Din anumite motive, este general acceptat că un copil nu poate fi vicios. Copii criminali, maniaci sau ucigași pot deveni eroi ai filmelor de groază, și asta-i tot... Și totuși, uneori apar printre noi. În cele mai multe familii obisnuite, din parinti normali. Cum să-i recunoști și ce să faci dacă copilul tău se dovedește a fi sociopat?
În primul rând, un astfel de copil nu cedează" reguli generale„și are propriile lui idei despre ceea ce este bine sau rău. El poate bate cu brutalitate o altă persoană (cel mai adesea un egal) doar pentru că acea persoană i-a refuzat ceva sau a făcut ceva care nu i-a plăcut. Agresivitatea lui nu este deloc nevinovată. Așadar, în curtea noastră locuia odată un băiat care arunca cu pietre în trecători. Din fericire, nu am lovit niciodată pe nimeni în așa fel încât să provoc răni semnificative. Ca să nu mai vorbim de faptul că aproape toți sociopații tind să tortureze animalele în copilărie.
Pentru astfel de copii este posibil să nu existe autorități. Să-i înveți să trăiască societatea umana, trebuie să recurgeți la măsuri violente dure - să spunem, după o infracțiune, încuiați copilul în camera lui, nu-l lăsați să mănânce... Atunci înțelege că în caz de neascultare îl așteaptă consecințe rele și începe să se comporte în astfel încât să nu le provoace.
Părinții copiilor sociopați spun uneori că pur și simplu le este frică de ei, că îi fac să simtă un fel de frică extremă. Ei atribuie chiar și anumite proprietăți „diabolice” unui astfel de copil. De exemplu, într-o familie, un copil de trei ani a rupt tot ce putea să pună mâna, reacționând la comentariile părinților săi cu aceeași frază: „Oricum vă omor pe toți”. Un timp mai târziu, tatăl băiatului a murit în circumstanțe misterioase. Mama este convinsă că fiul ei a fost responsabil pentru moartea soțului ei. Uneori el se uită în ochii ei cu o privire neclintită, făcând-o să înghețe de groază...
O femeie pe nume Valentina susține că Igorul ei, începând de la vârsta de 4 ani, s-a comportat ca un bărbat adult: avea o înfățișare complet necopilă, iar acțiunile lui erau departe de a fi copilărești... De exemplu, își putea ciupi mama sau prietenii ei. pe spate sau îl plesnește pe fund și râzi nepoliticos în același timp, așa cum ar face un tânăr obraznic... Odată ajuns în clasa I, profesoara i-a făcut o remarcă lui Igor, iar în curând a ajuns la terapie intensivă cu un neînțeles. diagnostic și o temperatură de 40. Potrivit Valentinei, fiul ei l-a pedepsit cumva pe profesoara...
Nadezhda Sergeevna i-a cerut odată fiicei sale, școlărița Dașenka, să-i facă ceai. Când fata i-a întins ceașca, a simțit un gust ciudat. S-a dovedit că Dashenka a pus otravă de șobolan în ceașcă... Ea a vrut să-și otrăvească mama pentru ca după moartea ei să poată locui în apartamentul lor împreună cu prietena ei...
Sunt destul de multe cazuri când un copil mai mare, gelos pe părinți pentru cel mai mic, încearcă să-și distrugă fratele sau sora în orice mod la îndemâna lui. Uneori planul lui criminal reușește, alteori nu, dar vă puteți imagina reacția părinților săi...
Oamenii în vârstă pot continua să-și ucidă semenii sau chiar adulții - să zicem, oamenii fără adăpost, pe care îi consideră „ragașul societății”. Masacrele școlare efectuate de sociopați nu sunt atât de neobișnuite. Așadar, în martie 2005, în Red Lake, Minnesota, Jeff Weese, în vârstă de 15 ani, a ucis nouă persoane și a rănit 15 și s-a împușcat. În noiembrie 2007, în orașul finlandez Tuusula, elevul Erik Auvinen a împușcat opt persoane, inclusiv directorul școlii. Auvinen s-a împușcat în cap cu ultimul glonț și a murit ulterior la spital. Nu cu mult timp în urmă, o fată de 17 ani din San Diego (California) a venit la școala ei și a efectuat o împușcătură în masă cu o pușcă automată. Ea a reușit să omoare doi profesori, precum și să rănească opt studenți și un polițist. Când fata a fost dusă la poliție, ea a spus: „Urăsc lunile!”
Copiii-maniacii nu se nasc întotdeauna în familii disfuncționale. Se întâmplă să se nască în destul mediu favorabil, părinții le acordă suficientă atenție, dragoste...
Din păcate, adulții încep uneori să tragă un semnal de alarmă destul de târziu - de exemplu, când un copil a făcut deja ceva groaznic. Se întâmplă că atunci părinții își abandonează copilul, îl trimit undeva departe sau pur și simplu îl dau afară din casă. Între timp, trăsăturile sociopatice se manifestă de obicei în primii ani. Dacă observați că bebelușul nu se comportă suficient de adecvat, de exemplu, dând dovadă de agresivitate fără cauza, iar acest lucru depășește simplele farse și capricii, atunci nu trebuie să vă liniștiți, așteptându-vă că totul se va îmbunătăți de-a lungul anilor și nu ezitați să contactați un specialist - psihiatru copil sau psihoterapeut.
Din fericire, în multe cazuri, comportamentul sociopat poate fi corectat. Experții sfătuiesc să direcționați energia distructivă a unui astfel de copil în direcția „corectă”. Un mic sociopat poate deveni un atlet, artist, muzician remarcabil. Realizându-se în domeniul său de activitate, va înceta să mai îndrepte agresivitatea către oamenii din jurul său și se va putea adapta mai mult sau mai puțin la societatea în care trăiește, deși, poate, nu va deveni niciodată complet adecvat.
Dacă un copil are o tulburare mentală evidentă și reprezintă un pericol pentru ceilalți, atunci trebuie să decideți dacă sunteți gata să vă asumați responsabilitatea pentru el și să limitați contactele fiului sau fiicei dvs. cu lumea exterioară de-a lungul vieții, astfel încât să nu facă rău. alte ființe vii. Sau va fi într-o instituție specială unde îl puteți vizita din când în când. Aceasta nu este o alegere ușoară, dar nu ar trebui să vă învinovățiți pentru ceea ce s-a întâmplat: sociopatia, de regulă, este congenitală.
Fobia socială se traduce literalmente ca frică de societate. Aproximativ 40% dintre cazurile de fobie socială încep înainte de vârsta de zece ani, iar 95% încep înainte de vârsta de douăzeci de ani. Primele manifestări ale fobiei sociale sunt deosebit de dificile pentru școlari, deoarece școala este prima întâlnire reală cu modelul unei „societăți a străinilor”, nu orice copil se poate adapta la cerințele căreia. Desigur, va avea mult mai multe dificultăți în procesul de învățare decât un elev obișnuit. Aproximativ 40% dintre copiii care suferă de fobie socială refuză deloc să meargă la școală din cauza sentimentului de anxietate care apare în ei. Un sondaj al copiilor care refuză să meargă la școală a arătat că cel puțin 30% dintre ei suferă de fobie socială. Trebuie să spun cum afectează atunci consecințele acestui lucru viata adulta un astfel de copil dacă nu stăpânește niciodată mecanismele interacțiunilor sociale?
Copiii care suferă de fobie socială experimentează frică și anxietate în situații pe care psihologii le numesc semnificative din punct de vedere social. Acestea pot fi momente cu care trebuie să comunicați străini, vorbește cu profesorii, răspunde în clasă, face ceva în prezența altora (sau sub supraveghere); deveni fundul glumelor; mănâncă cu străinii etc.
Fobia socială este adesea însoțită de palpitații, tremur, transpirație, tensiune musculară, senzație de „suge” în stomac, uscăciune a gurii, senzație de căldură sau frig și dureri de cap la cei care suferă de fobie socială. ÎN situatii critice Copiii care suferă de fobie socială se înroșesc adesea și suferă de probleme digestive neașteptate, cum ar fi dureri abdominale bruște sau așa-numita „boală a ursului”.
Unde începe?
Dacă evaluăm problema din perspectiva psihanalizei, se poate susține că primele zile și luni din viața unui copil pot deveni critice și, în circumstanțe nefavorabile, pot crea baza pentru viitoarea fobie socială. În procesul de desfășurare a psihoterapiei cu astfel de pacienți, suntem în mod repetat convinși de lipsa suficientă de căldură și îngrijire în jurul lor când erau bebeluși. S-a dovedit că un copil nu are nevoie doar de o mamă ca un fel de sticlă de apă caldă vie, dându-i lapte și schimbând scutece. La început, mama lui reprezintă pentru el întreaga lume.
Unul dintre clasicii psihanalizei moderne, britanicul Donald Woods Winnicott, a scris că o mamă care ia un copil în brațe trebuie să comunice activ cu el, vorbind cu o voce blândă și mângâindu-l, chiar dacă este foarte obosită. Și - ai grijă să zâmbești, pentru că și bebelușul zâmbește în același timp, iar un astfel de schimb unic de emoții este la fel de necesar pentru copil ca și laptele. Datorită acestui set de senzații aparent simplu, copilul învață că lumea în care a ajuns îl acceptă și îl primește.
Dacă bebelușul nu primește toate acestea, începe să manifeste neliniște, anxietate, devine literalmente mai rău din punct de vedere fizic, iar lumea din jurul lui pare amenințătoare și ostilă. Se poate presupune că nucleul viitoarei fobie sociale este concentrat aici. Problema se agravează dacă copilul este trimis devreme la creșă, grădiniţă, sau mama îi încredințează altcuiva îngrijirea lui, chiar dacă unei persoane dragi. Un copil nu poate evita stresul. Acest moment teribil al primei despărțiri de mama sa este însoțit de prima frică reală a societății, care în orice moment ar putea-o îndepărta de el pentru totdeauna.
