Las oraciones con unidades fraseológicas se usan a menudo en nuestro discurso. El fraseologismo tiene una propiedad maravillosa: lo dice e inmediatamente queda claro para todos lo que pensaban que querían transmitir. No es necesario cercar el jardín, recoger muchas palabras: dicha unidad fraseológica reemplaza el discurso explicativo.
Todos en la clase sabían que Alina Yakalkina tenía buena lengua, por lo que fue enviada a la competencia con un pretexto u otro.
Nuestro gato Vaska es un loco, siempre se sube al alboroto y luego huele con la nariz que es necesario esconder los extremos en el agua.
Aquí vas al reconocimiento, luego descubrirás dónde hibernan los cangrejos de río.
Es incomprensible para la mente cómo se restauró un enorme castillo en tan poco tiempo.
Un poco de luz Vasily llegó a Mikhail Petrovich, dio vueltas y vueltas. Siguió tratando de encontrar un lenguaje común con él, y se fue sin sorber salado.
No me atrevía a llamarlo fanfarrón.
Todos en la dacha sabían que Polina Ermolaevna tenía una lengua sin huesos.
“No se vuelve más fácil de una hora a otra”, dijo Elizabeth, al enterarse de que era precisamente hoy que tenía que escribir un ensayo.
“Tendremos que ir a la ficción para hacer todo sin contratiempos, sin contratiempos.
No tengo idea de cómo lidiar con la sequía, ¿qué medidas tomar?
- Sin demorar las cosas, volvamos a nuestras ovejas - dijo el horticultor Ivanov.
Había oscuridad y oscuridad en el estadio de la escuela, y llegó Iván Mitrofanovich, furioso, como si hubiera roto la cadena.
Prefirió aprovechar la coyuntura actual, matar dos pájaros de un tiro.
"Él sabe mejor, se comió un perro en esto", comentó en voz baja el contador Kozlov.
¿De dónde vienes en mi cabeza? ¿Se cayó de la luna? ¿De qué desierto vienes? Ah, del pueblo de Vyselki. Eka importancia! ¿Por qué callas, como si tuvieras agua en la boca?
En el garaje, todos sabían que las bromas con el maestro Nikolai eran malas, especialmente si se levantaba con el pie izquierdo.
Incluso estaban listos para mentir, siempre y cuando todo estuviera cubierto con ellos.
Bromas aparte, aún no hemos iniciado la primera etapa de construcción.
Enturbiar las aguas es el pasatiempo de Ivan Ivanovich. Y cómo responder por el caso: está en silencio, como si hubiera tenido agua en la boca.
Parecía ridículo cuando Klara Vasilievna, que se encontró sin nada, inoportunamente enseñó a otros cómo vivir correctamente.
El recién llegado, aparentemente, era carpintero, no se devanaba los sesos, inventó un error.
No sé qué le pasó, pero solo le comió la calvicie a los presentes.
Fue un presidente maravilloso: o asignó generosamente dinero para el club del pueblo o ahorró un centavo para comprar una tetera para la contabilidad.
Es una broma, conduce miles de millas y vuelve a la carretera.
¿Por qué estás tirando goma, dilo como es, irás al campamento en el verano o no?
Los jóvenes tienen su propia shura-mura allí, no me dejan ir allí ”, se quejó la abuela con un vecino.
Cómo no noté la captura, porque todo está cosido con hilo blanco.
El idioma ruso tiene una característica que lo distingue de otros idiomas del mundo. Este es un gran grupo de medios de expresión artística, ampliamente representados en las obras de los clásicos de la literatura. Estas, entre otras cosas, son oraciones con unidades fraseológicas que son muy utilizadas en nuestro habla.
piedra de tropiezo
El fraseologismo es un cambio de discurso en el que las palabras se usan en sentido figurado. Solo se puede encontrar en ruso. Las unidades fraseológicas no tienen autor, se perciben como una joya natural de la lengua, que venía de lo más profundo de los siglos. Las oraciones con unidades fraseológicas son una especie de piedra de tropiezo que confunde a los extranjeros, porque escuchamos y entendemos este modelo de lenguaje desde la infancia.
El fraseologismo está asociado con el vocabulario. Esta es necesariamente una frase, cuyo significado es claro solo en su conjunto. No puede dividirse en sus partes componentes sin pérdida de significado.
Básicamente, las unidades fraseológicas se construyen de tal manera que reflejan nuestra historia, trabajo, costumbres y tradiciones de nuestros antepasados ("golpear los cubos" - perder el tiempo).
Algunas de las unidades fraseológicas provienen de canciones populares, proverbios, cuentos de hadas ("derramar con lágrimas ardientes").
Algunos están relacionados con las profesiones. "Una cucharadita por hora": los trabajadores de la salud recetaron el medicamento, y ahora significa "poco"; "Bájate del escenario" - decían los artistas, y ahora usamos esta expresión cuando alguien se retira, pierde popularidad.
Tenemos muchas expresiones tomadas de la antigüedad y de otros idiomas. Tales son el "hijo pródigo" de la Biblia, el "talón de Aquiles" de la mitología, el "ser o no ser" de los clásicos.
