ԶԱՅՑԵՎԱ Նատալյա Ալեքսանդրովնա
(Ռոմանագերմանական լեզուների ամբիոնի ավագ դասախոս)
«ՉԵԽԻԱ»
Ուսուցողական
Չեխական քերականություն
ԲԵԼԱՌՈՒՍԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ
ԲԵԼԱՌՈՒՍԻ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ
Միջազգային հարաբերությունների ֆակուլտետ
Ռոմանագերմանական լեզուների բաժին
Դաս 0 (LEKCE 0)
ՉԵԽԱԿԱՆ ԱՅԲՈՒԲԵՆ
անուն - արտասանություն - օրինակներ
Ա ա kratké - (ա) - կամ, տամ,- sestra որտեղ, այնտեղ, քույրիկ
Ա բ dlouhé - (a:) - národ, závod, láska- մարդիկ, գործարան, սեր
Բ բ- (բ) - բուկ, բար, բաբա- հաճարենի, բար, կին
Գ գ- (ց) - cukr,cena,cesta- շաքարավազ, գին, ճանապարհ
Čč - (ում) - čaj, čas, čislo- թեյ, ժամանակ, համար
Դ դ- (դ) - dnes, dub, rada- այսօր, կաղնի, խորհուրդ
Ďď - (դ) - Հաբել, զեջ- սատանա, պատ
Ե ե tvrdé - (ուհ) - որջ, սեն, տաս- օր, երազ, դա
E é dlouhé - (e:) - լետտո, մլեկո- ամառ, կաթ
ě hačkované: - ('e) - tělo, dělo- մարմին, ատրճանակ
հետո b, p, v, f- (Այո) - pět, věk, tobě- հինգ, դար, դու
հետո մ- (ինձ) - město, mě, v zimě- քաղաք, ես, ձմեռ
Ֆ զ- (զ) - ֆիլմ, ֆոտո, ֆիալկա- ֆիլմ, լուսանկար, մանուշակ
Գ գ- (G) - guma, garaž, nugat- ռետինե, ավտոտնակ, նուգա
Հ հ- (g) = ուկրաիներեն - hora, holka, հյուրընկալող- լեռ, աղջիկ, հյուր
CH գլ- (X) - chlap, chleb, mucha- տղա, հաց, թռիր
Ես i kratké - (և) - գարեջուր, լիմուզին, ձմեռ- գարեջուր, լիմոնադ, ձմեռ
í dlouhé - (և :) - վինո, փոս, բիթ- գինի, խմել, ծեծել
Ջջ- (րդ) - ջամա, ջեդեն, մայ- փոս, մեկ, մայիս
Կ կ- (դեպի) - kino, kluk, kost- կինո, տղա, ոսկոր
Լ լ- (լ) - les, lampa, lipa- անտառ, լամպ, լինդեն
Մ մ- (մ) - մատկա, մետրո, մակ- մայրիկ, մետրո, կակաչ
Nn- (n) - noc, noha, nůž- գիշեր, ոտք, դանակ
Ňň - (ny) - dlaň, kůň- արմավենի, ձի
Օ օ kratké - (o) - օկո, ոչ, պատուհան- աչք, քիթ, պատուհան
O ó dlouhé - (o:) - նորաձեւություն, տոն- նորաձևություն, տոն
P p- (P) - ձող, կաթսա, աջ- դաշտ, պարոն, ճիշտ է
Ք ք- (կվ) - Կվիդո-Գվիդո
Ռ ր- (R) - ռոք, քանթրի, ռադիո- տարի, էջ, ռադիո
Řř - (ռժ, ռշ) - řeka, řeč, lékař, přez- գետ, խոսք, բժիշկ, միջով
Սբ- (հետ) - sen, soud, les- երազ, դատարան, անտառ
Šš - (շ) - škola, šest, šít- դպրոց, տետր, կարի
Տ տ- (T) - tok, tam, theta- ընթացիկ, այնտեղ, մորաքույր
Ťť - (րդ) - ťukat, chuť- թակել, համտեսել
U u kratké - (y) - ռուկա, ուչո- ձեռք, ականջ
Úú dlouhé - (y:) - úsměv, únor- ժպտա, փետրվար
ů kroužkované - (y:) - dům, sůl- տուն, աղ
Վվ(V) - vůz, ջուր, vítr- կառք, ջուր, քամի
W w dvojité - (in) - Ուոքեր- Ուոքեր
X x- (ks) - praxe, գոյություն- պրակտիկա, գոյություն
Y y kratké - (և) - byl, jazyk, syr- էր, լեզու, պանիր
Y ý dlouhé - (և :) - vysoký, mýt, nový- բարձրահասակ, լվացված, նոր
Զ զ- (ը) - země, zima, zahrada- երկիր, ցուրտ, մանկապարտեզ
Žž - (ժ) - žena, život, žizeň- կին, կյանք, ծարավ
Չեխերենը պատկանում է արևմտյան սլավոնական լեզուներին։ Չեխերն օգտագործում են լատինական այբուբենը։ Գերգրություններն օգտագործվում են որոշ չեխական հնչյուններ նշելու համար.
նշան ’ (čarka) ծառայում է ձայնավորների երկարությունը նշելու համար.
ó, á, é, ú, í, ý
նշան ° (kroužek) օգտագործվում է երկար նշելու համար ů .
նշան ˇ (haček) նշանակում է տառեր š,č,ř,ž, Այն նաև նշում է մեծատառերի փափկությունը Ň, Ď, Ť իսկ փոքրատառի փափկությունը ň ձայնավորներից առաջ և բառերի վերջում:
Փոքրատառերի փափկությունը ցույց տալու համար տԵվ դբառի վերջում և ձայնավորներից առաջ a, o, uօգտագործված նշան " (ապաստրոֆ): ťukat, ďabel, zeď, teď
Տառի վերևում գտնվող պատկերակը ě ցույց է տալիս նախորդ բաղաձայնների փափկություն կամ շրթունքային բաղաձայնների իոտացիա։ Համեմատել.
tělo[էլո], dělo , pět ,věk , běh .
Գրել ě նամակից հետո մցույց է տալիս արտասանությունը. město , mě .
Չեխերեն արտասանությունը շատ ճշգրիտ է, հիմնված է հնչյունական սկզբունքի վրա, ըստ որի հնչյունները ճշգրիտ վերարտադրվում են.
znám, tok, voda, dráha, sloužit, krásná.
Ավանդաբար օգտագործվում են տառեր, որոնք հատուկ հնչյուններ չեն ծառայում: Այսպիսով, երկար [y:] նշելու համար օգտագործվում է երկու տառ. ú, ů .
Նամակ ú սովորաբար գրվում է բառի սկզբում և նախածանցներից հետո.
ուկոլ, ունավա.
Նամակ ů բառի մեջտեղում և վերջում գրված է. dům, vůz, domů,
Ձայնը [և] արտահայտվում է երկու տառով. եսԵվ y, երկար ձայնը փոխանցվում է տառերով í, ý Նախկինում դրանք համապատասխանում էին տարբեր հնչյունների (համեմատեք ռուսերեն բառեր էրԵվ ծեծել) Համեմատել. bil, byl, bít, být, vít, výt.
Ժամանակակից չեխերեն՝ տառերից հետո k, h, ch, rմիշտ նամակ է գրվում y, ý: velký, chyba, ryba, suchý, drahý, chytat.
Նամակներից հետո j, š, ž, ř, č, cմիայն գրված ես, ի: žít, čist, cíl, čisto,
Բաղաձայններից հետո n, t, d, m, p, v, f, b, s, z, lգուցե գրված է որպես ես, իայսպես և y, y: nyní, ty, dým, dim.
Չեխերենում տեղի է ունենում բաղաձայնների խուլացում և հնչյունավորում, ինչպես դա տեղի է ունենում ռուսերենում. dub, vůz, svatba, dětský.
ԲԱՂՍԱՎՈՐՆԵՐ
Չեխերենում կա 25 բաղաձայն հնչյուն: Շատ բաղաձայններ իրենց ձևավորման և արտասանության մեջ մոտ են ռուսաց լեզվի համապատասխան բաղաձայններին: Նման բաղաձայնները ներառում են
p, b, v, f, m, n, r, s, z, c, d, t, k, ch, g, j.
Տարբերություններ են նկատվում բաղաձայնների միջև n, d, t - ռուսերենում դրանք ատամնաբուժական են, չեխերենում՝ ալվեոլային։ Համեմատել.
dej - děj, nemá - němá, ty - ti
տալ - գործողություն, նա չունի - համր, դու - քեզ
Միշտ ամուր. h, ch, k, r, d, t, n
Միշտ փափուկ. č, ř, š, ž, c, j, ď, ť, ň
Կրկնակի: բ, զ, լ, մ, պ, ս, վ, զ
Բաղաձայնների փափկության վրա n, t, դ ցույց տալ ձայնավորները ě, i, í , կարծրության համար՝ տառեր e, é, y, ý.
Համաձայն ժարտասանվում է որպես ոչ վանկային հնչյուն, ձայնով նման է ռուսերենին [th]: Ձայնավորներից առաջ այն միշտ արտասանվում է ինչպես ռուսերեն [th] - jama, junák, jídlo, Jirka, jitro.
Բառերի սկզբում բաղաձայններից առաջ երբեմն այս ձայնը չի արտասանվում կամ արտասանվում է շատ չարտահայտված.
ջսեմ, ջդու, ջմենո.
Բայց ձայնավորով վերջացող ժխտումից և նախածանցից հետո սովորաբար արտասանվում է.
nejsem, zajdu, půjdu, zájmeno.
Ձայնավորներ
Գրական չեխերենի ձայնային համակարգը ունի հինգ ձայնավոր հնչյուններ, որոնք կարող են լինել կարճ կամ երկար։
Կարճ: a, o, u, e, i, y Երկար: á, ó, ú, ů, é, í, ý
Երկար ձայնավորները տևում են մոտավորապես երկու անգամ ավելի երկար, քան կարճ ձայնավորները: Դրանք կարող են լինել կամ շեշտված կամ չընդգծված վանկերով.
váza, zdravá, zastávka, krásná
ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ.
1. Կարդացեք միավանկ բառերը.
pas, sad, dar, Jan, bok, nos, kov, strom, cop, dub, buk, kus, sud, jev, jen, rok, bok, tam.
2. Կարդացեք երկվանկ բառերը` պահպանելով ճիշտ շեշտը և արտասանությունը.
մատկա, քարտեզ, վոդա, ռուդա, ցեստա, մասո, սակո, ջարո, օկնո, սուկնո, Ռուսկո, կոզա, ռուկա, սամա, շոպնա
3. Կարդացեք արտահայտությունները.
tato mapa, tato nota, tato cena, toto maso, toto sako, toto okno, jedna ruka, jedna cesta, jedno ucho, tato forma, toto auto, jedna strana
4. Կարդացեք, համեմատեք.
pas - pás, pan- pán, dam - dám, rada - ráda, ruda - rudá, pata- pátá, panu - pánů.
5. Կարդացեք.
ա) tvá zpráva, tvá známka, má matka, má ruka, má bota, stará dáma, nová mapa, nová cesta, krásná váza, krásná dáma.
բ) բեզ, պես, վեն, զեմ, տաս, դեն, սեստրա, տետա, պերո, սենո, մետրո, բերե, նեսե, վեդե, մետե, բերեմե, նեսեմե, դոբրե, նովե, աստղե, պեստրե, կրատկե.
Չեխերենում գործերը բավականին բարդ են՝ բազմաթիվ նրբերանգներով, բացառություններով և անկանոն ձևերով։
Ռուսալեզու ուսանողների համար չեխերենի ամենապարադոքսալ ասպեկտներից մեկը վոկատիվ գործն է, քանի որ ռուսերենում այն վաղուց դարձել է անցյալի մասունք՝ թողնելով լեզվում հազիվ նկատելի հետք, մինչդեռ Չեխիայում չի կարելի առանց վոկացիոն դեպք առօրյա հաղորդակցության մեջ.
Սկսենք նրանից, որ չեխական քերականության մեջ կա 7 դեպք, և դրանք սովորաբար նշանակվում են երկու ձևով՝ շարքային թվեր կամ լատիներեն անուններ.
| První pad/Nominativ | kdo? համա? |
| Druhý pád/Genitiv | koho? Ինչ? |
| Třetí pad/Dativ | ԱՀԿ? Ինչ? |
| Čtvrtý pád/Akkuzativ | koho? համա? |
| Patý pád/Vokativ | |
| Šestý pád/Lokál | (օ)կոմ? (o) čem? |
| Sedmý pád/Գործիքային | քիմ? Ինչ? |
Ինչպես տեսնում եք, գործի հարցերը չեխերենով գործնականում համընկնում են ռուսերենի հետ և ինտուիտիվ պարզ են: Բայց կան նաև անհամապատասխանություններ սովորական գործի համակարգի հետ. չեխերենում վոկատիվ գործը (Vokativ) հաջորդում է մեղադրական գործին (Akkuzativ), իսկ նախադրյալը (Lokál) նախորդում է գործիքային գործին (Instrumentál). վերջավորություններ!
Դիտարկենք Հրադ (ամրոց, ամրոց) գոյականի վրա հիմնված գործի համակարգը, որը շեղված է, ինչպես բոլոր անշունչ գոյականների համար, որոնց հոլովը վերջանում է կոշտ բաղաձայնով.
- Անվանական՝ հրադ
Հրադ է աստղի.- Ամրոցը հին է: - Սեռական՝ Հրադու
Z hradu vycházejí lidé.-Մարդիկ լքում են ամրոցը: - Դատիվ՝ հրադու
Cesta vede ke hradu.- Ճանապարհը տանում է դեպի ամրոց: - Ակկուզատիվ՝ հրադ
Վիդիմ հրադ.- Ես տեսնում եմ ամրոց: - Վոկատիվ՝ ժամ
Վոկատիվ գործն օգտագործվում է միայն այն կոնստրուկցիաներում, որոնք ներառում են ինչ-որ մեկին դիմելը կամ ինչ-որ բան նշելը/մատնացույց անելը: - Տեղական՝ hradu
Մլուվիմ ո հրադու.- Ես ասում եմ ամրոցի մասին: - Գործիքային՝ hradem
Za hradem je les.- Ամրոցի հետևում անտառ կա:
Նախադրյալները հաճախ այս կամ այն դեպքի ցուցիչ են. օրինակ, Գենիտիվ գոյականին հաճախ նախորդում է նախադրյալը: զ/զե(ից), և կ/կե(ժա) և անել(գ) - նախադրյալներ, որոնք ցույց են տալիս Dativ: Ի դեպ, Nominativ-ում և Vokativ-ում գոյականները միշտ չունեն նախադրյալներ:
Մենք ձեզ առաջարկում ենք աղյուսակ, որը պարունակում է չեխերենի ամենատարածված նախադրյալները, որից հետո գոյականը միշտ հայտնվում է այս կամ այն դեպքում:
| Գործ | Նախադրյալներ | Օրինակներ | |
|---|---|---|---|
| 1. Անվանական | |||
| 2. Գենիտիվ | bez/beze- առանց բլիզկո- շուրջը, մոտակայքում անել- մեջ, առաջ od– ից, ից, համար, հետ okolo/kolem- շուրջը, մոտ u- շուրջը, մոտ վեդլե- մոտ, մոտ զ/զե-ից, սկսած |
bez přítele- առանց ընկերոջ բլիզկո տուն- տան մոտ անել školy- դեպի դպրոց od kamarada- ընկերոջից okolo/kolem města- քաղաքի շրջակայքում Dům stojí u jezera.-Տունը գտնվում է լճի ափին։ | |
| 3.Դատիվ | կ/կե- Դեպի kvůli- պատճառով, հանուն նավզդորի- չնայած, չնայած |
Petr je k Evě hodný, ale ke Karle ne.-Պետրը բարի է Եվայի հանդեպ, բայց ոչ Կլարայի: Dělám to kvůli tobě.-Ես սա քեզ համար եմ անում: navzdory jeho námitkám- չնայած նրա առարկություններին Ty jsi vždycky proti mně.-Դու միշտ իմ դեմ ես։ Učinili jsme opatření vůči případným škodám.-Մենք միջոցներ ենք ձեռնարկել հնարավոր կորուստների դեմ։ |
|
| 4. Ակկուզատիվ | ԱԺ- վրա o- մասին, վրա, հետ, մեջ կողմ- համար, համար, պատճառով |
Դժվար թե քաղաքականություն.- Գիրքը դրեք դարակի վրա: opřít kolo o zeď- հեծանիվը հենեք պատին քեզ համար- քեզ համար přes jeho námitky- չնայած նրա առարկություններին lístek za deset korun- տասը պսակի տոմս |
|
| 5. Վոկատիվ | |||
| 6. Տեղական | ԱԺ- վրա po- հետո v/ve-Վ |
Քննարկում է քաղաքականությունը:-Գիրքը դարակում է: Mluvíme o Petrovi.-Խոսում ենք Պետրոսի մասին: Po večeři vždy chodíme na procházku.- Ճաշից հետո միշտ գնում ենք զբոսնելու: v zásuvce- Տուփի մեջ |
|
| 7. Գործիքային | mezi- միջեւ նադ- վերևում պատիճ- տակ před- նախքան s/se- Հետ |
číst mezi řádky- կարդալ տողերի միջև Nad náměstím létají ptáci.- Թռչունները թռչում են հրապարակի վրայով: Under stolem spí pes.- Շունը քնած է սեղանի տակ: Sejdeme se před divadlem.-Հանդիպեք ինձ թատրոնի դիմաց: Jsem s tebou.- Ես քեզ հետ եմ. Stojím za tebou.-Ես կանգնած եմ քո թիկունքում: |
P.S. Դասավանդողի հետ չեխերեն սովորելը ավելի արդյունավետ է, քան ինքնուրույն պարզելը: Անցում
Չեխերենը աշխարհի վաթսունվեցերորդ ամենաշատ խոսվող լեզուն է: Տասներկու միլիոն մարդ այն համարում է իր մայրենի լեզուն, և հարյուր հազարավոր ուսանողներ այն ուսումնասիրում են որպես երկրորդ օտար լեզու։ Չեխերենը սլավոնական լեզուների խմբի մի մասն է. չեխերեն խոսակցությունները հասկանալի են դառնում ռուսախոս զբոսաշրջիկի համար երկիր ժամանելուց գրեթե անմիջապես հետո: Չնայած իր ընդհանուր հստակությանը, չեխերենն ունի քերականական նրբություններ, բարդություններ և բացառություններ, որոնք արժե իմանալ՝ այն կատարելապես տիրապետելու համար:
Ինչպես զարգացավ չեխերենը
Մինչ Չեխիա մեկնելը զբոսաշրջիկների մեծ մասին հետաքրքրվում է, թե ինչ լեզվով են խոսում այս երկրի քաղաքացիները։ Միջնադարից և մինչ այժմ Չեխիայի պաշտոնական լեզուն չեխերենն է։
Չեխերենի ձևավորման երեք շրջան կա՝ հին, հին և ժամանակակից չեխերեն։
Մինչեւ 10-րդ դարի սկիզբը չեխերենում գրավոր լեզու չի եղել։ Առաջին անգամ չեխական բառերն ու արտահայտությունները սկսում են հայտնվել գերմանական գրական ստեղծագործություններում և լատիներեն գրքերում 13-րդ դարի սկզբին։
Չեխերենով լիարժեք գրքերը հայտնվել են 15-րդ դարի առաջին կեսին, երբ Պրահայում տպագրվել է չեխական քերականություն։ Նույն ժամանակաշրջանում առաջարկ հայտնվեց չեխերեն բառերի գրման մեջ ներմուծել արտասահմանյան դիակրիտիկներ, որոնք գրավոր կերպով կփոխանցեին լատինատառ այբուբենի նմանակ չունեցող հնչյուններ։ Այս դեղատոմսը ընդունվեց, բայց միայն 16-րդ դարում հնարավոր եղավ ընդմիշտ փոխարինել երկգրաֆիկ տառերի համակցությունները, որոնք ձայն են փոխանցում մի քանի տառեր գրելով։
Սլովակիայի համար հիմք է ծառայել չեխական գիրը, որը ձևավորվել է շատ ավելի ուշ։ Չեխական այբուբենը օգտագործվել է նաև որոշ սլավոնական լեզուների՝ ռուսերեն, ուկրաիներեն, խորվաթերեն, բելառուսերեն լատինականացնելու փորձերի համար։
Պաշտոնական լեզվում կա չորս բարբառ.
- Չեխական բարբառներ;
- Կենտրոնական Մորավիայի բարբառներ;
- Հյուսիսային Մորավիայի բարբառներ (նաև հայտնի է որպես սիլեզերեն);
- Սլովակիայի բարբառներ.
Լատինական այբուբենը օգտագործվում է գրավոր արտահայտելու չեխերենի բոլոր չորս բարբառների առանձնահատկությունները։
Չեխերենը նույնպես բաժանվում է գրական, գրքային, խոսակցական և ընդհանուր չեխերենի։ Տեղի բնակիչների մեծ մասն օգտագործում է ընդհանուր չեխերենը։ Գրական լեզվի հիմքը համարվում է խոսակցական կենտրոնական չեխական բարբառը, որը պատկանում է երկրի կենտրոնական մասի միջբարբառներին։
Չեխական քերականության և շարահյուսության հիմնական կանոնները
Կարևորվում են այս ազգային լեզուն սահմանող կանոնները, որոնք նրան տարբերում են սլավոնական խմբի մյուս ներկայացուցիչներից։
- Լեզուն ներառում է տասը հնչյուններ, որոնք տարբերվում են երկարությամբ, բաղաձայնները բաժանվում են ձայնազուրկ և ձայնավոր։
- Շեշտը միշտ ընկնում է բառի առաջին վանկի վրա, դա վերաբերում է նաև նախադրյալներով գոյականների համակցություններին (օրինակ՝ «ˈdo Prahy» - «to Prague», «ˈdo nás» - «մեզ»):
- Միայն երկու թիվ կա՝ եզակի և հոգնակի, և յոթ դեպք, որոնք համընկնում են ռուսերենի հետ։
- Գոյականները հանվում են ըստ սեռի, ածականները՝ ըստ կոշտ և փափուկ տեսակների։
- Թվերին հատկացվում են հինգ հիմնական կատեգորիաներ՝ ըստ իրենց բառապաշարի.
- Գոյություն ունի դերանունների տասը տեսակ, որոնց կարճ ձևերը հաճախ օգտագործվում են խոսակցական խոսքում։
- Ինչ վերաբերում է բայերին, ապա կան կատարյալ և անկատար ձևեր, որոնք կազմում են չորս ժամանակ՝ ներկա, անցյալ, ապագա և անվերջ։
- Կանոնավոր բայերը մերժվում են հինգ առանձին դասերի ընդհանուր կանոնների համաձայն, իսկ անկանոն բայերը պատկանում են բացառությունների խմբին և պահանջում են անգիր անել։
- Նախադասություններում բառերի հաջորդականությունը որոշվում է իմաստով: Նախադասության վերջում դրվում է այն գոյականը կամ բայը, որն արժե ընդգծել։ Օրինակ՝ «Danylo miluje Anju» (Դանիլոն սիրում է Անյային) նախադասությունը փոխանցում է, թե ում է սիրում Դանիլոն, իսկ «Anju miluje Danylo» (Անյան սիրում է Դանիլոյին)՝ ով է սիրում Անյային։
Չնայած ռուսերենի և չեխերենի նման հնչյունաբանությանը, չեխերենի որոշ արտահայտություններ ռուսախոսների համար աներևակայելի զավեշտական են թվում: Օրինակ՝ «շնաձուկը» կհնչի «ժրապոկ», «թատրոն»՝ «դիվադլո», «բակալավր»՝ «մանուկ»։ Ինքնաթիռին չեխերը կանվանեն «letadlo», խուրմանը՝ «kaki», իսկ վարունգը՝ «հետույք»:
Կան նաև թարգմանչի կեղծ ընկերներ՝ բառեր, որոնք թեև նույնն են հնչում, բայց ունեն հականիշ նշանակություն։ Դրանք ներառում են «čerstvý» բառը, որը չեխերեն նշանակում է «թարմ», «ovoce», որը թարգմանվում է որպես միրգ, և «úžasný», որը ուժեղ հիացմունք է հաղորդում:
Նաև ռուսերենի ականջի համար չեխերենը անսովոր է բառերով, որոնք ունեն մեծ թվով բաղաձայններ մեկ բառում կամ բառերի հանգույցում: Օրինակ՝ «čtvrthrst» բառը, որը նշանակում է «քառորդ բուռ», բաղկացած է տասը բաղաձայն տառերից։
Չեխերենի ամենահայտնի «համաձայն» նախադասություններից մեկը «Strč prst skrz krk» է, որը թարգմանաբար նշանակում է «մատդ կոկորդդ գցիր»։ Այս նախադասությունը ներառված է բոլոր դասագրքերում և ձեռնարկներում՝ որպես չեխերենի հնչյունական կոշտության դասագրքային օրինակ։ Սա աշխարհի սակավաթիվ լեզուներից մեկն է, որն օգտագործում է նման ձայնային համակցություններ:
Չեխերենի հիմունքները զբոսաշրջիկների համար
Չնայած նույն սլավոնական լեզվի խմբին պատկանելուն, ռուսերենը և չեխերենը զգալիորեն տարբերվում են: Մինչ այս երկիր գալը, խորհուրդ է տրվում յուրացնել առօրյա արտահայտությունների նվազագույն քանակը։ Դա կստիպի ձեզ ավելի հարմարավետ զգալ չեխերի հետ շփվելիս և անհրաժեշտության դեպքում օգնություն ստանալ:
Եթե լեզուն ձեր բանը չէ, մի անհանգստացեք. չեխերի մեծ մասը զբոսաշրջիկների հետ շփվում է ռուսերենով:
| Արտահայտություն | Թարգմանություն |
|---|---|
| Ամեն օր: | |
| Բարի օր | Լավ օր! |
| Ինչպես ես? | Յակ սյա մաշ? |
| Լավ, շնորհակալություն. | Դոբժե, դիակույ. |
| Խնդրում եմ։ | Խնդրում եմ |
| Ցտեսություն! | Նա շլեդանու. |
| Դուք խոսում եք ռուսերեն (անգլերեն, գերմաներեն): | Mlyuvite Rushtina (անգլերեն, գերմաներեն)? |
| Կարող ես ինձ օգնել? | Կարող ես ինձ օգնել? |
| Իրականում ոչ: | Անո/ոչ. |
| Ներողություն. | Պրոմինտե. |
| Զբոսաշրջիկ: | |
| Այստեղ զբոսաշրջիկներին տեղեկատվություն տրամադրո՞ւմ են։ | Դա տուրիստական տեղեկություն է: |
| Ինձ պետք է քաղաքի քարտեզ։ | Mate plan minesta. |
| Ե՞րբ է բացվում ցուցահանդեսը/թանգարանը: | Որտեղ են ցուցահանդեսները/թանգարանները: |
| Խանութում. | |
| Ինչ է գինը: | Որքա՞ն ժամանակ եք կանգնած: |
| Դա շատ թանկ արժե։ | Դա mots drage է: |
| Ես չեմ սիրում. | Մի լիբի: |
| Ես կվերցնեմ այն. | Վերցնենք սա։ |
| Տվեք ինձ 1 կգ պանիր։ | Տվեք ինձ մեկ կիլոգրամ պարոն: |
| Ռեստորանում. | |
| Տվեք ինձ ճաշացանկը, խնդրում եմ: | Յիդելնի տերեւ, խնդրում եմ։ |
| Հաց/թեյ/սուրճ կաթով։ | Հաց/թեյ/կավա կաթով. |
| Գինի կարմիր/սպիտակ. | Գինու cervene / bile. |
| Ապուր/ձուկ/միս/աղցան/դեսերտ. | Vole / ձուկ / maso / աղցան / աղանդեր: |
| Նախաճաշ ճաշ ընթրիք. | Snidane / վիրավորանք / երեկո. |
| Հյուրանոցում. | |
| Ես վերապահում արեցի ձեզ հետ: | Մայրիկ, դու ռեզերվ ունես: |
| Դուք երկտեղանոց սենյակ ունե՞ք։ | Մատեն ազատվա՞ծ է խաղաղությունից։ |
| Պատշգամբով/ցնցուղով/զուգարանով։ | Պատշգամբով / sprhou / vätse. |
| Որքա՞ն արժե սենյակը մեկ գիշերվա համար: | Քոլիչը մի պահ կանգնե՞լ է։ |
| Կարող եմ տեսնել սենյակը: | Կարո՞ղ եմ հանգիստ հանգստանալ: |
| Որտեղ կարող եմ կայանել իմ մեքենան: | Որտե՞ղ պետք է կայանա մամուռը: |
| Տարբեր իրավիճակներում. | |
| Որտե՞ղ է բանկը/փոխանակիչը: | Որտե՞ղ է բանկը/փոխանակման կետը: |
| Որտեղ է հեռախոսը: | Որտեղ կարող եմ զանգահարել: |
| Ինձ բժիշկ է պետք։ | Հարցրեք բժշկին: |
| Զանգահարեք ոստիկանություն/շտապ օգնություն: | Խնդրում ենք հաճոյանալ ոստիկանությանը/պաշտպանել ծառայությունը։ |
| Որտե՞ղ է ոստիկանության բաժինը։ | Որտե՞ղ է գտնվում կոմիսարության ոստիկանական բաժանմունքը։ |
Չեխերեն սովորելու հիմունքները
Լեզվի ընկալումն ու իմացությունը տարբեր հասկացություններ են։ Ինտերլինգալ համանունները, բարբառները, դիկրիտիկայի առկայությունը և նախադասության կառուցման առանձնահատկությունները խանգարում են ռուսալեզու ուսանողների մեծամասնությանը չեխերեն սովորելու հարցում։
Չեխերեն սովորելու համար անհրաժեշտ է վերացական լինել ռուսաց լեզվի քերականական կանոններից, հնչյունաբանությունից և շարահյուսությունից:
Հաջող ուսուցման հիմնական կանոնն է՝ միշտ իմանալ և հիշել, որ չեխերենը բարդ և անկախ է:
Եթե նախատեսում եք ինքնուրույն սովորել այս լեզուն, սկսեք չեխերեն երգեր և ֆիլմեր լսել, այնուհետև միացեք պարզ ձեռնարկին և, հնարավորության դեպքում, շփվեք բնիկ չեխախոսների հետ հատուկ հավելվածներում:
Չեխերեն սովորելու լավագույն արդյունքների են հասնում այն ուսանողները, ովքեր հաճախում են հատուկ դասընթացներ: Այս լեզվական դպրոցներն ավելի մեծ ուշադրություն են դարձնում բարբառներին, որոնք ներկայացնում են չեխերենի անկախ միավորները և սովորեցնում են ճիշտ արտասանություն։ Միայն այստեղ դուք կկարողանաք կատարելապես հասկանալ քերականության բարդությունները և ավելի արագ սովորել լեզուն, քանի որ ստիպված կլինեք անընդհատ չեխերեն խոսել:
Եզրակացություն
Չեխերենը, լինելով Չեխիայի պաշտոնական լեզուն, հանդիպում է նաև հարևան երկրներում գտնվող չեխական սփյուռքում: Այս լեզուն անցել է ձևավորման երկար պատմական ճանապարհ, հետևաբար ներառում է չորս տարբեր բարբառներ և քերականական հատուկ կանոններ։
Եթե պլանավորում եք ուղևորություն Չեխիա, նախօրոք սովորեք այս լեզվով առօրյա արտահայտություններ, որպեսզի ձեզ հարմարավետ զգաք մայրենիների հետ խոսելիս:
Չեխերեն լեզու | Կարճ էքսկուրսիա սկսնակների համար. Տեսանյութ
Ցանկացած լեզու սովորելիս, այդ թվում՝ չեխերեն, ինտերնետի տարբեր ռեսուրսները մեծ օգնություն են տալիս: Այս հոդվածում ես ձեզ կպատմեմ այն ռեսուրսների մասին, որոնք ինձ օգնում են չեխերեն սովորելիս:
Առցանց բառարաններ
Չեխերենի լավ առցանց բառարաններ շատ քիչ կան (հատկապես մասնագիտացված բառարաններ), բայց ես գտա մեկը, որը պարունակում է ինձ հետաքրքրող բառերի և արտահայտությունների մեծ մասը: Սա բառարան է Seznam.cz կայքում: Դրա լավն այն է, որ բացի ձեզ հետաքրքրող բառը թարգմանելուց, այն նաև ցույց է տալիս դրա օգտագործումը կոնկրետ արտահայտությունների կամ նախադասությունների մեջ, իսկ երբեմն էլ ցույց է տալիս բառի օգտագործումը չեխական հայտնի ասացվածքներով:
Քերականություն և ուղղագրություն
Չեխական քերականության մասին տեղեկություններ պարունակող ամենաօգտակար ռեսուրսներից մեկը Internetová jazyková příručka-ն է։ Այստեղ դուք կարող եք տեսնել ձեզ հետաքրքրող բառերի անկումները կամ հոլովումները: Գիտելիքները համակարգելու և տնային առաջադրանքները ստուգելու համար շատ հարմար ռեսուրս: Եթե վստահ չեք, թե կոնկրետ բառն ինչպես կհնչի, օրինակ, Vin ձևով: դեպք կամ հոգնակի համարներ, ապա արի այստեղ:
Չեխերեն լեզվի ուսուցման հիմնական խնդիրը դիակրիտիկան է՝ այդ նույն վերնագրի «gačeks and charoks» համակարգը: Հետևյալ ռեսուրսը օգտակար կլինի նրանց համար, ովքեր, օրինակ, նամակներ են գրում Չեխիայի գործարար գործընկերներին, բայց չեն ցանկանում անցնել չեխական ստեղնաշարին և ավելացնել դժբախտ դիկրիտիկաները: Օգտագործելով Nechybujte.cz ռեսուրսը, դուք կարող եք տեղադրել ձեր մուտքագրած տեքստը ծրագրի մեջ, որն ինքնին կավելացնի դիկրիտիկա:
Այլ ռեսուրսներ
Լեզվի ինքնուրույն ուսումնասիրության համար չեխերեն լեզվի ինքնուսուցման ձեռնարկներ և բառակապակցություններ կարելի է ներբեռնել մասնագիտացված Չեխերենի խումբ VKontakte, որտեղ բավականին հաճախ են հայտնվում նոր նյութեր։ Խումբը հաճախ ավելացնում է չեխերեն բառերով նկարներ, որոնք հեշտացնում են չեխերեն բառերի անգիրը:
Mlp.cz կայքում կարող եք ներբեռնել Կարել Կապեկի, Բոզենա Նեմքովեի ստեղծագործությունները և հեքիաթներ։ Հեքիաթներ կարդալը հատկապես օգտակար է լեզու սովորելիս, քանի որ... Նրանց օգտագործած բառերն ու արտահայտությունները պարզ են, և դուք արագ անգիր եք անում պարզ ձևանմուշների մի շարք, որոնք այնուհետև օգտագործում եք հաղորդակցվելիս:
Online-pohadky.cz կայքում կարող եք լսել չեխական հեքիաթների աուդիո ձայնագրություններ:
Այս առցանց ռեսուրսներն ինձ շատ են օգնում չեխերեն սովորելիս: Ի՞նչ ռեսուրսներ են օգնում ձեզ:
Բառերը նման են, քերականությունը նույնպես: Այնուամենայնիվ, դուք պետք է լրջորեն սովորեք չեխերեն: Չեխերենն ունի անկումների բարդ համակարգ, շատ բացառություններ՝ se մասնիկը, ինչպես նաև «ř», «haceki» և «charki» տառերը։ GoStudy ուսումնական կենտրոնի ուսուցիչ Դագմար Շիգուտովան խոսում է Չեխիայի մասին այնպես, ինչպես որ կա:
Չեխերեն սովորելը ռուսախոս ուսանողների համար, իհարկե, շատ, շատ ավելի հեշտ է, քան անգլերեն կամ գերմանացի ուսանողների համար: Ռուսերենը և չեխերենը պատկանում են սլավոնական լեզուների խմբին, հետևաբար ռուսալեզու ուսանողները ուսման հենց սկզբից լավ են հասկանում չեխերենը։
Ես հասկանում եմ, չի նշանակում, որ ես գիտեմ
Շատ հաճախ ռուսախոս ուսանողները կարծում են, որ քանի որ հասկանում են չեխերեն, նշանակում է՝ խոսում են։ Սա հեռու է իրականությունից: Լեզուների նմանության պատճառով ռուս ուսանողները շատ ավելի արագ են զարգացնում ընկալման հմտությունները, քան ոչ սլավոնական լեզուների մայրենի խոսողները: Չեխերենի և ռուսերենի քերականության և բառապաշարի նմանությունները շատ օգտակար են, հատկապես պասիվ խոսքի հմտությունների զարգացման համար: Միևնույն ժամանակ, լեզվական նմանությունները, ընդհակառակը, կարող են խանգարել ակտիվ հմտությունների ձևավորմանը։
Թարգմանչի կեղծ ընկերները
Նմանատիպ չեխական և ռուսերեն բառերը հաճախ տարբեր իմաստներ ունեն: Օրինակ:
čerstvý – թարմ
ամոթ - ուշադրություն
pitomec - հիմար
ձվաբջջ – միրգ
zápach – գարշահոտություն
vůně – բուրմունք
vedro – ջերմություն
rodina - ընտանիք
сhytrý – խելացի
դավկա – բաժին
chudý – աղքատ
úkol – առաջադրանք
թթվասեր – սերուցք
Համակարգային սխալներ
Ենթադրենք գերմանացին, անգլիացին կամ կորեացին առանց խնդիրների, բավականին արագ տիրապետում է անցյալ ժամանակի չեխական ձևին։ Ռուսախոս ուսանողը անմիջապես կհիշի, որ բայը պետք է վերջանա -l-ով, բայց կմոռանա ներառել být բայը, որը չեխերենում ցույց է տալիս մարդ: Ահա թե ինչպես են առաջանում համակարգված սխալներ, որոնք խանգարում են խոսքի ասույթների ըմբռնմանը։
Ներկա ժամանակի կառուցումներում ռուսախոս աշակերտը սիրում է չեխական բայերին ռուսերեն վերջավորություններ ավելացնել։ Օրինակ, չեխական dělat բայը ներկա ժամանակով ունի -ám վերջավորությունը: Բայց ռուսերեն «անել» բայի հետ նմանության հիման վրա ռուսախոս ուսանողը ավելացնում է -aju: Պարզվում է dělaju.
Կամ ես կտամ համակարգված անկման սխալների օրինակ: Չեխական -proti նախադասությունը գործածվում է գոյականի հետ դավանական հոլովով։ Ռուսերեն «դեմ» նախադասությունը նույն իմաստով գործածվում է սեռական հոլովի հետ։ Ռուսախոս աշակերտը, մայրենի լեզվի ազդեցությամբ, ինքնաբերաբար օգտագործում է գոյականներ, ածականներ և դերանուններ չեխերեն -proti-ի հետ սեռական հոլովով: Եվ նման օրինակները շատ են։
Ռուսական կանոնների համաձայն
Բացարձակապես բոլոր օտարերկրյա ուսանողները մեծ դժվարությամբ են սովորում չեխերենը բայական կառուցվածքներով՝ նախադրյալներով և առանց նախադրյալների: Բայց, մինչ ոչ սլավոնական լեզուներով խոսողները կամ ճիշտ կառուցվածքներ են սովորում, կամ չեն սովորում, ռուսալեզու շատ ուսանողներ օգտագործում են «ռուսական կանոններ»՝ նրանք օգտագործում են չեխական բայեր «ռուսերենի դեպքում» կամ «ռուսական նախադրյալով»:
Օրինակ, zúčastnit se բայը նման է ռուսերեն «մասնակցել» բային: Չեխերենում այս բայը գործածվում է սեռական հոլովով առանց նախադրյալի։ Բայց ռուսախոս աշակերտը մայրենի լեզվի ազդեցությամբ կարող է օգտագործել -վ նախադասությունը և նախադասական գործը։
Մեր ուսուցիչները մեծ նշանակություն են տալիս համակարգված սխալների դեմ պայքարին։ Մենք անընդհատ մեր ուսանողների ուշադրությունը հրավիրում ենք չեխերենի և ռուսերենի նմանությունների և տարբերությունների վրա և կատարում ենք հատուկ վարժություններ: Մենք ուղղում ենք տղաներին, մինչև նրանք չսկսեն ճիշտ խոսել չեխերեն:
Չեխերենը խոսում է 13 միլիոն մարդ (աշխարհում 66-րդ ամենաշատ խոսվող լեզուն):
Առոգանության հարց
Ռուսական առոգանությունը շատ ուժեղ է։ Ռուսախոս աշակերտների հետ դասերին չեխ ուսուցիչները շատ ավելի մեծ ուշադրություն են դարձնում հնչյունաբանությանը, քան անգլերեն կամ գերմանախոս դասարաններում:
Չեխական արտասանության հաստատումը սկզբունքորեն կարևոր է: Հակառակ դեպքում չեխերը պարզապես չեն հասկանա, թե ինչ են ասում ուսանողները։ Այսպիսով, ուսանողները կկորցնեն խոսելու ցանկությունը և վստահությունը, որ լեզուն կարելի է տիրապետել:
Մենք մեր ուսումնական ծրագրում ավելացրել ենք հնչյունաբանության ժամերի քանակը: Ուսուցիչները վերապատրաստման հենց սկզբից աշակերտների ուշադրությունն են հրավիրում d, t, n և dě, tě, ně բաղաձայնների արտասանության վրա, վերջավորություններով -t վերջավորություններով:
Մենք ձգտում ենք ամրապնդել ուսանողների հմտությունները ճիշտ շեշտադրման մեջ: Չեխերեն բառերում շեշտը միշտ առաջին վանկի վրա է: Բոլոր ուսանողները գիտեն դա, բայց նրանց համար դժվար է կանոնը գործնականում համախմբել: Չեխերենում սթրեսը ուժգին է և կապված չէ երկարության հետ, ինչը անսովոր է ռուսախոս ուսանողների համար: Նրանք հաճախ շեշտը դնում են բառի մեջտեղում կամ վերջում՝ երկար ձայնավոր ունեցող վանկի վրա:
Միևնույն ժամանակ, ռուս ուսանողները հաճախ ամաչում են արտասանել երկար ձայնավորները («դելկի»): Մենք սովորեցնում ենք տղաներին, թե ինչպես ճիշտ քաշել նրանց: Չեխերենում ձայնավորները չեն կրճատվում, ինչպես ռուսերենում։ «o» տառը պետք է հնչի որպես «o», և ռուս ուսանողը հաճախ այն կարդում է որպես «ա»: Իսկ չեխերը նրան չեն հասկանում:
Չեխերենը հայտնի է նաև իր վանկային բաղաձայններով։ Կան ամբողջ արտահայտություններ՝ առանց մեկ ձայնավորի.
Ուղղագրական դժվարություններ
Չեխական ուղղագրությունը նույնպես ամենահեշտը չէ: Մենք ուսանողներին պատրաստում ենք չեխական համալսարաններում սովորելու համար, հետևաբար դասերին շատ ենք ուղղագրում` ուղղագրելով «gaček» և «čarek», կոշտ և փափուկ «i» / «y», ուշադրություն ենք դարձնում նախադասության բառերի հերթականությանը, մասնիկի տեղը se. Ռուսաց լեզվում բառերի դասավորությունն անվճար է, ուստի ուսանողների համար նույնպես հեշտ չէ տիրապետել չեխական շարահյուսությանը:
Վերադառնալով այն հարցին, թե արդյոք չեխերենը դժվար է, ասեմ, որ մեկ տարի դասերից հետո մեր ուսանողների ճնշող մեծամասնությունը այն տիրապետում է B2 մակարդակի, ընդունվում են բուհեր և սովորում այնտեղ։ Չեխերենը դժվար է, բայց ռուսախոս ուսանողներն այն ուսումնասիրելիս շատ առավելություններ ունեն։ Դուք պետք է օգտագործեք դրանք և լրջորեն վերաբերվեք ձեր ուսումնասիրությանը:
