Ինչպես հասկանալ ֆիզիկայի բարդ օրենքները: 100 պարզ և հետաքրքիր փորձեր երեխաների և նրանց ծնողների համար Դմիտրիև Ալեքսանդր Ստանիսլավովիչ

85 Buzz կոճակ

Զանգի կոճակ

Փորձի համար մեզ անհրաժեշտ կլինի.մեծ կոճակ, պարան կամ երկար ժանյակ:

Սա հնաոճ զվարճալի փորձ է, որը ներառում է իներցիոն ուժեր, առաձգական ուժեր և նույնիսկ աերոդինամիկ ուժեր՝ բոլորը միասին: Եվ պապս ցույց տվեց ինձ։

Փորձն ինքնին շատ պարզ է. Վերցրեք մի մեծ կոճակ՝ որքան մեծ, այնքան լավ, և դրա անցքերի միջով անցեք պարան, որը կապում են այնպես, որ պարանի օղակ ձևավորվի: Ավելի լավ է ավելի երկար թել վերցնել։ Այսպես ավելի լավ է «բզզում»:

Լուսանկարում երևում է, որ կոճակի անցքերի մեջ մտցված է սովորական թել։ Ավելի լավ է երկու անցք ունեցող կոճակ վերցնել։

Հիմա, իրականում, ինչպե՞ս կարելի է այս սարքից բզզոց սարքել: Մենք մեր ցուցամատը մտցնում ենք կողքերի օղակների մեջ և կոճակը պտտում ենք այնպես, որ պարանը շատ ու շատ պտույտներ պտտվի։ Ինչպես լուսանկարում։

Լուսանկարում ես ձգվում և սեղմում եմ ձեռքերս, մինչ կոճակը բզզում և բզզում է... մինչև թելը կտրվի:

Այժմ մենք սկսում ենք զգուշորեն քաշել պարանը դեպի կողմերը, սահուն, առանց մեծ ջանքերի: Կոճակը կսկսի պտտվել, ավելի ու ավելի արագ: Այն պահին, երբ պարանը արձակվում է և սկսում է փաթաթվել մյուս ուղղությամբ, մենք դադարում ենք քաշքշել և ձեռքերը մի փոքր մոտեցնում ենք։ Պարզապես ոչ շատ, որպեսզի պարանն անընդհատ մի փոքր ձգվի (հակառակ դեպքում այն ​​պարզապես կխճճվի): Երբ կոճակը պտտում է թելը մյուս ուղղությամբ և սկսում է կանգ առնել, նորից քաշեք այն տարբեր ուղղություններով: Կոճակը կսկսի արձակվել մյուս ուղղությամբ: Եվ այսպես շարունակ անվերջ: Մենք կամաց-կամաց քաշում ենք կողքերը, հետո թուլացնում ենք լարվածությունը, և կոճակը պտտվում է հետ ու առաջ:

Եթե ​​լարը բավական երկար է, իսկ կոճակը մեծ է ու ծանր, ապա պտտվելիս հաճելի բզզոց է հնչում, կարծես թե մի փոքր խռմփացնում է։ Այժմ բզզոցը պատրաստ է։

Ինչ է կատարվում?

Երբ մենք քաշում ենք ոլորված պարան, մենք ստիպում ենք այն արձակվել, պարանն իր էներգիան փոխանցում է կոճակին, և ամբողջ համակարգը սկսում է պտտվել: Դա առաձգական ուժերն են, որոնք գործում են. հիշո՞ւմ եք Հուկի օրենքը, որը մենք ուսումնասիրել ենք գնդակի վրա: Երբ պարանը արձակվում է, իներցիոն ուժերը հայտնվում են խաղի մեջ: Կոճակը շարունակում է շարժվել և ինքնին շարժիչի պես սկսում է աշխատել՝ պարանը պտտելով մյուս ուղղությամբ։

Դե, պտտվող կոճակի շուրջ հոսող օդը (դրանք աերոդինամիկական ուժեր են) պտտվում են անցքերի մեջ, և առաջանում են ալիքներ և ձայն: Մենք լսում ենք ձանձրալի բզզոց:

Ի դեպ, հնում այսպես էին պատրաստում գոտիները։ Կաշվե օղակից մի մեծ, ծանր քար են կախել ու ոլորել։ Քարը սկսեց պտտվել իներցիոն ուժերի ազդեցությամբ ետ ու առաջ՝ ձգվելով ու լարելով մաշկը։ Արդյունքում մաշկը տաքացավ և դարձավ փափուկ և հարմար լավ գոտիներ պատրաստելու համար:

Եվ նման սկզբունքով է կառուցվել հնության սարսափելի ավերիչ մեքենաներից մեկը՝ քարաձիգը։ Նրա սարքի մի մասը ոլորված գոտիներ կամ պարաններ էին, որոնք, արձակվելով, իրենց էներգիան փոխանցում էին կատապուլտից դուրս թռչող քարին... Ահա թե ինչպես կարելի է տարբեր կերպ օգտագործել նույն ֆիզիկական սարքը։

Կոճակ լարային խաղի վրա

«Լարի կոճակ» խաղը նախատեսված է մեկ խաղացողի համար, ծայրահեղ դեպքում յուրաքանչյուր մասնակցի համար կարող եք մեկական օրինակ պատրաստել: Փաստորեն, կան խաղեր ամբողջ ընկերության համար: Այցելելով սեղանի խաղերի առցանց խանութ՝ դուք կարող եք ընտրել խաղ ձեզ և ձեր ընկերների համար: Խաղացեք, խաղերը միավորվում են:

Վերցրեք մոտ 60 սմ երկարությամբ թել և անցկացրեք երկու անցք ունեցող կոճակի միջով։ Նայեք լուսանկարին.

Զգուշացումներ

moipodelki.ru

85 Buzzer կոճակ: Ինչպես հասկանալ ֆիզիկայի բարդ օրենքները: 100 պարզ և զվարճալի փորձեր երեխաների և նրանց ծնողների համար

Փորձի համար մեզ անհրաժեշտ կլինի՝ մեծ կոճակ, պարան կամ երկար ժանյակ։

Սա հնաոճ զվարճալի փորձ է, որը ներառում է իներցիոն ուժեր, առաձգական ուժեր և նույնիսկ աերոդինամիկ ուժեր՝ բոլորը միասին: Եվ պապս ցույց տվեց ինձ։

Փորձն ինքնին շատ պարզ է. Վերցրեք մի մեծ կոճակ՝ որքան մեծ, այնքան լավ, և դրա անցքերի միջով անցեք պարան, որը կապում են այնպես, որ պարանի օղակ ձևավորվի: Ավելի լավ է ավելի երկար թել վերցնել։ Այսպես ավելի լավ է «բզզում»:

Լուսանկարում երևում է, որ կոճակի անցքերի մեջ մտցված է սովորական թել։ Ավելի լավ է երկու անցք ունեցող կոճակ վերցնել։

Հիմա, իրականում, ինչպե՞ս կարելի է այս սարքից բզզոց սարքել: Մենք մեր ցուցամատը մտցնում ենք կողքերի օղակների մեջ և կոճակը պտտում ենք այնպես, որ պարանը շատ ու շատ պտույտներ պտտվի։ Ինչպես լուսանկարում։

Լուսանկարում ես ձգվում և սեղմում եմ ձեռքերս, մինչ կոճակը բզզում և բզզում է... մինչև թելը կտրվի:

Այժմ մենք սկսում ենք զգուշորեն քաշել պարանը դեպի կողմերը, սահուն, առանց մեծ ջանքերի: Կոճակը կսկսի պտտվել, ավելի ու ավելի արագ: Այն պահին, երբ պարանը արձակվում է և սկսում է փաթաթվել մյուս ուղղությամբ, մենք դադարում ենք քաշքշել և ձեռքերը մի փոքր մոտեցնում ենք։ Պարզապես ոչ շատ, որպեսզի պարանն անընդհատ մի փոքր ձգվի (հակառակ դեպքում այն ​​պարզապես կխճճվի): Երբ կոճակը պտտում է թելը մյուս ուղղությամբ և սկսում է կանգ առնել, նորից քաշեք այն տարբեր ուղղություններով: Կոճակը կսկսի արձակվել մյուս ուղղությամբ: Եվ այսպես շարունակ անվերջ: Մենք կամաց-կամաց քաշում ենք կողքերը, հետո թուլացնում ենք լարվածությունը, և կոճակը պտտվում է հետ ու առաջ:

Եթե ​​լարը բավական երկար է, իսկ կոճակը մեծ է ու ծանր, ապա պտտվելիս հաճելի բզզոց է հնչում, կարծես թե մի փոքր խռմփացնում է։ Այժմ բզզոցը պատրաստ է։

Ինչ է կատարվում?

Երբ մենք քաշում ենք ոլորված պարան, մենք ստիպում ենք այն արձակվել, պարանն իր էներգիան փոխանցում է կոճակին, և ամբողջ համակարգը սկսում է պտտվել: Դա առաձգական ուժերն են, որոնք գործում են. հիշո՞ւմ եք Հուկի օրենքը, որը մենք ուսումնասիրել ենք գնդակի վրա: Երբ պարանը արձակվում է, իներցիոն ուժերը հայտնվում են խաղի մեջ: Կոճակը շարունակում է շարժվել և ինքնին շարժիչի պես սկսում է աշխատել՝ պարանը պտտելով մյուս ուղղությամբ։

Դե, պտտվող կոճակի շուրջ հոսող օդը (դրանք աերոդինամիկական ուժեր են) պտտվում են անցքերի մեջ, և առաջանում են ալիքներ և ձայն: Մենք լսում ենք ձանձրալի բզզոց:

Ի դեպ, հնում այսպես էին պատրաստում գոտիները։ Կաշվե օղակից մի մեծ, ծանր քար են կախել ու ոլորել։ Քարը սկսեց պտտվել իներցիոն ուժերի ազդեցությամբ ետ ու առաջ՝ ձգվելով ու լարելով մաշկը։ Արդյունքում մաշկը տաքացավ և դարձավ փափուկ և հարմար լավ գոտիներ պատրաստելու համար:

Եվ նման սկզբունքով է կառուցվել հնության սարսափելի ավերիչ մեքենաներից մեկը՝ քարաձիգը։ Նրա սարքի մի մասը ոլորված գոտիներ կամ պարաններ էին, որոնք, արձակվելով, իրենց էներգիան փոխանցում էին կատապուլտից դուրս թռչող քարին... Ահա թե ինչպես կարելի է տարբեր կերպ օգտագործել նույն ֆիզիկական սարքը։

Հաջորդ գլուխ >

fis.wikireading.ru

Ժամանակակից խաղալիքները վաղուց արդեն դադարել են ուրախացնել այսօրվա երեխաներին, բայց հիշեք, թե ինչպես էինք մենք խաղալիքներ պատրաստում միայն թելով ու խցանով, և կարող էինք խաղալ դրանով մինչև այն չփչանա։

Հրավիրում ենք դիտելու տնական տեսանյութը.

Իմպրովիզացված միջոցներ օգտագործող բենզասղոցի համար ձեզ հարկավոր է՝ - գլխարկ պլաստիկ շշից; - պլաստիկ շշից 2 բծերով օղակ, օղակները պետք է շրջվեն դեպի դուրս; - կոճակ, որի չափը պետք է հեշտությամբ տեղավորվի խցանի ներսում; - նեյլոն: թել՝ մոտ 80 սմ երկարությամբ, ոչ շատ բարակ, - պլաստիլինի մի փոքրիկ կտոր, - թել, - կրակայրիչ։

Այսպիսով, եկեք սկսենք: Խցանափայտի մեջ մենք երկու անցք ենք անում կենտրոնում: Խցանափայտի անցքերը պետք է համապատասխանեն կոճակի անցքին: Սխալներից խուսափելու համար պարզապես կոճակը տեղադրեք կափարիչի վրա և այնտեղ, որտեղ կոճակի վրա անցքեր կան, բռունցքով հարվածեք դրանք:

Եթե ​​անցքերը ձեզ շատ նեղ են թվում, կարող եք մի փոքր լայնացնել դրանք։ Դա անելու համար թմբուկի ծայրը կրակով տաքացրեք։ Ջերմ մետաղի ազդեցության տակ պլաստմասե անցքերը, առանց հավելյալ ջանքերի, շատ արագ կդառնան ձեզ անհրաժեշտ չափը:

Հաջորդը, վերցրեք նեյլոնե թել: Թելը չպետք է շատ բարակ լինի, լավագույն դեպքում դրա տրամագիծը պետք է նմանի ժանյակի տրամագծի կեսին: Թելի հաստությունը պետք է լինի այնպիսին, որ ամենաանպատեհ պահին չկոտրվի։

Թելի ծայրերը երգում ենք, որ չփակվի։

Թելի ծայրերը հալելուց հետո ծայրերից մեկը խրում ենք խցանի անցքի մեջ։ Այնուհետև վերցնում ենք կոճակը և թելի նույն ծայրը ներս ենք անցկացնում կոճակի անցքի մեջ։ Կարևոր է, որ կոճակը գտնվում է կափարիչի ներսում:

Օգտագործելով թելի նույն ծայրը, բայց կոճակից սկսած՝ նորից անցք ենք անցկացնում։ Թելի վրա պետք է ունենանք կոճակ և խցան։ Կոճակի վրա թելը կմտնի ծածկույթի երկու անցքերի մեջ, և երկու նույնական պարանի կտորները պետք է դուրս գան ծածկույթից:

Այնուհետև վերցնում ենք պլաստիլին, մեզ անհրաժեշտ կլինի մի փոքրիկ կտոր, որը պետք է մի փոքր տաքացնենք մեր ձեռքերում, որպեսզի այն դառնա փափուկ և ընդունի մեզ անհրաժեշտ ցանկացած ձև։ Դրանից սկզբում բարակ նրբերշիկ ենք պատրաստում, իսկ հետո օղակի վերածում։

Մեր պլաստիլինե օղակը չպետք է լինի ավելի մեծ տրամագծով, քան կափարիչը: Կպչում ենք կափարիչի ներսից։ Պետք չէ պլաստիլին օգտագործել, բայց մեզ անհրաժեշտ է, որպեսզի խցանն ավելի ծանր լինի, և կոճակը չընկնի։

Այժմ կոճակը տեղադրում ենք պլաստիլինի վրա և սեղմում այն։

Այնուհետև անցնում ենք թելի հետ աշխատելուն։ Մի կողմից մենք պետք է ունենանք կախված երկու ծայրեր, իսկ թելի երկրորդ ծայրը աղեղ է հիշեցնում։ Այն կողմում, որտեղ ծայրերը պարզապես կախված են, մենք դրանք կապում ենք:

Ծայրերը կապելուց հետո մենք պետք է ունենանք այնպիսի դիզայն, որը նման է վզի շուրջը կախազարդով շղթայի: Շղթան մետաքսե թել է, կախազարդը՝ կոճակով խցան։

Հետո գալիս է օղակների հերթը։ Համոզվեք, որ համոզվեք, որ հասկերը գնում են մեկ ուղղությամբ: Օղակները պետք է դնել խցանի կողքին։

Ի վերջո, մենք պետք է ունենանք սպառնալից տեսք ունեցող խաղալիք, որի հետ երեխաները խաղում էին մոտ 15 տարի առաջ:

Խցանափայտը պետք է լինի մեջտեղում, իսկ մենք կպչենք թելի ծայրերից։

Ի՞նչ կարող եք անել այս տեսքով խցանով: Ժամանակակից շատ երեխաներ չեն հասկանա այս խաղալիքը, բայց փորձեք ցուցադրել այն: Դուք պետք է սկսեք արձակել թելը երկու ձեռքերով ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ: Երբ թելը մանրակրկիտ ոլորվում է, բաց մի թողեք, սկսեք ձեռքերով շարժումներ անել, կարծես ակորդեոն եք նվագում։

Այս բանով դուք կարող եք կտրատել թուղթ, ուտիճներ, բզեզներ և խոտ բացատում:

usamodelkina.ru

կոճակը թեմայի վրա տեսանյութ Տեսանյութ

4 տարի առաջ

Մանկության տարիներին բոլորս սիրում էինք տարբեր ֆեյքեր պատրաստել... Եկեք միասին հիշենք, թե դա ինչ էր։ Ես իրոք...

4 տարի առաջ

Բարեւ բոլորին. Այս տեսանյութում ես ձեզ կպատմեմ, թե ինչպես կարելի է մի քանի րոպեում կոճակով և թելով պատրաստել անիվ։ Այսպիսի արհեստ...

1 տարի առաջ

2 SPINNERS 1 տեսանյութում: Ամենահեշտ ձևը ձեր սեփական թղթե մանող պատրաստելն է: Սեղանի վրա սուպեր արագություն...

2 տարի առաջ

Իմ ուղիղ ալիքը՝ http://www.youtube.com/HalfHeadTV Աջակցեք նախագծին ռուբլով՝ https://donutor.ru/iStiglitz Հանրային՝ https://vk.com/half_head Periscope:...

7 տարի առաջ

Ինքներդ խաղալիք - ձեր սեփական ձեռքերով:

5 տարի առաջ

Ինչպես է աշխատում թելի վրա կոճակը. տեսանյութ դպրոցական սուպեր պտտվող սարքի, բզզիչի, հնձվորի կամ պարզապես...

5 տարի առաջ

Հանգույց մի ձեռքով թելի վրա 2 վայրկյանում։ Ահա թե ինչպես եմ թել կապում, այս մեթոդն ինձ մանկուց են սովորեցրել...

11 ամիս առաջ

Ինչպես կարել կոճակ կաշվե արտադրանքի վրա (թել առանց հանգույցի) Ինչպես ներկել բաճկոն https://youtu.be/xE_2cPg_SSo.

4 տարի առաջ

Դարձե՞լ եք անախորժությունների պատանդ։ Ձեր սիրելիների պահվածքում տարօրինակ պահվածք նկատու՞մ եք։ Ձեր բնակարանում...

4 տարի առաջ

Օգտակար խորհուրդներ՝ սովորել ինչ-որ բան անել սեփական ձեռքերով Ձեռքի աշխատանքներ, արհեստներ, DIY, խոհանոցում, անում...

3 տարի առաջ

Այս վիդեո դասընթացում սովորական կահույքի բարձիկից մեխով կոճակ կպատրաստենք՝ այն ծածկելով գործվածքով...

1 տարի առաջ

Բարեւ բոլորին! Այս վարպետության դասում ես ձեզ ցույց կտամ, թե ինչպես կարելի է հյուսել շատ սիրված, անսովոր, գեղեցիկ Chan ապարանջան...

6 տարի առաջ

Մետաղից և պլաստմասից պատրաստված Bradex «Help» կոճակի սեղմակը նոր և հեշտ միջոց է փոփոխելու...

2 տարի առաջ

4 տարի առաջ

Բարեւ Ձեզ! Այսօր կսովորեցնեմ, թե ինչպես կարել կոճակ առանց հանգույցի, արագ, արդյունավետ և գեղեցիկ Կտրեք...

2 տարի առաջ

3 տարի առաջ

հնարք պտտաձողի հետ ☆YOUTUBE https://www.youtube.com/channel/UC6i0RO52dWupWdidZEYBtzw ☆GROUP - https://vk.com/serj_shteps ☆STEPS...

8 ամիս առաջ

Ծիսակարգի մանրամասն նկարագրությունը՝ https://exstrasens.tv/video/privoroty/privorot-na-pugovicu-r111/

videoprime.ru

17 հետաքրքիր խաղեր և արհեստներ՝ պատրաստված թելերից և պարաններից երեխաների համար | Եղեք ծնողներ

Թելերն ու պարանները զարմանալի նյութեր են, որոնցով կարելի է շատ հետաքրքիր խաղեր հորինել։ Նրանք կօգնեն զարգացնել երեխային և իսկապես գերել նրան: Ձեր երեխան դեռ խաղացե՞լ է բրդյա թելից գնդիկով: Ինչ վերաբերում է պարաններին:

Առաջարկեք նրան, դուք կզարմանաք, թե որքան գրավիչ են նման խաղերը երեխաների համար:

Խաղեր թելերով և պարաններով - Էլեկտրիկ

Տեսեք, թե որքան խորամանկ է այս փոքրիկ տեղադրողը: Առայժմ նա լույս է հաղորդում միայն այնտեղ, որտեղ լույս չկա

Հիշու՞մ եք այս բանաստեղծությունը մանկուց:

Խաղալու համար ձեզ հարկավոր է բրդյա թելից գունդ (ցանկալի է ոչ շատ արժեքավոր) և երեխայի երևակայություն:

Թույլ տվեք ձեր երեխային «լարեր» քաշել թելերից ամբողջ սենյակում: Թող մի տանից (աթոռից) հոսանք տանի տուն-բազմոց։ Միևնույն ժամանակ պատմեք ձեր փոքրիկին էլեկտրականության մասին։ Դուք կտեսնեք, թե ինչպես այս խաղը կգերի նրան։ Միակ թերությունը խաղալուց հետո թելերը ոլորելն է։ Սովորաբար մեզ հաջողվում է բոլոր թելերը հավաքել նույն գնդակի մեջ, բայց մի քանի անգամ ստիպված ենք եղել կտրել թելերը, քանի որ չենք կարողացել արձակել հանգույցները։ Ներգրավեք ձեր երեխային թելի գնդակը ոլորելու մեջ, դա կօգնի զարգացնել նուրբ շարժիչ հմտությունները:

Խաղեր թելերով և պարաններով - Լազերային լաբիրինթոս

Խաղը նախատեսված է նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար, սակայն դպրոցականները նույնպես հաճույքով են խաղում այն։

Վերցրեք բրդյա թելերից մի գունդ, ցանկալի է՝ վառ, և սենյակում թելերը ձգեք բոլոր տարրերի միջև՝ աթոռներ, սեղան, բազմոց, պահարան։ Դուք կհայտնվեք բնակարանում լազերային ազդանշանի տեսակով կամ լազերային լաբիրինթոսով: Խաղի էությունը. երեխան պետք է անցնի լաբիրինթոսով՝ առանց «լազերային ճառագայթներին» դիպչելու։ Խաղը կարող է անընդհատ բարդանալ, որպեսզի երեխան ցատկի, սողա, թեքվի։ Խաղը օգնում է զարգացնել համակարգումը և ճարտարությունը:

Թելերից կարող եք նաև հետաքրքիր խաղալիքներ պատրաստել։

Խաղեր թելերով և պարաններով - «Թելերի սանձահարող»

Այս խաղը կարելի է առաջարկել 3-ից 6 տարեկան երեխաներին։

Այնուամենայնիվ, դուք պետք է մի քիչ ժամանակ ծախսեք դրա պատրաստման համար:

Վերցրեք պլաստիկ գնդակ, որը սովորաբար օգտագործվում է չոր լողավազանները լցնելու համար: Դրա մեջ մի փոքր անցք արեք; Որպես կանոն, գնդիկները անցք ունեն, այն կարելի է միայն մի փոքր մեծացնել: Եվ ձեզ անհրաժեշտ կլինի նաև 2 մմ տրամագծով լվացքի պարան։ եւ 2-3 մետր երկարությամբ։ Լարի ծայրերը պետք է հալվեն, որպեսզի պարանը չքանդվի։ Լարի մի ծայրը անցկացրեք գնդակի մեջ բացված անցքի մեջ: Եթե ​​պարանը դուրս է ընկնում, դուք պետք է անցեք անցքով և ամրացնեք այն հանգույցով:

Խաղալիքը պատրաստ է, կարող եք սկսել խաղալ: Երեխային տվեք մի գնդիկ՝ չոլորված թելով: Երեխայի խնդիրն է ժանյակը փաթաթել գնդակի շուրջը, որպեսզի այն չհեռանա: Մեկ երեխայի համար սա հանելուկ խաղալիք է: Իսկ եթե պատրաստում եք 2 խաղալիք, կարող եք երեխաների միջև մրցույթներ կազմակերպել։ Այս խաղը օգնում է զարգացնել մատների նուրբ շարժիչ հմտությունները և զարգացնել համակարգումը:

Խաղեր թելերով և պարաններով - Ճանապարհներ

Խաղը հետաքրքիր է գրեթե ցանկացած տարիքի համար: Առաջարկեք գաղափար, և երեխաները կվերցնեն այն:

Մենք վերցնում ենք ցանկացած գունավոր թելեր, որպեսզի այն հստակ երևա հատակին։ Եվ... Մենք ճանապարհներ ենք ասֆալտապատում։ Շատ փոքր երեխաների համար ճանապարհը կլինի հարթ և կարճ, իսկ ավելի մեծ երեխաների համար ճանապարհը կարող է անցնել լեռներով և կիրճերով (սեղաններ և աթոռներ): Ճոպանուղին դնելով՝ սկսում ենք «քշել»։ Կան բազմաթիվ տարբերակներ՝ լողալ խաղալիք մեքենայով, քայլել պարանով ինքներդ՝ առանց հատակին կանգնելու՝ առանց «ճանապարհի», կամ ավելի բարդ տարբերակ՝ պառկել և քշել միաժամանակ: Ընդհանրապես, ինչ-որ թեմա տվեք և մի գաղափար գցեք, և երեխաներն իրենք «սիրելիների» հետ կգտնեն մի շարք այլ տարբերակներ:

Խաղեր թելերով և պարաններով - Վեբ

Հրավիրեք ձեր երեխային թելեր հյուսել աթոռի կամ սեղանի ոտքերի շուրջը. պարզապես պատրաստ եղեք բառացիորեն ԱՄԵՆԻՆ հյուսելուն: շրջակայքում 🙂 Հատկապես պահանջված են սպորտային համալիրներն ու երկհարկանի մահճակալները։ Եվ հետո խնդիր կա վեբով բարձրանալ ինչ-որ ավելի բարձր տեղ: Ճիշտ է, այս պահին խաղը դառնում է անապահով երեխաների համար, բայց յոթ տարեկանից բարձր երեխաները կկարողանան ինքնուրույն որոշել կառուցվածքի ուժը: Թեև անկումները դեռ չեն բացառվում։

Խաղը աներևակայելի հետաքրքիր է երեխաների համար: Ի դեպ, շերեփը կարող եք ձեզ հետ տանել սպասասրահ։ Բայց ավելի լավ է նաև մի քանի մկրատ վերցնել, իսկ եթե ստիպված լինեք «փրկել ինչ-որ մեկի կահույքը»:

Արհեստ թելերով և պարաններով - Զգացմունքային մարդիկ

Ձեզ անհրաժեշտ կլինեն թելեր, ավազ, գնդակ:

Փոքր սպաթուլայի միջոցով ավազ լցնել գնդակի մեջ - այս կարևոր խնդիրը կարող եք վստահել երեխային: Մի քիչ ավազ, հենց որ «գլուխ» ստանաք, թելով կապեք։ Կատարեք սանրվածք գնդակի համար՝ օգտագործելով թելեր։ Կպցնել թղթից կտրված աչքերն ու քիթը կամ պարզապես նկարել դրանք: Կատարեք մի քանի փոքրիկ մարդկանց տարբեր սանրվածքներով և դեմքի արտահայտություններով. երեխան ուրախ կլինի խաղալ կամ պատկերել զգացմունքները:

Խաղեր թելերով և պարաններով - Պարանների պատեր և թակարդներ

Սովորեք հանգույց հյուսել ձեր երեխաների հետ, իսկ հետո առաջարկեք պատին ցանց հյուսել: Կամ ստեղծեք պարան թակարդ, դա շատ հետաքրքիր է:

Արհեստ թելերով և պարաններով - Թելերի թաս

Ձեր երեխայի հետ միասին դուք կարող եք պատրաստել ինտերիերի հիանալի աման:

Կտրեք մի քանի վառ թելեր ձեր երեխաների հետ և անցեք աշխատանքի:

Ինչպես պատրաստել թել թելերից ձեր սեփական ձեռքերով »

Արհեստի համար ձեզ հարկավոր է հետևյալը.

• հիմք (ցանկացած աման՝ պատրաստված ցանկացած նյութից)
• բարակ թաղանթ
• PVA սոսինձ
• թելեր

Թասը ծածկում ենք թաղանթով։ Թաղանթի վրա սոսինձ ենք քսում և պատահական կարգով փաթաթում թելերով։ Սպասում ենք, մինչև այն չորանա։

Թաղանթի հետ միասին զգուշորեն հանեք հիմքի ամանի միջից, առանձնացրեք թաղանթը։

Արհեստ թելերով և պարաններով - Նկարչություն թելերով

Արհեստ թելերով և պարաններով - Պարանատառեր

Խաղն օգնում է սովորել տառերը և միևնույն ժամանակ գերում է երեխաներին։ Զարգացնում է նուրբ շարժիչ հմտություններ: Տարիքը՝ 3 տարեկանից։

Ձեզ անհրաժեշտ է՝ տարբեր տեսակի պարանների կտորներ (հյուս, տրիկոտաժի հաստ թելեր)

Ինչպես խաղալ?

Ասացեք ձեր երեխային, որ դուք միասին անսովոր տառեր եք պատրաստելու: Հարցրեք, թե ինչ նամակ նա կցանկանար գրել, կամ ինքներդ առաջարկեք նամակ՝ նորը, կամ գուցե այնպիսի նամակ, որը երեխան դեռ լավ չի սովորել:

Տարբեր տառեր դրեք հատակին կամ սեղանին վառ թելերով։ Երբ երեխան արդեն գիտի տառերը, գրեք բառերը թելերով:

Արհեստ թելերով և պարաններով - Թելերի կիրառումներ

Արհեստ թելերով և պարաններով - Նկարչություն թելերով

Նույն շարքից, ինչ հավելվածները, բայց ավելի բարդ ու հետաքրքիր։ Համապատասխանաբար, ավելի մեծ երեխաների համար.

