La formación de los estudiantes de posgrado en la SSAU se realiza en 14 direcciones (32 perfiles) en el campo de las ciencias físicas y matemáticas, químicas, técnicas, históricas, filosóficas, económicas, pedagógicas. Para cada área de estudio de posgrado, existe la oportunidad de elegir una forma de estudio: tiempo completo, tiempo parcial y condiciones de estudio (a expensas del presupuesto federal y bajo convenios con reembolso de costos con personas físicas y jurídicas). entidades).
Los estudiantes de posgrado se capacitan de acuerdo con su plan individual, el cual se desarrolla junto con el asesor científico de acuerdo con el programa educativo para la formación de un estudiante de posgrado en el perfil elegido y aprobado por el rector de la universidad.
Los estudiantes de posgrado que hayan finalizado sus estudios deberán:
Aprobar los exámenes de los candidatos en un idioma extranjero, historia y filosofía de la ciencia y una disciplina especial;
Tener al menos 7 trabajos científicos publicados, incluyendo al menos 3 de la lista recomendada por la Comisión Superior de Certificación en esta dirección científica. (lista de publicaciones VAKhttp:// vak. ed. gov. ru/ ru/ ayuda_ escritorio/ lista/) ;
Defiende una disertación (o envía una disertación completa para un examen preliminar).
La aceptación de documentos para la escuela de posgrado SSAU se lleva a cabo del 1 de abril al 1 de agosto. En el sitio web de la SSAU en la sección "Educación - Estudios de posgrado y doctorado - Campaña de admisión 2014" hay reglas para la admisión a la escuela de posgrado y un paquete de documentos requeridos para la admisión.
Las pruebas de acceso se celebran del 4 al 17 de agosto. Matrícula en la escuela de posgrado el 21 de agosto. El año académico comienza el 1 de septiembre.
Se puede encontrar información completa sobre la escuela de posgrado de SSAU en el departamento de estudios de posgrado y estudios de doctorado de SSAU (edificio 3A, sala 212, t. 267-48-78, 335-64-40)
Estudios de posgrado. Beneficios y oportunidades.
Los estudios de posgrado son la tercera etapa de la educación superior. El objetivo de los estudios de posgrado es formar personal científico y pedagógico calificado que sea capaz de realizar investigación, trabajo pedagógico, plantear y resolver de manera independiente problemas científicos urgentes, percibir adecuadamente los logros científicos de especialistas en el mismo campo del conocimiento, transferir sus conocimientos a la Comunidad cientifica. Las personas con una educación al menos superior (especialidad o maestría) pueden obtener maestría en programas de posgrado.
¿Por qué ir a la escuela de posgrado? Si, como estudiante, está seriamente interesado en algún área del conocimiento, o se siente atraído por el trabajo de un maestro, entonces la escuela de posgrado es la forma correcta de profundizar en este conocimiento. La edad de admisión a la escuela de posgrado es ilimitada.
Una etapa importante en la elección de estudios de posgrado es la elección de una especialidad científica. Las especialidades científicas por áreas de conocimiento son clasificadas por la Comisión Superior de Certificación. Tienen códigos y se presentan en el sitio web de VAK. Cada especialidad tiene su propio pasaporte, que describe el objeto de investigación de esta especialidad, así como el abanico de temas considerados en esta área. Es necesario decidir de inmediato una especialidad, ya que los consejos de disertación aceptan trabajos de disertación claramente definidos para este consejo de defensa.
El siguiente paso para elegir un estudio de posgrado es la elección de una forma de estudio. Actualmente, existen dos formas de educación: a tiempo completo y a tiempo parcial.
El estudio de posgrado a tiempo completo prevé la asistencia a clases, la participación en el trabajo del departamento y el instituto, la realización de clases con los estudiantes, etc. La formación en los estudios de posgrado a tiempo completo se realiza de forma presupuestaria y remunerada. Un estudiante de posgrado a tiempo completo financiado por el presupuesto recibe un estipendio mensual.
El estudio de posgrado por correspondencia establece que el estudiante de posgrado completará el plan de estudios principalmente de forma independiente. La educación en los estudios de posgrado por correspondencia se realiza de forma remunerada.
Los estudiantes de posgrado a tiempo completo tienen derecho a aplazar el servicio militar durante todo el período de estudio.
La base para el surgimiento del derecho a la destitución del ejército al cursar estudios de posgrado son las disposiciones del inciso 2 ”b” del artículo 24 de la Ley Federal de 28 de marzo de 1998 No. 53-FZ “Sobre el servicio militar y servicio militar":
"Artículo 24. Aplazamiento del reclutamiento de ciudadanos para el servicio militar
2. Los ciudadanos tienen derecho a aplazar el servicio militar:
b) aquellos que reciben educación vocacional de posgrado en educación a tiempo completo en instituciones educativas de educación vocacional superior que tienen acreditación estatal en las áreas relevantes de capacitación (especialidades) o instituciones científicas autorizadas para realizar actividades educativas en programas educativos de educación vocacional de posgrado - para el período de estudio, pero no sobre los términos estándar de maestría en programas educativos básicos y para el período de defensa del trabajo de calificación, pero no más de un año después de la finalización de la capacitación en el programa educativo de educación profesional de posgrado "
Individual
PLAN
OBRAS DE POSGRADO
(educación a tiempo completo / a tiempo parcial)
_____________________________
Nombre completo del estudiante de posgrado
_____________________________
_____________________________
PROCEDIMIENTO DE DESARROLLO Y APROBACIÓN
PLAN DE TRABAJO INDIVIDUAL DEL ESTUDIANTE
El monto total del programa de educación básica es de 7.560 horas (210 unidades de crédito (SET)). Una unidad de crédito equivale a 36 horas académicas de 45 minutos de aula y / o trabajo independiente de un estudiante de posgrado. El monto máximo de la carga académica de un estudiante de posgrado, que contempla todo tipo de labor educativa, es de 54 horas académicas semanales (1,5 ZET). En términos de contenido, el programa educativo principal incluye dos componentes: educativo e investigativo.
El componente educativo es de 1080 horas (30 ZET), diseñado para que un estudiante de posgrado domine el programa mínimo del candidato y la formación teórica en disciplinas profesionales especiales y generales. Estructuralmente, el componente educativo está representado por bloques de disciplinas y prácticas científicas generales y opcionales.
El volumen del componente de investigación es de 6480 horas (180 ZETS). En términos de contenido, este componente incluye los siguientes tipos de trabajos: trabajos de investigación sobre un tema seleccionado, presentación de resultados en eventos científicos, en publicaciones científicas y títulos de protección a la propiedad intelectual, elaboración de un manuscrito de disertación y un resumen.
Un plan de trabajo individual (tablas 1, 2) es desarrollado por cada estudiante de posgrado junto con su supervisor sobre la base del plan de estudios y el cronograma del proceso educativo en la especialidad, tomando en cuenta la intensidad laboral de los elementos individuales de la educación ( tabla 1) e investigación (tabla 2) y refleja la trayectoria educativa individual del estudiante de posgrado en todo el período de estudio en la escuela de posgrado. El plan de estudios se puede encontrar en el departamento de estudios de posgrado y doctorado, en el departamento y en la red corporativa de la SSAU. Un supervisor y un estudiante de posgrado, de ser necesario, pueden utilizar el tiempo asignado para el desarrollo de disciplinas opcionales, parcial o totalmente en otras secciones del componente educativo. Como excepción, es posible cambiar el plan de estudios, para lo cual es necesario desarrollar programas de trabajo adicionales y aprobarlos con el Vicerrectorado de Ciencia e Innovación.
Dentro de los dos meses a partir de la fecha de inscripción en la escuela de posgrado, el plan individual y el tema del trabajo de tesis de un estudiante de posgrado se consideran en una reunión del departamento y en el consejo de la facultad. Posteriormente, el plan individual es aprobado por el rector de la universidad.
Anualmente, un estudiante de posgrado en un plan individual elabora un informe sobre los resultados del último año de estudio (tablas 1.1-1.4 y 2.1-2.4) para su certificación en el departamento y el consejo académico de la facultad; Posteriormente, el informe se envía al departamento de posgrado y doctorado.
La sección "Resultados del aprendizaje" se completa después de la certificación final al finalizar los estudios de posgrado. Se indica el tema de la tesis, código y afiliación del consejo de disertación en el que se realizó o está prevista la defensa (después de la presentación del trabajo finalizado en el departamento). En el caso de que, al egresar de los estudios de posgrado, el trabajo de disertación resulte incompleto, se deberá indicar la fecha prevista y el lugar de la defensa.
Al elaborar un plan individual, es imperativo proporcionar un descifrado (indicar el apellido y las iniciales) de todas las firmas, a excepción de las firmas del propio estudiante de posgrado, y también indicar las fechas en los lugares provistos por el formulario establecido. .
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Departamento ______________ |
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Facultad______________________________________________________________________________ |
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PLAN DE TRABAJO INDIVIDUAL DEL ESTUDIANTE |
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1. Apellido, nombre, patronímico ________________________________________________________________ |
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2. Código y nombre de la especialidad ____________________________________________________ |
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_______________________________________________________________________________________ |
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3. Supervisor ________________________________________________________________ |
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_______________________________________________________________________________________ |
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4. Tema de tesis _____________________________________________________________________ |
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_______________________________________________________________________________________ |
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_______________________________________________________________________________________ |
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_______________________________________________________________________________________ |
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5. El tema se examinó en una reunión del departamento. | |||||
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protocolo No. ____ fechado ____________________ _________________________________________________________________ | |||||
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Nombre completo de la cabeza silla |
(firma) |
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6. El tema fue aprobado por el consejo de profesores. protocolo No. ___ fechado ____________________ _________________________________________________________________ Nombre completo del presidente del consejo de facultad |
(firma) |
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7. Desarrolladores del plan: | |||||
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Postgrado _____________________________________________________________ | |||||
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(firma) |
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Supervisor ___________________________________________________ _______________________________________________________________________ | |||||
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(Nombre, grado académico, título, cargo) |
(firma) |
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Plan general de trabajo |
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I |
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tabla 1 |
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Año de estudios de posgrado |
Intensidad laboral (ZET) | ||||||||
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Disciplinas obligatorias | |||||||||
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Historia y filosofía de la ciencia | |||||||||
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Idioma extranjero | |||||||||
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Disciplinas opcionales ** | |||||||||
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Práctica docente | |||||||||
|
Exámenes de candidatos | |||||||||
|
Historia y filosofía de la ciencia | |||||||||
|
Idioma extranjero | |||||||||
* Al desarrollar un plan individual, es necesario guiarse por el plan de estudios del programa educativo principal de formación profesional de posgrado en la especialidad correspondiente.
** Las disciplinas optativas (FD.A.00) no son obligatorias para un estudiante de posgrado: al desarrollar un plan individual, las disciplinas optativas pueden ser reemplazadas total o parcialmente por disciplinas obligatorias.
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II. |
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Tabla 2 |
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Año de estudios de posgrado |
Intensidad laboral (ZET) |
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I + D.A.00 | |||||||||||
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1. Patente | |||||||||||
|
Becas individuales (regionales, nacionales e internacionales) y participación en proyectos de investigación financiados sobre el tema de investigación de tesis. | |||||||||||
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Total del componente de investigación | |||||||||||
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PD.A.00 |
Elaboración de una tesis para la defensa | ||||||||||
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Intensidad laboral total en I + D (ZET) | |||||||||||
* para educación a tiempo completo / para educación a tiempo parcial
Al desarrollar un plan individual, se permite redistribuir la intensidad laboral total durante 1, 2, 3, 4 años de estudio, dependiendo de los detalles y la naturaleza del trabajo de investigación.
Asesor científico ___________________ __________ 20__
|
Informe de 1 año de estudio |
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Cuadro 1.1 |
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|
I ... Componente educativo |
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|
plan (ZET) |
hecho (ZET) |
firma del maestro |
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|
Disciplinas obligatorias | |||||
|
Historia y filosofía de la ciencia | |||||
|
Idioma extranjero | |||||
|
Disciplinas especiales de la rama de la ciencia y especialidad científica | |||||
|
Disciplinas de la elección de un estudiante de posgrado. | |||||
|
Intensidad laboral total de las disciplinas obligatorias (ZET) | |||||
|
Disciplinas opcionales | |||||
|
Práctica docente | |||||
|
La intensidad laboral total de todas las disciplinas del plan de estudios (ZET) | |||||
|
Exámenes de candidatos | |||||
|
Historia y filosofía de la ciencia | |||||
|
Idioma extranjero | |||||
|
Examen de candidatos en una disciplina especial. | |||||
|
Cuadro 2.1 |
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|
II. Componente de investigación |
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|
plan (ZET) |
hecho (ZET) |
notas |
|||
|
I + D.A.00 |
Trabajo de investigación de un estudiante de posgrado y realización de una tesis. | ||||
|
1.Trabajo en la implementación de la parte experimental del estudio | |||||
|
2.Trabajo en la implementación de la parte teórica del estudio | |||||
|
3.Trabajar en la preparación del manuscrito de tesis | |||||
|
Publicaciones científicas sobre el tema de la tesis, de las cuales: | |||||
|
1. Monografías y publicaciones científicas en ediciones de la lista de la Comisión Superior de Certificación y ediciones internacionales incluidas en bases de citas internacionales | |||||
|
2. Publicaciones científicas en otras publicaciones | |||||
|
Obtención de título de protección para objetos de propiedad intelectual: | |||||
|
1. Patente | |||||
|
2. Certificado de registro del programa o base de datos | |||||
|
1. Participación en una conferencia internacional con un informe o una exposición. | |||||
|
2. Participación en la conferencia de toda Rusia con un informe o una exposición | |||||
|
PD.A.00 | |||||
|
Intensidad laboral total (ZET) | |||||
|
Postgrado ___________________ __________ 20__ Supervisor académico _____________ __________ 20__ | |||||
Acta de la reunión del departamento fechada _________________ 20__ No. ____
(Decano de la facultad)
El plan para el 2do año de estudios se ajusta teniendo en cuenta la implementación del plan del 1er año de estudios
|
Informe del segundo año de estudios |
|||||
|
Cuadro 1.2 |
|||||
|
I ... Componente educativo |
|||||
|
plan (ZET) |
hecho (ZET) |
firma del maestro |
|||
|
Disciplinas obligatorias | |||||
|
Historia y filosofía de la ciencia | |||||
|
Idioma extranjero | |||||
|
Disciplinas especiales de la rama de la ciencia y especialidad científica | |||||
|
Disciplinas de la elección de un estudiante de posgrado. | |||||
|
Intensidad laboral total de las disciplinas obligatorias (ZET) | |||||
|
Disciplinas opcionales | |||||
|
Práctica docente | |||||
|
La intensidad laboral total de todas las disciplinas del plan de estudios (ZET) |
Valoración y firma del jefe de departamento. estudios de posgrado y doctorado |
||||
|
Exámenes de candidatos | |||||
|
Historia y filosofía de la ciencia | |||||
|
Idioma extranjero | |||||
|
KE.A.03 |
Examen de candidatos en una disciplina especial. | ||||
|
Cuadro 2.2 |
|||||
|
II. Componente de investigación |
|||||
|
plan (ZET) |
hecho (ZET) |
notas |
|||
|
I + D.A.00 |
Trabajo de investigación de un estudiante de posgrado y realización de una tesis: | ||||
|
1.Trabajo en la implementación de la parte experimental del estudio | |||||
|
2.Trabajo en la implementación de la parte teórica del estudio | |||||
|
3.Trabajar en la preparación del manuscrito de tesis | |||||
|
Publicaciones científicas sobre el tema de la tesis, de las cuales: | |||||
|
1. Monografías y publicaciones científicas en ediciones de la lista de la Comisión Superior de Certificación y ediciones internacionales incluidas en bases de citas internacionales | |||||
|
2. Publicaciones científicas en otras publicaciones de la lista de la Comisión Superior de Certificación, publicaciones extranjeras | |||||
|
3. Publicaciones científicas en otras publicaciones | |||||
|
Obtención de título de protección para objetos de propiedad intelectual: | |||||
|
1. Patente | |||||
|
2. Certificado de registro del programa o base de datos | |||||
|
Becas individuales (regionales, nacionales e internacionales) y participación en proyectos de investigación financiados sobre el tema de investigación de tesis. | |||||
|
1. Participación en una conferencia internacional con un informe o una exposición. | |||||
|
2. Participación en la conferencia de toda Rusia con un informe o una exposición | |||||
|
PD.A.00 |
Elaboración de la tesis para la defensa, redacción del texto de la tesis. | ||||
|
Intensidad laboral total (ZET) | |||||
|
Postgrado ___________________ __________ 20__ | |||||
Certificación de un estudiante de posgrado por un asesor científico __________________________________________________
_________________________________________________________________________________ (Firma)
Cabeza departamento _____________________________________________________________________ (Firma)
Apruebo la atestación ____________________________________________________________ (Firma)
(Decano de la facultad)
Acta de la reunión del Consejo de Facultad de fecha ________________ 20___ No. ____
|
Informe del 3er año de estudios |
|||||
|
Cuadro 1.3 |
|||||
|
I ... Componente educativo |
|||||
|
plan (ZET) |
hecho (ZET) |
firma del maestro |
|||
|
Disciplinas obligatorias | |||||
|
Historia y filosofía de la ciencia | |||||
|
Idioma extranjero | |||||
|
Disciplinas especiales de la rama de la ciencia y especialidad científica | |||||
|
Disciplinas de la elección de un estudiante de posgrado. | |||||
|
Intensidad laboral total de las disciplinas obligatorias (ZET) | |||||
|
Disciplinas opcionales | |||||
|
Práctica docente | |||||
|
La intensidad laboral total de todas las disciplinas del plan de estudios (ZET) |
Valoración y firma del jefe de departamento. estudios de posgrado y doctorado |
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|
Exámenes de candidatos | |||||
|
Historia y filosofía de la ciencia | |||||
|
Idioma extranjero | |||||
|
Examen de candidatos en una disciplina especial. | |||||
El plan para el 3er año de estudio se ajusta teniendo en cuenta la implementación del plan del 1er y 2do año de estudio
|
Cuadro 2.3 |
|||||
|
II. Componente de investigación |
|||||
|
plan (ZET) |
hecho (ZET) |
notas |
|||
|
I + D.A.00 |
Trabajo de investigación de un estudiante de posgrado y realización de una tesis: | ||||
|
1.Trabajo en la implementación de la parte experimental del estudio | |||||
|
2.Trabajo en la implementación de la parte teórica del estudio | |||||
|
3.Trabajar en la preparación del manuscrito de tesis | |||||
|
Publicaciones científicas sobre el tema de la tesis, de las cuales: | |||||
|
1. Monografías y publicaciones científicas en ediciones de la lista de la Comisión Superior de Certificación y ediciones internacionales incluidas en bases de citas internacionales | |||||
|
2. Publicaciones científicas en otras publicaciones | |||||
|
Obtención de título de protección para objetos de propiedad intelectual | |||||
|
1. Patente | |||||
|
2. Certificado de registro del programa o base de datos | |||||
|
Becas individuales (regionales, nacionales e internacionales) y participación en proyectos de investigación financiados sobre el tema de investigación de tesis. | |||||
|
1. Participación en una conferencia internacional con un informe o una exposición. | |||||
|
2. Participación en la conferencia de toda Rusia con un informe o una exposición | |||||
|
PD.A.00 |
Elaboración de una tesis de defensa, redacción de un resumen | ||||
|
Intensidad laboral total (ZET) | |||||
|
Postgrado ___________________ __________ 20__ Supervisor académico _____________ __________ 20__ | |||||
Certificación de un estudiante de posgrado por un asesor científico __________________________________________________
_________________________________________________________________________________ (Firma)
Cabeza departamento _____________________________________________________________________ (Firma)
Acta de la reunión del departamento fechada _________________ 20___ No. ____
Apruebo la atestación ____________________________________________________________ (Firma)
(Decano de la facultad)
Acta de la reunión del Consejo de Facultad de fecha ________________ 20___ No. ____
Del 23 al 27 de abril se celebró en Hannover (Alemania) la feria-feria técnica internacional HANNOVER MESSE, en la que participaron las principales empresas y organizaciones rusas dedicadas a actividades científicas, técnicas e innovadoras.
La Feria Industrial de Hannover 2012 es el principal foro internacional en Europa para el desarrollo de la innovación y la producción industrial y atrae la atención especial de la comunidad empresarial mundial. En el marco de la exposición se realizan tradicionalmente conferencias y mesas redondas, el programa de negocios está lleno de negociaciones y reuniones, como resultado de lo cual se construyen nuevos contactos y relaciones, se toman decisiones sobre la implementación de proyectos conjuntos y se realizan contratos prometedores. concluido.
A la sección "Investigación y transferencia de tecnología" asistió el Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia.
Entre los participantes en la exposición conjunta rusa se encuentran autoridades ejecutivas federales y regionales, instituciones de educación superior, centros de investigación y universidades, centros de innovación, centros de comercialización y transferencia de tecnología. Más de 30 participantes participaron en la exposición conjunta de Rusia, incluidas empresas y organizaciones de la Academia de Ciencias de Rusia, la Universidad Aeroespacial del Estado de Samara, que lleva el nombre del académico S. Korolev, de la Universidad Técnica de Aviación del Estado de Rybinsk, que lleva el nombre de P.A. Solovyov, Gobierno de la Región de Yaroslavl, Universidad Federal de los Urales que lleva el nombre del primer presidente de Rusia B.N. Yeltsin y otros.
En la Feria Industrial de Hannover de P.A. Solovyov presentó un proyecto innovador para el desarrollo de una unidad de turbina de gas industrial con una capacidad de 50 MW, en conjunto con OAO Saturn - GT. "Planta de ciclo combinado de cogeneración todo modo para el suministro de calor eléctrico a pequeñas localidades, áreas urbanas y empresas industriales". Este proyecto interesó a representantes de la Russian Venture Company y, en el curso de las negociaciones, se llegó a un acuerdo sobre el envío de una serie de proyectos innovadores de la región de Yaroslavl a RVC para su consideración y toma de decisiones sobre su financiación.
El 27 de abril de 2012 finalizó sus trabajos la Feria Industrial Internacional HANNOVER MESSE 2012. El trabajo de la exposición rusa del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia también terminó con una ceremonia de clausura solemne, durante la cual todos los participantes de la exposición recibieron diplomas honoríficos del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia.
RGATU lleva el nombre de P.A. Solovyov
INFORMACION OFICIAL
De acuerdo con el Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 10 de julio de 2013 No. 582 RGATU publica enlaces a información sobre la universidad.
El fundador de la universidad es el Gobierno de la Federación de Rusia. Las funciones y poderes del fundador de la universidad están a cargo del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia.
Supervisor:
- El período de validez de la acreditación estatal de programas educativos: hasta el 28 de julio de 2017
- Documentos metodológicos y de otro tipo desarrollados para asegurar el proceso educativo.
- El número de alumnos a expensas de presupuestos de varios niveles y bajo contratos de educación a expensas de físicos. o legal. personas
- La formación se lleva a cabo en ruso.
- Estándares educativos del estado federal
- Composición personal de los trabajadores pedagógicos (científicos y pedagógicos)
Logística y equipamiento
- Instalaciones deportivas: programa de salud y bienestar
- Punto médico: contrato de servicio médico
- Acceso a sistemas de información y redes de información y telecomunicaciones
REPORTAJE FOTOGRÁFICO
Salón Internacional "Motores-2012". 18 de abril, Moscú, Centro de Exposiciones de toda Rusia, pabellón n. ° 57
Área de exposición del Salón Internacional "Motores - 2012" (Moscú, VVTs, pav. No. 57)
En el stand de exposición del P.A. Solovyov. (Moscú, VVTs, Salón "Engines-2012")
En el stand de exposición del P.A. Solovyov. (Moscú, VVTs, Salón "Engines-2012")
Miembros del jurado científico y técnico del concurso del Foro Internacional de la Juventud "El futuro de la aviación para la Rusia joven" (de izquierda a derecha): VG Nesterenko. - Profesor asociado de la 2ª Facultad del Instituto de Aviación de Moscú, Moscú; Tarasevich S.E. - Director del Instituto de Aviación, Transporte Terrestre y Energía, Doctor en Ciencias Técnicas, Catedrático. KAI, Kazán; Prokofiev A.B. - Vicerrector de Ciencia e Innovación, Doctor en Ciencias Técnicas, Profesor, SSAU, Samara; Poletaev V.A. - Rector del RGATU, Doctor en Ciencias Técnicas, Profesor; Chuiko V.M. - Presidente de la Asociación "Unión de Construcción de Motores de Aviación" (ASSAD), académico; Zrelov V.A. - Director del Centro de Historia de los Motores de Aeronaves, Doctor en Ciencias Técnicas, Catedrático. SSAU; Lysenko A.I. - diputado. Jefe de OKB-1 para la planificación de JSC NPO Saturn; Kozhina TD - Vicerrector de Ciencia e Innovación de la Universidad Técnica del Estado de Rusia, Doctor en Ciencias Técnicas, Profesor, Vikulin A.V. - Doctor en Ciencias Técnicas, Profesor "MATI" - Ruso Universidad Técnica Estatal que lleva el nombre de KE Tsiolkovsky
Presidente de la Asociación "Unión de Construcción de Motores de Aviación" Académico V.M. Chuiko da la bienvenida a los participantes del Foro Internacional de la Juventud "El futuro de la aviación en la Rusia joven". En la foto (de izquierda a derecha): Prokofiev A.B. - Vicerrector de ciencia e innovaciones de la SSAU, Poletaev V.A. - Rector de RGATU; Chuiko V.M. - Presidente de ASSAD, Académico; Zrelov V.A. - Director del Centro de Historia de los Motores de Aeronave SSAU.
Discursos de los participantes en la final del concurso de proyectos del Foro Internacional de la Juventud "El futuro de la aviación en la Rusia joven". Korotygin A.A., estudiante de posgrado de NPO Saturn
Discursos de los participantes en la final del concurso de proyectos del Foro Internacional de la Juventud "El futuro de la aviación en la Rusia joven". Shklovets A.O., estudiante de posgrado de SSAU, Samara
Discursos de los participantes en la final del concurso de proyectos del Foro Internacional de la Juventud "El futuro de la aviación en la Rusia joven". A. V. Kurochkin, Ph.D. RGATU
Discursos de los participantes en la final del concurso de proyectos del Foro Internacional de la Juventud "El futuro de la aviación en la Rusia joven". A. V. Krivtsov estudiante graduado de SSAU
Discursos de los participantes en la final del concurso de proyectos del Foro Internacional de la Juventud "El futuro de la aviación en la Rusia joven". A. Isakov, estudiante, KhAI, Kharkiv
Presidente de ASSAD V.M. Chuiko (Presidente del Jurado) y Vicerrector de Ciencia e Innovación de la Universidad Técnica Estatal de Rusia, Kozhina TD (Vicepresidente del Jurado) anuncian los resultados de la ronda final de la competencia del Foro Internacional de la Juventud "El futuro de la aviación en Rusia Joven ".
Premiación de los ganadores del concurso de proyectos del Foro Internacional de la Juventud "El futuro de la aviación en la Rusia joven". V. Chesnova, MATI (2do lugar en la categoría "Postgrado")
Premiación de los ganadores del concurso de proyectos del Foro Internacional de la Juventud "El futuro de la aviación en la Rusia joven". Dyachenko P.N., Ph.D. SSAU (1er lugar en la categoría "Joven científico")
Premiación de los ganadores del concurso de proyectos del Foro Internacional de la Juventud "El futuro de la aviación en la Rusia joven". Likhomanova S.V., GOI (3er lugar en la categoría "Postgrado")
Premiación de los ganadores del concurso de proyectos del Foro Internacional de la Juventud "El futuro de la aviación en la Rusia joven". A. Isakov, KhAI (1er lugar en la categoría "Estudiante")
Ganadores del concurso del Foro Internacional de la Juventud "El futuro de la aviación para la Rusia joven" en la ceremonia de entrega de premios. En la foto (de izquierda a derecha): A.V. Ionov (MAI, Moscú); Isakov A.V. (KhAI, Jarkov); Pyatunin K. R., Korotygin A. A. y Bagrov S. V. (NPO Saturn, Rybinsk); V.A. Chesnova (MATI, Moscú); Likhomanova S.V. (GOI, San Petersburgo)
Ganadores del concurso del Foro Internacional de la Juventud "El futuro de la aviación para la Rusia joven" en la ceremonia de entrega de premios. En la foto (de izquierda a derecha): Shklovets A.O. (SSAU, Samara); Fedoseev S. Yu. Y Klimenko D. V. (MAI, Moscú); A. V. Krivtsov (SSAU, Samara); Savelyev A.V. y Lebedev M.A. (KB "LUCH", Rybinsk)
Premiación de los miembros del jurado científico y técnico del concurso del Foro Internacional de la Juventud "El futuro de la aviación en la Rusia joven". Chuiko V.M. - Presidente de ASSAD en primer plano
Premiación de los miembros del jurado científico y técnico del concurso del Foro Internacional de la Juventud "El futuro de la aviación en la Rusia joven". Zrelov V.A. - SSAU, Samara
Premiación de los miembros del jurado científico y técnico del concurso del Foro Internacional de la Juventud "El futuro de la aviación en la Rusia joven". Vikulin A. V. "MATI" - Universidad Técnica Estatal de Rusia, Moscú
Premiación de los miembros del jurado científico y técnico del concurso del Foro Internacional de la Juventud "El futuro de la aviación en la Rusia joven". A. B. Prokofiev - SSAU, Samara
Ganadores y miembros del jurado científico y técnico del concurso del Foro Internacional de la Juventud "El futuro de la aviación en la Rusia joven"
Jóvenes científicos y profesores de la P.A. Solovyov durante un viaje al Salón Internacional "Motores-2012". 18 de abril, Moscú, Centro de Exposiciones de toda Rusia, pabellón n. ° 57
RGATU. Conferencia "Teoría y Práctica del Análisis de Sistemas"
En el período del 16 de mayo al 19 de mayo de 2012 sobre la base de la Universidad Técnica Estatal de Rybinsk que lleva el nombre de P.A. Solovyov será el anfitrión de la Conferencia Científica de Jóvenes Científicos de toda Rusia "Teoría y práctica del análisis de sistemas".
Información detallada en el sitio web de la conferencia: TPSA-2012 (http://www.isa.ru/tpsa/index.php?lang=ru)
Los principales temas de la conferencia:
- Aspectos teóricos y aplicados del análisis de sistemas.
- Análisis de sistemas y modelado de procesos sociales.
- Análisis de sistemas y modelización de procesos económicos.
- Estudios sistémicos del desarrollo socioeconómico de las regiones.
- Regulación y gestión del sistema.
- Metodología y herramientas de análisis de sistemas.
- Sistemas complejos autoorganizados.
- Tecnologías para la automatización y control de sistemas complejos.
- Macrosistemas.
- Tecnologías y sistemas inteligentes.
- Seguridad integral de la información.
- Computación distribuída.
- Teoría de la toma de decisiones.
¡Te invitamos a participar en las sesiones plenarias y secciones de la conferencia TPSA-2012!
