Programul zilei la grupa grădiniță. Rutina zilnică la grădiniță. Ce ar trebui să fie? Rutina zilnică aproximativă într-o grădiniță obișnuită

O trăsătură distinctivă a fiecărei instituții preșcolare este programul. Rutina zilnică la grădiniță este întocmită după un program clar, până la câteva minute. Orice intarziere poate duce la faptul ca copilul va iesi din programul stabilit. Mulți părinți se pot îndoi de oportunitatea unei astfel de stricte aderări la ordinea acțiunilor, considerând aceasta un fel de restricție a libertății pentru copil, cu toate acestea, experții, inclusiv pediatri, neuropatologi și nutriționiști, insistă asupra beneficiilor evidente ale unui astfel de regim, susținând poziţia lor cu diverse fapte.

Cursurile la grădiniță se țin strict conform regimului

De ce ar trebui să urmezi regimul?

Potrivit medicilor, regimul de la grădiniță, care constă în repetarea acțiunilor la aceeași oră în fiecare zi, contribuie la formarea unei sănătăți psihice și fiziologice stabile la copii. De exemplu, unul dintre principalele motive pentru care medicii atribuie apariția rahitismului sau a scarlatinei este doar o încălcare a regimului. Un program întrerupt, la rândul său, duce la abateri în cursul proceselor metabolice din organism și la o scădere a rezistenței sale la infecții.

Toate mamele sunt familiarizate cu situatia in care copilul nu vrea sa se culce in timpul zilei. Cu toate acestea, sărirea peste o zi de odihnă ca aceasta poate provoca tot felul de tulburări nervoase. În timp ce bebelușul doarme, celulele creierului său sunt restaurate, percepția noilor informații se îmbunătățește. Dacă copilul nu a dormit suficient și a fost încărcat cu lecții sau i s-a întâmplat un incident emoțional viu, toate acestea pot provoca dezvoltarea hiperactivității și a diferitelor ticuri.

În plus, nutriționiștii și nutriționiștii de la Universitatea din Chicago au concluzionat că nerespectarea secvenței acțiunilor și a intervalelor de timp ale acestora la grădiniță și acasă este plină de obezitate. Ca urmare, din cauza lipsei de somn, hormonii precum grelina și leptina nu sunt distribuiti corespunzător, ceea ce crește apetitul copilului.

Singurii specialiști care nu sunt susținători ai rutinei zilnice într-o grădiniță sunt psihologii. În opinia lor, dacă forțați și impuneți voința altcuiva unui copil, acest lucru nu va face decât să-i suprima individualitatea.

Oamenii de știință au ajuns la concluzia că lipsa somnului și lipsa rutinei zilnice provoacă obezitatea la copii

Totuși, din punct de vedere psihologic, se pot găsi fapte în favoarea regimului. De exemplu, datorită respectării sale, copilul este sistematizat și obișnuit cu ordinea, ceea ce îl ajută să se adapteze rapid la grădiniță. Când un copil se găsește în condiții noi pentru sine, efectuând apoi aceleași acțiuni conform programului, este eliberat, pentru că știe că după cină va fi un vis, urmat de cursuri, după care va veni una dintre rude.

Caracteristici ale regimului la grădiniță

Desigur, copiii nu se pot adapta imediat la regimul neobișnuit care este urmat la grădiniță, așa că părinții sunt sfătuiți să învețe firimiturile acasă să respecte programul corespunzător chiar înainte de a intra în instituția aleasă. Îl puteți familiariza pe site-ul viitoarei instituții de învățământ preșcolar sau în programul său educațional. Programul standard al tuturor grădinițelor este calculat pentru cele 12 ore pe care un copil le petrece într-o grădiniță. Uneori, managerul poate face anumite mici ajustări ale programului în conformitate cu locația geografică și clima. Totuși, principalele prevederi privind limitele de timp ale somnului, activităților și veghei rămân așa cum sunt indicate în normele și reglementările sanitare și epidemiologice SanPiN 2.4.1.2660 - 10.

