Ningún otro idioma tiene un sabor verbal tan rico como el ruso: desde el alto nivel literario hasta el argot, desde el artístico hasta el coloquial. Desde la escuela sabemos que el término "adjetivo" no significa más que el signo de un objeto, dependiendo de su forma, estado, carácter, color, tamaño y pertenencia. Y es esta parte del discurso la que tiene cierto grado de comparación, puede ser cualitativa, relativa y posesiva. Mucha gente está interesada en conocer exactamente los adjetivos insólitos que se pueden utilizar para caracterizar a una persona de una forma original y clara, tanto desde el punto de vista positivo como negativo.
Una cucharada de miel para tu novia.
La avaricia de las bellas palabras aleja significativamente al bello sexo de su amado. Una mujer está segura de que si un hombre no es capaz de apreciar su apariencia y carácter, entonces realmente no ama. Los adjetivos inusuales que caracterizan a una persona, en este caso una niña, ayudarán a enriquecer el vocabulario y complacer al amado. Si es difícil tener todos estos epítetos en su cabeza, puede usar un bolígrafo y un cuaderno. Entonces empecemos:
- Embriagador, embriagador, estupefaciente, magnético, hipnótico: capaz de voltear la cabeza y privar temporalmente la mente más fuerte que cualquier bebida alcohólica, es difícil resistirse a la mirada de tal belleza.
- Floreciente, fragante, elegante, chic, deslumbrante, irresistible, deslumbrante, impresionante, cuando su fascinante belleza y aroma no dejan indiferente a un hombre ni por un segundo.
- Irreemplazable, necesario, y no se necesitan otros.
- Inflamable, volcánico, escaldado, explosivo. ¡Tener cuidado! Esta criatura de aspecto delicado todavía dará un pimiento.
- Incomprensible: cuando es difícil adivinar y comprender toda la esencia de una persona atractiva.
- Hlebosolnaya es un buen adjetivo adecuado para una esposa hospitalaria, cuya mesa siempre está repleta de deliciosos platos cocinados con sus manos, y lo hace todo desde el fondo de su corazón.
- Sensacional, en otras palabras, impresionante, llamativo e impactante para la audiencia. Esto también incluye la palabra de moda "impactante".
- Poco común, asombroso, inimitable, inimitable, extraordinario, a diferencia de otros, que se distinguen por su exclusividad.
- Auténtico: este epíteto sorprenderá especialmente al amado, significa "real", "genuino".
- Desinteresado: dispuesto a hacer sacrificios, en este caso por amor.
- Infernal (en la jerga juvenil "infernal"), mortal - un tipo de mujer particularmente peligroso.
- Pequeñas, frágiles, elegantes: estos adjetivos-cumplidos serán apreciados por las niñas para quienes los parámetros de su figura son de particular importancia.
- Soleado, radiante, festivo: esta persona brillante no puede imaginar su existencia sin sonrisas, estado de ánimo positivo y emociones positivas que contagian a los demás.
- Seductora, sexy, sexy: esos adjetivos apasionados enfatizan las tentadoras cualidades íntimas de la persona amada.
- Juguetón, incendiario, ágil, como el champán, juguetón, inquieto enérgico, para quien es terriblemente aburrido sentarse en un solo lugar.
- Móvil: siempre y en todas partes exitoso, sencillo y rápido.
- Rebellious es rebelde por naturaleza.
- Mermelada, chocolate, caramelo, miel, fresa: estos deliciosos y dulces epítetos son especialmente amados por los hombres para decirles a sus mujeres.
- Creativo, talentoso, brillante: el énfasis se pone no solo en los datos externos, sino también en la capacidad de pensar de manera creativa.
- Cósmico, fantástico, fabuloso, mágico, sobre todo terrenal, el ideal de toda la vida.
- Obstinada, rebelde, inaccesible, nevada: una mujer que conoce su propio valor apreciará estos ejemplos de adjetivos.
- Extrasensorial, mística, brujería, penetrante, sobrenatural: así es como se puede caracterizar a una mujer perceptiva, capaz de mirar los rincones más apartados del alma con una sola mirada, poseyendo un atractivo mágico y una intuición inusualmente sutil, no se la puede engañar.
