घर पुष्प शिक्षकों के प्रमाणीकरण पर विश्लेषणात्मक संदर्भ। FGOS पर विश्लेषणात्मक जानकारी: संरचना और विशेषताएं। निगरानी को वस्तुओं, घटनाओं, प्रक्रियाओं की स्थिति का एक विशेष रूप से संगठित, व्यवस्थित अवलोकन के रूप में परिभाषित किया जाता है, जो अपेक्षाकृत की मदद से होता है

शिक्षकों के प्रमाणीकरण पर विश्लेषणात्मक संदर्भ। FGOS पर विश्लेषणात्मक जानकारी: संरचना और विशेषताएं। निगरानी को वस्तुओं, घटनाओं, प्रक्रियाओं की स्थिति का एक विशेष रूप से संगठित, व्यवस्थित अवलोकन के रूप में परिभाषित किया जाता है, जो अपेक्षाकृत की मदद से होता है

2 जूनियर समूह "रोवन शाखा" में शैक्षिक क्षेत्र "कलात्मक रचनात्मकता" (ड्राइंग) में प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सार

लक्ष्य:बच्चों को ड्राइंग के अपरंपरागत तरीके से परिचित कराने के लिए - "पोकिंग"। दुनिया की एक समग्र तस्वीर तैयार करें।
कार्य:
कपास झाड़ू के साथ रोवन जामुन खींचने में बच्चों का व्यायाम करें - गौचे का उपयोग करके पोक करना;
सापेक्ष विशेषण बनाने की क्षमता में सुधार: रोवन रस - पर्वत राख ... दृश्य और श्रवण ध्यान विकसित करें
बच्चों में शहर में रहने वाले सर्दियों के पक्षियों के प्रति एक देखभाल करने वाला रवैया विकसित करना।
मानव स्वास्थ्य के लिए पर्वत राख के लाभों का एक विचार तैयार करें।
सामग्री:रोवन का एक गुच्छा; गौचे लाल; कपास की कलियां; प्रत्येक बच्चे के लिए गीले पोंछे; पहले से तैयार, चित्रित रोवन शाखाओं के साथ कागज की चादरें (जामुन के बिना); बुलफिंच के सिल्हूट; पक्षी खिलौना, ऑडियो रिकॉर्डिंग "पक्षियों की चहकती"।
क्षेत्रों का एकीकरण: "फिक्शन पढ़ना"; "शारीरिक शिक्षा"; "संगीत"; "अनुभूति"; "संचार"; "समाजीकरण"।
प्रारंभिक काम:बातचीत "पहाड़ की राख से क्या बनता है?", "सर्दियों में पक्षी"; पंछी देखना; बालवाड़ी के क्षेत्र के माध्यम से लक्ष्य चलना "पेड़ों से परिचित"; पहाड़ की राख का मौसमी अवलोकन; चित्रण की परीक्षा "पहाड़ की राख की शाखाओं पर बुलफिंच"; पहाड़ की राख के बारे में कविताएँ और पहेलियाँ पढ़ना।
पाठ का कोर्स
बच्चे शिक्षक के सामने बैठते हैं।
शिक्षक:("चहकते पक्षियों" की ऑडियो रिकॉर्डिंग भी शामिल है) दोस्तों, इसे कौन गाता है?
संतान:पक्षी।
आज जब मैं काम पर गया तो एक नन्ही चिड़िया जमीन पर बैठी थी। उसमें उड़ने की ताकत नहीं थी। वह भूखा था। मैं उसे बालवाड़ी ले आया, उसे खाना खिलाया। वहाँ है वो। चलो उसे नमस्ते कहते हैं!
संतान:हैलो बर्डी!
शिक्षक:क्या आप जानते हैं कि सर्दियों में पक्षी क्या खाते हैं? (रोटी, अनाज ...)
हम पक्षियों को और क्या खिला सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)
एक विशेष पेड़ भी है जिसमें जामुन देर से सर्दियों तक लटके रहते हैं और पक्षी उन्हें चोंच मारते हैं। हमने उसे चलते हुए देखा। इस पेड़ के बारे में एक कविता सुनें।
मुझे यार्ड में एक पतली पहाड़ी राख दिखाई देती है,
सुबह शाखाओं पर पन्ना।
कई लाल जामुन
परिपक्व और सुंदर।
कविता किस बारे में है? (पहाड़ की राख का एक गुच्छा दिखाता है)
संतान:रोवन के बारे में
शिक्षक:यह सही है, देखो कि एक शाखा पर कौन से खूबसूरत जामुन लटक रहे हैं, एक के बगल में, बहुत सारे जामुन हैं, उन्हें ब्रश या गुच्छा में एकत्र किया जाता है।
सर्दियों में पक्षी उन पर भोजन करते हैं।
शिक्षक:रोवन जामुन किस रंग के होते हैं?
संतान:लाल।
शिक्षक:वे किस आकार के हैं?
संतान:गोल
शिक्षक:उनका क्या आकार हैं?
संतान:छोटा।
शिक्षक:यह सही है दोस्तों। पहाड़ की राख की एक शाखा पर कई, कई छोटे गोल लाल जामुन होते हैं, जो एक दूसरे के बगल में होते हैं। उनके पक्षी कैसे चुगते हैं? चलो पक्षियों में बदलो।
एक, दो, तीन घूमें
जल्दी से पक्षियों में बदल जाओ।
खेल पक्षी"
पक्षी आकाश में उड़ गए
(बच्चे हाथ हिलाते हैं और हलकों में दौड़ते हैं)
और एक टहनी पर बैठ गया
(रुक जाओ, बैठो)
मुट्ठी भर जामुनों को चबाया गया
(हाथ दिखाते हैं कि पक्षी कैसे चोंच मारते हैं)
वे आगे आसमान में उड़ गए
(वे अपने हाथ लहराते हैं और मेज की ओर दौड़ते हैं)
और हम टेबल पर बैठ गए।
शिक्षक:सर्दियों में पक्षियों के लिए भोजन ढूंढना मुश्किल होता है। आइए बुलफिंच के लिए रोवन शाखाएं बनाएं। (मेजों पर, लाल गौचे, कपास झाड़ू, प्रत्येक बच्चे के लिए गीले नैपकिन, चित्रित रोवन शाखाओं के साथ पूर्व-तैयार चादरें (जामुन के बिना))
मैं रोवन नहीं खाऊंगा,
बेहतर होगा कि मैं कुछ पेंट कर लूं
मैं जामुन खींचूंगा - गीला और उज्ज्वल।
शिक्षक "पोक" के साथ ड्राइंग का एक अपरंपरागत तरीका पेश करता है
शिक्षक:देखो और मुझे बताओ कि तुम्हारी मेज पर क्या है।
संतान:कागज, पेंट, लाठी।
(चित्रित रोवन शाखाओं के साथ कागज की चादरें दिखाता है)। देखिए, टहनी पर एक भी बेर नहीं है। पक्षी क्या खाएंगे? चलो पक्षी डालते हैं, जामुन खींचते हैं। लेकिन आज हम आपके साथ ब्रश से नहीं, बल्कि रूई से खींचेंगे। इस विधि को "पोक" पेंटिंग कहा जाता है।
हम रोवन बेरीज कैसे आकर्षित करेंगे, इस पर करीब से नज़र डालें। मैं एक स्टिक लेता हूं और उसे पेंट में डुबोता हूं, पूरी स्टिक में नहीं, बल्कि टिप को और टहनी पर लगाता हूं।
अब, तुम, अपनी छड़ी अपने हाथ में लो। मुझे अपनी छड़ी दिखाओ। अच्छा किया, उन्होंने इसे सही लिया!
हम छड़ी को पेंट में डुबोते हैं, इसे टहनी पर लगाते हैं। फिर से कोशिश करें, इसे पेंट में डुबोएं और इसके आगे लगाएं। आखिरकार, शाखा पर एक से अधिक बेरी हैं, उनमें से कई हैं, वे सभी एक दूसरे के करीब लटके हुए हैं, हर कोई बहुत मिलनसार है।
ध्यान से ड्रा करें, एक स्टिक पर पेंट अच्छी तरह से चुनें ताकि जामुन रसदार हों। और हमारा पेंट (लाल) किस रंग का है। बहुत बढ़िया!
(मैं काम की प्रक्रिया में मदद करता हूं।)
हमने कितनी अद्भुत रोवन शाखाएँ खींचीं! (समाप्त कार्यों पर विचार।)देखो, बुलफिंच ने उन्हें देखा और हमारे समूह के लिए उड़ान भरी। वे जामुन पर दावत देना पसंद करते हैं! (मैं प्रत्येक बच्चे को बुलफिंच के सिल्हूट देता हूं)।
शारीरिक शिक्षा "हमारी उंगलियां"
खींचा, खींचा,
हमारी उंगलियां थक गई हैं।

और अब सब एक स्वर में उठ खड़े हुए।
उनके पैरों से रौंदा गया
उन्होंने हाथ थपथपाए।
(उचित आंदोलनों का प्रदर्शन करें)
खींचा, खींचा,
हमारी उंगलियां थक गई हैं।
अब हम आराम करेंगे।
(लयबद्ध रूप से अपनी उंगलियों को मुट्ठी में बांधें)
लेकिन रोवन बेरीज न केवल पक्षियों द्वारा, बल्कि लोगों द्वारा भी प्यार किया जाता है।
दोस्तों क्या आप जानते हैं रोवन बेरीज से क्या बनता है? (बच्चों के उत्तर)
जैम रोवन बेरीज से बनाया जाता है, बहुत स्वादिष्ट मार्शमॉलो, पाई के लिए फिलिंग और मिठाइयाँ तैयार की जाती हैं।
जाम का नाम क्या है? (गिरिप्रभूर्ज)
वे सूखे और जमे हुए होते हैं, उनसे कॉम्पोट्स और विटामिन चाय बनाई जाती है। मैं ताजा रोवन बेरीज से रस निचोड़ता हूं, जो सर्दी के लिए बहुत उपयोगी है। रस का नाम क्या है? (गिरिप्रभूर्ज)
लोक चिकित्सा में रोवन का उपयोग आपके दांतों और मसूड़ों में चोट लगने पर आपके मुंह को कुल्ला करने के लिए किया जाता है। एक सिरप बनाया जाता है, जिसमें बहुत सारे विटामिन होते हैं जो एक व्यक्ति को दृष्टि, पेट की कार्यक्षमता में सुधार करने के लिए आवश्यक होते हैं।
दोस्तों, क्या आपको हमारा पाठ पसंद आया? (बच्चों के उत्तर)
आज हमने क्या किया? (आकर्षित)
आपने कौन से जामुन खींचे? (लाल, गोल)
आपने क्या पेंट किया? (कपास की कलियां)।
इस विधि को क्या कहते हैं? ("पोकिंग")
देखें कि बुलफिंच बेरीज को लेकर कितने खुश हैं। अच्छा किया, दोस्तों, उन्होंने कड़ी मेहनत की, बुलफिंच को भूखी सर्दी से बचाया, बहुत सारे रसदार जामुन रंगे।

सॉफ्टवेयर सामग्री:

-, शब्द और आंदोलन समन्वय।

- बच्चों को लिंग, संख्या और मामले में संज्ञा के साथ विशेषण का समन्वय करना सिखाना।

- जिज्ञासा, ध्यान, प्रकृति के प्रति सम्मान को शिक्षित करने के लिए।

अनुसंधान पाठ्यक्रम

वीदोस्तों देखो आज कितने मेहमान आए हैं। चलो हेलो कहते हैं।

किसी के द्वारा सरल और बुद्धिमानी से आविष्कार किया गया

मिलते समय, नमस्ते कहें "सुप्रभात!"

"सूर्य और पक्षियों को सुप्रभात!

मुस्कुराते चेहरों को सुप्रभात!"

अब एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं और मेहमानों के सामने अपनी मुस्कान पेश करें।

दोस्तों, आज हमें एक पत्र मिला। आइए इसे पढ़ें।

"प्रिय बच्चों, कृपया हमारी मदद करें।
हमें पेट में दर्द, गले में खराश और तेज खांसी है।
कोई दवा भेजो।"

जंगल के जानवर।

वीहाँ, यह सहायता पत्र है। जानवर उन्हें दवा भेजने के लिए कह रहे हैं।

दोस्तों, जंगली जानवरों के साथ कैसा व्यवहार किया जाता है? (बच्चों के उत्तर।)

वे उन्हें कैसे ढूंढते हैं? (गंध से।)

आपको क्या लगता है कि ये औषधीय पौधे कहाँ उगते हैं? (जंगल में।)

तो चलो जंगल में टहलने चलते हैं और जानवरों के लिए औषधीय पौधों को इकट्ठा करने में मदद करते हैं। लेकिन बाहर जाने से पहले, आइए याद करें कि जंगल में क्या नहीं किया जा सकता है। (जोर से बोलो, शोर करो, पेड़ काटो।)

ठीक है चलते हैं!

(बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं, हाथ पकड़ते हैं, एक सर्कल में चलते हैं और शिक्षक के साथ मिलकर शब्दों का उच्चारण करते हैं।)

हम रास्तों पर चलते हैं

हम रास्तों पर चलते हैं (घड़ी की दिशा में चलते हुए)।

हम टोकरी लेकर जाते हैं

हम टोकरियाँ लेकर जाते हैं (वामावर्त घुमाएँ)।

पथ के साथ छल

चलो आगे बढ़ते हैं (टिपटो पर चलते हैं, बेल्ट पर हाथ)।

हम वन ग्लेड में आएंगे।

चलो घास पर बैठते हैं।

वीजंगल को हमारा नीचा धनुष,

वह सभी बीमारियों का इलाज करता है।

यह एक शानदार राज्य है

जहां चारों तरफ दवाएं उगती हैं

हर घास में, हर शाखा में

दवा और गोलियां दोनों

अच्छा, क्या, कैसे इलाज करें

कठफोड़वा सिखा सकते हैं।

एक काला पक्षी कठफोड़वा से फुसफुसाया:

थ्रश. सभी जानवर बीमार हैं!

घास नहीं खाना चाहता था

और अब वे बिस्तर पर लेटे हैं।

वीसभी औषधीय पौधे

वह बिना किसी अपवाद के जानता है।

चतुर कठफोड़वा प्रसन्न होगा

लड़कों को सब कुछ सिखाओ।

कठफोड़वा।आपको बस आलसी होने की जरूरत नहीं है

आपको बस सीखने की जरूरत है

जंगल में पौधे खोजें,

उपचार के लिए क्या उपयुक्त हैं।

वी: आइए कठफोड़वा को जंगल में उगने वाले बेरी के पौधों में से खोजने में मदद करें।

बच्चे उन्हें ढूंढते हैं और नाम देते हैं, फिर बैठ जाते हैं और आगे की कहानी देखते हैं।

कठफोड़वा. मुझे निश्चित रूप से कोई फर्क नहीं पड़ता

गरीब जानवरों की मदद करें।

आप लोग सुनिए

बीमारियों को ठीक करने के लिए यह जरूरी है।

जंगल में जामुन पेट और सर्दी से बढ़ते हैं।

वे सभी बहुत महत्वपूर्ण और उपयोगी और स्वादिष्ट हैं।

वी. यहाँ एक ज़ोरदार बातचीत है

जंगल में बहस किसने शुरू की?

आह, रसभरी और ब्लूबेरी

उनका तर्क है कि उनमें से कौन अधिक स्वादिष्ट है

और अधिक उपयोगी और अधिक महत्वपूर्ण।

ब्लूबेरी. मैं दुनिया में किसी से भी ज्यादा उपयोगी हूं -

वयस्क और बच्चे जानते हैं।

आंखें खराब दिखें तो

वे बिना किसी सुराग के भी कहेंगे,

ब्लूबेरी क्या खाएं।

ब्लूबेरी सभी की मदद करके खुश हैं।

रास्पबेरी. मैं एक साधारण रास्पबेरी हूँ।

लेकिन सर्दी-जुकाम और गले में खराश किसे है,

रास्पबेरी जाम के साथ चाय

सबसे अच्छा इलाज!

ब्लूबेरी. ब्लूबेरी में कई विटामिन होते हैं।

मेरे लिए रास्ता बनाओ।

जानवरों के पेट में दर्द हो तो

वे आसव पी लेंगे, और सब कुछ बीत जाएगा।

रास्पबेरी. आइए बहस न करें कि कौन अधिक उपयोगी है।

हमारे साथ सभी रोग दूर हो जाएंगे।

चलो जितनी जल्दी हो सके जानवरों के पास जाओ, और हम उनका ठीक से इलाज करेंगे!

वी. दोस्तों, क्या आपको याद है कि रसभरी किसके लिए अच्छी होती है? ब्लूबेरी?

दोस्तों, रसभरी और ब्लूबेरी में न केवल जामुन का उपयोग किया जाता है, बल्कि उन टहनियों का भी उपयोग किया जाता है जिनसे चाय बनाई जाती है।

क्या आप जानते हैं कि औषधीय पौधों का भंडारण कैसे किया जाता है? (इन्हें सुखाया जाता है और फिर कपड़े की थैलियों, कागज़ के थैलों में डाला जाता है और एक ठंडी, अंधेरी जगह में संग्रहित किया जाता है)।

मेरी टोकरी में रसभरी और सूखे ब्लूबेरी की टहनियाँ हैं, चलो उन्हें कागज़ की थैलियों में रखते हैं, उन्हें खूबसूरती से सजाते हैं और उन्हें इलाज के लिए जंगल के जानवरों के पास भेजते हैं।

अब हमारे लिए बालवाड़ी वापस जाने का समय आ गया है।

जंगल से हम चलते हैं

अपने पैरों को ऊंचा उठाएं।

झाड़ियों, स्टंप के माध्यम से,

टहनियों और धक्कों के माध्यम से।

1-2-3 बालवाड़ी आए।

जामुन से क्या बनाया जा सकता है: (जैम, कॉम्पोट, जेली, जैम)।

आप सर्दियों के लिए और कैसे जामुन तैयार कर सकते हैं? (रेफ्रिजरेटर में फ्रीज करें या सुखाएं)।

क्या आप स्वाद ले सकते हैं कि जाम किस प्रकार के जामुन से बनाया गया था? फिर उस मेज पर जाएँ जहाँ विभिन्न जैम को रोसेट में डाला जाता है और यह निर्धारित करने का प्रयास करें कि यह क्या पकाया जाता है।

और ताकि हम बीमार न पड़ें, चलिए जैम वाली चाय पीते हैं।


पाठ सारांश
संज्ञानात्मक विकास पर
थीम: जंगली जामुन
दूसरा जूनियर समूह।
कार्य:
भाषण विकसित करें; लिंग, संख्या और मामले में संज्ञाओं के साथ विशेषणों का मिलान करना सीखें;
जामुन के बारे में ज्ञान का विस्तार करें;
जंगल में आचरण के नियमों का ज्ञान समेकित करना
अनुसंधान गतिविधियों की प्रक्रिया में संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करना;
शब्दों और गति का समन्वय विकसित करना;
जिज्ञासा को बढ़ावा देना, प्रकृति के प्रति सम्मान।
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: भाषण विकास, शारीरिक विकास
उपकरण: लेखन, संकेत (शोर मत करो, शाखाओं को मत तोड़ो), जामुन की डमी (ब्लूबेरी और रसभरी), पेपर बैग, जामुन के चित्र।
- दोस्तों, देखो, यह क्या है? (पत्र)। आइए इसे पढ़ें।
"प्रिय दोस्तों, कृपया हमारी मदद करें। हमारे पेट में दर्द होता है, और हमारे गले में दर्द होता है। कृपया हमें एक जरूरी दवा भेजें "
- आपको क्या लगता है कि जानवरों के साथ क्या व्यवहार किया जाता है?
- जानवर दवाएं कैसे ढूंढते हैं? (गंध से)
- आपको क्या लगता है कि ऐसी दवाएं कहां बढ़ती हैं?
- तो चलो जंगल में टहलने चलते हैं और जानवरों के लिए औषधीय जामुन और पौधों को इकट्ठा करने में मदद करते हैं। लेकिन जाने से पहले, आइए याद करें कि जंगल में कैसे व्यवहार करना है? जंगल में क्या नहीं करना चाहिए। (जोर से बात करो, शोर करो, शाखाएं तोड़ो)
-चलिए चलते हैं
बच्चे सांप की तरह खड़े हो जाते हैं।
हम रास्तों पर चलते हैं
हम रास्तों पर चलते हैं, बच्चे समूह में चलते हैं, साँप-सीढ़ी पर कदम रखते हैं हम टोकरियों के साथ चलते हैं
हम बाल्टियों के साथ जाते हैं उनकी टोकरियाँ और बाल्टियाँ दिखाएँ
पथ के साथ छल
चलो पैर की उंगलियों पर चलते हैं
हम वन ग्लेड में आएंगे कुर्सियों पर बैठो
- तो हम एक जंगल की सफाई में आए, बहुत सारे जामुन और जड़ी-बूटियाँ हैं। और अब हमें वन, औषधीय जामुन खोजने की जरूरत है।
डी / और "वन वर्ष खोजें"
बच्चे वन वर्ष ढूंढते हैं और नाम देते हैं। जब बच्चे ब्लूबेरी और रसभरी पाते हैं, तो शिक्षक एक कविता पढ़ता है
ब्लूबेरी। मैं दुनिया में सबसे उपयोगी हूं -
वयस्क और बच्चे जानते हैं।
आंखें खराब दिखें तो
वे बिना किसी सुराग के भी कहेंगे,
ब्लूबेरी क्या खाएं।
रसभरी। मैं एक साधारण रास्पबेरी हूँ।
लेकिन सर्दी-जुकाम और गले में खराश किसे है,
रास्पबेरी जाम के साथ चाय
सबसे अच्छा इलाज!
- दोस्तों, क्या आपको याद है कि रसभरी कितनी उपयोगी होती है? ब्लूबेरी?
- क्या आप जानते हैं कि औषधीय पौधों का भंडारण कैसे किया जाता है? (इन्हें सुखाया जाता है और फिर कपड़े की थैलियों, पेपर बैगों में डाला जाता है और एक ठंडी, अंधेरी जगह में रखा जाता है)।
- मेरी टोकरी में रसभरी और सूखे ब्लूबेरी की टहनियाँ हैं, चलो उन्हें कागज़ की थैलियों में रखते हैं, उन्हें खूबसूरती से सजाते हैं और उन्हें इलाज के लिए जंगल के जानवरों के पास भेजते हैं।
डी / और "जामुन फैलाओ"
- अब हमारे लिए बालवाड़ी लौटने का समय आ गया है।
पी / और "बड़े पैर सड़क पर चले":
बड़े पैर सड़क पर चलते हैं: टॉप-टॉप-टॉप! छोटे पैर रास्ते में दौड़ते हैं: टॉप-टॉप-टॉप, टॉप-टॉप-टॉप!
- आज हमने क्या किया? कौन से जामुन काटे गए? किस लिए?

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