Organizimi: GBOU "Shkolla numër 1359" departamenti parashkollor numër 3
Lokaliteti: Moskë
Synimi:
- Rritni interesin dhe dashurinë e fëmijëve për librat;
- zhvilloni aktivitetin e të folurit, aftësinë për përshkrim verbal dhe ilustrime;
- të identifikojë libra dhe përralla të njohura.
Ecuria e bisedës:
Edukator:- A ju pëlqen djema kur ju lexojnë libra? Kush ju lexon ato? A ka ndonjë libër në grupin tonë? Ku jetojnë? Kjo është e drejtë, në këndin tonë të librit. A e keni vënë re se kohët e fundit kukulla Katya erdhi në këndin tonë të librave, ajo lexoi shumë libra dhe kjo është arsyeja pse u bë kaq e zgjuar. Gjithë ditën ajo ulet këtu në një karrige, duke na parë, dhe në mbrëmje, kur ju shkoni në shtëpi, ajo flet me mua. Sot Katya pranoi të fliste edhe me ty.
Edukator:(merr kukullën): “Përshëndetje djema! Ju shikoj çdo ditë dhe shoh se cili prej jush i pëlqen librat, kush di t'i trajtojë me kujdes, saktësi. Por njerëzit e zgjuar kanë thënë prej kohësh: "Librat janë miqtë më të mirë"! Librat përmbajnë poezi dhe përralla, tregime qesharake dhe fotografi të gjalla.
Edukator:- Katya, por fëmijët tanë ende nuk dinë të lexojnë veten, si e dinë ata se për çfarë, për shembull, bëhet fjalë për këtë libër?
Kukulla:- Lërini së pari të shikojnë figurën dhe të thonë se kush është vizatuar në të (lepurushi). Kush e di poezinë për lepurin? Kush është vizatuar këtu? (demi, ariu - leximi i poezisë). E shihni, nga fotot ju njohët librin tuaj të preferuar të quajtur "Lodra".
Tani përpiquni të merrni me mend se për çfarë lloj përralle bëhet fjalë kjo gjëegjëzë?
Masha është ulur në një kuti, ajo shikon larg.
Kush e bart, përgjigju, me hapa të shpejtë?
Dhe ariu e bart bashkë me byrekët.
Fëmija e shpenzoi, do të jetë më i zgjuar në të ardhmen.
Këtu kemi një libër. Kjo është (Masha dhe Ariu).
Edukatore: Gjeni këtë libër në këndin tonë të librit dhe tregojeni.
(e njejta gje per librat e tjere)
Ai ishte pjekur nga mielli,
Përzihej me salcë kosi.
Ai ngriu në dritare,
Ai u rrotullua përgjatë shtegut.
(Njeriu me xhenxhefil)
Njëherë e një kohë ishin shtatë djem -
Fëmijë të vegjël të bardhë.
Mami i donte shumë,
Unë u dhashë qumësht fëmijëve.
Pastaj dhëmbët klikojnë dhe klikojnë
U shfaq një ujk gri.
(Ujku dhe shtatë dhitë e reja)
Edukator: E dini, Katya, djemtë dhe unë lexojmë përralla, dhe pastaj i luajmë ato. Le t'ju tregojmë se si e bëjmë atë!
Lojë ngrohëse "Rrethi i qetë"
Si gatuante gjyshja e Kolobok? (tregoni lëvizjet)
Si mblodhi kërpudhat Mashenka në pyll?
Si e nxori gjyshi një rrepë nga toka?
(Vendos përsëri karriget)
Kukull: - A e dini se ka njerëz që dinë të hartojnë përralla interesante, histori qesharake për fëmijë?
Edukator: - Sigurisht, në këndin tonë të librit ka një portret të shkrimtarit Korney Chukovsky, dhe djemtë i njohin mirë librat e tij. Si quhet, për shembull, ky libër? ("Fly-Tsokotukha", "Moidodyr", "Telefon", "Aibolit").
Edukatore: - Dëgjo, Katya, unë do të lexoj disa rreshta nga këta libra dhe djemtë do të më ndihmojnë patjetër.
Kukull: - Te lumte! E kuptova që ju pëlqeni librat dhe për këtë arsye vendosa t'u jap fëmijëve të tillë të zgjuar dhe të edukuar një kuti me libra.
Edukatore: - Faleminderit, Kate! Djema, le të shohim se çfarë librash ka në këtë arkë.
Këto janë libra për fëmijë, ata janë shumë të dhënë pas fëmijëve më të vegjël dhe fëmijëve më të mëdhenj. Është e përshtatshme që mamaja t'i vendosë në një çantë ose në çantën e shpinës dhe t'ua sjellë miqve në kopshtin e fëmijëve.
Dhe ky është një libër i madh me përralla. Shihni sa të mrekullueshme janë fotot. A i dini këto përralla? (trego fillimisht 2-3 ilustrime të njohura dhe më pas të reja). Ne do ta lexojmë këtë libër të mrekullueshëm këtu në një grup.
Libri më i zgjuar është një enciklopedi! Në të mund të gjeni përgjigje për një sërë pyetjesh: pse shkëlqen dielli? Ku notojnë retë? Pse një iriq ka nevojë për hala?
Ky libër quhet ABC! Dëshironi të mësoni të lexoni? Të gjithë njerëzit: nënat dhe baballarët, gjyshet dhe gjyshërit tuaj mësuan të lexojnë ABC. Kjo do të thotë se ky libër do të jetë i dobishëm për ju shumë shpejt!
Djema, a është e mundur të vizatoni në këto libra? Sigurisht që jo! Ka libra të veçantë për t'u ngjyrosur për këtë, dhe Katya na dha libra të tillë!
Le t'i themi të gjithë "Faleminderit" Katya-s dhe të premtojmë se do të kujdesemi për ta dhe sigurohuni që t'i lexoni të gjithë këta libra.
Ksenia Kartakova
IMG] /upload/blogs/detsad-1025437-1508235137.jpg IMG] /upload/blogs/detsad-1025437-1508235070.jpg institucioni arsimor parashkollor i qeverisë komunale
Rrethi Suzunsky
"Shaidurovsky kopshti i fëmijëve"
« Udhëtim në hapësirë»
(Skenar një festë për fëmijët e të gjitha grupeve, kushtuar Ditës Astronautikë)
Drejtor muzikor: Kartakova K. A
Shaidurovo
Synimi:
Zgjeroni dhe thelloni njohuritë e parashkollorëve rreth hapësirë kozmike.
Detyrat:
Konsolidoni idetë ekzistuese rreth raketa hapësinore, i pari kozmonauti Yu... A. Gagarina;
Zgjeroni horizontet e fëmijëve dhe zhvillojnë imagjinatën e tyre;
Të nxisë ndjenjën e patriotizmit dhe krenarisë për Atdheun;
Krijoni një qëndrim emocional pozitiv.
(Në sallë janë fikur dritat, salla është e zbukuruar me kurora, fenerë, yje. (Në dysheme, anash, ka pjesë të buta të projektuesit, në një shpërndarje, nga të cilat më vonë duhet të ndërtohet anija)
Nën hapësirë Një alien hyn në muzikë me një elektrik dore, kërcen si robot, në errësirë, rrotullohet me elektrik dore, luan me dritën, por nuk shkëlqen me vete)
Enlaoshka: Përshëndetje fëmijët që jetojnë në tokë! Oh, a jam vërtet në tokë? Po zëri im? Duket se ai është bërë i njëjtë me atë të të gjithë njerëzve tokësorë? Përshëndetje Djema, emri im është Enleoshka, kam fluturuar tek ju nga hapësirë per te uruar festen e di cfare feste eshte sot? (Fëmijët përgjigjen) Sigurisht! Detyra ime ka përfunduar! Por më duket e imja anija kozmike u prish, dhe të gjitha radiot dhe pajisjet e komunikimit nuk funksionuan, si mund të kthehem në shtëpi tani? (ecën përpara dhe mbrapa, duke menduar)
E shpikur! Unë kam nevojë për ndihmës! (I përshtatshëm për fëmijë, merr çdo 5-6 persona nga grupe të ndryshme dhe kërkon ndihmë për montimin e anijes në pjesë)
Enlaoshka: Fëmijë, detyra juaj është të montoni një të thyer anije kozmike! (Muzika luan, fëmijët mbledhin, ndërtojnë, kur ndërtohen, ulen në vendet e tyre)
Enlaoshka: Faleminderit djema, tani do të kontrollojmë nëse e keni mbledhur saktë? A do të mund të ngjitem në qiell me një anije të tillë?
Enlaoshka: Çfarë lloj fotosh janë këto? (Konsideron) Këto janë ndoshta të miat hapësirë miqtë më vënë me disa sugjerime? (Tregon foton e parë të Gagarinit) Kush është ky djema? Ndoshta, e dini? (fëmijët përgjigjen dhe enlaeoshka thotë se ai nuk e di këtë. Ajo nxjerr foton e dytë me imazhin e qenve Belka dhe Strelka) Dhe çfarë lloj krijesash janë ata? Kjo është hera e parë që shoh njerëz të tillë (Ai po përpiqet të marrë nga fëmijët sa më shumë informacion për qentë, për Gagarin, bën pyetje se kush ishte i pari që fluturoi në hapësirë, në çfarë? u ktheve? Pas kësaj, tingëllon muzika dhe drita shuhet përsëri) Shfaqen dy qen, ecin nëpër sallë në errësirë, ndriçojnë fëmijët dhe Enleoshkën, krijojnë një atmosferë përrallore, misterioze.
ketri: Përshëndetje të gjithëve! Kemi dëgjuar se dikush ka nevojë për ndihmë këtu?
Shigjeta: A na njihni? Sigurisht, ne jemi Belka dhe Strelka dhe dimë për të gjithçka në hapësirë!
ketri: Përshëndetje Enleoshka, një sinjal nga hapësirë se kemi një mysafir alien që është në telashe?
Enlaoshka: Përshëndetje miq, jam mirë që ju njohëm! Dhe fëmijët më thanë shumë për ju. E dini, anija ime u prish, djemtë më ndihmuan ta rregulloja, por ne nuk kemi pasur kohë ta kontrollojmë akoma!
Shigjeta: Pra, le të përpiqemi ta fillojmë, por që të funksionojë me siguri duhet të këndojmë një këngë!
ketri: Djema, ngrihuni shpejt, tani do të thërrasim "Ndihmëtarin" Ndihmësi është një forcë kaq magjike që gjithmonë i ndihmon të gjithë në gjithçka, tani do të këndojmë dhe kërcejmë për të!
(Kërcejmë kërcimin Fixiki Ndihmësi (Pas kërcimit, fëmijët ulen në vendet e tyre)
Enlaoshka: Epo, çfarë të përpiqemi të fillojmë? (Ai i afrohet raketës, ekzaminon, kthen, në këtë moment melodinë "Lansimi i raketës dhe flluskat e sapunit po fluturojnë nga raketa)
Hora! Djema, doli, ju jeni të mrekullueshëm! Ju mund të më ndihmoni! Jam shumë i lumtur, faleminderit shumë!
Shigjeta: Enleoshka, mire, nuk do te fluturosh kaq shpejt ne vendin tend?
ketri: Prit, mos ik! Qëndroni me ne edhe pak dhe tregojuni djemve se si arritët atje hapësirë kozmike?
Enlaoshka: Mirë, do të qëndroj dhe do të përgatitemi për një fluturim për të më vizituar, ndoshta një ditë do të dëshironi të fluturoni tek unë, por unë nuk do të mund t'ju marr menjëherë, kjo kërkon përgatitje shumë të mirë!
Shigjeta: Dhe fëmijët dhe unë e dimë se për çfarë duhet të fluturojmë hapësirë vërtet djema?
ketri: Tani do të performojmë një këngë për hapësirë dhe të gjithë do të kuptojnë menjëherë gjithçka
(Të gjithë fëmijët janë të ftuar, pleqtë këndojnë, të tjerët kërcejnë. Kënga po luhet. Hapësirë")
Enlaoshka: Vura re që ju dini shumë hapësirë kozmike, por ju duhet ende pak më shumë praktikë, kështu që unë ju ofroj një interesante hapësirë karikoni dhe imagjinoni se po ngrihemi. Djema, mbyllni sytë dhe imagjinoni se po fluturojmë për në hapësirë!
(Dritat fiken, tingëllon muzikë qetësuese, njëri nga qentë lexon tekstin, fëmijët ulen në karrige dhe përsërisin)
Kur ngriheni nga toka, ndodhin mbingarkesë (përkuluni në shpinë, shtypeni në pjesën e pasme të një karrige, tendosni këmbët dhe krahët.
Një, dy, shpejtësia e dritës! Tre, katër, ne fluturojmë
Ne duam të arrijmë në planetë të largët sa më shpejt të jetë e mundur
Ndarja ka ndodhur në papeshë në hapësirë(mund të bisedoni me krahët dhe këmbët tuaja).
Papeshë vjen, gjithçka kthehet dhe fluturon.
Shigjeta: E keni imagjinuar? Tani le të bëjmë një ngrohje tjetër, vetëm për këtë, ngrihuni të gjithë në këmbë
Ngrohje kozmodromi
Gjithçka është gati për fluturim --- (duart përpara, lart)
Raketat janë duke pritur për të gjithë djemtë --- (duart bashke mbi koke)
Pak kohë për t'u ngritur --- (duke ecur në vend)
Astronautët qëndruan në një rresht ---(kërce, duart lart, duartrokas)
U përkul në të djathtë, në të majtë, --- (shpatet)
Le të përkulemi para tokës --- (përkulje përpara)
Këtu raketa fluturoi --- (duke kërcyer në dy këmbë)
Jonë kozmodromi ---(u ul)
ketri: Enlaoshka, si mendon? A jemi gati të fluturojmë tani? Jeni të përgatitur mirë?
Enlaoshka: As që e di, por si do ta përballosh mungesën e peshës? Si do të hani? Të pish?
Shigjeta: Pikërisht, disi nuk e kemi menduar, a mund të na mësoni edhe ju pak?
