Резюме на финалното забавление "Пътуване в страната на професиите"
(за по-големи деца в предучилищна възраст)
Работно описание. Това събитие е предназначено за учители в предучилищни институции. Препоръчва се провеждане с деца с общо говорно недоразвитие (ОН) от старша предучилищна възраст (5-6 години), като заключително събитие за тематичната седмица „Професии”.
Образователна област:когнитивно-реч.
Цел:да се затвърдят знанията за професиите, тяхното значение в живота на хората.
задачи:
- да се разширят знанията на децата за професиите на хората;
- активизирайте речта, разширявайте речника, развивайте вниманието, мисленето, игровите умения на децата;
- да възпитава мотивация за учене, познавателна активност, емоционални чувства, способност за работа в екип.
Материали и оборудване: проектор, екран за показване на презентация, D / I „Кой от какво има нужда“, униформа за играта „Определете професия“, хартия, моливи.
предварителна работа: разучаване на гатанки за професии, разглеждане на илюстрации за различни професии, изучаване на физкултурната минута „Рендосваме”.
Напредък на събитието
1. Среща с героя.Възпитател: - Момчета, днес ще имаме необичаен урок, защото един весел герой дойде на гости. Искате ли да знаете кой е той?
1 слайд (На екрана се появява Dunno)
- Кой е този, как се казва? (Не знам) Защо мислиш, че Dunno дойде? (отговори на децата)
Не знам:
Добър ден приятели,
Дойдох при вас за помощ!
Имам труден избор
Не знам какво да стана в живота.
Помогнете, кажете
Избери моята професия.
Момчета, Незнайно завършва училище през пролетта, но не знае кой да стане, каква професия да отиде да учи. Ще му разкажем за различните професии и ще му помогнем в избора.
2. "Пътуване из страната на професиите"
- Ще се редувате да гадаете гатанки за професията, които ще се появят на екрана.
1 дете:
Той е в бяло палто
Той лекува всички болести смело,
Вземете рецептата му
И до аптеката, бягай по-бързо. (Лекар)
2 слайд(лекар на екрана)
Възпитател: - Какво прави лекарят, докторът? (лекува, изписва рецепта, прави инжекции).
Момчета, но не само хората боледуват, но и животните, как се казва лекарят, който лекува животни? (Ветеринар) Появява се снимка на ветеринарен лекар.
2 дете:
Кой учи децата да четат, пишат,
Да станеш умен? (учител)
3 слайд (екранен учител)
Възпитател: - Какво прави учителят? (преподава, разказва, чете книги, обича децата)
3 дете:
Той ни дава стоките и чека
Нито философ, нито мъдрец
И не супермен
И обичайното ... (Продавач)
4 слайд (продавач на екрана)
Възпитател: - Какво прави продавачът? (продава, дава чек, разпределя стоки, подрежда продукти)
4 дете:
Вземете ножици в ръка
Размахайте вълшебния гребен.
Ще станете напълно различни
Красив, млад! (Фризьорът)
5 слайд (фризьор на екрана)
Възпитател: - Какво прави фризьорът? (подстригва, сресва, къдри коса, мие коса, боядисва косата)
Възпитател: - Без тази професия е невъзможно, защото той строи къщи за всички. (Строител).
6 слайд (на екранен конструктор)
Възпитател: - Какво прави строителят? (строи, триони, самолети, бои)
- Има много строителни професии, вие какво знаете? (бояджия, дърводелец, кранист, дърводелец, мазач)
Възпитател: - Да играем на играта "Каква професия е излишна?"
7 слайд (на екрана има 4 снимки, 3 снимки - строителни професии, 1 картина - професията на художник)
Възпитател: - Назовете номера на картинката, която ще бъде излишна. Защо? (отговори на децата)
- Кои са строителните професии, останали на екрана (бояджия, дърводелци, зидари).
3. Физическо възпитание "Рендосваме"
(Децата заедно с учителя имитират движения в съответствие с думите на текста)
Рендосваме, рендосваме
Дъските са от гладка стомана.
Пихме, пихме
За да бъдат всички равни
Слагаме ги един до друг.
Бита с чук
Оказа се къща за птици.
Отиваме на улицата
Да го качим високо
За да летят птиците
И котенцата не го разбраха.
5 дете:
Кой, кажи ми, е този.
Да ни пази в безопасност?
Той пази реда.
Той не нарежда на хулиган. (полицай)
8 слайд (ченге на екрана)
Възпитател: - Какво прави полицаят? (Защитава, помага, хваща престъпници)
6 дете:
Кажи ми кой е толкова вкусен
Приготвя зелева чорба
миризливи кюфтета,
Салати, винегрети. (Готвач)
9 слайд (готвач на екрана)
Възпитател: - Какво прави готвачът? (Готви, пържени картофи, вари, нарязва)
7 дете:
Рано сутрин всеки ден
Взима геврека в ръцете си.
Усукване, въртене насам-натам,
Но той няма да го яде. (шофьор, шофьор)
10 слайд(драйвер на екрана)
Възпитател: - Какво прави шофьорът? (Носи хора)
4. Игра „Определи професия“
Педагог: - За да извършва професионални действия, всеки човек се нуждае от специална униформа, която да го предпазва и предпазва от опасности, за да бъде удобно и удобно да се работи в нея, така че другите хора веднага да разпознаят тази професия.
- Предлагам униформи за различни професии, трябва да се облечете в тях и да назовете професията.
(На масата са дрехите на фризьор, моряк, лекар, инспектор на КАТ)
5. Лото игра "Кой от какво има нужда?"
Педагог: - Всяка професия разполага с инструментите, необходими за изпълнение на професионалните си задължения. Предлагам карти с различни професии, трябва правилно да подредите картинките с инструменти за професията, която има нужда от тях.
6. Игра „Изобрази професия“
Възпитател: - Ще се обадя на един от вас, професията, която трябва да бъде изобразена, ще се появи на екрана, а останалите момчета ще познаят.
11 слайд (балерина, пианист на екрана)
12 слайд(екранен артист, певец)
13 слайд (екранен цигулар, писател)
Възпитател: - Браво, момчета, правилно изобразете и познайте професията.
14 слайд (на екрана не знам)
Не знам:
Благодаря ви приятели
Дойдох да ви посетя с причина!
Разказаха ми за професиите
Показани и наречени.
- А кой реших да стана, познайте? (На екрана се появява снимка на торта)
Деца: - Сладкар.
Възпитател: - Незнайката е много сладък, затова избра такава сладка професия - сладкар.
Децата се сбогуват с Dunno. Учителят кани децата да нарисуват любимата си професия.
След раждането на дете много родители мислят как правилно да научат бебето, да го развият, без да "убиват" детството на детето, да оставят бебето да се наслаждава както на играта, така и в същото време да опознава света. Понякога може да е трудно, особено когато бебето порасне, започне да говори, иска да научава все повече и повече за света около себе си.
Една от много интересните теми в тази посока е обясняването на детето кои са родителите му – кои са по професия и с кого работят. Ето защо посоката на професията за деца ще бъде много актуална. На всяко дете трябва да се разказва за професията от различни видове и типове.
Екипът на IQReview ще ви каже колко просто, лесно, достъпно и най-важното - интересно и ярко да разкажете на малчугана за професиите, които съществуват в света. Как да го накараме да не запаметява, а лесно да запомня онези професии, които са най-често срещани?
Професии за деца - просто говорете за комплекса
Първоначално всеки родител трябва да разбере, че само за него няма трудности в терминологията, понятията, сложните думи и т.н. Хлапето тепърва започва да опознава света около себе си, още не е „стигнал“ до детската градина, не е в състояние да мисли като възрастен.
Естествено, трябва да говорите с него на равна основа, но самото обяснение, представянето на информация трябва да бъде не само достъпно, но и възможно най-интересно. Не е изненадващо, че децата на 3-4 години могат лесно да разберат кой е баща им, коя е майка им, тоест кой работят родителите им, къде, може би, все още работят баба и дядо, къде учат сестри и братя.
4-годишно дете лесно може да ви разкаже за родителите си
Всяка професия в детето може да предизвика асоциации с някакъв вид действие, движение, светлина, звук и т.н., това също трябва да се помни. Ето защо ще разгледаме най-простите опции за обучение, които помагат на детето просто да запомни информация, която първоначално е трудна за него.
Страници за оцветяване на професия
Трудно е да се намери хлапе, което да не се увлича от книжки за оцветяване, флумастери, моливи от ранна възраст. Детето е привлечено от ярки цветове, както и усещането, че именно той създава шаблона, куката, клечката върху хартия. В опит да усъвършенстват движенията на детето си, много родители купуват книжки за оцветяване, които им помагат да се справят с трудна задача, а освен това прекарват времето си полезно.
Между другото, оцветяването е чудесен вариант да задържите детето за няколко часа, защото детето ще търси какъв цвят и къде да го използва, ще се научи на точност.
Добър вариант за комбиниране на бизнес с удоволствие ще бъде оцветяването "Професии". Представя се или под формата на миниатюрна книжка, която се продава в канцеларски магазини или в детски магазини. Родителите могат сами да направят брошура от селекция от черно-бели картинки, които бебето ще трябва да оцвети.
Детско оцветяване Много от този вид снимки могат да се намерят в интернет, има дори специализирани сайтове, на които има черно-бели и цветни рисунки. Цвят, отпечатан в по-малък мащаб, помага на детето да се съсредоточи върху цветовете. Вашето дете ще трябва да нарисува черно-бялото самостоятелно и въз основа на резултатите от извършената работа разбере каква професия има човекът, който е нарисувал.
Този вид оцветяване е вид игра, в която детето може да учи професии и такава дейност е много полезна. Това е шанс не само да заемете детето, но и да използвате създадените по-късно рисунки като карти, по които ще усъвършенства уменията си да идентифицира хора от определена специалност.
Не забравяйте, че играта е своеобразна презентация за децата, в която те усвояват специалности и професии. Може да има няколко разновидности:
- Разглеждане и проучване на готови ярки печатни карти. Продават се както в магазини, така и на пазари. Можете също да направите тези видове елементи сами, като отпечатате съответните изображения от Интернет.
- Можете сами да създадете карти, като включите дете в процеса. Детето ще се занимава с оцветяване, след което получените карти могат да се използват по време на играта.
- Добър вариант при изучаване на професии са стихотворения и гатанки. Така детето много бързо под формата на римуващи се реплики ще може да запомни кой герой и какво прави и след това да преразкаже тази информация в детската градина или със семейството си.
Деца за професията Спасител
Тъй като бебето има много информация за научаване, един от първите герои, които трябва да опознае, трябва да бъде спасителят. И не е просто така:
- Детето научава какво прави специалист в тази индустрия.
- Хлапето ще разбере каква важна роля играе спасителят по време на пожар или друго бедствие.
- Ярък и колоритен персонаж ще може да даде съвет на малчугана как да не се нарани, докато е вкъщи, тичайки с децата в двора.
Как да представим информация на малък човек?
Първият герой, който детето трябва да срещне Най-лесният начин е да покажете снимка на спасител и да кажете какво прави:
- Помага на хора и животни в нужда.
- Помага при пожар.
- Помага на хората след земетресения, свлачища, наводнения.
- Помага на хора, пострадали в планината, в гората, при катастрофи.
- Помага за намиране на изгубени хора. Последният въпрос е особено актуален, ако детето ви не седи дълго време на едно място, постоянно се стреми да избяга нанякъде.
Струва си да се говори за това какво оборудване има спасителят, защо не се страхува от огън, вода, защо може да помогне във всяка ситуация. Трябва да се опише, че човек с тази професия използва специални устройства, за да диша, дори докато е в дим. За работа във вода, в условия на силен студ или в огън, спасителят разполага със специално облекло, което помага да върши работата ефективно.
Спасителят може да посъветва детето да не се качва на перваза на прозореца, да не ходи до езерото без възрастни, да не си играе с огън, електрически уреди.
Запознаване с професията Бейкър
От детството децата знаят, че хлябът е главата на всичко, а професията пекар е една от най-необходимите и необходими. На какво може да научи такъв герой? Детето научава как се прави хляб, че има нужда от мая, брашно, вода, сол. Хлапето също ще разбере, че се добавят и други съставки за приготвянето на кифлички и други сладки - захар, яйца, мляко, какао и т.н.
Една от най-необходимите и необходими професии за децата Детето ще се запознае с основните инструменти на пекаря - сито, везни, нож, дъска, точилка, печка, фурна.
Показвайки снимки, можете да говорите и за това как тази професия се различава в различните страни, че хлябът се приготвя по различни начини, че се различава както визуално, така и на вкус.
Основното нещо - не давайте на детето много сложна информация в голям обем, така че да му е интересно да учи.
Деца за професията Шивач
И децата от детската градина, и децата, обучавани в дома, трябва да знаят кой им е направил красиви панталони и рокли, на кого трябва да благодарят за ризи и тениски. Сред професиите, които децата учат от снимки, шивачът се откроява доста ясно.
Най-често това се дължи на факта, че децата обичат да носят ярки дрехи - ще им е интересно да разберат кой точно го е създал. Обяснете на детето, че имате нужда от шевна машина, плат, щифтове, конци, шарки, сантиметър и т.н.
Момичетата със сигурност ще харесат масата аксесоари, които човек от тази професия използва - дантели, копчета, копчета и т.н. Можете допълнително да разкажете на бебето за тъканите, които се използват за шиене - памук, лен, коприна, вълна и т.н.
Важна професия шивач за вашето дете В същото време разкажете как се създава всеки от тези материали, покажете на детето как точно протича процесът от прибиране и получаване на плат до момента, в който готовите дрехи вече са закупени от човек.
Можете да разкажете за историята на появата на тъкани, дрехи, да говорите за известни хора, които задават тенденции в модата, да покажете как се различават дрехите на хората, живеещи в различни страни.
В същото време детето научава не само за професията, но и много интересни неща за историята на създаването на нещата, географията на модата и разпространението на модните тенденции. В края можете да играете игра, по време на която детето ще вземе дрехи за различни герои, което също ще развие логиката и двигателните умения на малкото човече.
Деца за професията Шофьор
Това е една от професиите, с които също си струва да запознаете бебето. Ще бъде особено актуално и интересно за момчетата - както за малките, които току-що са се научили да говорят, така и за деца до 6-7 години.
Тук, както в книгите, така и в книжките за оцветяване, можете да покажете на бебето как точно е подредена колата вътре, да опишете как да управлявате колата правилно.
Актуална и интересна професия за момчета Като вземете предвид особеностите на професията, разкажете ни как работи светофарът, на коя светлина можете да отидете, на коя не.
По-големите деца могат да получат сериозна задача - след курс на обучение попитайте от какви части се състои машината, как се казва всяка от тях. В същото време ще бъде добре да разкажете на бебето за такава концепция като пешеходна пътека, знаци на пътя и т.н.
Деца за професията Художник
Трудно е да се спори с факта, че това е първата сред всички професии, с които децата се запознават, ще бъде много интересно, защото всеки малък човек в душата си е художник. Как можете да кажете на детето си за такава професия? Първоначално си струва да го запознаете с известни картини, но изберете само онези опции, които ще представляват интерес за детето.
Можете да запознаете бебето със съществуващите видове бои - гваш, акварел, маслени бои. Детето може самостоятелно да се опита да рисува с пастели, моливи, въглен.
Трябва да запознаете детето със задължителните атрибути на художник - статив, моливи, четки, палитра и т.н. Тази професия, разбира се, ще бъде интересна за детето, защото то ще научи от какви три основни цвята се състоят всички други цветове и нюанси, как точно работи художникът.
Не забравяйте да запознаете детето си с професията художник В този момент детето може да се научи да рисува скици или скици самостоятелно с молив и след това внимателно да ги украсява.
Би било полезно да се запознаете с художници от различни посоки - модни дизайнери, дизайнери и така нататък. Можете също да разкажете на детето за реставраторите, по-специално за тяхната интересна работа. Не забравяйте, че благодарение на хората от тази професия вашето дете може да гледа анимационни филми и не е тайна, че много от децата искат да станат карикатуристи.
Последният етап от историята може да бъде картина, която вашето бебе създаде с вас.
Как да работим с развиващи карти?
Снимки на професии за деца е много прост вариант за запомняне, особено ако за всяка карта предлагате подробен разказ за професията, за това какво точно прави човекът. За децата това е важно, тъй като няколко вида памет работят едновременно. След като сте научили една или две професии, не забравяйте да попитате детето на следващия ден какво означава снимката, какво прави човекът, изобразен на нея. Трябва да помогнете за запознаване на децата с професиите, да направите урока интересен, тогава детето ще се радва да учи!
Образователни карти за деца Ако едно дете седи уверено на компютър, възрастта му не е две години, можете да му зададете по-трудна задача - да намери информация за някаква професия, която ще бъде много интересна и информативна за него. Всичко зависи от възможностите и възрастта на бебето. Разбира се, не бива да му поставяте нереалистични задачи.
В същото време родителите имат възможност да видят коя от професиите най-много харесва бебето. Може би точно в този момент детето ще каже какво иска да бъде.
Добър вариант биха били и истории за професии за деца. Възможно е това да е просто приказка, но детето ще може да научи много информация за определен занаят или посока на работа.
Ние ходим на училище
Когато детето отиде в първи клас, то вече трябва да има ясна представа за многото професии и дейности, с които се занимава човек. Но запомнете: един урок - една тема, не уморявайте бебето.
В зависимост от учителя, темата може да върви в няколко посоки. Например хората от старата школа все още разделят всички налични специалности на дамски и мъжки. Женски професии - козметик, гримьор, медицинска сестра, камериерка, бавачка,. Мъжете включват военни, шофьори, спасители, полицаи и т.н.
Извършването на същото разделение в момента ще бъде доста трудно и не съвсем правилно, тъй като след като се запознае с една женска или една мъжка професия, детето само за няколко дни може да научи напълно противоположна информация за тази професия и да се убеди в това. След това очаквайте много въпроси.
Не уморявайте детето си с изобилие от теми за един ден С порастването на детето се предоставя по-сложна информация. Например, човек от една професия може да се занимава не с един бизнес, а с няколко или обратно - професия се нарича с една дума и има много нейни подвидове. Най-яркият вариант са армейските военни професии. За децата в началото, когато се интересуват от всичко наведнъж, ще бъде трудно да разберат разделението на военните на граничари, танкисти, парашутисти, пилоти и т.н.
Разбира се, този вид обучение е много по-лесен и по-интересен за момчетата, отколкото за момичетата. Дали да говорим за този вид раздяла на бебето - решете сами. Специалистите съветват да правите това само ако е необходимо, ако детето има жажда за такива знания. Ако не, можете просто да говорите за това, че има такива области на работа и хората, работещи в тази професия, могат да се нарекат с една дума - военните, и те са разделени на няколко категории.
Образователни карти на Доман с професии на хората
Това е един от вариантите за запознаване на децата с професиите, които съществуват в света. В този случай картата ще има изображение на професията, а картината ще бъде много ярка и проста, лесна за запомняне от бебето. Това е най-лесният вариант да научите децата да разбират кой какво прави. Такива снимки на професии за деца ще бъдат една от най-удобните възможности за обучение.
Професията пилот ще бъде невероятно интересна за вашето дете Има общо 122 такива карти, те предвиждат 5 вида, единият от които е военните професии. От грешната страна на картата думата е обозначена с големи букви, от втората страна има изображение, което обозначава тази дума. Така обучението на бебето е по-интересно, информативно, просто.
Как да говорим за професии в детската градина?
Детегледачките, работещи в детската градина, най-често допълват информацията, която детето първоначално получава у дома. Как да разкажа на децата за професията?
Всеки може да използва методологията, която е предвидена в предучилищна институция, или сам го харесва. Някои избират такава опция като гатанки за професии.
Гатанки за професиите - идеален вариант да задържите децата заети в детската градина Може да бъде четиристишие, чиято последна дума е отговорът или името на професията. Естествено, ще се римува и гледайки снимката, детето ще може да каже каква професия се има предвид в това стихотворение.
Популярни са и обикновените гатанки, в които карти с образа на човек от определена специалност също могат да действат като помощник. Можете също да разделите съществуващите професии на групи, логично да ги комбинирате - така детето ще запомни по-лесно информацията, която възрастните му представят.
Как да изберем професия?
Много деца веднага след като обмислят няколко професии казват какви искат да станат в бъдеще. Има обаче още една много проста опция не само да запомните професии и да изберете най-добрата за себе си, но и да развиете паметта - това са стихотворения за професии за деца. Могат да бъдат отпечатани и върху картичка, която покажете на бебето си.
Можете дори да закупите специални книги, които имат човек от определена професия от едната страна и рима от другата страница. Този подход позволява на детето да развие памет, мислене, а ярките картини бързо привличат вниманието.
Музика – изучаване на професии по необичаен начин
Можете също да намерите детски песнички онлайн, които пеят или пеят за професия. Децата обичат и помнят добре анимационни филми, така че трябва да потърсите и карикатури на съответната тема. Той едновременно ще комбинира движещи се герои, ярки картини, действия, изпълнявани от героите, както и фонова музика, която разказва за определена специалност.
Използвайки игровата форма на обучение, помагайки на детето да се развива в тази посока, не го натискайте - това е единственият верен и правилен подход към простото, лесно и интересно учене.
Професии за деца. Подробно видео
Резюме на GCD „Необходими са различни професии, различни професии са важни“ за деца на 5-6 години.
Цел: затвърдете знанията на децата за професиите.
задачи:
уроци:
Да разшири и изясни представите на децата за работата на хора от различни професии.
Разработване:
Упражнявайте децата в способността да определят името на професията по имената на действията.
Образователни:
Повишете интереса към различни професии.
Предварителна работа:
Разговор за професии с разглеждане на плаката "Професии",
Игра на думи "Къде бяхме, няма да кажем, но какво направихме - ще покажем"
Учене на стихове.
Методически методи: игрови въпроси за деца, продуктивни дейности на децата
Оборудване: компютър, интерактивна дъска, слайдове с професии.
Извършване на GCD:
Мотивация
Стоейки в кръг, предавайки топката един на друг, поканете децата да назоват професиите на родителите си.
Главна част:
1.- Момчета, сега ви предлагам да подадете топката в кръг, за да назовете професиите на родителите си.
2.- И така, днес ще говорим за професиите. Какво е професия? (Отговори на деца).
Има много професии. Спомнете си какви професии имаме в детската градина (учител, ръководител, методист, медицинска сестра, готвач, помощник учител, перачка, пазач, портиер, музикален директор, мениджър снабдяване, инструктор по физическо възпитание). Вижте колко професии има само в нашата детска градина.
Всяка професия може да се определи с някакъв знак. Сега ви предлагам една игра, наречена— Познайте професията? И ако познаете правилно, на екрана ще се появи предположение:
1. хапчета, инжекция, отделение - (лекар);
2. светофар, пръчка, свирка - (полицай);
3. огън, маркуч, вода - (пожарник);
4. клас, бюро, буквар - (учител);
5. група, деца, играчки - (възпитател);
6. обяд, съдове, престилка - (пом. учител);
7. волан, път, колело - (шофьор);
8. везни, купувач, каса - (продавач);
9. писма, пощенска кутия, телеграма - (пощальон);
10. тесто, питка, хляб - (пекар);
11. печка, черпак, вкусен борш - (готвач);
12. ножица, прическа, гребен - (фризьор);
13. Игла, конец, шевна машина - (шивачка);
14. гваш, албум, четка - (художник)
3.- С много задължения на човек в обществото, той се съди преди всичко по работа за общото благо. Трудът помага за разкриване на личността, за показване на способностите. Не напразно хората са съставили много пословици и поговорки за труда. Но знаете ли ги, сега ще проверим.
(Пословици и поговорки за труда).
- Трудът храни човека, но мързелът разваля.
- Който обича да работи, той не седи на едно място.
- Денят е скучен до вечерта, ако няма какво да се прави.
- Бъди мързелив - и губи хляб.
- Търпение и малко усилия.
- Сръчните ръце не познават скуката.
- Работно време и час за забавление.
- Не съдете по думи, а по дела.
- Не можете да извадите риба от езерце без усилие.
- Случаят на майстора се страхува.
- Ще бъде търпение - ще има умение.
4. Мобилна игра "Кой се нуждае от този артикул?"
(на килима са глобус, пръчка, книга, черпак, волан, музикален инструмент, четка, кофа, метла, стетоскоп)
Музика деца. движещи се в кръг. Муз спира - децата вземат предмета и казват на кого му трябва.
5. Каня децата на масата.
Вижте бъркотията на масата. Нека да подредим всичко хубаво. Споделете по двойкисглобете картината . Назовете кой е на снимката.
Серьожа, кой е изобразен в теб? (отговори на всички деца).
Помислете и кажете коя снимка е излишна.
Браво момчета, свършихте работата. А сега ви предлагам да помислите коя професия е най-важна. (Предположения на децата).
6.- Днес искам да ви запозная с още една строителна професия - професията архитект. (слайдове)
Архитект - означава "главен строител". Архитектите са специалисти, които създават сгради на хартия, рисуват я, посочват размерите на прозорците, вратите и височината на покрива.
Архитектът наблюдава строителството до самия край на строителството.
Архитектът работи върху статив, чертае схема на бъдещата сграда с молив, използвайки специални линийки на хартия.
Много сгради са толкова здрави, че след като стоят повече от хиляда години, те все още се възхищават със своето величие и красота, привличайки тълпи от туристи. (дворци)
Има много модерни сгради, които завладяват с красотата си. (модерни къщи)
Хареса ли ти да си архитект?
Предлагам на всички днес да станат архитекти и да нарисуват къща. Елате на масите.
Напомням на момчетата да бъдат учтиви, пуснете момичетата първи.
Спомням си позата.
Леня, от коя част трябва да започнете да рисувате къща? (стени и покрив, а след това прозорци и други детайли)
Андрей, напомни ни как да рисуваме линии? (линиите се изтеглят отгоре надолу и отляво надясно)
Строителите правят стените равни, прави, така че къщата да е издръжлива, красива, така че да служи на хората дълго време и да е приятно да се живее в нея; прозорците в къщите също са подредени на равни редове.
Джулия, как да държим молив?
Каня всички деца да вземат молив, да покажат как го държат.
Започнете да рисувате по долния ръб на хартията, но оставете ивица пръст в долната част на листа.
В процеса на рисуване следя местоположението на рисунката, използването на показаните по-рано техники за рисуване с молив. За тези, които действат неправилно, ви напомням как да рисувате. Уверете се, че децата държат молива правилно и свободно, когато рисуват линии, ако е необходимо, коригирайте ръката си.
7.- И така, архитекти, завършете работата си. Поставете вашите рисунки на масата.
Андрей, моля, изберете най-красивите къщи. Защо избрахте тези рисунки?
Кажете ми, моля, какви професии се срещнахме днес?
Хареса ли ви като архитект?
Хареса ми начина, по който работихте. Ще организираме изложба на Ваши рисунки.
Резюме на GCD „Необходими са различни професии, различни професии са важни“ за деца на 5-6 години.
Цел: затвърдете знанията на децата за професиите.
задачи:
уроци:
Да разшири и изясни представите на децата за работата на хора от различни професии.
Разработване:
Упражнявайте децата в способността да определят името на професията по имената на действията.
Образователни:
Повишете интереса към различни професии.
Предварителна работа:
Разговор за професии с разглеждане на плаката "Професии",
Игра на думи "Къде бяхме, няма да кажем, но какво направихме - ще покажем"
Учене на стихове.
Методически методи:игрови въпроси за деца, продуктивни дейности на децата
Оборудване: компютър, интерактивна дъска, слайдове с професии.
Извършване на GCD:
Мотивация
Стоейки в кръг, предавайки топката един на друг, поканете децата да назоват професиите на родителите си.
Главна част:
1.- Момчета, сега ви предлагам да подадете топката в кръг, за да назовете професиите на родителите си.
2.- И така, днес ще говорим за професиите. Какво е професия? (Отговори на деца).
Има много професии. Спомнете си какви професии имаме в детската градина (учител, ръководител, методист, медицинска сестра, готвач, помощник учител, перачка, пазач, портиер, музикален директор, мениджър снабдяване, инструктор по физическо възпитание). Вижте колко професии има само в нашата детска градина.
Всяка професия може да се определи с някакъв знак. Сега ви предлагам една игра, наречена— Познайте професията?И ако познаете правилно, на екрана ще се появи предположение:
1. хапчета, инжекция, отделение - (лекар);
2. светофар, пръчка, свирка - (полицай);
3. огън, маркуч, вода - (пожарник);
4. клас, бюро, буквар - (учител);
5. група, деца, играчки - (възпитател);
6. обяд, съдове, престилка - (пом. учител);
7. волан, път, колело - (шофьор);
8. везни, купувач, каса - (продавач);
9. писма, пощенска кутия, телеграма - (пощальон);
10. тесто, питка, хляб - (пекар);
11. печка, черпак, вкусен борш - (готвач);
12. ножица, прическа, гребен - (фризьор);
13. Игла, конец, шевна машина - (шивачка);
14. гваш, албум, четка - (художник)
3.- С много задължения на човек в обществото, той се съди преди всичко по работа за общото благо. Трудът помага за разкриване на личността, за показване на способностите. Не напразно хората са съставили много пословици и поговорки за труда. Но знаете ли ги, сега ще проверим.
(Пословици и поговорки за труда).
Трудът храни човека, но мързелът разваля.
Който обича да работи, той не седи на едно място.
Скучен ден до вечер, ако няма какво да се прави.
Бъдете мързеливи - и губете хляб.
Търпение и малко усилия.
Сръчните ръце не познават скуката.
Работно време и час за забавление.
Не съдете по думи, а по дела.
Не можете дори да извадите риба от езерце без усилие.
Работата на майстора се страхува.
Ако имаше търпение, щеше да има и умение.
4. Мобилна игра "Кой се нуждае от този артикул?"
(на килима са глобус, пръчка, книга, черпак, волан, музикален инструмент, четка, кофа, метла, стетоскоп)
Музика деца. движещи се в кръг. Муз спира - децата вземат предмета и казват на кого му трябва.
5. Каня децата на масата.
Вижте бъркотията на масата. Нека да подредим всичко хубаво. Споделете по двойкисглобете картината. Назовете кой е на снимката.
Серьожа, кой е изобразен в теб? (отговори на всички деца).
Помислете и кажете коя снимка е излишна.
Браво момчета, свършихте работата. А сега ви предлагам да помислите коя професия е най-важна. (Предположения на децата).
6.- Днес искам да ви запозная с още една строителна професия - професията архитект. (слайдове)
Архитект - означава "главен строител". Архитектите са специалисти, които създават сгради на хартия, рисуват я, посочват размерите на прозорците, вратите и височината на покрива.
Архитектът наблюдава строителството до самия край на строителството.
Архитектът работи върху статив, чертае схема на бъдещата сграда с молив, използвайки специални линийки на хартия.
Много сгради са толкова здрави, че след като стоят повече от хиляда години, те все още се възхищават със своето величие и красота, привличайки тълпи от туристи. (дворци)
Има много модерни сгради, които завладяват с красотата си. (модерни къщи)
Хареса ли ти да си архитект?
Предлагам на всички днес да станат архитекти и да нарисуват къща. Елате на масите.
Напомням на момчетата да бъдат учтиви, пуснете момичетата първи.
Спомням си позата.
Леня, от коя част трябва да започнете да рисувате къща? (стени и покрив, а след това прозорци и други детайли)
Андрей, напомни ни как да рисуваме линии? (линиите се изтеглят отгоре надолу и отляво надясно)
Строителите правят стените равни, прави, така че къщата да е издръжлива, красива, така че да служи на хората дълго време и да е приятно да се живее в нея; прозорците в къщите също са подредени на равни редове.
Джулия, как да държим молив?
Каня всички деца да вземат молив, да покажат как го държат.
Започнете да рисувате по долния ръб на хартията, но оставете ивица пръст в долната част на листа.
В процеса на рисуване следя местоположението на рисунката, използването на показаните по-рано техники за рисуване с молив. За тези, които действат неправилно, ви напомням как да рисувате. Уверете се, че децата държат молива правилно и свободно, когато рисуват линии, ако е необходимо, коригирайте ръката си.
7.- И така, архитекти, завършете работата си. Поставете вашите рисунки на масата.
Андрей, моля, изберете най-красивите къщи. Защо избрахте тези рисунки?
Кажете ми, моля, какви професии се срещнахме днес?
Хареса ли ви като архитект?
Хареса ми начина, по който работихте. Ще организираме изложба на Ваши рисунки.
Театрална композиция по стихове на Б. Заходер
"ВСИЧКИ ПРОФЕСИИ СА ВАЖНИ" за деца 6-7 години.
Организация: МБДОУ "Детска градина No70"
Длъжност: музикален директор.
Местоположение: Република Коми, Сиктивкар
Цел:запознаване с професиите чрез театрална дейност.
Задачи.
Да се разширят познанията на децата за професиите на хората.
Да възпитава уважение към труда на хора от различни професии.
Обогатете езика на децата с руски поговорки.
Насърчавайте децата да предават игрови образи чрез изражение на лицето, пантомима, интонация.
предварителна работа. Запознаване със стихотворенията на Б. Заходер, разглеждане на илюстрации в книгата „Строители“; наблюдение на работата на шивачка, готвач, шофьор (екскурзии до кухнята, до шивашкия цех, по улиците на града). Изпълнение на творчески задачи: как шивачка шие, как работи обущар, мама готви супа, готвач. Запознаване с работата на книговезец при съвместния ремонт на книгите на възпитателя с децата; в разговори с татковци - запознаване с работата на шлосер и монтьор.
Декорация на залата.Децата (участници в сцената) са зад екрана. Спектакълът се разгръща пред екран, на който е окачен портрет на Б. Заходер, снимки на кориците на книгата „Строители“, празнично украсени по очертанията на книгата.
Материал:пейка, стол, театрална табла, костюм на ключар и обущар, готварски престилки за възрастен и дете, тенджера, книга, ключарска кутия (чук, менгеме, клещи, гаечен ключ, пила, ножовка); кошница, котка, дрехи за кукли; ботуши, чук; портрет на писателя, килим, бутилка "Лепило",
Напредък на композицията:
Две деца излизат от едната страна на екрана, застават пред екрана.
1. Момче: Годините ми растат,
Ще бъдат седемнадесет.
Къде да работя тогава, какво да правя?
1. Момиче: Трябва да вземете книгата в ръцете си (показва книгата на момчето)
Научете за професиите и решете кой да станете в живота.
Децата седят на пейка близо до екрана, отварят книга, „четат“.
От другата страна на екрана излизат две момичета
2. Момиче: Децата четат,
Децата мечтаят.
И дори техните майки и татковци не знаят...
3. Момиче: И дори техните майки и татковци не знаят
Какви ще пораснат децата?
2.Момиче: Вижте сами
Ето, например,
Детският писател Борис Заходер (посочва портрета на писателя).
Пише стихове за деца
В тях ще намерите отговорите.
1. Момче: Или може би ще направим филм?
На всички ще е ясно.
1. Момиче: Това е идея! Пред нас ще мине галерия от професии.
Ще прославим труда със стиховете на поета
И ние ще донесем радост на момчетата (децата отиват зад паравана).
Излиза момиче-помощник-режисьор, в ръцете й е театрална табла. Преди всяка сцена тя я удря.
Помощник момиче: И така! Първо двойно!
Сцена "Шлосер".
момче:(изтича иззад екрана)„Той е мълчалив човек, но ръцете му са шумни“. (избягал).
Излиза момче в работнически костюм, слага куфара на стол. Пада на колене, вади инструментите, чете стихотворение.
Момче: Трябват ми такива неща :( показвайки всеки един, го поставя на стол)
Файл
И ножовка.
И всичко, от което се нуждаете
Момиче: Умение! (каза момичето, гледайки иззад паравана).
Помощник момиче: А сега вземете второто!
Сцената на шивачката.
Момче: "За сръчна ръка всяка работа е лесна."
Иззад параван излиза момиче с кошница в ръце, в която седи котка. Той сяда на стол и поставя кошницата пред себе си на пода. Тя шие и чете реплики на котката.
Днес цял ден шия.
Облякох цялото семейство.( показва продукт)
(Заплашва с пръст котка).
Почакай малко, котка
Ще има дрехи и за вас!
Той става и взема кошницата. Повтарящи се редове 3 и 4, гали котката, отива зад екрана
Помощник момиче: Вземете третото! Сцена "Обущар".
"Бъдете смели във всичко, което правите."
Момиче и момче излизат от различни страни на екрана. Момчето сяда на стол и започва да работи. Едно момиче изтича, с обувка в ръцете си, набързо, обръща се към господаря, показва му ботушите.
Момиче: Господарю, господарю, помогни,
Ботушите бяха износени.
Обущарят взима ботуши и разглежда, започва да ремонтира. Момичето бърза.
Побързайте с ноктите
Днес ще го посетим!
Побързайте с ноктите
Днес ще го посетим!
Майсторът връща ботушите. Момичето с радост ги разглежда, поставя ги на крака и весело бяга зад паравана. Господарят тръгва след нея.
Помощник момиче: Вземете четвъртата! Сцена "Готвачка".
Момче: "Който обича да работи, не може да седи без работа!"
(Герои: възрастен готвач, момиче, котка, куче).
Момичето седи на стол, котка и куче близо до нея на килима. Готвачът изважда тиган с черпак, слага го на масата и започва да „готви“. Момичето, сочейки майка си, обяснява на котката и кучето.
готвач момиче:
Колко лесно е да се направи вечеря!
В това няма нищо трудно.
Това е толкова просто:
Този път - и сте готови!
Готвач: Ако мама готви вечеря!
Възрастният си тръгва. Момичето заема мястото на готвачката, готви и чете стихотворение, като същевременно показва колко е трудно.
Момиче: Но се случва, че няма време за мама,
И ние сами си приготвяме вечерята,
И тогава (не разбирам каква е тайната!) -
Много е трудно да се приготви вечеря!
Момичето отива зад паравана с ръце зад гърба. Котката и кучето тичат след нея.
Помощник момиче: Вземете петата. Сцена "Монтер".
Момче: "Обичайте бизнеса - ще бъдете майстор."
Момче излиза иззад параван с кутия, сяда на килим, започва да разглежда крушките, ключовете и другите предмети в него. От другата страна на екрана излизат три деца и внимателно наблюдават действията му. Момичето чете стихотворение.
Момиче: Виж
Колко хитър е този малък монтьор.
За момента той провежда светлина само там,
Момче монтьор: Където няма течение! ( напускам).
Момиче-помощник: Вземете шестия. Сцената на Binder.
Момче: „Какъв е майсторът, такава е и работата”.
Иззад завесата излиза момиче. В ръцете си държи одърпана книга. Момчето следва момичето с наведена глава. Зад гърба си в ръцете си държи голяма бутилка, на която пише "Лепило".
Момиче: Тази книга се разболя.
Счупи брат си.
(Поглежда брат си и като го съжалява, казва).
Жал ми е за болните
Ще го взема и ще го залепя.
Момчето дава лепило на сестра си. Радостно прегърнати, децата бягат, хванати за ръце.
Помощник момиче: Вземете седмия. Сцената на шофьора.
Момиче: "Който не се страхува от работа, тя се кара с него."
На сцената излизат служител на КАТ и деца с играчки в ръце. Шофьорът, държащ волана в ръцете си, минава покрай тях под весела бърза музика и застава в центъра.
Момче шофьор: търкаля се, летя с пълна скорост.
Аз съм шофьорът! И той е мотор.
натискам педала шоута),
И колата се втурва в далечината!
Всички отиват зад екрана под музиката.
Край.
Водещи деца: Заедно създадохме нашия филм от дъното на сърцата си.
Ние ви четем стихотворенията на Заходер.
И сега дойде часът и нашият филм е направен!
Актьори на сцената! Поздрави ги!
Списък на използваната литература.
1. „Строители“ Б. Заходер.
2. "Кой да бъде" от В. Маяковски.
