ផ្ទះ ការរៀបចំសម្រាប់រដូវរងារ បទបង្ហាញ "រឿងនិទានគណិតវិទ្យា" (ថ្នាក់ទី៣)។ បទបង្ហាញអំពីរឿងនិទានគណិតវិទ្យាសម្រាប់មេរៀនគណិតវិទ្យា (ថ្នាក់ទី៦) លើប្រធានបទ គំរូបទបង្ហាញលើប្រធានបទ រឿងនិទានគណិតវិទ្យា

ការរៀបចំសម្រាប់រដូវរងារ

បទបង្ហាញ "រឿងនិទានគណិតវិទ្យា" (ថ្នាក់ទី៣)។ បទបង្ហាញអំពីរឿងនិទានគណិតវិទ្យាសម្រាប់មេរៀនគណិតវិទ្យា (ថ្នាក់ទី៦) លើប្រធានបទ គំរូបទបង្ហាញលើប្រធានបទ រឿងនិទានគណិតវិទ្យា

ស្លាយ 2

មានស្តេចមួយអង្គរស់នៅ។ Tsar មានកូនប្រុសបីនាក់គឺ Fedor, Yegor និង Ivan ។ ស្តេចមានទ្រព្យសម្បត្តិ - មិនត្រូវរាប់។ បាទ គាត់ឈឺ។ ដូច្នេះ គាត់បញ្ជូនកូនប្រុសទៅរកទឹករស់ និងយកផ្លែប៉ោមមកចិញ្ចឹម។ កូនប្រុសបានចាកចេញ។

ស្លាយ 3

កូនប្រុសជិះយូរក៏ជួបអ្នកធ្វើដំណើរ។ "ទៅភូមិឆ្ងាយទេ?" អ្នកបានធ្វើដំណើរមួយភាគបីនៃចម្ងាយផ្លូវទាំងមូល ហើយប្រសិនបើអ្នកបើកផ្លូវ 2 ផ្សេងទៀត អ្នកនឹងនៅចំកណ្តាល - អ្នកធ្វើដំណើរបានឆ្លើយ។ តើកូនប្រុសត្រូវជំនះប៉ុន្មានចំណុចទៀត? ដំណោះស្រាយ៖ 2 versts គឺ 1/2 - 1/3 = 1/6 នៃចំងាយសរុបរវាងភូមិ ដែលមានន័យថា ចម្ងាយទាំងមូលគឺ 1 i.e. 6/6 ស្មើនឹង 236=12(versts)។ 1/3 - 4 versts និង 12-4 = 8 (versts) នៅសល់។ ចម្លើយ៖ ៨ ឃ្លា

ស្លាយ 4

កូនប្រុសបានទៅដល់ភូមិ ហើយទៅផ្ទះសំណាក់ដើម្បីសម្រាក។ ពួកគេបានបញ្ជាឱ្យម្ចាស់ផ្ទះចំអិនដំឡូង ប៉ុន្តែពួកគេដេកលក់។ ម្ចាស់ផ្ទះចម្អិនដាក់វានៅលើតុហើយចាកចេញ។ Fedor ភ្ញាក់ឡើងញ៉ាំផ្នែកទីបីហើយដេកលក់ម្តងទៀត។ បន្ទាប់មក Yegor ភ្ញាក់ឡើង រាប់ដំឡូង បរិភោគមួយភាគបី ហើយដេកលក់ផងដែរ។ Ivan ភ្ញាក់ពីដំណេកបានញ៉ាំដំឡូងដែលនៅសល់មួយភាគបី។ ពេលនោះបងប្អូនទាំងអស់ភ្ញាក់ឡើងឃើញថានៅសល់ដំឡូង៨ដើមក្នុងពែង។ តើពិធីករធ្វើម្ហូបប៉ុន្មានដុំ ហើយបងប្អូនម្នាក់ៗគួរហូបប៉ុន្មានទៀត ទើបបានចំណែកស្មើគ្នា?

ស្លាយ ៥

ដំណោះស្រាយ៖ Ivan ទុកដំឡូងចំនួន ៨ ផ្លែអោយបងប្អូន i.е. 4 សម្រាប់គ្នាដែលមានន័យថាគាត់បានញ៉ាំ 4 ដោយខ្លួនឯង វាប្រែថា Yegor បានទុក 12 បំណែកសម្រាប់បងប្អូន 6 សម្រាប់គ្នានិង 6 បំណែកខ្លួនឯង។ វាធ្វើតាមដែល Fyodor បានទុកដំឡូង 18 អោយបងប្អូន 9 ដើម ហើយញ៉ាំ 9 គ្រាប់ដោយខ្លួនឯង។ ដូច្នេះ ម្ចាស់ផ្ទះបានបម្រើដំឡូងចំនួន ២៧ នៅលើតុ។ ឆ្លើយ 27 ដំឡូង

ស្លាយ ៦

បងប្អូនបានវង្វេងអស់ជាយូរមកហើយ រហូតដល់ទៅដល់ខ្ទមបាបាយ៉ាហ្គា។ ពួកគេបានប្រាប់កន្លែង និងមូលហេតុដែលពួកគេទៅ។ Baba Yaga បាននិយាយថា "ទាយពាក្យប្រឌិតរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីកន្លែងដែលត្រូវរកទឹករស់ និងផ្លែប៉ោមដែលផ្តល់ថាមពលឡើងវិញ" ។

ស្លាយ ៧

ចម្លើយ៖ ១) ៣ ២) ស្មើៗគ្នា ៣) ទា ១០០ ក្បាល៖ មួយនៅពីមុខ និង ២ ពីក្រោយ មួយពីក្រោយ និងពីរនៅខាងមុខ មួយនៅចន្លោះពី ២ ទៅ ៣ ជាប់គ្នា។ តើសត្វទាប៉ុន្មានក្បាលបានហោះ? តើមួយណាធ្ងន់ជាង: ដែកមួយផោនឬមួយផោននៃ fluff? ចែកកន្លះកន្លះ

ស្លាយ ៨

បងប្អូនបានទាយពាក្យប្រឌិតទាំងអស់ ហើយ Baba Yaga បានបង្ហាញផ្លូវដល់បងស្រីកណ្តាលរបស់នាង ហើយ Fyodor បានទុកគាត់ឱ្យកាប់អុសឱ្យនាង។ ការកាត់ផ្នែកមួយចំណាយពេល 1 នាទី។ តើគាត់នឹងកាត់ឈើប្រវែងប្រាំម៉ែត្រក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មាននាទី? ចម្លើយ៖ ៤ នាទី។

ស្លាយ ៩

ទន្ទឹមនឹងនេះ Yegor និង Ivan បានទៅដល់ព្រៃក្រាស់។ នៅក្នុងព្រៃនោះមានខ្ទមមួយនៅលើជើងមាន់។ បងស្រីកណ្តាលរបស់ Baba Yaga រស់នៅក្នុងខ្ទមនោះ។ នាងមានក្មេងស្រី 20 នាក់នៅក្នុងសេវាកម្មរបស់នាង

ស្លាយ 10

ពេលល្ងាចនាងដើរជុំវិញផ្ទះពិនិត្យមើលថាមានសណ្តាប់ធ្នាប់ឬអត់? មានស្រី៧នាក់អង្គុយនៅសងខាងបន្ទប់។ 3 3 2 2 3 2 3 2