Următoarele sunt principalele nuanțe ale programului în grădinițe:

• Ținând cont de caracteristicile de vârstă ale copiilor pentru dezvoltarea lor armonioasă. Activitatea viguroasă a bebelușilor cu vârsta cuprinsă între 3 și 7 ani nu trebuie să depășească 5,5-6 ore ca durată, până la 3 ani - conform prescripțiilor medicale.

Perioada de activitate în grădiniță corespunde normelor de vârstă ale copiilor

• Sarcina educațională admisă pe săptămână pentru preșcolari, care include și ore suplimentare: pentru grupele mai mici frecventate de copii sub 4 ani, volumul este de maximum 11 lecții, în grupele medii cu copii sub 5 ani - 12, în grupele mai mari cu cinci ani - 15, iar în grupe pregătitoare cu copii sub 7 ani - 17 lecții.
• Sezon. Există două regimuri separate pentru anotimpurile calde și reci. Principala diferență dintre ele este că atunci când este cald afară, îngrijitorii se întâlnesc cu copiii la aer curat, și nu în interior, iar cea mai mare parte a stării de veghe și a activității fizice au loc și afară.

Dieta in gradina

Lucrătorii de grădiniță care sunt responsabili de programul meselor se confruntă cu următoarea sarcină: pregătirea meselor, aranjarea din timp a farfurii cu preparate calde, astfel încât acestea să se răcească, apoi servirea fără întârziere a celei de-a doua și a treia.

Tabelul arată cum arată programul de masă în majoritatea instituțiilor de tip preșcolar:

Mâncarea din grădină umple lipsa de vitamine și minerale, valoarea sa energetică este calculată cu precizie

Rutina zilnică aproximativă într-o grădiniță obișnuită

Rutina zilnică la grădiniță constă în:

• dieta, si anume ora si numarul meselor;
• somn în timpul zilei;
• plimbări;
• momentul admiterii copiilor;
• jocuri si activitati.

Educatorii duc copiii la grădiniță din momentul în care aceasta începe să funcționeze până la ora 8 dimineața. Perioada în care durează recepția este timpul pentru jocuri independente în incinta grupului sau pe site în timpul sezonului cald. Înainte de micul dejun, ora de la 8.00 la 8.20/8.30 este rezervată pentru exercițiile de dimineață cu un profesor sau lucrător fizic și pentru pregătirea micul dejun.

Lecții dimineața

Începând cu ora 9.00, se țin cursuri pentru copii menite să se asigure că aceștia învață despre lumea din jurul lor, își dezvoltă abilitățile de vorbire și se familiarizează cu elementele de bază ale matematicii. Profesorii sunt responsabili de conducerea orelor. Ei trebuie să prescrie în prealabil un plan de activitate pentru a îndeplini timpul alocat pentru aceasta. Pe lângă educator, un lucrător muzical și un sportiv pot lucra și cu copiii.

Dimineața, copiii pot avea lecții de muzică sau educație fizică

Pe lângă activitățile obișnuite din grup, băieții pot vizita piscina de 2 ori pe săptămână, dacă există. În grupele de seniori și pregătitoare, ei organizează, de asemenea, clase suplimentare cu părtinire logopedică, în care copiii își antrenează vorbirea. Doar un patolog este necesar pentru a le conduce.

Durata și numărul de cursuri depind de indicatorii de vârstă. Pentru preșcolarii mai mici, sunt 2 cursuri pe zi, unul înainte de culcare, celălalt după. În grupa de mijloc, profesorul lucrează cu copiii de două ori pe zi pentru un total de 10 ore. Pentru preșcolarii mai mari, numărul de cursuri crește la trei, iar durata acestora crește și ea.

Ar trebui să existe pauze obligatorii între ore când copiii se odihnesc și se mișcă. Acesta este singurul mod de a menține activitatea și capacitatea cognitivă a copilului pe tot parcursul zilei.

Plimbări și pui de somn

După ce s-au terminat orele și copiii au luat al doilea mic dejun, este timpul pentru plimbare. În creșă, plimbarea începe mai devreme decât în ​​alte grupuri și, prin urmare, se termină și mai devreme, copiii din ele, respectiv, sunt primii care iau masa. Deoarece copiii merg la grupa de creșă la vârsta de 2-3 ani, având în vedere caracteristicile unui organism mic, timpul de veghe este redus, iar somnul în timpul zilei, dimpotrivă, devine mai lung.

