Kurt Helbig wurde 1901 m. birželio 28 d. Rödlitz geboren mieste. Er war ein deutscher Gewichtheber und Olympiasieger 1928 im Leichtgewicht. Kurt Helbig wuchs Plauen im Vogtland auf. Er steigerte seine Leistungen so enorm, dass er 1928 bei den Olympischen Sommerspielen in Amsterdam Olympiasieger wurde. Nach seiner Rückkehr wurde sein Olympiasieg in Plauen enthusiastisch gefeiert und erhielt vom Stadtrat ein Geschenk von 100 Reichsmark überreicht. Obwohl er die Olympia-Ausscheidung gewonnen hatte und erneut ein Medaillenkandidat bei den Olympischen Spielen 1932 Los Andželo kare, wurde er nicht entsandt, weil kein Geld für die Reisekosten vorhanden war. Verärgert bedete er daraufhin seine Laufbahn. Nach ihm wurde die Kurt-Helbig-Halle und der Kurt-Helbig-Platz Plauen benannt. Nach seinem Tod 1975 wurde er auf dem Friedhof I Plauen beigesetzt. Sein Grab steht heute unter Denkmalschutz.
Kurtas Helbigas gimė 1901 m. birželio 28 d. Rodlice. Jis buvo Vokietijos sunkiaatletis ir 1928 m. olimpinis lengvo svorio čempionas. Kurtas Helbigas užaugo Plauene Vogtlandijoje. Jo sėkmė buvo tokia didelė, kad 1928 m. jis tapo olimpiniu čempionu vasaros olimpinėse žaidynėse Amsterdame. Po grįžimo jo olimpinė pergalė buvo entuziastingai švenčiama Plauene ir gavo 100 markių dovaną iš miesto tarybos. Nors jis iškovojo kelialapį į kitą olimpiadą ir vėl buvo kandidatas į medalius 1932 m. Los Andželo olimpinėse žaidynėse, tačiau ten nebuvo išsiųstas, nes nebuvo pinigų kelionės išlaidoms. Susierzinęs jis tada baigė karjerą. Vėliau jo vardu buvo pavadinti Kurt-Helbig-Halle ir Kurt-Helbig-Platz Plauene. Po jo mirties 1975 m. jis buvo palaidotas Plauen kapinėse. Dabar jo kapas yra saugomas paminklas.
Steffi Nerius wurde am 1. Juli 1972 Bergen auf Rügen geboren. Sie ist eine ehemalige deutsche Leichtathletin und derzeitig Trainerin. Sie war 2009 Weltmeisterin im Speerwurf.
Steffi Nerius pradėjo žaisti tinklinį. Den Speerwurf hatte ihr die Mutter beigebracht.
1991 m. Gelang ihr der erste internationale Erfolg als Dritte der Junioreneuropameisterschaften.
Danach folgten Jahre der Stagnation, Verletzungen und Einbrüche bei internationalen Höhepunkten. Der Durchbruch zur Weltspitze gelang ihr bei den Olympischen Spielen 2000 Sidnėjuje, wo sie Vierte wurde.
Nachdem sie seit den Europameisterschaften 2002 in München bei Großereignissen immer auf dem Podest stendas, erfüllte sie sich am 13. August 2006 in Göteborg ihren langjährigen Traum und feierte mit dem Sieg bei den Europaßhrenschaf Titen tel. Bei den Weltmeisterschaften 2009 Berlyne holte sie zum Abschluss ihrer Karriere die Goldmedaille.
Steffi Nerius yra „TSV Bayer 04 Leverkusen im Behindertensport Diplom-Sportlehrerin und arbeitet beim“. 2004 m. betreute sie zwei Sportler bei den parolimpinės žaidynės Atėnuose. Auch 2016 war sie als Trainerin bei den parolimpinės žaidynės Rio Dabejuje.
Steffi Nerius gimė 1972 m. liepos 1 d. Bergene prie Riugeno. Ji yra buvusi Vokietijos lengvaatletė ir šiuo metu trenerė. Ji buvo 2009 m. pasaulio čempionė ieties metimo rungtyje.
Steffi Nerius pradėjo nuo tinklinio. Motina ją vedė į ieties metimą.
1991 m. ji sulaukė pirmosios tarptautinės sėkmės – Europos jaunių čempionate užėmė trečią vietą.
Po to sekė metus trukęs sąstingis tarptautinėje arenoje ir traumos. Jos proveržis į pasaulinės sėkmės viršūnę įvyko 2000 m. Sidnėjaus olimpinėse žaidynėse, kur užėmė ketvirtą vietą.
2002 m. Europos čempionate Miunchene atsistojusi ant prizininkų pakylos, Steffi įgyvendino savo gyvenimo svajonę ir 2006 m. rugpjūčio 13 d. Geteborge atšventė pirmąjį titulą, laimėdama Europos čempionatą. 2009 m. pasaulio čempionate Berlyne ji karjeros pabaigoje iškovojo aukso medalį.
