În legătură cu frecvența crescută a apelurilor din partea cetățenilor și organizațiilor care desfășoară activități educaționale privind furnizarea de publicații educaționale (manuale școlare și materiale didactice), mijloace didactice în vederea implementării programelor educaționale de învățământ primar general, de bază general, gimnazial general și de bază adaptate; programe educaționale generale, Ministerul Educației și Științei din Rusia informează:
În conformitate cu partea 1 a articolului 35 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (în continuare - Legea federală), studenții care stăpânesc programe educaționale de bază în detrimentul alocărilor bugetare din bugetul federal, bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse și bugetele locale în limitele standardelor educaționale ale statului federal (denumite în continuare - FSES), organizațiile care desfășoară activități educaționale sunt furnizate gratuit pentru a fi utilizate pe perioada educației, manualele și materialele didactice , precum și materiale didactice, instrumente de predare și educație.
În plus, în conformitate cu clauza 3 din partea 1 a articolului 8 din Legea federală, competențele autorităților de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse în domeniul educației includ, printre altele, furnizarea de garanții de stat pentru implementarea drepturilor de a primi învățământ primar general, general de bază, secundar general public și gratuit, în ceea ce privește achiziționarea de manuale și materiale didactice, mijloace de predare în conformitate cu standardele stabilite de autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse în domeniul educaţiei.
Normele pentru furnizarea de activități educaționale cu publicații educaționale (manuale școlare și materiale didactice) în conformitate cu partea 2 a articolului 18 din Legea federală sunt stabilite de FSES corespunzătoare.
În conformitate cu standardul educațional de stat federal al educației generale, rata de furnizare a activităților educaționale cu publicații educaționale este determinată pe baza calculului:
Cel puțin un manual în formă tipărită și (sau) electronică, suficient pentru stăpânirea programului disciplinei academice pentru fiecare student la fiecare materie academică inclusă în partea obligatorie a curriculum-ului programului de învățământ principal;
Cel puțin un manual în formă tipărită și (sau) electronică sau un manual suficient pentru a stăpâni programul disciplinei academice pentru fiecare student la fiecare materie academică inclusă în partea formată de participanții la relații educaționale din programa programului de învățământ principal .
Reamintim că de la 1 ianuarie 2015, toate manualele incluse în lista federală a manualelor recomandate pentru utilizare în implementarea programelor educaționale acreditate de stat de învățământ primar general, de bază general, secundar general sunt prezentate atât în formă tipărită, cât și electronică. În același timp, organizația generală de învățământ stabilește în mod independent lista manualelor și materialelor didactice necesare implementării programelor de învățământ general, alege forma publicației educaționale.
Atragem o atenție deosebită, de asemenea, asupra necesității de a pune la dispoziție tuturor grupelor de elevi cu dizabilități (în continuare - HIA) manuale și materiale didactice speciale, inclusiv cele publicate în braille.
Programul de stat al Federației Ruse „Mediul accesibil” pentru 2011 - 2020, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse nr. 1297 din 1 decembrie 2015 (denumit în continuare Întreprinderea de Stat „Mediul accesibil”), prevede: acordarea de subvenții pentru crearea de instituții de învățământ pe cheltuiala bugetului federal.(inclusiv în organizațiile care desfășoară activități educaționale în conformitate cu programe educaționale adaptate) condiții pentru ca copiii cu dizabilități să primească o educație de calitate. Fondurile din subvenția federală și bugetul consolidat al entității constitutive a Federației Ruse pot fi utilizate, inclusiv pentru achiziționarea de manuale, materiale didactice, materiale didactice pentru predarea copiilor cu dizabilități și dizabilități.
Entitățile constitutive ale Federației Ruse care participă la implementarea măsurii 2.4 din Programul țintă federal pentru dezvoltarea educației pentru anii 2016 - 2020, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse nr. 497 din 23 mai 2015 (în continuare - FTSPRO), poate achiziționa și manuale și materiale didactice speciale pentru implementarea programelor de învățământ general de bază adaptate în detrimentul subvențiilor de la bugetul federal.
