Test på ämnet "Introduktion till grunderna i allmän biologi." Biologiprov (9:e klass) på ämnet. Test om ämnen Typ Leddjur, Typ Tagghudingar Farliga skadedjur på jordbruksväxter

Test på ämnet "typ av leddjur" (årskurs 7)

Alternativ 1.

Välj ett rätt svar bland de fyra föreslagna.

Leddjur lever:

B. på land

V. i marken

G. i alla livsmiljöer på jorden

Kroppen av leddjur är skyddad:

A. slem

B. skal

B. kitinöst täcke

G. stickande celler

De största exemplaren av leddjur som väger upp till 20 kg finns i följande klasser:

A. insekter.

B. kräftdjur.

V. spindeldjur

G. i alla klasser

Enligt arten av deras diet, spindeldjur:

A. rovdjur.

B. allätare

B. växtätare

D. konsumenter av bakterier.

5. Hos spindeldjur

A. ett par antenner

B. två par antenner

B. tre par antenner

G. inga antenner.

6. Alla insekter har gångben i följande mängder:

A. ett par

B. två par

B. tre par

G. fyra par

7. Bland Orthoptera finns det arter som orsakar allvarlig skada på jordbruket:

A. syrsor

B. gräshoppa

V. ston

G. gräshoppor

8 . Skalbaggar är den största ordningen av insekter, med mer än 350 tusen arter, varav följande lever i Ryssland:

A. 200 arter

B. 2 tusen arter

B. 20 tusen arter

G. 200 tusen arter

9. I ekonomisk verksamhet använder en person:

A.fjärilar

B. röda kackerlackor

B. silkesmaskar

G. röda skogsmyror .

Avsluta meningen.

10. För närvarande är antalet arter av kräftdjur känt...

11.. Kroppen av kräftdjur är täckt...

12. Sociala insekter tillhör ordningen...

13. Vid biologisk bekämpning av skadedjur i jordbruket använder människor...

Välj tre korrekta bedömningar av de sex föreslagna.

14. phylum Arthropods inkluderar följande klasser:

A. Kräftdjur

B.Annelids

B. Spindeldjur

G. Insekter

D. Tagghudingar

15. Insekter kännetecknas av närvaron av:

B. Helitzer

V. Krylyev

D. Extrakavitär matsmältning

E. Sammansatta ögon.

Alternativ nummer 2.

Testuppgifter

Välj ett rätt svar bland de fyra givna.

1. Det kända antalet artropoderarter är:

A. 500 tusen. arter.

B. 1 miljon änkor

V. över 1,5 milj. arter

G. över 5 miljoner. arter.

2. Storleken på leddjur varierar inom:

A. från 0,1 mm till 1 cm.

B. från 0,1 mm till 10 cm.

V. från 0,1. mm upp till 80 cm

G. från 01. till 8 m.

3. Kräftdjur kan inte äta:

A. alger

B. levande byte

B. djurblod

G. döda djur

4. Alla spindeldjur har gångben i följande antal:

A. ett par

B. två par

B. tre par

G. fyra par

5. Insekternas kropp är uppdelad i:

A. två avdelningar

B. tre avdelningar

B. fyra avdelningar

D. fler avdelningar

6. Enligt arten av deras utfodring, alla trollsländor och deras vattenlevande larver:

B. aktiva rovdjur

V. livnär sig på vegetabiliska livsmedel

G. äta döda djur

7. Loppor bär patogener som orsakar dödliga mänskliga sjukdomar:

B. influensa

B. sömnsjuka

G. tyfoidfeber

8. Bland de mest talrika klassen av insekter är det känt:

A. omkring 15 tusen arter

B. ca 150 tusen arter

B. ca 1,5 miljoner arter

G. över 15 miljoner arter

9. Farliga skadedjur på jordbruksväxter:

A. malda skalbaggar

B. simmare

V. skalbaggar - kuzki

G. skalbaggar - dyngbaggar

Avsluta meningen.

10. För närvarande inkluderar klassen av spindeldjur ... arter

11. Spindeldjurens andningsorgan är... och.....

12. Sociala insekter tillhör ordningen...

Välj 3 korrekta bedömningar av de sex föreslagna.