ស្លាយ ១១

ប៉ុន្តែថ្ងៃមួយមានមិត្តស្រី៤នាក់មករកស្រីទាំងយប់នៅជាមួយពួកគេ។ មាន 24 នាក់ ពួកគេត្រូវបានដាក់ ដូច្នេះនៅសងខាងមានក្មេងស្រី 7 ម្តងទៀត។ តើមនុស្សស្រី២៤នាក់ត្រូវគ្នាយ៉ាងណា បើមានស្រី៧នាក់នៅម្ខាង? ក្មេងស្រី 24 នាក់ដាក់ដូចនេះ: 1 1 1 5 5 5 5

ស្លាយ 12

ថ្ងៃបន្ទាប់មិត្តស្រី៤នាក់បានចាកចេញ ហើយស្រី៤នាក់ទៀតបានទៅមើលពួកគេ ។ នៅសល់ក្មេងស្រី 16 នាក់។ ហើយពួកគេត្រូវបានគេដាក់ដូច្នេះថានៅសងខាងមានក្មេងស្រី 7 ម្តងទៀត។ តើមនុស្សស្រី១៦នាក់សមនឹងគ្នាយ៉ាងណា បើមានស្រី៧នាក់នៅម្ខាង? នេះជារបៀបដែលពួកគេតម្រង់ជួរ៖ ៣ ៣ ៣ ៣ ១ ១ ១ ១

ស្លាយ ១៣

បងស្រីកណ្តាលរបស់ Baba Yaga បានដឹងពីអ្វីដែលបងប្អូនកំពុងស្វែងរក ហើយសម្រេចចិត្តជួយពួកគេ។ នាងបានបញ្ជូនពួកគេទៅប្អូនស្រីរបស់នាង។ ពួកគេបានជិះ, ជិះ, ពួកគេឃើញ - មានខ្ទមនៅលើជើងមាន់, វាប្រែ។ ហើយនៅក្នុងខ្ទមគឺជាប្អូនស្រីរបស់ Baba Yaga ។

ស្លាយ ១៤

នាងមានគោ ពពែ និងចៀមមួយ។ ប្អូនស្រីកំពុងអង្គុយឆ្ងល់ - របៀបចិញ្ចឹមសត្វ? គោស៊ីស្មៅមួយខែពពែ៣ខែ ចៀម៦ខែ។ តើរទេះស្មៅនឹងមានរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃសម្រាប់សត្វទាំងនេះ?

ស្លាយ ១៥

ដំណោះស្រាយ៖ ប្រសិនបើមាន 30 ថ្ងៃក្នុងមួយខែ នោះក្នុង 1 ថ្ងៃ គោស៊ី 1/30 នៃបន្ទុកហៃ ពពែ - 1/90 នៃបន្ទុកមួយ និងចៀម - 1/180 នៃបន្ទុកមួយ។ រួមគ្នា១ថ្ងៃហូប១/៣០+១/៩០+១/១៨០ រទេះហៃ។ 1/30 + 1/90 + 1/180 = 1/20 នេះមានន័យថាក្នុងរយៈពេល 20 ថ្ងៃពួកគេនឹងស៊ី 20/20 រទេះ ពោលគឺឧ។ 1 ឬបន្ទុកទាំងមូលនៃហៃ។ ហើយសម្រាប់មួយខែអ្នកត្រូវការ 30/20 នោះគឺ 1.5 រទេះ។ ចម្លើយ៖ ២០ ថ្ងៃ។

ស្លាយ ១៦

បងប្អូនបានជួយប្អូនស្រីរបស់ Baba Yaga ធ្វើស្មៅសម្រាប់សត្វរបស់គាត់ ហើយនាងបានប្រាប់ពួកគេពីរបៀបទៅ Kashchei the Immortal ដែលមានទឹករស់ និងផ្លែប៉ោមស្រស់ស្រាយ។ នៅទីនេះពួកគេនៅលើផ្លូវម្តងទៀត។ ទន្លេខាងមុខ។ គេឃើញកសិករម្នាក់អង្គុយនៅមាត់ទន្លេ ដែលត្រូវដឹកឆ្កែចចក ពពែ និងស្ពៃក្តោប។

ស្លាយ ១៧

មានតែមនុស្សម្នាក់អាចសមក្នុងទូក ហើយគាត់អាចមានចចក ឬពពែ ឬស្ពៃក្តោប។ ប្រសិនបើអ្នកទុកចចកជាមួយពពែដោយគ្មានមនុស្ស នោះចចកនឹងស៊ីពពែ។ ប្រសិនបើអ្នកទុកពពែជាមួយស្ពៃក្តោប ពពែនឹងស៊ីស្ពៃក្តោប។ នៅចំពោះមុខបុរស ពពែមិនអាចស៊ីស្ពៃក្តោបបាន ហើយចចកក៏មិនអាចស៊ីពពែបានដែរ។ តើកសិករបានសុំយោបល់ពីការដឹកជញ្ជូនទំនិញឆ្លងកាត់ទន្លេឬទេ?

ស្លាយ 18

ដំណោះស្រាយ៖ ដំបូង កសិករត្រូវដឹកពពែទៅត្រើយម្ខាង ដោយទុកឆ្កែចចកជាមួយស្ពៃក្តោប បន្ទាប់មកត្រឡប់ទៅវិញ យកសត្វចចកដឹកទៅត្រើយម្ខាង ហើយយកពពែទៅជាមួយវិញ។ ការទុកពពែនៅលើច្រាំងអ្នកត្រូវដឹកជញ្ជូនស្ពៃក្តោបទៅឆ្កែចចកបន្ទាប់មកដឹកជញ្ជូនពពែ។

ស្លាយ 19

បងប្អូនបានជួយកសិករ ហើយបន្ទាប់មក Fedor បានចាប់ពួកគេ។ ហើយពួកគេបានទៅជាមួយគ្នាទៅកាន់ Kashchei the Deathless ។ ប៉ុន្តែវាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការដោះស្រាយជាមួយ Kashchei ។ គាត់មិនចង់ផ្តល់ទឹករស់ និងផ្តល់ថាមពលដល់ផ្លែប៉ោមទេ។ គាត់ចាប់ផ្តើមកំណត់ភារកិច្ច។ ភារកិច្ចរបស់ Kashchei the Immortal: កិច្ចការ 1. រោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវបានមកដល់រោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវ។ នៅជ្រុងទាំងបួន គាត់ឃើញម្សៅបីបាវ។ នៅលើកាបូបនីមួយៗមានឆ្មាបីក្បាល ហើយឆ្មានីមួយៗមានកូនឆ្មាបីក្បាលជាមួយនាង។ សំណួរសួរថា តើមានជើងច្រើននៅរោងម៉ាស៊ីនដែរឬទេ?

គម្រោង៖

រឿងនិទានគណិតវិទ្យា

សម្តែង៖

សិស្សថ្នាក់ទី ៣

Lisyak Anastasia

គោលបំណងនៃគម្រោង៖

ស្វែងយល់ថាតើលេខតួនាទីអ្វីខ្លះនៅក្នុងជីវិតរបស់យើង។

មានពេលមួយ រឿងមិនសប្បាយចិត្តមួយបានកើតឡើងចំពោះលេខ។

តើមានអ្វីកើតឡើង?

