- Tr..pinka, r..sten, application, p..may, izl..gat, charged..sli, vyp..shchenny, so..nce, l..snik, περιβάλλοντα..ness.
Ελέγχουμε:
Ελεγμένο φωνήεν στη ρίζα
Εναλλασσόμενα φωνήεντα στη ρίζα
Tr σχετικά με ροζ, σελ σχετικά με Μ σχετικά με στροφές, λ μι μαραμένα
Απρόφωνο σύμφωνο στη ρίζα
App σχετικά με zhenie, izl ένα Περπατήστε
Έτσι μεγάλο όχι μπάμιες t ness
Εργασία στην τάξη Εναλλασσόμενη ορθογραφία φωνήεντα περίπουκαι αλλά στη ρίζα -growth-, -growth-, -growth- ,
- Επιλέξτε root
- Υπογραμμίστε τα σύμφωνα της ρίζας:
- Εμπρός "ST"γράφω "SCH"
- Εμπρός "ΑΠΟ"γράφω "Ο"
- Συμπέρασμα: η ορθογραφία ενός φωνήεντος εξαρτάται από τα επόμενα σύμφωνα
- Βιομηχανία – μια ξεχωριστή περιοχή ενός είδους δραστηριότητας, για παράδειγμα, η μεταλλουργική περιοχή της βιομηχανίας.
- Ροστόκ – το στέλεχος ενός φυτού στην αρχή της ανάπτυξής του από κόκκο ή ρίζα.
- τοκογλύφος – άτομο που δανείζει χρήματα με υψηλό επιτόκιο.
- Ροστόφ – μια από τις παλαιότερες πόλεις της Ρωσίας, μέρος του Χρυσού Δαχτυλιδιού της Ρωσίας.
- Ροστισλάβ – αρσενικό όνομα, που σχηματίζεται από δύο ρίζες: -rost- (βλαστάρι) και -slav- (δόξα).
Ένα - σήκω, σήκω επάνω.
Δύο - λυγίστε, ξελυγίστε.
Fiz ultmi utk
Τρία - στα χέρια τριών παλαμάκια ...
Τρία νεύματα κεφαλιού.
Τέσσερις - φαρδύτεροι βραχίονες.
Πέντε - κουνήστε τα χέρια σας.
Έξι - καθίστε ήσυχα στο γραφείο.
- βλαστοί φυτών
ξεχωριστή περιοχή
παραγωγή
(βιομηχανία)
- νεαρό δάσος
- (ανάπτυξη)
- κοινός θάμνος,
- κατάφυτος
- κάπου
- (εισιτήρια)
δημιουργική εργασία (κάνω φράσεις)
Βαθμολογήστε τον εαυτό σας (Ξέρω, μπορώ - 1, όχι, δεν είμαι σίγουρος - για
Βαθμός
1. Γνώση θεωρητικού υλικού. Η δυνατότητα προσδιορισμού σε ποιες περιπτώσεις υπάρχει εναλλαγή φωνηέντων στις ρίζες -rast-, -rasch-, -ros-.
2. Η ικανότητα σωστής γραφής λέξεων με τις ρίζες -rast-, -rasch-, -ros.
3. Η ικανότητα ορισμού μιας λέξης από τη λεξιλογική της σημασία
4. Η ικανότητα κατασκευής φράσεων με τη χρήση λέξεων στον μαθημένο κανόνα .
- Σελ. 38, μάθε τον κανόνα.
- Κάντε μια υπαγόρευση λεξικού (10 λέξεις) για τον κανόνα που μελετήσατε.
Grow--grow--grow- Grow PLANT Grow Grow Grow Grow Grow Grow Grow Grow Grow Παρατήρηση της προφοράς και της ορθογραφίας των λέξεων με τη ρίζα -grow-, -grow-, -grow- σύμφωνα με τον πίνακα. Παρατηρήσεις της προφοράς και της ορθογραφίας των λέξεων με τη ρίζα -rast-, -rasch-, -ros- σύμφωνα με τον πίνακα.
1. Σε ποια σειρά γράφεται το γράμμα Α στη θέση των κενών όλων των λέξεων; 2) χωρίστε ... σηκωθείτε, μεγαλώστε ... με, βάλτε ... ζήστε, συγκρίνετε ... φάτε. 3) ηλικία ... st, ψέμα ... μιλήσω, r ... τοκογλύφος, μεγαλώνω ... γίνομαι; 4) r ... sti, R ... stov, should ... live, st ... zhenie, natural ... sli. 1) r...growing, slug...gae, ref...sl, grown...grown; 2) χωρίστε ... σηκωθείτε, μεγαλώστε ... με, βάλτε ... ζήστε, συγκρίνετε ... φάτε. 3) ηλικία ... st, ψέμα ... μιλήσω, r ... τοκογλύφος, μεγαλώνω ... γίνομαι; 4) r ... sti, R ... stov, should ... live, st ... zhenie, natural ... sli.
2. Σε ποια σειρά, στη θέση των κενών, γράφεται το γράμμα Ο σε όλες τις λέξεις 1) vzr ... fly off, expound ... gat, expposition ... zhenie, r ... sli; 2) r ... sten, εφαρμογή ... gat, r ... φυτικότητα, υπηρεσία ...; 3) ηλικία ... stny, εφαρμογή, υποτιθέμενο ..., φυσικό ... στι; 4) r...sink, v...zhenie, offer... zhenie, vod...sli. 1) vzr...fly off, state...gat, statement...zhenie, r...sli; 2) r ... sten, εφαρμογή ... gat, r ... φυτικότητα, υπηρεσία ...; 3) ηλικία ... stny, εφαρμογή, υποτιθέμενο ..., φυσικό ... στι; 4) r...sink, v...zhenie, offer... zhenie, vod...sli.
3. Σε ποια σειρά γράφεται το γράμμα Ο σε όλες τις λέξεις στη θέση των κενών; 2) τρ... κλωτσιά, στεναγμός, ικετεύω... να παρακαλέσουν (για βοήθεια). 3) να ... ταΐζω, υποστηρίζω ... θερίζω, σεξ... μιλάω (κουτάβι)? 4) αντανακλούν ... sl, θυμό ... bleen, update ... twist. 1) t ... να πιω, να ... ζιτ, δάσκαλος ... δάσκαλος? 2) τρ... κλωτσιά, στεναγμός, ικετεύω... να παρακαλέσουν (για βοήθεια). 3) να ... ταΐζω, υποστηρίζω ... θερίζω, σεξ... μιλάω (κουτάβι)? 4) αντανακλούν ... sl, θυμό ... bleen, update ... twist.
4. Σε ποια σειρά γράφεται το γράμμα Ε στη θέση των κενών σε όλες τις λέξεις 1) tr...shchat, skr...sing, έκπληξη...; 2) st ... κλέφτης, sp ... ράβω (σπίτι), κατανάλωση ... senie; 3) ειρηνεύω ... ryat, tr ... τραγουδώ, αφιερώνω ... tit (με ένα φανάρι)? 4) καταπίεση ... άρνηση, ανακούφιση ... ανάπτυξη, αναπτύσσεται ... (στον άνεμο). 1) τρέμουν, κρύβονται... τραγουδούν, εκπλήσσονται... 2) st ... κλέφτης, sp ... ράβω (σπίτι), κατανάλωση ... senie; 3) ειρηνεύω ... ryat, tr ... τραγουδώ, αφιερώνω ... tit (με ένα φανάρι)? 4) καταπίεση ... άρνηση, ανακούφιση ... ανάπτυξη, αναπτύσσεται ... (στον άνεμο).
5. Σε ποια σειρά γράφεται το γράμμα Α σε όλες τις λέξεις στη θέση των κενών 1) d ... lekiy, d ... lin, r ... drain; 2) ορίστε ... πηγαίνετε, απολαύστε ..., cheer ... cheer? 3) εκθέτω ... απλώνω ... απλώνω, πουλώ ... wat; 4) r ... στέν, απειλώ ... θερίζω, περιοχή ... μητέρα. 1) d ... lekiy, d ... lin, r ... drain; 2) ορίστε ... πηγαίνετε, απολαύστε ..., cheer ... cheer? 3) εκθέτω ... απλώνω ... απλώνω, πουλώ ... wat; 4) r ... στέν, απειλώ ... θερίζω, περιοχή ... μητέρα.
