បរិមាណ៖
តម្លៃ៖ 25
បញ្ចុះតម្លៃ៖ %?
យើងមានប្រព័ន្ធបញ្ចុះតម្លៃ
យកច្រើន - បង់តិច
នៅពេលបញ្ជាទិញចាប់ពី 50 ភី។ - ការបញ្ចុះតម្លៃ 5%
នៅពេលបញ្ជាទិញពី 100 កុំព្យូទ័រ។ - ការបញ្ចុះតម្លៃ 10%
នៅពេលបញ្ជាទិញពី ៣០០ ភី។ - បញ្ចុះតម្លៃ ១៥%
នៅពេលបញ្ជាទិញចាប់ពី 500 ភី។ - ការបញ្ចុះតម្លៃ 20%
នៅពេលបញ្ជាទិញពី 1000 កុំព្យូទ័រ។ - ការបញ្ចុះតម្លៃ 25%
ផលបូក:
រួមទាំង VAT 20%
បញ្ចូលទៅក្នុងរទេះ
នៅក្នុងស្តុក
X
អ្នកបានបញ្ជាទិញទស្សនាវដ្តីស្តើងម្តងទៀត។
ប្រហែលជាអ្នកត្រូវការទស្សនាវដ្ដីដែលមានទំព័រច្រើន និងមុខងារផ្សេងទៀត។
សូមប្រើម៉ាស៊ីនគិតលេខ
វិទ្យាស្ថានអប់រំ
"សាលាមត្តេយ្យលេខ 99 នៃប្រភេទអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ"
ស៊ីគីធីវីកា
បណ្ណាល័យ
MADO "សាលាមត្តេយ្យលេខ 99"
លេខ 3
សម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំឯកសារក្រុម
នៅក្នុងវិទ្យាស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាស្វយ័តក្រុង "មត្តេយ្យលេខ 99 នៃប្រភេទអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ"
SYKTYVKARA
(ពីបទពិសោធន៍ការងារ
MADO "សាលាមត្តេយ្យលេខ 99"
Syktyvkar")
Syktyvkar, 2010
បានទទួលយក៖ ខ្ញុំយល់ព្រម៖
នៅក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យ នាយកនៃវិទ្យាស្ថានអប់រំម៉ូស្គូ
ពិធីការលេខ ___ "សាលាមត្តេយ្យលេខ ៩៩"
ចុះថ្ងៃទី "______" ________ 2009 ____S.V. ឌឺសិនកូវ៉ា
ចងក្រងដោយ៖ Ievleva T.S.
អនុសាសន៍សម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំឯកសារក្រុមនៅក្នុងវិទ្យាស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសាលាក្រុង "សាលាមត្តេយ្យលេខ 99 នៃប្រភេទអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ" នៃ SYKTYVKARA ។អនុសាសន៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យ។ Syktyvkar, 2010
ការប្រមូលផ្ដុំរួមមានការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការបង្រៀនបុគ្គលិកនៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាលើការរៀបចំ និងថែទាំឯកសារជាក្រុមនៅក្នុងមត្តេយ្យ។ បញ្ជីឯកសារត្រូវបានកំណត់ ទម្រង់ឯកសារជាក្រុមត្រូវបានបង្ហាញ ហើយការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តមួយចំនួនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់ការរៀបចំ និងថែទាំឯកសារជាក្រុម។
សេចក្តីផ្តើម
ភាពជោគជ័យនៃសកម្មភាពណាមួយភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើអង្គការត្រឹមត្រូវរបស់ខ្លួន។ សកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងស្ថាប័នមត្តេយ្យសិក្សាក៏មិនមានករណីលើកលែងដែរ។
យើងជឿថាមធ្យោបាយមួយក្នុងការរៀបចំដំណើរការអប់រំយ៉ាងពេញលេញ និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពគឺសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដើម្បីរក្សាឯកសារចាំបាច់ជាក្រុម។ ព័ត៌មានអំពីគ្រួសាររបស់សិស្ស ផែនការសកម្មភាព ព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពសុខភាព។ល។ រួមចំណែកដល់ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការរៀបចំដំណើរការសមហេតុផលនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ និងបង្រៀនកុមារមត្តេយ្យសិក្សា។
ដំណើរការនៃការរៀបចំ និងរក្សាឯកសារជាក្រុម ទាមទារការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្លូវចិត្ត និងពេលវេលាយ៉ាងច្រើនពីគ្រូ។ សំណួរកើតឡើង: "តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀបចំដំណើរការនេះដោយមិនរំខានដល់សកម្មភាពអប់រំ?"
យើងបានរកឃើញផ្លូវចេញ - ដើម្បីអភិវឌ្ឍ និងចែកចាយទម្រង់ឯកសារក្រុមដែលបានបោះពុម្ព (ដ្យាក្រាម តារាង ។ល។) សម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ នេះនឹងជួយកាត់បន្ថយការចំណាយពេលវេលា និងជួយសម្រួលដល់ដំណើរការនៃការរក្សាឯកសារជាក្រុម។
នៅក្នុងសៀវភៅណែនាំនេះ យើងបានបង្ហាញបញ្ជីឯកសារជាក្រុមសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាស្វយ័តក្រុង "សាលាមត្តេយ្យលេខ 99 នៃប្រភេទទូទៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍" នៅក្នុង Syktyvkar ការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការថែរក្សាសមាសធាតុនីមួយៗនៃឯកសារក្រុម ក៏ដូចជាគំរូនៃឯកសារក្រុមផងដែរ។
បញ្ជីឯកសារក្រុមនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា
សាលាមត្តេយ្យរបស់យើងបានកំណត់បញ្ជីឯកសារជាក្រុមដែលត្រូវតែបំពេញ និងរក្សានៅក្នុងក្រុមអាយុនីមួយៗនៃមត្តេយ្យ។
អនុលោមតាមបញ្ជីដែលត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជាដោយប្រធានស្ថាប័នមត្តេយ្យសិក្សា គ្រូបង្រៀនត្រូវទទួលខុសត្រូវក្នុងការរៀបចំ និងរក្សាឯកសារដូចខាងក្រោមៈ
1. នៅក្នុងក្រុមអាយុទាំងអស់នៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា:
- "ការចូលរួម",
- "លិខិតឆ្លងដែនសង្គមរបស់គ្រួសារសិស្ស",
- "រឹង",
- "ការទូទាត់សម្រាប់មត្តេយ្យ",
- "ការទូទាត់សម្រាប់សេវាកម្មបន្ថែម",
- "ពិធីការនៃការប្រជុំមាតាបិតា",
- "សៀវភៅកត់ត្រាការដាច់",
- "ផែនការទស្សនវិស័យ-ប្រធានបទ",
- "ការធ្វើផែនការតាមប្រធានបទតាមប្រតិទិន",
- "សៀវភៅកត់ត្រាសុខភាព",
- "មតិយោបល់និងសំណូមពរ",
- "អន្តរកម្មជាមួយអ្នកឯកទេស",
- "អ្នករៀបចំផែនការ",
- "រៀនជាមួយយើង"
2. នៅក្នុងក្រុមអាយុដំបូង និងក្នុងក្រុមក្មេងដំបូង (ពី 1,5 ទៅ 3 ឆ្នាំ) ខាងក្រោមនេះត្រូវបានបន្ថែម:
- "ទទួលភ្ញៀវពេលព្រឹក"
- "ផែនទីកៅអី" ។
សមាសធាតុទាំងអស់នៃឯកសារជាក្រុម (លើកលែងតែ "ការផ្តល់យោបល់ និងការណែនាំ" "ការប្រជុំរៀបចំផែនការ" "រៀនជាមួយយើង" "អន្តរកម្មជាមួយអ្នកឯកទេស") ត្រូវបានចេញជាទម្រង់ទស្សនាវដ្តីនៅលើមូលដ្ឋានបោះពុម្ពជាទម្រង់ A4 ។
តម្រូវការទូទៅ:
ឯកសារជាក្រុមត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងក្រុមមត្តេយ្យសិក្សានៅកន្លែងដែលបានកំណត់ជាពិសេស (និយមនៅលើតុរបស់គ្រូ)
ការបញ្ចូលឯកសារត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលា ត្រឹមត្រូវ និងច្បាស់លាស់។
គ្រូបង្រៀនទទួលខុសត្រូវផ្ទាល់ចំពោះការថែទាំ និងសោភ័ណភាពនៃឯកសារក្រុម
តាមសំណើរបស់រដ្ឋបាល អ្នកអប់រំត្រូវតែផ្តល់ការផ្ទៀងផ្ទាត់សមាសធាតុទាំងអស់នៃឯកសារក្រុម។
ពីរដងក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សា ឯកសារជាក្រុមត្រូវគ្រប់គ្រងជាកាតព្វកិច្ចដោយរដ្ឋបាល។
សម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំឯកសារក្រុម
1. "ការចូលរួម"- នេះគឺជាឯកសារជាក្រុម ដែលជាទិនានុប្បវត្តិទម្រង់ A 4 នៅលើមូលដ្ឋានដែលបានបោះពុម្ព អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកតាមដានការចូលរៀនរបស់សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យ ក៏ដូចជាមូលហេតុនៃការអវត្តមាន (ឆ្លងកាត់) របស់កុមារ។