14. Representanter för phylum leddjur kännetecknas av:

A. muskulös ben

B. kitinöst täcke

B. slutet cirkulationssystem

D. öppet cirkulationssystem

D. ledade lemmar

E. kroppens radiella symmetri.

15. Kräftdjur inkluderar:

A. räkor

Testet har två alternativ. Varje alternativ består av tre delar.

Del Jag inkluderar uppgifter med valet av ett korrekt svar av tre föreslagna. För varje rätt svar ges 1 (en) poäng. Det maximala antalet poäng är 15 (femton).

DelII: bestämmer förmågan att fastställa efterlevnad. För varje rätt svar - 1 poäng.

DelIII: Den föreslagna uppgiften visar elevernas förmåga att koppla samman begreppen inom ett ämne, eliminera onödiga saker och förklara valet som gjorts. Maximalt antal poäng är 2 (två): 1 poäng – rätt val av ett extra ord och 1 poäng – motivering för valet.

Avslöja kunskap om de grundläggande begreppen i dessa ämnen;

Identifiera elevernas förmåga att praktiskt använda förvärvad kunskap;

Uppförandeform: testning

Ladda ner:

Förhandsvisning:

Ämne: "Introduktion till grunderna i allmän biologi."

Alternativ 1.
Del A.

A1. Vilken vetenskap tillåter oss att navigera i den enorma mångfalden av organismer?

1. ekologi
2. biologi
3. taxonomi
4. botanik
   A2. Vetenskapen studerar utvecklingen av ett djurs kropp från ögonblicket för zygotbildning till födseln.

1. genetik
2. fysiologi
3. morfologi
4. embryologi
   A3. För att studera kloroplasternas fina struktur används metoden

1. experimentell
2. ljusmikroskopi
3. elektronmikroskopi
4. hybridisering
   A4. Det som skiljer levande från icke-levande är:

1. förändring av ett föremåls egenskaper under påverkan av miljön
2. deltagande i ämnenas kretslopp
3. reproduktion av eget slag
4. förändring i storleken på ett föremål under påverkan av miljön
   A5. Levande varelser som bor i vattenmiljön kallas

1. pedobionter
2. aerobionter
3. hydrobionter
4. endobionter
   A6. Prokaryoter inkluderar

1. växter
2. svamp
3. djur
4. bakterie
   A7. Strukturen och funktionerna hos proteinmolekyler studeras på nivån för organisering av levande varelser.

1. organism
2. vävnad
3. molekyl-
4. befolkning
   A8. En kvalitativ förändring i strukturen och funktionen hos organismen och dess delar är

1. Evolution
2. utveckling
3. höjd
4. självreproduktion
   A9. Organismer som använder solenergi

1. heterotrofer
2. autotrofer
3. konsumenter
4. nedbrytare
   
5. A10. En egenskap hos levande varelser som tillåter organismer att navigera i sin miljö och därför överleva under förändrade förhållanden

1. irritabilitet
2. ämnesomsättning
3. höjd
4. fortplantning
   Del B. Välj tre rätta svar av de sex givna.I 1. Växter, som svampar,

1. växa under hela livet
2. har begränsad tillväxt
3. Absorbera näringsämnen genom hela kroppsytan
4. livnär sig på färdigt organiskt material
5. innehåller kitin i cellmembranen
6. har en cellstruktur

AT 2. Upprätta en korrespondens mellan representanter för växtriket och deras egenskaper.

Egenheter							Representanter
fixeras i jorden av rhizoider sporofyt dominerar i utvecklingscykeln sporer bildas i kapslar sporer produceras i sporangier på undersidan av bladen ett skott utvecklas från sporen en grön tråd utvecklas från sporen							A) mossor B) ormbunkar

VID 3. Fastställ i vilken ordning systematiska växttaxa ordnas i stigande ordning

En utsikt
Gräns
B-avdelning
G-stav
D-familjen
E-klass
Del C.

C1. Nämn nivåerna för organisering av levande materia.

Alternativ #2.

Del A.

Ange ett korrekt svar.

A1. Vilken vetenskap studerar enskilda cellers struktur och funktion?

1. biologi
2. genetik
3. anatomi
4. cytologi
   A2. Vilken vetenskap studerar sambanden mellan organismer och miljön?

1. zoologi
2. fysiologi
3. botanik
4. ekologi A3. Säsongsförändringar i vilda djur studeras med metoden

1. experimentell
2. observationer
3. genomföra experiment
4. paleontologiska
   A4. Levande organismer, till skillnad från kroppar av livlös natur, kännetecknas av

1. höjd
2. rörelse
3. irritabilitet
4. rytm A5. Invånarna i markmiljön kallas

1. hydrobionter
2. pedobionter
3. aerobionter
4. endobionter

A6. Eukaryoter inkluderar

1. bakterie
2. virus
3. svamp
4. cyanobakterier.

A7. Förädlingen av en ny växtsort sker på nivån för organisation av levande varelser.

1. molekyl-
2. biosfär
3. populationsart
4. biokenotisk A8. En oåterkallelig ökning av storleken och vikten av en organism i samband med uppkomsten av nya celler kallas

1. utveckling
2. höjd
3. Evolution
4. kondition

A9. Organismer som konsumerar färdiga organiska ämnen kallas

1. autotrofer
2. kemotrofer
3. heterotrofer
4. fototrofer

A10. Metabolism och energiomvandling är ett tecken

1. kännetecknande för levande och livlös natur
2. genom vilken levande ting kan särskiljas från icke-levande
3. hur encelliga organismer skiljer sig från flercelliga
4. hur djur skiljer sig från människor
   Del B.
   Välj tre rätta svar.I 1. Vilka egenskaper är unika för växter?

1. begränsad tillväxt
2. tillväxt under hela livet
3. förekomst av plastider i celler
4. heterotrofiskt näringssätt
5. närvaro av fiber i cellmembran
6. närvaro av kitin i cellmembran

VID 3. Fastställ sekvensen i stigande ordning för de systematiska djurens taxa.

A) kön
B) familj
B) klass
D) typ
D) utsikt
E) truppen

Del C.

C1. Nämn de allmänna egenskaperna hos levande varelser.

Svar på testuppgifter.

Arbete nr 1. Introduktion till grunderna i allmän biologi.

Del A.

Alternativ 1.

A1

A2

A3

A4

A5

Frågesport om ämnet Phylum Arthropods, Phylum Echinoderms.

Uppgifter A

1. Leddjurskroppen består av: 1. två lager av celler;

2. bål och ben;

3. stam och skal;

4. huvud, thorax, buk.

2. Rörelseorganet för kräftdjur är:

1. Ben;

2. borst;

3.ledade lemmar;

3. pseudopoder.

3. Kräftornas synorgan är:

1. ljuskänsliga ögon;

2. åldersfläckar;

3.enkla ögon;

4. sammansatta ögon.

4. Utsöndringssystemet för kräftor representeras av:

1. utsöndringsrör;

2. gröna körtlar;

3. Kroppsbeklädnader.

4.njurar.

5. Kroppen av leddjur täcker:

1.läder;

2.kitin;

3.sänka;

4.hud-muskelväska.

6. Kräftornas gångben finns på:

1.bröst;

3.huvud;

4. buken;

5.svans.

7. Andningsorganen hos kräftor är:

1.hudyta;

2. lungor;

3. gälar;

4. simblåsa.

8. Vandrande djur finns på kroppen av kräftdjur:

1.ett par;

2.tre par;

3.två par;

4. fyra par.

9. Spindlarnas kropp består av:

1.torso och ben;

2.två lager av celler;

3. identiska segment.

4. cephalothorax och buken.

10. Spindlarnas nervsystem består av:

1.noder;

2.stammar;

3. individuella celler;

4. ryggmärg.

11. Spindlarnas visuella organ representeras av:

1. sammansatta ögon;

2.enkla ögon;

3. åldersfläckar;

4. ljuskänsliga ögon.

12. Spindlarnas utsöndringssystem representeras av:

1. njurar;

2. gröna körtlar;

3. Malpighiska kärl;

4. utsöndringsrör.

13. Rollen som stöd i spindlars kropp spelas av:

1.benskelett;

2. brosk och ligament;

3. kitinöst täcke;

4. hud-muskelpåse.