Vă rugăm să asigurați implementarea garanțiilor de stat pentru punerea în aplicare a drepturilor de primire a învățământului general public și gratuit în ceea ce privește achiziționarea de manuale și mijloace didactice, de mijloace didactice integral pe cheltuiala alocațiilor bugetare din bugetele constituționale. entități ale Federației Ruse, precum și fonduri prevăzute pentru implementarea activităților Întreprinderii de Stat „Mediul accesibil”, FTSPRO.
Prezentare generală a documentului
Persoanelor care stăpânesc programe educaționale de bază în detrimentul alocărilor bugetare în limitele standardelor educaționale ale statului federal (FSES) li se oferă gratuit să utilizeze manuale și materiale didactice, precum și materiale didactice, instrumente de predare și educație.
Normele de furnizare a publicațiilor educaționale (manuale școlare și materiale didactice) sunt stabilite de FSES-ul corespunzător.
Se remarcă faptul că, începând cu 1 ianuarie 2015, toate manualele incluse în lista federală a manualelor recomandate pentru utilizare în implementarea programelor acreditate de învățământ primar, de bază, secundar general sunt prezentate atât în formă tipărită, cât și electronică.
Organizația generală de învățământ stabilește în mod independent lista manualelor și materialelor didactice necesare implementării programelor, alege forma de publicare.
Se atrage atenția asupra necesității de a oferi tuturor grupurilor de elevi cu dizabilități manuale și manuale speciale, inclusiv cele publicate în braille.
Programul de Stat „Mediu accesibil” pentru 2011-2020. se acordă subvenții pentru crearea în organizațiile educaționale (inclusiv cele care utilizează programe adaptate) a condițiilor pentru ca copiii cu dizabilități să beneficieze de o educație de calitate. Fondurile pot fi folosite și pentru achiziționarea de manuale, materiale didactice, materiale didactice pentru predarea copiilor cu dizabilități și dizabilități.
De asemenea, regiunile pot achiziționa manuale speciale și materiale didactice pentru implementarea programelor adaptate prin subvenții de la bugetul federal.
1. În organizațiile care desfășoară activități educaționale, în scopul asigurării implementării programelor educaționale, se formează biblioteci, inclusiv biblioteci digitale (electronice), care oferă acces la baze de date profesionale, sisteme de referință și căutare a informațiilor, precum și la alte resurse informaționale. Fondul bibliotecii trebuie completat cu publicații educaționale tipărite și (sau) electronice (inclusiv manuale și materiale didactice), metodologice și periodice pentru toate disciplinele, cursurile, disciplinele (modulele) incluse în principalele programe educaționale în curs de implementare.
2. Normele pentru furnizarea de activități educaționale cu publicații educaționale per elev în programul de învățământ de bază sunt stabilite prin standardele educaționale ale statului federal corespunzătoare.
3. Publicațiile educaționale utilizate în implementarea programelor educaționale pentru învățământul preșcolar sunt determinate de organizația care desfășoară activități educaționale, ținând cont de cerințele standardelor educaționale ale statului federal, precum și de programele educaționale exemplare pentru învățământul preșcolar și de programele educaționale exemplare pentru ciclul primar. educatie generala.
4. Organizațiile care desfășoară activități educaționale pe programe de învățământ acreditate de stat de învățământ primar general, de bază general, gimnazial general, în vederea utilizării în implementarea acestor programe educaționale, aleg:
2) manuale emise de organizațiile incluse în lista organizațiilor care emit manuale care au permisiunea de a fi utilizate în implementarea programelor educaționale acreditate de stat de învățământ primar general, de bază general, gimnazial general.
5. Lista federală a manualelor recomandate pentru utilizarea în implementarea programelor educaționale acreditate de stat de învățământ primar general, general de bază, secundar general de către organizațiile care desfășoară activități educaționale include liste cu manuale recomandate pentru utilizare în implementarea părții obligatorii a programul educațional de bază și o parte, formată din participanții la relațiile educaționale, inclusiv manuale care țin cont de caracteristicile regionale și etnoculturale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, realizarea drepturilor cetățenilor de a primi educație în limba lor maternă de la printre limbile popoarelor Federației Ruse și studiul limbii lor materne dintre limbile popoarelor Federației Ruse și literatura popoarelor Rusiei despre limba maternă.
6. Manualele sunt incluse în lista federală a manualelor recomandate pentru utilizare în implementarea programelor educaționale acreditate de stat de învățământ primar general, de bază general, secundar general, pe baza rezultatelor examenului. În efectuarea acestei examinări a manualelor pentru a se asigura că sunt luate în considerare caracteristicile regionale și etnoculturale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, drepturile cetățenilor de a primi educație în limba lor maternă din limbile popoarelor. ale Federației Ruse și studiul limbii lor materne dintre limbile popoarelor Federației Ruse și literatura popoarelor Rusiei în limba lor maternă sunt implicate organisme autorizate ale puterii de stat ale entităților constitutive ale Rusiei Federaţie.
7. Procedura pentru formarea unei liste federale de manuale recomandate pentru utilizare în implementarea programelor educaționale acreditate de stat de învățământ primar general, general de bază, secundar general, inclusiv criteriile și procedura de examinare, forma expertului avizul, precum și temeiurile și procedura de excludere a manualelor din lista federală sunt aprobate de organul executiv federal responsabil cu dezvoltarea politicii de stat și reglementarea legală în domeniul educației.
8. Procedura de selectare a organizațiilor care emit manuale care pot fi utilizate în implementarea programelor educaționale acreditate de stat de învățământ primar general, de bază general, secundar general, lista acestor organizații este aprobată de organul executiv federal responsabil. de dezvoltare a politicii de stat şi a reglementărilor legale de reglementare în domeniul educaţiei. Organele autorizate ale puterii de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse participă la selecția organizațiilor care produc manuale despre limba maternă dintre limbile popoarelor Federației Ruse și literatura popoarelor Rusiei în limba lor. limba materna.
9. La implementarea programelor educaționale profesionale se folosesc publicații educaționale, inclusiv cele electronice, determinate de organizația care desfășoară activități educaționale.
Aceste norme stabilesc Ordinele Ministerului Educației al Federației Ruse nr. 1643, 1644 și 1645 din 29 decembrie 2014 privind modificarea standardelor de învățământ general primar, de bază și secundar.
Publicăm extrase din aceste documente:
Modificări ale standardului educațional de stat federal al Ordinului NOO nr. 1643 din 29 decembrie 2015
GARANT.RU: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70764704/#ixzz3TIFZlVQb textul integral al documentului
34. La punctul 27:
paragrafele cinci-șapte vor fi menționate în următoarea ediție:
„O organizație care desfășoară activități educaționale trebuie să fie dotată cu manuale, literatură educațională și metodologică și materiale pentru toate disciplinele academice ale programului de învățământ de bază al învățământului general primar în limbile de predare și educație stabilite de fondatorul organizației care desfășoară activități educaționale. activități educaționale. Rata de furnizare a activităților educaționale cu publicații educaționale se determină pe baza calculului:
cel puțin un manual în formă tipărită și (sau) electronică, suficient pentru însușirea programului disciplinei academice pentru fiecare elev la fiecare materie academică cuprinsă în partea obligatorie a curriculum-ului programului de învățământ de bază al învățământului primar general;
cel puțin un manual în formă tipărită și (sau) electronică sau un manual suficient pentru însușirea programului disciplinei academice pentru fiecare student la fiecare materie academică cuprinsă în partea formată de participanții la relații educaționale din programa programului de învățământ de bază a învăţământului primar general.
O organizație care desfășoară activități educaționale trebuie, de asemenea, să aibă acces la resurse educaționale tipărite și electronice (EER), inclusiv resurse educaționale electronice, aflate în bazele de date federale și regionale ale EER.