Odată cu vârsta, perioada de activitate a copilului crește, astfel corpul firimiturii se pregătește treptat pentru școală și regimul din ea. În grupa de mijloc, plimbările durează de obicei până la 11.30-11.50, iar în grupa pregătitoare - până la 12.15-12.30. După ce se întorc de pe stradă, băieții vor lua prânzul și vor dormi în timpul zilei. Camera în care dorm copiii trebuie să fie aerisită în prealabil, iar pătuțurile să fie pregătite pentru pat. Cei mici se culcă la 12.30, cei mai mari la 13.00-13.15.

Somnul în timpul zilei ajută la restabilirea puterii copilului

Dupa amiaza

Timpul de creștere la grădiniță în toate grupele este același. Copiii sunt treziți la ora 15.00, urmat de spălat, îmbrăcat și ceaiul de după-amiază. La grupele mai tinere, după aceea, se ține a doua lecție de învățământ general, la grupele mijlocii și mai mari, vine vremea jocurilor independente, lecturii, desenelor animate sau cercurilor de vizitare care sunt disponibile în instituție.

Ora mesei de seară poate varia în funcție de modul setat. După cină, copiii ies de obicei din nou la plimbare pe stradă, unde părinții lor încep să vină treptat după ei. Iarna, a doua plimbare nu durează mult, așa că băieții sunt duși acasă la sediul grupului.

Părinții se confruntă cu o sarcină dificilă - să pregătească copilul pentru grădiniță. Copilului îi va fi mult mai ușor să se adapteze dacă, în ciuda mediului neobișnuit pentru el, rutina zilnică va fi firească pentru el. Pentru o notă către părinți, dăm un program aproximativ al zilei și meniul în grupa de creșă a grădiniței.

Mod pentru în grupa creșă pentru copii (1,5 -2 ani)

8:00 exerciții de dimineață (alergare, sărituri, jocuri).

8:10-8:40 mic dejun, pentru care copiilor li se oferă sufleuri și caserole de brânză de vaci (1-2 ori pe săptămână), kaji cu lapte, omletă cu aburi sau terci de ouă cu salată de legume proaspete, o băutură caldă.

9:10-9:20 și 9:20-9:30 cursuri care vizează dezvoltarea versatilă a copilului: muzică, educație fizică, dans, senzorial cu elemente de matematică, desen, modelaj, cunoaștere a lumii, dezvoltarea vorbirii. În același timp, două clase nu trebuie să se suprapună sau să se repete, pentru a nu obosi copilul. Este optim atunci când orele de dezvoltare a gândirii, fanteziei, vorbirii sunt înlocuite cu jocuri rapide și active, dansuri și exerciții fizice.

9:30-11:30 plimbare. Jocuri de afara.

11:30-12:00 masa de seara. În acest moment, pentru copii, supe vegetariene piure, preparate din carne la abur (chifteluțe, cotlet) sau pește fiert, garnituri sub formă de preparate din cereale sau piure de cartofi, salate de legume proaspete (zilnic). Pentru al treilea fel în fiecare zi, copiii primesc băuturi fortificate (compot, jeleu).

12:15-15:00 somn în timpul zilei.

15:00-15:30 creștere treptată, activități igienice și recreative (încălzire ușoară).

15:30-15:45 gustare de după-amiază, care poate consta dintr-o băutură (lapte, chefir, băutură de cafea de orz0 și un produs din făină (pâine cu unt sau gem, vafe, prăjituri).

15:45-16:45 stare de veghe activă. În această perioadă se țin cursuri pentru dezvoltarea versatilă a copilului, dar nu le repetă în niciun caz pe cele de dimineață. Să presupunem că, dacă dimineața se desenează și se dansează, atunci seara poți cânta cântece sau poți face modeling.

16:45-17:15 masa de seara. Pentru care copiilor li se oferă terci de lapte, piure de legume, omletă cu ouă cu salată de legume proaspete etc.