Enlaoshka: Mirë, le të shkojmë! Për këtë më duhen 4 persona
Dhe kështu, detyra juaj është të ushqeni miqtë tuaj pa duar (Rregullat lojërat: Nga njëra anë do të jenë dy persona që do të ushqehen (të moshuarit nga ana tjetër dy (të rinjtë që do të hanë. Të gjithë ushqejnë partnerin dhe detyra e fëmijëve që do të ushqejnë është gjithashtu të kapin ushqimin në një lugë pa përdorur duart e tyre. (për shembull, ne i tregojmë njëri-tjetrit)
(Fëmijët ulen në vendet e tyre)
ketri: Do marr edhe disa astronautët për stërvitje(Kryen një konkurs me topa, fëmijëve u jepet një top në krye, fëmija nuk duhet ta lërë topin të bjerë, por të mos prekë me duar, ju mund të mbështesni kokën, shpatullat, hundën, mund të lëvizni nëpër sallë, por topi nuk duhet të bjerë)
Shigjeta: Epo, të gjithë po shkojnë mirë, por çfarë na mungon akoma, ndoshta mund t'ju kontrollojmë njohuritë tuaja edhe një herë? Unë propozoj të gjej gjëegjëza për ju
Zog i mrekullueshëm, bisht i kuq,
Fluturoi në një tufë yjesh.
(Raketë)
Përbëhet nga pika drite,
Dhoma e sipërme e planetëve është plot.
(Hapësirë)
Për të armatosur syrin
Dhe bëhu miq me yjet
Shihni rrugën e qumështit
Duhet një i fuqishëm (Teleskopi)
Një teleskop për qindra vjet
Ata studiojnë jetën e planetëve.
Ai do të na tregojë për gjithçka
Xhaxhai i zgjuar (astronom)
Astronom - ai është një vëzhgues i yjeve,
Di gjithçka!
Vetëm yjet shihen më mirë
Qielli është plot (yll)
Një zog nuk mund të arrijë hënën
Fluturo dhe ule në hënë
Por ai mund ta bëjë atë
Bëje shpejt (Raketë)
Raketa ka një drejtues
Dashamirëse e mungesës së peshës.
Në Anglisht: "astronaut",
Dhe në rusisht (Astronaut)
Astronauti i ulur në një raketë,
Të mallkosh gjithçka në botë -
Në orbitë siç do ta kishte fati
U shfaq... (UFO)
Ka errësirë në vrimat e zeza
I zënë me diçka të zezë.
Përfundova fluturimin atje
Ndërplanetare (anije yjesh)
Dhe galaktikat po fluturojnë
Në të lirshme si të duan.
Shumë i rëndë
Kjo është e gjitha. (Universi)
Enlaoshka: Cfare jeni te mire! Jam shumë i lumtur që erdha këtu dhe u bëra miq me ju! Faleminderit shumë Belka dhe Strelka, por është koha që unë të largohem! Te pres te me vizitosh sapo te rritesh!
ketri: Epo mirë, meqë është koha për ju, unë dhe djemtë do t'ju shoqërojmë! Shihemi së shpejti, Enleoshka, do të vijmë të të vizitojmë! Fluturim i mbar bërtas: "Bon voyage!" (Ata bërtasin disa herë, tingëllon muzika, në këtë moment Enleoshka ikën nga dyert, hiqni shpejt pjesët e raketës)
Shigjeta: Djema, më thoni që dëshironi të hipni në një raketë, edhe pse është ende herët për ne? Por megjithatë ju dëshironi kaq shumë? Dua të? Vetëm shhhh, ky do të jetë sekreti ynë! (i vendosim rrathët në dysheme, fëmijët hyjnë përmes kapakut) do të nisemi që këtu (Kënga për hapësirë, në lidhje me ngritjen, imagjinoni që ne po fluturojmë në një raketë)
ketri: Fluturimi ynë shkoi mirë! Ne u kthyem në tokë!Të gjithë ishin të denjë astronautët! Por është koha që ne të kthehemi në grupe, kështu që ne e lëmë raketën edhe përmes kapakut, faleminderit shumë të gjithëve, u gëzuam që ju takuam dhe fluturuam! Shihemi së shpejti (Ne vendosëm një unazë në derë, fëmijët kalojnë nëpër të me muzikën "Dhe ne nuk ëndërrojmë për një gjëmim kozmodromi")
Skenari i ngjarjes kushtuar "Ditës Botërore të Aviacionit dhe Kozmonautikës" për grupin e moshuar të parashkollorëve
Antonova Yulia Vladimirovna, bibliotekare e Bibliotekës së Fëmijëve, NeyaRëndësia: 12 Prilli - Dita e Aviacionit dhe Kozmonautikës festohet tradicionalisht në vendin tonë. Kush nuk ka ëndërruar të bëhet astronaut apo astronom në fëmijëri? Hapësira ka tërhequr gjithmonë njerëzit, sepse atje, në hapësirat e saj të pafundme, ka kaq shumë gjëra misterioze dhe të panjohura. Dhe siç e dimë të gjithë, kjo është ajo që i tërheq fëmijët.
Synimi: për t'u njohur me festën e aviacionit dhe astronautikës, për t'u dhënë fëmijëve një ide për hapësirën, jetën e kozmonautëve.
Detyrat:
Zgjeroni horizontet e fëmijëve në fushën e shkencës hapësinore;
Zhvillimi i të folurit, të menduarit logjik (duke iu përgjigjur pyetjeve të bëra);
Të zhvillojë aktivitetin fizik të fëmijëve nëpërmjet lojërave në natyrë.
Materialet e përdorura: prezantim me rrëshqitje, 2 tullumbace, litar + karamele, letër Whatman + yje (të bëra prej letre ose kartoni), shkop ngjitës ose shirit të dyanshëm.
Përparimi i ngjarjes
Universi është e gjithë bota rreth nesh. Të gjitha hapësirat e mëdha të hapësirës me yje, planetë, galaktika - ky është i gjithë Universi. Ai përfshin Tokën tonë, dhe gjithçka që ekziston në të, dhe botët yjore pafundësisht të largëta nga ne.
Planeti ynë rrotullohet rreth Diellit me shpejtësi të madhe. Çdo sistem yjor ka diellin e vet, rreth të cilit rrotullohen edhe trupa të tjerë qiellorë: planetët, satelitët e tyre, kometat, asteroidet. Së bashku, ky quhet sistemi diellor. Dhe Dielli është ylli në qendër të gjithë këtij sistemi. Është madje e pamundur të përcaktohet saktësisht se sa sisteme diellore ka në galaktikën tonë - një sistem i madh yjor i quajtur Rruga e Qumështit, ka rreth 150 miliardë prej tyre. Mund ta imagjinoni sa është? Dhe përveç galaktikës sonë, ka shumë të tjera, dhe ka gjithashtu më shumë se një miliard prej tyre. Dhe për të kuptuar të gjitha këto, njerëzit kishin një ëndërr të udhëtonin në hapësirë. Kush mund t'i emërtojë planetët në sistemin tonë diellor? (Merkuri, Venusi, Toka, Marsi, Jupiteri, Saturni, Urani, Neptuni)
Themeluesi i shkencës së hapësirës dhe fluturimeve hapësinore ishte Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky, një studiues, shkencëtar i shquar në fushën e aeronautikës, aviacionit dhe astronautikës. Data e lindjes së epokës së hapësirës është 4 tetor 1957. Në këtë ditë, një raketë hapësinore fluturoi në orbitë - ky është sateliti i parë artificial i Tokës. Projektuesi kryesor i anijes së parë kozmike ishte Sergei Pavlovich Korolev. Krijesat e para të gjalla që fluturuan në hapësirë dhe u kthyen të sigurt në Tokë ishin dy përzierje të vogla - Belka dhe Strelka. Ata u trajnuan për fluturim për një vit të tërë, si kozmonautë të vërtetë. Njerëzit e parë që u ulën në Hënën satelitore të Tokës ishin astronautët amerikanë.