Biblioteca organizației care desfășoară activități educaționale ar trebui să fie dotată cu resurse educaționale tipărite și EOR în toate disciplinele academice ale curriculumului, precum și să aibă un fond de literatură suplimentară. Fondul de literatură suplimentară trebuie să includă literatură de ficțiune și popularizare pentru copii, de referință, bibliografică și periodice care însoțesc implementarea programului educațional de bază al învățământului primar general.”;
Modificări la FGOS LLC. Ordinul nr. 1644 din 29 decembrie 2014.
GARANT.RU: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70764706/?prime#ixzz3TIG4noAM Textul integral al documentului
alineatele șaisprezece - optsprezece vor fi menționate în următoarea ediție:
„Personal cu manuale, literatură educațional-metodică și materiale pe toate disciplinele academice ale programului educațional de bază al învățământului general de bază în limbile de predare și educație stabilite de fondatorul organizației care desfășoară activități educaționale. Rata de furnizare a activităților educaționale cu publicații educaționale se determină pe baza calculului:
cel puțin un manual în formă tipărită și (sau) electronică, suficient pentru însușirea programului disciplinei academice pentru fiecare student la fiecare materie academică cuprinsă în partea obligatorie a curriculum-ului programului educațional principal al învățământului general de bază;
cel puțin un manual în formă tipărită și (sau) electronică sau un manual suficient pentru a stăpâni programul unei discipline pentru fiecare elev la fiecare disciplină cuprinsă în partea formată de participanții la relații educaționale din curriculumul programului educațional principal de bază; educatie generala.
Fondul literaturii suplimentare ar trebui să includă: ficțiune internă și străină, ficțiune clasică și modernă; știință populară și literatura științifică și tehnică; publicații despre arte plastice, muzică, cultură fizică și sport, ecologie, reguli de comportament în siguranță pe drumuri; de referință și bibliografice și periodice; colecție de dicționare; literatura despre autodeterminarea socială și profesională a elevilor.
O organizație care desfășoară activități educaționale ar trebui să aibă conținut electronic interactiv la toate disciplinele academice, inclusiv conținutul disciplinelor, reprezentate de obiecte educaționale care pot fi manipulate și procese cu care pot fi interferate.”
FGOS SOO. Ordinul nr. 1645 din 29 decembrie 2014
GARANT.RU: http://www.garant.ru/hotlaw/federal/607034/#ixzz3TIGp9ubA Textul integral al documentului
3.30. La paragraful 27:
Paragrafele patru și cinci vor fi menționate în următoarea ediție:
„încadrare cu manuale, literatură educațională și metodologică și
materiale pe toate disciplinele academice ale programului educațional principal
studii medii generale la organizația specificată de fondator,
desfășurarea de activități educaționale, limbi de predare și
educaţie. Rata de furnizare a activităților educaționale cu educaționale
edițiile se determină pe baza calculului:
cel puțin un manual în formă tipărită și (sau) electronică,
suficient pentru însuşirea programului disciplinei academice pentru fiecare
student la fiecare materie cuprinsă în partea obligatorie
curriculum al programului de învăţământ principal al gimnaziului general
educaţie;
cel puțin un manual în formă tipărită și (sau) electronică, sau
ajutor de studiu suficient pentru a stăpâni programa disciplinei
pentru fiecare student la fiecare materie academica inclusa in parte,
format din participanți la relații educaționale, curriculum
program educațional de bază al învățământului secundar general.”;
Colecția de literatură suplimentară ar trebui să includă: domestice și
ficțiune străină, clasică și modernă;
știință populară și literatura științifică și tehnică; editii pe
arte plastice, muzică, cultură fizică și sport,
ecologie, reguli de comportament sigur pe drumuri;
de referință și bibliografice și periodice; colecție de dicționare;
literatura despre autodeterminarea socială și profesională
elevi. ".