យើងរៀនអំពីរឿងនេះពីរឿងនិទាន។

"លេខសំខាន់ៗ"

លេខបានរស់នៅក្នុងអាណាចក្រគណិតវិទ្យា

ពី 0 ដល់ 9. លេខជាលេខ។

ពួកគេខ្លះ

ស្គមស្គាំង

ដូចជា, និង ខ្លះពេញរាងមូល។

ទាំងនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់

លេខខ្លះមានកន្ទុយ

ដូចជា,

និង នរណាម្នាក់ដែលមានរង្វង់

ជាទូទៅពួកគេខុសគ្នា មិនដូចគ្នាទេ។

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លេខទាំងនេះមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់។

រវាងពួកគេ។

ប៉ុន្តែថ្ងៃមួយ នៅថ្ងៃឈប់សម្រាក អក្សរប្រាប់លេខថាសំខាន់ជាង។ បើគ្មានអក្សរ និងពាក្យ គ្មានអ្នកណាយល់អ្វីទាំងអស់។ ហើយតួអង្គត្រូវអាក់អន់ចិត្តរត់គេចខ្លួនគ្រប់ទិសទី។ និងភាពវឹកវរបែបនេះបានចាប់ផ្តើម!

លិខិត ក ឧទាហរណ៍ឈរនៅលើ 1 កន្លែងនៅក្នុងអក្ខរក្រម

សំបុត្រ ឃ - នៅលើ 5 , និងលិខិត ខ្ញុំគឺ - នៅលើ 33 កន្លែង។

ហើយឥឡូវនេះនៅពេលដែលគ្មានលេខវាមិនច្បាស់ថានៅឯណាទេ។

ពួកគេក្រោកឡើង។

ច្រលំបែបនេះ!

- ? - ? - ? - ?

នៅក្នុងអាណាចក្រគណិតវិទ្យា គ្មាននរណាម្នាក់អាចគណនាអ្វីបានឡើយ ហើយការភ័យស្លន់ស្លោបានចាប់ផ្តើម។

បន្ទាប់មកអក្សរទាំងនោះបានសុំទោសចំពោះលេខ ហើយបានស្នើឱ្យពួកគេបន្តបំពេញកាតព្វកិច្ចឌីជីថលរបស់ពួកគេ។

ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងបានធ្លាក់ចូលកន្លែង។

សំណួរ

ដោះស្រាយឧទាហរណ៍៖

A*D=D L+M=SCH K-B=I H:D=D

__*__=__ __+__=__ __-__=__ __:__=__

ការងារនេះធ្វើឡើងដោយសិស្សថ្នាក់ទី 5B
Kosenkova Natasha

សេចក្តីផ្តើម

គណិតវិទ្យាពិតជាវេទមន្ត។
និងលេខ, លេខ, រាងធរណីមាត្រ,
ប្រសិនបើអ្នកពិតជាចង់ អ្នកអាចធ្វើបាន
ប្រែទៅជាអស្ចារ្យអស្ចារ្យ
តួអក្សរ។
គំនិតគណិតវិទ្យាដំបូងរបស់កុមារ
រៀនពីរឿងនិទាន៖ ១) លេខ (ព្រិលស និង
មនុស្សតឿប្រាំពីរជ្រូកតូចបី) 2) ពិន្ទុ
(Mitten), 3) ការប្រៀបធៀប (ខ្លាឃ្មុំបី,
Thumbelina), 4) រាងធរណីមាត្រ
(Kolobok)
គណិតវិទ្យាធ្វើឲ្យចិត្តមានសណ្ដាប់ធ្នាប់
គណិតវិទ្យារកឃើញអ្នកមិនស្គាល់
គណិតវិទ្យាផ្តល់ឱ្យយើងនូវសេចក្តីរីករាយ
អារម្មណ៍,
គណិតវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រ - សិល្បៈ។

គោលបំណង៖

- បង្ហាញថាគំនិតដូចជារឿងនិទានក្នុងគណិតវិទ្យា។
មានសិទ្ធិមាន។
- ផ្តល់ឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងនៃទំនាក់ទំនង
គណិតវិទ្យា និងរឿងនិទាន។
- បញ្ជាក់ថាគណិតវិទ្យា និងរឿងនិទានអាច
រស់នៅជាមួយគ្នាដោយមិនទាស់ទែងគ្នា។
ផែនការ៖
- សេចក្តីផ្តើម
- លេខនៅក្នុងរឿងនិទាន
- បញ្ហាគណិតវិទ្យាក្នុងរឿងនិទាន
- គណិតវិទូ - អ្នកនិពន្ធ
កម្រងសំណួរអក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា
- សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

រឿងនិទានក្នុងគណិតវិទ្យា។ ស្តាប់ទៅដូចជា
មិនធម្មតា និងប្លែក។
ជាមួយនឹងរឿងនិទានយើងធ្លាប់ប្រើ
បុកគ្នាក្នុងថ្នាក់
អក្សរសិល្ប៍។ រឿងនិទានគឺ
ដំណើរផ្សងព្រេង យើងមិនធ្ងន់ធ្ងរទេ។
យើងព្យាបាលពួកគេ។
គណិតវិទ្យាគឺជាមហាក្សត្រីនៃវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់។ ជាមួយ
សាលាបឋមសិក្សាបង្រៀនយើងឱ្យក្លាយជា
យកចិត្តទុកដាក់ ឧស្សាហ៍ព្យាយាម និង
ធ្ងន់ធ្ងរជាមួយបុគ្គលនេះ។ យើង
ធ្លាប់ដឹងថាគណិតវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្ត្រ
ស្ងួតនិងមិនតែងតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍,
និយាយភាសាផ្ទាល់ខ្លួននៃរូបមន្ត,
សមីការ
ហេតុផល,
ភស្តុតាង, ក្រាហ្វ ... ប៉ុន្តែនេះគឺ
ទាំងអស់។
ទេ។
មានន័យថា
អ្វី
ពាក្យ
"រឿងនិទាន" និង "គណិតវិទ្យា" មិនអាចទេ។
ឈរនៅក្បែរ។ ពិតណាស់ពួកគេអាចធ្វើបាន!

លេខនៅក្នុងរឿងនិទាន

វត្តមាននៃលេខនៅក្នុងរឿងនិទានត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅគ្រប់ទីកន្លែងនិងស្ទើរតែ
ពួកគេតែងតែដើរតួយ៉ាងពិសិដ្ឋ និងជ្រាលជ្រៅ
និមិត្តសញ្ញា។ លេខមួយត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងប្រពៃណីរុស្ស៊ី
កម្រណាស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយរូបភាពរបស់ Anika អ្នកចម្បាំងដែលចាកចេញទៅ
Pure Field ដើម្បីប្រយុទ្ធជាមួយសត្រូវតែម្នាក់ឯង ក៏ដូចជានិមិត្តសញ្ញាផងដែរ។
លំពែង និងសត្វចម្លែកមួយដែលគេរកឃើញនៅក្នុងអត្ថបទប្រវត្តិសាស្ត្រ និងបុរាណ
រឿងព្រេងនិទាននិយាយផ្សេង។ លេខពីរតំណាងឱ្យគំនិតរបស់គូស្នេហ៍។
និងសេស បង្ហាញពីសមាមាត្រនៃការចាប់ផ្តើមត្រឹមត្រូវ និងខុស។
រឿងនិទាន Slavic ត្រូវបាន permeated ដោយគំនិតនៃការតស៊ូនៃគោលការណ៍ដូចជាជីវិត
និងសេចក្តីស្លាប់ ការរស់នៅ និងការស្លាប់ សេចក្តីពិត និងភាពមិនពិត។
ភាគច្រើនជាញឹកញាប់នៅក្នុងរឿងនិទាន និងរឿងព្រេងនិទានរុស្ស៊ី ពួកគេនិយាយអំពីលេខប្រាំពីរ។
ទាំងនេះគឺជាព្រះទាំងប្រាំពីរនៃ pantheon រុស្ស៊ីបុរាណ និងព្រះ Semargl ជាក់ស្តែង
នាំមុខឈ្មោះរបស់គាត់ពីលេខ 7 និងស្ថានសួគ៌ទាំងប្រាំពីរនិងជាច្រើន។
និមិត្តសញ្ញា Septenary ផ្សេងទៀតបានរាយប៉ាយនៅលើជាច្រើន។
រឿងព្រេងនិទាននិងរឿងព្រេងនិទាន។ "7 គឺជាលេខមនុស្ស - (ប្រាំពីរ
រន្ធនៅក្នុងក្បាលមនុស្ស) ប្រាំពីរអាយុប្រាំពីរ
គុណធម៌។

