ដោយបានប្តូរទៅប្រព័ន្ធអប់រំ Bologna ប្រទេសរុស្ស៊ីបានចាប់ផ្តើមធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីឧត្តមសិក្សាថ្មី - កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត។ សាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនបានចាប់ផ្តើមរៀបចំនិស្សិតសម្រាប់កម្មវិធីទាំងនេះ។ អ្នកអាចសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រក្នុងរយៈពេលបួនឆ្នាំ។ បន្ទាប់មក និស្សិតក៏ទៅធ្វើការ ឬបន្តការសិក្សានៅក្នុងអង្គចៅក្រម។ វាបន្តរយៈពេលពីរឆ្នាំទៀត។ ចៅហ្វាយនាពេលអនាគតធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅនូវចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។ ក្រោយពីបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត គាត់អាចចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រពេញលេញ។
បរិញ្ញាបត្រ
និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រសិក្សារយៈពេលបួនឆ្នាំ។ មូលដ្ឋាននៃការចូលរៀនគឺជាការអប់រំមធ្យមសិក្សាពេញលេញ ពោលគឺថ្នាក់ទី ១១ នៃសាលា។ មិនតែប៉ុណ្ណោះ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាបច្ចេកទេស ឬមហាវិទ្យាល័យ អាចទៅសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្របានផងដែរ។ ក្នុងករណីនេះរយៈពេលសិក្សានឹងមានបីឆ្នាំ។
និស្សិតបរិញ្ញាបត្រនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេទទួលបានសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សា និងបរិញ្ញាបត្រ។
ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ និស្សិតគួរតែរៀនស្វែងយល់ថា បរិញ្ញាបត្រអនុវត្ត និងបរិញ្ញាបត្រសិក្សាជាអ្វី ព្រោះថ្មីៗនេះកម្មវិធីទាំងនេះក៏បានលេចចេញនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំរបស់រុស្ស៊ីផងដែរ។
យុទ្ធសាស្ត្រឆ្នាំ ២០២០
ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2010 មក សាលាបច្ចេកទេស និងសកលវិទ្យាល័យជាង 50 របស់រុស្សីបាននឹងកំពុងធ្វើការពិសោធជាមួយនឹងកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្ត និងសិក្សា។ អ្វីដែលត្រូវបានអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពជាមួយនឹងការអប់រំខ្ពស់។ ជាស្នូល វាគឺជាជម្រើសសម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា។
បរិញ្ញាបត្រអនុវត្តបានក្លាយជាផ្នែកមួយនៃការបញ្ចប់កម្មវិធីរដ្ឋាភិបាល "យុទ្ធសាស្ត្រឆ្នាំ ២០២០" សំដៅដល់ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរយៈពេលវែងរបស់ប្រទេស។
នៅពេលដែលគំនិតនៃ "បរិញ្ញាបត្រអនុវត្ត" បានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងប្រទេស វាត្រូវបានគេសន្មត់ថាវានឹងត្រូវបានបង្រៀនសម្រាប់រយៈពេល 4 ឆ្នាំ។ ក្រោយមកអ្នកឯកទេសបានងាកទៅរកកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលបីឆ្នាំ។ ឥឡូវនេះពួកគេបានដោះស្រាយលើជម្រើសបណ្តុះបណ្តាលដំបូង។
តើបរិញ្ញាបត្រអនុវត្តមានន័យដូចម្តេច? ឥឡូវនេះគំនិតនេះរួមបញ្ចូលទិដ្ឋភាពពីរ:
- ការបណ្តុះបណ្តាលកម្មករនិយោជិតដែលនឹងមានការអប់រំខ្ពស់។
- បរិញ្ញាបត្រដែលមានផ្នែកបន្ថែមដែលបានអនុវត្ត ផ្តោតលើការងាររបស់សិស្ស។
នៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានៃប្រទេស អាទិភាពត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យជម្រើសទីពីរ។
អត្ថន័យនៃការប្រឡងបាក់ឌុប
រឿងសំខាន់ដែលទាក់ទាញសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្តគឺឱកាសដើម្បីស្វែងរកការងារដែលរកប្រាក់ចំណេញបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ ដូចអ្នកដឹងហើយថា និស្សិតបរិញ្ញាបត្រមិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិជាក់លាក់ទេ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្ត និស្សិតសិក្សាផ្នែកមូលដ្ឋានដូចគ្នាទៅនឹងការសិក្សាធម្មតាដែរ ប៉ុន្តែផ្នែកបន្ថែមគឺផ្តោតលើការអនុវត្តច្រើនជាង។ ជាលទ្ធផល សិស្សទទួលបានសញ្ញាបត្រច្បាស់លាស់។
ការរៀបចំនិស្សិតសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់មួយ ការបង្រៀនជំនាញកុំព្យូទ័រ និងមុខវិជ្ជាមូលដ្ឋានក្នុងគោលបំណងធានានូវសកម្មភាពរបស់អ្នកដឹកនាំ ការផ្តល់ការអនុវត្តពាក់ព័ន្ធ និងសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សា - នេះគឺជាអ្វីដែលបរិញ្ញាបត្រអនុវត្តមានន័យ។ ហើយបុគ្គលិកដែលទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលគឺមានតម្រូវការយ៉ាងខ្លាំងក្នុងទីផ្សារការងារទំនើប។
ការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងរយៈពេលបីឬបួនឆ្នាំ?