17:15 plimbare, jocuri active, citit basme și doar vorbit într-o companie plăcută și prietenoasă.

În același timp, cina la grădiniță nu ar trebui să fie în niciun caz ultima masă din dieta zilnică a copilului și seara ( 19:00-20:00 ) acasă, copilul trebuie hrănit cu o cină făcută în casă. Cel mai bine este dacă preparatele din legume acționează ca o masă de seară: tocană dintr-un amestec de legume, varză înăbușită, caviar de morcovi sau sfeclă roșie, caserolă de legume, sufleuri cu brânză de vaci și budinci sau terci de lapte. Produsele lactate fermentate (chefir, lapte coagulat, lapte copt fermentat), fructele proaspete și sucuri cu care, din păcate, meniul grădinițelor nu se poate lăuda, vor completa perfect această masă sănătoasă.

Practica arată că setul de feluri de mâncare „preferate” din grădinițe poate diferi semnificativ. Totuși, nu vă fie teamă, pentru că salata de roșii și castraveți, piureul de cartofi, borșul vegetarian și cotlet de abur de carne, cu care bebelușul dvs. este obișnuit acasă, își ocupă locul cuvenit în meniul aproape tuturor grădinițelor.

În grădiniță, absolut toate activitățile copiilor și ale profesorilor sunt supuse unei anumite rutine. Și acest lucru are un impact pozitiv asupra dezvoltării fiecărui copil.

O astfel de frecvență vă permite să asigurați o activitate fizică optimă, odihnă bună, echilibrul necesar de somn și veghe, ceea ce contribuie la creșterea normală a firimiturii. În ce constă rutina zilnică într-o grădiniță obișnuită de stat Pe baza normelor stabilite de SanPiN și a vârstei elevilor, fiecare instituție preșcolară își stabilește propriul program zilnic.

Este o alternanță atent concepută a diferitelor momente de regim - mâncare, activități de joacă, odihnă, activități de dezvoltare. O astfel de abordare sistematică îi ajută pe copii nu numai să dobândească noi abilități și cunoștințe, ci și să aibă o odihnă adecvată.

Rutina zilnică de grădiniță - o schemă aproximativă

În majoritatea grădinițelor a fost aprobat un regim de lucru de 12 ore - de la șapte dimineața până la șapte seara.

Această durată a zilei le permite mamelor și taților să-și elibereze timp pentru muncă, iar preșcolarilor să se dezvolte și să se pregătească deplin pentru școală.

Dimineaţă

1. Primirea copiilor. Ziua de școală în grădiniță începe cu primirea elevilor. Această perioadă este extrem de importantă pentru crearea stării emoționale a întregului grup. Profesorul se întâlnește cu părinții și copiii, află în ce dispoziție a venit fiecare copil, ceea ce vă permite să construiți o comunicare potrivită cu preșcolarii.
2. Încărcător. O încălzire la acompaniament muzical este un început bun pentru continuarea activității fizice a copiilor preșcolari. Crește rezistența organismului și rezistența la infecții. Și activitatea fizică regulată contribuie la dezvoltarea optimă a sistemului musculo-scheletic. Copiii cresc puternici și rezistenti.
3. Mic dejun. Ora micul dejun este, de asemenea, strict reglementată. De obicei, include caserole, cereale cu lapte, ceai sau cacao și un sandviș cu unt. Dacă copiii așteaptă doar ca profesorul și bona să aibă grijă de ei, atunci copiii mai mari ajută la aranjarea mesei.
4. Profesorii desfășoară cursurile într-un mod ludic, astfel încât copiii preșcolari să învețe mai bine materialul și să dobândească abilitățile, abilitățile și cunoștințele necesare în joc. Sunt lecții pentru preșcolari dimineața și după-amiaza, acestea durează de la 10 la 25 de minute. Durata lor depinde de vârsta copiilor.

În modul zi grădină se regăsesc următoarele domenii de studiu:

• dezvoltarea vorbirii;
• Cultură fizică;
• muzica si coregrafie (in functie de institutie);
• activitate creativă (desen, modelare și aplicație);
• matematica etc.