Më 12 Prill, e gjithë bota feston Ditën e Aviacionit dhe Astronautikës. Kjo është një festë e veçantë për të gjithë ata që janë të përfshirë në industrinë e hapësirës. Në këtë ditë të vitit 1961, Majori Yuri Alekseevich Gagarin në anijen kozmike Vostok bëri fluturimin e parë orbital rreth Tokës për herë të parë në botë. Anija kozmike bëri një rrotullim rreth Tokës në 108 minuta dhe u ul në rajonin e Saratovit. Kozmonauti mori titullin Hero i Bashkimit Sovjetik dhe 12 Prilli u shpall festë publike - Dita e Kozmonautikës.
Emri i Yuri Gagarin tani është i njohur për të gjithë - si fëmijët ashtu edhe të rriturit. Ai është një person i zakonshëm, i disponueshëm, i qeshur. Kjo eshte e vertetë. Por jo vetëm i gëzuar, jo thjesht i guximshëm, jo vetëm me vullnet të fortë. Në emër të një ëndrre që jetoi, në emër të kësaj ëndrre ai e realizoi veprën e tij, në emër të kësaj ëndrre, duke vazhduar punën, dha jetën.
Para fluturimit, ai tha: "Të jesh i pari në hapësirë, të hysh një-në-një në një duel të paparë me natyrën - a mund të ëndërrosh më shumë? Por pas kesaj mendova per pergjegjesine kolosale qe me ra...te isha i pari qe do t'i hapte rrugen njerezimit ne hapesire...me thuaj nje detyre me te veshtire se ajo qe me ra mua. Kjo nuk është përgjegjësi për një, jo për një duzinë njerëzish, jo për një ekip. Kjo është përgjegjësi para gjithë popullit Sovjetik, para gjithë njerëzimit, përpara së tashmes dhe të ardhmes së tij ... "
Me fluturimin e Yuri Gagarin në hapësirë, filloi një kapitull i ri në historinë e planetit tonë - epoka e pushtimit njerëzor të hapësirës diellore. Pse mendoni se ishte kaq e rëndësishme? (përgjigjet e fëmijëve).
Mbaj mend që dielli shkëlqeu atë ditë:
Çfarë prilli i mrekullueshëm ishte!
Dhe në zemrën time gëzimi shkëlqeu nga krenaria:
Gagarin fluturoi nga hapësira!
Të gjithë e njohën nga buzëqeshja e tij -
Një buzëqeshje e tillë nuk ishte e dyta!
E gjithë bota duartrokiti! Të gjithë ishin të gëzuar:
Gagarin rrethoi globin tonë!
Që atëherë, distanca të panjohura janë afruar,
Anijet po eksplorojnë hapësirën ...
Dhe ai filloi si një djalë rus, i mirë,
GAGARIN - KOSMONAUT I PARË TOKËS!
I. Levchenko
Lojë "Rivendos letrën"
Në këtë lojë, fëmijët duhet të hamendësojnë me çfarë fjalësh u nevojiten për të vazhduar fjalinë e filluar.
“Ti, fëmijë, mos harro: po e mban… (rrugën) si astronautë! Rregulli ynë kryesor është të kryejmë çdo ... (urdhër)! Nëse doni të bëheni astronaut, duhet të bëni shumë ... (dijeni). Çdo rrugë hapësinore është e hapur për ata që duan ... (punën). Vetëm një anije kozmike miqësore mund të marrë me vete në ... (fluturim). Ne nuk do të marrim të mërzitshmen, të zymtë dhe të zemëruar në ... (orbita)! "
Te lumte!
Çfarë mendoni djema, a është e lehtë të jesh astronaut? Dhe kush nga ju ëndërron të bëhet i tillë?
Edukimi fizik.
Po shkojmë në kozmodrom
Së bashku ecim (duke ecur në vend).
Ne ecim me çorape
Ne ecim me thembra.
Ata kontrolluan qëndrimin
Dhe ata i afruan tehet e shpatullave (drejtuan shpinën).
Le të vrapojmë djema së bashku -
Ne të gjithë duhet të ngrohemi (duke vrapuar në vend).
Një astronaut është një person që teston dhe operon teknologjinë hapësinore në fluturimin në hapësirë (në Shtetet e Bashkuara quhen astronautë). Kandidatët e parë për astronautë u zgjodhën nga pilotët ushtarakë, pilotët testues, sepse njerëzit e këtyre profesioneve kishin aftësinë për të marrë vendime në çast, ata toleronin mirë zhurmën, dridhjet dhe përshpejtimin. Më vonë, inxhinierë dhe shkencëtarë u pranuan në ekuipazh.
Në hapësirë, një person dhe të gjitha objektet janë në gjendje pa peshë. Çfarë do të thotë? Në hapësirë, pa peshë është kur një person, objektet janë shumë të lehta dhe fluturojnë (imazhi i një astronauti në gjendje pa peshë).
Lojë "Pa peshë"
Do t'ju duhen dy tullumbace për të luajtur. Fëmijët duhet të fryjnë në top, dhe topi i të cilëve do të qëndrojë në ajër më gjatë, ai fitoi. Me ndihmën e një tullumbace, ju mund t'u tregoni vizualisht fëmijëve se si sillen objektet në një gjendje pa peshë.
Siç mund ta keni marrë me mend, një person nuk mund të lërë një anije kozmike pa një kostum mbrojtës të veçantë (demonstrimi i imazhit të kostumit hapësinor). Brenda një kostum të tillë hapësinor, astronauti gjendet në një atmosferë artificiale që e furnizon atë me oksigjen për frymëmarrje dhe ruan presionin e nevojshëm. Edhe pse duket e rëndë, ju mund të ecni, të kërceni dhe të përkuleni lirshëm në të.
A e dini se ju mund të jetoni në hapësirë për javë, muaj dhe madje vite? Për një qëndrim të gjatë në hapësirë, ekziston Stacioni Ndërkombëtar Hapësinor - ISS. Kështu shihet planeti ynë Tokë nga astronautët nga hapësira (imazhi i planetit Tokë). Blu është uji, jeshile është bimë, kafe është toka. Dhe çfarë nevojitet për një qëndrim të gjatë në hapësirë? (përgjigjet e fëmijëve). Sigurisht, astronautët kanë nevojë për ushqim, por nuk e përgatisin vetë. Është përgatitur për astronautët në Tokë, pastaj astronautët e marrin me vete në hapësirë. Është në kanaçe dhe tuba, nuk mund të përdorni pllaka në hapësirë. Pse? Sigurisht, për shkak të mungesës së peshës. Nuk ka pothuajse asnjë dallim nga ushqimi i zakonshëm tokësor. Ushqimi në hapësirë është mjaft i larmishëm. Astronautët e zgjedhin vetë nga një menu e veçantë. Menjëherë para fluturimit, ata bëjnë një degustim dhe bëjnë një listë dëshirash për atë që duan të hanë në hapësirë. Menuja e kozmonautëve rusë duket kështu:
* Mëngjesi i parë: biskotë, çaj me limon ose kafe.
* Mëngjesi i dytë: mish derri (viçi), lëng, bukë.
* Dreka: lëng pule, kumbulla të thata me arra, lëng (ose supë qumështi me perime, akullore dhe çokollatë).
* Darka: mish derri me pure patatesh, biskota, djathë, qumësht.
Buka është e paketuar në copa të vogla në mënyrë që ato të dërgohen e tëra në gojën tuaj. Uji është në thasë, pihet përmes një kashte. Në gravitetin zero, ndërsa hanë, astronautët duhet të sigurohen gjithashtu që copat e ushqimit të mos bien, përndryshe ata do të notojnë rreth anijes dhe do të jetë e pamundur t'i kapësh.
Lojë "Ëmbëlsirë për një astronaut". Kjo do të kërkojë çdo varg në të cilin varen ëmbëlsirat e vogla sipas numrit të fëmijëve. Unë i lidh sytë fëmijës dhe ai duhet të presë ëmbëlsinë nga vargu rastësisht. Kjo do t'u tregojë të vegjëlve se sa nuk është e lehtë të menaxhohen me ushqimin në një gjendje pa peshë.
Si flenë astronautët në një gjendje pa peshë, opsionet tuaja? Astronautët flenë me rripin e sigurimit, sepse ka zero gravitacion në hapësirë. Çantat e gjumit me zinxhir ngjiten direkt në mure.
Ju pëlqeu "fluturimi ynë në hapësirë"? (përgjigjet e fëmijëve) Por është koha për t'u kthyer në Tokë, në shtëpi. Dhe tani ne të gjithë së bashku do të bëjmë hartën tonë të qiellit me yje si një kujtim. (Kjo do të kërkojë një letër Whatman, ose gjysmën e saj, madhësia varet nga numri i fëmijëve, yje letre të përgatitur paraprakisht, secili duhet të jetë i nënshkruar me emrin e fëmijës. Fëmijët ngjitin secilin nga yjet e tyre në letrën Whatman) .
Faleminderit për vëmendjen! Ejani përsëri tek ne!
Lista e burimeve:
Ian Nicholson "Universi", literaturë shkencore dhe edukative për fëmijë;
Sergei Yurievich Modestov "Cosmos", një manual për një nxënës;
Planetet. Yjet. Yjësitë. Përpiluar nga Kiseleva N.Yu.
Pushimet në Rusi. Përpiluar nga Yatsenko I.F.
Yuri Gagarin - Unë shoh Tokën ...
Drejtues:
Mbaj mend që dielli shkëlqeu atë ditë:
Çfarë prilli i mrekullueshëm ishte!
Dhe në zemrën time gëzimi shkëlqeu nga krenaria:
Gagarin fluturoi nga hapësira!
Të gjithë e njohën nga buzëqeshja e tij -
Një buzëqeshje e tillë nuk ishte e dyta!
E gjithë bota duartrokiti! Të gjithë ishin të gëzuar:
Gagarin rrethoi globin tonë!
Që atëherë, distanca të panjohura janë afruar,
Anijet po eksplorojnë hapësirën ...
Dhe ai filloi si një djalë rus, i mirë,
GAGARIN - KOSMONAUTI I PARË TOKËS!
( Një shkencëtar hyn dhe mediton)
Shkencëtari: Pse ka 12 muaj në vit? Jo 20 apo 25? Pse nuk ka shkallë në qiell, për të arritur yjet dhe për t'i marrë? Epo, dhe mbaj shënime për yjet, munda - Shkencëtari i Madh!
Drejtues: Përshëndetje Shkencëtar i Madh! Ne kemi vërtet nevojë për ndihmën tuaj.
Shkencëtari: Përshëndetje të dashur djema dhe të rritur! Dëgjo, çfarë ndodhi me ju?
Drejtues: Unë dhe djemtë erdhëm në sallë për festën, dhe nuk mund ta kuptojmë se cili, dimë vetëm se GAGARIN është KOSMONAUTI I PARË I TOKËS!
(Shkencëtari hap librin, shikon dhe flet) - Slide numër 1
Shkencëtari: Djema, sot është një festë - 12 Prilli - Dita e Kozmonautikës. 55 vjet më parë, më 12 prill 1961, Bashkimi Sovjetik lëshoi anijen kozmike Vostok në orbitën e Tokës. Kohëzgjatja e fluturimit ishte 1 orë 48 minuta. Yuri Gagarin, kozmonauti i parë i planetit Tokë, u ngrit në anijen kozmike Vostok. Kështu u shfaq në Tokë profesioni i kozmonautit dhe më 12 prill festohet Dita Botërore e Aviacionit dhe Astronautikës. E dashur pedagoge, në epokën aktuale të nanoteknologjisë, merre këtë disk dhe ndize, unë kam përgatitur një informacion shumë interesant për ju.
(Video "A e dini se çfarë tipi ishte ai")
Drejtues: (Slide numër 2- portreti i Gagarinit)
Ai lindi pranë qytetit të Gzhatsk,
Djalë rus në një familje fshatare.
Emri krenar Yuri Gagarin
Të gjithë në tokë e dinë tani.
E gjithë bota, i gjithë planeti është krenar për të,
Emri Yuri është në buzët e të gjithëve,
Djaloshi rus u ngrit mbi botën,
Duke i dhënë zemrën Rusisë.
Orbita e parë mbi planetin
Ai bëri për lavdinë e vendit,
Si një yll i ndritshëm që ngrihet në qiell
Në një ditë të kthjellët në atë pranverë të bukur.
Me këtë sukses Yuri Gagarin,
Duke bërë një fluturim të pashembullt
Ai lavdëroi të gjithë Rusinë për shekuj
Dhe populli ynë i madh rus.
Gjithçka një ditë do të bëhet e zakonshme
Dhe një fluturim në hënë dhe në Mars,
Dhe turistët tashmë po dorëzohen
Deri në pafundësinë e gjurmëve hapësinore
Do të ketë shumë zbulime në të ardhmen,
Ka hapësirë të pafund mbi tokë
Por gjithmonë një hap i ri dikush i pari
Ajo do ta bëjë këtë duke rrezikuar veten.
(Fëmijët lexojnë poezinë "Kozmonautët kanë një festë!")
Një ditë e veçantë ka ardhur tek ne -
Kozmonautët kanë pushime!
Ai e di mirë
I qetë dhe shakatar!
Dhe të gjithë përsërisin, kush nuk është dembel,
Gjithmonë e njëjta:
Meqenëse kam lindur në këtë ditë
Duhet të bëhet astronaut!
Jo, nuk dua të jem astronaut.
Përkundrazi, një astronom.
Unë do të studioj të gjithë planetët
Pa dalë nga shtëpia.
Por ndoshta një mjek në fund të fundit? -
Nuk do ketë probleme në familje
Unë gjithmonë do të jap hua shpatullën time
Për të afërmit dhe miqtë.
Dhe bëhu një udhëtar
Të gjithë djemtë ëndërrojnë
Për të hapur vende, toka,
Shkruani libra për të.
Shkencëtar: Kështu që sot ne djemtë do të shkojmë të udhëtojmë në hapësirën e jashtme. ( Slide numër 3 - hapësira e jashtme)
Drejtues: Oh, sa interesante! Jemi të lumtur, shkencëtar i madh! Fëmijë, le të shkojmë në një udhëtim?
(Vrapon në Dunno)
Nuk e di: Aha! Ata donin të fluturonin pa mua!?
Drejtues: Na vjen keq! Dhe kush je ti?