Răbdare și timp
Dacă bănuiți manifestări de fobie socială la copilul dumneavoastră, acordați atenție acestui lucru mare atentie. Fobia socială poate precede multe stări psihopatologice diferite. Noi, medicii, suntem obișnuiți să le numim „comorbid”, care în latină înseamnă „asociat cu boala”. Cercetătorii de la World Psychiatric Association au descoperit că fobia socială este patologia primară la 70,9% dintre persoanele cu depresie comorbidă, la 76,7% dintre persoanele cu dependență de droguri comorbidă și la 85% dintre persoanele cu alcoolism comorbid. Aceste cifre reprezintă un alt argument în favoarea necesității identificării și tratării cât mai timpurii a fobiei sociale. S-a remarcat, de asemenea, că există o legătură strânsă între fobia socială și dezvoltarea ulterioară a tulburărilor metabolice, cum ar fi obezitatea.
Dacă un copil refuză să meargă la școală și este reticent în a comunica cu semenii, nu trebuie să recurgeți la amenințări sau îndemnuri de genul: „Trageți-vă, ești deja mare”. Consultați un psiholog sau un psihoterapeut cu fiul sau fiica dumneavoastră. Poate că nu vorbim doar despre timiditate naturală sau trăsături de caracter, ci despre o problemă care, dacă nu este observată la timp, va crea o mulțime de probleme copilului tău în viitor.
Tratamentul poate dura mult timp - aproximativ șase luni. Insidiositatea fobiei sociale constă în faptul că nici o singură metodă de tratament, oricât de minunată ar fi, nu este eficientă. Temerile chinuitoare, iar acest lucru este considerat acum dovedit, pot fi contracarate doar cu mai mult sau mai puțin succes tratament complex, inclusiv utilizarea medicamentele psihotrope, psihoterapie și pregătire psihologică.
Modern medicamentele, utilizate în tratamentul fobiei sociale, nu formează dependență și, după încetarea acesteia, nu provoacă așa-numitul „simptom de sevraj”, în care medicamentul trebuie returnat din nou și din nou, adesea cu o creștere a dozei.
Părinții vor trebui să aibă răbdare și să învețe să coopereze cu medicii și psihologii, dar, vezi tu, așa este atunci când scopul justifică mijloacele.
Vom fi bucuroși să vă postăm articolele și materialele cu atribuire.
Trimiteți informații prin e-mail
Mamele ne dau viață - dar uneori se întâmplă să strice serios această viață: cu numeroase cerințe stricte, instrucțiuni, condamnări constante și pur și simplu tiranie față de copiii adulți.
Ce să faci dacă nu este posibil să trăiești separat de mama ta tirană?
Într-o astfel de situație, desigur, nu vei fi invidiat. Cert este că nu trebuie să suporti sau să fii prieten cu un „tiran domestic” (chiar dacă vorbim despre dragă mamă) - pentru că astfel de „pace” și „prietenie” înseamnă doar oprimarea personalității tale, „eu” tău adult. Tot ce rămâne este confruntarea și „neutralitatea armată”.
Sfatul psihologului - dacă mama ta este un tiran, atunci sarcina ta este să-i demonstrezi maturitatea și capacitatea ta de a existență autonomă(deși sub un singur acoperiș, dacă altfel nu merge).
Cum? Începe să o faci în felul tău. În orice - de la alegerea unei tunsori până la alegerea unde să studiezi, să lucrezi, cu ce tip până la întâlnire etc. Dacă mama este împotrivă, spune calm care este părerea ei. această problemă nu este la fel de important pentru tine ca al tău. La argumente de genul „Da, îți doresc bine!...” răspunde: „Mulțumesc, mamă, dar totuși, sunt adult și voi face ceea ce îmi place mai mult și mi se pare necesar.”
Manipulări din categoria „Sunt totul pentru tine, dar ce îți permiți să faci?!” - ignora! Da, îți permiți propria viata. Este în regulă!
Ce sfat are un psiholog despre o mamă tirană - cum să te comporți dacă țipă la tine, fac acuzații jignitoare sau te insultă? Soluția corectă nu este discuția și scuzele, ci ignorarea, eventual tăcerea completă și, dacă este posibil, evitarea fizică a unor astfel de conflicte fără sens. Cert este că tirania parentală este neconstructivă - trebuie să înțelegi că nu poți să te cert cu mama ta nici cu cele mai logice și echilibrate argumente. Pentru a rămâne singur, trebuie doar să opriți cearta și gata.
Mai mult, oricât de irațional ar suna, dar „ tiran domestic„- asta se hrănește de obicei cu energia ta, pe care o dai atunci când îți faci scuze, te răsfeți, încerci să te conformezi, suferi de o viață de subordonare severă... Fenomenul vampirismului energetic are atât explicații ezoterice (poate să nu crezi în ei dacă ești materialist), iar oamenii psihologici - autoritari se simt bine când își urmăresc constant „sclavii” lângă ei. Acest lucru le oferă un sentiment de valoare de sine.
Prin urmare, uneori puteți „trece” tiranul cu altcineva. De exemplu, dacă o găsești pe mama nou loc de muncă, de preferință legată de comunicarea cu oamenii – atunci s-ar putea să observi în curând că ea nu îți acordă atât de multă atenție ca înainte.
Seara târziu. Mama se uită în camera fiului ei. Întoarcerea capului, privirea de sub sprâncene: „Ce vrei?” Nu se obișnuise niciodată cu acest aspect după câțiva ani.