Ενότητες: ρωσική γλώσσα
Τάξη: 5
Στόχοι:
- Να εξοικειωθούν με τις προϋποθέσεις επιλογής των γραμμάτων α - ο στις ρίζες -rast-, -rasch-, -ros-.
- Να σχηματίσουν την ικανότητα εύρεσης και ανάδειξης ορθογραφίας με εναλλαγή α - ο.
- Να εμπεδώσουν τη δεξιότητα της ορθογραφίας λέξεων με ρίζες -lag-, -loose-, -cas-, -kos-, -rast-, -rasch-, -ros-.
- Αναπτύξτε ερευνητικές δεξιότητες.
- Αυξήστε το ενδιαφέρον για τη ρωσική γλώσσα.
Εξοπλισμός:προβολέας πολυμέσων, οθόνη, παρουσίαση.
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
Ι. Οργανωτική στιγμή.
Οι καπετάνιοι κάνουν τη δουλειά τους.
Δάσκαλος:
Είστε χαρούμενοι πειρατές; Είστε πεπεισμένοι ότι τα παιδιά μας είναι υπέροχα;
Πρώτος πειρατής:
Εντάξει, εντάξει, θα επιστρέψουμε σε εσάς.
Δεύτερος πειρατής:
Τότε σίγουρα θα αιχμαλωτίσουμε όλους.
Πρώτος πειρατής:
Ή πνιγόμαστε.
Οι πειρατές φεύγουν.
Δάσκαλος:
Ολα πήγαν καλά. Ας συνεχίσουμε το ταξίδι μας. Στα δεξιά της πλευράς είναι η γη. Έχοντας προσγειωθεί στην ακτή, θα βρεθείτε αμέσως σε ένα πυκνό δάσος. Επιλέγω.
3. Επιλεκτική υπαγόρευση (Παράρτημα 1, διαφάνεια 11-14).
α) Μοίρασε τις λέξεις σε δύο στήλες, επισήμανε την ορθογραφία.
Ένας μαθητής κάνει την εργασία στον πίνακα.
R_steniya, vyr_sli, razr_stay, otr_left, r_growing, podr_sli, dor_sti, zar_sli, r_stok, υπερχείλιση, μεγάλωσε, R_stov.
β) Αναλύστε τη σύνθεση της λέξης: φυτά, μεγαλώνουν, μεγαλώνουν, φυτρώνουν.
4. Δοκιμή στη μορφή USE (Παράρτημα 1, διαφάνεια 15-16).
Α'1. Σε ποια σειρά σε όλες τις λέξεις λείπει το ίδιο γράμμα;
γένος .. ζώ, κερδίζω .. στι, γειτονεύω .. υποκύπτω
r..stochek, να..κοιμηθεί, φυσικός..shchenie
επίθετο, προς..δορυφόρος, αρν..σλ
R..stislav, st..live, vyr..sti
Α2. Σε ποια σειρά έχουν όλες οι λέξεις ρίζες με εναλλασσόμενα φωνήεντα;
τοποθεσία, κ..σόγια, πορ..σλ
έλεγχος..κλέβω, άγγιγμα..κοιμήσου
νερό..slee, k..sba, vl..zhenie
παραδοχή, αρν..σλ, ex..schen
Κλειδί δοκιμής: Α'1. 3. Α2. τέσσερα.
Βγαίνοντας από τα αλσύλλια του πυκνού δάσους Επιλέγωχτυπήσαμε στην όχθη του ποταμού Παιχνίδι.
5. Παιχνίδι "Κάνε μια λέξη" (Παράρτημα 1, διαφάνεια 17).
Από τη λέξη πήγαινε έξωπαίρνω προσκόλληση.
Από τη λέξη αλσύλλια- ρίζα.
Από τη λέξη κάθισε- τελευταίο επίθημα.
Από τη λέξη θάμνος- τέλος. ( Μεγάλωσε.)
V. Συνοψίζοντας.
Εδώ τελείωσε το ταξίδι μας. Ας θυμηθούμε τι μάθαμε στο σημερινό μάθημα.
VI. Εργασία για το σπίτι.
(Παράρτημα 1, διαφάνεια 18-19).
Παράγραφος 85, άσκηση 441 ή συνθέστε υπαγόρευση λεξικού με τη μελετημένη ορθογραφία (κατ' επιλογή των μαθητών).
1 διαφάνεια
Θέμα του μαθήματος: "Ορθογραφία των ριζών RAST, RASCH, ROS" Προετοιμάστηκε από τη δασκάλα της ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας MOU - Γυμνάσιο Νο. 14 Ryzhkova Nadezhda Mikhailovna
2 διαφάνεια
ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: 1. Γενίκευση και συστηματοποίηση πληροφοριών σχετικά με την ορθογραφία των εναλλασσόμενων φωνηέντων στη ρίζα της λέξης. αναπτύσσοντας πρακτική ικανότητα να βρίσκεις ρίζες με εναλλαγή και να επιλέγεις τη σωστή Ορθογραφία. 2. Προωθεί την ανάπτυξη της ταχύτητας αντίδρασης, προσοχής, μνήμης, σκέψης, ομιλίας. 3. Διαμόρφωση επικοινωνιακών δεξιοτήτων, θετική και προσεκτική στάση στη ρωσική γλώσσα.
3 διαφάνεια
Ψυχολογική διάθεση για το μάθημα Ας αφήσουμε στην άκρη εμπειρίες και αποτυχίες. Ας μην τα παρατήσουμε, ας ασχοληθούμε φίλε μου! Και σε αυτό το μάθημα, όλοι θα ξαναδουλέψουμε για «πέντε».
4 διαφάνεια
Η ορθογραφία των ριζών «rast-rasch-ros» και «lag-lodges» Έλεγχος !!! Τα φωνήεντα στη ρίζα τονισμένα άτονα -lag- -false- -rast -rasch- -ros- εναλλασσόμενα Μη ελεγμένο από τονισμό Ελεγμένο με έμφαση ΑΝΤΑΛΛΑΣΜΑ - Πιστεύετε ότι το σχήμα είναι πλήρες ή ελλιπές;
5 διαφάνεια
Ας θυμηθούμε τις λέξεις του λεξικού Λέξεις για αναφορά: Rostov Rostislav υποκατάστημα βλαστάρι τοκογλύφος
6 διαφάνεια
Προπονητικές ασκήσεις Δημιουργική υπαγόρευση. Αντικαταστήστε με μία λέξη. 1. Νεαρό δάσος. 2. Ξεχωριστός χώρος δραστηριότητας, επιστήμης, παραγωγής. 3. Συχνός θάμνος που έχει καλύψει κάποιο μέρος. 4. Δώστε ρ.. ράμματα. 5. Γίνε πιο διακλαδισμένη, πιο χοντρή, μεγαλύτερη.
7 διαφάνεια
Επιλεκτική υπαγόρευση. Γράψτε τις λέξεις για την ορθογραφία που μελετήσατε, ελέγξτε την ορθογραφία. Είναι ενδιαφέρον. Το σιτάρι είναι η πρώτη σοδειά που έσπειρε ο άνθρωπος. 2. Η σίκαλη μεγαλώνει γρήγορα, αντιμετωπίζει πολλά ζιζάνια χωρίς ανθρώπινη βοήθεια. 3. Οι σπόροι των παντζαριών είναι τόσο σφιχτά ταιριαστοί που δεν μπορούν να διαχωριστούν. Εάν οι μπάλες των σπόρων τεύτλων έχουν σπαρθεί, πολλές σειρές μίσχων θα λιώσουν από κάθε vyp.. 4. Τον Ιούλιο, τα σπορόφυτα κύμινου μοιάζουν σαν να έχουν πεταχτεί από πάνω τους λευκή δαντέλα: αυτό είναι από την αφθονία των μικρών λευκών λουλουδιών.
8 διαφάνεια
Προπονητικές ασκήσεις 1. Δημιουργική υπαγόρευση. Λέξεις για αναφορά: ανάπτυξη, κλαδί, αλσύλλια, φυτρώνουν, μεγαλώνουν. 2. Επιλεκτική υπαγόρευση. Φυτό που μεγαλώνει, μεγαλώνει μαζί, μεγαλώνει, βλασταίνει, πυκνώνει.
