Acasă Legume Cât costă învățământul superior în Bologna. Universitatea din Bologna în Evul Mediu. Apariția Școlii de Drept din Bologna

Legume

Cât costă învățământul superior în Bologna. Universitatea din Bologna în Evul Mediu. Apariția Școlii de Drept din Bologna

Universitatea din Bologna este prima universitate din Europa. A fost fondată în 1088. La început aici s-a predat doar dreptul roman, dar treptat universitatea s-a extins și acum este formată din 23 de facultăți.

Istoria creației

Istoria Universității din Bologna a început cu celebrul glosator Irnerius, care la începutul mileniului trecut a decis să predea dreptul roman și să îl predea tinerilor. A ținut prima sa prelegere publică în 1088, care este considerată data înființării universității. Deja în secolul al XII-lea, profesorii de drept roman predați de Irnerius au devenit celebri în toată Europa, ceea ce a servit ca un aflux mare de studenți la universitate.

Cele mai înalte rânduri ale societății din întreaga lume și-au trimis copiii aici pentru antrenament. Totuși, de la bun început, universitatea și-a păstrat amprenta și a fost luată aici doar pentru cunoștințe excelente, și nu pentru bani și poziția părinților. La un moment dat, astfel de oameni au studiat aici oameni faimosi precum Copernic și Ulrich von Hutten.

În orice moment, principala caracteristică a universității a fost că studenții erau principalii în ea. Ei au ales profesorii și i-au concediat, chiar și-au plătit salariile, deși asta nu poate fi numit salariu integral, mai degrabă au fost donații. Adică fiecare elev, dacă considera necesar, putea să dea orice sumă profesorului, iar dacă era vinovat îl putea amenda, luând banii.

Universitatea din Bologna astăzi

Astăzi, Universitatea din Bologna este formată din 23 de facultăți diferite cu aproape 100.000 de studenți.

Facultăți ale Universității din Bologna:

Universitatea din Bologna oferă posibilitatea de a obține atât o diplomă de licență, cât și o diplomă de master. Programul de licență durează 3 ani, masterul - 2 ani. Educația aici se desfășoară atât în italiană, cât și în engleză.

În ciuda istoriei bogate și prestigiului Universității din Bologna, educația aici este relativ ieftină. Licența costă de la 600 de euro, și Program de master- aproximativ 1000 euro.

Universitatea din Bologna a început să apară la sfârșitul secolului al XXI-lea, când profesorii de logică, retorică și gramatică au apelat la drept. Anul 1088 este considerat începutul predării independente și fără biserică în Bologna. În acea perioadă, Irnerius a devenit o figură semnificativă. Activitatea sa de sistematizare a materialelor legale romane a trecut granițele orașului.

La început, învățământul universitar din Italia era plătit de studenți. Au adunat bani pentru a compensa profesorii pentru munca lor. Colectarea s-a realizat pe bază de voluntariat, deoarece știința dată de Dumnezeu nu putea fi vândută. Treptat, universitatea din Bologna a devenit un centru al științei, iar profesorii au început să primească un salariu real.

Caracteristici ale apariției

Apariția universității în orașul italian Bologna a fost facilitată de intensa și serioasă „luptă pentru învestitură” care s-a purtat între Sfântul Împărat Roman Henric al IV-lea și Papa Grigore al VII-lea. În acel moment, suveranii țărilor creștine numeau preoți și episcopi după bunul plac, iar Papa Grigore al VII-lea a decis să proclame supremația bisericii asupra puterii seculare și a căutat dovezi care să-și justifice decizia în istoria creștinismului. În Bologna, în acel moment, exista deja o școală de „arte liberale”, care era populară în secolele al X-lea și al XI-lea. Elevii au studiat dreptul roman și retorica ca clase suplimentare. În scrierile juristului bolognez din secolul al XIII-lea, Godefroy are informatii istorice despre deschiderea unui legal scoala speciala la cererea personală a contesei Matilda, care era domnitorul Toscanei și Lombardiei, un susținător al Papei.

Luptă pentru influență

În secolele XI-XII politica europeana a fost un punct de cotitură. Atunci s-a stabilit relația dintre biserică și stat. În luptă, problemele juridice au stat la baza, așa că studiul dreptului iustinian a devenit baza pentru conștiința de sine a Imperiului.

În 1158, Martino, Bulgaro, Hugo, Jacopo l-au invitat pe Federico I Barbaross la întâlnirea sa. Experții trebuiau să demonstreze conformitatea în imperiu libertăți politice. Trei dintre ei (pe lângă Martino) au susținut Imperiul și și-au exprimat recunoașterea dreptului roman. Federico I Barbaross a adoptat o lege conform căreia școala a devenit o societate de elevi, condusă de un profesor. Imperiul promitea astfel de instituții, profesorului, protecție împotriva pretențiilor politice.

Universitatea din Bologna a devenit un loc care este absolut liber de influența autorităților. Această instituție de învățământ a supraviețuit apărătorului său. Din partea Comunei s-au încercat să controleze această instituție de învățământ, dar studenții, pentru a rezista unei asemenea presiuni, s-au unit într-o singură echipă.

Secolul al XIII-lea a fost un timp al contrastelor. Universitatea din Bologna a reușit să depășească mii de dificultăți, a luptat mereu pentru autonomie, a rezistat putere politica care îl considera un simbol al prestigiului. Pe atunci, în Bologna erau aproximativ două mii de studenți.

În secolul al XIV-lea, filozofia, medicina, aritmetica, astronomia, logica, gramatica, retorica și teologia au început să fie studiate în interiorul zidurilor sale.

Elevi și profesori talentați

Prima universitate din Bologna se mândrește că din zidurile ei au ieșit personalități atât de celebre precum Francesco Petrarca, Chino Pistoia, Dante Alighieri, Cecco d'Ascoli, Enzo, Guido Guinidzelli, Coluccio Salutati, Salimbene din Parma și alții.

Din secolul al XV-lea, predarea se face în ebraică și greacă, iar un secol mai târziu, la Bologna, studenții studiază științe experimentale. Legile naturii au fost predate de filozoful Pietro Pomponazzi.

