Ինչպես պատրաստել ծաղկուն լինդենի ծառ պլաստիլինից քայլ առ քայլ: Ժամանցային դասեր պլաստիլինեից ֆիգուրներ քանդակելու վերաբերյալ Քաղաքը պլաստիլինից

Յուրաքանչյուր երեխա իր հոգում պետք է ունենա հայրենասիրության զգացում, և, առաջին հերթին, դա վերաբերում է իր փոքրիկ հայրենիքին՝ քաղաքին, որտեղ նա ապրում է։ Երիտասարդ սերունդը պետք է հասկանա, որ հայրենի փողոցների վիճակը, մաքրությունը և մեծ հաշվով հյուրընկալությունը ուղղակիորեն կախված է հենց բնակչությունից։ Մոդելավորման այս դասը որոշեցինք նվիրել իդեալական քաղաքի երազանքին։ Շատերը գողտրիկ փողոցը կապում են մաքրության, կանաչապատման և խնամված պայմանների հետ։ Դուք կարող եք անվերջ երևակայել այս թեմայի շուրջ և նոր առարկաներ և տարրեր ավելացնել կոմպոզիցիայում։ Մենք ձեզ ցույց կտանք պլաստիլինից քաղաք քանդակելու գաղափարը: Իսկ ծնողները երեխաների հետ միասին հնարավորություն ունեն մի քանի օրվա ընթացքում երկարաձգել հետաքրքիր գործընթացը և իրենց հայեցողությամբ ավելացնել բոլոր տեսակի առարկաները։

1. Քաղաք ստեղծելու համար անհրաժեշտ է հիմնադրամ: Սա կարող է լինել ուղղակիորեն մոդելավորման տախտակ կամ ցանկացած չափի սովորական ստվարաթուղթ:

2. Պետք է սկսել ֆոն ստեղծելով: Մոտավորապես մեջտեղում ճանապարհ պատրաստեք, դրա համար տեղադրեք մոխրագույն պլաստիլին, մատներով հարթեցրեք մակերեսը և սպաթուլայի օգնությամբ կտրեք բոլոր անհարթ եզրերը:

3. Օգտագործելով սպիտակ պլաստիլինի մի քանի կաթիլ, գծանշումներ և հետիոտնային անցումներ կիրառեք ճանապարհի վրա:

4. Ճանապարհի մեկ կամ երկու կողմերում ստեղծեք մայթի արահետ՝ ամրացնելով շագանակագույն նրբերշիկ և սեղմելով այն ձեր մատներով: Լրացրեք դաշտի մնացած մասը կանաչ պլաստիլինով - սա կլինի խոտածածկ:

5. Ձևավորել տարբեր չափերի բազմերանգ բլոկներ և տեղադրել կոմպոզիցիայի ողջ երկարությամբ կանաչ դաշտի վրա։

6. Ձեր մանրանկարչական տների տանիքները շագանակագույն պլաստիլինից պատրաստեք, իսկ պատուհանների ու դռների փոխարեն սև կետեր կպցրեք։ Կատարեք բարձրահարկ շենքեր ցանկացած կարգով։

7. Դարչնագույն և կանաչ խաղային խմորից մի քանի ծառ պատրաստեք և դրանք շարեք անցուղու երկայնքով:

8. Կամ կրկնօրինակեք կոմպոզիցիայի երկրորդ կեսը նույն շենքերով, կամ զարդարեք կանաչ և կապույտ պլաստիլինով։ Վերջին դեպքում դուք հիմք կստանաք մաքուր լճակով այգու համար:

9. Ավելացրեք լույսեր ճանապարհի երկու կողմերում: Դրանք հեշտ է պատրաստել մոխրագույն և սպիտակ պլաստիլինից։

10. Սպիտակ կարապներ դրեք ջրի վրա, նստարաններ ու թփեր տեղադրեք լճակի երկայնքով:

11. Լրացրեք այգին կանաչապատմամբ։ Ցանկության դեպքում ավտոմեքենաներ ավելացրեք ճանապարհին:

Արհեստի վերջնական տեսքը.