Cerințele pentru standardele de licențiere pentru disponibilitatea cărților de literatură educațională, educațională și metodologică și a altor resurse biblioteci și informaționale și mijloace de asigurare a procesului de învățământ sunt definite în următoarele documente:
Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ (modificată la 29 iulie 2017 N 216-FZ) „Cu privire la educația în Federația Rusă”
Articolul 18. Resurse educaționale și informaționale tipărite și electronice.
1. În organizațiile care desfășoară activități educaționale, în scopul asigurării implementării programelor educaționale, se formează biblioteci, inclusiv biblioteci digitale (electronice), care oferă acces la baze de date profesionale, sisteme de referință și căutare a informațiilor, precum și la alte resurse informaționale. Fondul bibliotecii trebuie completat cu publicații educaționale tipărite și (sau) electronice (inclusiv manuale și materiale didactice), metodologice și periodice pentru toate disciplinele, cursurile, disciplinele (modulele) incluse în principalele programe educaționale în curs de implementare.
2. Normele pentru furnizarea de activități educaționale cu publicații educaționale per elev în programul de învățământ de bază sunt stabilite prin standardele educaționale ale statului federal corespunzătoare.
Rezoluția Guvernului Federației Ruse din 28 octombrie 2013 N 966 (modificată la 12 noiembrie 2016) „Cu privire la licențierea activităților educaționale”
6. Cerințele de autorizare pentru un titular de licență în desfășurarea activităților educaționale sunt:
f) disponibilitatea resurselor educaționale și informatice tipărite și (sau) electronice pentru programele educaționale implementate în conformitate cu o licență care îndeplinește cerințele standardelor educaționale ale statului federal, cerințelor statului federal și (sau) standardelor educaționale, în conformitate cu articolul 18 din Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă” (modificată prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 12.11.2016 N 1177).
Cerințe ale standardelor educaționale ale statului federal (FSES) HE (licență, specialitate, master)
Fiecare student pe toată perioada de studiu trebuie să aibă acces individual nelimitat la unul sau mai multe sisteme electronice de bibliotecă (biblioteci electronice). Sistem electronic de bibliotecă (o bibliotecă electronică trebuie să asigure posibilitatea unui student de a accesa din orice punct în care există acces la rețeaua de informații și telecomunicații „Internet” (denumită în continuare „Internet”), atât pe teritoriul organizației, cât și în afara aceasta.
În cazul neutilizarii în organizarea sistemului electronic de bibliotecă (biblioteca electronică), fondul bibliotecii trebuie completat cu publicații tipărite în următorul calcul:
Sistemul electronic de bibliotecă (biblioteca electronică) și mediul informatic și educațional electronic trebuie să ofere acces simultan la cel puțin 25 la sută dintre studenți.
Studenților ar trebui să li se ofere acces (acces la distanță), inclusiv în cazul utilizării tehnologiilor de învățare electronică, învățământ la distanță, la baze de date profesionale moderne și sisteme de referință informațională, a căror compoziție este determinată în programele de lucru ale disciplinelor (module) și face obiectul actualizării anuale.
Elevii din rândul persoanelor cu dizabilități ar trebui să primească resurse educaționale tipărite și (sau) electronice în forme adaptate dizabilităților lor.
Cerințe ale standardelor educaționale ale statului federal (FSES) SPO.
Implementarea programului de formare pentru specialiștii de nivel mediu (denumit în continuare CSPP) ar trebui să fie asigurată prin accesul fiecărui student la bazele de date și fondurile bibliotecii formate conform listei complete de discipline (module) din CSPP.
Fiecare student ar trebui să aibă acces la seturile de stoc de bibliotecă, constând din cel puțin 3-5 titluri de reviste rusești (în funcție de cerințele standardului educațional federal).
Organizația educațională ar trebui să ofere studenților posibilitatea de a schimba rapid informații cu organizațiile educaționale rusești, alte organizații și acces la baze de date profesionale moderne și resurse de informații de pe Internet.