Steffi Nerius yra sertifikuota mokytoja ir dirba su neįgaliųjų sportu Baye Liverkusen. 2004 metais ji parolimpinėms žaidynėms Atėnuose parengė du sportininkus. Taip pat 2016 m. ji buvo Rio de Žaneiro parolimpinių žaidynių trenerė.
Pristatymo aprašymas atskirose skaidrėse:
1 skaidrė
Skaidrės aprašymas:
Srityje, kad nei duoti, nei imti, Mikroskopu tik pamatyti, Mažai atsitiko Kartą istorija tokia. Sklinda gandai, kad valdovas, Kitoje pusėje mažo caro, Susirinko sau tarybą Ir pareikalavo atsakymo: Kas jo mažoje pusėje (negalima sakyti, kad nuskuręs) Svarbiausias iš bajorų? O kaip tas dendis atrodo? Kas ką nors pasakė, Karalius pagalvojo ir nusprendė – Negailėdamas apdovanojimų, Įvertink šį svarbų indėlį. Apie narvą eilėraštyje
2 skaidrė
Skaidrės aprašymas:
Be apgaulės pareiškiu – aš esu visų svarbiausia – Membrana! Aš valstybės sargyboje Dieną naktį stoviu nemiegojęs Ir saugau ją, be pagražinimo sakysiu - Vienas! Čia jau viskas aišku, Kad su membrana viskas gerai, O kol aš budiu, Visa šalis ramiai miega. Kai tik išeisiu iš tarnybos, pastebėsiu, kad tuoj išbėgs kontrabanda Ar staiga atsiras gauja.
3 skaidrė
Skaidrės aprašymas:
Pasakysiu trumpai, bet noriu, kad žinotumėte, jog visus pervežimus nuo durų iki durų atliekame be nuostolių. Užsakymą laiku pristatys specialistai, Jie dirbs aiškiai, gražiai ir greitai Endoplazminis tinklas Kartu mes esame geriausia statybų korporacija pasaulyje. Gaminame baltymus statyboms ir statyboms. Gyventojams ir valdžiai. Mes svariai prisidedame prie valstybės reikalų – visi kameros pastatai yra pastatyti Ribosomos!
4 skaidrė
Skaidrės aprašymas:
Be energijos gamyklos yra nesąmonė, Nei duoti, nei imti. O membrana be jos Kaip atlikti užduotį? Taigi, aš jums, broliai, pasakysiu, - Mūsiškiai turi būti žinomi iš matymo. Kas tave padaro stipresniu? Kas suteikia jūsų namams šilumos? Žinoma, mitochondrijos - tai žino visi žmonės.
5 skaidrė
Skaidrės aprašymas:
Be energijos, žinoma, būtų bėdų, bet perdirbimo įmonė - Ar tai tikrai nesąmonė? Šis svarbus nuopelnas Apskritai priklauso man, žinoma, valstybei Apskritai tai supaprastina gyvenimą. Be pėdsakų sunaikina Visos gamyklos atliekos, Kas liko, vėl paleidžiama į verslą, į apyvartą. Jie mane vadina paprastai – mano vardas Lizosoma.
6 skaidrė
Skaidrės aprašymas:
GOLGI KOMPLEKSAS Užtikrinu visus aplinkinius, aš atlieku svarbų vaidmenį, turiu savo gamyklą. Metinė apyvarta – daug tonų. Jis yra svarbus valstybėje. Sukaupiu viską, ko man reikia, užpildau savo sandėlį ir už tai turiu labai kuklų atlyginimą.
7 skaidrė
Skaidrės aprašymas:
Sveiki, sveiki ponai! Išmoko? Išmoko! Žinoma. Mūsų beveik neįmanoma neatpažinti, Be mūsų valstybė beveik beviltiška. Ne tik šalis, bet ir visa planeta – be mūsų niekur! Visi apie tai žino. Be jokio vargo gaminame visiems svarbias dujas – deguonį. Ir angliavandeniai, kurie, sakykime iš anksto, yra labai svarbūs maisto produktai. Energijos šaltinis, „statybinis akmuo“. CHLOROPLASTAI
8 skaidrė
Skaidrės aprašymas:
Man atrodo, kad kartu padarėme išvadą: Kiekvienas yra labai svarbus ir nepakeičiamas. Svarbiausia, kad darbas būtų koordinuotas, aiškiai organizuotas. Čia vyriausybė įneša savo indėlį, ji taip pat yra branduolys. Na, padarykime trumpą ir griežtą išvadą: jokių pagrindinių! Taip viskas galiausiai išėjo. Tegul kiekvienas daro viską savo vietoje. Didelis visada susideda iš grūdų!
Rusijos Federacijos transporto ministerija
Federalinė jūrų ir upių transporto agentūra
Pechora River School – federalinės biudžetinės aukštojo profesinio mokymo įstaigos padalinys
„GUMRF, pavadintas admirolo S. O. Makarovo vardu“
METODINĖ PLĖTRA
BIOLOGIJOS PAMOKOS
TEMA "EVOLIUCINĖ DOKTRINA"
(naudojant atskaitos signalo metodą)
Pechora
2013
LAIKOMASPečoros upės mokyklos bendrųjų techninių disciplinų dalykinė (ciklo) komisija
PATVIRTINTI
komisijos pirmininkas
Stahiryak E.I.