Այսպես ստացվեց քաղաքը. Եթե ​​կազմն ավելի մեծացնեք, երեխայի համար հիանալի խաղադաշտ կստանաք։ Նա, անկասկած, հաճույք կպատճառի ավելացնելով ավելի ու ավելի շատ պլաստիլինե առարկաներ, երբ նա կառուցում է քաղաքը:

Դասի թեման՝ Քաղաքի կառուցում

Դասի տեսակը.

Թիրախ: Ներկայացնում ենք քանդակագործության նոր ձև: Նյութի հատկությունների ուսումնասիրություն

Առաջադրանքներ.

Ուսումնական: Ճարտարապետության հետ ծանոթություն, ճարտարապետի աշխատանքի հետ (աշխատանք պլաստիլինի, կավից - աշխատանք նյութերում՝ քար, մետաղ, ցեմենտ); պլաստիլինի հետ աշխատելու ունակության զարգացում, համամասնություններ գրավելու և փոխանցելու ունակություն, ճարտարապետական ​​շենքերի մանրամասների փոխհարաբերությունները ծավալով.

Ուսումնական: երևակայության տեսլականի զարգացում, ճարտարապետությանը տարբեր տեսակետներից նայելու, մանրամասները մեկ ամբողջության մեջ համադրելու ունակություն. ստեղծագործական մտածողության, երևակայության, ասոցիատիվ մտածողության զարգացում:

Ուսումնական: բարոյական և կամային որակների կրթություն; աշխատանքի նկատմամբ դրական վերաբերմունքի ձևավորում.

Սարքավորումներ: ուսուցչի համար. մուլտիմեդիա ներկայացում, աշխատանքի նմուշներ։

ուսանողների համար: պլաստիլին, կույտեր, տախտակներ-պատյաններ, յուղաներկ, Ն. Նոսովի «Dunno in the Sunny City» գրական ստեղծագործությունից հեքիաթային քաղաքի նկարագրություն, շոկոլադե տուփ:

Պլանավորված արդյունքներ.

Առարկա: ի վիճակի լինել քանդակել տարբեր ձևերով; ինքնուրույն կամ ուսուցչի օգնությամբ նավարկեք առաջադրանքը՝ նմուշը ճշգրիտ կրկնելու համար. կարողանալ ինքնուրույն կողմնորոշվել ստեղծագործական երևակայության առաջադրանքում. կարողանալ ինքնուրույն կամ ուսուցչի օգնությամբ պլանավորել գործողությունների հաջորդականությունը մոդելով աշխատելիս. կարողանալ վերահսկել ձեր գործողությունները աշխատանքային գործընթացի ընթացքում և դրա ավարտից հետո:

Մետաթեմա:

ճանաչողական: խնդրի լուծման տարբեր ուղիների վրա կենտրոնանալու կարողության զարգացում:

կարգավորող: ուսուցչի գնահատականը համարժեք ընդունելու կարողություն. Կամային ինքնակարգավորումը որպես կամք գործադրելու կարողություն:

հաղորդակցական: ձեր առաջարկը վիճելու, համոզելու և զիջելու կարողություն:

անձնական: արդյունքների համապատասխանության վերլուծություն կոնկրետ առաջադրանքի պահանջներին: Ազնիվ, ինքնաքննադատ վերաբերմունք սեփական գործունեության նկատմամբ:

Դասի պլան:

Կազմակերպչական պահ

Դասի թեմայի և նպատակի հաղորդակցում

Դասի թեմայի ներածություն

Դասի ամփոփում

Դասերի ընթացքում.