Filosoful a predat legile naturii, în ciuda convingerilor sale în teologie și filozofie. O contribuție semnificativă la farmacopee a avut-o Ulisse Aldrovandi, care studiază fosilele. El a fost cel care a creat clasificarea lor detaliată.

În secolul al XVI-lea, Gaspare Tagliacozzi a fost primul care a studiat chirurgia plastică. El deține cercetări serioase în acest domeniu, care au devenit baza dezvoltării medicinei.

A dezvoltat treptat Universitatea din Bologna. Chiar și în Evul Mediu, Italia se mândrea cu personalități eminente precum Paracelsus, Thomas Beckett, Albrecht Dürer, Raymond de Peñafort, Carlo Borromeo, Carlo Goldoni, Torquato Tasso. Aici au studiat dreptul canonic Leon Baptiste Alberti și Pico Mirandola. Nicolae Copernic a învățat dreptul papal la Bologna înainte de a-și începe dreptul cercetare fundamentalăîn domeniul astronomiei. Pe parcursul Revolutia industriala universitatea are un efect benefic asupra dezvoltării tehnologiei și științei. LA perioadă dată au apărut lucrările lui Luigi Galvani, care, alături de Alexander Volt, Henry Cavendish, Benjamin Franklin, a devenit fondatorul electrochimiei moderne.

Epoca ascensiunii

În timpul creării statului italian, Universitatea din Bologna se dezvoltă activ. Italia dobândește figuri atât de importante precum Giovanni Pascoli, Giacomo Chamichan, Giovanni Capellini, Augusto Murri, Augusto Riga, Federigo Henriquez, Giosue Carducci. La sfârșitul secolului al XIX-lea, universitatea își păstrează importanța pe scena culturală mondială. Ocupă această funcție până în intervalul dintre cele două războaie, inclus de drept în cele mai vechi universități din Italia. Timpul nu are putere asupra acestei „forje de talente” italiene.

Modernitatea

În 1988, Universitatea din Bologna și-a sărbătorit cea de-a 900-a aniversare. Facultăţile au primit cu această ocazie 430 de rectori cu colțuri diferite planeta noastră. Alma mater a tuturor universităților și în prezent este considerată principală centru științific sferă internațională, menține conducerea în implementarea proiectelor de cercetare.

Conform clasificării realizate de QS World University Rankings, Universitatea din Bologna se află pe locul 182 în lume. O astfel de poziție a unei instituții de învățământ în clasament indică un nivel ridicat de predare. Bologna este un oraș din Italia care se mândrește pe bună dreptate cu acest templu al științei.

Structura universității

Pe acest moment Universitatea din Bologna are aproximativ 85.000 de studenți. Această instituție de învățământ are o structură neobișnuită - un „multicampus”, care include cinci instituții din orașe:

Bologna;
Forli;
Cesena;
Ravenna;
Rimini.

Cu ce altceva se mândrește Bologna? Regiunea Italiei a devenit prima din țară, a cărei ramură universitară a fost deschisă în afara țării - cursurile postuniversitare au început să fie predate în Buenos Aires, contribuind la aprofundarea aspecte diferite relația dintre Uniunea Europeană și America Latină.

Programele educaționale ale acestei instituții de învățământ superior sunt legate de cercetare în zone diferite cunoştinţe. Cursurile sunt concepute astfel încât să răspundă pe deplin tuturor cerințelor pieței muncii. Atentie speciala la Universitatea din Bologna este dat relaţiilor internaţionale.

Activitățile laboratoarelor și centrelor de cercetare, nivel inalt rezultatele obținute permit acestei instituții de învățământ să participe activ la prestigioase concursuri științifice si conferinte.

Solicitanții care intră la Universitatea din Bologna pot conta pe burse și contracte care implică locuirea și studiile în străinătate.

facultăți universitare

În prezent, această prestigioasă instituție de învățământ din Italia include mai multe facultăți în structură:

arhitectural;
agrar;
economic (la Bologna, Forli, Rimini);
industrial-chimic;
Facultatea de Conservare mostenire culturala;
legal;
farmaceutic;
inginerie (Bologna, Cesena);
veterinar;
limbi straineși literatură;
psihologic;
veterinar;
medical și chirurgical;
comunicații;
cultura fizica;
științe naturale și matematică;
Stiinte Politice;
facultate limbile moderne;
stiinte statistice.

Contacte și adrese

Această instituție de învățământ este situată în Bologna pe strada Jamboni, prin care trec zilnic mii de studenți. În această zonă există multe locuri care sunt asociate cu universitatea: standuri, cafenele, săli de spectacol. O vizită pe această stradă vă permite să înțelegeți valoare istorică orase.

Numărul 13 are o clădire centrală în care se află administrația. Este situat vizavi de Palatul Poggi. Există un public în această clădire care este dedicat lui Carducci, care a ascultat odată prelegeri despre literatura italiană aici.

Clădirea Universității I se ridică în Piața Galvani. Începând cu anul 1838, în palat se află biblioteca Comunei, dar principala comoară se află în ea. Astăzi, este principala dovadă a tradițiilor universitare din Bologna.

Specificul universitar

Datorită faptului că această instituție de învățământ superior a fost fondată în secolul al XII-lea, este numită pe bună dreptate una dintre cele mai vechi din Europa. Universitatea din Bologna se caracterizează prin două trăsături distinctive:

nu era o asociație a unui profesor căruia să se supună elevii care veneau la cursuri;
asociaţia studenţilor avea dreptul să aleagă conducătorii cărora le erau subordonaţi profesorii.

Studenții de la Bologna au fost împărțiți în două grupe:

„Ultramontani” care au ajuns în Italia din alte țări;
„citramontani”, care erau locuitori ai Italiei.

Fiecare grup alegea anual un rector și un consiliu de reprezentanți de diferite naționalități, care era responsabil de jurisdicția universității.

Profesorii erau aleși de studenți pentru o anumită perioadă, primeau o anumită taxă, predau doar la Bologna.

După statut, erau liberi doar la cursurile cu elevi. În cadrul prelegerilor și seminariilor, profesorii și-au putut demonstra talentul pedagogic și calitățile personale.

O altă caracteristică a Universității din Bologna a fost că a devenit o facultate de drept. Pe lângă dreptul roman și canonic, medicina și artele liberale au fost predate între zidurile acestei instituții de învățământ italian.

Concluzie

În perioada existenței sale, școala din Bologna a reușit să furnizeze influenta semnificativa nu numai Italiei, ci întregului Europa de Vest.

Reputația pozitivă a profesorilor de la Bologna a făcut posibil să se considere această instituție de învățământ drept loc de concentrare a dreptului roman.

În prezent, Universitatea din Bologna este considerată cea mai veche instituție de învățământ din lume, a cărei istorie nu a fost întreruptă din perioada înființării și până în prezent. În fiecare an mii de studenți din diferite puncte globul aspiră la Bologna în speranța de a deveni studenți ai acestei instituții de învățământ de elită.

Universitatea din Bologna a pus bazele educației europene.

Universitatea din Bologna

numele original	ital. Universitatea din Bologna
Motto	Alma Mater Studiorum
Anul înființării	1088
Presedintele	Francesco Ubertini
elevi	86.014
Studenți străini	2.280
Locație	Bologna
Campus	Bologna (campusul principal) Forlì, Cesena, Ravenna, Rimini
Site-ul web	unibo.it/en/homepage

Poveste

Datele din acest articol sunt date de la sfârșitul secolului al XIX-lea.

Puteți ajuta prin actualizarea informațiilor din articol.

Apariția Școlii de Drept din Bologna

Potrivit unui jurist italian din secolul al XIII-lea odofred, Bologna a devenit locația școlii de drept, care anterior avea sediul la Ravenna și chiar mai devreme la Roma. În tratatul din 964, care a fost încheiat între împăratul Otto I cel Mare și Papa Leon al VIII-lea, au fost numiți doctori în drept care locuiesc la Roma. De asemenea, se știe că în 1055 Dominicum legis Doctorem a eliberat diplome profesorilor și studenților de drept din Ravenna. La Bologna, Pepo a fost primul care a predat jurisprudența, obținând un doctorat în drept în 1075.

Cu toate acestea, adevărata fundație a Școlii de Drept din Bologna este asociată cu numele Irneria. Inițial, a fost magister artium liberalium, dar apoi a început să se specializeze în jurisprudență. Potrivit lui Hermann Fitting, motivul schimbării intereselor lui Irnerius a fost dorința margravinei Matilda din Toscana de a crea un rival al Școlii de Drept din Ravenna. În timpul luptei pentru învestitură, Contesa l-a sprijinit activ pe Papa Grigore al VII-lea, în timp ce juriștii din Ravenna s-au remarcat prin ostilitatea față de papalitate. Potrivit legendei, Irnerius a început să predea dreptul la Bologna în 1088.

Ascensiunea faimei

Lângă Irnerius s-a format curând un cerc de discipoli, dintre care cei mai faimoși erau patru (Quatuor Doctores): Bulgar, Martin Gosia, Jacob de Boragine și Hugo de Porta Revennate. Au început școala glosatorilor.

La începutul secolului al XII-lea, școala de drept din Bologna era deja mai populară decât cea din Ravenna. Cu toate acestea, chiar și la mijlocul acestui secol, școala de arte liberale s-a bucurat de o faimă mai mare în afara Italiei. Dar până la sfârșitul secolului al XII-lea, profesorii de drept din Bologna au primit un avantaj vizibil față de alți oameni de știință din Bologna și au câștigat faima europeană. Acest lucru s-a datorat, în primul rând, avantajelor științifice ale metodei de predare și, în al doilea rând, patronajului împăratului german (1152-1190) Frederic I Barbarossa, care era și rege al Lombardiei și era interesat să mențină autoritatea romanului. legea, pe care s-ar putea baza în timpul hărțuirii coroanei. După Dieta de la Roncalle (Piacenza) din 1158, la care au participat profesori bolognezi și unde s-au stabilit relațiile juridice dintre împărat și orașele italiene, Frederic a dat obligația de a oferi tuturor studenților care studiau dreptul roman la Bologna următoarele beneficii: în primul rând , să călătorească liber în toate țările sub auspiciile autorității sale (ceea ce a ajutat la evitarea necazurilor pe care le trăiau de obicei străinii), și în al doilea rând, să fie supus curții numai a profesorilor sau a unui episcop din oraș.

Dezvoltarea orașului și climatul său minunat au contribuit, de asemenea, la popularitatea universității. Nu doar tinerii au venit la studii, ci și adulții, oameni de familie. Nicolaus Copernic, Ulrich von Hutten, Oloander au studiat la Bologna. Capetele încoronate și-au trimis și copiii la Bologna pentru a studia dreptul și artele liberale. Trăsături surprinzătoare ale universității pentru acea vreme au fost imposibilitatea de a intra doar din cauza funcției lor (cunoștințele erau cerute în mod egal de la fiul unui meșter și de la fiul regelui), precum și faptul că femeilor li se permitea atât ca studenți, cât și ca profesori.

Studenții care s-au înghesuit din toată Europa nu au întârziat să formeze adevărate corporații în mijlocul lor, după modelul diferitelor ateliere de meșteșuguri și artă din acea vreme. Până la sfârșitul secolului al XII-lea, colecția tuturor corporațiilor studențești sub un statut comun a constituit Universitatea din Bologna.

Caracteristicile Universității din Bologna

Această universitate, care, alături de pariziana, fondată în aceeași epocă (1200), este cea mai veche din Europa, din ziua înființării ei, a avut două trăsături ce decurg din însăși condițiile în care s-a constituit. În primul rând, nu era o asociație de profesori (universitas magistrorum), la a cărei autoritate studenții care urmau cursurile lor trebuiau să se supună exclusiv, ci o asociație de studenți (universitas scholarium), care alege ea însăși conducătorii cărora le erau subordonați profesorii. Studenții bolognezi erau împărțiți în două părți principale, „ultramontani” (de dincolo de munți, adică din țări din afara Italiei, dincolo de Alpi) și „citramontani” (din Italia, de pe această parte a Alpilor), dintre care fiecare a ales anual un rector și un consiliu de diferite naționalități, care împreună cu el se ocupa de administrația și jurisdicția universitară. Profesorii (doctores legends) au fost aleși de studenți pe anumit timp, a primit o taxă cu condiția și s-a angajat să nu predea nicăieri în afară de Bologna. Fiind conform statutului, deci, depinzând de universitate și fiind liberi doar în direcția studiilor studenților, aceștia puteau dobândi autoritate și influență asupra studenților doar prin cunoștințele, calitățile personale și talentul pedagogic.

A doua trăsătură a Universității din Bologna a fost că era legală (universitas legum), spre deosebire de Paris, care la început a fost dedicat exclusiv teologiei. Studiul dreptului roman, care a pus bazele universității în sine, și dreptul canonic, introdus în programa universitară în secolul al XII-lea, au rămas principalele discipline ale predării universitare. Medicina și artele liberale au fost predate acolo în cursul secolului al XIII-lea de profesori eminenti; dar ascultătorii lor erau totuși considerați ca aparținând unei universități de drept și abia în secolul al XIV-lea s-au format împreună cu aceasta alte două universități: 1) medicină și filozofie și 2) teologie. O consecință remarcabilă a naturii juridice a Universității din Bologna a fost că nu a fost supusă papei, ca și cea de la Paris, deoarece nu era nevoie de permisiunea ecleziastică pentru a preda dreptul roman, care era necesar pentru teologie. Cu toate acestea, începând cu secolul al XIII-lea, papii, care au susținut universitatea în disputele sale cu guvernele orașului și au aprobat statutul acesteia în 1253, au deținut, la rândul lor, o oarecare putere asupra universității și s-au asigurat că arhidiaconul de la Bologna este inspector la examene și în eliberarea diplomelor după numele lor, „pentru a se asigura că sunt corecte”.

ziua de glorie

Cea mai strălucită perioadă a școlii de drept din Bologna a fost intervalul dintre începutul secolului al XII-lea și a doua jumătate a secolului al XIII-lea, care a inclus prelegerile lui Irnerius și predarea glosarului de către Accursius. În această perioadă, noua lor metodă de predare a găsit cea mai largă și mai fructuoasă aplicație atât în prezentarea orală, cât și în scrierile glosatorilor. În această lungă perioadă, cei mai renumiți dintre glosatori, după cei patru doctori amintiți mai sus, au fost: Placentinus, care a lucrat în principal la codul lui Iustinian și a fondat școala de drept la Montpellier, unde a murit în 1192; Burgundio este unul dintre puținii glosatori care cunoșteau greacă și un traducător al textelor grecești ale pandectelor; Roger, Jean Bassien, Pillius, Azo - ale căror lucrări se bucurau de o asemenea autoritate încât exista chiar și o zicală: „Chi non ha Azo, non vado a palazzo”; Gougolin, care a continuat opera lui Azo Jacques Balduini; Rofroy și în cele din urmă Accursius (1182-1258), cel mai faimos dintre glosatori, celebru în principal pentru enorma sa compilație în care a rezumat lucrările predecesorilor săi.

De asemenea, Accursius le-a transmis copiilor săi dragostea pentru practicarea dreptului, iar fiica sa, Dota d'Accorso, care a primit titlul de doctor în drept de către universitate și admisă la predarea publică, a fost prima femeie menționată în analele universitate. Ea a fost urmată de alte femei avocate: Bitgisia, Gozzatsini, Novella d'Andrea și altele.Simultan cu dreptul roman la Universitatea din Bologna, predarea dreptului canonic a fost predată cu succes de profesori care, în prelegerile și scrierile lor, au urmat direct. metoda lui Irnerius. Începând din a doua jumătate a secolului al XII-lea, în actele referitoare la Universitatea din Bologna, apar nume de profesori de drept canonic (doctores decretorum). În jurul anului 1148, Grațian, călugăr și autor al celebrelor decretale, locuia la Bologna. După el, discipolii săi Popalia, Rufin, Roland Bandinelli (care mai târziu a devenit Papă sub numele Alexandru al III-lea), Guguccio, iar în secolul XIII. - Richard al Angliei, Damas, Tancred, faimos pentru „Ordo judiciarius”, Bernard de Parma, Raymond de Peñafor – au devenit principalii reprezentanți ai predării universitare a dreptului canonic din Bologna. De ceva vreme profesorii de drept roman (legum doctores) si canonistii (decretistae) au constituit doua clase separate; dar încetul cu încetul canoniştii au început să considere dreptul roman ca parte constitutivă subiectul lor și invers, romancierii trebuiau să facă referiri în lucrările lor la canoane bisericesti; aceiași savanți au fost adesea profesori de drept (doctores utriusque juris) și au predat ambele ramuri ale dreptului, care sunt strâns legate între ele.

În perioada de cea mai mare înflorire a Universității din Bologna, școala de drept, alături de jurisprudență, au început să înflorească și alte științe: filozofia, literatura latină și greacă, apoi medicina. Dintre profesorii-filozofi, se poate numi pe Alberigo, care a citit în secolul al XII-lea, Lotul Florentin, care a predat concomitent cu filosofia și fizica, călugărul Moneto. Printre filologii Universității din Bologna s-au numărat Gaufrido di Vinisauf, englez de naștere, care a predat și scris în versuri și proză, Boncompagno, un excelent cunoscător al latin. Studiul greacă, care a pus bazele erei umaniștilor, și-a prins rădăcini aici mai devreme decât în alte universități italiene, iar din secolul al XV-lea s-a stabilit ferm la Bologna, care poate fi mândru de faptul că Erasmus din Rotterdam a trăit printre filozofii săi. . La Bologna, medicina a făcut, de asemenea, un pas semnificativ înainte datorită metodei de predare a anatomiei inițiate de Lucin di Luzzi. corpul uman iar animalele pe cadavre. În domeniul medicinei, și apoi Stiintele Naturii, și distinse în special profesoare de sex feminin ai Universității din Bologna. Printre acestea se numără și numele Dorotheei Bucca (secolele XIV-XV), care, după moartea tatălui ei Giovanni Bucca, a preluat catedra de medicină practică și filozofie morală, și mai aproape de vremea noastră, celebrii lectori bolognezi ai secolului al XVIII-lea - Laura Bassi, care a ocupat catedra de fizică experimentală și filozofie, mândria femeilor bologneze care au construit prin abonament un monument în cinstea ilustrului lor compatriot, care împodobește scările care duc la muzeul și biblioteca universității, Gaetana Agnesi, care a predat geometria analitică, Anna Morandi, după soțul ei Manzolini, cunoscut pentru munca sa de anatomie, Maria dalle Donne, care și-a câștigat respectul lui Napoleon I.