„________“ ________________ 2013 m
pavaduotojas Švietimo direktorius
Naminiai gyvūnai E.E.
„______“ ________________ 2013 m
Aiškinamasis raštas.
Būdama bendru biologijos mokslu, evoliucijos doktrina leidžia suprasti ir suvokti kaip visumą visą gyvybės formų įvairovę, kuri atsirado evoliucijos procese laukinėje gamtoje ir kurias sukūrė žmogus. Tai yra pagrindinis šiuolaikinės biologijos teorinis apibendrinimas. Biologinis pasaulio paveikslas yra susijęs su daugelio iškilių asmenybių darbais nuo senovės iki šių dienų. Jų darbo rezultatas buvo evoliucinės doktrinos, paaiškinančios istorinės gyvybės planetoje vystymosi sąlygas, priežastis ir mechanizmus, sukūrimas.
Idėjos apie laukinės gamtos vystymąsi
Kryptisir laikotarpiai
Idėja
Atstovai
Antikos filosofų laikotarpis
Gyvosios gamtos vienybės ir vystymosi idėja
Empidoklis, Demokritas, Hipokratas, Aristotelis ir kt.
kreacionizmas - metafizinė pasaulėžiūra (viduramžiai)
Nežinomybės pastovumo ir pirminio gamtos tikslingumo idėja.
C. Linnaeusas (1707–1778):
1. Aprašė daug augalų ir gyvūnų rūšių.
2. Įvesta apie 1000 botanikos terminų.
4. Įrodė, kad rūšis yra universalus vienetas ir pagrindinė gyvųjų egzistavimo forma.
5. Sukūrė pagrindinius augalų ir gyvūnų taksonomijos principus.
6. Jis pasiūlė pirmąją augalų ir gyvūnų klasifikaciją, kuri buvo dirbtinio pobūdžio, nes buvo pagrįsta ne pagrindinėmis organizmų savybėmis ir jų istoriniais ryšiais, o grynai išoriniais požymiais.
Transformizmas - materialistinis požiūris (XVIII pab - XIX amžiuje)
Natūralios pasaulio kilmės ir laipsniško jo vystymosi bei atsinaujinimo idėja
J. B. Lamarkas (1744–1829 m.)
1. Pirmosios evoliucinės koncepcijos kūrėjas veikale „Zoologijos filosofija“ (1809 m.)
2. Sukūrė natūralią gyvūnų sistemą, paremtą organizmų giminystės principu.
Gradacijos/klases
/ 1. Polipai; 2. Infuzorija
/ 3. Švytintis; 4. Kirmėlės
/ 5. Vabzdžiai; 6 voragyviai
V / 7. Vėžiagyviai; 8. Žieduotas;
9. Barniukai; 10. Moliuskai
V / 11. Žuvys; 12. Ropliai
V / 13. Paukščiai; 14 žinduolių;
15 žmonių.
3. Nustatė evoliucijos priežastis:
a) vidinis organizmų troškimas tobulėti;
b) organizmų gebėjimas tinkamai reaguoti į egzistavimo sąlygų pokyčius.
4. Sujungė rūšių kintamumo idėją su progresyvios evoliucijos idėja.
5. Nepavyko atskleisti evoliucinės pažangos mechanizmų.
Ch.Darvino evoliucinė doktrina
C. Darvinas (1809 – 1882) – didis anglų mokslininkas
Kapitalizmo raida Anglijoje, didžiausioje pramoninėje ir kolonijinėje galioje.Intensyvus miestų augimas, dėl kurio reikėjo didinti žemės ūkio našumą.
Augalų ir gyvūnų taksonomijos pažanga.
Ląstelių teorijos kūrimas.
Biogeografijos, embriologijos, lyginamosios anatomijos ir paleontologijos raida.
Lamarko evoliucinė doktrina.
Puikus atrankos darbas.
Daugybė mokslinių ekspedicijų.
Pagrindinės evoliucinio mokymo nuostatos Ch.Darvinas.
Visų rūšių gyvų būtybių, gyvenančių Žemėje, niekas niekada nesukūrė.
Natūraliai susiformavusios organinės formos lėtai ir palaipsniui transformavosi ir tobulėjo, atsižvelgiant į aplinkos sąlygas.
Rūšių transformacija gamtoje grindžiama tokiomis organizmų savybėmis kaip paveldimumas ir kintamumas, taip pat gamtoje nuolat vykstanti natūrali atranka. Natūrali atranka vykdoma kompleksiškai sąveikaujant organizmams tarpusavyje ir su negyvosios gamtos veiksniais; šiuos santykius Darvinas pavadino kova už būvį.
Evoliucijos rezultatas – organizmų prisitaikymas prie jų buveinės sąlygų ir rūšių įvairovės gamtoje.
Varomosios evoliucijos jėgos
Aplinkos savybės
Gyvų organizmų savybės
Įvairovė
buveinė
gyvybės išteklių
ribotas ir platinamas
netolygus
Siekimas
padauginti
geometrinėje
progresija
Keisti -
Palikimas-
Neapibrėžtas
nnaya (indie
vizualinis)
Apibrėžti-
nnaya (grupė)
Giminaitis
Tarprūšinis
Kova su negyvosios gamtos veiksniais
Kova už būvį
Tarprūšinės
Natūrali atranka yra pagrindinis veiksnys
Kolektorius
Giminaitis
fitnesas
organizmus į aplinką
buveinė
Įvairovė
Kryptys
evoliucija
Vienalaikis
Egzistavimas
primityvus ir labai organizuotas
vonios formos
PAGRINDINIAI MAKROEVOLICIJOS REZULTATAI IR ĮRODYMAI
Evoliucijos rezultatas
Rūšių įvairovė
Laipsniškas gyvų būtybių organizacijų komplikavimas ir didėjimas
Fitnesas
organizmai
skirtingoms gyvenimo sąlygoms
Makroevoliucijos įrodymas
organinis pasaulis
paleontologinis :
Fosilijos pereinamosios formos
paleontologinė serija
relikvijos
2 . Lyginamoji – anatominė ir morfologinė :
Homologiniai organai – kilmė ir sandara bendros, tačiau atlieka skirtingas funkcijas;
Panašūs organai – kilmė ir sandara skiriasi, bet atlieka tas pačias funkcijas;
Rudimentai - struktūros, praradusios savo pirminę reikšmę kūnui;
Atavizmas - grįžimas į protėvių formas (nukrypimas nuo normos)
K. Baerio gemalo linijos panašumo dėsnis;
Embriologinis :
b. F. Müllerio ir E. Haeckelio biogenetinis dėsnis
4. Biogeografiniai įrodymai – skirtingų žemynų floros ir faunos tyrimas (pavyzdys – Australija)
MODERNIOS SAMPRATOS APIE EVOLIUCIJĄ
Šiuolaikinė (sintetinė) evoliucijos teorija
Pradžioje atsirado klasikinis darvinizmas + modernioji genetika
40-ieji XX in.
Remiantis šiuolaikinėmis koncepcijomis, evoliucijos varomosios jėgos yra:
Kova už būvį;
Natūrali atranka, pagrįsta paveldimu kintamumu.
Prisidėti prie evoliucijos proceso: elementarūs evoliucijos veiksniai.
Pagrindinės šiuolaikinės evoliucijos teorijos nuostatos
Evoliucijos vienetas yra populiacija;
Mutacijos suteikia elementarią evoliucinę medžiagą;
Elementarūs evoliucijos veiksniai prisideda prie evoliucijos: populiacijos bangos, genų srautas ir dreifas, izoliacija;
Pagrindinis evoliucijos veiksnys yra natūrali atranka, nes tik ji iš neorientuotų paveldimų pokyčių atrenka tuos, kurie organizmus geriau pritaiko prie konkrečių egzistavimo sąlygų.
Rūšis
Žiūrėti yra pagrindinis gyvosios gamtos struktūrinis vienetas. Tai morfofiziologinėmis savybėmis panašių, bendrą kilmę turinčių, tam tikrą plotą užimančių, laisvai kryžminančių ir vaisingų palikuonių duodančių individų visuma.
Žiūrėti kriterijus
Morfologinis;
Genetinis;
fiziologinis;
Biocheminis;
Geografinis;
Ekologiškas.
Atskirai jie yra santykiniai.
Rūšies egzistavimo forma
konkrečiomis aplinkos sąlygomis
Apibūdinamas
Tankis;
numerį
lyties sudėtis;
Amžiaus sudėtis
genetinė
polimorfizmas
Gyventojų skaičius – Tai tos pačios rūšies individų, ilgą laiką egzistuojančių tam tikroje teritorijoje ir santykinai izoliuotų nuo kitų tos pačios rūšies individų, rinkinys.
Tai yra elementarus evoliucijos vienetas.
Elementarieji evoliucijos veiksniai
Vadovavimas evoliucijos procesui
Vadovai
evoliucinis procesas
Natūrali atranka
(kovos už būvį fone)
izoliacija
Gyvybės bangos
Genų srautas ir dreifas
Palikimas-
atsižvelgiant į kintamumą
Geografinė
Ekologiškas
biologinės
Veikti populiacijoje pakeisdamas jos genofondą
Galimas rezultatas – naujų populiacijų, išnaudojimų ir rūšių atsiradimas.
Specifikacija
(dėl mikroevoliucijos)
Prisitaikymai yra evoliucijos rezultatas
Pritaikymai, arba armatūra - tai organizmų sandaros, funkcionavimo ir elgesio evoliucijos eigoje nustatytomis aplinkos sąlygomis ypatumai.
Kiekviena adaptacija ir visas jų kompleksas yra kuriami remiantis paveldimu kintamumu kovos už būvį ir atrankos procese per daugybę kartų. Organizmų tinkamumas yra evoliucijos varomųjų jėgų veikimo tam tikromis egzistavimo sąlygomis rezultatas.
Morfologinis
Fiziologinis
Organizmai
Biocheminis
Rūšis
Aplinka (elgesys)
Prisitaikymai yra santykiniai. Tai reiškia, kad keičiant
Naudingų ženklų sąlygos gali būti nenaudingos ar net kenksmingos.
Organizmų tinkamumas
kūno forma:torpedos formos
mazgas,
lapinis
keista
Padeda išvengti turbulencijos susidarymo vandens srautuose judėjimo metu.
Padaro kūną nematomą tarp tam tikrų aplinkos objektų
Slepiasi tarp dumblių, koralų polipų.
delfinai
Klijuokite vabzdžius, kandžių vikšrus
Jūros arkliai,
meškeriotojai
Kūno spalva:
globojantis
Išardymas
Įspėjamasis
Pasislepia aplinkos fone
Tas pats šviesos juostų fone
Rūšių, turinčių nuodingų, deginančių, geliančių savybių, skaičiaus išsaugojimas.
Kiškis – kiškis, baltoji kurapka, žalias žiogas.
Zebrai, tigrai
Bitės, vapsvos, blakės, kopūstinių drugelių vikšrai.
kiaušiniai, kuriuos padėjo gegutė.
Adatos, spygliai, kalio oksalato kristalai, kaupiasi augalų spygliuose ar lapuose
Pasyvi apsauga nuo žolėdžių valgymo
Kaktusai, laukinė rožė, gudobelė, dilgėlė.
kietos kūno dalys
Pasyvi apsauga nuo mėsėdžių suėsimo
Vabalai, krabai, dvigeldžiai, vėžliai, šarvuočiai.
Adatos
Pasyvi gynyba
Echidnos, kiaulės, ežiai.
Prisitaikantis elgesys:
Išblukimas
Grėsminga laikysena
Maisto saugojimas
Jaučiate maisto trūkumo ar trūkumo laikotarpį
Oposumai, kai kurie vabalai, varliagyviai, paukščiai.
Barzdotasis driežas, apvaliaausis.
Spragtukas, jay, burundukas, voverė, pika.
Rūpinimasis palikuonimis:
Kiaušinių nešiojimas burnos ertmėje, pilvo odos raukšlėje
Lizdų statymas ir veisimas
Palikuonių maitinimas
Būsimų palikuonių aprūpinimas maistu
Palikuonių išsaugojimas
Patinas tilapijos, jūros šamo galenhta, jūrų arkliuko.
Kai kurios žuvys (stickleback, betta, makropodai), paukščiai, voverės, pelių jaunikliai.
Paukščiai, žinduoliai.
Vabalai – skarabėjai, raiteliai, kiaušinėdžiai.
Fiziologinės adaptacijos:
Vandens pertekliaus pašalinimas per inkstus silpnai koncentruoto šlapimo pavidalu
Geriant daug vandens ir išskiriant nedidelį kiekį koncentruoto šlapimo
Vidinės kūno aplinkos pastovumo išsaugojimas gyvenimo gėlame vandenyje sąlygomis
Vidinės kūno aplinkos pastovumo išsaugojimas gyvenimo jūrinėje aplinkoje sąlygomis
Gėlavandenės žuvys ir varliagyviai.
Jūros žuvis.
Specifikacija
Specifikacija - tai vienos ar kelių naujų rūšių atsiradimo procesas, remiantis jau egzistuojančia.
Specifikacijos metodai
alopatrinis, simpatrinis
arba geografinis
Jei geografinis vaizdas gimsta viduje
izoliuota genetinė motinos populiacija
izoliacija su išvaizda
biologinė izoliacija
Mikroevoliucija ir makroevoliucija
Mikroevoliucijos diagrama
Kintamumas
(mutacijos, jų deriniai, modifikacijos)
gyventojų
(genetinis-ekologinis
faktoriai)
Genų dreifas
genų srautas
gyventojų bangos
Kova už būvį
Natūrali atranka
Prietaisų atsiradimas ir tobulinimas
Specifikacija
Izoliacija
Makroevoliucijos įgyvendinimo formos
Skirtinga evoliucija -organizmų požymių išsiskyrimas evoliucijos metu skirtingoms linijoms, kilusioms iš bendro protėvio.
Atsiranda dėl trikdančios atrankos, taip pat dėl populiacijų izoliacijos.
Atrankos būdu išsiskiriant veikėjams, vyrauja ekstremalios formos. Vadinami organai, kurie savo sandara atitinka vienas kitą ir turi bendrą kilmę, neatsižvelgiant į tai, kokią funkciją atlieka homologiškas.
Skersnapių - eglės ir skersnagės - pušies snapelių sandaros skirtumai .
Konvergencija – organizmų prisitaikymo prie pradinių gyvenimo sąlygų rezultatas, evoliucijos procese skirtingų sisteminių grupių organizmų bruožų suartėjimas.
Ženklų konvergencija daugiausia paveikia tik tuos organus, kurie yra tiesiogiai susiję su panašiomis aplinkos sąlygomis.
Vadinami organai, kurie atlieka panašias funkcijas, tačiau turi iš esmės skirtingą sandarą ir kilmę panašus
Europinio kurmio ir skraidančiojo kurmio, skraidyklės ir skraidančios voverės išorinis panašumas; panašūs organai: drugelių ir šikšnosparnių sparnai, žuvų ir vėžių žiaunos, kurmio ir lokio rausvos galūnės, plokščia rajų ir plekšnių kūno forma, kaktuso ir gudobelės spygliai.
Lygiagretus
(organizmų konvergencinio vystymosi forma) lygiagretus panašių adaptacinių savybių formavimasis susijusiose anksčiau skirtingose grupėse.
Vystantis glaudžiai susijusioms organizmų grupėms, vyksta savarankiškas panašių požymių vystymasis.
Banginių ir irklakojų, nepriklausomai viena nuo kitos, priekinės galūnės virto plaukmenimis kaip prisitaikymas prie vandens gyvenimo būdo. Įvairioms skiltinių žuvų grupėms atsirado varliagyvių požymių. Gaubtasėklių bruožai vystėsi savarankiškai ir lygiagrečiai skirtingose jų protėvių raidos linijose.
baigtinė evoliucija -
evoliucinis vienos sisteminės grupės prisitaikymas.
Naujos sisteminės grupės, kitokios nei pradinė, atsiradimas.
Arklių protėvių filogenetinė serija:
phenocadis eogypussus
myohippus parahippus
pliogippus equus.
Biologinės pažangos pasiekimo būdai
cal procesas, arba arogenezė (išėjimas į naują prisitaikymo zoną)
Lydimas didelių struktūros pokyčių (aromorfozės), žymiai padidindamas organizmų organizavimo lygį.
atsirandantis aromatas-
phose nėra
prisitaiko prie bet kokių specialių aplinkos sąlygų, yra bendro pobūdžio ir leidžia plėsti aplinkos sąlygų naudojimą, kurti naujas buveines.
Žandikaulių atsiradimas stuburiniams gyvūnams, skeleto, kaip raumenų prisitvirtinimo vietos, atsiradimas, kirminų lygiųjų raumenų pakeitimas nariuotakojų dryžuotų raumenų ryšuliais.
alogenezė (vienoje adaptacinėje zonoje)
Lydimas privataus prisitaikymo prie aplinkos sąlygų, tam tikrų buveinių įgijimo (idioadaptacija), nekeičiant organizavimo lygio.
Dėl to atsirandantys pokyčiai yra adaptyvaus pobūdžio. Ekstremalus prisitaikymo prie konkrečių, ribotų egzistavimo sąlygų laipsnis vadinamas specializacija (perėjimas prie valgymo tik vienos rūšies maisto, gyvenimo vienalytėje aplinkoje ir...) Sparčiai keičiantis aplinkos sąlygoms, siauros specializacijos organizmai miršta. išeiti. Mažos sisteminės grupės (rūšys, gentys, šeimos) dažniausiai atsiranda per idioadaptacijas.
globa -
tokia gyvūnų spalva, plokščia stintų ir plekšnių kūno forma, kalto formos snapas, plėšriųjų paukščių kablio formos snapas, ruonių ir banginių plekšnės; koalos minta tik eukalipto lapais, kolibriai – tik tropinių augalų žiedų nektaru.
Katagenezė , arba morfofiziologinė regresija.
Kartu su organizacijos supaprastėjimu, aktyvaus gyvenimo organų išnykimu (bendra degeneracija)
Pagrindinės evoliucijos kryptys
biologinė pažanga
(nuolat didėjantis organizmų prisitaikymas prie aplinkos sąlygų)
EVOLIUCIJOS VAROMOSIOS JĖGOSNatūralios atrankos formos
tamsios spalvos beržo drugių paplitimas, kai beržo žievė tamsėja nuo nuolatinių dūmų
stabilizuojantis
Nekintamomis, pastoviomis egzistavimo sąlygomis
Prieš asmenis, turinčius ryškių nukrypimų nuo vidutinės požymio sunkumo normos
Požymio pasireiškimo vidutinės normos išsaugojimas ir stiprinimas
Gėlės dydžio ir formos išsaugojimas vabzdžių apdulkinamuose augaluose (gėlės turi atitikti vabzdžio - apdulkintojo kūno formą ir dydį, jo šaknies struktūrą)
trikdantis
Besikeičiančiomis gyvenimo sąlygomis
organizmų, kurių požymis labai nukrypsta nuo vidutinio sunkumo, naudai
Naujų vidutinių normų formavimasis vietoj buvusių, kurios nustojo atitikti gyvenimo sąlygas
Dažnai pučiant stipriam vėjui, vabzdžiai su gerai išsivysčiusiais arba pradiniais sparnais išsilaiko vandenyno salose.
Grupė aš
Bibliografinė medžiaga savarankiškam studentų darbui tema: „Graužimas“.
Užduotis numeris 1. Perskaitykite fono santrauką.
Praėjus kelioms valandoms po apvaisinimo, prasideda pirmasis embriono vystymosi etapas, vadinamas traiškymu. Apvaisintas kiaušinėlis – zigota – pradeda dalytis mitozės būdu. Pirmasis dalijimasis vyksta vertikalioje plokštumoje, o zigota dalijasi į dvi identiškas ląsteles, kurios vadinamos blastomeromis. Blastomeros neišsiskiria, o vėl dalijasi, ir jau susidaro 4 ląstelės. Trečiasis padalijimas vyksta horizontalioje plokštumoje, o iš keturių susidaro 8 blastomerai. Toliau išilginės ir skersinės padalos keičia viena kitą, atsiranda vis daugiau blastomerų. Dalijimasis vyksta labai greitai, blastomerai neauga ir netgi – kaip vienas po kito einantys pasiskirstymai – mažėja. Palaipsniui blastomerai išsidėsto vienu sluoksniu ir suformuoja tuščiavidurį rutulį – blastulą. Blastolės viduje esanti ertmė vadinama blastocele.
Scenos ypatybės
Scheminis brėžinys
Sukurkite klasterį.
Klasteriai -
Grupė II
Bibliografinė medžiaga savarankiškam studentų darbui tema: „Gastruliacija“.
Netrukus po blastulės susidarymo prasideda kitas embriono vystymosi etapas – gastruliacija. Formuojantis gastrulei, tęsiasi mitozinių ląstelių dalijimasis, įvyksta reikšmingi pokyčiai embriono struktūroje. Dažniausias gastrulės formavimo būdas yra blastulės sienelės dalies invaginacija. Formuojantis gastrulei ląstelės labai greitai dalijasi mitozės būdu ir jų skaičius smarkiai padidėja. Priešingai nei blastula, gastrula yra dviejų sluoksnių rutulys, kurio išorinis ląstelių sluoksnis vadinamas ektoderma. Vidinis gastrulos sluoksnis, išklojęs jos ertmę, vadinamas endoderma. Gastrulos viduje esanti ertmė vadinama pirminiu žarnynu, o į ją vedanti anga – pirmine burna.
Užduotis numeris 2. Užpildykite lentelę „Embriogenezės etapai“.
Pagrindiniai etapaiScenos ypatybės
Scheminis brėžinys
Sukurkite klasterį.
Priminimas apie klasterio sudarymą.
Klasteriai - tai grafiniai sistemikliai, rodantys kelis skirtingus objektų ar reiškinių santykių tipus. Žodis (tema, problema) rašomas lapo centre. Toliau aplink šį žodį rašomi žodžiai ar sakiniai, kurie ateina į galvą, susiję su šia tema.
Grupė III
Bibliografinė medžiaga savarankiškam studentų darbui tema: „Organogenezė“.
Užduotis numeris 1. Perskaitykite fono santrauką.
Ląstelių dalijimasis ir jų judėjimas tęsiasi kitame embriono vystymosi etape – organogenezėje. Iš ląstelių, esančių ant ekto- ir endodermos ribos, išsivysto vidurinis gemalo sluoksnis arba mezoderma. Neurulo stadijoje prasideda organų ir audinių formavimasis. Nuo ektodermos pradeda vystytis nervinė plokštelė, o vėliau – nervinis vamzdelis. Vėliau vystosi smegenys ir nugaros smegenys. Iš likusios ektodermos susidaro išorinis odos sluoksnis, regos, klausos ir uoslės organai. Endodermos ląstelės sudaro vamzdelį - būsimą žarnyną, kurio ataugos vėliau virsta kepenimis, kasa ir plaučiais. Iš mezodermos susidaro nookordas, raumenys, inkstai, kremzlės ir kaulų skeletas, taip pat širdies ir kraujagyslių bei reprodukcinės sistemos.
Užduotis numeris 2. Užpildykite lentelę „Embriogenezės etapai“.
Scenos ypatybės
Scheminis brėžinys
Sukurkite klasterį.
Priminimas apie klasterio sudarymą.
Klasteriai - tai grafiniai sistemikliai, rodantys kelis skirtingus objektų ar reiškinių santykių tipus. Žodis (tema, problema) rašomas lapo centre. Toliau aplink šį žodį rašomi žodžiai ar sakiniai, kurie ateina į galvą, susiję su šia tema.
