Ensayos de profesores Soy profesor de educación continua. Mi futura profesión es maestra de educación adicional. "C" es el poder del éxito

Un ensayo de la profesora de educación adicional Nureeva L.B.

"Yo soy un profesor "

Hace tiempo que me respondo a la pregunta: ¿por qué elegí la profesión de maestro? Una profesión cuya filosofía es una cosa: el amor por los niños y el deseo de transmitirles una parte de ti. Si no amo a los niños, no podré entenderlos. Si no puedo entender a los niños, entonces no puedo ayudarlos, ¡ayudarlos a crecer fuertes, hermosos, amables e inteligentes!

Vivimos un momento difícil, cuando a todos les importa cómo vivir un día en paz. Por lo tanto, a lo largo de los años, comienzas a ver muchas cosas de manera diferente, redescubres algo y vuelves a evaluar. En primer lugar, esto se refiere a nuestro pasado, que conocemos muy superficialmente. El folclore ayudará a restablecer la conexión entre los tiempos. Es él quien nos dice: cómo vivía la gente, cómo trabajaba; revela el mundo espiritual del pueblo Bashkir.

No sabía nada de folclore cuando lo "conocí" a una edad temprana, y mi abuela contribuyó a esto. Fue ella quien me contó el cuento de hadas "Үgәy әsә" y cantó la canción de cuna "Kanduғasym, aҫyl ҡoshom". Al escuchar un cuento de hadas todos los días, yo mismo lo aprendí rápidamente. Le cantó una canción de cuna a su muñeca. Y solo entonces, muchos años después, me di cuenta de que solo tenía 5-6 años en ese entonces. Cuando era adolescente, escuché de mi abuela muchas canciones populares de Bashkir que solía cantar en el pueblo. Y también muchas cancioncillas y refranes. Todo este conocimiento fue depositado involuntariamente en mi cabeza por el momento. Nacieron mis hijos, fue entonces cuando recordé todo esto amable y útil. Mientras trabajaba como profesor de educación adicional, recurría constantemente al arte popular Bashkir: o coleccionaba juegos folclóricos Bashkir, muestras de arte popular oral o estudiaba minuciosamente la vida de las personas, su ropa, etc. Todo esto me fue útil en mi trabajo.

Los niños, a diferencia de los adultos, saben regocijarse con toda el alma. En los momentos de comunicación con ellos, siempre quieres contar, mostrar, explicar mucho. Juntos cantamos, practicamos y mostramos dramatizaciones y bocetos. Todos los niños, sin excepción, están interesados.

Si quieres saber sobre la importancia del folclore en la vida moderna, entonces puedo responder de manera inequívoca: ¡lo necesitas! Es necesario para todo estudiante, porque a partir del contacto con él, una persona se vuelve más amable, mejor, más inteligente, aprende a pensar adecuadamente, comparar el bien y el mal y hacer buenas obras.

El folclore es la base de nuestra forma de vida, es como el aire que respiramos. Esto es algo sin lo que toda persona Bashkir no puede vivir.

A lo largo de los años, he logrado algunos éxitos que me inspiran a ir más allá, no a detenerme allí. Y lo más importante, para lograr algo en esta profesión, es imposible sin niños talentosos, y solo nosotros hacemos que los niños sean talentosos. Por lo tanto, cuando mis alumnos se convierten en ganadores de premios de concursos, actúan en el escenario o simplemente muestran interés en mi dirección y quieren aprender tanto como sea posible, vienen a clases adicionales, siento un gran orgullo no solo por ellos, sino también por mí mismo. . Estoy orgulloso de llevar el título honorífico de maestro.

La educación adicional tiene una característica, permite elaborar un programa, determinar el contenido, las formas y los métodos de educación. Este es un proceso creativo que permite implementar ideas pedagógicas (un maestro de educación adicional es un profesional, creador, mago).

Ekaterina Lukashchuk
Ensayo "Soy profesor de educación adicional"

"Yo soy un profesor educación adicional".

"Una mente sana - en un cuerpo sano" es una descripción breve pero completa.

estado feliz en este mundo ...

Me respondí hace mucho tiempo pregunta: ¿Por qué elegí la profesión de profesor? Una profesión cuya filosofía es una cosa: el amor por los niños y el deseo de transmitirles una parte de ti. ¡Mi credo pedagógico es amar, comprender, ayudar! Si no amo a los niños, no podré entenderlos. Si no puedo entender a los niños, entonces no puedo ayudarlos, ¡ayúdelos a crecer fuertes, hermosos, con fe en sí mismos!

