Домашние задания по лексической теме: «Космос»
Объясните ребёнку, почему 12 апреля во всём мире отмечают День космонавтики. Рассмотрите картинки и иллюстрации в книгах, газетах, журналах с изображением космоса, космонавтов и космической техники. Расскажите ребёнку о первом космонавте – Юрии Гагарине. Объясните ребёнку, что такое ракета, спутник, космодром, скафандр, телескоп.Проверьте, как ребёнок запомнил то, о чём Вы с ним беседовали. Попросите его ответить на вопросы самостоятельно, и, если он затрудняется, помогите ему с ответами.
Какой праздник отмечают 12 апреля? 12 апреля отмечают День космонавтики.
Что такое космос? Космос – это то, что окружает землю и другие планеты. Что люди запускают в космос? Люди запускают в космос спутники, ракеты, космические корабли и станции.
Как называют человека, который летит на ракете в космос? Человека, который летит на ракете в космос, называют космонавтом.
Кто был первым космонавтом? Первым космонавтом был Юрий Гагарин.
Как называется место, откуда запускают в космос космические корабли? Это место называется космодром.
Что надевает космонавт для полёта в космос? Космонавт надевает космический скафандр.
Как называется планета, на которой мы живём? Наша планета называется Земля.
Какой прибор нужен человеку, чтобы рассмотреть луну, далёкие звёзды и планеты? Чтобы рассмотреть луну, звёзды и планеты, человеку нужен телескоп.
Игра «Один – много » (множественное число): спутник – спутники корабль - … космонавт - … звезда – … планета - … скафандр - … ракета - …
Игра «Есть – нет» (родительный падеж): космонавт – нет космонавта спутник – … корабль - … звезда – … планета - … скафандр - … ракета - … связь – …
Игра «Посчитай»: одна ракета, две …, три …, четыре …, пять …. один космонавт, два …, три…, четыре…, пять…
Словесная игра «Подскажи словечко».
Взрослый читает стихотворные строчки, но перед последним словом делает паузу, предлагая ребёнку самому закончить стишок. Если ребёнок затрудняется с ответом, подскажите ему сами. Игру можно повторить несколько раз.
Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на Землю он шлёт всем подряд,
И как одинокий путник
Летит по орбите …
(спутник).
У ракеты есть водитель, Невесомости любитель По-английски: “астронавт”, А по-русски … (космонавт) .
На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несёмся на …
(ракете).
Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
И называется …
(Земля)
Есть специальная труба,
В ней Вселенная видна,
Видят звёзд калейдоскоп
Астрономы в …
(телескоп).
Самый первый в Космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень
Наш космонавт …
(Гагарин).
Освещает ночью путь,
Звёздам не даёт заснуть
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе не заснёт …
(луна).
, логопед, г.Асбест, Свердловская обл.
Дети должны знать.
Существительные: земля, луна, месяц, солнце, космос, планета, хвезда, корабль, луноход, ракета, космонавт, спутник, комета, созвездие, станция, космодром, скафандр, шлем, невесомость, туманность, телескоп, астроном, затмение, сияние, старт, посадка.Прилагательные: солнечный, лунный, земной, звездный, космический, искусственный, межзвездный, межпланетный.
Глаголы: лететь, падать, взлетать, приземляться, прилуняться, отражать, наблюдать.
Дети должны знать.
Называть противоположные по смыслу слова.
Далеко – близко.Высоко – низко.
Улететь - …
Темно - …
Подбирать признаки.
Космонавт – смелый, сильный, здоровый, умный…Звезда – маленькая, яркая, желтая, красивая…
Солнце - …
Космос - …
Составлять предложения по опорным словам.
Ракета, космос, лететь, в.Луна, это, земля, спутник.
Луна, земля, меньше.
Луна, вращаться, земля, вокруг.
Определять, что лишнее и почему.
Солнце, луна, лампа.Звезда, планета, ракета.
Прилуниться, приземлиться, припоздниться.
Объяснять значение слов.
Взлёт, посадка, старт, приземление, скафандр, шлем, созвездие, луноход, космонавт, спутник, невесомость.- Объяснить ребенку, почему празднуют день космонавтики, что это за праздник.
- Рассмотреть картинки и иллюстрации в книгах с изображением космоса, космонавтов и космической техники.
- Рассказать ребенку о первом космонавте – Ю.А.Гагарине.
- Понаблюдать за звездным небом, попробуйте найти полярную звезду.
- Спросите у ребенка, почему иногда звезд не видно, как они это понимают, скажите верный ответ.
- Почитайте о космосе рассказы, стихи, отгадывайте загадки, попробуйте сами составить загадки.
Маленькие сверкающие точки.
Их видно только ночью.
Живут они на небе.
(Звезды.)
Большое, теплое, круглое,
Ходит – бродит по небу.
(Солнце.)
Желтый, похож на кусочек сыра,
Висит на небе.
(Месяц.)
Заключительное мероприятие : Игра – викторина « Этот удивительный космос».
Цель
: активизация знаний по теме, умение использовать полученные знания в разных видах деятельности, активизация словаря, развитие связной речи, закреплять умение читать стихотворение по мнемотаблице.
Словарь
: обогащение активного словаря по теме занятия.
Материал : иллюстрации «Космос», изображения планет, мнемотаблица, стихи, загадки о космосе, счетные палочки, космическая музыка, ноутбук.
Ход игры:
В: Наше сегодняшнее занятие не совсем обычное. Мы собрались, чтобы отправиться в необыкновенное путешествие с помощью игры-викторины. А куда мы отправимся, узнаем, когда прочитаем слово по первым звукам -космос.
В: Правильно, космос.
В: А как еще можно назвать (Рассуждения детей)
Галактика! Вселенная!
В: Итак, тема нашей игры космос. Я предлагаю вам помечтать и в космонавтов всем поиграть.
А как вы думаете, легко ли быть космонавтом?
Какими чертами характера он должен обладать (иметь крепкое здоровье, быть дисциплинированным, честным, правдивым, уметь управлять космическим кораблем, прыгать с парашюта). А главное уметь дружить, потому что в космосе очень важно иметь верного и надежного друга.
Вам предстоит выполнить множество заданий, которые помогут вспомнить все, что мы знаем о космосе, планетах Солнечной системы, о том, что необходимо для успешного полета. Важно помнить, что только дружба, смекалка, взаимовыручка помогут вам победить. А еще, ребята, мне бы хотелось вам напомнить, что в любой игре есть свои правила. Сегодня вам разрешается думать, обсуждать, отвечать и рассуждать. Но, ни в коем случае не ссориться, не шуметь, не перебивать друзей и не выкрикивать. Ваша задача – как можно больше дать правильных ответов.За правильный ответ вы получите маленькую ракету.
Первый конкурс: «Разминка»
Вопросы :
1- На чем летают люди в космос ? (на ракете)
2- Как называют людей летающих в космос ? ( космонавт )
3- Что люди делают в космосе ? (проводят исследования)
4- Какие главные герои летали до людей и благополучно вернулись?
(Белка и Стрелка)
5. Какая страна первой отправила космонавта в космос ? (Россия)
6. Кто был первым космонавтом , полетевшим в космос ? (Ю. Гагарин)
7.Как назывался космический корабль , на котором Ю. Гагарин совершил свой первый полет в космос ? («Восток-1» )
8. Какого цвета был скафандр у Ю. Гагарина? (белый)
10. А как люди находятся в космосе ? (в невесомости)
11. Как они принимают пищу? (с помощью тюбиков)
12. Как называется снаряжение космонавтов ? (Скафандр)
13.какая планета больше всего получает солнечного тепла?
14.А на какой планете никогда не бывает солнца и там очень холодно? Почему?
15.Почему на планете Земля есть жизнь?
16. Что такое телескоп? Зачем люди придумали его?
17. Что такое Луна? Как она выглядит?
18 Назовите первых космонавтов.
19.Что происходит на Земле, благодаря тому, что она вращается вокруг Солнца?
20.Назовите имя самой первой собаки, побывавшей в космосе. (Лайка)
21.Когда мы отмечаем День Космонавтики?
22. Под чьим руководством созданы ракеты, космические корабли?
23.Кто из ученых нашей страны является основоположником космонавтики?
В: Молодцы! С первым заданием справились хорошо. Следующее задание: что нужно для того, чтобы полететь в космос?
Строят ракету всегда по специальному рисунку, который называется чертеж.
Я предлагаю всем пройти за столы и построить ракету по единому чертежу из палочек.
В: Все справились с заданием хорошо. Молодцы. Но, чтобы отправиться на какую-нибудь планету, надо узнать об условиях жизни на ней. Сейчас мы разобьемся попарно и выберем себе планету. Я буду загадывать загадки о планетах, а вы, посовещавшись, поднимаете планету, о какой идет речь. Готовы? Начинаем!
На этой планете такая жара,
Что там оказаться опасно, друзья. (Марс)
Царь морской названье той планете дал,
Он именем своим ее назвал. (Нептун)
А эта планета гордится собой.
Поскольку считается самой большой. (Юпитер)
А эту планету холод страшный сковал,
Теплом ее солнечный луч не достал. (Плутон)
Планета кольцами окружена,
И этим всем отличилась она. (Сатурн)
А что за планета зеленого цвета. (Уран)
К планете Земля две планеты близки.
Дружок, имена их скорей назови. (Венера и марс)
А эта планета нам всем дорога,
Нам жизнь подарила планета ….Земля. (дети отвечают все вместе)
Молодцы, ребята!
Ну, что же, мы можем отправляться в полет.
В: Внимание! Объявляю готовность №1!
1 команда - на старт! (Все кладут руки на колени.)
2 команда - стартовая готовность!-(Все хлопают себя по коленям.)
3 команда - Пуск! (Все хлопают в ладоши над головой и произносят -Р-Р-Р)
Полетели! (Звучит космическая музыка.)
В: Внимание!
На корабле перегруз! Уберите лишнее! (на доске появляются ряды картинок, из них одна лишняя, которая не имеет отношения к космосу).
В:Ну что, посмотрим, что же лишнее? Скафандр, барабан, ракета или звезда? (барабан) Верно. (аналогично еще 2 ряда картинок) Молодцы!
Игра «Планеты стройся!»
В:Ну а сейчас давайте поиграем. Каждый выбирает себе планету (карточку с изображением планеты). Под музыку вы будете двигаться по залу. По моему сигналу «Планеты стройся!» вы должны выстроиться так, как расположены планеты в солнечной системе. Всем понятны правила игры? (Дети строятся в порядке расположения планет солнечной системы)
В:А теперь давайте проверим нашу солнышкину семью нашей любимой считалкой.
(дети считают считалку)
На луне жил звездочет
Он планетам вел подсчет.
Меркурий-раз, Венера-два,
Три-Земля,4- Марс,
5-Юпитер, 6-Сатурн,
Кто не верит, выйди вон!
В: А теперь- Ключ в отгадке, отгадка в загадке.
Цепочка загадок о космосе для детей.
Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный …
Телескопом
сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя …
Астроном
- он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная …
До Луны
не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая …
У ракеты
есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски …
Космонавт
сидит в ракете,
Проклиная все на свете -
На орбите как назло
Появилось …
НЛО
летит к соседу
Из созвездья Андромеды,
В нем от скуки волком воет
Злой зеленый …
Гуманоид
с курса сбился,
В трех планетах заблудился,
Если звездной карты нету,
Не поможет скорость…
Свет
быстрее всех летает,
Километры не считает.
Дарит Солнце жизнь планетам,
Нам - тепло, хвосты - …
Всё комета
облетела,
Всё на небе осмотрела.
Видит, в космосе нора -
Это черная …
В черных дырах
темнота
Чем-то черным занята.
Там окончил свой полет
Межпланетный …
Звездолет
- стальная птица,
Он быстрее света мчится.
Познает на практике
Звездные …
А галактики
летят
В рассыпную как хотят.
Очень здоровенная
Эта вся вселенная!
В: Игра «Невесомость» (звучит музыка) - Ребята, мы в невесомости. (Встаем на одну ножку, плывем, двигаемся как в невесомости)
Посмотрите, мы приближаемся к Земле. Пора нам приземляться,на Землю возвращаться.(звучит музыка «Земляне»)
В: Давайте вспомним стихотворение о нашей планете А мнемотаблица поможет его рассказать.
Есть одна планета сад
В этом космосе холодном
Только здесь леса шумят
Птиц скликая перелетных.
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зеленой
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивленно.
Береги свою планету
Ведь другой похожей нету. (Я. Аким)
Итог занятия : Ребята,как хорошо вернуться домой, где вас ждут и любят. Ведь не зря говорят: « Нет ничего краше, чем Родина наша». Любите нашу землю, берегите ее!
В: Ребята, вы достойно показали себя в игре-путешествии и на память о ней и о сегодняшнем празднике получите на память вот такие ракеты!
Года пролетят, малыши подрастут,
В космический рейс корабли поведут.
И, может быть, вспомнят у дальних миров
О нас, воспитателях детских садов.
Сегодня мы предлагаем вам провести тематическое занятие, посвященное Дню Космонавтики. Это будет не обычное занятие, а настоящее путешествие в Космос.
Космос всегда притягивал людей. В древности люди наблюдали за звездами. С развитием науки стало появляться все больше возможностей изучать космос. Но до сих пор очень многое остается загадкой.
12 апреля, в нашей стране отмечается праздник – День Космонавтики. Именно в этот день в 1961 году космонавт Юрий Гагарин отправился в полет на космическом корабле «Восток 1». Он облетел вокруг планеты Земля, планеты, на которой мы живем. В то время это было огромное достижение. С тех пор в космосе побывало много космических кораблей. С каждым годом люди открывают новые возможности изучать космос.
Тематическое занятие на тему Космос
Он пример для всех ребят. Его зовут героем. Гордо носит космонавт Звание такое. Чтобы космонавтом стать – Надо потрудиться: День с зарядки начинать, Хорошо учиться!
Предложите ребенку посмотреть на небо. Спросите, что он видит. Возможно, вы увидите, голубое небо, а возможно, облака или даже звезды. Спросите, знает ли он, что находится за этими облаками? Что мы увидим, если будем подниматься выше, выше, чем летают самолеты?
Расскажите ребенку: « На самом деле, за облаками находится огромный удивительный мир, который называется «космос». Его очень интересно исследовать. Там очень красиво. Очень многие мальчики и девочки мечтают туда полететь. Хочешь ли ты отправиться в космическое путешествие?»
1. Физкультминутка
Расскажите ребенку, что для того чтобы стать настоящим космонавтом, необходимо быть здоровым, много тренироваться, потому что полететь в космос – это не простая работа. Нужно быть сильным и выносливым. Поэтому все космонавты каждый день делают зарядку.
Встанем прямо, ноги шире, Руки вверх, держись прямей. Сделаем теперь наклоны, Наклоняйся, не робей. А теперь еще прыжок, Раз, два, три, давай, дружок. Мы походим на носках, Мы пойдем на пятках. Вот проверим мы осанку И сведем лопатки. Ножками потопаем, Ручками похлопаем. 2. Игра «Я хочу стать космонавтом»
Мы сделали зарядку, подготовились к космическому путешествию. Но что нам нужно еще, чтобы отправиться в космос? Конечно, нам нужен скафандр!
Я хочу стать космонавтом! (руки вверх)
Надеваю я скафандр (дотронуться до кончиков пальцев и подняться вверх)
Полечу я на ракете (руки вытянуть и соединить над головой)
И открою все планеты (сделать большой круг руками)
Попробуйте сделать скафандр из того, что найдется у вас дома. Пофантазируйте вместе с ребенком.
Или воспользуйтесь мастер-классом из .
3. Игра «Строим ракету»
Теперь мы полностью готовы к нашему космическому путешествию. Но на чем же мы полетим?
С Земли взлетает в облака Как серебристая стрела. Летит к другим планетам Стремительно …. (ракета)
Правильно, космонавты в космос летают на ракете. А где же эта ракета находится? Откуда она взлетает?
Запуск ракеты происходит на космодроме – это специальное место, откуда взлетают ракеты. Давай мы сделаем наш космодром и построим ракету.
Из стульев сделайте «ракету». В качестве музыкального сопровождения можно включить космическую музыку. Подумайте, что космонавту необходимо взять с собой на ракету.
Нужны ли, например, подушки, одеяла, ложки, вилки. Предложите ребенку взять то, что может понадобиться. А в следующих заданиях мы разберем, действительно ли эти предметы необходимы космонавту.
Ждут нас быстрые ракеты Для полета на планеты. На какую захотим – На такую полетим! 4. Загадки про Космос Вот и полетела наша ракета «УУУУУ!»
Посмотри, как люди машут внизу. Как быстро мы улетаем вверх. Держись крепче! Нам предстоит долгий полет. А пока летим, давай обсудим, что же мы увидим в космосе. Я буду загадывать загадки, а ты отгадывай.
Ночью посмотри в оконце –
В небе высоко Зажигаемся, как солнце, Очень далеко. (Звезды)
Эти звездочки, как искры,
Падают и гаснут быстро.
Зажигают среди ночи
В небе звездный дождик,
Словно эти огонечки
Рисовал художник. (Метеориты)
Я лечу вокруг Земли,
Отражаю вниз сигнал,
Чтобы зрители могли
Принимать телеканал. (Спутник)
Крыльев нет, но эта птица
Прилетит и прилунится (луноход)
Чудо-птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звезд.
Наш народ построил эту
Межпланетную … (ракету).
5. Игра «Невесомость» Вот мы и в космосе. Но смотри, что это?
Встаньте со стульев и подвигайтесь свободно по всему пространству.
Объясните ребенку, что это явление называется «невесомость». В Космосе на человека перестают действовать силы, которые действуют на планете Земля. На Земле мы очень прочно стоим на ногах, потому что Земля нас притягивает. А в космосе силы притяжения нет, поэтому космонавты не могут стоять на ногах, они как бы «плывут» в воздухе.
А теперь посмотрите, какие предметы вы взяли с собой в космическое путешествие. И расскажите ребенку, что есть ложкой и вилкой в космосе не получится. Накладывать еду в обычное тарелки тоже нельзя, потому что она разлетится по всему кораблю. Поэтому космонавты берут еду в специальных тюбиках, похожие на зубную пасту.
На подушках тоже спать не получится, она просто улетит из-под головы. Обычных кроватей в космосе тоже нет. Космонавты спят в специальных спальных мешках, которые крепятся к стенкам корабля.
6. Игра «Изучаем планеты»
Нам понадобится телескоп – подзорная труба, которую можно сделать из основы для бумажных полотенец.
И заранее вырезанные круги из цветной бумаги (планеты солнечной системы).
— желтый круг – Солнце, — маленький коричневый круг – Меркурий, — круг побольше розового цвета – Венера, — голубой круг (по размеру немного больше, чем Венера) – Земля, — красный круг (по размеру такой же, как Венера) – Марс, — серый круг (по размеру больше, чем Земля) – Юпитер, — белый круг с кольцом (по размеру такой же, как Юпитер) – Сатурн, — синий круг (по размеру такой же, как Земля) – Уран, — фиолетовый (по размеру такой же, как Уран) – Нептун,
— маленький белый круг (По размеру такой же, как Меркурий) – Плутон (по последним данным Плутон больше не считается планетой, поэтому делать ее или нет, решайте сами).
Предложите ребенку взглянуть на космос. Пока он смотрит в телескоп, показывайте ему круги и рассказывайте про планеты.
Скажите, что все планеты солнечной системы вращаются вокруг солнца. И покажите солнце (круг желтого цвета).
Все планеты разного цвета и разного размера. Показывайте планеты и читайте стихотворение: По порядку все планеты Назовёт любой из нас: Раз - Меркурий, Два - Венера, Три - Земля, Четыре - Марс. Пять - Юпитер, Шесть - Сатурн, Семь - Уран, За ним - Нептун. Он восьмым идёт по счёту. А за ним уже, потом, И девятая планета Под названием Плутон. 7. Делаем аппликацию «Планеты солнечной системы»
Нам понадобятся : цветная бумага черного цвета, гуашь белого цвета, кисточка, заранее вырезанные из цветной бумаги круги.
Предложите ребенку теперь сделать свою аппликацию, на которой будут изображены все планеты.
Сначала приклейте Солнце, а затем приклеивайте планеты по порядку. Расскажите про каждую планету:
Меркурий
Эта самая маленькая планета находится ближе всего к Солнцу. При этом почти все время поворачивается к Солнцу одной стороной. Поэтому на одной стороне Меркурия очень жарко, а на другой очень холодно.
На Венере совсем нет воздуха. На её поверхности очень-очень жарко. На этой планете нет ни растений, ни животных.
Это планета, на которой мы живем. Здесь живут животные, люди, рыбы. Здесь есть огромное количество кислорода, которым мы дышим.
Красная маленькая планета. На ней очень мало кислорода и почти нет воды, хотя учёные предполагают, что на Марсе когда-то было очень много воды. Это одна из загадок этой планеты.
Самая большая планета Солнечной системы. На его поверхности постоянно происходят бури и вихри ветров, а сама планета, несмотря на размеры, очень быстро вращается вокруг своей оси.
Красивая и необычная планета, шестая от Солнца. Её удивительная особенность, которую можно увидеть с Земли в телескоп – это кольцо вокруг планеты. Выглядит кольцо, как диск, только на самом деле это не сплошной диск, а тысячи-тысячи мелких камней, осколков астероидов и пыли.
У Урана необычный синий цвет и он выглядит, как круглый с ровной поверхностью мячик.
Ледяная очень холодная планета, находится очень далеко от Солнца, поэтому солнечные лучи почти не достигают поверхности этой планеты.
Это самая далекая от солнца планета и самая маленькая по размеру.
Теперь возьмите кисточку и белую краску и нарисуйте звезды.
8. Мультфильм
В конце занятия посмотрите мультфильм про Космос «Почемучка: Какие бывают планеты»
Желаем вам приятного космического путешествия!
Если Вам понравилось космическое путешествие, то приглашаем Вас еще в один , вместе с девочкой Дашей.
Ребенку интересна тема космоса, тогда предлагаю провести тематическую недельку о космосе. ТН «Космос» и другие конспекты для проведения тематических неделек .
Математические задачи с использованием космической тематики. Азизова Сабина Равиловна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №2 г. Нариманов» Астраханской области Задача 1 Запуск первого искусственного спутника Земли был произведн в 1957 году. Через 4 года в космос отправился космический корабль с человеком на борту. Сколько лет назад произошло это событие? Решение: 1) 1957 + 4 = 1961(г) 2) 2011 – 1961 = 50(л) Ответ: 50 лет назад произошло это событие. Задача 2 В июне 1969 года двое американских космонавтов высадились на Луну. В общей сложности они провели на Луне 300 часов. Сколько это суток и часов? Решение: 1 сут = 24 ч 300: 24 = 12 сут 12 ч Ответ: 12 суток и 12 часов американские космонавты провели на Луне. Задача 3 Небесное тело, состоящее из замороженной воды и газа, смешанных с частицами пыли и камня, называется кометой. Кометы движутся с большой скоростью. Например, комета Биэлы – со скоростью 17 км/ч. За сколько минут она пролетит расстояние 5 100 км? Решение: t = s: v 5100: 17 = 300 (ч) = 18 000 минут Ответ: За 18 000 минут она пролетит расстояние 5 100 км. Задача 4 В Солнечной системе 9 планет, а спутников у них на 40 больше. Сколько всего планет со спутниками в Солнечной системе? Решение: 1) 9 + 40 = 49 (с) 2) 9 + 49 = 58 Ответ: 58 планет со спутниками в Солнечной системе. Задача 5 Скорость распространения света самая большая в природе – 300 000 км/с. На Солнце произошла вспышка. Через какое время е увидят на Земле, если расстояние от Земли до Солнца равно 150 000 000 км? Решение: t = s: v 150 000 000:300 000=500(с) Ответ: Через 500 секунд е увидят на Земле. Задача 6 В древности было известно, что у самой большой планеты – Юпитера – существует 4 спутника. Но это оказалось лишь ¼ частью всех обнаруженных спутников. Сколько спутников у Юпитера? Решение: 4 * 4 = 16 (с) Ответ: 16 спутников у Юпитера. Задача 7 Свет от Солнца до Земли идт 8 и 1/3 минуты. За сколько секунд солнечный свет достигнет Земли? Решение: 1 мин = 60 сек 1) 60 * 8 = 480 (с) 2) 60: 3 * 1 = 20 (с) 3) 480 + 20 = 500 (с) Ответ: За 500 секунд солнечный свет достигнет Земли. Задача 8 Радиус Земли 6 371 км. Радиус Солнца в 109 раз больше. Каковы радиус и диаметр Солнца? Решение: 1) 6 371*109 = 694 439(км) 2) 694 439*2 = 1 388 878(км) Ответ: Радиус Солнца – 694 439 км Диаметр – 1 388 878 км Задача 9 Каждые 76 лет около Земли появляется большая комета. Она называется кометой Галлея. Последний раз е наблюдали в 1986 году. В каком году комета Галлея появится около Земли в следующий раз? Решение: 1 986 + 76 = 2 062 (г) Ответ: В 2062 году комета Галлея появится около Земли. Задача 10 Петя насчитал на небе 7 звзд, а Миша – 12. На сколько больше звзд увидел Миша, чем Петя? Решение: 12 – 7 = 5 (з) Ответ: На 5 звзд больше увидел Миша, чем Петя. Задача 11 На Луне сила тяжести в 6 раз меньше, чем на Земле. Следовательно, вы весили бы там в 6 раз меньше. Зная свой вес на Земле, узнайте, сколько бы вы весили на Луне? Решение: Вес – 60 кг 60: 6 = 10 (кг) Ответ: 10 кг был бы вес на Луне. Задача 12 Первый советский планетарий был построен в 1929 году в Москве. Сколько лет исполнится этому планетарию в текущем году? В каком году Московский планетарий отметит сво столетие? Решение: 1) 2011 – 1929 = 82 (г) 2) 1929 + 100 = 2029 (г) Ответ: 82 года исполнится планетарию в текущем году; в 2029 году отметит сво столетие. Задача 13 Масса второго искусственного спутника Земли 508 кг, он был на 425 кг тяжелее первого искусственного спутника. Какова масса третьего искусственного спутника, если масса трх спутников Земли 1 918 кг? Решение: 1) 508 – 425 = 83 (кг) 2) 508 + 83 = 591 (кг) 3) 1 918 – 591 = 1 327 (кг) Ответ: 1 327 кг весит третий искусственный спутник Земли. Источники: Лавриненко Т.А. Задания развивающего характера по математике. Саратов: «Лицей», 2001 Волкова С.И. Карточки с математическими заданиями. М.: Просвещение, 1990 Ордынкина И.С., Волкова С.И. Математика. Тесты. М.: АРКТИ, 2000 http://first - ever.ru/images/2009/05/sputnic.jpg http://docvid.ru/_nw/3/83339.jpg http://img.dni.ru/binaries/v2_articlepic/515875.jpg http://sciencemagic.ru/wp - content/uploads/2009/09/42367787.jpg http://www.vokrugsveta.ru/img/cmn/2006/11/20/001.jpg http://skipavilion.ru/wp - content/uploads/2008/06/1207532659_solnce1 - 300x225.jpg http://www.bobthealien.co.uk/halleys.jpg http://nevski.belastro.net/photo/gallery/M45_300_10.jpg http://lh5.ggpht.com/_NkffXgkQPM0/TUJoGmYklCI/AAAAAAAABw4/PG9d4JNmz4o/t humb.jpg http://img1.1tv.ru/imgsize460x345/PR20101003221329.JPG http://img.1tvrus.com/2011 - 01 - 17/fmt_73_22802.jpg http://img11.nnm.ru/a/b/0/6/f/e6541dad80ded5ca9a71823bca0.jpg http://www.interesno.name/files/images/nature/sun - earth.jpg Лавриненко Т.А. Задания развивающего характера по математике. Саратов: «Лицей», 2001 Волкова С.И. Карточки с математическими заданиями. М.: Просвещение, 1990 Ордынкина И.С., Волкова С.И. Математика. Тесты. М.: АРКТИ, 2000 http://first - ever.ru/images/2009/05/sputnic.jpg http://docvid.ru/_nw/3/83339.jpg http://img.dni.ru/binaries/v2_articlepic/515875.jpg http://sciencemagic.ru/wp - content/uploads/2009/09/42367787.jpg http://www.vokrugsveta.ru/img/cmn/2006/11/20/001.jpg http://skipavilion.ru/wp - content/uploads/2008/06/1207532659_solnce1 - 300x225.jpg http://www.bobthealien.co.uk/halleys.jpg http://nevski.belastro.net/photo/gallery/M45_300_10.jpg http://lh5.ggpht.com/_NkffXgkQPM0/TUJoGmYklCI/AAAAAAAABw4/PG9d4JNmz4o/t humb.jpg http://img1.1tv.ru/imgsize460x345/PR20101003221329.JPG http://img.1tvrus.com/2011 - 01 - 17/fmt_73_22802.jpg http://img11.nnm.ru/a/b/0/6/f/e6541dad80ded5ca9a71823bca0.jpg http://www.interesno.name/files/images/nature/sun - earth.jpg
