Езикът е създаден от хората и им служи от поколение на поколение. В своето развитие езикът преминава през няколко етапа и зависи от степента на развитие на етноса (гръцки етнос - хора).На ранен етап се формира племенен език, след това езикът на народа и накрая - националният.

Националният език се формира на основата на националния език, което осигурява неговата относителна устойчивост. То е резултат от процеса на формиране на една нация и същевременно предпоставка и условие за нейното формиране.

По своята същност националният език е разнороден. Това се обяснява с разнородността на самия етнос като общност от хора. Преди всичко,хората се обединяват на териториален принцип, местоживеене. Като средство за комуникация жителите на селските райони използват диалект - една от разновидностите на националния език. Диалектът, като правило, е съвкупност от по-малки единици - диалекти, които имат общи езикови характеристики и служат като средство за комуникация на жителите на близките села и ферми. Териториалните диалекти имат свои собствени характеристики, които се срещат на всички нива на езика: в звуковата система, речника, морфологията, синтаксиса, словообразуването. Диалектът съществува само в устна форма.

Наличието на диалекти е резултат от феодална разпокъсаност по време на формирането на Древна Русия, а след това на руската държава. В ерата на капитализма, въпреки разширяването на контактите между говорещите на различни диалекти и формирането на национален език, териториалните диалекти остават, въпреки че претърпяват някои промени. През 20 век, особено през втората половина, във връзка с развитието на средствата за масова информация (преса, радио, кино, телевизия, интервизия), протича процесът на деградация на диалектите, тяхното изчезване. Интерес представлява изучаването на диалектите:

- от историческа гледна точка: диалектите запазват архаични черти, които не са отразени в книжовния език;

- от гледна точка на формирането на книжовния език: на основата на какъв основен диалект и след това национален език се е развил книжовният език; какви черти на други диалекти заимства; как книжовният език влияе върху диалектите в бъдеще и как диалектите влияят върху книжовния език.

второ,социалните каузи допринасят за обединението на хората: обща професия, професия, интереси, социално положение. За такива общества социалният диалект служи като средство за комуникация. Тъй като социалният диалект има много разновидности, в научната литература термините се използват и за назоваването им. жаргон, жаргон.

Жаргонът е реч на социални и професионални групи хора. Използва се от моряци, инженери по електроника, компютърни специалисти, спортисти, актьори, студенти. За разлика от териториалните диалекти, жаргонът няма фонетични и граматически характеристики, присъщи само за него. Жаргонът се характеризира с наличието на специфична лексика и фразеология.

Сленговият речник е преосмислен, съкратен, фонетично модифицирани думи на руския език и заимствани от други езици, особено английски. Например: склад -"резултат", фас от цигара -"електрически влак" прича -"прическа", отклонение -"ласкане", абита -"записан", лед -"око", алконавт -"алкохолик", Америса -"Америка".

Някои жаргонни думи и определени изрази стават широко разпространени и се използват за придаване на изразителност и изразителност на речта. Например: клошар, бездомен, прекъсвач, зелено, баби, моторист, купон, беззаконие, достигни дръжката, вземи пистолета.Отделните думи и фрази в момента не се възприемат като жаргон, тъй като отдавна са влезли в литературния език и са разговорни или неутрални. Например: cheat sheet, mood, rocker, snickers, be on a roll.

Понякога като синоним на думата жаргондумата се използва жаргон.Така, например, те говорят за студентски, училищен жаргон, което означава жаргон.

Основната цел на сленга е да направи речта неразбираема за непознати. Ниските класи на обществото се интересуват преди всичко от това: крадци, мошеници, измамници. Имаше и професионален жаргон. Помагаше на занаятчиите (шивачи, калайджии, сарачи...), както и на пешеходците (търговци, които продаваха дребни стоки, търгувайки и теглейки в малки градове, села, села), когато разговаряха със своите, за да скрият от външни лица тайните на занаята, тайните на техния бизнес.

В И. Дал в първи том на "Тълковния речник" в статия със заглавната дума афеня, афенядава пример за арго речта на търговците: Ропа кимат, здрач, свободно скърцащи ворихани. Това еозначава: Време е за сън, полунощ, скоро петлите ще пропеят.

Освен териториални и социални диалекти, националният език включва и народния език.

Народният език е една от формите на националния руски език, която няма свои признаци на системна организация и се характеризира с набор от езикови форми, които нарушават нормите на книжовния език. Носителите на народния език (граждани с ниско ниво на образование) не осъзнават подобно нарушение на нормите, не улавят, не разбират разликата между нелитературни и книжовни форми.

Просторни са:

- във фонетиката: шофьор, поставен, присъда; ридикулит, колидор, резетка, друшлаг;

– по морфология: мой калус, със сладко, правя, на плажа, шофьор, без палто, бягай, легни, легна;

- в речника: пиедесталвместо пиедестал, полуклиникавместо поликлиника.

Общата реч, подобно на териториалните и социалните диалекти, има само устна форма.

Езикът е най-важният фактор в националната идентификация на човек, който формира характеристиките на възприятието, способността да се мисли и говори, оценява ...

История на руския език: произход, отличителни черти и интересни факти

От Masterweb

09.05.2018 05:00

Езикът е най-важният фактор в националната идентификация на човек, който формира характеристиките на възприятието, способността да се мисли и говори, да се оценява околния свят. Историята на руския език се корени в събитията отпреди 1,5-2 хиляди години, които благоприятстваха неговото създаване. Днес той е признат за най-богатия език в света и петото по големина население, което го говори.

Как се появи руският език

В праисторически времена славянските племена са говорили на съвсем различни диалекти. Предците на славяните са живели в земите, измивани от реките Днепър, Висла и Припят. Към средата на 1 век от н.е. д. племена окупирали всички територии от Адриатическо море до езерото. Илмен в североизточната част на европейския континент.

Историята на възникването и развитието на руския език датира от около 2-1 хил. години преди Христа. д., когато праславянският диалект е отделен от групата на индоевропейските езици.

Учените условно разделят староруския език на 3 групи според етническия езиков компонент:

• южноруски (българи, словенци, сърбохървати);
• западноруски (поляци, чехи, помори, словаци);
• Централноруски (източен).

Съвременните норми на лексика и граматика на руския език се формират в резултат на взаимодействието на много източнославянски диалекти, които са били разпространени на територията на Древна Русия и църковнославянския език. Гръцката култура също оказва голямо влияние върху писмената форма.

Теории за произхода на руския език

Има няколко теории, основната от които свързва началото на историята на руския език с древноиндийския санскрит и старонорвежкия език.

В съответствие с първото експертите смятат, че древният санскритски език е най-близък до руския, който се е говорил само от индийски свещеници и учени, което показва, че е въведен отвън. Според една индуистка легенда, която се изучава дори в теософските университети на Индия, в древни времена в Хималаите от север идват 7 белокожи учители, които представят санскрит.

С негова помощ са поставени основите на религията на брамините, която и до днес е една от масовите религии и чрез нея е създаден будизмът. Досега брамините наричат ​​руския север прародината на човечеството и дори правят поклонение там.

Както отбелязват лингвистите, 60% от санскритските думи напълно съвпадат с руския в произношението си. На този въпрос бяха посветени много научни трудове, включително етнографът Н. Р. Гусева. Тя изучава феномена на сходство между руския език и санскрит от много години, наричайки последния опростена версия, замразена в продължение на 4-5 хилядолетия. Единствената разлика между тях е методът на писане: санскрит е написан с йероглифи, които учените наричат ​​славяно-арийски руни.

Друга теория за историята на произхода на руския език излага хипотезата, че самата дума "Рус" и езикът имат старонорвежки корени. Според историците гърците са наричали норманските племена "роси" до 9-10 век и едва през 10-11 век. това име премина към варяжските отряди, които дойдоха на територията на Русия. Именно от тях произлизат бъдещите велики князе на Древна Русия. Например в стари писма от брезова кора от 11-13 век. Новгородците смятат територията на източните славяни край Киев и Чернигов за Рус. И едва от 14 век. когато се бият с вражески войски в аналите, те определят принадлежността им към руснаците.

Кирил и Методий: създаването на азбуката

Историята на руския език, който се формира в писмеността, произхожда от 9 век, в епохата на формирането на Киевска Рус. Азбуката, която съществуваше тогава в Гърция, не можеше да предаде напълно характеристиките на славянския език, следователно през 860-866 г. Императорът на Византия Михаил III заповядва създаването на нова азбука за старославянския език. По този начин той искаше да опрости превода на гръцки религиозни ръкописи на славянски.

Учените приписват успеха в създаването на нейната литературна форма на християнските проповедници Кирил и Методий, които отиват да проповядват в Моравия и, спазвайки пост и молитви, след 40 дни придобиват глаголицата. Според легендата именно вярата е помогнала на братята да проповядват християнството на необразованите народи на Русия.

По това време славянската азбука се състои от 38 букви. По-късно кирилицата е финализирана от техните последователи, използвайки гръцката унциална писменост и харта. И двете азбуки почти съвпадат в звука на буквите, разликата е във формата на писане.

Именно бързината, с която разпространението на руската писменост в Русия впоследствие допринесе за това този език да стане един от водещите в своята епоха. Това допринесе и за обединението на славянските народи през 9-11 век.

Период 12-17 век

Един от добре познатите литературни паметници от периода на Древна Русия е „Словото за похода на Игор“, което разказва за похода на руските князе срещу половецката армия. Авторството му все още е неизвестно. Събитията, описани в поемата, се случват през 12 век. в ерата на феодалната разпокъсаност, когато монголо-татари и полско-литовските завоеватели бушуваха в своите набези.

Този период включва следващия етап от историята на развитието на руския език, когато той е разделен на 3 етнолингвистични групи, чиито диалектически характеристики вече са формирани:

• велик руснак;
• украински;
• беларуски.

През 15 век на европейската територия на Русия имаше 2 основни групи диалекти: южните и северните диалекти, всеки от които имаше свои собствени характеристики: акание или окание и т.н. През този период се раждат няколко междинни средноруски диалекти, сред които московски се смяташе за класически. По него започват да излизат периодични издания и литература.

Образуването на Московска Русия послужи като тласък за реформата на езика: изреченията станаха по-кратки, ежедневният речник и народните поговорки и поговорки бяха широко използвани. В историята на развитието на руския език ерата на началото на книгопечатането изигра голяма роля. Показателен пример е произведението "Домострой", издадено в средата на 16 век.

През 17 век, във връзка с разцвета на полската държава, идват много термини от областта на технологиите и юриспруденцията, с помощта на които руският език преминава етапа на модернизация. До началото на 18 век в Европа силно се усеща френското влияние, което дава тласък на европеизацията на висшето общество на руската държава.

Известия на М. Ломоносов

Обикновените хора не научиха руско писане, а благородниците изучаваха повече чужди езици: немски, френски и др. Буквари и граматика до 18 век. са правени само на църковнославянския диалект.

Историята на руския книжовен език води началото си от реформата на азбуката, по време на която цар Петър Велики прегледа 1-то издание на новата азбука. Това се случи през 1710 г.

Водещата роля играе ученият Михаил Ломоносов, който написва първата "Руска граматика" (1755). Той придаде на книжовния език окончателната му форма чрез сливане на руски и славянски елементи.

Ломоносов създава последователна система от стилове и комбинира всички нейни разновидности, използвайки устна реч, заповеди и някои регионални вариации, въвежда нова система на версификация, която все още остава основната сила и част от руската поезия.

Написва и труд по реторика и статия, в която ученият успешно използва лексикалното и граматическото богатство на църковнославянския език. Ломоносов пише и за трите основни стила на поетическия език, в който високото се счита за произведение с най-голямо използване на славянизми.

През този период се осъществява демократизацията на езика, неговият състав и речник се обогатяват от грамотни селяни, устната реч на представители на търговското съсловие и нисшите слоеве на духовенството. Първите най-подробни учебници по книжовен руски език са публикувани от писателя Н. Греч през 1820-те години.

В благородническите семейства родният език се изучавал главно от момчета, които били подготвени за военна служба, тъй като те трябвало да командват войници от обикновените хора. Момичетата, от друга страна, учеха френски и говореха руски само за да общуват със слугите. И така, поетът А. С. Пушкин израства във френско-говорящо семейство и говореше на родния си език само с бавачката и баба си. По-късно изучава руски език при свещеника А. Беликов и местния чиновник. Обучението в Царскоселския лицей също се провеждаше на роден език.

През 1820-те години във висшето общество на Москва и Санкт Петербург се формира мнение, че е неприлично да се говори на руски, особено пред дами. Скоро обаче ситуацията се промени.

XIX век - векът на руската литература

Началото на разцвета и модата за руския език е костюмен бал, който през 1830 г. се провежда в двореца Аничков. На него прислужницата на императрицата прочете стихотворението „Циклоп“, специално написано за празника от А. С. Пушкин.

В защита на родния език се изказа цар Николай 1-ви, който нареди оттук нататък да се води цялата кореспонденция и деловодство на него. Всички чужденци, при постъпване на служба, бяха длъжни да се явят на изпит за владеене на руски език, а също така беше предписано да го говорят в съда. Император Александър III поставя същите искания, но в края на 19 век. Английският влезе в модата, който се преподава на благородни и кралски деца.

Голямо влияние върху историята на развитието на руския език през 18-19 век. Популярни тогава руски писатели: Д. И. Фонвизин, Н. М. Карамзин, Г. Р. Державин, Н. В. Гогол, И. С. Тургенев, в поезията - А. С. Пушкин и М. Ю. Лермонтов. С творбите си те показаха цялата красота на родния си говор, използвайки го свободно и ги освобождавайки от стилистични ограничения. През 1863 г. излиза Тълковният речник на живия великоруски език на В. И. Дал.

Заеми

В историята на руския език има много факти за неговия растеж и обогатяване при заемане на голям брой думи от чужд произход в речника. Някои от думите идват от църковнославянски. В различни периоди от историята степента на влияние на съседната езикова общност е била различна, но това винаги е помагало за въвеждането на нови думи и фрази.

В контакт с европейските езици за дълго време, много думи влязоха в руската реч от тях:

• от гръцки: цвекло, крокодил, пейка, както и повечето имена;
• от скитите и иранската група: куче, рай;
• някои имена идват от скандинавци: Олга, Игор и др.;
• от тюркски: диамант, панталон, мъгла;
• от полски: буркан, дуел;
• френски: плаж, кондуктор;
• от холандски: оранжево, яхта;
• от романо-германските езици: алгебра, вратовръзка, танц, пудра, цимент;
• от унгарски: хусар, сабя;
• музикални и кулинарни термини са заимствани от италиански: паста, баланс, опера и др.;
• от английски: дънки, пуловер, смокинг, шорти, джем и др.

Заемането на технически и други термини придоби масово значение в края на 19-ти и 20-ти век с развитието на нови техники и технологии, особено от английския език.

От своя страна руският език даде на света много думи, които сега се считат за международни: матрьошка, водка, самовар, сателит, цар, дача, степ, погром и др.

XX век и развитието на руския език

През 1918 г. е извършена реформа на руския език, при която са въведени следните промени в азбуката:

• буквите "ят", "фита", "десетичен" бяха премахнати и заменени с "E", "F" и "I";
• отменен твърд знак в краищата на думите;
• в префикси е посочено да се използват буквите "s" пред глухи съгласни и "z" - пред звучни;
• възприети промени в окончанията и падежите на някои думи;
• Самата "Ижица" изчезна от азбуката още преди реформата.

Съвременният руски език е одобрен през 1942 г., в азбуката на която са добавени 2 букви "E" и "Y", оттогава той вече се състои от 33 букви.

В края на 20-ти и началото на 21-ви век, поради всеобщото задължително образование, широкото използване на пресата, средствата за масова информация, киното и телевизията, по-голямата част от руското население започва да говори на стандартния руски литературен език. Влиянието на диалектите понякога се усеща само в речта на възрастните хора, които живеят в отдалечени селски райони.

Много лингвисти и учени смятат, че руският език е уникален по своето богатство и изразителност и че съществуването му предизвиква интерес в цял свят. Това се доказва от статистика, която го признава за 8-мия най-разпространен език на планетата, защото се говори от 250 милиона души.

Най-интересните факти от историята на развитието на руския език накратко:

• той е включен в 6 работни езика в Организацията на обединените нации (ООН);
• заема 4-то място в света в списъка на най-превежданите на други езици;
• големи рускоезични общности живеят не само в страните от бившия СССР, но и в Турция, Израел, САЩ и др.;
• при изучаване на руски език от чужденци се счита за един от най-трудните, наред с китайския и японския;
• най-старите книги, написани на староруски: Новгородският кодекс (началото на 11 век) и Островирското евангелие (1057 г.) - на църковнославянски;
• има уникална азбука, необикновени видове и падежи, много правила и още повече изключения от тях;
• в старославянската азбука първата буква беше „И“;
• най-младата буква "Е", която се появява едва през 1873 г.;
• в руската азбука някои букви са подобни на латинските и 2 от тях изобщо не могат да се произнасят "b" и "b";
• на руски има думи, които започват с "Y", но това са географски имена;
• през 1993 г. най-дългата дума в света от 33 букви „рентгенова електрокардиографска“ попадна в Книгата на рекордите на Гинес, а вече през 2003 г. - от 39 букви „силно замислен“;
• в Русия 99,4% от населението владее свободно родния си език.

Кратка история на руския език: факти и дати

Обобщавайки всички данни, можете да създадете хронологична последователност от факти, случили се от древни времена до наши дни при формирането на съвременния език:

Дадената кратка история на руския език отразява доста условно хода на събитията. В крайна сметка развитието и усъвършенстването на устните и писмените форми на речта, публикуването на печатни издания и литературни шедьоври се извършват по различно време, като постепенно набират все по-голяма популярност сред различни слоеве от руското население.

Както свидетелстват историята и общите характеристики на руския език, неговото развитие се осъществява в продължение на хиляди години, а обогатяването чрез нови думи и изрази става под влияние на обществено-политическия живот, особено през последните 100 години. През 21 век неговото попълване се влияе активно от медиите и интернет.

ул. Киевян, 16 0016 Армения, Ереван +374 11 233 255

Езикът е най-важното средство за човешкото общуване, познание и творческо развитие на заобикалящата действителност.

Руският език е националният език на руския народ. Руският национален език се развива през 16-17 век. във връзка с образуването на Московската държава. Той се основаваше на московски и съседни местни диалекти. По-нататъшното развитие на руския национален език е свързано с неговото нормализиране и формиране през 18-19 век. литературен език. Книжовният език съчетава чертите на северните и южните диалекти: във фонетичната система съгласните съответстват на съгласните на северните диалекти, а гласните са по-близо до произношението в южните диалекти; речникът се припокрива повече със северните диалекти (напр. петел, но не кочет, вълк,но не biryuk).

Старославянският е оказал значително влияние върху формирането на руския национален език. Неговото влияние върху руския език несъмнено беше от полза: така заемките влязоха в руския литературен език. разположение, влачене, невежа, глава и т.н.,Руски причастия с наставки -ах (-ch)са изместени от староцърковнославянските причастия с наставки -ащ (-кутия) (горящвместо горещо).

В хода на своето формиране и развитие руският национален език заимства и продължава да заема елементи от други, несвързани езици, като френски, немски, английски и др.

Националният руски език е сложно явление, разнородно по своя състав. И това е разбираемо: все пак се използва от хора, които се различават по социално положение, професия, място на раждане и пребиваване, възраст, пол, ниво на култура и т.н. Всички тези различия на хората са отразени в езика. Следователно езикът съществува в няколко разновидности:

· териториални диалекти,като местна разновидност на езика, съществуват в устна форма и служат главно за ежедневна комуникация (напр. работа,вместо ръмжи, кормило, вместо хавлиена кърпаи т.н.).

· народен език- вид език, използван в речта на лошо образовани носители на роден език (напр. телевизор, вместо Телевизия, играйвместо играй, печем, вместо ти печеши т.н.).

· Професионални жаргони- това е вид език, който се използва в речта на хора от една професия (напр. искра,вместо искрапри шофьорите забийте люковетевместо близоказват моряците учебен самолетНаречен калинкапилоти и др.).

· Социален жаргонизползват социално изолирани групи от хора в речта си (напр. шпора, степ- от студентски жаргон, предци, конни надбягвания- от младежки жаргон и др.).

Териториалните диалекти, професионалните и социални жаргони, народният език са включени като неразделна част от националния руски език, но основата, най-висшата форма на съществуване на националния език е литературен език. Обслужва различни сфери на човешката дейност: политика, законодателство, култура, изкуство, офис работа, ежедневна комуникация.

Един от основните признаци на литературен език - нормализиране. Стандартизацията на книжовния език се състои в това, че значението и употребата на думите, произношението, правописът и образуването на граматически форми са подчинени на общоприет модел - нормата. Наред с нормализирането, книжовният език има следните характеристики:

Устойчивост (стабилност);

Задължително за всички носители на езика;

Обработени;

Наличие на функционални стилове;

Наличието на устни и писмени форми.

В съответствие със „Закона за езиците на народите на Русия“ руският език, който е основното средство за междуетническо общуване между народите на Руската федерация, в съответствие с установените исторически и културни традиции, има статус държавен езикв цяла Русия.

Функции на руския език като държавен език:

1. Руският език е езикът, на който работят висшите законодателни органи на Руската федерация.

2. Текстовете на закони и други правни актове се публикуват на руски език.

3. Руският език като държавен се изучава в средни, средни професионални и висши учебни заведения.

4. Руският език е езикът на средствата за масова информация.

5. Руският език е езикът за комуникация в областта на индустрията, транспорта, комуникациите, услугите и търговските дейности.

На територията на Русия с нейното многонационално население „Законът за езиците на народите на Русия“ гарантира и гарантира, наред с функционирането на руския език като държавен, създаването на условия за развитие на държавни езици на републиките на Руската федерация, за запазване и развитие на езиците на малките народи и етнически групи.

Руският език е не само езикът на междуетническото общуване между народите на Русия, но и народите от бившата ОНД.

Функциите на руския език не се ограничават до живота в рамките на нацията и руската държава, но обхващат и международните сфери на общуване, тъй като руският език е един от световните езици. Световните езици се наричат ​​езици, които са средство за междудържавна, международна комуникация.

Руският език се превърна в един от световните езици от средата на 20-ти век. Броят на тези, които в една или друга степен говорят руски, сега надхвърля половин милиард души. Руският език отговаря на всички изисквания за световни езици:

• Руският език е средство за комуникация за учените, един от езиците на науката.
• Руският език се изучава като чужд в много страни по света.
• Руският език е работният език на международни организации като ООН, ЮНЕСКО и др.

Руският език е езикът на най-богатата художествена литература, чието световно значение е изключително голямо.

Руският език е националният език на руския народ. Това е езикът на науката и културата. Векове наред майстори на словото (А. Пушкин, М. Лермонтов, Н. Гогол, И. Тургенев, Л. Толстой, А. Чехов, М. Горки, А. Твардовски, К. Паустовски и др.) и филолози (Ф. Буслаев, И. Срезневски, Л. Щерба, В. Виноградов и други) усъвършенстваха руския език, доведоха го до тънкост, създавайки за нас граматика, речник, примерни текстове.
Подреждането на думите, техните значения, значението на техните комбинации съдържат онази информация за света и хората, която въвежда човек в духовното богатство, създадено от много поколения предци.
Константин Дмитриевич Ушински пише, че „всяка дума на езика, всяка негова форма е резултат от мислите и чувствата на човека, чрез които природата на страната и историята на народа се отразяват в думата“. Историята на руския език, според В. Кюхелбекер, „ще разкрие... характера на хората, които го говорят“.
Ето защо всички езикови средства помагат да се изразят най-точно, ясно и образно най-сложните мисли и чувства на хората, цялото разнообразие на околния свят. Националният език включва не само стандартизирания книжовен език, но и народните диалекти, разговорните форми на езика и професионализмите.
Формирането и развитието на националния език е сложен, продължителен процес. Историята на руския национален език започва през 17 век, когато окончателно се формира руската нация. По-нататъшното развитие на руския национален език е пряко свързано с развитието на историята и културата на народа. Руският национален език се формира на базата на диалектите на Москва и околностите. Книжовният език е в основата на националния език и е длъжен да запази вътрешното си единство въпреки разликата в използваните изразни средства. Нормата на езика е общоприетото използване на езикови средства, правилата, които определят образцовото използване на езиковите средства. Създателят на руския книжовен език е А. Пушкин, който съчетава книжовния руски език от предишни епохи с общоприетия говорим език. Езикът от епохата на Пушкин е оцелял до днес. Книжовният език обединява живите поколения, хората се разбират, тъй като използват едни и същи езикови норми.
Книжовният език съществува в две разновидности – устен и писмен. Основните предимства на руския национален език са въплътени в руската художествена литература.
Особеността на руския национален език е, че той е държавен език в Русия и служи като средство за междуетническо общуване между народите на Руската федерация.
Законът „За езиците“ определя основните области на функциониране на руския език като държавен език: висшите органи на държавната власт и администрация; публикуване на закони и други правни актове на републиките в състава на Руската федерация; провеждане на избори; в дейността на държавните органи; в служебна кореспонденция и деловодство; в общоруските медии.
Проучванията, проведени в руските републики и редица страни от ОНД, свидетелстват за признаването на факта, че на настоящия етап е трудно да се реши проблемът с междуетническото общуване без руския език. Играейки ролята на посредник между всички езици на народите на Русия, руският език помага за решаването на проблемите на политическото, икономическото и културното развитие на страната. В международните отношения държавите използват световни езици, законно обявени от Организацията на обединените нации като официални и работни езици. Тези езици са английски, френски, руски, испански, китайски и арабски. На всеки от тези шест езика могат да се осъществяват междудържавни политически, икономически, научни и културни контакти, да се провеждат международни срещи, форуми, срещи, да се води кореспонденция и деловодство в мащабите на ООН, ОНД и др. Световното значение на руския език се дължи на богатството и изразителността на неговия речник, звукова структура, словообразуване, синтаксис.
С цел комуникация и разпространение на опита от преподаването на руски език в чужбина през 1967 г. в Париж е създадена Международната асоциация на учителите по руски език и литература (МАПРЯЛ). По инициатива на MAPRYAL се провеждат олимпиади по руски език сред учениците по света. Философът Иван Александрович Илин (1882-1954), говорейки на юбилея на Пушкин през 1937 г., казва за руския език: „Нашата Русия ни даде още един дар: това е нашият чудесен, нашият могъщ, нашият певчески език. В него всичко това е нашата Русия. То съдържа всичките й дарби: широчината на неограничените възможности и богатството на звуци, думи и форми; и спонтанност, и яснота; и простота, и обхват, и човек; и мечтателност, и сила, и яснота, и красота.
Всичко е достъпно за нашия език. Самият той е покорен на всичко светско и трансцендентално и затова има силата да изразява, изобразява и предава всичко.
Има бръмченето на далечни камбани и среброто на близките камбани. В него има нежни шумолени и хрускане. Има тревисти шумолени и въздишки. То крещи и сиво, и свистене, и чуруликане на птици. Той съдържа небесни гръмотевици и животински рев; и вихрушките са нестабилни, а пръските едва се чуват. Той съдържа цялата пееща руска душа; ехо от света и човешки стенания, и огледало на божествени видения...
Това е езикът на острата, пронизваща мисъл. Езикът на треперещо, зараждащо се предчувствие. Езикът на волеви решения и постижения. Езикът на извисяването и пророчествата. Езикът на неуловимата прозрачност и вечните глаголи.
Това е езикът със зрял самобитен национален характер. И руският народ, който е създал този език, сам е призван да достигне духовно и духовно височината, на която е призован - своя език..."

2 Руският език е основният елемент на великата руска литература. Богатство, красота, изразителност на руския език. Художествен текст в изучаването на руския език.

1) естетическата функция на думата; 2) преки и преносни значения на дума в художествен текст; 3) словесен образ. II. Богатство, красота, изразителност на руския език: 1) гъвкавост и изразителност на фонетичната система, звуково писане; 2) богатството и разнообразието на словообразувателната система на руския език; 3) лексикалното богатство на руския език, основните поетични тропи (епитет, метафора, персонификация, думи-символи - традиционни метафори в руската литература), фигури на речта (градация, антитеза); 4) изразителността на средствата за морфология и синтаксис на руския език, визуални техники, изградени върху грама * Предложеният материал на билета може да се използва от студента като справка за анализиране на текста в изпита. математическа основа (обръщане, риторичен въпрос, риторичен призив, сравнение). III. Лингвистика за художествен текст: 1) филологически и езикови понятия за текста и неговите особености, структура на текста: изразителност, артикулация, автономност, съгласуваност, подреденост, цялост; тема, jt идея, сюжет, композиция; дадено и ново, микротекст, микро-|ротем, параграф; 2) свързване на изречения в текста; 3) стилове на реч; 4) видове реч. I. Думата, според определението на М. Горки, е „първичният елемент” на литературата, а самият език е материал на словесното изкуство. Известният лингвист Д. П. Журавлев пише, че художествената литература е най-висшата форма на езикова организация, когато всичко е важно: дълбочината на значението на думата, и ритъмът, и музиката на звуците, пълни със смисъл. Думите като елементи на художествената, поетическата | реч имат не само семантична (семантична), но и естетическа информация; те не само съобщават нещо на ума, но и въздействат на сетивата със своята несходство, образност, звукова организация, необичайно словообразуване, специален словоред | в изречение, разнообразие от значения на думите, ритъм. Художественият текст е наситен с думи както с пряко, така и с преносно значение. Словесният образ (единична дума, абзац, строфа - част от литературно произведение) показва как преписвачът вижда и художествено изобразява света. Писателят има способността, спазвайки езиковите норми, да избира от възможните варианти най-успешния за създаване на словесен образ. Ярки примери за речеви умения са произведенията на изкуството на видни руски писатели. Гогол пише за стихотворенията на Пушкин по следния начин: „Има малко думи, но те са толкова точни, че означават всичко. Във всяка дума има бездна пространство; всяка дума е безгранична, като поет. В езика на художественото произведение точната дума е не само дума, която точно обозначава предмет, явление, действие, знак, но и дума, точно подбрана, за да изрази художественото намерение на автора: - Руската реч за мен е като музика : В него словото звучи, пее В него диша руската душа Негов Създател е народът. И аз се гмуркам в тази реч, Като в река, И там, от дъното, получавам съкровища, В които пее пролетта. (I. Браун.) II. Руският език е богат, красив и изразителен. Гъвкавостта и изразителността на руската фонетична система радва мнозина. Една от най-мощните техники е звуковото писане. Постига се чрез подбор на близко звучащи думи, виртуозна комбинация от звуци, повторение на един и същ звук или съчетание на звуци, използване на думи, които по своето звучене наподобяват звуковите впечатления от изобразеното явление. Повторението на сходни съгласни се нарича алитерация, а повторението на гласни се нарича асонанс. Методологът S. I. Lvova в книгата „Уроци по литература“ казва: „И така, звучният треперещ еластичен звук [r] се свързва в съзнанието ни със значението на активен шум, гръм, рев, трясък, тържествен звън: Рев на гръм премина през синьото небе. (S. Marshak.) ... Постоянното повторение на звука [y] може да подобри настроението на лека тъга, нежност: Обичам руската бреза, понякога лека, понякога тъжна. (А. Прокофиев.) „Огромен брой морфеми в руския език е знак за неговото богатство и източник на специална изразителност. В. Г. Белински пише: „Руският език е необичайно богат за изразяване на природни явления ... какво богатство ... за изобразяване на явленията на естествената реалност се крие само в руските глаголи, които имат формите: плувам, плувам, плувам, плувам, плавам, отплувам, отплувам, отплувам, плувам, плувам, отплувам, отплувам, плувам, плувам, плувам, плувам, топя се, плувам, плуваш, плувам. Всичко е един глагол за изразяване на двадесет нюанса на едно и също действие! Белински обърна внимание на изразителността на глаголите с множество префикси. В руските народни песни и приказки често се използват умалителни наставки: дъб, пътека, бережки, домакиня, дива глава, червено слънце, носна кърпа. Често писатели и поети си играят с вътрешната форма на думата (значението на морфемите): Цяла зима прекарах в този край. Казвам, че се настаних, защото се разрових в степта. (П. Вяземски.) Речникът на руския език е изненадващо разнообразен. Включва синоними, антоними, омоними, думи в преносен смисъл. Тези езикови средства са в основата на изграждането на различни поетични тропи, фигури на речта. В произведенията на руската литература могат да се намерят прилагателни-епитети, които характеризират обект, подчертават неговите качества, свойства, създават определен образ: вятърът е буен, скитащ, бърз (от Баратински), мимолетен, летящ, пуст (от Пушкин). ), въздишки (от Балмонт), жълто, синьо-студено (от Йесенин), сладко, скъпоценно (от Василиев). Има много примери за метафора, пътека, където думите или изразите се събират по отношение на сходството на техните значения или в контраст: сънливото езеро на града (близо до Блок), зърната на очите, огънят на червената планинска пепел (близо до Есенин), небето (близо до Хлебников), морска вода, тежък смарагд (при Манделщам), поток от усмивка (при Светлов). Често в произведенията на фолклора, художествената литература има персонификации - когато неодушевените предмети са надарени със свойствата на живите същества (дарът на речта, способността да се мисли и чувства): Сънните брези се усмихнаха ... (С. Йесенин.) За какво виеш, нощният вятър .. (Ф. Тютчев.) Синонимите са в основата на такава стилистична фигура на речта като градация - подреждането на думите според степента на укрепване или отслабване на тяхното семантично или емоционално значение: След двеста до триста години животът на Земята ще бъде невъобразимо красив, удивителен. (А. Чехов.) Антитеза е стилистична фигура на контраста, рязко противопоставяне на понятия: ще се смея с всички, но не искам да плача с никого. (М. Лермонтов.) Удивителни художествени възможности имат и омоними, остарели думи, диалектизми, професионализми, фразеологични съчетания. Руският език е богат на синтактични образни средства. Интонацията придава на синтактичните конструкции естествен, емоционален звук. Инверсията е излъскана от векове в езика: Тъжно време! о чар! (А. Пушкин.) Придава на стихотворението повече изразност, емоционалност, променя интонацията му. Реторичен въпрос, риторичен (поетичен) призив създават особена емоционалност, разговорен привкус: Познати облаци! Как живееш? (М. Светлов.) III. За да разберете по-добре художествената реч, нейната оригиналност, трябва да знаете добре законите на функционирането на руския език. Художественото възпроизвеждане на реалността, изобразена в литературно произведение, предполага, че читателят има способността да разбира значенията на думите, наличието на специални знания от различни области на науката, историята и културата на народа и, разбира се, познаването на езиковите познания. теория. 20 В широк филологически смисъл текстът е литературно произведение. В тесен смисъл текстът е съвкупност от изречения, изразени устно или писмено, разделени едно от друго с крайни знаци (точка, въпросителен знак или удивителен знак) и свързани по смисъл (тема и основна идея) и граматически. Основните средства за граматична връзка на изреченията в текста са редът на изреченията, реда на думите в изреченията, интонацията. Всяко следващо изречение се изгражда на базата на предишното, поглъщайки една или друга част от него. Повтарящата се част се нарича „дадена“ (известното се дава на говорещия - D), говорещият започва от нея, изграждайки ново изречение, което развива темата на изявлението. Частта от изречението, която съдържа нова информация и върху която пада логическото ударение, се нарича "нов" (N). Текстът има начало и край, тоест е относително пълно изявление. В текста изреченията са подредени в определен ред. Структурата на текста е свързана от тема и идея, сюжет и композиция. Съдържанието на текста се разкрива само чрез неговата словесна форма. Темата е описаното в текста, за какво е повествованието, разсъжденията се разгръщат, диалогът се води. Заглавието може да назовава темата. Заглавията на произведения на изкуството могат да бъдат пряко свързани с темата, могат да бъдат метафоричен образ, водещ към темата („Герой на нашето време“, „Мъртви души“). Темата може да бъде тясна и широка („Есен“ е широка тема, „Есенен ден“ е тясна тема). Идея - основната, основната идея, намерението на произведението, казаното за предмета на речта. Сюжет – в художествен текст – последователността и връзката на описанието на събитията. Композиция - структурата, съотношението и взаимното разположение на частите на художествено произведение. Как са свързани помежду си изреченията в текста? Има два начина за свързване на изречения в текст, два начина за разгръщане на текст - последователен и паралелен (виж билет M° 25). На разположение на човек, писател, има цял набор от езикови опции, всяка от които е предназначена за използване в определена област от живота. Вариантите на книжовния език, които се дължат на различни области на общуване, се наричат ​​функционални стилове на речта (виж билет No 27). Има три основни функционални и семантични типа текст: разказ, описание, разсъждение.

3 Класификация на гласните и съгласните. Силни и слаби позиции на звуци

Звуците на речта се изучават в раздела на лингвистиката, наречен фонетика. Всички звуци на речта са разделени на две групи: гласни и съгласни. Гласните могат да бъдат в силни и слаби позиции. Силна позиция - позиция под напрежение, при която звукът се произнася ясно, дълго време, с по-голяма сила и не изисква проверка, например: град, земя, величие. В слаба позиция (без стрес) звукът се произнася неясно, кратко, с по-малко сила и изисква проверка, например: глава, гора, учител. И шестте гласни се разграничават под ударение. В неударена позиция вместо [a], [o], [h] в същата част на думата се произнасят други гласни. И така, вместо [o] се произнася малко отслабен звук [a] - [vad] a, вместо [e] и [a] в неударените срички се произнася [ie] - звук, който е междинен между [i ] и [e], например: [ m "iesta], [h" iesy], [n "iet" brka], [s * ielo]. Редуването на силни и слаби позиции на гласните в една и съща част на думата се нарича позиционно редуване на звукове. Произношението на гласните звукове зависи от това коя сричка са спрямо ударената. В първата предварително ударена сричка гласните се променят по-малко, например: st [o] l - st [a] la. В останалите неударени срички гласните се променят повече, а някои изобщо не се различават и в произношението се доближават до нулев звук, например ^: транспортиран - [n "riev" 6s], градинар - [sdavot], водоноска - [vdavbs ] (тук b до b означават неясен звук, нулев звук). Редуването на гласни в силни и слаби позиции не е отразено в писмото, например: да се изненадаш е чудо; в неударена позиция се изписва буквата, която обозначава ударения звук в този корен: да бъдеш изненадан означава „да се срещнеш с дива (чудо)“. Това е водещият принцип на руската орфография - морфологичен, осигуряващ еднакво изписване на значими части на думата - корен, префикс, суфикс, окончание, независимо от позицията. Морфологичният принцип подлежи на обозначаване на неударени гласни, проверени чрез ударение. В руския език има 36 съгласни. Съгласните звуци на руския език са такива звуци, по време на образуването на които въздухът среща някаква бариера в устната кухина, те се състоят от глас и шум или само от шум. В първия случай се образуват звучни съгласни, във втория - глухи. Най-често звучните и глухите съгласни образуват двойки гласови-глухота: [b] - [p], [c] - [f], [g] - [k], [d] - [t], [g] - [ w], [h] - [s]. Някои съгласни обаче са само глухи: [x], [c], [h "], [w] или само звучни: [l], [m], [n], [r], [G]. Има също твърди и меки съгласни. Повечето от тях образуват двойки: [b] - [b "], [c] - [c"], [g] - [g "], [d] - [d "], [h] - [h"] , [k] - [k "], [l] - [l "], [m] - [m *], [n] - [n *], [n] - [n "], [r] - [p "], [s] - [s"], [t] - [t"], [f] - [f"], [x] - [x"]. Твърдите съгласни [g], [w], [c] и меките съгласни [h "], [t"] нямат сдвоени звуци. С една дума, съгласните звуци могат да заемат различни позиции, тоест местоположението на звук сред другите звуци в една дума. Позицията, в която звукът не се променя, е силна. За съгласна това е позицията пред гласна (слаба), сонорна (вярна), пред [v] и [v *] (усукване). Всички останали позиции са слаби за съгласни. В същото време съгласният звук се променя: звучният преди глухия става глух: хем - [patshyt "]; глухият преди звучния става звучен: молба - [prbz" ba]; звучен в края на думата е зашеметен: дъб - [дуп]; звукът не се произнася: празник - [праз "н" ик]; твърдо, преди мекото да стане меко: мощност - [vlas "t"].

4 Думата като единица на езика. Лексикалното значение на думата. Групи от думи по лексикално значение

Човек се нуждаеше от дума, за да даде име на всичко, което е в света. В крайна сметка, за да говорите за нещо и дори да мислите за него, трябва да го наречете някак си, да го назовете. Всяка дума има свой звук, буквална обвивка, индивидуално лексикално (значение на думата) и типично граматично (характеристики на думата като част от речта) значение, например: [t "ul1] - тюл; индивидуално лексикално значение - " тънка мрежеста тъкан"; думата тюл - съществително от мъжки род, 2-ро склонение, в единствено число, в именителен падеж.
Всички думи на езика образуват неговия речник или речник. Клонът на науката за езика, който изучава речника на даден език, се нарича лексикология. В лексикологията независимите думи се изучават от гледна точка преди всичко на лексикалното значение, както и на употребата и произхода. Лексикалното значение на думата е основната идея, за която мислим, когато произнасяме думата, семантичното съдържание на думата, което се разбира еднакво от хората, които говорят дадения език.
Има няколко начина за обяснение на лексикалното значение на думите: 1. Тълкуване (обяснение) на думата в речниковите статии на тълковните речници. Най-голям брой - 200 000 думи - се съдържа в известния четиритомен "Толковен речник на живия великоруски език", съставен от В. И. Дал преди сто и петдесет години.
Най-пълно тълкуване на думите дава 17-томният речник на съвременния руски литературен език, съставен от учени от Академията на науките. Той обяснява значението на 120 000 думи. Този речник в момента е във второто си издание в 20 тома. Наскоро се появи еднотомен „Голям тълковен речник на руския език“ под редакцията на С. А. Кузнецов. Той обяснява значението на 130 000 думи, включително тези, които се появяват в руския език през последните десетилетия.
2. Подбор на синоними: радост - веселба, възраждане, празник, тържество, ликуване.
3. Тълкуване, което включва еднокоренни думи: учител е този, който пренася знания, мравка е този, който живее в трева-мравка, овчар е този, който пасе, кара животни на паша.
4. Илюстрация на значението на думата, рисунка.
Една дума може да има едно лексикално значение, такива думи се наричат ​​недвусмислени, например: диалог, лилаво, сабя, предупреждение. Една дума може да има две или повече лексикални значения, такива думи се наричат ​​полисемантични, например: коренът на думата е полисемантичен, в Обяснителния речник на руския език от С. И. Ожегов и Н. Ю. Шведова са посочени четири значения на тази дума: 1. Подземната част на завода. Ябълковото дърво е пуснало корени. 2. Вътрешната част на зъба, косата, ноктите. Изрусете до корените на косата си. 3. транс. Начало, източник, основа на нещо. Коренът на злото. 4. В езикознанието: основната, значима част на думата. Коренът е съществената част на думата.
Ако значението на дума директно показва предмет, действие, явление, тогава такова значение се нарича пряко: корен от магданоз, корен на зъб, корен на дърво. Ако прякото значение на думата се прехвърли върху друг обект, тогава такова значение се нарича фигуративно: коренът на рода, коренът на злото. В ежедневната реч човек постоянно използва думи в преносен смисъл: златна есен, спад на налягането, сребърен глас, лесен характер. Поети и писатели използват особената изразителност на преносното значение на думата, създават специални средства за художествено представяне: метафора, епитет, персонификация. Това им помага ярко, неочаквано да изразят своите мисли и чувства: Както дървото тихо пуска листа, така и аз пускам тъжни думи ... (С. Йесенин.)
Руският език има огромен брой думи. Всички те са разделени на групи в зависимост от това каква лексикална характеристика на думата се има предвид. 1. Думите са еднозначни, многозначни, използването на дума в преносен смисъл. В тази група се подчертават особеностите на лексикалното значение на думите: айсберг, брошура, лекционна зала - недвусмислени; земя, бягане, тюркоаз - двусмислено; студен чай (прав) - студени цветове (прев.) - студено сърце (прев.).
2. Синоними, антоними, омоними, омографи, омофони. Тази група отразява семантичната връзка на различните думи в езика.
Синоними - близки по лексикално значение думи: говори - каза, каза, отговори, измърмори; кратък - кратък, кратък; очи - очи. Антонимите са думи, които са противоположни по лексикално значение: работа - безделие, разговор - мълчи, весел - тъжен.
Омонимите са думи, които са напълно различни по значение, но звучат и изписват еднакви (лук - „растение“ и лук - „оръжие“). Омографите са думи, които имат разлики в ударението (атлас и атлас). Омофоните са думи, които имат разлики в правописа, но в същото време звучат еднакво (галете котето и изплакнете прането).
Не смесвайте многозначни думи и омонимни думи. Полисемията се различава от омонимията по това, че различните значения на една многозначна дума запазват известна общност в тълкуването на значението си. Следователно в речника многозначните думи са дадени в един речников запис и са дадени като една дума с изброяване на всички значения. Омонимите са различни думи, чиито значения нямат нищо общо, а в тълковните речници омонимите се описват в различни речникови статии.
3. Разпространена лексика, диалектизми, професионализми; неутрални, книжни, разговорни думи; остарял речник. Тези думи са разпределени в специална група - във връзка с особеностите на употребата им в речта. Общите думи са думи, които всички хора използват: трева, земя, черно, три, очи.
Диалектизмите са местни думи, които са разбираеми за жителите на определена местност: kurnik - "пилешки пай", наклонен - ​​"наклонен дъжд с вятър". Професионализмите са специални думи, които се използват от специалисти, хора от определена професия: издателят използва думите шрифт, флаш, подвързия; учен-лингвист - лексикология, професионализми; лекар - инжекция, спринцовка, анестезия.
Неутралните думи не се свързват с никакъв стил на речта, те са подходящи в различни речеви ситуации. Книжните думи се приписват на всеки стил на реч: художествен, научен, официално делови, журналистически. В общуването се използват разговорни думи. Това може да се види в редица синонимни думи: оставям (неутрален) - вземам поклон, оставям (книжно) - изпарявам (разговорно). Думи, които са престанали да се използват в ежедневието поради изчезването на съответните понятия, се наричат ​​остарели, например: верижна поща, смерд, крепостен селянин, кмет, полицай, будилник. Но те се използват в разкази, комедии, романи, когато става дума за античност. Вместо остарели думи се появяват нови въз основа на вече съществуващите в езика: писалка (гъска) - пиша с химикал, химикалка (стомана) - златна писалка. 4. Родни руски думи и заета лексика. Тази група думи отразява особеностите на техния произход.
Оригиналният руски речник включва онези думи, които са били образувани директно на руския език. Сред оригиналните руски думи се открояват общославянски думи (майка, овчар, двор, каша, квас, бреза, поле, утро), източнославянски (чичо, племенник, лъжица, овраг, цвете) и собствен руски (баба, дядо, вилица, приказка, теле, патица).
В руския има много заети думи. Според учените около всяка десета дума е заимствана. През 16 век руският език е обогатен с немски, холандски думи (господар, нападение), през 19 век. голям брой заемки са от френския език (балет, тоалетка, пейзаж), през XX век. основните заемки са английски думи (marketing, manager, rally, football). Заимстваните думи отразяват исторически промени в живота на държавата, в науката, техниката, икономиката и изкуството. Тези думи могат да бъдат идентифицирани по някои признаци: ако думата започва с гласна a или e (диамант, ера, ехо), ако коренът на думата има комбинация от ke, ge, heh, eu, mu, byu или pyu (оформление, герб, схема, гравюра, картофено пюре, бюст), ако думата съдържа буквата f (бухал, фокус, рима), ако две или повече гласни са в съседство с корена (поет, дует, театър) , можем спокойно да кажем, че думата дойде в руския от друг език.

5 групи думи по употреба и произход

Думи, които не са известни на всички говорещи руски език, се наричат ​​необичайни. Те включват диалектна и жаргонна лексика, както и професионална и терминологична лексика.
Неразпространените думи, използвани в определена местност, се наричат ​​диалектни, например: kuren - къща.
Нечесто срещаните думи, използвани от определени групи хора за назоваване на предмети, които имат свои собствени имена в литературния език, се наричат ​​жаргон, например: limit - TV.
Професионалният и терминологичен речник е речникът, използван в определена област на човешката дейност. Това улеснява разграничаването на медицински работник от миньор, стоманодобив от ловец и т.н.
Сред професионалните думи има термини, обозначаващи научни понятия и високоспециализирани думи, например: скалпел, бронхоскопия, част на речта, фонема, граматична основа.
В зависимост от произхода, всички думи на руския език могат да бъдат разделени на две големи категории: роден речник и речник, заимстван от други езици.
Родните руски думи са основните думи, които са били включени в оригиналния речник на руския език или впоследствие формирани от лексикалния материал на езика. Думи от най-древния слой от думи, например: майка, брат, сестра, вода и т.н., се срещат в други индоевропейски езици (те просто звучат малко по-различно).
Сред заетата лексика се откроява голяма група старославянски думи: врата, доблест, злато, думи, заети от други славянски езици: борш, сирене (украински), вещи, шнур (полски) и др., както и заемки от неславянски езици: памучна вата, килер (немски), гара, футбол (английски), багаж, шеф (френски) и др.
Заимстваните думи, включени в речника на руския език, обикновено губят специфичните фонетични и морфологични особености на изходния език и придобиват звукови и граматични характеристики, характерни за руския език.

6 Фразеологизъм: неговото лексикално значение, функция в изречение и текст

Фразеологизмът може да бъде заменен с една дума, например: хак на носа - запомни; как да гледам във водата - да предвиждам. Лексикалното значение на фразеологичната единица е близко до лексикалното значение на една дума.
Подобно на думата, фразеологичната единица може да има синоними и антоними, например фразеологична единица настърган калач (което означава „опитен човек“) има синонимна фразеологична единица простреляно врабче; фразеологичната единица няма край (в значението на "много") има фразеологична единица-антоним едно-две и грешно изчислена (в значението на "малко").
Повечето от фразеологичните единици отразяват историята на Русия, обичаите на техните предци, тяхната работа, например изразът да биеш парите в значението на „да се забъркваш“ възникна въз основа на прякото значение „да разделяш блок на бакши (чулки), за да правите лъжици, черпаци от тях", т.е. да направите лесна, лесна работа.
Много фразеологични единици са родени от песни, приказки, притчи, поговорки на руския народ, например: добър човек, проливащ сълзи с горящи сълзи, млечни реки.
Някои фразеологични единици са свързани с професионалната реч: за час, чаена лъжичка - от медицинска лексика; слез от сцената - от речта на артистите. Фразеологични единици/ и се появиха в процеса на заемане. Всеки знае заети фразеологични единици от Библията, например: блудният син, Валаамовото магаре. Много фразеологични единици идват от древногръцката и римската митология: Ахилесова пета, прокрустово легло. Много цитати, крилати думи от чуждата класическа литература са се превърнали в фразеологични единици, например: да бъдеш или да не бъдеш (от трагедията на У. Шекспир „Хамлет”).
Фразеологизмът характеризира всички аспекти от живота на човек: отношение към работата (златни ръце, бийте кофите); отношение към другите хора (близък приятел, лоша услуга); лични силни и слаби страни (да водиш за носа, да въртиш носа, да не губиш главата си).
В изречение фразеологичната единица е един член: подлог, сказуемо, допълнение или обстоятелство - в зависимост от това с каква част на речта може да бъде заменена, например, в изречението Момчетата работят, запретнали ръкави, може да запретнат ръкави заменен с наречие добър (прилежно). Следователно тази фразеологична единица ще играе ролята на обстоятелството на начина на действие.
Фразеологизмите се срещат в текстове на художествен стил: в руския фолклор като пословици, поговорки, лозунги (няма истина в краката), в поговорките на литературните герои (точка и; златната среда), в афористични фрази (легенда е свежо, но трудно за вярване - от комедията на А. Грибоедов "Горко от остроумието"), в обрати на разговорна реч (в Иваново, с гулкин нос).
Фразеологичните единици придават на речта образност, изразителност, правят я по-богата, по-красива.

7 Групи морфеми (значими части на думата): корен и спомагателен (суфикс, представка, окончание). Словообразуващи и флективни служебни морфеми.

Коренът е основната значима част на думата, която съдържа общото значение на всички еднородни думи. Думите с един и същи корен се наричат ​​еднокоренни: „зима“, зимуване, „зимуване“, зима.
Наставка - значителна част от думата, която се намира след корена и служи за образуване на нови думи и форми на думите: светилник, стилист. Една дума може да има не един, а няколко наставки: читател, благоразумие.
Префиксът е значителна част от думата, която е пред корена и служи за образуване на нови думи: run - ^ run - run - "run. Може да има не един, а два или повече представки в една дума: интересно. В някои думи представките са сраснали заедно с корена и вече не се открояват: обожавам, отговаряй, изчезвай.
Сред представките има синонимни (модни, най-добри) и антонимни (лети - ^лети).
И така, словообразувателните морфеми са суфикси и представки, те изясняват и конкретизират лексикалното значение на думата, образуват думи с ново лексикално значение и са прикрепени към част от думата или към цялата дума. От това каква морфема се използва за образуване на думи, основните начини за тяхното образуване се различават: префикс, суфикс, префикс-но-суфикс, не-суфикс.
По префиксния начин се образуват съществителни (късмет - "провал"), прилагателни (важно - преважни), местоимения (нещо - нещо), глаголи (готви - готвя), ​​наречия (където - "никъде"). Всички независими части на речта се образуват по суфиксален начин, но той е главен за съществителни, прилагателни и наречия (белота, мъгливо, побеляване черно). Наставката се добавя не към цялата дума, а към нейната генерираща основа (първоначална част). Например, към основата на думата (покупка) се добавя наставката -tel (със значение "човек, професия, професия") и се образува нова дума - купувачът.
По префиксно-суфиксалния начин например съществителните се образуват с наставка -ник (със значение „лице, обект, професия“). Например думата кокиче означава „това, което расте под снега“. Префиксът pod1- и суфиксът -nick- се добавят едновременно към основата (снег). Други части на речта се образуват по този начин, например: земя, "маса, море", бяло.
Несуфиксалният начин на образуване на думите е, че окончанието (зелено] - зелени) се изхвърля от думата или окончанието и наставката (отлетя \ tb \ - отлитане) се изхвърлят едновременно. По този начин основната функция на префикса и суфикса е словообразуването. В допълнение към окончанието, формообразуващите наставки също се отнасят към флективните служебни морфеми. Например суфикси за причастие (говорене, четене, направено, земята, паднал), сравнителни и превъзходни наставки на прилагателни, наречия и образувателни постфикси (най-висок, повече, нездравословен). Формативните наставки, както и окончанията, могат да бъдат нулеви: пренесени - пренесени, soh - изсъхнали, изпечени - изпечени.

8 Основните начини за образуване на думи на руски език

На руски нови думи могат да се образуват чрез добавяне на префикс към оригиналната дума. Този начин на образуване на думите се нарича префиксен. Например, като добавим (прикачим) префикса за 1- (със значение „началото на действието“) към генериращата база (да се подготви), ние образуваме думата MAKE; наречието "по-малък" също се образува с прикрепена към основата представка No1- (по-малко).
Образуването на думи с помощта на суфикс се нарича суфиксен метод. Например прилагателното алено се образува чрез добавяне на суфикс -enk- с умалително значение към основата (al)(y). Съществителното книговезец е образувано с наставката -chik- (което означава "професия"), прикрепена към основата (подвързване) (подвързване - този, който знае как да връзва); думата switch се образува с помощта на наставка -tel- (със значение "обект"), свързана с основата (изключване (превключвателят е обект, с който можете да изключите); глаголът за присъединяване (т.е. действа като дърводелец) се образува с помощта на наставка -nicha-, свързана с основата (дърводелец); прилагателното блато („подобно на блато“) се образува с помощта на наставката -ist-, свързана с основата (блатата); съществителното работник се образува с помощта на наставката -nik- и основата (работи) ( а).
Нови думи могат да се образуват чрез добавяне на префикс и суфикс едновременно. Този начин на образуване се нарича префикс-суфикс-фикс. Например прилагателното чуждо („намира се в чужбина“) се образува с помощта на префикса za1- (което означава „отвъд нещо“) и наставката -n- (значителна стойност); наречието засветло (в светло време) се образува с помощта на представката za1- (което означава "начало") и типичния наречен суфикс -o.
Несуфиксалният метод се състои във факта, че окончанието се изхвърля от думата (зелен \\ th] - "зелен") или окончанието се изхвърля едновременно и наставката се отрязва (повторете \ - " повторете"). Методът на добавяне се състои във факта, че новите думи се образуват чрез комбиниране на думи (разтегателен диван), добавяне на основите на думите без свързващи гласни (спортна площадка, физическо възпитание, половината от Европа) или използване на свързващи гласни (снеговалеж, орач, пет дни , дизелов локомотив, лингвист) , с помощта на свързване на гласни (интерфикси) една, свързване на част от думата с цялата дума (нова сграда, устойчива на замръзване, декоративна и приложена), добавяне на основи с добавяне на суфикс (замайване , петгодишен план), съкратена основа и думата (Сбербанк).
Съществителните в руския език имат и само те имат присъщи методи на образуване, с помощта на които се създават сложни съкратени думи: добавяне на срички или части от думи от пълното име: специален кореспондент (специален кореспондент), профсъюз комитет (синдикален комитет); добавяне на имената на началните букви на фразата: ATS - произнася се [atees] (автоматична телефонна централа), RF - [eref] (Руска федерация); добавяне на началните звуци на фразата: UN - [un] (Обединените нации), научноизследователски институт - [n "ii] (изследователски институт); смесен метод (добавяне на сричка със звук, звук със сричка, букви със звук): главк (главен комитет).
Граматическият род на сложните думи се определя от основната дума на фразата: Московският държавен университет (Московският държавен университет) започна да приема студенти.
Сложните и съкратените думи могат да послужат като основа за образуването на нови думи: университет (висше учебно заведение) - студент (университет), колхоз (колхоз) - колхозник (лице, работещо в колективна ферма).
Изброените начини за образуване на думите се наричат ​​морфологични. В допълнение към тях има лексикално-семантичен метод - образуване на омоними (ечемик - зърнена култура, ечемик - възпаление на клепача); морфологично-синтактичен метод - преход от една част на речта в друга сладолед (глаголно прилагателно) мляко - вкусен сладолед (съществително); лексико-синтактичен метод - образуване на дума от фраза (завинаги + зелено = вечнозелено, че + час = веднага).

9 Части на речта на руски език, критерии за избора им

В съвременния руски език се разграничават самостоятелни и служебни части на речта, междуметия и звукоподражателни думи. Самостоятелните (значимите) части на речта назовават обекти, техните качества, свойства или действия или сочат към тях. Те имат свои собствени граматически значения, носят словесно ударение и играят ролята на главни или второстепенни членове на изречението. Самостоятелните части на речта включват съществителни, прилагателни, числителни, местоимения, глаголи, наречия. Някои учени - автори на учебници (В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова) считат причастието и причастието за самостоятелни части на речта. Но по-често причастията и герундията се наричат ​​от учените като специални форми на глагола (Н. М. Шански, М. М. Разумовская). Служебните части на речта (предлози, съюзи, частици) не назовават явленията от действителността, а показват различни отношения между думи (предлози), думи и изречения (съюзи) или придават семантични и емоционални нюанси на думите и изреченията (частици). Те нямат форми на флексия, нямат словесно ударение, не са членове на изречение. Междуметията на руски изразяват, но не назовават чувствата на говорещия: О! Да! Уви! и др. Ономатопеичните думи възпроизвеждат звуци, викове: ку-ка-ре-ку, му-у-у и пр. Нито междуметията, нито звукоподражателните думи са членове на изречението.

10 Именни части на речта, техните общи и отличителни черти

Именните части на речта на руски език са съществително, прилагателно, число, местоимение. Характеристиките на тези части на речта се изучават от морфологията.
Именните части на речта са независими (значими), променливи (отклонени) части на речта, са членове на изречение.
Съществителното заема едно от основните места в нашата реч. Всичко, което съществува в света, се нарича дума – съществително. Съществителните означават обект, отговарят на въпросите кой? Какво? (момче, котка, виелица, решение, Москва, синьо, вълнение). Темата в граматиката е всичко, което можете да попитате кой е той? какво е?, например: кой е? - Човек; какво е това? - учебник. Съществителните се разделят на групи в зависимост от лексикалното значение:
1) специфични - те наричат ​​предмети от околния свят (жива или нежива природа): къща, картина, телевизор; момче, куче, снегир, дъб;
2) реални - наричат ​​вещества: злато, нефт, газ, сол, полиетилен;
3) абстрактни – наричат ​​явления, възприемани мислено: свойства, качества: белота, доброта, глупост; действия: бягане, смяна, бутане; състояния: радост, сън, мързел; природни явления: виелица, дъга; социални явления: парад, реформа;
4) колективни - те наричат ​​много еднакви обекти като един: зеленина, деца.
Съществителните, обозначаващи обобщени имена на еднородни предмети (явления), се наричат ​​общи съществителни, например: река, планина, град, доброта, въстание, синигер. Съществителните, обозначаващи имената на единични (отделни) обекти, се наричат ​​правилни, например: Михаил Василиевич Ломоносов, Юрий Долгоруки, котка Маркиз, Европа, Арбат. Съществителните се делят на одушевени (Волжанин, дърводелец, мече) и неодушевени (къща, вестник, Мещера).
Разделянето на одушевени и неодушевени съществителни не винаги съвпада с разделянето на всичко, което съществува в природата на живо и неодушевено, например имената на растенията, думите хора, деца, стадо, младеж са неодушевени, а думите кукла, мъртвец, мъртвец, асо, вале, коз (картови условия) - към анимираните.
Съществителните се отнасят за мъжки (мъж, къща, тигър), женски (сестра, колиба, тигрица), среден (поколение, впечатление, патроним) род. Обикновено не е трудно да се определи родът на съществителните, но има група думи, за които родът може да се определи правилно само чрез препратка към речника: лебед – мъжки род; шампоан - мъжки; шаси - кастрация; калусът е женствен.
Някои съществителни от мъжки род, обозначаващи професия, професия, могат да се използват за обозначаване както на мъже, така и на жени (адвокат, геолог, продавач).
Чуждестранните съществителни по-често са средни (кафене, меню, ателие); мъжки род включва съществителни, които назовават мъже или животни (маестро, кенгуру); към женски род - съществителни, които наричат ​​жени (госпожица, мадам, фрау, дама).
Родът на географските имена се определя от рода на свързаните общи съществителни (Тбилиси - град - мъжки род).
В зависимост от принадлежността към рода съществителните принадлежат към 1-во склонение (мъжки, женски род с окончания -а, -я, думи от общ род - егоз®); към 2-ро склонение (мъжки род с нулево окончание, среден род с окончания -o, -e); към 3-то склонение (женски род с нулево окончание), например: hotel®, Ban@ - 1-во склонение, бизнес \ o ±, nail ^ - 2-ро склонение, младост ^), чувствителност ^] - 3-то склонение.
И така, съществителните имат специфично лексикално и общо граматическо значение (субект), разделени са на групи в зависимост от значението, имат постоянни морфологични характеристики (собствено - общо съществително; одушевено - неодушевено; род, склонение).
Прилагателните означават признак на обект и отговарят на въпросите какво? който? който? който? С помощта на прилагателни, обектът може да се характеризира от различни гледни точки. Ако прилагателните означават качеството на даден обект, което може да се прояви в по-голяма или по-малка степен (умен - по-умен (сравнителна степен) - най-умният (суперлативна степен), те се наричат ​​качествени. Качествените прилагателни характеризират обекта: румен, мил, голям, топъл.
Прилагателните, показващи, че предметът, който определят, е свързан с друг предмет, се наричат ​​относителни: сребърен – свързан със сребро, от сребро; Москва - е свързана с Москва. Принадлежността на предмет към човек или животно се определя от притежателни прилагателни: майка (рокля), лисици (отпечатъци), Петина (книга).
И така, прилагателните имат специфично лексикално и общо граматическо значение (знак на обект) и постоянен знак - категория по стойност (качествено, относително, притежателно). На руски има много думи, които имат значение на числа, брои, например: две, две, двойно, удвоено, удвояване. Но само думата две е число.
Числината е именна част на речта, която обозначава числото, броя на предметите (два дни), реда им при броене (вторият ученик) и отговаря на въпросите колко? който? който? (по сметка).
Числителните по стойност се делят на количествени (отговорете на въпроса колко? - пет, петнадесет, двадесет и пет, сто двадесет и пет) и редни (отговорете на въпроса кой? Или кой? - пети, петнадесети, двадесет- пети).
Кардиналните числа могат да означават цели числа (пет), дробни числа (една пета) или да имат събирателно значение (пет).
Числата са прости (състоят се от една дума), сложни и сложни (две или повече думи): единадесет, петстотин, хиляда двеста тридесет и една.
И така, числителните имат специфично лексикално и общо граматично значение (числа) и постоянни морфологични характеристики: те са редни и количествени, прости, сложни и съставни, цели, дробни и колективни (само количествени).
Местоименията са думи, които се използват вместо име, обозначават лица (аз, ти, ние, ти, той, тя, то, те), обозначават предмети, признаци на предмети, броя на обектите, без специално да ги назовават (това, това, всички, толкова много). Местоименията се различават от всички други именни части на речта по това, че самите те нямат самостоятелно значение, но в речта, в текста това значение става конкретно, тъй като съответства на конкретно лице, предмет, знак, количество: Имаше ваза на масата. Тя [вазата] беше с необичайна форма. Това се случи в град, който [градът] е познат на всички. Според значението и граматическите особености се разграничават девет категории местоимения: 1) лични (аз, ние; ти, ти; той, тя, то; те); 2) подлежащ на връщане (себе си); 3) притежателен (моя, твоя, наша, твоя, твоя); 4) демонстративни (това, онова, такова, такова, такова, толкова); 5) окончателен (себе си, повечето, всички, всеки, всеки, различен); 6) роднина (кой, какво, какво, какво, кой, колко, чий); 7) въпросителни (кой? какво? какво? чий? кой? колко? къде? кога? къде? от къде? защо? защо? какво?); 8) отрицателен (никой, нищо, никой); 9) неопределен (някой, нещо, някой, всеки, всеки, някой). Местоименията имат морфологични особености на частта на речта, с която кореспондират.
И така, всички номинални части на речта са независими, имат специфично лексикално и общо граматично значение и постоянни морфологични характеристики (граматични значения).
Началната форма за именни части на речта е именителен падеж, единствено число, мъжки род (с изключение на съществително). Нередовни симптоми също са чести. Именните части на речта се променят в падежи, числа, родове (с изключение на съществителното). Ще докажем това, като променим последователно всички думи във фразата, състояща се от номинални части на речта.
За качествените прилагателни променлива характеристика е промяна във формата на думата (пълна или кратка), степента на сравнение (сравнителна и превъзходна).
Именните части на речта в изречението действат като главни или второстепенни членове.

11 Глаголът като част от речта и неговите неспрегнати (специални) форми, тяхната обединителна характеристика

Началната форма на глагола се нарича инфинитив (неопределена форма). Глаголите в неопределена форма отговарят на въпросите какво да правя? какво да правя?, например: да видя, да пренеса, да разгледа.
В съвременния руски има два вида глаголи: перфектни и несъвършени.
Несвършените глаголи отговарят [разпит какво да правя? и посочете непълнотата на действието, например: реши, прочети.
Перфектните глаголи показват завършването на действието, неговия край или резултат и отговарят на въпроса какво да правя?, например: решавам, четем.
Глагол от един вид може да съответства на глагол (от друг вид със същото лексикално значение.
Такива глаголи образуват специфична двойка: цъфтят (през май) - цъфтят (навреме); спаси (приятел) - спаси (приятел).
Има глаголи, които не образуват форми от друг вид, например глаголите да съжалявам, да пея и др. не образуват сдвоени форми от свършен вид, а глаголите да вървя, бързам и т.н. - сдвоени форми на несъвършена форма. Има глаголи, които в едни и същи форми се употребяват в значението както на перфектната, така и на несвършената форма. Такива глаголи се наричат ​​двувидови, например: жени се, изпълнявам, използвам.
Глаголите се делят на преходни и непреходни.
Глаголите, които се комбинират или могат да се комбинират със съществително или местоимение в винителен падеж без предлог, се наричат ​​​​преходни: обичам родната си страна в цялото й скромно облекло, бреза, ела и бор в замислена и тъмна гора. (М. Исаковски.) Преходните глаголи обозначават действие, което преминава към друг субект: обичам (какво?) - страна, бреза, коледна елха, бор, което означава, че глаголът обичам е преходен.
Глаголите са непреходни, ако действието не се прехвърля директно към друг субект: ходене (на ски), плуване (в морето), изпълнение (в живота).
Глаголите се променят според наклоненията, тоест един и същ глагол може да се използва под формата на изявително, повелително и условно наклонение.
Указателното наклонение на глагола обозначава реално действие, което се извършва в настояще, минало или бъдеще, например: чета, чета, ще чета.
Повелителното наклонение на глагола изразява волята на говорещия - молба, заповед, например: четем, говори, светлина.
Условното наклонение на глагола обозначава действия, които са желани или възможни, чието изпълнение зависи от някои условия, например: would read, would speak, would light. Глаголите в изявителното наклонение се сменят с времена. Категорията време отразява отношението на действието към момента на речта. Сегашното време показва, че действието се случва в момента на говорене за него, например: блести, пристига. Миналото време означава действие, което се е случило или се е случило преди да започне речта за него, например: светила, пристигнаха. Бъдещето време обозначава действие, което ще се извърши след края на речта за него, например: Ще се върна, когато бялата ни градина разпери клоните си напролет. (С. Есенин.) Бъдещето просто време се образува от свършени глаголи: ще чета; от несвършени глаголи - бъдеще съставно i време: ще чета.
Промяната на глаголите по лица и числа се нарича спрежение. Според личните си окончания глаголите се делят на две спрежения: първо и второ.
II спрежение включва глаголи в -it (освен да се бръсна и лежи), седем глагола в -et (въртя се, обиждам, виждам, зависим, мразя, гледам, търпим) и четири глагола в -at (карам, държа, дишам, чувам ) . Тези глаголи имат лични окончания -u (-u), -ish, -it, -im, -ite, -am (-yat).
Всички останали глаголи принадлежат към спрежение I (включително бръснене, лежане), имат лични окончания -u (-u), -esh, -et, -em, -et, -ut (-yut).
Спирането на глагола се определя от неопределената форма. Ако глаголът има неударено лично окончание, тогава трябва: 1) да поставите глагола в неопределена форма: work - work, do - do; 2) определете коя буква стои преди -t (с какво завършва глаголът).
Ако личното окончание на глагола е под ударение, спрежението се определя от формата на 3-то лице множествено число (-ut (-yut) - I ref.; -am (-yat) - II ref.) и от гласни в окончанието (e - I ref.; и - II ref.). Категорията на човек посочва говорещия (слушам - 1-во лице), събеседника на говорещия (обичате - 2-ро лице), лицето, което не участва в речта (те отлитат - 3-то лице).
Всички глаголи с наставка -ся (-s) се наричат ​​възвратни.
Глаголите, които обозначават действия, които се извършват сами, без протагонист (предмет), се наричат ​​безлични: става тъмно, трепери, зле, мразовито, вечер и т. н. Безличните глаголи обикновено означават природни явления или състояние на човек: Вече става светло . Но не мога да спя.
По правило в изречение глаголите действат като сказуемо. Глаголът има две неспрягани (специални) форми, това е причастие и причастие *. Обща характеристика за причастията и герундията е, че те носят някои от граматическите характеристики на глагола.
Причастието е специална форма на глагол, която обозначава признак на обект чрез действие и отговаря на въпросите какво? който? който? какво?, например: градове (k a k o g o?) изненадващо.
Като форма на глагола причастието има граматическите значения на глагола: преходност или непреходност: лепило - миене, перфектно или несвършено: четене - звуково, време (настояще, минало): хвърляне - хвърляне.
Причастието съчетава освен знаците на глагола и знаците на прилагателното: променя се по род, число и падеж, има пълна и кратка форма. В изречение по-често е дефиниция или част от съставен номинален предикат.
* В учебния комплекс на авторите В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова, А. Ю. Купалова, Г. К. Лидман-Орлова и други причастията и причастията се разглеждат като самостоятелни части на речта.
Причастията могат да бъдат активни (подскачане на топка) и пасивни (научен урок).
Герундията е специална форма на глагол, която съчетава граматическите свойства на глагол и наречие и отговаря на въпросите какво правиш? какво направихте?, например: обожествяване на природата, бързане минало. Причастието означава допълнително действие, докато основното действие се изразява с глагол-сказуемо.
Подобно на наречието, герундийът не се променя.
Като форма на глагола герундийът има някои от граматическите си значения: може да бъде съвършен и несъвършен: наводняване - залив, преходен и непреходен: спускане (какво?) Очи - преходен, опитващ - непреходен.
В изречение причастието е обстоятелство.

12 Място на причастие и герундий в системата от части на речта

Причастието е специална форма на глагол, която обозначава признак на обект чрез действие и отговаря на въпросите какво? който? който? какво?, например: градове (k a k o g o?) заспиване. Като форма на глагола причастието има граматическите значения на глагола: преходност или непреходност: изграждане - отнесено, перфектно или несвършено: залепено - преследван, време (настояще, минало): заспиване - заспиване.
Причастието съчетава освен знаците на глагола и знаците на прилагателното: променя се по род, число и падеж, има пълна и кратка форма. В изречение причастието е по-често дефиниция или част от съставен номинален предикат.
Причастията могат да бъдат активни и пасивни. Реалните причастия означават знак, който е създаден от действието на самия субект: любяща майка. Пасивните причастия означават знак, който се създава в един обект от действието на друг обект: задача, решена от ученик.
Герундията е специална форма на глагол, която съчетава граматическите свойства на глагол и наречие и отговаря на въпросите какво правиш? какво направи?, например: да обичаш природата, да мигаш с кама. Причастието означава допълнително действие, докато основното действие се изразява с глагол-сказуемо. Подобно на наречието, герундийът не се променя.
Като форма на глагола герундийът има някои от граматическите си значения: може да бъде съвършен и несъвършен: залив - наводняващ, преходен и непреходен: спускане (какво?) Очи - преходен, опитващ - непреходен. В изречение причастието е обстоятелство.
Причастията и причастията се използват по-често в писмената реч, отколкото в устната. Мястото на причастията и герундията в съвременния руски език не е напълно определено. И така, някои учени - автори на учебници (В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова) считат причастието и причастието за независими части на речта.

13 Неизменни независими части на речта. Техните морфологични и синтактични особености.

Наречието е независима част на речта, която обозначава знак за действие (върви бързо, бавно се върти) или знак за друг признак (изключително студен, весело се смее, много ярко).
В изречение наречието обикновено е наречие и отговаря на въпросите как? до каква степен? където? където? където? кога? защо? защо? Най-често наречието се отнася до глагола (писване правилно), по-рядко до прилагателното, причастие, герундий, друго наречие (студен зимен ден, къс цъфтящ храст, скача радостно, обясняването е изненадващо просто).
По значение наречията са разделени на групи:
1) наречия на начин на действие (отговор на въпроси как? по какъв начин?): заедно, тихо, трима от нас;
2) наречия за мярка и степен (отговарят на въпроси до каква степен? до каква степен? до каква степен д?): много, твърде много, три пъти, напълно;
3) наречия на място (отговорете на въпросите къде? къде? къде? откъде?): близо, наляво, отгоре, напред, далече, е. не далеч;
4) наречия за време (отговори на въпроси кога? как е дежурството?): късно, вчера, есен, отдавна, до късно;
5) наречия на разума (отговарят на въпроси защо? защо?): защото, прибързано, сляпо, неволно, случайно;
6) наречия за цел (отговор на въпросите защо? | за какво?): нарочно, от злоба, умишлено, тогава, защо, за показ.
Наречието е неизменна част на речта, не се отклонява, не се спрега, не се съгласува с други думи. I Наречието няма и не може да има окончание. В изречението наречието е обстоятелство: Есен. Отгоре, постепенно започва да пожълтява, аз ставам червен, листата стават кафяви по дърветата. (Според В. Бианки.) Учените отбелязват, че има около 6 хиляди наречия на начина на действие, мярка и степен, броят им активно се попълва. Има много малко наречия за причина и цел. Някои учени също включват герундий и думи от държавната категория като неизменни самостоятелни части на речта.
В учебника „Руски език. теория. 5-9 клас ”от В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова, герундийът се характеризира като самостоятелна част на речта въз основа на обозначаването с герундий на допълнително действие, знак за действие, като наречие, конкретни въпроси, какво имат свърши ли? какво правя?, морфологични признаци, които съчетават характеристиките на глагол и наречие, типични морфемни показатели (наставки -a, -i, -v, -lice, -shi), синтактичната функция на обстоятелството: гледам, крещя , прави, усмихвайки се, клекнал. Причастието се образува от глагола, свързва се с него чрез граматическото значение на вида, а също така има характеристиките на наречие. В резултат на това много учени все още разглеждат герундия като специална форма на глагола, а не като независима, неизменна част на речта.
Учените характеризират думите от категорията на състоянието по различни начини, като ги отнасят както към специална част на речта, така и към предикативни наречия (наречия в ролята на сказуемо). Думите на категорията на държавата са отделени от L. V. Shcherba през 1928 г., включително в тази специална, както той вярва, част от речта на думата, която обозначава състоянието на човека и околната среда. L. V. Shcherba счита неизменността и способността да се използва с куп като граматични характеристики на думите от категорията на състоянието. На тази част на речта той приписва думите радостно, възможно е, невъзможно е, задушно, необходимо е, тъмно е. Думите от категорията на състоянието външно съвпадат с наречия, но техните синтактични функции са различни. Думите от категорията състояние са сказуеми в едночленно изречение, наречията са обстоятелства: Тя ме погледна студено. Студено ми е. Все още няма еднообразие в тълкуването на тези думи, но много учени смятат думите от категорията на държавата за независима част от речта.

14 Служебни части на речта: предлози, съюзи, частици. Техните редици по значение, структура и синтактична употреба

Функционалните части на речта, за разлика от независимите, нямат конкретно лексикално и общограматично значение, не се променят, не са отделни членове на изречението, изпълняват само спомагателни функции в изречението.
Предлозите служат за изразяване на връзката на съществително, числително и някои местоимения с други думи в речта. Предлозите помагат да се свържат думите във фраза, да се изясни значението на твърдението и да се добавят наречия. И така, в предложението ще дойда в Москва пет вечерта, няма претекст влакът да закъснее. Въпреки че като цяло фразата е разбираема, все пак предлозите от (изразява пространствени отношения - от Москва), към (изразява времеви отношения - в пет вечерта), поради, поради (изразяват обстоятелствени, причинно-следствени връзки - поради това, че късно) би помогнало за по-бързото и по-точно разбиране на казаното.
Използването на предлог, като се вземат предвид граматическите норми, е предпоставка за добра и правилна реч. И така, предлогът in корелира само с предлога от, а предлогът с - с предлога on. Можете да кажете (дошъл) на училище - от училище (но не "от училище"), (дошъл) от Кавказ - до Кавказ (но не "от Кавказ"); не можете да кажете „благодаря за закъснението“ – само защото закъснявате. Трябва да се помни, че предлозите според, противно на, благодарение на се използват със съществителни в дателен падеж: според реда, противно на критиката, благодарение на приятел. Предлозите обикновено се намират преди | думата, с която се използват. Съюзите са служебни думи, които свързват еднородни членове на изречение или части от сложно изречение.
Координиращите съюзи (и, не, не, също, също, но, но, обаче, или, или нещо) свързват еднородни членове на изречение и части от сложно изречение: Лек бриз или се събуди, или утихна. (И. Тургенев.) Само сърцето бие, но песента звучи, но струната тихо бучи. (А. Сурков.) Координационните съюзи се разделят на три категории според тяхното значение:
1) свързващи („и това и това“): да (= и), и-и, не-не, също, също, не само-но и, подобно-така и;
2) противници („не това, а това“): но, но, да (= но), но, все пак; 3) разделяне („или това, или онова“): или, или, това, не онова, не онова. Подчинителни съюзи (какво, да, защото, сякаш) свързват части от сложно изречение: Слънцето беше вече високо, когато отворих очи. (В. Гаршин.)
Подчинените съюзи са разделени по стойност на категории:
1) обяснителни (посочете за какво говорят): какво, по ред, сякаш, сякаш за другите;
2) временен: кога, едва, как, веднага щом, преди и т.н.;
3) причинно-следствени: защото, тъй като и т.н.;
4) целеви: за да, за да и др.;
5) условно: ако, пъти, ако и т.н.;
6) концесивен: въпреки че, въпреки факта, че и други;
7) следствени: така;
8) сравнителен: сякаш, сякаш, сякаш и т.н.
В сложните изречения ролята на съюз, свързващ части на изречението, може да се изпълнява от относителни местоимения (кой, чий, какво, кой, какво, колко) и наречия (къде, къде, кога, къде, защо, защо, защо ). Те се наричат ​​съюзни думи. За разлика от съюзите, съюзните думи са членове на изречение: Приближихме се до къщата, в която живее приятел.
Частиците служат за образуване на формите на думите и за изразяване на различни нюанси на значение в изречение: Същата дума, но не бих казал така. (Поговорка.) - частицата би (би казала) образува формата на условното наклонение на глагола; Какво удоволствие са тези истории! (А. Пушкин.) - частица, която изразява възторг, въвежда възклицателно значение; Нека всички са щастливи! - нека частицата образува повелително наклонение на глагола to be.
Частиците, участващи в образуването на глаголни форми, се наричат ​​формиращи.
Частиците, които предават различни значения, се наричат ​​модални. Модалните частици могат да изразяват *: 1) отрицание: не, нито; 2) усилване: дори, все пак, все пак; 3) въпрос: наистина ли е така; 4) възклицание: за какво; 5) съмнение: едва ли, едва ли; 6) изясняване: точно, просто; 7) разпределение, ограничение: само, само; 8) индикация: вън, тук.
Частиците не се срещат и не се срещат често в нашата реч. Частицата не предава отрицание: не ти, не можеше, не приятел, а в двойно отрицание (не можеше да знае) и във въпросително-възклицателни изречения (Кой не знае приказките на Пушкин!, т.е. всеки знае) частицата не губят отрицателното си значение.
Частицата нито най-често има усилващо значение, тя засилва отрицанието, когато е изразено с частица не или с думи в значението на „не, невъзможно е“: Нито дъжд, нито сняг ни спряха, тоест нито дъжд, нито сняг спря ни; На небето няма облак, тоест няма облаци на небето. Частицата не се намира в определени изрази (нито жива, нито мъртва), в подчинената част на изречение от рода на Колко пъти съм чел тази книга, винаги се интересувам, т.е., въпреки че съм чел тази книга много пъти, аз все още се интересувам. Частиците нито и нито се пишат отделно от думите, за които се отнасят.

15 Фразата като единица на синтаксиса. Видове свързване на думи във фрази. Видове словосъчетания според морфологичните свойства на главната дума

Фразата е комбинация от поне две значими думи, свързани граматически и по значение.
Фразата се състои от главни и зависими думи.
Според морфологичната принадлежност на главната дума фразите се разделят: на именни (главната дума се изразява със съществително, прилагателно, числително, местоимение).
в глаголни (главната дума се изразява чрез лични форми на глагола, както и специални форми на глагола - причастие и герундий).
Има три вида подчинение между главните и зависимите думи: споразумение, контрол, прилежащи.
Споразумението е вид подчинителна връзка, при която зависимата дума се използва в същите форми като главната (малко същество, пораснало цвете).
Управлението е вид подчинение, при което зависимата дума се поставя с главната дума в определен падеж (да се интересуваш от изкуство, да си на вратата).
Съседството е вид подчинителна връзка, при която думите във фразата са свързани само по смисъл (говорете усмихнати, предлагайте да влезете).
Така граматическата връзка между думите във фразата се изразява с помощта на края на зависима дума или окончание и предлог; неизменните думи се свързват във фрази с главната дума само по значение, тоест граматическата връзка се определя от морфологичните особености на тези части на речта, които съставляват фразата.
Фразите са свободни и несвободни. В свободните думи е лесно да се отделят главните и зависимите думи, те имат едно и също значение: сенчестата градина е обект и негов знак. Несвободните фрази не са разделени на части: детска градина - значението на субекта, а не субекта и неговия атрибут. Несвободните фрази са подобни на дума; в изречение те са един член на изречението.
Фразата служи за назоваване (по-точно от думата) на обекти, техните действия и знаци. Конкретизирайки значението на една дума, фразата я стеснява. Например думата къща е по-широка по значение от фразата тухлена къща, а фразата е по-точна, тъй като не само назовава обект, но и посочва неговия атрибут.
Фраза като. думата служи като строителен материал за изречението. Например, в изречението Снежинки падат на земята, можете да изберете думата снежинки, която е субект, и фразата падат на земята, която е предикатна група.
Не образувайте подлог и сказуемо словосъчетания, еднородни членове на изречение, дума с предлог, например: вали; блести, но не нагрява; до морето, близо до морето.

16 Просто изречение, неговите видове според целта на изявлението. Възклицателни и невъзклицателни изречения

Изречението е дума или комбинация от думи, която е граматически проектирана и изразява послание, въпрос или мотивация. Простото изречение е основна синтактична единица, която има една граматична основа, състояща се от два (или един) главни члена. Съдържанието на определено изречение е безкрайно разнообразно.
По този начин изречението е отделно изявление, има семантична и интонационна пълнота.
Интонацията на изречението е неговата звукова страна. "Рисуването" на интонацията се създава от промени в силата и височината на гласа, следователно основата му са гласни, а елементът - паузите. Най-важните видове интонация на изреченията са повествователна, въпросителна и повелителна. Според целта на твърдението изреченията са разказвателни (съдържат съобщение, съобщение): Време е за изпити; въпросителни (съдържат въпрос): Уморен ли си?; стимул (съдържайте мотивация, „събудете се“): Момчета, учете и обичайте руския език!
По отношение на емоционалната окраска изреченията са възклицателни (ако твърдението е придружено от силно чувство) и невъзклицателни. Логическото ударение помага да се подчертае основният семантичен елемент в изречението. С помощта на логическото ударение се създават смислени варианти на изречението. Изречението Добре в гората в ранна пролет, освен общото значение, може да предаде допълнителна информация в зависимост от това върху коя дума пада логическото ударение: добре е, не е лошо; то е в гората, а не другаде; през пролетта, а не по всяко друго време на годината. Препинателните знаци помагат при писане да се предадат особеностите на структурата и интонацията на изречението. Точка, въпросителен знак, удивителен знак, многоточие - знаци в края на изречението.

17 Пълни и непълни изречения. Двусъставни и едносъставни изречения. Оферти общи и необичайни

Граматическата основа на двусъставните изречения се състои от два главни члена - субект и сказуемо. Например: Самотно платно побелява в синята мъгла на морето. (М. Лермонтов.)
Граматическата основа на едносъставните изречения се състои от един главен член - субект или сказуемо.
Ако изречението има само субект, такова изречение се нарича наименование. Например: Зима! Селянинът, тържествуващ, подновява пътеката по гората. (А. Пушкин.) Номинативните изречения се произнасят с интонацията на съобщението, че някакъв предмет или явление съществува в настоящето.
Едносъставните изречения, в които главният член на изречението е сказуемото, се делят на определено лични, неопределено лични, обобщени лични, безлични.
Определено лични са изреченията с глагол-сказуемо във формата на 1-во и 2-ро лице. Определено личните изречения са синоними по значение на двучленни изречения, тъй като конкретно лице (обект), извършващо действие, може лесно да бъде възстановено по смисъл. Например: ще си тръгна и няма да знам как ще свършат усилията ти. (А. Чехов.)
В неопределените лични изречения лицето, което извършва действието, не се определя. Глаголът-сказуем се изразява във формите на 3-то лице множествено число в сегашно и бъдеще време и в единствено число в минало време. Например: Те косят реката. Оттам се носеше миризма. прясно окосена трева.
В обобщените лични изречения действието, обозначено с глагол-сказуемо, може да бъде приписано на всяко лице, на група лица (т.е. на обобщено лице). Обикновено глаголът в такива изречения се използва под формата на 2-ро лице единствено число. Например: Каквото посееш, това ще пожънеш. Формата за множествено число от 3-то лице може да има и обобщено значение. Например: След случая те не отиват за съвет. Пословиците често са под формата на такива изречения.
Безличните изречения са изречения с един главен член - сказуемо, в които няма и не може да има подлог. Например: В късна есен бързо се стъмнява. Предикатът в такива изречения се изразява с безлични глаголи или лични глаголи в значението на безлични. Например: Покривите на съседните къщи бяха отнесени от вятъра. Като сказуемо могат да действат глаголи в неопределена форма: Няма от какво да се строи, както и наречия в -о (-е): Улицата е светла и претъпкана.
Поради наличието на второстепенни членове простите изречения могат да бъдат необичайни и често срещани. Простото изречение, състоящо се само от граматична основа, се нарича не-е- „общо, например: Есента дойде. Става по-студено.
Просто изречение, което освен граматическата основа включва второстепенни членове, се нарича общоприето, например: Изпод един храст сребърна момина сълза приветливо ми кимва с глава. (М. Лермонтов.) По наличието или отсъствието на необходимите членове на изречението простите изречения се делят на пълни и непълни.
Непълните изречения са изречения, в които липсва някой член на изречението – главен или второстепенен. Липсващите термини в непълни изречения лесно се възстановяват благодарение на предишните изречения.
В диалог често се използват непълни изречения:
Усещате ли болка сега?
- Сега много малък. (Ф. Достоевски.) Пропускането на членовете на изречението в речта може да се изрази с пауза, а в писмото се обозначава тире: Светва рано през лятото, а късно през зимата.

18 Вторични членове на предложението. Основни морфологични начини за изразяване на второстепенни членове на изречението

Допълнение - второстепенен член на изречението, който обозначава субекта и се отнася до сказуемото или други членове на изречението. Допълненията отговарят на въпроси от косвени падежи и се изразяват в косвени падежи на съществителни и местоимения, например: Старецът хващаше (какво?) С мрежа (какво?) Риба. (А. Пушкин.) Допълненията могат да се изразяват и с думи от други части на речта в значението на съществително в косвен падеж, например: Старият Тарас мислеше (за какво?) За стария. (Н. Гогол.) Утре няма да е като (като какво?) днес. Девет се дели (с какво?) на_три. Неопределената форма на глагола може да действа и като допълнение, например: Всички я попитаха (за какво?) Да пее. (М. Лермонтов.)
Определение - второстепенен член на изречението, който посочва атрибута на субекта и обяснява субекта, обекта и другите членове на изречението, изразени със съществителни. Определенията отговарят на въпросите какво? чия? Позовавайки се на съществителни, определенията като зависими думи се свързват с тях или чрез метода на съгласие - съгласувани дефиниции, или чрез използване на други методи (контрол, съседство) - непоследователни дефиниции, например: (как да?) Стълбището на тавана беше много стръмно (съгласувана дефиниция). - Стълбището (какво ще кажете за мен?) към тавана беше много стръмно (непоследователно определение). Приложението е определение, изразено от съществително и съгласувано с думата, дефинирана в случая, например: Златен облак прекара нощта върху гърдите на гигантска скала. (М. Лермонтов.)
Обстоятелство - второстепенен член на изречението, обясняващ думата със значението на действие или атрибут. Обстоятелствата обясняват сказуемото или други членове на изречението. Според значенията си обстоятелствата се разделят на следните основни групи: начин на действие (как? по какъв начин?): Звънене / с кукувица, кукувица в далечината. (Н. Некрасов.); степен (как? до каква степ и?): Тя се е променила в кузнаваелеостц; места (къде? къде? откъде?): крещеше дърдавец наоколо. (Ф. Тютчев.); време (кога? колко време? от кога? doka-k и xp за r?): Вчера пристигнах в Пятигорск. (М. Лермонтов.); условия (при какви условия и?): С_ старание можете да постигнете голям успех; причини (защо? за какво?): Горещ темперамент - не чувства болка; цели (защо? за какво?): Алексей Мересев беше изпратен в Москва за среща. (B. Polevoy.) Обстоятелството на целта може да бъде изразено в неопределена форма на глагола, например: дойдох (защо?) да те посетя.

19 хомогенни членове на предложението. Обобщаващи думи с еднородни членове на изречение

Всички членове на изречението могат да бъдат еднородни, както главните (В далечината има дъбова гора, която блести и се зачервява на слънцето, - И. Тургенев.), така и второстепенните (Слънцето е мое. Победих не го давайте на никого. Нито за час, нито за греда, нито с един поглед. - М. Цветаева.) Еднородните членове на изречението могат да бъдат подредени в редица или отделени един от друг от различни членове на изречението , например: По бреговете вече са се простили ливади, зеленчукови градини, ниви, горички. (И. Тургенев.) Вятърът се надигна и завъртя падналите листа.
Еднородните членове на изречението могат да бъдат изразени с думи от една част на речта или различни части на речта, например: Луната се появи иззад планината и свети по целия свят. (Н. Гогол.) Обичам да вървя в гората тихо, със спирки, със свито сърце. (М. Пришвин.)
Еднородните членове на изречението не са: повтарящи се думи, които имат усилващо значение (далеч, далеч; избягал, избягал); фразеологични единици (както ден, така и нощ и др.).
Средствата за изразяване на хомогенност са интонацията и съюзите. Еднородните членове на изречението, в които няма съюзи, се разделят писмено със запетаи.
Еднородните членове на изречението се произнасят с изброителна интонация, всеки от тях е логически подчертан, например: Говорещият говори ясно, разбираемо, на прост език.
Ако хомогенните членове са свързани чрез координиращи съюзи, тогава се поставя запетая в следните случаи:
1. Преди противопоставяне на съюзи а, но, да (= но), но, обаче, например: Бях поразен от звуците на странна, но изключително приятна и сладка музика.
Преди втората част на двойния съюз.
Няма запетая преди повтаряне на свързване или разделяне на съюзи:
1. между еднородни членове на предложението, свързани с единични свързващи или разделителни съюзи;
2. С повторен съюз и ако еднородните членове образуват тясно семантично единство;
3. Във фразеологичните обрати: и смях, и грях, нито риба, нито месо, нито това, нито онова, нито напред, нито напред.
При еднородните членове може да има обобщаващи думи, които имат по-широко значение и като цяло изразяват значението на еднородни членове, давайки общо име на изброеното, например: В Обломовка вярваха на всичко: и на върколаци, и на мъртви. (И. Гончаров.)
Препинателните знаци за обобщаващите думи се поставят, както следва: 1. Ако еднородните членове се предхождат от обобщаваща дума, то след нея се поставя двоеточие;
2. Ако обобщаващата дума е пред еднородни членове, а след тях изречението продължава, то пред еднородните членове се поставя двоеточие, а след тях тире;
3. Ако обобщаваща дума следва еднородни членове, тогава се поставя тире пред нея.
Ако след обобщаващи думи има обяснителни съюзи, а именно така, тогава пред тях се поставя запетая, а след тях - двоеточие, например: Хор разбра реалността, тоест: той се установи, спести пари , разбирал се с господаря и други авторитети. (И. Тургенев.) Ако след еднородни членове преди обобщаваща дума се използват уводни думи с една дума, дума, тогава пред последната се поставя тире, а след тях - запетая.
Еднородните членове уточняват и конкретизират обобщаващата дума, която най-често се изразява с местоимение. Обобщаващата дума отговаря на същия въпрос като хомогенните членове и е същият член на изречението. Еднородните членове на изречението се използват в различни стилове на речта за по-точно описание на предмети и явления.

20 Изречения с призиви, уводни думи и приставки конструкции

Обръщението е дума или комбинация от думи, която назовава лицето, към което е отправена речта.
Призивите в устната реч служат за привличане на вниманието към съобщението и същевременно за изразяване на отношението на говорещия към събеседника. Такива призиви се изразяват с одушевени съществителни, по-рядко с прилагателни или причастия в значението на такива съществителни, например: Скърбящи, молим ви да освободите колите.
В писмата призивите служат за изразяване на едно или друго отношение на писателя към адресата. Ето няколко примера от писмата на А. П. Чехов: Уважаеми Николай Николаевич, много ви благодаря за вашите поздравления и мили думи; Уважаеми Алексей Максимович, отговарям на две писма наведнъж; Скъпи Миша, здравей; Благодаря ти, Саша, за усилията.
В художествената реч поетичните призиви могат да бъдат неодушевени съществителни. Това е една от техниките за олицетворение, например: Не шуми, ръж, със зрял клас! (И. Колцов.)
Обжалването може да бъде в началото, в средата или в края на изречение.
Обръщението в изречението е разделено със запетаи, например: Роден съм, скъпи мои внуци, близо до Киев, в тихо село. Ако призивът е в началото на изречение и се произнася с особено чувство, тогава след него се поставя удивителен знак, а следващото изречение започва с главна буква, например: Приятели! Поздравявам те!
Уводните думи са специални думи или комбинации от думи, с които говорещият изразява отношението си към това, което съобщава, например: За мое щастие времето беше страхотно през цялото време. Тези значения могат да бъдат изразени не само в уводни думи, но и във встъпителни изречения: Снежната буря със сигурност ще свърши скоро (уводната дума) и Снежната буря, сигурен съм, ще свърши скоро (уводно изречение).
Уводните думи и изречения при произнасяне се разграничават по интонация (паузи и относително бързо произношение), а в писмена форма - със запетаи, например: Очевидно пътуването е към края си. Знам, че си непретенциозен. (И. Тургенев.)
По този начин уводните думи и изречения ви позволяват да изразите нюанси на мисълта, да посочите източника на съобщението и да предадете различни чувства.
Конструкциите на плъгин съдържат допълнителни съобщения, инцидентни забележки. На писмо вложките са подчертани със скоби или тире, например: Една вечер (беше в началото на октомври 1773 г.) седях сам вкъщи... (А. Пушкин.) Или:
Ако се разболея
няма да ходя по лекари.
Обръщам се към приятели
(не мислете, че това е делирност):
положи степта за мен,
завеси прозорците ми с мъгла,
поставен на главата
нощна звезда.
(Я. Смеляков.)

21 Съставно изречение и неговите видове: съюзни и несъединни изречения. Сложни и сложни изречения.

Сложните изречения, както всички изречения, служат за комуникация на хората, изразяват послание, въпрос или стимул за действие и имат задължителните характеристики на изречението - наличието на граматическа основа и интонация на края. Това доближава сложните изречения до простите, например: Небето отново се покри с облаци и започна да вали. (М. Горки.)
По своята структура и значение сложните изречения са много разнообразни, според видовете връзка между частите сложните изречения се делят на несъединни и съюзни.
Безсъюзни се наричат ​​сложни изречения, части от които са свързани само с помощта на интонация, например: Планинската пепел се зачерви, водата стана синя. (С. Есенин.)
Сложните изречения се наричат ​​съюзни, части от които са свързани с помощта на интонация и съюзи или съюзни думи, например: Той [Пушкин] е за руското изкуство същото като Ломоносов за руското образование като цяло.
В писмен вид части от сложните изречения се разделят с препинателни знаци.
Изреченията със съюзи и сродни думи са разделени на две групи: съставни и съставни.
Сложните изречения са изречения, в които простите изречения са равни по смисъл и са свързани чрез съгласуващи съюзи и интонация, например: Здрачът стана по-дебел, а звездите блестяха по-високо. (И. Бунин.)
Сложните изречения са изречения, в които едно от изреченията е подчинено по смисъл на другото и е свързано с него чрез интонация и подчинен съюз или съюзна дума, напр. слънчева светлина, размахваща крилете си. (А. Толстой.)
Независимото изречение като част от сложно подчинено се нарича главно, а зависимо, подчинено на главното по значение и граматика, съдържащо средство за комуникация (съединител, свързана дума), се нарича подчинено изречение.
Има три най-широки по значение групи сложни изречения: с подчинени атрибутивни, обяснителни и наречия.

22 Извънземна реч и основните начини за нейното предаване

Основните начини за предаване на чужда реч са пряка, непряка и неправилно пряка реч.
Пряката реч е буквално възпроизвеждане на речта на някой друг. В същото време се запазват всичките му лексикални и граматически особености. В този случай речта на някой друг и речта на говорещия се разграничават ясно: той внезапно спря, протегна ръка напред и каза: „Тук отиваме“. (И. Тургенев.) Пряката реч винаги се представя от говорещия (писателя) като точно, дословно предаване на чужда реч. Особености на структурата на изреченията с пряка реч - авторски думи и пряка реч.
Авторските думи са конструкция с глагол на речта (кажете, говорете, кажете, попитайте, отговорете и т.н.), към който пряката реч се отнася пряко. Уводните думи (авторски) могат да характеризират поведението на героя по време на реч, изражението му на лицето, позата, етапите на речеви поток, например: "Вземете ги!" — излая старецът, тропвайки с крак в земята. (М. Горки.)
От гледна точка на структурата, пряката реч е прости и сложни изречения, едночленни и двуделни, пълни и непълни. Призивите, формите на повелителното наклонение, междуметията, емоционално-експресивните частици, личните местоимения и глаголните форми в първо лице са характерните особености на пряката реч. Пунктуационна система за пряка реч:
А: "П".

A: "P?(!)"
"P", - a.
"P? (!)" - а.
"P, - a, - p."
„П-а. - П".
„П-а. - П? (!)"
„П? (!) - а. - П". - а. -
Пряката реч, която представлява разговор между двама или повече души, се нарича диалог. Думите на всеки участващ в разговора се наричат ​​реплики. Думите на автора могат или не могат да придружават репликата. Ако репликите на диалога са дадени всяка от нов параграф, тогава те не са оградени в кавички, те се предхождат от тире, но ако репликите на диалога са написани на ред и не е посочено на кого принадлежат , то всеки от тях е затворен в кавички и отделен от съседното тире.
В изречение с непряка реч чуждата реч не се предава дословно, а със запазване на съдържанието му. Това по правило са сложни изречения, състоящи се от две части (думите на автора, представляващи главното изречение, и непряката реч, оформена като подчинено изречение): Пугачов каза, че Гринев е дълбоко виновен за него; Капитанът нареди да бъдат пуснати на вода лодките.
Въпросът, предаден с непряка реч, не е поставен с табела с име, например: Горският попита дали видях лебеди на езерото. Думите на автора обикновено предхождат непряката реч и се отделят от нея със запетая.
Неправилната пряка реч е начин за предаване на чужда реч, при която речта на някой друг се слива с речта на автора, например: Александър изтича, сякаш таванът се е срутил в къщата, погледна часовника си - късно е, той спечели да не дойде навреме за вечеря. (И. Гончаров.) Неправилно пряката реч съчетава свойствата на пряката и непряката реч. Неправилната пряка реч, подобно на пряката реч, запазва характеристиките на речника и синтаксиса на чуждата реч и, подобно на непряката реч, не се съставя в кавички в писмен вид, а се провежда от името на автора на разказа.
В допълнение към тези методи, речта на някой друг може да бъде оформена като цитат.
Цитатът е дословен откъс от текст или точно цитирани нечии думи. Цитатите се използват за подсилване или обяснение на изложената мисъл с авторитетно твърдение. В писмената реч цитатите са затворени в кавички или с удебелен шрифт. Ако кавичките не са дадени изцяло, пропускът се обозначава с многоточия.
Речта на някой друг може да бъде предадена с просто изречение и често се посочва само темата на речта. Съдържанието на чужда реч се предава чрез допълнение, изразено от съществително в предлог, неопределена форма на глагол с пряк обект: Започнах да питам за начина на живот по водите и за забележителни хора. (М. Лермонтов.) Бях тук; разговорът се обърна към коне и Печорин започна да хвали коня на Казбич. (М. Лермонтов.)
Речта на някой друг може да бъде предадена с просто изречение; съдържанието на речта на някой друг се отразява в самото изречение, а уводните думи (изречения) заменят думите
векове яде (- думи на автора)
!_ автор: Хлебарката взе, както казват риболовците, почти на гола кука. (Ю. Нагибин.)

23 Текстът като речево произведение, основните характеристики на текста

Какви са особеностите на текста?
1. Изразяване. Текстът винаги се изразява в устна или писмена форма.
2. Ограниченост (автономност). Всеки текст, дори и най-малкият, има ясни граници – начало и край.
3. Свързаност. Езиковите единици, които образуват текста, са свързани помежду си в определен ред.
Схемата на свързаната реч от гледна точка на съставните й единици може да бъде представена по следния начин: изречение - проза строфа - фрагмент; глава - част - завършена работа.
Има текстове, състоящи се от едно изречение (рядко две). Това са афоризми, гатанки, поговорки, хроникални бележки във вестник и пр. Има текстове, които са равни на прозаична строфа или фрагмент: бележка във вестник, стихотворение или басня в проза. И, разбира се, има текстове със значителна дължина.
4. Цялостност. Текстът по съдържание и конструкция е едно цяло, за разбирането на структурата на текста връзката между съдържание и форма е от първостепенно значение. Структурата на текста е свързана от тема и идея, сюжет и композиция.
Съдържанието на текста се разкрива само чрез неговата словесна форма.
5. Съдържанието е свързано с темата. Темата е описаното в текста, за какво е повествованието, разсъждението се разгръща, води се диалог и т. н. В нехудожествените текстове темата обикновено се посочва в заглавието. Заглавията на художествените произведения могат да бъдат пряко свързани с темата („Горко от остроумието”, „Подраст”). Произведенията на изкуството, дори сравнително малки по обем (например разкази), могат да разкрият няколко теми, а историите, романите и пиесите почти винаги са многотематични.
6. Подреденост. Всички езикови единици, които формират текста, всички негови части и всички смислови, семантични аспекти са подредени и организирани по определен начин.
7. Артикулация. Начините за свързване на думи в изречение и части от сложно изречение са добре известни. Има последователно (верижно) и паралелно свързване на изречения. При паралелна връзка изреченията не се свързват, а се сравняват. Характеристиките на този тип връзка са един и същ словоред, членовете на изречението се изразяват в едни и същи граматически форми, понякога чрез повтаряне на първата дума от изреченията. Например: Обичам гостите. обичам да се смея. ... много обичам да стоя зад колата, когато хърка, да смърка бензин. Харесвам много неща. (Според В. Драгунски.)
При последователно свързване на изречения едно изречение сякаш се слива в друго: всяко следващо изречение започва с това, с което завършва предишното. Например: Често съм се удивлявал на проницателната наглост на гарваните. Сякаш на шега ме заблуждаваха неведнъж. (А. Платонов.)
Въз основа на всичко казано по-горе за текста можем да дадем такова определение. Текстът е изразен в
в писмена или устна форма, подредена последователност от езикови единици, обединени в едно цяло от тема и основна идея.

24 Характеристики на текстове от различни видове: разказ, описание, разсъждение

Разказът е разказ за събития, случки, действия; организиращата роля в тази форма на глаголно изразяване принадлежи на глаголите, особено на формите на минало време на свършен вид. Те обозначават последователно заменящи се събития, осигуряват развитието на разказа. Изреченията в разказа, като правило, не са твърде дълги и сложни. Изразителната и изобразителна сила на разказа се крие преди всичко във визуалното представяне на действията, движението на хора и явления във времето и пространството. Неслучайно изследователите многократно отбелязват, че Пушкин „премахва” всичко второстепенно от разказа, стреми се да остави само субект и предикат в изречението, така че разказът да е по-жив, по-динамичен. Например: Дуня седна във фургон до хусара, слугата скочи върху сандъка, кочияшът подсвирна, а конете препуснаха („Началник на гарата“); Часовникът удари един и два сутринта и той чу далечния тътен на карета. неволна вълна-
nie - усвоих го. Карста подкара и спря. Той чу удара на спускането на стъпалото. В къщата настана суматоха. Хората тичаха, чуха се гласове и къщата беше осветена („Пиковата дама“).
Описанието е словесно представяне на явление от реалността чрез изброяване на неговите характерни черти: описание на обект (кой обект), място (къде какво е), състоянието на околната среда (какво е тук), състоянието на човек (какво е тук). В описанието има повече, отколкото в разказа, думи, обозначаващи качествата, свойствата на предметите. Глаголите в описанието се появяват, като правило, в несъвършена форма, често в минало време. Тези черти ясно се виждат в откъс от повестта на М. Булгаков „Бялата гвардия“: Като многоетажна медена пита, тя димеше и шумеше, а Красивият град живееше в слана и мъгла по планините над Днепър. Дни наред димът се издигаше от безброй комини към небето. Улиците димяха от мъгла, а падналият гигантски сняг скърцаше. И на пет, и на шест, и на седем етажа къщи бяха натрупани. През деня прозорците им бяха черни, а през нощта горяха на редици в тъмносиньо небе. Във вериги, докъдето стигаше окото, като скъпоценни камъни, блестяха електрически топки, окачени високо върху извивките на сиви дълги стълбове. През деня с приятно, равномерно бръмчене се движеха трамваи с жълти сламени пълни седалки по модел на чужди.
За особена яснота, описателност на описанието, в него могат да се използват и формите на сегашно време на глаголите, както например в добре познатото поетическо описание на късна есен от глава IV на „Евгений Онегин“ от А. Пушкин:
Зората изгрява в студена мъгла; На нивите шумът от работа спря; Със своята гладна вълчица Вълчица излиза на пътя; Усещайки го, пътният кон хърка - и предпазливият пътник
Бързане нагоре с пълна скорост; В зората на утринта овчарят Не изгонва кравите от плевнята, И в час на пладне в кръг Неговият рог не ги вика; Пеейки в хижата, момата се върти и, приятелко на зимните нощи, треска се пука пред нея.
Важно е, че при описанието на формата на глаголното време те не показват последователна промяна на части, части, а тяхното разположение в една и съща равнина, сякаш върху едно живописно платно.
Разсъждението е словесно доказателство (защо така, а не иначе; какво следва от това), обяснение (какво е), размисъл (как да бъдеш; какво да правиш). Различава се от разказа и описанието преди всичко по по-дълги и по-сложни изречения (с изолирани фрази, различни видове несъединителни и съюзни връзки) и абстрактна лексика, т.е. значителен брой думи, обозначаващи понятия (в разказа преобладават думите, обозначаващи конкретни и описание на обекти и събития). Ето един пример за разсъждение: Истински силният човек е винаги мил. (Теза.) Веднъж в нашия раздел дойде нов. Не помня точно, но по някаква причина, разбирате ли, не ми хареса. Начинаещият, разбира се, не знаеше как, но реших да му го докажа. Прекара два-три болезнени приема и видя, че почти плаче. Треньорът се приближи и ме отведе настрана:
- Ти си силен. Защо си на слабите?..
Дори ушите ми станаха червени. И наистина, защо? (Обосновка.)
Оттогава (и минаха много години) той никога не е вдигал ръка срещу слабите. Разбрано: да се бориш с равен е справедливо. Да биеш слабите е недостойно занимание. (Логично заключение.)
Във всяко разсъждение има теза и обосновка на изразената мисъл, логичен извод от всичко казано.
В научната и деловата реч обикновено се използва пълно разсъждение, чиито части са свързани със съюзи, защото, тъй като, следователно, така, така, следователно. В разговорната и художествената реч преобладават съкратените разсъждения без съюзи.

25 Стилове на реч, техните функции и обхват на употреба

Сред разнообразието от разновидности на езикова употреба се открояват две основни: говорим език и литературен (книжен) език.
Говорим език (разговорен стил на реч) обикновено се използва устно.
В зависимост от сферата на използване на литературния език се разграничават научен, официално делови, публицистичен и художествен стил на речта.
Най-важните характеристики на всеки един от стиловете се определят, като се вземе предвид следното: а) с каква цел говорим; б) в каква среда говорим; в) речеви жанрове; г) езикови изразни средства; д) стилови особености на речта.
Стилът на разговор се използва за директна комуникация, когато споделяме своите мисли или чувства с другите, обменяме информация по ежедневни въпроси в неформална обстановка. Често използва разговорна и разговорна лексика.
Разговорният стил се характеризира с емоционалност, образност, конкретност, простота на речта, например: Месец преди да напуснем Москва, нямахме пари - татко се подготвяше за риболов ... И така започна риболовът. Баща ми седна на брега, разположи цялото си домакинство, спусна клетката във водата, хвърли въдици - нямаше риба. (А. Яшин.)
В разговорната реч емоционалността на изказването, за разлика от художествения стил, не е резултат от специална творческа работа, художествено умение. Това е жива реакция на събития, на действията на околните хора.
Спокойната атмосфера на общуване води до по-голяма свобода при избора на емоционални думи и изрази: разговорните думи се използват по-широко (глупав, ротозей, говорещ магазин, кикот, кикот), разговорните (цвили, мъртъв, ужасен, разрошен), жаргон ( родители - предци, "желязо, светски").
Научният стил е стилът на научните послания. Неговите жанрове са научна статия, учебна литература. Широко се използва терминологичен и професионален речник.
Основната цел на научния текст е да изучава явления, предмети, да ги назовава и обяснява. Най-често срещаните характеристики на речника на научния стил са: използването на думите в прякото им значение; липса на образни средства: епитети, метафори, художествени съпоставки, хиперболи; широко използване на абстрактна лексика и термини, например: Най-важните икономически и биологични характеристики на сортовете са: устойчивост на условия на отглеждане (климат, почва, вредители и болести), трайност, транспортируемост и време на съхранение. (Г. Фетисов.)
Официалният бизнес стил се използва за комуникация, информиране в официална обстановка (областта на законодателството, деловодството, административните и правни дейности). Този стил
служи за съставяне на документи: закони, заповеди, постановления, характеристики, протоколи, разписки, удостоверения.
В официалния бизнес стил няма място за проява на авторската индивидуалност, стилови особености - официалност, точност. Например:
Разписка.
Аз, Елена Тихонова, ученичка от 9 клас „Б” на ОУ № 65, получих 5 (пет) екземпляра на Тълковния речник на руския език от С. И. Ожегов и Н. Ю. Шведова в училищната библиотека за провеждане на Урок по руски език. Книгите трябва да бъдат върнати същия ден.
23 март 2000 г. Е. Тихонова
Публицистичният стил служи за въздействие върху хората чрез медиите. Среща се в жанровете статия, есе, репортаж, фейлетон, интервю, ораторство и се характеризира с наличието на обществено-политическа лексика, логика, емоционалност, оценка, призивност. Този стил се използва в сферата на политико-идеологическите, социалните и културните отношения. Информацията е предназначена не за тесен кръг от специалисти, а за широката публика, като въздействието е насочено не само към ума, но и към чувствата на адресата.
Художественият стил засяга въображението и чувствата на читателя, предава мислите и чувствата на автора, използва цялото богатство на речника, възможностите на различните стилове, характеризира се с образност, емоционалност и конкретност на речта.
Емоционалността на художествения стил се различава значително от емоционалността на разговорния и публицистичния стил. Емоционалността на художествената реч изпълнява естетическа функция. Функционално-стилистичните граници в съвременния език са много тънки и сложни. Единици от една
стиловете могат да се използват в други функционални разновидности на езика.

Националният език е средството за устно и писмено общуване на нацията. Наред с общността на територията, исторически, икономически и политически живот, както и умствения склад, езикът е водещ индикатор за историческата общност на хората, която обикновено се нарича терминът нация(лат.natio - племе, народ).

Руският национален език по семейни връзки принадлежи към към славянската група от индоевропейското семейство езици.Индоевропейските езици са едни от най-големите езикови семейства, включително анадолски, индоарийски, ирански, италиански, романски, германски, келтски, балтийски, славянски групи, както и арменски, фригийски, венециански и някои други езици.

Славянските езици произлизат от единичен праславянскиезик, който еволюира от индоевропейския базов език много преди нашата ера. По време на съществуването на праславянския език се развиват основните характеристики, присъщи на всички славянски езици. Около 6-7 в. сл. Хр., праславянското единство се разпада. Източните славяни започват да използват относително униформа източнославянскиезик. (Старовруски, или езикът на Киевска Рус). Приблизително по същото време те се образуваха западнославянски(чешки, словашки, полски, кашубски, сърбски лужици и „мъртви“ полабски) и южнославянскиезици (български, сръбски, хърватски, македонски, словенски, русински и „мъртъв” староцърковнославянски).

През 9-11 век, въз основа на преводи на богослужебни книги, направени от Кирил и Методий, се формира първата писменост на славяните - старославянски Неговото литературно продължение ще бъде езикът, който се използва и до днес в богослужението. – църковнославянски .

С засилването на феодалната разпокъсаност и свалянето на татаро-монголското иго се формират великоруската, малкоруската и белоруската народности. По този начин източнославянската група езици е разделена на три сродни езика: Руски, беларуски и украински. През 14-15 век се формира езикът на великоруския народ с ростовско-суздалски и Владимирски диалекти в основата.

руски национален език започва да се оформя през 17 век във връзка с развитието капиталистически отношенияи развитието на руската националност в нация. Фонетичната система, граматическата структура и основният речник на руския национален език са наследени от езика Велики руски хораобразувани в процеса взаимодействие между северните великоруски и южните великоруски диалекти.Москва, разположена на границата на юг и север на европейската част на Русия, се превърна в център на това взаимодействие. Точно Московският делови народен език оказа значително влияние върху развитието на националния език.

Важен етап в развитието на руския национален език е 18 век. През тези времена нашите сънародници говорели и писали, използвайки голям брой старославянски и църковнославянски елементи. Изисква се демократизация на езика, въвеждане в неговата система на елементи на оживена, разговорна реч на търговците, обслужващите хора, духовенството и грамотните селяни. Водеща роля в теоретична обосновка на рус езикизигра M.V. Ломоносов. Ученият създава "руска граматика", която има теоретично и практическо значение: подреждане на книжовния езики развитие правила за използване на неговите елементи. „Всички науки“, обяснява той, „има нужда от граматика. Глупава оратория, поезия с езици, необоснована философия, неразбираема история, съмнителна юриспруденция без граматика. Ломоносов посочи две особености на руския език, които го превърнаха в един от най-важните световни езици:

- "обширността на местата, където той царува"

- "своето собствено пространство и удовлетворение."

В Петровата епоха поради появата в Русия на много нови предмети и явления речникът на руския език се актуализира и обогатява. Потокът от нови думи беше толкова огромен, че дори беше необходим указ на Петър I, за да се регулира използването на заемки.

Карамзинският период в развитието на руския национален език се характеризира с борбата за установяване на единна езикова норма в него. В същото време Н.М. Карамзин и неговите поддръжници смятат, че при дефинирането на нормите е необходимо да се съсредоточи върху западните, европейските езици (френски), да се освободи руският език от влиянието на църковнославянската реч, да се създадат нови думи, да се разшири семантиката на тези, които вече са използвани за обозначаване на възникващи в живота на обществото, предимно светски, нови обекти, явления, процеси. Противникът на Карамзин беше славянофилът A.S. Шишков, който смята, че старославянският език трябва да стане основа на руския национален език. Спорът за езика между славянофили и западняци е брилянтно разрешен в творчеството на великите руски писатели от началото на XIX век. КАТО. Грибоедов и И.А. Крилов показа неизчерпаемите възможности на живата разговорна реч, оригиналността и богатството на руския фолклор.

Създателсъщия национален руски език стана А.С. Пушкин. В поезията и прозата основното, според него, е „чувство за пропорция и съответствие“: всеки елемент е подходящ, ако точно предава мисълта и чувството.

През първите десетилетия на 19 век е завършено формирането на руския национален език. Въпреки това, процесът на обработка на националния език с цел създаване на единни ортоепични, лексикални, правописни и граматически норми продължава, издават се множество речници, най-големият от които е четиритомният тълковен речник на живия великоруски език от V.I. Дал.

След Октомврийската революция от 1917 г. настъпват важни промени в руския език. Първо, огромен слой от светски и религиозен речник, който беше много актуален преди революцията, „угасва“. Новата сила унищожава предмети, явления, процеси и в същото време думите, които ги обозначават, изчезват: монарх, наследник на трона, жандарм, полицай, частен доцент, лакейи така нататък. Милиони вярващи руснаци не могат открито да използват християнската терминология: семинария, сектон, Евхаристия, Възнесение, Богородица, Спас, Успение Богородично и др.Тези думи живеят в народната среда тайно, негласно, чакайки часа на своето възраждане. От друга страна. появяват се огромен брой нови думи, отразяващи промените в политиката, икономиката, културата : Съвети, Колчак, Червеноармеец, Чекист.Има голям брой сложни думи: партиен внос, колхоз, Революционен военен съвет, Съвет на народните комисари, командир, Продразверстка, хранителен данък, културно просвещение, образователна програма.Една от най-ярките отличителни черти на руския език от съветския период - намеса на противоположното, Същността на това явление се крие във формирането на две противоположни лексикални системи, които положително и отрицателно характеризират едни и същи явления, които съществуват от противоположните страни на барикадите, в света на капитализма и в света на социализма. : разузнавачи и шпиони, воини-освободители и нашественици, партизани и разбойници.

Днес руският национален език продължава да се развива в постсъветското пространство. Сред съвременните характерни черти на езика най-важните са:

1) попълване на речника с нови елементи; на първо място, това е заимстван речник, обозначаващ обекти и явления от политическия, икономическия и културния живот на страната: електорат, екстремни спортове, бизнес център, преобразуване, клонинг, чип, иридология, ХИВ инфекция, аудиокасета, чийзбургер, джакузи ;

2) връщането към употребата на думи, които сякаш са загубили такава възможност завинаги; на първо място, то религиозен речник: Господи, причастие. Благовещение, Литургия, Вечерня, Богоявление, Митрополит;

3) изчезването, наред с предметите и явленията, на думите, характеризиращи съветската действителност: комсомол, партиен организатор, държавно стопанство, ДОСААФ, пионер;

4) разрушаването на системата, образувана в резултат на действието намеса на противоположното.