Pero surge una pregunta igualmente importante, ¿cómo debería ser un maestro? Un maestro moderno es un profesional en su campo que sabe cómo procesar mucha información, encontrar todo lo que es más interesante, necesario y útil, así como presentarlo a sus alumnos de una forma inusual y emocionalmente coloreada. Características importantes de un maestro moderno. educación adicional son permanentes autoeducación, superación personal, autocrítica, erudición, dedicación y dominio de las nuevas tecnologías electrónicas modernas. El maestro debe ser un amigo para cada alumno, ya que todo el sistema de relaciones entre el maestro y el niño se basa en esto.

De niño fui al circo folclórico "Románticos", compartió con orgullo sus victorias y logros con sus compañeros. Incluso entonces, se imaginó a sí misma en el lugar del líder y mostró un enfoque creativo para organizar números y seleccionar trucos. Después de dejar la escuela, habiendo decidido firmemente por mí mismo convertirme en la líder de un colectivo de circo, ingresó en la Escuela de Artes y Cultura. Después de graduarse, fue enviada al palacio de la cultura de la ciudad, donde comenzó su carrera como maestra. Junto con el deseo de trabajar, crece la profesionalidad, la experiencia y la comprensión de que todo lo que hago, lo hago por una razón y no en vano.

A lo largo de los años de trabajo en educación He logrado algunos éxitos que me inspiran a ir más allá, no a detenerme allí. Y lo más importante, para lograr algo en esta profesión es imposible sin niños talentosos, y solo nosotros hacemos que los niños sean talentosos. Por lo tanto, cuando mis alumnos se conviertan en ganadores de premios de concursos, actúen en el escenario o simplemente muestren interés en mi dirección y quieran aprender lo más posible, ven a Sesión adicional, Siento un gran orgullo no solo por ellos, sino también por mí mismo. Estoy orgulloso de llevar este título honorífico: maestro.

Tengo educación adicional hay una característica, no tiene estándares como en la escuela y el preescolar educación... Esto ayuda al maestro a elaborar un programa de forma independiente, para determinar el contenido, las formas y los métodos de conducción de las clases. Este es un proceso creativo entretenido que te permite implementar ideas pedagógicas.

En los últimos años, se ha realizado un gran trabajo para modernizar el sistema. educación... El proceso de aprendizaje en mi trabajo tiene como objetivo maximizar las capacidades de cada niño. Establezco relaciones con los niños basadas en la confianza y la comprensión. Enseño los conceptos básicos del dominio a través del juego, el trabajo y la creatividad. En mi trabajo me adhiero a la didáctica principios: el principio de tener en cuenta la edad y las características individuales, el principio de consistencia y consistencia (de lo simple a lo complejo, accesibilidad, claridad. La necesidad de la actividad física para la salud humana hoy está fuera de toda duda. desarrollo integral de los niños y adolescentes: no solo mejoran la condición física del niño, sino que también contribuyen a la implementación de una serie de tareas de educación moral, mental, estética y laboral, así como desarrollan cualidades volitivas. Lo cual es muy importante para el mundo moderno.

Hoy en día mucha gente vive de moda. Pero la moda no es solo una forma de peinado, estilo de ropa, también es una característica de comportamiento y Estilo de vida... Mi trabajo es hacer moda saludable, saludable imagen la vida se ha convertido en una necesidad para todos los alumnos. ¡Seré feliz si se hace realidad, dándome cuenta de que también hay una parte de mi trabajo!

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Avance:

Concurso regional "Maestro del año - 2018"

Maestro de educación adicional

Boyko Tatiana Nikolaevna

MBOU HACER DDT

PROBLEMA DE COMPETENCIA "ENSAYO"

"Yo soy un profesor. Soy un educador "

El destino lleva a cada uno por su propio camino. Y cada uno tiene lo suyo, correcto, difícil, sinuoso, pero propio. Mis primeros profesores fueron, por supuesto, mis padres. Su sabiduría y mensajes paternos me acompañan a lo largo de mi vida y sin duda me ayudan a aceptar el mundo que me rodea como es. Mi papá, Popov Nikolai Petrovich, es una persona alegre y responsable. Esta es una persona que transmite solo lo más amable, correcto y valioso. Trató de transmitir todo su depósito de conocimientos, habilidades y valores, multifacético y diverso, a nosotros, sus hijos. Mamá, Popova Olga Vasilievna, es una mujer amable, sonriente y modesta, la guardiana del hogar, a la que nos esforzamos incluso hoy, al menos por un minuto, para recargar con su interés positivo y vivo en nuestra vida y nuestros éxitos. Y también mi madre es una gran trabajadora, es una veterana laboral. Estoy orgulloso de mis padres. Fue su amor por nosotros, los niños, su honestidad, patriotismo, amor por su pequeña patria lo que formó en mí el núcleo de las prioridades de la vida, el comportamiento correcto y los valores humanos.

Después de graduarme de la escuela, entré en la universidad pedagógica industrial. Hizo su práctica docente en la escuela Skosyr. En esta escuela todo me resultaba familiar, tanto los profesores como los niños, desde que me gradué. Me gradué de la escuela técnica en 1990 con honores, pero la pedagogía en ese momento no me fascinaba. Y solo muchos años después, ya obteniendo una educación superior, en una conferencia sobre geodesia y gestión ambiental, la maestra fue tan capaz de cautivar mi atención con sus conocimientos, métodos de presentación del material, que me senté y por primera vez lamenté haberlo hecho. no trabajaba como profesor. Pensé: "Pero tengo algo que decirles a los niños, tengo algo que darles". Desafortunadamente, el tiempo ha borrado el nombre de esta maestra de mi memoria, pero fue su conferencia la que se convirtió en un punto de inflexión en mi vida.

Me gradué de la universidad. El destino me trajo a la Casa de Arte Infantil. Dicen que una persona es feliz cuando su afición coincide con su trabajo. Esto significa que soy una persona feliz. Me encantan las manualidades y sería un error decir que vine a trabajar. Vine a la llamada de mi alma, vine por un sueño. Nuestra Casa de la Creatividad Infantil es un mundo especial, es el mundo de maestros y niños creativamente entusiastas. Es este tándem el que proporciona inspiración para nuevos logros creativos, descubrimientos pedagógicos, porque un maestro de educación adicional es un creador, escultor, artista, mentor y educador.El trabajo de un docente de educación adicional no es solo preparación para las clases, sino, sin duda, pasión por su asignatura.

Cuando los niños me dicen: "¡Probablemente lo sepas todo en el mundo!" Creo que un maestro no solo debe poseer cualidades tales como paciencia, atención, tacto, moderación y erudición, sino que también debe perfeccionar sus habilidades, ser un verdadero profesional. Por tanto, en la actividad pedagógica debe estar presente la autoeducación continua y la superación personal. Realizando mi actividad pedagógica, el tema de la autoeducación, elegí la dirección "Método de actividades del proyecto en el aula".

Entonces, trabajando en este tema, para niños en edad preescolar, se ha desarrollado y se está implementando un proyecto práctico - significativo "Método de actividades del proyecto en la enseñanza de niños en edad preescolar". El resultado del proyecto es la publicación de un folleto, cuyo autor es cada alumno.

Durante siete años he estado enseñando artes aplicadas a niños. Con los niños en edad preescolar hacemos manualidades, tejemos, esculpimos, jugamos, aprendemos sobre el mundo y nuestra tierra natal.

El trabajo de un maestro, educador es imposible sin amor por su trabajo, sin amor por los niños. Me encantan los niños y me ayuda en mi trabajo todos los días. Me encantan los niños, como el mío, trato de hacer todo lo posible por su cómoda estancia en el aula. Los niños son diferentes, cada uno con sus propios hábitos y carácter. Pero los amo por lo que son. Considero importante dejar que los niños sean ellos mismos, darles la oportunidad de revelar sus mejores cualidades, enseñarles a disfrutar de cada encarnación creativa creada por sus manos, a creer en su propia fuerza. El maestro necesita ver algo extraordinario en cada niño, porque cada niño tiene talento a su manera.

Desde pequeño recuerdo la edificación del Papa: "Si sabes hacer, enseña a otro, entonces la gente te recordará". He definido mi rol pedagógico y sigo sus principios: "Amo a los niños y mi trabajo". Transmito mis conocimientos y habilidades a los niños, lo que les dará la oportunidad de ser una persona real, les ayudará a realizarse en el mundo que los rodea.

Un maestro de educación adicional es quizás la mejor profesión y esto se trata de mí: “¡Soy un maestro! ¡Soy un educador! "

Ensayo "Soy profesor de educación adicional ..."

Cada año nos encontramos y nos despedimos

Y todos los días para mirar el alma de los niños.

Sentimos unidad con ellos cada hora

Y cada momento se vuelve más limpio, mejor.

Enseño bellas artes ...

Desde niño supe con certeza que me convertiría en profesora de arte. Estudiando en la escuela primaria, mi maestra vio en mí inclinaciones creativas y recomendó que mis padres me enviaran a una escuela de arte, fue a partir de este momento que comenzó mi camino hacia mi futura profesión. A los nueve años comencé a visitar al "artista". No diré que fue fácil, muchas horas de clases de pintura y composición de caballete fueron al principio difíciles para mí, pero fue muy interesante para mí. Después de terminar sus estudios, mi maestra, Elena Valentinovna Tseluevskaya, me ayudó a organizar mi primera exposición personal de obras creativas "Cosas con estilo" en la sala de exposiciones del periódico de la ciudad. Este fue el primer impulso para mi desarrollo. Luego estudié en varios estudios de arte, adquiriendo experiencia y habilidades creativas. El siguiente paso fue ingresar a la Universidad Pedagógica con un título en Bellas Artes.

Estoy muy orgulloso de mis profesores. Gracias a su ayuda, creí en mí mismo, me di cuenta de que quiero conectar mi futura profesión con el arte, pero no solo ser creativo, sino enseñar esto a otros, hacer que las lecciones de arte sean inolvidables para todos los estudiantes.

¿Cómo debería ser un maestro moderno? Uno no puede dejar de recordar las líneas del poema de A.A. Zhigailov "El maestro moderno":

Un maestro moderno - es como Prometeo-

Enciende la llama del conocimiento en el corazón de los niños.

Y trata de seguir el ritmo de los niños

Mejorando sin dejar de buscar.

Para enseñar algo nuevo a un niño, para cultivar buenas cualidades en él, el maestro mismo debe poseerlas.

A.S. Makarenko dijo con mucha precisión sobre esto:

“No pienses que estás criando a un niño solo cuando le hablas o le enseñas. Lo mencionas en cada momento de tu vida. Cómo te vistes, cómo hablas con otras personas y sobre otras personas, cómo estás feliz o triste, cómo te comunicas con amigos y enemigos, cómo te ríes, todo esto es de gran importancia para el niño.

El principio fundamental en el trabajo Me he identificado un maestro hace mucho tiempo y siempre trato de seguirlo: enseñar y educar con mi propio ejemplo. Enseño a otros y aprendo yo mismo. Queriendo criar alumnos honestos, sinceros y amables, debo ser sincero y amable con ellos en todo momento, pero no es tan fácil dar un ejemplo positivo. A veces tienes que modificarte hasta cierto punto. Todos sabemos que rehacer a los demás es muy fácil, a nosotros mismos mucho más difícil. Cada uno de nosotros tiene defectos que no le gustaría ver en sus alumnos.

Sin amor por tu trabajo, sin amor por los niños, es imposible ser un buen maestro. Un maestro sin amor por un niño es como un cantante sin voz, un músico sin oír, un pintor sin sentido del color. Para convertirse en un verdadero maestro, debe recorrer un camino largo e interesante. Este camino es difícil, pero lo superas tú junto con los alumnos a los que enseñas y que te enseñan. Todo maestro, en mi opinión, debe seguir siendo un niño en su alma, curioso, abierto, percibiendo el mundo con alegría.

Pensando en tu misión profesional, involuntariamente te preguntas: “¿Me pueden llamar un verdadero maestro? ¿Cómo hacer que su tema sea divertido y amado? ¿Puedo ayudar a los chicos a descubrir sus talentos? ¿Estoy haciendo todo bien? "

En general se acepta que todo el mundo tiene talento, pero no todo el mundo se lo da a tiempo, para que lo revele y lo desarrolle. ¿Quién ayudará con esto? Por supuesto, un profesor. El maestro es paciente, inteligente, armado con métodos y tecnologías modernos y, lo que es más importante, no es indiferente. La escuela, en mi opinión, es un entorno ideal para el desarrollo del talento. Aquí todo el mundo tiene demanda: poetas y matemáticos, artistas y músicos, deportistas y organizadores. Crear un entorno de desarrollo en el aula es una de mis tareas.

El diccionario explica el concepto de "talento" como "ciertas habilidades que se revelan con la adquisición de habilidad y experiencia". Esto significa que para que el talento se manifieste, el niño necesita probarse a sí mismo en diversas actividades, tener libertad de elección. Una lección de bellas artes te da ese tipo de libertad. Para el trabajo, puede utilizar varios materiales artísticos y gráficos, elegir un formato o una de las opciones para la tarea. También se han abierto grandes oportunidades con el advenimiento de la tecnología de la información, las nuevas tecnologías, el video, la fotografía y los gráficos por computadora. Los alumnos pueden trabajar en pequeños grupos, en parejas, individualmente.

Crear una situación de éxito es una parte integral del entorno de desarrollo. Al prepararme para la lección, tomo en cuenta la edad y las características individuales de los estudiantes en cada clase, sus intereses y habilidades. En esto me ayuda el uso de diseño, métodos de investigación, métodos de la teoría de la resolución de problemas inventivos, arteterapia. Intento inculcar el amor por la creatividad, desarrollar actividades de proyectos: "Nueva vida de cosas viejas", "No soy artista, solo estoy aprendiendo", "Batik", "Brillo de vidrio de colores. Vidrieras "," Secretos de la arcilla "," Diseño de uniformes escolares ", etc., organizan eventos de ocio y públicos conjuntos. Actualmente estoy trabajando en la creación de la exposición "Paisajes de Ugrania".

¿Cómo empieza mi jornada escolar? De las lecciones. ¿Cómo termina el día para mí? Lecciones. Parecería un círculo vicioso. Pero el quid de la cuestión es que es un círculo, no solo un círculo. Mi día está densamente lleno de diferentes eventos, agradables y no muy agradables. Tengo una vida agitada gracias a mi profesión favorita. ¡Y la mejor parte es que tengo mucho más por venir!

Estamos constantemente a la vanguardia

En el mismo cruce del futuro con el pasado,

Bien con mal, sublime - con vulgar,

Y mañana hay una batalla invisible de nuevo:

Otra marcha peligrosa

Bajo las bombas de la ignorancia y la pereza

A la capa del amor, la bondad y la inspiración.

Desde el abismo de la desesperación por un pelo ...

Los maestros son héroes de nuestro día

¡Soldados del poderoso Ejército de Salvación!

Participantes de la gran batalla

Para nuestros hijos en crecimiento.

PROFESIONAL DEL ESTADO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
REGIÓN DE YAROSLAVSK
COLEGIO PEDAGÓGICO DE ROSTOV
Si elige el trabajo adecuado e invierte en
él con toda su alma, entonces la felicidad misma eres tú
encontrará
K. D. Ushinsky
La presentación estuvo a cargo de:
alumno del grupo 36
Khartukova Zhanna

completamente desarrollado o establecido
organización
ocio
desarrollo
personalidad
estímulo
cognitivo
motivación
desarrollo
potencial
habilidades

Por qué esta profesión en particular ...

La elección de la profesión a menudo se determina en el futuro.
todo el camino de la vida de una persona. Temprano en la vida de todos
o más tarde siempre surge la pregunta: "En quién convertirse y dónde
¿ir a estudiar? "
También me enfrenté a esa elección. Basado
sus intereses, inclinaciones, habilidades, personal
cualidades,
yo soy
eligió
profesión
profesor
adicional
educación
(sobre
dirección
pictórico
actividad
y
decorativo
creatividad aplicada).

La educación adicional es un espacio educativo especial (extracurricular para un estudiante). Resuelve problemas no solo

Definición
Adicional
educación
Es especial (extracurricular para
estudiante) espacio educativo. Resuelve problemas no solo
socialización, sino también la individualización de la personalidad de un adolescente y se convierte en
el principal
factor
desarrollo
creativo
Adicional
habilidades.
educación
-
está destinado a la libre elección y
asimilación
niños
adicional
programas educativos cercanos
su
naturaleza,
necesidades,
respuesta
ayuda
interno
satisfacer
intereses, desarrollar la creatividad,
personalidad creativa del niño.

El lema de los profesores de educación adicional.

Si me preguntan por mi profesión
Entonces desde el fondo de mi corazón diré:
Puede ser dificil y divertido para mi
Me desarrollo, estudio y trabajo.
Me estoy desarrollando, porque cada dia lleva
Nuevo significado, nuevo camino, nueva apariencia.
Y aprendo del ejemplo de mis compañeros
Y las acciones y opiniones de los chicos.
Alguien fue creado para construir casas
Para que alguien sane una vocación.
Y no conozco mejor profesión
Que un maestro de educación adicional

Historia de la educación profesional continua en Rusia

La historia de la educación profesional continua en Rusia se remonta a
la primera mitad del siglo XX. Hasta finales de los 90, DPO se desarrolló principalmente en el marco de
institutos intersectoriales de formación avanzada de especialistas de la economía nacional.
En 1994-95. Se inició el desarrollo activo de la educación adicional en las instituciones.
SPO, DPO y VPO. Hoy, hay más de 1000 divisiones operando en todo el país.
educación profesional adicional, que capacita anualmente (aumenta
cualificaciones, reciclaje profesional) más de 400.000 especialistas. Llave
papel
v
desarrollo
pertenece
adicional
principal
más alto
Sistemas intrauniversitarios de formación profesional complementaria.
profesional
educativo
instituciones,
educación
sobre
base
(DPO)
cuales
hoy dia
creado

La escuela es un "mundo" especial en el que los niños pasan mucho tiempo durante mucho tiempo, por lo que es muy importante tener el derecho

organización
Programa
adicional
colegio
su
creativo
educación
trabaja
v
y
direccionalidad.
colegio
formado
de forma independiente, así como varias direcciones y formas
organización de educación adicional.

Tipo de profesión

La profesión de un maestro adicional
la educación es del tipo
"Hombre - hombre"
Sujeto del trabajo: personas
En la dirección de lo pictórico
actividades y artes y manualidades
creatividad - "Hombre - artístico
imagen"
Objeto de trabajo: arte

Requisitos para la profesión

Educador
adicional
educación
deberían
saber:
Ley
Federación de Rusia "Sobre la educación", la Convención sobre los Derechos del Niño;
fundamentos de pedagogía, psicología, fisiología e higiene, teoría general
disciplinas en la cantidad necesaria para resolver tareas pedagógicas, científicas, metodológicas y organizativas y de gestión;
moderno
tecnologías educativas; contenido, metodología y organización de los conocimientos científicos y técnicos, estéticos,
historia turística y local, mejora de la salud
deportes, actividades de ocio, recreación y entretenimiento; programas
clases de círculos, secciones, estudios, asociaciones de clubes por perfil;
tendencias e innovaciones en ciencia, tecnología, cultura, arte (por perfil);
documentos reglamentarios dentro de la competencia; normas de protección laboral.

La base de la profesión es

La habilidad de un maestro de educación adicional no es
suerte aleatoria, no hallazgos felices, sino sistemática,
búsqueda y trabajo minuciosos, a menudo rudos, todos los días
lleno
perturbador
pensamientos,
descubrimientos
y
fracasos. La victoria del niño también se convierte en mi victoria.
Es en esos momentos que me digo a mí mismo: “No murmures por
destino, y si eliges este camino, entonces acepta y ama a los niños para todos
con tu corazón, cree en ellos, disuélvete en ellos, porque la vocación
la mía es traer amor y alegría.
Estamos pasando por un momento bastante difícil ahora. Trabaja
profesor
adicional
educación
se convierte en
menos
atractivo. Y cuando reflexiono sobre el significado y el significado
esta profesión, recuerdo una parábola.

El viajero vio a tres trabajadores
que empujaba carros muy cargados, y
preguntó a todos qué estaba haciendo. Primero
respondió: "Empujo esta carretilla pesada, ya sea
maldito. " El segundo decía: "Gano dinero con
pan de molde
por
su
familias ".
A
tercera
con orgullo
dijo: "¡Estoy construyendo un hermoso templo!"
Tres trabajadores hicieron lo mismo, pero
sintió
yo mismo
diferentemente.
Para
el primero
el trabajo era arduo y estaba infeliz.
El segundo se sintió como un apoyo y sostén de la familia.
familias. Su respuesta es serena dignidad.
El tercero cumplió un excelente propósito. Estaba orgulloso y
contento.

Mi credo pedagógico:

¡Cada niño tiene una personalidad única!

V
complementario
educación
No
formas
coerción. Poder. Querer. Yo puedo. Lo hago. No tengo miedo de equivocarme.
Estos verbos determinan la posición de los niños y determinan el estilo.
relación con los adultos. La información recibida y
los niños utilizan la experiencia práctica en el aula en el futuro
vida.

Creo que el interés es la clave
al conocimiento y debe ser apoyado en los niños.
La capacidad de cautivar a tu círculo es
excelencia pedagógica a la que todos estamos
esforzarse.

No hay niños sin talento, todos son superdotados en cualquier área, solo necesita encontrar esta área y
ayudar al niño a darse cuenta de sí mismo.

Mi ídolo - K. D. Ushinsky

"Solo una persona puede
educar a otra persona,
v
cuales
brillantemente
individual
expresado
estilo,
originalidad, singularidad "

Rasgos importantes de los educadores
la educación adicional son
1. Permanente
autoeducación,
superación personal
2. Autocrítica, erudición,
determinación y dominio
nuevo moderno
tecnologias
3. Elimina la mirada arrogante
niño desde la perspectiva de la experiencia adulta

El maestro de educación continua debe
tener los siguientes rasgos de personalidad
ser empático y
benevolente
tengo
amplia gama
intereses y
habilidades
tengo
sentimiento
humor
comprender
necesidades y
intereses de los niños
estar listo para
cumplimiento de la mayoria
diferentes responsabilidades,
relacionado con el aprendizaje
y criar hijos
sé flexible, sé
listo para revisión
sus puntos de vista y
permanente
superación personal
tener alto
nivel
intelectual
desarrollo
ser
activo
disponer
creativo
potencial

Pros y contras de la profesión

pros
Desventajas
Placer
de
interacciones
con
la generación más joven;
transferencia de su conocimiento
y experiencia para niños;
realización
lucha constante por
mejorando
creativo
y
artístico
potencial;
psicoemocional
cargas
irregular
calendario;

Áreas de aplicación de la profesión

v
sistema
adicional
educación
en instituciones culturales y artísticas
en las escuelas de arte
en instituciones educativas
en instituciones de profesionales
educación
Actividades didácticas en la dirección de la actividad visual y
artes y oficios, organización de actividades de ocio, concursos,
exposiciones, soporte metodológico del proceso educativo.

El estandar
moderno
apariencia
profesor
Pienso en primer lugar
una persona que ama a los niños y su trabajo
PARA
adicional
ocupaciones
educación
profesor
con
completo
la base se puede atribuir a las palabras
Shota Rustaveli:
"Lo que escondiste se ha ido,
lo que has dado es tuyo ".
Sin poseer un maravilloso desinterés,
no puedes ser un verdadero maestro.

Felicidad
humano
en
mucho
depende del significado que le ponga
en tu trabajo, en tu trabajo.
Por eso quiero trabajar en la escuela:
me gusta mirar
en sus caras
aprendices
Me encanta entrar
clase llena de chicos
Me encanta sentir
como todo el mundo
comunicación mis chicos
se están volviendo
más confiado

Perspectivas

El salario promedio de un maestro de educación adicional en
jardín de infancia municipal - alrededor de 20 mil rublos. V
no estatal
centros
creatividad,
cómo
generalmente
ingreso
profesor de materias especiales - música, coreografía,
dibujo - es la suma del número de horas trabajadas.

Así, no sé cómo resultará
mi destino, pero puedo con confianza
di que lograré el set
metas. Después de todo
esta es exactamente la profesión
que veo en mi futuro. Profesión
responsable,
pero
muy
interesante,
creativo, necesario! En esta profesión yo
Podré realizar todas mis ideas creativas.

Fuentes de información
LEY FEDERAL "SOBRE LA EDUCACIÓN EN LA FEDERACIÓN DE RUSIA".
Berezina V.A. Educación adicional de los niños como medio de su creatividad
desarrollo. - Disertación para el grado de candidato de pedagógica
ciencias. - M., 2002
Nuestro Brudnov. Senté. artículos. M., 2004
Portal de datos abiertos del Gobierno de Moscú.
Dónde ir a estudiar: cómo se compila la calificación de las escuelas de la capital. Moscú 24 (18
Agosto de 2015).
https://ru.wikipedia.org/wiki.