ទម្រង់នៃកំណត់ហេតុត្រួតពិនិត្យវត្តមានរបស់សិស្សត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធទី 1 ។
កំណត់ត្រាត្រូវរក្សាទុកក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលា ច្បាស់លាស់ និងត្រឹមត្រូវ
នៅក្នុងតារាង ថ្ងៃចុងសប្តាហ៍ត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់ខែនីមួយៗ (ដោយប្រើខ្មៅដៃ ឬប៊ិចពណ៌)
សៀវភៅកត់ត្រាត្រូវបានបំពេញជារៀងរាល់ថ្ងៃបន្ទាប់ពីការទទួលកុមារពេលព្រឹកដូចខាងក្រោម: នៅក្នុងកោសិកាដែលមានអក្សរ "n" កុមារដែលមិនបានមកសាលាមត្តេយ្យនៅថ្ងៃនោះត្រូវបានសម្គាល់កោសិកាដែលនៅសល់នៅទទេ។
ក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃ ហេតុផលសម្រាប់អវត្តមានរបស់កុមារត្រូវបានកំណត់ដោយទូរស័ព្ទ និងចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិនៅលើទំព័រដែលត្រូវគ្នានៅក្នុងតារាង - នៅខាងក្រោយខែនីមួយៗ។ ដូច្នេះ ហេតុផលសម្រាប់អវត្តមានរបស់កុមារម្នាក់ៗពីមត្តេយ្យត្រូវបានកត់សម្គាល់
នៅចុងបញ្ចប់នៃបញ្ជី ការចូលរួមរបស់គ្រូជាក្រុម និងការងាររបស់ពួកគេត្រូវបានកត់សម្គាល់ (នៅថ្ងៃដែលគ្រូអវត្តមាន សូមដាក់អក្សរ “n” នៅពេលដែលគាត់ធ្វើការជា 2 វេន សូមដាក់លេខ 2)។
2. "លិខិតឆ្លងដែនសង្គមរបស់គ្រួសារសិស្ស" -នេះគឺជាឯកសារជាក្រុម ដែលជាទិនានុប្បវត្តិទម្រង់ A 4 នៅលើមូលដ្ឋានបោះពុម្ព ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកប្រមូលព័ត៌មានអំពីគ្រួសារ លំនៅដ្ឋាន និងស្ថានភាពសង្គមរបស់គ្រួសារសិស្ស ព្រមទាំងទីកន្លែងរស់នៅ និងលេខទំនាក់ទំនងរបស់ មាតាបិតា។
ទម្រង់នៃទិនានុប្បវត្តិ "លិខិតឆ្លងដែនសង្គមរបស់គ្រួសារសិស្ស" ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធលេខ 2 ។
តម្រូវការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំ៖
លិខិតឆ្លងដែនសង្គមមានព័ត៌មានអំពីគ្រួសាររបស់សិស្សទាំងអស់នៅក្នុងក្រុម (ផ្អែកលើបញ្ជីប្រាក់ខែ)
ជួរឈរទាំងអស់នៅក្នុងតារាងត្រូវបានបំពេញដោយគ្មានករណីលើកលែង៖ ជួរទីមួយមាននាមត្រកូល នាមខ្លួន អត្តសញ្ញាណប័ណ្ណ ថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើត លេខគោលនយោបាយវេជ្ជសាស្ត្រ និងលេខសំបុត្រកំណើត។ ជួរទីពីរឆ្លុះបញ្ចាំងពីព័ត៌មានអំពីទីកន្លែងរស់នៅរបស់គ្រួសារសិស្ស (ទីក្រុង ផ្លូវ លេខផ្ទះ លេខអាផាតមិន លេខទូរស័ព្ទផ្ទះ ប្រភេទលំនៅដ្ឋាន ចំនួនបន្ទប់ក្នុងលំនៅដ្ឋាន)។ ជួរទី 3 និងទី 4 ឆ្លុះបញ្ចាំងពីព័ត៌មានអំពីម្តាយនិងឪពុកដោយឡែកពីគ្នា (នាមត្រកូលនាមខ្លួននាមត្រកូល កន្លែងធ្វើការ និងមុខតំណែង ថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើត ការអប់រំ លេខទំនាក់ទំនង (កោសិកា និងការងារ) ចំនួនកូនក្នុងគ្រួសារ) ព័ត៌មានត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងជួរឈរចុងក្រោយអំពីសាច់ញាតិជិតស្និទ្ធរបស់សិស្ស (ឧទាហរណ៍ ជីដូន – នាមត្រកូល នាមខ្លួន បុព្វបុរស លេខទូរស័ព្ទទំនាក់ទំនង ។ល។)
ការបញ្ចូលលិខិតឆ្លងដែនសង្គមត្រូវតែធ្វើឡើងដោយត្រឹមត្រូវ ស្របច្បាប់ និងទាន់ពេលវេលា។
ប្រសិនបើគ្មានព័ត៌មាន (គ្មានលេខទូរស័ព្ទផ្ទះ ឪពុកម្តាយម្នាក់បាត់។
លិខិតឆ្លងដែនសង្គមត្រូវតែមានព័ត៌មានដែលអាចទុកចិត្តបាន និងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជារៀងរាល់ឆ្នាំ ក៏ដូចជាចាំបាច់ (ប្រសិនបើមានការផ្លាស់ប្តូរទិន្នន័យ)។
3. "រឹង" -នេះគឺជាឯកសារឯកសារក្រុមដែលជាទិនានុប្បវត្តិទម្រង់ A 4 នៅលើមូលដ្ឋានដែលបានបោះពុម្ពដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកឆ្លុះបញ្ចាំងព័ត៌មានអំពីការអនុវត្តនីតិវិធីរឹងនៅក្នុងក្រុម។
ទម្រង់នៃទិនានុប្បវត្តិ "រឹង" ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធទី 3 ។
តម្រូវការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំ៖
ទិនានុប្បវត្តិត្រូវបានចងក្រងជារៀងរាល់ថ្ងៃដោយគ្រូរបស់ក្រុមបន្ទាប់ពីនីតិវិធីរឹង
ការឡើងរឹងត្រូវបានអនុវត្តតាមប្រព័ន្ធ Speransky (ផ្អែកលើគោលការណ៍នៃភាពផ្ទុយគ្នានៃខ្យល់) ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវត្រួតពិនិត្យ។ លក្ខខណ្ឌសីតុណ្ហភាព៖មុនពេលនិងអំឡុងពេលគេងពេលថ្ងៃ សីតុណ្ហភាពខ្យល់ក្នុងក្រុមត្រូវបានកំណត់ត្រឹម 19° ខណៈពេលដែលនៅក្នុងបន្ទប់ដេក ដោយមានជំនួយពីឧបករណ៍កំដៅ សីតុណ្ហភាពខ្យល់ឡើងដល់ 25° នៅចុងបញ្ចប់នៃការគេងពេលថ្ងៃ កុមារស្លៀកខោខ្លី និង T អាវរត់ពីបន្ទប់មួយរយៈពេល 5-8 នាទីទៅបន្ទប់មួយទៀតតាម "ផ្លូវសុខភាព" (កុមារនៃក្រុមត្រៀម 6 ដង មនុស្សចាស់ - 5 ដង កណ្តាល - 4 ដង ក្មេងទីពីរ - 3 ដង ក្មេងដំបូង - 2 ដង។ ) ដោយហេតុនេះ ត្រូវបានប៉ះពាល់ទៅនឹងឥទ្ធិពលខ្យល់ផ្ទុយគ្នា។ ម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍សីតុណ្ហភាពត្រូវបានកាត់បន្ថយ 1 °។ ដូច្នេះសីតុណ្ហភាពថយចុះបន្តិចម្តង ៗ នៅក្នុងក្រុមត្រៀមនិងក្រុមជាន់ខ្ពស់ដល់ 13 °នៅក្នុងក្រុមកណ្តាលនិងក្រុមតូច - ទៅ 15 °។ ដោយបានឈានដល់កម្រិតអតិបរមា នីតិវិធីចាប់ផ្តើមម្តងទៀត (ពី 19◦) ។
ធាតុនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិត្រូវបានធ្វើឡើងយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន ត្រឹមត្រូវតាមពេលវេលា ដូចតទៅ៖ “n” - មិនមែននៅមតេយ្យទេ ខ្ញុំ - កូនមានសុខភាពល្អ ទី ២ - របបសុភាព (កុមារត្រូវបានបែងចែកជា ២ ក្រុម៖ ១ - កុមារមានសុខភាពល្អ ២ - ជារឿយៗឈឺ និងអ្នកដែលមកក្រោយជំងឺ)។ សម្រាប់កុមារឈឺញឹកញាប់និងកុមារបន្ទាប់ពីជំងឺបង្កើតរបបទន់ភ្លន់ - កាយសម្ព័ន្ធកែតម្រូវត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងបន្ទប់ដេក។ បន្ទាប់ពីមានជំងឺកុមារធ្វើកាយសម្ព័ន្ធកែតម្រូវរយៈពេល 5-7 ថ្ងៃរួមគ្នាជាមួយកុមារក្រុមទី 2 ។ ប្រសិនបើកុមារឈឺយូរហើយមានផលវិបាកបន្ទាប់មករបបទន់ភ្លន់ត្រូវបានពន្យារដល់ 2-3 សប្តាហ៍។
4. "ការទូទាត់សម្រាប់សាលាមត្តេយ្យ" -នេះគឺជាឯកសារក្រុមដែលជាទិនានុប្បវត្តិទម្រង់ A 4 នៅលើមូលដ្ឋានដែលបានបោះពុម្ពដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកតាមដានព័ត៌មានអំពីការទូទាត់បង្កាន់ដៃសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យ។
ទម្រង់ទិនានុប្បវត្តិ "ការទូទាត់សម្រាប់មត្តេយ្យ" ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធលេខ 4 ។
តម្រូវការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំ៖
តារាងបង្ហាញបង្ហាញឈ្មោះ និងនាមត្រកូលរបស់កូន លេខគណនីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់
5. "ការទូទាត់សម្រាប់សេវាអប់រំបន្ថែមដែលបានបង់" -នេះគឺជាឯកសារជាក្រុម ដែលជាទិនានុប្បវត្តិទម្រង់ A 4 នៅលើមូលដ្ឋានដែលបានបោះពុម្ព អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកតាមដានព័ត៌មានអំពីការទូទាត់វិក្កយបត្រសម្រាប់សេវាអប់រំបន្ថែមដែលបានបង់ថ្លៃដែលបានលក់នៅក្នុងគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា។