Դա հնարավոր է երեք տարեկան երեխաների հետ, բայց հետո մայրը պետք է անի գործողությունների մեծ մասը:

Բացեք քայլ առ քայլ լուսանկարներ և նման նկարի արտադրության նկարագրություն »

Նախ, կտրեք թելերը անհրաժեշտ երկարությամբ և ձևավորեք հիմնական տարրերը:

Ծառ - խիտ շագանակագույն թելերի ֆանտաստիկ դասավորված կտորներ՝ բուն և ճյուղեր ձևավորելու համար. «Տերևներ» - թելով օղակներ 7-8 անգամ փաթաթված 2 մատների վրա, մի փոքր ոլորված, երբ հանվում են մատներից, ճիշտ այնպես, ինչպես մենք պտտում ենք թելը, կապելով: կարելուց առաջ հանգույց դրեք դրա վրա: Սա հետաքրքիր ձև է տալիս:

Խոտի մասին, ասենք, ամեն ինչ պարզ է :)

Արև, Ծաղիկներ. Փոքրերը նման են ծառի տերևների, իսկ մեծերը - ես ձեզ կասեմ ստորև: Ճպուռ:

Ինչպես պատրաստել արև, ծաղիկներ և ճպուռ.

Գաղափարն այն է, որ սովորական գրենական պիտույքները խրված են խցանի տակդիրի, դիմացկուն փրփուրի կամ փաթեթավորման ստվարաթղթի մի քանի շերտերի մեջ՝ համաձայն «ժամացույցի» սկզբունքի.

Կենտրոնական քորոցը հանվում է, և թելերը սկսում են փաթաթվել հակառակ քորոցների վրա՝ հետագայում կենտրոնում ծաղկաթերթեր և խաչմերուկներ ստեղծելու համար: Մենք անցնում ենք շրջանագծի մեջ, այս հարցում շատ են օգնում տարբեր գույների քորոցների զույգերը: Բավական է 3-4 շերտ, կարելի է փորձարկել տարբեր գույների թելերով, գալ համադրություններ և այլն։

Երբ ամեն ինչ փաթաթված և ամրացված է, մենք սկսում ենք ձևավորել մեջտեղը. դա անելու համար մենք թելը անցկացնում ենք ասեղի մեջ և սկսում այն ​​փաթաթել ծաղկաթերթերի համար նախատեսված թելերի խաչմերուկների շուրջը, համոզվելով, որ թելը մտնում և դուրս է գալիս միանման միջև: զույգ կապում (այսինքն, կրկին, մենք վերահսկում ենք համաչափությունը): Ավարտում ենք, ամրացնում, քորոցները հանում, ծաղիկը ուղղում։ Voila!

Արևը պատրաստվում է նույն սկզբունքով, միայն մի քանի անցում ավելացրեք մեջտեղից՝ թելը հերթով անցնելով ապագա «ճառագայթի» տակ և վերև։ Բնականաբար, մենք կտրում ենք թերթիկները՝ առաջացնելով ճառագայթներ։

Ճպուռ - մեկ զույգ կապում (չափը չափելիս հաշվի առեք թեւերի և ծաղկաթերթերի «շքեղությունը», արդյունքում դրանք մի փոքր ավելի կարճ կլինեն), ոլորում են մեջտեղը, այնուհետև ձևավորվում են «աչքերի» երկու օղակ (մինչև ամրացրեք այն, մեջտեղը ծակեք ասեղով) և պոչով մարմին (շրջեք առանցքի շուրջը, որպեսզի օգտագործեք բրդի բնական հատկությունը՝ ոլորելու և գեղեցիկ մարմին կազմելու համար):

Այսպիսով, ամեն ինչ պատրաստ է գնալու: Դրեք դատարկությունները թերթիկի վրա, որպեսզի համոզվեք, որ ամեն ինչ տեղավորվում է և գեղեցիկ տեսք ունի, ինչպես նաև նշելու, թե որտեղ պետք է սոսնձել:

Քսեք թերթիկը PVA սոսինձով և տեղադրեք բոլոր թվերը իրենց տեղերում: Թեթևակի չորացնելուց հետո մասերը ավելի լավ սոսնձելու համար վերևը ամուր ծածկեք ապակիով կամ նրբատախտակով։ Եվ շրջանակված! 🙂

Խաղեր թելերով և պարաններով՝ թելերից պատրաստված տոնածառ

Հայրիկի մասնակցությունը կպահանջվի: Դուք կարող եք կատարել տարբեր բլանկներ: Բայց հավատացեք ինձ, երեխաները երկար ժամանակ «կկախվեն» նման խաղի մոտ :)

Արհեստ թելերով և պարաններով - Փափկամազ խաղալիք

Երեխաները սիրում են աշխատել մանվածքի հետ, փոքր երեխաները սկսում են ծանոթանալ այս նյութին` ստեղծելով տարբեր հավելվածներ կտրված մանվածքից, միջին տարիքի երեխաները պատրաստում են թելեր, վահանակներ պարաններից, հյուսերից, իսկ ավելի մեծ երեխաները սովորում են մանվածքից ծավալուն խաղալիքներ պատրաստել և անում են: այն մեծ հետաքրքրությամբ և ջանասիրությամբ: Վերջնական շոշափումները և պատրաստի խաղալիքը հիացնում են նրանց, չէ՞ որ նրանք իրենց ձեռքերով են ստեղծել այս հրաշքը:

Բացի այդ, պոմպոններ պատրաստելու վրա աշխատելը հիանալի զարգացնում է ձեռքի շարժիչ հմտությունները, զարգացնում է համբերությունը և զարգացնում երևակայությունը խաղալիքի վերջնական հարդարման ժամանակ:

Տես նկարագրությունը, թե ինչպես կարելի է պատրաստել ամենապարզ թելային խաղալիքը »

Պոմպոն պատրաստելու համար հարկավոր է ստվարաթղթից կտրել երկու նույնական շրջանակներ: Մենք դրանք միացնում ենք և փաթաթում թելերը, պտույտները ամուր և հավասար են. երեխաները դա շատ լավ են անում, և նրանց դուր է գալիս այս գործընթացը:

Այնուհետև մենք կտրում ենք թելերը վերքի շրջանների «եզրով» - դա դեռ դժվար է անել նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար, և նրանց մայրն օգնում է նրանց դրանում:

Աշխատանքային կտորը կապում ենք՝ թելը ձգելով ստվարաթղթե շրջանակների միջև, կտրում ենք ավելորդ թելերը և տեսքը ամբողջացնելու համար պոմպոմները զարդարում ենք տարբեր դետալներով։ Եթե ​​խաղալիքը բաղկացած է մի քանի պոմպոններից, մենք թելը ձգում ենք բոլոր պոմպոնների միջով երկար ասեղով։Պատրաստի խաղալիքները կարելի է կախել տոնածառի վրա, օգտագործել ինտերիերում և պարզապես խաղալ։

Արհեստներ թելերով և պարաններով - Պանել կամ մանդալա

Մուտքագրեք որոնման համակարգում՝ հասարակ մանդալա հյուսելը և նայեք նկարագրությանը, դրանց տեսակները շատ են:

Խաղեր թելերով և պարաններով - Կոճակ թելի վրա

Լարի վրա կոճակ խաղը խաղացել է անհիշելի ժամանակներից։ Այս պարզ, բայց շատ հետաքրքիր խաղը բարձրացնում է ձեր տրամադրությունը:

Խաղացեք ձեր երեխաների հետ: Խաղը զարգացնում է ուշադրությունը, ճարտարությունը և զգայունությունը: Հինգ տարեկանից երեխաների համար.

Լարային խաղի վրա կոճակ պատրաստելու համար պատրաստեք.

• կոճակ, ցանկալի է ավելի զանգվածային
• թել, օգտագործել ամուր թել

Տեսեք խաղի արտադրության նկարագրությունը և քայլ առ քայլ լուսանկարները »

Վերցրեք մոտ 60 սմ երկարությամբ թել և անցկացրեք երկու անցք ունեցող կոճակի միջով։

Թելի վերջում մի հանգույց կապեք այնպես, որ այն շրջան կազմի։

Տեղադրեք կոճակը թելի մեջտեղում։ Այժմ թելը դրեք ցուցամատների վրա և ձեռքերը տարածեք այնպես, որ թելը ձգվի։

Հիմա գալիս է ամենահետաքրքիր մասը. Դուք պետք է ձեռք բերեք ձեր ձեռքերը միաժամանակ պտտելու և տարածելու հնարավորությունը: Զգացեք, թե ինչպես է կոճակը փաթաթվում մի ուղղությամբ և արձակվում մյուս ուղղությամբ:

Կարող է որոշ ժամանակ տևել ռիթմի մեջ մտնել սովորելու համար, բայց շուտով կտեսնեք, որ կոճակը պտտվում է, որը նման է հարմոնիկայի նվագմանը: Դուք նույնիսկ կարող եք լսել բզզոց:

• Նման խաղ կարող եք պատրաստել նաև ստվարաթղթից կամ հաստ թղթից կտրված սկավառակներից։ Սա թույլ կտա ձեզ զարդարել սկավառակը գունավոր նախշերով, գրավոր կամ սոսնձված փայլաթիթեղի կտորներով և այլն: Օգտագործեք ստեղծագործական կարողություն՝ ստեղծելու դրանց չափսի սկավառակներ, գունային նախշերով և տեսեք, թե ինչպես է այն աշխատում:
• Եթե ​​որոշեք օգտագործել երկու մեծ կոճակներ, դրանք պտտվելիս կսեղմվեն միմյանց դեմ, կարծես ծափ տալով ձեր ձեռքերին: Սա ավելի շատ զվարճություն կհաղորդի խաղին:
• Մեծ, գունավոր կոճակները ավելի լավ են աշխատում:
• Օգտագործեք երկու պլաստմասե խողովակներ, որպեսզի խուսափեք ձեր մատները կտրելուց, դա կդարձնի խաղը ավելի երկար:

Զգուշացումներ

• Շատ մի քաշեք, հակառակ դեպքում թելը կկոտրվի:
• Պտտվող կոճակը մի դրեք ձեր մազերի մոտ: Հակառակ դեպքում մազերը կփաթաթվեն խաղալիքի շուրջը, այն կցավի, և դուք ստիպված կլինեք հարմարեցնել ձեր սանրվածքը։
• Որովհետեւ Մկրատը սուր է, զգույշ եղեք, եթե շուրջը փոքր երեխաներ կան:

Խաղեր թելերով և պարաններով - Մատների հյուսում մեկի համար

Խաղ 5-6 տարեկան և բարձր երեխաների համար. Որքան փոքր է երեխան, այնքան ավելի շատ պետք է բացատրել ու ցույց տալ։ Բայց այս խաղից հետո ժանյակների հետ կապված խնդիրներ հաստատ չեն լինի: 🙂

Ավելի մեծ երեխային կարող են մարտահրավեր նետել կատարելապես ինքնուրույն կատարել՝ ցույց տալ նրան նկարներ և հարցնել նրան հետաքրքիր խնդիր. հավատացեք ինձ, դա նրան դուր կգա:

Այսպիսով, որպեսզի սովորեք, թե ինչպես ինքներդ հյուսել թել ձեր մատների վրա, վերցրեք 1,3 մ երկարությամբ բարակ պարան կամ բրդյա թել, ծայրերը կապեք հանգույցով։

Տես հյուսելու նկարագրությունը և քայլ առ քայլ լուսանկարները »

*Նկարի կարմիր սլաքները առաջին հերթին ցույց են տալիս գործողությունների հաջորդականությունը, երկրորդում՝ կանաչ սլաքները:

Ստացված օղակի միջով անցկացրեք երկու ձեռքի փոքրիկ մատներն ու բութ մատները։ Օգտագործելով երկու ձեռքերի ցուցամատը, վերցրեք թելը հակառակ ափի կեսին:

Սահեցրեք օղակները ձեր բութ մատներից և ձեր ձեռքերը տարածեք դեպի կողքերը:

Օգտագործեք ձեր բութ մատները՝ ներքևից կեռելու պարանը, որն անցնում է ձեր փոքրիկ մատների հետևում:

Անցնելով ձեր բութ մատները պարանի ամենամոտ հատվածի վրայով, օգտագործեք դրանք հաջորդ հատվածը կեռելու համար: Այնուհետև սահեցրեք օղակները ձեր փոքրիկ մատներից:

Տեղադրեք ձեր փոքրիկ մատները պարանի ամենամոտ հատվածի վրա և օգտագործեք հաջորդ հատվածը կեռելու համար: Այնուհետև սահեցրեք օղակները ձեր բութ մատներից:

Ձեր բութ մատները վերևից անցկացրեք պարանի երկու ամենամոտ հատվածների վրայով և օգտագործեք երրորդ հատվածը ներքևից կեռելու համար:

Ձեր աջ ձեռքի ցուցամատով օղակը ամրացրեք ձախ ձեռքի ցուցամատին և դրեք այս օղակը ձեր ձախ ձեռքի բթամատին։ Նույնն արեք մյուս ձեռքով:

Օգտագործելով ձեր աջ ձեռքի ցուցամատը, հեռացրեք ստորին օղակը ձեր ձախ ձեռքի բթամատից: Նույնն արեք մյուս ձեռքով:

Տեղադրեք ձեր ցուցամատը յուրաքանչյուր ձեռքի բթամատի և ցուցամատի միջև ձևավորված պարանների եռանկյունների մեջ: Թեքեք օղակները ձեր փոքրիկ մատներից և արագ տարածեք ձեր ձեռքերը դեպի կողքերը, միաժամանակ դրանք ձեր ափերով շրջելով ձեզանից և տարածելով ձեր մատները:

Հյուսը պատրաստ է։

Թելերով խաղերի անվտանգություն.

Այնուամենայնիվ, հարկ է հիշել, որ դուք նույնպես պետք է անհանգստանաք երեխայի անվտանգության համար: Փոքր երեխաները թելերով խաղեր կարող են խաղալ միայն մեծահասակների հսկողության ներքո, որոնք պետք է ապահովեն, որ երեխաները չխճճվեն դրանց մեջ:

Աղբյուրներ՝ moipodelki.ru, adalin.mospsy.ru, domestically-speaking.com, m.diary.ru, luntiki.ru, www.rukodelie.by, janemouse.livejournal.com, vdohnovenieelena.blogspot.com

jablogo.com

կոճակը թելի վրա

• Միտումներ

• Միտումներ
• Ուղիղ հեռուստատեսություն

• Հեղինակային իրավունք © 2007-2017

smotra.site

Կոճակների մոլուցք - ամառային ճամբար

1. «Պուգովկոբանկ». Յուրաքանչյուր թիմ պետք է հաշվեցի իր անդամների հագուստի կոճակների ընդհանուր թիվը: Ո՞ր թիմն ունի ավելի շատ կոճակներ:

(Որպես նշան, հաղթող թիմը լարվում է թելով մեծ կեղծ կոճակով կամ թելի վրա սովորական կոճակով: Խաղի վերջում հաշվվում է շահած ժետոնների քանակը: Ով ավելի շատ ունի, նա հաղթող է: Փոխարենը. մեդալներ, հաղթողներին շնորհվում են մեծ կոճակներ թելի վրա կամ կոճակների հավաքածու «Բոլոր առիթների համար» կյանքի համար»:)

2. «Ո՞վ է հաջորդը»: Հատակին կավիճով գիծ է գծվում։ Այս նշագծից բոլորը մեկ առ մեկ փորձում են կոճակը մի ձեռքով իրենցից հնարավորինս հեռու դնել (չի կարելի նետել): Թիմի անդամները կարող են օգնել միմյանց: Հաղթում է այն թիմը, որի կոճակը մյուսներից առավել հեռու է:

3. «Անտեսանելի կոճակ». Յուրաքանչյուր թիմ ունի ծայրերում կապած թել, որի վրա սեղմված է փոքրիկ կոճակ: Թիմի բոլոր անդամները 2 ձեռքով բռնում են թելը, ամուր քաշելով այն և կազմելով շրջան: Մինչ մյուս թիմի անդամները շրջվում են, նրանք կոճակը փոխանցում են միմյանց՝ այն շարժելով թելի երկայնքով: Երկրորդ թիմը պետք է կռահի ազդանշանի վրա. Եթե ​​ես ճիշտ եմ գուշակում, նրանք ստանում են նշան: Հետո փոխում են տեղերը։

4. «Կոճակների բազմազանություն». Կրկին զվարճալի հաշիվ, բայց հաղթում է միայն այն թիմը, որի անդամներն ունեն իրենց հագուստի վրա ամենաշատ տարբեր գույների կոճակները:

5. «Կոճակային փոխանցումավազք». Էստաֆետը, իհարկե, կոճակն է։ Այս էստաֆետային մրցավազքը կարելի է նստած դարձնել. սեղանի մոտ նստելիս ձեռքի արտաքին մասում տեղադրված կոճակը շրջանաձև է անցնում: Դուք չեք կարող օգնել ձեր մյուս ձեռքով: Ո՞վ ավելի արագ կանցնի ու չի գցի։

6. «Որտե՞ղ է կոճակը»: Թիմի մեկ անդամի աչքերը կապած է: Նա պետք է հպումով ընտրի կոճակներ կոճակների նմանվող տարբեր առարկաներից (մետաղադրամներ, գլխարկներ, կոճակներ, նշաններ և այլն) և մի կողմ դնի: Ո՞ր թիմի խաղացողն ավելի արագ և ճիշտ կկատարի այս առաջադրանքը:

7. «Թաքնված կոճակ». Հաղորդավարը կոճակներ է թաքցնում թիմերից մեկի խաղացողների վրա՝ նախ ցույց տալով, թե որ կոճակներն է թաքցրել։ Մյուս թիմի խաղացողները պետք է գտնեն այս կոճակները: Հետո թիմերը փոխում են տեղերը։ Ո՞վ կգտնի այն ավելի արագ:

Եզրագծեր հյուսով

Կոճակները կարող են օգտագործվել և՛ որպես ֆունկցիոնալ (օրինակ՝ հագուստի վրա), և՛ որպես դեկորատիվ (խաղալիքը զարդարելու, աչքերի համար և այլն) տարր։ Կոճակները գալիս են տարբեր կոնֆիգուրացիաներով և ձևերով, բայց բոլոր կոճակների վրա կարելու սկզբունքը նույնն է: Կկարենք չորս անցք ունեցող կոճակը։ Դա անելու համար մեզ անհրաժեշտ կլինեն կարի թելեր, ասեղ, կոճակ և գործվածք, որի վրա կկարենք այն։

Թելը անցկացնում ենք ասեղի մեջ, վերջում հանգույց ենք կապում, ավելորդ պոչը կտրում։

Տեղադրեք ասեղը առջևի մասում և կարեք մոտ 3 մմ:

Ասեղը բերում ենք կոճակի անցքերից մեկի մեջ։

Տեղադրում ենք հակառակ անցքի մեջ՝ կարելով գործվածքին։

Նմանապես մենք թելն ու ասեղն անցնում ենք կոճակի մնացած երկու անցքերով։

Ամրացումն ավելի ամուր դարձնելու համար կրկնվող կարեր ենք անում։

Թելը ամրացնելու համար ասեղը բերեք առջևի կողմը կոճակի տակ:

Ասեղն անցնում ենք նախ կարի տակով, իսկ հետո ստացված օղակի մեջ՝ հանգույց անելով։ Ամրացումն ավելի ամուր դարձնելու համար կարող եք մեկ այլ հանգույց անել:

Կտրեք ավելորդ թելը։

Հատուկ ձևով կարված կոճակները կարող են դառնալ թալիսման կամ թալիսման։ Ընտրեք այն տարբերակը, որը ճիշտ է ձեզ համար.

, տասը .

Գորդիուսը մահացել է մ.թ.ա. 738 թվականին։ Ավելի քան 400 տարի կառքը կանգնեց տաճարում, և թագավորի հանգույցը մնաց կապված։ 334 թվականին Ալեքսանդր Մակեդոնացու զորքերը մտան Գորդիոն քաղաք։ Երբ քաղաքի բնակիչները Ալեքսանդրին ասացին, որ, ըստ օրակլի կանխատեսման, Ասիան նվաճելու է խճճված հանգույցը արձակողը, նրան համակել է գուշակության իրականացմանը հասնելու կրքոտ ցանկությունը։

Ինչպես վկայում է հռոմեացի պատմիչ Կուրտիուս Ռուֆը, թագավորի շուրջը հավաքվել էին փռյուգիացիների և մակեդոնացիների ամբոխը. առաջինները լարված սպասում էին, իսկ երկրորդները վախենում էին թագավորի անխոհեմ ինքնավստահության պատճառով։ Եվ իսկապես, գոտին այնքան ամուր էր հանգուցավորվել, որ անհնար էր ոչ հաշվարկել, ոչ էլ տեսնել, թե որտեղ է սկսվում և ավարտվում պլեքսուսը: Թագավորի` թնջուկը արձակելու փորձերը վախ են ներշնչել ամբոխի մեջ, որ ձախողումը վատ նշան չդառնա: Երկար ժամանակ և ապարդյուն շփվելով այս խճճված հանգույցների հետ՝ թագավորն ասաց, որ կարևոր չէ, թե դրանք ինչպես կբացվեն, և սրով կտրելով հանգույցները՝ նա կա՛մ ծիծաղեց օրակլի կանխատեսման վրա, կա՛մ կատարեց այն։

Հազարավոր տարիներ առաջ, երբ մոլախաղը նոր էր սկսվում, մարդիկ հանգուցալուծման տարբեր եղանակներ էին առաջարկում: Անտիկ ժամանակաշրջանի հմուտ վարպետները նաև պարաններով փազլ խաղերի առաջին գյուտարարներն էին։ Այդպիսի գլուխկոտրուկի վրա մեկ ժամ նստելուց (և այն չլուծելուց հետո) դուք, անկասկած, հարգանքով կներգրավվեք դրա հայտնագործողի մտքի հանդեպ: Հայտնի են մի քանի հարյուր փազլներ, որոնք նման են Գորդյան հանգույցին, որոնցում պետք է արձակել պարանները կամ առանձնացնել միացված մասերը: Հին ժամանակներում դրանք օգտագործվում էին ոչ միայն որպես հնարամիտ խաղալիքներ, այլև որպես առաջադրանքներ՝ փորձարկելու հնագույն նավաշինողների, խսիրներ և զամբյուղներ հյուսողների և տներ շինարարների հմտությունները: Մենք ձեզ կներկայացնենք այս գլուխկոտրուկներից մի քանիսը: Սկսենք ավելի պարզներից թե՛ արտադրության, թե՛ լուծման մեջ։

Փազլ խաղալիքներ՝ պատրաստված կոճակներից և թելերից

Թելեր և հին կոճակներ կարելի է գտնել ցանկացած տանը: Այս սովորական բաներից հեշտ է պատրաստել զվարճալի փազլ խաղեր (նկ. 1):

Գրեթե բոլոր գլուխկոտրուկները պահանջում են մեկ բան՝ իրար հետ փոխկապակցված մասերի առանձնացում: Առաջին հայացքից այս խնդիրը կարող է անլուծելի թվալ: Օղակները բացելու փորձերը հաճախ հանգեցնում են նրան, որ թելերը միայն ավելի են խճճվում միմյանց հետ: Մի հուսահատվեք։ 1983-ին «Կոմսոմոլսկայա պրավդա» թերթի կողմից անցկացված գլուխկոտրուկների գյուտարարների մրցույթի ժամանակ փորձառու ժյուրիի անդամները, փորձելով լուծել մեկ լարային գլուխկոտրուկ, պարաններն այնքան խճճվեցին, որ խաղալիքի հեղինակն ինքը չկարողացավ արձակել դրանք: Նման դեպքերում ավելի հեշտ է կտրել ժանյակը կամ հանգույցն արձակելուց հետո հանելուկը հանել ու ճիշտ հավաքել։

Եվ, այնուամենայնիվ, նման խնդիրներ լուծել սովորելը այնքան էլ դժվար չէ։ Առանց այստեղ յուրաքանչյուր հանելուկի լուծման ճշգրիտ նկարագրություն տալու, մենք ձեզ կպատմենք ընդհանուր կանոնի մասին, որը թույլ է տալիս լուծել այս տեսակի ցանկացած գլուխկոտրուկ:

Նախ, ուշադիր նայեք գծագրին և փորձեք լուծել ձեր մտքում առկա գլուխկոտրուկը։ Դա անելու համար հանգույցը Նկ. Ձգեք «D»-ն այն թելի երկայնքով, որին այն կցված է, և առանց այն ոլորելու, մտցրեք այն հանդիպած բոլոր անցքերի մեջ: Երբ հասնեք թելի ծայրին, շրջանցեք ծայրի փոքրիկ կոճակը և օղակը հետ քաշեք բոլոր անցքերի միջով: Արդյունքում օղակը կլինի թելի մյուս կողմում, այսինքն՝ չկապված նրանից։

Բայց դուք նույնպես չեք կարող կուրորեն հետևել այս կանոնին. Օրինակ՝ նկ. «G», օղակը չպետք է մղվի հարակից կոճակների անցքերի միջով, այլ կոճակը պետք է անցնի օղակի միջով:

օրինակ «A»: ազատեք ձախ կոճակը լարից

Նկար «B»: անջատեք կարմիր կոճակը

«B» օրինակ. արձակեք թելերը և բաց թողեք չորս կոճակ

«D» նախշ. ձախ կոճակը թելի երկայնքով տեղափոխեք աջ կոճակին մոտ

օրինակ «D»՝ փոքր կոճակով հանգույցն ազատեք մնացած կոճակներից

Նկ.1

Ավելի լավ է վերցնել մեծ կոճակներ և հաստ թելեր: Կոճակների անցքերը պետք է մեծացվեն՝ դրանք փորելով կամ փորելով դրանք: Գործիքների բացակայության դեպքում կոճակների անցքերը լայնացվում են սովորական սուր մկրատների միջոցով:

Խաղալիքներ հավաքելիս պետք է չափազանց զգույշ և ճշգրիտ լինել: Բավական է թելերը մի տեղում սխալ միացնել, և գլուխկոտրուկը լուծելն անհնար կլինի, կամ, ընդհակառակը, լուծումը չափազանց պարզ կլինի։

Եթե ​​լավ եք յուրացրել նկարներում ցուցադրված գլուխկոտրուկները, փորձեք հորինել ձերը։ Միևնույն ժամանակ, դուք կարող եք ավելացնել կոճակների քանակը, կապակցված օղակները և փոխել թելերի ուղին:

Զվարճալի թվեր

Դուք կարող եք պատրաստել բոլոր տեսակի զվարճալի հանելուկներ գունավոր մեկուսացման մեջ մեկ միջուկային լարերի կտորներից: Այս հանելուկներից մի քանիսը ներկայացված են Նկ. 2. Դրանք պատրաստելու համար անհրաժեշտ է խստորեն պահպանել ֆիգուրների համամասնությունները և պարանների երկարությունը՝ ըստ գծագրի։ Օրինակ, «մկները» պետք է ավելի մեծ լինեն, քան «կատվի» թաթը։ Բայց ժանյակի վերջում օղակը պետք է ավելի մեծ լինի, քան «մկնիկը»: Ժանյակն ընտրված է այնպիսի հաստությամբ, որ այն ազատորեն անցնում է մետաղալարերի օղակների միջով։

Պետք չէ կրկնել նկարում ներկայացված թվերը։ Եկեք ձեր սեփականը: Եթե ​​ձեզ հաջողվի ձեռք բերել պարանների նոր, ավելի խելացի հյուսելը, դա կլինի նոր օրիգինալ գլուխկոտրուկ:

Ինչպե՞ս լուծել այս հանելուկները: Եթե ​​լավ եք տիրապետել կոճակներից ու թելերից պատրաստված հանելուկ խաղալիքներին, ապա ձեզ համար դժվար չի լինի ֆիգուրներով գլուխկոտրուկներ լուծելը։

Սկսենք «բադիկներից» (նկ. «Ա» և «Բ»): Երկու «բադիկները» կարող են բաց թողնել մեկ ձևով։ Ժանյակը ծածկող օղակը քաշվում է այս ժանյակի երկայնքով՝ հրելով այն հանդիպող ցանկացած խոչընդոտի միջով, օրինակ՝ սագի ոտքերով: Հասնելով ժանյակի ծայրին՝ նրանք կապած ծաղիկ կամ բորբոս են մտցնում օղակի մեջ։ Դրանից հետո օղակը քաշելով դեպի իր հին տեղը, ազատեք «բադի» ոտքերից։

Նույն կերպ ազատ են արձակվում «փոքրիկ մկները», որոնց բռնել է «կատուն» («Գ»), ինչպես նաև «բադիկ» Թիմը («Բ»)։

բրինձ. 2

Մեկ պարանով կապված երեք «բադիկներ» անհնար է թվում ազատել («D»): Բայց դա ճիշտ չէ: Ձգեք օղակը, որը ձգում է ցանկացած «բադի» ոտքերը զուգահեռ ժանյակների երկայնքով և մյուս երկու «բադի ձագերին» անցկացրեք այս օղակի միջով: Անսպասելիորեն կբացահայտեք, որ մեկ «բադիկն» անվճար է, մնացած «բադերը» նույն կերպ են բաց թողնում:

Հասկանալով այս խաղալիքի գաղտնիքը՝ դուք ինքներդ կկարողանաք «աղվեսից» ազատել «նապաստակներին», իսկ «ոզնուց» «թրթուրով» «բադիկին» (նկ. 3):

բրինձ. 3

Ավելի դժվար է «Վանյա» և «Մաշա» զվարճալի կերպարներով (նկ. 4): Նախ անհրաժեշտ է առանձնացնել «Վանյայի» և «Մաշայի» ձեռքերից եկող օղակները: Դա անելու համար օղակներից մեկը, օրինակ այն, որ «Մաշան» պահում է, անցնում է «Վանյայի» թևով, դրա միջով բորբոս է անցկացվում և օղակը հետ է քաշվում։ «Վանյայի» և «Մաշայի» ոտքերը կապող օղակները բաժանելու համար օղակներից մեկը, օրինակ, «Վանյայի» ոտքերից (եկեք այն անվանենք հանգույց B) ոտքերից ելնելով, վերևից անցնում են կապած օղակի մեջ. «Մաշայի» աջ ոտքի շուրջը, աջը կոշիկի միջով անցնում է B օղակի միջով, օղակը հետ քաշեք, B օղակը վերևից անցկացրեք «Մաշայի» ձախ ոտքի շուրջը կապած օղակի մեջ, այն անցեք B օղակի միջով «Մաշայի» մեջ: «ձախ կոշիկը, օղակը ետ քաշեք և B օղակը վերև քաշեք՝ ամբողջ գործիչը դրա միջով անցնելով «Մաշի»: Փազլը լուծված է

բրինձ. 4

Փորձեք ինքներդ ազատել «շներին» (նկ. 5):

բրինձ. 5

Այսպիսի տարբեր «ությակներ»

Նկ.-ում ներկայացված երեք հանելուկներից յուրաքանչյուրը: 6, ունի ութ թվի ձև: Այս գլուխկոտրուկների առաջադրանքները նույնն են՝ ազատել մետաղալարով բռնված ժանյակները։ Բայց այստեղ ավարտվում են նրանց նմանությունները: Ութներն ունեն տարբեր բարդություններ և խնդիրներ լուծելու տարբեր եղանակներ:

Այս գլուխկոտրուկներից մեկն արդեն տպագրվել ու հայտնի է դարձել։ Երեքից որն է, որ դուք ինքներդ որոշեք: Մի քանի տարի առաջ այն հորինել է ամերիկացի գյուտարար Սթաֆորդ Քոֆինը, և այդ ժամանակվանից պարբերաբար գրվել է տարբեր երկրներում հրատարակված գլուխկոտրուկների հավաքածուներում։ Coffin's Puzzle-ի հրապարակումները ուղեկցվում են գծագրերով, որոնք ցույց են տալիս լուծման ընթացքը, հրապարակումները մանրամասն նկարագրում են, թե ինչպես կարելի է շարժել թելը և ինչ հանգամանքներում է գյուտարարը հորինել խաղալիքը: Տեքստային բացատրությունը սովորաբար ավարտվում է այն խոսքերով, որ բոլոր գործողությունների արդյունքում ժանյակը կա՛մ կազատվի, կա՛մ ոչ, և որ ոչ ոք դեռ չի կարողացել ապացուցել դրա անհնարինությունը։ Վերջնական այս անորոշ արտահայտության մեջ է հանելուկի գաղտնիքը՝ պարզվում է, որ այն չի լուծվում...

բրինձ. 6

Փազլներից որը պատկանում է Coffin-ին, կիմանաք, եթե կարողանաք ժանյակներն անջատել նկարում ներկայացված երեք «ութերից» երկուսից:

Ինչպե՞ս դա անել:

Դպրոցական տարիներից մենք գիտենք, որ խնդիրը լուծելու ամենահեշտ ճանապարհը պատասխանին նայելն է։ Բայց սա նաև ամենաանհետաքրքիր միջոցն է։ Մեկ ինքնուրույն լուծված գլուխկոտրուկն ավելի շատ օգուտ և ուրախություն է տալիս, քան հայտնի պատասխաններով տասնյակ խնդիրներ: Այս դեպքում «ությակների» լուծումը գրքի վերջում չէ, ինչպես դա դպրոցական դասագրքերում է, այլ նախորդ էջերում, որոնց վրա սովորեցրել ենք բացահայտել զվարճալի ֆիգուրների և փազլների գաղտնիքները։ կոճակներ և թելեր:

Քննարկվող գլուխկոտրուկները կամ նմանատիպերը հեշտ են պատրաստել։ Դրա համար հարմար է 1-ից 5 մմ տրամագծով ցանկացած մետաղալար կամ մեկ միջուկ: Ութնյակները կարող են լինել ցանկացած չափսի, միակ կարևորն այն է, որ դրանք հարմար լինեն ձեռքերում պահելու համար, և որ ժանյակները հեշտությամբ անցնեն օղակների միջով: Լարը կարող է թեքվել համապատասխան տրամագծով դատարկ կամ կաղապարի վրա: Օղակների համար ժանյակի երկարությունը պետք է մոտավորապես երկու անգամ գերազանցի ութ նկարի բարձրությունը

«Աստղեր» հանելուկների ցուցահանդեսից

1984 թվականի գարնանը Նովոչերկասկում տեղի ունեցավ առաջին համամիութենական ուսանողական ցուցահանդես-տոնավաճառը։ Նովոչերկասկը ուսանողների քաղաք է, այստեղ նրանք մի քանի հազար են։ Ցուցանմուշներով հսկայական սրահը լցված էր հետաքրքրասեր, աղմկոտ, կենսուրախ երիտասարդներով։ Յուրաքանչյուր ստենդ ուներ բազմաթիվ այցելուներ՝ անկախ նրանից՝ ցուցադրում էր միկրոմոպեդ, օդային բարձով հարթակ, հագուստի նորաձև մոդելներ, թե նորաստեղծ նկարիչների նկարներ: Բայց մի ստենդը դեռևս առանձնահատուկ ժողովրդականություն էր վայելում բոլոր տարիքի և մասնագիտության այցելուների կողմից. այն ներկայացնում էր տասնյակ տարբեր առեղծվածային խաղալիքներ, որոնք ուղարկվել էին երկրի բոլոր ծայրերից: Ցանկացողները կարող են իրենց ուժերը փորձել հանելուկներ լուծելու գործում: Խաղերից մի քանիսը կարող էին նույնիսկ ձեզ հետ տուն տանել մի պայմանով... եթե հաջողվեր լուծել գլուխկոտրուկը: Այստեղ այցելուներին հրավիրում էին հանելուկներ պատրաստելու։

Ոմանք կարծում են, որ դժվար լուծելի խաղերը պետք է անպայման դժվար լինեն: Դա ամենևին էլ այդպես չէ։ Տոնավաճառում ներկայացված էին հնարամիտ խաղալիքներ, որոնք պատրաստված էին սովորական մետաղալարերի մնացորդներից և պարանների կտորներից: «Երկու աստղ» գլուխկոտրուկը մեծ հետաքրքրություն առաջացրեց բոլորի մոտ։ Դուք դա տեսնում եք Նկ. 7. Այս գլուխկոտրուկը լուծելու համար դուք պետք է անջատեք մաքոքը լարից և աստղերից:

բրինձ. 7

Խաղալիք պատրաստելու համար հարմար են 0,5-ից 2 մմ հաստությամբ ցանկացած մետաղալարի կամ մեկուսացումից զերծ մեկ միջուկային մետաղալարերի կտորներ։ Բացի այդ, ձեզ անհրաժեշտ կլինեն ժանյակի կտորներ կամ հաստ թելեր։ Գործիքը սովորական տափակաբերան աքցան է մետաղալարով կտրիչով և կլոր քթի տափակաբերան աքցանով։ Փազլը պետք է գեղեցիկ լինի, հետո հաճելի կլինի ձեռքերում պահել, կարող եք նույնիսկ որպես նվեր օգտագործել։

Տեղափոխեք այս հոդվածից աստղային գծանկարը տուփի մեջ գտնվող սովորական նոթատետրի թղթի վրա: Պատրաստեք խաղալիքի ձևանմուշ: Դա անելու համար աստղային նախշը տեղադրեք տախտակի վրա և մատիտով նշեք քորոցների անցքերը: Վերցրեք 1-2 մմ հաստությամբ եղունգներ և կարճացրեք դրանք՝ կտրելով ծայրերը։ Ստացված քորոցները, որոնց երկարությունը չպետք է գերազանցի 15-20 մմ-ը, քշեք տախտակի վրա նշված անցքերի կենտրոններում: Քորոցները պետք է բարձրանան տախտակից ոչ ավելի, քան 5 մմ: Եղունգների գլուխները պետք է լինեն տախտակի հետևի մասում: Կաղապարի ընդհանուր տեսքը ներկայացված է Նկ. 8:

Նկ.8

Պատրաստեք 30 սմ երկարությամբ մետաղալարերի կտորներ, զգուշորեն ուղղեք մետաղալարը և հղկաթուղթով հղկեք մինչև փայլը (մաքրման համար կարող եք օգտագործել նաև տարբեր կենցաղային փոշիներ և մածուկներ)։ Մի կտոր մետաղալար պտտեք կաղապարի կապումների շուրջը:

Միևնույն ժամանակ փորձեք հնարավորինս ամուր քաշել մետաղալարը, այդ դեպքում աստղի ճառագայթները ուղիղ և գեղեցիկ կլինեն։ Աստղը քորոցներից հանելուց հետո օղակները թեքեք լարերի ծայրերում և հեռացրեք մետաղալարերի ավելորդ ծայրերը մետաղալարով կտրիչներով։ Վերջապես ուղղեք աստղը տափակաբերան աքցանով և ստուգեք ձեր աշխատանքի որակը՝ աստղը դնելով դիզայնի վրա վանդակավոր թղթի վրա: Ավելի լավ է օղակները և մաքոքը թեքել կլոր և օվալաձև հատվածներով համապատասխան չափի բլանկների վրա: Խաղալիքի առանձին մասերի հավաքումն ու միացումը կատարվում է ըստ գծագրերի՝ հնարավորինս ճշգրիտ դիտարկելով բոլոր նշված չափերը:

Այժմ մենք պետք է լուծենք գլուխկոտրուկը՝ անջատենք մի տարրը (մաքոքը) մյուսից (աստղից): Այլևս մանրամասն լուծում չենք տա։ Ահա ընդամենը երեք կանոն, որոնց հետևելով կարող եք լուծել խնդիրը։

Կանոն առաջին՝ նախ մտածեք, հետո գործեք։ Դուք կարող եք անջատել մի տարրը մյուսից միայն այն վայրերում, որտեղ ավարտվում են գլուխկոտրուկների կտորները, օրինակ, որտեղ թեքված են աստղի օղակները: Այստեղ դուք պետք է փորձեք հեռացնել մաքոքը:

Կանոն երկրորդ. փորձեք ձեր մտքում (կամ մոդելի վրա) փոխարինել փազլի կոշտ մասերը ճկուններով: Օրինակ, մետաղալարի փոխարեն վերցրեք փափուկ մետաղալար և դրանից աստղ պատրաստեք։ Լուծելու գործընթացում ուղղեք դրանք, ապա գլուխկոտրուկը կլուծվի շատ պարզ։ Մտածեք, թե ինչու է ճկուն գլուխկոտրուկը հեշտ լուծելի: Ինչպե՞ս շրջանցել այս դժվարությունը ծանր հանելուկի համար:

Երրորդ կանոն. եթե խնդիրը հնարավոր չէ լուծել, փորձեք փոխել այն հակառակը: Դուք պետք է առանձնացնեք մաքոքը աստղից: Վերցրեք ևս մեկ մաքոք և դրեք այն աստղի վրա: Եթե ​​զգույշ ու համբերատար լինեք, անպայման կլուծեք գլուխկոտրուկը։

Աֆրիկյան հանելուկ

Նայեք թզ. 9 և պատասխանեք հարցին՝ ինչպե՞ս կարող է «լակոտը» հասնել ոսկորին: Այս խնդիրը կարող է լուծվել տարբեր ձևերով. Օրինակ, քաշեք մեխերից մեկը, արձակեք ցանկացած հանգույց կամ ապամոնտաժեք ցանկապատը: Ի վերջո, դուք կարող եք բաժակը մոտեցնել «լակոտին»: Բայց արդյո՞ք նման որոշումները միշտ ընդունելի են։ Ի վերջո, ցանկապատն ու մեխերը կարող են շատ ամուր լինել, հանգույցները կարող են ամուր լինել, բայց թասը չի կարող շարժվել:

Ինչպե՞ս լինել:

բրինձ. 9

Այս խնդիրը շատ օրիգինալ լուծում ունի՝ «լակոտը» հասնում է ամանի մեջ՝ չխախտելով առարկաների կապը։ Արտաքնապես ամեն ինչ այնպես է թվում, թե «շանը» կարողացել է սողալ ցանկապատի մեջտեղի փակագծի միջով և շարժվել դեպի պարանի աջ կողմը։ Թեև փակագիծը չափազանց փոքր է, որպեսզի «լակոտը» տեղավորվի: Խնդրի լուծումը շատ տարիներ առաջ գտել էին Աֆրիկայի հնագույն բնակիչները։

Աֆրիկացիների շրջանում հնագույն ժամանակներից տարածված են եղել տարբեր խաղեր ու լարերով փազլներ։ Գամբիայում, օրինակ, սիրում են լուծել Նկ. 10. Երեք կետերում ձողից մի պարան է կապված: Լարից կախված է օղակ, որը պետք է տեղափոխել ամբողջ պարանի երկայնքով՝ առանց ճաղավանդակից արձակելու։ Իրավիճակը, որում հայտնվել է «լակոտը», նման է այս իրավիճակին.

բրինձ. 10

Նման խաղալիքներ պատրաստելը դժվար չէ։ «Քոթոթով» խաղալիք պատրաստելու համար հարկավոր է վերցնել կոշտ ստվարաթղթե շերտ, ժանյակ, որի երկարությունը շերտի երկարությունից մոտ չորս անգամ է, և մատանի կամ ավելորդ կոճակ։ Խաղալիքը կարող է լինել ցանկացած չափի։ Պարտադիր պայման. օղակը պետք է լինի ավելի մեծ, քան ձողի կենտրոնական անցքը:

Որքան շատ ես նայում «լակոտ» գլուխկոտրուկին, այնքան ավելի ես համոզվում, որ դա անհնար է լուծել։ Բայց կա լուծում. Առաջին անգամ գլուխկոտրուկը լուծելուց հետո ձեզ մոտ թյուրիմացության զգացում կառաջանա՝ ինչպե՞ս է մատանին ցատկում անցքի միջով: Այո, սա զարմանալի խնդիր է: Դրա գաղտնիքը հանգույցի հատուկ հատկությունների մեջ է, որով ժանյակը կապվում է ժապավենի կենտրոնական անցքի հետևում։ Սահեցրեք օղակը լարի երկայնքով ցանկալի ուղղությամբ, որքան հնարավոր է երկար: Այնուհետև հանգույցը անցքի մի կողմից տեղափոխեք մյուսը և նորից մատանին մղեք: Եվ այսպես շարունակ, մինչև մատանին տեղափոխեք ժանյակի աջ օղակ: Մտնելով կենտրոնական անցքը՝ ժանյակը հետ է վերադառնում, այսինքն՝ ժանյակի օղակը մտնում է անցքը։ Դուրս ենք քաշում օղակը և օղակը սահեցնում երկարացված մասի երկայնքով, իսկ հետո օղակը վերադարձնում ենք իր տեղը։

Դուք կարող եք փորձել կապել ժանյակը բարին տարբեր ձևերով: Փորձարկելով մի քանի միավորներ, որոնք ներկայացված են Նկ. 11, կտեսնեք, որ գլուխկոտրուկը ոչ բոլոր դեպքերում է լուծվում։

բրինձ. տասնմեկ

Եթե ​​լուծում կա, ժանյակը, անցքից դուրս գալով, օղակ է անում և նույն կողմից վերադառնում դրան։ Եթե ​​ժանյակն անցնի անցքով և մյուս կողմից վերադառնա դրան, լուծումն անհնար է։ Անհնար է նաև լուծել այն իրավիճակը, երբ ժանյակի միայն մեկ ծայրն է անցնում անցքով։

Նկ. 12-ը ցույց է տալիս ևս երկու հանելուկ: Դրանցից մեկը՝ գնդակներով, հորինել է չեխ գլուխկոտրուկներ հավաքող Ստանիսլավ Տվրդիկը, մյուսը՝ մատանիներով, հորինել է Մոսկվայի մարզից ինժեներ Կ.Լազարևը։ Առաջին հայացքից դրանք շատ դժվար են, բայց շան գլուխկոտրուկին տիրապետելուց հետո կկարողանաք լուծել նաև այս գլուխկոտրուկները։

բրինձ. 12

Նկ. Նկար 13-ը ցույց է տալիս աֆրիկյան գլուխկոտրուկի լուծումը (լարի վրա օղակով բար):

բրինձ. 13

Աֆրիկյան հանելուկի լուծում [տես բրինձ. 10, 13]. օղակը տեղափոխեք աջ դեպի կենտրոնական անցքը; քաշեք անցքից դուրս եկող երկու ժանյակները դեպի ձեզ; դուրս քաշեք այն հանգույցը, որում ժանյակները միահյուսված են. մղել օղակը ժանյակի երկայնքով, որի վրա այն կախված է, ամբողջ հանգույցի միջով; ետ մղեք հանգույցը անցքի ներսում; տեղափոխեք օղակը դեպի աջ, մինչև բարի վերջը:

Լարային խաղի վրա կոճակ պատրաստելու համար պատրաստեք.

• կոճակ, ցանկալի է ավելի զանգվածային
• թել, օգտագործել ամուր թել

Կոճակ լարային խաղի վրա

«Լարի կոճակ» խաղը նախատեսված է մեկ խաղացողի համար, ծայրահեղ դեպքում յուրաքանչյուր մասնակցի համար կարող եք մեկական օրինակ պատրաստել: Փաստորեն, կան խաղեր ամբողջ ընկերության համար: Այցելելով սեղանի խաղերի առցանց խանութ՝ դուք կարող եք ընտրել խաղ ձեզ և ձեր ընկերների համար: Խաղացեք, խաղերը միավորվում են:

Վերցրեք մոտ 60 սմ երկարությամբ թել և անցկացրեք երկու անցք ունեցող կոճակի միջով։ Նայեք լուսանկարին.

Թելի վերջում մի հանգույց կապեք այնպես, որ այն շրջան կազմի։

Տեղադրեք կոճակը թելի մեջտեղում։ Այժմ թելը դրեք ցուցամատների վրա և ձեռքերը տարածեք այնպես, որ թելը ձգվի։

Հիմա գալիս է ամենահետաքրքիր մասը. Դուք պետք է ձեռք բերեք ձեր ձեռքերը միաժամանակ պտտելու և տարածելու հնարավորությունը: Զգացեք, թե ինչպես է կոճակը փաթաթվում մի ուղղությամբ և արձակվում մյուս ուղղությամբ:

Կարող է որոշ ժամանակ տևել ռիթմի մեջ մտնել սովորելու համար, բայց շուտով կտեսնեք, որ կոճակը պտտվում է, որը նման է հարմոնիկայի նվագմանը: Դուք նույնիսկ կարող եք լսել բզզոց:

Նման խաղ կարող եք պատրաստել նաև ստվարաթղթից կամ հաստ թղթից կտրված սկավառակներից։ Սա թույլ կտա ձեզ զարդարել սկավառակը գունավոր նախշերով, գրավոր կամ սոսնձված փայլաթիթեղի կտորներով և այլն: Օգտագործեք ստեղծագործական կարողություն՝ ստեղծելու դրանց չափսի սկավառակներ, գունային նախշերով և տեսեք, թե ինչպես է այն աշխատում:

Եթե ​​որոշեք օգտագործել երկու մեծ կոճակներ, դրանք պտտվելիս կսեղմվեն միմյանց դեմ, կարծես ծափ տալով ձեր ձեռքերին: Սա ավելի շատ զվարճություն կհաղորդի խաղին:

Մեծ, գունավոր կոճակները ավելի լավ են աշխատում:

Օգտագործեք երկու պլաստմասե խողովակներ, որպեսզի խուսափեք ձեր մատները կտրելուց, դա կդարձնի խաղը ավելի երկար:

Զգուշացումներ

Շատ մի քաշեք, հակառակ դեպքում թելը կկոտրվի:

Պտտվող կոճակը մի դրեք ձեր մազերի մոտ: Հակառակ դեպքում մազերը կփաթաթվեն խաղալիքի շուրջը, այն կցավի, և դուք ստիպված կլինեք հարմարեցնել ձեր սանրվածքը։

Որովհետեւ Մկրատը սուր է, զգույշ եղեք, եթե շուրջը փոքր երեխաներ կան: