Ide të pazakonta për telefonatën e fundit. Skenari origjinal i thirrjes së fundit. Festimi i Ziles dhe Diplomimit të Fundit në vende të ndryshme të botës

Portiku i shkollës duhet të zbukurohet sipas temës. Balona, ​​lule, shirita, posterë interesantë të ndritshëm.

Një Maturant dhe një Klasë i Parë janë ulur në shkallë.

Diplomim:
Pse je ulur kaq e trishtuar?

Nxënës i klasës së parë (marr frymë thellë):
Fëmijëria ka mbaruar, prandaj jam i trishtuar.

Diplomim:
Çfarë do të thuash! Ju jeni akoma përpara! Sa i vogel qe je!

Nxënësi i klasës së parë:
Isha e vogël, dhe tani jam tashmë një e rritur, e pavarur.

Diplomim:
E dini, ju jeni disi si unë. Unë gjithashtu kisha një këmishë të tillë në klasën e parë dhe të njëjtin rrip ...

Nxënësi i klasës së parë:
Nuk është për t'u habitur. Në fund të fundit, unë jam ti në fëmijëri.

Diplomim:
Si keshtu?

Nxënësi i klasës së parë:
Unë vetëm shkova të them lamtumirë. Ndoshta do të takohemi përsëri në fotografi dhe në kujtime, por unë kurrë nuk do të jem në gjendje të përsëris veten. Me premto dicka.

Diplomim:
Çdo gjë!

Nxënësi i klasës së parë:
Kurrë mos e humb shpresën!

Diplomim:
Premtoni!

(Klasa e parë ngrihet, shtrëngon duart dhe largohet, Maturanti gjithashtu ngrihet dhe hyn në shkollë. Paraqiten prezantuesit)

Drejtues:
Fëmijëria është faza më e mrekullueshme, më qesharake dhe më interesante në jetën e çdo personi. Mund të jetë plotësisht e paparashikueshme, intriguese, emocionuese, por fëmijëria është gjithmonë e mbushur me lumturi dhe gëzim.

Plumbi:
Unë kurrë nuk kam dashur të rritem. Si fëmijë, kishte karikatura, lojëra në oborr, duke fjetur në drekë dhe simite të shijshme në kafeterinë e shkollës.

Drejtues:
A ju kujtohen batanijet në karrige? A ju kujtohet sesi nëna juaj ju çoi në klasën e parë?

Plumbi:
Sigurisht! E dini, kam dëgjuar pak këtu. Të diplomuarit kanë një anije, dhe ata do të notojnë në hapësirat e fëmijërisë, dhe pastaj do të shkojnë në një jetë të re. Çfarë mendova, ndoshta jemi me ta?

Drejtues:
Do të jetë interesante! Vetëm ku janë maturantët tanë? Dhe kush do të jetë kapiteni?

Plumbi:
Dhe do të ketë disa kapitenë. Unë jam i lumtur të ftoj maturantët e klasës 11-A nën drejtimin e (Emri i mësuesit të klasës) zini vendin tuaj në anije!

(Maturantët shkojnë në muzikë. Në varësi të numrit të klasave, fraza përsëritet)

Drejtues:
Pra të dashur maturantë, a jeni gati të lundroni?

(maturantët përgjigjen në kor)

Plumbi:
Kam dëgjuar që anijet kanë zotimet e tyre që lidhin anëtarët e ekuipazhit! Unë sugjeroj që të marrim edhe një.

Diplomuar 1:
Betohem se do të ndihmoj gjithmonë shokët e klasës dhe do të pëlqej postimet e tyre në mediat sociale!

Diplomuar 2:
Betohem se do të komunikoj gjithmonë me shokët e shkollës, jo vetëm në internet, por edhe në rrugë!

I diplomuari 1:
Betohem se do të takohem rregullisht me shokët e klasës dhe do të diskutoj zhvillimet e fundit!

Diplomuar 2:
Betohem se do të jem gjithmonë e bukur për të festuar lirimin tonë!

Diplomuar 3:
Betohem se do të jem më i zgjuari në universitet për të ndihmuar miqtë e mi të gjimnazit nëse është e nevojshme!

I diplomuari 3:
Betohem të jem sportisti më i shkathët dhe më i shpejtë për të glorifikuar shkollën time të preferuar!

Diplomuar 4:
Betohem se nuk do t'i harroj kurrë ditët e shkollës dhe do të shkruaj një kujtim për to!

I diplomuari 5:
Betohem që gjithmonë të respektoj shokët e klasës dhe të adhuroj shokët e klasës!

Diplomuar 4:
Betohem se do t'i vizitoj gjithmonë mësuesit e mi!

Diplomuar 5:
Betohem se do të vij gjithmonë për vizitë për çaj te i dashuri (F.I. Për mësuesin e klasës)!

I diplomuari 6:
Betohem që gjithmonë t’i uroj shokët e klasës për të gjitha festat dhe ditëlindjet!

I diplomuari 7:
Betohem që gjithmonë do të mbështes shokët e mi të shkollës në kohë të vështira!

(Të gjithë të diplomuarit në kor: Betohemi! Betohemi! Betohemi!)

Drejtues:
Pra, ne kemi vendosur për betimin. Ç'pritet më tej?

(Të diplomuarit këndojnë këngën e Tatyana Ovsienko "Deti shqetësohet një herë")

I diplomuari 1:
Mbaj mend që si fëmijë, nëna ime më lexonte përralla,
Ne kënduam këngë së bashku me nënën time,
Sa shpejt fluturoi koha
Diplomimi po vjen së shpejti.
Mbaj mend se si ata qeshën me zë të lartë
Në një ritëm në oborr
Ne qepëm kukulla për pelena,
Fëmijëri, dua të të shoh!

Diplomuar 1:
Të zhyten përsëri në fëmijëri,
Luaj futboll me babanë tënd
Para se të kisha kohë të shikoja prapa,
Në të kaluarën, gjithçka tani është në timen!

Diplomuar 2:
Me mungojne lodrat
Unë dua të kthehem në fëmijërinë time
Aty ku ka karikatura, ëmbëlsira,
Ku ndonjëherë fle gjatë ditës!

Diplomuar 3:
Unë do të tund dorën në fëmijëri
Gjithmonë do të më mungojë
Kishte një kohë të artë
Nuk do të kthehet kurrë!

Diplomuar 2:
Duhet t’i thuash lamtumirë fëmijërisë
Ne ngritëm velat
Shtrëngoni dorën tek ai
Mos harroni të paktën ndonjëherë!

Diplomuar 4:
Anija jonë është gati
Ajo që na pret përpara
Ka shumë për të mësuar
Fëmijëri, ejani të vizitoni!
Ejani në kujtime
Rreth ditëve të lumtura të ndritshme
Fëmijëria, më mungon tashmë
U rrit shpejt kështu!

Plumbi:
Të vegjlit kanë ardhur në bord! Ata kanë një biznes shumë të rëndësishëm. A duhet t'i dëgjojmë ata para transportit?

(Nxënësit e klasës së parë u rreshtuan pranë verandës)

Klasa e parë 1:
Ne erdhëm t'ju përgëzojmë,
Ju uroj suksese, lumturi,
Urime,
Ju urojmë të buzëqeshni!

Klasa e parë 2:
Po largohesh sot,
Ne duam t'ju premtojmë
Për cilën shkollë do të kujdesemi
Ne do t'ju zëvendësojmë!

Nxënësi i parë 1:
Ne do të bëjmë të gjitha mësimet
Ne gjithmonë do të bindemi
Ju na dhatë shembull,
Kthehu ndonjëherë!

Nxënësi i parë 3:
Shkoni me lundrim sot
Ndoshta nuk do të jetë e lehtë për ju
Por për shkollën, mos u shqetësoni,
Gjithçka do të jetë mirë këtu!

Klasa e parë 2:
Ne duam t'ju japim si kujtim,
Ne jemi një kambanë dhe një top magjik
Që të mos gaboni,
Për të buzëqeshur më shpesh!

(Nxënësit e klasës së parë u japin maturantëve kambana të vogla dhe balona)

I diplomuari 1:
Ne duam t'ju falënderojmë fëmijët,
Për fjalët tuaja të ngrohta dhe të mira,
Ne duam t'ju pyesim edhe ju,
Kështu që gjithmonë përpiqeni!

Diplomuar 2:
Ne kemi përgatitur një statut për ju,
Ne e pyesim atë, vëzhgoni,
Dashuri, kujdesu për klasën tënde,
Mos harroni për miqësinë!

(Maturantët paraqesin secilën klasë me klasë të parë sipas statutit, të cilin ata e kanë përgatitur paraprakisht. Bettershtë më mirë ta bëni atë në një letër të madhe Whatman në formën e një posteri të ndritshëm. Rrokulliseni atë në një tub dhe lidheni me një fjongo. Mund ta "plakni" letrën për ta bërë atë të duket më interesante. ashtë çështje imagjinate)

Plumbi:
Djema, a ju kujtohet se si keni ardhur në klasën tuaj të parë? A ju kujtohet kush ju ndihmoi të kapërceni frikën tuaj, kush ju prezantoi me Abetaren? Sigurisht, mësuesit tuaj të parë, dhe ata nuk mund t'ju lejojnë të lundroni pa fjalët e tyre të ndarjes.

(Mësuesit e parë lexojnë)

Diplomuar 1:
Faleminderit për butësinë dhe ngrohtësinë tuaj,
Përkuleni në dysheme para jush, ne nuk do t'ju harrojmë,
Ne ishim mirë në klasën e parë
Dhe ne duam të kthehemi përsëri tani!

(Të diplomuarit këndojnë një këngë në melodinë "Mirupafshim Moskë!"

Kënga.
Vargu 1
Po bëhet më e qetë në korridore
Përralla e mrekullive të shkollës po shkrihet
Lamtumirë, mësuesi ynë i parë,
Ne lëmë ngrohtësinë e zemrave tona!

Refreni:
Ndarja tani
Ne ndahemi për një kohë
Ne do të vrapojmë tek ju,
Puthje, përqafim.

Vargu 2
Na fal mësuesin tonë të parë,
Se ne ju ofenduam ndonjëherë,
Na falni, ne kërkojmë, më falni,
Por, ju e mbani mend klasën luftarake.

Refreni:
Miqtë po ndahen
Pjesë dhe për një kohë të gjatë
Ne do t'ju kujtojmë
Mos harroni vetëm klasën tuaj!

Drejtues:
Mbaj mend që shumë shpesh në fëmijërinë time ëndërroja për vende të largëta, për udhëtime. Kam lexuar libra për orë të tëra dhe kam imagjinuar një botë plot aventura dhe ngjarje. Pra, kjo është ajo, unë propozoj të ngremë spirancat dhe të nisemi në udhëtimin tonë të parë!

Plumbi:
Ngrini spirancat! Plot më parë! Shihni se çfarë ishulli interesant, oh, unë shoh sirena! Sirenat në të djathtë! Sirenat!

(Një grup vallëzimi shfaqet para hyrjes (nxënës të klasave 4-5)

Nxënësi 1:
Ne nuk do t'ju lejojmë të kaloni kaq lehtë,
Ne nuk do të lëmë pa dhuratë,
Ju jeni të talentuar, të bukur,
Ju jeni maturantët tanë!

Nxënësi 2:
Mos e gjykoni vallëzimin në mënyrë rigoroze
Mbi të gjitha, bishtat tanë janë në rrugën tonë,
Ejani në shkollë më shpesh
Ne do t'ju presim shumë!

(Vajzat vallëzojnë)

Drejtues:
Me ritmin e ishullit mëmë! Më shumë pasagjerë në bord!

I diplomuari 1:
Mbaj mend që nëna ime më çoi në klasën e parë,
E mbajta fort per dore,
Ajo mbante një çantë në dorën tjetër,
Dhe unë po tërhiqja kukullën time!

Diplomuar 2:
Mami më lidhi një bankë për mua,
Aq e madhe dhe e bukur
Kishte frikë në sytë e mi
Por, kam frikë, nuk i thashë nënës sime.

Diplomuar 1:
Mbaj mend që babai dha udhëzime,
Ai më kërkoi të mos vrapoja ose të luftoja,
Unë vura një mavijosje ditën e parë atëherë,
Më është dashur të heq dorë nga parashtesa.

Diplomuar 2:
Mbaj mend se si i bëra detyrat e shtëpisë
Si nënë pas të gjitha gabimeve të kontrolluara,
Hartova hartën me kokë poshtë
Ajo më qortoi pak.

Diplomuar 3:
Ne u detyrohemi gjithçka prindërve tanë,
Hark për punë, për mirëkuptim, arsim,
Ne gjithmonë nxitojmë tek ju për këshilla,
Dhe ne ndajmë me ju gëzimet dhe pikëllimet!

(Disa prindër janë të ftuar në verandë, të cilët po lexojnë)

Drejtues:
Alwaysshtë gjithmonë aq prekëse, aq e bukur. Me çfarë butësie shqiptohej çdo fjalë, çdo dëshirë. Dhe tani ne po lundrojmë në Ishullin Kryesor dhe Ishullin e Mësuesve!

(Të diplomuarit, dhe. Drejtori, mësuesi kryesor, disa mësues mbajnë fjalime ceremoniale)

Plumbi:
A e keni vënë re se sa shpejt po lundron anija jonë? Mbi horizont mund të shihni ishullin e "Waltz"!

(Maturantët vallëzojnë valsin e tyre të fundit shkollor)

Drejtues:
Shihni sa pa u vënë re u ankoruam në Ishullin e Udhëheqësve të Homeroom. Unë mendoj se ne do të hedhim spiranca këtu, por vetëm për një kohë, sepse na pret një vend i largët i quajtur "Jeta"!

Diplomuar 1:
Ju e mbrojtët klasën tonë nga të gjitha fatkeqësitë,
Ju na shpëtuat, gjithnjë na ndihmuat,
Një horizont i ri po na thërret
Ne nuk do t'ju harrojmë kurrë!

Diplomuar 2:
Kumbon zilja e fundit
Na thërret në distancë sot
Ne nuk do të shkojmë në klasë
Dhe thuaj lamtumirë shkollës!

Diplomuar 3:
Ju jeni në zemrën tonë përgjithmonë
Ne do t'ju kujtojmë gjithmonë
Ju jeni personi ynë i dashur,
Ne të gjithë ju bërtasim "Hurray" për ju!

(Maturantët u bërtasin tre "Hurray" mësuesve të tyre në shtëpi)

(Mësuesit e klasës këndojnë një këngë në melodinë "Toka është bosh pa ty")

Kënga.

Korridori dhe klasa do të zbrazen
Bari gjithashtu do të bëhet i gjelbër,
Vetëm unë do të jem vetëm, pa të gjithë ju,
Dhe ju, pushtoni jetën,
Deti i shpresave dhe dëshirave tuaja.
Ishte gjithashtu bosh këtu atëherë,
Kur klasa e fundit vazhdoi rrugën e saj
Unë gjithashtu qava për ta,
Shpirti im është copëtuar nga trishtimi!
Si të jetoni tani pa sytë tuaj
Si mund të jesh pa buzëqeshjet e tua,
Klasa ime më e mirë është pjekur,
Një jetë e re ju pret tani!
Oborri i shkollës do të zbrazet pa ty
Nëse mundeni, atëherë hyni ...

Diplomuar 1:
Sa do të thotë shkolla jonë
Sa e trishtueshme është të largohesh
Ne do t'i kthehemi një ditë,
Për t'i mësuar fëmijët tuaj!

I diplomuari 1:
Le të kthehemi në fëmijëri, ne jemi në tavolinë,
Le të hyjmë në oborrin tonë të preferuar të shkollës,
Duke mbajtur lotët, nuk do të qajmë
Le t’i lëmë gjërat mënjanë për më vonë!