14. Insekternas gångben finns på:

1.huvud;

2. bröst;

3. buken;

4.vingar.

15. Insektsvingar modifieras :

1. lemmar;

2.sinnesorgan;

3. andningsorgan;

4. veck av kitinöst täcke.

16.Cirkulationssystemet hos insekter kännetecknas av det faktum att:

1. den är stängd;

2. blod cirkulerar genom den;

3. hemolymfa cirkulerar genom den;

4. den består av två blodcirkulationscirklar.

17. Insekternas utsöndringsorgan är kopplade till:

1.mage;

2. tarmar;

3. luftstrupe;

4. hjärta.

18. De modifierade lemmar av insekter som finns på huvudet utför funktionen av:

1. vingar;

2. oral apparatur;

3. andningsorgan;

4. gå ben.

19.Insekter andas med hjälp av:

1. lungor;

2. luftstrupe"

3. gäl;

4. hud.

20. Organet i reproduktionssystemet hos manliga insekter är:

1.hjärta;

2. sädesledare;

3. Malpighian fartyg,

4. utsöndringsrör.

21. Till skillnad från andra djur har tagghudingar ett system av organ:

1.andning;

2. matsmältning;

3. reproduktion;

4. vattenkärl.

22. Havsstjärnornas andningsorgan är:

1. lungor;

2. luftstrupe;

3.hud gälar;

4. krockkuddar,

23. Skelettet av en sjöstjärna är:

1.kitinöst skal"

2. sjunka;

3.lime tallrikar;

4. ben och ligament.

24. Till skillnad från insekter har tagghudingar gasutbyte och utsöndring genom: 1.tarm;

2. lime nålar;

3. nervring;

4. vatten-kärlsystem

25. Till skillnad från insekter kan tagghudingar:

1.andning;

2. näring;

3. reproduktion;

4. regenerering.

26. Tagghudingars nervsystem har strukturen:

1. mesh;

2. rörformig;

3. stam;

4 radiell.

Uppgifter B

1. Detaljerat svar.

Varför molnar kräftor? Förklara ditt svar, ange minst tre skäl.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Detaljerat svar. Lista känselorganen hos kräftdjur.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Uppgifter B

1. Fastställ ordningsföljden för ledade lemmar på kroppen av en kräfta, med början med huvudsektionen:

1.käke;

2. gående ben;

3. mustasch;

4. magben;

5. klor.

2. Fastställ sekvensen av stadier i gräshoppans utvecklingscykel, börja med ägget. Det kan finnas extra etapper i listan.

1. Ägg;

2. vuxen;

3. puppa;

4.larv.

Uppgift D

1. Upprätta en överensstämmelse mellan typen av djur och typen av symmetri i dess kropp.

A. Kräftor

B. Honungsbi 1. Radiell (radial)

V. Sjöstjärna

D. Polyp hydra 2. Bilateral

D. Spindelkors

G. Sjöborre

________________________________________

2. Matcha matchen.

A. Gill typ av andning

B. Matsmältningen fortsätter utanför 1. Kräftor

kropp

B. Pulmonell typ av andning 2. Korsspindel

D. Synens funktion utförs

sammansatta ögon.

______________________________________________

Uppgifter D

1. Kräftdjurens roll i naturen. Tre påståenden.

1. De är mat för fiskar;

2. bildande av korallrev;

3. förbättring av jordens sammansättning.

5. vattenordnare;

6. vattenfilter.

2. Välj tre sanna påståenden. Enligt deras matningsmetod kännetecknas spindeldjur som:

1.heterotrofer;

2. autotrofer;

4. rovdjur;

5. mixotrofer;

6. symbionter.

Uppgifter E

19. Är följande påståenden sanna:

1. Spindeldjur är hermafroditer;

2. På det sista segmentet av magen hos spindlar finns arachnoid vårtor.

34. Är följande påståenden sanna?

1. Cirkulationssystemet hos tagghudingar består av tre cirkulationscirklar;

2. Sjöstjärnor är rovdjur genom sin matningsmetod;

3. Tagghudingars synorgan är sammansatta ögon;

4. Sjöborrar lever på botten av reservoarer och leder en stillasittande livsstil..