Scăderea popularității

Autoritatea spirituală și morală de care se bucurau profesorii școlii din Bologna s-a reflectat nu numai în succesul pe care l-au avut prelegerile și scrierile lor, ci și în poziția înaltă pe care o ocupau atât în Bologna însăși, cât și dincolo de granițele ei. Erau scutiţi de taxe şi serviciu militarși, a primit toate drepturile cetățenilor din Bologna, chiar dacă nu s-au născut în acest oraș. Au fost intitulate dominus(domn care posedă), spre deosebire de nume maestru, care a fost purtat de profesorii școlii de arte liberale și au fost catalogați ca cavaleri. Mulți dintre ei au luat parte activ la treburile publice ca judecători, conducători ai orașului sau trimiși, precum Azo, Hugolin și Accursius - la Bologna, Burgundio - la Pisa, Baldina - Genova, Rofrua - Benevenge. Dar Bologna a uitat adesea că și-a datorat strălucirea universității și s-a alăturat acesteia în secolele al XII-lea și al XIII-lea. în dispute violente care adesea amenințau să distrugă drepturile și privilegiile universității și întrerupeau studiile în cadrul acesteia. Lupta dintre guelfi și ghibelini, care a împărțit Italia în două părți ostile, a fost purtată cu o forță deosebită la Bologna, iar universitatea nu a putut rămâne indiferentă față de ea. Cu toate acestea, în ciuda acestor dispute și lupte de partid, școala din Bologna până la mijlocul secolului al XIII-lea. atins cel mai înalt punct prosperitate. Din acel moment, direcția în fostul sistem de glosatoare începe să se schimbe încetul cu încetul. În loc să ia ca subiect al interpretărilor lor exclusiv texte din izvoarele primare ale dreptului roman, profesorii de față s-au apucat să interpreteze glosele predecesorilor lor: în școală, ca și în instanțe, glossa magistralis Accursius i-a luat locul Corpus juris.

Mai mult, diverse circumstanțe au influențat schimbarea la cel mai rău din asta poziţia înaltă de care se bucurau profesorii bolognezi. Luând parte la treburile publice, ei au intervenit involuntar în disputele de partid și din această cauză și-au pierdut o parte semnificativă din influența lor morală. Până la sfârșitul secolului al XIII-lea. orașul a înființat mai multe catedre pentru prelegeri publice și a atribuit profesorilor care ocupau aceste catedre o anumită taxă în locul taxelor plătite de studenți înșiși și, încetul cu încetul, majoritatea profesorilor s-au trezit pe salariul orașului; au căzut astfel sub autoritatea municipiului oraș, care pretindea că reglementează predarea profesorilor, indiferent de abilitățile personale ale profesorilor și de interesele științei. Și în secolul următor, o altă măsură nouă a dat o lovitură de moarte școlii din Bologna: Partid politic, preluand din ce în ce mai mult puterea în oraș, a manifestat dorința de a acorda dreptul de a preda doar cetățenilor din Bologna și, mai mult, doar membrilor familii celebre, foarte puțini. Universitatea din Bologna și-a pierdut astfel treptat preeminența în studiul dreptului roman, întrucât cei mai cunoscuți legaliști ai vremii mergeau să predea la Pisa, Perugia, Padova și Pavia, care s-au provocat reciproc pentru palma primatului.

Căderea școlii de la Bologna a provocat în cursul secolului al XIV-lea. nașterea școlii de comentatori (în persoana lui Bartolo), care a dominat în secolele XIV și XV. Dar în secolul al XVI-lea scoala istorica a luat cazul glosatorilor în propriile mâini, extinzându-l și completându-l cu ajutorul tuturor mijloacelor pe care i le-au adus istoria și filologia, actualizate prin lucrările umaniștilor Renașterii.

Influența universității

Europa. Situat în orașul italian Bologna. În lumea arabă, concurentul lui Bologna este Universitatea Al-Karaouine, cea mai veche universitate existentă în mod continuu din lume, însă, spre deosebire de Europa, „universitățile” arabe nu au eliberat diplome în numele instituției însăși. Face parte din Rețeaua European University Association Utrecht.

Poveste

Apariția facultății de drept

La Bologna, ca și în alte centre majore ale Italiei, din cele mai vechi timpuri dreptul roman a fost studiat și pus în practică. Data exactaînființarea universității este necunoscută, dar nu există nicio îndoială că a existat o școală de „arte liberale” la Bologna, care era deosebit de renumită în secolul al XI-lea, unde studenții studiau dreptul roman sub formă de clase suplimentare la cursul de retorică.

Studenții de la Bologna ai „națiunii” (comunității) germane. Miniatura secolului al XV-lea

Începutul unui studiu profund al dreptului a fost pus de Irnerius la sfârșitul secolului al XI-lea. Acest Irnerius (numit uneori Wernerius, Varnerius, Garnerius) a fost profesor în școala de arte liberale; studiind el însuși, fără ajutorul unui profesor, legea lui Iustinian, și-a câștigat reputația de legalist. Potrivit lui Audfroi, un avocat bolognez din secolul al XIII-lea, ale cărui scrieri conțin informații istorice despre profesorii care l-au precedat, Irnerius a deschis o facultate specială de drept la cererea contesei Matilda, fostul domnitor al Toscana și o parte a Lombardiei. Este destul de plauzibil că această prințesă, fiind o susținătoare a papei, a fost împotriva invitației la curțile ei de legiști din Ravenna, remarcate prin ostilitatea tradițională față de tronul papal.

Irnerius și-a deschis prelegerile publice în anul care este considerat anul înființării institutului său și a deținut catedra acolo până la moartea sa (între 1137 și 1137).

Ascensiunea faimei

Irnerius s-a dovedit a avea mulți studenți, dintre care cei mai cunoscuți au fost patru doctori în drept: Bulgar Martin, Gozia, Goog și Jacques de la Porte Revennante. La începutul secolului al XII-lea, școala de drept din Bologna era deja mai populară decât cea din Ravenna. Cu toate acestea, chiar și la mijlocul acestui secol, școala de arte liberale s-a bucurat de o faimă mai mare în afara Italiei. Dar până la sfârșitul secolului al XII-lea, profesorii de drept din Bologna au primit un avantaj vizibil față de alți oameni de știință din Bologna și au câștigat faima europeană. Acest lucru s-a datorat, în primul rând, avantajelor științifice ale metodei de predare și, în al doilea rând, patronajului împăratului german Frederic I, care era și rege al Lombardiei și era interesat să mențină autoritatea dreptului roman, pe care se putea baza. pe în cazurile de hărțuire a coroanei. După Dieta de la Roncalle din 1158, la care au participat profesorii bolognezi și unde mutualul raporturi juridiceÎntre împărat și orașele italiene, Frederic și-a luat angajamentul de a oferi tuturor studenților de drept roman din Bologna următoarele beneficii: în primul rând, să călătorească liber în toate țările sub auspiciile autorității sale (ceea ce a ajutat la evitarea necazurilor cu care se confruntă de obicei străinii). ), iar în al doilea rând , să fie supus în oraș curții exclusiv de profesori sau episcop .

Popularitate cu studenți străini, mai ales nordici, au adăugat atât climatul minunat al orașului, cât și dezvoltarea lui. Nu doar tinerii au venit la studii, ci deja destul de adulți, oameni de familie. Printre aceștia se numără Cuza, Copernic, Ulrich von Hutten, Oloander. Capetele încoronate și-au trimis copiii la Bologna pentru a studia dreptul și artele plastice. Trăsăturile surprinzătoare ale universității pentru acea vreme erau imposibilitatea de a intra doar din cauza poziției sale (cunoștințele erau cerute în mod egal de la fiul unui meșter și de la fiul regelui), precum și faptul că femeile erau lăsate să intre în ea. adâncimi, atât ca elevi, cât și ca profesori.

Colegiul Spaniol, construit în anii 1360.

Caracteristicile Universității din Bologna

Această universitate, care, împreună cu pariziana, fondată în aceeași epocă (1200), este cea mai veche din Europa, din ziua înființării ei a avut două trăsături - trăsături ce decurg din însăși condițiile în care s-a format. În primul rând, nu era o asociație de profesori (universitas magistrorum), la a cărei autoritate studenții care urmau cursurile lor trebuiau să se supună exclusiv, ci o asociație de studenți (universitas scholarium), care alege ea însăși conducătorii cărora le erau subordonați profesorii. Studenții de la Bologna au fost împărțiți în două părți principale, ultramontani și citramontani, fiecare dintre care alegea anual un rector și un consiliu de naționalități diferite, care împreună cu el erau responsabil de administrația și jurisdicția universitară. Profesorii (doctores legentes) erau aleși de studenți pentru o anumită perioadă de timp, primeau o taxă conform condiției și erau obligați să nu predea nicăieri în afară de Bologna. Fiind conform statutului, deci, depinzând de universitate și fiind liberi doar în direcția studiilor studenților, aceștia puteau dobândi autoritate și influență asupra studenților doar prin calitățile personale și talentele pedagogice.

A doua particularitate a Universității din Bologna a fost că, în esență, era legală (universitas legum), spre deosebire de Paris, care la început a fost dedicat exclusiv teologiei. Studiul dreptului roman, care a pus bazele universității în sine, și al dreptului canonic, introdus în programul universitar din secolul al XII-lea, au rămas principalele, dacă nu exclusive, disciplinele predării universitare. Medicina și artele liberale au fost într-adevăr predate acolo în cursul secolului al XIII-lea de profesori eminenti; dar ascultătorii lor erau totuși considerați ca aparținând unei universități de drept și numai în secolul al XIV-lea. împreună cu acestea s-au format alte două universităţi: 1) medicină şi filosofie şi 2) teologie. O consecință remarcabilă a caracterului pur juridic al Universității din Bologna a fost că aceasta nu a fost supusă, ca și Paris, administrării supreme a papilor, întrucât nu era nevoie de permisiunea bisericească pentru a preda dreptul roman, care era necesar pentru teologie. Cu toate acestea, încă din secolul al XIII-lea papii, care au sprijinit universitatea în disputele sale cu administrațiile orașului și au aprobat statutele acesteia în 1253, aveau, la rândul lor, o anumită autoritate morală asupra universității și se asigurau că arhidiaconul de la Bologna, în numele lor, era inspector la examene și la eliberarea diplomelor, pentru a se asigura corectitudinea acestora.

ziua de glorie

De asemenea, Accursius le-a transmis copiilor săi dragostea pentru practicarea dreptului, iar fiica sa, Dota d'Accorso, care a primit titlul de doctor în drept de către universitate și admisă la predarea publică, a fost prima femeie menționată în analele universitate. Ea a fost urmată de alte femei avocate: Bitgisia, Gozzatsini, Novella d'Andrea și altele.Simultan cu dreptul roman la Universitatea din Bologna, predarea dreptului canonic a fost predată cu succes de profesori care, în prelegerile și scrierile lor, au urmat direct. metoda lui Irnerius. Începând din a doua jumătate a secolului al XII-lea, în actele referitoare la Universitatea din Bologna, apar nume de profesori de drept canonic (doctores decretorum). În jurul anului 1148, Grațian, călugăr și autor al celebrelor decretale, locuia la Bologna. După el, studenții săi Pokapaliya, Rufin, Roland Bandinelli (care mai târziu a devenit papă sub numele de Alexandru al III-lea), Guguccio și în secolul XIII. - Richard al Angliei, Damas, Tancred, faimos pentru „Ordo judiciarius”, Bernard de Parma, Raymond de Peñafor – au devenit principalii reprezentanți ai predării universitare a dreptului canonic din Bologna. De ceva vreme profesorii de drept roman (legum doctores) si canonistii (decretistae) au constituit doua clase separate; dar încetul cu încetul canoniştii au început să considere dreptul roman ca parte integrantă a subiectului lor, şi invers, romancierii au fost nevoiţi să facă referiri în lucrările lor la canoanele bisericeşti; aceiași oameni de știință au fost adesea profesori de drept (doctores utriusque juris) și au fost angajați în predarea acestor două ramuri de drept, care sunt strâns legate între ele.