ទម្រង់ទិនានុប្បវត្តិ "ការទូទាត់សម្រាប់សេវាអប់រំបន្ថែមដែលបានបង់" ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធលេខ 5 ។
តម្រូវការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំ៖
ការបញ្ចូលក្នុងទិនានុប្បវត្តិត្រូវបានរក្សាទុកយ៉ាងស្អាត និងត្រឹមត្រូវជារៀងរាល់ខែ។
តារាងបង្ហាញប្រចាំខែឆ្លុះបញ្ចាំងពីឈ្មោះរង្វង់ នាមត្រកូល និងនាមខ្លួនរបស់កុមារដែលចូលរួមក្នុងរង្វង់ លេខគណនីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់; រង្វង់ត្រូវបានចុះឈ្មោះមួយបន្ទាប់ពីមួយទៀតក្នុងជួរឈរទីមួយនៃតារាង ហើយនៅទីពីរឈ្មោះកុមារដែលចូលរួមក្នុងរង្វង់ទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញ
បន្ទាប់ពីទទួលបានបង្កាន់ដៃរួច គ្រូជាក្រុមបញ្ចូលចំនួនទឹកប្រាក់ទូទាត់សម្រាប់ខែបច្ចុប្បន្នទៅក្នុងតារាង ហើយចែកបង្កាន់ដៃដល់ឪពុកម្តាយ
បន្ទាប់ពីការទូទាត់ឪពុកម្តាយកត់ចំណាំនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិកាលបរិច្ឆេទនៃការទូទាត់កន្លែងនៃការទូទាត់ (ធនាគារណាមួយ) ហើយដាក់ហត្ថលេខារបស់ពួកគេ; ភារកិច្ចរបស់គ្រូគឺត្រូវត្រួតពិនិត្យទាន់ពេលវេលា និងគុណភាពខ្ពស់នៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ។
ប្រសិនបើគ្មានការបង់ប្រាក់ក្នុងខែបច្ចុប្បន្នទេ នោះ "គ្មានការបង់ប្រាក់" ត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងជួរឈរ។
6. "ពិធីការនៃការប្រជុំមាតាបិតា" -នេះគឺជាឯកសារឯកសារក្រុម ដែលជាទិនានុប្បវត្តិទម្រង់ A 4 នៅលើមូលដ្ឋានដែលបានបោះពុម្ព អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកត់ត្រាព័ត៌មានដែលបានពិភាក្សានៅឯកិច្ចប្រជុំមាតាបិតាក្រុមទាំងអស់ក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សា។
ទម្រង់ទិនានុប្បវត្តិ "នាទីនៃការប្រជុំមាតាបិតា" ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធទី 6 ។
តម្រូវការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំ៖
ការបញ្ចូលក្នុងទិនានុប្បវត្តិត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលា ត្រឹមត្រូវ ច្បាស់លាស់ និងស្របតាមគ្រោងការណ៍ដែលបានបង្ហាញ៖ អ្នកដែលមានវត្តមាន របៀបវារៈ វឌ្ឍនភាពនៃកិច្ចប្រជុំ (ស្តាប់.....អំពី .... សុន្ទរកថារបស់ ស. អ្នកចូលរួមកិច្ចប្រជុំ), សម្រេចចិត្ត ..., ហត្ថលេខារបស់អ្នកទាំងអស់ដែលមានវត្តមាននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំ,
កំណត់ត្រាត្រូវបានធ្វើឡើងដោយលេខាធិការនៃកិច្ចប្រជុំ (គ្រូបង្រៀនម្នាក់ដែលមិនមានការចូលរួមដោយផ្ទាល់នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំ); គាត់កត់ត្រាវគ្គទាំងមូលនៃកិច្ចប្រជុំនៅក្នុងកំណត់ហេតុ
កាលបរិច្ឆេទនៃកិច្ចប្រជុំ លេខពិធីការ ឈ្មោះ និងហត្ថលេខារបស់អ្នកដែលមានវត្តមាននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំ (រួមទាំងសមាជិកនៃបុគ្គលិកបង្រៀន) ត្រូវតែបង្ហាញ។
វឌ្ឍនភាពនៃកិច្ចប្រជុំត្រូវបានកត់ត្រាយ៉ាងលម្អិតជាមួយនឹងការពិពណ៌នាអំពីការកត់សម្គាល់ទាំងអស់។
7. "សៀវភៅកត់ត្រាទុកចោល" -នេះគឺជាឯកសារឯកសារជាក្រុម ដែលជាទិនានុប្បវត្តិទម្រង់ A 4 នៅលើមូលដ្ឋានដែលបានបោះពុម្ព ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអនុលោមតាមតម្រូវការរបស់ SanPin ដើម្បីតាមដានស្ថានភាពសុខភាពរបស់សិស្សក្នុងអំឡុងពេលដាច់ដោយឡែកណាមួយ។
ទម្រង់ទិនានុប្បវត្តិ “សៀវភៅកត់ត្រាទុកឲ្យនៅដាច់ពីគេ” ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធលេខ ៧។
តម្រូវការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំ៖
នៅផ្នែកខាងលើនៃទំព័រនីមួយៗ ចាំបាច់ត្រូវបង្ហាញទិសដៅនៃការដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេ ក៏ដូចជារយៈពេលនៃការដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេសម្រាប់ក្រុម។
ការបញ្ចូលក្នុងទិនានុប្បវត្តិត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលា គុណភាពខ្ពស់ និងត្រឹមត្រូវ
នៅពេលចូលសាលាមត្តេយ្យ ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យមើលសិស្សម្នាក់ៗ (អាស្រ័យលើទិសដៅនៃការដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេ) និងមានហត្ថលេខារបស់ឪពុកម្តាយ។
ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ទិន្នន័យស្តីពីស្ថានភាពសុខភាពរបស់គ្រូបង្រៀន និងគ្រូបង្រៀនកម្រិតទាបនៃក្រុមត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាអំពីការដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេ (អាស្រ័យលើទិសដៅនៃការដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេ)។
8. "ផែនការទស្សនវិស័យ-ប្រធានបទ" -នេះគឺជាឯកសារឯកសារជាក្រុម ដែលជាទិនានុប្បវត្តិទម្រង់ A 4 នៅលើមូលដ្ឋានដែលបានបោះពុម្ព ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការចែកចាយសម្ភារៈអប់រំទៅជាផ្នែកនៃកម្មវិធីដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា។
ទម្រង់នៃទិនានុប្បវត្តិ "ផែនការទស្សនវិស័យ-ប្រធានបទ" ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធលេខ ៨។
តម្រូវការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំ៖
ការបញ្ចូលទិនានុប្បវត្តិត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលា ត្រឹមត្រូវ និងច្បាស់លាស់។
ការធ្វើផែនការត្រូវបានអនុវត្តដោយអនុលោមតាមកាលវិភាគនៃថ្នាក់សម្រាប់ក្រុមអាយុជាក់លាក់មួយសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាដែលបានយល់ព្រមជាមួយ SES ។
នៅលើទំព័រទីមួយនៃទស្សនាវដ្ដី មានបញ្ជីអក្សរសិល្ប៍ដែលមានលេខរៀងតាមផ្នែកនៃកម្មវិធីដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា។
ការធ្វើផែនការប្រចាំថ្ងៃឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រធានបទនៃមេរៀន និងប្រភពនៃមេរៀន (កំណត់ចំណាំ ជំនួយការបង្រៀន ឬលេខប្រភព និងទំព័រពីបញ្ជីលេខ។ល។)
ប្រសិនបើមេរៀនត្រូវបានធ្វើឡើងដោយអ្នកឯកទេសនោះនៅក្នុងផែនការវាត្រូវបានសរសេរ - យោងតាមផែនការរបស់អ្នកឯកទេស។
9. "ការធ្វើផែនការតាមប្រធានបទតាមប្រតិទិន" -នេះគឺជាឯកសារឯកសារជាក្រុម ដែលជាទិនានុប្បវត្តិទម្រង់ A 4 នៅលើមូលដ្ឋានបោះពុម្ព ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការរៀបចំប្រចាំថ្ងៃនៃដំណើរការអប់រំជាក្រុមនៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា៖ សកម្មភាពក្នុងពាក់កណ្តាលទីមួយ និងទីពីរនៃថ្ងៃ ការដើរ ថ្នាក់ដែលបង្ហាញពី ប្រធានបទ និងគោលដៅសំខាន់ៗ។
ទម្រង់នៃទិនានុប្បវត្តិ "ការធ្វើផែនការតាមប្រធានបទ" ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធទី 9 ។
តម្រូវការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំ៖
ធាតុនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិត្រូវតែរក្សាទុកក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលា ត្រឹមត្រូវ ច្បាស់លាស់ និងស្របតាមការចែកចាយសកម្មភាពសម្រាប់សប្តាហ៍ (គ្រោងការណ៍)