Դասի փուլ

Դասի նպատակները

Ուսուցչի գործունեություն

Ուսանողների գործունեություն

Օգտագործված մեթոդներ, տեխնիկա և գործիքներ

Ձևավորվել է UUD

Կազմակերպչական պահ

Պատրաստել ուսանողներին դասարանում աշխատելու համար

Մենք պատրաստ ենք սկսել դասը,

Եկեք լսենք և խոսենք

Եվ օգնեք միմյանց:

Մենք եկել ենք այստեղ սովորելու
Մի ծույլ մի եղեք, բայց աշխատեք։
Մենք ջանասիրաբար աշխատում ենք
Եկեք ուշադիր լսենք

Ամեն օր - միշտ, ամենուր
Դասարանում, խաղում
Մենք խոսում ենք համարձակ և հստակ
Եվ մենք հանգիստ նստում ենք:

Ուսուցիչները ողջունում են, պատրաստվում դասին և նստում իրենց տեղերը։

Բանավոր մեթոդ՝ զրույց:

Հաղորդակցություն

Դասի թեմայի և նպատակի հաղորդակցում

Դասի թեմայի վերաբերյալ գիտելիքների ձևավորում

Այսօր դասին դուք կխաղաք ճարտարապետի դերը։

Գիտե՞ք ովքեր են ճարտարապետները։

Դու ստեղծագործում ես ու պլաստիլինից քաղաք կառուցում։

Ճարտարապետ-մասնագետ շինարարության ոլորտում։

Բանավոր մեթոդ՝ զրույց:

Հաղորդակցական, կարգավորող, ճանաչողական

Դասի թեմայի ներածություն

Նայեք պատկերված նկարազարդմանըքաղաքներ։

- Ինչտեսնես նկարում?

Ինչպիսի՞ն են քաղաքի տները:

Արդյո՞ք նրանք նույնն են:

Նկարագրե՛ք դրանց ձևը, գույնը ևայլ նշաններ.

Ի՞նչ այլ շենքեր եք տեսնում:

Լսեք Արևոտ քաղաքի նկարագրությունը Ն.Նոսովա«Արևոտ քաղաքում չգիտեմ»:

«Շուտով վերջացան կլոր դաշտերը, և ճանապարհի եզրերին տներ սկսեցին հայտնվել։ Նրանք փոքր էին, երկու հարկից ոչ ավելի, բայց շատ գեղեցիկ՝ բարձր սրածայր տանիքներով, ներկված վառ գույներով, պատշգամբներով, պատշգամբներով, պատշգամբներով և կտուրներին խճճված աշտարակներով։ Բակերում գազեբոներ էին շինում, ծաղկում էին բոլոր տեսակի ծաղիկները։ Ճամփորդները որքան հեռու էին գնում, այնքան ավելի հաճախ էին հանդիպում տների։ Մայրուղին աննկատ վերածվել է քաղաքային լայն փողոցի. Կողմերի տները գնալով բարձրանում էին։ Մեքենաները շարժվում էին շարունակական հոսքով.

Փողոցի երկու կողմերում կային բազմահարկ շենքեր, որոնք հիացնում էին իրենց գեղեցկությամբ։ Տների պատերը զարդարված էին խճճված նախշերով, իսկ վերևում՝ տանիքների տակ, կային մեծ նկարներ՝ ներկված վառ բազմերանգ ներկերով։ Շատ տների վրա թվեր կայինբազմազանքարից փորագրված կենդանիներ. Նույն թվերն էին ստորևմուտքերըտներ.

Քայլող նորածինների և մանուկների բազմությունը շարժվեց մայթով: Լսվեցին ծիծաղ ու կատակներ։ Ինչ-որ տեղից երաժշտություն էր գալիս»:

Ի՞նչն է ձեզ դուր եկել Sunny City-ում:

Կցանկանայի՞ք այցելել այսպիսի քաղաք։

Նկարագրե՛ք Արևոտ քաղաքի տները՝ չափը, ձևը,գույնը և այլն:

Արևոտ քաղաքի նկարագրությունը լսելուց հետո ի՞նչ տրամադրություն ունեցաք:

- Այժմ ես ձեզ ցույց կտամ մի ներկայացում, որը ցույց է տալիս, թե ինչպես կարելի է նախագծել այս քաղաքը:

Տեսեք, թե ինչպես կարող եք տներ կառուցել: Ինչի՞ց են դրանք պատրաստված։

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ տները պատրաստված են պլաստիլինից: Ինչպիսի՞ ձև ունեն, ինչից են դրանք պատրաստված

- Ի՞նչ գույներ կընտրեիք: Ինչո՞ւ։

Ուրիշ ի՞նչ մանրամասներ կքանդակեիք:Ֆիզիկական դաստիարակության րոպե. «Թիկ-թակ, տիկ-տակ»։

Բոլոր ժամացույցներն ընթանում են այսպես. Tick-tack: (Սկզբում թեքվում է դեպի մի ուսին, ապա դեպի մյուսը):

Շուտ նայեք, թե ժամը քանիսն է. Թիկ-թակ, տիկ-թակ, տիկ-թակ:(Նրանք ճոճվում են ճոճանակի ռիթմով):

Ձախ - մեկ անգամ, աջ - մեկ անգամ, Մենք նույնպես կարող ենք դա անել:(Գլուխը թեքեք դեպի աջ և ձախ ուսին):

Ոտքերը միասին, ձեռքերը՝ գոտին՝ Թիկ-թակ, տիկ-թակ:

Նայեք նկարազարդմանը.

- Փոքր քաղաք, որտեղ մարդիկ ապրում և զբաղվում են իրենց գործերով:

- փոքր, ոչ ավելի, քան երկու հարկ, բայց շատ գեղեցիկ՝ բարձր տանիքներով։

Նույնը.

Տները սնկի նման են՝ նարնջագույն և սպիտակ։

- Արահետներ, պարիսպ, կամուրջ։

Տներ, այդպիսին են

հետաքրքիր ձև, վառ գույն:

Այո, մենք կցանկանայինք այցելել այդպիսի քաղաք։

Նրանք փոքր էին, երկու հարկից ոչ ավելի, բայց շատ գեղեցիկ՝ բարձր սրածայր տանիքներով, ներկված վառ գույներով, պատշգամբներով, պատշգամբներով, պատշգամբներով և կտուրներին խճճված աշտարակներով։

Ես ուզում էի այցելել այդպիսի քաղաք, կամ նույնիսկ ապրել այնտեղ:

Պատրաստված է պլաստիլինից

- Ձևը գլանաձև է, ձվաձև, պատրաստված սնկի, տակառի և այլնի տեսքով։

- Եթե տունը սնկի տեսք ունի, այնուհետև ամբողջ տունը շագանակագույն է, իսկ տանիքը՝ կարմիր կամ բծավոր։

- աստիճաններ, պատուհաններ, ծխնելույզ, սեղաններ, նստարաններ։

Բանավոր մեթոդ՝ զրույց, պատմություն;

Տեսողական մեթոդ՝ նկարազարդում;

Միջոցներ՝ մուլտիմեդիա ներկայացում

Ճանաչողական, կարգավորող, հաղորդակցական:

Ուսանողների ստեղծագործական գործնական գործունեություն

Ձեռք բերված գիտելիքների կիրառում գործնական գործունեության մեջ

1. Աշխատանքի կատարման հրահանգ:

Պլաստիլինից քաղաք կառուցելու համար այսօր պետք է աշխատել ոչ թե մեկ առ մեկ, այլ խմբերով:

Յուրաքանչյուր խումբ ունի իր գաղափարները, իր ճարտարապետական ​​նախագծերը:

Մտածեք, թե ինչպիսի քաղաք կունենաք, ինչպիսի տներ եք ուզումտեսնելքո քաղաքում, բացի տներից, էլ ի՞նչ ես ուզում կառուցել։

Վերցրեք մի տուփ շոկոլադ, սա կլինի ձեր քաղաքի տարածքը:

Պլաստիլինը հունցեք, տվեք ձեր ապագայի ձևըտներ:կլոր, օվալ, գլանաձեւ, քառակուսի(տպավորություններ վաթ):

Օգտագործեք ձեր երևակայությունը և ձեր համար հետաքրքիր մանրամասներ հորինեքտանը.

Կամ գուցե ձեր տան կողքին զբոսայգի տեղադրեք, որումռոմը կարող էկլինեն ծառեր, նստարաններ և այլն:

Պլաստիլինը փաթաթել հատուկ տախտակի վրա և աշխատանքից հետո ձեռքերը չոր շորով սրբել։

(Վերահսկում է մոդելավորման գործընթացը՝ ուղղելով սխալները)

Լսեք հրահանգները, թե ինչպես անել աշխատանքը և հասնել աշխատանքի:

Բանավոր մեթոդ՝ զրույց:

Տեսողական մեթոդ՝ ցուցադրություն։

Շփվող, ճանաչողական, կարգավորիչ։

Դասի ամփոփում

Վերլուծել աշակերտի գործունեությունը դասի ընթացքում

1. Ցուցահանդես ուսանողների աշխատանքները և նրանց քննարկումը:

Յուրաքանչյուր խումբ ստացավ իր քաղաքները:

Տվեք նրանց անունները:

2. Ընդհանրացում.

Ի՞նչ նոր բան սովորեցիք դասի ընթացքում:

Ի՞նչ սովորեցիք դասին:

Աշխատավայրի մաքրում.

Ովքե՞ր են ճարտարապետները:-ից ինչ կարող ես կառուցել քաղաք.

- Եղեք ճարտարապետներ՝ պլաստիլինեից քաղաք հորինելու և կառուցելու համար:

Բանավոր մեթոդ՝ զրույց:

Շփվող, անձնական։

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար դուք կարող եք հանդես գալ բազմաթիվ ժամանցային միջոցառումներով, նրանց մեջ առանձնահատուկ տեղ է զբաղեցնում պլաստիլինի մոդելավորումը: Այս տեսակի ստեղծագործության շնորհիվ ծնողները կկարողանան երեխայի մեջ սեր սերմանել ստեղծագործության հանդեպ, զարգացնել ֆանտազիա, երևակայություն և նուրբ շարժիչ հմտություններ։ Բացի այդ, պլաստիլինից ֆիգուրներ պատրաստելով, երեխան սովորում է ինքնուրույն լինել։

Ինչ անել

Դաս սկսելուց առաջ յուրաքանչյուր ծնող մտածում է, թե ինչ կարելի է պատրաստել պլաստիլինից։ Մի քիչ ֆանտազիա արեք, պատկերացրեք ձեզ որպես երեխա, մտածեք, թե ինչն է ամենաշատը հետաքրքրելու ձեր որդուն կամ աղջկան։ Մանկական արհեստները կարող են ներառել բազմաթիվ լրացուցիչ նյութերի օգտագործում, որոնք ներառում են՝ ծաղիկներ, տերևներ, կաղիններ, կոներ և շագանակներ:

Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչ կարող եք պատրաստել պլաստիլինից.

1. և թռչուններ: Հետաքրքիր ու զվարճալի ոզնիները, նապաստակները և կրիաները կուրախացնեն ձեր փոքրիկին։ Բացի այդ, երեխաների համար նման պլաստիլինե արհեստները պատրաստվում են շատ արագ և պարզ:
2. Թեմատիկ թվեր. Անկասկած, յուրաքանչյուր երեխայի համար դա առանձնահատուկ, երկար սպասված իրադարձություն է, քանի որ այն կապված է խաղալիքների և տարբեր նվերների հետ։ Պլաստիլինից պատրաստված պարզ արհեստներ՝ տոնածառի ձևավորման, ձնեմարդու և, փաստորեն, հենց տոնածառի տեսքով, տոնի նախօրեին ձեր տրամադրությունը կբարձրացնեն։
3. Ծաղիկներ. Երեխայի հետ արված հիասքանչ կոմպոզիցիաներն այնպիսի տեսք կունենան, ասես նրանք ողջ են: Կախված երեխայի տարիքից, դուք կարող եք ծաղիկներ պատրաստել նվազագույն քանակությամբ մանրամասներով, ինչպես նաև ավելի բարդ ծավալային կոմպոզիցիաներով:
4. Ծառեր. Պլաստիլինից հեշտ արհեստներ տիրապետելով՝ կարող եք անցնել ավելի բարդ թվերի։ Իհարկե, երեխան ինքնուրույն չի կարողանա ծառ կաղապարել, նրան մեծահասակի օգնություն է պետք։ Բայց արհեստի ստեղծման մի քանի քայլ անելուց հետո երեխան հեշտությամբ կարող է ավարտին հասցնել սկսած գործը։
5. Բանջարեղեն, մրգեր, քաղցրավենիք: Նույնիսկ սկսնակ արհեստավորները կկարողանան տիրապետել իրենց սիրելի դելիկատեսների մանրանկարների ստեղծման գործընթացին: Ընտրեք պլաստիլինի անհրաժեշտ գույները, ապա կարող եք ապահով կերպով սկսել ստեղծագործել:

Արդյո՞ք զվարճալի և հետաքրքիր չէ սեփական ձեռքերով պլաստիլինից արհեստներ պատրաստելը: Եկեք սկսենք այս հետաքրքիր գործունեությունը հենց հիմա: Պատրաստեք պլաստիլին, ապակի, ստվարաթուղթ և մի քանի մատչելի նյութեր և կարող եք սկսել աշխատել։ Մենք կսովորեցնենք ձեզ, թե ինչպես պատրաստել գունավոր պլաստիլինից արհեստների լայն տեսականի, երեխաների համար նման գործունեությունը զվարճալի կլինի և շատ դրական հույզեր կառաջացնի: Դե, եկեք անցնենք գործին:

Ոզնին

Անտառի փոքրիկ կենդանին փշերով կհայտնվի հենց ձեր սեղանի վրա: Նույնիսկ փոքր երեխան կարող է գեղեցիկ կրծող պատրաստել: Երեխաների համար պլաստիլինի մոդելավորումը աներևակայելի հետաքրքիր զվարճանք է:

Ինչպես պատրաստել:

Սրտով կատու

Վալենտինի օրը դուք կարող եք նվիրել ոչ միայն վալենտիններ, այլև օրիգինալ արհեստներ: Խորհուրդ ենք տալիս քայլ առ քայլ պլաստիլինից կատվի ձագ պատրաստել՝ համաձայն ներկայացված լուսանկարչական ցուցումների:

Քանդակագործության տեխնիկա.

Կրիա

Ձեր երեխայի հետ պլաստիլինե փոքրիկ արհեստ պատրաստեք, քայլ առ քայլ հրահանգներով դուք շատ արագ կյուրացնեք արտադրության ողջ գործընթացը: Զվարճալի կրիան կլրացնի ձեր արհեստների հավաքածուն:

Ինչպես քանդակել.

Բարկացած թռչուններ

«Զայրացած» թռչունները հայտնի են գրեթե բոլոր երեխաներին: Իմացեք, թե ինչպես պատրաստել նման արհեստ պլաստիլինից մեր լուսանկարչական ձեռնարկից:

Քանդակագործության գործընթացը.

Rowan ծառ

Գեղեցիկ ծառ պատրաստելը շատ պարզ է. Սա շատ ժամանակ չի պահանջում, բնորոշ պտուղները կզարդարեն փարթամ կանաչ սաղարթը:

Ստեղծման առանձնահատկությունները.

Կոնֆետներ

Պլաստիլինից պատրաստեք սառնաշաքարներ, պատրաստի արտադրանքը չի կարելի տարբերել իրականից։ Երեխաներին անպայման դուր կգա այս տեսակի զվարճանքը:

Թե ինչպես պետք է անել:

Ծաղիկների փունջ

Տոնին նվիրեք հուզիչ նվեր՝ վարդերի փունջ։ Օրիգինալ արհեստ կարելի է նվիրել օրվան։

Ինչպես պատրաստել:

Ամանորյա արհեստներ

Ձմեռային արձակուրդներին ձեր երեխային հետաքրքրեցրեք պլաստիլինից գեղեցիկ արհեստներ ստեղծելով։ Դուք կարող եք տեղադրել յուրաքանչյուր կաղապարված գործիչ ստվարաթղթի վրա:

Ձնեմարդ

Այս հեշտ պատրաստվող արհեստը իսկապես կզարդարի մանկական սենյակի ինտերիերը, սկսեք այն պատրաստել ձեր երեխաների հետ միասին:
Արհեստների ստեղծման առանձնահատկությունները.

Տոնածառի ձևավորում

Ամանորի նախապատրաստական ​​աշխատանքները կարելի է սկսել օրիգինալ արհեստներ պատրաստելով՝ ամբողջ ընտանիքին երաշխավորված է տոնական տրամադրություն։

Մոդելավորման փուլեր.

Ծովատառեխ

Նույնիսկ սովորական պլաստիլինից կարող եք պատրաստել Ամանորի խորհրդանիշը՝ տոնածառ, իմպրովիզացված միջոցներից ձեզ հարկավոր կլինի մկրատ և բամբուկե փայտ։

Թե ինչպես պետք է անել:

Եվ ևս մի քանի հետաքրքիր գաղափարներ ոգեշնչման համար, արհեստներ թղթի/ստվարաթղթի վրա.

Տպել Շնորհակալություն, հիանալի դաս +1

Այսօրվա մոդելավորման դասից հետո ձեր պլաստիլինե ծառերի հավաքածուին կավելացնեք ևս մեկը՝ լինդենը։ Լորենի ծառի պտուղը կհամարենք նրա վայրի գույնը։ Հենց այս փոքրիկ բուրավետ ծաղիկների համար է գնահատվում նման բույսը: Այսպիսով, եկեք միասին սովորենք, թե ինչպես կարելի է քայլ առ քայլ ձեր սեփական ձեռքերով պլաստիլինից ծաղկած լինդեն պատրաստել: Ծառը ծաղկում է գարնանը, աճում է գյուղերում ու քաղաքներում, զբոսայգիներում ու այգիներում, պուրակներում ու անտառներում, ուստի, հավանաբար, ձեզ ծանոթ է: Հավանաբար դուք նույնիսկ փորձել եք թեյ խմել անուշահոտ ծաղիկներով. այն շատ համեղ է և առողջարար: Ավանդաբար մենք կօգտագործենք կանաչ և շագանակագույն, բայց մեզ անհրաժեշտ կլինի նաև դեղին` ծաղկումը նմանակելու համար:

Ծառերի վերաբերյալ այլ դասեր.

Քայլ առ քայլ ֆոտո դաս.

Մենք ցույց կտանք պսակը և տերևները՝ օգտագործելով կանաչ պլաստիլին, իսկ բունը՝ շագանակագույն: Ծաղիկներ պատրաստելու համար կարող եք օգտագործել դեղին կամ սպիտակ (կամ այս երկու երանգների խառնուրդ): Միանշանակ, ծաղիկները պետք է շատ փոքր լինեն, և դա ոմանց համար դժվարություն կառաջացնի, բայց քանդակագործության խնդիրը կարելի է պարզեցնել։

Կատարեք կանաչ թագ և կոճղ: Կանաչ հատվածը պետք է գմբեթի տեսք ունենա, բունը՝ կոն (նեղ ու բարձր):

Ծաղիկների համար շատ փոքր բլանկներ պատրաստեք: Գլանափաթեթներ գլորեք պլաստիլինի կտորներից. որքան փոքր են դրանք, այնքան ավելի լավ և վստահելի, արհեստը կթվա, և արդյունքն ավելի կոկիկ կլինի: Տերեւների և ճյուղերի համար պատրաստեք նաև երշիկեղեն և հարթ տորթեր։

Հավաքեք մի քանի նրբերշիկ ծաղկեփնջի մեջ: Սեղմեք ստացված ճյուղերը դեղին գնդիկների կույտի վրա՝ ապահովելով, որ դեղին փոքր մասերը խիտ կպչեն ճյուղերին պատահական ձևով: Վերևում ամրացրեք տերևները:

Միացրեք պսակը և բունը - ծառի ուրվագիծը պատրաստ է:

Մնում է ցույց տալ, որ ստացված ծառը լորենի է: Ծաղիկները սոսնձեք ամբողջ շրջագծով:

Մեր սեփական արտադրության պլաստիլինե լորենու ծառը պատրաստ է։ Այն չի արտանետում բնական բուրմունք, սակայն այն կարելի է շաղ տալ մի քանի կաթիլ անուշահոտ զուգարանի ջրի հետ՝ ճշմարտանման համար:

Եկեք նայենք, թե ինչպես կարելի է քաղաք պատրաստել պլաստիլինից: Սա մի տեսակ կոլեկտիվ հոդված է ձեռք բերված գիտելիքներից, այս հոդվածի հետ կապված այլ նյութերի հղումները տեղադրված են այս տեքստում: Ճանապարհին այս դասում դուք կսովորեք բոլոր տեսակի կարևոր մանրուքների մասին, առանց որոնց ձեր կախարդական պլաստիլինե քաղաքը չի կարող անել:

Որպեսզի դրանք ավելի լավ տեսք ունենան, անհրաժեշտ է հիմք ստեղծել կազմը տեղադրելու համար: Պատրաստված է հաստ ստվարաթղթից կամ թղթից։ Դուք կարող եք օգտագործել հին կոշիկի տուփեր կամ հաստ փաթեթավորող թուղթ: Մկրատով կտրեք անհրաժեշտ ձևերի և չափերի մասերը և սոսինձով կամ ժապավենով կպցրեք: Որպեսզի այն ավելի լավ կպչի, կարող եք ամրացնել ստվարաթուղթը պլաստիլինի կտորներով։

Խոտ, գետ ու լիճ պատրաստելու համար ստվարաթղթի վրա մատիտով նշեք այն հատվածները, որտեղ պետք է լինի այս ամենը։ Այնուհետև վերցրեք պլաստիլինը և շատ բարակ շերտով գլորեք ստվարաթղթի վրա։

Բարձրացումը կատարվում է ջրհորի սկզբունքով։ Պատրաստեք շատ գունավոր խորանարդներ և դրանցից բլուր կառուցեք: Եթե ​​ցանկանում եք ավելի քիչ պլաստիլին ծախսել, կարող եք նախ ստվարաթղթից հիմք պատրաստել, իսկ խորանարդներով կառուցել միայն ամրոց տանող սանդուղքը։

Ծաղիկները կարող են խրվել կանաչ բարձունքների վրա՝ թմբերի վրա: Վարդեր կարելի է պատրաստել պարույրի մեջ ոլորված «երշիկի» միջոցով, իսկ մարգարիտներն ու այլ ծաղիկները կարող են պատրաստվել գնդակի միջոցով՝ ծաղկի կենտրոնը և արցունքաձև ծաղկաթերթիկներ։
Մի փոքր աշխատեք ինքնուրույն՝ ուսումնասիրելով ուրիշներին «Պլաստիլին քանդակել» թեմայի շուրջ և ուշադիր նայելով Նկար 3-ին. քաղաքը լրացրեք պլաստիլինից: Հուսով եմ, որ ամեն ինչ կստացվի ձեզ մոտ, և դուք հիմա գիտեք, թե ինչպես կարելի է քաղաք կառուցել պլաստիլինեից: