Устна част на OGEна английски език в нов формат беше въведен в 2016 г. Това е компютъризираната част от изпита. Тоест изпитваният ще изпълнява задачи, които последователно ще се появяват на екрана на компютъра. Отговорите се записват на електронен носител, след което ще бъдат проверени от експертите на ОГИ. Комуникация с изпитващия по време на изпита не се предоставя. Следователно, първо трябва да се запознаете с формата на задачите на устната част. По време на подготовката трябва да се научите стриктно да спазвате времевата рамка, отредена за изпълнение на всяка задача.
говореща част
Приблизителни теми на задачите от раздел 5 (Част за говорене) според FIPI
Комуникацията се осъществява в рамките на следните области на комуникация и примерни теми:
— социална сфера на общуване : общуване в семейството и училище, междуличностни отношения с приятели и връстници.
— социална и културна сфера : свободно време и хобита на младежта; страни на изучавания език; родна страна; изключителни хора, техният принос към науката и световната култура; проблеми на природата и околната среда; здравословен начин на живот.
— образователна и трудова сфера : проблемът с избора на професия и ролята на чуждия език.
Инструкции за работа
Устната част на KIM OGE на английски език включва 3 задачи.
Упражнение 1
Четене на глас на кратък текстнаучно-популярни характер.
Време за подготовка - 1,5 минути.
съвет:
- Прочетете статии за правилата за четене и звуци на английски. Запомнете ги и ги прилагайте по време на задачите на изпита.
- Научете правилата за поставяне на паузи, интонация и логическо ударение на английски.
Предлагам ви да гледате видеоклип с препоръки за подготовка за изпълнение на задача 1 от устната част на Единния държавен изпит (11 клас). Задачите за OGE и USE са почти идентични - четене на текста на глас. Ето защо видеото ще бъде полезно за всички, които се подготвят за финалната сертификация по английски език.
Задача 2
Поканени сте да вземете участие в условен диалог-разпит: Отговорете на шестте въпроса за телефонна анкета, които чухте в аудиозаписа.
съвет:
- Слушайте английската реч колкото е възможно по-често, развийте умението да слушате английска реч.
- Изпълнете задачите, публикувани на уебсайта на FIPI.
- Не забравяйте да запишете отговорите си на магнетофон, за да сте сигурни, че се вписвате в определения отговор. време - 40 секунди за всеки въпрос.Можете също да анализирате вашите фонетични и граматически грешки, направени по време на отговора.
Внимание!
Въпросите се задават само веднъж!
Текстът на въпроса не се показва на екрана!
Воденето на бележки по време на изпита не е разрешено!
Уводната част на Задача 2 за различни опции за CMM е една и съща, с изключение на изречението, което ще посочи тема на вашия разговор.
Важно!
Не натискайте бутона, за да преминете към следващия въпрос, дори ако сте пропуснали отговора за по-кратко време или изобщо не сте отговорили на въпроса. Изчакайте дикторът да каже следващия въпрос.
От миналогодишния опит мога да кажа, че когато щракнете върху бутона „СЛЕДВАЩ“, преходът не беше към следващия въпрос от Задача 2, а веднага към Задача 3. Следователно ученикът загуби точки по въпроси от Задача 2, които просто не чу.
Задача 3
Трябва да изградите свързан монологпо конкретна тема въз основа на план.
Време за подготовка - 1,5 минути.
Внимание!!!
IN 2016 и 2017 гЗадача 3 беше придружена от снимка, която няма нужда от описаниетиТой просто служи като визуална справка за генериране на идеи за вашия монолог.
IN 2018 година е представена Задача 3 Без снимка!
Вашият монолог трябва да съдържа начални и заключителни фразисвързани с темата на речта. Общият обем на изявлението трябва да бъде 10 - 12 предложения.
Речта ви трябва да е естествена и спонтанна (без запомнени дълги изречения от теми). За да направите това, използвайте следните думи и изрази в отговора си:
- Добре добре ...
- Честно казано... - Честно казано...
- Да бъда честен ... - Да бъда честен ...
- Знаеш ли, ... - Знаеш ли ...
- Доколкото знам, ... - Доколкото знам ...
- Доколкото виждам, ... - Доколкото мога да кажа ...
- Всъщност... - Всъщност...
- Работата е там, че ... - Факт е, че ...
- Това е един вид ... - Това е нещо като ...
- Сигурен съм, че ... - Сигурен съм, че ...
- Вярвам, че ... - Вярвам, че ...
- Мисля, че ... - Мисля, че ...
- Според мен ... - Според мен ...
- Нека да видя. - Нека да видя.
- Не съм съвсем сигурен, че знам правилния отговор,…
- Без съмнение, ... - Без съмнение ...
- От само себе си се разбира, че ... - Ясно е без думи ... / Разбира се ...
- Първо, ... - Първо, ...
- Второ, ... - Второ, ...
- Трето, ... - Трето, ...
- Освен това ... - Освен това ...
- Освен това ... - Освен това ...
- Не на последно място, ... - Не на последно място ...
- Трябва да кажа / да призная, че ... - Искам да кажа / отбележете, че ...
- Между другото, ... - Между другото, ...
- Като цяло ... - Като цяло ...
- В заключение, ... - В заключение ...
Отървете се от архаизмите! Наум…почти никога не се среща в съвременния английски.
Общото време за отговор на един участник в OGE (включително времето за подготовка) - 15 минути. Всяка следваща задача се издава след приключване на предишната задача. Всички отговори се записват аудио. Опитайте се да изпълните изцяло поставените задачи, говорете ясно и ясно, не се отклонявайте от темата и следвайте предложения план за отговор. По този начин можете да получите най-много точки.
Практическо изпълнение на задачите
Е, сега нека преминем към практическото изпълнение на задачите на устната част от Демонстрационната версия на OGE 2017. Моля, имайте предвид, че тази статия предлага примерни опцииизпълнение на задачите, като се отчитат личен опит на моите ученици.Докато се подготвяте за изпита, опитайте се да обмислите отговорите си, на които ще се основават вашите лични преживявания и събития в живота ви.
Уважаеми колеги и собственици на образователни сайтове (портали)!
Искам да отбележа, че всички материали на сайта са свободно достъпни за потребителите на мрежата. Освен това използването на материали от сайта е добре дошло.
ВНИМАНИЕ!
При копиране и поставяне на пълна или частична информация в ресурси на трети страни, в дизайнерски работи и презентации Изисква се активна връзка към сайта на сайта.
Английски език. Демонстрация за 9 клас 2017 г
© 2017 Федерална служба за надзор в образованието и науката на Руската федерация
Задача 1
Ще прочетете текста на глас. Имате 1,5 минути да прочетететекст тихо и след това бъдете готови да го прочетете на глас. Не забравяйте, че няма даимайте повече от 2 минути за четене на глас.
Деветата планета от Слънчевата система беше открита неотдавна. Това се случи през 1930 г. Учените са търсили планетата от дълго време. Те бяха изчислили вероятното й положение, но нямаше доказателство, че планетата наистина съществува. Беше твърде далеч, за да го намерят телескопите от онова време. Струва си да се спомене, че първите снимки на планетата са направени от много млад изследовател. Той беше само на двадесет и четири и нямаше официално образование по астрономия. Въпреки това той беше дълбоко ангажиран в търсенето на деветата планета. Планетата на ръба на Слънчевата система се е наричала Плутон, на името на римския бог. Името на планетата е предложено от 11-годишно британско момиче.
Задача 1 Чуйте отговора на модела
Внимавайте за произношението!
[θ]-нин ти, работа ти
[ɜ:] - w или th, w ерд, е ирул,ж ир l, res ухоШер, с ухогл
1930-1930 г
Задача 2
Ще участвате в телефонна анкета. Трябва да отговорите на шест въпроса. Дайте пълни отговори на въпросите. Не забравяйте, че имате 40 секунди, за да отговорите на всеки въпрос.
Tapescript за задача 2
електронен асистент:Здравейте! Това е електронният асистент на спортен клуб "Делфин". Молим ви да вземете участие в нашата анкета. Трябва да разберем как хората се отнасят към спорта в нашия регион. Моля, отговорете на шест въпроса. Анкетата е анонимна - не е нужно да казвате името си. И така, нека започваме.
(Здравейте. Това е електронният асистент на спортен клуб Делфин. Моля ви да вземете участие в нашата анкета /ˈsɜːveɪ/. Искаме да знаем отношението на хората към спорта в нашия регион.Моля, отговорете на 6 въпроса. Анкетата се провежда анонимно - Не е нужно да даваш името си.И така, да започнем.)
електронен асистент:На колко години си?
електронен асистент:
Електронна асистент:
Студент: ________________________
електронен асистент:
С студент: _________________________
електронен асистент:
Студент: _________________________
електронен асистент:
Студент: ________________________
електронен асистент:
Задача 2 Чуйте отговора на модела
(записано от моята ученичка Оксана Панкова)
Аудио: За възпроизвеждане на това аудио е необходим Adobe Flash Player (версия 9 или по-нова). Изтеглете най-новата версия. Освен това JavaScript трябва да е активиран във вашия браузър.
електронен асистент:На колко години си?
студент:Аз съм на 14 (15) години .
електронен асистент:Колко пъти седмично спортувате?
Ученик: Да кажа истинатаНе съм много добър в спортуването. Понякога карам колело с приятелите си през уикендите. И разбира се, имам три PT часа седмично в училище и мисля, че това е напълно достатъчно за мен.
Електронна асистент:Кой спорт е най-популярен сред тийнейджърите във вашия регион?
Ученик: Добре, мисляволейболът е най-популярният спорт сред тийнейджърите в нашия регион. Практически всеки знае правилата на тази игра. Може да се играе както на закрито, така и на открито. В нашия регион често се провеждат състезания по волейбол. И аз съм много горд, че нашият мъжки отбор „Белогорие” спечели титлата шампион на Русия осем пъти.
електронен асистент:Какви спортни съоръжения има в мястото, където живеете?
С ученик: Работата е тамЖивея в малко село, затова тук липсват спортни съоръжения. въпреки товаимаме стадион /ˈsteɪdiəm/ и нов спортен център, където хората могат да правят различни тренировки, да играят футбол, волейбол и тенис. В близост до всяко училище има и спортни площадки. За съжаление нямаме басейн в моето селище.
електронен асистент:Защо според вас е важно да поддържате форма?
Ученик: Без съмнение/daʊt/, поддържането на форма е много важно за тялото ви. Ако правите редовни упражнения, можете да останете здрави, привлекателни и гъвкави за дълго време. Можете също така да повишите енергийните си нива и да подобрите настроението и паметта си.
електронен асистент:Какво бихте посъветвали човек, който иска да поддържа форма?
Ученик: Според меннай-добрият начин да поддържате форма е да правите редовни упражнения, без значение какви са те: джогинг, йога или каране на колело. второ,трябва да ядете здравословна храна и да пиете много вода. Не на последно мястотрябва да спиш достатъчно.
електронен асистент:Това е краят на анкетата. Благодаря Ви много за Вашето съдействие.
Приятно гледане!
Задача 3
Ще говорите за фотографията. Ще трябва да започнете след 1,5 минути и да говорите не повече от 2 минути (10-12 изречения)
Не забравяйте да кажете:
- защо хората обичат да правят снимки
- защо правенето на снимки е по-популярно днес, отколкото в миналото
- коя е най-добрата снимка, която сте правили
Трябва да говорите непрекъснато.
Задача 3 Чуйте отговора на модела
(записано от моята ученичка Оксана Панкова)
Аудио: За възпроизвеждане на това аудио е необходим Adobe Flash Player (версия 9 или по-нова). Изтеглете най-новата версия. Освен това JavaScript трябва да е активиран във вашия браузър.
В днешно време много хора обичат да снимат. Някои от тях са професионални фотографи, а други го смятат за хоби. (въведение 2)
всъщност,животът ни е пълен с ярки събития и необичайни моменти, затова хората правят снимки, за да ги заснемат. Например сватбите, раждането на дете, посещенията в различни страни, започването или напускането на училище са много фотографирани /ˈfəʊtəɡrɑːf/. (2)
Правенето на снимки е по-популярно днес, защото практически всеки има вградена камера в мобилния телефон. Да бъда честенцифровите фотоапарати са много лесни за работа. Страхотно е, че можете да прегледате моментната си снимка веднага и ако не ви харесва, можете да я изтриете и да направите друга. В миналото повечето хора не можеха дори да си позволят [əˈfɔːd] камера. освен това,процесът на правене на снимки и отпечатването им беше много труден (труден, отнемащ време). (пет)
Що се отнася до менОбичам фотографията и имам професионален фотоапарат. Най-добрата снимка, която съм правил, е снимката на Айфеловата [´aifəl] кула, която е символът на Париж. Направих го преди три години по време на лятната си ваканция. (3)
Като цяло трябва да кажа товахората правят снимки, за да запомнят най-добрите моменти от живота си завинаги. (крайна фраза 1)
А ето и реални снимки от нашето пътуване до Европа през 2014г.
Айфеловата кула Париж 2014 Лувъра Оксана Панкова Дисниленд Париж 2014
Изпитът по руски език ще остане задължителен предмет на OGE 2019, което означава, че бъдещите възпитаници трябва да започнат да се подготвят за тестовете още днес и да разберат какви новости подготвя FIPI и какви изисквания се поставят към работата на деветокласниците.
Формат на изпита през 2019 г
През учебната 2018-2019 година руският език в 9 клас ще се изучава на два етапа:
- интервю (устна част);
- писмена част.
През 2018 г. имаше пилотно стартиране на интервюто, така че резултатите му не повлияха на допускането до основните изпити, но в бъдеще (може би вече през 2019 г.) устната част ще бъде един вид допускане до писмен изпит по руски език .
Интервю
През учебната 2017-2018 г., на 13 и 16 април, устната част беше успешно тествана и вече през 2019 г. тя ще бъде задължителна част от изпита за всички региони на Руската федерация. Въпреки че се говореше много на етапа на въвеждане на устната част на OGE, самият изпит не се оказа труден за студентите, тъй като на изпитвания се дават само 4 задачи:
- Прочетете текста изразително.
- Преразкажете прочетеното с интегриране на цитати.
- Изградете монологично изказване въз основа на предложения план.
- Участвайте в диалог по избраната тема.
Интервюто продължава само 15 минути.
Както виждате, няма нищо трудно в самия изпит за завършил 9 клас. Освен това устният изпит няма да бъде оценяван. Резултатът от интервюто се оценява на принципа „издържан“ или „неуспешен“.
Писмена част
В писмената част на основния предмет на OGE 2019 FIPI не обяви промени и учениците, завършващи 9 клас, ще трябва да изучават руски език във вече познатия формат. KIM включва три части:
Измежду 13-те тестови въпроса, изпитваните ще отговорят на два вида задачи:
- да изберете правилния вариант от предлаганите;
- към самоотговор.
В част III на студента се дава възможност да избере една от предложените 3 теми.
Оценяване на изпитни работи
Въпреки че интервюто не се оценява по петобална система, студентът получава и определени резултати от теста в хода на работата.
Важно! Основният брой точки студентът получава за спазване на нормите на руския литературен език!
Максималният резултат от устната част е 17 точки, а минималният праг за преминаване е 8 точки. Така резултатът от интервюто се определя от таблицата:
Проверката на писмената част включва по-задълбочена проверка на работата. Втората част (тест) се дигитализира и проверява с помощта на технически средства, а експерти (учители по руски език) участват в проверката на части I и III.
Максималният резултат от теста на писмената част е 39 точки, от които:
Вид работа | ||
Резюме | ||
Състав | ||
За грамотността | ||
Важно! В писмената част основен критерий е също практическата грамотност и действителната точност на речта!
Резултатът от писмения изпит се вписва в удостоверението и влияе върху общия резултат на абсолвента. За интерпретиране на резултата от OGE в дисциплината руски език през 2019 г., FIPI препоръчва следната таблица на съответствие:
График на OGE 2019 на руски език
Проектът на графика на OGE трябва да се появи на уебсайта на FIPI по-близо до началото на учебната година, но приблизителните периоди, определени през 2019 г. за руския език, най-вероятно няма да се променят много. Както и в предишния сезон, завършилите 9-ти клас във всички региони на Руската федерация ще вземат устната част (като прием за изпити) през април.
За писмения изпит са запазени три периода:
ранен период |
|
основен ден | Резервен ден |
Основен период |
|
основен ден | Резервни дни |
Есенно повторение |
|
1 повторно вземане | 2 повторно вземане 21.09.19 (всички артикули) |
Вземете отново OGE на руски език
Основният въпрос на 2019 г. остава тежестта на резултата от интервюто. Ако през 2018 г. резултатът от устната част не повлия на нищо, то през 2019 г. може да бъде решаващ.
Най-вероятно ще бъде осигурена възможност за повторно вземане на устната част. Но все още не е известно как и кога ще бъде повторно взето интервюто.
Ако на писмен изпит се получи незадоволителен резултат, деветокласник ще получи втори и дори трети опит, но при следните условия:
- студентът "завали" общо не повече от 2 изпита;
- отрицателният резултат не е свързан с поведение по време на изпита, идентифициране на измамници или забранени джаджи;
- абитуриентът не е дошъл на изпит по уважителна причина (има придружаващ документ).
Ако дори след три опита деветокласник не може да преодолее минималния праг от 15 точки, той ще трябва да вземе таймаут за една година, по-добре е да се подготви, като учи с преподаватели и се опита да издържи изпита през 2020 г.
Подготовка за OGE 2019
Задачите на OGE 2019, разработен от FIPI, са еднакви за всички деветокласници на Руската федерация, независимо от техния регион на пребиваване и профила на образователната институция. От една страна, това ви позволява наистина да оцените нивото на познаване на предмета, от друга страна, това представлява известна трудност в онези региони, където, наред с руския, населението активно използва други езици и диалекти.
Независимо от това, не е трудно да преминете добре руския език, ако правилно организирате подготовката за изпита. Опитните преподаватели препоръчват:
- Запознайте се с основните документи на OGE, които ясно описват критериите за оценка.
- Освежете в паметта теоретичния материал, изучаван през годините на обучение.
- Анализирайте билети от минали години сами, заедно с учител или с помощта на видео уроци, достъпни в мрежата.
- Практикувайте писане на есета и есета.
- За да проверим вашето ниво на знания, ще решим демо версията на OGE 2019.
Важно! През учебната 2018-2019 година FIPI ще предложи нови теми за есета, за които ще докладваме по-късно.
В процеса на самоподготовка ще бъде полезно ръководство за изпълнението на тестовата част:
Вижте също подробен анализ на демо версията на OGE 2018 на адрес видео
:
Устна част на OGE по руски език 2019.
Структурата на интервюто.
Време за приготвяне - 2 минути. Време за изпълнение - 2 минути. На линка по-горе ще намерите информация какво означава изразително четене, какво трябва да бъде темпото.Време за приготвяне - 2 минути. Време за изпълнение - 3 минути.
Време за приготвяне - 1 минута. Време за изпълнение - 3 минути.
Няма време за подготовка. Време за изпълнение - 3 минути.
Система за оценяване на изпълнението на отделни задачи и работата като цяло
Работата се оценява според системата преминаване/неуспешно.
Ученикът получава "изместване"в случай, че е отбелязал 10 или повече точки за изпълнение на работата.
Задача 1 (четене на текста). Максимален брой точки: 2 точки.
Задача 2 (преразказ на текста с допълнителна информация). Максимален брой точки: 4 точки.
Дизайн на речта (задачи 1 и 2). Максимален брой точки: 4 точки.
Задача 3 (монолог). Максимален брой точки: 3 точки.
Задача 4 (диалог). Максимален брой точки: 2 точки.
Дизайн на речта (задачи 3 и 4). Максимален брой точки: 4 точки.
ОБЩО: 19 точки. Общото време за отговор (включително времето за подготовка) е 15 минути.Препоръчителният ред на изпита, времето, определено за всяка задача.
| № п/п | Действия на проверяващия | Студентски дейности | Време |
| 15 минути. |
|||
| 1 | Студентски поздрав. Запознат. Кратка история за съдържанието на изпита | 1 минута. |
|
ЧЕТЕНЕ НА ТЕКСТ |
|||
| 2 | Помолете ученика да прочете текста на глас | ||
| 3 | След няколко секунди ви напомня, че сте готови за четене | Подготовка за четене на глас. Четене на текста за себе си | 2 минути. |
| 4 | Слушане на текста Емоционална реакция на четенето на ученика | Четене на текст на глас | 2 минути. |
| 5 | Прехвърляне на ученик към друг вид работа. | Подготовка за преразказ с привличане на допълнителна информация | 2 минути |
| 6 | Слушане на текста Емоционална реакция на преразказа на ученика | Преразказване на текста с допълнителна информация | 3 мин. |
| 7 | Поканете ученика да избере вариант на темата на разговора и да издаде съответната карта | ||
МОНОЛОГ |
|||
| 8 | Поканете ученика да се запознае с темата на монолога. Предупредете, че за подготовка е отделена 1 минута, а изявлението не трябва да отнема повече от 3 минути | ||
| Подготовка за отговор | 1 минута. |
||
| 9 | Слушайте вербалния отговор. Емоционална реакция на отговора | Отговорете по темата на избрания вариант | 3 мин. |
ДИАЛОГ |
|||
| 10 | Задавайте въпроси за диалог | Влиза в диалог | 3 мин. |
| 11 | Подкрепете емоционално ученика | ||
Устните отговори на участниците във финалното интервю се проверяват от специалисти по руски език, които са преминали специално обучение.
Критерии за оценка за всяка задача.
Задача 1. Четене на текста на глас
| Критерии за оценяване на четене на глас | точки |
|
| Интонация | ||
| ICH | Интонацията съответства на пунктуацията на текста. | 1 |
| Интонацията не съвпада с пунктуацията на текста. | 0 |
|
| Темпо на четене | ||
| PM | Темпото на четене съответства на комуникативната задача. | 1 |
| Темпото на четене не отговаря на комуникативната задача. | 0 |
|
| Максималният брой точки за цялата задача | 2 |
|
Задача 2. Преразказване на текста с включване на горното твърдение.
| № | Критерии за оценка на преразказа на текста с включване на горното твърдение |
|
P1 | Запазване при преразказване на микротеми на текста | точки |
| Всички основни микротеми на оригиналния текст са запазени. | 1 |
|
| Липсва или добавяне на една или повече микротеми. | 0 |
|
| Зачитане на фактологичната точност при преразказ |
||
| Няма реални грешки, свързани с разбирането на текста. | 1 |
|
| Допуснати фактически грешки (1 или повече) | 0 |
|
| P3 | Работа с изявление |
|
| Даденото твърдение е включено в текста по време на преразказа е подходящо, логично | 1 |
|
| Даденото твърдение е включено в текста по време на парафразирането неуместно и/илинелогично, или даденото твърдение не е включено в текста в момента на преразказване | 0 |
|
| P4 | Методи за цитиране |
|
| Няма грешки | 1 |
|
| Грешки в цитирането (1 или повече) | 0 |
|
| 4
|
||
№ | Критерии за оценка на правилността на речта за изпълнение на задачи 1 и 2 (P1) | точки |
г | ||
Няма граматически грешки | ||
ОТНОСНО | ||
Без правописни грешки или не повече от една правописна грешка (с изключение на думата в текста с ударението) | ||
Правописни грешки (две или повече) | ||
Р | Спазване на речевите норми | |
Няма говорни грешки или | ||
Претенция. | Изкривяване на думите | |
Без изкривяване на думите | ||
Изкривявания на думи (едно или повече) | ||
Максимален брой точки | 4 |
|
Максималният брой точки за работа с текст (задачи 1
и 2) - 10.
Задача 3. Монологично изказване
№ | Критерии за оценка на монологично изказване (М) | точки |
Изпълнение на комуникативна задача | ||
M1 | Дават се най-малко 10 фрази по темата на изявлението. Няма реални грешки | |
Субектът направи опит да се справи с комуникативната задача, но допуснал фактически грешки и/или цитира по-малко от 10 фрази по темата на изявлението | ||
M2 | ||
| M3 | Речев дизайн на монологично изказване (MR) | |
Твърдението се характеризира със семантичност почтеност, реч? съгласуваност и последователност на представянето: няма логически грешки, последователността на представяне не е нарушена | 1 |
|
Твърдението е нелогично, изложението е непоследователно. Има логически грешки (една или повече) | 0 |
|
Максимален брой точки | 3
|
Дизайнът на речта се оценява като цяло за задачи 3 и 4.
Задача 4. Диалог.
№ | Критерии за оценка на диалога (D) | точки |
D1 | Участникът се справи с комуникативната задача. Отговори на всички въпроси в диалога | |
Въпроси без отговор или дадени едносрични отговори | ||
D 2 | Отчитане на условията на речевата ситуация | |
Отчитат се условията на речевата ситуация | ||
Не се вземат предвид условията на речевата ситуация | ||
Максимален брой точки | 2 |
№ | Критерии за оценка на правилността на речта при изпълнение на задачи 3 и 4 (P2) | точки |
г | Спазване на граматическите правила | |
Няма граматически грешки | ||
Има граматически грешки (една или повече) | ||
ОТНОСНО | Спазване на ортоепичните норми | |
Без правописни грешки или не повече от две правописни грешки | ||
Правописни грешки (три или повече) | ||
Р | Спазване на речевите норми | |
Няма говорни грешки или не са допуснати повече от три говорни грешки | ||
Допуснати са говорни грешки (четири или повече) |
RO | Дизайн на речта | |
Речта като цяло се отличава с богатството и точността на речника, разнообразието от синтактични дизайни | ||
Речта се характеризира с лош и/или неточен речник и/или същия тип синтактичен 10 или повече точки. - да се подготвят за критерия "ПРАВИЛНА РЕЧ" |
Стандартният тест за знания преди получаване на сертификат отдавна придоби централизирана форма. Списъкът с изпити е стабилен от много години, но сега искат да въведат промени. Също така почти всяка година има модернизиране на обичайните задължителни изпити. Ето защо е необходимо да научите за следващите промени своевременно. Освен това вече можете да разберете всичко за OGE на руски език 2019, за иновациите в доставката му и за нюансите на подготовката.
Важни условия за прием в OGE на руски език
Преди това условието за прием в OGE по всички дисциплини беше наличието на положителни оценки за 9 клас. Сега към това правило е добавен спомагателен изпит по руски език. Говорим за предварително предаване на устната част. Този компонент на изпита е допускане до писмена работа и се провежда под формата на интервю. Оценките и крайните точки за работата не са зададени - резултатът се показва във формат на пропуск или неуспех.
За да получите кредит, трябва да изпълните няколко прости задачи:
- Прочетете текста с изражение, интонация, отразяваща препинателните знаци и, ако е възможно, предавайки смисъла на това, което се случва с вашия глас.
- За да предадете общото съдържание на текста в прост преразказ, препоръчително е да използвате цитат от прочетеното.
- Въз основа на предложения план изградете монолог върху съдържанието на текста или изображението.
- Поддържайте диалог с проверяващия, обсъждайки прочетеното, отговаряйки подробно на въпросите.
За себе си проверяващият поставя точки - 2 за четене и диалог, 4 б. за преразказ и 3 за монолог. Още максимум 6 точки могат да бъдат присъдени за спазване на речевите норми и чистотата на използваните фрази. В същото време, за да получите компенсация, трябва да отбележите поне 8 точки, които са преминаващи. Получените 7 или по-малко точки лишават допускането до писмен изпит.
Всъщност минималните комуникационни умения, съчетани с внимателно четене, ще направят възможно успешното преминаване на устния изпит по руски език 2019. Това ще бъде първият задължителен изпит от този формат в рамките на OGE. Година по-рано беше извършена апробация, но сега учениците, без изключение, трябва да потвърдят факта за способността да използват не само писмена, но и устна руска реч.
Сега, за допускане до финалните изпити, трябва не само да завършите годината с оценки от минимум и над нивото. Неиздържането на устната част от полагането на руски език лишава правото да се явява писмен изпит.
Структурата на писмената част според демо версията
Всяка година специалистите на FIPI пускат демо версия на бъдещи KIM за всяка дисциплина, разрешена за доставка. Демонстрациите за задължителните предмети са изключително важни за запознаване. Това ви позволява поне да си представите структурата на изпита и приблизителната "сложност" на задачите.
Според официалния сайт на FIPI, няма нужда да се чака големи промени в структурата на OGE по руски език 2019. Имаше и най-малките корекции в системата за оценяване, които не се отразиха на съдържанието на самия изпит, а само детайлизираха работата на инспекторите. Следователно няма специални новини по отношение на промените в писмената част.
Общо се състои от 3 части:
- Кратко представяне.
- Секция за тестове и анкети.
- Есе по задание.
В първите версии на тогавашния активен GIA беше лесно да се постигне минимален резултат чрез банално отгатване, въпреки че не беше толкова лесно да се постигне максимален резултат поради грешки и неточности в тестовете, дори при добра подготовка. Сега OGE в тестовата част не прилича много на предшественика - ще бъде невероятно трудно да се отгатне, защото в много задачи просто няма избор на отговор, трябва да го напишете сами.
В същото време представянето и есе-разсъждението на части 1 и 3 вече не изглеждат толкова сложни. Освен това текстът за презентацията се чете два пъти, а есето се пише на базата на техните разсъждения и информация от 2-ра част на изпита. Демо версията не показва точните задачи, а тяхното приблизително съдържание, тоест общата структура на KIM на руски език.
Внимание! Самите изпитни материали за ученици ще отразяват правилата и напредъка на работата, тъй като четенето на текста за сбито представяне ще се извършва едновременно за всички. Следователно, в мащаба на преминаване на OGE на руски език, няма да е възможно да започнете да отговаряте на по-прости или по-удобни задачи - на първо място, всеки ще изпълни задачата от част 1 на изпита.
Маржът на времето обаче е голям - за работа ще бъдат предоставени 235 минути, тоест почти 4 часа. Като се има предвид факта, че има само 15 задачи и в трите части, това е доста приличен резерв от време за спокоен отговор на въпроси. В същото време според демо версията е ясно, че части 1 и 3 съдържат само по 1 задача, а останалите се намират в раздела за проучване и тест. Тези, които са видели 3 задачи в третата част, трябва внимателно да проучат KIM - там, от предложените опции, трябва да изберете само една тема.
Нюансите на оценката на OGE на руски език
Наличието на тестова схема за устната част на изпита не се отрази на системата за оценяване на писмената част на OGE. Няма съществени промени спрямо миналата година. Имаше само по-ясни насоки за избор на правилния резултат.
Струва си да се знае! Самата презентация може да донесе 7 точки наведнъж, въпреки че един от компонентите на оценката е силно променлив - дава 1-3 точки. в зависимост от качеството на материала. Разумното писане може да даде 9 точки с потенциална награда от 1 точка.
Важно е да запомните, че ако в есе или презентация, вместо вашите собствени мисли и предложения, има големи обеми изпитни текстове от части 1 и 2, тогава такива работи се оценяват с 0 точки. Тестовата част се оценява отделно.
Общо се допускат 39 точки за OGE. В същото време правописът и пунктуацията се оценяват отделно по специални критерии. Общият резултат за грамотност може да достигне 10 от наличните 39 точки. Освен това има ясни критерии за оценка, които не позволяват получаване на повече от 1 точка за всяка точка на проверка.
Подготовка за OGE 2019
Първоначално, когато се подготвяте за изпита, си струва да изключите факта на големи пропуски в знанията. За това има и демо версия, и учебна работа, и банални колекции от задачи в подготовка за OGE. Още след първия тестов изпит ще се виждат непознати теми, които изискват допълнително проучване. С последващи преминавания на учебната работа ще станат забележими и по-малки недостатъци в изучаването на предмета, което ще позволи навременното коригиране на липсата на знания.
По време на подготовката не трябва да се фокусирате само върху постоянното използване на тестови изпити и изучаването на KIM от минали години. Важно е да се обхванат стандартните дейности, които се състоят в повтаряне на правилата, в анализ на сложни изречения и в допълнителна работа с текста. Това ще ви даде повече увереност при полагане на изпита.
Внимание! Простото художествено четене без много натоварване ще ви позволи да се подготвите по-добре за изпита по руски език. Всъщност четенето ще бъде безплатна работа с текста, което ви позволява да научите изграждането на изречения, пунктуацията и дори правописа по ненатрапчив начин.
В противен случай, ако имате усърдни обучения през цялата година, можете да наваксате загубените знания. Само не забравяйте, че OGE по руски език 2019 не е единственият изпит, така че трябва да започнете да се подготвяте за него предварително, а не през последните месеци преди да го издържите.
Видео за подготовка за съкратена презентация
Устната част на ОГЕ по руски език се въвежда като част от прилагането на Концепцията за обучение по руски език и литература за проверка на уменията за устна реч на учениците. Предвижда се преминаването на последното интервю в бъдеще да стане за завършилите девети клас прием в GIA.
Устна част на руски OGE 2018 - демо версия от FIPI
Допълнителни материали и оборудване
За устната част на изпита могат да се използват езикови кабинети с подходящо оборудване.
Устното интервю на руски език се състои от четири задачи.
Задача 1 - четене на глас на кратък текст. Време за приготвяне - 2 минути.
В задача 2 се предлага да се преразкаже прочетеният текст, като се допълни с твърдение. Време за приготвяне - 1 минута.
В задача 3 се предлага да се избере една от трите предложени опции за разговор: описание на снимка, разказ, основан на житейски опит, разсъждение по един от формулираните проблеми. Време за приготвяне - 1 минута.
В задача 4 (диалог) трябва да участвате в разговор по темата на предишната задача. Общото ви време за отговор (включително времето за подготовка) е 15 минути. Цялото време за реакция се записва аудио и видео.
Характеристика на структурата и съдържанието на КИМ ОГЕ Руска езикова устна част
Всеки вариант на CMM се състои от четири задачи с основно ниво на сложност, които се различават по формата на задачите.
Задача 1 – изразително четене на глас на текста от научно – публицистичен стил.
Задача 2 – преразказване на текста с допълнителна информация.
Задача 3 – тематично монологично изказване.
Задача 4 - участие в диалога.
Всички задачи са отворени задачи с подробен отговор.
Система за оценяване на изпълнението на отделни задачи и работата като цяло
Отговорът на задача 1 (четене на текста) на работата се оценява по специално разработени критерии. Максималният брой точки за четене е 2. За правилно изпълнение на задача 2 (преразказване на текста с допълнителна информация) абитуриентът получава 4 точки. Отделно се оценява спазването на нормите на съвременния руски литературен език при работа с текста.
Максималният брой точки, които ученикът може да получи за речевото оформление на отговора на задачи 1 и 2 е 4 точки.
Максималният брой точки за работа с текста (задачи 1 и 2) е 10. Оценката на отговора на задача 3 от работата се извършва по специално разработени критерии. Максималният брой точки за монологично изказване е 3.
Максималният брой точки, които ученикът може да спечели за изпълнение на задача 4, е 2. Съответствието с нормите на съвременния руски литературен език при отговаряне се оценява отделно.
Максималният брой точки, които ученикът може да получи за речевото оформление на отговора на задачи 3 и 4 е 4 точки.
Максималният брой точки, които студентът може да получи за изпълнение на цялата устна част е 19. Студентът получава кредит, ако е набрал 10 или повече точки за изпълнение на работата.
Когато се запознавате с демонстрационната версия на устното интервю на руски език, трябва да имате предвид, че включените в него задачи не отразяват цялото съдържание, което може да бъде проверено с помощта на опциите за материали за контролно измерване.
