ផ្នែកមាត់ជាភាសារុស្សី។ ការធ្វើតេស្ត Gia តាមអ៊ីនធឺណិតជាភាសារុស្សី។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកដែលបានសរសេរយោងទៅតាមកំណែសាកល្បង

សិក្ខាសាលាស្តីពីការរៀបចំសម្រាប់ផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៃ OGE ជាភាសារុស្សីក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2017-2018 សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 9 Stavropol

ការត្រួតពិនិត្យផ្នែកផ្ទាល់មាត់ និងសម្ភារៈវាស់វែងនៃការប្រឡងរដ្ឋសំខាន់ៗនៅក្នុងភាសារុស្សី សេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការបំពេញភារកិច្ច ផ្នែកមាត់ជាភាសារុស្សីមានកិច្ចការបី។ កិច្ចការទី 1 - អានឱ្យខ្លាំងនូវអត្ថបទខ្លីនៃតួអក្សរវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ពេញនិយមមួយ។ ពេលវេលារៀបចំ - 1,5 នាទី។ នៅក្នុងកិច្ចការទី 2 វាត្រូវបានស្នើឱ្យចូលរួមក្នុងកិច្ចសន្ទនាតាមលក្ខខណ្ឌ - បទសម្ភាសន៍មួយ៖ ឆ្លើយសំណួរចំនួនប្រាំ។ នៅក្នុងកិច្ចការទី 3 វាចាំបាច់ក្នុងការកសាងសេចក្តីថ្លែងការណ៍រួមមួយលើប្រធានបទជាក់លាក់មួយដោយផ្អែកលើផែនការ។ ពេលវេលារៀបចំ - 1 នាទី។ ពេលវេលាឆ្លើយតបសរុបសម្រាប់អ្នកប្រឡងម្នាក់ (រួមទាំងពេលវេលារៀបចំ) គឺ 15 នាទី។ កិច្ចការបន្តបន្ទាប់នីមួយៗត្រូវបានចេញបន្ទាប់ពីការបញ្ចប់កិច្ចការមុន។ ពេលវេលាឆ្លើយតបទាំងមូលគឺថតសំឡេង និងវីដេអូ។ ព្យាយាមបំពេញភារកិច្ចដែលបានកំណត់ឱ្យពេញលេញ ព្យាយាមនិយាយឱ្យច្បាស់ និងច្បាស់លាស់ កុំងាកចេញពីប្រធានបទ ហើយធ្វើតាមផែនការឆ្លើយតបដែលបានស្នើឡើង។ វិធីនេះអ្នកអាចទទួលបានពិន្ទុច្រើនបំផុត។

ជម្រើសទី 1 កិច្ចការទី 1 ការអានអត្ថបទឱ្យឮៗ អានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងៗ។ អ្នកមានពេល 1.5 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សូមចំណាំថាការអានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងមិនគួរចំណាយពេលលើសពី 3 នាទី។ ប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញ ហើយបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកអំពីវា។ សេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដឹក​ទៅ​ក្នុង​ព្រិល​ធ្លាក់។ យើង​ជិះ​ឡើង​ចំណោត​ម្ដង​ទៀត​តាម​ផ្លូវ​ដែល​មាន​ខ្យល់​បក់។ រំពេច​នោះ​មាន​ការ​ប្រែ​ប្រួល​យ៉ាង​ខ្លាំង ហើយ​ដូច​ជា​បាន​ផ្ទុះ​ឡើង​ដោយ​មិន​នឹក​ស្មាន​ដល់​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ទ្វារ​ដែល​ក្លែង​ក្លាយ។ ខ្ញុំក្រឡេកមើលជុំវិញ៖ ខ្ញុំឃើញ Pushkin នៅលើរានហាល។ មិនចាំបាច់និយាយអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងខ្ញុំនៅពេលនោះ។ ខ្ញុំ​លោត​ចេញ​ពី​រទេះ​រុញ​ចូល​ទៅ​ក្នុង​បន្ទប់។ យើងមើលមុខគ្នា យើងថើប យើងនៅស្ងៀម! ទាំងអស់នេះបានកើតឡើងនៅកន្លែងតូចមួយ។ នៅ​ក្នុង​បន្ទប់​តូច​នេះ​មាន​គ្រែ​មួយ​ដែល​មាន​ដំបូល តុ ទូ សាឡុង ទូដាក់​សៀវភៅ។ អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​គឺ​ជា​ការ​រញ៉េរញ៉ៃ​កំណាព្យ​។ Pushkin ហាក់ដូចជាខ្ញុំធ្ងន់ធ្ងរជាងពីមុន ខណៈពេលដែលរក្សាភាពរីករាយដដែល។ គាត់ដូចជាកូនក្មេង គាត់រីករាយដែលបានឃើញយើង។ អតីតភាពរស់រវើករបស់គាត់នៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងគ្រប់ការចងចាំ។ ខាងក្រៅគាត់បានផ្លាស់ប្តូរតិចតួច ធំឡើងតែជាមួយក្រហាយចំហៀងប៉ុណ្ណោះ។ នៅពាក់កណ្តាលនៃការសន្ទនាគាត់ស្រាប់តែសួរខ្ញុំថា: តើមានអ្វីកំពុងនិយាយអំពីគាត់នៅ St. Petersburg និងនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ? ខ្ញុំបានឆ្លើយទៅគាត់ថា កំណាព្យរបស់គាត់បានទទួលការពេញនិយមពេញប្រទេសរុស្ស៊ី ហើយជាចុងក្រោយ សាច់ញាតិ និងមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់ស្រឡាញ់គាត់ ដោយជូនពរដោយស្មោះថា ការនិរទេសរបស់គាត់នឹងបញ្ចប់ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ (យោងទៅតាម I. I. Pushchin ។ កំណត់ចំណាំលើ Pushkin) កិច្ចការទី 2 ការសន្ទនាតាមលក្ខខណ្ឌ ចូលរួមនៅក្នុងការសម្ភាសន៍។ អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរចំនួនប្រាំ។ សូមផ្តល់ចម្លើយពេញលេញចំពោះសំណួរ។ 1 នាទីដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។ ចម្លើយចំពោះសំណួរនីមួយៗគឺ ១ នាទី។ 1 តើអ្នកមានមិត្តទេ? ចម្លើយ៖ _____________________________________________________________________________________ ១ ហេតុអ្វីអ្នកបង្កើតមិត្ត? តើអ្នកមានអ្វីដូចគ្នា? ចម្លើយ៖ _____________________________________________________________________________________ ២ តើមិត្តរបស់អ្នកខុសពីអ្នកយ៉ាងដូចម្តេច? ចម្លើយ៖ _____________________________________________________________________________________ ៣ តើអ្នកគិតថាអ្នកជាមិត្តល្អទេ? ហេតុអ្វី​បាន​ជា​អ្នក​គិត​បែបនេះ? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________ ៤ ណែនាំមិត្តភ័ក្តិរបស់អ្នកអំពីរបៀបស្វែងរកមិត្តពិត។ ចម្លើយ៖ ___________________________________________________________________________________

Task 3 Monologue statement អ្នកត្រូវបានផ្តល់ពេល 1 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកគួរចំណាយពេលមិនលើសពី 3 នាទី។ 1 ពិពណ៌នារូបថត។ 2 ប្រាប់យើងអំពីចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នក (ចំណង់ចំណូលចិត្ត)។ កុំភ្លេចប្រាប់ពីមូលហេតុដែលអ្នកបានទៅឆ្ងាយជាមួយនឹងសកម្មភាពនេះ; អំពីពេលវេលាដែលទាក់ទងនឹងចំណង់ចំណូលចិត្តដែលមិនអាចបំភ្លេចបាន; តើមិត្តរបស់អ្នកចែករំលែកចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នកទេ? ថាតើមានអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នក (ឬអ្នកផ្សេងទៀត) ពីចំណង់ចំណូលចិត្តប្រភេទនេះ។      សូមចំណាំថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។

ជម្រើសទី 2 កិច្ចការទី 1 ការអានអត្ថបទឱ្យឮៗ អានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងៗ។ អ្នកមានពេល 1.5 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សូមចំណាំថាការអានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងមិនគួរចំណាយពេលលើសពី 3 នាទី។ ប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញ ហើយបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកអំពីវា។ Anna Andreevna ស្គមស្គមស្គាំងមិនដែលចាកចេញពីប្តីរបស់នាងដែលជាកំណាព្យវ័យក្មេង N. S. Gumilyov ។ ទាំងនោះគឺជាឆ្នាំនៃកំណាព្យដំបូងរបស់នាង និងជ័យជំនះដែលមិននឹកស្មានដល់។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ Akhmatova កាន់តែអស្ចារ្យ។ វាចេញពីនាងដោយខ្លួនឯង។ គួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងតួអក្សររបស់នាងគឺជាលក្ខណៈមួយផ្សេងទៀត។ នាង​គ្មាន​អារម្មណ៍​ម្ចាស់ការ​ទាំង​ស្រុង ដោយ​បែក​គ្នា​ជាមួយ​រឿង​ដ៏​គួរ​ឲ្យ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​យ៉ាង​ងាយ។ ហើយភាគច្រើន នាងបានចែកផ្លូវគ្នាជាមួយរឿងបែបនេះ ដែលនាងត្រូវការខ្លួនឯង។ ថ្ងៃមួយក្នុងឆ្នាំ 1920 នៅពេលដែលមានទុរ្ភិក្សធ្ងន់ធ្ងរនៅ Petrograd នាងបានទទួលពីមិត្តម្នាក់នូវសំណប៉ាហាំងដ៏ធំមួយដែលពោរពេញទៅដោយ "ម្សៅ" ដែលគ្មានសារធាតុចិញ្ចឹមដែលផលិតនៅប្រទេសអង់គ្លេស។ មួយស្លាបព្រាកាហ្វេតូចមួយនៃកំហាប់ក្រាស់នេះ ពនលាយក្នុងទឹកឆ្អិន ហាក់ដូចជាក្រពះស្រេកឃ្លានរបស់យើងជាអាហារពេលល្ងាចដែលមិនអាចចូលបាន។ ខ្ញុំ​ច្រណែន​ម្ចាស់​កំណប់​ដោយ​ស្មោះ​អស់​ពី​ចិត្ត។ យឺត។ ភ្ញៀវចាប់ផ្តើមទៅផ្ទះ។ បន្តិចក្រោយមក ខ្ញុំក៏ចេញមកតាមជណ្តើរងងឹត។ ហើយភ្លាមៗនោះនាងបានរត់ចេញតាមខ្ញុំទៅវេទិកាហើយនិយាយថា: - នេះគឺសម្រាប់ Murochka ... ហើយនៅក្នុងដៃរបស់ខ្ញុំគឺជា Nestle ដ៏មានតម្លៃ។ ទ្វា​រលាត់ ហើយ​ទោះ​ខ្ញុំ​ហៅ​ប៉ុន្មាន​ក៏​មិន​បើក។ ខ្ញុំចាំករណីបែបនេះជាច្រើន។ (យោងទៅតាម K.I. Chukovsky) កិច្ចការទី 2 ការសន្ទនាតាមលក្ខខណ្ឌ ចូលរួមនៅក្នុងការសម្ភាសន៍។ អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរចំនួនប្រាំ។ សូមផ្តល់ចម្លើយពេញលេញចំពោះសំណួរ។ 1 នាទីដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។ ចម្លើយចំពោះសំណួរនីមួយៗគឺ ១ នាទី។ 1 តើអ្នកធ្លាប់មានបញ្ហាទេ? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________________ ២ តើអ្នកណាបានជួយអ្នកឱ្យស៊ូទ្រាំនឹងស្ថានភាពជីវិតដ៏លំបាក? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________ ៣ តើមិត្តមានតួនាទីអ្វីក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហារបស់អ្នក? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________ ៤ តើអ្នកគិតថាអ្នកណាងាយស៊ូទ្រាំនឹងការលំបាកក្នុងជីវិត អ្នកឯកា ឬអ្នកដែលមានមិត្ត? ហេតុអ្វី​បាន​ជា​អ្នក​គិត​បែបនេះ?

ចម្លើយ៖ _____________________________________________________________________________________ 5 ណែនាំមិត្តភ័ក្តិរបស់អ្នកអំពីរបៀបជៀសវាងបញ្ហា។ ចំលើយ៖ _________________________________________________________________________ កិច្ចការទី 3 សេចក្តីថ្លែងការណ៍ Monologue អ្នកត្រូវបានផ្តល់ពេល 1 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកគួរចំណាយពេលមិនលើសពី 3 នាទី។ 1 ពិពណ៌នារូបថត។ 2 តើអ្នកធ្លាប់ឃើញឧប្បត្តិហេតុដែលនរណាម្នាក់ជួយនរណាម្នាក់ដែលត្រូវការជំនួយទេ? ប្រហែលជាអ្នកខ្លួនឯងបានជួយនរណាម្នាក់ក្នុងស្ថានភាពលំបាក។ ប្រាប់អំពីវា។ កុំភ្លេចប្រាប់ពេលណា និងជាមួយអ្នកណា មានអ្វីកើតឡើង; តើ​បុគ្គល​ដែល​មាន​បញ្ហា​មាន​អាកប្បកិរិយា​យ៉ាង​ណា? តើអ្នកណាមកជួយគាត់ និងសកម្មភាពអ្វីដែលគាត់បានធ្វើដើម្បីការពារផលវិបាកដែលមិនចង់បាន។ របៀបដែលស្ថានភាពត្រូវបានដោះស្រាយ។      សូមចំណាំថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។

ជម្រើសទី 3 កិច្ចការទី 1 ការអានអត្ថបទឱ្យឮៗ អានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងៗ។ អ្នកមានពេល 1.5 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សូមចំណាំថាការអានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងមិនគួរចំណាយពេលលើសពី 3 នាទី។ ប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញ ហើយបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកអំពីវា។ ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ Helium Vasilk vaoo "Every day and all my life" Heart! គ្មានសរីរាង្គមនុស្សផ្សេងទៀតត្រូវបានសរសេរដោយកវី និងអ្នកនិពន្ធដូចជាកំណាព្យ និងចម្រៀងជាច្រើន ហើយដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ និងអក្សរកាត់ ដូចជាអំពីម៉ូទ័រមិនចេះនឿយហត់នេះ។ ហើយវាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេ។ បេះដូងគឺជាមនុស្សដំបូងដែលឆ្លើយតបទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរតិចតួចបំផុតនៃអារម្មណ៍ ភាពរីករាយ ឬទុក្ខព្រួយ វាបង្ហាញពីជំងឺ វាថែមទាំងមានប្រតិកម្មចំពោះទីតាំងនៃរាងកាយរបស់យើងផងដែរ៖ មិនថាយើងកំពុងដេក អង្គុយ ឬក្រោកឈរទេ ហើយជាការពិតណាស់ចំពោះរាងកាយ។ សកម្មភាព។ វេជ្ជបណ្ឌិតចាប់ផ្តើមស្តាប់ចង្វាក់បេះដូងរបស់ទារកទើបនឹងកើតនាពេលអនាគតដែលនៅតែស្ថិតក្នុងស្បូន។ បន្ទាប់មកចាប់ពីពេលកើតនិងពេញមួយជីវិតអ្នកព្យាបាលរោគបេះដូងកំណត់ស្ថានភាពសុខភាពរបស់មនុស្សយោងទៅតាមការចង្អុលបង្ហាញនៃការងាររបស់សាច់ដុំបេះដូង។ បេះដូងដែលបានហ្វឹកហាត់ធ្វើឱ្យលើសពី 50 ចង្វាក់ក្នុងមួយនាទីសម្រាប់អ្នកដែលមិនបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាល អត្រាបេះដូងអាចសម្រាករហូតដល់ 74 ចង្វាក់ក្នុងមួយនាទី។ ប្រសិនបើយើងប្រៀបធៀបចំនួននៃជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលលើសពីហាសិបឆ្នាំ ភាពខុសគ្នាគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ មុខងារបេះដូងគឺសំខាន់បំផុត។ វាធានានូវការផ្តល់ឈាម ឆ្អែតជាមួយនឹងអុកស៊ីហ្សែន និងផលិតផលកាកសំណល់ចាំបាច់ផ្សេងទៀត តាមរយៈប្រព័ន្ធឈាមរត់យ៉ាងទូលំទូលាយទៅកាន់សរីរាង្គ និងជាលិកាទាំងអស់។ កិច្ចការទី 2 ការសន្ទនាតាមលក្ខខណ្ឌ ចូលរួមនៅក្នុងការសម្ភាសន៍។ អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរចំនួនប្រាំ។ សូមផ្តល់ចម្លើយពេញលេញចំពោះសំណួរ។ 1 នាទីដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។ ចម្លើយចំពោះសំណួរនីមួយៗគឺ ១ នាទី។

1. តើអ្នកទំនាក់ទំនងនៅលើបណ្តាញសង្គមទេ? ចម្លើយ៖ ____________________________ 2. ហេតុអ្វីបានជាបណ្តាញសង្គមងាយស្រួល? ចម្លើយ៖ ____________________________ 3. តើមានចំណុចអវិជ្ជមាននៃការប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមដែរឬទេ? ចម្លើយ៖ _____________________________ 4. តើបណ្តាញសង្គមអាចជំនួសការទំនាក់ទំនងផ្ទាល់បានទេ? ចម្លើយ៖ _____________________________ 5. ណែនាំមិត្តភ័ក្តិរបស់អ្នកអំពីរបៀបប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ចម្លើយ៖ __________________________________________

Task 3 Monologue statement អ្នកត្រូវបានផ្តល់ពេល 1 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកគួរចំណាយពេលមិនលើសពី 3 នាទី។ 1. ពិពណ៌នារូបថត។ 2. ប្រាប់យើងអំពីសៀវភៅដែលអ្នកចូលចិត្ត។ កុំភ្លេចប្រាប់ពីរបៀបដែលអ្នកអានសៀវភៅ: តែយោងទៅតាមកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាឬច្រើនជាងនេះ; តើសៀវភៅណាដែលអ្នកជ្រើសរើសអាន; តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះសៀវភៅថ្មីៗ? អំពីសៀវភៅដែលខ្ញុំចងចាំបំផុត។      សូមចំណាំថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។

ជម្រើសទី 4 កិច្ចការទី 1 ការអានអត្ថបទឱ្យឮៗ អានអត្ថបទឱ្យឮៗ។ អ្នកមានពេល 1.5 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សូមចំណាំថាការអានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងមិនគួរចំណាយពេលលើសពី 3 នាទី។ ប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញ ហើយបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកអំពីវា។ ខ្ញុំ​កំពុង​អង្គុយ​តែ​ម្នាក់​ឯង​ក្នុង​បន្ទប់​ពាក់​កណ្ដាល​ងងឹត ហើយ​មិន​បាន​ឮ​សំឡេង​រោទ៍​នៅ​តាម​ផ្លូវ​ទេ។ ហើយភ្លាមៗនោះខ្ញុំបានឃើញនៅលើកម្រិតកំណត់នូវតួលេខដ៏ធំមួយនៅក្នុងអាវរោមសត្វបើកចំហ និងមួក beaver ខ្ពស់។ វាគឺ F.I. ឆាលីភីន។ ដោយ​ជំហាន​ដ៏​យឺតយ៉ាវ​ដ៏​អស្ចារ្យ Chaliapin បាន​ទៅ​មាត់​ទ្វារ​បណ្ណាល័យ។ គាត់បានដើរដូចក្មេងប្រុសដ៏ថ្លៃថ្នូដើរនៅលើឆាក។ គ្មាន​អ្វី​មក​រំខាន​ភាព​ស្ងប់​ស្ងាត់​នៃ​ទឹក​មុខ​ដ៏​រឹង​ប៉ឹង​របស់​គាត់​ភ្លាមៗ​នោះ​ទេ។ ហើយបន្ទាប់មក Buska ដែលជាឆ្កែឈ្មោលពណ៌ត្នោត ដែលជាសំណព្វរបស់គ្រួសារទាំងមូល បានលោតចេញពីជុំវិញជ្រុងជាមួយនឹងសំបកថ្លង់។ នាង​ហោះ​ទៅ​ក្នុង​កំហឹង​ខណៈ​នាង​ធុំក្លិន​អាវ​ស្បែក​ខ្លាឃ្មុំ។ - អូតើអ្នកសុខសប្បាយជាទេ? - Chaliapin ផ្ទុះឡើងម្តងទៀត ហើយមុខទាំងមូលរបស់គាត់បានប្រមូលផ្តុំគ្នាចូលទៅក្នុងផ្នត់ bulldog ដែលកំពុងគំរាមកំហែង។ ក្នុងរយៈពេលមួយវិនាទី គាត់បានរកឃើញខ្លួនឯងនៅលើទាំងបួន ហើយជាមួយនឹងជំហានយ៉ាងលឿនខ្លីបានរត់ឆ្ពោះទៅកាន់ Buska ។ ពេល​នោះ​គាត់​បាន​យក​រូបរាង​ស្រដៀង​នឹង​ខ្លាឃ្មុំ​ចេញ​ពី​ក្រោល​របស់​វា។ ប៉ុន្តែ​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង​ចំពោះ​ឆ្កែ​ដ៏​កំសត់​នោះ! Buska យំដោយភាពភ័យរន្ធត់ និងភ្ញាក់ផ្អើល បានលូនថយក្រោយនៅក្រោមសាឡុង។ Chaliapin តម្រង់​ឡើង​ទៅ​កម្ពស់​ដ៏​មហិមា​របស់​គាត់​ម្ដង​ទៀត។ យ៉ាង​ម៉ឺងម៉ាត់ និង​យឺតៗ គាត់​បាន​បន្ត​ដំណើរ​របស់​គាត់។ ហើយនៅមាត់ទ្វារការិយាល័យឈរ Gorky ញញឹមញញែម សើចដោយគ្មានសំឡេង។ (យោងទៅតាម V.A. Rozhdestvensky ។ ទំព័រនៃជីវិតកិច្ចការទី 2 ការសន្ទនាតាមលក្ខខណ្ឌ ចូលរួមក្នុងការសម្ភាសន៍។ អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរចំនួនប្រាំ។ សូមផ្តល់ចម្លើយពេញលេញចំពោះសំណួរ។ ការអានសំណួរ - 1 នាទី ការឆ្លើយសំណួរនីមួយៗ - 1 នាទី។

1 តើអ្នកមានមិត្តទេ? ចម្លើយ៖ _____________________________________________________________________________________ ២ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកបង្កើតមិត្ត? តើអ្នកមានអ្វីដូចគ្នា? ចម្លើយ៖ _____________________________________________________________________________________ ៣ តើមិត្តរបស់អ្នកខុសពីអ្នកយ៉ាងដូចម្តេច? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________ ៤ តើអ្នកគិតថាអ្នកជាមិត្តល្អទេ? ហេតុអ្វី​បាន​ជា​អ្នក​គិត​បែបនេះ? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________ 5 ណែនាំមិត្តភ័ក្តិរបស់អ្នកអំពីរបៀបស្វែងរកមិត្តពិត។ ចម្លើយ៖ ___________________________________________________________________________________

Task 3 Monologue statement អ្នកត្រូវបានផ្តល់ពេល 1 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកគួរចំណាយពេលមិនលើសពី 3 នាទី។ 1. ពិពណ៌នារូបថត។ 2. ប្រាប់យើងអំពីថ្ងៃឈប់សម្រាកសាលារបស់អ្នកដែលអ្នកចងចាំបំផុត។ កុំ​ភ្លេច​ប្រាប់​ថា​ពេល​ណា​ជា​ថ្ងៃ​ឈប់​សម្រាក; តើវាត្រូវបានឧទ្ទិសដល់អ្វី? ដែលចូលរួមក្នុងការប្រារព្ធពិធីនេះ; ពិពណ៌នាអំពីវត្តមាន និងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។      សូមចំណាំថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។

ជម្រើសទី 5 កិច្ចការទី 1 ការអានអត្ថបទឱ្យឮៗ អានអត្ថបទឱ្យឮៗ។ អ្នកមានពេល 1.5 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សូមចំណាំថាការអានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងមិនគួរចំណាយពេលលើសពី 3 នាទី។ ប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញ ហើយបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកអំពីវា។ វាជាកន្លែងដែល Ruda ចូលចិត្ត។ Tchaikovsky ភ្ញាក់ពីព្រលឹម ហើយមិនបានរើចេញទេ ដោយស្តាប់សំលេងរបស់ larks ព្រៃ។ សត្វត្រយ៉ងកំពុងស្រែកនៅលើដើមស្រល់ក្បែរនោះ។ គាត់បានក្រោកឡើងហើយទៅបង្អួច។ ផ្ទះ​នោះ​នៅ​លើ​ភ្នំ។ ព្រៃបានធ្លាក់ចុះជាកន្លែងដែលបឹងស្ថិតនៅក្នុងចំណោមព្រៃ។ នៅ​ទី​នោះ នៅ​ឯ​អ្នក​តែង ទ្រង់​បាន​សាទរ​អ្នក​បម្រើ​ម្នាក់ ហើយ​ប្រញាប់​ទៅ​ឯ​រោយ​យ៉ារ​ឲ្យ​បាន​ឆាប់។ គាត់ដឹងថា ដោយបានទៅទីនោះ គាត់នឹងត្រលប់មកវិញ ហើយប្រធានបទដែលចូលចិត្ត ដែលធ្លាប់រស់នៅយូរមកហើយ នៅខាងក្នុងនឹងផ្ទុះឡើងជាមួយនឹងស្ទ្រីមនៃសំឡេង។ ហើយដូច្នេះវាបានកើតឡើង។ អ្វីដែលបានវាយប្រហារ Tchaikovsky បំផុតនៅថ្ងៃនោះគឺពន្លឺ។ ទឹកដីដែលធ្លាប់ស្គាល់ត្រូវបានរំសាយដោយពន្លឺ ប្រែពណ៌ទៅជាស្មៅចុងក្រោយ។ ភាពចម្រុះ និងថាមពលនៃពន្លឺបានផុសឡើងនៅក្នុងរដ្ឋ Tchaikovsky នៅពេលដែលវាហាក់ដូចជាមានអ្វីអស្ចារ្យ ដូចជាអព្ភូតហេតុនឹងកើតឡើង។ គាត់មិនអាចបាត់បង់បានទេ។ ខ្ញុំ​ត្រូវ​ទៅ​ផ្ទះ​ភ្លាម អង្គុយ​លេង​ព្យាណូ។ Tchaikovsky នៅផ្ទះគាត់បានបញ្ជាអ្នកបំរើមិនឱ្យនរណាម្នាក់ចូលហើយអង្គុយនៅព្យាណូ។ គាត់​បាន​លេង។ គាត់បានស្វែងរកភាពច្បាស់លាស់នៃបទភ្លេង។ គាត់បានឈរយូរនៅលើច្រាំងថ្មភ្នំ Rudy Yar ។ យ៉ារ៉ាបានទៅយ៉ាងលឿន។ ផ្ទះ។ ទៅ (យោងទៅតាម KG Paustovsky ។ ) កិច្ចការទី 2 ការសន្ទនាតាមលក្ខខណ្ឌ ចូលរួមនៅក្នុងការសម្ភាសន៍។ អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរចំនួនប្រាំ។ សូមផ្តល់ចម្លើយពេញលេញចំពោះសំណួរ។ 1 នាទីដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។ ចម្លើយចំពោះសំណួរនីមួយៗគឺ ១ នាទី។

1. ការច្នៃប្រឌិត។ តើអ្នកភ្ជាប់គំនិតអ្វីខ្លះជាមួយពាក្យនេះ? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________ 2. តើអ្នកទទួលបានការអប់រំបន្ថែម ហើយក្នុងទិសដៅអ្វី? ឬប្រហែលជាអ្នកចូលរួមក្នុងរង្វង់ច្នៃប្រឌិត ឬចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នកត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការច្នៃប្រឌិត? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________ 3. តើអ្វីបានជះឥទ្ធិពលលើជម្រើសរបស់អ្នក? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________ 4. តើអ្នកបានចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ឬប្រហែលជាអ្នកទើបតែមានគម្រោងចូលរួមទេ? តើ​មនុស្ស​មាន​គំនិត​ច្នៃ​ប្រឌិត​ត្រូវ​ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​ជាមួយ​អ្នក​ដទៃ ហើយ​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​អ្នក​គិត​ដូច្នេះ? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________ 5. តើអ្នកយល់ស្របថាការច្នៃប្រឌិតរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សទេ? ជជែកវែកញែកទស្សនៈរបស់អ្នក។ __________________________________________

Task 3 Monologue statement អ្នកត្រូវបានផ្តល់ពេល 1 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកគួរចំណាយពេលមិនលើសពី 3 នាទី។ 1. ពិពណ៌នារូបថត។ 2. ប្រាប់យើងអំពីដំណើរកម្សាន្តដ៏គួរឱ្យចងចាំបំផុតរបស់អ្នកទៅកាន់សារមន្ទីរ។ កុំភ្លេចប្រាប់សារមន្ទីរណាដែលអ្នកធ្លាប់ទៅ; ពេលណានិងជាមួយអ្នកណា; តើ​អ្នក​បានឃើញ​អ្វី; តើអ្នកចូលចិត្ត និងចងចាំអ្វីជាងគេ។      សូមចំណាំថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។

ជម្រើសទី 6 កិច្ចការ 1 ការអានអត្ថបទឱ្យឮៗ អានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងៗ។ អ្នកមានពេល 1.5 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សូមចំណាំថាការអានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងមិនគួរចំណាយពេលលើសពី 3 នាទី។ ប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញ ហើយបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកអំពីវា។ ចាប់តាំងពីពេលដែលខ្ញុំដឹងថា Pushkin កំពុងនិរទេសខ្លួន គំនិតបានកើតឡើងនៅក្នុងខ្ញុំដើម្បីទៅសួរសុខទុក្ខគាត់ដោយមិនខកខាន។ បន្ទាប់ពីបានចំណាយពេលវិស្សមកាលជាមួយឪពុករបស់ខ្ញុំនៅសាំងពេទឺប៊ឺគបន្ទាប់ពីពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹកខ្ញុំបានទៅ Pskov ។ ខ្ញុំបានស្នាក់នៅជាមួយប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំជាច្រើនថ្ងៃ ហើយពីនាងនៅពេលល្ងាចបានចេញដំណើរពី Pskov ។ លុះ​ព្រឹក​ឡើង​ថ្ងៃ​បន្ទាប់ គាត់​បាន​ឈាន​ដល់​គោលដៅ​ដែល​ចង់​បាន​ហើយ។ ទីបំផុតពួកយើងបានបិទផ្លូវទៅម្ខាង ប្រញាប់ប្រញាល់កាត់ព្រៃតាមដងផ្លូវជនបទភ្នំ - អ្វីៗហាក់ដូចជាខ្ញុំមិនយូរប៉ុន្មានទេ! សេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដឹក​ទៅ​ក្នុង​ការ​ធ្លាក់​ព្រិល។ យើង​ជិះ​ឡើង​ចំណោត​ម្ដង​ទៀត​តាម​ផ្លូវ​ដែល​មាន​ខ្យល់​បក់។ រំពេច​នោះ​មាន​ការ​ប្រែ​ប្រួល​យ៉ាង​ខ្លាំង ហើយ​ដូច​ជា​បាន​ផ្ទុះ​ឡើង​ដោយ​មិន​នឹក​ស្មាន​ដល់​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ទ្វារ​ដែល​ក្លែង​ក្លាយ។ ខ្ញុំក្រឡេកមើលជុំវិញ៖ ខ្ញុំឃើញ Pushkin នៅលើរានហាល។ មិនចាំបាច់និយាយអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងខ្ញុំនៅពេលនោះ។ ខ្ញុំ​លោត​ចេញ​ពី​រទេះ​រុញ​ចូល​ទៅ​ក្នុង​បន្ទប់។ យើងមើលមុខគ្នា យើងថើប យើងនៅស្ងៀម! ទាំងអស់នេះបានកើតឡើងនៅកន្លែងតូចមួយ។ នៅ​ក្នុង​បន្ទប់​តូច​នេះ​មាន​គ្រែ​មួយ​ដែល​មាន​ដំបូល តុ ទូ សាឡុង ទូដាក់​សៀវភៅ។ អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​គឺ​ជា​ការ​រញ៉េរញ៉ៃ​កំណាព្យ​។ Pushkin ហាក់ដូចជាខ្ញុំធ្ងន់ធ្ងរជាងពីមុន ខណៈពេលដែលរក្សាភាពរីករាយដដែល។ គាត់ដូចជាកូនក្មេង គាត់រីករាយដែលបានឃើញយើង។ អតីតភាពរស់រវើករបស់គាត់នៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងគ្រប់ការចងចាំ។ ខាងក្រៅគាត់បានផ្លាស់ប្តូរតិចតួច ធំឡើងតែជាមួយក្រហាយចំហៀងប៉ុណ្ណោះ។ នៅពាក់កណ្តាលនៃការសន្ទនាគាត់ស្រាប់តែសួរខ្ញុំថា: តើមានអ្វីកំពុងនិយាយអំពីគាត់នៅ St. Petersburg និងនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ? ខ្ញុំបានឆ្លើយទៅគាត់ថា កំណាព្យរបស់គាត់បានទទួលការពេញនិយមពេញប្រទេសរុស្ស៊ី ហើយជាចុងក្រោយ សាច់ញាតិ និងមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់ស្រឡាញ់គាត់ ដោយជូនពរដោយស្មោះថា ការនិរទេសរបស់គាត់នឹងបញ្ចប់ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ (យោងទៅតាម I. I. Pushchin ។ កំណត់ចំណាំលើ Pushkin) កិច្ចការទី 2 ចូលរួមក្នុងការសម្ភាសន៍។ អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរចំនួនប្រាំ។ សូមផ្តល់ចម្លើយពេញលេញចំពោះសំណួរ។ 1 នាទីដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។ ចម្លើយចំពោះសំណួរនីមួយៗគឺ ១ នាទី។ ប្រអប់តាមលក្ខខណ្ឌ

1. តើអ្នកមានឯកសណ្ឋាននៅសាលារបស់អ្នកទេ? ចម្លើយ៖ _____________________________________________________________________________________ 2. ហេតុអ្វីបានជាឯកសណ្ឋានសាលាងាយស្រួល? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________ 3. ហេតុអ្វីបានជាសិស្សជារឿយៗមិនចូលចិត្តស្លៀកពាក់ឯកសណ្ឋានសាលា? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________ 4. តើអ្នកយល់ស្របថាសម្លៀកបំពាក់ជាផ្នែកមួយនៃសុជីវធម៌ដែរឬទេ? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________ 5. ពិពណ៌នាអំពីសម្លៀកបំពាក់ដែលអ្នកចង់ឱ្យសិស្សសាលារបស់អ្នកស្លៀកពាក់? ចម្លើយ៖ ___________________________________________________________________________________

Task 3 Monologue statement អ្នកត្រូវបានផ្តល់ពេល 1 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកគួរចំណាយពេលមិនលើសពី 3 នាទី។ 1. ពិពណ៌នារូបភាព។ 2. ប្រាប់យើងអំពីស្នាដៃដែលអ្នកចូលចិត្តបំផុតរបស់ Pushkin ។ កុំភ្លេចប្រាប់អំពីពេលវេលានៃជីវប្រវត្តិរបស់ Pushkin ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងរូបភាព; តើអ្នកយល់ពាក្យ "ព្រះអាទិត្យនៃកំណាព្យរុស្ស៊ីបានកំណត់" យ៉ាងដូចម្តេច? តើអ្នកស្គាល់ស្នាដៃរបស់ Pushkin យ៉ាងដូចម្តេច? តើមួយណាដែលអ្នកចងចាំជាងគេ? សូមចំណាំថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។

ជម្រើសទី 7 កិច្ចការទី 1 ការអានអត្ថបទឱ្យឮៗ អានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងៗ។ អ្នកមានពេល 1.5 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សូមចំណាំថាការអានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងមិនគួរចំណាយពេលលើសពី 3 នាទី។ ប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញ ហើយបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកអំពីវា។ មានអ្នកបើកយន្តហោះវ័យក្មេងចំនួន 20 នាក់ដែលកំពុងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការហោះហើរលើកដំបូងទៅកាន់លំហ។ Yuri Gagarin គឺជាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេ។ នៅពេលដែលការរៀបចំបានចាប់ផ្តើម គ្មាននរណាម្នាក់នឹកស្មានថាពួកគេមួយណានឹងបើកផ្លូវទៅកាន់តារានោះទេ។ គួរឱ្យទុកចិត្ត រឹងមាំ និងចិត្តល្អ យូរីមិនច្រណែននរណាម្នាក់ មិនចាត់ទុកអ្នកណាល្អ ឬអាក្រក់ជាងខ្លួន។ គាត់​បាន​យក​គំនិត​ផ្តួច​ផ្តើម​យ៉ាង​ងាយ​ស្រួល ធ្វើ​ការ​យ៉ាង​ខ្លាំង និង​ដោយ​ក្តី​រីករាយ។ នៅថ្ងៃទី 12 ខែមេសា ឆ្នាំ 1961 វេលាម៉ោង 9:00 នាទី ម៉ោងនៅទីក្រុងមូស្គូ យានអវកាស Vostok ដែលមានអាកាសយានិក-អវកាសយានិក Yuri Alekseevich Gagarin នៅលើយន្តហោះ ត្រូវបានបាញ់បង្ហោះចេញពីយានអវកាស Baikon cosmodrome ។ ỳ មិនយូរប៉ុន្មាន ពិភពលោកទាំងមូលបានឃើញវីដេអូព័ត៌មានដែលបានក្លាយជាប្រវត្តិសាស្ត្រ៖ ការរៀបចំសម្រាប់ជើងហោះហើរ ទឹកមុខស្ងប់ស្ងាត់ និងផ្តោតអារម្មណ៍របស់ Yuri Gagarin មុនពេលឈានជើងចូលទៅក្នុងមនុស្សមិនស្គាល់ឈ្មោះ “តោះទៅ!” ។ ភាពក្លាហាន និងការមិនភ័យខ្លាចរបស់បុរសជនជាតិរុស្សីសាមញ្ញម្នាក់ដែលមានស្នាមញញឹមធំទូលាយបានយកឈ្នះមនុស្សជាតិទាំងអស់។ រយៈពេលហោះហើររបស់ Gagarin គឺ 108 នាទី។ គ្រាន់តែ 108 នាទី។ ប៉ុន្តែវាមិនមែនជាចំនួននាទីដែលកំណត់ការរួមចំណែកដល់ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការរុករកអវកាសនោះទេ។ គាត់គឺជាមនុស្សដំបូង ហើយនឹងនៅដដែលជារៀងរហូត! កិច្ចការទី 2 ការសន្ទនាតាមលក្ខខណ្ឌ ចូលរួមនៅក្នុងការសម្ភាសន៍។ អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរចំនួនប្រាំ។ សូមផ្តល់ចម្លើយពេញលេញចំពោះសំណួរ។ 1 នាទីដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។ ចម្លើយចំពោះសំណួរនីមួយៗគឺ ១ នាទី។ 1. តើការដើរតាមម៉ូដមានន័យដូចម្តេច? ចំលើយ៖ _________________________________________________________________________ 2. តើវាសំខាន់សម្រាប់អ្នកក្នុងការដើរតាមម៉ូដ ហើយហេតុអ្វី? ចំលើយ៖ _____________________________________________________________________________________ 3. តើអាចធ្វើតាមម៉ូដតែសម្លៀកបំពាក់ទេ? ចំលើយ៖ _________________________________________________________________________ 4. តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះពាក្យថា “រសជាតិឆ្ងាញ់”? ចំលើយ៖ _________________________________________________________________________ 5. តើពាក្យ "ទាន់សម័យ" និង "ទំនើប" មានន័យដូចគ្នាដែរឬទេ? ចម្លើយ៖ ___________________________________________________________________________________

Task 3 Monologue statement អ្នកត្រូវបានផ្តល់ពេល 1 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកគួរចំណាយពេលមិនលើសពី 3 នាទី។ 1. ពិពណ៌នារូបថត។ 2. ប្រាប់យើងអំពីរបៀបដែលអ្នកបានដើរលេង (នៅលើដំណើរកំសាន្ត)។ កុំភ្លេចប្រាប់កន្លែង និងពេលណាដែលអ្នកបានទៅដើរលេង។ តើអ្នកបានទៅបោះជំរុំជាមួយអ្នកណា (មិត្តរួមថ្នាក់ មិត្តភក្តិ ឪពុកម្តាយ); តើអ្នកបានត្រៀមលក្ខណៈយ៉ាងណាសម្រាប់ដំណើរកម្សាន្ត (ដំណើរកំសាន្ត); ហេតុអ្វីបានជាអ្នកចងចាំការឡើងភ្នំនេះ (ដំណើរកំសាន្ត) ។      សូមចំណាំថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។

ជម្រើសទី 8 កិច្ចការទី 1 ការអានអត្ថបទឱ្យឮៗ អានអត្ថបទឱ្យឮៗ។ អ្នកមានពេល 1.5 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សូមចំណាំថាការអានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងមិនគួរចំណាយពេលលើសពី 3 នាទី។ ប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញ ហើយបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកអំពីវា។ សម្រង់ពីសៀវភៅដោយ Ivan Sergeevich Sokolov - Mikit vaoo "សំឡេងនៃផែនដី" ស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្នឈរនៅក្នុងព្រៃឬក្នុងចំណោមវាលផ្កាដែលភ្ញាក់ហើយប្រសិនបើអ្នកមានត្រចៀកដែលងាយនឹងស្តាប់អ្នកប្រាកដជានឹងឮសំឡេងដ៏អស្ចារ្យនៃផែនដី។ ដែលគ្រប់ពេលវេលាមនុស្សហៅថាផែនដីម្តាយ។ សំឡេងនៃផែនដីគឺមានតម្លៃ។ វា​ប្រហែល​ជា​មិន​អាច​ទៅ​រួច​ក្នុង​ការ​រាយ​បញ្ជី​ពួក​គេ។ ពួកគេជំនួសតន្ត្រីរបស់យើង។ ខ្ញុំ​នឹក​ឃើញ​ដោយ​រីករាយ​នូវ​សំឡេង​ផែនដី​ដែល​ធ្លាប់​ចាប់​អារម្មណ៍​ខ្ញុំ​កាល​ពី​ក្មេង។ ហើយ​មិន​មែន​ជា​វត្ថុ​ដ៏​ល្អ​បំផុត​ដែល​បន្សល់​ទុក​ក្នុង​ព្រលឹង​ខ្ញុំ​ពី​សម័យ​នោះ​ទេ? ខ្ញុំចាំបានសំឡេងអាថ៌កំបាំងព្រៃឈើ ដង្ហើមនៃទឹកដីកំណើតដែលភ្ញាក់ឡើង។ ហើយ​ឥឡូវ​នេះ​ពួក​គេ​រំភើប​ចិត្ត​នឹង​ខ្ញុំ។ ក្នុងភាពស្ងប់ស្ងាត់ពេលយប់ ខ្ញុំលឺខ្យល់ដង្ហើមផែនដីកាន់តែច្បាស់ ស្លឹកឈើច្រែះលើផ្សិតស្រស់ដែលហុយឡើងពីដី មេអំបៅពេលយប់ផ្លេកបន្ទោរ សម្លេងមាន់នៅភូមិជិតបំផុត . ហើយល្អយ៉ាងណាមិនអាចបំភ្លេចបានរាល់ព្រឹកថ្ងៃថ្មី! សូម្បី​តែ​មុន​ថ្ងៃ​រះ សត្វ​ស្លាប​ភ្ញាក់​ឡើង ហើយ​ចាប់​ផ្ដើម​ច្រៀង​យ៉ាង​រីករាយ។ ព្រៃ​ដែល​ភ្ញាក់​ឡើង​គឺ​ពោរពេញ​ទៅ​ដោយ​ជីវិត​! គ្មាន​អ្វី​ជា​តន្ត្រី​ធម្មជាតិ​ជាង​ពេល​ព្រឹក​ព្រលឹម​ខាង​មុខ​នោះ​ទេ។ ស្ទ្រីម​បន្លឺ​ឡើង​កាន់​តែ​ស្រទន់ ក្លិន​រុក្ខជាតិ​ព្រៃ​កាន់​តែ​ក្រអូប ហើយ​ក្លិន​ក្រអូប​របស់​វា​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​យ៉ាង​អស្ចារ្យ​ជាមួយ​នឹង​បទ​ភ្លេង​តន្ត្រី​ពេល​ព្រឹក។ កិច្ចការទី 2 ការសន្ទនាតាមលក្ខខណ្ឌ ចូលរួមនៅក្នុងការសម្ភាសន៍។ អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរចំនួនប្រាំ។ សូមផ្តល់ចម្លើយពេញលេញចំពោះសំណួរ។ 1 នាទីដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។ ចម្លើយចំពោះសំណួរនីមួយៗគឺ ១ នាទី។ 1. តើសារមន្ទីរសម្រាប់អ្វី? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________________________________ 2. តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណានៅពេលអ្នកទៅទស្សនាសារមន្ទីរ? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________ 3. តើសារមន្ទីរមួយណាដែលអ្នកចូលចិត្តជាង៖ ប្រវត្តិសាស្ត្រ សិល្បៈ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ឬវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ? ហេតុអ្វី? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________ 4. តាមគំនិតរបស់អ្នក តើសិស្សសាលាគួរទៅទស្សនាសារមន្ទីរដែរឬទេ? ហេតុអ្វី? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________ 5. តើអ្នកបានឮអំពីសារមន្ទីរនិម្មិតទេ? តើអ្នកគិតថាពួកគេមានឱកាសអ្វីខ្លះ? ចម្លើយ៖ ___________________________________________________________________________________

Task 3 Monologue statement អ្នកត្រូវបានផ្តល់ពេល 1 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកគួរចំណាយពេលមិនលើសពី 3 នាទី។ 1. ពិពណ៌នារូបថត។ 2. ប្រាប់យើងពីអារម្មណ៍របស់អ្នកចំពោះសត្វដែលគ្មានផ្ទះសម្បែង។ កុំភ្លេចប្រាប់ផង     តើអ្នកជួយជម្រកសត្វទេ? យ៉ាងម៉េច? តើអ្នកផ្តល់ជំនួយបែបណាដល់សត្វដែលគ្មានផ្ទះសម្បែង? តើអ្នកមានសត្វចិញ្ចឹមនៅផ្ទះទេ? តើអ្នកមើលថែគាត់ដោយរបៀបណា? តើ​គួរ​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា​ដើម្បី​កាត់​បន្ថយ​ចំនួន​សត្វ​ដែល​គេ​បោះ​បង់​ចោល​តាម​ដង​ផ្លូវ? សូមចំណាំថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។

ជម្រើសទី 9 កិច្ចការទី 1 ការអានអត្ថបទឱ្យឮៗ អានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងៗ។ អ្នកមានពេល 1.5 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សូមចំណាំថាការអានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងមិនគួរចំណាយពេលលើសពី 3 នាទី។ ប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញ ហើយបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកអំពីវា។ ល្ខោនខោល!..តើអ្នកស្រលាញ់ល្ខោនខោលដូចដែលខ្ញុំស្រលាញ់ទេ គឺថាអស់ពីកម្លាំងចិត្ត ទាំងភាពរីករាយ ទាំងភាពស្រើបស្រាល ទាំងភាពក្លាហាន យុវវ័យ លោភលន់ ងប់ងល់នឹងការចាប់អារម្មណ៍ពីភាពឆើតឆាយគឺ មានតែសមត្ថភាព? ឬ​អាច​និយាយ​បាន​ល្អ​ជាង​នេះ តើ​អ្នក​មិន​អាច​ស្រឡាញ់​ល្ខោន​នេះ​លើស​ជាង​អ្វី​ៗ​ទាំង​អស់​ក្នុង​លោក​ទេ លើក​លែង​តែ​អំពើ​ល្អ និង​ការពិត? ហើយ​តើ​ភាពទាក់ទាញ​នៃ​សិល្បៈ​ល្អ​ទាំងអស់​មិន​ផ្តោត​លើ​វា​ទេ​ឬ​? តើគាត់មិនមែនជាអ្នកគ្រប់គ្រងនៃអារម្មណ៍របស់យើងទេ ត្រៀមខ្លួនគ្រប់ពេលវេលា និងក្នុងកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ ដើម្បីធ្វើឲ្យពួកគេរំភើប និងរំជើបរំជួល នៅពេលដែលខ្យល់ព្យុះបក់បោកខ្សាច់នៅក្នុងវាលស្មៅគ្មានព្រំដែននៃប្រទេសអារ៉ាប់? ខ្ញុំសួរអ្នកថា ល្ខោននេះ?.. ប្រាសាទ​សិល្បៈ​ពិត​ប្រាកដ ពេល​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ការ​ដែល​អ្នក​ត្រូវ​បាន​រួច​ផុត​ពី​ទំនាក់​ទំនង​ពិភព​លោក​ភ្លាម! សំឡេង​ឧបករណ៍​ទាំងនេះ​កំពុង​ត្រូវ​បាន​ប្រគុំ​ក្នុង​វង់ភ្លេង​ធ្វើ​ទារុណកម្ម​ព្រលឹង​អ្នក​ដោយ​ការ​រំពឹង​ទុក​នូវ​អ្វី​ដ៏​អស្ចារ្យ ច្របាច់​បេះដូង​អ្នក​ដោយ​ការ​លើក​ឡើង​អំពី​សុភមង្គល​ដ៏​ផ្អែមល្ហែម​ដែល​មិន​អាច​ពន្យល់​បាន​។ ប្រជាជននេះ, បំពេញ amphitheater ដ៏ធំ, ចែករំលែកការរំពឹងទុកមិនអត់ធ្មត់របស់អ្នក, អ្នកបញ្ចូលគ្នាជាមួយពួកគេនៅក្នុងអារម្មណ៍មួយ។ វាំងននដ៏ប្រណិត និងអស្ចារ្យនេះ សមុទ្រនៃពន្លឺនេះ ប្រាប់អ្នកអំពីអព្ភូតហេតុ និង diva ដែលខ្ចាត់ខ្ចាយលើការបង្កើតដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់ព្រះ ហើយផ្តោតលើកន្លែងតូចចង្អៀតនៃឆាក! ហើយបន្ទាប់មកវង់តន្រ្តីបានវាយលុក - ហើយព្រលឹងរបស់អ្នករំពឹងនៅក្នុងសំឡេងរបស់វា ចំណាប់អារម្មណ៍ទាំងនោះដែលកំពុងរៀបចំធ្វើឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល។ ហើយឥឡូវនេះវាំងននបានកើនឡើងហើយ - ពិភពតណ្ហា និងជោគវាសនារបស់មនុស្សគ្មានទីបញ្ចប់កំពុងរីករាលដាលនៅចំពោះមុខអ្នក! (បំណែកនៃអត្ថបទមួយដោយ Vissarion Grigoryevich Belinsky) កិច្ចការទី 2 ការសន្ទនាតាមលក្ខខណ្ឌ សូមចូលរួមនៅក្នុងការសម្ភាសន៍។ អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរចំនួនប្រាំ។ សូមផ្តល់ចម្លើយពេញលេញចំពោះសំណួរ។ 1 នាទីដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។ ចម្លើយចំពោះសំណួរនីមួយៗគឺ ១ នាទី។ 1. តើអ្នកគិតថាល្ខោនមានឥទ្ធិពលលើការបង្កើតពិភពខាងក្នុងរបស់មនុស្សទេ? ចំលើយ៖ _________________________________________________________________________ 2. តើអ្នកទៅរោងកុនដើម្បីភាពរីករាយ ឬផលប្រយោជន៍? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________ 3. តើទូរទស្សន៍អាចជំនួសល្ខោនទាំងស្រុងបានទេ? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________ 4. ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាមនុស្សទៅរោងកុន? ចម្លើយ៖ _________________________________________________________________________ 5. ណែនាំដល់មិត្តរបស់អ្នកនូវការលេងដែលអ្នកគិតថា

ត្រូវតែមើល។ ចំលើយ៖ _________________________________________________________________________ កិច្ចការទី 3 សេចក្តីថ្លែងការណ៍ Monologue អ្នកត្រូវបានផ្តល់ពេល 1 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកគួរចំណាយពេលមិនលើសពី 3 នាទី។ 1 ពិពណ៌នារូបថត។ 2 ប្រាប់យើងអំពីដំណើរទស្សនកិច្ចរបស់អ្នកទៅកាន់ព្រឹត្តិការណ៍ដ៏អស្ចារ្យមួយ (ការប្រគុំតន្ត្រី ការសម្តែង) ដែលអ្នកចងចាំបំផុត។ កុំភ្លេចប្រាប់យើងពីព្រឹត្តិការណ៍ដ៏អស្ចារ្យដែលអ្នកបានទៅ; ពេលណានិងជាមួយអ្នកណា; តើ​អ្នក​បានឃើញ​អ្វី; តើអ្នកចូលចិត្ត និងចងចាំអ្វីជាងគេ។ សូមចំណាំថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។

ជម្រើសទី 10 កិច្ចការទី 1 ការអានអត្ថបទឱ្យឮៗ អានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងៗ។ អ្នកមានពេល 1.5 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សូមចំណាំថាការអានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងមិនគួរចំណាយពេលលើសពី 3 នាទី។ ប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញ ហើយបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកអំពីវា។ ផ្ទះ​នោះ​នៅ​លើ​ភ្នំ។ ព្រៃបានធ្លាក់ចុះជាកន្លែងដែលបឹងស្ថិតនៅក្នុងចំណោមព្រៃ។ នៅទីនោះអ្នកតែងមានកន្លែងមួយដែលចូលចិត្ត Ruda Yar ។ គាត់​ហៅ​អ្នក​បម្រើ ហើយ​ប្រញាប់​ទៅ​ឯ​រោយ​យ៉ារ​ឲ្យ​បាន​ឆាប់។ គាត់ដឹងថា ដោយបានទៅទីនោះ គាត់នឹងត្រលប់មកវិញ ហើយប្រធានបទដែលចូលចិត្ត ដែលធ្លាប់រស់នៅយូរមកហើយ នៅខាងក្នុងនឹងផ្ទុះឡើងជាមួយនឹងស្ទ្រីមនៃសំឡេង។ ហើយដូច្នេះវាបានកើតឡើង។ គាត់បានឈរយូរនៅលើច្រាំងថ្មភ្នំ Rudy Yar ។ អ្វីដែលបានវាយប្រហារ Tchaikovsky បំផុតនៅថ្ងៃនោះគឺពន្លឺ។ ទឹកដីដែលធ្លាប់ស្គាល់ត្រូវបានរំសាយដោយពន្លឺ ប្រែពណ៌ទៅជាស្មៅចុងក្រោយ។ ភាពចម្រុះ និងថាមពលនៃពន្លឺបានផុសឡើងនៅក្នុងរដ្ឋ Tchaikovsky នៅពេលដែលវាហាក់ដូចជាមានអ្វីអស្ចារ្យ ដូចជាអព្ភូតហេតុនឹងកើតឡើង។ គាត់មិនអាចបាត់បង់បានទេ។ ខ្ញុំ​ត្រូវ​ទៅ​ផ្ទះ​ភ្លាម អង្គុយ​លេង​ព្យាណូ។ Tchaikovsky បានទៅផ្ទះយ៉ាងលឿន។ នៅ​ផ្ទះ​គាត់​បញ្ជា​អ្នក​បម្រើ​មិន​ឱ្យ​អ្នក​ណា​ចូល​ទៅ​អង្គុយ​លេង​ព្យាណូ។ គាត់​បាន​លេង។ គាត់បានស្វែងរកភាពច្បាស់លាស់នៃបទភ្លេង។ (យោងទៅតាម KG Paustovsky ។ ) កិច្ចការទី 2 ចូលរួមក្នុងការសម្ភាសន៍។ អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរចំនួនប្រាំ។ សូមផ្តល់ចម្លើយពេញលេញចំពោះសំណួរ។ 1 នាទីដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។ ចម្លើយចំពោះសំណួរនីមួយៗគឺ ១ នាទី។ ការសន្ទនាតាមលក្ខខណ្ឌ 1. តើអ្នកចូលចិត្តសិល្បៈប្រភេទណាជាងគេ? ហេតុអ្វី? ចម្លើយ៖ ___________________________________________ 2. តើអ្នកចូលក្លឹបណា សាលាតន្ត្រី ស្ទូឌីយ៉ូ ជាដើម? ចម្លើយ៖ _________________________________________ 3. ប្រាប់យើងអំពីភាពជោគជ័យរបស់អ្នកក្នុងការច្នៃប្រឌិត? ចម្លើយ៖ _________________________________________ 4. តើអ្នកចូលចិត្តសិល្បករអ្វី (កវី តន្ត្រីករ ជាងចម្លាក់។ល។)?

ចម្លើយ៖ ___________________________________________ 5. តើអ្នកឃើញខ្លួនឯងក្នុងជីវិតពេញវ័យដោយរបៀបណា (វិជ្ជាជីវៈ មុខរបរចម្បង)? ចម្លើយ៖ _____________________________________________________

Task 3 Monologue statement អ្នកត្រូវបានផ្តល់ពេល 1 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកគួរចំណាយពេលមិនលើសពី 3 នាទី។ 1. ពិពណ៌នារូបថត។ 2. ហេតុអ្វីបានជាការអប់រំកាយ និងកីឡាចាំបាច់ក្នុងជីវិតរបស់យើង? កុំភ្លេចប្រាប់៖     តើអ្នកចូលចិត្តកីឡាប្រភេទណា (ឬសកម្មភាពសកម្មផ្សេងទៀត)? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកជ្រើសរើសកីឡាពិសេសនេះ (ចំណូលចិត្ត)? តើអ្នកចង់ឃើញមេរៀនអប់រំកាយយ៉ាងដូចម្តេច? ហេតុអ្វីចាំបាច់ការអប់រំកាយនៅសាលា? សូមចំណាំថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។

ជម្រើសទី 11 កិច្ចការទី 1 ការអានអត្ថបទឱ្យឮៗ អានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងៗ។ អ្នកមានពេល 1.5 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សូមចំណាំថាការអានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងមិនគួរចំណាយពេលលើសពី 3 នាទី។ ប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញ ហើយបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកអំពីវា។ កុមារភាព A.N. Tolstoy Alexei Nikolaevich Tolstoy អ្នកនិពន្ធប្រលោមលោកដ៏ល្បីល្បាញលើពិភពលោក "Peter the Great" កើតនៅថ្ងៃទី 10 ខែមករាឆ្នាំ 1883 ក្នុងគ្រួសារដែលមានតំណពូជនៅក្នុងទីក្រុងតូចមួយនៃ Nikolaevsk ខេត្ត Samara ។ សូម្បីតែមុនពេលកំណើតរបស់ Alyosha ឪពុកម្តាយរបស់គាត់បានបែកគ្នាហើយម្តាយរបស់គាត់ឈ្មោះ Alexandra Leontyevna អ្នកនិពន្ធដែលជាបងប្អូនជីដូនមួយរបស់ Decembrist Nikolai Turgenev បានចូលរួមក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់គាត់។ វាគឺជានាងដែលមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើការបង្កើតសមត្ថភាពអក្សរសាស្ត្ររបស់អ្នកនិពន្ធនាពេលអនាគត។ Alexandra Leontievna បានបង្កើតប្រធានបទនៃស្នាដៃដំបូងសម្រាប់គាត់ដូចជា "កុមារភាពរបស់ Lesha", "Logutka" ។ ហើយសំបុត្ររបស់នាង និងការសរសេរផ្ទាល់របស់នាងបានក្លាយជាប្រភពនៃការបង្កើតរូបភាពនៃស្នាដៃយុវវ័យដំបូងរបស់ Alexei Tolstoy ។ នៅក្នុងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ឪពុកចុង គ្រូបង្រៀនម្នាក់ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យទទួលការអប់រំបឋមសម្រាប់ក្មេងប្រុសនេះ។ បន្ទាប់មកគ្រួសារបានផ្លាស់ទៅ Samara ជាកន្លែងដែល Alexei បានចាប់ផ្តើមការសិក្សារបស់គាត់នៅសាលាពិតប្រាកដមួយ។ បន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវាយុវជននោះបានទៅ St. Petersburg ដើម្បីចូលវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា។ វាគឺជាអំឡុងពេលនេះដែលគាត់ចាប់ផ្តើមសរសេរកំណាព្យ ហើយនៅឆ្នាំ 1906 ពួកគេត្រូវបានបោះពុម្ពរួចហើយ។ កិច្ចការទី 2 ការសន្ទនាតាមលក្ខខណ្ឌ ចូលរួមនៅក្នុងការសម្ភាសន៍។ អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរចំនួនប្រាំ។ សូមផ្តល់ចម្លើយពេញលេញចំពោះសំណួរ។ 1 នាទីដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។ ចម្លើយចំពោះសំណួរនីមួយៗគឺ ១ នាទី។ 1. តាមគំនិតរបស់អ្នក តើឪពុកម្តាយរបស់អ្នកយកចិត្តទុកដាក់គ្រប់គ្រាន់ចំពោះការសិក្សារបស់អ្នកទេ? ហេតុអ្វី? ចម្លើយ៖ _________________________________________ 2. តើអ្នកត្រូវការជំនួយពីមនុស្សពេញវ័យក្នុងកិច្ចការផ្ទះរបស់អ្នកទេ? ចម្លើយ៖ ___________________________________________ 3. តើអ្នកឧស្សាហ៍ងាកទៅរកជំនួយក្នុងការរៀបចំមេរៀនដែរឬទេ? ចម្លើយ៖ ___________________________________________ 4. តើអ្នកចូលចិត្តចែករំលែកចំណេះដឹងថ្មីៗដែលទទួលបាននៅសាលាជាមួយឪពុកម្តាយរបស់អ្នកទេ? ចម្លើយ៖ ___________________________________________ 5. តើអ្នកចង់ជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈដូចគ្នាជាមួយម្តាយ (ឪពុក) ទេ? ហេតុអ្វី? ចម្លើយ៖ _____________________________________________________

Task 3 Monologue statement អ្នកត្រូវបានផ្តល់ពេល 1 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកគួរចំណាយពេលមិនលើសពី 3 នាទី។ 1. ពិពណ៌នារូបថត។ 2. ប្រាប់យើងអំពីប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដែលអ្នកចូលចិត្ត។ កុំភ្លេចប្រាប់៖  What the toy looks like;  តើអ្នកទទួលបានវានៅពេលណា និងដោយរបៀបណា។  តើមានរឿងទាក់ទងនឹងតុក្កតាដែរឬទេ?  តើអ្នកទុកប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដែលអ្នកចូលចិត្តទេ?  ហេតុអ្វីបានជាប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងជាទីពេញចិត្តរបស់មនុស្សពេញវ័យ។ សូមចំណាំថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។

ជម្រើសទី 12 កិច្ចការទី 1 ការអានអត្ថបទឱ្យឮៗ អានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងៗ។ អ្នកមានពេល 1.5 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សូមចំណាំថាការអានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងមិនគួរចំណាយពេលលើសពី 3 នាទី។ ប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញ ហើយបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកអំពីវា។ កុមារភាព M.Yu. Lermontov Mikhail Yuryevich Lermontov កើតនៅទីក្រុងមូស្គូក្នុងខែតុលាឆ្នាំ 1814 ។ សាខារុស្ស៊ីនៃគ្រួសារ Lermontov មានកាលបរិច្ឆេទត្រលប់ទៅ George Lermontov ដែលមានដើមកំណើតនៅប្រទេសស្កុតឡេនបានចាប់អ្នកទោសកំឡុងពេលឡោមព័ទ្ធបន្ទាយ Belaya និងនៅឆ្នាំ 1613 ។ អ្នកនិពន្ធកំណាព្យស្កុតឡេនរឿងព្រេងនិទាន - ហោរារបស់ សតវត្សទី 13 ក៏មាននាមត្រកូល Lermontov ផងដែរ។ ឪពុករបស់កវីគឺ Yuri Petrovich គឺជាប្រធានក្រុមថ្មើរជើងចូលនិវត្តន៍។ បើ​តាម​អ្នក​ស្គាល់​គាត់​យ៉ាង​ជិត​ស្និទ្ធ​បាន​ប្រាប់​ថា គាត់​ជា​បុរស​សង្ហា​ម្នាក់​ដែល​មាន​ចិត្ត​សប្បុរស និង​អាណិត​អាសូរ ប៉ុន្តែ​មាន​ចរិត​ស្លូតបូត​ខ្លាំង​ណាស់។ ម្តាយ - កូនស្រីរបស់ Elizaveta Alekseevna Arsenyeva, Nee Stolypina ។ កុមារភាពរបស់គាត់បានឆ្លងកាត់នៅ Tarkhany ដែលជាទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ជីដូនរបស់គាត់។ ម្តាយរបស់ Lermontov បានស្លាប់នៅពេលគាត់មិនទាន់មានអាយុ 3 ឆ្នាំ។ នៅ Tarkhany កវីបានរៀនហើយលង់ស្នេហ៍ជារៀងរហូតជាមួយនឹងភាពស្រស់ស្អាតនៃធម្មជាតិកំណើតរបស់គាត់បទចម្រៀងរុស្ស៊ីរឿងព្រេងនិទានវីរភាព។ យាយ​ស្រឡាញ់​ចៅ​ប្រុស​របស់​គាត់​ខ្លាំង​ណាស់ ហើយ​បាន​មើល​ថែ​ការ​ចិញ្ចឹម​របស់​គាត់។ គាត់និយាយភាសាអង់គ្លេស បារាំង អាឡឺម៉ង់ បានចូលប្រឡូកក្នុងការគូរគំនូរ លេងវីយូឡុង និងព្យាណូ អានកំណាព្យយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។ នៅពេលដែល Lermontov មានអាយុ 10 ឆ្នាំគាត់ត្រូវបានគេនាំទៅ Caucasus ទៅកាន់ទឹក; នៅទីនេះគាត់បានជួបក្មេងស្រីអាយុ 9 ឆ្នាំហើយជាលើកដំបូងដែលទទួលស្គាល់អារម្មណ៍នៃក្តីស្រឡាញ់ដែលបានបន្សល់ទុកនូវការចងចាំពេញមួយជីវិតរបស់គាត់និងរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះជាមួយនឹងចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូងនៃ Caucasus ដែលគាត់បានអានថាជាស្រុកកំណើតកំណាព្យរបស់គាត់។ កិច្ចការទី 2 ការសន្ទនាតាមលក្ខខណ្ឌ ចូលរួមនៅក្នុងការសម្ភាសន៍។ អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរចំនួនប្រាំ។ សូមផ្តល់ចម្លើយពេញលេញចំពោះសំណួរ។ 1 នាទីដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។ ចម្លើយចំពោះសំណួរនីមួយៗគឺ ១ នាទី។ 1. តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះការអាន? ចម្លើយ៖ ___________________________________________ 2. តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះការអានជាលក្ខណៈគ្រួសារ? ចំលើយ៖ ___________________________________________ 3. តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការបណ្តុះរសជាតិនៃការអានដល់កុមារ? ចំលើយ៖ ___________________________________________ 4. តើការអានសៀវភៅកំសាន្តដែលអ្នកចូលចិត្តទេ? ចម្លើយ៖ _________________________________________ 5. តើអ្នកគិតថាវាចាំបាច់ក្នុងការអានក្នុងយុគសម័យកុំព្យូទ័រទេ?

ចម្លើយ៖ _____________________________________________________

Task 3 Monologue statement អ្នកត្រូវបានផ្តល់ពេល 1 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកគួរចំណាយពេលមិនលើសពី 3 នាទី។ 1. ពិពណ៌នារូបថត។ 2. ប្រាប់យើងអំពីសៀវភៅដែលអ្នកចូលចិត្ត។ កុំភ្លេចប្រាប់៖  សៀវភៅមួយណាដែលអ្នកចូលចិត្ត (ឬអានចុងក្រោយ)។  តើអ្នកណាបានផ្ដល់ ឬណែនាំអ្នកឱ្យអានវា ហើយនៅពេលណា?  តើតួអង្គមួយណាដែលអ្នកចូលចិត្តជាងគេ?  តើសៀវភៅនេះបានធ្វើឱ្យអ្នកគិតអំពីអ្វី? សូមចំណាំថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។

ជម្រើសទី 13 កិច្ចការទី 1 ការអានអត្ថបទឱ្យឮៗ អានអត្ថបទឱ្យឮៗ។ អ្នកមានពេល 1.5 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សូមចំណាំថាការអានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងមិនគួរចំណាយពេលលើសពី 3 នាទី។ ប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញ ហើយបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកអំពីវា។ ទឹកកាន់តែច្រើនដែលអ្នកទាញពីអណ្តូងនោះ វាកាន់តែស្រស់ និងកាន់តែសម្បូរបែប។ នាងបញ្ចេញក្លិននៃផែនដីដ៏ជ្រៅ និងត្រជាក់ឥតឈប់ឈរនៃព្រិលរលាយ។ រាល់​ការ​ពិសា​ទឹក​អណ្តូង​ផ្អែម​ជួយ​បំបាត់​ការ​ស្រេក​ទឹក ហើយ​បំពេញ​ដោយ​ភាព​ស្វាហាប់។ នៅពេលព្រឹកព្រះអាទិត្យរះពីបាតឡើងនៅពេលល្ងាចវាលិចទៅបាត។ នេះជារបៀបដែលអណ្តូងរស់នៅ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើធុងមួយមិនរោទិ៍នៅក្នុងផ្ទះឈើពាក់កណ្តាលងងឹត ហើយតំណភ្ជាប់ដែលខ្ចាត់ខ្ចាយនៃខ្សែសង្វាក់មិនលាតសន្ធឹងដោយខ្សែធ្នូ ប៉ុន្តែច្រែះពីភាពអសកម្ម ប្រសិនបើច្រកទ្វារមិនកកកុញនៅក្នុងដៃ ហើយដំណក់ទឹកដែលធ្លាក់មកដូចនោះ។ កាក់ប្រាក់មិនធ្លាក់ចូលទៅក្នុងជម្រៅបន្ទរទេ - និទាឃរដូវឈប់វាយដំអណ្តូងត្រូវបានអូសដោយដីល្បាប់ក្រៀមស្វិត។ អណ្ដូង​កំពុង​ងាប់។ ជាមួយនឹងការលុកលុយរបស់សត្រូវអណ្តូងស្លាប់បានលេចចេញមក។ ពួកគេបានស្លាប់ជាមួយប្រជាជន។ អណ្ដូង​ដែល​ស្លាប់​មើល​ទៅ​ដូច​ជា​ផ្នូរ​ដែល​មិន​ទាន់​ពេញ។ ឥឡូវនេះអណ្តូងបានរស់ឡើងវិញ ឬផ្ទុយទៅវិញ ពួកគេត្រូវបានរស់ឡើងវិញដោយមនុស្ស - អ្នករស់ ដែលជំនួសអ្នកស្លាប់។ ធុងទឹកបន្លឺឡើងយ៉ាងសប្បាយរីករាយ ហើយច្រវាក់ភ្លឺក្នុងព្រះអាទិត្យ ដោះលែងពីច្រែះដោយការប៉ះដៃជាច្រើន។ អណ្តូងផ្តល់ទឹកដល់មនុស្ស គោ ផែនដី ដើមឈើ។ ពួកគេចាក់ទឹកលើថ្មខ្មៅក្តៅក្រហមនៃបន្ទប់ទឹក ហើយចំហាយទឹកដ៏ទន់ល្វឹងល្វើយ ធ្វើកិច្ចការដ៏ស្អាតរបស់វា ដោយជ្រលក់លើស្លឹកឈើក្រអូបដែលយឺតៗនៃអំបោស។ អណ្តូងបានមកជីវិត។ ប៉ុន្តែអ្នកដែលបានស្លាប់នៅក្នុងសង្គ្រាម - បានស្លាប់ជារៀងរហូត។ កិច្ចការទី 2 ការសន្ទនាតាមលក្ខខណ្ឌ ចូលរួមនៅក្នុងការសម្ភាសន៍។ អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរចំនួនប្រាំ។ សូមផ្តល់ចម្លើយពេញលេញចំពោះសំណួរ។ 1 នាទីដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។ ចម្លើយចំពោះសំណួរនីមួយៗគឺ ១ នាទី។ ១.តើ​អ្នក​យល់​យ៉ាង​ណា​ចំពោះ​ការ​ប្រើ​កុំព្យូទ័រ​ក្នុង​សង្គម? ចម្លើយ៖ ___________________________________________ 2. តើកុំព្យូទ័រមានតួនាទីអ្វីក្នុងជីវិតរបស់អ្នក? ចម្លើយ៖ _____________________________________________________ 3. តើអ្នកប្រើកុំព្យូទ័រញឹកញាប់ប៉ុណ្ណា និងសម្រាប់គោលបំណងអ្វី? ចម្លើយ៖ _____________________________________________________ 4. តើកុំព្យូទ័រអាចជំនួសសៀវភៅបានទេ? ចម្លើយ៖ _____________________________________________________

5. តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះពាក្យថា “ជាមួយនឹងការមកដល់នៃកុំព្យូទ័រ យើងយកចំណេះដឹងទៅជាមួយយើង មិនមែននៅក្នុងខ្លួនយើងទេ”? ចម្លើយ៖ _____________________________________________________

Task 3 Monologue statement អ្នកត្រូវបានផ្តល់ពេល 1 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកគួរចំណាយពេលមិនលើសពី 3 នាទី។ 1. ពិពណ៌នារូបថត។ 2. ប្រាប់យើងអំពីមុខវិជ្ជាសាលាដែលអ្នកចូលចិត្ត។ កុំភ្លេចប្រាប់៖ ពេលណា និងហេតុអ្វីបានចាប់អារម្មណ៍លើវិញ្ញាសានេះ? តើ​អ្នក​បាន​ទទួល​ព័ត៌មាន​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​អ្វី​ខ្លះ​ពេល​កំពុង​សិក្សា​មុខ​វិជ្ជា​នេះ? តើមុខវិជ្ជាសាលាដែលអ្នកចូលចិត្តនឹងជួយអ្នកជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច? សូមចំណាំថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។

Task 3 Monologue statement អ្នកត្រូវបានផ្តល់ពេល 1 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកគួរចំណាយពេលមិនលើសពី 3 នាទី។ 1. ពិពណ៌នារូបថត។ 2. ប្រាប់យើងអំពីថ្ងៃឈប់សម្រាកគ្រួសារដែលអ្នកចូលចិត្ត។ ត្រូវប្រាកដថារួមបញ្ចូលៈ  តើសមាជិកគ្រួសាររបស់អ្នកចូលរួមក្នុងសកម្មភាពគ្រួសារនេះយ៉ាងដូចម្តេច?  តើអ្នកមានតួនាទីអ្វី (តើអ្នកបំពេញកិច្ចការអ្វី)?  តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះពាក្យថា “ប្រពៃណីគ្រួសារ”? តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះពួកគេ? សូមចំណាំថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។

ជម្រើសទី 15 កិច្ចការទី 1 ការអានអត្ថបទឱ្យឮៗ អានអត្ថបទឱ្យឮៗ។ អ្នកមានពេល 1.5 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សូមចំណាំថាការអានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងមិនគួរចំណាយពេលលើសពី 3 នាទី។ ប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញ ហើយបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកអំពីវា។ យើងទាំងអស់គ្នា ជាកូននៃមណ្ឌលកុមារកំព្រា Kizlyar រស់នៅដោយគ្មានសាច់ញាតិអស់ជាច្រើនឆ្នាំ ហើយភ្លេចទាំងស្រុងថា CHEFS តើការលួងលោមគ្រួសារគឺជាអ្វី។ ហើយភ្លាមៗនោះពួកគេបាននាំយើងទៅស្ថានីយ៍ពួកគេបានប្រកាសថាកម្មករផ្លូវដែកគឺជាចៅហ្វាយរបស់យើងហើយពួកគេបានអញ្ជើញយើងឱ្យទៅលេង។ យើង​បាន​បែក​គ្នា​ពី​មួយ​ទៅ​មួយ។ ពូ Vasya ដែលជាចៅហ្វាយដែលធាត់និងរីករាយបាននាំខ្ញុំទៅផ្ទះរបស់គាត់។ ប្រពន្ធ​ថ្ងូរ​សួរ​ជា​យូរ​មក​ហើយ​អំពី​សាច់​ញាតិ​របស់​នាង ប៉ុន្តែ​នៅ​ទី​បញ្ចប់​នាង​បាន​នាំ​យក​ផ្លែ​ប័រ​ដែល​មាន​ក្លិន​ក្រអូប និង​ល្ពៅ​ដុត​ផ្អែម។ ហើយពូ Vasya ងក់ក្បាល ហើយទាញចេញពីធុងស្រាក្រហម។ ទាំងខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់។ វាបានក្លាយជាការសប្បាយ។ ខ្ញុំបើកបន្ទប់ដូចជាអណ្តែតក្នុងផ្សែងដ៏រីករាយ ហើយខ្ញុំមិនចង់ចាកចេញទាល់តែសោះ។ នៅ​មណ្ឌល​កុមារ​កំព្រា​ពេញ​មួយ​សប្ដាហ៍​និយាយ​ពី​ថ្ងៃ​នេះ​មិន​ឈប់។ បុរសដែលពោរពេញទៅដោយអារម្មណ៍មិនធម្មតានៃ "ជីវិតផ្ទះ" មិនអាចនិយាយអំពីអ្វីផ្សេងទៀតបានទេ។ ហើយនៅសាលារៀននៅម្ខាងទៀតនៃគម្របតុដែលខ្ញុំបានកាត់ចេញនូវពាក្យដែលស្រលាញ់បំផុតចំនួនបីគឺអគ្គិសនី - កំណាព្យ - លីដាខ្ញុំបានបន្ថែមពាក្យមួយទៀត - ចុងភៅ។ Byelorussian Vilka មានអំនួតច្រើនជាងគេ។ គាត់​មក​សួរ​សុខទុក្ខ​ប្រធាន​ស្ថានីយ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង ហើយ​គាត់​ក៏​បញ្ជា​ឲ្យ​មក​ម្ដង​ទៀត។ ខ្ញុំក៏ចង់ប្រាប់រឿងល្អៗអំពីពូ Vasya ផងដែរ ហើយខ្ញុំបាននិយាយថា គាត់គឺជា "ប្រធានឃ្លាំងធ្យូងថ្មដ៏សំខាន់បំផុត" ហើយខ្ញុំអាចបង្ហាញពីកន្លែងដែលគាត់ធ្វើការ។ ខ្ញុំពិតជាចង់បង្ហាញពូ Vasya ហើយខ្ញុំបានយកបុរស។ កិច្ចការទី 2 ចូលរួមក្នុងការសម្ភាសន៍។ អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរចំនួនប្រាំ។ សូមផ្តល់ចម្លើយពេញលេញចំពោះសំណួរ។ 1 នាទីដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។ ចម្លើយចំពោះសំណួរនីមួយៗគឺ ១ នាទី។ ការសន្ទនាតាមលក្ខខណ្ឌ 1. តើថ្ងៃឈប់សម្រាកអ្វីដែលអ្នកចូលចិត្តជាង៖ ថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅផ្ទះ ថ្ងៃឈប់សម្រាកជាមួយមិត្តភក្តិ ថ្ងៃឈប់សម្រាកសាលា? ចំលើយ៖ _________________________________________ 2. តើអ្នកចង់ឃើញនរណាជាភ្ញៀវនៅថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់អ្នក? ចម្លើយ៖ ___________________________________________ 3. តើនៅពេលណាដែលយើងអាចនិយាយបានថាថ្ងៃឈប់សម្រាកគឺជាជោគជ័យ? ចម្លើយ៖ ___________________________________________ 4. តើអ្នកចូលចិត្តរៀបចំសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកទេ? ចម្លើយ៖ ___________________________________________ 5. តើអ្នកធ្វើវាដោយរបៀបណា?

ចម្លើយ៖ _____________________________________________________

Task 3 Monologue statement អ្នកត្រូវបានផ្តល់ពេល 1 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកគួរចំណាយពេលមិនលើសពី 3 នាទី។ 1. ពិពណ៌នារូបថត។ 2. ប្រាប់យើងអំពីសត្វចិញ្ចឹមរបស់អ្នក (រុក្ខជាតិ)។ កុំភ្លេចប្រាប់៖  តើអ្នកបានទទួលសត្វចិញ្ចឹម (រុក្ខជាតិ) នៅពេលណា និងក្នុងកាលៈទេសៈណា?  តើអ្នកមានទំនួលខុសត្រូវអ្វីខ្លះសម្រាប់ការថែទាំសត្វចិញ្ចឹម (រុក្ខជាតិ)?  តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះពាក្យរបស់ A. Saint-Exupery៖ “យើងទទួលខុសត្រូវចំពោះអ្នកដែលយើងបានបង្កាត់ពូជ”? សូមចំណាំថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃ បញ្ជីនៃទិដ្ឋភាពដែលបានវាយតម្លៃនៃការនិយាយផ្ទាល់មាត់ 1 ការបញ្ចេញមតិនៃការនិយាយអំឡុងពេលអាន 2 ការអនុលោមតាមបទដ្ឋាន 3 ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ/ការអានត្រឹមត្រូវនៃពាក្យ 4 ការអានល្បឿន ប្រព័ន្ធវាយតម្លៃការនិយាយផ្ទាល់មាត់ (មាត្រដ្ឋានវាយតម្លៃ និងពិន្ទុអតិបរមា) កិច្ចការ 1. ការអានអត្ថបទឱ្យឮៗ តារាងនិយាយឡើងវិញ 1 លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់វាយតម្លៃការអានឱ្យខ្លាំងៗ និងការនិយាយឡើងវិញនៃអត្ថបទ Intonation Intonation ត្រូវគ្នាទៅនឹងវណ្ណយុត្តិនៃអត្ថបទ។ សំឡេង​មិន​ត្រូវ​គ្នា​នឹង​វណ្ណយុត្តិ​នៃ​អត្ថបទ​ទេ។ អត្រានៃការអាន អត្រានៃការអាន និងការនិយាយឡើងវិញនៃអត្ថបទត្រូវគ្នាទៅនឹងកិច្ចការទំនាក់ទំនង។ ល្បឿននៃការអាន/ការនិយាយឡើងវិញមិនទាក់ទងទៅនឹងកិច្ចការទំនាក់ទំនងទេ។ មិនមានកំហុសវេយ្យាករណ៍ orthoepic ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយពាក្យទេ។ វេយ្យាករណ៍ កំហុស orthoepic ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយពាក្យត្រូវបានធ្វើឡើង។ ភាពត្រឹមត្រូវនៃការនិយាយ ចំនួនអតិបរមានៃពិន្ទុសម្រាប់កិច្ចការទាំងមូល ការអនុវត្តកិច្ចការទំនាក់ទំនងត្រូវបានវាយតម្លៃដោយឡែកពីគ្នាសម្រាប់ចម្លើយនីមួយៗដែលផ្តល់ដោយអ្នកត្រួតពិនិត្យចំពោះសំណួរ។ ការរចនាការនិយាយត្រូវបានវាយតម្លៃជាទូទៅដោយចម្លើយចំនួនប្រាំ។ កិច្ចការទី 2. ការសន្ទនាតាមលក្ខខណ្ឌ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់វាយតម្លៃកិច្ចសន្ទនា (D) ។ តារាងទី 2 ពិន្ទុ អ្នកត្រួតពិនិត្យបានស៊ូទ្រាំនឹងកិច្ចការទំនាក់ទំនង៖ គាត់បានផ្តល់ចម្លើយពេញលេញចំពោះសំណួរ។ អ្នកពិនិត្យបានព្យាយាមទប់ទល់នឹងកិច្ចការទំនាក់ទំនង ប៉ុន្តែចម្លើយមិនត្រឹមត្រូវ ឬ monosyllabic ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសំណួរ ឬអ្នកត្រួតពិនិត្យមិនបានឆ្លើយសំណួរ។ ចំនួនអតិបរមានៃពិន្ទុ 1 0 1 ចំនួនអតិបរមានៃពិន្ទុយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ D - 5. លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃដំណើរការការនិយាយនៃចម្លើយចំពោះសំណួរ (P2) ។ អក្ខរកម្មនៃការនិយាយ វេយ្យាករណ៍ ការនិយាយ កំហុស orthoepic គឺអវត្តមាន។ មិនមានកំហុសលើសពី 3 ទេ។ តារាង ៣ ពិន្ទុ ២ ១

កំហុសច្រើនជាង 3 ត្រូវបានធ្វើឡើង។ ការរចនាសុន្ទរកថា ជាទូទៅត្រូវបានសម្គាល់ដោយភាពសម្បូរបែប និងភាពត្រឹមត្រូវនៃវចនានុក្រម ភាពខុសគ្នានៃសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានប្រើប្រាស់ សុន្ទរកថាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយភាពក្រីក្រ និង/ឬភាពមិនត្រឹមត្រូវនៃវចនានុក្រម ហើយ/ឬសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធដូចគ្នាត្រូវបានប្រើប្រាស់ពិន្ទុអតិបរមា 0 1 0 3 ពិន្ទុសរុបសម្រាប់កិច្ចការ 2 - 8. កិច្ចការ 3. monologue ។ តារាងទី 4 1 0 លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ monologue (M) ។ ការបញ្ចប់ការពិពណ៌នាកិច្ចការទំនាក់ទំនងនៃរូបថត អ្នកត្រួតពិនិត្យបានស៊ូទ្រាំនឹងកិច្ចការទំនាក់ទំនង។ សំណួរទាំងអស់ត្រូវបានឆ្លើយ។ មិនមានកំហុសពិតប្រាកដទេ។ អ្នកត្រួតពិនិត្យបានព្យាយាមទប់ទល់នឹងកិច្ចការទំនាក់ទំនង ប៉ុន្តែមិនមែនសំណួរទាំងអស់ត្រូវបានឆ្លើយ និង/ឬកំហុសជាក់ស្តែងត្រូវបានធ្វើឡើងនោះទេ។ ការបញ្ចប់កិច្ចការទំនាក់ទំនង និទានកថាអំពីបទពិសោធន៍ជីវិតផ្ទាល់ខ្លួន 1 អ្នកត្រួតពិនិត្យបានស៊ូទ្រាំនឹងកិច្ចការទំនាក់ទំនង។ សំណួរទាំងអស់ត្រូវបានឆ្លើយ។ មិនមានកំហុសពិតប្រាកដទេ។ អ្នកត្រួតពិនិត្យបានព្យាយាមទប់ទល់នឹងកិច្ចការទំនាក់ទំនង ប៉ុន្តែមិនមែនសំណួរទាំងអស់ត្រូវបានឆ្លើយនោះទេ។ ការរចនាការនិយាយនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយសុច្ចរិតភាព ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការនិយាយ និងភាពស៊ីសង្វាក់នៃការបង្ហាញ៖ មិនមានកំហុសឡូជីខលទេ លំដាប់នៃការបង្ហាញមិនត្រូវបានខូចទេ។ សេចក្តី​ថ្លែង​ការណ៍​គឺ​មិន​សម​ហេតុ​ផល ការ​បង្ហាញ​គឺ​មិន​ស្រប​គ្នា។ មានកំហុសឡូជីខល (1 ឬច្រើនជាងនេះ)។ អក្ខរកម្មនៃការនិយាយវេយ្យាករណ៍, អវត្តមាន។ មិនមានកំហុសលើសពី 3 ទេ។ កំហុសច្រើនជាង 3 ត្រូវបានធ្វើឡើង។ ចំនួនពិន្ទុអតិបរមាគឺកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធ ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយការនិយាយ 2 1 0 5 ពិន្ទុ 0 1 0 *ចំណាំ។ ប្រសិនបើអ្នកពិនិត្យមិនបានដោះស្រាយជាមួយនឹងកិច្ចការទំនាក់ទំនង, i.e. ទទួលបាន 0 ពិន្ទុយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ "ការពិពណ៌នារូបថត" និង "ការរៀបរាប់អំពីបទពិសោធន៍ជីវិតផ្ទាល់ខ្លួន" បន្ទាប់មកការងារបែបនេះមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលនិងវាយតម្លៃ 0 ពិន្ទុទេ ភារកិច្ចត្រូវបានចាត់ទុកថាបរាជ័យ។ ចំនួនពិន្ទុសរុបសម្រាប់ការងារទាំងមូលគឺ 16 ពិន្ទុ។ អ្នកប្រឡងទទួលបានក្រេឌីតប្រសិនបើគាត់ទទួលបានពិន្ទុ 9 ឬច្រើនជាងនេះសម្រាប់ការអនុវត្តការងារ។

ផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៃ OGE ជាភាសារុស្សី ត្រូវបានណែនាំជាផ្នែកនៃការអនុវត្តគោលគំនិតនៃការបង្រៀនភាសា និងអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី ដើម្បីសាកល្បងជំនាញនិយាយផ្ទាល់មាត់របស់សិស្សសាលា។ វាត្រូវបានគ្រោងទុកថាការឆ្លងកាត់ការសំភាសន៍ចុងក្រោយនាពេលអនាគតនឹងក្លាយជាសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ទីប្រាំបួនដើម្បីចូល GIA ។

ផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៅក្នុងភាសារុស្សី OGE 2018 - កំណែសាកល្បងពី FIPI

សម្ភារៈ និងឧបករណ៍បន្ថែម

សម្រាប់ផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៃការប្រឡង បន្ទប់ពិសោធន៍ភាសាដែលមានឧបករណ៍សមស្របអាចប្រើប្រាស់បាន។

ការសំភាសន៍ផ្ទាល់មាត់ជាភាសារុស្សីមានកិច្ចការបួន។

កិច្ចការទី 1 - អានអត្ថបទខ្លីៗឱ្យឮៗ។ ពេលវេលារៀបចំ - 2 នាទី។

នៅក្នុងកិច្ចការទី 2 វាត្រូវបានស្នើឡើងដើម្បីប្រាប់អត្ថបទដែលបានអានឡើងវិញ ដោយបន្ថែមវាជាមួយនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយ។ ពេលវេលារៀបចំ - 1 នាទី។

នៅក្នុងកិច្ចការទី 3 វាត្រូវបានស្នើឱ្យជ្រើសរើសជម្រើសមួយក្នុងចំនោមជម្រើសនៃការសន្ទនាចំនួនបី៖ ការពិពណ៌នាអំពីរូបថត ការនិទានរឿងផ្អែកលើបទពិសោធន៍ជីវិត ការវែកញែកលើបញ្ហាដែលបានបង្កើតមួយ។ ពេលវេលារៀបចំ - 1 នាទី។

នៅក្នុងកិច្ចការទី 4 (ការសន្ទនា) អ្នកត្រូវតែចូលរួមក្នុងការសន្ទនាលើប្រធានបទនៃកិច្ចការមុន។ ពេលវេលាឆ្លើយតបសរុបរបស់អ្នក (រួមទាំងពេលវេលារៀបចំ) គឺ 15 នាទី។ ពេលវេលាឆ្លើយតបទាំងអស់ត្រូវបានថតជាសំឡេង និងវីដេអូ។

លក្ខណៈនៃរចនាសម្ព័ន្ធនិងខ្លឹមសារនៃ KIM OGE ផ្នែកមាត់ជាភាសារុស្សី

បំរែបំរួល CIM នីមួយៗមានភារកិច្ចចំនួនបួននៃកម្រិតមូលដ្ឋាននៃភាពស្មុគស្មាញ ដែលខុសគ្នានៅក្នុងទម្រង់នៃកិច្ចការ។

កិច្ចការទី 1 - ការអានដោយការបញ្ចេញមតិនៃអត្ថបទនៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ - សារព័ត៌មាន។

កិច្ចការទី 2 - ប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញជាមួយនឹងព័ត៌មានបន្ថែម។

កិច្ចការទី 3 - សេចក្តីថ្លែងការណ៍ monologue តាមប្រធានបទ។

កិច្ចការទី ៤ - ការចូលរួមក្នុងការសន្ទនា។

កិច្ចការទាំងអស់គឺជាកិច្ចការបើកចំហដែលមានចម្លើយលម្អិត។

ប្រព័ន្ធវាយតម្លៃសម្រាប់ការអនុវត្តការងារបុគ្គល និងការងារទូទៅ

ចម្លើយចំពោះកិច្ចការទី 1 (ការអានអត្ថបទ) នៃការងារត្រូវបានវាយតម្លៃតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលបានបង្កើតជាពិសេស។ ចំនួនអតិបរមានៃពិន្ទុសម្រាប់ការអានគឺ 2. សម្រាប់ការបញ្ចប់ភារកិច្ចទី 2 ត្រឹមត្រូវ (ប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញជាមួយនឹងព័ត៌មានបន្ថែម) និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបាន 4 ពិន្ទុ។ ការអនុលោមតាមបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើបនៅពេលធ្វើការជាមួយអត្ថបទត្រូវបានវាយតម្លៃដោយឡែកពីគ្នា។

ចំនួនពិន្ទុអតិបរមាដែលសិស្សអាចទទួលបានសម្រាប់ការរចនាសុន្ទរកថានៃចម្លើយចំពោះកិច្ចការទី 1 និងទី 2 គឺ 4 ពិន្ទុ។

ចំនួនអតិបរមានៃពិន្ទុសម្រាប់ធ្វើការជាមួយអត្ថបទ (កិច្ចការទី 1 និងទី 2) គឺ 10. ការវាយតម្លៃចម្លើយចំពោះកិច្ចការទី 3 នៃការងារត្រូវបានអនុវត្តតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលបានអភិវឌ្ឍជាពិសេស។ ចំនួនពិន្ទុអតិបរមាសម្រាប់សេចក្តីថ្លែងការណ៍ monologue គឺ 3 ។

ចំនួនពិន្ទុអតិបរមាដែលសិស្សអាចដាក់ពិន្ទុបានសម្រាប់ការបំពេញកិច្ចការទី 4 គឺ 2. ការអនុលោមតាមបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើបនៅពេលឆ្លើយត្រូវវាយតម្លៃដោយឡែកពីគ្នា។

ចំនួនពិន្ទុអតិបរមាដែលសិស្សអាចទទួលបានសម្រាប់ការរចនាសុន្ទរកថានៃចម្លើយចំពោះកិច្ចការទី 3 និងទី 4 គឺ 4 ពិន្ទុ។

ចំនួនពិន្ទុអតិបរមាដែលសិស្សអាចទទួលបានសម្រាប់ការបំពេញផ្នែកផ្ទាល់មាត់ទាំងមូលគឺ 19 ។ សិស្សម្នាក់ទទួលបានក្រេឌីតប្រសិនបើគាត់ទទួលបានពិន្ទុ 10 ឬច្រើនជាងនេះសម្រាប់ការបញ្ចប់ការងារ។

នៅពេលស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងកំណែសាកល្បងនៃការសំភាសន៍ផ្ទាល់មាត់ជាភាសារុស្សី អ្នកគួរតែចងចាំថា កិច្ចការដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងវាមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីខ្លឹមសារទាំងមូលដែលអាចត្រួតពិនិត្យបានដោយប្រើជម្រើសសម្រាប់ត្រួតពិនិត្យសម្ភារៈវាស់។

វាបង្ហាញពីប្រធានបទសំខាន់មួយ៖ របៀបរៀបចំសម្រាប់ផ្នែកផ្ទាល់មាត់របស់ OGE ជាភាសារុស្សី!

Ilya Repin, Pushkin នៅឯការប្រឡង lyceum

មិនមានកាលវិភាគប្រឡងសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយនៅឡើយទេ ឆ្នាំមុន ផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៃ OGE ជាភាសារុស្សីត្រូវបានឆ្លងកាត់ពីរបីសប្តាហ៍មុនពេល Last Bell ។ ពួកគេបានប្រគល់ឱ្យគ្រូរបស់ពួកគេនៅក្នុងសាលារបស់ពួកគេ។ តើឆ្នាំនេះនឹងទៅជាយ៉ាងណា? យើងនឹងឃើញ។ ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចអង្គុយស្ងៀមបានទេ។

តើអ្វីកំពុងត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ? ការអាននិងនិយាយលើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ អស់ហើយ។ សាមញ្ញ ប៉ុន្តែវាគ្រាន់តែនៅ glance ដំបូងប៉ុណ្ណោះ។

ដំណាក់​កាល​ដំបូង​គឺ​ការ​អាន​អត្ថបទ​ដែល​បាន​ស្នើ​ឡើង​ឲ្យ​ឮៗ។មាន​បញ្ហា​ជាច្រើន​នៅ​ទីនេះ។ ការអានឮៗមិនបានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់គ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀនទេក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ជាពិសេសនៅវិទ្យាល័យ។ ហើយ​ជំនាញ​នៃ​ការ​អាន​ឱ្យ​ឮៗ​ទាមទារ​ឱ្យ​មាន​ការងារ​ជា​ប្រចាំ។ សម្រាប់អ្នកដែលអានខ្លាំងៗក្នុងល្បឿនប្រហែល 170 ពាក្យក្នុងមួយនាទី ពិតណាស់វានឹងមានភាពងាយស្រួលក្នុងការបំពេញកិច្ចការដំបូង ប៉ុន្តែពួកគេមិនគួរវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ពួកគេខ្លាំងពេកនោះទេ។ ការផ្អាក ភាពតានតឹង រួមទាំងឡូជីខល អន្ទាក់អ័រតូភីកផ្សេងៗ ស្រមោលនៃការបញ្ចេញសំឡេង - ទាំងអស់នេះជាភាសារុស្សីមិនត្រឹមតែសម្បូរបែបប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានការលំបាកផងដែរ។ វាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការធ្វើខុស។ នៅពេលរៀបចំសម្រាប់កិច្ចការនេះ ត្រូវប្រាកដថាកត់ត្រាសុន្ទរកថារបស់អ្នក ខណៈពេលកំពុងអាននៅលើឧបករណ៍ថតសំឡេង ហើយស្តាប់វា។ រៀនច្រើនអំពីខ្លួនអ្នក។ ហើយអ្នកនឹងសម្គាល់ឃើញកំហុសចម្បងរបស់អ្នក ហើយលុបបំបាត់ពួកគេ។ រៀនអានដោយប្រយោគពីចៅហ្វាយនាយនៃពាក្យ... ឬយ៉ាងហោចណាស់រៀនអាន ប្រសិនបើត្រឹមថ្នាក់ទីប្រាំបួន អ្នកនៅតែមានបញ្ហាក្នុងការអាន។

Patrick Henry, វាគ្មិន

កិច្ចការទីពីរគឺផ្អែកលើអត្ថបទដែលបានអាន។អ្នកត្រូវបានតម្រូវឱ្យប្រាប់វាឡើងវិញដោយប្រើសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់បុគ្គលល្បីមួយចំនួន (ជាញឹកញាប់ជាងជាអ្នកនិពន្ធ) លើប្រធានបទ។ ចំណេះដឹង និងការយល់ដឹងអំពីអត្ថបទត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដោយគ្មានហេតុផល ការនិយាយ និងកំហុសជាក់ស្តែង។ ជាគោលការណ៍ អ្នកគ្រប់គ្នាគួរតែអាចអាន និងនិយាយឡើងវិញបាន។ នៅក្នុងការអនុវត្តដោយថ្នាក់ទីប្រាំបួនជំនាញត្រូវបានធ្វេសប្រហែសដោយយុត្តិធម៌។ កិច្ចការ​មាន​ភាព​ស្មុគស្មាញ​ដោយ​សារ​តែ​វា​ជា​ការ​ចាំបាច់​ដើម្បី​និយាយ​ឡើង​វិញ​មិន​មែន​ជា​និទានកថា​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​អត្ថបទ​ពិពណ៌នា។ តិចជាញឹកញាប់ - ហេតុផលអត្ថបទដែលមិនមែនជាស្ករ។