În perioada de cea mai mare înflorire a Universității din Bologna, școlile de drept, alături de jurisprudență, încep să înflorească și alte științe: filozofia, literatura latină și greacă, apoi medicina. Dintre profesorii-filozofi, se poate numi pe Alberigo, care a citit în secolul al XII-lea, Lotul Florentin, care a predat concomitent cu filosofia și fizica, călugărul Moneto. Printre filologi Universitatea B. l-a avut pe Gaufrido di Vinisauf, englez de naștere, care a predat și a scris în versuri și proză, Boncompagno, un excelent cunoscător al limbii latine. Studiul limbii grecești, care a marcat începutul erei umaniștilor, a prins rădăcini aici mai devreme decât în alte universități italiene, iar din secolul al XV-lea s-a stabilit ferm la Bologna, care poate fi mândru de faptul că Erasmus. din Rotterdam a trăit printre filozofii săi. La Bologna, medicina a făcut și un pas semnificativ înainte datorită metodei de predare a anatomiei corpului uman și a animalelor pe cadavre, inițiată de Lucin di Luzzi. În domeniul medicinei, și apoi al științelor naturii, s-au distins în mod deosebit femeile profesore ale Universității din Bologna. Printre acestea sunt cunoscute: numele Dorotheei Bucchi (secolele XIV-XV), care, după moartea tatălui ei Giovanni Bucchi, a ocupat catedra de medicină practică și filozofie morală, și celebrii lectori bolognezi ai secolului al XVIII-lea, mai apropiați de vremea noastră, Laura Bassi, care a ocupat catedra de fizică experimentală și filozofie, mândria femeilor din Bologna, care au construit prin abonament în cinstea ilustrului lor compatriot un monument care împodobește scările care duc la muzeul și biblioteca universității, Gaetana Agnesi, care a predat geometria analitică, Anna Morandi, după soțul lui Manzolini, cunoscut pentru munca sa despre anatomie, Maria dalle Donne care și-a câștigat respectul lui Napoleon I.

Scăderea popularității

Autoritatea spirituală și morală de care se bucurau profesorii școlii din Bologna s-a reflectat nu numai în succesul pe care l-au avut prelegerile și scrierile lor, ci și în poziția înaltă pe care o ocupau atât în Bologna însăși, cât și dincolo de granițele ei. Au fost scutiți de taxe și de serviciul militar și, deși nu s-au născut în Bologna, au primit toate drepturile cetățenilor acestui oraș. Li s-a dat titlul de dominus'a, spre deosebire de titlul de magisteră, care era purtat de profesorii școlii de arte liberale, și erau catalogați ca cavaleri. Mulți dintre ei au luat parte activ la treburile publice ca judecători, conducători de orașe sau trimiși, de exemplu. Azo, Hugolin și Accursius - la Bologna, Burgundio - la Pisa, Baldina - Genova, Rofroy - Benevenge. Dar Bologna a uitat adesea că și-a datorat strălucirea universității și s-a alăturat acesteia în secolele al XII-lea și al XIII-lea. în dispute violente care adesea amenințau să distrugă drepturile și privilegiile universității și întrerupeau studiile în cadrul acesteia. Lupta dintre guelfi și ghibelini, care a împărțit Italia în două părți în război, a fost purtată cu o forță deosebită la Bologna, iar universitatea nu a putut rămâne indiferentă față de ea. Cu toate acestea, în ciuda acestor dispute și lupte de partid, școala din Bologna a înflorit mult timp și la mijlocul secolului al XIII-lea. a atins culmea prosperității. Din acel moment, direcția în fostul sistem de glosatoare începe să se schimbe încetul cu încetul. În loc să ia ca subiect al interpretărilor lor exclusiv texte din izvoarele primare ale dreptului roman, profesorii de față s-au apucat să interpreteze glosele predecesorilor lor: în școală, ca și în instanțe, glossa magistralis Accursius i-a luat locul Corpus juris.

Mai mult, diverse circumstanțe au influențat schimbarea în rău a înaltei poziții de care se bucurau profesorii de la Bologna. Luând parte la treburile publice, ei au intervenit involuntar în disputele de partid și din această cauză și-au pierdut o parte semnificativă din farmecul lor moral. Apoi spre sfârşitul secolului al XIII-lea. orașul a înființat mai multe catedre pentru prelegeri publice și a atribuit profesorilor care ocupau aceste catedre o anumită taxă în locul taxelor plătite de studenți înșiși și, încetul cu încetul, majoritatea profesorilor s-au trezit pe salariul orașului; au căzut astfel sub autoritatea municipiului oraș, care pretindea că reglementează predarea profesorilor, indiferent de abilitățile personale ale profesorilor și de interesele științei. Iar în secolul următor, o altă măsură nouă a dat o lovitură mortală școlii din Bologna: partidul politic, care a preluat din ce în ce mai mult puterea în oraș, a manifestat dorința de a acorda dreptul de a preda doar cetățenilor din Bologna și, mai mult, doar membrilor unor familii celebre, foarte puțini. Universitatea din Bologna și-a pierdut astfel treptat preeminența în studiul dreptului roman, întrucât cei mai cunoscuți legaliști ai vremii mergeau să predea știința la Pisa, Perusa, Padova și Pavia, care s-au provocat reciproc pentru palma primatului.

Căderea școlii de la Bologna a provocat în cursul secolului al XIV-lea. nașterea școlii de comentatori – în persoana lui Bartol, care a dominat în secolele XIV și XV. Dar în secolul al XVI-lea. Școala istorică și-a luat în mâini opera glosatorilor, extinzând-o și completând-o cu ajutorul tuturor mijloacelor pe care i-au adus istoria și filologia, actualizate prin lucrările umaniștilor Renașterii.

Influența universității

În timpul existenței sale, școala din Bologna a avut un impact uriaș nu numai asupra Italiei, ci și în toată Europa de Vest. Datorită reputației profesorilor săi, Bologna era considerată centrul dreptului roman: din toate punctele de vedere, doar aici se putea găsi o cunoaștere profundă a legilor romane și a regulilor ecleziastice. De aceea tinerii din toată Europa aspirau să audă știința dreptului de pe buzele profesorilor înșiși; la întoarcerea în patria lor, foști studenți ai Universității din Bologna au propagat metoda și doctrina glosatorilor. În Franța, Pierre de Blois, Jacques de Revigny, Guillaume Durand; în Anglia - Vakarius, Richard al Angliei, Francisc din Accursius; în Spania Pont de Larida; în Italia, un grup mare de legiști - au răspândit prin prelegerile și scrierile lor știința pe care ei înșiși au primit-o la Bologna. Mai mult, în aceste țări, majoritatea facultăților de drept au fost înființate pe modelul școlii din Bologna de către profesorii săi: în Italia - Padova (1222), Vicenza (1203) etc.; în Aragon, Perpignan (1343); în Franța - Universitatea din Montpellier, fondată de Placentino la sfârșitul secolului al XII-lea.

De la sfârșitul secolului al XII-lea, datorită lucrării glosatorilor bolognezi și a studenților acestora, recepția dreptului roman s-a extins din ce în ce mai mult spre vest, care, conform doctrinei savanților vremii, ar trebui să fie numită lege universală, adică ratio scripta, care ar trebui să servească drept legislație comună tuturor popoarelor creștine. În același timp, studiul dreptului canonic se dezvolta în toată Europa, a cărui bază a fost pusă de școala din Bologna. Dacă, strict vorbind, nu se poate spune că școala bologneză a reînviat în secolul al XII-lea studiul dreptului roman, care, de fapt, nu s-a oprit în secolele precedente, totuși se poate spune că, datorită metodei și doctrinei sale, a reînnoit în mare măsură știința dreptului și a exercitat asupra legislației, instituțiilor și chiar ideilor societății europene, o influență extraordinară care s-a simțit de-a lungul Evului Mediu până de curând. De aceea, în celebrarea de la Bologna a împlinirii a 800 de ani (1088-1888) a universității sale, caracterul internațional al festivalului, care răspundea întregului mediul academic. Poziția sa actuală, al cărei început poate fi datat din 1859, când a căpătat din nou un caracter laic, eliberat de puternica influență a papei, seamănă foarte puțin cu vechea universitate. Sub el, 4 facultăți și un număr de institute, precum scoala de ingineri, pedagogic Seminar, Școala de Științe Politice, independentă de Facultatea de Drept. Din rândul profesorilor este numit rectorul, care în 1888 erau considerați până la 200. Printre aceștia se numără și celebrul poet italian Carducci, care ocupă catedra de literatură italiană și citește o istorie comparată a literaturii romanice în paralel cu acest curs, și femei. lectori - Giuseppina Cattani și Malvina Ogonovskaya, profesori dialecte slave.

Bogata bibliotecă universitară conține peste 200 de volume.

Studenți și profesori remarcabili

Surse

// Dicționar enciclopedic al lui Brockhaus și Efron: În 86 de volume (82 de volume și 4 suplimentare). - St.Petersburg. , 1890-1907.

Boissier. Centenaire de l'université de Bologne // Revue de deux mondes. - .

Vezi si

AlmaSAT-1 - Primul satelit dezvoltat de universitate.

Fundația Wikimedia. 2010 .

Europa. Situat în orașul italian Bologna. Din punct de vedere istoric, universitatea a fost înființată pentru a studia dreptul roman, dar astăzi are 23 de facultăți. Potrivit QS World University Rankings, Facultatea de Drept a Universității din Bologna s-a clasat pe locul 32. Pentru studenții străini, Universitatea din Bologna oferă programe atât în italiană, cât și în engleză.

Directii de studiu:

Facultatea de Agricultură și Medicină Veterinară;
Facultatea de Arte, umanisteși moștenirea culturală;
Facultatea de Economie, Management și Statistică;
Facultatea de Inginerie și Arhitectură;
Facultatea de Limbi Străine, Literatură și Studii de Traducere;
Facultatea de Drept;
Facultatea de Medicina;
Facultatea de Farmacie și Biotehnologie;
Facultatea de Științe Politice;
Facultatea de Psihologie și Educație;
Facultatea de Științe.

În conformitate cu Acordul de schimb de studenți, Universitatea din Bologna este pregătită să accepte până la 2 studenți KFU pentru o perioadă de la un semestru la un an. Studenții sunt scutiți de taxele de școlarizare. Cheltuieli de cazare, deplasare la și de la universitate, taxe consulare etc. elevii duc singuri.

Pentru a participa la programul de schimb, trebuie să depuneți la Departament relații Externe urmatoarele documente:

(sa fie completat numaiîn formă tipărită);
Un extras din carnetul de evidenta, certificat de decanat. Dacă elevul are Zona personală, apoi îl puteți descărca de pe site, iar apoi îl puteți certifica în decanat;
în italiană sau engleză;
Scrisoare de motivație în engleză sau italiană;
Lista cursurilor pentru programul de studii (la alegerea disciplinelor, solicitanții trebuie să fie ghidați de conținutul lor curriculum la KFU);
O copie a testului/certificatului de limbă, dacă nu, atunci trebuie să furnizați
Copie pașaport străin funcționează mai mult decât perioada de stagiu.

Informații suplimentare:

Perioada de studii la universitate: semestru de toamnă: mijlocul Septembrie - sfârșit ianuarie

semestru de primăvară: mijlocul lunii ianuarie-sfârșitul lunii iulie

Universitatea oferă cazare în cazul în care participantul se înregistrează pe site-ul universității din timp, costul vieții: 350 de euro, iar înscrierea la universitate este de aproximativ 220 de euro.

Suma aproximativă de bani necesară pe lună este de 600 de euro.