Esė ar tema anglų kalba yra svarbi rašymo dalis. Esė rašymas padeda papildyti žodyną ir praktikuoti sudėtingas gramatines konstrukcijas. Kūrimas yra viena iš svarbiausių ir sunkiausių anglų kalbos egzaminų užduočių. Būna ir vieningo valstybinio egzamino, ir tarptautinių egzaminų metu ir pan. Rašyti esė anglų kalba yra sunkiau nei laišką ar el. laišką, todėl rašiniams keliami daug aukštesni reikalavimai. Jis turėtų atitikti iš anksto pasirinktą pasakojimo stilių, detaliai atskleisti temą ir būti griežtai struktūrizuotas, jau nekalbant apie tai, kad rašinyje yra nepriimtinos gramatinės klaidos. Priklausomai nuo temos ir tikslo, esė anglų kalba gali būti kelių tipų.
Esė tipai
aprašomasis
Pagrindinis tikslas: apibūdinti pagrindinius objekto, proceso, reiškinio požymius.
Šio tipo esė leidžia sukurti emocingą, išraiškingą stilių, apimantį daug detalių. Rašydami tokį tekstą pamirškite trumpumą ir glaustumą. Naudokite savo vaizduotę, kad tiksliai apibūdintumėte tai, ko norite.
Analitinis
Pagrindinis tikslas: analizuoti ir kritiškai įvertinti išsakytą temą.
Iš visų esė rūšių šis išsiskiria padidintu reikalavimu teksto struktūrai ir pasakojimo logikai. Analitiniame rašinyje svarbu informaciją griežtai organizuoti ir nuosekliai ją pateikti. Svarbų vaidmenį čia atlieka ir susiejantys žodžiai, kurie leis skaitytojui sekti jūsų minčių eigą.
Esė samprotavimas
Pagrindinis tikslas: pateikti argumentus už ir prieš bet kokią poziciją.
Šios esė funkcijos apima daugybę pateiktų pavyzdžių ir įvairių idėjų bei požiūrių atskleidimą. Norint parašyti tokį rašinį, svarbu atlikti išsamų tyrimą pasirinkta tema.
įtikinantis
Pagrindinis tikslas: įtikinti skaitytojus savo požiūriu.
Šio tipo esė apima susirašinėjimo diskusiją su skaitytojais. Autoriaus užduotis čia yra kuo įtikinamai argumentuoti savo poziciją, kad skaitytojai jai pritartų. Šiam tikslui pasiekti leidžiama manipuliuoti skaitytojų emocijomis, tačiau pagrindiniai įrankiai turėtų būti logiška konstrukcija ir tikslūs faktai.
Palyginimas ir sugretinimas
Pagrindinis tikslas: aptarti pagrindinius pasirinktų objektų skirtumus ir panašumus. Šioje temoje autorius turi suskirstyti skirtingus dalykus ar sąvokas į kategorijas. Šis kompozicijos tipas yra naudingas, kai reikia išanalizuoti skirtumą tarp objektų.
priežastinis
Pagrindinis tikslas: paaiškinti, kaip ir kodėl tam tikros priežastys lems tam tikrus rezultatus.
Šiame rašinyje siūlomi du teksto konstravimo variantai: vienas rezultatas ir kelios jį sukėlusios priežastys; arba viena priežastis, dėl kurios buvo keli rezultatai. Dažnai tokio tipo rašiniai naudojami temose apie ekologiją ir politiką.
Rašinio struktūra
Standartinis esė anglų kalba susideda iš įvairių tipų informacijos, kuri yra specialiose teksto dalyse. Net trumpoje temoje reikalingos trys tokios dalys: įvadas, pagrindinė informacija arba „kūnas“ ir išvada.
Įvadas
Įvadinėje temos pastraipoje turi būti pateikta baigiamojo darbo formuluotė ir apskritai skaitytojui būtų aišku, apie ką bus rašinys. Įvadas turėtų baigtis žodžiu ar fraze, nukeliančiu skaitytoją į kitos esė dalies pirmąją pastraipą.
kūnas
Pirma pastraipa
Pirmoje rašinio pastraipoje turi būti stipriausias argumentas, raiškiausias pavyzdys arba tinkamiausia iliustracija. Pirmasis šios pastraipos sakinys turėtų pratęsti įvadą. Pagrindinė pastraipos idėja turėtų būti ten arba antrame sakinyje.
Nemokama pamoka šia tema:
Netaisyklingi anglų kalbos veiksmažodžiai: lentelė, taisyklės ir pavyzdžiai
Aptarkite šią temą su asmeniniu mokytoju nemokamoje internetinėje pamokoje Skyeng mokykloje
Palikite savo kontaktinius duomenis ir mes susisieksime su Jumis dėl registracijos į pamoką
Antra pastraipa
Antroje pastraipoje turėtų būti antras stipriausias argumentas arba iliustruojantis pavyzdys. Turinio prasme jis tęsia pirmąją pastraipą, papildydamas ją nauja informacija.
Trečia pastraipa
Trečioje pastraipoje naudojamas silpniausias argumentas arba iliustruojantis pavyzdys. Čia taip pat papildyta pagrindinė esė informacija, tačiau ji nebėra tokia svarbi kaip pirmose dviejose pagrindinės dalies pastraipose. Paskutinis trečios pastraipos sakinys turėtų nukreipti skaitytoją prie išvados.
| Pavyzdys anglų kalba | Vertimas |
|---|---|
| Panašiai visi esame kaip Edisonas savaip. Kai išmokstame naujų įgūdžių – ar tai būtų važiavimas dviračiu, automobilio vairavimas ar pyrago gaminimas – mokomės iš savo klaidų. Nedaugelis, jei tokių yra, yra pasirengę pereiti nuo treniruočių ratų iki maratono per vieną dieną, tačiau ši ankstyva patirtis (tai vadinamos klaidos) gali padėti mums pagerinti savo rezultatus laikui bėgant. Negalite pagaminti pyrago nesudaužę kelių kiaušinių, taip pat darydami mokomės, o darydami neišvengiamai reikia daryti klaidas. | Tam tikra prasme visi esame panašūs į Edisoną. Kai išmokstame naujų įgūdžių – ar tai būtų važiavimas dviračiu, automobilio vairavimas ar pyrago gaminimas – mokomės iš savo klaidų. Mažai, jei tokių yra, iš pradedančiųjų gali tapti profesionalais, tačiau ši patirtis (vadinama klaidomis) gali padėti mums laikui bėgant pagerinti savo veiklą. Neišdaužius kiaušinių pyrago nepagaminsi, be to, darydami mokomės, o kiekvienas veiksmas apima klaidas. |
Išvada
Paskutinė pastraipa yra paskutinė, bet jokiu būdu ne paskutinė pagal svarbą. Tai paskutinė jūsų galimybė perteikti savo mintį ir poziciją skaitytojui, todėl dar kartą pasistenkite aiškiai ir logiškai suformuluoti pagrindinę rašinio žinią. Netempkite paskutinės pastraipos – užteks trijų ar keturių sakinių.
Naudingos frazės kiekvienai daliai
Įvadas
Šioje temoje diskutuojamaŠiame rašinyje kalbama apie...
Bus pateiktas … apibrėžimas- Apibrėžimas ... bus pateiktas ...
Tema buvo sutelkta įŠi tema skirta...
Šiame rašinyje– Šiame rašinyje.
Pagrindinis aptartas aspektas– Svarbiausias diskusijos aspektas.
Vaizdai apie … svyruoja nuo- Požiūriai į ... svyruoja nuo ...
Pagrindinė tema- Centrinė tema.
akcentuojami yra– Pabrėžė, kad...
kūnas
Pavyzdžiui- Pavyzdžiui
Kaip matyti iš- Kaip matyti iš...
Iliustracija- Iliustracijoje...
kaip parodė- Kaip parodyta...
Yra stebimas- Svarstomas
Kitas esminis momentas– Kitas svarbus aspektas
Papildomai- Papildomai
Dar svarbiau- Dar svarbiau
Tuo pačiu būdu- Tuo pačiu metu
Išvada
Apibendrinant- Apskritai.
Apibendrinant- Pagaliau.
Trumpai- Trumpai.
Apibendrinti– Apibendrinant.
apibendrinti– Apibendrinant.
daryti išvadą- Pagaliau
Taigi- Šiuo būdu.
Vadinasi- Iš čia.
Buvo parodyta, kad– Buvo įrodyta, kad...
Trumpai tariant- Trumpai.
Žodžių ir įžanginių žodžių susiejimas rašymui į lentelę
| Angliškas žodis/frazė | Vertimas | Naudojimas |
|---|---|---|
| Tam, kad | tam, kad | Naudojamas norint pradėti aiškinti esė ar konkretaus argumento tikslą. |
| Kitaip tariant | Kiti žodžiai | Padeda aiškiau, paprasčiau, suprantamiau reikšti mintis. |
| Kitaip tariant | kitoje pusėje | Sinonimas žodžiui „kitaip tariant“. |
| Taip sakant | tai yra | Leidžia prie paaiškinimo pridėti daugiau informacijos. |
| be to | Be to | |
| Kas daugiau | Be to | Leidžia pateikti daugiau argumentų, patvirtinančių autoriaus požiūrį. |
| taip pat | kaip šitas | Leidžia apibūdinti tai, kas patvirtina autoriaus teisingumą. |
| Kitas svarbus dalykas, kurį reikia atsiminti | dar vienas dalykas, kurį reikia prisiminti | Frazės „ir taip pat“ sinonimas, kurį galima naudoti norint pridėti papildomos informacijos prie aprašymo. |
| Taip pat kaip | taip pat | Semantinis sąjungos „ir“ sinonimas, padedantis pridėti naujos informacijos. |
| kartu su | taip pat | Naudojamas, kai vienu metu atsižvelgiama į du ar daugiau parametrų. |
| Tačiau | bet | Naudojama pradėti frazę, kuri prieštarauja ankstesnei. |
| Iš kitos pusės | kitoje pusėje | Naudojamas norint parodyti nuomonę, kuri yra priešinga ką tik išsakytai, arba pažvelgti į problemą kitu kampu. |
| Priešingai/lyginant | priešingai / palyginti | Padeda apsvarstyti palyginamų objektų panašumus ir skirtumus. |
| Nepaisant to | nepaisant to | Naudojamas norint parodyti nuomonę, kuri prieštarauja ankstesniam teiginiui. |
| Žymiai | daug | Naudojamas teiginiams, kurių reikšmė gali būti neaiški iš karto. |
Lentelėje pateikiami tarptautinių egzaminų rašinių vertinimo kriterijai
Šiame egzamine esė, kuri yra Rašymo skyriaus dalis, vertinama pagal keturis kriterijus.
Jau keletą metų egzamino rašinio formatas nesikeičia - nuomonės rašinys, esė samprotavimas. Esė apimtis taip pat nesikeičia: 200-250 žodžių. Vertinimo kriterijai, darbo planas, užduoties formuluotė - visa tai kartojasi metai iš metų, jokių staigmenų nėra (jei jie suplanuoti, apie juos galite sužinoti iš anksto iš FIPI specifikacijų ir demo versijų Interneto svetainė). Taigi, rašinys apie egzaminą yra ne tiek kūrybinis, kiek techninis darbas. Šiame straipsnyje atidžiau panagrinėsime, kaip tokį darbą atlikti efektyviai, siekiant kuo aukštesnio balo.
Užduoties pavyzdys egzamino rašinio formatu
Pirmiausia pažiūrėkime, ką iš tikrųjų turime parašyti. 2017 m. demonstracinės versijos užduotis atrodo taip:
Komentuokite toliau pateiktą teiginį.
Mokinys negali efektyviai mokytis be kompiuterio.
Kokia Jūsų nuomonė? Ar sutinkate su šiuo teiginiu?
Rašyti 200-250 žodžių.
Naudokite šį planą:
- padaryti įžangą (nusakyti problemą); išsakyti savo asmeninę nuomonę ir 2–3 motyvus;
- pareikšti priešingą nuomonę ir 1–2 šios priešingos nuomonės priežastis;
- paaiškinkite, kodėl nesutinkate su priešinga nuomone;
- Padarykite išvadą, pakartodami savo poziciją.
Ankstesnių metų užduotys atrodo taip pat, tik pats teiginys – teiginys – kiekvieną kartą naujas.
Kas turėtų būti esė?
Kaip ir bet kuriame nuomonės rašinyje, esė apie egzaminą turėtų būti įžanga, Pagrindinė dalis ir išvada.
Įvade nustatoma esė tema ir iškeliama problema. Kitaip tariant, įžangoje rašome, kad yra tam tikra situacija ir yra įvairių požiūrių į šią situaciją. Kuriame įžangoje nereikia rašyti savo požiūrio į situaciją, nes kai kurie ekspertai tai gali interpretuoti kaip nukrypimą nuo plano, kur „išreikšk savo asmeninę nuomonę“ yra antras punktas. Saugiausias variantas yra pateikti savo nuomonę antroje pastraipoje.
Pabrėžiu, kad nuomonės išreiškimas antroje pastraipoje yra mano rekomendacija, o ne vienintelis galimas variantas. Nėra tiesioginių požymių, kad nuomonė turėtų būti būtent ten. Yra tik plano laikymosi kriterijus, kurį skirtingi ekspertai gali suprasti skirtingai.
Pagrindinę dalį sudaro trys blokai:
- Autoriaus nuomonė ir jo argumentai.
- Priešinga autoriaus nuomonei.
- Paaiškinimas, kodėl autorius nesutinka su priešinga nuomone.
Argumentai yra viso rašymo pagrindas.. Kuo jie objektyvesni ir tikslesni, tuo geriau. Argumentai neturėtų būti pakeisti emocijomis, pavyzdžiais ar pernelyg bendro pobūdžio frazėmis.
Tai ne argumentai:
Mokinys negali efektyviai mokytis be kompiuterio. Manau, kad taip, nes kai kartą bandžiau savaitę praleisti be kompiuterio, buvo baisu.
Pirmuoju atveju yra pakeitimas emociniu pavyzdžiu. Asmeninė patirtis per daug subjektyvi, kad ją būtų galima panaudoti rašant egzaminą. Antruoju atveju argumentas pakeičiamas bendra fraze, kuri nieko iš esmės neišreiškia.
Pabaigoje apibendriname viską, kas buvo pasakyta, apibendriname ir darome išvadas.. Tai yra, daugeliu atžvilgių kartojame jau minėtą informaciją, bet, pirma, vartojame skirtingus žodžius, antra, žiūrime į ją kiek kitu kampu.
Plačiau apie įžangos, pagrindinės dalies ir išvados vaidmenį galite perskaityti straipsnyje, o apie argumentus ir dažniausiai daromas klaidas – straipsnyje.
Egzamino rašinio stilius
Egzamino rašinio stilius yra neutralus. Tai reiškia kad esė neturi būti santrumpų ir šnekamosios kalbos posakių. Pavyzdžiui, negalima rašyti „ne“ t, vietoj to rašyti „ne“, negalima rašyti „kvailas“, vietoj to rašyti „neprotingas“.
Kaip tikrinami rašiniai laikant egzaminą?
Norėdami uždirbti maksimalų balą, turite suprasti, kas tiksliai bus įvertinta. Kiekvienas ekspertas turi penkių kriterijų sąrašą, pagal kuriuos vertinamas darbas. Apsvarstykime juos eilės tvarka.
Kriterijus Nr.1 - komunikacinės užduoties sprendimas
Už žodžių „komunikacinės užduoties sprendimas“ slypi darbo turinys ir stilius. Vertinama, kaip iki galo atspindėjote visus užduotyje nurodytus punktus ir kiek Jūsų darbo stilius atitinka visuotinai priimtą rašinio rašymo stilių (neutralus-formalus). Kuo išsamiau išreikšta ir kuo nuosekliau, tuo daugiau taškų gausite. Daugiausia galite gauti 3 taškus.
Sklando legendos, kad už „klaidingą“ nuomonę taškai gali būti mažinami už pirmąjį kriterijų. Tai netiesa. Taškai mažinami ne už pačią nuomonę, o už nesugebėjimą jos argumentuoti. Pavyzdžiui, jei jums buvo pateiktas provokuojantis teiginys „Mokykla yra blogis“ (nors egzamino temos dažniausiai yra labai neutralios), jūs sutikote su teiginiu, o tada už bendravimo užduoties išsprendimą matėte tik 1 balą, neskubėkite. manyti, kad tai mokyklos gynėjų, kurie negali priimti tavo požiūrio, machinacijos. Esmė, greičiausiai, ta, kad kūrinyje nėra svarių argumentų. Pavyzdžiui, rašoma: „Manau, kad mokykla yra blogis, nes apskritai jos nekenčiu, o kiekviena diena, praleista jos sienose, yra skausmingas kankinimas“. Tai ne argumentai, tai emocijos. Jei yra emocijų ar pavyzdžių, bet nėra argumentų, tai vienas balas iš trijų yra objektyvus, pelnytas įvertinimas.
1 kriterijus yra pats svarbiausias. Jei už bendravimo užduoties išsprendimą gauni 0 balų, visa užduotis automatiškai įvertinama 0 balų, nepriklausomai nuo to, kaip gerai ji parašyta kalba ir kaip ji organizuota.
Kriterijus #2 – teksto organizavimas
Pagal šį kriterijų vertinama teiginio logika ir struktūra, atitikimas siūlomam planui, loginio ryšio priemonių (susiejamųjų žodžių) naudojimas ir skirstymas į pastraipas. Maksimalus 3 taškai.
Kriterijuose nėra tikslaus rašinio pastraipų skaičiaus nurodymo. Tačiau lengviausias ir saugiausias būdas – suskirstyti rašinį į tiek pastraipų, kiek yra punktų siūlomame plane. Pastaraisiais metais tokių punktų buvo penki.
Kriterijus numeris 3 – žodynas
Šį kriterijų lengva suprasti. Naudojami žodžiai turi būti susiję su tema, kuria rašote, ir jų turėtų pakakti išreikšti visas jūsų mintis.
Turėtumėte pabandyti naudoti išplėstinį žodyną, nes tik tokiu atveju galite gauti maksimalų balą. Jei visus žodžius pavartojote be klaidų, bet tuo pačiu žodynas ribotas, jums bus skirti tik du balai iš trijų.
4 kriterijus – gramatika
Su šiuo kriterijumi taip pat lengva susidoroti. Norėdami gauti maksimalų balą, turite rašyti gramatiškai taisyklingai. Nėra jokių gramatinių konstrukcijų sudėtingumo požymių (skirtingai nei leksinės), todėl geriau naudoti gramatiką, kurią gerai išmanote. Tačiau dar geriau yra supažindinti su išplėstine gramatika ir naudoti ją savo esė. Maksimalus šio kriterijaus įvertinimas taip pat yra 3 taškai.
5 kriterijus – rašyba ir skyrybos ženklai
Šis kriterijus sveria mažiau nei kiti – daugiausiai 2 balai. Norėdami gauti šiuos taškus, turite taisyklingai parašyti žodžius ir taisyklingai juos skirti skyrybai.
Svarbiausias dalykas, kurį reikia atsiminti dėl skyrybos ženklų, yra įžanginių žodžių atskyrimas kableliais. Žinoma, taškai sakinio pabaigoje turi būti. Likusi dalis, kaip taisyklė, nėra tokia kritiška ir paprastai nesukelia problemų.
Detalius kiekvieno iš penkių kriterijų aprašymus (už ką tiksliai skiriami 3 balai, kiek klaidų leidžiama ir t.t.) galite perskaityti bet kurioje FIPI svetainės demonstracinėje versijoje.
Užduoties atlikimo laikas ir apimtis
Reikalingas esė dydis USE yra 200–250 žodžių(žodžiai laikomi kiekvienu, įskaitant artikelius ir prielinksnius). Tai nereiškia, kad jei parašysite 199 ar 255 žodžius, jums iškart bus įvykdyta mirties bausmė. Faktas yra tas, kad 10% paraštės yra pritvirtintos prie nurodyto tūrio iš abiejų pusių, tai yra, iš tikrųjų rėmeliai yra 180–275 žodžiai.
Jei parašysite mažiau nei 180 žodžių, jūsų rašinys nebus tikrinamas ir gausite 0 balų. Jei parašysite daugiau nei 275, ekspertas išbrauks pirmuosius 250 žodžių ir patikrins tik juos. Viskas, kas liko už borto, nebus tikrinama ir į tai neatsižvelgta, o tai neišvengiamai lems taškų turinio ir organizavimo praradimą. Optimalus būdas yra pamiršti papildomus laukus mokymosi metu ir išmokti tilpti į 200-250. Jei per egzaminą iš susijaudinimo neteisingai apskaičiuosite žodžiais, paraštės jus išgelbės. O jei dėl jų statote iš anksto, padidėja rizika netilpti į limitą.
Užduočiai atlikti skiriama maždaug viena valanda.. Galite gauti daugiau, jei greitai atliksite pirmąją rašymo dalį (laišką draugui) ir likusią egzamino dalį, bet rekomenduoju pasitreniruoti, kad tilptumėte per valandą. Šio laiko užtenka parašyti planą ir juodraštį, o tada visiškai perrašyti darbą.
Taigi, norėdami gauti maksimalų balą už rašinį apie egzaminą, turime per valandą parašyti prasmingą, gerai organizuotą darbą su minimaliu klaidų kiekiu. Pabandykime tai padaryti naudodami 2017 m. demonstracinę užduotį.
Baigto darbo pavyzdys rašinio apie egzaminą formatu (C2 užduotis)
Priminkite man užduotį. Turime pakomentuoti šį teiginį: Mokinys negali efektyviai mokytis be kompiuterio.
Pirmiausia reikia nustatyti, kurią poziciją ginsime ir šią poziciją užrašyti ant popieriaus lapo. Įrašymas yra būtinas. Praktika rodo, kad puse atvejų, baigiantis rašiniui, autorius pamiršta savo poziciją arba, rašydamas ją apgalvojęs, nusprendžia ją pakeisti, o tai sukelia liūdnas pasekmes logikos požiūriu. Todėl rašome:
Toliau sudarome planą Mąstymas per argumentus, kontrargumentus ir prieštaravimus jiems. Jei neturite gero supratimo, kaip kuriami planai, skaitykite apie tai straipsnyje Čia yra mano rašinio planas (pagrindinė plano dalis parašyta juoda, išplėstinė – žalia spalva) :
Kaip matote iš plano, aš pritariu patvirtinimui. Kadangi užduočiai atlikti yra gana daug laiko, turėsiu laiko parašyti juodraštį. Pradėsiu rašyti nuo antros pastraipos – argumentai, patvirtinantys savo požiūrį. Ši rašymo tvarka, žinoma, nėra privaloma. Man tiesiog lengviau iš pradžių parašyti pagrindinę dalį, o paskui sugalvoti jos rėmus įžangos ir išvados forma.
Kokie argumentai yra kompiuterių naudai? Argumentų yra daug, nes kompiuteriai taip pat suteikia daug galimybių: prieigą prie informacijos neribotais kiekiais, internetinius kursus, galimybę mokytis iš kitų miestų ir šalių mokytojų, daugybės knygų ir vaizdo įrašų saugyklą, patogius ir efektyvius pratimus. Jeigu pradėsi visa tai detaliai piešti, aš niekada netilpsiu į 250 žodžių. Jei tik išvardinsite jį kableliu, kyla pavojus, kad argumentas bus neišsamus. Todėl iš visos savo minčių gausos išsirinkau tik dvi ir pasidalinsiu jomis antroje pastraipoje:
Asmeniškai manau, kad kompiuteriai yra būtini norint efektyviai mokytis. Visų pirma, prisijungus prie interneto, kompiuteriai per kelias sekundes suteikia besimokančiajam bet kokią informaciją, kuri yra nepaprastai svarbi studijuojant ir neįmanoma naudojant tradicinius šaltinius, pavyzdžiui, spausdintas knygas. Antra, kompiuteriai leidžia lengviau ir patogiau saugoti ir naudoti gautą informaciją, o tai dar labiau padidina mokymosi efektyvumą.
Atkreipkite dėmesį, kad mes įvardinome argumentus susiejančius žodžius: visų pirma ir antra. Į juos panašūs žodžiai turi būti įtrauktas į rašinį.
Dabar turiu pasakyti sau ginčytis prieš kompiuteriai. Daugeliui tai yra ta dalis, kuri sukelia problemų. Jei į galvą neateina jokių argumentų, pabandykite pagalvoti apie ką nors, kas laikosi priešingos jūsų pozicijos. Galbūt turite močiutę, kuri mano, kad kompiuteriai yra kenkėjiškos mašinos? Gal mokykloje mokytojas, kuris draudžia naudotis internetu? Įsivaizduokite, ką jie galėtų pasakyti aptariama tema.
Tačiau kai kurie žmonės mano, kad kompiuterių vaidmuo švietime yra pervertintas. Jie teigia, kad žmonės šimtmečius mokėsi nenaudodami skaitmeninių technologijų ir tai nesutrukdė jiems progresuoti. Pagal šį požiūrį kompiuteriai gali padaryti mokymąsi malonesnį. , jie neturi įtakos pagrindiniams už efektyvumą atsakingiems veiksniams: užsispyrimui ir darbštumui.
Tačiau, norėdamas sugretinti šiuos argumentus su išvardytais antroje pastraipoje, pavartojau šį žodį. Priešingi susiejantys žodžiai reikalingi taip pat, kaip ir žodžių sąrašas..
Kita pastraipa – paaiškinimas, kodėl nesutinkame su oponentų argumentais.. Čia labai svarbu nesileisti į argumentaciją „paties kvailio“ lygyje. Vietoj to, reikėtų subtiliai neva sutikti su argumentu, o paskui jį paneigti pasinaudojant kokia nors logine spraga. Pavyzdžiui, mūsų atveju nesunku sutikti su tuo, kad iš tiesų žmonės mokėsi be kompiuterių ir jautėsi gerai. Tačiau tai gali atremti tuo, kad nežinome, kokias aukštumas tie patys žmonės pasiektų turėdami kompiuterius. Kalbant apie poveikį žmogaus savybėms, galima rasti spragą: kompiuteriai tiesiogiai nekeičia charakterio, tačiau sukurdami palankią aplinką gali pakeisti žmogaus požiūrį į mokymąsi, taip padidindami efektyvumą.
Tačiau ši nuomonė klaidinga.
Šis požiūris neturi nieko bendra su realiu gyvenimu.
Tačiau tokie žmonės nesupranta, kad kompiuteriai yra tikrai geri.
Tai gali būti tiesa, tačiau nors kompiuteriai negali tiesiogiai pakeisti žmogaus požiūrio į studijas, jie daro išsilavinimą prieinamą ir linksmesnį, taip motyvuodami studentus ir padidindami jų sėkmės galimybes.
Kaip ir ankstesnėse pastraipose, nepamirškite naudoti loginio ryšio priemonių: bet, nors, taigi, be to.
Dabar belieka įžanga ir pabaiga.. Įžangoje parašysiu, kad kalbėsime apie kompiuterių vaidmenį ugdyme ir kad yra įvairių šio vaidmens svarbos vertinimų.
Šiais laikais kompiuteriai vaidina svarbų vaidmenį švietimo srityje. Tiesą sakant, toks svarbus dalykas, kad daugelis žmonių mano, kad technologijų naudojimas yra vienintelis būdas sėkmingai mokytis. Kiti tuo mažiau entuziastingai žiūri ir renkasi tradicinius studijų metodus.
Baigdamas pakartosiu mintį, kad tai buvo apie kompiuterių vaidmenį švietime, kad šiuo klausimu yra įvairių nuomonių ir kad kompiuterių vaidmenį laikau svarbiu.
Apibendrinant galima pasakyti, kad nors visada buvo ir vis dar galima mokytis nenaudojant kompiuterių, jų siūlomos galimybės yra tokios turtingos, kad, palyginus, tradicinius metodus tikrai galima vadinti neveiksmingais.
Čia aš jau atnešiau padoraus pobūdžio pastraipas. Žinoma, juodraštyje jie atrodo kitaip. Rašant juodraštį svarbiausia nuosekliai ir logiškai išsakyti visas suplanuotas mintis. Po to pasiūlymus bus galima taisyti, papildyti, šlifuoti. Štai juodraščio pavyzdys:
Jei pažvelgsite į šį kūrinį, be pataisymų, pamatysite jame skaičius. Šie skaičiai yra žodžių skaičius kiekvienoje pastraipoje. Rekomenduoju žodžius skaičiuoti pastraipomis ir užsirašyti, kiek išėjo. Tai yra draudimas nuo nemalonių netikėtumų papildomų žodžių ar per mažos apimties forma.
Kadangi žodžių skaičius rašinyje yra žinomas iš anksto, galima apytiksliai apskaičiuoti optimalų balansą: 30–40 žodžių įžangai, 30–40 išvadai, 45–55 kiekvienai teksto pastraipai. Parašė – suskaičiavo. Jei pagrindinės dalies pirmoje pastraipoje išėjo 100, tai nukirpome, nes kitaip kontraargumentams ir paneigimams vietos neliks. Jei išvada mažesnė nei 30, manome, kad ją praleidome, nes per trumpa išvada yra aiškus neišsamios apibendrinimo požymis.
Štai mūsų esė rašymo pastangų rezultatas:
Šiais laikais kompiuteriai vaidina svarbų vaidmenį švietimo srityje. Tiesą sakant, toks svarbus dalykas, kad daugelis žmonių mano, kad technologijų naudojimas yra vienintelis būdas sėkmingai mokytis. Kiti tuo mažiau entuziastingai žiūri ir renkasi tradicinius studijų metodus.
Asmeniškai manau, kad kompiuteriai yra būtini norint efektyviai mokytis. Visų pirma, prisijungus prie interneto, kompiuteriai per kelias sekundes suteikia besimokančiajam bet kokią informaciją, kuri yra nepaprastai svarbi studijuojant ir neįmanoma naudojant tradicinius šaltinius, pavyzdžiui, spausdintas knygas. Antra, kompiuteriai leidžia lengviau ir patogiau saugoti ir naudoti gautą informaciją, o tai dar labiau padidina mokymosi efektyvumą.
Tačiau kai kurie žmonės mano, kad kompiuterių vaidmuo švietime yra pervertintas. Jie teigia, kad žmonės šimtmečius mokėsi nenaudodami skaitmeninių technologijų ir tai nesutrukdė jiems progresuoti. Pagal šį požiūrį kompiuteriai gali padaryti mokymąsi malonesnį. , jie neturi įtakos pagrindiniams už efektyvumą atsakingiems veiksniams: užsispyrimui ir darbštumui.
Tai gali būti tiesa, tačiau nors kompiuteriai negali tiesiogiai pakeisti žmogaus požiūrio į studijas, jie daro išsilavinimą prieinamą ir linksmesnį, taip motyvuodami studentus ir padidindami jų sėkmės galimybes. Be to, niekada nesužinosime, ką būtų pasiekę stropūs praeities studentai jei jiems būtų suteiktos modernios technologijos.
© Jekaterina Yakovleva, 2016–2019
Ar greitai turėsi egzaminą? Tada jums tikriausiai įdomu išmokti puikiai parašyti esė anglų kalba. Papasakosime apie esė tipus ir teisingą struktūrą, duosime patarimų, kurie išmokys greitai ir taisyklingai parašyti tokius kūrinius anglų kalba.
Kas yra esė anglų kalba? Tai trumpas konkrečios struktūros rašinys, kuriame kalbate konkrečia tema ir išreiškiate savo požiūrį tam tikra tema.
Esė struktūra anglų kalba
Kiek žodžių turėtų būti esė anglų kalba? Kiekvienas egzaminas turi optimalų rašto darbų kiekį. Paprastai užduotį sudaro 180–320 žodžių esė, priklausomai nuo egzamino. Jei ruošiatės laikyti anglų kalbos testą, rekomenduojame iš anksto išsiaiškinti reikalingą rašto darbo kiekį ir pasipraktikuoti rašant tinkamo ilgio tekstą.
Esė anglų kalba struktūra yra universali visiems egzaminams. Rašto darbas susideda iš šių dalių:
- Pavadinimas – esė pavadinimas, atspindintis pasakojimo temą.
- Įvadas – 2-4 trumpi sakiniai, atskleidžiantys rašinio temą.
- Pagrindinę dalį sudaro 2-3 pastraipos, apibūdinančios rašinio esmę. Juose reikia visapusiškai ir kompetentingai atskleisti temą, pateikti argumentus ir juos argumentuoti.
- Išvada – 2-4 sakiniai apibendrinant tai, kas parašyta. Šioje dalyje jūs darote bendrą išvadą rašinio tema.
Kiekviena esė teksto pastraipa prasideda įžanginiu sakiniu (Temos sakinys), tai yra pastraipos „įvadas“. Šie sakiniai plėtoja ir patvirtina temos sakinyje išreikštą mintį.
Norėdami sužinoti, kaip rašyti esė griežtai pagal planą ir aiškiai susisteminti savo mintis, naudokite theeasyessay.com arba. Naudodami šį šaltinį galite suplanuoti tobulą esė vadovaudamiesi paprasta instrukcija. Praktikuokite darbus rašydami pagal tokį planą, ir per egzaminą bus lengviau parašyti gerai argumentuotą rašinį.
Esė anglų kalba tipai ir jų ypatybės
Anglų kalbos esė, kurią turite parašyti, tipas priklauso nuo pateiktos temos ir kartais nurodomas užduotyje. Remiantis autoritetingu šaltiniu – Virginia Evans knyga „Sėkmingas rašymas“ – įprasta išskirti tris pagrindinius esė tipus:
1. Už ir prieš. Už ir prieš rašinius
Pavadinimas kalba pats už save: jūs pateikiate argumentus už ir prieš kokį nors reiškinį. Esė esė anglų kalba yra tokia:
- Įvadas. Joje jūs pritraukiate skaitytoją prie diskusijos temos.
- Pagrindinė dalis. Pateikiate argumentus „už“ ir „prieš“ kokį nors veiksmą ar reiškinį. Tokiu atveju nereikia reikšti savo požiūrio, laikykitės neutralumo.
- Išvada. Tik čia jūs išreiškiate savo požiūrį į temą ir darote išvadą.
Tokio rašinio pavyzdys(visi pavyzdžiai paimti iš Virdžinijos Evans sėkmingo rašymo, vidutinio lygio):
2. Rašinys-nuomonė. Nuomonių rašiniai
Jūs išsakote savo mintis tam tikra tema. Atrodytų, bet kuris rašinys yra savo paties minčių išraiška. Kokia tokio tipo esė prasmė? Nuomonių rašiniuose turite ne tik atspindėti savo požiūrį, bet ir pažvelgti į siūlomą temą iš įvairių pusių. Apsvarstykite visus problemos aspektus, parašykite savo nuomonę ir būtinai pagrįskite ją patikimais argumentais.
Esė-nuomonės planas anglų kalba:
- Įvadas. Nurodote diskusijos temą.
- Pagrindinė dalis. Jūs išsakote savo nuomonę ir užtikrintai ją argumentuojate. Čia taip pat pageidautina apsvarstyti priešingą jūsų nuomonei ir paaiškinti skaitytojui, kodėl nepritariate šiam požiūriui.
- Išvada. Jūs apibendrinate, galiausiai suformuluokite savo požiūrį į siūlomą temą.
Tokio rašinio pavyzdys:
3. Pasiūlykite problemos sprendimą. Probleminių rašinių sprendimų siūlymas
Šio tipo raštuose jūsų bus paprašyta apsvarstyti visuotinę problemą ar problemas. Jūsų darbas – pasiūlyti sprendimus.
Šio tipo esė planas yra toks:
- Įvadas. Jūs nurodote problemą ir jos priežastis ar pasekmes.
- Pagrindinė dalis. Siūlote problemų sprendimo būdus ir galimas tokių veiksmų pasekmes. Aiškiai paaiškinkite, kodėl reikia imtis tam tikrų veiksmų ir ką tai reiškia.
- Išvada. Apibendrinkite savo samprotavimus.
Tokio rašinio pavyzdys:
Puikios esė anglų kalba rašymo taisyklės
Prieš rašydami esė anglų kalba, perskaitykite kai kurias jo rašymo taisykles. Šios paprastos gairės padės jums sėkmingai rašyti.
1. Laikykitės esė struktūros
Gavę užduotį, nustatykite rašinio tipą ir planą, pagal kurį jį rašysite. Po to eikite tiesiai prie punktų: antraštė - įvadas - kelios pagrindinės dalies pastraipos - išvada. Būtinai laikykitės šios griežtos esė struktūros, kitaip jūsų darbas nebus labai įvertintas.
2. Naudokite juodraštį
Kadangi laiko rašyti esė anglų kalba yra mažai, juodraštį reikėtų naudoti protingai. Jei laiko trūksta, patariame iš karto gavę užduotį ir susipažinę su tema, trumpų tezių pavidalu išdėstyti savo mintis ir argumentus joms. Tai leis nepamiršti svarbių minčių rašant švarią kopiją.
3. Pasiruoškite bet kokiai temai
Esė anglų kalba parodo ne tik tavo kalbos žinių lygį, bet ir erudiciją. Todėl prieš ruošdamiesi egzaminui skaitykite tekstus įvairiomis temomis. Tai padės praplėsti akiratį ir įsiminti naujus žodžius, frazes ir klišes, kurias galėsite panaudoti rašydami egzaminą.
4. Palikite laiko peržiūrai
Skirkite laiko taip, kad egzamino pabaigoje turėtumėte bent 5 minutes savo rašiniui patikrinti. Paprastai už kruopščius taisymus balas nemažinamas, todėl tai yra reali galimybė „išsaugoti“ savo darbą taisant rastas klaidas.
5. Nustatykite tinkamą stilių
6. Būkite glaustai
Esė anglų kalba yra trumpas rašto darbas. Kai kurie studentai mano, kad veikia principas „kuo daugiau, tuo geriau“, ir rašo didžiulius opusus. Deja, egzaminuotojai ne tik nepadidins, bet ir sumažins jūsų pažymį už tai, kad neatitiko reikiamos apimties.
7. Argumentuokite savo argumentus
Kiekviena parašyta mintis neturi skambėti nepagrįstai. Pagrįskite jį argumentais, ryškiu pavyzdžiu, statistika ir pan. Jūsų rašto darbas turėtų parodyti recenzentui, kad žinote, apie ką rašote, ir esate tikras, kad esate teisus.
8. Naudokite nuorodų žodžius
Įžanginiai rašinio žodžiai yra svarbios grandys, sujungiančios sakinius, sudarydamos loginę jūsų minčių grandinę. Jie padės sujungti sakinius ar parodyti kontrastą, nurodyti veiksmų seką ir tt Rekomenduojame išstudijuoti tokias naudingas konstrukcijas straipsnyje „Žodžių susiejimas anglų kalba“.
9. Naudokite įvairų žodyną ir gramatiką
Venkite žodžių kartojimo, naudokite sinonimus ir sudėtingas gramatines konstrukcijas – parodykite egzaminuotojui, kad kalbate angliškai aukštu lygiu. Vietoj nuobodaus gėrio, priklausomai nuo konteksto, naudokite nuostabų, nuostabų, žavų. Savo mintims išreikšti naudokite sudėtingas konstrukcijas ir skirtingus laikus. Tekstas, kuriame visi sakiniai parašyti Present Simple, gaus žemą balą.
10. Teisingai išsakykite savo mintis
Esė yra rašytinė jūsų minčių tam tikra tema išraiška. Ir čia svarbu nepamiršti elementaraus skanumo. Jei įmanoma, nelieskite politikos, religijos ir kitų „slidžių“ temų. Jei užduotis apima kokios nors „skausmingos“ temos svarstymą, išsakykite savo požiūrį tolerantiškai ir mandagiai. Tokiu atveju geriau išlaikyti formalų toną ir vengti smurtinio emocijų demonstravimo.
11. Rašykite švelniai
Nors turėtumėte parašyti savo mintis šiuo klausimu, tačiau stenkitės nenaudoti dažnai tokių struktūrų: „Esu tikras, kad...“, „Žinau, kad...“ ir tt Rašykite švelniau, pavyzdžiui, „Tai man atrodo ...“, „Mano nuomone ...“ - tai skambės formaliau ir teisingiau, palyginti su kitų žmonių nuomone.
Tiems, kurie nori išmokti geriau rašyti, rekomenduojame pažiūrėti šį vaizdo įrašą:
Dabar jūs puikiai žinote, kaip parašyti esė anglų kalba. Kad šios teorinės žinios atneštų jums praktinės naudos aukšto egzamino balo forma, aktyviai jomis naudokitės. Treniruokitės rašydami esė įvairiomis temomis – tai bus geriausias pasiruošimas egzaminui.
O jei reikia greitai ir efektyviai pasiruošti anglų kalbos egzaminui ir gauti aukštą įvertinimą, siūlome registruotis į anglų kalbą mūsų mokykloje.
Tai vienintelis žingsnis, padedantis žmogui siekti tobulumo. Įdomu tai, kad žodis „esė“ į rusų kalbą atėjo iš prancūzų kalbos, tačiau turi lotynišką istoriją. Prancūziškas žodis „essai“ gali turėti kelis vertimus „patirtis“, „bandymas“, „esė“.
Taigi, esė yra tam tikros apimties esė ir dažnai nemokama kompozicija, tačiau jei kalbame apie esė anglų kalba, tuomet reikia laikytis aiškaus plano, viskas priklauso nuo esė tipo. Pagrindiniai esė bruožai yra išsamios informacijos konkrečia tema prieinamumas, individualios nuomonės išreiškimas, taip pat kontrargumentai.
Svarbu, kad moksleiviai išmoktų rašyti rašinį, kad lengvai susidorotų su egzamino užduotimis, o vėliau galėtų prisistatyti ir aprašyti savo pasiekimus potencialiam darbdaviui.
Pagrindinis rašinio tikslas – ugdyti savarankiško kūrybinio mąstymo ir minčių raiškos raštu įgūdžius.
O jei jau išmokai taisyklingai reikšti mintis, tai gana sunku susisteminti informaciją, taip pat išryškinti sąsajas ir viską iliustruoti pavyzdžiais. Štai kodėl toks rašinys kaip esė anglų kalba pateikiamas egzaminui.
Esė anglų kalbos pavyzdžiai
Elektroninės knygos prieš spausdintas knygas. Kas bus nugalėtojas ateityje?
Naujausi tyrimai rodo, kad spausdintų knygų skaitytojų skaičius nuolat mažėja. Elektroninės knygos tampa populiariausiu informacijos gavimo būdu. Tačiau, nepaisant tam tikrų jų pranašumų, daugelis iš mūsų nori susipažinti su naujais spausdintais tomais. Ar elektroninės knygos pakeis spausdintas?
Esu įsitikinęs, kad vis daugiau skaitytojų apsidžiaugs gimtadienio proga gavę elektroninę knygą. Visų pirma, elektroninėse versijose vienu metu galima saugoti tūkstančius knygų. Be to, nereikės pirkti kiekvienos naujos knygos, nes žmonės gali ją nusipirkti vienu paspaudimu.
Kita vertus, yra daug žmonių, kurie nėra pasirengę pakeisti spausdintų knygų, nes jos yra geresnės žmogaus akiai. spausdintas knygas daug lengviau skaityti, nes nereikia papildomai elektros tiekimo. Šiais laikais mažiau žmonių yra pasirengę pirkti knygas dėl brangios kainos, tačiau spausdintos knygos vis dar primena stebuklą, kurį kiekvienas galime lengvai paliesti ir įkvėpti.
Apibendrinant visa tai, kas išdėstyta, manau, kad abu knygų variantai ateityje mielai egzistuos, vadinasi, bus galima mėgautis šviežiomis spausdintomis knygomis, taip pat nesunkiai į savo programėlę atsisiųsti elektronines.
Elektroninės knygos prieš spausdintas knygas. Kas bus nugalėtojas ateityje?
Naujausi tyrimai parodė, kad spausdintų knygų skaitytojų nuolat mažėja. Kalbant apie elektronines knygas, jos tampa populiariausiu informacijos gavimo būdu. Tačiau, nepaisant tam tikrų pranašumų, daugelis iš mūsų nori susipažinti su ką tik išspausdintomis knygomis. Ar elektroninės knygos pakeis spausdintas knygas?
Esu tikras, kad vis daugiau skaitytojų labai apsidžiaugs gavę elektroninę knygą gimtadienio proga. Pirma, elektroninėse versijose vienu metu galima saugoti tūkstančius knygų. Be to, nereikės eiti apsipirkti dėl kiekvienos naujos knygos, nes ją galima nusipirkti vienu paspaudimu.
Kita vertus, yra daug žmonių, kurie nėra pasiruošę pakeisti spausdintų knygų, nes jos geresnės akims. Be to, spausdintas knygas lengviau skaityti, nes joms nereikia energijos. Šiandien vis mažiau žmonių nori pirkti knygas dėl didelės kainos, tačiau spausdintos knygos vis dar primena stebuklą, kurį kiekvienas galime paliesti ir įkvėpti.
Apibendrinant tai, kas išdėstyta pirmiau, manau, kad abi knygų versijos gali laimingai sugyventi ir ateityje, o tai reiškia, kad bus galima mėgautis spausdintomis knygomis, taip pat lengvai atsisiųsti elektroninę knygą į savo programėlę.
Esė už ir prieš anglų kalba
Kalbant apie už ir prieš esė, svarbu aiškiai išreikšti dvi priešingas nuomones – taip pat išsakyti savo nuomonę apie problemą. Pavyzdžiui, jei mes kalbame apie kelių užsienio kalbų mokymąsi mokykloje. Pradėkime nurodydami problemą:
Šiais laikais žmonės nori daug skirtingų kalbų, kad išgyventų greitai besikeičiančiame pasaulyje. Todėl žmonės siunčia vaikus į mokyklas, kad išmoktų kuo daugiau kalbų. Tačiau ar gerai mokėti kelias kalbas vienu metu?
Problema aiški – ar gerai mokytis kelių kalbų vienu metu. Toliau išsakome savo nuomonę apie situaciją. Pirma, užsienio kalbos praplečia mūsų pasaulėžiūrą, suteikdamos mums galimybę kalbėti be baimės. Antra, kiekviena nauja kalba yra galimybė pažinti naują kultūrą ir susirasti gerą darbą. Kiekviena nauja kalba padeda greičiau mąstyti ir greičiau mokytis.
Dabar turime pabrėžti, kad mokantis kelių užsienio kalbų vienu metu yra ir neigiamų aspektų.
Kita vertus, kelių kalbų mokymasis gali būti painus, ypač jei kalbame apie tos pačios grupės kalbas. Kai kuriose kalbose yra daug taisyklių, o kitose yra daug išimčių. Visa tai gali sukelti nesusipratimų apie naujas ir gimtąją kalbas.
Dabar laikas apibendrinti. Būdamas šiuolaikinės visuomenės žmogus, norėčiau pasakyti, kad daugelio kalbų mokėjimas yra privalumas. Tačiau žmonės pirmiausia turėtų išmokti savo gimtąją kalbą, prieš pradėdami mokytis kelių kalbų vienu metu.
Taip gali atrodyti esė anglų kalba, skirtos egzaminui, pavyzdys.
Išmokite anglų kalbą naudodami internetinę paslaugą Lim anglų kalba ir parašyti esė jums nėra sunku. Galite pradėti mokytis.
Tai, kaip teisingai parašyti esė anglų kalba, jaudina daugelį vidurinių mokyklų moksleivių, studentų, tų, kurie suaugę susiduria su anglų kalbos profesija. Yra taisyklės, leidžiančios teisingai parašyti esė stilistiniu, semantiniu, rašybos požiūriu.
Treniruotės
Pasiruošimo laikas yra visiškai individualus. Kai kuriems reikia kelių minučių mintims suformuluoti, išsirinkti idėją, pradėti rašyti. Kitiems reikės dienos pasverti pliusus ir minusus, pagalvoti apie tam tikrą temą, rasti tai, ką nori išreikšti.
Būna situacijų, kai rašinio tema nepažįstama, neįdomi. Neįmanoma rašyti eilučių, žmogus praranda teigiamą nuotaiką. Norėdami išspręsti problemą, psichologai sukūrė techniką. Kaip žinia, smegenys didžiąja dalimi valdomos iš sąmonės, pasąmonės. Būtina nustatyti smegenis, tada tiesiog pamiršti (jei rašinio parašymo terminas, žinoma, leidžia tai padaryti). Ateis teisingos mintys ir informacija, dariniai.
Pastebėta, kad įsimenant svetimžodį ar mokantis termino reikšmės, jos pasitaiko dažniau. Tai paaiškinama tuo, kad žmogus prisiderina prie tam tikros bangos, persitvarko, kad gautų tam tikros rūšies informaciją. Ši taisyklė veikia ir rašant esė, knygas.
Kaip renkama pagrindinė informacija, reikėtų surašyti ant popieriaus (rusiškai tiems, kurie dar prastai kalba angliškai).
Sudarykite planą, įtraukite:
- klausimai;
- apytikslis informacijos pateikimo planas;
- informacija apie įvadą, išvadą;
- įdomių teminių faktų.
Bet koks planas yra individualus reikalas. Rašyti reikia, tai, kas parašyta popieriuje, išliks, o šviesi ir gerai įsimenama mintis lengvai pasimiršta.
Pagrindiniai parengiamojo pasirengimo rašyti esė aspektai:
- rinkti informaciją apie temą(naudinga skaityti atitinkamą literatūrą, bendrauti su žmonėmis);
- rinkti faktus(paprastai įdomiau skaitomas ir daugiau emocijų sukeliantis tekstas, kuriame yra skaičiai, procentai, minimos žmonių istorijos);
- sudaryti planą popieriuje arba teksto rengyklėje kompiuteryje.
Rašinio metmenys gali keistis, jis neturėtų likti originalus. Tiesioginio rašymo metu visi gausite informacijos, o kas žino, gali kilti įdomių klausimų, istorijų skaitytojams.
Kaip įveikti „tuščio lapo baimę“?
Su „tuščio lapo“ baime susiduria tie, kurie nusprendžia parašyti esė ar esė, profesionalūs rašytojai, kurie iš to gyvena. Tai susiję su baime. Neryžtingumas, kad bus blogai, bus neįdomu, jie lengvai pasitraukia – reikia pradėti rašyti.
Prisivertę rašyti bent penkias minutes pastebėsite, kad tai gauti tapo lengviau, kad reikalingos mintys randasi pačios.
Laikykitės kelių patarimų:
Esė tipai
Esė rašymo tipas nustatomas atsižvelgiant į pateiktą temą. Paprastai ši informacija nurodoma užduotyje. Bet jei tema žinoma, o autorius kviečiamas pačiam pasirinkti išvaizdą, geriau neeksperimentuoti ir pasirinkti tai, kas tinka konkrečiai temai.
Yra trys pagrindiniai tipai. Priklausomai nuo rašymo tipo, keičiasi pasakojimo struktūra, klausimai ir kaip į juos atsakys autorius.
Už ir prieš esė
Šio tipo esė, kuri į rusų kalbą verčiama „už ir prieš“, reiškia, kad pasakojimo metu autorius pateiks argumentus. Atsižvelgiant į tai, kurių jų bus daugiau ir kiek jie svarbūs, pabaigoje pateikiama išvada.
Jis gali pasakyti, kad vieno teisingo atsakymo nėra, nustatyti, kurioje situacijoje bus vienas teisingas argumentas, o kurioje kitas.
Šio tipo esė rašymo planas yra toks:
- Įvadai e. Tai rodo įdomų faktą arba kodėl skaitytojas turėtų būti suinteresuotas toliau aptariama tema.
- Pagrindinė dalis. Surašyti pagrindiniai argumentai už ir prieš. Autorius neturi teisės pretenduoti į galutinę tiesą, todėl jis pasakoja neutraliai.
- Išvada. Čia rašinio autorius jau gali išreikšti požiūrį. Tai pagrįsta, pagrįsta asmenine patirtimi. Tada daroma išvada.
Šio tipo rašinys laikomas sudėtingu, ypač jei tema nėra ypač pažįstama. Dažnai moksleivių ir studentų prašoma parašyti esė politiniais, filosofiniais klausimais. Paaugliai ir jaunimas nesupranta temos, o apibūdinti ją angliškai yra didelė problema.
Nuomonių rašiniai
Nuomonės rašinys iš pirmo žvilgsnio atrodo paprastas. Autorius turės išsakyti mintis popieriuje (o jų turėtų būti daug, nepaisant to, ar tema jums patinka, ar ne), apsvarstyti problemą skirtingais požiūriais.
Informaciją svarbu patvirtinti faktais, skaičiais, kad tai neatrodytų tik dviejų draugų pokalbis, kurie iš nuobodulio nusprendė padiskutuoti jiems nesuprantama tema.
Istorijos kontūrai yra tokie:
- Įvadas. Būtina sudominti skaitytoją faktu, pasakyti, kodėl klausimas yra svarbus diskusijoms.
- Pagrindinė dalis. Iš pradžių išsakomas asmeninis požiūris, o nurodomi maksimaliai argumentai už jį. Tada nurodomas priešingas požiūris. Kitaip nei „už ir prieš“, antrasis požiūris nėra parašytas iki galo, jis parašytas prabėgomis. Toliau rašinyje autorius turi surašyti, kodėl jis mano, kad jam nepatinka priešingas požiūris, kodėl juo nesidalina. Vėlgi, tam yra įtikinamų ir stulbinančių argumentų.
- Išvada. Išvados rašyti nebūtina, iš tavo argumentų aišku į kokį požiūrį esi linkęs. Reikia apibendrinti, pagaliau suformuluoti nuomonę.
Norėdami parašyti tokio tipo esė, turėsite išsamiai suprasti temą. Perskaitykite literatūrą anglų kalba šia tema, tai leis sužinoti įdomių faktų, pasirinkti tinkamas kalbines konstrukcijas ir užpildyti temos žodžius.
Taškai į konsultanto esė
„Problemos sprendimo žingsniais“ vadinami rašiniai labiausiai patinka moksleiviams ir studentams. Rašinio tema yra specifinė problema, tačiau ji gali būti asmeninio ar pasaulinio pobūdžio. Autorius turės pasiūlyti maksimalų sprendimų skaičių, o tada padaryti išvadą, kurioje nurodo optimaliausius.
Rašymo struktūra atrodo taip:
- Įvadas. Nurodomas problemos pavadinimas, kodėl ji svarbi, kokios jos priežastys ir galimos pasekmės.
- Pagrindinė dalis. Pasirinktas maksimalus sprendimų skaičius. Dažniausiai pasirašo, pradedant paprasčiausiu sprendimu, baigiant nepaprastu ir naujovišku. Nors struktūra gali būti bet kokia - svarbiausia, kad skaitytojas būtų suinteresuotas. Nenurodykite banalybių, argumentuokite aiškiai, užsirašykite faktus ir skaičius. Rašinyje svarbu parašyti, kokios siūlomos priemonės bus taikomos.
- Išvada. Nurodoma asmeninė autoriaus nuomonė, kaip konkrečiai jis būtų pasielgęs konkrečioje situacijoje ir kodėl pasirinko tokį sprendimą.
Nėra namų darbų. Be dantų. Be vadovėlių
Iš kurso "ANGLŲ KALBA PRIEŠ AUTOMATIKĄ" jūs:
- Išmokite rašyti gerus sakinius anglų kalba nemokant gramatikos
- Sužinokite progresyvaus požiūrio paslaptį, kurios dėka galite sumažinti anglų kalbos mokymąsi nuo 3 metų iki 15 savaičių
- valia nedelsdami patikrinkite savo atsakymus+ gaukite išsamią kiekvienos užduoties analizę
- Atsisiųskite žodyną PDF ir MP3 formatais, mokymosi lentelės ir visų frazių garso įrašymas
Įvadas
Įvadas Pasakojimas turėtų paliesti skaitytoją, paskatinti tolimesnį skaitymą. Žinoma, negalima išvengti šabloninių frazių, tačiau po jų turėtų būti įdomi ir informatyvi informacija. Įžanga yra autoriaus komentaras.
Įskaitant:
- pagrindinių terminų apibrėžimas ir paaiškinimas, kodėl svarbu apsvarstyti šį klausimą;
- pasirinkto dalyko aspektai;
- paaiškinimas, kodėl norite svarstyti temą.
Esė anglų kalba yra trumpas pasakojimas, griežtai pagal temą ir pagal modelį. Mokytojas turi matyti, kad nenukrypsi nuo temos, pašvęsti būtent tai, ko reikia. Įžangoje naudokite argumentus, kurie aiškiai patenka į semantinę esė prasmę. Turėtų būti aišku, kad skaitytojas atsakymą ras pasakojime.
Gerai suformuotame įvade yra informacijos, kuri:
- autorius supranta dalyką;
- skaitytojas gaus atsakymą į dominantį klausimą;
- rašinyje nebus nagrinėjamos kitos temos, išskyrus pagrindinę;
- buvo atlikta mini studija šia tema.
Pagal planą įžanga neturėtų užimti daugiau nei 10% viso teksto. Jei atsižvelgsime į tai, kad esė apimtis yra maždaug 1500 žodžių, tada įžanga turėtų būti nuo 120 iki 150 žodžių.
Naudingos frazės norint pradėti esė anglų kalba:
Kalbant apie planą, kuriame būtų nurodyta, kad skaitytojui bus pasiūlyta informacija šia tema ir nebus „vandens“ bei nukrypimo į kitas sritis, tai galima pademonstruoti ir įžangoje.
Frazės padės:
| Trečioje dalyje lyginama... | Trečioje dalyje lyginama… |
| Rašinį sudaro keturios dalys... | Esė suskirstyta į keturias dalis… |
| Pirmiausia apsvarstykite… | Pirmiausia bus svarstoma… |
| Išvados bus padarytos... | Bus padarytos tam tikros išvados,… |
Įvadas turi sugauti skaitytoją, paskatinti jį perskaityti pagrindinę dalį ir išvadą. Atkreipiamas dėmesys į skaičius, procentus, informaciją apie straipsnio skaitymo naudą skaitytojui asmeniškai.
Pagrindinė dalis
Pagrindinė dalis yra dalis, kurioje pateikiami argumentai. Tai didžiausias – apie 75% viso teksto. Šiame etape skaitytojui suteikiama visa reikalinga informacija, demonstruojamos tezės ir antitezės, pateikiami arba paneigiami faktai.
Frazės, skirtos galvoti apie problemą
Frazės, skirtos mąstyti apie problemą, leis susieti teksto elementus į vieną visumą.
Įžangoje galite naudoti šiuos dalykus:
| Pradėkite nuo to, kad… | Pradėti su… |
| Tu gali… | Tu gali… |
| Pirmiausia… | Pirmiausia... |
| Antra… | Antra… |
| Pagaliau… | Pagaliau... |
| Argumentas, palaikantis... | Argumentas, palaikantis… |
| Pirmiausia reikia pažymėti, kad… | Pirmas dalykas, kurį reikia pasakyti, yra… |
| Aišku, kad… | Aišku, kad… |
| Pirmiausia… | Pirmiausia ir svarbiausia… |
| Gera žinia ta, kad… | Geras dalykas… ar tai… |
| Negalima paneigti, kad… | Neabejotina, kad… |
| Dažnai sakoma, kad… | Dažnai sakoma, kad… |
| Gerai žinoma, kad… | Tai gerai žinomas faktas, kad… |
| Mes gyvename pasaulyje, kuriame... | Mes gyvename pasaulyje, kuriame… |
| Daugumai žmonių… | Didžiajai daugumai žmonių… |
| Vienas problemos aspektas... | Vienas ryškiausių šios problemos bruožų yra… |
| Pabandykime suprasti... | Pabandykime suprasti… |
| Negalima paneigti, kad… | Negalima to paneigti… |
| Iš stebėjimų aišku, kad... | Iš šių pastebėjimų aišku, kad… |
| Kitoje pusėje… | Iš kitos pusės… |
| Reikėtų pripažinti… | Reikia susitaikyti su tuo… |
Frazės, išreiškiančios asmeninę nuomonę
Be įprastų veiksmažodžių, kuriais galima išreikšti savo nuomonę (galvoju, skaičiuoju, spėju, tikiu, įsivaizduoju, spėlioju, sugalvoju, spėlioti, rinkti), vartojami specialūs klišiniai posakiai.
Tarp jų:
| Mano nuomone… | Mano galva, mano nuomone… |
| Mano nuomone… | Į mano mąstymo būdą, į mano mąstymą / į mano mąstymą... |
| Aš manau, kad… | Mano įsitikinimu,… |
| Mano manymu… | Mano požiūriu… |
| Mano požiūriu… | Mano požiūriu…
Iš kur aš stoviu... Iš mano perspektyvos… |
| Man rodos… | Kaip matau… Man atrodo, kad… Aš matau dalykus taip… Kiek man rūpi… |
| Mano nuomone… | Mano nuomone…
Mano akyse… Mano knygoje… |
| Esu tikras, kad… | Esu tikras, kad…
Esu įsitikinęs, kad… Esu įsitikinęs, kad… |
| Neabejoju, kad... | Neabejoju, kad…
Aš tvirtai tikiu, kad… |
Frazės, išreiškiančios tam tikrų ekspertų nuomonę
Visada atrodo įspūdingiau, jei, be asmeninės nuomonės, esė anglų kalba pateikiami tam tikros srities ekspertų argumentai.
Šios frazės padės jas pasiekti:
| Pagalvok tai.. | Tikiu tuo… |
| Jie sako, kad… | Pasakyk tai… |
| Jie pažymi, kad… | Nurodykite, kad… |
| Pabrėžkite, kad… | Pabrėžkite, kad… |
| Spėjama, kad… | Pasiūlykite, kad… |
| Tai patvirtina mintį apie... | Tai tarsi patvirtina mintį, kad… |
| Iš faktinių aplinkybių darytina išvada, kad... | Iš šių faktų galime daryti išvadą, kad… |
| Galbūt turėtume atkreipti dėmesį į tai, kad… | Galbūt turėtume atkreipti dėmesį ir į tai, kad… |
| Būtų nesąžininga to nepaminėti... | Būtų nesąžininga nepaminėti to fakto, kad… |
| Dažnas argumentas prieš yra tai, kad…. | Dažniausias argumentas prieš tai yra tas, kad… |
Išvada
Išvada yra apibendrinimas, išvados iš viso to, kas išdėstyta aukščiau. Bet koks esė anglų kalba yra tam tikros problemos apmąstymas, todėl pabaigoje turite pateikti individualų atsakymą. Nurodomos pasekmės, situacijos raidos perspektyvos.
- formuluoti temas, aktualias nagrinėjamam klausimui;
- pateikti asmeninę nuomonę apie sprendimą;
- pateikti argumentą, dėl kurio vienas požiūris yra naudingesnis už kitą.
Teisingai padaryta išvada yra bendra išvada, ji neturėtų atrodyti kaip įžanga (dažnai tai daro studentų klaida).
Išvadoje yra:
- trumpas svarstomų idėjų sąrašas;
- apibendrinimas argumentais;
- frazė, kuri verčia mąstyti toliau;
- stiprus argumentas, sustiprinantis pagrindinę dalį;
- priimtų sprendimų pasekmių aprašymas ir prognozė.
Tuo pačiu metu esė anglų kalba neturėtų apimti kai kurių aspektų:
- apie naujas idėjas(jei jie svarbūs, aprašymas įtraukiamas į pagrindinę dalį);
- tarsi teisindamasis(Frazės, kad nesate šios srities ekspertas, kad tai jūsų asmeninė nuomonė, nereikalingos, nes rašinio formatas daro prielaidą, kad tai yra asmeninės nuomonės pareiškimas);
- kad pagrindinėje dalyje pateikti argumentai gali būti prieštaringi(kodėl autorius tada parašė nereikšmingus faktus, kurie yra paneigiami?).
Svarbu, kad rašinio pabaiga anglų kalba paskatintų toliau apmąstyti, kad skaitytojas suprastų, jog 1500 žodžių esė negali išreikšti visos nagrinėjamos problemos gylio.
Išvada yra pati svarbiausia esė dalis. Tai leidžia suprasti, kaip autorius suprato temą, kokias išvadas padarė. Kalbant apie apimtį, išvada gali būti dvigubai didesnė nei įžanga – iki 20% teksto. Bet geriau, jei jo dydis yra apie 15%.
Pačios grubiausios klaidos rašinyje
Be rašybos ir skyrybos klaidų, dažnai rašydami esė anglų kalba jie daro ir kitokių klaidų. Visų pirma tai susiję su tuo, kad autorius nesilaiko įvado, pagrindinės dalies ir išvados rašymo taisyklių.
Įžanga šiuo atveju yra raktinių žodžių rinkinys arba nekalba apie nagrinėjamų klausimų esmę. Apibendrinant galima pasakyti, kad pagrindinė mintis dažnai perkeliama, o ji turėtų būti atskleista pagrindinėje dalyje ir apibendrinta išvadoje.
Klaidos yra tokios:
- Visiškai naujų idėjų pristatymas paskutinėje dalyje(jei jie svarbūs pasakojimui, tai juos reikia išimti pagrindinėje dalyje, nupiešti. Jei ne, tai pabaigai nereikėtų naudoti nereikšmingų faktų ir idėjų).
- Naudodamas atsiprašymą toną(Rašinys reiškia, kad reiškiate asmeninę nuomonę. Draudžiama naudoti tokias frazes kaip „aš nesu ekspertas, bet“, „yra ir kitų požiūrių“).
- Skaitytojo dėmesio sutelkimas į nesvarbias detales(Pavyzdžiui, jei tema yra apie visuotinį atšilimą, tai pusė esė anglų kalba neturėtų aprašyti, kaip šis procesas veikia Rusijos žmones).
- Aukščiau nurodytų faktų paneigimas(Tai nelogiška).
Anglų kalbos esė šablonas
Pertvarų tūris
Rašinio skyrių apimtis individuali, priklauso nuo temos. Jei tema rimta ir reikalaujanti daug autoriaus išvadų, baigiamąją dalį galima padidinti. Tačiau bet kokiu atveju pagrindinė dalis turėtų būti didžiausia, bent pusė viso esė anglų kalba.
Buvo priimtas toks santykis:
- įvadas - nuo 10 iki 15 procentų;
- pagrindinė dalis - nuo 50 iki 80 procentų;
- išvada – nuo 10 iki 30 proc.
Tokie rodikliai priimami anglų, rusų kalbomis.
Naudingos įžanginės frazės
Yra daug frazių, kurias galima naudoti esė anglų kalba. Be jų neįmanoma parašyti gražios istorijos, jos padeda sujungti sakinius į vientisą visumą. Be jų tekstas pasirodys sausas, moksliškas.
Populiarios ir tinkamos beveik kiekvienai temai yra tokios įžanginės frazės:
Svarbu pažymėti, kad;
Svarbu tai atsiminti - Svarbu tai atsiminti;
Pabaigoje – Juk;
Tiesą sakant – iš tikrųjų;
Bet kokiu atveju - Bet kokiu atveju;
Iš tiesų – iš tikrųjų;
Turiu pripažinti – turiu pripažinti;
Tai prasminga – prasminga;
Laimei - Laimei;
Deja - Deja;
Beje - Beje;
Gali atrodyti, kad;
Nesvarbu, kad – Nesvarbu, kad;
Nenuostabu, kad;
Tačiau – Tačiau;
Paaiškėjo, kad - Paaiškėjo, kad;
Tiesą sakant – sakyti tiesą;
Tuo tarpu - Tuo tarpu;
Tai gali reikšti – tai gali reikšti.
Anglų kalba yra tūkstančiai įžanginių frazių, tuo tarpu yra šiuolaikinių slengų, Amerikoje naudojamos įžanginės konstrukcijos, kurias Anglijoje gyvame pokalbyje galima rasti itin retai. Svarbu suprasti jų reikšmę, tada, net ir nežinant, kokia bus tam tikra kalbos apykaita anglų kalba, ją galima rasti pagal reikšmę žodyne.
Autorius turės ne tik žinoti temą, kuria rašomas esė anglų kalba, bet ir taisyklingai parašyti tekstą. Nenaudokite sudėtingų struktūrų. Tegul istorija būna glausta, be santrumpų ir slengo bei abstrakčių posakių.
Nors įžangoje nurodyti įžanginiai posakiai, tačiau pagrindinėje dalyje, išvadoje, jais piktnaudžiauti nereikėtų – tekstas bus dirbtinis ir jame bus daug „vandens“. rekomenduojama vieną kartą panaudoti įvadinę trijų ar keturių sakinių konstrukciją.
Norėdami paįvairinti tekstą, naudokite:
- sinonimai.
Tačiau spalvingų aprašymų neturėtų būti per daug. Aukso vidurio laikymasis leis neįvesti skaitytojo į išraiškingų aprašymų ir samprotavimų lauką. Jis turi sekti minties ir samprotavimų eigą pagrindine tema.
Klaidų nebuvimas, teisingas formatavimas ir redagavimas, padalijimas į pastraipas yra svarbūs dalykai, kurių negalima nepaisyti. Šiuos dalykus skaitytojas pastebės iš karto, ir kad ir koks geras rašinys anglų kalba būtų semantiniu požiūriu, gauti maksimalų balą už jį nepavyks.
Naudokite akademinį rašymo stilių
Akademinis rašymo stilius reiškia, kad autorius laikysis tam tikrų normų, kad įvairaus amžiaus ir profesijų žmonės vienodai patogiai ir vienodai suprastų skaityti jo tekstą.
Akademiniam rašymui būdingi:
- apibendrinimų ir kategoriškų sprendimų trūkumas, asmeninė nuomonė reiškiama labai atsargiai;
- asmeninių įvardžių trūkumas, kurios sukuria liaudiškos kalbos įspūdį;
- pagarba lyčių lygybei(jei posakis tinka abiem lytims, tuomet negalima rašyti nei vyras, nei moteris – geriau vartoti beasmenį asmenį);
- citatų ir nuorodų į informacijos šaltinį prieinamumas(tai leidžia sekti minčių eigą, suprasti, kad tai, kas pasakyta, nėra vien autoriaus spėjimas);
- naudojamos frazės, kurios yra pagrįstos, o ne(leidžia raidei suteikti užbaigtą išvaizdą).
Akademinis rašymo stilius neleidžia vartoti bendrų posakių, slengo (nebent, žinoma, pagrindinė straipsnio tema tai nesusiję). Stenkitės rašinį parašyti anglų kalba, kad jis būtų vienodai suprantamas ir mokyklinio amžiaus žmonėms, ir pensininkams.
Nereikia naudoti sudėtingų ir sudėtingų dizainų. Jie gali parodyti anglų kalbos žinias, tačiau yra didelė tikimybė, kad jas naudos neteisingai. Jei jie dar neišlaikė kurso, turėtumėte apsiriboti bendromis žiniomis, bet tai padaryti be klaidų.
Nenaudokite šnekamosios kalbos elementų
Šnekamosios kalbos elementai nesuderinami su akademinio rašymo stiliumi.
Norėdami gauti tobulai parašytą esė anglų kalba, jums reikės:
- neįtraukti sutrumpintų formų, vietoj jų visada naudoti pilnas;
- vietoj kasdienėje kalboje vartojamų frazinių veiksmažodžių įveskite vieno žodžio pilnus;
- neįtraukti slengo posakių;
- mažiau rašykite emocijas išreiškiančių skliaustų, klaustukų ir šauktukų;
- venkite bendrų žodžių – vietoj jų naudokite skaičius, procentus, detales.
Nesunku suprasti, kuris stilius anglų kalba laikomas šnekamuoju, o kuris – akademiniu. Užtenka perskaityti klasikinius autorius ir palyginti juos su tuo, kaip kalba televizijos ar radijo pokalbių laidų vedėjai.
Stenkitės suteikti tekstui objektyvumo
Teksto objektyvumas suteikia jam reikšmingumo, profesionalumo. Esė anglų kalba neatrodys taip, kaip ją parašė asmuo, kuris menkai išmano temą, nors iš tikrųjų taip gali būti.
Norėdami objektyvizuoti esė, jums reikia:
Teksto ryšys
Pateikimo seka, minties aiškumas pasiekiamas posakiais, siejančiais teksto komponentus vienas su kitu. Jie vadovauja skaitytojui, neleidžia jam nuobodžiauti tarp faktų ir argumentų. Naudojamos įvadinės frazės, kurios skiriasi įžangai, pagrindinei daliai ir išvadai. Šios frazės atlieka daugybę funkcijų.
Jie apima:
- papildymas: taip pat, papildomai;
- pavyzdys: pavyzdžiui, tai yra;
- opozicija: tačiau kita vertus;
- priežastis: taigi, tai veda prie, kaip rezultatas;
- enum: pagaliau, tada, kitas;
- išvada: dėl to, todėl.
Frazės yra naudingos, tačiau dėl per didelio jų vartojimo sunku skaityti anglų kalbos esė. Patartina vartoti tokius žodžius ne daugiau kaip vienas keliems pasiūlymams. Paįvairinkite įžanginių žodžių atsiradimą, geriau rašykite du skirtingus žodžius, kurie reiškia tą patį.
Citatos ir nuorodos
Rašytinio šaltinio (knygos, pranešimo, kito rašinio anglų kalba) citavimas suteikia tekstui objektyvumo. Norint gauti geriausią rezultatą, jie turi būti naudojami, nors nedraudžiama priimti rezultatus ir be jų.
Tačiau trumpame rašinyje anglų kalba lengviau cituoti tiesiogiai tekste, naudojami du metodai:
- Pasak Smitho (2000), parašyti gerą esė…;
- Rašyti gerą esė... (Smith 1998).
Kaip matote, informacijos šaltinį galite nurodyti iš karto arba citatos pabaigoje. Citatos nebūtinos. Jei pageidaujama, nurodomas visas autoriaus vardas (galite nurodyti visus duomenis arba pavardę). Gerai žinomus posakius galima suformatuoti be nuorodos į knygą. Tačiau mažai žinoma citata, kuri kartą skambėjo leidinyje, reikalauja, kad ši informacija būtų įtraukta į esė anglų kalba.
pastraipos
Pirma esė pastraipa yra įžanginė, joje paaiškinama, apie ką kalbama. Nedraudžiama, jei po jo pateikiama informacija, kuri nėra tiesiogiai su ja susijusi. Pagrindinėje istorijos dalyje tai jau neįtraukta.
Kiekviena pastraipa turėtų kalbėti apie tam tikrą aspektą, turėti pagrindinę tezę, kurią autorius įrodo arba paneigia. Kita pastraipa gali nurodyti kitą aspektą, tačiau ji turi būti susijusi su pirmuoju. Pavyzdžiui, pirmoje pastraipoje bus aprašyta teigiama problemos pusė, o antroje – neigiama. Dažnai „už ir prieš“ tipo esė anglų kalba naudojamas toks formatas: įvadas, pastraipa „už“, pastraipa „prieš“ ir pan., išvada.
Struktūra aiški ir logiška. Bet tuo pačiu, norint išmokti rašyti tikrai gerus ir nemonotoniškus tekstus, kuriuos skaitydamas skaitytojas tiksliai nežino, kas bus toliau, galima pažeisti šiuos kanonus.
Tikrinimas ir redagavimas
Net ir nepriekaištingai mokantys anglų kalbą kartais daro grubių ir kurioziškų klaidų. Taip yra dėl to, kad parašius tekstą „akis“ išsilieja, net ir paprasčiausios rašybos klaidos neį akis.
Norėdami to išvengti, galite atlikti šiuos veiksmus:
Kur naudinga esė anglų kalba?
Esė anglų kalba yra geriausias būdas identifikuoti. Čia vertinamas žodynas, ir pasyviųjų balsų žinios, ir daug daugiau.
Testavimas esė anglų kalba yra atliekamas naudojant:
- išlaikyti egzaminus bendrojo lavinimo mokykloje ir ugdymo įstaigoje su giliomis kalbų žiniomis;
- patvirtinti anglų kalbos žinias;
- priėmimas į universitetą Užsienio kalbų fakultete (dabar į daugelį kitų specialybių);
- įdarbinimas (jei kandidatas teigia bendraujantis su užsienio partneriais).
Žinoma, kaip mokymo metodas naudojamas ir rašinys anglų kalba. Bent kartą per ketvirtį arba vadovaudamiesi naujos didelės temos studijų rezultatais studentai ir moksleiviai rašo esė.
Esė nauda ta, kad jį rašantis žmogus lavina visapusiškus anglų kalbos įgūdžius, studijuoja disciplinas, išmoksta protingai atsakyti į klausimus ir teisingai reikšti požiūrį, daryti išvadas iš bendro informacijos srauto.
Kaip puikiai parašyti esė anglų kalba: 11 taisyklių
11 taisyklių, kaip parašyti gerą esė:
Laikykitės esė struktūros. Rašinio struktūra nepakitusi: įvadas, turinys ir išvada. Negalite gauti aukšto balo, jei supainiojate taškus ir tai, kas juose parašyta.- Naudokite juodraštį. Rašiniui laiko neskiriama daug. Visoms temoms rekomenduojama pasiruošti iš anksto, išdėstyti mintis ir argumentus. Taip sutaupysite laiko rašant švarią kopiją ir taisant tekstą.
- Pasiruoškite bet kokiai temai. Esė įvertina bendrą erudiciją. Skaitykite knygas anglų kalba, žiūrėkite edukacines programas internete, tada rašyti esė bet kokia tema nebus sunku.
- Palikite laiko patikrinti. Vidutiniškai net geriausiuose testuose būna 2–3 klaidos. Taip yra dėl banalaus nuovargio. Paskirkite bent penkias ar dešimt minučių teksto patikrinimui ir korektūros skaitymui. Tai padės keliais taškais padidinti rezultatą.
- Raskite tinkamą stilių. Kiekvieno rašymo stilius yra skirtingas, tačiau rašymas turi būti objektyvus ir akademiškas. Pasipraktikuokite iš anksto ir tada nebus sunku greitai ir praktiškai „ant mašinos“ parašyti esė. Skaitykite daugiau klasikinių knygų originalo kalba, ten yra literatūrinė ir raštinga kalba.
- Būkite glaustai. Esė yra trumpas rašto darbas. Svarbu, kad būtų laikomasi reikiamo tūrio. Jei norite padaryti įspūdį egzaminuotojams, turintiems daug žinių apie temą, neturėtumėte didinti apimties. Dėl to įvertinimas gali būti žemesnis.
- Argumentuokite savo argumentus. Kad argumentas neskambėtų kaip nepagrįstas asmeninės nuomonės pareiškimas, turėsite įgyti tam tikrų žinių šia tema. Jei temos pateikiamos prieš egzaminą, tuomet pasiruoškite iš anksto, pavyzdžiui, skaitykite literatūrą, žiūrėkite trumpus filmukus „YouTube“. Geras darbas – tai nuomonė, argumentai, paremti statistika, ryškūs pavyzdžiai.
- Naudokite susiejančius žodžius. Nesusiejant žodžių neįmanoma pasiekti glausto ir gražaus minties pateikimo. Rupelės sudaro sakinius į vieną visumą, neatrodys, kad iš pradžių studentas nukopijavo vieną sakinį iš kito, o paskui pažvelgė į sąsiuvinį trečią. Laikraščių straipsniai padės plėtoti žodyną, taip pat išmokti daugiau įžanginių posakių. Rekomenduojama užsiprenumeruoti internetinius žurnalus anglų kalba. Sužinosite ne tik naujausias politikos, visuomenės ir sporto srities naujienas, bet ir išmoksite kompetentingos anglų kalbos, papildysite savo žodyną.
- Naudokite įvairius žodynus ir gramatiką.Žinoma, nuo paprastų gėrių nepabėgsi ir labai, reikia jais naudotis. Bet jei įmanoma, pakeiskite kasdienius, labai populiarius žodžius sinonimais. Egzaminuotojas žinias įvertins aukštu lygiu. Reikia naudoti skirtingus laikus. Kai tekstas jame pilnai parašytas, kyla abejonių, ar žmogus žino kokius nors kitus laikus. Kiek įmanoma įtraukite pasyvius balsus, modalinius veiksmažodžius. Paprasčiausiame rašinyje, išreiškiant pačias paprasčiausias mintis, galima pasiekti puikų pasirodymą.
- Teisingai išsakykite savo mintis. Tolerancija išreiškiant savo mintis yra pats svarbiausias dalykas. Tai taip pat taikoma rašant istorijas. Venkite religijos ir politikos temų, net jei šiuo klausimu turite savo ir nepajudinamą nuomonę, turite ją išsakyti kuo teisingiau. Rašinys parašytas akademiniu stiliumi, įnirtingai neišreiškia minčių, neapima emocijų.
- Rašykite švelniai. Oficialus ir teisingas stilius yra pasakojimo norma. Griežtai draudžiama reikšti mintį, tuo pačiu neverta remtis tuo, kad tavo nuomonė nėra esminė.
Įprastos esė temos egzaminui anglų kalba
Paprastai mokyklos laikosi standarto ir pasirenka vieną iš šių egzaminų temų:
- kosmoso tyrinėjimas;
- Paaugliai šiandien;
- nesveikas maistas;
- mokyklos išvykos;
- aplinkos problemos;
- Aukštasis išsilavinimas;
- Darbas paaugliams;
- Laisvalaikis;
- Kelionės;
- Technologijos ir mokslas.
Parašyti rašinį ir už jį gauti aukščiausią balą, laikantis visų reikalavimų – ne problema. Svarbu laikytis visuotinai priimtų standartų (įvado procentas, pagrindinė dalis, išvada; įžanginių žodžių ir kalbos posūkių vartojimas, nuomonės argumentavimas), sužavėti egzaminuotojus erudicija ir plačiomis žiniomis.
Esė pavyzdžiai anglų kalba
Čia yra paruoštų esė anglų kalba pavyzdžiai:
Daugiau esė pavyzdžių galima atsisiųsti internetu.
