UNT. Los refranes y refranes como pequeño género del folklore, su folklore sabiduría
Objetivos de la lección: revelar la sabiduría que enseña el significado y la perfección de la forma de proverbios y dichos, las similitudes y diferencias entre las dos formas de género del folclore.
Objetivos de la lección:
aprender la capacidad de analizar el significado de proverbios y refranes;
desarrollo del habla de los estudiantes;
educación del amor a la Patria, a la naturaleza, a la familia;
promoción de un estilo de vida saludable.
Trabajo de vocabulario: concisión, aforismo, perfección de la forma.
Equipo: Proverbios y dichos de escritores redactados en la pizarra.
durante las clases
Y que lujo, que sentido
¿Cuál es el punto de cada dicho?
¡nuestro! ¡Qué oro!
A. S. Pushkin.
I. Conocimiento del género de proverbios y dichos.
1. Conversación introductoria
Los proverbios son minas de oro en nuestro idioma.
La vida humana transcurre entre una ingente cantidad de noticias, acontecimientos e incidentes. Es casi imposible comprender todo lo que sucede con una mente humana separada. La cultura popular ha creado mecanismos especiales de memoria oral. La experiencia de muchas generaciones se transmitió en forma de dichos breves: proverbios y dichos. Son ampliamente utilizados en el habla cotidiana. Surgen en la mente de repente, por cierto, y te permiten expresar tus pensamientos con mayor claridad.
El proverbio nombra vívidamente, dibuja algún tipo de fenómeno, por ejemplo: "El objetivo es como un halcón", "Pasea como queso en mantequilla", "Inflado como un ratón sobre sémola", "Se extiende suavemente, pero duerme duro", " Encontré una guadaña en una piedra”.
El proverbio, en relación con la situación de la vida, expresa un cierto juicio, moralidad: "Si te gusta montar, ama llevar trineos", "Si persigues dos liebres, no atraparás una", "No hay humo". sin fuego”, “Más vale mal mundo que buena riña”.
Los proverbios y los dichos pueden designar los fenómenos del mundo circundante de manera tan amplia porque son aplicables no a un caso, sino a todos esos eventos.
“La manzana no cae lejos del árbol”, dicen sobre una persona específica que imita a sus padres o mentores, y sobre todas las personas cuyo carácter es similar al de sus padres.
La capacidad de un proverbio popular, cada uno de los cuales contiene una trama potencial para un drama completo, fue utilizada por AN Ostrovsky, quien colocó dichos folclóricos en los títulos de sus obras: "No había un centavo, pero de repente un altyn", " La pobreza no es un vicio”, “Su pueblo - pensemos "...
Los proverbios conservan las ideas populares sobre el daño y el beneficio, la inteligencia y la estupidez. Sobre la belleza y la fealdad espirituales en forma de dichos cortos. Nos ayudan a comprender la historia de nuestro pueblo, nos enseñan a amar a nuestra Patria, a ser honestos y trabajadores, a amar y respetar a nuestros padres, a llevar un estilo de vida saludable. Condenan la pereza, la ignorancia y otras cualidades negativas de una persona. Usando proverbios y refranes en el habla, lo hacemos figurativo, colorido, expresivo.
Chicos, recordemos los proverbios que usan en su discurso. ¿Qué proverbios y dichos escuchas de las personas que te rodean?
(en la escuela, en casa)?
2. Leer y discutir proverbios sobre proverbios .
"No puedes escapar del proverbio"
"Un proverbio no se dice en vano"
"El proverbio nunca se rompe"
"El habla estúpida no es un proverbio"
"Proverbio del habla roja"
3 . Discusión de refranes sobre proverbios.
“Así es como componen los buenos hombres. Todo es simple, hay pocas palabras, pero muchos sentimientos.
L. Tolstoi
"¿A quién se le ocurrieron tan bien..."
A. Pushkin
¿Qué admiraba en los proverbios de los escritores rusos?
4. Escribir en un cuaderno:
PROVERBIO - un género de folclore, un dicho aforísticamente conciso, figurativo, gramatical y lógicamente completo con un significado instructivo en una forma rítmicamente organizada ("Lo que siembras, cosecharás").
DECIR - una expresión figurativa, una forma de hablar que define acertadamente cualquier fenómeno de la vida; a diferencia del proverbio, carece de un significado instructivo generalizador ("Siete viernes en una semana", "Pon tus dientes en un estante").
Yo . Trabajar con proverbios de diferentes grupos temáticos.
Hay muchos proverbios. Ya en 1500, Erasmo de Rotterdam compiló una colección de dichos y proverbios antiguos. Desde finales del siglo XVII, comenzaron a publicarse colecciones de proverbios y dichos en Rusia. El comienzo del estudio de esta capa de arte popular fue establecido por M.V. Lomonosov. V. Dal, contemporáneo de A. Pushkin, recopiló proverbios y dichos durante cincuenta años.
Chicos, lean y comenten esos proverbios y dichos que han preparado para la lección.
1. Trabajar en grupos.
1er grupo: proverbios sobre la Patria.
Toda persona, tarde o temprano, se dé cuenta o no, está necesariamente conectada con su Patria. La vida y el destino de una persona dependen en cierta medida del destino de la Patria, que deja una cierta huella en la formación de sus características civiles. La patria es un sistema social al que pertenece una persona por nacimiento. Nuestra patria es Rusia. Con razón, nuestros antepasados siempre estuvieron orgullosos de ella, como dicen los siguientes proverbios:
"Cada uno tiene su propio lado".
"Grande es la tierra de la Santa Rusia, y en todas partes el sol"
"Busca lo bueno en el lateral y ama la casa en los viejos tiempos"
"En un lado extraño y la primavera no es roja"
"Por otro lado, hasta el halcón se llama cuervo"
"De tu tierra natal, ¡muere, no te vayas!" y otros proverbios.
"Quien es una montaña para la Patria es un verdadero héroe"
"En una tierra extranjera, y kalach no es una alegría, pero en la patria, el pan negro es una dulzura"
"En el otro lado, la Patria es doble milla"
"No seas sólo el hijo de tu padre, sé el hijo de tu pueblo"
"Cuida a tu Patria como a la niña de tus ojos"
"Vivir - servir a la Patria"
Sí, amamos a nuestra Patria por su pasado glorioso, por haber defendido reiteradamente su independencia en la lucha contra numerosos invasores, por haber concedido iguales derechos a todas las naciones del país, por haber sido nuestra pasado y futuro, por su majestuosa y variada naturaleza; por su gente heroica y trabajadora. Un sentido de dignidad nacional implica responsabilidad por el destino del pueblo, que se ha ido desarrollando a lo largo de los siglos. Ser un hijo digno de su pueblo significa representar adecuadamente a su pueblo entre otros pueblos.