Para que pueda enumerar adjetivos sin cesar. Si la fantasía funciona muy bien, los epítetos originales aparecerán sobre la marcha. Y también estas palabras encajarán perfectamente en líneas de felicitación o son adecuadas para un mensaje SMS ardiente.
Alabanza a los hombres amados
¿Por qué deberían ir todos los laureles a las mujeres? No es justo. Una palabra amable es agradable para un gato, como dice el proverbio. Los representantes del sexo más fuerte también tienen derecho a recibir cumplidos frecuentes de su otra mitad, por ejemplo:
- Venerable, autoritario, estelar, súper popular, popular entre muchas mujeres, pero su atención se centra solo en una.
- Fenomenal, ingenioso, inventivo, único, excepcional: un hombre con un alto nivel de inteligencia, no exento de imaginación y creatividad. Esta persona no imagina su existencia entre todo lo aburrido y gris, definitivamente necesita destacar.
- Sin restricciones: el niño muy espontáneo, cuyo comportamiento a veces se parece a un niño, y esto no estropea, sino que solo decora el carácter del amado.
- Hábil: un experto en todos los oficios, no solo en los negocios, sino también en la capacidad de amar, para brindar un placer extraordinario en la cama.
- Insuperable, irresistible, divino: nadie se puede comparar con él, no encontrarás ese oro durante el día con fuego.
- Moderno, elegante, espectacular, encantador, imponente, brillante: una persona con buen gusto, vestida con una aguja, sabe cómo presentarse en la sociedad, sabe mucho sobre la moda y no le importa presumir de ella.
- Carismático: un hombre encantador que es difícil de pasar.
- Atlético, atlético, musculoso: macho consciente de sí mismo que se enorgullecerá no de una barriga cervecera, sino de los cubos en su torso.
- Vanguardista, fantástico, creativo, modernista: un generador de un sinfín de ideas originales, incorporándolas a la realidad.
- Incorruptible: una persona honesta a la que es difícil atraer a la red con medios materiales.
- Extravagante: un espécimen raro en su naturaleza.
- Alucinante, paradójico, impredecible, encantador: un hombre sorpresa.
- Acero, inaccesible, autosuficiente, independiente: un hombre famoso por su fuerte carácter amante de la libertad, cuyo corazón y ubicación no es tan fácil de ganar.
- Exuberante, tormentoso, hirviente, ardiente, volcánico, sensual: su cuerpo y la corriente de sentimientos literalmente se derriten, se calienta en la cama de un hombre así.
- Regio, majestuoso, caballeroso: un hombre valiente con modales nobles, un verdadero león.
- Ensordecedor - evocado por los sentimientos más violentos y ardientes.
Los adjetivos inusuales pueden convertir la monotonía cotidiana en un derroche de colores brillantes y deslumbrantes, dar un caleidoscopio de emociones positivas y dar a una persona un incentivo para seguir actuando.
Cálidas palabras a un amigo
Al escribir un poema laudatorio para el cumpleaños de un amigo querido e invaluable, una selección de epítetos que no se han borrado hasta los agujeros vendrán al rescate. Se pueden usar no solo en una ocasión solemne, sino también en los momentos cotidianos.
- Excéntrico - constantemente sorprendente
- Valiant no le teme a nada en esta vida.
- Imparcial: un adjetivo tan inusual se puede llamar una persona abierta, honesta con pensamiento objetivo.
- Inquebrantable: una persona persistente con una gran reserva de resistencia.
- Alegre: un optimista que mira la vida desde un punto de vista positivo.
- Personalidad polifacética y versátil.
- Irreemplazable, único, sin el cual es difícil imaginar la existencia.
- Verdadero, indiscutible, probado: un amigo así nunca lo decepcionará, no lo sustituirá ni lo traicionará.
Los ejemplos de adjetivos son inagotables, basta con usar la imaginación a pleno rendimiento.
Para un amigo fiel
Los amigos verdaderamente confiables que no se enterrarán en la felicidad y la riqueza material de otra persona pueden contarse con una mano, pero existen. Y merecen discursos sinceros y cálidos en su discurso, que justifiquen su carácter fuerte e inquebrantable. Así que echemos un vistazo a algunos:
- Major, un optimista incorregible, el alma de la empresa, que sabe animarse en cuestión de segundos.
- Atemporal, súper devoto: un verdadero guardián de los secretos, un amigo verdaderamente leal.
- El Honrado es una persona honesta y abierta.
- Duradera es un buen adjetivo para una novia combativa y confiable.
- Savvy es una mujer experimentada que está dispuesta a dar buenos consejos.
- Filigrana: con muchos talentos y habilidades.
- Conquistador: uno de los adjetivos más inusuales, que significa "temperamental", "enérgico", dotado de pasión, listo para involucrarse en una aventura.
- Tratar - siempre feliz de venir invitados.
- Valiente: dotado de la mayor parte del entusiasmo, la picardía y la energía.
Ahora no tienes que preocuparte por los adjetivos para la caracterización exclusiva de una persona cercana en espíritu.
Epítetos brillantes para mamá.
Nadie merece tantas palabras sinceras, verdaderamente buenas y cálidas como la persona más querida del mundo: una madre. Su corazón y su alma florecerán literalmente a partir de los sinceros epítetos que se le digan. Los adjetivos se pueden usar tanto durante una conversación como al escribir una canción conmovedora, un poema o un deseo. Cariño, amable, gentil, hermoso, bueno: palabras cotidianas que se usan con frecuencia. Es interesante conocer qué son los adjetivos que están lejos de ser escuchados por todos. Así que echemos un vistazo a ellos:
Los adjetivos inusuales ayudarán a ampliar sus horizontes, elegir una descripción única y clara y conquistar a sus seres queridos hasta la médula.
Palabras originales para papá
El padre, como la madre, es la persona más cercana y querida del mundo. Es él quien da lecciones sobre cómo sobrevivir en situaciones de crisis, te orienta por el camino correcto, te enseña a alcanzar tus metas, independientemente de cualquier coincidencia de circunstancias. También aparecen adjetivos inusuales que dan una evaluación positiva del carácter paterno, considere algunos:
- Superheroico: valiente, fuerte, como un caballero que no conoce el miedo.
- Altamente moral, bien nacido: una persona con un carácter noble.
- Disruptivo: sigue recto.
- Valiente: dotado de fuerza y coraje.
- Magnético: llamativo, dotado de un carisma que no rezuma.
- Élite, lujo, primera clase, en otras palabras, lo mejor.
- Cardinal: toma decisiones de forma rápida, precisa y categórica.
- Asombroso, increíble, deslumbrante: una persona excelente y especial, no como todos los demás.
Decir un brindis, inventar un discurso de felicitación para tu padre usando adjetivos que caracterizan su personalidad es ahora tan fácil como pelar peras.
Un poco sobre compañeros
Es importante demostrar su valía no solo en el círculo de familiares y amigos, sino también entre el colectivo laboral, donde no todos pueden estar contentos. Hay momentos en los que es necesario evaluar objetivamente no solo sus esfuerzos, sino también las habilidades de un socio comercial. Es más fácil hacerlo en forma de felicitación escribiendo versos en una postal utilizando adjetivos inusuales que caracterizan a una persona, por ejemplo:
- Competitivo: un individuo capaz de resistir cualquier rivalidad, incluso la más peligrosa.
- Progresista: una persona avanzada que realiza una contribución laboral significativa.
- Impertérrito: una pareja tranquila y estable que es difícil de romper.
- Ocupado: una persona inteligente y emprendedora con un enfoque de trabajo serio y responsable.
- Iluminado: culto, erudito, pensador.
- Experimental: con un enorme bagaje de experiencia.
- Práctico, constructivo: una persona adecuada, capaz de pensar con lógica y tomar las decisiones correctas.
- Innovador - persona dotada de creatividad.
- El joyero es un trabajador muy pulcro y eficiente.
El empleado seguramente tomará nota de las buenas palabras que ha escuchado sobre sí mismo y las seguirá justificando, para no caer boca abajo en la tierra más tarde.
Palabras amables para el maestro.
En otoño, todos los profesores celebran su fiesta profesional. El mejor regalo para ellos no será un pastel ni flores, sino el respeto, la disciplina, el esfuerzo diligente de los alumnos en el trabajo mental y un ramo de cálidas felicitaciones con los insólitos adjetivos que caracterizan a una persona. Eso:
- Respetable, merecedor de respeto.
- Favorito - amado por muchos.
- Una persona decorosa es una persona estricta que comprende los límites de la decencia.
- Derecho: defender la justicia, evaluar objetivamente la situación y las acciones de las personas.
- Virtuoso: un experto empedernido en su campo.
- Estado, estética: con gusto impecable, bien arreglado.
- Moderno: avanzado, a la altura de los tiempos.
- Entretenido: interesante de escuchar, no podrás dormir en clase.
- Bravura siempre está de buen humor.
El maestro expresará una gran sorpresa, a quien se dirigirán adjetivos tan raros y agradables: cumplidos de un estudiante que no será demasiado perezoso para escribirlos por sí mismo.
Estimulantes epítetos para hijo
Cada padre amoroso siempre pone a su hijo como ejemplo para los demás, está orgulloso de sus talentos y logros. A menudo, las palabras de elogio suenan en una forma común, pero ¿qué pasa si le presenta a su adorado hijo una sorpresa en forma de un hermoso deseo lleno de adjetivos inusuales? Como envidiable, seductor, talentoso, innovador, intrépido. Y también cohete, reactivo, egoísta, complaciente, agudo, caprichoso, original.
Emociones para una hija
Consideremos algunos de ellos: maravilloso, manso, codicioso, travieso, el más excelente. Y también: inteligente, moderno, ágil, asombroso.
Evaluaciones de platos no estándar
Cuando a los invitados se les sirven varios platos y resultan muy sabrosos, quiero decir un adjetivo original e inusual, que no se limita a los trillados: genial, genial, asombroso, super-duper. Considérelos, esto es delicioso, muy apetitoso, quiero comerlo. Y también: celestial, obra maestra, crédito, insuperable, excelente, de marca, fenomenal.
Evaluación inusual de habilidades
Una selección de adjetivos que caracterizan a una persona como superdotada. Por ejemplo: vertiginoso, súper genio, mega talentoso, no estándar. Y también: extraordinario, extravagante, hábil, expresivo, significativo.
Comentarios únicos sobre fotos en redes sociales
En la inmensidad de las redes sociales populares, los comentarios de conocidos y extraños a menudo aparecen debajo de las fotos de los usuarios. Para destacarse y escribir palabras claras y sinceras, puede usar su imaginación y elegir el adjetivo inusual apropiado, como fresco, volante, encantador, cautivador, encantador, expresivo, nítido, volador.
Epítetos juveniles
Por ejemplo: nishtyakovsky, awesome, trump, opupenny, as, high, megovsky, zashibensky, fucking, cool, highfine.
Después de leer el artículo, seguramente se le ocurrirá una idea de qué adjetivos se pueden elegir para otra ocasión. Este artículo es útil para ampliar sus horizontes y enriquecer su vocabulario.
Y es una letra que en letras rusas denota en diferentes casos dos sonidos completamente diferentes.
De la Gran Enciclopedia Soviética:
En el sistema de escritura ruso, Y denota una vocal no sílaba (de ninguna manera una consonante fricativa "j" de la lengua media, con la que a menudo se compara de manera inexacta).
"Gramática de la lengua rusa" en tres volúmenes: "En varios casos las letras E, E, Yu, denoto combinaciones de la consonante" y "con vocales posteriores" de estas últimas, también se encontrará la "d" .
En algunos casos, cuando encontramos la letra Y en las palabras "mi", "tu", "mayo", "té", expresa una vocal corta no sílaba "y" (a veces se llama media vocal) , en otros - bueno, digamos, en el nombre del condado inglés de York o el estado árabe de Yemen - transmite la consonante indiscutible "iot".
Hay pocas palabras de ese tipo. En TSB sólo hay 59. Seis de los nombres geográficos de la URSS (no ruso), 53 - se refieren a topónimos extranjeros o conceptos tomados de lenguas extranjeras.
De todas las letras rusas enumeradas, Y es de alguna manera "Iván, que no recuerda su parentesco". No había una letra Y en el alfabeto cirílico. Se introdujo en uso solo en 1735. Al mismo tiempo, hasta la revolución, la letra Y era una especie de signo semi-reconocido. Naturalmente, ni en el "Diccionario explicativo" de V. Dahl, ni en el "Diccionario enciclopédico" de Brockhaus y Efron, existe tal sección: "Palabras con la letra Y". En Brockhaus, el nombre del río siberiano "Iya" es seguido inmediatamente por la letra "K". http://uchitel-slovesnosti.ru/publ/uvlekatelnoe_jazykoznanie/interesno_o_bukvakh/bukva_j/89-1-0-1685
Lopatin corrigió la ortografía de Y después de las vocales al final de la palabra o antes de las consonantes (may, oil, cue, swarm, misterio, regadera), pero no distinguió los sonidos indicados por ella. Quizás no para confundir a los ciudadanos comunes, no filólogos.
Antes de una vocal, la letra y se escribe solo en los siguientes casos:
Si la primera parte de una palabra abreviada termina con la letra y, y la segunda comienza con una vocal, por ejemplo: administración regional, comité electoral regional, industria de la construcción, brigada de construcción, comisionado regional.
En un círculo limitado de palabras de origen extranjero, incluso en nombres propios, se escribe antes de al principio de una palabra o después de las vocales: yogi, yoga, yogur, yodo, yeomen, yorkshires (raza de cerdos), iot, iota , iota; coyote, mayólica, mayonesa, mayor, mayorat, distrito; en nombres propios: York, Yorkshire, Yoshkar-Ola, Yorick, Johannes, Jorgen, Yokosuka; Iowa, Wyoming, Villon, Loyola, Ohio, etc.
En algunas palabras de origen de lengua extranjera, la letra y se escribe antes de las letras e, y, i y, por ejemplo: wilayet, doyenne, foyer, stayer, transportador, fuegos artificiales, kikuyu (nacionalidad), aleluya, waya, maya, maracuyá, papaya, paranoia, tupaya; secuoya, secuoya, secuoya, secuoya; en nombres propios: Yemen, Jena, Jensen, Yeats, Yellowstone, Meyerhold, Rambouillet, Heyer-dal, Yering, Bayer, Jihlava, Maya, Bayard, Wayan; Goya, Goya, Goya, Goya.
En general, iot se esconde en E, Y, Y, I.
La historia de la carta está bien descrita en Wikipedia, léala.
La letra Y denota la aproximante palatina [j] (la llamada y no sílaba) y la consonante fricativa palatina sonora [ʝ] (antes de la vocal acentuada) cercana a ella. En los idiomas ucraniano y búlgaro, la combinación yo se usa al principio de las palabras y después de las vocales en lugar de la letra Ё que está ausente en ellas.
El signo Y proviene de la escritura eslava eclesiástica de los siglos XV-XVI, que representa una combinación de la letra I y el signo breve tomado de la escritura griega, pero algo modificado.
Una estricta distinción fonética entre los tipos I y J surgió en la imprenta de principios del siglo XVII; durante la "referencia del libro" de la época del Patriarca Nikon, se transfirió a las ediciones de Moscú de los libros eslavos eclesiásticos (segunda mitad del mismo siglo) y todavía se utiliza hoy.
Memorando de entendimiento "Escuela secundaria básica de Iltyakovskaya"
Resumen de una lección sobre la enseñanza de la alfabetización sobre el tema:
"Sonido consonante [th '], letra d".
Completado por: T.A. Gordienko,
profesor de escuela primaria
Shadrinsk
2009 r.
Nota explicativa al esquema de la lección.
Esta lección se imparte en segundo grado en el primer trimestre, a fines de septiembre. Esta es la segunda lección de la sección "Sonidos y letras consonantes" y la primera lección del tema "Sonidos consonantes y la letra Y".
Esta es una lección sobre la aplicación compleja de conocimientos y habilidades, cuyo objetivo didáctico es crear las condiciones para la aplicación de conocimientos y habilidades en situaciones familiares y nuevas de aprendizaje.
La estructura de este tipo de lección:
Momento organizacional.
Fijación de objetivos y motivación.
Actualización de los conocimientos de los estudiantes.
Aplicación de conocimientos (ejercicios):
En una situación familiar (típica);
En una situación cambiada (constructiva);
En una nueva situación (problemática).
5. Información sobre la tarea.
6. Reflexión (resumen de la lección).
La lección implementa metas educativas, educativas y de desarrollo.
Una característica distintiva de esta lección son las tareas de naturaleza creativa. En cada bloque de palabras, se ofrecen a los estudiantes tareas de comparación, clasificación según un criterio determinado y para identificar la correspondencia en el significado léxico.
En la lección, se lleva a cabo un enfoque de actividad, se forman métodos de actividad mental.
Se utilizan diversas formas de organización de la actividad cognitiva de los estudiantes (frontal, grupal, colectiva).
Trabajo independiente:
Por el tipo de tareas - constructivas;
En su lugar en la lección - en la etapa de consolidación;
Por la forma de organización de las actividades educativas: grupales y colectivas.
Las tareas para el trabajo independiente se seleccionan con un grado creciente de complejidad, convirtiéndose gradualmente en creativas, lo que requiere una actividad cognitiva activa de los estudiantes.
Se utilizan elementos de la tecnología UDE P.M. Erdnieva (método de bloque de presentación del material). Bloques de palabras "Pájaros", "Colores", "Nombres".
Se aplica un nuevo enfoque al trabajo de vocabulario, a saber, el principio de "codificación" de palabras de vocabulario:
* * * * *
d g u e r m k o s t y - gmi Roy
* * * * * * *
Moorea wey
Las etapas de la lección están cronometradas, cada minuto se carga de manera eficiente.
Se ofrece tarea para elegir.
La lección está resumida. Se invita a todos los estudiantes a poner carteles en los pétalos de la flor.
Tema de la lección: Sonido consonante [’’], letra d.
Metas:
1) para dar una imagen más completa del sonido consonante [th ’];
2) practicar la ortografía de palabras con la letra "y";
3) mejorar la capacidad de dividir palabras en sílabas y transferir palabras con la letra "y";
4) desarrollar operaciones lógicas de comparación, correspondencia, división en grupos según un determinado criterio;
5) fomentar una cultura del habla, mantener el interés en las lecciones de idioma ruso.
Equipo : tablas con palabras impresas, ilustración del tema de la lección.
Durante las clases:
I escenario. Momento organizacional.
La tarea didáctica de esta etapa es preparar a los estudiantes para el trabajo en el aula. Saludos mutuos del profesor y alumnos. Verificar la preparación de los estudiantes para la lección.
Creemos un buen y amistoso estado de ánimo. Sonríense el uno al otro, siéntense.
¿Brazos?
¡En su lugar!
¿Piernas?
¡En su lugar!
Codos?
¡En el borde!
¿Atrás?
¡Derecho!
II escenario. Fijación de objetivos y motivación.
En esta etapa, creamos un enfoque en el trabajo educativo, estimulamos el proceso de aprendizaje para lograr los objetivos marcados. Sondeamos el tema de la lección en actividades conjuntas con los alumnos. El poema crea un cierto estado de ánimo emocional para la lección. Al formular los objetivos de la lección, indicamos clara e inequívocamente qué habilidades se practicarán.
Mire de cerca la pizarra, puede ver varios grupos de palabras.
¿Qué tienen todos estos grupos en común? ( está en todas partes th)
¿De qué sonido y letra vamos a hablar hoy?([th ’], th)
Esta carta no es simple
Porque la coma
Se sienta sobre sus hombros.
(V. Kozhevnikov).
Tema de la lección : Sonido consonante [th ’] y letra y breve.
Objetivos : Hoy en la lección consolidaremos la habilidad de escribir palabras con "y";
practicar la capacidad de dividir palabras en sílabas, transferir palabras de "y";
cambie (transforme) las palabras para que aparezca "y" en ellas.
III escenario. Actualización de los conocimientos de los estudiantes.
Durante la conversación, los estudiantes reproducen los conocimientos teóricos necesarios sobre el tema. La sistematización y generalización del material teórico proporciona percepción y conocimiento de tareas y ejercicios posteriores.
Por favor, dime que el sonido [th ’] es una vocal o una consonante. ( consonante)
Describe el sonido [th ’]
Consonante
Desemparejado
Expresado
Suave
IV escenario. Aplicación de conocimientos (ejercicios) en situaciones familiares, cambiantes y nuevas.
En esta etapa de la lección, verificamos la profundidad de la comprensión de los estudiantes del material educativo. Las preguntas y las tareas requieren una actividad mental activa. Los estudiantes relacionan hechos, conceptos, aprenden a generalizar, comparar. La accesibilidad, la secuencia de tareas realizadas, la suficiente independencia de los estudiantes crean las condiciones para la implementación de los objetivos establecidos.
Tareas 1 y 2: aplicar el conocimiento en una situación familiar.
Tarea 3: aplicación del conocimiento en una situación cambiante.
Tareas 5 y 6: aplicar el conocimiento en una nueva situación.
1.
ruiseñor
gorrión
un loro
gaviota
arrendajo
Dime en una palabra ¿quién es este?(aves)
¿Qué es común en la ortografía de los nombres de estas aves?(th)
¿En qué dos grupos se pueden dividir estas palabras?
1) por lugar en una palabra;
2) por el número de sílabas de la palabra.
2.
rojo
naranja
amarillo
verde
azul
azul
Violeta
¿Qué significan las palabras de este grupo?(color)
¿Por qué están estos colores en este orden?(colores del arcoiris)
¿Qué palabra tiene más sílabas?(morado, 5 sílabas)
3.
arandela de pan
cerrajero gaviota
mar de nueces
hockey de conejito
Bosque de abadejo
Lee las palabras de la primera columna. ¿Qué tienen estas palabras tienen en común?(th en medio de una palabra)
¿Hay algún significado general en estas palabras?(No)
Intentemos establecer conexiones semánticas entre las palabras de la primera y la segunda columna.
hockey disco
mar gaviota
cerrajero de nueces
bosque de conejos
bollo saika
Hagamos oraciones con cualquier cadena semántica.(El cerrajero atornilló la tuerca al fregadero. Las gaviotas volaron ruidosamente sobre el mar).
¿Cómo se pueden traducir estas palabras?(pronunciado a coro)
NS
Al dividir palabras deth En el centro
o
carta th corto no separa
de la vocal anterior.
th el corto no se ajusta en una nueva línea, sino que permanece en la línea anterior.
4. Trabajo independiente. (tareas por filas)
1ª fila. Escribe las palabras de la primera tabla ydividir su en sílabas ... (5 palabras)
2da fila. Escribe las palabras de la segunda tabla yponer énfasis .
3ª fila. Escriba las palabras de la primera columna de la tercera tabla ydividir su transferir .
(Verificación, verificación mutua)
(Educación Física)!
5. Actividad creativa de los estudiantes.
En esta tarea, las palabras con "y" están encriptadas, codificadas. Vamos a descifrarlos. Estas son palabras del diccionario.
* * * * *
d g u e r m k o s t - héroe
* * * * * * *
rata almizclera - hormiga
* * * * * * *
v t g ro a l m z v s a d - tranvía
6.
Kolya
Tolya
Valera
Gene
Zhenya
Seryozha
Forme nombres completos y anótelos en un cuaderno.
¿Por qué se toman estos nombres?(cuando se forman los nombres completos, aparece "y")
V escenario. Información sobre la tarea.
La cantidad de tarea es apropiada para la edad de los niños. Se comenta el contenido del trabajo, las técnicas y la secuencia de trabajos. Los deberes se diferencian teniendo en cuenta las características individuales de los niños.
Ramzaeva T.G. Idioma ruso. Libro de texto para el segundo grado de una escuela primaria de cuatro años. - M.: Avutarda. - 2003.
Ejercicios 46, 47, página 29. (Ejercicio 47 para estudiantes más avanzados)
V escenario. Reflexión. Resumiendo la lección.
Resumimos los resultados de la lección en actividades conjuntas con los estudiantes. El profesor da información de que hay pocas palabras en el idioma ruso que comiencen con J. Se utiliza un algoritmo peculiar para evaluar el trabajo de la clase y del profesor. El maestro, usando "codificación", agradece a los niños por su trabajo en la lección y los estudiantes expresan su actitud hacia la lección usando signos. Puede ofrecer una versión de expresión verbal.
1) ¿De qué sonido y letra estamos hablando hoy?(sonido [th ’], letra d)
2) ¿Qué habilidades practicó mientras trabajaba con palabras donde hay "y"?(transferencia, división en sílabas)
3) Esta carta es interesante porque hay pocas palabras en el idioma ruso que comenzarían con esta letra.
yodo
Yoshkar-Ola
yogur
Trabaja en el significado léxico de las palabras.
el yodo es una medicina
Yoshkar-Ola - ciudad
el yogur es un producto alimenticio
4) Realmente quiero que nos separemos de ustedes con buenos sentimientos el uno por el otro.
Quiero decirte estas amables palabras, descifrarlas.
* * * * * * * * * * *
Gracias niños c c p d e a c g y b o, c d u e s t i
Y 
Quiero regalarte esta flor cálida y soleada, y escribes en los pétalos tu actitud hacia la lección.