បន្ទាប់មក អ្នកត្រូវបានស្នើឱ្យជ្រើសរើសសន្លឹកបៀមួយក្នុងចំណោមសន្លឹកបៀទាំងបីជាមួយនឹងភារកិច្ច៖ ពិពណ៌នាអំពីបាតុភូតដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងរូបថត និយាយអំពីព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗមួយចំនួនពីជីវិតរបស់អ្នក ឬប៉ាន់ស្មានលើប្រធានបទដែលបានស្នើឡើង។ ក្នុងការរៀបចំសេចក្តីថ្លែងការណ៍លើប្រធានបទមួយ ត្រូវតែពឹងផ្អែកលើសំណួរជាក់លាក់។ តាមពិតទៅ វាជួយប្រមូលគំនិតរបស់បុគ្គលម្នាក់ រំលេចរឿងសំខាន់ ហើយកុំភ្លេចអ្វីដែលសំខាន់។ អ្នកអាចជ្រើសរើសជាមុននូវប្រភេទសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលងាយស្រួលសម្រាប់ខ្លួនអ្នក ហើយរៀបចំសម្រាប់វា ដូចដែលមនុស្សភាគច្រើនធ្វើនៅពេលរៀបចំកិច្ចការលេខ 15 នៃផ្នែកសរសេរនៃ OGE ជាភាសារុស្សី។ វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់នរណាម្នាក់ក្នុងការពណ៌នាអំពីរូបភាព នរណាម្នាក់ចូលចិត្តនិយាយអំពីបញ្ហា ហើយនរណាម្នាក់មានជីវិតពោរពេញដោយព្រឹត្តិការណ៍ ហើយតែងតែមានគ្រោងសម្រាប់រឿងមួយនៅពេលរួចរាល់។ ខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យកត់ត្រាសុន្ទរកថារបស់អ្នកនៅលើម៉ាស៊ីនថតសំឡេង ដូចដែលអ្នកបានធ្វើក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការអានឱ្យឮៗ។ ជាការពិតណាស់ វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការស្តាប់យោបល់អំពីខ្លួនអ្នកពីបបូរមាត់របស់គ្រូ ឬគ្រូបង្រៀន ប៉ុន្តែអ្នកអាច និងគួរតែស្តាប់ខ្លួនឯង។

Ivan Tikhiy, ការប្រឡង

កិច្ចការចុងក្រោយគឺងាយស្រួលបំផុត៖ ការសន្ទនាលើសំណួរ។បន្ទាប់ពីអ្នកត្រួតពិនិត្យស្តាប់ការសន្ទនាឯកត្តជនរបស់អ្នកលើប្រធានបទដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងកាតដែលអ្នកបានជ្រើសរើស គាត់នឹងសួរអ្នកនូវសំណួរមួយចំនួនអំពីវា។ ចម្លើយរបស់អ្នកគឺជាប្រយោគបន្ថែមពីរផ្នែកពេញលេញ។ជាទូទៅ ការសំភាសន៍ផ្ទាល់មាត់គឺនឹកឃើញខ្លះៗអំពីការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយជនបរទេស។ ស្រមៃថាអ្នកប្រឡងគឺជាជនបរទេសហើយអ្នកត្រូវតែពន្យល់អ្វីៗទាំងអស់ឱ្យច្បាស់និងត្រឹមត្រូវ។

ដូច្នេះ អ្នក​បំពេញ​កិច្ចការ​ចំនួន ៤ ហើយ​អ្នក​អាច​ទទួល​បាន​អតិបរមា​សម្រាប់​ពួកគេ៖

1) ការអានដោយការបញ្ចេញមតិ - 2 ពិន្ទុ;

2) ការនិយាយឡើងវិញដោយប្រើសម្រង់ - 4 ពិន្ទុ;

3) monologue ជាមួយជម្រើសនៃប្រភេទអត្ថបទ: ការពិពណ៌នាហេតុផលឬរឿង - 3 ពិន្ទុ;

4) ការសន្ទនាលើប្រធានបទនៃ monologue - 2 ពិន្ទុ។

ពិន្ទុត្រូវបានសង្ខេបហើយពិន្ទុសម្រាប់ការអនុលោមតាមបទដ្ឋាននៃភាសារុស្ស៊ីត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់ដែលទទួលបាន។ ដល់ទៅ ៨ ពិន្ទុ! អ្នកត្រូវរកពិន្ទុយ៉ាងហោចណាស់ 8 ពិន្ទុដើម្បីឆ្លងកាត់។ អតិបរមាគឺ 17 ។ មិនមានថ្នាក់សម្រាប់ការសម្ភាសន៍ចុងក្រោយទេ ប៉ុន្តែឥណទានសម្រាប់វាគឺការចូលរៀនក្នុងការប្រឡងដែលនៅសល់។

ឆ្នាំសិក្សាចុងក្រោយ ផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៃ OGE ជាភាសារុស្សី ដូចខ្ញុំបាននិយាយក្នុងខែមេសា។ នេះទំនងជាករណីនៅឆ្នាំ 2019 ផងដែរ។

មានពេល - ប្រើវាដោយប្រាជ្ញា!

ស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់នូវការណែនាំរបស់គ្រូ និងគ្រូ។ កុំ​ពឹង​លើ​ឱកាស ត្រូវ​រៀបចំ​ខ្លួន​ជា​មុន​សម្រាប់​រាល់​កិច្ច​ការ។ អ្នកអាចទាញយកកំណែសាកល្បងនៃការសម្ភាសន៍ផ្ទាល់មាត់ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃរបស់វានៅលើគេហទំព័រផ្លូវការរបស់ FIPI ។ កាលវិភាគ និងការបង្ហាញសម្រាប់ឆ្នាំនេះ នឹងត្រូវបង្ហោះនៅទីនោះឆាប់ៗនេះ។

សូមសំណាងល្អ និងសំណាងល្អជាមួយនឹងការប្រឡងរបស់អ្នក!

គេហទំព័រ ដោយមានការចម្លងទាំងស្រុង ឬដោយផ្នែកនៃសម្ភារៈ តំណភ្ជាប់ទៅកាន់ប្រភពគឺត្រូវបានទាមទារ។

ការប្រឡងរដ្ឋចម្បងកំណត់លក្ខណៈកម្រិតនៃចំណេះដឹងមូលដ្ឋានរបស់សិស្សនៅក្នុងមុខវិជ្ជាជាក់លាក់មួយ។ ចាំបាច់បន្ទាប់ពីថ្នាក់ទី 9 ក្នុងឆ្នាំ 2018 គឺ OGE ជាភាសារុស្សី និងគណិតវិទ្យា។ មុខវិជ្ជា 2 ទៀតត្រូវតែជ្រើសរើសដោយសិស្សខ្លួនឯង។ វាអាចទៅរួចដែលថានៅឆ្នាំនេះវានឹងក្លាយជាកាតព្វកិច្ចដើម្បីប្រលងទីបីជាភាសាបរទេស។ ចំនួន​សរុប​នៃ​ការ​ប្រឡង​ក្រោយ​ថ្នាក់​ទី​៩ គ្រោង​នឹង​កើន​ដល់​៦​នាក់​នៅ​ឆ្នាំ​២០១៩។ ការជជែកដេញដោលនៅតែបន្ត ប៉ុន្តែរូបមន្តទំនងជាមាន៖ ៣ វិញ្ញាសាកំហិត និង ៣ ដែលត្រូវជ្រើសរើស។

ផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៃការប្រឡង

ភាពចម្រូងចម្រាសភាគច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយពាក្យចចាមអារ៉ាមអំពីការណែនាំនៃផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៃ OGE ជាភាសារុស្សីក្នុងឆ្នាំ 2018 ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការភ័យខ្លាចបានប្រែទៅជាមិនគ្រប់ខែ៖ នឹងមិនមានការច្នៃប្រឌិតបែបនេះក្នុងឆ្នាំខាងមុខនេះទេ។ នេះគឺដោយសារតែតម្រូវការក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហារបស់កុមារជាមួយនឹងការព្យាបាលការនិយាយមានកម្រិត។ លើសពីនេះ វាមិនច្បាស់ថាត្រូវធ្វើតេស្តដោយរបៀបណាទេ៖ ដោយការបង្កាច់បង្ខូចនៅលើឧបករណ៍ផ្ទុកកុំព្យូទ័រ ឬក្នុងដំណើរការសន្ទនាជាមួយសមាជិកនៃគណៈកម្មការ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សសាលាមួយចំនួននៅតែត្រូវរៀនភាសារុស្សីផ្ទាល់មាត់៖ នៅក្នុងរបៀបសាកល្បង វានឹងសម្រាប់សិស្សនៅក្នុងតំបន់មូស្គូ តាតាស្តង់ និងឆេចយ៉ា។ ជាមួយផ្នែកផ្ទាល់មាត់ឆ្នាំ 2019 នៃ GIA ជាភាសារុស្សីនឹងត្រូវបាននាំមក។យោងតាមតំណាងក្រសួងអប់រំនេះនឹងលុបបំបាត់ចម្លើយត្រឹមត្រូវដោយចៃដន្យបង្ហាញពីកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ទំនាក់ទំនងទំហំវាក្យសព្ទរបស់សិស្សនៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 9 ។ នេះគួរតែមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទៅលើការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ក្មេងជំទង់។ ការវាយតម្លៃនឹងធ្វើឡើងនៅលើមូលដ្ឋានឆ្លងកាត់ ឬបរាជ័យ។

ផ្នែកមាត់នឹងរួមបញ្ចូលៈ

• អានបំណែកអត្ថបទឱ្យខ្លាំង;
• ការរៀបរាប់ខ្លី និងពេញលេញនៃអ្វីដែលបានអាន;
• monologue លើប្រធានបទដែលបានជ្រើសរើសជាមុន;
• ពិភាក្សាផ្ទាល់ជាមួយគណៈកម្មការប្រឡង។

យកចិត្តទុកដាក់! 15 នាទីត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់ផ្នែកនីមួយៗនៃ 4 ផ្នែក។ សិស្ស​មិន​ត្រឹម​តែ​ចេះ​និយាយ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ថែម​ទាំង​គិត​ឆាប់​រហ័ស បញ្ចេញ​គំនិត​ដោយ​សង្ខេប។

ជម្រើសបណ្តុះបណ្តាល៖

តើការបញ្ជាក់ចុងក្រោយរបស់រដ្ឋយ៉ាងម៉េចដែរ?

ការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុង OGE ជាភាសារុស្សីក្នុងឆ្នាំ 2018 គឺថាឥឡូវនេះការវាយតម្លៃប៉ះពាល់ដល់វិញ្ញាបនបត្រដែលចេញនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា។ នោះគឺការប្រឡងដែលមានរយៈពេល 3 ម៉ោង 55 នាទីត្រូវបានបែងចែក មិនអាចព្យាបាលដោយព្រងើយកន្តើយឡើយ។ ទាំងប្រសិនបើសិស្សមានបំណងចង់បន្តការសិក្សារបស់គាត់នៅមហាវិទ្យាល័យ (នៅពេលជ្រើសរើសថ្នាក់ត្រូវបានគេយកមកពិចារណា) ឬនៅពេលជ្រើសរើសការអប់រំនៅសាលាបន្ថែមទៀត។

ផ្នែកសរសេរមានភារកិច្ចបីប្រភេទ៖ ចម្លើយខ្លី (លេខ លិខិត) ចម្លើយលម្អិតចំពោះសំណួរ បទបង្ហាញក្នុងអត្ថបទ។ ចំនួនអតិបរមានៃពិន្ទុគឺ 39 ។ ប្រាំប្រពៃណីត្រូវបានកំណត់នៅពេលប្រឡងជាប់យ៉ាងហោចណាស់ 34 ពិន្ទុ។ ទន្ទឹមនឹងនេះអក្ខរកម្មនៅតែមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់: ដើម្បីទទួលបានប្រាំមួយអ្នកត្រូវដាក់ពិន្ទុយ៉ាងហោចណាស់ 6 សម្រាប់អវត្តមាននៃកំហុស។

ចាំ! ដើម្បីយកឈ្នះលើការប្រលង និងបន្តការសិក្សារបស់អ្នក អ្នកត្រូវតែប្រឡងជាប់ជាភាសារុស្សីដែលមានពិន្ទុយ៉ាងតិច 8 ពិន្ទុ។

subtleties នៃការរៀបចំ

ជម្រើសធម្មតាសម្រាប់កិច្ចការ GIA ជាភាសារុស្សីក្នុងឆ្នាំ 2018 ស្ទើរតែនឹងផ្លាស់ប្តូរបើប្រៀបធៀបទៅនឹងរយៈពេលមុនៗ។ ពួកវាមានជាសាធារណៈនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ យោងទៅតាមគ្រូបង្រៀន ដើម្បីជំនះឧបសគ្គដោយជោគជ័យ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការដោះស្រាយភារកិច្ចឱ្យបានទៀងទាត់ ប្រៀបធៀបចម្លើយដែលទទួលបានជាមួយនឹងចម្លើយត្រឹមត្រូវ និងគ្រប់គ្រងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេទៅតាមមាត្រដ្ឋានដែលមានស្រាប់។ ប្រសិនបើមានកំហុស អ្នកគួរតែពិគ្រោះ ហើយក៏អាចធ្វើការជាមួយនឹងគ្រូ ឬគ្រូផងដែរ។

មុនពេលប្រឡង ដែលចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង ១០ យប់ ម៉ោងក្នុងស្រុក អ្នកត្រូវស្ងប់ស្ងាត់ គេងលក់ស្រួល និងទទួលទានអាហារពេលព្រឹកដ៏ឈ្ងុយឆ្ងាញ់។ អ្នក​មិន​ត្រូវ​បាន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​យក​អ្វី​ផ្សេង​ទៀត​ក្រៅ​ពី​ប៊ិច​បាញ់​ទឹក​។ ឪពុកម្តាយត្រូវបង្កើតផ្ទៃខាងក្រោយអារម្មណ៍វិជ្ជមាន និងបង្កើនទំនុកចិត្តលើកូន។ ការសិក្សាជាប្រចាំ ការដោះស្រាយកំណែសាកល្បង សន្តិភាពខាងក្នុង ការស្គាល់គ្នាជាមួយនឹងការច្នៃប្រឌិតនៅលើគេហទំព័រផ្លូវការ - គន្លឹះក្នុងការឆ្លងកាត់ OGE ជាភាសារុស្សីក្នុងឆ្នាំ 2018 ដោយជោគជ័យ!

សំខាន់! ជំនួយតែមួយគត់ដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើក្នុងថ្នាក់គឺវចនានុក្រមអក្ខរាវិរុទ្ធ។ វត្តមានរបស់វត្ថុ និងឧបករណ៍ផ្សេងទៀតនាំទៅដល់ការដកខ្លួនចេញពីការប្រឡង និង វិញ្ញាសា។

ជំរាបសួរ, អ្នកអានជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ។

ខ្ញុំដឹងថាសិស្សដែលនិយាយភាសារុស្សីមានការភ័យខ្លាចក្នុងការប្រលងផ្ទាល់មាត់។ ហើយផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៃ OGE ជាភាសាអង់គ្លេសហាក់ដូចជាមិនអាចទៅរួចទេទាំងស្រុង (មិនត្រូវនិយាយ) ។ ប៉ុន្តែជឿខ្ញុំ ការរៀបចំត្រឹមត្រូវ និងទាន់ពេលវេលា គឺជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើ ដើម្បីប្រាកដថាអ្នកទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតលើការប្រលង។ ដូច្នេះថ្ងៃនេះយើងកំពុងរង់ចាំការវិភាគពេញលេញនៃផ្នែកផ្ទាល់មាត់ក៏ដូចជាឧទាហរណ៍នៃភារកិច្ចដែលមានចម្លើយ។

តើយើងនឹងចាប់ផ្តើមទេ?

តើវាជាអ្វី និងអ្វីដែលបានផ្លាស់ប្តូរក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ

ការធ្វើតេស្តផ្ទាល់មាត់ចំណាយពេលត្រឹមតែ 6 នាទីប៉ុណ្ណោះ! ប៉ុន្តែក្នុងរយៈពេល 6 នាទីអ្នកត្រូវបង្ហាញអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកមានសមត្ថភាព។ អ្នកនឹងត្រូវបានសាកល្បងសម្រាប់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាង៖ ការបញ្ចេញសំឡេង និងល្បឿននៃការនិយាយ សមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការយល់សំណួរ និងផ្តល់ចម្លើយយ៉ាងរហ័ស និងច្បាស់លាស់ដល់ពួកគេ សមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការនិយាយដែលមិនបានរៀបចំទុករយៈពេល 2 នាទី។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2016 រចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកមាត់បានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។ អ្នកនឹងត្រូវទប់ទល់នឹងកិច្ចការមិនមែនពីរ ប៉ុន្តែកិច្ចការបី៖ អ្នកនឹងត្រូវអានអត្ថបទឱ្យឮៗ ឆ្លើយសំណួរពីការសន្ទនា ហើយថែមទាំងបង្កើតពាក្យឯកត្តជនផ្អែកលើរូបភាពមួយ (ហើយប្រហែលជាគ្មានវានៅឆ្នាំនេះ!)។ វា​ហាក់​ដូច​ជា​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​គឺ​ខុស​គ្នា​ទាំង​ស្រុង​ពី​អ្វី​ដែល​វា​មាន​តែ 6-7 ឆ្នាំ​មុន​។

តើវាមានអ្វីខ្លះ និងរបៀបដែលវាទៅ

ផ្នែកផ្ទាល់មាត់មាន 3 ផ្នែកដែលសរុបត្រូវចំណាយពេល 15 នាទីដែលក្នុងនោះ 6 នាទីទៅដោយផ្ទាល់ទៅចម្លើយហើយនៅសល់ - ដើម្បីរៀបចំ។

• ផ្នែកទី 1 - ការអានអត្ថបទ។

កិច្ចការហាក់ដូចជាងាយស្រួលមែនទេ? ជាពិសេសនៅពេលអ្នកពិចារណាថាអ្នកត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ 1,5 នាទីដើម្បីអានជាមុន។ ហើយបន្ទាប់ពីនោះ - 2 នាទីទៀតដើម្បីអានឱ្យខ្លាំង។ អ្នក​ត្រូវ​តែ​អាន​ឱ្យ​បាន​ច្បាស់ យល់​ដោយ​ការ​បញ្ចេញ​សំឡេង​ឱ្យ​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ និង​សំឡេង​ត្រឹមត្រូវ។ ហើយ​អ្នក​មាន​ឱកាស​តែ 5 ប៉ុណ្ណោះ​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ខុស។ បន្ទាប់ពីនោះ - ពិន្ទុត្រូវបានកាត់បន្ថយ (នោះគឺអ្នកនឹងទទួលបាន 1 ឬ 0 ពិន្ទុពី 2 អាច!).

សូមលើកឧទាហរណ៍មួយ។(ចុចលើរូបភាពដើម្បីពង្រីក)។

ជាដំបូងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការអានសំឡេងវែង និងខ្លី។ ជា​ពណ៌​ក្រហម ខ្ញុំ​បាន​គូសបញ្ជាក់​ពាក្យ​ទាំង​វែង និង​ខ្លី [i]។

ឃ ខ្ញុំផ្តល់ជូន, អិល ខ្ញុំ ved, ម៉ោង ខ្ញុំ dden, - នៅទីនេះ សំឡេងគោះត្រូវបានអានជាខ្លី

ទំ អ៊ី ple, បែល ឧ ved, ន អ៊ី ded, - ហើយនៅទីនេះពួកគេត្រូវបានអានជាយូរមកហើយ

ជាពណ៌ខៀវ ខ្ញុំបានគូសបញ្ជាក់ពាក្យដែលមានអក្សរខ្លី និងវែង [u]

r អូ m, t អូ ls - នៅទីនេះសំឡេងគឺវែង

គ អូល។ d, ទំ យូ t - នៅទីនេះវាខ្លី

ជាពណ៌បៃតង ខ្ញុំបានរំលេចពាក្យដែលអ្នកអាចសម្គាល់សំឡេង [a] ប៉ុន្តែម្តងទៀត ពួកវានឹងខុសគ្នាក្នុងរយៈបណ្តោយ៖

ឃ ar k - សំឡេងវែង

ម៉ោង យូ nters - សំឡេងខ្លី

ចំណុចសំខាន់មួយនៅទីនេះគឺការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវនៃសំឡេង interdental (ពាក្យនៅក្នុងអត្ថបទត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ដោយពណ៌លឿង) ដែលកុមារចូលចិត្តជំនួសដោយភាសារុស្សី [v, f] ឬ។

ស៊ីប៉ា ទីអេក ទីអុញ​-​អណ្តាត​ជាប់​ធ្មេញ​ហើយ​ទៅ!

នៅក្នុងប្រអប់ពណ៌លឿង ខ្ញុំបានដាក់ឃ្លាដែលខ្ញុំចង់បង្ហាញពីភាពខុសគ្នានៃសំឡេង។ ក្នុងករណីដំបូងយើងឃើញសំណួរពិសេសមួយ - ហើយនៅក្នុងប្រភេទនៃសំណួរទាំងនេះ intonation គួរតែធ្លាក់ចុះ, នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត, វាគួរតែធ្លាក់ចុះ។ ស្តាប់

ប្រយោគទីពីរគឺជាសំណង់ណែនាំ ដែលដំបូងត្រូវតែបំបែកចេញពីប្រយោគដែលនៅសល់ដោយការផ្អាកមួយ ហើយទីពីរអានដោយការកើនឡើងសំឡេង។ ស្តាប់។

សង្ឃឹមថាអ្នកបានឮភាពខុសគ្នា! សង្កេតមើល, ជាទីស្រឡាញ់, និងអ្នកដែលបានវាយតម្លៃចម្លើយរបស់អ្នកនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវពិន្ទុខ្ពស់បំផុតដោយសេចក្តីរីករាយយ៉ាងខ្លាំង!

• ផ្នែកទី 2 - ចម្លើយចំពោះសំណួរ។

ភារកិច្ចនៃផ្នែកនេះគឺការសន្ទនាដែលអ្នកនឹងត្រូវធ្វើ ឆ្លើយ 6 សំណួរ. ផ្នែកនៃការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងដើម្បីពិនិត្យមើលថាតើសិស្សអាចប្រើការនិយាយបរទេសបានលឿន ត្រឹមត្រូវ និងមានសមត្ថភាពប៉ុណ្ណា។

សម្រាប់ចម្លើយនីមួយៗចំពោះសំណួរមួយ អ្នកអាចទទួលបាន 1 ពិន្ទុ. ប្រសិនបើអ្នកឆ្លើយខ្លីពេកដែលចម្លើយបើកចំហត្រូវបានទាមទារ ឬធ្វើឱ្យមានកំហុសច្រើន អ្នកមិនទទួលបានចំណុចរបស់អ្នកសម្រាប់ចម្លើយនោះទេ។

អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​អាច​ណែនាំ​អ្នក​បាន​គឺ​ដើម្បី​រៀន​ពីរ​បី​គន្លឹះ​សម្រាប់​ចម្លើយ​ទាំង​នោះ​ដែល​អ្នក​ត្រូវ​ការ​ដើម្បី​បញ្ចេញ​មតិ​របស់​អ្នក​ឬ​ផ្តល់​ដំបូន្មាន​។ ឧទាហរណ៍៖

ក្នុង របស់ខ្ញុំ មតិ … - ក្នុង​គំ​ណិ​ត​របស់ខ្ញុំ…

តាមទស្សនៈរបស់ខ្ញុំ…- គរបស់ខ្ញុំពិន្ទុចក្ខុវិស័យ…

ខ្ញុំ គណនា … - ខ្ញុំ​គិត​ថា …

ខ្ញុំ ណែនាំ … - ខ្ញុំណែនាំ…

អ្នក’ ឃ កាន់តែប្រសើរ ធ្វើ ... អ្នកធ្វើបានល្អជាង ...

អ្នកគួរធ្វើ។... អ្នកគួរធ្វើ...

លើសពីនេះ សំខាន់ត្រូវឆ្លើយឲ្យច្បាស់ ដោយមិនចូលព្រៃ ហើយអនុវត្តតាមវេយ្យាករណ៍!

ដូច្នេះឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការក្នុងទម្រង់សំណួរ និងចម្លើយ៖

តើអ្នកអាយុប៉ុន្មាន?

— ខ្ញុំ​មាន​អាយុ 15 ឆ្នាំ។

ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នកជាអ្វី ហើយហេតុអ្វីអ្នកចាប់អារម្មណ៍វា?

- ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំគឺហែលទឹក។ ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍វាព្រោះខ្ញុំចូលចិត្តហែលទឹក វាធ្វើឱ្យខ្ញុំរីករាយ និងមានទំនុកចិត្ត។

តើអ្នកចំណាយពេលប៉ុន្មានក្នុងមួយសប្តាហ៍សម្រាប់ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នក?

- តាមក្បួនមួយខ្ញុំចំណាយលើវាប្រហែល 4 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍។

តើ​ចំណូល​ចិត្ត​អ្វី​ខ្លះ​ដែល​ពេញ​និយម​បំផុត​សម្រាប់​យុវវ័យ​សម័យ​នេះ?

- តាមទស្សនៈរបស់ខ្ញុំ ចំណូលចិត្តដែលពេញនិយមបំផុតជាមួយក្មេងជំទង់ឥឡូវនេះគឺហ្គេមកុំព្យូទ័រ និងកីឡាខ្លាំងៗមួយចំនួនដូចជាជិះស្គីលើទឹកកក។

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាមនុស្សចាប់យកចំណង់ចំណូលចិត្ត?

- តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ មនុស្សចាប់ផ្តើមចំណង់ចំណូលចិត្តដើម្បីស្វែងរកមិត្តថ្មី ដើម្បីទទួលបានជំនាញថ្មីៗ និងគ្រាន់តែមានអារម្មណ៍រីករាយជាង។

តើអ្នកនឹងផ្តល់ដំបូន្មានអ្វីខ្លះដល់អ្នកដែលចង់ចាប់ផ្តើមចំណង់ចំណូលចិត្ត?

— អ្នកគួរតែស្វែងរកចំណង់ចំណូលចិត្តដែលនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវសេចក្តីរីករាយ។ ប្រសិនបើខ្ញុំជាអ្នក ខ្ញុំនឹងទៅក្លឹបកីឡាដែលនៅជិតបំផុត ហើយស្វែងរកអ្វីដែលពួកគេផ្តល់ជូន...

• ផ្នែកទី 3 - monologue ផ្អែកលើរូបភាពមួយ។

អ្នកនឹងត្រូវបានផ្តល់ពេល 1.5 នាទីដើម្បីរៀបចំកិច្ចការនេះ និង 2 នាទីដើម្បីបញ្ចប់វា។ មុនពេលភ្នែករបស់អ្នកអ្នកនឹងមានរូបភាព ( ប៉ុន្តែវាត្រូវការសម្រាប់តែការគាំទ្រប៉ុណ្ណោះ មិនមែនសម្រាប់ការពិពណ៌នាទេ! ) និងសំណួរដែលត្រូវឆ្លើយ។ ភារកិច្ចនេះគឺពិបាកនិយាយដោយស្មោះត្រង់ប៉ុន្តែវាត្រូវបានប៉ាន់ស្មានទាំងស្រុង ៧ ពិន្ទុ។

ចំណាំ៖នៅឆ្នាំ 2018 រូបភាពនេះត្រូវបានគេគ្រោងនឹងដកចេញ ហើយនៅសល់តែសំណួរប៉ុណ្ណោះ។

តោះមើលឧទាហរណ៍៖

- ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សចូលចិត្តធ្វើដំណើរ។

-តើអ្នកចូលចិត្តធ្វើដំណើរបែបណា ហើយហេតុអ្វី?

-មិនថាអ្នកចង់ធ្វើជាអ្នកទេសចរជាកញ្ចប់ ឬជាអ្នកធ្វើដំណើរបែបស្ពាយ។ ហេតុអ្វី

ចម្លើយរបស់ខ្ញុំគឺ៖

“ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងនិយាយអំពីការធ្វើដំណើរ។

មនុស្សអាចធ្វើដំណើរដោយហេតុផលផ្សេងៗ។ សម្រាប់មនុស្សមួយក្រុម វាអាចជាឱកាសដើម្បីចំណាយពេលវិស្សមកាលរបស់ពួកគេនៅកន្លែងដែលខុសគ្នាទាំងស្រុងពីកន្លែងដែលពួកគេធ្លាប់ទៅ។ សម្រាប់អ្នកផ្សេងទៀត វាអាចជារបៀបរស់នៅ - របៀបរស់នៅរបស់ពួកគេ។

ដោយផ្ទាល់ខ្ញុំចូលចិត្តប្រភេទទេសចរណ៍ដែលមើលឃើញ។ ដោយសារ​ខ្ញុំ​ចាប់អារម្មណ៍​លើ​ប្រវត្តិសាស្ត្រ ខ្ញុំ​មិន​អាច​ទ្រាំទ្រ​នឹង​គំនិត​មិន​ទៅ​លេង​កន្លែង​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​ទាំងអស់​នៅ​អឺរ៉ុប ឬ​អាស៊ី​បានទេ។ អ្វី​ដែល​ពិសេស​ជាង​នេះ​ទៅ​ទៀត ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​ធ្វើ​ដំណើរ​តាម​ឡាន​ក្រុង ព្រោះ​វា​អាច​ឱ្យ​ខ្ញុំ​ចំណាយ​ពេល​ច្រើន​លើ​ផ្លូវ ហើយ​គិត​អំពី​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ការ។ លើសពីនេះទៅទៀត វាមានតម្លៃថោកជាងការធ្វើដំណើរតាមយន្តហោះទៅទៀត។

តាម​នេះ​ខ្ញុំ​អាច​សន្និដ្ឋាន​បាន​ថា​ខ្ញុំ​ជា​អ្នក​ធ្វើ​ដំណើរ​តាម​ស្ពាយ​យ៉ាង​ពិត​ប្រាកដ។ គំនិតដែលថាអ្នកអាចចំណាយពេលមួយថ្ងៃនៅក្នុងទីក្រុងមួយ ហើយផ្លាស់ទីទៅផ្នែកផ្សេងទៀតនៃប្រទេសនៅថ្ងៃបន្ទាប់ទាក់ទាញខ្ញុំយ៉ាងខ្លាំង។

ជាចុងក្រោយខ្ញុំចង់និយាយថាការធ្វើដំណើរធ្វើឱ្យគំនិតរបស់យើងកាន់តែទូលំទូលាយ និងផ្តល់ឱ្យយើងនូវបទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យដែលយើងនឹងមិនអាចបំភ្លេចបាន។ ក្រៅ​ពី​នេះ អ្នក​នឹង​ត្រូវ​បាន​បន្សល់​ទុក​នូវ​អនុស្សាវរីយ៍​មិន​អាច​បំភ្លេច​បាន។ តើអ្វីអាចប្រសើរជាងនេះ?

របៀបរៀបចំ

ការ​ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង​ផ្ទាល់​មាត់​គឺ​ជា​ការងារ​លំបាក។ ប៉ុន្តែការស្វែងរកម៉ាស៊ីនក្លែងធ្វើសម្រាប់វានឹងមិនមានការលំបាកខ្លាំងនោះទេ។ ខ្ញុំអាចណែនាំការណែនាំដូចខាងក្រោមៈ

• "ភាសាអង់គ្លេស។ OGE ។ ផ្នែកមាត់។អ្នកនិពន្ធ - Radislav Milrud ។
• OGE-2016 ។ ភាសាអង់គ្លេស"។អ្នកនិពន្ធ - Yu.A. វីសេឡូវ។
• សៀវភៅរបស់អ្នកបោះពុម្ព ម៉ាក់មីឡាន,អំពីការប្រឡងនេះ។ .

ថ្មីៗនេះ ខ្ញុំបានទិញសៀវភៅណែនាំ និងសៀវភៅសិក្សាភាគច្រើនសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំ និងសិស្សរបស់ខ្ញុំតាមអ៊ីនធឺណិត។ នៅទីនោះអ្នកតែងតែអាចទិញថោក ហើយទទួលបានវាយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ហាងដែលខ្ញុំចូលចិត្ត៖

ភារកិច្ចបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាទាំងនេះត្រូវបានជ្រើសរើសជាពិសេសសម្រាប់កម្រិត ហើយចំនួនរបស់ពួកគេគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អ្នកអនុវត្ត។ អ្វី​ដែល​សំខាន់​ជាង​នេះ​ទៀត​នោះ​គឺ​អ្នក​អាច​ទិញ​វា​បាន​នៅ​តាម​ហាង​លក់​សៀវភៅ​ណា​មួយ (រួម​ទាំង​ហាង​អនឡាញ)។

កាន់តែងាយស្រួល ហើយតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងនេះទៀតគឺត្រូវប្រើ កម្មវិធីក្លែងធ្វើ OGE តាមអ៊ីនធឺណិត (GIA) ដោយ LinguaLeo ។ នៅទីនោះ អ្នកក៏អាចស្វែងរកវគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងមានប្រសិទ្ធភាពផ្សេងទៀត ដែលខ្ញុំណែនាំដល់អ្នកទាំងអស់គ្នា!

កុំ​ភ្លេច​ណា​បង​ប្អូន​ដែល​ខ្ញុំ​តែង​តែ​ចែក​រំលែក​គន្លឹះ​ថ្មី​ៗ​ក្នុង​ការ​ពង្រឹង​ភាសា​អង់គ្លេស​របស់​អ្នក និង​របៀប​ត្រៀម​ខ្លួន​ឱ្យ​បាន​ល្អ​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង។ ជាវព្រឹត្តិបត្រប្លក់របស់ខ្ញុំ ហើយក្លាយជាមនុស្សដំបូងគេដែលដឹងពីរបៀបដើម្បីជោគជ័យលើការធ្វើតេស្តនេះ។ ហើយ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​មាន​ចម្ងល់​អ្វី​មួយ សូម​សួរ​ពួក​គេ​ក្នុង​មតិយោបល់​ដោយ​សេរី!

រហូត​ដល់​ពេល​នោះ​ខ្ញុំ​និយាយ​លា។