Shtëpi Pemë dhe shkurre Detyrat e Olimpiadës Gjith-Ruse në Histori. Për çfarë flasin këto pasazhe?

Pemë dhe shkurre

Detyrat e Olimpiadës Gjith-Ruse në Histori. Për çfarë flasin këto pasazhe?

Ju urojmë suksese!

Zgjidh pergjigjen e sakte.

1. Dekret për “vitet mësimore”:

a) ndaloi transferimin falas të fshatarëve nga një pronar në tjetrin;

b) cakton një afat pesëvjeçar për hetimin e fshatarëve të arratisur;

c) caktoi kalimin e fshatarëve te një pronar tjetër vetëm në ditën e Shën Gjergjit;

d) vendosi një kërkim të pacaktuar për fshatarët e arratisur

2 . Forcimi i rolit të rojes lidhet me epokën, e cila quhet periudha:

b) Regjencë;

c) Favoritizmi;

d) grusht shteti në pallat;

3 . Cila betejë i referohet fitoreve detare të Rusisë në Luftën Veriore?

a) në Grenham;

b) në Poltava;

c) në Lesnaya;

d) në Narva;

4. Cila ngjarje përmendet në rreshta?

Severe ishte në shkencën e famës

Asaj iu dha një mësuese: jo një

Mësimi i papritur dhe i përgjakshëm

E pyeti një paladin suedez.

a) tërheqja e Danimarkës nga lufta me Suedinë;

b) heqjen e rrethimit të Rigës nga trupat polake;

c) disfata e trupave ruse pranë Narvës;

d) Fushata Prut

5. Trupi më i lartë i kishës nën Pjetrin I:

a) Urdhri i Manastirit;

b) Kryemagjistrati;

c) Senati drejtues;

6. Rusia u bë një perandori pasi:

a) fushata Azov;

b) shtypja e kryengritjes nën udhëheqjen;

c) fushata Prut;

d) Lufta e Veriut

7. Forcimi i rolit të gardës fisnike në 1725-1762. në çështjet publike:

a) kontribuoi në forcimin e autokracisë;

b) u bë një nga arsyet e lehtësisë dhe të shpeshtësisë së grushteve të pallatit;

c) çoi në kufizimin e fuqisë absolute të perandorëve rusë;

d) çoi në konflikte dhe trazira

8. Të gjitha privilegjet që iu dhanë fisnikërisë pas vdekjes së Pjetrit I u konfirmuan gjatë mbretërimit:

a) Elizabeth Petrovna;

b) Pjetri III;

c) Katerina II;

9. Forcimi i pushtetit dhe arbitrariteti i pronarëve të tokave mbi fshatarët gjatë mbretërimit të Katerinës II çoi në:

a) trazirat e bakrit;

b) kryengritje e udhëhequr;

c) një kryengritje e udhëhequr nga S. Razin;

d) një luftë fshatare e udhëhequr nga

Pjesa B

NË 1. Nga ngjarjet e listuara kanë të bëjnë me mbretërimin e Katerinës II:

a) shekullarizimi i tokave kishtare;

b) heqjen e dekretit për trashëgiminë e vetme;

c) rivendosjen e kompetencave të Senatit drejtues;

d) reforma krahinore;

e) "Manifesti mbi lirinë e fisnikërisë";

f) "Karta për qytetet";

g) formimin e Zyrës së Hetimit Sekret;

h) futja e lirisë së sipërmarrjes

i) thirrjen e Komisionit Legjislativ

NË 2. Kodi i Këshillit miratoi: a) të drejtën e plotë të feudalit për tokën dhe fshatarët e varur;

NË 3. Vendosni përputhjen e duhur:

1) 1697-1698 a) Lufta ruso-turke

2) 1700-1721 b) Ambasada e Madhe në vendet e Evropës Perëndimore

3) 1722 c) miratimi i tabelës së gradave

4) 1787-1791 d) Lufta e Veriut

Përgjigje _________________________________________________

NË 4. Nga ngjarjet e listuara, mbretërimi i Pjetrit I përfshin: a) shpërbërjen e Këshillit të Lartë të Privatësisë;
b) krijimi i Senatit;

d) krijimi i një sistemi kolegjesh;
e) thirrjen e Komisionit Legjislativ;

g) vendosjen e taksës së votimit;

j) Krijimi i Sinodit të Shenjtë Drejtues

NË 5. Për kë po flasim?

Dhe nuk kishte prehje për të në varr: një thashetheme u përhap në popull se natën aty u pa një zjarr dhe dëgjohej muzikë gazmore; për këtë, tetë ditë më vonë ata gërmuan kufomën nga varri, e dogjën atë në hi dhe, pasi ngarkuan një top me të, qëlluan në portën me të cilën ai hyri në Moskë,

Përgjigje _________________________________________________________________

Olimpiada Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave në histori

faza e shkollës

klasën e 8-të

Viti akademik 2016-2017 vit

Udhëzime për kryerjen e punës.

Keni 40 minuta për të përfunduar historinë. Shkruani përgjigjet tuaja për detyrat në fushat e përgjigjeve në tekstin e punës. Nëse shkruani një përgjigje të pasaktë, kryqëzojeni atë dhe shkruani një të re pranë saj. Nëse është e nevojshme, mund të përdorni një draft. Projekt-regjistrimet nuk do të shqyrtohen apo vlerësohen. Ne ju këshillojmë që detyrat t'i kryeni sipas radhës në të cilën janë dhënë. Për të kursyer kohë, kaloni detyrën që nuk mund ta përfundoni menjëherë dhe kaloni te tjetra. Nëse pas përfundimit të të gjithë punës ju mbetet kohë, mund të ktheheni në detyrat e humbura.

Ju urojmë suksese!

mbiemri, emri ________________________________________________________________

Klasa _________________________________________________________________

Opsioni 2.

Zgjidh pergjigjen e sakte.

1. Fabrika është:

a) llojin e ndërmarrjes në bazë të ndarjes së punës dhe teknologjisë artizanale;

b) një sistem i bazuar në prodhimin e grupeve të vogla të mallrave të destinuara për shitje në treg;

c) një vend të veçantë ku bëhej blerja dhe shitja e mallrave dhe e letrave me vlerë

2. Rolin kryesor në grushtet e pallatit e luajtën (dhe):

a) gjuajtës

b) përfaqësues të aristokracisë së vjetër fisnore;

c) roje fisnike;

d) Kozakët

3. Nevoja për të përditësuar librat dhe ritualet e kishës ishte një nga arsyet:

a) konflikti midis Patriarkut Nikon dhe Alexei Mikhailovich;

b) reforma kishtare e mesit të shekullit të 17-të;

c) heqjen e patriarkanës;

d) shekullarizimi i tokave kishtare

4. Pas përfundimit të Luftës së Veriut, një traktat paqeje u nënshkrua a) në Narva;
b) në Nystadt;
c) në Petersburg

5. Nën Pjetrin I, ushtria u formua në bazë të:

a) shërbimi ushtarak universal;

b) grumbullimi i milicisë fisnike;

c) detyra e rekrutimit;

d) trupa të punësuar

6. Kuptimi kryesor i "Tabela e gradave" ishte:

a) eliminimi i lokalizmit;

b) konfirmimin e parimit të fisnikërisë dhe bujarisë gjatë ngritjes në detyrë;

c) përcaktimin e rregullave të sjelljes së zyrtarëve;

d) mundësitë për rritje në karrierë për një person shërbimi, pavarësisht nga origjina e tij

7. Rëndësia kryesore e fitores së ushtrisë ruse pranë Poltava:

a) dëbimi i suedezëve nga territori i Rusisë;

b) restaurimi i Bashkimit Verior;

c) aderimi në Bashkimin Verior të Prusisë;

d) pikë kthese në luftë në favor të Rusisë

8 . Forma e qeverisjes nën PjetrinUnëajo:
a) një republikë
b) monarki absolute;
c) monarkia kushtetuese

9. Politika e "absolutizmit të ndritur" gjatë mbretërimit të Katerinës II përfshin:

a) mbledhja e Komisionit Legjislativ;

b) rilevimi i përgjithshëm i tokës;

c) reforma krahinore;

d) dekret për trashëgiminë uniforme

Pjesa B.

NË 1. Nga ngjarjet e listuara, mbretërimi i Pjetrit I përfshin:

a) shpërbërja e Këshillit të Lartë të Privatësisë;

b) krijimi i Senatit;

c) refuzimi për të shqiptuar dënime me vdekje;

d) krijimi i një sistemi kolegjesh;

e) thirrjen e Komisionit Legjislativ;

f) miratimi i "Tabela e gradave";

g) vendosjen e taksës së votimit;

h) krijimi i Kabinetit të Ministrave;

i) ndarja e vendit në krahina;

j) Krijimi i Sinodit të Shenjtë Drejtues

B 2. Vendosni ndeshjen e duhur.

3) 1697-1698 a) Lufta ruso-turke

4) 1700-1721 b) Ambasada e Madhe në vendet e Evropës Perëndimore

5) 1722 c) miratimi i tabelës së gradave

6) 1787-1791 d) Lufta e Veriut

Përgjigje _________________________________________________

NË 3. Rregulloni sipas rendit kronologjik ngjarjet që lidhen me mbretërimin e PjetritUnë:

1) Fushatat Azov;

2) "Ambasada e Madhe";

3) regjenca e princeshës Sofia;

4) përfundimi i Bashkimit Verior;

5) shpallja e Rusisë si perandori

Në 4. Kodi i Katedrales miratoi: a) të drejtën e plotë të feudalit për tokën dhe fshatarët e varur;
b) të drejtën e pronarit të tokës për të internuar fshatarët në Siberi dhe punë të rënda;
c) Hetimi 15-vjeçar i fshatarëve të arratisur;
d) bashkimi i fshatarëve shtetërorë me tokën

Pyetja 5. Për cilin komandant të madh rus po flasim?

Në fillim të dhjetorit 1790____ i dërgoi një letër komandantit të përgjithshëm turk duke kërkuar dorëzimin e menjëhershëm të Ismaelit:
Unë do t'ju jap njëzet e katër orë për të menduar për këtë. Gjuajtja ime e parë - robëria. Stuhia është vdekje. Çfarë të zgjidhni, ju lë për shqyrtim.
"Ka më shumë gjasa që Danubi të ndalet në rrjedhën e tij dhe qielli të bjerë në tokë, sesa Ismaeli të dorëzohet", ishte përgjigja e turqve, të sigurt në pathyeshmërinë e kalasë së tyre.

Përgjigje ________________________________________________________________

Zgjidhni një dokument nga arkivi për të parë:

Olimpiada e historisë klasa 9.docx

Librari
Materiale

faza e shkollës

Olimpiada Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave

në histori për klasën e 9-të

Viti akademik 2016-2017

Koha për të përfunduar punën: 120 min. Gjithsej 92 pikë

1. Detyrat e testimit. 11 pikë

1. Çfarë karakteri historik kishte V.O. Klyuchevsky? “Këtu në veri, duket se lindi princi... në vitin 1111. Ai ishte një princ i vërtetë verior, një Suzdal-Zaleshan i vërtetë në zakonet dhe konceptet e tij, në edukimin e tij politik. Babai i tij i dha atij kontrollin e Vladimirit në Klyazma, një periferi e vogël, e shfaqur së fundmi në Suzdal, dhe atje ... ai mbretëroi për tridhjetë vjet të jetës së tij pa vizituar Kievin.

1) Andrei Bogolyubsky 2) Vladimir Monomakh 3) Vsevolod foleja e madhe 4) Yuri Dolgoruky

2. Në cilin vit ka ndodhur ngjarja e përshkruar më poshtë? "Dhe Vladimiri filloi të mbretërojë vetëm në Kiev dhe vendosi idhuj në një kodër jashtë oborrit të kullës: një Perun prej druri me një kokë argjendi dhe një mustaqe të artë, dhe Khors, Dazhbog, dhe Stribog, dhe Simargl dhe Mokosh. Dhe ata u ofruan flijime, duke i quajtur perëndi, sollën bijtë dhe bijat e tyre, u bënë flijime demonëve dhe e ndotën tokën me flijime.

1) 972 2) 980 3) 988 4) 1015

3. Në cilin shekull u formua Kievan Rus?

1) Shekulli V. 2) Shekulli IX. 3) Shekulli XII. 4) Shekulli XV.

4. Kush ishte në krye të trupave ruse që fituan në akullin e liqenit Peipus në 1242?

1) Dmitry Donskoy 2) Svyatoslav Igorevich 3) Ivan Kalita 4) Alexander Nevsky

5. Si quhej një devijim i një princi me një skuadër tokash për të mbledhur haraç në shtetin e vjetër rus?

1) detyrimet 2) poliudye 3) dalje 4) yasak

6. Lexoni një fragment nga D.S. Likhachev dhe tregoni për cilin sundimtar bëhet fjalë.

"Gjatë mbretërimit të tij (ai) zgjeroi kufijtë e shtetit rus tre herë e gjysmë. Ai aneksoi Novgorodin (1478) dhe Tverin (1485) në Moskë ... Më në fund, pas "qëndrimit" të famshëm të dy trupave në Ugra, pa një betejë, falë largpamësisë dhe këmbënguljes së politikës së tij, ai "mbi qëndrimin "Khan Akhmat, ... duke thyer kështu mbetjet e fundit të varësisë së principatave ruse nga Hordhi.

Dmitry Donskoy 2) Ivan 3 3) Ivan 4 5) Boris Godunov

7. Si rezultat i reformës së vitit 1861 në Rusi, pati (a)

1) u hoq robëria 2) u hoq pozita e përkohshme e detyruar e fshatarëve 3) u likuidua pronësia e tokës 4) u shkatërrua komuniteti fshatar

1) themelimi i Dumës së Shtetit 2) krijimi i një republike me një parlament njëdhomësh 3) krijimi i një federate provincash dhe territoresh kombëtare 4) thirrja e Zemsky Sobor dhe kalimi në një monarki të kufizuar

9. P. A. Stolypin numëroi kokatpengesë kryesore për zhvillimin e bujqësisëfermat në Rusi:

1) shtresimi i fshatarësisë2) ruajtja e bashkësisë fshatare3) ruajtja e pronësisë së tokës4) përfshirja e fshatarëve në tregnia

10. Lexoni një fragment nga kujtimet e A.I. Herzen dhe shkruani emrin e perandorit gjatë sundimit të të cilit ndodhën ndryshimet në fjalë. 2 pikë.

“Në vend të ministrive po krijohen zyra…, le t’i shtojmë kësaj shefi i xhandarëve, Benckendorff, i cili ka fuqi të anulojë vendimet e gjykatave dhe të ndërhyjë… në krimet politike… Benckendorff ishte kreu. të Departamentit të Tretë të Kancelarisë së Madhërisë së Tij.”

pergjigje ____________________

2. A) Vendos një korrespondencë midis emrave të gjeneralëve dhe emrave të luftërave në të cilat ata u bënë të famshëm. 2 pikë

EMRAT E PËRGJITHSHËM TË LUFTËRAVE

1) P.I. Bagration A) Lufta e Krimesë 1853-1856.

2) M.D. Skobelev B) Lufta Ruso-Turke 1877-1878.

3) V.A. Kornilov V) Lufta ruso-turke e 1768-1774.

4) A.A. Brusilov D) Lufta e Parë Botërore 1914-1918.

D) Lufta Patriotike e 1812

B) Krijoni një korrespodencë midis emrave të figurave kulturore dhe veprave të tyre. 2 pikë

A. Ivanov A. 1) "Kalorës"

B. Bryullov K. 2) “Khovanshchina

C) Glinka M. 3) "Jeta për Carin"

D) Fedotov 4) "Dalja e Krishtit te njerëzit

5) "Kalorësi i freskët"

3 . Renditni ngjarjet sipas rendit kronologjik: 2 pikë

a) Dekret "për kultivuesit e lirë"

b) aderimi i Finlandës në Rusi

c) lufta me Francën

d) vdekja e Aleksandrit 1

e) Ngritja e ministrive

f) nënshkrimi i traktatit të paqes Gulistan me Iranin

4 . Organizoni ministrat e punëve të brendshme të Perandorisë Ruse sipas rendit kronologjik të pozicioneve të tyre: 2 pikë

A) M.T. Loris-Melikov B) V.P. Koçubey V) V.K. Plehve D) P.A. Valuev D) P.A. Stolypin E) A.G. Bulygin

5. Përcaktoni personalitetin: Për kë shkroi historiani rus V. O. Klyuchevsky : 6 pikë.

"... Më e pakëndshme nga të gjitha që Perandoresha Elizabeth-_____________ la pas." Ai "në fronin rus u bë një ministër besnik prusian. Para ndjenjës së indinjuar të dinjitetit kombëtar, u ngrit përsëri spektri i urryer i Bironovshchina-s së dytë ... Zhurmërimi u zhvillua në mënyrë të padukshme në një komplot ushtarak dhe komploti çoi në një grusht shteti ushtarak.Përgjigje:

“Gjatësi mesatare, as shumë e gjatë dhe as shumë e shkurtër, me vetulla të mbuluara me shkurre dhe sy blu të çelur, me hundë të mprehtë, pa mjekër, me flokë të trashë e tepër të gjatë mbi buzën e sipërme. Koka e tij ishte krejtësisht e zhveshur, por nga njëra anë ishte varur një tufë flokësh - një shenjë e fisnikërisë së familjes, një zverk i fortë dhe një gjoks i gjerë ... Rrobat e tij ishin të bardha dhe ndryshonin nga rrobat e të afërmve vetëm në pastërtia ... ai u ul në rrema dhe voziti së bashku me mbylljen, - kështu e përshkruan historiani bizantin i shekullit të 10-të, Leo Deacon, pamjen e princit të Kievit, i cili luftoi me perandorin John Tzimisces. Emërtoni këtë princ.Përgjigje:

Pyetja 4
Lexoni një fragment nga kujtimet e F. Yusupov dhe përcaktoni emrin e personit në fjalë.
"Kur ________ qëndroi si një hije e zezë pranë fronit, e gjithë Rusia ishte indinjuar. Përfaqësuesit më të mirë të klerit më të lartë ngritën zërin për të mbrojtur Kishën dhe Atdheun nga cenimet e këtij mashtruesi kriminal. Personat më të afërt me Familjen Mbretërore iu lutën Sovranit dhe Perandoreshës që të hiqnin ________. Gjithçka ishte e kotë. Ndikimi i tij i errët forcohej gjithnjë e më shumë, dhe së bashku me këtë, pakënaqësia në vend rritej gjithnjë e më shumë, duke depërtuar edhe në qoshet më të largëta të Rusisë, ku njerëzit e thjeshtë ndjenin me një instinkt të vërtetë se diçka nuk shkonte në majat e pushtetit. .Përgjigje:

6. Cila betejë përmendet në kujtimet e Marshallit G.K. Zhukov: 3 pikë

"Në betejën e ____, nazistët humbën gjithsej më shumë se gjysmë milioni njerëz, 1300 tanke, 2500 armë ... Trupat gjermane u hodhën prapa nga ______ në perëndim për 150-300 kilometra. Kur njerëzit më pyesin se çfarë mbaj mend më shumë nga lufta e fundit, unë gjithmonë i përgjigjem betejës për ________.

7. Konstruktor gjuhësor. Bëni përkufizime të koncepteve historike nga fjalët e dhëna dhe shkruani ato. Shkruani konceptet tuaja. Fjalët nuk mund të përdoren dy herë. Në këtë konstruktor gjuhësor mund të shtoni parafjalë, të ndryshoni fjalët sipas numrave dhe rasteve(2 pikë për çdo përgjigje të saktë, rezultati maksimal është 4 ):

1. Territoret, të mbledhura, nga, të cilat, duke u nënshtruar, duke anashkaluar, ajo, produktet, haraçin, të paguara, princi, paratë ose.

8. Me cilin parim formohen seritë kronologjike? Jepni një përgjigje të shkurtër. 3 pikë për çdo përgjigje të saktë . Total 9 pikë

a) 1497, 1550, 1581, 1649

b) 1918, 1924, 1936, 1977

c) 882, 912, 980, 1019

9. Krahasoni ngjarjet e historisë së brendshme dhe të jashtme.

Në të njëjtin vit………. 3 pikë

1. BRSS përjashtohet nga Lidhja e Kombeve

2. Humbja e Rusisë në Luftën e Krimesë

A. Fillimet e Luftës së Dytë të Opiumit në Kinë

B. Pushtimi gjerman i Çekosllovakisë

B. Përfundimi i bashkimit të Italisë

10. Kush ose çfarë është e tepërt në rresht? Shpjegoni përgjigjen tuaj. 2 pikë për një përgjigje të plotë të saktë. Gjithsej: 6 pikë

a) ryadovichi, blerjet, nëpunësit, serfët, smerds

b) Aristoteli Fioravanti, Sophia Paleolog, Khan Akhmat, Sergius of Radonezh

c) Operacioni Bagration, Operacioni Typhoon, Operacioni Deti Lion, Operacioni Citadel

11. Detyrat për punën me material ilustrues. 3 pikë.

2. Kujt i është ngritur monumenti?

3. Në cilin qytet ndodhet monumenti?

12. Puna me hartën. 3 pikë

1. Shkruani emrin e luftës të paraqitur në diagram.

2. Shkruani emrin e betejës të treguar në diagram me numrin "5".

3. Shkruani në diagram numrin që tregon vendin e ngjarjeve të përshkruara: Në ditën e parë të luftës - 27 janar, kryqëzori "Varyag" dhe anija luftarake "Koreets" morën një betejë të pabarabartë me skuadron e armikut. Gjatë betejës, "Varyag" dhe "Korean" fundosën disa nga anijet më të mira të armikut, pas së cilës, në pamundësi për të dalë nga rrethimi, ato u përmbytën

13. DETYRË KRIJUESE (ese ose përgjigje e detajuar, 25 pikë).

Shembull i temave të esesë:

1. Në atë epokë të rinisë së njerëzve, bëmat heroike të Monomakhut, veprimtaria e tij mahnitëse, nuk mund të mos ngjallnin simpati të fortë, sidomos kur këto bëma bëheshin për të mirën e tokës (S.M. Soloviev).

2. Boris sundoi në fron po aq zgjuarsi dhe me kujdes si më parë, duke qëndruar në fron nën Tsar Fedor (V.O. Klyuchevsky).

3. A.L. Ordin-Nashchekin e paralajmëroi Pjetrin në shumë mënyra dhe ishte i pari që shprehu shumë ide që zbatoi konverteri (V.O. Klyuchevsky).

4. Pjetri doli të ishte jo vetëm një diplomat i talentuar dhe mendjemprehtë, por edhe një komandant dhe organizator ushtarak shumë i talentuar në atë luftë të vështirë në të cilën populli rus duhej të mbronte të ardhmen e tij (E.V. Tarle).

5. Për sa i përket inteligjencës dhe talentit, Speransky është padyshim më i shquari nga shtetarët që kanë punuar me Aleksandrin, dhe, ndoshta, mendja shtetërore më e shquar në të gjithë historinë e fundit ruse (A.A. Kornilov).

6. Aleksandri II u fut në rrugën e reformave çlirimtare jo për shkak të bindjeve të tij, por si ushtarak në fron, i cili realizoi mësimet e Luftës së Krimesë (L.G. Zakharova).

4. "Shkrirja" dhe ndikimi i tij

Përgjigje: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Çelësat:

Përgjigje: 1-1; 2-2; 3-2; 4-4; 5-2; 6-2; 7-1; 8-1; 9-2, 10-Nicholas 1-2 pikë. Gjithsej 11 pikë

A) 1-e; 2-b; 3-a; 4-d- 2 pikë B)A-4, B-1, C-3, G-5 - 2 pikë

Përgjigje: e, a, b, c, e, d - 2 pikë

2 pikë

Peter 3, Svyatoslav, Rasputin - 6 pikë

6. Beteja për Moskën - 3 pikë

7. Polyudye - territori i princit, duke shkuar rreth tij, princi mblodhi haraç, të cilin subjektet paguanin në ushqim ose para - 2 pikë

Pasuria është një grup i madh njerëzish që dallohen nga të drejta dhe detyra fikse që trashëgohen. – 2 pikë

8. a) data që lidhen me skllavërimin e fshatarëve

b) datat e miratimit të Kushtetutave të BRSS

c) datat që lidhen me fillimin e mbretërimit të princave të Kievit

gjithsej 9 pikë

9. Përgjigje: 1-B, 2-A, 3 pikë

10. Përgjigjuni: a) nëpunësit, pjesa tjetër janë kategori të popullsisë së varur të shtetit të vjetër rus;

b) Sergius i Radonezhit. Ai nuk ishte bashkëkohës i Ivanit 3;

c) operacioni “Bagration”. Pjesa tjetër e operacioneve ushtarake u zhvillua nga komanda gjermane

vetëm 6 pikë.

11. Martos, Monumenti i kushtohet Dmitry Pozharsky dhe Kuzma Minin - drejtuesit e milicisë popullore në 1612., Moskë - 3 pikë në total

12. Ruso-Japonez, Tsushima, 4 - 3 pikë

13. kriteret në detyrën 14.

Dokumenti i zgjedhur për t'u parë Olimpiada e historisë klasa 10-11.docx

Librari
Materiale

Faza shkollore e Olimpiadës Gjith-Ruse për nxënësit e shkollës në histori

klasa 10-11

Viti akademik 2016-2017

Gjithsej 76 pikë

Koha për të përfunduar punën: 2 orë

1. Detyrat e testimit

1. Cila nga principatat e listuara nuk u pushtua kurrë nga Aleksandër Nevski?

1) Kiev 2) Vladimir (në Klyazma) 3) Galicia-Volyn 4) Novgorod

2. Në cilin vit u përshkrua nga S.M. Ngjarja Solovyov?

“Ndërkohë, Duka i Madh u soll në Moskë natën e 14 shkurtit dhe u mboll në oborrin e Shemyakin; Më 16, ata u verbuan për natën dhe u internuan në Uglich me gruan e tij, dhe nëna e tij, Dukesha e Madhe Sophia Vitovtovna, u dërgua në Chukhloma.

1) 1425. 2) 1446 3) 1448 4) 1453

3. Rezultati kryesor i luftës ruso-lituaneze të 1512-1522 ishte kthimi i Rusisë

1) Chernigov 2) Kiev 3) Smolensk 4) Pskov

4. Në cilin vit Nizhny Novgorod u bë pjesë e principatës së Moskës?

1) 1341. 2) 1363 3) 1392 4) 1418

5. Kush e udhëhoqi fushatën e Hordhisë kundër Rusisë në 1408?

1) Edigey 2) Tokhtamysh 3) Uzbek 4) Akhmat

6. Komonuelthi u formua si rezultat i bashkimit ndërmjet

1) Polonia dhe Hungaria 2) Bohemia dhe Prusia 3) Dukati i Madh i Lituanisë dhe Urdhri i Livonias 4) Polonia dhe Dukati i Madh i Lituanisë

7. Nën çfarë princash u përpilua Russkaya Pravda?

1) Oleg, Igor, Svyatoslav; 2) Vasily 1, Ivan Kalita, Ivan 3; 3) Jaroslav i Urti, djemtë e tij, Vladimir Monomakh; 4) Svyatoslav, Igor, Ivan 4.

8. Lëvizja Stakhanov u shpalos në:

1)1932 2) 1933 3) 1934 4) 1935

9. Si rezultat i reformës monetare, S.Yu. Witte:

1) rubla e artë u bë baza e sistemit monetar 2) rubla e argjendtë u bë baza e sistemit monetar 3) paratë e letrës u tërhoqën nga qarkullimi 4) qarkullimi i parave të letrës u ndal

10. Në lidhje me cilën ngjarje u shpall gjendja e jashtëzakonshme në Moskë në fillim të tetorit 1993?

1) një valë demonstratash nga kundërshtarët e luftës në Republikën çeçene; 2) përleshje të armatosura ndërmjet mbështetësve të Presidentit dhe Këshillit të Lartë; 3) grevat dhe aktet e protestës së minatorëve; 4) formimi i Komitetit Shtetëror të Emergjencave

2. A) Vendos korrespondencë midis njësive të rojeve dhe pushtetarëve nën të cilët janë krijuar. Shkruani në tabelë numrat e zgjedhur nën shkronjat përkatëse. Vetëm 4 pikë.

A) Regjimenti Preobrazhensky

B) Regjimenti Izmailovsky

B) Regjimenti finlandez

D) Regjimenti i Gardës së Kavalierëve

D) Fushata e jetës

E) Një kompani grenadierësh pallati

1) Katerina II

2) Aleksandri I

3) Pjetri I

4) Elizaveta Petrovna

5) Katerina I

6) Nikolla I

7) Anna Ioannovna

B) Përputhni arkitektët me ndërtesat që ata projektuan. Shkruani në tabelë numrat e zgjedhur nën shkronjat përkatëse.

A) F.O. Shekhtel

B) O.I. beauvais

C) A.N. Pomerantsev

D) O. Montferrand

D) V.O. Sherwood

E) K.A. Toni

1) Kalaja e Mikhailovsky

2) Muzeu Historik në Moskë

3) Katedralja e Shën Isakut

4) Pallati i madh i Kremlinit

5) Teatri Bolshoi në Moskë

6) rezidenca e S.P. Ryabushinsky

7) Qendrat e sipërme tregtare në Moskë

V) Lidhni ngjarjet e historisë kombëtare dhe botërore (ndryshimi në data brenda dy viteve) (3 pikë):

1. Pranvera e Pragës a. Konferenca e Bandung

2. Fillimi i reformave të tregut në Rusi b. "Marrëveshja e Mynihut"

3. XXKongresi i CPSU “Red May” në Francë

4. Lufta Sovjeto-Finlandeze d. Famullia e M. Thatcher në Britaninë e Madhe

5. Hyrja e trupave sovjetike në Afganistan e. Fundi i regjimit të "aparteidit" në Afrikën e Jugut

3. Përcaktoni korrektësinë e gjykimeve të propozuara (PO, JO). Shkruani përgjigjen tuaj në tabelë (10 pikë).

a) Idetë e "jo-posedimit" u zhvilluan nga pleqtë e Trans-Volgës, të kryesuar nga Joseph Volotsky.

b) Gjatë sundimit të Anna Ioannovna-s u ndje ndikimi i fortë i “Partisë Gjermane”, që drejtohej nga Minich dhe Lassi.

c) Decembrists e quanin veten "fëmijët e 1812", por kjo nuk është e drejtë, sepse lëvizja e tyre kishte rrënjë të dukshme të huaja.

d) Fundi i shekullit të 19-të u karakterizua në Rusi nga një reformë e madhe financiare. Rubla është bërë një nga monedhat më të qëndrueshme në botë. Ishte një depërtim nga e kaluara në të ardhmen, i lidhur pazgjidhshmërisht me emrin e ministrit të Financave N.H. Bunge.

e) Hyrja e Rusisë në luftë në vitin 1914 shkaktoi një rritje të ndjenjave patriotike në shoqërinë ruse, një sërë fitoresh të shkëlqyera në vitet 1914-1915. i përforcoi këto ndjenja.

4. Përcaktoni emrat që mungojnë në tekst, fjalët, emrat, vitet, të treguar me numra rendor. Nëse është e nevojshme, me numra serialë jepen shpjegime për natyrën e futjes së kërkuar. Futni insertet e nevojshme nën numrat përkatës në tabelën më poshtë.

Heqja e robërisë, e cila u bë në (1) vit, bëri të nevojshme reforma të mëtejshme, veçanërisht në fushën e gjyqësorit dhe të vetëqeverisjes lokale. Së shpejti u publikuan Gjyqësorët e rinj (2 - dokument). Ata shpallën se gjykata e re tani duhet të jetë (3 - mandat), d.m.th., të njohë barazinë e të gjithë subjekteve të perandorisë para ligjit, pavarësisht nga statusi i tyre shoqëror. Gjithashtu, gjykimi ishte i detyruar të ishte i hapur dhe (4 - afat), që do të thoshte të vërtetohej se ishin palët në konflikt që kishin të drejtë. Kishte një ndarje të plotë të gjyqësorit nga ai administrativ, gjë që çoi në shfaqjen e një pozicioni të ri - gjyqësorit (5 - emri i pozicionit), i cili ishte përgjegjës për një analizë paraprake të çështjes përpara gjykimit. U shfaqën lloje të reja gjykatash - (6 - emri) gjykata, e cila merrej me çështje të vogla në terren, dhe gjykata e kurorës, ku vendimi për faktin e krimit dhe fajin e të akuzuarit u mor nga një trup gjykues rastësisht. personat e përzgjedhur (7 - emri). Organi më i lartë gjyqësor i perandorisë mbeti (8 - organi). Procedurat gjyqësore janë zhvilluar ende në emër të (9 - titull). Në fushën e vetëqeverisjes lokale, në (10) u krye reforma zemstvo. Për zbatimin e tij ishte personalisht përgjegjës Ministri i Brendshëm (11 - mbiemër). Sipas reformës së re, u shfaqën asambletë provinciale dhe të rrethit zemstvo dhe (12 - organ). Zgjedhjet në to janë bërë në bazë të pasurisë (13 - mandat). Futja e zemstvos u zhvillua gradualisht - për shembull, institucionet zemstvo në provincat perëndimore të Rusisë u shfaqën vetëm në (14) vit. Zemstvos ishin më aktivë në zhvillimin e mjekësisë dhe arsimit në nivel lokal. Për më tepër, materiali i mbledhur nën udhëheqjen e zemstvos mbi situatën e bujqësisë në Rusi dhe dinamikën e tij, i quajtur "zemstvo (15 - term)", përdoret në kërkimet historike deri më sot. Vetëqeverisja e ngjashme zemstvo në qytete u prezantua në (16) vit. Zemstvos dhe institucionet e qytetit, përkundër skepticizmit të qarqeve konservatore ndaj tyre, ekzistonin deri në (17) vjet.

5. Punë me burime ilustruese.

A) Më poshtë janë imazhet e komandantëve sovjetikë në 1918-1945. Ndani ato në 2 grupe me nga 3 gjeneralë. Jepni një kriter për përzgjedhjen e grupeve. Emërtoni komandantët (7 pikë).

1. 3. 5.

2. 4. 6.

Emri i grupit

(kriteri i përzgjedhjes)

Numrat e komandantit

(emërtoni në kllapa)

_________________________

B) Emërtoni një politikan që nga korriku 1906 ishte Kryetar i Këshillit të Ministrave, duke ruajtur postin e Ministrit të Brendshëm. 2 pikë

6. Puna me hartën. 4 pikë

Rishikoni diagramin dhe plotësoni detyrat.

1. Shkruani emrin e planit ushtarak të paraqitur në diagram.

2. Shkruani emrin e qytetit të treguar në diagram me numrin "4".

3. Shkruani numrin që tregon qytetin për kapjen e të cilit është projektuar Operacioni Typhoon.

4. Cilat gjykime në lidhje me ngjarjet e treguara në diagram janë të sakta? Zgjidhni tre fjali nga gjashtë të ofruara. Shkruani numrat me të cilët janë shënuar në tabelë.

Harta i referohet fazës fillestare të luftës.

Gjermania planifikoi t'i jepte fund luftës deri në fund të verës së vitit 1941.

Për të zmbrapsur agresionin e paraqitur në hartë, u krijua Këshilli i Punës dhe Mbrojtjes.

I.V. Stalini ishte udhëheqësi i vendit gjatë luftës.

Beteja pranë Smolenskut ishte faza më e rëndësishme në prishjen e strategjisë fashiste të "Blitzkrieg".

Ofensiva e trupave gjermane u ndalua përgjatë gjithë vijës së frontit në dimrin e vitit 1941.

7. Punoni me dokumentin. 4 pikë. Para jush është një fragment nga një burim historik.

"Car Akhmat, pasi dëgjoi që princi i madh po qëndronte në brigjet e Oka me gjithë fuqinë e tij, shkoi në tokën lituaneze, duke anashkaluar lumin Oka dhe duke pritur ndihmën e mbretit (1) ose forcave të tij, dhe me përvojë. udhërrëfyesit e çuan në lumin Ugra fords. Princi dërgoi djalin e tij të madh (2), vëllanë e tij dhe guvernatorin në Ugra me gjithë forcën e tij dhe, pasi mbërritën, ata qëndruan në Ugra dhe pushtuan kalimet dhe tragetet. Dhe vetë Duka i Madh shkoi nga Kolomna në Moskë, duke dashur të diskutojë dhe ta mendojë me babanë e tij, Mitropolitin (3), dhe me nënën e tij, Dukeshën e Madhe Marta, dhe me babain e tij shpirtëror, Kryepeshkopin e Rostovit (4 ), dhe me djemtë e tij - për të gjithë ata atëherë ishin nën rrethim në Moskë. Dhe ata iu lutën atij me një lutje të madhe që ai të qëndronte me vendosmëri për krishterimin ortodoks.

1. Tregoni vitin e ngjarjes së përshkruar në tekst.

2. Tregoni emrin me të cilin ngjarja e përshkruar në tekst hyri në historinë ruse dhe shpjegoni kuptimin e këtij emri.

3. Emërtoni arsyen e konfliktit të përshkruar në burim.

8. DETYRË KRIJUESE (ese ose përgjigje e detajuar, 25 pikë). Ju duhet të punoni me deklaratat e historianëve dhe bashkëkohësve për ngjarjet dhe figurat e historisë kombëtare. Zgjidhni një prej tyre që do të jetë tema e esesë tuaj. Detyra juaj është të formuloni qëndrimin tuaj ndaj kësaj deklarate dhe ta vërtetoni atë me argumentet që ju duken më të rëndësishmet. Kur zgjidhni një temë, vazhdoni nga fakti se ju:

1. Ju e kuptoni qartë kuptimin e deklaratës (nuk është e nevojshme të pajtoheni plotësisht ose pjesërisht me autorin, por është e nevojshme të kuptoni se çfarë saktësisht pretendon ai).

2. Ju mund të shprehni qëndrimin tuaj ndaj deklaratës (ndoshta pajtoheni me autorin ose të kundërshtoni plotësisht ose pjesërisht deklaratën e tij).

3. Të ketë njohuri specifike (fakte, statistika, shembuj) mbi temën.

4. Ju i dini termat e nevojshëm për një prezantim kompetent të këndvështrimit tuaj.

Shembull i temave të esesë:

1. Zgjedha e urryer ndaloi zhvillimin kulturor të Rusisë për më shumë se dy shekuj, gjë që bëri që Rusia të mbetej pas vendeve evropiane. (A.N. Kirpichnikov).

2. Një tipar dallues i Kohës së Telasheve është se të gjitha klasat e shoqërisë ruse shfaqen vazhdimisht në të (V.O. Klyuchevsky).

3. Shekulli i 17-të i dha Pjetrit "material", pa të cilin ai nuk mund të bënte as një hap (I.L. Andreev).

4. Lindja e Decembrizmit, historia dhjetëvjeçare e shoqërive sekrete dhe më pas kryengritja e 14 dhjetorit 1825, ishin simptoma serioze të telasheve të dukshme në sistemin politik të Rusisë (S.V. Mironenko).

5. Politika e Aleksandrit III, politika e kundërreformave për një periudhë të caktuar zgjati ekzistencën e një monarkie të pakufizuar. (L.G. Zakharova).

6. Në betejën afër Moskës, u hodh një themel i fortë për humbjen e mëvonshme të Gjermanisë naziste (G.K. Zhukov).

Shembuj temash për përgjigje të zgjeruara:

1. Ndikimi i Hordhisë së Artë në zhvillimin e Rusisë së Lashtë në shekujt XIII-XV.

2. Reformat e Pjetrit dhe vlerësimi i tyre nga historianët dhe bashkëkohësit.

3. Lufta e vitit 1812 dhe ndikimi i saj në zhvillimin e Rusisë në gjysmën e parë të shekullit të 19-të.

4. “Shkrirja” dhe ndikimi i tij në zhvillimin e kulturës

Çelësat:

1. Përgjigjet 3233143412 -10 pikë

2. A) A-3, B-7, V-2, G-5, D - 4, E-6.B) 6 5 7 3 2 4

6 korrelacione të sakta -4 pikë; 5 korrelacione të sakta - 3 pikë; 3-4 korrelacione të sakta - 2 pikë; 1-2 korrelacione të sakta - 1 pikë.

Për 5 korrelacione të sakta - 3 pikë, për 3-4 - 2 pikë, për 1-2 - 1 pikë. Gjithsej - 3 pikë

3.10 pikë

4 .

16. 1870

17. 1917

1 përgjigje e saktë - 1 pikë. Gjithsej për detyrën 17 pikë

5 .A) Grupet e zgjedhura saktë (të dyja) - 1 pikë. 5-6 komandantë janë caktuar saktë - 3 pikë,4 komandantë - 2 pikë, 3 ose më pak - 0 pikë; Emërtuar saktë 5-6 komandantë - 3 pikë, 4 komandantë - 2 pikë, 3 komandantë - 1 pikë, 2 ose më pak - 0 pikë. Gjithsej - 7 pikë.

B) P.A. Stolypin 2 pikë

6 . 1- Barbarossa -1 pikë, 2-Stalingrad - 1 pikë, 3-2,4- 145. 4 pikë në total

7. Përgjigje: 1. 1480. (1 pikë). 2. Qëndrimi mbi ngjala. (1 pikë) 3. Refuzimi i Ivan III për t'i paguar haraç Hordhisë së Madhe pas vitit 1476. (2 pikë) Mund të jepen arsye të tjera të vlefshme.

8 . shih kriteret e vlerësimit në detyrën 7.

Dokumenti i zgjedhur për t'u parë Olimpiada e historisë klasa 5.docx

Librari
Materiale

MBI HISTORINË.

FAZA SHKOLLORE.

5 KLASA.

Viti akademik 2016-2017.

Koha për të përfunduar punën 45 min.

Gjithsej 49 pikë

Lexoni me kujdes detyrat. Përgjigjet dhe zgjidhjet e gatshme shkruani në fletën e përgjigjeve. Nëse keni probleme, kaloni në pyetjen tjetër. Keni 45 minuta për të përfunduar të gjithë detyrën. Në detyrat 1 deri në 9 ka vetëm një përgjigje të saktë.

1. Detyrat e testimit:

1. Shumica e shkencëtarëve e konsiderojnë shtëpinë stërgjyshore të njerëzimit

1) Afrika Lindore

2) Evropa Qendrore

3) gjerësi të larta të Euroazisë

4) Azia Qendrore

2. Për herë të parë, pikturat e shpellave të njerëzve primitivë u zbuluan në 1879 në

1) Shpella Lascaux (Francë)

2) Shpella Altamira (Spanjë)

3) Shpella Kapova (Rusi)

4) Shpella e Bishave (Egjipt)

3. Mjeti, i cili ndryshoi natyrën e bujqësisë së njerëzve primitivë, përbëhej nga një shufër tërheqëse dhe një parmendë dhe quhej.

1) shat 2) parmend 3) copëtuar 4) parmend

4. Për herë të parë në histori, kohëzgjatja e vitit në 365 ditë u përcaktua nga banorët.

1) Mesopotamia 2) Greqia e lashtë 3) Egjipti i lashtë 4) Mesopotamia

5. Çfarë do të thotë termi "fe"?

1) besimi në fuqitë e mbinatyrshme 2) besimi në forcat e natyrës 3) aftësia për t'iu bindur dikujt

6. Shkrimi në Egjiptin e Lashtë:

1) hieroglife 2) kuneiform 3) papirus

2. Çfarë i bashkon ata? Mbi çfarë baze formohen rreshtat? Shkruani përgjigjen më të saktë.

1. Bastet, Thot, Seth, Geb________________________________________________________________

2. Papirus, shkrues, hieroglif, rrotull ________________________________________________

3. Renditni ngjarjet sipas rendit kronologjik. Shkruani përgjigjen tuaj në tabelë si një sekuencë shkronjash.

A) ndërtimi i piramidës së Keopsit

B) shfaqja e Neandertalit

C) bashkimi i Egjiptit të Sipërm dhe të Poshtëm

D) shfaqja e blegtorisë

D) formimi i një bashkësie fisnore

4. Përgjigjuni pyetjeve.

Arkeologët kanë zbuluar një varr pothuajse të paprekur në zonën e Memfisit. Bëhet fjalë për mbetjet e një superstrukture me tulla, nën të cilën ndodhet një dhomë e madhe varrimi, e përbërë nga 31 dhoma. Në muret e varrit janë paraqitur skena të jetës tokësore: një burrë dhe një grua duke gjuajtur në shkretëtirë; një njeri mbikëqyr ndërtimin e anijeve etj.

Në dhomën e fundit u gjet një trup i mumifikuar. Cili është emri i objektit në të cilin mbahej mumja?

5. A janë të vërteta pohimet e mëposhtme (“Po” - “Jo”)? Shkruani përgjigjet tuaja në tabelë .

1. Termi "homo sapiens" është i barabartë me konceptin "njeri i drejtë".

2. Neoliti - periudha e tretë e epokës së gurit, e karakterizuar nga kalimi nga një ekonomi përvetësuese në një ekonomi prodhuese.

3. Ari ishte metali kryesor nga i cili njerëzit primitivë bënin vegla.

4. Bujqësia vaditëse u zhvillua në Egjiptin e lashtë.

5. Nefertiti ishte gruaja e faraonit Tutankhamun.

6. Në afërsi të Luksorit modern (Tebës së lashtë), u ndërtua tempulli i mbretëreshës Hatshepsut.

7. Ka - shpirti i njeriut në fenë e Egjiptianëve të lashtë.

6. Zgjidh problemet.

1. Gjatë pushimeve, Kolya vizitoi Egjiptin. Në një mësim historie, ai foli për ndërtesën që pa, por harroi emrin e saj. Lexoni tekstin dhe ndihmoni Kolya. Për cilin monument kulture po flasim?

Kjo ndërtesë madhështore është ndërtuar në Egjipt rreth vitit 2570 para Krishtit. afër Memfisit, në Giza. Lartësia arrin 146.5 m Ndërtimi mori rreth 2.300.000 blloqe guri.

2 ..Në vitin 1900, arkeologët gërmuan vendin e varrimit të prijësit, ku gjetën mbetjet e rruazave të bëra me gurë të çmuar, enë ari dhe argjendi. Është vërtetuar se varrimi është bërë 7240 vjet më parë. Në cilin vit u varros udhëheqësi?

Piramida e Keopsit

1170 vjet

7. Puna me hartën. 3 pikë

1. Cili është emri i shtetit të treguar në hartë?

2. Si quhet lumi që rrjedh në shtet?

3. Në cilin det derdhet lumi?

Çelësat:

122311 secila përgjigje e saktë - 2 pikë. 12 pikë në total

1. perënditë e Egjiptit të lashtë. 2. Shkrimi i Egjiptit të Lashtë. 2 pikë për çdo përgjigje të saktë. Gjithsej për detyrën 4 pikë.

Detyra konsiderohet e përfunduar saktë vetëm nëse të gjitha pozicionet përputhen. Gjithsej për detyrën 5 pikë.

Përgjigje: Sarkofag. (1 pikë)

Për secilën përgjigje të saktë - 2 pikë. Gjithsej për detyrën 14 pikë.

6. Piramida e Keopsit , 1170 vjet (Për çdo përgjigje të saktë 5 pikë, gjithsej 10)

7. Egjipti i lashtë, Nil, Deti Mesdhe

Dokumenti i zgjedhur për t'u parë Olimpiada e historisë klasa 6.docx

Librari
Materiale

OLIMPIADA GJITHËRUSE PËR NXËNËS SHKOLLËS NË HISTORI.

FAZA SHKOLLORE.

KLASA E 6-të. (viti akademik 2016-2017)

Gjithsej 45 pikë.

Koha për të përfunduar punën: 45 min

1. Me çfarë parimi formohen rreshtat? (2 pikë për çdo përgjigje të saktë, rezultati maksimal është 6)

1.1. shkop gërmimi, i copëtuar, kruajtës _________________________________ __________

1.2. Neroni, Trajani, Kostandini, _________________________________________________

1.3. Partenon, Erechtheion, Propylaea

2 . Kujt mund t'i përkasin thëniet e mëposhtme ose kujt mund t'i përkasë vetë deklarata.

2.1 .: "Mjerë unë që nuk kam të afërm që mund të më ndihmojnë në çfarëdo mënyre në një moment rreziku".

2.2. Ai vetë studioi gramatikë, retorikë, dialektikë dhe veçanërisht astronomi, falë të cilave ai ishte në gjendje të llogaritte me mjeshtëri festat e kishës dhe të vëzhgonte lëvizjen e yjeve. Ai gjithashtu u përpoq të shkruante, dhe për këtë qëllim ai vazhdimisht shkruante dërrasa nën jastëk për të trajnuar dorën për të shkruar letra në kohën e tij të lirë, por puna e tij, e filluar shumë vonë, pati pak sukses: dora e tij ishte mësuar të mbante një armë.

2.3. Sipas legjendës, ai mblodhi në oborrin e tij në Camelot kalorësit më të guximshëm dhe më fisnikë të Tryezës së Rrumbullakët. Ka shumë legjenda dhe romane kalorësiake për bëmat e tij dhe bëmat e kalorësve të tij, kryesisht në lidhje me kërkimin e Graalit të Shenjtë dhe shpëtimin e zonjave të bukura.

3. Përgjigjuni pyetjeve (2 pikë për secilën përgjigje të saktë. 6 pikë në total)

3.1. Si quheshin të dhënat e ngjarjeve sipas viteve në Evropën Perëndimore: a) kronika; b) analet; c) tregime.

3.2. Çfarë ngjarje ndodhi në vitin 800: a) krijimi i mbretërisë franke; b) Karli i Madh u bë perandor; c) disfata e arabëve nga frankët në Poitiers

3.3. Cili është emri i dokumentit, ku renditeshin këto dënime: gjobë për vrasjen e një luftëtari mbretëror - 600 solidi, për vrasjen e një franga të zakonshme - 100 solidi, një skllavi - 30 solidi.

4. A jeni dakord me pohimet e mëposhtme? Nëse jeni dakord, shkruani "Po", nëse nuk jeni dakord - "Jo". Gjithsej për detyrën 8 pikë.

1. Në mitologjinë greke, perëndeshë e dashurisë është Venusi, dhe në mitologjinë romake, Afërdita.

2. Eposi i Gilgameshit u krijua në Egjiptin e lashtë.

3. Perandori romak Konstandini i Madh njihet për persekutimin e të krishterëve.

4. Odoacer, i cili përmbysi perandorin e fundit të Perandorisë Romake Perëndimore, dërgoi kurorën perandorake në Kostandinopojë.

5. Attila bëhet sundimtar sovran i ostrogotëve në shekullin e 5-të. n. e.

6. Përfituesi - posedimi i tokës me kusht gjatë gjithë jetës, i prezantuar nga Charles Martell.

7. Në Francën mesjetare, marrëdhëniet mes feudalëve bazoheshin në parimin: “vasali i vasalit tim është vasali im”.

8. Papa Leo III kurorëzoi Karlin e Madh, duke e shpallur atë Perandor të Perëndimit.

5. Plotësoni fjalitë (2 pikë për çdo përgjigje të saktë. 10 pikë në total)

1. Pushteti suprem në kohën e Clovis i përkiste ____________

2. Mbështetja e tij kryesore ishte ______________

3. Në rast rreziku ushtarak mblidhej ________________

4. Çështjet më të rëndësishme në mbarë shtetin i zgjidhte _________________________________.

5. Ne kohen e Klovisit u shkrua ______________________ franga, qe quhej ___________________________________

Përdorni fjalët dhe shprehjet e mëposhtme për të ndihmuar: milicia e popullit, koleksioni i ligjeve, skuadra mbretërore, e vërteta Salic, oborri mbretëror, mbret

6. Puna me hartën. Gjithsej 3 pikë

1. Si quhet gadishulli në të cilin ndodhet Greqia?

2. Cili është emri i detit, i quajtur sipas mbretit - babait të Tezeut - fituesit të Minotaurit?

3. Cili është emri i anijes së treguar në hartë?

7. Rendi kronologjik. Rikthe sekuencën e ngjarjeve duke i vendosur në rendin e duhur në tabelë. Gjithsej për detyrën 4 pikë.

A) ndërtimi i kishës së St. Sofia në Kostandinopojë

B) kapja e Romës nga vizigotët nën komandën e Alarikut

B) pagëzimi i Clovis

D) Fushata e Princit Igor kundër Konstandinopojës

D) pushtimi arab i Gadishullit Iberik

Çelësat:

1.1.1. mjetet e lashta 1.2. Perandorët romakë 1.3. Tempujt e Akropolit në Athinë(2 pikë për çdo përgjigje të saktë. 6 pikë në total)

2. 2.1. Clovis 2.2. Karli i Madh 2.3. Mbreti Artur -(2 pikë për çdo përgjigje të saktë. 6 pikë në total)

3. 1. a 3.2. b 3. "E vërteta salike"(2 pikë për çdo përgjigje të saktë. 6 pikë në total)

5. 1. mbretit 2. çetës mbretërore 3. milicia popullore 4. mbreti dhe oborri mbretëror 5. koleksioni i ligjeve dhe "E vërteta Salic"(2 pikë për çdo përgjigje të saktë. 10 pikë në total)

6. Ballkani, Egjeu, triremat. Gjithsej 3 pikë

7. Përgjigje: B C A E D 4 pikë për kronologjinë plotësisht të saktë. 1 pikë për kronologjinë me një gabim. Dy ose më shumë gabime - zero pikë

Dokumenti i zgjedhur për t'u parë Olimpiada e historisë klasa 7.docx

Librari
Materiale

OLIMPIADA GJITHËRUSE PËR NXËNËS SHKOLLËS

MBI HISTORINË.

FAZA SHKOLLORE. KLASA E 7-të.

Viti akademik 2016-2017.

Gjithsej 40 pikë.

Keni 60 minuta për të përfunduar të gjithë detyrën.

1. Detyrat e testimit. 8 pikë

1. Qytetet mesjetare u ngritën si vendbanime:

A) fshatarët B) priftërinjtë C) luftëtarët D) artizanët

2. Kush i la këto shënime për Indinë?

"Këtu është një vend indian, dhe njerëzit shkojnë të gjithë lakuriq, dhe kokat e tyre janë të zbuluara dhe flokët e tyre janë të thurura në një bishtalec. Fëmijët lindin çdo vit dhe kanë shumë fëmijë. Të gjithë burrat dhe gratë janë të zinj. Kudo që shkoj, ka shumë njerëz pas meje: mrekullohen me njeriun e bardhë.

A) N.N. Miklukho-Maclay B) Afanasy Nikitin

C) V. Bering D) Vladimir Atlasov

3. Emri i kujt lidhet me aneksimin e Siberisë Perëndimore në shtetin rus?

A) Khan Mamai

B) Ermak Timofeevich

C) Marfa Posadnitsa

D) IvanIII

4. Pagëzimi i Rusisë u zhvillua në: a) 890 b) 988 c) 1115 d) 862

5. Fitoret e trupave ruse nën udhëheqjen e Aleksandër Nevskit i referohen:

a)XXv. b)XIv. v)XIIIv. G)XIVv.

6. Përmendja e parë e Moskës është deri në: A) 1147 B) 1149 C) 1153 g C) 1237 g

7. Kodi i ligjeve të Rusisë së lashtë quhej:

a) Russkaya Pravda b) Kodi i Katedrales c) Stoglav d) Sudebnik

8. Koha e kalimit të fshatarëve nga një pronar në tjetrin, sipas Sudebnik
1497, u quajt:

a) dita e Shën Gjergjit b) vitet e mbrojtura c) vitet shkollore d) otkhodnichestvo

përgjigje: gbbw

2. Mbi çfarë baze formohen rreshtat? Jep një përgjigje të shkurtër . (Rezultati maksimal - 6)

1. Blerjet, ryadovichi, smerds.

2. 1478, 1485, 1514

3. Alexey Basmanov, Malyuta Skuratov, Afanasy Vyazemsky.

Përgjigje 1. Blerjet, ryadovichi, smerds. (Kategoritë e popullsisë së varur të Kievan Rus )

2. 1478, 1485, 1514 (Përfundimi i bashkimit të tokave ruse: 1478 - aneksimi i Novgorod, 1485 - Tver, 1514 - kthimi i Smolensk )

3. Alexey Basmanov, Malyuta Skuratov, Afanasy Vyazemsky. (Udhëheqësit Oprichnina )

3. Rendit sipas rendit kronologjik. (5 pikë)

A. Kryengritja e udhëhequr nga Ivan Bolotnikov.

B. Mbretërimi i Boris Godunov.

V. Zgjedhja e Mikhail Romanov si car.

G. Periudha e Shtatë Bojarëve.

D. Mbretërimi i Dmitry FalseUnë.

Përgjigje:

4. Duke përdorur të gjitha fjalët dhe frazat e dhëna, bëni përkufizime të koncepteve historike. Emërtoni këto koncepte. Fjalët dhe frazat nuk mund të përdoren dy herë. Lejohet shtimi i parafjalëve, ndryshimi i fjalëve sipas rasteve. (Rezultati maksimal - 12)

1. Nga, khan, i pushtuar, Batu, Rusi, sistem, Hordhi, varësi, Artë.

__________________________________________________________________

2. Lindje, meritë, por, jo, urdhri, më i lartë, shërbimi, postet, paraardhësit, emërimi, shteti, pajtueshmëria, personale.

__________________________________________________________________

1. Zgjedhë - sistemi i varësisë së Rusisë i pushtuar nga Batu nga khanët e Hordhisë së Artë

2. Lokalizmi - urdhri i emërimit në postet më të larta shtetërore në përputhje me bujarinë dhe shërbimin e të parëve dhe jo për meritë personale.

5. Puna me një dokument: 2 pikë

“Ti mbret dhe kalorës, bëje drejtësi mbretit të qiellit: jepja vajzës së dërguar këtu nga Zoti, mbretit qiellor. Çelësat e të gjitha qyteteve të mira që janë marrë dhe abuzuar në Francë. Ajo është mjaft e gatshme të arrijë në një marrëveshje paqeje, domethënë: nëse dëshironi t'i jepni kënaqësinë e duhur, kthejeni Francën dhe paguani për zotërimin e saj. Dhe të gjithë ju pushkatarë largohuni, ju lus në emër të Zotit në vendet tuaja, dhe nëse nuk e bëni këtë, prisni lajme nga vasha që së shpejti do t'ju vijë, në pikëllimin tuaj të madh.

Mbretit dhe kalorësve të cilit shtet i drejtohet autori i këtij apeli?

Përgjigje: 1. Joan of Arc; 2. Anglia

6. Detyrat për punën me burime ilustruese . Cila ngjarje historike i përgjigjet skemës së hartës? Shkruani ngjarjen dhe numrin e ilustrimit përkatës.(Rezultati maksimal - 7)

Ngjarja:_________________________________________________________________________________ Numri i ilustrimit: ____________

Ngjarja:

Numri i ilustrimit: Viti akademik 2016-2017

Koha për të përfunduar: 60 min

Gjithsej 57 pikë.

1. Detyrat e testit: gjithsej 9 pikë

1 Në cilin shekull Rusia u bë një fuqi e madhe detare?

1) Shekulli XVI. 2) Shekulli XVII. 3) Shekulli XVIII. 4) Shekulli XV.

2 Merita më e rëndësishme historike e Princit Ivan Kalita ishte

1) miratimi i grupit të parë të ligjeve "E vërteta ruse" 2) çlirimi i Rusisë nga varësia e Hordhisë 3) krijimi i Sudebnikut të parë gjithë-rus 4) forcimi i rolit të Moskës si një qendër për bashkimin e Rusisë tokat

3 Cili ishte emri i kronikave historike që ekzistonin në Rusi në shekujt 11-17?

1) epike 2) jetë 3) kronikat 4) legjenda

4 Cila nga sa vijon i referohet rezultateve të politikës së Pjetrit I në fushën e arsimit?

1) shfaqja e institucioneve arsimore laike 2) futja e arsimit fillor universal

3) themelimi i shkollave dhe kolegjeve të grave 4) krijimi i një rrjeti universiteteshnë qytetet e mëdha

5. Në cilin shekull u formua në thelb një shtet i vetëm i centralizuar Moskovit?

1) Shekulli XIV. 2) Shekulli XV. 3) Shekulli XVII. 4) Shekulli XVIII.

6. Cila nga veprat letrare të shekujve XI-XIV. i referohet epikës epik?

1) "Përralla e viteve të kaluara" 2) "Zadonshchina" 3) "Përralla e fushatës së Igorit" 4) "Sadko"

7. Si quheshin institucionet që ishin në krye të industrive të veçanta

jeta shtetërore në mbretërinë moskovite?

1) zemstvos 2) urdhra 3) kolegje 4) ministri

8. Cila ishte një nga arsyet e grushtit të shtetit në pallate në shekullin e 18-të?

1) miratimi i tabelës së gradave 2) reforma provinciale e Pjetrit I 3) legjislacioni i ri për trashëgiminë e fronit 4) transferimi i kryeqytetit nga Moska në Shën Petersburg

9. Nevoja për të hyrë në Detin e Zi u bë një arsye gjatë mbretërimit të Katerinës II

Luftërat ruso-turke 2) përfundimi i paqes së përjetshme me Poloninë 3) pjesëmarrja e Rusisë

në seksionet e Polonisë 4) politika antifranceze e Perandorisë Ruse

Përgjigje: 1-3, 2-4, 3-3, 4-1, 5-2, 6-4, 7-2,8-3,9-1 .

2. Me çfarë parimi formohet një seri? Jepni një përgjigje të shkurtër. 8 pikë

A) 882, 912,980, 1019 B) smerd, ryadovich, blerja C) Katedralja e Supozimit, Katedralja e Kryeengjëllit, Katedralja e Shpalljes, Kulla e Ivanit të Madh D) Barclay de Tolly, Bagration, Tormasov, Kutuzov

Përgjigje: a) fillimi i mbretërimit të princave të Kievit

b) kategoritë e popullsisë së varur në shtetin e vjetër rus

c) katedralet e Kremlinit të Moskës

d) komandantët e Luftës Patriotike të 1812

2. Kush ose çfarë është e tepërt në rresht? Shpjegoni përgjigjen tuaj . Gjithsej: 8 pikë

A) Senati, Sinodi, Kolegjiumi, Tabela e Rangjeve

B) 1648.1662.1667-1671.1649

C) K. Bulavin, I. Bolotnikov, S. Razin, A. Menshikov

D) Tilsit, Maloyaroslavets, Moskë, r. Berezina

Përgjigje: a) Tabela e gradave është një dokument i shekullit të 18-të. Pjesa tjetër janë autoritetet e shekullit të 18-të

b) 1649 - pranimi i dokumentit. Pjesa tjetër janë datat e kryengritjeve

c) A. Menshikov. Pjesa tjetër janë emrat e drejtuesve të kryengritjeve fshatare

d) Tilsit. Pjesa tjetër i referohet Luftës Patriotike të 1812

3. Përgjigjuni pyetjeve të mëposhtme . Gjithsej: 6 pikë

A) Çfarë quhej "ari i butë" në Rusi? b) Çfarë është dita e Shën Gjergjit?

C) A ishte "Kodi i Këshillit" i Car Alexei Mikhailovich një dokument fetar apo ligjor?

Përgjigje: a) peliçe, gëzof i racave të vlefshme të kafshëve b) Një periudhë e vetme për të gjithë vendin për kalimin e fshatarëve nga një pronar tokash në tjetrin c) një dokument ligjor

4. Përputhni konceptet dhe përkufizimet: 4 pikë

1. Patronazhi 3. Lokalizmi

2. Manor 4. Të ushqyerit

a) procedurën e mbajtjes së funksioneve publike në përputhje me fisnikërinë e familjes

b) procedurën e mbajtjes së autoriteteve vendore në kurriz të fondeve të mbledhura nga popullsia vendase

c) zotërimi i tokës, i dhënë me kusht për t'i shërbyer sovranit

d) tokë në pronësi të fshatarëve

e) pronësia e tokës, e trashëguar

Përgjigje: B 4, A 3, C 2, G - shtesë, D 1

5. Organizoni ngjarjet e mëposhtme sipas rendit kronologjik. Specifikoni përgjigjen si një sekuencë e emërtimit të shkronjave të elementeve të zgjedhur. 1 pikë

A) qëndrimi në lumin Ugra B) Beteja e Kulikovës C) Beteja në akull D) Beteja e Poltava

Përgjigje: C, B, A, D

6. Vendosni korrespondencë midis institucionit arsimor dhe sundimtarit nën të cilin u hap. Shkruani në tabelë numrat e zgjedhur nën shkronjat përkatëse. 5 pikë.

INSTITUCION ARSIMOR

SUNDITORI

A) Universiteti i Moskës

1) Princesha Sophia

B) Akademia Sllavo-Greko-Latine

2) Pjetri I

C) Shkolla e Navigimit D) Instituti Smolny

3) Anna Ioannovna

D) Instituti Smolny

4) Elizaveta Petrovna

D) Trupa e zotërisë tokësore

5) Katerina II

6) Pali I

Përgjigje:

7. Deshifroni sharada (1 pikë)

Shënim i rrokjes së parë

e dyta është modeli i vendosur i veshjeve,

e gjithë fjala është një ndryshim në shoqëri, një transformim.

Përgjigje: reforma.

8. Cilës figurë historike i përkasin këto fjalë: “Çdo luftëtar duhet të kuptojë manovrën e tij. Ata nuk luftojnë me numra, por me aftësi”?(1 pikë)

Përgjigje: Suvorov.

9. Lidhni datat dhe ngjarjet, shkruani përgjigjen në tabelë (5 pikë):

1) 16 maj 1703 a) "Revolta e murtajës" në Moskë;

2) 27 korrik 1714 b) themelimi i Shën Petërburgut;

3) 1771 c) një manifest mbi një korvee tre-ditore;

4) 1785 d) Letra dhurimi për fisnikërinë dhe qytetet;

5) 1797 e) beteja e Gangut.

10. Puna me hartën. 3 pikë.

1. Shkruani emrin e luftës, të treguar me shigjeta në diagram.

2. Shkruani emrin e qytetit të treguar në diagram me numrin "1",

për të cilën cari rus tha: “... Dhe kështu suedezët mbi ushtrinë tonë

mori një fitore, e cila është e padiskutueshme; por duhet kuptuar

çfarë lloj ushtrie u bë kjo, sepse vetëm një regjiment i vjetër Lefortovsky ishte ... dy regjimente të rojeve ishin në dy sulme afër Azovit, dhe ata kurrë nuk panë beteja në terren, dhe në Ipache me trupa të rregullta ... ".

3. Mbreti i njohu rezultatet e kësaj beteje si mbresëlënëse dhe urdhëroi të organizohej shpërblimi i pjesëmarrësve në betejë me një medalje të veçantë, mbishkrimi në të cilin shkruhet: "I denjë - i denjë". Shkruani numrin që tregon vendin e kësaj beteje.

Përgjigje: Lufta e Veriut, Narva, 4

11. Detyrat për punën me material ilustrues. 4 pikë

1. Si quhet struktura arkitekturore?

2. Nën cilën perandoreshë u themelua struktura arkitekturore?

3. Kush ishte arkitekti?

4. Në cilin qytet ndodhet?

Përgjigje: Pallati i Dimrit, Elizaveta Petrovna, Francesco Rastrelli, Shën Petersburg.

13. Studioni fragmente dokumentesh historike dhe detyra të plota (2 pikë).

A). “Jam prekur nga kujtimet e Anës, vajzës së _________ dhe Mbretëreshës së Francës - gruaja e Henry I, mbretit të tretë të dinastisë Capet. Ne kemi ruajtur kujtesën e saj dhe ky kujtim është prekës ... Dhe më duhet të them se ai [Henri I] u lidh me një sovran të fuqishëm, sepse ky sovran ... i martoi të gjitha vajzat e tij me mbretër nga e gjithë Evropa "(nga një intervistë me Mitterrand).

Shkruani emrin që mungon në tekst . ____________________________________________

Përgjigje:.Jaroslav i Urti

Gjeni materiale për çdo mësim,

« FAZA KOMUNALE Klasa 10 Në detyrat 1-3, jepni një përgjigje të saktë. Shkruani përgjigjen tuaj në tabelë...

OLIMPIADA GJITHËRUSE PËR NXËNËS SHKOLLËS

NË HISTORI Viti akademik 2016–2017 G.

FAZA BASHKIALE

Në detyrat 1-3, jepni një përgjigje të saktë. Shkruani përgjigjen tuaj në tabelë

në fletën e punës.

1. Princesha Olga u pagëzua në

1) Chersonese 3) Konstandinopojë

2) Kiev 4) Sinop

2. Në cilin vit ka ndodhur ngjarja e përshkruar më poshtë?

“Seancat e Komisionit u hapën solemnisht në Dhomën Faceted në Moskë. Të gjithë përfaqësuesit që dolën përpara Komisionit ishin 565. Një e treta e tyre ishin fisnikë, e treta tjetër ishin qytetarë; numri i personave në klasat e tatueshme rurale nuk arriti as në 100; ishin 28 deputetë nga zyrat.

1) 1700 3) 1797 2) 1759 4) 1767

3. Zgjidhni vitet e mbretërimit të monarkut, gjatë të cilave u zhvillua "shkorja te njerëzit".

1) 1796–1801 3) 1855–1881

2) 1801–1825 4) 1894–1917

Vetëm 3 pikë për detyrat 1-3.

Në detyrat 4-6, zgjidhni disa përgjigje të sakta nga ato të sugjeruara.

Shkruani përgjigjet tuaja në tabelën në fletën e punës.

4. Cili nga figurat historike të listuara ishte perëndimor?

1) G.V. Plekhanov 4) A.I. Herzen

2) V.G. Belinsky 5) B.N. Çiçerin

3) A.A. Bezborodko 6) A.S. Shishkov © GAOU DPO CPM. Publikimi në internet ose në median e shkruar pa pëlqimin me shkrim të GAOU DPO CPM është i ndaluar.

Olimpiada Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave në histori 2016-2017 G.

faza komunale. Klasa 10

5. Cilat nga datat e listuara lidhen me fushatat e khanëve të Hordës kundër Moskës?

1) 1327 4) 1399 2) 1377 5) 1408 3) 1382 6) 1472

6. Cila nga ngjarjet e mëposhtme ka ndodhur në vitin 1919?

1) krijimi i Kominternit

2) heqja e FER

3) disfata e trupave të Wrangel

4) miratimi i kushtetutës së RSFSR

5) formimi i BSSR

6) nënshkrimi i Traktatit të Versajës Gjithsej 6 pikë për detyrat 4–6.

7. Në histori, ka një numër të konsiderueshëm frazash dhe shprehjesh të qëndrueshme.

Tregoni se cilën ngjarje ose dukuri tregon secila nga shprehjet e mësipërme dhe shpjegoni shkurtimisht pse kjo ngjarje ose fenomen mori një emër të tillë.

"Murati i kuq"

"Kamchatsky Ermak"

"Udhëtim drejt njerëzve"

Vetëm 9 pikë.

8. Me çfarë parimi formohen rreshtat? Jepni përgjigjen më të saktë.

8.1. Maxim Grek, Matvey Bashkin, Feodosy Kosoy, Fedor Kuritsyn.

8.2. 1637, 1695, 1696, 1736

Vetëm 4 pikë.

Olimpiada Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave në histori 2016-2017 G.

faza komunale. Klasa 10

9. Renditni sipas rendit kronologjik ngjarjet e mbretërimit të Pjetrit të Madh. Shkruani përgjigjet tuaja në tabelën në fletën e punës.

A) rekrutimi

B) krijimi i Unionit Verior

C) vdekja e Tsarevich Alexei

D) Fushata persiane

E) dekret për të njëjtën trashëgimi Gjithsej 4 pikë.

10. Rregulloni termat e renditur sipas rendit kronologjik të paraqitjes së tyre. Shkruani përgjigjet tuaja në tabelën në fletën e punës.

A) i varur nga droga

B) kombinim

B) kontabilitetin e kostos

D) publiciteti

E) prerë © GAOU DPO CPM. Publikimi në internet ose në median e shkruar pa pëlqimin me shkrim të GAOU DPO CPM është i ndaluar.

Olimpiada Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave në histori 2016-2017 G.

faza komunale. Klasa 10

14. Aftësia për të punuar me një hartë (diagram) është një nga aftësitë e një historiani profesionist. Para jush janë skemat e betejave të fituara nga i njëjti komandant. Renditni ato sipas rendit kronologjik dhe emërtoni komandantin.

– – –

15. Para jush keni imazhe kushtuar ngjarjeve të një prej proceseve më të rëndësishme në historinë e Rusisë. Renditni numrat e imazheve sipas rendit kronologjik të ngjarjeve të pasqyruara në to dhe shkruani se cila ngjarje pasqyrohet në secilin ilustrim. Emërtoni periudhën e historisë kombëtare së cilës i kushtohen pikturat. Kini kujdes: NJË imazh është i tepërt. Tregoni numrin e saj dhe emërtoni ngjarjen e përshkruar në të.

– – –

5) 6) Gjithsej 11 pikë.

16. Para jush janë fragmente nga burime që tregojnë për zjarret e Moskës.

Rregulloni këto fragmente sipas rendit kronologjik dhe tregoni vitin në të cilin ndodhën këto zjarre.

A) "24 maj, në ditën e Ngjitjes në qiell, tatarët nga Krimea dogjën plotësisht qytetin kryesor të Moskës Moskovite; Më shumë se 40.000 shtëpi, pallate dhe banesa me të gjitha kishat dhe hambarët u dogjën në këtë zjarr dhe vdiqën rreth treqind mijë njerëz, të vjetër e të rinj. Ky zjarr zgjati vetëm tre orë. Sepse tatarët erdhën në orën 8 të mëngjesit me 40 mijë njerëz dhe i vunë zjarrin qytetit dhe në orën 11 tashmë gjithçka ishte djegur përtokë. Këtu muskoviti u shpagua për gjithçka që i kishte bërë Livonias dhe Finlandës së varfër dimrin e kaluar.

Olimpiada Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave në histori 2016-2017 G.

faza komunale. Klasa 10 B) "Shtatë bolarët e shtetit të Moskës dhe gjithë fuqia e tokës ruse u tradhtuan në duart e guvernatorëve lituanez. Po atë verë, më 19 mars, u derdh kupa e pikëllimit, rrënimi i qytetit mbretëror të Moskës. Pastaj ra brownie e lartë, e cila shkëlqente nga bukuria, e rrethuar nga zjarri, dhe të gjitha kishat me majë të urtë, edhe para se të shkëlqenin nga lavdia hyjnore, me duart e ndyra të rrënuara plotësisht. Dhe një mori njerëzish të krishterë u prenë nga shpata e shpatullës Lituaneze, dhe të tjerë nga shtëpitë e tyre dhe nga qyteti vrapuan me nxitim, që të mund të shpëtoheshin.

C) “Dhe unë hapa portat e qytetit dhe dola me princin tim dhe me shumë dhurata për mbretin ... Dhe në atë orë, pasi filluan masakrën e Tatarit, ata u therën me radhë kot. Para të gjithëve, Princi Ostei u vra para qytetit, dhe më pas beteja e priftërinjve dhe abatëve, madje me rroba me kryqe dhe njerëz të zinj ... Dhe para kësaj, para se të shihnit, Moska ishte një qytet i madh, një qyteti i chyuden, një qytet me shumë njerëz.

Dhe tani nuk ka asgjë për ta parë atë, përveç dheut, dhe pluhurit, dhe pluhurit dhe hirit. ... Pastaj do të ekzistoja si Mitropoliti Qiprian në Tferi, dhe atje do t'i kurseja një prani ushtarake dhe mbërrita në Moskë më 7 tetor.

D) "Dhe meqenëse njerëzit ishin ende në frikë të madhe, duke kujtuar pushtimin e fundit të tatarëve, zuzari urdhëroi të vihej zjarri në Moskë në vende të ndryshme, dhe më shumë se 200 shtëpi u dogjën, dhe të gjithë zjarrvënësit u korruptuan prej tij. ; kështu ai përsëri solli frikë në të gjithë vendin; për më tepër, ai dërgoi disa njerëz si guvernatorë në qytetet kufitare, të cilët shkruanin në mënyrë të rreme se Khani i Krimesë me një ushtri të madhe po përgatitej të pushtonte përsëri vendin dhe dërgoi letra me lajme të tilla në Moskë, saqë ata zhytën të gjithë vendin në të tilla. frika se populli harroi për të gjitha punët dhe harroi vdekjen ose vrasjen e Dhimitrit.

E) “Në kolegjiumin, zyrën dhe zyrën e inventarit pas zjarrit që ndodhi në Trinity, identifikoni njerëz të mirë që u pëlqen zyra e Senatit.

Pas zjarrit, në ato vende ku qëndronte thesari monetar dhe medaljet e tjera dhe u dogjën, kërkoni shufra argjendi, bakri dhe medalje dhe jepini ato në Mint ... për t'i dërguar një dekret këshilltarit të fshehtë dhe kalorësit Kontit Mikhail. Gavrilovich Golovkin. Fati i kambanës së motorinëve duhet të hetohet. Zyrës së Artilerisë të konfirmojë me dekret se në Moskë në qytetin e barutit nuk mbanin askënd fare.

E) "Të martën, më 21 qershor, Kisha e Lartësimit të Kryqit të Shenjtë pas Neglimnaya në Arbatskaya mori flakë ... Dhe Mitropoliti Macarius mezi kishte thirrur nga kisha, shpirti i madh i tymosur për lejen e Zotit, pothuajse u mbyt. ... Dhe cari, princi i madh, qëndronte në fshatin e tij në Vorobyov dhe me mbretëreshën e tij Dukeshën e Madhe Anastasia. Më 26 të të njëjtit muaj, në ditën e pestë pas zjarrit, zezakët e qytetit të Moskës tronditën dhe vranë me një gur princin e madh të carit, princin boyar Yuri Vasilyevich Glinsky.

Gjithsej 14 pikë.

– – –

17. Një nga aspektet më të rëndësishme të veprimtarisë së një historiani është analiza e një burimi, aftësia për të nxjerrë informacionin e nevojshëm prej tij. Para jush është një fragment nga jeta e Theodosius of the Caves. Shkruani mbi bazën e saj një punë të shkurtër me temën "Manastiri në Rusinë e Lashtë: organizimi dhe veprimtaria ekonomike".

Nga jeta e Shën Teodosit të Shpellave (shek. XI) “Atëherë Teodosi dëgjoi për Antonin e bekuar që jetonte në një shpellë dhe, i frymëzuar nga shpresa, nxitoi në shpellë.

Duke ardhur te Murgu Anthony dhe duke e parë atë, ai ra me fytyrë dhe u përkul me lot, duke u lutur që ta lejonin të qëndronte me të. I madhi Antoni, duke e drejtuar nga shpella, i tha: “Fëmijë, a nuk e sheh këtë shpellë: është një vend i trishtuar dhe më jotërheqës se të gjithë të tjerët. Dhe ju jeni ende i ri dhe, mendoj, nuk do t'i përballoni të gjitha vështirësitë duke jetuar këtu. Ai e tha këtë, jo vetëm duke provuar Teodosin, por edhe duke parë me një sy largpamës se ai vetë do të krijonte një manastir të lavdishëm në këtë vend, ku do të mblidheshin shumë zezakë.

Teodosi i frymëzuar hyjnor iu përgjigj me butësi: "Dije, baba i ndershëm, se vetë Zoti, duke parashikuar gjithçka, më ka çuar në shenjtërinë tënde dhe më urdhëron të më shpëtosh, por sepse ti më urdhëron të përmbush, unë do ta përmbush". Atëherë plaku e bekoi dhe urdhëroi Nikon të madh që ta qetësonte; Ai Nikoni ishte prift dhe zezak i urtë dhe e uroi Teodosin e bekuar sipas zakonit të etërve të shenjtë, e veshi me rroba monastike dhe e bëri bodrum.

...Atëherë i bekuari ati ynë Teodosi, me urdhër të murgut Antoni, u bë meshtar dhe gjatë gjithë ditëve me përulësi kryente shërbimin hyjnor, sepse ishte i butë dhe i qetë, jo i sofistikuar në mendje, por plot urtësi shpirtërore. Dhe ai i donte të gjithë vëllezërit me dashuri të pastër;

në atë kohë ishin mbledhur deri në pesëmbëdhjetë murgj. Murgu Anthony ishte mësuar të jetonte vetëm, sepse nuk i pëlqenin të gjitha grindjet dhe bisedat, dhe u mbyll në një nga qelitë e shpellës dhe në vend të tij emëroi të bekuarin Barlaamin si abat. Prej andej, Antoni u zhvendos më pas në një kodër tjetër dhe, pasi kishte gërmuar një shpellë, jetoi në të pa shkuar askund, dhe deri më sot trupi i tij i ndershëm prehet atje. Dhe si ishte jeta e tyre në shpellë në fillim dhe sa pikëllim dhe trishtim përjetuan për shkak të të gjitha vështirësive në atë vend - këtë e di vetëm Zoti, por është e pamundur të tregohet nga buzët e njeriut. Përveç kësaj, ushqimi i tyre ishte - një bukë thekre dhe ujë. Të shtunën dhe të dielën hanin thjerrëza, por shpesh në këto ditë nuk kishte thjerrëza dhe më pas haheshin vetëm perime të ziera. Në të njëjtën kohë ata punonin pandërprerë: disa këpucë thurnin ose qepur kapuç dhe merreshin me zeje të tjera dhe çonin në qytet atë që bëhej, e shisnin dhe me të ardhurat blinin grurë dhe e ndanin mes tyre. , që çdo natë të bluajnë pjesën e tyre për pjekjen e bukës. Më pas ata shërbyen drekë dhe pastaj përsëri filluan punën e tyre. Të tjerë gërmuan në kopsht, duke rritur perime, derisa erdhi ora e një lutje të re, dhe kështu ata shkuan të gjithë së bashku në kishë, varrosën orët dhe © GAOU DPO CPM. Publikimi në internet ose në median e shkruar pa pëlqimin me shkrim të GAOU DPO CPM është i ndaluar.

Olimpiada Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave në histori 2016-2017 G.

faza komunale. Klasa e 10-të kryente shërbimin e shenjtë dhe më pas, pasi hëngrën nga pak bukë, secili iu drejtua sërish punës së tij. Dhe kështu ata punuan ditë pas dite në dashuri të pashuar për Zotin... Pak kohë më vonë, Teodosi dërgoi një nga vëllezërit në Kostandinopojë, te Efraimi eunuku, që ai t'i rishkruante Rregullën e Manastirit Studion dhe t'ia dërgonte atij. Ai e kreu menjëherë amanetin e babait tonë të nderuar dhe e rishkroi të gjithë statutin e manastirit dhe ia dërgoi babait tonë të bekuar Theodosius. Pasi e mori, babai ynë Theodosius urdhëroi që të lexohej para të gjithë vëllezërve dhe që atëherë ai ka rregulluar gjithçka në manastirin e tij sipas rregullit të manastirit të Studianit dhe dishepujt e Teodosit kanë sunduar deri më sot. Nëse dikush vinte tek ai për t'u bërë murg, ai nuk i largonte as të varfërit dhe as të pasurit, por i pranonte të gjithë me gjithë përzemërsi.

Plani i Punës

1. Paraqitja e problemit: një përshkrim i rrethanave historike, fakteve që shkaktuan shfaqjen e dokumentit. Jepni të paktën tre deklarata.

2. Karakteristikat e burimit dhe mundësitë që ai jep për të mbuluar temën. Jepni të paktën tre deklarata.

3. Analizë e organizimit dhe veprimtarisë ekonomike të manastirit. Jepni të paktën tre deklarata.

4. Përfundime: një vlerësim i përgjithshëm i karakteristikave të jetës monastike ruse në fazën fillestare.

Vetëm 20 pikë.

18. Ju duhet të punoni me deklaratat e historianëve dhe bashkëkohësve për ngjarjet dhe figurat e historisë kombëtare. Zgjidhni një prej tyre që do të jetë tema e esesë tuaj. Detyra juaj është të formuloni qëndrimin tuaj ndaj kësaj deklarate dhe ta vërtetoni atë me argumentet që ju duken më të rëndësishmet. Kur zgjidhni një temë, vazhdoni nga fakti se ju:

1) kuptoni qartë kuptimin e deklaratës (nuk është e nevojshme të pajtoheni plotësisht ose pjesërisht me autorin, por është e nevojshme të kuptoni se çfarë saktësisht pretendon ai);

2) ju mund të shprehni qëndrimin tuaj ndaj deklaratës (ndoshta pajtoheni me autorin ose të kundërshtoni plotësisht ose pjesërisht deklaratën e tij);

3) të ketë njohuri specifike (fakte, statistika, shembuj) për temën;

4) ju i dini kushtet e nevojshme për një prezantim kompetent të këndvështrimit tuaj.

Olimpiada Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave në histori 2016-2017 G.

faza komunale. Temat e klasës 10. "Pagëzimi i Olgës dhe përpjekja e saj për të përhapur krishterimin në të gjithë Rusinë do të hapë rrugën dhe do të bëhet model për pagëzimin e tij (Vladimir i Shenjtë) dhe pagëzimin pasues të të gjithë tokës ruse" (A.Yu. Karpov) .

2. “E gjithë politika e Ivan III në raport me princ-vëllezërit më të rinj, me Novgorodin dhe Tverin është vazhdim i drejtpërdrejtë i masave, të cilat në vitet 50.

shekulli i 15-të likuidoi rezultatet e trazirave të Moskës” (A.E. Presnyakov).

3. “Ai (Fyodor Alekseevich), dhe jo Pjetri, hapi një rrugë të re për Rusinë.

Vëllai i vogël vazhdoi vetëm punën e të moshuarit, i cili arriti të hedhë themelet për një revolucion të plotë në jetën e shtetit” (D.M. Volodikhin).

4. “Grushti i shtetit i Katerinës i vitit 1762 shënoi agimin e një epoke të re. Ajo, Nëna e Atdheut, përmbysi Pjetrin III, i cili dukej si një i huaj, dhe jo si një rus që vepron si i huaj. Vendi më në fund u bë i barabartë me Evropën për nga kultura politike” (R. Worthman).

5. “Lëvizja Decembrist është një hallkë e rëndësishme në procesin revolucionar global. Ata jo vetëm zgjuan mendimin politik rus, por i dhanë një goditje të rëndë ndërtesës së “Bashkimit të Shenjtë” (P. Angrand) me fjalimin e tyre.

6. “Reforma e pasuksesshme fshatare e 1861-shit përcaktoi drejtimin e reformave politike, të cilat ishin me gjysmë zemre dhe çuan në një krizë pushteti” (P.N. Zaionchkovsky).

7. “Revolucioni u shkaktua nga lufta (Lufta e Parë Botërore), e cila, me gjithë përpjekjet e qeverisë, nuk u bë popullore. Vështirësitë e paparë tronditën jetën ekonomike dhe i kthyen masat kundër dinastisë.

(V.M. Lavrov).

8. “Kapitullimi i Mynihut, të cilin autorët sovjetikë, jo pa arsye, e kanë konsideruar gjithmonë si një komplot të vërtetë kundër vendit të tyre, i mbuloi me turp të pashlyeshëm pjesëmarrësit francezë dhe britanikë në këtë akt.

Mynihu e ndryshoi gjithë situatën europiane me një goditje” (J. Boffa).

9. “Ai ka përfituar shtetin dhe partinë tonë, së bashku me gabimet dhe të metat nga të cilat askush nuk është i lirë. Sidoqoftë, "kulla" - sekretari i parë i Komitetit Qendror të Partisë Komuniste Gjith-Bashkimi të Bolshevikëve - doli të ishte shumë e lartë për të ”(L.G. Kaganovich për N.S. Hrushovin).

Vetëm 25 pikë.

– – –

Punime të ngjashme:

“NGA ARKIVAT FAMILJARE Tema antike dhe komplote mitologjike në veprat e A.A. Plastova dhe problemet e neoklasicizmit në artin rus të shekullit të 20-të Tatyana Plastova Studimi i neoklasicizmit rus si një komunitet stilistik na lejon të hedhim një vështrim të ri...»

«Psikologji këshillimore dhe psikoterapi, 2015, № 1 QASJET EKSPERIENTALE NË PSIKOTERAPI MODERNE T.D. KARYAGINA Rishikimi i kushtohet të ashtuquajturave qasje eksperimentale ndaj psikoterapisë (EPT). Bëhet një devijim i shkurtër në historinë dhe logjikën e origjinës së tyre. Detaje r...»

“02/28/11 MGIMO Eksperte: Elena Ponomareva, Doktore e Shkencave Politike, Profesore e Asociuar Virusi i revolucionit dhe ligjet e Historisë së Tokvilit po bëhen gjithnjë e më shumë të bazuar në projekte. Madje edhe objektivistët e stërholluar sot nuk mund ta mohojnë faktin se ngjarjet politike janë modeluar sipas interesave të aktorëve kryesorë në politikën botërore. Mjaftueshëm...» faktoringu: rëndësia e tij, historia e zhvillimit, rregullimi ligjor. Elementet kryesore të ligjit ndërkombëtar të faktoringut karakterizohen ...» janë të nevojshme për studimin e mëtejshëm të arkitekturës kompjuterike. Për këtë qëllim, do të ndërtohet ... "

2017 www.site - "Biblioteka elektronike falas - materiale të ndryshme"

Materialet e kësaj faqeje janë postuar për shqyrtim, të gjitha të drejtat u përkasin autorëve të tyre.
Nëse nuk jeni dakord që materiali juaj të postohet në këtë faqe, ju lutemi na shkruani, ne do ta heqim atë brenda 1-2 ditëve të punës.

Vizita shkollore e Olimpiadës së Historisë Klasa 7

Viti akademik 2016-2017

Faza shkollore e Olimpiadës në Histori Klasa 7.

mbiemri, emri _________________________________________________________________

Koha për të përfunduar detyrat është 90 minuta.

Rezultati maksimal - 30

Detyra numër 1

"Po ose Jo"? Nëse jeni dakord me deklaratën, shkruani "po", nëse nuk jeni dakord, shkruani "jo". Regjistroni përgjigjet tuaja në tabelë.

Princi Oleg ishte djali i Rurikut.

Novgorod u pushtua nga ushtria e Batu në 1238.

Vasily II ishte djali i Vasily I.

Dmitry Shemyaka ishte një princ i Moskës për ca kohë.

Novgorod u aneksua në Moskë nën Ivan III.

Princi i Moskës Yuri Danilovich ishte i martuar me motrën e Khan Uzbek.

Beteja në lumin Vozha u zhvillua pas Betejës së Kulikovës.

Poema "Zadonshchina" i kushtohet Betejës së Akullit.

Ikona e famshme "Triniteti" u pikturua nga Theophanes Greku.

Ivan Kalita ishte princi i parë i Moskës.

Detyra numër 2

Futni fjalë dhe kombinime fjalësh në vend të boshllëqeve duke i zgjedhur ato nga lista e ofruar. Fjalët jepen në listë në rasën emërore dhe në njëjës. Në tabelë, tregoni korrespondencën midis numrit të kalimit dhe përcaktimit të shkronjës së fjalës përkatëse.

Shënim:

- forma e këtyre fjalëve (rasti, numri) mund të ndryshojë në tekst;

- ka më shumë fjalë dhe kombinime fjalësh në listë sesa boshllëqe në tekst.

Nën Jaroslav të Urtin (1019-1054), Rusia e Kievit arriti fuqinë e saj më të lartë. Ai, si babai i tij, (1) , arriti të sigurojë Rusinë nga bastisjet e banorëve të stepave. Në vitin 1030, pas një fushate të suksesshme kundër Çudit të Balltikut, Yaroslav themeloi qytetin pranë liqenit Peipsi. (2) (tani qyteti i Tartu në Estoni), pasi miratoi pozicionet ruse në shtetet baltike. Pas vdekjes së një vëllai (3) Tmutarakansky në 1035, i cili zotëronte tokat në lindje të Dnieper që nga viti 1024, Yaroslav më në fund u bë princi sovran i Kievan Rus.

Nën Jaroslav të Urtin (4) , i cili ishte kryeqyteti i Rusisë së Lashtë, u kthye në një nga qytetet më të mëdha në Evropë, duke konkurruar me Kostandinopojën. Sipas raportimeve, në qytet kishte rreth katërqind kisha dhe tetë tregje. Sipas legjendës, në 1037 në vendin ku Yaroslav kishte mundur më parë (5) , u ngrit (6) Katedralja është një tempull kushtuar urtësisë, mendjes hyjnore që sundon botën. Në të njëjtën kohë, nën Yaroslav, u ndërtua Porta e Artë - hyrja kryesore e qytetit. U krye punë e gjerë për korrespondencën dhe përkthimin e librave në rusisht, mësimin e shkrim-leximit.

Vladimir
Peçenegët
Novgorod
Svyatopolk
Sofia
Smolensk
Mstisllav
Svyatoslav
Dmitrievsky
Uspensky

Detyra numër 3

Organizoni ngjarjet e mëposhtme sipas rendit kronologjik. Shënoni përgjigjen tuaj në tabelë.

A) fillimi i mbretërimit të Oleg

B) fillimi i mbretërimit të Shën Vladimirit

C) fillimi i mbretërimit të Vladimir Monomakh

D) fillimi i mbretërimit të Igor

A) ndërtimi i Katedrales së Supozimit në Moskë

B) vrasja e princave Boris dhe Gleb

C) pagëzimi i Rusisë

D) ndërtimi i Katedrales së Zonjës në Vladimir

A) kapja e Vladimir nga Batu

B) kapja e Moskës nga Batu

C) kapja e Ryazanit nga Batu

D) kapja e Torzhok nga Batu

Detyra numër 4

Për kë po flasin këto pasazhe?

Duka i Madh i Lituanisë në 1377-92, Mbret i Polonisë nga 1386. Aleat i Mamait në 1380. Në Betejën e Grunwaldit në 1410 ai komandoi ushtrinë Polako-Lituane-Ruse.

Komandant, emir nga viti 1370. Krijues i shtetit me kryeqytet në Samarkand. Mundi Hordhinë e Artë. Ai bëri fushata agresive në Persi, Transkaukazi, Indi, Azinë e Vogël etj., të shoqëruara me rrënimin e shumë qyteteve, shkatërrimin dhe kapjen e popullsisë. Në 1395 ai u shfaq brenda Rusisë, por nuk pranoi të marshonte në Moskë.