លេខទេពអប្សរដែលចូលចិត្ត

តើនរណាក្នុងចំណោមពួកយើងដែលមិនចងចាំការចាប់ផ្តើមរឿងនិទានដ៏ល្បីល្បាញ:
សម្រាប់ទឹកដីឆ្ងាយនៅក្នុងនគរឆ្ងាយមួយដែលពួកគេរស់នៅ ... " ហើយតើយើងមួយណាដែលអានរឿងនិទានក្នុងវ័យកុមារភាព។
មិនបានជួបលេខអាថ៌កំបាំង "បី" ទេ។
កសិករមានកូនប្រុសបីនាក់៖
ចាស់គឺឆ្លាត
កូនប្រុសកណ្តាល - ហើយដូច្នេះហើយដូច្នេះ,
កូនពៅគឺជាមនុស្សល្ងង់។
ហើយកូនពៅនេះជាទីស្រឡាញ់របស់ Ivanushka the Fool ជោគវាសនាតែងតែសាកល្បងបីដង។
ចុះសុភាសិតនិងសុភាសិតវិញ? យ៉ាងណាមិញតាមព្យញ្ជនៈ
ប្រោះដោយលេខបី៖“ ក្នុងស្រល់បី”“ ជាបី
ស្ទ្រីម", "ជាមួយប្រអប់បី" ។
ដូច្នេះតើ "បី" វេទមន្តនេះមកពីណា?
វាជាការចង់ដឹងចង់ឃើញដែលលេខ 3 ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមិនត្រឹមតែជា
រីករាយ («ព្រះស្រឡាញ់ព្រះត្រីឯក») ប៉ុន្តែក៏របៀបដែរ។
មិនសប្បាយចិត្ត ("បណ្តាសា") ។
លេខ 9 គឺនៅក្នុងទំនាក់ទំនងផ្ទាល់និង
អាស្រ័យលើលេខបី។ ពី 3 x 3 \u003d 9 ជំហានមួយត្រូវបានយកទៅ 3
x 9 = 27. លេខនេះក៏មានថាមពលវេទមន្តផងដែរ។ ពី
គាត់ហើយទៅរឿងនិទានដ៏ល្បីល្បាញ "ឆ្ងាយ
ដី។"

លេខពិសេស

ប្រហែលជាអាថ៌កំបាំងបំផុតនិងសូម្បីតែ
លេខវេទមន្តក្នុងគណិតវិទ្យាគឺ
លេខសូន្យ។ ជាមួយនឹងលក្ខណៈសម្បត្តិពិសេសរបស់វាយើង
បានជួបប្រទះរួចហើយនៅក្នុងបឋមសិក្សានិងអនុវិទ្យាល័យ
សាលា។ អ្នកមិនអាចបែងចែកដោយសូន្យបានទេ។ នៅលើកដំបូង
ស្គាល់បន្ទាត់លេខវាប្រែចេញ
ថាសូន្យមិនដូចទទេទេ។
ជាច្រើន លេខនេះមិនត្រឹមតែមានរបស់វាប៉ុណ្ណោះទេ
សំរបសំរួលនៅលើបន្ទាត់លេខប៉ុន្តែមកពីវា។
បង្កើតប្រព័ន្ធយោង។ អាច
និយាយថាសូន្យគឺជាបន្ទាត់ព្រំដែន
ចំណុចដែលបំបែកពីវិជ្ជមាន និង
លេខអវិជ្ជមាន ទិសដៅឡើង និង
ចុះក្រោម ស្តាំ និងឆ្វេង ទៅមុខ និងថយក្រោយ។
រឿងនិទានដែលយើងជួប
វីរនារីដែលមានលក្ខណៈស្រដៀងនឹង
យើងដឹងពីលក្ខណៈនៃលេខនេះ។ នាងតែងតែ
រស់នៅលើព្រំដែននៃពិភពលោកទាំងពីរ
នឹងជាទ្វាររវាងពួកគេ។ ខ្ទមរបស់ Baba Yaga
មិនដែលជាផ្នែកមួយនៃ
ពិភពលោកដែលនាងចែករំលែក ប៉ុន្តែតែងតែ
តែមួយគត់ - ព្រំដែន។ ដូច្នេះខ្ទមរបស់ Baba Yaga -
នេះគឺជាចំណុចចាប់ផ្តើម។ មិនសក្តិសមឬអត់
អនុញ្ញាត ឬស្លាប់។ សក្តិសមអាច
ឆ្លងកាត់ព្រំដែននេះហើយត្រឡប់ទៅវិញ។
ពិភពសម្ភារៈនៅរស់..

អំពី ZERO
នៅពេលមួយមនុស្សជាច្រើនបានគិត
សូន្យមានន័យថាគ្មានអ្វីសោះ។
ហើយចម្លែកគ្រប់គ្រាន់ ពួកគេគិត
សូន្យនោះមិនមែនជាលេខទាល់តែសោះ។
ប៉ុន្តែនៅលើអ័ក្សក្នុងចំណោមលេខផ្សេងទៀត។
គាត់នៅតែទទួលបានការងារ។
និងលេខពិតទាំងអស់។
ចែកជាពីរប្រភេទ។
ប្រសិនបើអ្នកបន្ថែមលេខសូន្យទៅលេខមួយ
ឬអ្នកយកចេញពីគាត់
អ្នកនឹងទទួលបានការឆ្លើយតបភ្លាមៗ
ម្តងទៀតលេខដូចគ្នា។
ការវាយដូចជាមេគុណក្នុងចំណោមលេខ
វានាំអ្វីៗទាំងអស់ទៅជាគ្មានប្រយោជន៍ភ្លាមៗ
ដូច្នេះហើយនៅក្នុងការងារ
ចម្លើយមួយសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។
ចំពោះការបែងចែក
ដំបូងអ្នកត្រូវចងចាំវា។
អ្វីដែលមានជាយូរមកហើយនៅក្នុងពិភពវិទ្យាសាស្ត្រ
ការបែងចែកដោយសូន្យមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ។
ហេតុផលគឺច្បាស់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា
ហើយមូលហេតុគឺ
ថាគ្មានន័យក្នុងការបែងចែកបែបនេះទេ។
ភាពផ្ទុយគ្នាគឺនៅក្នុងខ្លួនវាផ្ទាល់។

រឿងនិទានគណិតវិទ្យា

.“ រស់នៅ - មានប្រភាគបី៖ ៣/៦, ១/២ និង ៦/១២។
ពួកគេជាបងប្អូនស្រីភ្លោះ ប៉ុន្តែអំពីរឿងនោះ។
មិនបានដឹង។ នៅពេលដែលប្រភាគ 3/6 មានមួយថ្ងៃ
កំណើត។ ហើយនាងបានអញ្ជើញមិត្តស្រីរបស់នាងប្រភាគ: 1/2 និង 6/12 ។ ក៏បានអញ្ជើញមិត្តម្នាក់ផងដែរ៖
ច្បាប់កាត់បន្ថយប្រភាគ។ មិត្តស្រី
បានបង្ហាញអំណោយរបស់ពួកគេដល់ក្មេងស្រីខួបកំណើតនិងជាមួយ
ទន្ទឹងរង់ចាំអ្វីដែលនឹងផ្តល់ឱ្យ
ក្បួន? មិត្តម្នាក់បាននិយាយថា៖ «អំណោយរបស់ខ្ញុំនឹងធ្វើ
ដូចនេះ៖ ខ្ញុំនឹងកាត់បន្ថយអ្នក”។ ហើយអានរបស់ខ្ញុំ
ក្បួនអក្ខរាវិរុទ្ធ៖ “ការបែងចែកនៃភាគយក និង
ភាគបែងទៅនឹងផ្នែករួមរបស់ពួកគេ, ល្អឥតខ្ចោះ
ពីការរួបរួមត្រូវបានគេហៅថា ការកាត់បន្ថយប្រភាគ។ និង
បន្ទាប់មកប្រភាគ 3/6 ក្លាយជាប្រភាគ 1/2 ។ មិត្តស្រី
៦/១២ ក៏សួរដែរ ច្បាប់ក៏កាត់ឲ្យនាងខ្លីដែរ។
ដោយ 6 ហើយវាក៏ក្លាយជាប្រភាគ 1/2 ផងដែរ។ និងទីបី
មិត្តស្រីប្រភាគ ១/២ ច្បាប់បានបរាជ័យ
កាត់ដោយសារតែប្រភាគនេះ។
មិនអាចកាត់ថ្លៃបាន។ ហើយមិត្តស្រីយល់ថាពួកគេ។
បងប្អូនស្រីភ្លោះ។ ("ការកាត់បន្ថយប្រភាគ",
Hammatov Ruslan ថ្នាក់ទី ៦) ។

ត្រីកោណ និងការ៉េ

ត្រីកោណ និងការ៉េ
មានបងប្អូនពីរនាក់៖
ត្រីកោណជាមួយការ៉េ
ជាន់ខ្ពស់ - ការ៉េ
ប្រភេទ, រីករាយ
តូច - ត្រីកោណ
មិនពេញចិត្តជារៀងរហូត។
ខ្ញុំចាប់ផ្តើមសួរការ៉េ៖
-ម៉េចក៏ខឹងបង?
គាត់ស្រែកទៅគាត់៖ - មើល!
អ្នកគឺពេញជាងខ្ញុំហើយធំទូលាយជាង
ខ្ញុំមានតែបីជ្រុងប៉ុណ្ណោះ។
អ្នកមានបួននាក់!
ប៉ុន្តែ ការ៉េឆ្លើយ៖ - បង!
ខ្ញុំចាស់ហើយខ្ញុំជាការ៉េ៖
ខ្ញុំនិយាយកាន់តែស្រទន់៖
-មិនដឹងអ្នកណាត្រូវការ!
យប់មកដល់ហើយបងអើយ!
បុកចូលទៅក្នុងតុ,
ក្មេងឡើងយ៉ាងព្រឺព្រួច
កាត់ជ្រុងសម្រាប់មនុស្សចាស់។
ការចាកចេញបាននិយាយថា:
- ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកសុបិន្តល្អ!
ដឹង, ចូលគេង - មានរាងការ៉េ,
ហើយភ្ញាក់ឡើងដោយគ្មានជ្រុង!
ប៉ុន្តែនៅពេលព្រឹកប្អូនប្រុស
ការសងសឹកដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចមិនសប្បាយចិត្តទេ។
គាត់មើលទៅ - មិនមានការ៉េទេ
ស្ពឹកមុខ ឈរគ្មានពាក្យ...
នោះជាការសងសឹក! ឥឡូវនេះបងប្រុស
ជ្រុងថ្មីចំនួនប្រាំបី។

របៀបដែលគណិតវិទូប្រាប់រឿង

តើផ្នែកនៃសាច់រឿងមានអ្វីខ្លះ? វាប្រែថាចម្លើយចំពោះសំណួរនេះគឺ
ដើម្បីបង្កើតគណិតវិទ្យាយ៉ាងតឹងរឹង - សម្រាប់នេះអ្នកគ្រាន់តែត្រូវសរសេរ
សមីការដ៏អស្ចារ្យជាមួយរូបភាពជំនួសឱ្យអថេរ
ស្មានតែរឿងទាំងនេះ!

ភារកិច្ចពីរឿងនិទាន

ស្ត្រីម្នាក់បានទៅសួនច្បារ
ប្រមូលផ្លែប៉ោម។ ដើម្បីចេញពី
សួន នាងត្រូវឆ្លងកាត់ ៤
ទ្វារដែលនីមួយៗឈរ
យាម។ យាមដំបូង
ស្ត្រីទ្វារបានផ្តល់ឱ្យពាក់កណ្តាល
ផ្លែប៉ោមដែលនាងរើស។ ឈានដល់
អ្នកយាមទីពីរ ស្ត្រីនោះបានផ្តល់ឱ្យ
គាត់ពាក់កណ្តាលនៃផ្លែប៉ោមដែលនៅសល់។ ដូច្នេះ
នាងបានធ្វើដូចគ្នាជាមួយទីបី
យាម, និងនៅពេលដែលនាងបានចែករំលែក
ផ្លែប៉ោមជាមួយឆ្មាំនៅទីបួន
ទ្វារបន្ទាប់មកនាងនៅសល់តែ 10 ប៉ុណ្ណោះ។
ផ្លែប៉ោម។ តើនាងរើសផ្លែប៉ោមប៉ុន្មាន
សួន?
ភារកិច្ចពីការប្រមូលរឿងនិទាន "1001
យប់"
ដំណោះស្រាយ៖ 10x2x2x2x2 = 160 ។

គណិតវិទូ - អ្នកនិពន្ធ

ហេតុអ្វីបានជាវាស្ថិតនៅក្នុងចំណោមគណិតវិទូ
អ្នកនិពន្ធដែលមានទេពកោសល្យច្រើនណាស់?
វាហាក់ដូចជារវើរវាយដ៏ឃោរឃៅ និងតឹងរ៉ឹង
រូប - វត្ថុមិនឆបគ្នា, មានដើមកំណើត
ថ្នាំ antipodes ។ ប៉ុន្តែរបៀបពន្យល់ពីបាតុភូត
Lewis Carroll, អាឡិចសាន់ត្រា
Solzhenitsyn, Sofia Kovalevskaya,
Alexandra Sukhovo-Kobylina, អ៊ីសាក
Asimov, សហសម័យរបស់យើង។
Alexandra Kabakov មិននិយាយទេ។
តួលេខនៃកិត្តិនាមតិចជាង? ច្រើនពេក
ឈ្មោះជាច្រើនដើម្បីឱ្យវាក្លាយជា
ដោយចៃដន្យ។ នៅសាកលវិទ្យាល័យកាណាដា
Waterloo បានធ្វើការសិក្សាមួយ
ដែលបញ្ជាក់ថាបន្ទាប់ពីនោះ។
សមត្ថភាពបង្ហាញក្នុងវ័យកុមារភាព
អ្នកនិទានរឿងដ៏ល្អម្នាក់ត្រូវបានរកឃើញ
ទេពកោសល្យគណិតវិទ្យាភ្លឺ។