Totul s-a întâmplat cumva treptat și imperceptibil. Am studiat la școală, apoi la facultate. Am o specialitate bună de lucru. Profesorii au spus că băiatul era bun, doar tăcut. După facultate mi-am găsit un loc de muncă. Părinții erau fericiți - fiul lor se maturizase...
Atacuri de panica
Aici a început necazul. Primul atac de panică a avut loc înainte de Anul Nou. A fost groază pentru toată familia, pentru că nimeni nu știa ce este. A fost chemată o ambulanță. Atacurile s-au repetat în fiecare săptămână. Artyom a început să-i fie frică să plece departe de casă. Dacă mergea undeva, trebuia să vorbească tot timpul la telefon cu mama lui.
Artyom și-a pierdut slujba. Acum viața lui a fost petrecută în fața unui monitor de computer. Atacurile de panică m-au lăsat cu o teamă constantă că se va întâmpla din nou. A apărut insomnia și indiferența față de toate. Pentru a-și potoli sentimentele tot mai mari de anxietate, a început să bea alcool.
Părinții nu puteau intra în camera fiului lor; ușa era încuiată tot timpul. Artyom nu a mai lucrat de patru ani. Tatăl și mama își aminteau uneori ora sovietică, când putea veni un polițist să dea două săptămâni pentru angajare. Și acum sunt mai puține oportunități în viață, este greu să găsești un loc de muncă stabil. Fiind refuzat de mai multe ori, Artyom a renunțat. Au apărut toate semnele fobiei sociale.
Fobie sociala. Cum să-l înțelegi?
Fobii sociali refuză viața socială și luptă spre izolare și singurătate. Din ce în ce mai mulți adolescenți (și nu doar adolescenți) abandonează societatea, căutând mântuirea în pereții înghesuiti ai camerelor, în uitarea alcoolică sau indusă de droguri. Rudele caută răspunsuri, văzându-și neputința în fața problemei.Pentru a ajuta, trebuie să știi exact ce se întâmplă. Să ne întoarcem la Psihologia System-Vector de Yuri Burlan pentru clarificări. Retragerea din societate poate fi exprimată în diferite moduri. Frica nu este neapărat cauza principală; depresia devine adesea un însoțitor.
După cum explică SVP, doar cei cu vectori sonori și/sau vizuali pot suferi de fobie socială. Acest oameni speciali cu anumite caracteristici congenitale. Pe de o parte, există o amplitudine emoțională uriașă a vectorului vizual, dorința de a fi în centrul evenimentelor, pe de altă parte, există o dorință auditivă de singurătate.
Presiunea emoțională puternică în vectorul vizual, care nu găsește o cale de ieșire, explodează într-un atac de panică sau se manifestă ca fobii. Fobia socială devine o modalitate de a te ascunde de realitatea înspăimântătoare.
Vectorul sunet îi oferă proprietarului său gândire abstractă și dorințe la fel de abstracte care nu au legătură cu Lumea materială. Adesea, unui inginer de sunet, lumea pare a fi o iluzie. Dacă inginerul de sunet nu este învățat să se concentreze pe întrebări lumea de afara, depresia este garantată. Rezultatul acestei afecțiuni poate fi dependența de droguri, alcoolismul și chiar sinuciderea.
Pierderea conexiunii cu lumea
Lumea a devenit iluzorie, a încetat să mai simtă timpul, ziua și noaptea și-au schimbat locurile. Nu era nici un sentiment de viață. A început depresia, pe care Artyom a încercat să o înece cu muzică și alcool. Acest comportament este tipic pentru multe fobi sociale. Se închid de lume cu căști care redau muzică tare și cântece despre care cred că vorbesc despre viața lor.Treptat, toți prietenii mei au plecat. Lumea s-a restrâns la ecranul monitorului. Artyom a început să-i fie frică să comunice cu oameni noi. Nu mai ieși.
Situația a fost agravată de pierderea muncii. Artyom este pierdut în această viață. A început să trăiască pe cheltuiala părinților săi. Și totuși crede că are mulți prieteni. O realitate virtuală a înlocuit lumea reală pentru el.
Cine va ajuta un fob social?
Înțelegerea problemei este jumătate din soluție. Dacă vorbim despre un copil sau adolescent, părinții au posibilitatea de a corecta rapid situația. După pubertate, o persoană poate ieși din depresie numai singură. Dar asta nu înseamnă că trebuie să renunți dacă copilul tău deja adult a devenit un fob social.Psihologia sistem-vector a lui Yuri Burlan ne permite să dezvăluim toate cauzele severe stări mentale. Privește-i literalmente din interior, distinge cele mai nesemnificative greșeli din relația ta cu fiul tău, care provoacă și mai mult retragerea lui din lume. De asemenea, folosind psihologie sistem-vector poti vedea toti pasii posibili pentru a iesi din starea lui.
Iată ce scriu cei care cunosc atacurile de panică și fobia socială:
„Am avut destule temeri. Una dintre cele mai puternice temeri pe care le aveau oamenii era fobia socială. Prezența acestei frici din ce în ce mai mare de-a lungul vieții mi-a complicat foarte mult viața, limitându-mi semnificativ dezvoltarea, cercul meu social și împiedicând înființarea altora noi. contactele sociale pe care am încercat mereu să-l evit.
Ieșirea în stradă, mersul la cel mai apropiat magazin, vorbirea la telefon, comunicarea în direct, cunoștințele noi, traversarea străzii printr-un semafor, călătoria cu mijloacele de transport în comun, o mulțime care trecea mi-au provocat o anxietate internă puternică și un stres colosal. cu senzația că doar puțin și voi exploda. Nu am înțeles pentru o lungă perioadă de timp, ce se întâmplă, cum să scap de el, am încercat diverse metode, dar îndoielnic mic succes Fără plăcere, efortul nu a meritat.
Acum, după aproape doi ani, nu mai simt acea fostă groază a oamenilor, pot să ies calm și să folosesc transport public vorbiți la telefon și faceți multe alte lucruri fără să pierdeți prea mult timp și efort pentru a vă gândi și a-ți depăși frica.”
Ural K., inginer de proces, Ufa
„Acum lucrez în arhive. Stau singur printre ziare. Mi-am dorit asta eu însumi - singur în tăcere și singurătate (înainte de a finaliza antrenamentul).
Acum mi-am dat seama că nu suntem nicăieri fără comunicare. Fără oameni... de ce eu atunci? Pentru cine este totul?.. A apărut o conștientizare a necesității societății și a oamenilor din jurul nostru. Vreau să lucrez cu ei, să comunic și să fiu de folos!”
Nadezhda T., arhivar
„Fobia socială era patologică, evitam și îmi era frică de oricine, chiar și de oameni familiari și prietenoși, mi-am explicat comportamentul într-un mod incredibil și schizofrenic:$
Și acum nu mai există nicio jenă, nicio frică, nicio neînțeles (în intr-o maniera pozitiva). Și a apărut și extraversiunea acolo unde era nevoie. Dar dacă există un vector sonor, atunci pentru extraversie câmpul este nearat, mai mult decât suficient pentru o viață.”
Dmitri V.
Pentru a afla mai multe despre tehnică gândirea sistemică, despre cum să faceți cu exactitate orice simptom de fobie socială și depresie, veniți la prelegeri online gratuite despre psihologia vectorului sistem de Yuri Burlan.
Articolul a fost scris folosind materiale
Supraprotecția supresivă este considerată cel mai nefavorabil tip de educație familială. În principal, se manifestă prin cel mai puternic control din partea părinților copilului. Principal actor in acest situatie de viata considerată o „mamă schizofrenogenă”.
Există ghilimele aici pentru un motiv. „Mamă schizofrenogenă” este un termen care definește tipul de mamă care este dominantă și neinteresată de nevoile celorlalți (Enciclopedia Psihologică). Adică este o femeie complet sănătoasă, fără patologie.
Acest tip de mamă se caracterizează prin anxietate puternică și autoritate. Ea monitorizează constant acțiunile copilului. El consideră că este sarcina lui să-și descrie fiecare pas (în cazurile severe - până la pensionare) și monitorizează cu vigilent execuția precisă a planului scris.
ÎN situatie dificila Copiii sunt, de asemenea, provocați de ambivalența unor astfel de mame, din care apare o dublă legătură. În această situație, copilul nu înțelege deloc ce vrea mama lui. Ea îi poate spune: „Ieși la o plimbare”, dar în același timp toate mișcările ei, expresiile faciale, adică manifestările non-verbale, vor striga: „Stai aici, nu te duce nicăieri!” Și copiii, de regulă, sunt foarte sensibili la astfel de momente.
O „mamă schizofrenogenă” nu știe să arate dragoste, îngrijire maternă și afecțiune. Nu este interesată de treburile și problemele copilului ei. Toată viața ei este concentrată doar pe a cere supunere constantă de la el, îndeplinind rutina pe care și-a întocmit-o deja. De exemplu, un copil vine acasă de la școală. Ea nu va întreba cum se simte, cum s-a jucat cu prietenii astăzi (sau dacă are prieteni), ce i-a plăcut să studieze. O interesează doar cifrele: ce note a primit.
Cu o astfel de creștere, copilul crește pentru a fi rece emoțional, incapabil să-și arate sentimentele oamenilor, o persoană care nu simte normele sociale, regulile societatii; toate acțiunile sale sunt pasive - așteaptă ordine; îi lipsesc orice dorințe sau interese. Nu înțelege împrejurimile lui lumea reala, dar lumea nu-l înțelege și nu-l acceptă, considerându-l un excentric „nu al acestei lumi”.
Nu e de mirare că Ernst Kretschmer, un psiholog, i-a numit pe cei predispuși tip schizoid copiii „visul și bucuria mamelor”. Ei nu vor îndrăzni niciodată să nu asculte, să nu fie de acord sau să aibă propriul lor drum.
în care viața interioară copilul va fi luminos, clocotitor, fantezie. Acolo va fi un adevărat erou pentru sine, luând propriile decizii, visând, nesățios în activitate. Dar toate acestea vor fi ascunse în spate perete de piatra, care va reacționa negativ la cea mai mică intruziune în „teritoriul închis”.
Acest exemplu clasic cum se produce dezvoltarea patologică a personalității din cauza creșterii necorespunzătoare. În consecință, se formează o accentuare a caracterului de tip schizoid („schiza” - „despărțire”), care se poate dezvolta în patologie. grade diferite gravitatie.
Caracteristicile personale ale părinților influențează influenta semnificativa asupra naturii relaţiei lor cu copilul. Un exemplu izbitor Confirmarea acestei poziții este conceptul de mamă schizofrenogenă (Fromm-Reichmann, 1948). O mamă schizofrenogenă este o femeie opresivă, dominatoare, care își respinge emoțional copilul și, în același timp, îi provoacă o anxietate severă, interferează cu dezvoltarea normală a copilului ei din cauza nevoii puternice de a controla viața altor persoane. Ea se străduiește să fie impecabilă în acțiunile ei și cere același lucru de la ceilalți. Prin urmare, tatăl se izolează pasiv de familie și îi permite soției sale să înconjoare copilul cu îngrijire cuprinzătoare. Drept urmare, copilul cedează și abandonează lumea exterioară de dragul securității, care este promisă de mama atotputernică, adversară, ascunzându-și propria ură și resentimente față de grija demonstrată (B. Suran, J. Rizzo, 1979) .
Ani mai târziu, celebra cliniciană psihodinamică Frieda Fromm-Reichmann (1948) a extins ideea lui Freud că părinții reci sau supraîngrijiți ar putea pune în mișcare procesul schizofrenic. Ea a descris mamele persoanelor cu schizofrenie ca fiind reci, dominante și neinteresate de nevoile copilului. Potrivit lui Fromm-Reichman, aceste mame vorbesc despre sacrificiul lor de sine, dar în realitate își folosesc copiii pentru a-și satisface propriile nevoi. Practicând simultan supraprotecția și respingând copilul, ei îl dezorientează și pregătesc astfel terenul pentru funcționarea schizofrenă. Cercetătorul le-a numit mame schizofrenogene (care provoacă schizofrenie).
Se presupune că mama schizofrenogenă este un tip de comportament rece, dominant și indiferent. Anterior, se credea că o astfel de mamă ar putea provoca dezvoltarea schizofreniei la copilul ei.
Un copil care nu reușește să treacă cu succes de stadiul paranoid-schizoid intră în faza latentă a dezvoltării schizofreniei. În acest stadiu, el nu oferă părinților săi niciun motiv de îngrijorare și arată ca toți copiii normali și, adesea, chiar pare mai normal decât ei (un copil mai confortabil pare mai normal mamei sale - așa cum numim un câine ascultător inteligent, si invers). Un astfel de copil se dezvoltă rapid, începe să vorbească devreme, este ușor înțărcat și se obișnuiește cu alimente noi, învață rapid regulile de igienă, plânge rar - într-un cuvânt, nu provoacă nicio îngrijorare mamei. Aceasta înseamnă că copilului îi este frică să-și exprime pe a lui propriile dorinteși insistați asupra implementării acestora; el există pentru a-și îndeplini dorințele mamei sale. Situația este cu adevărat îngrozitoare; dar mama schizofrenogenă o percepe ca frumoasă, iar copilul ei speriat, care nu îndrăznește să fie el însuși, ca ideal. Cerințele unei mame schizofrenogene și așteptările ei formează sistemul inițial de „sine fals” al copilului. Așteptările negative vor crea, în consecință, un „copil dezgustător”; dar, de regulă, copiii schizoizi sunt foarte „corecți”, ascultători, onești - adică. foarte convenabil pentru părinți și educatori. Ei devin adulți care sunt la fel de confortabili pentru toată lumea - cu un sistem complex de „sine fals” care satisface așteptările multor oameni pe care schizoidul îi consideră periculoși pentru el însuși. Dar, la un moment dat, echilibrul dintre puterile eului „adevărat” și „fals” este bulversat - „eul fals” devine din ce în ce mai autonom și stăpânește totul. număr mai mare aspecte de a fi schizoid. „Adevăratul sine” își pierde în mod catastrofal simțul atât al realității lumii, cât și al propriei sale realități. Utilizarea metodelor extreme pentru a restabili un sentiment al propriei realități (excentricitatea) caracterizează faza comportamentului anormal.
Un copil nefericit, oricât de mult și-ar dori, nu poate îndeplini așteptările părinților săi. Nu există nicio cale de ieșire din această situație; orice mișcare este imposibilă, la fel cum este imposibilă continuarea vieții în sine. Iar schizofrenia, potrivit lui Lang, este „o strategie specială inventată de o persoană pentru a trăi într-o situație de netrait”.
Mamă schizofrenogenă - dragoste posesivă excesivă, interferență excesivă în relațiile copilului cu alți copii. Sau răceală, alienare, tendințe sadice...
dacă o persoană nu se ridică la înălțimea propriilor așteptări, are loc o scindare a propriului sine.
„mama respingătoare”, mamele „supraprotectoare” și schizofrenogenice sunt mame adevărate, numite așa de către psihiatri și analiști pentru influența lor patogenă asupra descendenților lor (vezi OVER- și SCHIZOFRENOGENIC).
Apare întrebarea: ce cauzează schizofrenia? De ce unii oameni nu recunosc puțin sau deloc semnalele care indică nivelurile de comunicare? Bateson a descoperit motivele acestui lucru în copilăria unui schizofrenic, în mediul său familial. După cum arată un studiu detaliat al familiilor „schizogenice”, cu filmări detaliate, un copil dintr-o astfel de familie se află în condiții speciale, iar poziția cheie în dezvoltarea bolii este ocupată cel mai adesea de mama sa. Ce se întâmplă în acest caz nu se potrivește bine cu ideea obișnuită de iubirea mamei. În astfel de familii, mama „conduce” copilul în schizofrenie folosind un mecanism descris cu precizie pe care Bateson l-a numit „dubla legătură”.
În primul rând, trebuie să renunțăm la iluzia că toate mamele își iubesc copiii. În țara noastră, unde s-au transformat în copii abandonați, respinși de mame problema sociala, s-ar putea vorbi despre o patologie specială asociată cu o catastrofă socială. Dar mult mai devreme, în condițiile unei societăți burgheze „prospere”, psihologii au observat că o proporție semnificativă de mame chiar încetează să-și iubească copiii la vârsta de 5-6 ani. Erich Fromm descrie în cartea sa „Arta de a iubi” comportamentul isteric al unor astfel de mame, care își exprimă ura față de copiii lor în scene violente și sfătuiește să creadă aceste sentimente. Explicația, potrivit lui Konrad Lorenz, este că instinctul matern comun tuturor primatelor dispare atunci când copiii ating o anumită vârstă. Dar creșterea unui copil durează de trei ori mai mult pentru oameni, deoarece dezvoltarea creierului este mult mai complexă; acest fenomen - așa-numita neotenie - a dus la apariția unui alt instinct, pur uman, al iubirii materne, care funcționează pe tot parcursul vieții. Mecanismul acestui instinct secundar relativ tânăr, așa cum este întotdeauna cazul în evoluție, este mai puțin fiabil decât acțiunea instinctelor antice, iar „pornirea” acestuia după „oprirea” instinctului primar adesea nu funcționează. În astfel de cazuri, mamele chiar nu-și iubesc copiii, deși motive sociale forțat să înfățișeze un sentiment care este absent din ei. Bineînțeles că aceste femei sărace nu înțeleg procesele subconștiente, care despre care vorbim, dar încercările de a înșela subconștientul nu duc la bine. Un alt motiv care împiedică dezvoltarea iubirii materne este antipatia față de soțul ei, conștient sau nu, care este adesea transferată copilului.
O mamă care nu-și iubește copilul, dar este forțată să imite un sentiment absent, este un fenomen mult mai des întâlnit decât se crede în mod obișnuit. Ea nu suportă să fie aproape de copil, dar încearcă să mențină legătura cerută de decență cu el. Un copil care are nevoie de iubire maternă se adresează instinctiv la mama lui, încurajat de apelul ei verbal. Dar, la apropierea fizică, o astfel de mamă începe să acționeze un mecanism de repulsie, care nu se poate manifesta într-o formă directă și lipsită de ambiguitate și este mascat într-un fel indirect: mama găsește vina copilului din orice motiv întâmplător și îl împinge departe, exprimând aceasta la un nivel mai abstract decât cel primar al „iubirii materne”. Copilul are un fel de neajuns, intotdeauna se dovedeste a fi vinovat de ceva; De exemplu, dragostea lui pentru mama sa este declarată nesinceră pentru că nu a făcut asta sau asta. Prin urmare, copilul percepe mesaje opuse care exprimă atracție și repulsie, și de obicei la diferite niveluri logice: atracția este exprimată într-o formă mai simplă și mai directă, iar repulsia este exprimată într-o formă mai complexă, mascata, prin comunicare sau raționament non-verbal care pune la îndoială dragostea lui pentru mama sa.
Stereotipul conexiunii dintre mamă și copil care se dezvoltă în acest fel continuă atunci când copilul merge la școală. Sugestiile mamei în astfel de cazuri au și un dublu caracter: Cel mai mic nivel mama lui îl inspiră că nu ar trebui să lupte cu Petya, Vasya etc., ci la un nivel mai înalt, mai abstract - că ar trebui să-și „apere demnitatea”, „să nu se lase jignit” etc. Desigur, în toate cazurile copilul se dovedește a fi vinovat, deoarece nu îndeplinește nici prima sugestie directă, nici a doua indirectă. Acest conflict între două niveluri de comunicare, în care copilul este „întotdeauna de vină”, se numește dublu legătură. Mecanismul de dublă legătură astfel descoperit nu se limitează deloc la relația dintre mamă și copil, ci reprezintă o patologie foarte comună a comunicării umane.
Bateson ilustrează această relație cu exemple clinice. Iată una dintre ele (G. Bateson, Steps to an Ecology of Mind, Ballantine Books, N.Y., 1972).
„Un tânăr, tocmai ieșind dintr-un atac acut de schizofrenie, este vizitat în spital de mama lui. Încântat de ea, îi pune impulsiv brațul pe lângă umerii ei, la care ea răspunde cu o expresie uluită. El își retrage mâna și ea întreabă. , „Nu mă mai iubești?” „El se înroșește, iar ea spune: „Dragă, nu ar trebui să-ți fie atât de rușinată și de rușine de cum te simți pacienta abia a putut să stea câteva minute cu ea”. Imediat după plecarea ei, el l-a atacat pe asistent și a trebuit să fie legat.
Desigur, acest lucru ar fi putut fi evitat dacă tânărul ar fi putut să spună: „Mamă, am văzut că a fost neplăcut pentru tine când te-am îmbrățișat, că ți-a fost greu să-mi accepți sentimentul”. Dar un pacient schizofrenic nu are această oportunitate. Dependența lui profundă și experiența lui nu îi permit să comenteze comportamentul mamei sale, dar aceasta comentează comportamentul lui și îl obligă să accepte întreaga succesiune de acțiuni. În acest caz, pacientul întâmpină următoarele dificultăți:
(1) Reacția mamei, care nu acceptă sentimentele fiului ei, este acoperită cu pricepere prin condamnarea gestului său de confuzie, iar pacientul, acceptând această condamnare, își neagă astfel percepția asupra celor întâmplate.
(2) Spunând „Nu mă mai iubești?” în acest context se pare că înseamnă:
(a) „Trebuie să fiu iubit”.
(b) „Trebuie să mă iubești, altfel ești un fiu rău și ești vinovat pentru mine.”
(c) „M-ai iubit înainte, dar acum nu” și, prin urmare, atenția se mută de la exprimarea sentimentelor sale la incapacitatea lui de a simți. Ea are un motiv pentru asta, deoarece și el a urât-o și, în consecință, el răspunde la asta cu un sentiment de vinovăție, la care ea reacționează atacând.
(d) „Ceea ce tocmai ai exprimat nu a fost dragoste.”
Apare o dilemă fără speranță: „Dacă vreau să-mi mențin legătura cu mama, nu trebuie să-i arăt că o iubesc, dar dacă nu arăt că o iubesc, o voi pierde”.
Un astfel de conflict nu duce întotdeauna la consecințe catastrofale. Reacția sănătoasă a unui copil la ipocrizia inconștientă a mamei este rezistența: simțind contradicții între cerințele mamei, copilul începe să le „comenteze”, dovedind nedreptatea mamei și că are dreptate. Dar dacă mama reacționează cu o interdicție ascuțită de a comenta comportamentul ei (de exemplu, amenințarea că va părăsi copilul, că înnebunește sau moare etc.) și, prin urmare, nu îi permite să reziste, atunci capacitatea copilului de a distinge semnalele care indică natura comunicării este suprimată, ceea ce constituie începutul schizofreniei. Uneori intervenția tatălui poate ajuta, dar în familiile „schizogenice” tatăl este slab și neajutorat.
Dacă un copil are posibilitatea de a rezista cerințelor contradictorii ale mamei, acest lucru, desigur, tulbură liniștea familiei, dar un astfel de copil are șansa să crească sănătos: va învăța să recunoască semnalele care determină niveluri logice mesaje. Într-o cerere mai abstractă, el recunoaște negația uneia mai concrete, se indignează și nu se supune întotdeauna, dar nu confundă deloc cele două părți ale „mănunchiului”.
Lucrurile vor decurge altfel dacă copilul nu poate rezista. Copilul învață să nu facă distincția între tipurile logice de mesaje, făcând astfel primul pas către schizofrenie. El răspunde acum la pretențiile mamei sale cu o neînțelegere sinceră, astfel încât este considerat „anormal”. Și apoi același model de relații este transferat altor oameni; dar asta nu înseamnă deloc că un astfel de copil cu siguranță va deveni bolnav psihic. Merge la școală, petrece timp în afara familiei și poate învăța treptat să recunoască „semnalele de schimbare a contextului” dacă relația lui cu mama sa „schizogenă” nu a fost prea intensă. Poate că nu o va face la fel de bine ca alții; Probabil că nu va dezvolta prea mult simțul umorului și nu va râde la fel de contagios ca prietenii săi.
Specificul unei mame schizofrenogene constă în forma malignă a incapacității ei de a fi mamă. Aceste pseudo-mame capătă putere completă asupra copilului mic, care este dependent de ajutorul lor. O formă mai favorabilă a unei mame schizofrenogene (Pankow, 1968) este așa-numita. copiii mamelor care așteaptă ca propriii lor copii să-l aibă; i-a tratat ca pe mamele lor.
O mamă care induce o tulburare psihosomatică reacționează libidinal doar la defectele și bolile copilului său, spre deosebire de o mamă care induce perversiune, la care toate acțiunile sunt legate de corp sanatos copil, de exemplu ceremonia de spălare, îmbrăcare, manipulare a organelor genitale masculine sau feminine ale unui copil. Ambele mame ignoră identitatea în creștere a sinelui copilului. Acesta din urmă este tratat ca un lucru, un obiect ocupat libidinal și nu o personalitate în curs de dezvoltare cu drepturi depline.