ដូច្នេះតើបរិញ្ញាបត្រអនុវត្តអ្វីជាខ្លឹមសារ? នេះគឺជាការអប់រំជាមូលដ្ឋានដែលបន្ថែមដោយគុណវុឌ្ឍិដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់មួយ។
កន្លងមកមានវិវាទអំពីការសិក្សារយៈពេលបីឆ្នាំ ឬបួនឆ្នាំ។ ជាលទ្ធផល វាត្រូវបានសម្រេចចិត្តឈប់នៅសិក្សារយៈពេល 4 ឆ្នាំ ដោយសារនិស្សិតបរិញ្ញាបត្រត្រូវទទួលបានកម្រិតសិក្សាសមស្រប។
នៅពេលដែលប្រព័ន្ធនេះត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ជាលើកដំបូង វាត្រូវបានស្នើឱ្យប្តូរឈ្មោះកម្មវិធីសិក្សានៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ និងសាលាបច្ចេកទេសទៅជាបរិញ្ញាបត្រអនុវត្ត។ លក្ខខណ្ឌនៃការសិក្សានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំទាំងនេះគឺ 3-3.5 ឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែគំនិតនេះបានក្លាយទៅជាមិនអាចទទួលយកបាន។ នៅទីបញ្ចប់ បរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្តនៅតែជាបរិញ្ញាបត្រ ពោលគឺវាពាក់ព័ន្ធនឹងការទទួលបានការអប់រំខ្ពស់។ សាលាបច្ចេកទេស និងមហាវិទ្យាល័យមិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិបែបនេះទេ។
បរិញ្ញាបត្រសិក្សា
ដោយបានស្វែងយល់ថាតើបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្តជាអ្វី ហើយថាវាផ្តោតលើការរៀបចំអ្នកឯកទេសសម្រាប់លក្ខខណ្ឌការងារ យើងអាចបន្តទៅគោលគំនិតនៃបរិញ្ញាបត្រសិក្សា។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនេះមានគោលបំណងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តីនៅក្នុងមុខវិជ្ជាមួយចំនួនធំ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរមិនមានសកម្មភាពជាក់ស្តែងទេព្រោះវាត្រូវបានគេសន្មត់ថានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងទទួលបានជំនាញជាមូលដ្ឋានរួចហើយនៅកន្លែងធ្វើការ។ ទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាលនេះក៏បន្តរយៈពេលបួនឆ្នាំដែរ។
សិស្សម្នាក់ៗសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងថាតើលក្ខណៈសម្បត្តិណាដែលគាត់ត្រូវការ - សិក្សាឬអនុវត្ត។ តើបរិញ្ញាបត្រអនុវត្ត និងសិក្សាមានន័យដូចម្តេច? អតីតផ្តោតលើចំនេះដឹងជាក់ស្តែង រីឯផ្នែកក្រោយផ្តោតលើទ្រឹស្តី។ បរិញ្ញាបត្រសិក្សាត្រូវបានរៀបចំដោយគោលបំណងសម្រាប់ការងារស្រាវជ្រាវ។ ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការពិតដែលថាពួកគេនឹងទៅសិក្សាបន្ថែមទៀត - សម្រាប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។
ភាពខុសគ្នាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ
ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលថាតើបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្ត និងបរិញ្ញាបត្រសិក្សាគឺជាអ្វី វាប្រែថា ទីមួយគឺជាកម្មករដែលមានការអប់រំខ្ពស់ ហើយទីពីរគឺជាទម្រង់ប្រពៃណីនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា។
ការចូលរៀនបន្ថែមទៀតចំពោះកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតសម្រាប់និស្សិតនៃកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្ត និងសិក្សាគឺខុសគ្នា។ "អ្នកសិក្សា" ឆ្លងកាត់ការជ្រើសរើសប្រកួតប្រជែងជាក់លាក់មួយ ហើយ "កម្មករដែលបានអនុវត្ត" ត្រូវតែធ្វើការក្នុងជំនាញរបស់ពួកគេជាលើកដំបូងសម្រាប់ចំនួនជាក់លាក់នៃឆ្នាំមុនពេលចូល។
ដូច្នេះ យើងបានតម្រៀបចេញនូវអ្វីដែលបរិញ្ញាបត្រអនុវត្ត និងបរិញ្ញាបត្រសិក្សាមានន័យដូចម្តេច។ ភាពខុសគ្នារវាងពួកគេគឺភាពអាចរកបាននៃចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពជាក់ស្តែង។ "អនុវត្ត" - អ្នកឯកទេសតូចចង្អៀតដែលមានជំនាញជាក់ស្តែងនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត "អ្នកសិក្សា" មានទស្សនៈទូលំទូលាយក្នុងវិស័យចំណេះដឹងជាក់លាក់មួយ ប៉ុន្តែពួកគេខ្វះជំនាញជាក់ស្តែង។
តើបរិញ្ញាបត្រមួយណាដែលត្រូវជ្រើសរើស?
យើងបានរកឃើញពីអ្វីដែលបានអនុវត្ត និងបរិញ្ញាបត្រសិក្សាមានន័យថា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សសាលាកាលពីម្សិលមិញប្រឈមមុខនឹងជម្រើសមួយ: កន្លែងដែលត្រូវទៅបន្ទាប់? ជាការពិតណាស់ អ្នកអាចចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រធម្មតា ឬជ្រើសរើសការអនុវត្ត ឬការសិក្សា។
បរិញ្ញាបត្រពាក់ព័ន្ធនឹងការទទួលបានចំណេះដឹងទ្រឹស្តី។ វាក៏មានលំហាត់ជាក់ស្តែងដែរ ប៉ុន្តែវាមានតិចតួចណាស់។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងសញ្ញាប័ត្រឧត្តមសិក្សា និស្សិតបរិញ្ញាបត្រនឹងមានសិលាចារឹក "Applied Informatics"។
តើវាទៅជាយ៉ាងណា នៅពេលដែលសិស្សទទួលបានមូលដ្ឋានចំណេះដឹងជាក់ស្តែងដែលគាត់ត្រូវការ និងការងារជាបន្តបន្ទាប់ គួបផ្សំនឹងការអប់រំថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា។ នៅពេលគាត់បញ្ចប់ការសិក្សា គាត់នឹងមានគំនិតរួចហើយអំពីលក្ខខណ្ឌការងារ។ ចំពោះវិសាលភាពខ្លះ នេះនៅតែជាឯកទេសដដែល ប៉ុន្តែមានតែនៅក្នុងឯកទេសជាក់លាក់មួយប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងករណីនេះ អ្វីមួយជាក់លាក់នឹងត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងសញ្ញាប័ត្ររបស់សិស្ស ឧទាហរណ៍ "C ++ programmer"។
ប្រសិនបើយើងពិចារណាថា បរិញ្ញាបត្រអនុវត្តគឺជាអ្វី នោះវាកំពុងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដល់សិស្សានុសិស្សក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់នៃសមត្ថភាពជាច្រើននៅក្នុងផ្នែកដូចជាការអប់រំ វប្បធម៌ និងសង្គម។ អ្នកឯកទេសត្រូវតែត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់គរុកោសល្យ ការស្រាវជ្រាវ ឬសកម្មភាពវប្បធម៌ និងអប់រំ។
ដូច្នេះអ្វីដែលត្រូវជ្រើសរើស? ការពិតគឺថាឥឡូវនេះនៅក្នុងប្រទេសមិនមានលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការរៀបចំកម្មករដែលត្រៀមរួចជាស្រេចបំផុតនោះទេព្រោះវាត្រូវបានគេសន្មត់ថានៅក្រោមកម្មវិធី "បរិញ្ញាបត្រអនុវត្ត" ។ ក្នុងករណីនេះ បរិញ្ញាបត្រធម្មតាគឺល្អជាង។ ប្រសិនបើគ្រាន់តែដោយសារតែអ្នកឯកទេសចាកចេញពីអគារនៃស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់ដោយមានទស្សនវិស័យទូលំទូលាយដោយយុត្តិធម៌នៅក្នុងវិស័យចំណេះដឹងដែលបានជ្រើសរើស។ គេអាចទៅធ្វើការ ឬទៅរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ធ្វើវិទ្យាសាស្ត្រ។
សញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រសិក្សាមានគុណសម្បត្តិច្រើនជាងក្នុងន័យនេះ។ អ្នកឯកទេសមានទស្សនវិស័យទូលំទូលាយ ហើយអាចទទួលបានការងារមិនត្រឹមតែក្នុងជំនាញជាក់លាក់មួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានផ្នែកពាក់ព័ន្ធផងដែរ។ បើគ្មានការអនុវត្តទេ នោះមិនគួរឲ្យខ្លាចនោះទេ។ "អ្នកដាក់ពាក្យ" ក៏ខ្វះខាតដែរ។ មិនមានមូលដ្ឋានចាំបាច់នៅក្នុងប្រទេសទេ។ មិនទាន់រួច។
អ្វីដែលត្រូវធ្វើបន្ទាប់?
ដោយបានសិក្សាថាតើបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្ត និងការសិក្សាគឺជាអ្វី ដោយប្រៀបធៀបគោលគំនិតទាំងនេះជាមួយនឹងបរិញ្ញាបត្រធម្មតា អ្នកចាប់ផ្តើមសួរខ្លួនឯងនូវសំណួរខាងក្រោម៖ "តើត្រូវធ្វើការនៅឯណា?" ការទទួលបានមុខតំណែងធ្ងន់ធ្ងរធម្មតាជាមួយនឹងបរិញ្ញាបត្រនៃសញ្ញាបត្រណាមួយគឺមានបញ្ហាណាស់។
អ្នកឯកទេសត្រូវតែទទួលបានចំណេះដឹងទ្រឹស្តីពេញលេញនៅក្នុងតំបន់ដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍ហើយបន្ទាប់មករៀនអនុវត្តវានៅកន្លែងធ្វើការ។ មានតែនៅក្នុងករណីនេះទេដែលគាត់នឹងមានឱកាសក្នុងការស្វែងរកការងារប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។
ជាលទ្ធផលខណៈពេលដែលកម្មវិធីគឺមានបំណងរៀនដើម្បីចុចប៊ូតុង។ ទាំងនេះគឺជាជំនាញជាក់ស្តែង។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលប៊ូតុងនេះមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្វីដែលវាផ្តល់ឱ្យនិងរបៀបប្រើវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវនេះគឺជាទ្រឹស្តីដែលអ្នកគួរដឹងរួចទៅហើយ។ បើគ្មានចំណេះដឹងទ្រឹស្ដីពេញលេញទេ អ្នកឯកទេសពិតប្រាកដនឹងមិនដំណើរការទេ ទោះបីជាគាត់ធ្វើការងារដ៏ល្អក្នុងការអនុវត្តក៏ដោយ។
ដោយបានពិចារណាថា បរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្ត និងសិក្សាគឺជាអ្វី វាជាការប្រសើរក្នុងការផ្តល់នូវចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះប្រភេទទីពីរនៃការអប់រំ។
ទីបំផុត
ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សានៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងបានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសំខាន់។ និន្នាការនិងនិន្នាការថ្មីជាច្រើនបានលេចចេញមក។ បន្ថែមពីលើការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ និស្សិតបានចាប់ផ្តើមទទួលការបណ្តុះបណ្តាលលើកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រផ្នែកអនុវត្ត និងសិក្សា។ អ្វីដែលត្រូវជ្រើសរើស និងកន្លែងដែលត្រូវទៅសិក្សាបន្ថែមទៀត អ្នករាល់គ្នាសម្រេចដោយខ្លួនឯង។
បរិញ្ញាបត្រអនុវត្ត - ជាដំណោះស្រាយជោគជ័យ ឬពិសោធន៍ប្រថុយប្រថាន? តើមហាវិទ្យាល័យ St. Petersburg បានត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយឬនៅ ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីនេះ? សាស្ត្រាចារ្យ Vitaly Ivanovich Khimenko សាកលវិទ្យាធិការរងទីមួយផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យ State University of Aerospace Instrumentation បានចែករំលែកគំនិតរបស់គាត់ជាមួយទស្សនាវដ្តី GlavSprav ។
ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្ររងសំណួរ
ច្បាប់ថ្មីនេះបានចុះបញ្ជីមហាវិទ្យាល័យ វិទ្យាស្ថាន និងសាកលវិទ្យាល័យជាស្ថាប័នអប់រំដែលនឹងបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសជាមួយនឹងការអប់រំខ្ពស់។ មិនមានការជំទាស់ចំពោះវិទ្យាស្ថាន និងសាកលវិទ្យាល័យទេ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលមហាវិទ្យាល័យត្រូវបានចុះបញ្ជីនៅទីនោះ ហើយនិយាយថាពួកគេនឹងរៀបចំបរិញ្ញាបត្រ សំណួរបានកើតឡើង…
ជាផ្លូវការ បរិញ្ញាបត្រគឺជាការអប់រំខ្ពស់ជាង។ ប៉ុន្តែការអប់រំខ្ពស់មានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វាទាក់ទងនឹងការទទួលស្គាល់កម្មវិធីអប់រំ។ ហើយរឿងដំបូងដែលចាប់ភ្នែកអ្នកនៅពេលមើលសូចនាករទទួលស្គាល់ទាំងនេះគឺថាសូចនាករពាក់កណ្តាលគឺទាក់ទងទៅនឹងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ លើសពីនេះទៀតដើម្បីឱ្យសាកលវិទ្យាល័យក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យត្រូវតែមានសមាមាត្រជាក់លាក់រវាងសាស្រ្តាចារ្យនិងសាស្រ្តាចារ្យរងបេក្ខជននិងវេជ្ជបណ្ឌិតនៃវិទ្យាសាស្រ្តហើយលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់បុគ្គលិកបង្រៀនគួរតែត្រូវបានយកមកពិចារណា។
សាកលវិទ្យាល័យរបស់យើង (SUAI) មានមហាវិទ្យាល័យដ៏អស្ចារ្យពីរ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលពួកគេ អ្នកអាចនិយាយបានភ្លាមៗថា មិនមានសមាមាត្រចាំបាច់រវាងគ្រូបង្រៀនដែលមានសញ្ញាបត្រសិក្សាដែលត្រូវការសម្រាប់ការអនុវត្តឧត្តមសិក្សានោះទេ។ ដូច្នេះហើយ សំណួរកើតឡើងភ្លាមៗថា តើមហាវិទ្យាល័យអាចរៀបចំមនុស្សដែលមានការអប់រំខ្ពស់បានដោយរបៀបណា នៅពេលដែលគ្មានគ្រូសមរម្យ នៅពេលដែលមហាវិទ្យាល័យមិនចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ?
លើសពីនេះទៅទៀត មានបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរនៃការពន្យារពេលពីការចុះចូលក្នុងជួរកងទ័ព។ យើងនៅមហាវិទ្យាល័យ GUAP បានដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ សាកលវិទ្យាល័យមានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រដែលទទួលស្គាល់នៅក្នុងផ្នែកនេះ ហើយយើងកំពុងចាត់វិធានការរដ្ឋបាលដើម្បីធានាថា និស្សិតមកពីក្រុមបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្តមិនត្រូវបានហៅឱ្យចូលដើម្បីបញ្ចប់ការពិសោធន៍នោះទេ។
នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាខណៈពេលដែលកម្មវិធីនៃបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យមិនត្រូវបានទទួលស្គាល់។ ហើយនេះមិនអាចធ្វើបានមុនពេលចេញផ្សាយដំបូង។ វាចាំបាច់ដើម្បីអនុវត្តវដ្តពេញលេញនៃដំណើរការអប់រំ នាំសិស្សទៅបញ្ចប់ការសិក្សា និងអនុវត្តការទទួលស្គាល់ក្នុងពេលដំណាលគ្នានឹងការបញ្ចប់ការសិក្សា។ ប្រសិនបើវាឆ្លងកាត់បន្តិចក្រោយមក និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងមិនទទួលបានសញ្ញាប័ត្ររដ្ឋទេ។ ហើយសិស្សបែបនេះត្រូវបាននាំទៅការិយាល័យចុះឈ្មោះនិងចុះឈ្មោះចូលបម្រើកងទ័ពយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
បន្ទាប់ពីមហាវិទ្យាល័យ - ក្នុងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត?