សម្រាប់ប្រភេទសកម្មភាពនីមួយៗ ចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់លម្អិតអំពីគោលបំណង
នៅក្នុងជួរឈរ "ថ្នាក់" ថ្នាក់ទាំងអស់ត្រូវបានសរសេរចុះ ដោយបង្ហាញពីប្រធានបទ គោលបំណង និងឧបករណ៍ចាំបាច់។
ជារៀងរាល់ខែ ចាំបាច់ត្រូវចេញវេជ្ជបញ្ជាលំហាត់ពេលព្រឹកពីរឈុត ធ្វើការជាមួយឪពុកម្តាយ និងការពង្រឹងបរិយាកាសអភិវឌ្ឍន៍ប្រធានបទនៅក្នុងក្រុម។
ការធ្វើផែនការត្រូវបានអនុវត្តជារៀងរាល់ថ្ងៃដោយគ្រូទាំងពីរក្រុម។
ការរៀបចំផែនការសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីមត្តេយ្យសិក្សាដោយយោងទៅតាមច្បាប់ចរាចរណ៍ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងទិនានុប្បវត្តិរួចហើយ ដូច្នេះហើយមិនតម្រូវឱ្យបញ្ចូលទៅក្នុងផែនការឡើងវិញនោះទេ។
10. "សៀវភៅកត់ត្រាសុខភាព" -នេះគឺជាឯកសារជាក្រុម ដែលជាទិនានុប្បវត្តិទម្រង់ A 4 នៅលើមូលដ្ឋានដែលបានបោះពុម្ព ដោយឆ្លុះបញ្ចាំងពីព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពសុខភាពរបស់សិស្ស ក៏ដូចជាទិន្នន័យ anthropometric (កម្ពស់ ទម្ងន់) និងការផ្លាស់ប្តូររបស់ពួកគេក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សា។
ទម្រង់នៃទិនានុប្បវត្តិ "សៀវភៅកត់ត្រាសុខភាព" ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធលេខ 10 ។
តម្រូវការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំ៖
នៅលើទំព័រទីមួយ ពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំ លទ្ធផលនៃការសិក្សាផ្នែកនរវិទ្យានៃសិស្សក្នុងក្រុមអាយុនីមួយៗត្រូវបានកត់សម្គាល់ ដែលត្រូវយកមកពិចារណានៅពេលជ្រើសរើសគ្រឿងសង្ហារឹមសម្រាប់កុមារ។
នៅលើទំព័រខាងក្រោម ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ និង contraindications វេជ្ជសាស្រ្តសំខាន់ៗសម្រាប់សិស្សរបស់ក្រុមត្រូវបានចេញវេជ្ជបញ្ជា,
ជួរឈរ "កំណត់ចំណាំ" មានព័ត៌មានផ្សេងទៀតអំពីស្ថានភាពសុខភាពរបស់សិស្ស ដែលចាំបាច់សម្រាប់ការរៀបចំដំណើរការអប់រំ និងការចិញ្ចឹមបីបាច់ប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ និងពេញលេញ។
11. "ទទួលភ្ញៀវពេលព្រឹក" -នេះគឺជាឯកសារជាក្រុម ដែលជាទិនានុប្បវត្តិទម្រង់ A 4 នៅលើមូលដ្ឋានបោះពុម្ព ដែលប្រើក្នុងក្រុមអាយុដំបូង (ពី 1.5 ទៅ 3 ឆ្នាំ) ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពសុខភាពខាងក្រៅរបស់សិស្ស (សីតុណ្ហភាព បំពង់ក ស្បែក ការត្អូញត្អែរ។ល។ ) នៅពេលចូលរៀននៅមតេយ្យ។
ទម្រង់នៃទិនានុប្បវត្តិទទួលភ្ញៀវពេលព្រឹកត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធលេខ 11 ។
តម្រូវការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំ៖
ការបញ្ចូលក្នុងទិនានុប្បវត្តិត្រូវបានធ្វើឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃក្នុងអំឡុងពេលទទួលភ្ញៀវពេលព្រឹកក្រោមការណែនាំរបស់បុគ្គលិកពេទ្យនៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននិងស្របច្បាប់។
ជារៀងរាល់ថ្ងៃឪពុកម្តាយចុះហត្ថលេខាលើបញ្ជីទទួលភ្ញៀវពេលព្រឹក។
នៅចុងបញ្ចប់នៃបញ្ជី គ្រូដែលផ្តល់សញ្ញាទទួលភ្ញៀវពេលព្រឹកជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
12. "ផែនទីកៅអី" -នេះគឺជាឯកសារឯកសារជាក្រុម ដែលជាទិនានុប្បវត្តិទម្រង់ A 4 នៅលើមូលដ្ឋានដែលបានបោះពុម្ព ប្រើក្នុងក្រុមអាយុដំបូង (ពី 1.5 ទៅ 3 ឆ្នាំ) ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកតាមដានគំរូលាមករបស់សិស្សដែលចូលរួមក្នុងក្រុម។
ទម្រង់នៃទិនានុប្បវត្តិ "ផែនទីលាមក" ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធលេខ 12 ។
តម្រូវការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំ៖
ធាតុទិនានុប្បវត្តិត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលា ត្រឹមត្រូវ និងច្បាស់លាស់។
13. "មតិយោបល់ និងសំណូមពរ" -នេះជាឯកសារឯកសារជាក្រុម ដែលជាសៀវភៅកត់ត្រាដែលត្រូវបានបង្កើតឡើង - ការពិនិត្យ អនុសាសន៍ពីមាតាបិតា បុគ្គលិកបង្រៀន ។ល។ ស្តីពីការរៀបចំដំណើរការអប់រំជាក្រុម។
តម្រូវការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំ៖
សៀវភៅកត់ត្រាគួរតែមានសម្រាប់ឪពុកម្តាយ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ។ល។
សៀវភៅកត់ត្រាមានទីតាំងនៅក្នុងបន្ទប់ទទួលភ្ញៀវរបស់ក្រុម
ការបញ្ចូលត្រូវតែធ្វើឡើងដោយបង្ហាញពីកាលបរិច្ឆេទ នាមត្រកូល នាមខ្លួន លក្ខណៈបុគ្គលរបស់អ្នកដែលបានចាកចេញពីការពិនិត្យឡើងវិញ ឬការណែនាំ។
អ្នកអប់រំត្រូវរៀបចំការងារដើម្បីប្រមូលមតិកែលម្អ និងអនុសាសន៍។
14. "អន្តរកម្មជាមួយអ្នកឯកទេស" -នេះគឺជាឯកសារឯកសារជាក្រុម ដែលជាសៀវភៅកត់ត្រាដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការងារលើអន្តរកម្មរវាងអ្នកឯកទេស និងគ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា៖ អនុសាសន៍ផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យជ្រុងក្រុម ការងារបុគ្គលជាមួយសិស្ស។ល។
តម្រូវការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំ៖
សៀវភៅកត់ត្រាត្រូវតែនាំយកទៅមេរៀនឯកទេសនីមួយៗ
អ្នកឯកទេសគូរសៀវភៅកត់ត្រាតាមគ្រោងការណ៍ខាងក្រោម៖ កាលបរិច្ឆេទ ទិសដៅអនុវត្តដោយអ្នកឯកទេស នាមត្រកូល នាមខ្លួន និងនាមត្រកូលរបស់អ្នកឯកទេស ការណែនាំដល់អ្នកអប់រំ ហត្ថលេខា។
15. "កិច្ចប្រជុំរៀបចំផែនការ" -នេះគឺជាឯកសារក្រុមដែលជាសៀវភៅកត់ត្រាដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីផែនការរបស់សាលាមត្តេយ្យសម្រាប់សប្តាហ៍។ ការបញ្ចូលក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាត្រូវបានធ្វើឡើងរៀងរាល់សប្តាហ៍នៅថ្ងៃច័ន្ទនៅឯកិច្ចប្រជុំរៀបចំផែនការបុគ្គលិកបង្រៀន។
តម្រូវការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំ៖
ការបញ្ចូលក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលា ត្រឹមត្រូវ និងច្បាស់លាស់។
ការបញ្ចូលត្រូវបានធ្វើឡើងតាមគ្រោងការណ៍ខាងក្រោម៖ កាលបរិច្ឆេទនៃកិច្ចប្រជុំរៀបចំផែនការ នាមត្រកូល នាមត្រកូល និងនាមត្រកូលរបស់គ្រូក្រុមដែលមានវត្តមាននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំរៀបចំផែនការ បន្ទាប់មកសកម្មភាពសម្រាប់សប្តាហ៍ត្រូវបានសរសេរយ៉ាងខ្លី។
១៦. «បង្រៀនជាមួយយើង» -នេះគឺជាឯកសារឯកសារក្រុម ដែលជាសៀវភៅកត់ត្រាដែលបញ្ចូលកំណាព្យ ចម្រៀង សុន្ទរកថា ។ល។ បានរៀននៅក្នុងក្រុមអាយុជាក់លាក់មួយក្នុងអំឡុងពេលជាក់លាក់មួយ។
តម្រូវការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំ៖
សៀវភៅកត់ត្រាមានទីតាំងនៅក្នុងបន្ទប់ទទួលភ្ញៀវជាក្រុម ហើយគួរតែមានសម្រាប់ឪពុកម្តាយ
ការបញ្ចូលក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលា ត្រឹមត្រូវ និងច្បាស់លាស់។
វាចាំបាច់ដើម្បីសង្កេតមើលគោលការណ៍នៃរដូវកាលក្នុងការជ្រើសរើសមាតិកាសម្រាប់ការរៀន,
ការបញ្ចូលក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាត្រូវបានធ្វើឡើងជារៀងរាល់សប្តាហ៍ ដោយគិតពីតម្រូវការកម្មវិធី។
Cyclogram នៃការងាររបស់គិលានុបដ្ឋាយិកា
ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍ | ព្រឹត្តិការណ៍ | ||||
សប្តាហ៍ទី 1 | សប្តាហ៍ទី 2 | សប្តាហ៍ទី 3 | សប្តាហ៍ទី 4 | ||
ថ្ងៃចន្ទ | * 1 ក្រុមឆ្លងកាត់ * 2. ការត្រួតពិនិត្យបុគ្គលិកម្ហូបអាហារ * 3. អនុវត្តការបដិសេធអាហារមុនពេលចែកចាយ យកគំរូ។ * 4 ការរាប់ចំនួនកុមារ និងការរក្សាកំណត់ត្រាវត្តមាន។ * 5 ធ្វើការជាមួយម៉ឺនុយ។ | ||||
ការចុះឈ្មោះវិញ្ញាបនបត្រ និងបង្ហោះវានៅលើកាត | ការត្រួតពិនិត្យការអនុលោមតាមអ្នកប្រឆាំងនឹងរោគរាតត្បាត ឆេឆេសកូហ្គោ របបជាក្រុម និងក្នុងអង្គភាពផ្តល់អាហារ | ការពិនិត្យកុមារ យុគសម័យ | |||
6. ជួបជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រង | |||||
ថ្ងៃអង្គារ | * 1 – 5 | ||||
ធ្វើការជាមួយឯកសារ | វេជ្ជសាស្ត្រ ការពិនិត្យកុមារ | គ្រប់គ្រងលើអង្គការ ការលើកឡើងរបស់គ្រូ ដំណើរការឡូជីខល | |||
6. ការវិភាគសុខភាពដោយផ្អែកលើការធ្វើតេស្តដែលបានស្នើឡើង។ | |||||
7. ធ្វើការលើសុខភាពរបស់កុមារតាមវេជ្ជបញ្ជារបស់វេជ្ជបណ្ឌិត។ | |||||
8. ធ្វើការជាមួយឯកសារ។ | |||||
ថ្ងៃពុធ | * 1 – 5 | ||||
6. ការអនុវត្តការត្រួតពិនិត្យផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត និងគរុកោសល្យ | |||||
7. ធ្វើការជាមួយគ្រូ | |||||
ប្រឹក្សាជាមួយគ្រូ និងអ្នកជំនាញផ្សេងទៀត។ | ប្រឹក្សាជាមួយគ្រូវ័យក្មេង | ការប្រឹក្សាឪពុកម្តាយ | ធ្វើការជាមួយកម្មវិធី ម៉ាយ សុខភាព និងកម្មវិធី mmami នៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គល។ | ||
8. ការត្រួតពិនិត្យលើការអនុវត្តនៃការឡើងរឹង។ | |||||
ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ | * 1 – 5 | ||||
ការតាមដានការអនុវត្តរបបប្រឆាំងជំងឺរាតត្បាតក្នុងក្រុម និងក្នុងអង្គភាពផ្តល់ម្ហូបអាហារ | ធ្វើការដើម្បីអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិ SES | ការគ្រប់គ្រងសុខភាព កុមារ | វេជ្ជសាស្ត្រ ការងារសុខភាព ការអប់រំរបស់កុមារ | ||
6. ការប្រជុំឪពុកម្តាយ | |||||
7. មេរៀនជាមួយបុគ្គលិកផ្នែកសេវាកម្មកម្រិតទាបអំពីកម្មវិធីអនាម័យអប្បបរមា។ | |||||
៨.អដ្ឋកថានៃសិស្ស | |||||
9. ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយគ្លីនិកស្រុក និងស្ថានីយ៍សង្គ្រោះបឋម។ | |||||
ថ្ងៃសុក្រ | 1 – 5 | ||||
6. តាមដានការអនុវត្តនៃពេលវេលាប្រចាំថ្ងៃ | |||||
7. ការពិនិត្យសុខភាពរបស់កុមារ | |||||
អនាម័យ - គាំទ្រ ការងារដាំដុះ | ព្រឹត្តិបត្រសុខភាព | វេជ្ជសាស្ត្រ - គរុកោសល្យ ការប្រជុំ | ការវិភាគឧប្បត្តិហេតុប្រចាំសប្តាហ៍ ការវិភាគកាឡូរី រចនាប័ទ្មអាហារ។ |
||
8. វិធានការធានាការសម្របខ្លួនរបស់កុមារនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា | |||||
9. ធ្វើការជាមួយឯកសារ។ |
ចំណាំ៖
1 – 5 – សកម្មភាពដែលត្រូវបានអនុវត្តជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
ឯកសាររបស់បុគ្គលិកពេទ្យមត្តេយ្យសិក្សា
ការរក្សាឯកសារវេជ្ជសាស្រ្តនៃទម្រង់ដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកត់ត្រាស្ថានភាពរបស់សិស្ស សកម្មភាពរបស់បុគ្គលិកពេទ្យ ក៏ដូចជាការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា និងសម្ភារៈ។ ការប្រតិបត្តិត្រឹមត្រូវនៃឯកសារពាក់ព័ន្ធគឺជាធាតុផ្សំដ៏សំខាន់នៃការរៀបចំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃការព្យាបាល និងដំណើរការការពារ។
- ការធ្វើផែនការសកម្មភាព
- ការតាមដានស្ថានភាពអនាម័យនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា
- តាមដានសុខភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយរបស់កុមារ
បញ្ជីឯកសារដែលត្រូវតែរក្សាទុកនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យរួមមាន:
- ផែនការការងារទូលំទូលាយសម្រាប់ឆ្នាំ;
- កាលវិភាគការងារប្រចាំសប្តាហ៍;
- បញ្ជីនិងភាពញឹកញាប់នៃការពិនិត្យសុខភាព ការស្រាវជ្រាវ និងការបណ្តុះបណ្តាលអនាម័យវិជ្ជាជីវៈ;
- ទិនានុប្បវត្តិសម្រាប់តាមដានស្ថានភាពអនាម័យនៃកន្លែងថែទាំកុមារ;
- កំណត់ហេតុពិនិត្យសុខភាព;
- កំណត់ហេតុនៃការសំអាតទូទៅនៃបន្ទប់ព្យាបាល (ឯកោ);
- កំណត់ហេតុគ្រោះថ្នាក់ជីវសាស្រ្ត;
- សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់កត់ត្រា និងត្រួតពិនិត្យប្រតិបត្តិការនៃចង្កៀងបាក់តេរី;
- កំណត់ត្រាវេជ្ជសាស្រ្តរបស់កុមារ (ទម្រង់លេខ 026/у-2000);
- ទិនានុប្បវត្តិ dispensary;
- កំណត់ហេតុនៃការពិនិត្យចៃ;
- ការចុះឈ្មោះជំងឺឆ្លង;
- សៀវភៅទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដឹកជញ្ជូននៃជំងឺឆ្លងស្រួចស្រាវ;
- កំណត់ហេតុនៃការសង្កេតរបស់កុមារ;
- ទិនានុប្បវត្តិនៃការវាស់វែង anthropometric;
- deworming log;
- កំណត់ហេតុផែនការចាក់ថ្នាំបង្ការ;
- កំណត់ហេតុនៃការចាក់ថ្នាំបង្ការ;
- ការចុះឈ្មោះកុមារដែលបញ្ជូនទៅគ្លីនិកជំងឺរបេង។
សូមពិនិត្យមើលឱ្យបានដិតដល់នូវទម្រង់ និងឯកសារគំរូមួយចំនួនដែលប្រើក្នុង MDOU "សាលាមត្តេយ្យរួមបញ្ចូលគ្នាលេខ 73 "ផ្សោត" ។
ឡើង
ការធ្វើផែនការសកម្មភាព
បុគ្គលិកពេទ្យថ្នាក់មត្តេយ្យរៀបចំសកម្មភាពរបស់គាត់ដោយផ្អែកលើផែនការការងារដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់ឆ្នាំ (តារាងទី 1) និងកាលវិភាគការងារប្រចាំសប្តាហ៍ (តារាង 2) ។ ផែនការដ៏ទូលំទូលាយផ្ដល់នូវមធ្យោបាយដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធី "សុខភាព" ក៏ដូចជាសកម្មភាពសម្រាប់ការកែលម្អសុខភាព និងការថែទាំសុខភាពរបស់សិស្ស។
តារាងទី 1
ផែនការការងារដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់ឆ្នាំ
បញ្ជីនៃព្រឹត្តិការណ៍ | ពេលវេលា / ប្រេកង់ |
1. ការការពារបឋម | |
១.១. តាមដានស្ថានភាពអនាម័យ និងអនាម័យក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា | មួយខែម្តង |
១.២. តាមដាន និងផ្តល់ជំនួយជាវិធីសាស្រ្តក្នុងការរៀបចំដំណើរការអប់រំ | តាមតម្រូវការ |
១.៣. ការចូលរួមក្នុងការបង្កើតទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ និងកាលវិភាគនៃសកម្មភាព | ការចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំសិក្សា |
១.៤. ការត្រួតពិនិត្យការសំអាតទូទៅ | ម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍ |
2. ការគ្រប់គ្រងការផ្តល់ម្ហូបអាហារ | |
២.១. តាមដានស្ថានភាពនៃអាហាររូបត្ថម្ភជាក់ស្តែង និងការវិភាគគុណភាពអាហារូបត្ថម្ភ | ឥតឈប់ឈរ |
២.២. តាមដានស្ថានភាពអនាម័យ និងអនាម័យនៃអង្គភាពអាហារ | ដូចគ្នា |
២.៣. ការបដិសេធនៃផលិតផលដែលបានបញ្ចប់ | |
២.៤. តាមដានការអនុលោមតាមស្តង់ដារធម្មជាតិ | |