2do grupo: sobre la naturaleza
Por ejemplo: "Bosque y agua - la belleza de la naturaleza"
"Bosque y plantas - salvación para la bestia"
“Con viento fuerte es tranquilo en el bosque, pero famoso en el campo”
“El enemigo de la naturaleza es quien no protege el bosque”
"Mucho bosque - cuídense, poco bosque - no corten, no bosque - siembren"
"Planta un bosque en el campo - habrá más pan"
“Romper un árbol es un segundo, pero crecer lleva años”
"El traje verde agrada a la vista"
"La planta - las orillas de la salvación"
"Bosque y agua - hermano y hermana"
Hablemos de la belleza de la naturaleza. “La belleza es la alegría de nuestra vida. El Hombre se convirtió en Hombre porque vio la profundidad del cielo azul, el centelleo de las estrellas, el derramamiento rosado del amanecer vespertino, la bruma transparente de las extensiones de la estepa, la puesta de sol carmesí antes de un día ventoso, la bruma que revoloteaba sobre el horizonte, azul. sombras en los ventisqueros de la nieve de marzo, una bandada de grullas en el cielo azul, el reflejo del sol en una miríada de gotas de rocío matinal, hilos grises de lluvia en un día nublado, una nube púrpura sobre un arbusto de lilas, un delicado tallo y una campana azul de una campanilla de invierno: vi y, asombrado, recorrí la tierra, creando una nueva belleza. Detente también con asombro ante la belleza, y la nobleza florecerá en tu corazón. La alegría de la vida se abrió ante un hombre porque escuchó el susurro de las hojas y el canto de un saltamontes, el murmullo de un arroyo primaveral y el juego de las campanillas de plata de una alondra en un cielo caluroso de verano, el susurro de los copos de nieve y el el gemido de una tormenta de nieve, el chapoteo suave de una ola y el silencio solemne de la noche: escuchó y, conteniendo la respiración, escucha cientos y miles de años maravillosa música de vida. Siéntete libre de escuchar esta música. Atesora la belleza, cuídala”, escribió V. A. Sukhomlinsky.
La primera nevada, las primeras gotas, la primera lluvia y la primera tormenta, las primeras hojas, nada debe pasar por alto nuestra atención. Que cada uno descubra algo importante para sí mismo en la naturaleza. Y todos los demás se regocijarán con él en su descubrimiento.
3er grupo: sobre un estilo de vida saludable
Todos somos diferentes, cada uno tiene su propia vida, con sus propios intereses, problemas, planes. Pero un deseo común nos une: todos queremos ser felices. Es poco probable que algún sabio pueda dar una receta para la felicidad, y pocos de nosotros amamos los consejos de otras personas, prefiriendo nuestro propio camino de prueba y error. Y cada uno tiene su propio concepto de felicidad. Pero por mucho que se discuta sobre qué es la felicidad, sin duda todos estarían de acuerdo en que ser una persona sana ya es felicidad. Senderismo en el bosque, en el río, fogatas a la orilla del mar, practicar deportes, pasión por tu trabajo favorito, tu cosa favorita: hay tantas cosas interesantes en el mundo. ¿Vale la pena gastar preciosos años, días, minutos en hábitos dañinos y, a veces, muy peligrosos?
Fumar, beber son malos hábitos. Destruyen los sistemas más importantes del cuerpo humano.La noción de la embriaguez como costumbre de los rusos es, por decirlo suavemente, exagerada. En Rusia, había tradiciones estrictas de beber vino. Cerveza, puré, hidromiel: eso es lo que bebían nuestros antepasados, y la concentración de estas bebidas no excedía los 15 grados. El consumo de bebidas alcohólicas solo se aceptaba en determinados días festivos. Se condenó el uso de alcohol por parte de los jóvenes, los borrachos fueron azotados públicamente.
El tabaco, que es originario de América, llegó al Viejo Mundo hace al menos 500 años. En Rusia en el siglo XV, a los condenados por fumar se les castigaba por primera vez con 60 palos en los pies, en la segunda se les cortaba la nariz o las orejas. Fumar fue reconocido como la causa de un incendio en Moscú en 1634, después de lo cual se prohibió fumar bajo pena de muerte. En el siglo XVII, tanto los fumadores (fueron torturados y golpeados con un látigo) como los vendedores de tabaco (fueron azotados y exiliados a ciudades lejanas) fueron severamente castigados.
Los proverbios también dicen que nuestros antepasados valoraban la salud, un estilo de vida saludable. Por ejemplo:
"La salud es más valiosa que la riqueza"
“La mente y la salud son las cosas más preciadas”
"En un cuerpo sano mente sana"
"Agua limpia para problemas enfermos"
"No le tengas miedo al frío, lávate hasta la cintura"
"Fumar es perjudicial para la salud"
"Arruinas tu salud, no puedes comprar uno nuevo"
“Perdí dinero, no perdí nada, perdí tiempo, perdí mucho, perdí mi salud, perdí todo”
"Serás templado desde la juventud, será útil para todo el siglo"
“Enfermarse es un día y mejorar siete semanas”
4to grupo: sobre la familia
El hombre es el vínculo desde hace al menos tres siglos. En ese siglo los abuelos vivían con sus padres, los recordamos, en este siglo vivimos con nuestros padres e hijos, pero en el próximo vivirán nuestros nietos con sus padres e hijos. Nos recordarán.
La familia es lo cercano y comprensible para cada persona. En la familia, el niño recibe las primeras pautas de vida, las primeras convicciones y la primera cosmovisión, que por supuesto dependen del ambiente espiritual y cultural que en ella impere. Mucho depende de las relaciones que se desarrollen en la familia, ellas determinan en gran medida el futuro del niño. Dichoso el que tiene padre y madre, abuelos, hermanos y hermanas. Después de todo, quién mejor que una abuela le contará lenta y sinceramente a su nieto o nieta sobre la buena Ivanushka, la malvada Koshchei, la trabajadora Cenicienta ... Estos cuentos no se olvidarán, si no, no, y la abuela dirá: “Eres tan trabajadora como Cenicienta, ingeniosa como Alyonushka, hermosa como Vasilisa. Felices la madre y el padre, a quienes se les dice del niño: “El muy bueno”, “Criaron a una buena persona”. Esto no es solo un elogio para los padres, sino un tributo de sincero respeto por su hijo. La amabilidad y la amabilidad siempre han sido muy valoradas y apreciadas por todas las naciones, al igual que las buenas relaciones familiares.
Proverbios:
"El que honra a sus padres nunca perece"
"Gloria al hijo - el padre de la alegría"
"Padre y madre son palabras sagradas"
“Puedes comprar todo, pero no puedes comprar un padre y una madre”
"Cuando el sol calienta, pero cuando la madre es buena"
"No hay pariente más querido que la madre"
“La ira materna es como la nieve en primavera: y mucha cae y pronto se derrite”
"El pájaro está feliz por la primavera y el niño está feliz por la madre"
"No hay amigo más cercano a la madre"
"El cariño materno no tiene fin"
"Pelea en la familia antes de la primera vista"
“Cuál es el tesoro cuando la familia está en armonía”
¡Qué hermoso, qué cierto! Después de todo, la familia es una isla de comprensión, amor, calidez y confiabilidad. Aquí sacamos fuerzas, ganamos confianza, adoptamos dudas, encontramos perdón por nuestros errores...
Mira a los padres que llegaron a casa del trabajo, qué cansados están, cómo los atormentan los problemas. Sonríeles, deja que reciban el calor y la caricia de tu corazón. No entres en conflicto con tus padres, recuerda: nadie te entenderá mejor que ellos, porque te dieron lo más valioso: la vida. Ámalos y respétalos. Y a los abuelos, que conviven con vuestras visitas, debéis apoyarlos y ayudarlos con todas vuestras fuerzas. Recuerde cómo no da miedo, pero la gente está dejando la Tierra. Y con ellos se van todas las injurias y penas causadas por ti. ¡Piensa en ti y en tu familia!
5to grupo: ya era hora
En una de las historias filosóficas de los famosos Voltaire, Zadig o Fate, el gran mago le hace preguntas al protagonista. La primera fue la siguiente pregunta: “¿Qué en el mundo es el más largo y el más corto, el más rápido y el más lento, lo que más fácilmente se divide en cantidades infinitamente pequeñas y alcanza valores infinitamente mayores, lo que más se descuida y lo que más se lamenta, sin el cual nada es imposible de realizar que devora todo lo insignificante y resucita todo lo grande?” Zadig tardó un poco en responder a esta pregunta. Probablemente hayas adivinado lo que el gran mago tenía en mente.
Escuchemos la respuesta y Zadig, quien dijo que el acertijo habla del tiempo. “Porque -añadió- no hay nada más en el mundo, porque es la medida de la eternidad, y nada hay más corto, porque no basta para cumplir nuestros propósitos; nada hay más lento para el que llega a la vida, nada más rápido para el que gusta el placer; alcanza el infinito en lo grande y se divide infinitamente en lo pequeño; la gente lo descuida y, habiéndolo perdido, lo lamenta; todo sucede en el tiempo; destruye a los indignos en la memoria de la descendencia y otorga la inmortalidad a los grandes.
Hay cosas de las que hablamos a menudo, que conocemos bien, pero que nunca hemos visto ni tocado con las manos. El aire, por ejemplo, es invisible y no puedes agarrarlo con las manos. ¡Pero no podemos vivir sin él! ¡Así es el tiempo! Es invisible, inodoro, incoloro. Y no puedes tocarlo con tus manos. ¡Y no podrás ocultarlo y no se lo darás a un amigo! ¡Y puedes perder! Y el tiempo escurridizo es muy caro. Después de todo, no puedes retroceder el tiempo que ha volado en vano. El tiempo es el árbitro supremo de todos nuestros asuntos. Y, sin embargo, fíjate, todos por igual, sin excepción, obedecemos los dictados de las manecillas de las horas. El tiempo es probablemente lo único que es incorruptible e imparcial. Por eso la gente dice:
"El tiempo es el mejor juez"
"El tiempo juzgará"
"El tiempo es más valioso que el dinero"
"Pierde un minuto - pierde horas"
"Conoce el precio de los minutos, la puntuación de los segundos"
“Estarás atrasado por una hora, no te pondrás al día en un día”
"El día se va, no puedes atarlo a la cerca de zarzo"
"El tiempo no es un pájaro, no puedes agarrarlo por la cola"
"Los años son como el agua: pasarán, no verás"
2. Juego de atención
Chicos, tienen tarjetas en sus mesas en las que está escrita la segunda parte del proverbio. Leeré la primera parte del proverbio, y quien tenga la segunda parte la terminará. ¡Ten cuidado! (o trabajar con una pizarra interactiva)
Por ejemplo: "Todo el mundo es dulce..." (lado propio)
“Proteger la naturaleza significa…” (proteger la Patria)
“Toda la familia junta…” (alma en su lugar)
“Quién mintió ayer…” (no lo creerán mañana)
“Un árbol se valora por sus frutos... (y una persona por sus hechos)
III.Conclusión
Los proverbios y dichos se incluyen en la cultura popular como la fuente más pura y preciosa de sabiduría popular. Están profundamente arraigados en la historia. Proverbios y refranes acompañan a una persona desde la primera infancia. La mayoría de ellos están relacionados con la actitud hacia el trabajo, la Patria, los padres, los amigos, la naturaleza, la salud, un estilo de vida saludable ... La precisión del pensamiento y la brevedad de la presentación permiten asimilarlos rápidamente desde una edad temprana, para percibir no como deseos, sino como norma de vida. Los proverbios y dichos siempre han sido una especie de guía para la vida, por la que los adultos se guiaron, presentándoles a los niños. No han perdido su significado educativo para la educación moral incluso hoy.
Proverbios y refranes decoran y enriquecen el discurso de una persona, amplían el vocabulario, desarrollan la imaginación. De hecho, para usar los proverbios o dichos más simples, debe evaluar rápidamente la situación, cómo aplicarla al dicho, comparar su correspondencia nuevamente y solo luego expresar su opinión.
VI . Tarea:
Escribe un ensayo sobre el proverbio que te gusta.
Ana Dronina
Resumen de la lección “Pequeños géneros del folclore. Proverbios y refranes"
Esquema resumen de la lección.
Profesor certificado Dronina Anna Vladimirovna Materia folklore
edad de los niños: 10-11 años
Tema clases: « Pequeños géneros del folclore.. Proverbios y refranes»
Objetivo clases: Formación de conocimientos sobre pequeños géneros del folclore: proverbios y refranes.
Tareas:
educativo: repetir pequeños géneros del folclore; explica el significado proverbios y refranes; mostrar semejanzas y diferencias entre dos formas de genero.
desarrollando: el desarrollo del habla en los niños a través de la lectura comentada proverbios, escribir respuestas escritas a las preguntas planteadas, escribir mini-cuentos.
educativo: fomentar el interés por folklore tradiciones del pueblo ruso.
Equipo: compilaciones proverbios y refranes; diccionario de términos literarios; impresiones proverbios, refranes redactado en la pizarra.
TIC: presentación « Pequeños géneros del folclore.»
Etapas del trabajo Contenido de la etapa
(a completar por el profesor)
1. Momento organizacional
Objetivo: organizar a los niños en lección, motivación de los niños para recibir nuevo material
El juego "Dale calor a un amigo"
Sugiero que se giren para mirarse el uno al otro. Algunos abren sus palmas, mientras que otros las cubren con sus palmas. Mírense cariñosamente a los ojos para que sus palmas se calienten. ¿Sentiste el calor de tus manos? Ahora todos, por turno, se dirán algunas palabras, pero con tanta suavidad y cariño que sus palmas se calentarán aún más. Ahora deséense algo bueno.
¿Qué deseaban el uno para el otro? (respuestas de los oyentes)
¿Mejoró el estado de ánimo? ¡Entonces comencemos!
2. Actualización de conocimientos para estudiar nuevo material educativo,
Objetivo: revelar el conocimiento de los niños sobre un tema dado
Métodos y técnicas: problemático, informativo
La presentación es preparada por un grupo creativo de 3 personas.
En la presentación, en cada diapositiva hay una respuesta a un acertijo. (En la pizarra hay una casa con ventanas vacías. En ellas los niños tendrán que escribir géneros de pequeñas formas de folclore).
hoy en lección iremos de viaje por el país « Folklore»
Chicos, presten atención al tablero, ¿qué vieron? Esta casa se encuentra en la calle « Género» . Que "residentes" vivir aquí. Traslademos a los inquilinos a nuestra casa.
En cada casilla escribiremos géneros del folclore que sabemos Nómbralos.
(canciones de cuna, rimas infantiles, morteros, encantamientos, oraciones, rimas para contar, teasers, trabalenguas, fábulas, proverbios, refranes, adivinanzas, etc)
bien nombres. géneros que conoces, y ahora veremos cómo puede determinar qué tipo pequeños géneros del folclore textos incluidos.
Presentación « Pequeños géneros del folclore.»
1) Del ruido de los cascos, el polvo vuela por el campo (tamborileo).(1 diapositiva)
2) cálido en invierno
Ardiendo en la primavera
muere en verano
cobra vida en invierno (nieve). (misterio) (2 diapositivas)
3) Gatita, gatita, gata,
Kitty - una cola gris,
Ven, gatita, pasa la noche,
Ven a bombear Vasenka ... (canción de cuna (3 diapositivas)
4) Madre - nabo,
Fortalecerse
Repollo - vilasta.
¡Sé tonto! (vocación) (4 diapositivas)
5) Y en nuestro patio
Cochinillo rebuscado
Y accidentalmente la cola
Atrapado hasta el cielo. (ficción) (5 diapositivas)
6) Manejamos, manejamos
Al bosque por nueces
Sobre los baches, sobre los hoyos,
Boom, y fracasó. (diversión)
7) Una grajilla salta a lo largo de un abeto (6 diapositivas)
Golpea con una cola en un abedul.
Los ladrones corrieron hacia la garrapata,
Quitaron el caftán azul de la grajilla.
No hay nada que andar por la ciudad en un tictac,
Grajilla llorando, pero sin lugar a donde llevar ... (broma) (7 diapositivas)
8) ¡Podagunchiki, rastunchiki!
Rothok - hablador
Las manos están agarrando
Las piernas son caminantes. (parásito) (8 diapositivas)
9) Ratón, ratón,
tienes un diente de hueso
Y dame acero. (oración) (9 diapositivas)
10) Uno, dos - la montaña cayó,
Tres, cuatro - enganchado,
Cinco, seis - batir la lana,
Siete, ocho - cortamos heno,
Nueve, diez, pesa dinero. (encimera) (10 diapositivas)
11) Una palabra amable es más dulce que la miel. (proverbio) (11 diapositivas)
12) Engañó a un tonto
Por cuatro puños
En el quinto - una silla,
¡Para volarte!
En el sexto - la rueda,
Para dejarte boquiabierto. (rompecabezas) (12 diapositivas)
13) Siete viernes en una semana. (proverbio) (13 diapositivas)
4. Propósito: introducir a los niños a las formas folklore: proverbios y refranes identificar semejanzas y diferencias
Métodos: conversación, tarea creativa en grupo, método de comparación, búsqueda, juego
Objetivo: la formación de la capacidad de analizar, resaltar lo principal y aplicar los conocimientos adquiridos en la práctica.
Métodos y técnicas: diálogo activo, teatralización, trabajo en parejas y en grupo El escenario principal. aprendiendo nuevo material:
1. Conversación introductoria
Chicos, hoy lección vamos a conocerte en detalle géneros de proverbios y dichos. Dime que proverbios y refranes que conoces? (respuestas de los niños)
Que tipo proverbios escondido en estas fotos? (dibujo)
¿Cuándo dicen eso?
Acerca de proverbio esta en esta foto? ¿Y cuándo se usa?
(Ejemplos de respuestas:
1. “Si supiera dónde caer, pondría pajas” Si te caes accidentalmente, te resbalarás.
2. "Él ve una mota en el ojo de otra persona, pero no nota un leño en el suyo"- sobre moralización obsesiva, comentarios de un extraño.
3. "Siete no esperes a uno"- sobre llegar tarde.
3. Evaluación comparativa:
Chicos, definamos con ustedes cuales son las similitudes y diferencias entre proverbios y refranes. (completando la tabla como resultado de la explicación)
"Similitudes y diferencias proverbios y refranes» (usando la pizarra interactiva)
Proverbio diciendo
semejanza
Brevedad
Ritmo
rimador
Reflejo de la sabiduría popular
Diferencia
Sentencia completa No completa sentencias: ella es solo una parte de esto
Una expresión de pensamiento, a la que la gente llegó a través de siglos de experiencia. Una imagen que reemplaza a la habitual. palabra: "Lika no teje" en vez de "borracho"
Siempre instructivo, de cada uno se desprende una conclusión que es útil tener en cuenta A menudo es un medio de expresión características de una persona
El juego: "Clap-stomp"
Consolidación de material educativo.
4. Pausa del juego.
Los niños se dividen en grupos. (por color). Cada grupo recibe proverbio en"desmontado" (las palabras se escriben en tarjetas separadas). Los equipos deben hacer proverbio y tratar de dibujarlo, y otros para adivinar.
1. Ni siquiera puedes atrapar peces de un estanque sin dificultad.
2. La nariz de Curious Varvara fue arrancada en el mercado.
3. Mida siete veces, corte una vez.
4. La amistad fuerte no se puede cortar con un hacha.
5. La palabra no es un gorrión, saldrá volando, no la atraparás.
Escribiendo minicuentos. (trabajo en parejas)
hoy en lección llegamos a conocerte géneros de proverbios y dichos. Ahora aprenderemos cómo usarlos en el habla.
Ahora, cada pareja recibirá una parte del texto. Donde tendrás que determinar proverbio o dicho ocurre en él.
Y luego cada pareja intentará escribir una historia corta usando el Proverbios y refranes.
Y así continúa.
En nuestro pueblo, en la calle de al lado, vivía un niño. Su nombre era Vanka. Pero solo su madre lo llamaba así, y todos a su alrededor lo llamaban. "Y así será". Para que no se lo pidieran, hizo todo descuidadamente, aunque solo fuera para ser más rápido. Y cuando Vanka pedido: "¿Qué eres, Van, lo hiciste tan mal?"Él siempre contestada: "¡Y así será!"
Sí, pero Vanya no tenía prisa por hacer las cosas. Su madre solía seguirlo durante medio día antes de que pudiera ayudar. "Van, necesitas traer leña a la casa de baños, regar los pepinos ...", dice la madre. "El trabajo no es un lobo, no se escapará al bosque"- respondió el hijo y se fue a sus asuntos.
Una vez que los muchachos se reunieron en el bosque en busca de hongos, bueno, Vanka los siguió. Tan pronto como se acercaron al bosque, alguien resopló entre los arbustos. Vanka se apresuró a correr por miedo, pero tropezó y cayó. Los chicos miraron y resultó ser un erizo. Él, demasiado pobre, se encogió en una bola de miedo por el grito de Vanka.
Vanka se sintió avergonzada, se sonrojó y los chicos risa: "Oh tu, "Y así será"! ¡Ten miedo de los lobos, no entres en el bosque!
Lectura de varias obras.
5. Etapa reflexiva-evaluativa
Objetivo: declaración de conclusión
Métodos y técnicas: Estimado, Resumiendo resultados:
Chicos, ¿qué aprendimos en la lección de hoy?
Era que actividad interesante para ti?
¿Qué cosas nuevas has aprendido por ti mismo?
¿Han experimentado alguna dificultad hoy? lección? ¿Con qué están relacionados?
que informacion esta en la clase era nueva?
6. Tarea
Objetivo: dirigirse a los niños para aplicar nuevos conocimientos en la vida
Método: búsqueda parcial Hacer una selección proverbios una llave palabra: amigo, agua, alegría, libro, vida.
Los pequeños géneros folclóricos incluyen obras de pequeño volumen: proverbios, refranes, señales, acertijos, chistes, proverbios, trabalenguas, juegos de palabras. Estos géneros en la literatura científica se denominan proverbios(del griego paroimia - parábola 1).
Proverbios y refranes, como obras de arte popular, son similares entre sí en sus características artísticas.
Definir que es proverbios y refranes, los folcloristas rusos lo intentaron en el siglo XIX. FI Buslaev consideraba proverbios y dichos como obras de arte de la palabra nativa, que expresan la vida de las personas, su sentido común e intereses morales.
NEVADA. Gogol vio en ellos el resultado de ideas populares sobre la vida en sus diversas manifestaciones.
Y EN. Dahl entendió el proverbio como "juicio, sentencia, enseñanza". En su Diccionario Explicativo, dio la siguiente definición:
"Bueno, un proverbio, un dicho corto, una lección, más en forma de parábola, de alegoría, o en forma de cadena perpetua; un proverbio es un individuo de la lengua, el habla popular, no se compone, pero es nace por sí mismo; esta es la mente andante del pueblo; se convierte en un dicho o en un simple giro del habla”. 2
El proverbio, tal como lo define Dahl, es:
"un discurso corto colapsable, caminando entre la gente, pero que no constituye un proverbio completo; una lección, en expresiones aceptadas - ambulantes; un giro condicional del discurso, la forma habitual de expresarse". 3
Las características comunes de los proverbios y dichos incluyen brevedad, concisión, estabilidad y uso generalizado. Tanto los proverbios como los dichos pueden definirse como poéticos, ambiguos, ampliamente utilizados en el habla, expresiones cortas estables que tienen significados figurativos de dichos. 4
Los proverbios y dichos reflejan la sabiduría popular, un conjunto moral de reglas para la vida. Representan amplios estratos de la vida y tienen una orientación educativa. Incorporan la experiencia de las personas. El tema de los proverbios y refranes es muy diverso. Expresan una comprensión de los fundamentos de la vida, los acontecimientos históricos, las relaciones familiares, el amor y la amistad, condenan los vicios humanos y alaban las virtudes (sobriedad, modestia, inteligencia, diligencia) así como otras cualidades morales de una persona.
No es casualidad que V.I. Dahl, en su famosa colección de proverbios y dichos, ordenó el material por temas: trabajo - ociosidad, jardín - casa - economía - agricultura, supersticiones - signos - felicidad - suerte, bondad - misericordia - mal, etc. 5
Varios aspectos de la vida humana se reflejaron en proverbios populares: representaciones mitológicas ("el sueño profético no engañará"); características de la vida de servidumbre ("aquí está para ti, abuela, y el día de San Jorge"); eventos de invasiones y guerras enemigas ("vacío, como si Mamai hubiera pasado"); coraje, coraje y heroísmo de la gente ("el coraje de la ciudad toma", "temer a los lobos y no ir al bosque"). Capturan todos los aspectos de la actividad laboral de las personas, el amor por la patria, glorifican el trabajo ("solo fuma el cielo sin trabajo", "el trabajo alimenta, pero la pereza arruina"), se expresa un sentimiento de profunda dignidad de una persona ( "un gol, pero no un ladrón", "dinero ni un centavo, pero la gloria es buena", "pobre, pero honesto").
Los proverbios se desarrollaron en todos los segmentos de la población, pero sobre todo en el medio campesino, como principal portador de la cultura popular nacional. El ciclo anual del trabajo campesino se reflejó en los proverbios "por ahora no se siembra", "buena semilla, buena y echa".
También surgieron proverbios entre los artesanos: "sin hacha, no un carpintero, sin una aguja, no un sastre", y entre los transportadores de barcazas: "la necesidad enseñará a los kalachi a comer".
En proverbios y dichos, se utilizan varios medios y técnicas artísticas y visuales: comparaciones ("un alma ajena es como un bosque oscuro"), metáforas, personificaciones ("los saltos son ruidosos, la mente está en silencio", "poner rayos en las ruedas" ), antítesis, es decir, oposiciones ("la raíz de la doctrina es amarga, pero su fruto es dulce"), hipérbole ("desviarse del camino", "perderse en tres pinos"). También hay un dispositivo artístico en los proverbios: la tautología 6 ("no buscan el bien del bien", "no oído de oído, no visto de vista").
Según la composición, los proverbios se dividen en un solo término, dos términos y polinomios. La mayoría de ellos son binomiales ("alaben el centeno en un pajar y el maestro en un ataúd").
Los proverbios se pueden construir sobre la oposición ("un hombre y un perro siempre están en el patio, y una mujer y un gato están siempre en la cabaña"). En ellos, así como en las canciones líricas, se utiliza la técnica del paralelismo ("el gusano muele el árbol, la tristeza aplasta el corazón").
Los proverbios son rítmicos. Riman palabras individuales ("ni siquiera puedes sacar un pez del estanque sin dificultad"), partes individuales o el proverbio completo ("no abras la boca en el pan de otra persona, pero levántate temprano y comienza tu propio ”). Son de forma variada. Pueden incluir un monólogo o diálogo (“de un arco no somos, de un chirriador no somos, pero no puedes encontrar un trago y bailar contra nosotros”, “Titus, ve a trillar! - Me duele la barriga. - Titus , ¡ve a beber vino!” - Oh, déjame envolverme y dejarme arrastrar de alguna manera”).
Los proverbios y dichos son ejemplos de la elocuencia popular, una fuente de sabiduría, conocimiento sobre la vida, ideas e ideales populares y principios morales.
Por lo tanto, los proverbios y dichos, que surgieron como un género de poesía popular en la antigüedad, existen desde hace muchos siglos y desempeñan un papel cotidiano, literario y artístico, fusionándose con la cultura popular.
billete número 1
Folklore. folklore ritual. Calendario-cantos rituales. ¿Cómo son? ¿A qué se dedican?
canciones rituales- Este es un tipo de folklore que acompañaba el calendario y las fiestas familiares, así como el trabajo del agricultor durante el año económico.
calendario-canciones rituales- este es un tipo de canciones rituales que están asociadas con días festivos, con fenómenos naturales y el trabajo de los campesinos en diferentes épocas del año. Todos los rituales del calendario también están asociados con el ciclo solar: solsticios y equinoccios.
Folklore- esto es folklore; un conjunto de creencias, costumbres, ritos, canciones, cuentos de hadas y otros fenómenos de la vida de los pueblos. La característica más importante del folclore es la orientación hacia la forma oral de transmitir la información. Los porteadores solían ser los aldeanos.
rito- se trata de una ceremonia, una serie de acciones estrictamente definidas por la costumbre, que acompañan y formalizan la comisión de actos de carácter predominantemente cultual.
Puede ser distinguido 4 ciclos de calendario y poesía ritual: invierno Primavera Verano Otoño.
villancicos
Entre el calendario invernal y los cantos rituales, los villancicos ocuparon un gran lugar. Los villancicos se llamaban desvíos festivos de las cabañas con el canto de canciones: villancicos. Los titiriteros iban de casa en casa y deseaban una rica cosecha, descendencia de ganado, felicidad en la vida y salud de las semillas. En conclusión, pidieron una recompensa por su trabajo.
Carol, Carol!
y a veces villancicos
En noche buena
Kolyada ha venido
Trajo Navidad.
nos darás
alabaremos
y no vas a dar
vamos a reprochar!
Carol, Carol!
¡Dame el pastel!
Calendario de carnaval - canciones rituales
Maslenitsa simboliza el inicio de la primavera y la salida del invierno. Esta es una fiesta divertida con panqueques, golosinas y un baile redondo. Se celebra durante siete días. Termina con la quema de una efigie de Maslenitsa. La quema ritual de la muñeca tenía un significado profundo: es necesario destruir el símbolo del invierno para resucitar su poder en la primavera.
Maslenitsa cierra el invierno,
¡La primavera invita a Krasna!
¡Oh, Zimushka-Invierno!
¡Vete a dormir, descansa!
¡Rojo Primavera!
¡Ven a nosotros otra vez!
¡Párese en un círculo, toda la gente!
¡Armonista, baile de anillo!
Vinieron a ti con buenas noticias,
¡Diversión, alegría traída!
el invierno esta terminando
¡Comienza el carnaval!
divertirse gente
Maslenka está de visita
Con pasteles y panqueques, -
Llevando la primavera de la mano!
Cantemos, caminemos, -
¡Conoce a la Madre Primavera!
andar en trineo,
¡déjate llevar por las tortitas!
Calendario de primavera y cantos rituales
Para acercar la llegada de la primavera, se convocó la interpretación de canciones rituales del Vesnyanok. Los llamaban, trepando a los techos o lomas, llamando a la primavera. La llegada de los pájaros significaba la llegada de la primavera, por lo tanto, una parte integral de los rituales de primavera eran llamamientos a los pájaros, alondras:
¡Alondras, alondras!
Vuela hacia nosotros
Tráenos un cálido verano
Llévate el frío invierno lejos de nosotros.
Estamos cansados del frío invierno.
Manos, pies congelados.
¡Primavera! ¡La primavera es roja!
¡Caliente sol!
Ven rápido
¡Calienta a los niños!
¡Ven y únete a nosotros con alegría!
¡Con gran misericordia!
Con alto lino!
¡Profundamente arraigado!
Con rico pan!
Una de las mayores vacaciones de primavera de los eslavos. Egory Veshni(Día de San Jorge), se realizó la ceremonia del primer pastoreo de ganado a pasto. El ganado estaba decorado con cintas, flores, cantaba sobre la llegada del verano. Desde la antigüedad, el día de San Jorge era percibido por la gente como una de las fronteras entre el invierno y el verano, una fecha importante en el calendario agrícola, por lo que se programó mucho trabajo para que coincidiera con él, acompañado de varios rituales.
Caminamos por el campo
Yegorya llamó,
Macario se llamaba:
“Egoriy, eres nuestro valiente,
¡Reverendo Macario!
salvas nuestro ganado
En el campo y más allá del campo
En el bosque y más allá del bosque
Bajo la luna brillante
bajo el sol rojo
Del lobo voraz
De un oso feroz
¡De la bestia malvada!
¡Yuri, buenas noches!
Yuri, dame las llaves,
Yuri, desbloquea la tierra,
¡Yuri, suelta la hierba!
- Yuri, ¿para qué sirve la hierba?
- ¡Hierba para caballos!
- Yuriy, ¿por qué rocío?
- ¡Rocío para los lobos!
Canciones rituales de verano
Los rituales de verano más famosos están asociados con las fiestas de la Trinidad e Ivan Kupala. En Trinity, las casas estaban decoradas con abedules. Marcaba el final de la primavera y el comienzo del verano. Las costumbres de la antigüedad se basan en la renovación de la vida: este es el momento en que aparecen las primeras hojas en los árboles, florecen las flores.
Hasta ahora, existe un rito de abedul rizado. Durante el proceso, las niñas desearon buena salud a su madre y demás familiares. O, durante el enrollamiento del abedul, pensaron en el joven del que se enamoraron, vinculando así sus pensamientos y pensamientos con ellos mismos.
El rocío temprano se recolectó en Trinity: se consideró una medicina fuerte contra dolencias y dolencias. Tales rituales existían entre nuestros antepasados. Algunos de ellos se pueden encontrar incluso hoy en día.
abedul, abedul,
¡Rizado, rizado!
Las chicas vinieron a ti
rojo vino a ti
pastel traído
¡Con huevos revueltos!
El canto ritual evocaba densos brotes, lluvia, crecimiento y una rica cosecha de centeno.
¿Adónde fueron las chicas?
¡Aquí hay mucho centeno!
¿Adónde fueron las mujeres?
Mojado allí!
¿A dónde fueron los hombres?
¡Ella creció allí!
¿Adónde fueron los chicos?
¡Subí allí!
¿A dónde fue el padrino?
Allí brotó la avena
¿A dónde fue el padrino?
¡El centeno ha subido!
Ivan Kupala (Día del solsticio de verano, Noche de Kupala) es una fiesta popular de los eslavos orientales, dedicada al solsticio de verano y al máximo florecimiento de la naturaleza.
La canción anunciaba la llegada de las vacaciones de Ivan Kupala.
Hoy, chicas, Kupala,
¡Hoy, chicas, Kupala!
Y quién hizo qué - se fue
Y quién hizo qué, ¡se fue!
La canción evocaba una rica cosecha.
María Ivana,
María ivana
llamado a la vida
Llamado a la vida:
- Vamos, Iván,
vamos ivan
Zhito mira,
¡Vive para mirar!
Cuya vida
Cuya vida
Mejor de todo
¿Mejor de todo?
Nuestra vida
Nuestra vida
Mejor de todo
¡Mejor de todo!
Kolistosto,
Kolistosto,
vigorosamente,
vigorosamente,
Núcleo en un balde
Núcleo en un balde.
Oreja en un tronco,
¡Oído en un registro!
Mientras cortan el césped dicen:
guadaña kosi,
mientras el rocío
Abajo el rocío -
Casa Kosa.
Kosa ama una espátula
Pala - arena,
Kosets - pastel,
Otra olla de papilla
Saco de avena para él
Más pantalones en Filippovka,
Otra cola de rábano
¡A una gran publicación!
Canciones rituales de otoño
Estos son cantos rituales del calendario asociados con la cosecha. Los cantos rituales de la cosecha acompañaban el inicio de la recolección, se interpretaban durante el trabajo y expresaban la alegría de terminar el trabajo otoñal en el campo.
lo sentimos, lo sentimos
Lo siento, cosechado:
Cosechar a los jóvenes
Hoces de oro...
Ah, y de quién es este campo
¿Se puso amarillo mientras estaba de pie?
campo de ivanovo
Amarillento, de pie:
Los segadores son jóvenes
¡Hoces de oro!
La canción habla sobre la realización del rito de "rizar la barba", especialmente para los oídos sin comprimir para este propósito.
Ya tejemos-tejemos barba
Vasily en el campo,
rizar una barba
En nuestro Ivanovich,
en el gran campo
¡En la franja ancha!
Cuando se cosecha el centeno en el campo, los niños dicen:
el sol es rojo
siéntate rápido
¡Ten piedad de nosotros los huérfanos!
Después del segador de centeno, ruedan sobre la siega y dicen:
cosecha, cosecha,
Dame poder
¡Más rastrojos primaverales!
billete número 2
Los proverbios y dichos como un pequeño género del folklore, su sabiduría popular.
Un proverbio es un dicho popular corto que tiene un carácter instructivo. Un proverbio siempre expresa un pensamiento completo.
Mida siete veces, corte una vez.
No digas gop hasta que saltes.
Es mejor ver una vez que escuchar cien veces.
Para tener miedo de los lobos, no entres en el bosque.
Un proverbio es un refrán popular corto que caracteriza acertada y vívidamente un fenómeno. Los dichos no expresan un pensamiento completo.
No hay humo sin fuego.
Dicen que ordeñan las gallinas.
El primer panqueque tiene grumos.
La repetición es la madre del aprendizaje.
La ley no está escrita para tontos.
Los proverbios y dichos han existido durante mucho tiempo. Nadie los inventó a propósito. Evidentemente, por primera vez se pronunciaron en una ocasión concreta. Alguien trató de cruzar el río, cayó en un lugar profundo y comenzó a hundirse.
"Sin conocer el vado, no metas la cabeza en el agua". Con el tiempo, comenzaron a decir que cuando es necesario actuar con cuidado.
Puede describir algo colorido como desee; de todos modos, una persona tendrá una idea completa de esto cuando lo vea por sí mismo. Y así resulta: "Es mejor ver una vez que escuchar cien veces".
En un proverbio, lo más importante es su significado. Los proverbios enseñan cómo y cómo no actuar. Lo principal es entender de qué está hablando el proverbio. Y entonces puedes evitar muchos problemas.
No despierte famoso mientras está tranquilo.
Queso gratis solo en una ratonera.
Ser huésped es bueno, pero estar en casa es mejor.
Todo lo oculto se vuelve claro.
En el dicho, lo principal es su belleza, precisión, plegado. El dicho decora el discurso, lo hace colorido, vivo, alegre.
Después de la lluvia del jueves.
No en la ceja, sino en el ojo.
El papel aguantará todo.
No hay humo sin fuego.
Hay muchos proverbios en el idioma. M.V. Lomonosov estableció el comienzo del estudio de esta capa de arte popular en el idioma ruso. V. Dal, contemporáneo de A. Pushkin, recopiló proverbios y dichos durante cincuenta años.
Los proverbios son minas de oro en nuestro idioma.
La vida humana transcurre entre una ingente cantidad de noticias, acontecimientos e incidentes. Es casi imposible comprender todo lo que sucede con una mente humana separada. La cultura popular ha creado mecanismos especiales de memoria oral. La experiencia de muchas generaciones se transmitió en forma de dichos breves: proverbios y dichos. Son ampliamente utilizados en el habla cotidiana. Surgen en la mente de repente, por cierto, y te permiten expresar tus pensamientos con mayor claridad.
El proverbio nombra vívidamente, dibuja algún tipo de fenómeno, por ejemplo:
"Gol como un halcón", "Paseos como queso en mantequilla", "Inflado como un ratón sobre sémola", "Se extiende suavemente, pero cuesta dormir", "Encontré una guadaña en una piedra".
El proverbio expresa un cierto juicio, moralidad en relación con la situación de la vida: “Si te gusta montar, ama llevar trineos”, “Si persigues dos liebres, no atraparás ni una sola”, “No hay humo sin fuego”, “Es mejor un mundo malo que una buena bronca” .
Los proverbios y los dichos pueden designar los fenómenos del mundo circundante de manera tan amplia porque son aplicables no a un caso, sino a todos esos eventos.
" La manzana nunca cae lejos del árbol"- dicen sobre una persona específica que imita a sus padres o mentores, y sobre todas las personas cuyo carácter es similar al de sus padres.
La capacidad de un proverbio popular, cada uno de los cuales contiene una trama potencial para un drama completo, fue utilizada por A. N. Ostrovsky, quien colocó dichos folclóricos en los títulos de sus obras: "No había un centavo, pero de repente un altyn", "La pobreza no es un vicio", "Personas propias: contaremos" ...
Los proverbios conservan las ideas populares sobre el daño y el beneficio, la inteligencia y la estupidez. Sobre la belleza y la fealdad espirituales en forma de dichos cortos. Nos ayudan a comprender la historia de nuestro pueblo, nos enseñan a amar a nuestra Patria, a ser honestos y trabajadores, a amar y respetar a nuestros padres, a llevar un estilo de vida saludable. Condenan la pereza, la ignorancia y otras cualidades negativas de una persona. Usando proverbios y refranes en el habla, lo hacemos figurativo, colorido, expresivo.
Sinopsis de una lección de literatura en quinto grado.
Tema: “Pequeños géneros del folklore. Proverbios y refranes"
Objetivos:
educativo: repetir pequeños géneros del folklore; explicar el significado instructivo de proverbios y dichos; mostrar las similitudes y diferencias entre las dos formas de género.
desarrollando: desarrollo del habla de los estudiantes a través de la lectura comentada de proverbios, escribiendo respuestas escritas a las preguntas planteadas, escribiendo mini-cuentos.
educativo: fomentar el interés por las tradiciones folclóricas del pueblo ruso.
Equipo: colecciones de proverbios y dichos; diccionario de términos literarios; impresiones de proverbios, refranes, decorados en la pizarra.
TIC: presentación "Pequeños géneros del folklore"
Métodos metódicos:conversación, lectura comentada, pausa del juego, ensayo-razonamiento, ensayo-narración, análisis comparativo.
Epígrafe de la lección: “Así es como componen los buenos hombres. Todo es simple, hay pocas palabras, pero hay muchos sentimientos. LN Tolstoi
durante las clases
I. Momento organizativo.
II. Actualización de conocimientos.
Discurso introductorio del profesor:
Chicos, ¿qué pequeños géneros del folclore conocen?
(canciones de cuna, canciones infantiles, manos de mortero, encantamientos, oraciones, rimas para contar, acertijos, trabalenguas, fábulas, proverbios, refranes, adivinanzas, etc.)
Bueno, conoce los nombres de los géneros, y ahora veremos cómo puede determinar a qué tipo de pequeños géneros de folclore pertenecen los textos dados.
Presentación "Pequeños géneros del folklore"
1) Del ruido de los cascos, el polvo vuela por el campo(tamborileo).
2) cálido en invierno
Ardiendo en la primavera
muere en verano
Cobra vida en invierno (nieve). (misterio)
3) Gatita, gatita, gata,
Kitty - una cola gris,
Ven, gatita, pasa la noche,
Ven a bombear Vasenka...(Canción de cuna)
4) Madre - nabo,
Fortalecerse
Repollo - vilasta.
¡Sé tonto! (vocación)
5) Y en nuestro patio
Cochinillo rebuscado
Y accidentalmente la cola
Atrapado hasta el cielo.(ficción)
6) Manejamos, manejamos
Al bosque por nueces
Sobre los baches, sobre los hoyos,
Boom, y falló. (diversión)
7) Una grajilla salta a lo largo de un bosque de abetos,
Golpea con una cola en un abedul.
Los ladrones corrieron hacia la garrapata,
Quitaron el caftán azul de la grajilla.
No hay nada que andar por la ciudad en un tictac,
Grajilla llorando, pero sin lugar adonde llevar... (broma)
8) ¡Podagunchiki, rastunchiki!
Rothok - hablador
Las manos están agarrando
Piernas - andadores. (parásito)
9) Ratón, ratón,
tienes un diente de hueso
Y dame acero.(oración)
10) Uno, dos - la montaña cayó,
Tres, cuatro - enganchado,
Cinco, seis - batir la lana,
Siete, ocho - cortamos heno,
Nueve, diez - pesa dinero. (encimera)
11) Una palabra amable es más dulce que la miel.(proverbio)
12) Engañó a un tonto
Por cuatro puños
En el quinto - una silla,
¡Para volarte!
En el sexto - la rueda,
Para dejarte boquiabierto.(rompecabezas)
13) Siete viernes en una semana. (proverbio)
tercero Aprendiendo material nuevo:
1. Conversación introductoria
Chicos, hoy en la lección nos familiarizaremos en detalle con los géneros de proverbios y refranes. Dime, ¿qué proverbios y refranes conoces?
(El estudiante responde)
¿Los usa a menudo en su discurso o escucha de otros?
(El estudiante responde)
Pero antes de decirlos, ¿piensas cuál de los proverbios o dichos es mejor decir?
(No. En su mayoría surgen en la mente de una persona de manera involuntaria. Este es un incidente notado acertadamente, un caso).
Chicos, démosles ejemplos de tal uso y comentemos por qué decimos esto.
(Ejemplos de respuestas:
1. "Si supiera dónde caer, pondría pajitas": si se cae accidentalmente, se resbalará.
2. "Él ve una mota en el ojo de otra persona, pero no nota un registro en el suyo propio" - sobre moralización obsesiva, comentarios de un extraño.
3. "Siete no esperen uno" - sobre un recién llegado. etc)
2. Trabajar con un diccionario literario:
Chicos, ahora busquemos definiciones de proverbios y dichos en el diccionario literario, léanlos y anótenlos en su cuaderno.
Proverbio - un género del folclore, una expresión figurativa que se ha convertido en parte del habla cotidiana.
Proverbio - un pequeño género de folklore, un dicho corto, una alegoría con un sesgo moralizante. Un proverbio es una sabiduría popular que pasa de generación en generación y sustenta la forma de vida de las personas, la imagen espiritual y moral de las personas.
3. Evaluación comparativa:
Chicos, definamos con ustedes cuáles son las similitudes y diferencias entre refranes y refranes.
Discusión y llenado de la tabla."Semejanzas y diferencias de refranes y refranes"
Proverbio | Proverbio |
semejanza | |
Brevedad | |
Ritmo | |
rimador | |
Reflejo de la sabiduría popular | |
Diferencia | |
Juicio terminado | No hay un juicio completo: ella es sólo una parte de él. |
Una expresión de pensamiento, a la que el pueblo llegó a través de siglos de experiencia. | Una imagen que reemplaza la palabra habitual: "No teje Lyka" en lugar de "borracha" |
Siempre instructivo, de cada uno se desprende una conclusión que es útil tener en cuenta | Suele ser un medio de expresión característico de una persona. |
4. Pausa del juego.
Los estudiantes se dividen en grupos de 5 personas (dependiendo de la composición de la clase). Cada grupo tiene un proverbio en “forma desarmada” (las palabras se escriben en tarjetas separadas). Los equipos deben hacer un proverbio y tratar de representarlo, mientras que otros deben adivinar.
1. Ni siquiera puedes atrapar peces de un estanque sin dificultad.
2. La nariz de Curious Varvara fue arrancada en el mercado.
3. Mida siete veces, corte una vez.
4. La amistad fuerte no se puede cortar con un hacha.
5. La palabra no es un gorrión, saldrá volando, no la atraparás.
5. Leer proverbios sobre proverbios y comentarlos.
Chicos, leamos con ustedes los proverbios que están escritos en nuestra pizarra.
1) No se construye una casa sin esquinas, no se habla sin proverbio.
2) No puedes comprar proverbios en el mercado.
3) No hay proverbio sin verdad.
4) No puedes escapar del proverbio.
5) El proverbio no se dice en vano.
Ahora, elige uno de estos proverbios, escríbelo en tu cuaderno y contesta según lo entiendas.
IV. Consolidación del material estudiado:
1. Componer minirrelatos.
Hoy en la lección, nos familiarizamos con los géneros de proverbios y refranes. Ahora aprenderemos cómo usarlos en el habla. Ahora, cada uno de ustedes, en sus cuadernos, tratará de componer una historia corta usando proverbios y dichos que conozca. Para hacértelo más fácil, voy a leer una de estas historias.
Y así continúa.
En nuestro pueblo, en la calle de al lado, vivía un niño. Su nombre era Vanka. Pero solo su madre lo llamaba así, y todos a su alrededor lo llamaban" Y así continúa ". Para que no se lo pidan, hizo de todo poco correcto solo para ser más rápido. Y cuando se le preguntó a Vanka: "¿Qué eres, Van, hiciste eso tan mal?" Él siempre respondía: “¡Y así será!”.
Sí, pero Vanya no tenía prisa por hacer las cosas. Su madre solía seguirlo durante medio día antes de que pudiera ayudar. "Van, debes llevar leña a la casa de baños, regar los pepinos ...", persuade la madre. "El trabajo no es un lobo, no se escapará al bosque.”, - respondió el hijo y se fue a su negocio.
Una vez que los muchachos se reunieron en el bosque en busca de hongos, bueno, Vanka los siguió. Tan pronto como se acercaron al bosque, alguien resopló entre los arbustos. Vanka se apresuró a correr por miedo, pero tropezó y cayó. Los chicos miraron y resultó ser un erizo. Él, demasiado pobre, se encogió en una bola de miedo por el grito de Vanka.
Vanka se sintió avergonzada, se sonrojó y los chicos se rieron: "Oh, tú", ¡y así será!Ten miedo a los lobos, no entres en el bosque.!»
2. Leer varias obras y comentarlas. El resto se recopilan y verifican después de la lección.
V. Resumiendo la lección:
Chicos, ¿qué aprendimos en la lección de hoy?
¿Te resultó interesante la lección de hoy?
¿Qué cosas nuevas has aprendido por ti mismo?
¿Habéis experimentado alguna dificultad en la lección de hoy? ¿Con qué están relacionados?
VI. Estimados.
VIII. Tarea:
1) Haz una selección de proverbios para una palabra clave: amigo, agua, alegría, libro, vida.
2) Trabajar con literatura adicional. Proporcione una interpretación, el origen de un proverbio (opcional)