Zi

1. Mers pe jos. Un element obligatoriu al rutinei zilnice este plimbarea. A fi în aer liber întărește organismul, îmbunătățește sănătatea și stimulează activitatea cognitivă și motrică. Plimbările trebuie efectuate în orice vreme. Excepție fac condițiile meteorologice nefavorabile (îngheț puternic, ploi abundente etc.). Pe ploaie slabă, copiii merg pe verande ferite de vânt și ploaie, jucând jocuri calme.
2. Masa de seara. După o plimbare lungă, care durează până la o oră și jumătate, copiii iau prânzul. Prânzul este masa principală în grădiniță. Pentru a reda energia cheltuită în timpul zilei, copilul trebuie să mănânce primul, al doilea, al treilea fel și salată. Pentru prima, ei dau diverse supe - borș, supă de varză, murături. Pentru al doilea, bucătarii pregătesc o garnitură (terci de hrișcă, paste) și preparate din carne (gulaș, chiftele etc.). Al treilea fel de mâncare este jeleul, compoturile sau sucul proaspăt. Apropo, rețetele de grădiniță pot fi folosite și în meniul de acasă. Acest lucru va ajuta copilul să se adapteze rapid la condițiile grădiniței.
3. Sonchas. Pentru a se relaxa pe deplin și a se pregăti pentru cursurile de seară, copiii au nevoie de o pauză. În programul de zi al grădiniței, este alocat un anumit timp pentru aceasta - primele ore. Poate dura de la 1,5 până la trei ore, în funcție de vârsta copilului. Profesori cu experiență înainte de odihnă organizează jocuri liniștite, citesc cărți. Toate acestea îi calmează pe copii și îi pregătesc pentru un somn puternic și lung.

Seară

1. ceai de după-amiază. Copilul s-a trezit, s-a întins și este pregătit pentru noi provocări. Și ca să nu-i fie foame înainte de sosirea părinților, este planificată o gustare de după-amiază la grădiniță. Cel mai adesea, o gustare include chifle, plăcinte, iaurt sau lapte copt fermentat.
2. Activitate educativă. Seara, cadrele didactice lucrează cu grădinițele după un program ușor - se țin jocuri de rol, construcții, cărți de citit etc. De asemenea, este alocat timp pentru activități de joacă independente. Copiii sunt fericiți să colecteze puzzle-uri, să se joace cu mașini și păpuși.
3. Cina si plimbare. De obicei, ultima masă în instituțiile preșcolare are loc la ora 17.00. Apoi, dacă vremea și anotimpul o permit, preșcolarii ies la plimbare, de unde îi iau părinții.

Rutina zilnică la grădiniță pentru copiii mai mici

Rutina zilnică pentru preșcolari mai mici are propriile sale caracteristici și include următoarele componente:

• abilități de bază de autoîngrijire (îmbrăcare, dezbracare, spălare);
• momente de regim (mancat, dormit, mers, desfasurare activitati);
• jocuri gratuite.

La o vârstă atât de fragedă, este dedicat mai mult timp învățării copiilor abilități culturale și igienice decât altor activități.

Profesorii îi învață pe grădinițe să mănânce, să se îmbrace și să se dezbrace, să se spele și să pună deoparte jucăriile.

Apropo, copiii supraprotectivi stăpânesc aceste abilități mult mai târziu decât colegii lor mai independenți.

Rutina zilnică în grupuri de seniori

Odată cu vârsta, durata și nivelul de complexitate al cursurilor crește. Cu cât preșcolarii sunt mai mari, cu atât se pune mai mult accent pe dezvoltarea mentală și creativă.

Acest lucru se întâmplă prin reducerea timpului pentru somn și plimbări în timpul zilei. Cu ce ​​altfel este diferită activitatea educațională a preșcolarilor mai mari?

1. Dezvoltarea claselor necesitând stres mental, educatorii planifică în prima jumătate a zilei de școală, cel mai adesea la mijlocul săptămânii. Restul exercițiilor se desfășoară seara. Pentru a evita suprasolicitarea, munca cognitivă este înlocuită cu muzică și educație fizică.
2. Și totuși, principala activitate a preșcolarilor de orice vârstă este, desigur, un joc. Copiii joacă jocuri de rol, didactice, teatrale care contribuie la dezvoltarea abilităților de comunicare.
3. Un vizat pregătire pentru școală. Totuși, scopul principal al grădiniței nu este de a preda cititul și scrisul, ci de a crea o bază pentru stăpânirea acestor abilități. Acest lucru este facilitat de extinderea vocabularului, îmbunătățirea abilităților motorii fine și dezvoltarea vorbirii.

Atunci când dezvoltă o rutină zilnică într-o instituție preșcolară, profesorii țin cont de perioada anului. De exemplu, vara scade numarul de cursuri, respectiv creste durata jocurilor si sedere a copiilor la aer curat.

Așadar, rutina zilnică este de mare importanță pentru dezvoltarea echilibrată a preșcolarilor.

Alternarea momentelor de regim, constanța acestora, precum și coordonarea acțiunilor grădiniței și ale părinților îi vor ajuta cu siguranță pe mamici și pe tatici să-și crească bebelușul sănătos, disciplinat și independent.

Majoritatea grădinițelor au un regim zilnic de 12 ore (de la șapte dimineața la șapte seara). Acest lucru le permite părinților să elibereze timp pentru muncă, iar copiilor să primească educație preșcolară cu drepturi depline.

Rutina zilnică este o alternanță atentă a unor astfel de momente de regim precum mâncarea, activitățile de joacă, odihna, activitățile educaționale. O astfel de alternanță oferă copiilor posibilitatea nu numai de a dobândi cunoștințe noi, ci și de a se odihni în timp.

Dimineaţă

Ziua la grădiniță începe cu primirea copiilor. Este ora dimineții care este importantă pentru starea de spirit generală a grupului. Sarcina profesorului dimineața este să afle în ce dispoziție au venit copiii la grădiniță. Pentru o monitorizare rapidă, pot fi folosite așa-numitele „ecrane de dispoziție”. Acest lucru va permite profesorului să înțeleagă exact cum să construiască comunicarea cu un anumit copil.

Încărcarea este un element obligatoriu al activității motorii. De regulă, se efectuează înainte de micul dejun. Datorită încărcării, corpul bebelușului se pregătește pentru activitatea de zi. De asemenea, acest lucru este facilitat de acompaniamentul muzical obligatoriu.

Micul dejun este prima masă a zilei la grădiniță. De la 4 ani, copiii ajută la masă. Promovează dezvoltarea abilităților de auto-îngrijire și responsabilitate.

Activitățile educaționale se desfășoară la copii sub formă de cursuri. În funcție de vârstă, durează de la 7 la 25 de minute. Forma de joc vă permite să învățați bine cunoștințe noi. Cursurile au loc dimineața după micul dejun și seara după ceaiul de după-amiază.

Profesorii de grădiniță integrează materialele de învățare în alte activități. Astfel, preșcolarii învață mai bine materialul și dobândesc noi abilități.

Zi

Mersul pe jos este un moment de regim obligatoriu la grădiniță. Mișcarea în aer curat oferă copiilor odihnă. În plus, în timpul plimbării se desfășoară diverse tipuri de jocuri în aer liber, ceea ce îmbogățește activitatea motrică a copiilor.

După o plimbare în timpul zilei, care durează 1-1,5 ore, preșcolarii iau masa de prânz. La prânz, copiilor li se oferă o salată, felul întâi, al doilea și al treilea. O masă plină permite organismului copilului să refacă caloriile cheltuite în prima jumătate a zilei.

Un moment important de regim în rutina zilnică la grădiniță este somnul. Copiii sunt culcați de la ora 13.00. Ridicare - la 15.00. O astfel de pauză îi ajută pe copii să se relaxeze și să se pregătească pentru activitățile de seară.

Dacă copilul nu doarme în timpul sonchas, profesorii îi oferă să se întindă liniştit în pătuţ. De asemenea, permite corpului să se odihnească.

Seară

După un pui de somn în timpul zilei, copiii primesc o gustare de după-amiază. O gustare ușoară le permite copiilor să nu simtă foame până la cină. În plus, în timpul gustarii de după-amiază, corpul copiilor se trezește în sfârșit.

Blocul de învățământ seara este format din cursuri ușoare (construcții, lectură ficțiune etc.). Avantajul formei de joc de deținere este păstrat.

Cina are loc la ora 17.00. După aceasta, părinții își pot ridica copiii de la grădiniță. Acei copii ai căror părinți lucrează mai mult stau cu îngrijitorii până la ora 19.00.

Pentru ca adaptarea copilului la grădiniță să fie rapidă și nedureroasă, părinții trebuie să își pregătească bebelușul cu ceva timp înainte de începerea vizitelor la instituția de învățământ preșcolar. O influență imensă asupra modului în care copilul se va simți într-un mediu nou joacă rutina zilnică. Se știe că fiecare grădiniță are o rutină zilnică. Somnul, jocurile, mesele și cursurile de grădiniță se țin la ore strict stabilite. Inainte de a trimite bebelusul la gradinita, parintii ar trebui sa-si aranjeze rutina zilnica acasa in asa fel incat timpul de dormit si de mancat sa se incadreze in aceleasi ore ca la gradinita. Pentru a face acest lucru, tații și mamele trebuie să știe care este rutina zilnică la grădiniță.

Organizarea programului de lucru la grădiniță se realizează în așa fel încât, în funcție de vârstă, copiii să aibă suficient timp pentru jocuri active, activități și recreere. Modul pentru un copil la grădiniță poate fi diferit, dar fiecare instituție de învățământ preșcolar respectă aceleași reguli generale.

Modul aproximativ de grădiniță:

• de la 7:00 la 8:00 - admiterea copiilor în grup, activități gratuite;
• de la 8:00 la 8:20 - mic dejun;
• de la 8:20 la 8:30 - activitate gratuită;
• de la 8:30 la 9:00 - cursuri cu copii în grupe;
• de la 9:00 la 9:20 - pregătire pentru plimbare;
• de la 9:20 la 11:20 - o plimbare la aer curat;
• de la 11:20 la 11:45 - intoarcere de la plimbare, activitati gratuite;
• de la 11:45 la 12:20 - ora prânzului;
• de la 12:20 la 12:45 - jocuri liniștite, pregătire pentru somn în timpul zilei;
• de la 12:45 la 15:00 - timp de liniște;
• de la 15:00 la 15:30 - ridicare, gustare de după-amiază;
• de la 15:30 la 15:45 - activitate gratuită;
• de la 15:45 la 16:15 - cursuri cu copii pe grupe;
• de la 16:15 la 16:30 - pregătire pentru o plimbare de seară;
• de la 16:30 - o plimbare la aer curat.

Timpul de activitate liberă în rutina zilnică la grădiniță este prevăzut pentru jocuri independente. De asemenea, copiii se joacă între ei în timp ce se plimbă în aer liber. Dacă vremea este rea afară, atunci în loc să se plimbe, copiii petrec timp în grup. Modul de vară la grădiniță oarecum diferit de alte perioade - în acest moment, copiii merg în excursii, vizitează teatre, o grădină zoologică și alte locuri interesante.

Ora mesei este aceeași în aproape toate grădinițele. Unele schimbări se găsesc într-o grădiniță privată - pe lângă micul dejun, prânz și ceaiul de după-amiază, există un al doilea mic dejun și cină. Al doilea mic dejun, de regulă, constă din fructe, alimente fortificate și dulciuri. Copiii iau cina de la 18:30 la 19:00.

De mare importanță în rutina zilnică la grădiniță nu este doar momentul mesei, ci și compoziția preparatelor. Un meniu aproximativ trebuie să includă în mod obligatoriu: produse lactate, legume, fructe, produse din carne și pește, pâine. Părinții pot întreba în prealabil cu ce sunt hrăniți copiii într-o anumită grădiniță.

În timpul liniștii, toți copiii se odihnesc. Chiar dacă copilul nu vrea să doarmă ziua, doar se întinde pe pat. De regulă, timpul de somn în timpul zilei este de la 2 la 3 ore.