ជាផ្លូវការបន្ទាប់ពីបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្តអ្នកអាចទៅកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត។ សូម្បីតែបន្ទាប់ពីមហាវិទ្យាល័យ។ ជាធម្មតា នៅក្នុងស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋ រួមទាំងកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្ត គន្លងត្រូវបានចេញវេជ្ជបញ្ជាដែលមនុស្សម្នាក់អាចបន្តទៅមុខទៀត។
នៅឆ្នាំនេះ ជាលើកដំបូងដែលមហាវិទ្យាល័យបានជ្រើសរើសជាក្រុមដែលនឹងអនុវត្តសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រ។ នេះជាឈុតតែម្តង។ ការពិសោធន៍ត្រូវបានអនុវត្តរយៈពេលបីឆ្នាំ។ ហើយក្រៅពីនេះ ការពិសោធន៍នេះមិនត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិទេ។
មហាវិទ្យាល័យដែលបានទទួលសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រផងដែរ គឺមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសគ្រប់គ្រង និងពាណិជ្ជកម្ម ដែលមាននាយកដ្ឋានមីក្រូអេឡិចត្រូនិចល្អ និងមជ្ឈមណ្ឌលបច្ចេកវិទ្យា។ អ្នកចូលរួមទី 3 នៅក្នុងការប្រកួតនៅ St. Petersburg គឺមហាវិទ្យាល័យអប់រំកាយ និងកីឡា សេដ្ឋកិច្ច និងបច្ចេកវិទ្យា។
ប៉ុន្តែការប្រឡងបាក់ឌុប គឺជាការពិសោធន៍ដ៏ប្រថុយប្រថានក្នុងកំណែទម្រង់ការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និងមិនធ្លាប់បានធ្វើពីមុនមក។ មហាវិទ្យាល័យដែលឈ្នះឱកាសក្នុងការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងជ្រើសរើសនិស្សិតមួយក្រុមដើម្បីសិក្សានៅកម្រិតបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្ត។ ឱកាសនេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យជាលើកដំបូងដល់ 30 មហាវិទ្យាល័យ (នៅនិទាឃរដូវនៃ 2010 ចំនួនរបស់ពួកគេបានកើនឡើងដល់ 49 - ed ។ ) ។
នៅមហាវិទ្យាល័យអប់រំបន្ត៖
- ការអប់រំផ្នែកច្បាប់ និងសេដ្ឋកិច្ចពិតប្រាកដ។
- រៀនភាសាអង់គ្លេសផ្នែកច្បាប់។
- ការសិក្សាស្របគ្នាក្រោមកម្មវិធីឆ្លើយឆ្លងរបស់សាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍។
- បរិយាកាសមានផាសុខភាព ខាងក្នុង អ៊ីនធឺណែត វ៉ាយហ្វាយ។
- អាហារស្មុគស្មាញក្នុងតម្លៃកាត់បន្ថយ។
- ជីវិតនិស្សិតរវល់។
គ្រោងការណ៍បណ្តុះបណ្តាលល្អបំផុតបន្ទាប់ពីថ្នាក់ទី 9 និងទី 11
មហាវិទ្យាល័យអប់រំបន្តនៃ RSUE (មហាវិទ្យាល័យច្បាប់) បណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញផ្នែកច្បាប់ (ការអប់រំផ្នែកច្បាប់) និងសេដ្ឋកិច្ច (ការអប់រំសេដ្ឋកិច្ច) នៅលើមូលដ្ឋាននៃថ្នាក់ទី 9 និងទី 11 ។
នៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យ សិស្សទទួលបានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា។ និស្សិតដែលកំពុងសិក្សានៅនាយកដ្ឋានអន្តរជាតិ ថែមទាំងទទួលកម្មសិក្សាផ្នែកភាសានៅចក្រភពអង់គ្លេសផងដែរ។
បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីដំណាក់កាលទី 1 (មហាវិទ្យាល័យច្បាប់ ឬមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច) និស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យត្រូវបានចេញសញ្ញាប័ត្ររដ្ឋនៃសាកលវិទ្យាល័យយុត្តិធម៌រដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីស្តីពីការអប់រំផ្នែកច្បាប់ ឬសេដ្ឋកិច្ចកម្រិតមធ្យម។
បន្ទាប់មក ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃមហាវិទ្យាល័យ និស្សិតផ្លាស់ទីទៅដំណាក់កាលទីពីរនៃការអប់រំ ដែលពួកគេសិក្សាក្រោមកម្មវិធីអក្សរកាត់នៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់ ឬសេដ្ឋកិច្ចកម្រិតខ្ពស់រយៈពេល 3 ឆ្នាំ។ និស្សិតដែលកំពុងសិក្សានៅនាយកដ្ឋានអន្តរជាតិ ស្របជាមួយនឹងការអប់រំចម្បង ទទួលបានការអប់រំអន្តរជាតិក្រោមកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍។
បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ដំណាក់កាលទី 2 និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យទទួលបានសញ្ញាប័ត្ររដ្ឋពីសាកលវិទ្យាល័យយុត្តិធម៌នៃរដ្ឋរុស្ស៊ីលើការអប់រំផ្នែកច្បាប់ឬសេដ្ឋកិច្ចដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់។
និស្សិតដែលបានសិក្សាក្នុងពេលដំណាលគ្នាក្រោមកម្មវិធីនៃសាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍ទទួលបានបរិញ្ញាបត្របន្ថែមពីសាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍។
ដូច្នេះនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកអាចទទួលបាន៖
- សញ្ញាប័ត្រនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យយុត្តិធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី
- សញ្ញាប័ត្រនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ពីសាកលវិទ្យាល័យយុត្តិធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី
- បរិញ្ញាបត្រអន្តរជាតិ ពីសាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍
សព្វថ្ងៃនេះ សិស្សប្រហែល 1,500 នាក់សិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ និងក្រោមកម្មវិធីឧត្តមសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យបន្តនៃការអប់រំនៃសហគ្រាសឯកតារដ្ឋរុស្ស៊ី ដែលពាក់កណ្តាលជាក្មេងប្រុស និងពាក់កណ្តាលជាក្មេងស្រី។ ថ្នាក់រៀនជាមួយនិស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យលើកម្មវិធីអប់រំសំខាន់ៗត្រូវបានអនុវត្តដោយគ្រូនៃសាកលវិទ្យាល័យ។
និស្សិតមហាវិទ្យាល័យមានឱកាសសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលអនុវត្តនៅក្នុងតុលាការនៃយុត្តាធិការទូទៅ តុលាការមជ្ឈត្តកម្ម ស្ថាប័នយុត្តិធម៌ សារការី ការតស៊ូមតិ ព្រះរាជអាជ្ញា។ នៅក្នុងជញ្ជាំងនៃសាកលវិទ្យាល័យ ពួកគេអាចចូលរួមក្នុងសន្និសីទអន្តរជាតិស្តីពីបញ្ហាប្រធានបទនៃការអនុវត្តច្បាប់ ឆ្លងកាត់កម្មសិក្សា។
សិស្សត្រូវបានផ្តល់ការពន្យារពេលពីការចុះចូលក្នុងជួរកងទ័ព។
ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺត្រូវបានបង់ទៅឱ្យការសិក្សាស៊ីជម្រៅនៃភាសាបរទេសមួយ។ មហាវិទ្យាល័យគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលបញ្ជាក់នៃសាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍ក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគួរទៅមហាវិទ្យាល័យ
យើងបានវិភាគសំណួរធម្មតារបស់សិស្សសាលាដែលសង្ស័យពីហេតុផលនៃការចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ ហើយបង្ហាញពួកគេនៅក្នុង
មាតិកា
នៅពេលបច្ចុប្បន្ននេះ យុវជនមានលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំកម្រិតពីរខ្ពស់ជាងនេះ។ សិស្សគ្រប់រូបដែលនាពេលអនាគតចង់ក្លាយជាអ្នកឯកទេសដ៏ល្អម្នាក់នៅក្នុងប្រវត្តិរូបដែលបានជ្រើសរើសរបស់ពួកគេត្រូវតែយល់យ៉ាងច្បាស់ថាតើថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិតមានអ្វីខ្លះ ហើយតើសញ្ញាបត្រទាំងនេះខុសគ្នាយ៉ាងណាពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ ភាពខុសគ្នារវាងពួកវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ នីមួយៗមានគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិរៀងៗខ្លួន។ ស្វែងយល់ថាតើលក្ខណៈអ្វីខ្លះនៃសញ្ញាបត្រសិក្សាទាំងនេះ។
តើអ្វីទៅជាបរិញ្ញាបត្រ
នេះគឺជាដំណាក់កាលដំបូងនៃការអប់រំថ្នាក់មូលដ្ឋាន។ លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការចូលប្រើវាគឺសាមញ្ញ។ អ្នកត្រូវទទួលបានការអប់រំពិសេស មធ្យមសិក្សា មធ្យមសិក្សា ឬវិជ្ជាជីវៈ។ អ្នកអាចចូលបានបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ទី 11 នៃសាលារៀន មហាវិទ្យាល័យឯកទេស សាលាបច្ចេកទេស មហាវិទ្យាល័យ។ មានការយល់ខុសថាបរិញ្ញាបត្រគឺជាឧត្តមសិក្សាមិនពេញលេញ។ នេះគឺជាការមិនពិតទេ។ បរិញ្ញាបត្រគឺជាដំណាក់កាលពេញលេញដំបូងនៃការអប់រំខ្ពស់នៅក្នុងវត្តមានដែលមនុស្សម្នាក់មានសិទ្ធិទទួលបានការងារនៅក្នុងជំនាញរបស់គាត់។
សិក្សាប៉ុន្មាន
តាមក្បួនមួយដំណើរការអប់រំមានរយៈពេល 4 ឆ្នាំទោះបីជាមានករណីលើកលែងក៏ដោយ។ និស្សិតទទួលបានបរិញ្ញាបត្រសិក្សាបន្ទាប់ពីប្រឡងជាប់។ គួរកត់សម្គាល់ថា មានឯកទេសមួយចំនួនដែលសូម្បីតែកម្រិតមូលដ្ឋានក៏មិនអាចរៀនបាន 4 វគ្គដែរ ជាពិសេសផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស។ ការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យបែបនេះត្រូវបានបែងចែកទៅជាដំណាក់កាលផ្សេងទៀតដែលមិនសមនឹងគោលគំនិតទូទៅនៃស្តង់ដារអប់រំអឺរ៉ុប។
កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ
ផែនការនេះគឺផ្តោតលើការផ្តល់ចំណេះដឹងជាក់ស្តែងដល់សិស្សក្នុងជំនាញពិសេសដែលពួកគេជ្រើសរើស។ ជាក់ស្តែងមិនមានវិញ្ញាសាដែលផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ចង្អៀតនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំនោះទេ។ ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានរួមបញ្ចូល, បន្ទាប់មកជាមួយនឹងចំនួនអប្បបរមានៃម៉ោង, និងផ្តល់ឱ្យតែចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន។ បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានបង្កើតឡើងដំបូងសម្រាប់សិស្សក្នុងការជ្រើសរើសជំនាញតូចចង្អៀតនិងដឹងខ្លួនបន្តការសិក្សារបស់ខ្លួននៅក្នុងវានៅក្នុងអង្គចៅក្រម។ នៅក្នុងការអនុវត្តរបស់រុស្ស៊ីដំណាក់កាលនេះបានក្លាយទៅជាឯករាជ្យ។
ថ្មីៗនេះ កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្របានបែងចែកជាពីរប្រភេទ ទៅតាមលក្ខណៈ និងភារកិច្ចមួយចំនួនដែលផ្តល់ដល់សិស្ស ទោះបីជាការច្នៃប្រឌិតថ្មីនេះមិនទាន់ត្រូវបានអនុវត្តនៅគ្រប់ទីកន្លែងក៏ដោយ។ ប្រភេទនៃការអប់រំក្នុងដំណាក់កាលដំបូង៖
- បានអនុវត្ត. សម្រាប់និស្សិតដែលមានគម្រោងទទួលបានការងារភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ ការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងកំពុងដំណើរការ។ ទម្រង់នៃការសិក្សានៅថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្តគឺមានតែពេញម៉ោង/ពេញម៉ោងប៉ុណ្ណោះ។
- សិក្សា. ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់បរិញ្ញាបត្រដែលមានគម្រោងចុះឈ្មោះចូលរៀននាពេលអនាគតសម្រាប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ ការសង្កត់ធ្ងន់គឺលើការងារស្រាវជ្រាវ វគ្គសិក្សាទ្រឹស្តីជាច្រើន។ អ្នកអាចសិក្សាបានទាំងពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោង។
បរិញ្ញាបត្រនៅប្រទេសរុស្ស៊ី
កម្មវិធីនេះបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានណែនាំទៅក្នុងការអនុវត្តនៃប្រទេសរបស់យើងបន្ទាប់ពីការចុះហត្ថលេខាលើអនុសញ្ញា Bologna ។ កំណែទម្រង់នេះបង្កប់ន័យការបង្កើតបន្តិចម្តងៗនូវកន្លែងអប់រំតែមួយនៃស្តង់ដារអឺរ៉ុប។ ការអប់រំខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសទាំងអស់គួរតែមានពីរដំណាក់កាល៖ បរិញ្ញាបត្រ និងបញ្ចប់ការសិក្សា។ ពីមុនសិស្សទទួលបានសញ្ញាប័ត្រឯកទេសបន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេល 5-6 ឆ្នាំ។ ឥឡូវនេះការអនុវត្តនេះត្រូវបានបោះបង់ចោលជាបណ្តើរៗ ប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះកម្រិត "អ្នកឯកទេស" មិនត្រូវបានលុបចោលទាំងស្រុងនោះទេ ព្រោះមិនមែនគ្រប់វិជ្ជាជីវៈទាំងអស់អាចធ្វើជាម្ចាស់ក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំនោះទេ សូម្បីតែកម្រិតមូលដ្ឋានក៏ដោយ។
ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតគឺជាអ្វី
នេះគឺជាដំណាក់កាលទីពីរនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា ប៉ុន្តែដើម្បីទទួលបានការចូលប្រើវា ចាំបាច់ត្រូវទទួលបានទីមួយ។ មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាមេបន្ទាប់ពីគាត់បានបញ្ចប់ដំណើរការអប់រំទាំងស្រុង។ បរិញ្ញាបត្រ និងអ្នកដែលបានទទួលឯកទេសមុននឹងដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធ Bologna អាចចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតដោយមិនគិតថ្លៃ។ វគ្គសិក្សានៃមុខវិជ្ជាត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីឱ្យសិស្សត្រូវបានជ្រមុជជាអតិបរមានៅក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែងនិងវិទ្យាសាស្រ្ត។
កម្មវិធីនេះត្រូវបានដឹកនាំដោយគ្រូនៃគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុតវេជ្ជបណ្ឌិតនៃវិទ្យាសាស្រ្ត។ ចាប់ពីឆមាសទី១ សិស្សម្នាក់ៗត្រូវបានចាត់តាំងជាអ្នកណែនាំពីក្នុងចំណោមពួកគេ។ ក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូ មនុស្សម្នាក់ជ្រើសរើសទិសដៅនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការពារនិក្ខេបបទថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ រហូតដល់ពេលដែលសិស្សការពារនិក្ខេបបទរបស់ខ្លួនគាត់ជានិស្សិតថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ ក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តាលគាត់ទទួលបានជំនាញគរុកោសល្យហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃកម្មវិធីគាត់អាចធ្វើការជាគ្រូបង្រៀន។
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវការ
មនុស្សជាច្រើនមិនយល់ថា ហេតុអ្វីបានចូលរៀននៅការបង្រៀនមួយរយៈទៀត ប្រសិនបើក្រោយបរិញ្ញាបត្រ អ្នកអាចទទួលបានការងារភ្លាមៗ។ សញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតគឺចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ដើម្បីឱ្យគាត់មានសិទ្ធិកាន់កាប់មុខតំណែងជាអ្នកដឹកនាំ។ ដើម្បីទទួលបានការងារក្នុងឯកទេសមួយចំនួន អ្នកក៏ត្រូវទទួលបានការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សាផងដែរ។ លើសពីនេះទៀត បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ អាចត្រូវបានបញ្ចប់ ដើម្បីទទួលបានការអប់រំ មិនមែននៅក្នុងជម្រើសដំបូងឡើយ ប៉ុន្តែនៅក្នុងឯកទេសមួយផ្សេងទៀត។
អ្វីដែលផ្តល់ឱ្យ
ការអប់រំមិនមែនជាការងាយស្រួលទេ ប៉ុន្តែវានាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើន។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត អ្នកនឹងទទួលបានឱកាសដូចខាងក្រោម៖
- អ្នកនឹងអាចកាន់តំណែងជាអ្នកដឹកនាំ ធ្វើការក្នុងវិជ្ជាជីវៈដែលតម្រូវឱ្យមានកម្រិតឧត្តមសិក្សាទាំងពីរ។
- កំណើនវិជ្ជាជីវៈនឹងឆាប់រហ័ស ទោះបីស្ថិតក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់ក៏ដោយ។
- អ្នកនឹងទទួលបានចំណេះដឹងទ្រឹស្ដីដ៏មានប្រយោជន៍ និងស៊ីជម្រៅជាច្រើន និងជំនាញអនុវត្ត។
- ប្រសិនបើអ្នកដឹងថាអ្នកបានជ្រើសរើសឯកទេសដោយកំហុសនោះ កម្មវិធីរបស់មេផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវសិទ្ធិក្នុងការផ្លាស់ប្តូរវា។
- អាហារូបករណ៍ និងការធានាសង្គមផ្សេងទៀត (កន្លែងស្នាក់នៅក្នុងសណ្ឋាគារ។ល។) នឹងត្រូវបានបន្តសម្រាប់រយៈពេលជាក់លាក់មួយឆ្នាំ
- អ្នកនឹងមានផ្លូវបើកចំហដើម្បីបញ្ចប់ការសិក្សា និងការបង្រៀន។
តើចាំបាច់ត្រូវទៅកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រទេ?
ការសម្រេចចិត្តនេះធ្វើឡើងដោយបុគ្គលម្នាក់ៗ។ វានឹងជារឿងអយុត្តិធម៌ណាស់ក្នុងការលើកឡើងថាបរិញ្ញាបត្រគឺជាការអប់រំទាប។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មុននឹងធ្វើការសម្រេចចិត្តថាតើត្រូវទៅកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត សូមពិចារណាពីឱកាសខាងក្រោមដែលវាផ្តល់ដល់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ៖
- សញ្ញាប័ត្រត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិ;
- បទពិសោធន៍ការងារជាមួយគ្រូបរទេស;
- ធ្វើការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់ការងារ PhD;
- សមមូលនៃគុណវុឌ្ឍិបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្របរទេស។
របៀបដាក់ពាក្យសុំថ្នាក់អនុបណ្ឌិត
ការទទួលបានដំណាក់កាលទីពីរនៃឧត្តមសិក្សាគឺអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រ។ វានឹងចាំបាច់ក្នុងការឆ្លងកាត់ការប្រឡងអន្តរកម្មទូលំទូលាយផ្ទាល់មាត់នៅក្នុងវិស័យសិក្សា។ ខ្លឹមសារ និងនីតិវិធីរបស់វាត្រូវបានកំណត់ដោយសាកលវិទ្យាល័យនីមួយៗ ដូច្នេះពួកគេខុសគ្នាគ្រប់ទីកន្លែង។ លទ្ធផលត្រូវបានវាយតម្លៃលើមាត្រដ្ឋាន 100 ពិន្ទុស្របតាមតម្រូវការនៃប្រព័ន្ធ Bologna ។ ការបណ្តុះបណ្តាលមានរយៈពេលពីរឆ្នាំ។ វាមិនចាំបាច់ក្នុងការធ្វើសកម្មភាពភ្លាមៗទេ ដំបូងអ្នកអាចធ្វើការក្នុងជំនាញរបស់អ្នកបានច្រើនឆ្នាំ។
អ្នកណាអាចដាក់ពាក្យបាន។
ដើម្បីបញ្ជូនឯកសារ អ្នកត្រូវតែមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ជាងនេះ។ បរិញ្ញាបត្រជំនាញឯកទេសថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនឹងធ្វើ។ ក្នុងចំណោមឯកសារបន្ថែម អ្នកត្រូវការពាក្យសុំ អត្តសញ្ញាណប័ណ្ណ វិញ្ញាបនបត្រពេទ្យ និងរូបថតមួយចំនួន។ ដើម្បីចូលតាមមូលដ្ឋានថវិកា អ្នកត្រូវមានបរិញ្ញាបត្រ ឬអ្នកឯកទេសដែលទទួលបានមុនពេលដំណើរការ Bologna ។ ការអប់រំរបស់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ប្រហែលជាមិនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងទិសដៅនៃការបណ្តុះបណ្តាលមូលដ្ឋានដែលបានជ្រើសរើសកាលពីលើកមុននោះទេ។
ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតក្នុងជំនាញពិសេសមួយទៀត
នៅក្នុងដំណើរការនៃការទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ អ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរទិសដៅរបស់វា។ អ្នកអាចយកជំនាញណាមួយក៏បាន ប៉ុន្តែការអនុវត្តបង្ហាញថាវាជាការប្រសើរក្នុងការជ្រើសរើសមួយដែលនៅជាប់គ្នា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើអ្នកប្រាកដថាអ្នកមានចំណេះដឹងចាំបាច់ដើម្បីឆ្លងកាត់ការប្រឡងចូលសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈខុសគ្នាទាំងស្រុងនោះមិនមានឧបសគ្គទេ។ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រជំនាញឯកទេសមួយផ្សេងទៀតអាចរកបាននៅសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីណាមួយនិងសូម្បីតែនៅក្រៅប្រទេស។
បង់ដោយនិយោជក
ច្បាប់ការងាររាយបញ្ជីសំណង និងការធានាសម្រាប់និយោជិតដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាល។ ឧទាហរណ៍ កម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិតក្នុងឯកទេសមួយចំនួន ជាពិសេសផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រតូចចង្អៀត ត្រូវបានផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដោយនិយោជក ដែលថវិកានឹងត្រូវបានផ្ទេរដោយរដ្ឋ។ ប្រសិនបើការចូលរៀនគឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមផ្ទាល់ខ្លួនរបស់និយោជិត នោះគាត់នឹងមានការបណ្តុះបណ្តាលដោយបង់ប្រាក់ ក្រុមហ៊ុនអាចផ្តល់ការឈប់សម្រាកដោយចំណាយផ្ទាល់ខ្លួនតែប៉ុណ្ណោះ។
ប្រសិនបើដំណាក់កាលវិទ្យាសាស្ត្រទីពីរគឺចាំបាច់សម្រាប់បុគ្គលិកសម្រាប់កំណើនអាជីពនៅក្នុងអង្គការជាក់លាក់មួយ ពួកគេមិនមានសិទ្ធិបណ្តេញគាត់ចេញទេ។ ក្នុងស្ថានភាពនេះ សេណារីយ៉ូពីរអាចធ្វើទៅបាន៖
- និយោជកជាអ្នកចេញថ្លៃចំណាយទាំងអស់ទាក់ទងនឹងការអប់រំ។ នេះត្រូវបានធ្វើប្រសិនបើក្រុមហ៊ុនចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះបុគ្គលិក។
- ក្រុមហ៊ុនផ្តល់ថ្ងៃឈប់សម្រាកដែលមានប្រាក់ឈ្នួលច្រើនថ្ងៃ ដើម្បីចូលរួមវគ្គត្រៀម ការបង្រៀន និងការប្រឡងជាប់។
តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងបរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត
ភាពខុសគ្នារវាងកម្រិតនៃការអប់រំទាំងនេះគឺមិនត្រឹមតែនៅក្នុងចំនួននៃឱកាសការងារប៉ុណ្ណោះទេ។ តើសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិតខុសគ្នាត្រង់ណាមួយណាល្អជាង? ឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖
- មានតែបរិញ្ញាបត្រទេដែលអាចចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតបាន។
- មានតែនិស្សិតដែលមានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតប៉ុណ្ណោះដែលមានសិទ្ធិសិក្សានៅថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ។
- ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រមានរយៈពេលបួនឆ្នាំ។ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត - ពីរ។
- ដំណាក់កាលទីពីរនៃការអប់រំខ្ពស់អាចទទួលបានមិនមែននៅក្នុងឯកទេសដែលអ្នកទទួលបាននៅបរិញ្ញាបត្រទេ។
- តើអ្នកណាជាបរិញ្ញាបត្រ? វាត្រូវបានផ្តោតលើសកម្មភាពការងារ ការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងនៃចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។ នៅក្នុងអង្គចៅក្រម ពួកគេរៀបចំសម្រាប់ការងារក្នុងវិស័យស្រាវជ្រាវ។
- ដំណាក់កាលទីពីរនៃឧត្តមសិក្សាមិនមាននៅគ្រប់ស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់ទេ។
បរិញ្ញាបត្រ
ឯកសារនេះបញ្ជាក់ថាបុគ្គលម្នាក់មានវគ្គជម្រុះដំបូងនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សាផ្តល់ឱ្យគាត់នូវសិទ្ធិទទួលបានការងារក្នុងជំនាញពិសេសដែលគាត់បានទទួល ជាក្បួននៅក្នុងវិស័យសង្គម និងសេដ្ឋកិច្ច។ ម្ចាស់របស់វាមានសិទ្ធិពេញលេញក្នុងការបន្តការអប់រំ និងចូលក្នុងអង្គចៅក្រម។ នៅក្នុងការអនុវត្តនៅបរទេស មនុស្សភាគច្រើនបន្ទាប់ពីទទួលបានបរិញ្ញាបត្រភ្លាមទទួលបានការងារ។ មានតែអ្នកដែលមានគម្រោងចូលរួមផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងស្រាវជ្រាវប៉ុណ្ណោះដែលបន្តការសិក្សារបស់ខ្លួន។
ជាមួយនឹងឯកសារបែបនេះ ការងារជាច្រើនអាចរកបានសម្រាប់មនុស្សម្នាក់។ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតបង្កើនឱកាសរបស់អ្នកក្នុងការស្វែងរកការងារធ្វើក្នុងជំនាញពិសេសរបស់អ្នកនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលវិភាគ និងស្រាវជ្រាវ សាជីវកម្មធំៗ។ សញ្ញាប័ត្រនេះគឺត្រូវតែមានសម្រាប់អ្នកដែលមានគម្រោងបន្តចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ឬចូលរួមក្នុងសកម្មភាពបង្រៀន។
វីដេអូ
តើអ្នកបានរកឃើញកំហុសនៅក្នុងអត្ថបទទេ? ជ្រើសរើសវាចុច Ctrl + Enter ហើយយើងនឹងជួសជុលវា!វិទ្យាស្ថានអប់រំក្រៅរដ្ឋ "មហាវិទ្យាល័យបាកាឡាវ៉ារ"
ប្រភេទ
- ការអប់រំទូទៅទូទៅ និងមធ្យមសិក្សាមូលដ្ឋាន
- ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋម មធ្យមសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា / ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋម និងមធ្យមសិក្សា
ទំនិញ និងសេវាកម្មប៉ាន់ស្មាន យោងទៅតាម OKPD៖
- សេវាកម្មក្នុងវិស័យអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា (ពេញលេញ)
- សេវាកម្មក្នុងវិស័យអប់រំទូទៅមូលដ្ឋានដែលផ្តល់ដោយសាលារៀន លីស៊ីម កន្លែងហាត់ប្រាណ។ល។
- សេវាកម្មក្នុងវិស័យអប់រំទូទៅមូលដ្ឋាន
- សេវាកម្មក្នុងវិស័យអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា (ពេញលេញ) ទទួលបានក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋមសិក្សាផ្នែកតន្ត្រីមធ្យមសិក្សា ក្បាច់រាំ សាលាសិល្បៈ សាលាសិល្បៈ។ល។
- សេវាកម្មក្នុងវិស័យអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា (ពេញលេញ) ដែលផ្តល់ដោយសាលារៀន លីស៊ីម កន្លែងហាត់ប្រាណ។ល។
- សេវាកម្មក្នុងវិស័យអប់រំទូទៅមូលដ្ឋាន បានទទួលក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋមសិក្សាផ្នែកតន្ត្រីមធ្យមសិក្សា ក្បាច់រាំ សាលាសិល្បៈ សាលាសិល្បៈ។ល។
- សេវាកម្មក្នុងវិស័យអប់រំទូទៅមូលដ្ឋាន និងមធ្យមសិក្សា (ពេញលេញ)
ការដកស្រង់បណ្ណសារ
| OGRN | 1027700520671 |
|---|---|
| TIN | 7719128250 |
| OKPO | 42917008 |
| អូកាតូ | 45263585000 |
| កាលបរិច្ឆេទនៃការចុះឈ្មោះ | ថ្ងៃទី ១១ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០០២ |
| អត្រានុកូលដ្ឋាន | នាយកដ្ឋាននៃក្រសួងនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីសម្រាប់ពន្ធនិងថ្លៃសេវានៅទីក្រុងមូស្គូ |
| ប្រភេទនៃកម្មសិទ្ធិ | ទ្រព្យសម្បត្តិឯកជន |
| ទម្រង់អង្គការ និងច្បាប់ | ស្ថាប័នឯកជន |
| ដើមទុនដែលមានការអនុញ្ញាត | 7 800 ជូត។ |
| នាយកប្រតិបត្តិ | Sergeeva Tatyana Leonidovna |
ឯកសារយោងខ្នាតតូចលើ UCH "COLLEGE BACHELOR"
គ្រូបង្រៀន "មហាវិទ្យាល័យ"កាលបរិច្ឆេទនៃការចុះឈ្មោះ - ថ្ងៃទី 11 ខែធ្នូឆ្នាំ 2002 អត្រានុកូលដ្ឋាន - នាយកដ្ឋាននៃក្រសួងនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីស្តីពីពន្ធនិងថ្លៃសេវាសម្រាប់ទីក្រុងមូស្គូ។ ឈ្មោះផ្លូវការពេញ - វិទ្យាស្ថានអប់រំក្រៅរដ្ឋ "មហាវិទ្យាល័យបាកាឡាវ៉ារ". អាសយដ្ឋានផ្លូវច្បាប់: 105215, Moscow, st. ទី១៣ PARKOVAYA, 27, bldg. 4. សកម្មភាពសំខាន់គឺ៖ "ការអប់រំទូទៅមូលដ្ឋាន និងមធ្យមសិក្សា (ពេញលេញ)"។ ក្រុមហ៊ុនក៏បានចុះឈ្មោះក្នុងប្រភេទដូចជា៖ "ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋម និងមធ្យមសិក្សា"។ អគ្គនាយក - Sergeeva Tatyana Leonidovna ។ ទម្រង់បែបបទអង្គការ និងច្បាប់ (OPF) - ស្ថាប័នឯកជន។ ប្រភេទនៃទ្រព្យសម្បត្តិគឺជាកម្មសិទ្ធិឯកជន។
ទំនាក់ទំនង
ក្រុមហ៊ុនផ្សេងទៀតនៅក្នុងតំបន់
"BUSINESSTORG", LLC
ratailing ផ្សេងទៀត។
125373, MOSCOW, YANA RAINIS boulevard, 2, bldg. ៣
ratailing ផ្សេងទៀត។
127081, MOSCOW, DEZHNEVA Ave., 38A, building 1
"ការប្រឹក្សាពាណិជ្ជកម្ម", LLC
ការប្រឹក្សាពាណិជ្ជកម្ម និងការគ្រប់គ្រង
109316, ទីក្រុងម៉ូស្គូ, ស្ត។ តាឡាលីគីណា អាយុ៤១ឆ្នាំ អគារ៩ការិយាល័យ។ ខ្ញុំ, បន្ទប់ ១២
"CONSULT PLUS", LLC
ការផលិតការងារសំណង់ទូទៅ
127254, MOSCOW, OGORODNY pr-d, 5, building 7
"CRISMASH", CJSC
ratailing ផ្សេងទៀត។
109428, ទីក្រុងម៉ូស្គូ, ស្ត។ STAKANOVSKAYA អាយុ 20 ឆ្នាំ អគារ 11A
"BEST KO", LLC
ពាណិជ្ជកម្មលក់ដុំដែលមិនពិសេសលើផលិតផលម្ហូបអាហារ រួមទាំងភេសជ្ជៈ និងផលិតផលថ្នាំជក់
117218, ទីក្រុងម៉ូស្គូ, ស្ត។ KRZHIZHANOVSKOY, ឃ. 24/35, bldg ។ ៤
"TONGET", LLC
សកម្មភាពរបស់ភ្នាក់ងារនៅក្នុងពាណិជ្ជកម្មលក់ដុំនៃជួរទំនិញជាសកល
103001, ទីក្រុងម៉ូស្គូ, ស្ត។ SADOVAYA-KUDRINSKAYA អាយុ ៣២ឆ្នាំ អគារ ២
អន្តរការីហិរញ្ញវត្ថុ n.e.c.
107139, ទីក្រុងម៉ូស្គូ, ស្ត។ SADOVAYA-SPASSKAYA អាយុ ១៣ឆ្នាំ អគារ ២
"FEXIMA", CJSC
សកម្មភាពរបស់ភ្នាក់ងារអចលនទ្រព្យ
125040, MOSCOW, pr-t LENINGRAD, ឃ 8
"ភ្ជាប់បណ្តាញ", LLC
សកម្មភាពក្នុងវិស័យទូរគមនាគមន៍
109451, ទីក្រុងម៉ូស្គូ, ស្ត។ BRATISLAVSKY, ៥
លក់ដុំប្រេងឥន្ធនៈ
103062, MOSCOW, MAKARENKO st., 2/21, building 1
ការរៀបចំគេហទំព័រ
109144, ទីក្រុងម៉ូស្គូ, ស្ត។ BRATISLAVSKY, 19, bldg ។ ២
"PROMSTROYPOLYMERY", LLC
សកម្មភាពរបស់ភ្នាក់ងារក្នុងការជួញដូរលក់ដុំសម្ភារសំណង់
105062, ម៉ូស្គូ, ក្នុងមួយ។ លី យ៉ាលីន, ៤, អគារ ១
លក់ដុំស្រាបៀរ
121165, Moscow, avenue KUTUZOVSKY, 35, of ។ មួយ។
"TSARITSYNO-DENT", LLC
ការអនុវត្តធ្មេញ
115516, MOSCOW, KAVKAZSKY Boulevard, 58, building 1