Diplomuar 2:
Me kalimin e kohës, unë do ta sjell djalin tim këtu,
Apo ndoshta vajza ime, nuk më takon mua të vendos,
Unë do t'i tregoj të gjithëve në shkollë
Do të kujtoj të gjitha momentet.

Diplomuar 2:
Ose mbase do të kthehem këtu
Unë mund të mësoj gjeografi,
Unë do të zhyten në botën e fëmijërisë,
Unë do të bëj detyra shtëpie.

I diplomuari 3:
Apo ndoshta unë, ose ndoshta ne
Ne do të jemi në gjendje të ngrohemi
Ato ditë të shkujdesura
Sa mirë ishte në fëmijëri!

Diplomuar 4:
Anija jonë është rrugës
Gjëra të shkëlqyera na presin
Dhe ne të gjithë jemi anije,
Timeshtë koha që të gjithë të ngremë velat!

Diplomuar 4:
Duhet të heqim dorë nga fëmijëria
Ruani mbetjet në kujtesë
Do të bjerë zilja e fundit
Lamtumirë dhe shihemi së shpejti!

(Sipas traditës, i diplomuari vë një supe të klasës së parë, e cila i bie një kambane)

Diplomuar 5:
Kështu ra zilja e lamtumirës
Ju u rritët shpejt me ju,
Unë propozoj, lamtumirë,
Jepini lule të gjithë mësuesve!

(Të gjithë studentët paraqesin lule dhe qëndrojnë afër hyrjes)

I diplomuari 5:
A jeni gati t'i thoni lamtumirë fëmijërisë?
Lëreni të shkojë për një kohë,
Ju do të ngrini topat në qiell,
Dhe lëshoje fillin në qiell!

(Maturantët lëshojnë balona në qiell)

Tradicionalisht, kambana e fundit për nxënësit e shkollave të mesme dhe maturantët e klasës së 4 -të bie më 25 maj. Pas kësaj ngjarje, fillon faza e përgatitjes për provimet përfundimtare. Për fëmijët, festa e kambanës së fundit ngjall një ndjenjë të përzier gëzimi dhe trishtimi. Nxënësit e ardhshëm të klasës së pestë i thonë lamtumirë shkollës fillore dhe mësuesit të parë, për nxënësit e klasave 9 dhe 11, fillon një raport në ditët e fundit në të cilin ata do të jetojnë jetën e tyre të zakonshme, do të komunikojnë me shokët e klasës dhe mësuesit e preferuar. Thirrja e fundit, skenari i së cilës përfshin domosdoshmërisht pjesën zyrtare - një linjë solemne, urime dhe fjalë për ndarjen e të diplomuarve nga mësuesit dhe drejtori, përgjigja e fëmijëve, duhet të bëhet një ngjarje e ndritshme, e pazakontë dhe e paharrueshme për fëmijët dhe të mbetet në kujtimi i maturantëve një festë argëtuese dhe pak e trishtuar e ndarjes me shkollën.

Thirrja e fundit: Skenari i klasës së 11 -të

Maturantët e klasës së 11 -të janë të rritur dhe njerëz të pavarur, kështu që ata organizojnë thirrjen e tyre të fundit vetë: ata zgjedhin formatin e ngjarjes, skenarin e konferencës, mësojnë numrat e koncerteve, përgatisin urime për prindërit dhe stafin mësimor të shkollës . Suksesi i programit festiv varet kryesisht nga niveli i përgatitjes, është e nevojshme të mendoni paraprakisht mbi të gjitha nuancat: dekorimin e sallës, shoqërimin muzikor, tekstet, poezitë, fjalët e falënderimit. Detyra e prindërve dhe mësuesve është të ndihmojnë fëmijët të shprehin përvojat e tyre emocionale në kreativitet dhe të zgjidhin problemet materiale që janë shfaqur.

Variante të skenarëve origjinalë dhe të pazakontë për thirrjen e fundit në klasën 11

Thirrja e fundit: Skenari i klasës 9

Skenari për kambanën e fundit në klasën e 9 -të është disi i ndryshëm nga festa për nder të përfundimit të klasës së 11 -të - shumë nga studentët do të lënë muret e shkollës së tyre të lindjes dhe do të vazhdojnë studimet në kolegje, shkolla teknike dhe shkolla profesionale . Bettershtë më mirë nëse programi i ngjarjes solemne është menduar nga vetë fëmijët: ata do të zgjedhin skenat e tregimit, do të provojnë numrat e vallëzimit, do të përgatisin këngë, poema dhe urime për shokët e klasës, mësuesit dhe prindërit.

Variantet e skenarëve të pazakontë dhe interesantë për thirrjen e fundit në klasën 9

Fazat e ngjarjes:

• nxehje Mësuesit u bëjnë pyetje fëmijëve, fëmijëve - mësuesve ("Pse qentë lehin?", "Kush ecën ulur?");
• ngrohja (opsioni 2). Pjesëmarrësit tërheqin "bileta" dhe u përgjigjen me radhë pyetjeve ("A e shikoni të ardhmen me pesimizëm ose optimizëm?", "Si është rinia moderne?");
• detyre shtepie. Gara kryesore, e cila mund të organizohet në forma të ndryshme, gjëja më e rëndësishme është disponimi i mirë, argëtimi dhe e qeshura. Maturantët mund të lexojnë poezi, të kërcejnë, të interpretojnë një skenë tematike nga jeta shkollore. Mësuesit - thoni mirënjohje fëmijëve dhe prindërve, uroni fëmijët për hyrjen në një jetë të re të rritur;
• konkursi i fundit është një këngë lamtumire.

Zilja e fundit është festa më e rëndësishme e shkollës, që i paraprin provimeve përfundimtare serioze, të cilat do të përcaktojnë universitetin ku fëmijët do të studiojnë pas diplomimit. Zilja e fundit, skenari i së cilës përfshin një pjesë solemne dhe jozyrtare, patjetër që duhet t'i pëlqejë maturantët. Kur organizoni një ngjarje, duhet të përpiqeni të bëni një përzierje të momenteve argëtuese, traditave të vendosura dhe ceremonive klasike zyrtare. Mbarimi i shkollës është një fazë e rëndësishme në jetën e fëmijëve, ata duhet të kuptojnë rëndësinë e asaj që po ndodh, të ndiejnë atmosferën e kremtimit dhe vëmendjes ndaj vetvetes, të thonë fjalë mirënjohjeje dhe mirënjohje për prindërit dhe mësuesit.

Në cilën klasë të jeni, dita e fundit e shkollës është gjithmonë një përvojë e paharrueshme. Ndërsa shumica e studentëve ndihen të gëzuar vetëm me mendimin e festave të ardhshme, disa përjetojnë emocione të forta sepse, për shembull, ata po lëvizin, transferohen në një shkollë tjetër, ose nuk i shohin miqtë e tyre gjatë gjithë verës. Në këtë artikull, ju do të mësoni se si të heqni qafe trishtimin dhe të argëtoheni ditën e fundit të shkollës!

Hapa

Caktimi i ditës së fundit të shkollës

Bëhuni gati me miqtë tuaj. Organizoni një ngjarje argëtuese dhe ftoni miqtë tuaj të ngushtë. Çfarë mund të bëni ditën e fundit? Mund të jetë diçka e çmendur ose, përkundrazi, më e qetë. Më poshtë do të gjeni disa ide që mund t’i vini në jetë. Dita juaj e fundit do të jetë e paharrueshme.

• Shpërndani letër higjienike nëpër shkollë.
• Luani një këngë argëtuese gjatë mësimit.
• Vishni diçka që do të nxjerrë në pah personalitetin e kompanisë tuaj.
• Bëni një pamje të madhe me miqtë tuaj në kohën tuaj të lirë.

1. Kalofshi një mëngjes të frytshëm. Një mëngjes i planifikuar mirë është çelësi i një dite të mirë. Sigurohuni që të bëni sa më poshtë në ditën tuaj të fundit shkollore:

   • Zgjohuni me kohë. Për ta bërë këtë, mos harroni të vendosni një alarm.
   • Bej nje dush.
   • Shijoni mëngjesin me ushqime ushqyese në menunë tuaj të mëngjesit.
   • Vish diçka të bukur apo edhe pak të gjallë.
   • Eksperimentoni me një model të ri, paksa të çmendur.

2. Paketoni çantën ose çantën tuaj të shpinës. Ndërsa nuk do të keni më nevojë për mësime, ka disa gjëra që mund të gjeni të dobishme. Pra, paketoni një qese të vogël:

   • Fletore
   • Celular
   • Libri qe po lexoni
   • Ditari
   • Stilolaps

Koha argëtuese në shkollë

1. Argëtohuni në ditën tuaj të fundit të shkollës. Kjo është dita e fundit e klasës dhe nuk do t’i shihni shokët e klasës dhe mësuesit për një periudhë të gjatë kohore. Relaksohuni, argëtohuni dhe shprehni emocionet tuaja.

   • Sqaroni çdo keqkuptim midis jush dhe miqve tuaj ose mësuesve.
   • Jini entuziastë në të gjitha mësimet.
   • Vallëzoni nëse doni të vallëzoni! Këndo nëse dëshiron të këndosh!

2. Sillni dhurata të vogla për mësuesit tuaj të preferuar. Dhuratat e vogla janë një mënyrë e mirë për t'i thënë një shoku ose mësuesi të dashur: "Do të më mungosh". Mund të dhuroni:

   • Kartolinë
   • Dekorime të punuar me dorë
   • Keychain
   • Një qiri
   • Lule

3. Jepni dhurata miqve tuaj për të treguar se i vlerësoni ato. Tregojuni atyre se ju ka pëlqyer të kaloni kohë me ta. Jepni karamele ose suvenire pak argëtuese. Bëni disa fotografi dhe dërgojini miqve tuaj.

   Kërkojuni shokëve tuaj të klasës të shkruajnë emrat e tyre në ditarin ose fletoren tuaj. Në verë, këto shënime do t'ju kujtojnë ato. Nëse dëshironi të mbani kontakte me ta, shkëmbeni numra telefoni dhe / ose adresa emaili.

   Bëni atë që nuk keni bërë gjatë vitit shkollor. Për shembull, vishni diçka të zbukuruar, merrni një grim të ri ose trajtojini miqtë tuaj me truqe argëtuese por të sigurta.

Planifikimi i përbashkët i ngjarjeve

Ruajtja e marrëdhënieve me miqtë dhe mësuesit

Shkëmbeni numrat e telefonit me shokët tuaj të klasës. Mbani kontakte me miqtë tuaj të ngushtë.

• Gjatë ditës së shkollës, shënoni numrat e telefonit të miqve tuaj në ditar ose fletore.
• Nëse keni një pëlqim për shokun ose shokun tuaj të klasës, pyesni atë për të një numër telefoni. Nëse personi refuzon t'ju japë numrin e tij, mos u dekurajoni; kjo është dita e fundit e shkollës. Ju nuk do ta shihni këtë person për tre muaj! Nëse ai nuk ju jep numrin e tij, provoni hapin tjetër.
• Ftoni personin që ju pëlqen në një takim, apo edhe ndërmerrni hapin më vendimtar duke e puthur. Vetëm mos u bëj budalla.

1. Thuaj lamtumirë mësuesve tuaj. Sigurisht, ata ju dhanë detyra shtëpie, ju mësuan mësime të mërzitshme dhe madje ju dënuan. Sidoqoftë, ata me siguri ju kanë mësuar diçka të rëndësishme këtë vit. Thënia e lamtumirës së tyre do të tregojë se ju jeni shumë mirënjohës ndaj tyre. Nëse nuk jeni të sigurt se çfarë të thoni, sugjerimet e mëposhtme për lamtumirë mund të jenë të dobishme për ju:

   • "Unë vlerësoj gjithçka që keni bërë për mua këtë vit. Faleminderit! Të ketë një pushim të bukur".
   • “Më falni që kam thënë shumë ndonjëherë. Ti më mësove shumë. Lamtumirë! "
   • "Faleminderit shumë!"

2. Thuaj lamtumirë miqve tuaj. Kërkoni falje të gjithëve - veçanërisht armiqve dhe mësuesve tuaj. Ju nuk doni të ndiheni fajtorë gjatë gjithë verës. Për më tepër, fjalët e faljes do t'i gëzojnë të gjithë. Jini të sjellshëm me njerëzit e tjerë, ata do të jenë të lumtur. Mos u ankoni, mos jini të vrazhdë ose të mërzitshëm. Përndryshe, do të mërzitni të tjerët.

   • Përqafoni miqtë tuaj dhe tregojuni se i vlerësoni vërtet. Mos u shqetësoni nëse qani (vetëm mos harroni të kapni një shami).
   • Mos u trishtoni, edhe nëse nuk ndiheni aspak të ndaheni me miqtë tuaj. Jeta Vazhdon. Plus, ju mund t'i takoni ata më shpejt nga sa mendoni.

3. Argëtohuni gjatë pushimeve tuaja verore. Kur të bjerë zilja e fundit, kapni çantën tuaj dhe lini shkollën sa më shpejt të jetë e mundur! Argëtohuni gjatë pushimeve tuaja verore dhe mos harroni të lexoni disa libra.

• Shijoni ditën tuaj të fundit shkollore. Mos u mërzit.
• Bëni shumë fotografi për të kujtuar këtë ditë.
• Shijoni ditën tuaj të fundit me miqtë tuaj. Nuk do t'i shihni gjatë gjithë verës.
• Jini të hapur me miqtë tuaj në ditën e fundit të shkollës. Tregojuni sa shumë kanë kuptim për ju.
• Disa mësues nuk do të kenë parasysh telefonat ditën e fundit, kështu që shfrytëzoni këtë mundësi; thjesht mos harroni të kërkoni leje nga mësuesi.
• Ndërsa mund të jetë e vështirë, nëse keni një armik, dita e fundit e shkollës është një mundësi e mirë për të kërkuar falje për atë që keni bërë. Bëni çmos për të zgjidhur mosmarrëveshjen mes jush.
• Nëse doni të bëni diçka që shkel rregullat e shkollës, bëjeni atë pa u vënë re nga të tjerët.

Një program pushimesh i menduar mirë duhet të plotësohet me një dizajn të bukur. Dhe topat në këtë çështje janë zgjidhja më e mirë, gjithmonë një opsion fitimprurës dhe i përballueshëm për çdo ngjarje. Me ndihmën e tyre, ju mund të transformoni shpejt dhe në mënyrë efektive edhe dhomën më të shurdhër, të shtoni ngjyra dhe lojëra fëminore në të, për të mos përmendur kompozimet tematike me një komplot të luajtur mirë. Ata me siguri do të kënaqin nxënësit e shkollës, prindërit dhe mësuesit.

Balonat dhe kompozimet shumëngjyrëshe të bëra prej tyre duhet të përdoren për të dekoruar skenën ku do të zhvillohet shfaqja festive. Fushat kryesore për dekorim janë sfondi, perdet dhe buza e skenës. Zgjedhja e peizazhit duhet të bëhet duke marrë parasysh nëse një ekran statik do të vendoset në qendër. Nëse është kështu, dekorimet në zonën e tij duhet të jenë të thjeshta dhe jo tërheqëse (lule, yje). Në të njëjtën kohë, prapaskena mund të zbukurohet më shkëlqyeshëm, për shembull, me burime, tufa, figura të gjata të të diplomuarve, buza mund të zbukurohet me një garlandë thurje ose kompozime tematike.

Nëse qendra e sfondit është e lirë, atëherë është më mirë të vendosni të gjithë theksin mbi të. Si dekorime, mund të përdorni panele volumetrike, harqe, zinxhirë heliumi, një zile. Në këtë rast, krahët mund të zbukurohen në mënyrë më modeste, për shembull, me lule, burime të vogla dhe buza e skenës nuk mund të zbukurohet fare ose të mbulohet me pëlhurë.

Goodshtë mirë kur elementët e pranishëm në skenë kanë vazhdimin e tyre në sallë. Për shembull, perdet, rruga midis rreshtave, holli i hyrjes janë zbukuruar në të njëjtin stil. Këtu mund të zgjidhni bizhuteri më të thjeshta, por gjëja kryesore është se ato janë në harmoni me njëra -tjetrën dhe krijojnë një imazh të vetëm.

Përveç skenës, do të ishte mirë të dekoroni korridoret që çojnë në sallën e kuvendit dhe shkallët, nëse ndodhet në katin e dytë. Burimet, zinxhirët e heliumit janë gjithashtu të përshtatshëm këtu. Në kangjella, ju mund të rregulloni një kurorë të përdredhur ose lule, tufa dhe kompozime të tjera në një mënyrë kaotike.

Nëse buxheti lejon, atëherë në holl, korridore, mund të instaloni harqe, të dekoroni tavanet me retë e balonave, një figurinë të diellit ose një tufë pëllumbash fluturues.

Alsoshtë gjithashtu e rëndësishme të dekoroni hyrjen e përparme të shkollës dhe hollin e hyrjes brenda, në mënyrë që fëmijët të ndjejnë festën që nga fillimi. Tradicionalisht, harqet përdoren këtu ose një kurorë e përdredhur është e fiksuar përgjatë hapjes. Në anët mund të instaloni burime, figura në madhësi të vërtetë, stenda me topa të mëdhenj mbi të cilët është shkruar: "Lamtumirë, shkollë!"

Nëse planifikoni të lëshoni topa, dhe kjo është një domosdoshmëri, pasi sot pothuajse asnjë thirrje e fundit nuk shkon pa këtë traditë, e cila është e rrënjosur dhe e dashur nga fëmijët, atëherë ju gjithashtu mund të dekoroni oborrin e shkollës: instaloni një hark, një zile në sporteli, figura të nxënësve të shkollës. Shtë më mirë të zgjidhni kompozime, struktura voluminoze, të ekzekutuara fort, ose struktura në kornizë, në mënyrë që era ose çoroditjet e tjera të motit të mos dëmtojnë peizazhin. Për të njëjtën arsye, dekorimi në natyrë nuk mund të bëhet disa ditë më parë.

Jo vetëm balona të vetme me helium me shirita mund të lëshohen. Nisja e tufave ose një figurë e fryrë e lidhur me një tufë topa, për shembull, një zile voluminoze, duket interesante. Nisja nga rrjeti do të jetë gjithashtu spektakolare. Në të njëjtën kohë, 300 ose edhe 1000 topa ngrihen në qiell, ndërsa 100 - 150 pjesë mund të lëshohen nga duart.

Thirrja përfundimtare: ide interesante të projektuesit

Por gjithçka dukej se ishte plot me fotografi në internet dhe materiale video për të bërë thirrjen e fundit me duart tuaja, për të dekoruar festën në një mënyrë origjinale, me stil, pa detaje të panevojshme, vetëm një dekorues i kualifikuar mund të bëjë.

Punëtoria jonë e dekoreve është e angazhuar profesionalisht në hartimin e ngjarjeve shkollore:

• specialistët e studios së Anastasia Danilova gjithmonë ndjekin modën, risitë në hartimin e ajrit dhe i fusin ato në mënyrë aktive në veprat e tyre;
• në thirrjen e fundit, ne mund të ofrojmë shumë ide interesante dhe të paqarta, madje elementët tradicionalë do të duken të freskët dhe origjinalë;
• për ata që dëshirojnë të dekorojnë festën në një mënyrë të pazakontë, ne zhvillojmë dizajne individuale, për shembull, dekorime tematike në stilin e "Hipsters", "Retro", "Oscars", etj.

Dekoratorët e studios sonë marrin pjesë në festivalet ndërkombëtare të aerodizajnit dhe fitojnë çmime. Arritja e vitit të kaluar është vendi i parë në Ligën kryesore në festivalin BACI 2014 në Itali.

Ne përdorim larminë më të madhe të materialeve në projektet tona:

• helium, balona;
• me shkëlqim, mat, petë;
• struktura me kornizë dhe pa kornizë;
• figura të fryra, numra, shkronja;
• top surprizë, topa për nisje, rivendosje dhe shumë më tepër.

Nëse keni ndonjë ide interesante për thirrjen e fundit, diplomimin, një ngjarje tjetër, ose keni nevojë për diçka ekskluzive, ne do të jemi të lumtur të marrim përsipër projektin. E vetmja gjë që ne kërkojmë është të bëjmë një urdhër për regjistrim paraprakisht. Ka më shumë se 1.500 shkolla në Moskë që kërkojnë shërbimet e stilistëve në të njëjtën datë. Ne nuk do të kemi kohë fizikisht për të bërë modelin për të gjithë. Mos e shtyni porosinë për më vonë dhe do të merrni kushtet më të mira për bashkëpunim!

Dekorimi i diplomimit Duke bërë thirrjen e fundit Nisja e topave

Si ta shndërroni "kambanën e fundit" në një festë në të gjithë shkollën? Jo një ngjarje solemne e detyrueshme, por një festë e vërtetë diplomimi? Rezulton se për këtë, mësuesit dhe organizatorët e klasës duhet të bëjnë trembëdhjetë hapa drejt ... as drejt premierës, jo! Për studentët e mi.

NS në lidhje me mendimin e S. Afanasyev (shih librin e tij "Zilja e fundit: Si të organizoni një festë për të diplomuarit. Udhëzues metodologjik", M., 2001. - Afërsisht ed.), për të krijuar një "Thirrje të fundit" vërtet interesante dhe origjinale, është e nevojshme të zgjidhen të paktën dhjetë probleme (ne i kemi përmendur ato tashmë në Nr. 8 për 2007 - Afërsisht ed.): 1) interes, magjeps, përfshi; 2) vendos për talentet; 3) zgjidhni formën e ngjarjes; 4) shkruani një plan skenari; 5) të bëjë dekorime, sende dhe kostume; 6) tingëllojë salla dhe regjistron një kolonë zanore muzikore; 7) provë dhe provë; 8) regjistroni shkollën; 9) blini dhurata, bëni karta dhe programe ftese; 10) luani premierën.
Rendi i zgjidhjes së këtyre problemeve mund të ndryshojë në varësi të specifikave të shkollës tuaj. Për shembull, mund të blini dhurata për mësuesit dhe të diplomuarit herët dhe të shtyni dekorimin e shkollës deri në javën e fundit para festës. Ju gjithashtu mund të zgjidhni disa probleme në të njëjtën kohë (bëni pamje dhe regjistroni një fonogram në mes provave). Importantshtë e rëndësishme të caktoni siç duhet përgjegjësitë dhe të merrni parasysh faktorin e kohës.
Trajnimi i drejtpërdrejtë duhet të fillojë nga tremujori i dytë i vitit shkollor. Kjo kohë është zakonisht e mjaftueshme. Para se të filloni të organizoni dhe vëni në skenë "Thirrja e fundit", duhet të vlerësoni në mënyrë kritike aftësitë tuaja dhe dëshirën e të diplomuarve tuaj.

Hapi i parë
Ne jemi të interesuar, jemi tërheqës, jemi tërheqës

Sa e vështirë, dhe ndonjëherë e pamundur, të organizosh një festë kur askush nuk ka nevojë për të dhe nuk shkakton asgjë në zemrat e tyre përveç apatisë. Por nuk do të funksionojë për të mahnitur të gjithë menjëherë. Ju nuk duhet ta detyroni një person të bëjë diçka për të cilën shpirti i tij nuk gënjen. Epo, ai ose ajo nuk dëshiron të performojë në skenë para një numri të madh spektatorësh (veçanërisht nënave dhe baballarëve të tij). Ai është i turpshëm, mendon se do të duket budallallëk. Ai thjesht nuk i pëlqen shfaqjet teatrale!
Suksesi i Thirrjes së Fundit si një festë në të gjithë shkollën varet kryesisht jo vetëm nga performanca e aktorëve në skenë, por nga aktiviteti i përgjithshëm i artistëve, dekoruesve, make-up artistëve, inxhinierëve të zërit, etj. Disa nga studentët mund të dëshmojnë veten në këtë cilësi.