3. ការគ្រប់គ្រងនៃអង្គការអប់រំកាយ | |
៣.១. គ្រប់គ្រងលើការរៀបចំនៃការអប់រំកាយ និងសកម្មភាពរឹង | មួយខែម្តង |
៣.២. ការចែកចាយទៅក្នុងក្រុមវេជ្ជសាស្ត្រសម្រាប់ការអប់រំកាយ | នៅដើមឆ្នាំ |
៣.៣. ការវាយតម្លៃកាយសម្បទារបស់កុមារ | ឥតឈប់ឈរ |
៣.៤. ការវិភាគប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំកាយ | ដូចគ្នា |
4. ការអប់រំអនាម័យក្នុងក្រុមកុមារ | |
ព័ត៌មានត្រូវបានដាក់ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជានិច្ចនៅក្នុងជ្រុងវេជ្ជសាស្ត្រ |
|
៤.២. ការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍សម្រាប់ការការពារជំងឺ myopia, caries, ជំងឺ posture | ឥតឈប់ឈរ |
៤.៣. ការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពអប់រំអនាម័យ | ដូចគ្នា |
5. Immunoprophylaxis | |
៥.១. ការចាក់វ៉ាក់សាំង | តាមផែនការ |
៥.២. ការតាមដានស្ថានភាពសុខភាពរបស់កុមារបន្ទាប់ពីការទទួលថ្នាំបង្ការ ការកត់ត្រាប្រតិកម្មក្នុងតំបន់ និងទូទៅចំពោះការចាក់វ៉ាក់សាំង | ដូចគ្នា |
6. ធានាការសម្របខ្លួនរបស់កុមារទៅនឹងលក្ខខណ្ឌមត្តេយ្យសិក្សា | |
៦.១. ការគ្រប់គ្រងការកែតម្រូវផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត និងគរុកោសល្យ | មួយឆ្នាំម្ដង |
៦.២. អនុវត្តសកម្មភាពវេជ្ជសាស្រ្ត និងគរុកោសល្យ ដើម្បីអភិវឌ្ឍការត្រៀមខ្លួនមុខងារសម្រាប់ការរៀនសូត្រ | ដូចគ្នា |
នៅពេលកុមារចូលក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យ |
|
7. អនុវត្តការពិនិត្យសុខភាព | |
៧.១. អនុវត្តការធ្វើតេស្តពិនិត្យ (រួមគ្នាជាមួយគ្រូ) ដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណគម្លាតនៅក្នុងស្ថានភាពសុខភាពរបស់កុមារ វាយតម្លៃកាយសម្បទារបស់ពួកគេ | ឥតឈប់ឈរ |
ដូចគ្នា |
|
៧.៣. អនុវត្តសកម្មភាពកម្សាន្តតាមវេជ្ជបញ្ជា និងតាមដានការអនុវត្តរបស់ពួកគេនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា | |
៧.៤. ការពិនិត្យកុមារជាក្រុម | ក្នុងអំឡុងពេលដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេបន្ទាប់ពីអវត្តមានយូររបស់កុមារ |
8. ឯកសារ |
តារាង 2
កាលវិភាគការងារប្រចាំសប្តាហ៍
ថ្ងៃ | ព្រឹត្តិការណ៍ | |||
សប្តាហ៍ទី 1 | សប្តាហ៍ទី 2 | សប្តាហ៍ទី 3 | សប្តាហ៍ទី 4 |
|
ថ្ងៃច័ន្ទ | 2. តាមដានស្ថានភាពអនាម័យ និងអនាម័យរបស់ក្រុម។ 3. កាកសំណល់អាហារ។ 4. ការពិនិត្យកុមារ។ 5. ធ្វើការជាមួយឯកសារ | |||
ថ្ងៃអង្គារ | 1. ការគ្រប់គ្រងតម្រងពេលព្រឹក។ 2. តាមដានស្ថានភាពអនាម័យ និងអនាម័យនៃអង្គភាពផ្តល់ម្ហូបអាហារ។ 3. កាកសំណល់អាហារ។ 4. ធ្វើការជាមួយគ្រូពេទ្យកុមារ។ 5. ទទួលថ្នាំបង្ការ។ 6. ធ្វើការជាមួយឪពុកម្តាយ | |||
ថ្ងៃពុធ | 1. តាមដានស្ថានភាពអនាម័យ និងអនាម័យនៃការិយាល័យជំនាញ។ 2. កាកសំណល់អាហារ។ 3. ធ្វើការជាមួយឯកសារ | |||
4. ធ្វើការលើការការពាររបួស។ | 4. ធ្វើការជាមួយបុគ្គលិកលើការអប់រំអនាម័យនិងអនាម័យ។ | 4. ការវិភាគនៃការកត់ត្រាករណីរបួស។ 5. វគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ | 4. ធ្វើការជាមួយបុគ្គលិកលើការអប់រំអនាម័យនិងអនាម័យ |
|
5. ការប្រជុំផលិតកម្មតាមកាលវិភាគ | ||||
ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ | 1. ការគ្រប់គ្រងតម្រងពេលព្រឹក។ 2. តាមដានស្ថានភាពអនាម័យនិងអនាម័យនៃការអប់រំកាយនិងសាលតន្ត្រី។ 3. កាកសំណល់អាហារ។ 4. ធ្វើការជាមួយគ្រូពេទ្យកុមារ។ 5. ធ្វើការជាមួយឯកសារ | |||
6. ការពិនិត្យបង្ការកុមារ។ | 6. ការរចនានៃពត៌មានឈរសម្រាប់ឪពុកម្តាយ | 6. ការរៀបចំព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពរាងកាយ និងការត្រៀមខ្លួនរបស់សិស្ស |
||
ថ្ងៃសុក្រ | 1. ការគ្រប់គ្រងតម្រងពេលព្រឹក។ 2. កាកសំណល់អាហារ។ 3. ការសំអាតទូទៅនៃការិយាល័យ | |||
4. ធ្វើការជាមួយបុគ្គលិកលើការអប់រំអនាម័យ និងអនាម័យ និងការការពារជំងឺឆ្លង | 4. ការរៀបចំឯកសាររាយការណ៍ | 4. ការរៀបចំឯកសាររាយការណ៍។ 5. ការសំអាតទូទៅនៃការិយាល័យ |
តារាងទី 3 បង្ហាញពីបញ្ជី និងភាពញឹកញាប់នៃការពិនិត្យសុខភាពសម្រាប់និយោជិតនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា (អនុលោមតាមច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិអនាម័យ និងរោគរាតត្បាត "តម្រូវការអនាម័យ និងរោគរាតត្បាតសម្រាប់រចនាសម្ព័ន្ធ ខ្លឹមសារ និងការរៀបចំរបបការងារនៅក្នុងអង្គការមត្តេយ្យសិក្សា SanPiN 2.4 ។ 1.2660-10” ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយដំណោះស្រាយរបស់វេជ្ជបណ្ឌិតអនាម័យរដ្ឋសំខាន់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 22 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2010 លេខ 91) ។
តារាងទី 3
បញ្ជីនិងភាពញឹកញាប់នៃការពិនិត្យសុខភាព,
ការស្រាវជ្រាវ និងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ
ការចូលរួម | បុគ្គលិកអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា | បុគ្គលិកសេវាម្ហូបអាហារនៃអង្គការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា |
គ្រូពេទ្យជំនាញខាងសើស្បែក | នៅពេលចាប់ផ្តើមការងារបន្ទាប់មកពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំ |
|
fluorography ស៊ុមធំ | ពេលចាប់ផ្តើមការងារ បន្ទាប់មកមួយឆ្នាំម្តង |
|
ការសិក្សាអំពីបាក់តេរីសម្រាប់ការដឹកជញ្ជូននៃមេរោគក្នុងពោះវៀន (ក្រុម, ធាតុបង្កជំងឺ-paratyphoid) | ពេលចូលធ្វើការតាមការបង្ហាញរោគរាតត្បាត |
|
ការធ្វើតេស្ត Serological សម្រាប់វត្តមាននៃធាតុបង្កជំងឺ | ពេលចូលធ្វើការតាមការបង្ហាញរោគរាតត្បាត | ពេលចូលធ្វើការតាមការបង្ហាញរោគរាតត្បាត |
ការធ្វើតេស្តសម្រាប់ helminthiases | នៅពេលចាប់ផ្តើមការងារ | នៅពេលចាប់ផ្តើមការងារ |
ការធ្វើតេស្តសម្រាប់ទំនាក់ទំនង helminthiasis និង protozoa ពោះវៀន | ម្តងក្នុងមួយឆ្នាំបន្ទាប់ពីរដូវក្តៅនិង (ឬ) យោងតាមការចង្អុលបង្ហាញអំពីរោគរាតត្បាត |
|
ការបណ្តុះបណ្តាលអនាម័យវិជ្ជាជីវៈ និងវិញ្ញាបនប័ត្រ | នៅពេលចូលធ្វើការ រៀងរាល់ពីរឆ្នាំម្តង | ពេលចាប់ផ្តើមការងារ បន្ទាប់មកមួយឆ្នាំម្តង |
ឡើង
តាមដានស្ថានភាពអនាម័យនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា
ភារកិច្ចមួយក្នុងចំណោមភារកិច្ចរបស់បុគ្គលិកពេទ្យគឺដើម្បីតាមដានស្ថានភាពអនាម័យនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យ។ ការអនុវត្តសកម្មភាពត្រួតពិនិត្យត្រូវតែកត់ត្រានៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិពិសេស។
នៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិសម្រាប់តាមដានស្ថានភាពអនាម័យរបស់ក្រុម (តារាងទី 4) គិលានុបដ្ឋាយិកាកត់ត្រាយោបល់របស់នាង។
តារាងទី 4
សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់តាមដានស្ថានភាពអនាម័យរបស់ក្រុម
ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យត្រួតពិនិត្យការបំពេញទាន់ពេលវេលានៃការពិនិត្យសុខភាពដោយបុគ្គលិកលទ្ធផលត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ (តារាងទី 5) ។
តារាងទី 5
កំណត់ហេតុពិនិត្យសុខភាព
ឈ្មោះពេញ។ បុគ្គលិក | ថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើត | ចំណងជើងការងារ | អាសយដ្ឋានផ្ទះ | កាលបរិច្ឆេទនៃការពិនិត្យសុខភាពជាក់ស្តែង | កាលបរិច្ឆេទនៃការពិនិត្យសុខភាពនាពេលខាងមុខ | ការវិភាគ | អប្បបរមា | fluorography |
||
កាលបរិច្ឆេទនៃការវិភាគជាក់ស្តែង | កាលបរិច្ឆេទសាកល្បងបន្ទាប់ | កាលបរិច្ឆេទនៃការបញ្ចប់ជាក់ស្តែង | កាលបរិច្ឆេទនៃវគ្គបន្ទាប់ | |||||||
បុគ្គលិកពេទ្យនៃស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាទទួលខុសត្រូវក្នុងការអនុវត្តការសំអាតទូទៅនៃបន្ទប់ព្យាបាល (ឧបករណ៍ដាច់ដោយឡែក) ។ ព័ត៌មានអំពីការអនុវត្តរបស់វាត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិពិសេស (តារាងទី 6) ។
តារាង 6
សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់ការសម្អាតទូទៅនៃបន្ទប់ព្យាបាល (ឯកោ)
គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវតែមានសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់ការចុះឈ្មោះគ្រោះថ្នាក់ជីវសាស្រ្ត (តារាងទី 7) ។ វាកត់ត្រាស្ថានភាពសង្គ្រោះបន្ទាន់ដែលមានលទ្ធភាពពិតប្រាកដ ឬសក្តានុពលនៃការឆ្លងមេរោគបុគ្គលិក ឬការបញ្ចេញទៅក្នុងបរិយាកាសនៃអតិសុខុមប្រាណបង្កជំងឺសម្រាប់មនុស្ស (បាក់តេរី មេរោគ Chlamydia, rickettsia, protozoan fungi, mycoplasmas), សារធាតុពុលនៃប្រភពដើមជីវសាស្រ្ត (ជាតិពុល) មេរោគ helminths ក៏ដូចជាសម្ភារៈ (រួមទាំងឈាម វត្ថុរាវជីវសាស្រ្តផ្សេងទៀត និងការបញ្ចេញពីរាងកាយ) ដែលសង្ស័យថាមានផ្ទុកសារធាតុដែលបានរាយបញ្ជី។
តារាង 7
កំណត់ហេតុគ្រោះថ្នាក់ជីវសាស្រ្ត
កាលបរិច្ឆេទ | ពេលវេលា | កន្លែង | ធម្មជាតិនៃគ្រោះថ្នាក់ | ឈ្មោះពេញ។ ជនរងគ្រោះ |
រយៈពេលប្រតិបត្តិការនៃចង្កៀងបាក់តេរីត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាដាច់ដោយឡែក (តារាងទី 8) ។
តារាង 8
សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់កត់ត្រា និងត្រួតពិនិត្យប្រតិបត្តិការនៃចង្កៀងបាក់តេរី
ឡើង
តាមដានសុខភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយរបស់កុមារ
ដើម្បីតាមដានស្ថានភាពសុខភាពរបស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា បុគ្គលិកពេទ្យមត្តេយ្យសិក្សាបំពេញប័ណ្ណពេទ្យកុមារ (ទម្រង់លេខ ០២៦/យូ-២០០០)សម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗដែលចូលសាលាមត្តេយ្យសិក្សា។ កាតផ្តល់រូបភាពពេញលេញនៃស្ថានភាពសុខភាពរបស់កុមារ ហើយក៏ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការព្យាបាល និងវិធានការបង្ការទាំងអស់ដែលត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងមត្តេយ្យក្នុងអំឡុងពេលដែលកុមារមត្តេយ្យចូលរៀន។
ឯកសារ បំពេញដោយបុគ្គលិកពេទ្យ (វេជ្ជបណ្ឌិតប្រធានគិលានុបដ្ឋាយិកា) នៃស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យនិងមានផ្នែកដូចខាងក្រោមៈ
- ព័ត៌មានទូទៅ;
- ព័ត៌មាន anamnestic;
- ព័ត៌មានអំពីការសង្កេត dispensary;
- ការព្យាបាលចាំបាច់និងវិធានការបង្ការ;
- វិធានការ immunoprophylactic;
- ទិន្នន័យពីការពិនិត្យសុខភាពបង្ការជាប្រចាំ;
- លទ្ធផលនៃការពិគ្រោះជាមួយវេជ្ជបណ្ឌិត;
- ការណែនាំសម្រាប់កីឡា បាល់ទះ ឬកីឡារាំ (ជាផ្នែក);
- ព័ត៌មានស្តីពីការរៀបចំយុវជនសម្រាប់ការបម្រើយោធា;
- ទិន្នន័យតាមដានវេជ្ជសាស្រ្តបច្ចុប្បន្ន;
- កម្មវិធីពិនិត្យ។
នៅពេលដែលកុមារត្រូវបានផ្ទេរពីមត្តេយ្យទៅសាលារៀន កាតត្រូវបានផ្ទេររួមជាមួយឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។
ដើម្បីចុះឈ្មោះការដកវេជ្ជសាស្រ្ដរយៈពេលវែង ក៏ដូចជាការបញ្ជូនកុមារទៅកាន់អ្នកឯកទេស ការចុះឈ្មោះក្នុងមន្ទីរពេទ្យត្រូវបានប្រើប្រាស់ (តារាងទី 9)។
តារាងទី 9
ទិនានុប្បវត្តិ Dispensary
ឈ្មោះពេញ។ | ថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើត | អាសយដ្ឋានផ្ទះ | ក្រុម | លេខសម្គាល់ | កាលបរិច្ឆេទនៃការចុះឈ្មោះ | គ្រប់គ្រងចំនួនអ្នកចូលរួម | កាលបរិច្ឆេទនៃការចុះឈ្មោះ |
|||||||
និទាឃរដូវ | សរទរដូវ | និទាឃរដូវ | សរទរដូវ | និទាឃរដូវ | សរទរដូវ | និទាឃរដូវ | សរទរដូវ | |||||||
ម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍ បុគ្គលិកពេទ្យពិនិត្យកុមាររកចៃក្បាល។ លទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិពិសេស (តារាង 10) ។
តារាង 10
កំណត់ហេតុនៃការពិនិត្យ Pediculosis
កាលបរិច្ឆេទ | ប្រាក់បៀវត្សរ៍ | លទ្ធផលអធិការកិច្ច | បានបង្ហាញ | មិនបានត្រួតពិនិត្យ | ចំណាំ |
||
ស្ងួត | នៅរស់ | ||||||
នៅក្នុងការិយាល័យវេជ្ជសាស្រ្តនៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា កំណត់ហេតុនៃជំងឺឆ្លងគួរតែត្រូវបានរក្សាទុក (តារាងទី 11) ដែលមានបំណងសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកជំងឺ និងកត់ត្រាការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានរវាងស្ថាប័នវេជ្ជសាស្ត្រ និង SES ។ ទម្រង់នៃទិនានុប្បវត្តិ (លេខ 060/u) និងការណែនាំសម្រាប់ការថែទាំរបស់វាត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងសុខាភិបាលនៃសហភាពសូវៀតចុះថ្ងៃទី 4 ខែតុលាឆ្នាំ 1980 លេខ 1030 "ស្តីពីការអនុម័តទម្រង់នៃឯកសារវេជ្ជសាស្រ្តបឋមនៃស្ថាប័នថែទាំសុខភាព" ។
តារាង 11
ការចុះឈ្មោះជំងឺឆ្លង
កាលបរិច្ឆេទ និងពេលវេលានៃការផ្ញើសារតាមទូរស័ព្ទ | កាលបរិច្ឆេទនៃការផ្ញើ (ទទួល) នៃការជូនដំណឹងគ្រាអាសន្នដំបូង អ្នកណាផ្ញើវា អ្នកណាទទួល | នាមត្រកូលនាមខ្លួនរបស់អ្នកជំងឺ | អាយុ (សម្រាប់កុមារអាយុក្រោម 3 ឆ្នាំ បង្ហាញខែ និងឆ្នាំកំណើត) | អាស័យដ្ឋានផ្ទះ (ក្រុង ភូមិ ផ្លូវ ផ្ទះលេខ អាផាតមិន) | ក្រុម, កាលបរិច្ឆេទនៃដំណើរទស្សនកិច្ចចុងក្រោយ | កាលបរិច្ឆេទនៃជំងឺ | ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនិងកាលបរិច្ឆេទនៃការបង្កើតរបស់វា។ | កាលបរិច្ឆេទ កន្លែងសម្រាកព្យាបាលនៅមន្ទីរពេទ្យ | កាលបរិច្ឆេទនៃការដាក់ពាក្យដំបូង | ផ្លាស់ប្តូរ (បញ្ជាក់) ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ និងកាលបរិច្ឆេទនៃការបង្កើតរបស់វា។ | កាលបរិច្ឆេទស្ទង់មតិរោគរាតត្បាត។ នាមត្រកូលរបស់អ្នកប្រឡង | ជំងឺដែលបានរាយការណ៍ (ទៅ SES នៅកន្លែងស្នាក់នៅអចិន្ត្រៃយ៍ទៅកន្លែងថែទាំកុមារនៅកន្លែងសិក្សា កន្លែងធ្វើការ ។ល។) | ការពិនិត្យមន្ទីរពិសោធន៍ និងលទ្ធផលរបស់វា។ | ចំណាំ |
បុគ្គលិកពេទ្យធានាការសង្កេតលើអ្នកដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកផ្ទុកជំងឺឆ្លង ហើយកត់ត្រាលទ្ធផលនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិដាច់ដោយឡែក (តារាងទី 12)។
តារាង 12
សៀវភៅទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដឹកជញ្ជូននៃជំងឺឆ្លងស្រួចស្រាវ
កំណត់ហេតុសង្កេតរបស់កុមារ (តារាងទី 13) ដែលហៅថាតម្រងត្រូវបានរក្សាទុកដោយគ្រូគ្រប់ក្រុមអាយុ។ ព័ត៌មានអំពីការត្អូញត្អែររបស់កុមារអំពីសុខភាពរបស់គាត់ត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងវាជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ក្នុងករណីបែបនេះ ការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់លើសិស្សក្នុងពេលថ្ងៃ ត្រូវបានអនុវត្តមិនត្រឹមតែដោយបុគ្គលិកពេទ្យប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងដោយគ្រូទៀតផង។
តារាង 13
កំណត់ហេតុប្រឡងរបស់កុមារ
ទិន្នន័យស្តីពីការវាស់ស្ទង់ anthropometric របស់សិស្ស (តារាងទី 14) និងព័ត៌មានស្តីពីការបន្ទោរបង់ដែលបានអនុវត្ត (តារាងទី 15) ត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិដាច់ដោយឡែក។
តារាង 14
ទិនានុប្បវត្តិនៃការវាស់វែង anthropometricទី
តារាងផែនការចាក់ថ្នាំបង្ការត្រូវបានចងក្រងជារៀងរាល់ខែ (តារាងទី 16)។ ដើម្បីធ្វើការចាក់វ៉ាក់សាំង ការយល់ព្រមជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពីមាតាបិតាត្រូវបានទាមទារ។
តារាង 16
ទិនានុប្បវត្តិផែនការចាក់វ៉ាក់សាំង
រយៈពេលមួយខែ)
មូលដ្ឋានសម្រាប់ការរៀបចំត្រឹមត្រូវនៃការងារចាក់ថ្នាំបង្ការនៅក្នុងស្ថាប័នមត្តេយ្យសិក្សាគឺការទទួលបានព័ត៌មានពេញលេញនិងគួរឱ្យទុកចិត្តអំពីសុខភាពរបស់កុមារដែលចូលរួមក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យ។ សម្រាប់ការចុះឈ្មោះទាន់ពេលវេលានៃកុមារដែលទទួលការចាក់វ៉ាក់សាំង គិលានុបដ្ឋាយិការក្សាកំណត់ហេតុនៃការចាក់ថ្នាំបង្ការ (តារាង 17)។ ទស្សនាវដ្តីបែបនេះសម្រាប់ឆ្នាំបច្ចុប្បន្នត្រូវបានគ្រោងទុកដោយអនុលោមតាមប្រតិទិនជាតិនៃការទទួលថ្នាំបង្ការដែលត្រូវបានអនុម័ត។ តាមបញ្ជារបស់ក្រសួងសុខាភិបាលនិងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 31 ខែមករាឆ្នាំ 2011 លេខ 51n ។
តារាង 17
សៀវភៅកត់ត្រាការចាក់វ៉ាក់សាំង
វ៉ាក់សាំងសម្រាប់ចាក់វ៉ាក់សាំងបង្ការត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងទូទឹកកក។ ភារកិច្ចរបស់បុគ្គលិកពេទ្យមត្តេយ្យសិក្សាគឺដើម្បីតាមដានការអនុលោមតាមរបបសីតុណ្ហភាពនៅក្នុងពួកគេ។ សូចនាករត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងទិនានុប្បវត្តិពិសេស (តារាង 18) ។
តារាង 18
កំណត់ហេតុសីតុណ្ហភាព
ឧបករណ៍ទូរទឹកកក
ឈ្មោះ | ឈ្មោះម៉ាស៊ីនត្រជាក់ | សីតុណ្ហភាព, ° C | |||||
ខែ/ថ្ងៃ៖ មេសា | |||||||
លទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្ត Mantoux ត្រូវបានកត់ត្រាក្នុងទម្រង់ចុះឈ្មោះលេខ 063/u នៅក្នុងកំណត់ត្រាវេជ្ជសាស្រ្តរបស់កុមារ (ទម្រង់លេខ 026/u) និងក្នុងប្រវត្តិនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារ (ទម្រង់លេខ 112/u)។ ផងដែរ បុគ្គលិកពេទ្យនៃស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាបំពេញសៀវភៅកំណត់ហេតុសម្រាប់សិស្សដែលបញ្ជូនទៅមន្ទីរព្យាបាលជំងឺរបេង (តារាងទី 19)។
តារាង 19
ការចុះឈ្មោះរបស់កុមារ,
សំដៅទៅគ្លីនិកជំងឺរបេង
កុមារមត្តេយ្យភាគច្រើនតែងតែឆ្លងពីគ្នាទៅវិញទៅមកជាមួយនឹងជំងឺដែលឆ្លងដោយដំណក់ទឹកក្នុងខ្យល់ (ដោយការក្អក កណ្តាស់) ហើយមិនសូវជាញឹកញាប់ដោយជំងឺដែលឆ្លងតាមរយៈការទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធ (តាមរយៈប្រដាប់ក្មេងលេង កែវ ស្លាបព្រា ចាន កន្សែងដៃ។ល។)។ ដើម្បីមិនរាប់បញ្ចូលស្ថានភាពបែបនេះ ការដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេត្រូវបានណែនាំនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាដែលមានព័ត៌មានអំពីកាលបរិច្ឆេទកំណត់ និងព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានកត់ត្រានៅក្នុងកំណត់ហេតុមួយ។
ទាញយកសៀវភៅ "ការថែទាំវេជ្ជសាស្រ្តនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា"
ទាញយកដោយឥតគិតថ្លៃជា .pdf
ការដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា៖ លំដាប់, កំណត់ហេតុ, ព្រឹត្តិការណ៍, ថ្ងៃផុតកំណត់
ដំណើរការរីករាលដាលនៃជំងឺត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការផ្លាស់ប្តូរតាមរដូវ ការផ្ទុះឡើង និងការរីករាលដាលនៃអាំងតង់ស៊ីតេផ្សេងៗគ្នា ដែលជាទូទៅប៉ះពាល់ដល់សិស្សប្រហែល 20% ។ ប្រសិនបើជំងឺឆ្លង (ជំងឺគ្រុនផ្តាសាយ) កើតឡើងនៅក្នុងស្ថាប័នមត្តេយ្យសិក្សា នោះពេលវេលានៃព្រឹត្តិការណ៍នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងលំដាប់ និងទិនានុប្បវត្តិសម្រាប់ក្រុមដែលកុមារឈឺបានចូលរួម និងកំពុងស្នាក់នៅ។ គោលបំណងសំខាន់នៃការដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាគឺដើម្បីការពារការរីករាលដាលនៃជំងឺរាតត្បាតក្នុងចំណោមសិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យ។
រយៈពេលនៃការដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើទិន្នន័យអំពីរយៈពេលបង្កកំណើតយូរបំផុតនៃជំងឺ។ ឧទាហរណ៍ ការដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេសម្រាប់ជំងឺគ្រុនក្រហមនៅមតេយ្យ ឬសម្រាប់ជំងឺគ្រុនផ្តាសាយមានរយៈពេល 7 ថ្ងៃ ការដាក់ឱ្យនៅដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ជំងឺអុតស្វាយ ស្រឡទែន ស្អូច - 21 ថ្ងៃ សម្រាប់ការឆ្លងមេរោគរលាកស្រោមខួរ - 10 ថ្ងៃ និងសម្រាប់ជំងឺរលាកស្រោមខួរមេរោគ - 20 ថ្ងៃ។
ឱកាសការងារថ្មី។
សាកល្បងវាដោយឥតគិតថ្លៃ!សម្រាប់ការឆ្លងកាត់ - សញ្ញាប័ត្រនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ ឯកសារបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានបង្ហាញជាទម្រង់នៃចំណាំដែលមើលឃើញជាមួយនឹងការបង្រៀនជាវីដេអូដោយអ្នកជំនាញ អមដោយគំរូ និងឧទាហរណ៍ចាំបាច់។
ប្រធានសាលាមត្តេយ្យទទួលខុសត្រូវក្នុងការសង្កេតមើលការរឹតបន្តឹងលើការទៅមើលស្ថាប័នមត្តេយ្យសិក្សា (លំដាប់ព្រឹត្តិការណ៍កាលបរិច្ឆេទកំណត់) ការរក្សាកំណត់ហេតុដាច់ដោយឡែកនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ (រកមើលគំរូនៅក្នុងប្រព័ន្ធ) ។
ទាញយកសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅពេលរកឃើញជំងឺឆ្លង
ទាញយកក្នុង.docx
បរិមាណ៖
តម្លៃ៖ 25
បញ្ចុះតម្លៃ៖ %?
យើងមានប្រព័ន្ធបញ្ចុះតម្លៃ
យកច្រើន - បង់តិច
នៅពេលបញ្ជាទិញចាប់ពី 50 ភី។ - ការបញ្ចុះតម្លៃ 5%
នៅពេលបញ្ជាទិញពី 100 កុំព្យូទ័រ។ - ការបញ្ចុះតម្លៃ 10%
នៅពេលបញ្ជាទិញពី ៣០០ ភី។ - បញ្ចុះតម្លៃ ១៥%
នៅពេលបញ្ជាទិញចាប់ពី 500 ភី។ - ការបញ្ចុះតម្លៃ 20%
នៅពេលបញ្ជាទិញពី 1000 កុំព្យូទ័រ។ - ការបញ្ចុះតម្លៃ 25%
ផលបូក:
រួមទាំង VAT 20%
បញ្ចូលទៅក្នុងរទេះ
នៅក្នុងស្តុក
X
អ្នកបានបញ្ជាទិញទស្សនាវដ្តីស្តើងម្តងទៀត។
ប្រហែលជាអ្នកត្រូវការទស្សនាវដ្ដីដែលមានទំព័រច្រើន និងមុខងារផ្សេងទៀត។
សូមប្រើម៉ាស៊ីនគិតលេខ