Opciones Variadas
La unidad fraseológica en significado es igual a una palabra-sinónimo. Mostrará qué es una unidad fraseológica en una oración. Puede expresarse mediante diferentes partes del discurso, lo que afecta el papel sintáctico de la fraseología. Una cosa es segura: cumplirá este papel como un todo.
Como medio de expresividad, las unidades fraseológicas son interesantes porque se basan en metáforas, hipérboles, litotes, comparaciones. Las oraciones con unidades fraseológicas son inusuales. La belleza de estas combinaciones está determinada por su figuración mitológica ("la espada de Damocles"), a veces por una cierta sublimidad ("apreciar como la niña de los ojos").
Los fraseologismos se utilizan en una frase para realzar su visibilidad y figuración ("el hilo de Ariadna"), para crear el tono deseado ("en medio de la nada"), para dar al texto un color expresivo ("sin rey en la cabeza" ), para transmitir los sentimientos del autor ("orejas colgantes").
Las oraciones con unidades fraseológicas, estas unidades de habla preparadas, nos son familiares desde la infancia, aprendemos a usarlas de manera adecuada, haciendo que el discurso sea colorido y rico en contenido, ya que pueden agregar matices adicionales.
"Zest" del idioma ruso
Las unidades fraseológicas se caracterizan por la precisión, el brillo, la figuración; su contenido incluye todos los aspectos de la vida humana, sus propiedades, el carácter de las personas. Por lo tanto, esta unidad léxica, uno de los medios para decorar el habla, es una técnica favorita de los escritores clásicos.
Si analizamos el significado de una unidad fraseológica y una palabra que puede reemplazarla, podemos ver cuánto pierden las palabras individuales en comparación con una unidad completa: escribir como un pollo con una pata es descuidado, en círculos alrededor de su dedo, para engañar cómo un gato lloró - un poco y otros.
"Gleb en la pizarra se deprimió, se sonrojó ..." - debes admitirlo, suena de alguna manera seco, el pensamiento de alguna manera está incompleto.
Como vemos en este ejemplo, el propósito de una unidad fraseológica es mejorar la impresión de lo que se dijo. Una oración en la que una unidad fraseológica es un medio de expresión mantiene el interés del destinatario, afecta no sólo a la mente, sino también a los sentimientos.
En el mundo de las unidades fraseológicas
Los fraseologismos han entrado con firmeza en nuestras vidas “y sin clavos”, los utilizamos “de pequeño a grande” en nuestro discurso, a veces incluso sin darnos cuenta. No tenemos "cuervos blancos" que no sabrían qué son las unidades fraseológicas. "Ha corrido mucha agua debajo del puente desde que" aparecieron en idioma ruso, y "no levantamos la mano" para ponerlos "en un segundo plano". Su uso enriquece nuestro discurso, le da emociones brillantes y coloridas, hace que las declaraciones sean memorables. Es como un bálsamo para el alma.
La composición de las unidades fraseológicas es estable: no puede reemplazar palabras en ellas a voluntad, estas son expresiones preparadas que requieren memorización. Las oraciones con unidades fraseológicas (en el artículo se dan ejemplos de algunas expresiones) "desde una edad temprana" con nosotros y ayudan a "encontrar un lenguaje común" con el interlocutor.
Plan de lección de información
1. Fraseologismos que son predicados en una oración y su significado léxico
2. Ejemplos de oraciones con unidades fraseológicas
3. Ejemplos de oraciones con metáforas (o un tipo de metáfora - personificación)
1. SIGNIFICADO LÉXICO DE LAS UNIDADES FRASEOLOGICAS
1.el gato negro corrio - hubo una pelea, una pelea, las relaciones se deterioraron.
2.Recuperar- salir de su estado de desmayo e inconsciencia; encontrar la paz mental después del estrés nervioso.
3.Come una pizca de sal- es muy bueno conocer a una persona, habiendo experimentado varias situaciones de la vida con él.
4.golpea los pulgares- holgazanear, pasar el tiempo ociosamente.
5.enfermo del alma- preocuparse mucho, preocuparse, preocuparse por alguien o algo.
6.Verter el aceite sobre la llama- 1. Exacerbar las relaciones por cualquier acción, hechos; exacerbar cualquier sentimiento, estado de ánimo, etc.
2. Aumentar, encender el interés, la atención hacia alguien o algo.
7.El espíritu es cautivador - duro, difícil de respirar (por un exceso de sentimientos, sentimientos fuertes, sensaciones, etc.).
9.Hacerse el exquisito- ser engreído, ser importante.
10.estar desconcertado- 1. Piensa mucho, inventa algo, tratando de ayudar a alguien. 2 . Piensa mucho, mucho, tratando de comprender, de resolver algo difícil, complejo.
11.Estropear (estropear, estropear) la sangre- causar un gran problema, dolor.
12.cosechar los beneficios- disfrutar de los resultados de lo realizado.
13. El oído no conduce - no presta atención.
14.no tengo alma- quiero mucho.
15.Se me ocurre- surgir, aparecer en la conciencia (sobre pensamientos, intenciones)
16.no tener igual- No te pareces a nada.
17.No toques con un dedo - no causar ningún daño.
2. EJEMPLOS DE OFERTAS CON UNIDADES FRASEOLOGICAS.
gato negro corrio entre ellos, y juraron destruirse el uno al otro. (D. N. Mamin-Sibiryak).
2) no pude recuperar del asombro (V. Kaverin)
3) Puedo contarte todo, estamos contigo comió una pizca de sal.(B. Galin)
4) Es necesario con él comer una libra de sal y luego juzgarlo. (P.Ignatov)
5) El simbolismo ruso terminó hace mucho tiempo, pero con la muerte de Bryusov hundido en el olvido por fin. (SA Yesenin)
6) Esta ilusión hizo que los debatientes olvidaran que el evento del que hablan fue descrito, quizás hace un año y mucho tiempo hundido en el olvido. (M. Novorussky)
7) Mira como aceleré, ya asombroso- se burló Vasya Vasich
8) Poco a poco comencé a desesperarme, asombroso del dolor (F. M. Dostoievski)
9) El ruido, la charla, el golpe, el flujo y reflujo de la multitud me golpeó; yo tengo asombroso. (VO Klyuchevsky)
11) De estas historias sobre noches oscuras, sobre alces, sobre guaridas, sobre osos asombroso. (VP Astafiev)
12) vasia aceptado su interés al valor nominal y con mucho gusto explicó:
13) Su las palabras sonado Entonces , qué incluso Asya , haber estudiado su manera hablar disparates Con grave Mia , aceptado su por limpio moneda.(K. Fedin. Verano inusual)
14) Egorushka... todo tomado al pie de la letra
15) ¡Cómo me cuidaba, cómo me acariciaba, cómo animaba y desvivía mi corazón!.. Y yo... yo aceptado todo al valor nominal... (F.M. Dostoievski. Noches Blancas)
16) [Famusov]: Están recorriendo el mundo, golpean los baldes. Regresa, espera orden de ellos. (A.S. Griboyedov. Ay de Wit)
17) Habiendo dicho hola, papá dijo que estaría en el pueblo para nosotros dólares para vencer que hemos dejado de ser pequeños y que es hora de que estudiemos seriamente. (L.N. Tolstoi. Infancia)
18) El padre trató de inscribir a Artyom en la escuela nocturna. Finalmente escupió: “Incluso si vas a los orfebres, te batir los cubos
19) No estoy hablando de mí me duele el alma
20) - ¿Quién te ofendió, por qué? Habla, habla, somos personas de día y de noche. estamos desconsolados. (A.N. Tolstoi. Pedro el Grande)
21) En mi opinión, las preguntas de Sofya Borisovna solo prueban que ella enfermo de corazon por la causa. (G. Matveev. Diecisiete años)
22) Svetlovidov estaba impaciente por saber qué pasó, quien finalmente saltó por la ventana. Pero no valió la pena verter el aceite sobre la llama
23) Artículos « nuevo hora » y Sofía Andreevna Tolstoi , imponente joven escritor , solo adicional aceites v el fuego, y acerca de Andreev y O « Abismo » comenzó a hablar todo: quién — por , quién — contra. (N.D. Teleshov. Notas del escritor)
24) Cuidador más adicional aceites v el fuego.
— A cómo nosotros su todo lo haremos transporte ? Especial tripulaciones por ellos pedido , qué ya sea ? (V.V. Veresaev. En la guerra japonesa)
25) Podría ser que estas personas dignas se hubieran reconciliado al día siguiente, si ... el incidente en la casa de Ivan Nikiforovich no hubiera destruido toda esperanza y vertió aceite en listo para extinguir el fuego de la enemistad. (NV Gogol)
26) Annenka quería objetar, pero se dio cuenta de que esto solo significaría verter el aceite sobre la llama, y se quedó en silencio. (M. E. Saltykov-Shchedrin)
27) El profesor [Vovka Korolkov] sabe todo en el mundo, desde mariscos hasta el espacio. Pero él no pregunta, nunca levanta la nariz frente a los compañeros. Para él, lo más importante en la vida son las matemáticas. (Según un fragmento del libro de E. Veltistov "Las aventuras de la electrónica")
28) Ganó el primer lugar en los Juegos Olímpicos y levantó la nariz.
29) Él, hermano, aparentemente es un gran tipo y nariz en absoluto no intimida. (A. Pleshchev)
30) Foma Fomich ... de alguna manera se volvió aún más estúpido con suerte y levantó la nariz alto y más alto. (F. M. Dostoievski)
31) Logró ganarse el respeto universal en la ciudad por el hecho de que no levantó la nariz y no se emocionó. (M. E. Saltykov-Shchedrin)
32) Vasya escuchó la lista completa de sus pecados y perplejo¿Cómo podría la tía Asya tener el control remoto? Pero no se me ocurrió ninguna explicación plausible. (Según el cuento de T. Kryukova "La hechicera de la trastienda")
33) Largo nosotros rompió cabeza sobre temas , cómo haría voltear sobre el ese orilla
34) ¡Hermanos! eres nuestro cosechar los beneficios!
Estamos destinados a pudrirnos en la tierra.
Todos nosotros, los pobres, recuerda amablemente
¿O olvidado hace mucho tiempo? (N.A. Nekrasov. Ferrocarril)
35) Muchas señoras iban bien vestidas y a la moda, otras vestían de lo que dios envió
36) Otro me dirá una palabra, me ayudará a superar todo, otro dirá la misma palabra o incluso más hermosa: yo y No escucho con el oído.(I. S. Turgenev. Rudin)
37) Y Mishenka y no lleva la oreja:
Mishka se despidió del mundo,
Subí a una cálida guarida,
Sí, el mar está esperando el clima. (I.A. Krylov. Oso cerca de las abejas)
38) ¡Dónde! - nadie y no lleva la oreja
Como si estuviera difundiendo noticias falsas. (I.A. Krylov. Ratones)
39) ... Mi Ivan Semenych es premoral, pero almas dentro de mi adorado y mimado como un niño pequeño. (L.A. Mey. Doncella de Pskov)
40) Padre con madre almas en eso adorado: tenían una y única hija, Nastenka, la creación de una oración, una solicitud. (P.I. Melnikov. Cuentos de la abuela)
41) Mi amo está en mí no le importa el alma.(I.A. Krylov. Dos perros)
42)Vino a la mente con asombrosa claridad que para ser siempre bueno, siempre piensa en los demás ... (L.N. Tolstoy)
43) Durante 20 años... ella [Vara] nunca no viene a la mente no digas lo que definitivamente piensa. (V. Rozanov)
44) Yo ya tenía... quince años... Más o menos por esta época me hice por primera vez la pregunta de qué es el teatro, y debo reconocer que la idea de que el teatro es algo serio... para mí no se me pasó por la cabeza. (FI Chaliapin)
45) Alpatov, a riesgo de decir tonterías irreparables, agarra lo primero llegaél a la cabeza. (MM Prishvin)
46)— Aquí levantaré a todos mañana a las cinco en punto, habrá una reunión para usted.
- ¡Guau! Y nos levantaremos a las cuatro.
Pavel Kirillovich pensó en qué responder, pero no despertó nada. vino a la mente. (S. Antonov. Lena)
47)[belésova]: yo a veces me viene a la mente si está loco.(A.N. Ostrovsky. Novias ricas)
48) Los adultos tuvieron que soportar los apodos más ofensivos... de los más pequeños y no se atrevían con ellos tocar con un dedo. (NV Gogol)
49) - ¿En qué te estás convirtiendo, tal luchador? ¡Espera, te alcanzaré! - la amenaza siguió siendo una amenaza, y Anisim no tocó con un dedo Calcuta. (E. Maltsev)
50)... ¡No tengáis miedo, gente!
Juramento de boyardo para mí
Santo dio que ninguno de ustedes
no tocará el tampoco dedo! (A. Tolstoy. Zar Fedor Ioannovich)
51) [el policía] se entera de mi caso y dice:
— dedo, dice no te atrevas niña tocar; ella no tiene la culpa de nada ... (A.F. Pisemsky. Leshy)
3. EJEMPLOS DE ORACIONES CON METÁFORAS (O UNA VARIEDAD DE METÁFORAS - PERSONALIZACIÓN)
1) ¿Qué más brotó de la infancia
2)heridas luchador más grande y más fuerte decir sobre la guerra (Según V.P. Astafiev)
3)… carteles ahogados en todas las vallas. (Según I. Druta)
4) Y hay un tiempo en el año en que la tierra se pone el más caro trajes. (Según V. M. Peskov)
5) Por la tina la escoba se levantó dicho: "¿Estamos volando?" (Según el cuento de T. Kryukova "La hechicera de la trastienda")
6) Cuando pasó el impacto de lo que vio, a la tía Asya elocuencia devuelta. (Según el cuento de T. Kryukova "La hechicera de la trastienda")
7)huir de la soledad mal e inútil, dicen los científicos. (Según M. Shirokova)
8) Solo puedes estar solo contigo mismo escucha tu alma, para encontrar y comprender al único que nunca te dejará: tú mismo. (Según M. Shirokova)
9) Y si lo piensas, casi cada segunda palabra puede poner nosotros callejón sin salida! (Según M. Aksyonova)
10) El verdadero Cicerón de la fregona, la tía Asya salpicó su discurso con tales epítetos que otros oradores murió haría de la envidia. (Según el cuento de T. Kryukova "La hechicera de la trastienda")
11) Lleno de sufrimiento, de sabiduría, de sonrisas, de ironía, de astucia, de ira, de vida, que no todo el mundo puede ser, congelación de libros en los estantes. 14) Y sin embargo ellos gritan. (Según S.L. Soloveichik)
12) Y toda persona que sueñe con ser maestro, que viva con tal honor como nuestros maestros, para que desvanecerse en la memoria convertirse en una partícula
12)El sol estaba lavando detrás del borde irregular del boro...
13)pasa un año año tras año
14) El caluroso verano ha pasado, y los bosques se encienden de amarillo, a través de los cuales el otoño se arrastra.(Según E.I. Osetrov. Living Ancient Russia)
15)no te hagas viejo sólo él libros. (Según B.D. Chelyshev. En busca de los manuscritos perdidos)
16) A través de los siglos alcanzado para nosotros pensamientos y sentimientos
17) Incriminándome, comprendí cuán familiar se ha vuelto este sentimiento en nuestra vida, cuán eso[misericordia] Calentado, imperceptiblemente arraigado
18)Visión mi Se ha detenido
4.PRUEBAS
1) Antes siempre eran aliados, y ahora algunos gato negro corrio entre ellos, y juraron destruirse el uno al otro. (DN Mamin-Sibiryak)
2) no pude recuperar del asombro (VA Kaverin)
3) ¿Qué más brotó de la infancia? Pienso, observación, ganas de probarlo todo, de aprenderlo todo. (Según V. M. Peskov)
4) Puedo contarte todo, estamos contigo comió una pizca de sal.(B. Galin)
Indique el número de la oración en la que la combinación de palabras resaltada es una METÁFORA.
1) El padre trató de inscribir a Artyom en la escuela nocturna. Finalmente escupió: “Incluso si vas a los orfebres, te batir los cubos- Te echaré de la casa. (V. Avdeev. Paso adelante)
2) Y hay un tiempo en el año en que la tierra se pone el más caro trajes. (Según V. M. Peskov)
3) No estoy hablando de mí me duele el alma, sino de las personas que abandonaron la granja colectiva y a las que no devolverás el pan. (M.A. Sholokhov. Suelo virgen levantado)
4) Svetlovidov estaba impaciente por saber qué pasó, quien finalmente saltó por la ventana. Pero no valió la pena verter el aceite sobre la llama: Gromov ya estaba molesto. (Según un fragmento del libro de E. Veltistov "Las aventuras de la electrónica")
Indique el número de la oración en la que la combinación de palabras resaltada es una METÁFORA.
1) Mira como aceleré, ya asombroso- se burló Vasya Vasich. (Según el cuento de T. Kryukova "La hechicera de la trastienda")
2) vasia aceptado su interés al valor nominal y con mucho gusto explicó:
En ningún lugar. Los aceleradores se unen a las botas. Hay combustible dentro de los tubos. Si se enciende la mecha, el combustible comienza a arder, la energía térmica se convierte en energía mecánica y los patines ganan una velocidad tremenda. (Según el cuento de T. Kryukova "La hechicera de la trastienda")
3) [Famusov]: Están recorriendo el mundo, golpean los baldes. Regresa, espera órdenes de ellos (A.S. Griboedov. Ay de Wit)
4)heridas luchador más grande y más fuerte decir sobre la guerra (Según V.P. Astafiev)
Indique el número de la oración en la que la(s) combinación(es) de palabras resaltada(s) es(son) una(s) unidad(es) fraseológica(s).
1) Llena de sufrimiento, de sabiduría, de sonrisas, de ironía, de astucia, de ira, viva, que no todo el mundo puede ser, congelación de libros en los estantes. 14) Y sin embargo ellos gritan. (Según S.L. Soloveichik)
2) Y toda persona que sueñe con convertirse en maestro, que viva con tal honor como nuestros maestros, para que desvanecerse en la memoria personas con las que y para las que vivían, de modo que convertirse en una partículaél y permanecer para siempre en el corazón de incluso personas tan negligentes y desobedientes como yo. (Según V.P. Astafiev)
3) - ¿Quién te ofendió, por qué? Habla, habla, somos personas de día y de noche. estamos desconsolados. (A.N. Tolstoi. Pedro el Grande)
4) Por la tina la escoba se levantó y claramente voz humana dicho: "¿Estamos volando?" (Según el cuento de T. Kryukova "La hechicera de la trastienda")
Indique el número de la oración en la que la combinación de palabras resaltada es una METÁFORA.
1) Su las palabras sonado Entonces , qué incluso Asya , haber estudiado su manera hablar disparates Con grave Mia , aceptado su por limpio moneda(K.A. Fedin. Verano extraordinario)
2) ... Gorky se paró en la puerta de la oficina y, haciendo una mueca, ahogado con silencioso la risa.(Según V.A. Rozhdestvensky. Páginas de la vida)
3) Él, hermano, aparentemente es un gran tipo y nariz en absoluto no intimida. (AN Pleshcheev)
4) largo nosotros rompió cabeza sobre temas , cómo haría voltear sobre el ese orilla tanques (B. Bychevsky. Frente a la ciudad)
Indique el número de la oración en la que la combinación de palabras resaltada es una METÁFORA.
1) Y luego, desde algún lugar a la vuelta de la esquina, Buska, un bulldog marrón, el favorito de toda la familia, saltó con un ladrido ensordecedor. Ella se puso furioso, sintiendo el olor del pelaje de un oso ... (Según V.A. Rozhdestvensky. Páginas de la vida)
2) Si el profesor [Vovka Korolkov] fue amable con Seryozhka, entonces Gusev fue grande consentido el tiene mucho sangre. (Según un fragmento del libro de E. Veltistov "Las aventuras de la electrónica")
3) Él [Alexey Meresyev] cruzó esta línea y ahora es fácil, sin tensión cosechado los beneficios muchos, muchos días de duro trabajo. Logró lo principal con lo que soñó durante tanto tiempo: voló de nuevo (Según B.N. Polevoy. Una historia sobre una persona real)
4) Egorushka... todo tomado al pie de la letra y creí cada palabra ... (A.P. Chekhov. Steppe)
Indique el número de la oración en la que la combinación de palabras resaltada es una METÁFORA.
1) Él [A.S. Pushkin] me escuchó pacientemente y dijo que durante estos cuatro meses había llegado a un acuerdo con su nueva forma de vida, que al principio fue muy dolorosa para él; que aquí, aunque involuntariamente, está sin embargo descansando del ruido y la excitación anteriores; con musa vive en armonía y trabajar duro y con ganas. (Según II Pushchin. Notas sobre Pushkin)
2)El sol estaba lavando
3) Muchas señoras iban bien vestidas y a la moda, otras vestían de lo que dios envió a la ciudad de provincia. (N.V. Gogol. Almas muertas)
4) Nadie y no lleva la oreja. (I.A. Krylov. Fábula "Ratones")
1) El caluroso verano ha terminado, y los bosques se encienden con un color amarillento, a través del cual el otoño se arrastra.(Según E.I. Osetrov. Living Ancient Russia)
2) Lo desagradable queda atrás, y ahora comenzará lo asombroso y divertido: se secó la casa cantará desde los primeros sonidos del piano. (K.G. Paustovsky. Tarimas chirriantes)
3) Y con intención él no le hará daño a una mosca. (I.A. Krylov. Elefante en la provincia)
4)pasa un año
Indique el número de la oración en la que la combinación de palabras resaltada es una unidad fraseológica.
1) Mi maestro está en mí no le importa el alma. (I.A. Krylov. Dos perros)
2)no te hagas viejo sólo él libros. (Según B.D. Chelyshev. En busca de los manuscritos perdidos)
3) A través de los siglos alcanzado para nosotros pensamientos y sentimientos artista. (E.O. Kameneva. Tu paleta)
4) Al incriminarme, comprendí cuán familiar se ha vuelto este sentimiento en nuestra vida, cuán eso[misericordia] Calentado, imperceptiblemente arraigado. (Según D.A. Granin. Del ensayo “Sobre la misericordia”)
Indique el número de la oración en la que la combinación de palabras resaltada es una METÁFORA.
1) Al mismo tiempo, nadie vino a la mente que en la historia se desconoce el hecho de la llegada de ninguna Columna de Italia a Moscú. (G.P. Smolitskaya. Entretenida toponimia)
2) Orfeo amaba a la joven Eurídice, y el poder de este amor No tenía tú mismo igual. (Según A.I. Nemirovsky. Mitos de la antigua Hellas)
3) Solo Gilyarovsky podía ir con impunidad en cualquier momento del día o de la noche a los barrios marginales más peligrosos de Khitrovskaya. nadie lo desafiaria tocar con un dedo. Su mejor protección era su generosidad. (Según KG Paustovsky)
4)Visión mi Se ha detenido en el reloj (Según L. Obukhova. Favorito del siglo)
5. RESPUESTAS
FUENTES UTILIZADAS
1.A.V.Zhukov. Diccionario léxico-fraseológico de la lengua rusa. M. Astrel Publishing House LLC, AST Publishing House LLC, 2003.
2. SI Ozhegov. Diccionario de la lengua rusa. M. "idioma ruso" 1990
3. K. S. Gorbachovich. Diccionario de sinónimos de la lengua rusa. - M.: Editorial Eksmo, 2005.
4. Diccionario fraseológico educativo. - M .: AST E. A. Bystrova, A. P. Okuneva, N. M. Shansky 1997
5. Diccionario fraseológico de la lengua literaria rusa. - M .: Astrel, AST A. I. Fedorov 2008
6. NS Ashukin, MG Ashukina. Palabras aladas. - M., 1960.
La fraseología es una sección muy interesante de la lingüística, que atrae la atención tanto de aquellos que quieren dominar el idioma ruso hablado a la perfección como de científicos experimentados cuyo objetivo es estudiarlo de arriba a abajo.
En primer lugar, una unidad fraseológica es una combinación de palabras y, a primera vista, puede no diferir de la habitual. Sin embargo, una característica de las unidades fraseológicas es que las palabras en ellas pierden sus significados léxicos individuales y son un nuevo todo semántico. Entonces, la frase "ver una película" se considera simple, mientras que las conocidas expresiones "simplemente escupir", "guiar por la nariz", "golpear la nariz" y muchas otras se denominan fraseológicas o relacionadas. Los significados de las unidades fraseológicas pueden variar según la situación y el objetivo que persiga el hablante.
En la mayoría de los casos, tales expresiones se fijan en el idioma como resultado de su uso constante y prolongado por parte de los hablantes nativos. A veces, la "edad" de una unidad fraseológica puede alcanzar varios siglos. Es interesante que usamos oraciones con unidades fraseológicas todos los días y, a veces, no nos damos cuenta de cómo pronunciamos esas frases. Además, la misma frase se puede utilizar tanto como frase libre como fraseológica, según el significado del enunciado y el contexto. Por ejemplo, puede "cerrar los ojos al dormirse" o "cerrar los ojos ante el terrible comportamiento del hijo del vecino".
La fraseología es un conjunto de unidades fraseológicas, es decir, expresiones que son indivisibles y de significado integral, que se reproducen en forma de unidades de habla preparadas. Las oraciones con unidades fraseológicas se encuentran con tanta frecuencia, y la naturaleza de tales expresiones es tan heterogénea que se hizo necesario dividirlas en ciertos grupos. Esta clasificación se basa en el origen y las tradiciones de uso en el habla oral.
1) Frases prestadas del vocabulario cotidiano coloquial: "perder la cabeza", "hablar los dientes", "pescar por falta de peces y cáncer", etc.
2) Frases de áreas de uso estrechas y profesionales. Por ejemplo, los conductores dicen "girar el volante", los trabajadores ferroviarios llevaron las expresiones "paralizarse", "calle verde" al idioma ruso, a los carpinteros les gusta trabajar "sin problemas, sin problemas". Hay muchos ejemplos de este tipo.
3) Frases de la literatura. Las oraciones con unidades fraseológicas de la literatura son especialmente comunes y, por regla general, se trata de oraciones con términos de uso científico o expresiones de obras destacadas de ficción. Los ejemplos incluyen las expresiones "cadáver viviente", "el caso huele a queroseno" y otros. Entre los ejemplos tomados de la literatura científica, nombraremos tales combinaciones: "reacción en cadena", "llevar a un calor blanco" y otras unidades fraseológicas.
Se pueden encontrar ejemplos de oraciones con tales palabras en cualquier libro de texto del idioma ruso, así como en el habla cotidiana de su hablante promedio, sin embargo, se usan ampliamente no solo en conversaciones, sino también en otros En cada estilo particular, el uso está relacionado con lo que expresan.
Usualmente aparecen oraciones con unidades fraseológicas donde es necesario evitar la sequedad y los estereotipos en la comunicación. Al mismo tiempo, debe recordarse que las expresiones "librescas" se distinguen por la solemnidad y la poesía, y las frases cotidianas coloquiales se caracterizan por la ironía, la familiaridad o el desprecio. De una forma u otra, las unidades fraseológicas hacen que nuestro discurso sea más brillante, más interesante y expresivo.
El idioma ruso es tan móvil y flexible que te permite usar muchas técnicas especiales del habla: proverbios, refranes, metáforas y mucho más. Por separado, quiero hablar sobre qué es la fraseología.
Los fraseologismos se llaman frases, cuyo significado puede decorar el discurso, darle una connotación emocional especial. La rotación fraseológica tiene un significado indivisible, es decir, tiene el significado común de todas las palabras incluidas en él. Cada palabra por separado no lleva tal carga de información. Es mejor considerar ejemplos con una explicación de las unidades fraseológicas.
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El caballo no rodó
El habla ordinaria sería seca y menos emocional si no tuviera unidades léxicas especiales. - unidades fraseológicas. Por ejemplo, podrías decir “Me enojé mucho”. Y puedes decir de esta manera: "Estaba enojado como un perro". El oyente tiene imágenes asociativas completamente diferentes en su mente. El cerebro percibe la imagen de un perro enojado al instante, al nivel de un reflejo. Afecta la experiencia de vida acumulada en el subconsciente.
O tal ejemplo de la frase: "Todavía no he comenzado a realizar el trabajo planeado". Suena mucho mejor: "Todavía no he rodado un caballo". ¡Para un extranjero entender esto es un verdadero dolor de cabeza! ¿Qué tipo de caballo y por qué no rodó? Y una persona rusa capta instantáneamente la esencia del problema del hablante.
fraseologismo "Un pie aquí, un pie allá" se usa muy a menudo en el habla. ¡Es literalmente imposible que las piernas de una persona estén en diferentes lugares al mismo tiempo! Pero significa que el hablante ya está en camino y corriendo muy rápido y está a punto de estar en el lugar correcto.
Una observación interesante. Los giros fraseológicos a veces reducen la agudeza de la percepción de una acción negativa y potencian la positiva.
¿La autoría de quién?
Mucha gente piensa en origen de expresiones de conjuntos. Las unidades fraseológicas no tienen autores. O así, los autores son las personas. En el proceso de la vida, acumulación de experiencia, las personas aplican sus conocimientos, transformándolos en nuevas formas.
El origen de los giros vívidos del habla también está asociado con hechos literarios e históricos. Todos tienen una idea sobre las hazañas de Hércules y, en particular, sobre una de ellas: la rapidez con la que el hombre fuerte logró despejar los establos del rey Avgii. El héroe mostró ingenio, hizo frente rápidamente a una tarea exorbitantemente difícil. ¡Hizo lo aparentemente imposible! Entonces era costumbre que la gente dijera: "Iré a rastrillar los establos de Augias ..." O: "¡Qué buen tipo, limpié los establos de Augias!"
Además del “caballo rodante”, el volumen de negocios de "perro enterrado". Ejemplo: "¡Así que ahí es donde está enterrado el perro!" Esto significa que por fin hubo una solución a un problema o tema que había estado obsesionado durante mucho tiempo. El tema del origen de las expresiones populares con este animal es muy popular. Conocidas son las historias de perros cuyas tumbas servían como una especie de recuerdo para sus dueños (se perdieron y luego se encontraron).
Todos los que merecen un castigo, en el habla rusa, se "vierten en el primer número". Venía de la escuela cuando los estudiantes eran azotados con varas. El castigo fue efectivo y el estudiante se portó bien hasta el comienzo del siguiente mes de estudio (hasta el 1er día).
Repasemos las unidades fraseológicas
Presentando un pequeño lista de turnos de discurso para referencia. Se utilizan con mayor frecuencia en relación con una persona específica:
Fraseologismos en oraciones
también existe muchos otros eslóganes. Es interesante ver ejemplos.
- Es hora de "lavarse las manos". Esta frase significa que ha llegado el momento de alejarse del problema, de indicar su no participación en él.
- En la vida, le gustaba "ir con la corriente". El héroe es pasivo y vive por voluntad de las circunstancias, sin resistirlas en modo alguno.
- Mis preocupaciones son "una moneda de diez centavos por docena". Hay muchas cosas que hacer.
- Los familiares vinieron a visitar - "la séptima agua en gelatina". Aquí el grado de parentesco es muy borroso, no hay forma de averiguar quién, con quién y por quién.
- Se casó con el principio de "no bebas agua de tu cara". Esta es una historia triste, aquí hay un intento de amar el mundo interior de una persona, lo que implica que no todo está en orden con la apariencia.
- Nos vemos "después de la lluvia del jueves". Esta frase importa: nunca nos veremos, y también se muestra una actitud desdeñosa hacia una persona.
- En sus historias, le gustaba "forzar la atmósfera". Se trata de un hombre que obviamente exagera la complejidad y los horrores de los eventos en sus narraciones, calentando la situación.
- Salimos de casa "no salados sorbiendo". El significado de la unidad fraseológica: Tuve que volver sin ganancia, ganancia u otro resultado, previamente concebido.
Los ejemplos dados muestran cuán vívida, breve y sucintamente las unidades fraseológicas pueden caracterizar algunas situaciones. También añaden al habla matices de sonido, acentos semánticos. El origen puede no importar. Además, el significado léxico de las unidades fraseológicas es integral, se percibe como una breve señal de una serie asociativa almacenada en la memoria de una persona.
Sobre el trabajo
Hablemos de unidades fraseológicas que mencionan Trabajo o profesión. La gente escribió muchos dichos, fábulas y otras formas léxicas sobre el trabajo. Demos ejemplos de unidades fraseológicas y sus significados.
Unidades fraseológicas para niños.
Trabajo y familiarización con unidades fraseológicas. comienza en la escuela. A los niños se les enseña a comprender expresiones establecidas y ser capaces de explicarlas. Los estudiantes más jóvenes practican en las lecciones de su lengua materna para construir declaraciones usando unidades fraseológicas. Así, enriquecen el vocabulario y el acervo léxico del conocimiento. Los niños aprenden a explicar unidades fraseológicas con una palabra corta o una frase relacionada.
Los fraseologismos son bastante sencillos de entender y recordar, según la edad de los niños de primaria. Considere ejemplos:
- Cierra la boca (cállate);
- mantén la boca cerrada (guarda un secreto);
- no creas en tus oídos (sorpréndete de lo que escuchas);
- cabecear (quedarse dormido);
- conducir por la nariz (engañar);
- volar de cabeza (correr rápido) y otros.
El uso de unidades fraseológicas en la escuela primaria contribuye al desarrollo de su "sentimientos del lenguaje" inherente al pueblo ruso. Forma la imaginería del pensamiento, la velocidad de creación de formas de pensamiento. Se compilan aforismos a partir de imágenes o se está trabajando con textos.
En las lecciones de idioma ruso, los estudiantes realizan tareas escritas en las que reemplazan las unidades fraseológicas con una palabra (inserte la palabra que falta).
En las lecciones de lectura literaria, aprenden a comparar las imágenes de personajes de cuentos de hadas con frases fraseológicas. Por ejemplo, Emelya - "miente y no sopla en el bigote".
Estudiando matemáticas, analizan frases estables: “cabeza cuadrada”, “a dos pulgadas de la olla” y otras.
Las unidades fraseológicas son aplicables en varios campos de actividad, campos de conocimiento, situaciones de la vida. Lo principal es entender su significado.! Un verdadero conocedor del idioma ruso debe usar expresiones aladas en su discurso tanto para su propio placer (crear una imagen) como para una "palabra roja".