Nuk e di: Epo, as ata nuk e dinë se kush jam unë! Unë jam një astronaut i madh! Unë isha i pari që shkova në hapësirë!
Drejtues: Fëmijë! A është e mundur që vetë Yuri Gagarin erdhi tek ne! Epo, përshëndetje, më vjen keq që nuk e njoha menjëherë! Djema, a duket vërtet si Yuri Gagarin?
Nuk e di: Jo! Jo! Unë nuk jam Yuri Gagarin! Dhe në përgjithësi, nuk e di kush është Yuri Gagarin juaj!
Shkencëtari: Djema, ejani, përsërisni këtë mysafir që është Yuri Gagarin! ( Përgjigja e fëmijëve). Po Po! Ishte Yuri Gagarin që ishte personi i parë që fluturoi në hapësirë dhe kaloi 108 minuta në orbitën e planetit tonë.
Nuk e di: Oh, mendo 108 minuta! Do t'i kisha kaluar të gjitha 200 minutat atje! Dhe ju jeni Gagarin! Gagarin!
Drejtues: Epo, ju jeni një gënjeshtar! Dhe ju jo vetëm që nuk u përshëndetni djemve, madje keni harruar të na prezantoni veten!
(Dunno futet në pozicionin e të ofenduarit dhe largohet duke imituar prezantuesin)
Drejtues: Djema, a e keni marrë tashmë me mend se kush është ky mysafir i keq? Po, sigurisht, ky është Dunno, na drejtohu, ne të njohëm!
Nuk e di: Epo, nuk është as interesante tashmë! Unë do të largohem nga ju!
(Dunno shkon te dera, por nikoqiri e ndalon)
Drejtues: Prit, mos shko! Qëndroni, mendoj se do të jeni akoma të interesuar me ne! Mos u largo!
Shkencëtari: Dhe me të vërtetë, le të udhëtojmë me ne në hapësirën e jashtme?
Nuk e di(Vjen perseri): në rregull, do të qëndroj. Unë madje e di se si ju dhe unë do të shkojmë në këtë hapësirë. A janë të gjithë gati për të fluturuar? Atëherë - le të shkojmë! Dhe kompjuteri në bord do të na ndihmojë në udhëtimin tonë ( fëmijët ngrihen në këmbë dhe përsërisin lëvizjet për Dunno). Le të numërojmë mbrapsht: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, filloni! Le të fluturojmë!
(valle "Koha fëminore").
Nuk e di: Epo, ne fluturuam brenda ... Uau, thjesht shiko gjithçka këtu ... ( Dunno shfaqet në ekran)
(Video "Ecni në hapësirë")
Nuk e di: Blimey…
Drejtues: Sa bukur…
Shkencëtari: Hapësira është eksploruar pak, është shumë e madhe. Dhe ne do ta eksplorojmë atë dhe do të fillojmë me ju nga planeti ynë, i cili quhet?
(Video për planetin Tokë)
Shkencëtari: Ka yje të panumërt në qiell, dhe tani, ne shkencëtarët po zbulojmë yje të rinj, ata po i kërkojnë në qiell me ndihmën e teleskopëve të fuqishëm. Dhe ne djemtë tani do të luajmë lojën "Mblidhni yllin". Rrëshqitja numër 4 - "Qielli me yje"
(Lojë "Mblidh një yll")
Drejtues:
Ne vazhdojmë kërkimin tonë:
Shkencëtari: Djema, ne u njohëm me planetin Tokë, dhe a e dini se cilët planetë të tjerë janë në hapësirë?
Nuk e di: E di! E di! Planeti “Gemër të çmuar”, planeti “Gegjëza”, planeti “Përrallat”, planeti “Marmaladok”, planeti “Baskat”, planeti “Vallet”, planeti “Dëshirat”.
Shkencëtari: Dhe nuk është e drejtë Dunno.
Nuk e di: Si keshtu? Dhe jo ashtu? Unë i kam emërtuar të shtatë planetët!
Shkencëtari: Nuk janë shtatë prej tyre! Janë 9 prej tyre! Dhe emrat e tyre janë të ndryshëm! Shikoni këtu ata janë ( Shkencëtari tregon ekranin).
(Video "Planetet e Sistemit Diellor")
Drejtues: Sa interesante është djema? ( Slide numër 5 - Hapësira e jashtme)
(Sinjal zanor)
Drejtues: Shkencëtar, çfarë po ndodh? Çfarë tingëllon?
Nuk e di: Oh, kam frikë, kam frikë ... ndihmë ( duke vrapuar nëpër sallë)
Shkencëtari: Mos ki frikë! Këto janë tingujt e një anije kozmike, diçka ka ndodhur atje, ky është një sinjal nga hapësira e jashtme.
Drejtues: Një anije kozmike? Cila?
Shkencëtari: Secili planet ka banorët e tij, të cilët gjithashtu lëvizin në anijet e tyre kozmike, duhet të ketë pasur keqfunksionime dhe së shpejti do të vijë tek ne një banor nga një prej planetëve.
Nuk e di: Si ta njohim atë?
(Një alien hyn në sallë)
Alien (flet ngadalë, me një notë): Përshëndetje, tokësorë!
Drejtues: Përshëndetje i dashur alien! Ekuipazhet tona morën një sinjal alarmi nga anija juaj kozmike. Çfarë të ndodhi ty? Ndoshta ne mund të ndihmojmë?
Alien: Nuk mund të kthehem në planetin tim derisa të mbledh kristalet kozmike.
drejtues(duke iu drejtuar fëmijëve): Djema, keni nevojë për ndihmë, një banor nga një planet tjetër, kristalet duhet të zbërthehen në ndarje: kristalet e kuqe janë të kuqe, kristalet jeshile janë në formë të rrumbullakët.
(Loja "Mblidh Kristal")
Alien: Sa me zgjuarsi keni arritur të mbledhni kristale hapësinore! Të lumtë, tokësorë! Ju keni bërë një punë të mrekullueshme me detyrën time! Do të doja t'ju tregoja planetin tim, por ai u zhduk nga qielli me yje ... Si mund të shkoj në shtëpi? Nuk di si të ndërtoj një raketë.
Drejtues: Mos u mërzit, të lutem! Ne do të përpiqemi t'ju ndihmojmë. Ne kemi fëmijë shumë të talentuar dhe inteligjentë në kopshtin tonë. Djema, le ta ndihmojmë të huajin të shkojë në shtëpinë e tij, sepse prindërit e tij ndoshta e humbën atë.
(Fëmijët ndahen në tre ekipe. Ekipi i parë dhe i dytë duhet të shtrojnë ndërtesat e raketës, e treta është ta gjejnë atë në sfondin e qiellit me yje midis objekteve të tjera hapësinore sipas përshkrimit të të huajit të planetit të tij. )
Alien... Faleminderit, tokësorë! Më ndihmove shumë. Unë jam me nxitim të kthehem në planetin tim.
drejtues: Po, dhe është koha që ne djemtë të kthehemi në planetin tonë më të mrekullueshëm në të gjithë universin.
Shkencëtari: Po, të dashur mësues dhe fëmijë, rrugëtimi ynë është zvarritur. Në fund të fundit, kam aq shumë të panjohura, të paeksploruara përpara, aq shumë eksperimente duhet të kryhen.
Alien. Dhe pse është më e mrekullueshme?
drejtues... Dhe ju dëgjoni këngën tonë dhe do ta kuptoni vetë.