9 διαφάνεια
Χαλάρωση. Τα παιδιά κλείνουν τα μάτια τους, χαμηλώνουν το κεφάλι τους στο γραφείο. «Είσαι ένα μικρό λουλούδι. Η ζωή σου μόλις αρχίζει. Είστε ζεστοί και ήρεμοι. Οι μίσχοι σας τεντώνονται προς τα πάνω προς τον ήλιο. Τα πέταλα χαμογελούν λαμπερά και στραβοκοιτάζουν στον ήλιο. Κοίταξες τριγύρω. Δεν είσαι μόνος. Είστε περιτριγυρισμένοι από μεγαλωμένα όμορφα λουλούδια. Η ζωή είναι όμορφη. Αλλά ήρθε η ώρα να ξυπνήσετε…. Τα παιδιά σηκώνουν τα κεφάλια τους, τεντώνονται.
10 διαφάνεια
Εργασία με κείμενο R_sti, R_sti apple tree subr_stay Flower_ti, flower_ti μηλιά ra_tsv_tai! Z_l_toe2 ο ήλιος είναι πιο καυτός γκρι! Vy_stayte apples1 posk_rey! R_sla, R_sla μηλιά, R_sla. Flower_la, flower_apple tree, flower_la2. Η μηλιά εγκατέλειψε το ντύσιμό της, Και τα μήλα ωρίμασαν για τα παιδιά.
11 διαφάνεια
Μεγάλωσε, μεγάλωσε, μηλιά, μεγάλωσε. Άνθισε, άνθισε, μηλιά, άνθισε! Golden2 ήλιος, πιο καυτό γκρι! Μεγάλωσε, μήλα1, βιάσου! Η μηλιά μεγάλωσε, μεγάλωσε, μεγάλωσε. Ανθισμένη, ανθισμένη μηλιά, ξεθωριασμένη 2. Η μηλιά τίναξε τη στολή της, Και τα μήλα ωρίμασαν για τους τύπους.4
12 διαφάνεια
Επεξηγηματική υπαγόρευση Κόκκινο βιβλίο των φυτών. Πόσο απολαυστικοί είμαστε με την ομορφιά και το άρωμα των αγριολούλουδων! Συχνά όμως άπληστα χέρια τους απλώνουν και τους σκίζουν ανελέητα. Αυτά τα όμορφα λουλούδια και τα πολύτιμα φαρμακευτικά φυτά μπορεί να εξαφανιστούν για πάντα. Πολλά από αυτά αναφέρονται στο Κόκκινο Βιβλίο των Φυτών.
13 διαφάνεια
Πρόταση για ανάλυση Οι επιστήμονες δημιούργησαν το Κόκκινο Βιβλίο και απαριθμούσαν σε αυτό φυτά, κρίνους της κοιλάδας, μπλε καμπάνες, νυχτερινές βιολέτες, που εξαφανίζονται από την αλόγιστη βαρβαρότητα του ανθρώπου. Εξηγήστε τα σημεία στίξης στην πρόταση. Ποια είναι η γενική λέξη; Εξηγήστε την ορθογραφία αυτής της λέξης. -Ελέγξτε την ορθογραφία των υπόλοιπων λέξεων της πρότασης. Γιατί το βιβλίο των απειλούμενων φυτών και ζώων ονομάζεται Κόκκινο Βιβλίο; Τι κοινό έχουν το Κόκκινο Βιβλίο και τα φανάρια; -Κόκκινο φανάρι σημαίνει κίνδυνος για τη ζωή. Η θανάτωση της φύσης είναι επικίνδυνη για τη ζωή της ανθρωπότητας).
14 διαφάνεια
Λύστε γρίφους!!! Προσεκτικά στριμωγμένο από τη φύση, Τυλιγμένο σε ένα πράσινο φύλλο, Ένα λουλούδι φυτρώνει στην ερημιά ανέγγιχτο, Δροσερό, εύθραυστο και ευωδιαστό ... (Κρίνος της κοιλάδας) Το κορίτσι είναι κόκκινο στη γη vr..sla. (Καρότα) Και πράσινα και πυκνά - στον κήπο έχουν μεγαλώσει .. από θάμνο. Άρχισαν να τσιμπάνε - άρχισαν να κλαίνε και να κλαίνε. το ποτάμι..στετ.(Καλάμι)
15 διαφάνεια
Τεστ ελέγχου στα ρωσικά!!!