PUSHKIN និងគណិតវិទ្យា

មានទំនាក់ទំនងដែលមិនអាចបំបែកបានរវាង Pushkin និងគណិតវិទ្យា។
Pushkin បានទទួលចំណេះដឹងដំបូងរបស់គាត់អំពីគណិតវិទ្យា
ក្នុងវ័យកុមារភាពពីការផ្លាស់ប្តូរគ្រូបង្រៀនភាសាបារាំងជាញឹកញាប់។
នៅ Lyceum គណិតវិទ្យាត្រូវបានសិក្សាយ៉ាងហ្មត់ចត់: នៅក្នុងកម្មវិធី
គណិតវិទ្យារួមមាន នព្វន្ធ ធរណីមាត្រ អនុវត្ត
mathematics, គណិតវិទ្យាសុទ្ធ, សូម្បីតែគណិតវិទ្យាជាមួយ
ឌីផេរ៉ង់ស្យែល និងអាំងតេក្រាល។ ប៉ុន្តែ Pushkin នៅ Lyceum
"ខ្ជិលនិងយឺតយ៉ាវ" ។ ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំជឿថា Pushkin
បានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលគណិតវិទ្យាល្អ។
ដូច្នេះនៅពេលក្រោយនៅក្នុងការងាររបស់គាត់គឺ
ចំណុចគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួនទាក់ទងនឹងគណិតវិទ្យា
ទិន្នន័យមួយចំនួនទាក់ទងនឹងការគណនាមាននៅក្នុងរឿងនិទាន
"អំពី Tsar Saltan" ។ ការគណនាចម្ងាយដែលអាចធ្វើបានពី
រាជាណាចក្រសាល់ថានដល់កោះ Buyan ដល់ព្រះបរមរាជវាំង
ត្រឹមត្រូវដោយព្រះអង្គម្ចាស់ Guidon ដែលនាងអាចហែលទឹកបាន។
ធុងជាមួយមហាក្សត្រីនិងកូនប្រុសរបស់គាត់បានសន្និដ្ឋានថាព្រះមហាក្សត្រិយានីជាមួយ
កូនប្រុសនៅចម្ងាយឆ្ងាយគ្រប់គ្រាន់
ដំណឹងនៃការចង់ដឹងចង់ឃើញនៃទីក្រុងនេះបានទៅដល់ Tsar Saltan
ឈ្មួញឆ្លងកាត់មិនលឿនទេហើយមិនយូរប៉ុន្មានទេ។
នេះមានន័យថាកំណាព្យរបស់ Pushkin ត្រូវបានផ្អែកលើចំណេះដឹងជ្រៅជ្រះ
ប្រធានបទដែលគ្របដណ្តប់គ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់របស់វា ហើយបានប្រែក្លាយទៅជាគួរឱ្យទុកចិត្តជាងមុន
គំរូគណិតវិទ្យាបុព្វកាលសាមញ្ញ។
ដូច្នេះពាក្យថា “រឿងនិទានគឺជាការភូតភរ ប៉ុន្តែមានតម្រុយនៅក្នុងនោះល្អណាស់។
មេរៀនធ្វើបានល្អ” - ពាក្យមិនទទេនៅក្នុងរឿងនិទានរបស់ Pushkin ។ ក្រៅពីនេះ។
លើសពីនេះទៅទៀតពាក្យស្លាបរបស់ Pushkin "នៅក្នុងធរណីមាត្រអ្នកត្រូវការ
ការបំផុសគំនិតដូចនៅក្នុងកំណាព្យ", "ខ្ញុំបានជឿលើពិជគណិត
ភាពសុខដុមរមនា” ជាដើម មានអត្ថន័យគណិតវិទ្យាដ៏ជ្រាលជ្រៅ

A.P. Chekhov "បញ្ហានៃគណិតវិទូឆ្កួត"

A.P. Chekhov "ភារកិច្ចរបស់មនុស្សឆ្កួត"
គណិតវិទ្យា"
សត្វឆ្កែចំនួន 30 ក្បាលកំពុងដេញតាមខ្ញុំដែលក្នុងនោះមាន 7 ពណ៌ស 8 ពណ៌ប្រផេះ និង
នៅសល់គឺខ្មៅ។ សំណួរគឺសម្រាប់ជើងដែលឆ្កែខាំខ្ញុំ
ស្តាំឬឆ្វេង?

យើងបានទិញតែ 20 ស៊ីប៊ីក។ ក្នុងស៊ីប៊ីនីមួយៗមានទម្ងន់៥ផោន។
អាហារនីមួយៗមានទម្ងន់ 40 ផោន។ ក្នុងចំណោមសេះដែលកាន់តែ មានពីរនាក់ធ្លាក់ចូល
នៅតាមដងផ្លូវ អ្នកបើកបរម្នាក់បានធ្លាក់ខ្លួនឈឺ ហើយទម្ងន់១៨ផោនត្រូវបានរាយប៉ាយ។ ផោនមាន
96 ស្លាបព្រានៃតែ។ សំណួរសួរថា តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងត្រសក់
pickle និងឆ្ងល់?
ភាសាអង់គ្លេសមាន 137856738 ពាក្យ បារាំង 0.7 ដង
ច្រើនទៀត។ ជនជាតិអង់គ្លេសបានយល់ព្រមជាមួយបារាំង ហើយបញ្ចូលគ្នានូវភាសាទាំងពីរ
ជាមួយគ្នា។ សំណួរសួរថា តើសេកទីបីថ្លៃប៉ុន្មាន និងតម្លៃប៉ុន្មាន?
តើវាត្រូវការពេលវេលាដើម្បីបង្ក្រាបប្រជាជាតិទាំងនេះទេ?
នៅថ្ងៃពុធ ទី ១៧ ខែ មិថុនា ឆ្នាំ ១៨៨១ វេលាម៉ោង ៣ ទៀបភ្លឺ គាត់ត្រូវចាកចេញពី
ស្ថានីយ៍រថភ្លើងមួយនៃផ្លូវរថភ្លើងដូច្នេះនៅម៉ោង 11 ។ ល្ងាច
មកដល់ស្ថានីយ៍ B; ប៉ុន្តែនៅពេលចេញដំណើរ រថភ្លើងបានទទួល
មានបញ្ជាឱ្យរថភ្លើងមកដល់ស្ថានីយ B នៅម៉ោង៧យប់ ។
ស្រលាញ់អ្នកណាយូរជាងប្រុសឬស្រី?
ម្តាយក្មេកខ្ញុំអាយុ 75 ឆ្នាំ ប្រពន្ធខ្ញុំអាយុ 42 ឆ្នាំ។ តើម៉ោងប៉ុន្មាន?

អក្សរសាស្ត្រ - កម្រងសំណួរគណិតវិទ្យា

¥ កវីរុស្ស៊ីណាជាម្ចាស់គណិតវិទ្យាទាំងនេះ
បន្ទាត់៖ "យើងចាត់ទុកអ្នកគ្រប់គ្នាជាសូន្យ ហើយខ្លួនយើងជាអ្នក"?
(A.S. Pushkin ។ )
¥ ដែលវីរបុរស Pushkin បាននិយាយថា:
“… ខ្ញុំបានជឿ
ខ្ញុំពិជគណិតសុខដុម…”
(Salieri នៅ Mozart និង Salieri ។ )
¥ តើទាំងនេះជាបន្ទាត់របស់អ្នកណា?
"យើងស្រឡាញ់អ្វីគ្រប់យ៉ាង - និងកំដៅនៃលេខត្រជាក់,
និងអំណោយទាននៃចក្ខុវិស័យដ៏ទេវភាព
អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់សម្រាប់យើង - និងអត្ថន័យ Gallic មុតស្រួច,
ហើយទេពកោសល្យអាឡឺម៉ង់ដ៏អាប់អួរ...”
(A. Blok "Scythians") ។

¥ កវីមួយណាច្រៀងលេខ?
“ខ្ញុំថ្វាយបង្គំអ្នក ខ្ញុំសូមជូនពរអ្នក!
ឥតគិតថ្លៃ, រួមបញ្ចូល, ដូចជាស្រមោល,
អ្នកព្យួរដូចជាឥន្ទធនូចង
ដល់គំនិតពីកំពូលនៃការបំផុសគំនិត!”
(V. Bryusov "លេខ") ។
¥ សៀវភៅណាខ្លះត្រូវបានសរសេរដោយសាស្ត្រាចារ្យគណិតវិទ្យា តក្កវិជ្ជា Charles Lutwidge
Dodgson ឬ Lewis Carroll?
("Alice in Wonderland", "តាមរយៈកញ្ចក់សម្លឹងមើល")
¥ តើ Lewis Carroll បានបង្កើតអ្វីជាគណិតវិទូ?
(វិធីសាស្រ្តពិនិត្យមើលការបែងចែកលេខដោយលេខ 17 និង 19 ។ ការទទួលការទន្ទេញ
ស៊េរីនៃខ្ទង់នៃប្រភាគគ្មានកំណត់ 3,14 ... អរគុណដែលគាត់អាចធ្វើបាន
សរសេរលេខ p រហូតដល់ 71 ខ្ទង់ទសភាគ។ រំពឹងទុកខ្លះ
គំនិតនៃតក្កវិជ្ជាគណិតវិទ្យា។ )
¥ តើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់នៅក្នុងភូមិ Florida រដ្ឋ Missouri ក្នុង
ដែលអ្នកនិពន្ធនាពេលអនាគត Mark Twain បានកើតប្រសិនបើនៅក្នុងជីវប្រវត្តិរបស់គាត់។
អ្នកនិពន្ធនិយាយថា៖ «ខ្ញុំបានបង្កើនចំនួនប្រជាជនយ៉ាងពិតប្រាកដមួយភាគរយ។ ទេ។
រាល់តួលេខប្រវត្តិសាស្ត្រអាចអួតថាគាត់បានធ្វើច្រើនជាងនេះ។
សម្រាប់ស្រុកកំណើតរបស់អ្នក?
(100 នាក់។ )

¥ ក្នុងរឿងដោយ I.S. Turgenev "Mumu" វាត្រូវបានគេនិយាយថា Gerasim គឺ
"កម្ពស់ដប់ពីរអ៊ីញ" ។ មួយអ៊ីញគឺប្រហែលស្មើនឹង 4.4 សង់ទីម៉ែត្រ។
វាប្រែថាកម្ពស់របស់ Gerasim គឺប្រហែល 53 សង់ទីម៉ែត្រដែលផ្ទុយគ្នា។
ការពិពណ៌នាអំពីឥស្សរជនដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងរឿង។ តើ Turgenev មាន
គណិតវិទ្យាមិនល្អ?
(ទេ វាគ្រាន់តែថានៅក្នុងសម័យនៃ Turgenev វាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញថាតើប៉ុន្មាន vershoks
កម្ពស់របស់មនុស្សលើសពី 2 arshins ។ មួយ Arshin ស្មើនឹង 71 សង់ទីម៉ែត្រ
ដូច្នេះកម្ពស់ពិតប្រាកដរបស់ Gerasim គឺ 195 សង់ទីម៉ែត្រ។
¥ តើលេខប៉ុន្មានដែលបានទទួលឈ្មោះ Scheherazade (Scheherazade) និងអ្វីដែលជារបស់វា។
លក្ខណៈសម្បត្តិដ៏អស្ចារ្យ?
(1001 គឺជាចំនួន Scheherazade វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងចំណងជើងនៃអមតៈ
រឿងនិទានមួយពាន់មួយយប់។ តាមទស្សនៈនៃគណិតវិទ្យាលេខ 1001
មានលក្ខណៈសម្បត្តិគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួន:
ក) នេះគឺជាលេខបួនខ្ទង់ធម្មជាតិតូចបំផុតដែលអាចជា
តំណាងឱ្យផលបូកនៃគូបនៃលេខធម្មជាតិពីរ: 1001 =
103+13;
ខ) លេខ 1001 មាន 77 អកុសល damn រាប់សិប (1001 =
77x13) ក្នុងចំណោម 91 ដប់មួយ ឬ ក្នុងចំណោម 143 ប្រាំពីរ (រំលឹកថាលេខ
7 ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាលេខវេទមន្ត);
គ) វិធីសាស្រ្តសម្រាប់កំណត់ការបែងចែកគឺផ្អែកលើលក្ខណៈសម្បត្តិនៃលេខ 1001
លេខសម្រាប់ 7, 11 និង 13 ។ )
¥ ប្រភេទនៃសុភាសិតមួយណាជាមធ្យមនព្វន្ធនៃរឿង
និងមនោសញ្ចេតនា?
(រឿង។ )

¥ ម្ចាស់កំណត់ត្រាក្នុងចំណោមអ្នកនិពន្ធដែលមានពិន្ទុ 27,000 គឺ L.N. Tolstoy និង
ចំណាត់ថ្នាក់ទីពីរ - A.S. Pushkin ជាមួយ 24000. តើការតែងតាំងអ្វី?
(យោងទៅតាមស្តុកនៃពាក្យដែលបានប្រើ។ )
¥ យោងទៅតាមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ តួអង្គនៅក្នុងស្នាដៃរបស់ Shakespeare បញ្ចេញពាក្យនេះ។
2259 ដង។ តើពាក្យនេះជាអ្វី?
("ស្នេហា")
¥ រឿងព្រេងនិទានរបស់កុមារ "គណិតវិទ្យា" គឺ ... អ្វី?
(រាប់, រាប់។ )
¥ តើអ្វីទៅជា "តម្លៃអក្សរសាស្ត្រ" នៃការងារអាចមានទាំងវិជ្ជមាន និង
អវិជ្ជមាន?
(វីរៈបុរសនៃការងារអក្សរសាស្ត្រ។ )
¥ តើខ្សែអ្វីដែលអាចរកឃើញក្នុងការងារអក្សរសាស្ត្រ?
(ដំណើររឿង។ )
¥ អ្វីដែលពួកគេចូលចិត្តធ្វើឱ្យ "ចែកបាន" ជាមួយខ្លាឃ្មុំដែលមិនបានសម្លាប់នេះបើយោងតាមភាសារុស្សី
សុភាសិត?
(ស្បែក។ ការចែករំលែកស្បែករបស់ខ្លាឃ្មុំដែលមិនបានសម្លាប់។ )
¥ អ្វីទៅជាច្បាប់គណិតវិទ្យា ដែលគ្រប់គ្នាស្គាល់តាំងពីថ្នាក់បឋមសិក្សា បានក្លាយជា
សុភាសិតពេញនិយម?
(ផលបូកមិនផ្លាស់ប្តូរពីការផ្លាស់ប្តូរកន្លែងនៃលក្ខខណ្ឌ។ នេះអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ឬ
ច្បាប់បំប្លែង ដែលជាទ្រព្យសម្បត្តិនៃការបូក និងគុណដែលបង្ហាញដោយរូបមន្ត
a + b = b + a, ab = ba ។)
¥ តើអ្នកណាខ្ពស់ជាង៖ បុរសជនជាតិរុស្សីដែលមានក្រចកខ្លីដ៏អស្ចារ្យ
Thumbelina?
(Thumbelina ដោយសារតែកម្ពស់របស់ Thumbelina គឺ 2.54 សង់ទីម៉ែត្រដែលធំជាងទំហំរបស់ marigold ។ )

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

វាគឺជាការកុហកថាគ្មានកំណាព្យនៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្ត។
នៅក្នុងការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃពិភពលោកដ៏អស្ចារ្យ
រាប់រយពណ៌ពីសំឡេងដែលកវីនឹងចាប់
ហើយវេទមន្ត lyre នឹងធ្វើម្តងទៀត។
នៅពីក្រោយសាលនៃរូបមន្ត, ភ្លេចអំពីនិទាឃរដូវ,
នៅក្នុងពិភពនៃលេខ, វង្វេងដូចជាមនុស្សឆ្កួត,
ភ្លាមៗនោះភាពសុខដុមនៃការសន្និដ្ឋានផ្តល់ឱ្យខ្សែអក្សរ។
ទៅវីយូឡុង sonorous, clinging, គណិតវិទូ។
អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តពិត គាត់ក៏ជាកវីម្នាក់ដែរ
ស្រេកទឹករហូតដឹងនិងទាយ។
អ្នកណាថាគ្មានកំណាព្យក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ?
អ្នកគ្រាន់តែត្រូវយល់និងមើលឃើញ។

ប្រូមលី។

ដូច្នេះ ខ្ញុំបានព្យាយាមបញ្ជាក់ថា គណិតវិទ្យា និងរឿងនិទានអាចមាននៅក្បែរគ្នា ពង្រឹង និងជួយគ្នាទៅវិញទៅមក។ ស្រមើស្រមៃព្រៃ

អ្នកនិពន្ធនិងតឹងរ៉ឹង
ការគិតគណិតវិទ្យា - អ្វីៗគឺល្អណាស់
ឆបគ្នា។
ហើយនៅក្នុងមេរៀនគណិតវិទ្យា រឿងនិទានអាច
ក្លាយជាអ្នកជំនួយ និងជាមិត្តល្អ។

ក្នុងនគរមួយ ក្នុងរដ្ឋមួយ មានស្តេចមួយអង្គគង់នៅ។ ហើយគាត់មានកូនប្រុសម្នាក់ឈ្មោះ Ivan Tsarevich ។ មានពេលមួយនៅពេលដែល Ivan ក្លាយជាមនុស្សពេញវ័យស្តេចបាននិយាយទៅកាន់កូនប្រុសរបស់គាត់ថា:

កូនប្រុស ដល់ពេលរៀបការហើយ។

នេះជាអ្វីដែលអ្នកយក...

- តើខ្ញុំអាចរៀបការជាមួយកង្កែបដោយរបៀបណា?

- បើឯងបំពេញកិច្ចការរបស់ខ្ញុំ នោះខ្ញុំនឹងក្លាយជាស្រីក្រហម!

កូនខ្លាឃ្មុំគួរឱ្យអស់សំណើចប្រាំមួយ។

ពួកគេប្រញាប់ប្រញាល់ទៅព្រៃរកផ្លែរ៉ាបឺរី ប៉ុន្តែម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេអស់កម្លាំង

គាត់ដើរថយក្រោយសមមិត្ត។ ឥឡូវរកចម្លើយ៖ តើមានខ្លាឃ្មុំប៉ុន្មាននៅខាងមុខ?

ភារកិច្ចនៅក្នុងខ

ជ្រូកកំប្លែងប្រាំពីរ ពួកគេឈរជាជួរនៅមាត់ច្រាំង។ ពីរនាក់សម្រេចចិត្តចូលគេង តើជ្រូកប៉ុន្មានក្បាល?

កូនទាបួនក្បាល និងកូនទាពីរ ពួកគេហែលក្នុងបឹងស្រែកយ៉ាងខ្លាំង។ ជាការប្រសើរណាស់, រាប់យ៉ាងឆាប់រហ័ស - តើមានទារកប៉ុន្មាននាក់នៅក្នុងទឹក?

សត្វសមុទ្របានកំដៅកំសៀវ, បានអញ្ជើញសត្វក្រៀលចំនួន ៩ ក្បាល

"មកផឹកតែទាំងអស់គ្នា!" សត្វសមុទ្រប៉ុន្មានក្បាល ឆ្លើយ!

Ivan Tsarevich បានបញ្ចប់ភារកិច្ចរបស់កង្កែប។ កង្កែបបានលោតទម្លាក់ស្បែកកង្កែប ហើយប្រែទៅជា Vasilisa the Beautiful។

ចូរស្វែងរកខ្ញុំឲ្យហួសពីស្រុកឆ្ងាយ ក្នុងនគរទីសាមសិបនៅ Koshchei the Deathless

“ ខ្ញុំនឹងបង្ហាញអ្នកពីកន្លែងដែល Koschei the Deathless រស់នៅ ប្រសិនបើអ្នកបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្ញុំ។

"ខ្ញុំនឹងមិនឈ្លោះជាមួយអ្នកទេ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកនឹងចាញ់ខ្ញុំយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំបានអានរឿងនិទាននេះកាលពីក្មេង។ ចូរយើងយល់ស្របប្រសិនបើអ្នកអាចទៅដល់ Vasilisa the Beautiful - ខ្ញុំនឹងដោះលែងនាងឱ្យអ្នកទៅដោយសន្តិភាព។ បើមិនអញ្ចឹងទេ បន្ទោសខ្លួនឯង។ ខ្ញុំនឹងយក Vasilisa ធ្វើជាប្រពន្ធរបស់ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំនឹងដាក់គុកអ្នក”។

“ ខ្ញុំនឹងមិនឈ្លោះជាមួយអ្នកទេ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកនឹងចាញ់ខ្ញុំយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំបានអានរឿងនិទាននេះកាលពីកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ។ ចូរយើងយល់ស្របប្រសិនបើអ្នកអាចទៅដល់ Vasilisa the Beautiful - ខ្ញុំនឹងដោះលែងនាងឱ្យអ្នកទៅដោយសន្តិភាព។ បើមិនអញ្ចឹងទេ បន្ទោសខ្លួនឯង។ ខ្ញុំនឹងយក Vasilisa ធ្វើជាប្រពន្ធរបស់ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំនឹងដាក់គុកអ្នក”។