(Kënga "Planet shumëngjyrësh", teksti A. Orlov, muzika N. Novisova.)
Alien: Dhe, me të vërtetë, planeti juaj është shumëngjyrësh, oh, i mrekullueshëm. Por gjithsecili ka të mrekulluesin e tij ku jetoj unë, dhe ti, ku është shtëpia jote. Mirupafshim djema! Ishte kenaqesi te takoja ty! ( Përshëndet dorën dhe largohet)
Nuk e di: Dhe unë duhet të shkoj, ishte shumë interesante të udhëtoja me ty. Do të shkoj në Znayka dhe do t'u tregoj të gjithë njerëzve të shkurtër nga Qyteti i Luleve atë që mësova sot. Ata do të habiten!
Drejtues: Mirupafshim, nuk di! Na vizitoni më shpesh! Në kopshtin tonë do të mësoni shumë gjëra të reja dhe interesante!
Drejtues: Djema, ndërsa anija jonë po bën një ulje të butë në Tokë, na tregoni çfarë mbani mend dhe çfarë ju pëlqeu në udhëtim?
(Poezi për fëmijë)
Është kaq e lezetshme në hapësirë!
Yjet dhe planetët
Në mungesë peshe të zezë
Duke lundruar ngadalë!
Është kaq e lezetshme në hapësirë!
Raketa të mprehta
Me shpejtësi të madhe
Ata nxitojnë andej-këtej!
Kaq e mrekullueshme në hapësirë!
Kaq magjike në hapësirë!
Në hapësirën reale
E vizituar një herë!
Në hapësirën reale!
Në atë që pa
Në atë që pa
Teleskop letre!
Shkencëtari: Një prekje ... Ka një prekje! Të gjithë djema! U kthyem në Tokë, në kopshtin tuaj. Sot kemi bërë një udhëtim interesant në hapësirën e jashtme. Deri herën tjetër! Mirupafshim, djema!
Program lojërash për fëmijë
Dizajni dhe rekuizita: posteri "Udhëtim drejt planetëve të panjohur", fotografi të mëdha të Y. Gagarin, V. Tereshkova, qentë Belka dhe Strelka; yje letre me shumë ngjyra për konkurse dhe yje-çmime për fituesit, një gjoks përrallor me gjëra "magjike"; letër, lapsa, bojëra.
drejtues. Përshëndetje të dashur djema! Është bukur të shohësh në këtë sallë ëndërrimtarë dhe ëndërrimtarë të guximshëm, nga të cilët më vonë rriten njerëz të shquar! Kush mund të më thotë se cila festë botërore bie më 12 prill? Është e drejtë, është Dita e Aviacionit dhe Astronautikës!
Bota misterioze, misterioze e yjeve dhe planetëve që nga kohërat e lashta tërhoqi vëmendjen e njerëzve që ëndërronin të depërtonin në të, ta zotëronin atë. Më shumë se një gjeneratë e tokësorëve ishin në mëdyshje se si të ndërtonin një anije kozmike për të fluturuar më lart se yjet. Kjo ëndërr u bë e mundur nga një përparim teknik i paparë. Vetëm me depërtimin e njeriut në hapësirën e jashtme, bota e largët misterioze u bë më e afërt dhe më e aksesueshme.
Meqenëse njerëzit kërkuan jo vetëm të vendosnin një regjistrim të lartësive, por të mësonin tërësisht, të studionin shkencërisht qiellin, atëherë në anijen kozmike u duheshin sy që mund të shihnin përmes mijëra kilometrave, atyre u duheshin veshë për të dëgjuar universin, atyre u duheshin duar që mund të kontrollonin një pikë - një anije e humbur në pafundësinë e oqeaneve të botës. "Sytë" u krijuan nga lokalizuesit, "veshët" - nga astronomët e radios, "duart" - nga specialistët e automatizimit. Mijëra mendje shpikëse u përfshinë në punën e përbashkët dhe mijëra duar të afta dhe të talentuara krijuan anije kozmike që kryenin fluturimet e shumëpritura.
Tani, djema, më tregoni, cili nga njerëzit ishte i pari në historinë e njerëzimit që fluturoi në hapësirë me një anije kozmike? (Fëmijët përgjigjen.) E drejtë! Ishte bashkatdhetari ynë Yuri Alekseevich Gagarin (portreti i Gagarin), i cili fluturoi në hapësirë më 12 prill 1961 me anijen kozmike Vostok. Por edhe pak vite para arritjes së pavdekshme të pilot-kozmonautit Gagarin, më 3 nëntor 1957, një zemër e gjallë rrahte në hapësirën e pajetë, të ftohtë dhe gjithmonë të zezë të hapësirës. Një qen jetoi, mori frymë, fluturoi mbi botën në kabinën e mbyllur të satelitit ... Kush e mban mend emrin e saj? Kjo është e drejtë, Laika. Dhe pas Laikës, dy qen të tjerë të famshëm ndoqën në hapësirë. Si ishin emrat e tyre? Ashtu është, Belka dhe Strelka. (Trego fotot e qenve.) Derrat gini, majmunët, papagajtë, minjtë, lepujt kanë qenë gjithashtu në hapësirë - të gjithë ata i shërbyen sinqerisht realizimit të ëndrrës së madhe të njerëzimit. Vitet do të kalojnë, do të krijohet një muze universal madhështor i pushtimit të hapësirës, një nga sallat e të cilit sigurisht do t'i kushtohet heronjve me katër këmbë të hapësirës - partnerëve vetëmohues të astronautëve në eksplorimin e botës së panjohur.
Fluturimet heroike kryheshin në anije kozmike jo vetëm nga burra, por edhe nga gra. Dhe gruaja e parë - një astronaut ishte ...
(Fëmijët thërrasin Valentina Tereshkova, shfaqje fotografike.)
Që atëherë, shumë kozmonautë nga vende të ndryshme kanë qenë në hapësirë: amerikanë, japonezë, kinezë, francezë, etj.
Më parë, vetëm njerëz të trajnuar posaçërisht dhe të arsimuar profesionalisht fluturuan në hapësirë. Dhe sot, imagjinoni, ju mund të fluturoni në hapësirë si turist, duke paguar, megjithatë, një shumë të majme për të. Është si të bësh një udhëtim ecjeje.
Le të shkojmë në një "shëtitje" të tillë ekzotike. Ngrini duart, kush dëshiron të shkojë në hapësirë? Mirë! Dhe ne do të fluturojmë me ju në HAPËSIRË. Çfarë tingujsh lëshon pajisja kur fluturon? W-w-w-w-w! Le të fluturojmë, le të fluturojmë! Kanë mbërritur! Të gjithë motorët janë të mbytur!
Këtu jemi me ju dhe arritëm në planetin e parë. Një njeri nuk ka shkelur kurrë këtu para nesh. Le të gjejmë një emër për të. (Fëmijët dalin me një emër, dhe në varësi të tij, Udhëheqësi emërton banorët e planetit.) Ata jetojnë këtu. Ne duhet të mësojmë të flasim me ta. Ata nuk e kuptojnë gjuhën e tokësorëve, por meqë kemi fluturuar për t'i vizituar, duhet t'i përshëndesim disi. Tani do të përpiqemi ta mësojmë këtë me ju.
Program lojërash për fëmijë
(Ai fton disa persona në mes të sallës. Ata duhet të përshëndesin njëri-tjetrin me gjeste dhe këto gjeste nuk duhet të përsëriten me njëri-tjetrin. Mbahet një lojë konkurruese, nikoqiri inkurajon fituesin dhe fton të gjithë të fluturojnë për në tjetrin. planet. Ekipi për të fluturuar.)
Kanë mbërritur! Dhe ky planet quhet Alphacentaurus. Kë shohim! Shikoni djema, ne jemi takuar nga një alien me emrin Vertunchik!
Vertuychik... Kjo është e lezetshme! Kemi mysafirë! Shumë i lumtur, shumë i lumtur! Pra, ju thoni, a keni ardhur nga vetë Toka? Pra, me siguri, ata janë të zgjuar dhe i kuptojnë problemet e hapësirës. Le ta kontrollojmë tani. Merre me mend gjëegjëzat!
1. Një pallto blu ka mbuluar gjithë botën. (Qielli.)
2. Te kasolle e gjyshes mbi kasolle Varet skaji i qiellit.
Qentë po lehin
Por ata nuk mund ta marrin atë. (Muaj.)
3- Në netët e kthjellëta
Mami është duke ecur me vajzat e saj.
Ajo nuk u thotë vajzave të saj:
Shkoni në shtrat, është vonë!
Sepse nëna është hëna,
Dhe vajzat - ... (Yjet.)
4. Unë ankohem, murmuris, -
Unë do të fluturoj në parajsë. (Helikopter.)
5. Nuk ka re në horizont,
Por një ombrellë u hap në qiell,
Pak minuta më vonë, ai u rrëzua .... (Parashutë).
6. Zog i mrekullueshëm, bisht i kuq,
Fluturoi në një tufë yjesh. (Raketë.)
Të lumtë, tokësorë! Të gjitha gjëegjëzat e mia janë hamendësuar! Shijoni fluturimin tuaj të mëtejshëm! (Lëhet.)
drejtues... Le të fluturojmë! F-f-f-f ... Fluturojmë ... fluturojmë ... Arritëm! Jemi në planetin Zvezdalia. Ai mori këtë emër për shkak të numrit të madh të yjeve që bien në sipërfaqen e tij. Ata bien dhe bien ... (Shpërndan yje letre shumëngjyrësh në dysheme.) Le t'i mbledhim ato si suvenire nga hapësira e jashtme.
Loja "Kush do t'i mbledhë yjet më shpejt"
5 persona marrin pjesë. Ndërsa Udhëheqësi po numëron deri në pesë, djemtë duhet të marrin sa më shumë yje të jetë e mundur nga dyshemeja. Me komandën "Stop!" ndaloj. Pasi numëron yjet e mbledhura nga secili pjesëmarrës, Pritësi emëron fituesin dhe i jep atij një Yll Nderi (një yll i madh i kuq). Djemtë humbës këshillohen të mos mërziten, sepse ata do të marrin si dhuratë yjet që kanë mbledhur. Fëmijët kthehen në vendet e tyre.
drejtues. Le të vazhdojmë udhëtimin tonë. Le të fluturojmë! F-f-f-f ... Fluturojmë ... fluturojmë ... Arritëm! Këtë herë, djema, arritëm në Hënë. Hëna është një satelit i tokës (imazhi i hënës), dhe ne jemi aktualisht të çmendur. Dhe, prandaj, do të luajmë me "hënat" e ajrit.
(Rekrutohen dy skuadra me 6 persona. Djemtë qëndrojnë në kolona dhe ngrenë duart lart. Lojtarëve kryesorë të secilit ekip u jepet një tullumbace, të cilën ata, pa u kthyer, duhet ta kalojnë në duart e lojtarit që qëndron prapa, ai në tjetrin, etj. Skuadra fiton, në të cilën lojtari i fundit merr topin i pari dhe jepet Ylli i Nderit.)
Ne fluturuam! .. Ju dhe unë arritëm në planetin Fantastik. (Një gjoks "përrallor" është sjellë në skenë.) Shikoni, djema, çfarë gjoksi të mrekullueshëm përrallor gjetëm këtu!
(Ai hap gjoksin dhe fton fëmijët të luajnë lojën "Gjeni me mend nga cila përrallë është?"
Çfarë është ky frut në duart e mia? (Mollë.)
Cilat përralla dini ku është e pranishme molla? ("Borëbardha dhe shtatë xhuxhët", "Përralla e princeshës së vdekur dhe shtatë heronjve".)
Çfarë kam në duar tani? (Lule e kuqe.) Në cilën përrallë shfaqet një lule kaq e bukur? ("Lulja e kuqe e ndezur".)
Çfarë janë këto këpucë në duart e mia? (Një çizme.) Epo, dhe cilit personazh përrallash i përket? ("Mace në çizme".)
Çfarë është ajo? (vezë.)
Emërtoni përrallat në të cilat veza luan një rol të rëndësishëm. ("Pulë Ryaba", "Princesha e bretkosës".)
Merreni me mend çfarë është? (Me pak fjalë.)
Në cilën përrallë gjendet ajo? ("Tumbelina".)
Dhe çfarë është kjo gjë? (Termometer.)
Dhe çfarë lloj personazhi përrallor e përdor atë? ("Dr. Aibolit".)
Çfarë kam në duar tani? (Goroshina.) Në cilën përrallë ka luajtur një rol të caktuar? ("Princesha mbi bizele".)
Bravo djema! Mos e humbni fytyrën para banorëve të planetit Fantastik - ju i njihni mirë përrallat. Dhe tani ne do të vazhdojmë udhëtimin tonë në anijen kozmike. Le të fluturojmë! F-f-f-f ... Fluturojmë, fluturojmë ... Arritëm! Ne fikim motorët! Pra, ne kemi arritur në pikën e fundit të bredhjeve tona, zbarkuam në planetin tonë të lindjes - Tokën. Siç e dini, këtu jetojnë lloje të panumërta të gjallesave: njerëz, kafshë, zogj, peshq, insekte ... Disa fluturojnë, të tjerët ecin, të tjerët zvarriten ... Unë ju sugjeroj të luani lojën "Fluturon - nuk fluturon" . Nëse emërtoj një objekt ose krijesë që fluturon, ju ngrini duart lart; nëse nuk fluturon, nuk ngrini duart tuaja. Bej kujdes!
(Shembuj pyetjesh: Shqiponja fluturon? Fluturon dhi? Fluturon helikopteri? Fluturon hipopotam? Mizat e tavolinës? Mizat e pulave? Etj.)
Djema të mëdhenj! Dhe tani është shpallur një konkurs serioz krijues. Ndahuni në disa skuadra dhe vizatoni ata planetë përrallor që nuk patëm kurrë një shans për t'i vizituar. Mundohuni t'u vini emra interesantë dhe tregoni se si janë veçanërisht të ndryshëm.
(Fëmijët fillojnë detyrën, më pas Udhëheqësi kryen shpërblimin e fëmijëve.)
Udhëtimi ynë drejt planetëve të paeksploruar ka përfunduar. Ne jemi kthyer në sallën tonë, në tokën tonë të lindjes. Siç thotë shprehja, "të vizitosh është mirë, por në shtëpi është më mirë". Pra, le ta duam dhe mbrojmë shtëpinë tonë - Tokën tonë! Deri herën tjetër, djema!
Shikime të postimit: 2 890