Pamokų bloko „Ląstelės ir audiniai“ informaciniai užrašai.
| skyrius | BlokuotiII | Pamokos tema | Nuorodos santrauka |
| 1. Gyvų organizmų sandara | Organai ir organų sistemos. Kūnas yra vienas. 11 val. | 1. Žydinčių augalų organai. Šaknų rūšys, jų modifikacijos. Laboratoriniai darbai„Šaknų sistemų tipai“. 2. Šaknies mikroskopinė struktūra. Laboratoriniai darbaiŠaknies struktūra. Šaknų plaukai ir apvalkalas. 3. Stiebas – ašinis organas. Stiebo tipai. Laboratoriniai darbai„Skersinio stiebo pjūvio sluoksniai ir ląstelės“. 4. Lapas. Laboratoriniai darbai„Išorinė ir vidinė lapo struktūra“. Lapų modifikacijos. 5. Augalų pumpurai. Laboratoriniai darbai"Inkstų struktūra". 6. Augalų ūglių rūšys. Escape modifikacijos. Laboratoriniai darbai"Gumbo ir svogūnėlio struktūra". 7. Gėlė. Laboratoriniai darbai„Gėlės struktūra“. žiedynai. 8. Laboratoriniai darbai„Vienaskilčių ir dviskilčių sėklų struktūra“. 9. Laboratoriniai darbai„Vaisių rūšys ir rūšys“. Vaisių klasifikacija. 10. Gyvūnų organai ir sistemos. 11. Kontrolė. 2 pamokų bloko trijų lygių teminis testavimas. | Nr.5. Organų lygis. |
Pamokų bloko „Organai ir organų sistemos“ informacinė santrauka.
| skyrius | Blokuotiaš | Pamokos tema | Nuorodos santrauka |
| 2. Organizmų gyvybinė veikla | Augalų ir gyvūnų mityba ir kvėpavimas. 2 valandos. | 1. Augalų šaknų ir oro maitinimas. Augalų kvėpavimas. 2. Gyvūnų mityba ir virškinimas. Gyvūno kvėpavimas. | Nr. 6 "PZHO. Mityba“, Nr.7 „PZhO. Kvėpavimas". |
| BlokuotiII | |||
| Medžiagų pernešimas organizmuose ir skilimo produktų pašalinimas. 3 valandos. | 1. Medžiagų transportavimas augale ir skilimo produktų pašalinimas. 2. Gyvūninių medžiagų gabenimas ir puvimo produktų pašalinimas. 3. Augalų ir gyvūnų medžiagų apykaita ir energija. Kontrolė: pagal minitesto variantus blokams Nr.1, Nr.2. | Nr. 8 „PZHO. Medžiagų gabenimas. Nr. 9 „PZHO. Pasirinkimas". Nr. 10. "PJO. Metabolizmas ir energija. |
|
| BlokuotiIII | |||
| Skeleto ir raumenų sistema. koordinavimas ir reguliavimas. 3 valandos. | 1. Augalų ir gyvūnų skeleto dariniai. 2. Judėjimo organų sandaros ypatumai. Prietaisų. 3. Gyvūnų nervų ir endokrininė sistema. Gyvų organizmų koordinavimas ir reguliavimas. | Nr.11 „O-D sistema. Skeletas". Nr.12 „Judėjimas“. Nr.13 „Koordinavimas ir reglamentavimas“. |
|
| BlokuotiIV | |||
| organizmų dauginimasis. Augimas ir vystymasis. 5 valanda. | 1. Nelytinis ir lytinis augalų ir grybų dauginimasis. Praktinis darbas Augalų auginiai, vegetatyvinis dauginimas. (savarankiškai namuose pagal instrukcijų kortelę). 2. Gyvūnų nelytinis ir lytinis dauginimasis. 3. Augalų augimas ir vystymasis. Praktinis darbas„Augalų sėklų daigumas“. (savarankiškai namuose pagal instrukcijų kortelę). 4. Gyvūnų augimas ir vystymasis. 5. Kontrolė. Trijų lygių teminis testavimas blokuose Nr.3, Nr.4. | Nr.14 „Reprodukcija“. Nr. 15 "OSR. Augalų augimas ir vystymasis. Nr. 16 "OSR. Gyvūnų augimas ir vystymasis. |
Pagalbinės tezės skyriui „Organizmų gyvenimo veikla“.
| Blokuotiaš | Pamokos tema | Nuorodos santrauka |
|
| 3. Organizmas ir aplinka. | Aplinkos veiksniai ir gamtinės bendrijos. 2 valandos. | 1. Buveinė ir aplinkos veiksniai. natūralių bendrijų. Ekskursija. 2. Pamoka-apibendrinimas (žaidimas) „Gyvas organizmas“. Pamoka per popamokinę veiklą (1 val.). | Nr.17 „Aplinkos veiksniai. natūralių bendrijų. |
Pastaba: be pamokų blokų kontrolės, mokytojo nuožiūra ir atsižvelgiant į klasės statusą įvairiomis formomis ir metodais vykdoma einamoji kontrolė. Diagnozė būtinai atliekama naudojant nuorodos santrauką. Metodai: klausimynas, interviu, kontrolė ir kt. Prie planavimo pridedama pamokos eigos schema