Hapi dy
Përcaktimi i talenteve

Para se të filloni të zgjidhni një formë dhe të shkruani një skenar, duhet të përcaktoni se çfarë talenti kanë të diplomuarit tuaj. Kur përgatiteni për festën, do t'ju duhet urgjentisht:
artistë që dalin dhe vizatojnë skica të peizazheve, karta ftese, programe, nxjerrin një gazetë diplomimi;
krijuesit e kostumeve dhe artistët e make-up të cilët do të krijojnë kostume të paimitueshme dhe do ta kthejnë një student të zakonshëm ose student të klasës 11 në James Bond ose Vasilisa e Bukura;
bashkues, marangozë, rekuizita, të cilët, sipas skicave të artistëve, do të bëjnë dekorime dhe rekuizita;
inxhinierë të zërit që do të regjistrojnë dhe përziejnë fonogramin muzikor, dhe gjatë festës ata do të rregullojnë zërin;
shkencëtarët e kompjuterave që përdorin teknologjinë e informacionit për të thjeshtuar punën me tekstin, tingullin, dritën.
"A është vërtet e mundur," pyesni ju, "a është e mundur të gjeni kaq shumë talente në shkollën e mesme?" Ndoshta! Ju vetëm duhet të shikoni. Nëse nuk e gjeni, kontaktoni kolegët tuaj mësues. Unë mendoj se mësuesi i artit nuk do të refuzojë të ndihmojë të diplomuarit në vizatim, dhe mësuesi i punës do të ndihmojë në montimin e peizazhit.
Në shkollat ​​që kanë qendrën e tyre të radios, ekziston edhe një person përgjegjës për të. Aq shumë për inxhinierin e zërit. Mësuesi i shkencave kompjuterike dhe teknologjisë kompjuterike do të jetë i lumtur të sigurojë një kompjuter për shtypjen e një skenari, regjistrimin e një fonogrami, krijimin e skicave dhe kartave të ftesës. Prindërit e të diplomuarve do të ndihmojnë me kostumet, dhe çdo person i gjysmës së bukur të njerëzimit do të marrë rolin e një artisti të make-up.
Zbuloni nëse keni ndonjë këngëtar, valltar, instrumente muzikore ose valltarë me tapë. Së pari pyesni djemtë dhe pastaj kontrolloni. Dhe le ta kuptojnë se ju po i bëni të gjitha këto jo për shkak të mosbesimit ndaj talentit të tyre, por vetëm për të ditur kufijtë e tij. Kryeni një audicion ose bisedoni me një mësues muzike, kërkoni që ata të lexojnë poezi ose të luajnë kitarë. Ata do të jenë të turpshëm, madje do të refuzojnë. Mos shty, por bind dhe bind përsëri. Shpesh ndodh që më të heshturit dhe më të shtypurit të dalin më premtuesit.
Duke bërë zbulime në këtë mënyrë, ju do të dini se në cilat mundësi artistike mund të mbështeten të diplomuarit tuaj. Por mbani në mend se tashmë gjatë provave, talentet e fëmijëve tuaj ose mund të zbulohen, ose ... Mbani ata të interesuar për kreativitetin! Halfshtë gjysma e betejës.

Hapi i tretë
Zgjedhja e një forme të mbajtjes

Theshtë forma dhe ideja e mbajtjes së vetë festës që do të përcaktojë në masë të madhe se çfarë do të jetë: pretencioze, ironike, e trishtuar, gazmore, zyrtare, e çliruar, etj. Nevoja për të shkruar fjalime, poezi, këngë ribërëse, regjistrim të një fonogrami me cilësi të lartë, ekspozim të dritës, dekorim të sallës, etj., Para së gjithash varet nga forma e drejtimit. Prandaj, zgjedhja e formës së ngjarjes gjithmonë i paraprin shkrimit të planit të skenarit dhe krijimit të peizazhit.
Cilat janë format e "Thirrjes së Fundit"? Sot janë pesë prej tyre. Ato konsiderohen me hollësi të mëdha në të njëjtin libër të mrekullueshëm nga S. Afanasyev. Prandaj, unë thjesht do t'i rendis ato (dhe do të ndalem vetëm në një në detaje):
sundimtar solemn;
takim solemn;
koncert festiv gala;
program festiv i shfaqjeve;
kafene festive.
Dy format e para janë pothuajse një gjë e së kaluarës. Por tre të fundit përdoren kudo me shtimin e ideve të tyre dhe lëvizjeve të skenarit, inovacioneve teknike dhe eklektizmit.
Zgjedhja e formës së "Thirrjes së Fundit" varet vetëm nga potenciali dhe imagjinata. E para i referohet potencialit krijues dhe teknik. Difficultshtë e vështirë të imagjinohet që në mungesë të pajisjeve elementare muzikore, teknike dhe të ndriçimit në shkollë, është e mundur të organizohet një program shfaqjeje (shfaqje) me elementë të një muzikali. Vetë forma e kryerjes së një veprimi muzikor nënkupton praninë e një audio ose CD player, mikrofona, një tastierë përzierëse, një përforcues dhe monitorë, dritë, si dhe aftësinë për të kënduar, vallëzuar, lëvizur saktë nëpër skenë, etj. Përndryshe, muzikali do të kthehet në një spektakël jo tërheqës, të pakuptueshëm.
Forma më dinamike dhe më e popullarizuar kohët e fundit është një program festiv i shfaqjeve. Kjo formë zë rrënjë në ato shkolla ku mësuesit dhe studentët nuk kanë frikë të jenë djallëzorë, të qetë, të gëzuar dhe në të njëjtën kohë të marrin seriozisht përgatitjen e festës. Programi i shfaqjes është më pak konservator, dhe çdo vit mund të shfaqet para auditorit në një variant të ri.
Programi i shfaqjes "Thirrja e fundit" mund të quhet si shfaqje të thjeshta, qesharake nga studentët dhe mësuesit, jo të lidhura me një komplot të vetëm, ashtu edhe shfaqje komplekse me një linjë të vazhdueshme, ndryshim të peizazhit, veshje shumëngjyrëshe, dialogë me role. Kushti i vetëm: i gjithë veprimi duhet të lidhet me temën e ditës - diplomimin nga shkolla dhe lamtumirën në një fëmijëri të pakujdesshme.
Ka një numër të pafund idesh për programin e shfaqjes së Thirrjes së Fundit:
udhëtim;
histori;
Muze;
roman, histori, histori, poezi;
film vizatimor ose film vizatimor;
Programi i shfaqjeve televizive, etj.

Hapi i katërt
Ne krijojmë një plan skenar

Duke filluar të hartoni një plan skenar, është e nevojshme të përcaktoni:
audiencë;
hedh;
koha dhe vendi i ngjarjes;
mundësitë teknike dhe materiale për mishërimin e idesë;
kërkesat organizative.
Kur hartoni një plan skenar, duhet të kihet parasysh se skena, shaka, përsëritje, etj. mund të perceptohet në mënyra të ndryshme. Kjo vlen kryesisht për mësuesit. Ne e pranojmë, kolegë, që nuk kushton asgjë për të na ofenduar. Mësuesit janë njerëz shumë të cenueshëm. Ne duhet të përpiqemi të sigurohemi që ironia e mirë, e cila me siguri do të jetë e pranishme në fjalimet e të diplomuarve, në asnjë rast nuk zhvillohet në sarkazëm.
Unë personalisht pashë shfaqje që u kthyen nga një festë romantike e maturantëve në tallje të drejtpërdrejtë me mentorët e tyre. Dhe nuk do t'i fajësoja nxënësit e shkollës ekskluzivisht për këtë. Hakmarrja për një mashtrim të padrejtë, një dëshirë e tepërt për të bërë publikun të qeshë në kurriz të shakave të vrazhda shpesh çon në teprime. Faji kryesor për ofendimin e një personi do të bjerë mbi atë që nuk ndaloi mendjelehtësinë e kryer nga maturantët. Atëherë do të jetë shumë e turpshme dhe mund të çojë në një konflikt serioz.
E dyta. Në skenar, përpiquni të shmangni përsëritjet që vetëm një numër i vogël i njerëzve në audiencë mund t'i kuptojnë. Një incident qesharak që ka ndodhur në mësim dhe është i njohur vetëm nga mësuesi dhe klasa, pjesa tjetër mund të shkaktojë vetëm hutim.
E treta. Këshillohet që të përfshihet "puna me shikuesin" në planin e skenarit. Përndryshe, ulja pa lëvizur për një orë e gjysmë do të lubrifikojë shumë përshtypjen e mirë të shfaqjes.
E katërta. Mos harroni baballarët dhe nënat e të diplomuarve. Ata do të jenë të kënaqur të dëgjojnë fjalë të sjellshme drejtuar atyre nga skena. Dhe gjëja më e mirë është të përfshini prindërit më aktivë në vetë veprimin. Më besoni - efekti është mbresëlënës!
E pesta. Salla e kuvendit duhet të jetë e mbushur. Efekti i shitur është i njohur për të gjithë. Dhe më e rëndësishmja, do të sjellë gëzim shtesë për folësit.

Hapi i pestë
Përcaktimi i përbërjes së interpretuesve

Përbërja e interpretuesve të programit të shfaqjes zgjidhet në varësi të qëllimeve që keni vendosur për veten tuaj:
duan që të gjithë maturantët të marrin pjesë në koncertin festiv, pavarësisht nga aftësia dhe dëshira e tyre;
ju doni që ata që kanë të paktën ndonjë aftësi skenike të interpretojnë në koncert;
zgjidhni posaçërisht fëmijët e talentuar më krijues nga të diplomuarit;
ju mendoni se jeni të aftë të bëni Innokentiy Smoktunovsky dhe Natalia Gundareva nga çdo person.
Sido që të jetë, në skenë është mirë të krijoni një atmosferë në mënyrë që të gjithë të ndihen si pjesë e një veprimi të vetëm dhe integral. Për këtë, nuk duhet të ketë role kryesore në planin e skenarit. Ose të gjitha rolet janë ato kryesore.

Hapi i gjashtë
Zgjedhja e kohës dhe vendit

Krijimi i një plani skenari varet nga koha dhe vendi i festës. Këshillohet që të mos organizoni një provë veshjeje një ditë më parë. Lërini djemtë një pushim. Shtë më mirë të kryeni "generalka" dy ditë para shfaqjes.
Ju nuk duhet të kaloni pushimet tuaja në mbrëmje. Kjo nuk është racionale. Maturantët mund të kalojnë pasditen në natyrë ose të shkojnë në një ekskursion.
Tradicionalisht, vendi i "Këmbanës së Fundit" është salla e asamblesë së shkollës. Për sa i përket parametrave të tij teknikë dhe estetikë, është më i përshtatshmi për shfaqjen teatrore. Një sportiv është gjithashtu i përshtatshëm. Atmosfera e dhomës duhet të merret parasysh.

Hapi i shtatë
Ne vlerësojmë aftësitë teknike dhe materiale

Aftësitë teknike nënkuptojnë praninë në arsenalin e shkollës tuaj të muzikës, ndriçimit, teknologjisë dhe pajisjeve të informacionit. Fillimi për të hartuar një plan skenar pa marrë parasysh mundësitë teknike është i matur. Ju nuk duhet të mbështeteni në tingullin e mirë të një fonogrami (dhe a ja vlen të regjistrohet fare?) Pa një teknikë muzikore pak a shumë normale. Të luash me dritën në mungesë të topave të lehta elementare është po aq e vështirë sa të printosh karta të bukura ftese pa kompjuter (edhe pse mund të vizatosh). Mbetet vetëm të përdorim piano, kitarë akustikë, dajre, etj. Dhe nga pajisjet e ndriçimit, do të duhet të jeni të kënaqur me të ashtuquajturën dritë disko me drita ndezëse, pllaka rrotulluese, drita strobe, etj.
Mundësitë materiale të mishërimit të ideve tuaja nuk janë më pak të rëndësishme. Gjithçka kërkon para. Unë përjashtoj nga kostot materiale koston e dhuratave për mësuesit dhe shkollën, si dhe lule - kjo është e shenjtë. Në varësi të asaj që keni në mendje, do t'ju duhet të blini të paktën:
bojë me ngjyra të ndryshme për zbukurime;
material për kostume (ose qira);
llamba, kabllo ndërrues;
Piktura Whatman, letër xerox, karton;
sugjerime për performancën.
Mos harroni për fotot e diplomimit, të cilat tani kushtojnë shumë para, kostot e diplomimit-
kostume dhe veshje, tavolina diplomimi dhe paguani për ata që nuk kanë lidhje me shkollën, por po punojnë për të realizuar planet tuaja.
Pothuajse gjithmonë, barra materiale bie mbi prindërit. Nëse shkolla ka sponsorë ose do të paguajë vetë të gjitha shpenzimet, nderojeni dhe lavdërojeni atë. Por kjo shtrirje është më tepër një përjashtim nga rregulli. Jo çdo familje do të ketë mundësi të sigurojë një shumë të rregullt qoftë edhe një herë në 11 vjet.
Prandaj, para se të filloni të shkruani një plan skenari, është e nevojshme të zhvilloni takime organizative të prindërve. Vetëm pas tyre do të zbuloni se çfarë lloj baze materiale zotëroni. Besoni në të.

Hapi i tetë
Ne bëjmë dekorime dhe zgjedhim rekuizita

Praktika tregon se krijimi artistik (si dhe teknik) i një skene mund të ngrejë në mënyrë të barabartë një skenar mediokër dhe të mposhtë plotësisht një skenar të bërë shkëlqyeshëm. Këtu janë disa këshilla për përzgjedhjen e materialit, mjeshtërinë dhe funksionalitetin e "veshjes" së skenës:
"Më pak është më mirë, por më mirë" - skena nuk mund të ngatërrohet edhe me objekte shumë të nevojshme;
peizazhi mund dhe më shpesh duhet të jetë simbolik, duke shprehur përmbajtjen e përgjithshme të shfaqjes;
shkathtësia e dekorimeve është tipari i tyre integral;
peizazhi (në skenën e shkollës) duhet të jetë i lëvizshëm dhe lehtësisht i zëvendësueshëm;
peizazhi duhet të jetë në harmoni me dritën e skenës dhe kostumet e artistëve;
është më mirë të zgjidhni bojë për dekorim me ngjyra pastel. Nuk rekomandohet të përdorni bojë vaji. Bettershtë më mirë të përdorni gouache të zakonshëm. Easyshtë i lehtë për t’u përdorur, i lirë dhe nuk shkëlqen si vaji;
nuk rekomandohet të përdorni më shumë se tre ngjyra kur dekoroni një skenë; ju mund të luani me nuancat e tyre;
Materialet për dekorime janë më shpesh shirita prej druri, kompensatë ose karton, si dhe pëlhura të ndryshme. Muri i vjetër vjen në ndihmë nga materiali i lirë (bojë është e shkëlqyeshme në anën e qepur);
dekorimet mund të bëhen në të dy anët. Nga njëra anë, për shembull, një dhomë e gjallë, nga ana tjetër, një kopsht;
kolonat i japin perspektivë vendit të ngjarjes;
një tipar i rëndësishëm i çdo mjeti mbështetës që do të përdoret në procesin e prodhimit është butësia.

Hapi i nëntë
Ne bëjmë aktrim zanor dhe fonogram muzikor

Jo çdo shkollë mund të mburret se ka pajisje të mira zanore. Çfarë nevojitet që auditori të tingëllojë?
Standardi akustik: 1) audio ose CD-player; 2) tastierë përzierjeje; 3) përforcues; 4) mikrofona (në stenda); 5) akustikë (monitorues); 6) kufje; 7) kabllo kalimi.
Përveç sa më sipër, është e dëshirueshme që të ketë një person në staf, pozicioni i të cilit në shkollë quhet "operator radio", megjithëse emri "inxhinier zëri" është më afër nesh. Ky është një person i cili jo vetëm që është përgjegjës për sigurinë e teknologjisë, por edhe e kupton atë. Teknika ka aftësinë të dështojë vazhdimisht. Kërkon qëndrim të kujdesshëm dhe diagnostifikim të vazhdueshëm.
Për më tepër, një inxhinier i zërit (një inxhinier i shëndoshë kuptues) është një person i paçmuar kur përgatit pushime të niveleve të ndryshme. Ai do të vendosë saktë pajisjet në sallë, do të vendosë tingullin, do të lidhë të gjithë përbërësit me kabllo ndërrues, do të ndihmojë në regjistrimin e fonogramit dhe do të rregullojë tingullin në vetë festivalin.
Tani në lidhje me fonogramin. Dua të them fonogramin, i cili në njerëzit e zakonshëm quhet "minus një" ose "udhë mbështetëse". Forshtë për të që maturantët do të interpretojnë këngë urimi dhe fjalimi.
Nga mund ta gjeni? Opsionet më të zakonshme për marrjen e një fonogrami janë:
blerja e "pjesëve mbështetëse" të regjistruara tashmë në transportues audio ose CD;
duke përdorur një mikrofon ose një qendër "karaoke" me disqe ose patate të skuqura të bashkangjitura si burim fonogrami;
shkarkimi i një fonogrami nga Interneti;
regjistrimi i fonogramit tuaj në një sintetizues ose kompjuter;
ftesë e një orkestre simfonike "live" si shoqërues i festës.

Gjithashtu është e mundur të përdorni një mikrofon ose një qendër të llojit "karaoke" si burim fonogramesh. Unë do të rekomandoja dy burime të tilla. E para gjendet në http://www.karaoke.ru, e dyta në http://www.midi.ru. Këtu mund të gjeni shumë fonograme dhe t'i bashkoni ato falas në kompjuterin tuaj.

Hapi i dhjetë
Duke bërë prova

Tashmë keni një skenar, caktohen rolet, zgjidhen kostumet, bëhen sete, regjistrohet një kolonë zanore - mund të filloni prova. Dhe këtu hasim në pengesa të ndryshme. Mos harroni se procesi arsimor është duke u zhvilluar. Ata ende duhet të kalojnë provimet! Artistët tuaj kanë shtatë apo edhe tetë mësime çdo ditë, kurse përgatitore disa herë në javë, mësime, etj. Po, ata harruan jetën personale të të rinjve, e cila gjithashtu i ndan ata nga zbatimi i planeve tona. Kjo e bën jashtëzakonisht të vështirë mbledhjen e të gjithëve dhe një provë të plotë.
Ka disa mënyra për të dalë nga kjo situatë:
identifikoni një ditë ose ditë specifike kur studentët tuaj janë më pak të zënë me sa më sipër;
bëni prova në skenat e para individuale dhe vetëm dy javë para shfaqjes i bashkoni ato;
zhvilloni prova gjatë fundjavave (çfarë mund të bëni?);
përdorni kohën e pushimeve kur është e mundur;
dakord me administratën dhe mësuesit për disa kënaqësi (në fund të vitit) për aktorët kryesorë (jo gjithmonë të mirëpritur, por mund të pajtoheni).
Vetë procesi i provës përcakton:
rregullsia dhe disiplina;
artisti ka tekstin e tij të shtypur;
përsëritje të shumta të të njëjtit episod, mizansen, këngë, etj.;
njohuri nga secili personazh i rrjedhës së përgjithshme të shfaqjes;
përmbushja e kërkesave të drejtorit të skenës;
bërjen e ndryshimeve në planin e skenarit të shfaqjes;
mungesa e pauzave midis fragmenteve të veçanta;
qartësia e diksionit, interpretimi korrekt i këngës, sinkronizmi në vallëzim;
respektimi i ligjeve të vendit të ngjarjes.
Në javët e fundit para thirrjes së fundit, kushtojini bashkimit të të gjitha skenave. Dhe përpiquni të siguroheni që, me gjithë ashpërsinë e provave, artistët tuaj të mos e humbin dëshirën për të marrë pjesë në to!

Hapi i njëmbëdhjetë
Ne zbukurojmë shkollën

Ju duhet të filloni të regjistroni një shkollë të paktën një javë e gjysmë para pushimit. Në varësi të asaj që është "Zilja e fundit" për shkollën, mund të flisni për nivelet e regjistrimit. Libri i S. Afanasyev përcakton gjashtë nivele të dizajnit të shkollës për festën:
"jo",
"zyrtare",
"solemne",
"Festa e ngushtë",
"Festë e gjerë",
konceptuale.
Niveli i fundit i dizajnit është më afër nesh. Për të bërë një dizajn konceptual, nuk ju duhen vetëm fonde, por edhe një mentalitet i veçantë. Kjo nuk është vetëm një zbukurim i shkollës për pushime, por një shprehje e ndonjë ideje, mendimi, koncepti.

Hapi i dymbëdhjetë
Ne përgatisim dhurata, ftesa dhe programe

Ne duhet të përpiqemi të sigurohemi që dhuratat të mos blihen sipas parimit të mbetur - ka një shumë të caktuar parash që mbetet pas blerjes së më të nevojshmes. Nuk ka asgjë joshëse në dhënien e udhëzimeve prindërve kur blini dhurata.
Por gjëja kryesore nuk është vetë dhurata (edhe pse është!), Por rituali i paraqitjes së tij. Çdo shkollë ka të vetën. Fjalët që vijnë nga zemra, një fjalim në të cilin motivi i mirënjohjes ndaj "sensit" të dikujt, muzikë e bukur, një atmosferë solemne - këto janë ato që domosdoshmërisht duhet të shoqërojnë prezantimin e dhuratave. Dhe mos harroni fjalët e pendimit për mëkatet e kaluara që nuk mund të shmangen. "Ne të gjithë jemi njerëz, të gjithë jemi njerëz!"
Disa fjalë për ftesat dhe programet. Quiteshtë mjaft e mundur të kufizoheni në ftesën verbale të mësuesve tuaj në "Thirrjen e fundit". Ose shkruani në një kartolinë të bukur që, ku dhe kur "do t'i presë me padurim". Por nëse e keni konceptuar modelin konceptual të festës - ndiqni rregullat deri në fund. Një kartolinë ose fletëpalosje e zakonshme A4 nuk do të funksionojë si ftesë. Dilni me një formë të kartës së ftesës që do të përputhej në mënyrë ideale me konceptin tuaj.

Hapi i trembëdhjetë
Ne luajmë premierën

Gjithçka është gati për të treguar premierën e vetme të Thirrjes së Fundit. Sa punë u bë për të luajtur shfaqjen më romantike të shkollës për herë të vetme në jetën time! Ju befasuat, pushtuat, ju bëtë të qeshni, të qani dhe të ndjesh. Por gjëja kryesore është që keni bërë një festë që do të mbetet përgjithmonë në shpirtrat e maturantëve.
Ndoshta ata do ta harrojnë materialin mësimor, notat e dobëta, argumentet me mësuesit e tyre dhe thirrjen e prindërve të tyre në shkollë. Por ata kurrë nuk do ta harrojnë thirrjen e tyre të fundit në shkollë. Mbi të gjitha, kjo është një thirrje për t'u ndarë me fëmijërinë, koha më e mrekullueshme dhe unike në jetën e çdo personi.