នៅក្នុងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ កិរិយាសព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះនៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់ជាង . នេះគឺជាទម្រង់ពិសេសនៃបច្ចុប្បន្ន។ ជួនកាលវាត្រូវបានគេហៅថា "មិនចេះចប់បច្ចុប្បន្ន" ព្រោះវាមានន័យ "ជានិច្ច" "ឥតឈប់ឈរ"៖ ប្រព័ន្ធនៃលក្ខខណ្ឌនៃវិទ្យាសាស្ត្រ ផលិតកម្ម ឬសិល្បៈបង្កើតវាក្យស័ព្ទរបស់វា (ឧទាហរណ៍ ភាសា រូបវន្ត វេជ្ជសាស្ត្រ ។ល។ ) មិនដូចពាក្យដែលនៅសល់ក្នុងភាសាទេ ពាក្យត្រូវបានបង្កើតដោយសិប្បនិម្មិត។ ដូច្នេះពាក្យ "ឫស" (រុក្ខជាតិ) បានកើតឡើងនៅក្នុងភាសាហើយពាក្យ "ឫស" (ពាក្យ) ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងភាសាវិទ្យា។ ដូច្នេះហើយ នៅក្នុងវាក្យស័ព្ទនីមួយៗ ពាក្យមាននិយមន័យមួយ - ច្បាស់លាស់ ច្បាស់លាស់ និយមន័យឡូជីខលយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ កិរិយាស័ព្ទជាច្រើន (គឺវាហាក់ដូចជាត្រូវបានពិចារណា។
មាននាមច្រើនយ៉ាងនៅក្នុងប្រយោគជាងកិរិយាស័ព្ទ (សមាមាត្រ 4: 1) ហើយនាមអព្យាក្រឹតត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់ជាង។ សព្វនាមគឺចាំបាច់ដើម្បីកុំឱ្យអត្ថបទហាក់ដូចជាឯកតា។
ផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ ជាពិសេសគុណនាម អាចត្រូវបានប្រើក្នុងអត្ថន័យនៃសព្វនាម៖ បាតុភូតនេះមានលក្ខណៈជាក់លាក់។
នៅក្នុងប្រយោគ គុណកិរិយាដែលមានអត្ថន័យនៃលំដាប់ ក៏ត្រូវបានគេប្រើផងដែរ៖ ដំបូង បន្ទាប់មក បន្ទាប់មក។
សព្វនាមដែលយើងដើរតួនាទីពិសេសនៅក្នុងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ។ វាត្រូវបានគេប្រើសំដៅទៅលើអ្នកនិពន្ធ: យើងបានមកដល់ការសន្និដ្ឋាន = ខ្ញុំបានមកដល់ការសន្និដ្ឋាន។ សព្វនាម "យើង" ដើរតួជា "ខ្ញុំ" របស់អ្នកនិពន្ធ។ គួរកត់សម្គាល់ថានៅក្នុងទសវត្សរ៍ចុងក្រោយនៃសតវត្សទី 20 អ្នកនិពន្ធយើងកំពុងត្រូវបានជំនួសដោយ I កាន់តែខ្លាំងឡើងហើយសព្វនាមដែលយើងលេចឡើងក្នុងអត្ថន័យនៃយើងនៅក្នុងសរុប: ដូច្នេះយើងបានឃើញ = យើងបានឃើញជាមួយអ្នក។ .
ឧបករណ៍វាក្យសម្ព័ន្ធរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្ត
តាមក្បួនមួយ ប្រយោគតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រគឺស្មុគស្មាញ និទានរឿង រីករាលដាល និងមានទំហំធំណាស់។
នៅក្នុងការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ការឧទាន និងប្រយោគលើកទឹកចិត្តមិនត្រូវបានអនុវត្តទេ។ ឃ្លាចូលរួម និងគុណកិរិយា សំណង់អកម្ម និងប្រយោគមិនផ្ទាល់ខ្លួនគឺជារឿងធម្មតាណាស់។ អត្ថបទប្រើពាក្យណែនាំ និងប្រយោគដែលសង្កត់ធ្ងន់លើភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃអត្ថបទ៖ ទីមួយ ទីពីរ ដូច្នេះ ដូច្នេះ។ ពាក្យពិសេស និងឃ្លានៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាត្រូវបានប្រើប្រាស់ ហើយជួនកាលទាំងនេះគឺជាប្រយោគទាំងមូល - ប្រយោគនៃចំណងៈ ជាដំបូងសូមពិចារណា ... បន្តទៅបញ្ហា ... ។ នេះត្រូវបានពិភាក្សាខាងលើ។
សម្រង់ជាវិធីមួយនៃភស្តុតាង។
លក្ខណៈអត្ថបទនៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ
នៅក្នុងសុន្ទរកថាបែបវិទ្យាសាស្ត្រ រចនាសម្ព័ន្ធនៃកថាខណ្ឌត្រូវបានរក្សាយ៉ាងច្បាស់។ ប្រយោគទីមួយនៃកថាខណ្ឌជាធម្មតាជាបទប្បញ្ញត្តិថ្មី។ សំណើនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមគម្រោងដូចខាងក្រោម៖
- និក្ខេបបទ - ភស្តុតាង។
កថាខណ្ឌនីមួយៗនៅក្នុងអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រចាប់ផ្តើមប្រធានបទខ្នាតតូចថ្មី។
(រូបរាងខ្នាតតូចគឺជាផ្នែកកំណត់តូចបំផុតនៃអត្ថបទដែលប្រធានបទអាចដាក់ឈ្មោះបាន។ រូបរាងខ្នាតតូចអាចត្រូវបានជ្រើសរើសពីអត្ថបទដែលបានបញ្ចប់ ឬដាក់ចុះនៅពេលបង្កើតវា។ ឧទាហរណ៍ ប្រធានបទ "សួន" ត្រូវបានបែងចែកទៅជាប្រធានបទរង៖ "ដើមឈើហូបផ្លែ", "គុម្ពឈើ" ជាដើម ប្រធានបទរង "ដើមឈើហូបផ្លែ" នៅក្នុងវេនទៅជាប្រធានបទរង "ដើមឈើផ្លែប៉ោម" "ផ្លែពែរ" ប្រភេទដើមឈើត្រូវបានបែងចែកទៅជាប្រធានបទរងថ្មី: ប្រភេទដើមឈើ។ ល។ )
អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានបែងចែកយ៉ាងងាយស្រួលជាផ្នែកៗ ពីព្រោះផ្នែកនីមួយៗត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងច្បាស់លាស់៖ ការចាប់ផ្តើម - ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការគិត - ការបញ្ចប់ - ការសន្និដ្ឋាន។
លក្ខណៈសំខាន់នៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រនៃការនិយាយ
ទូទៅបំផុត លក្ខណៈជាក់លាក់នៃរចនាប័ទ្មនៃការនិយាយនេះគឺភាពស៊ីសង្វាក់នៃការបង្ហាញ .
សេចក្តីថ្លែងការណ៍រួមណាមួយគួរតែមានគុណភាពនេះ។ ប៉ុន្តែអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានសម្គាល់ដោយការគូសបញ្ជាក់ ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា ផ្នែកទាំងអស់នៅក្នុងវាត្រូវបានភ្ជាប់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងនៅក្នុងអត្ថន័យនិងត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងតឹងរ៉ឹងតាមលំដាប់លំដោយ; ការសន្និដ្ឋានធ្វើតាមការពិតដែលមានចែងក្នុងអត្ថបទ។ នេះត្រូវបានធ្វើដោយមធ្យោបាយធម្មតាសម្រាប់ការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ៖ ការភ្ជាប់ប្រយោគដោយប្រើនាមដដែលៗ ជាញឹកញាប់រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយសព្វនាមបង្ហាញ។
គុណកិរិយាក៏បង្ហាញពីលំដាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ការគិតផងដែរ៖ ជាដំបូង, ជាដំបូងនៃការទាំងអស់, បន្ទាប់មក, បន្ថែមទៀត; ក៏ដូចជាពាក្យណែនាំ៖ ទីមួយ ទីពីរ ទីបី ចុងក្រោយ ដូច្នេះ ផ្ទុយទៅវិញ; សហជីព៖ ដោយសារតែ, ដោយសារតែ, ដើម្បី, ដូច្នេះ... ភាពលេចធ្លោនៃចំណងសម្ព័ន្ធភាពបញ្ជាក់ពីទំនាក់ទំនងដ៏អស្ចារ្យរវាងប្រយោគ។
ភាពត្រឹមត្រូវគឺជាលក្ខណៈទូទៅមួយផ្សេងទៀតនៃរចនាប័ទ្មនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ .
ភាពត្រឹមត្រូវនៃអត្ថន័យ (ភាពមិនច្បាស់លាស់) ត្រូវបានសម្រេចដោយការជ្រើសរើសពាក្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ការប្រើប្រាស់ពាក្យក្នុងអត្ថន័យផ្ទាល់របស់ពួកគេ ការប្រើប្រាស់ពាក្យទូលំទូលាយ និងវាក្យសព្ទពិសេស។ នៅក្នុងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្ត ពាក្យដដែលៗត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបទដ្ឋាន។
ការរំខាន និង ទូទៅ ប្រាកដជាជ្រាបចូលគ្រប់អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ។
ដូច្នេះហើយ គំនិតអរូបី ត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅទីនេះ ដែលពិបាកនឹងស្រមៃ មើល មានអារម្មណ៍។ នៅក្នុងអត្ថបទបែបនេះ ពាក្យដែលមានអត្ថន័យអរូបីត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់ ឧទាហរណ៍៖ ភាពទទេ ល្បឿន ពេលវេលា កម្លាំង បរិមាណ គុណភាព ច្បាប់ ចំនួនកំណត់; រូបមន្ត និមិត្តសញ្ញា អនុសញ្ញា ក្រាហ្វ តារាង ដ្យាក្រាម ដ្យាក្រាម គំនូរ ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់។
វាជាលក្ខណៈ សូម្បីតែវាក្យសព្ទជាក់លាក់ក៏ត្រូវបានប្រើនៅទីនេះ ដើម្បីបញ្ជាក់អំពីគោលគំនិតទូទៅ .
ឧទាហរណ៍: Philologist ត្រូវតែប្រុងប្រយ័ត្ននោះគឺជា philologist ជាទូទៅ; Birch អត់ធ្មត់សាយសត្វបានល្អនោះមិនមែនជាវត្ថុតែមួយទេ ប៉ុន្តែប្រភេទដើមឈើគឺជាគំនិតទូទៅ។ នេះត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នៅពេលប្រៀបធៀបលក្ខណៈពិសេសនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យដូចគ្នានៅក្នុងការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រនិងសិល្បៈ។ ក្នុងការនិយាយបែបសិល្បៈ ពាក្យមួយមិនមែនជាពាក្យទេ វាមិនត្រឹមតែមានគំនិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានពាក្យសម្ដីសិល្បៈផងដែរ (ការប្រៀបធៀប ភាពជាបុគ្គល ។ល។) ។
ពាក្យវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាពាក្យមិនច្បាស់លាស់ និងជាវាក្យស័ព្ទ។
ប្រៀបធៀប៖
ដើមប៊ីច 1) ដើមស្រល់មានពណ៌ស (មិនសូវងងឹត) សំបក និងស្លឹករាងបេះដូង។ (វចនានុក្រមពន្យល់នៃភាសារុស្ស៊ី។ ) ប្រភេទនៃដើមឈើនិង shrubs នៃក្រុមគ្រួសារ birch ។ ប្រហែល 120 ប្រភេទនៅក្នុងតំបន់អាកាសធាតុនិងត្រជាក់នៃភាគខាងជើង។ អឌ្ឍគោល និងនៅលើភ្នំនៃតំបន់ត្រូពិច។ ប្រភេទព្រៃឈើនិងការតុបតែង។ កសិដ្ឋានសំខាន់បំផុតគឺ B. warty និង B. fluffy ។ |
ដើមប៊ីចពណ៌ស នៅក្រោមបង្អួចរបស់ខ្ញុំ (S. Yesenin ។ ) |
រចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តនៃការនិយាយត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយពហុវចនៈនៃនាមអរូបី និងពិតប្រាកដ: ប្រវែង, រ៉ិចទ័រ, ប្រេកង់; ការប្រើញឹកញាប់នៃពាក្យ neuter: ការអប់រំ, ទ្រព្យសម្បត្តិ, អត្ថន័យ។
មិនត្រឹមតែនាមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏កិរិយាស័ព្ទផងដែរ ជាធម្មតាត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងបរិបទនៃការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ មិនមែននៅក្នុងអត្ថន័យមូលដ្ឋាន និងជាក់លាក់របស់វានោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងអត្ថន័យអរូបីទូទៅ។
ពាក្យ៖ ទៅ, ធ្វើតាម, ដឹកនាំ, តែង, ចំណុច b និងអ្នកផ្សេងទៀតមិនបង្ហាញពីចលនាខ្លួនវាផ្ទាល់។
នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្រ្ត ជាពិសេសគណិតវិទ្យា ទម្រង់តានតឹងនាពេលអនាគត ជារឿយៗគ្មានអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍របស់វា៖ ជំនួសឱ្យពាក្យ នឹងត្រូវបានប្រើ គឺ, គឺ.
កិរិយាសព្ទបច្ចុប្បន្ន ក៏មិនតែងតែទទួលបានអត្ថន័យនៃភាពជាក់ស្តែង៖ ប្រើជាទៀងទាត់; ចង្អុលបង្ហាញជានិច្ច... ទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយ។
ការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយ: ប្រេវ៉ាឡង់នៃសព្វនាមរបស់មនុស្សទី 1 និងទី 3 អត្ថន័យរបស់មនុស្សត្រូវបានចុះខ្សោយ; ការប្រើជាញឹកញាប់នៃគុណនាមខ្លី។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាពទូទៅ និងអរូបីនៃអត្ថបទនៃរចនាប័ទ្មនៃការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រមិនមានន័យថាពួកគេខ្វះអារម្មណ៍ និងការបញ្ចេញមតិនោះទេ។ក្នុងករណីនេះ ពួកគេនឹងមិនអាចសម្រេចគោលដៅរបស់ពួកគេបានទេ។
ការបញ្ចេញមតិនៃសុន្ទរកថាបែបវិទ្យាសាស្ត្រខុសពីការបញ្ចេញមតិនៃសុន្ទរកថាសិល្បៈ ដែលវាត្រូវបានភ្ជាប់ជាចម្បងជាមួយនឹងភាពត្រឹមត្រូវនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យ តក្កវិជ្ជានៃការបង្ហាញ និងការបញ្ចុះបញ្ចូលរបស់វា។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ មធ្យោបាយន័យធៀបត្រូវបានប្រើនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រដ៏ពេញនិយម។
កុំច្រឡំពាក្យដែលបង្កើតឡើងក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលបង្កើតឡើងតាមប្រភេទនៃពាក្យប្រៀបធៀប (ក្នុងជីវវិទ្យា - អណ្តាត, pistil, ឆ័ត្រ; នៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យា - muff, paw, ស្មា, trunk; នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ - ទោល (ភ្នំ), ជួរភ្នំ) ការប្រើប្រាស់ពាក្យសម្រាប់គោលបំណងរូបភាព និងការបញ្ចេញមតិក្នុងទម្រង់ការនិយាយបែបសារព័ត៌មាន ឬសិល្បៈ នៅពេលដែលពាក្យទាំងនេះឈប់ធ្វើជាពាក្យ ( ជីពចរនៃជីវិត, រង្វាស់នយោបាយ, ការចរចាត្រូវជាប់គាំងល។ )
ដើម្បីបង្កើនការបញ្ចេញមតិនៅក្នុងរចនាប័ទ្មនៃការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ជាពិសេសនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្រ្តដ៏ពេញនិយម នៅក្នុងការងារនៃធម្មជាតិប៉ូលមួយ នៅក្នុងអត្ថបទពិភាក្សា។ ត្រូវបានប្រើ :
១) ការពង្រីកភាគល្អិត សព្វនាម គុណកិរិយា៖ មានតែ, ពិតប្រាកដ, តែប៉ុណ្ណោះ;
២) គុណនាមនៃប្រភេទ៖ colossal, ផលចំណេញច្រើនបំផុត, មួយក្នុងចំណោមដ៏អស្ចារ្យបំផុត, ពិបាកបំផុត។;
3) សំណួរ "បញ្ហា"៖ តាមពិតទៅ តើសាកសពប្រភេទណាដែល… កោសិកាមួយរកឃើញក្នុងបរិស្ថាន?, តើមានមូលហេតុអ្វី?
កម្មវត្ថុគឺជាសញ្ញាមួយផ្សេងទៀតនៃរចនាប័ទ្មនៃការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ ទ្រឹស្តី និងច្បាប់វិទ្យាសាស្រ្ត ការពិតវិទ្យាសាស្រ្ត បាតុភូត ការពិសោធន៍ និងលទ្ធផលរបស់វា - ទាំងអស់នេះត្រូវបានចែងនៅក្នុងអត្ថបទដែលទាក់ទងទៅនឹងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តនៃការនិយាយ។
ហើយទាំងអស់នេះតម្រូវឱ្យមានលក្ខណៈបរិមាណ និងគុណភាព គោលបំណង និងអាចទុកចិត្តបាន។ ដូច្នេះ ឃ្លាឧទានត្រូវបានគេប្រើកម្រណាស់។ នៅក្នុងអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ មតិផ្ទាល់ខ្លួន និងប្រធានបទគឺមិនអាចទទួលយកបានទេ វាមិនមែនជាទម្លាប់ក្នុងការប្រើសព្វនាម I និងកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលដំបូងនៅក្នុងវា។ នៅទីនេះ ប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួនមិនច្បាស់លាស់ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ ( គិតថា។..), មិនផ្ទាល់ខ្លួន ( វាត្រូវបានគេដឹងថា ...), ពិតជាផ្ទាល់ខ្លួន ( ពិចារណាបញ្ហា...).
នៅក្នុងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តនៃការនិយាយ រចនាប័ទ្មរងជាច្រើន ឬប្រភេទអាចត្រូវបានសម្គាល់:
ក) វិទ្យាសាស្ត្រ (សិក្សា) - តឹងរ៉ឹងបំផុត, ត្រឹមត្រូវ; ពួកគេសរសេរនិក្ខេបបទ, អក្សរកាត់, អត្ថបទនៃទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រ, ការណែនាំ, GOSTs, សព្វវចនាធិប្បាយ;
ខ) វិទ្យាសាស្ត្រប្រជាប្រិយ (វិទ្យាសាស្រ្ត និងសារព័ត៌មាន) គាត់សរសេរអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងកាសែត ទស្សនាវដ្តីវិទ្យាសាស្ត្រពេញនិយម សៀវភៅវិទ្យាសាស្ត្រពេញនិយម។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងសុន្ទរកថាសាធារណៈតាមវិទ្យុ និងទូរទស្សន៍លើប្រធានបទវិទ្យាសាស្ត្រ សុន្ទរកថារបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកឯកទេសនៅចំពោះមុខទស្សនិកជនយ៉ាងច្រើន។
គ) វិទ្យាសាស្ត្រនិងអប់រំ (អក្សរសិល្ប៍អប់រំលើមុខវិជ្ជាផ្សេងៗសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំផ្សេងៗ សៀវភៅយោង សៀវភៅណែនាំ)។
| គោលដៅគោលដៅ | សិក្សា |
|
|
| ការជ្រើសរើសការពិត, លក្ខខណ្ឌ | សិក្សា | វិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំ លក្ខខណ្ឌទាំងអស់ត្រូវបានពន្យល់ | វិទ្យាសាស្ត្រពេញនិយម អប្បបរមានៃវាក្យសព្ទ។ |
| ប្រភេទសុន្ទរកថានាំមុខ | សិក្សា ការវែកញែក | វិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំ ឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រភេទនៃសម្ភារៈបង្រៀន | វិទ្យាសាស្ត្រពេញនិយម និទានរឿង គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍, ទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍ |
លក្ខណៈពិសេស Lexical នៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តនៃការនិយាយ
គោលបំណងសំខាន់នៃអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ វាក្យសព្ទរបស់វាគឺដើម្បីកំណត់បាតុភូត វត្ថុ ដាក់ឈ្មោះពួកវា និងពន្យល់ ហើយនេះទាមទារជាដំបូង នាម។
លក្ខណៈពិសេសវាក្យសព្ទរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តទូទៅបំផុតគឺ:
ក) ការប្រើប្រាស់ពាក្យក្នុងអត្ថន័យផ្ទាល់របស់ពួកគេ;
ខ) កង្វះមធ្យោបាយក្នុងន័យធៀប៖ វិចារណកថា ពាក្យប្រៀបធៀប ការប្រៀបធៀបសិល្បៈ និមិត្តសញ្ញាកំណាព្យ ឧត្តមគតិ។
គ) ការប្រើប្រាស់វាក្យសព្ទ និងពាក្យអរូបី។
នៅក្នុងការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ មានបីស្រទាប់នៃពាក្យ៖
ពាក្យគឺអព្យាក្រឹតរចនាប័ទ្ម, i.e. ទូទៅ, ប្រើក្នុងរចនាប័ទ្មផ្សេងគ្នា។
ឧទាហរណ៍: គាត់, ប្រាំ, ដប់; នៅក្នុង, នៅលើ, ខាងក្រោយ; ខ្មៅ, ស, ធំ; ទៅ, ទៅល។
ពាក្យវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅ, i.e. ត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងភាសានៃវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗគ្នា ហើយមិនមែនវិទ្យាសាស្ត្រណាមួយទេ។
ឧទាហរណ៍: កណ្តាល កម្លាំង ដឺក្រេ រ៉ិចទ័រ ល្បឿន លម្អិត ថាមពល ភាពស្រដៀងគ្នាល។
នេះអាចត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយឧទាហរណ៍នៃឃ្លាដែលយកចេញពីអត្ថបទនៃវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗគ្នា៖ មជ្ឈមណ្ឌលរដ្ឋបាល, មជ្ឈមណ្ឌលនៃផ្នែកអឺរ៉ុបនៃប្រទេសរុស្ស៊ី, កណ្តាលទីក្រុង; កណ្តាលនៃទំនាញ, កណ្តាលនៃចលនា; កណ្តាលនៃរង្វង់។
លក្ខខណ្ឌនៃវិទ្យាសាស្រ្តណាមួយ, i.e. វាក្យសព្ទឯកទេសខ្ពស់។ អ្នកដឹងរួចហើយថារឿងសំខាន់នៅក្នុងពាក្យមួយគឺភាពត្រឹមត្រូវ និងភាពមិនច្បាស់លាស់របស់វា។
លក្ខណៈ morphological នៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តនៃការនិយាយ
នៅក្នុងអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ កិរិយាស័ព្ទក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី 1 និងទី 2 មិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងទេ។ ពួកវាត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់នៅក្នុងអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ។
កិរិយាស័ព្ទបច្ចុប្បន្នដែលមានអត្ថន័យ "មិនចេះចប់" គឺជិតស្និទ្ធនឹងនាមកិរិយាស័ព្ទ៖ ខ្ចាត់ខ្ចាយចុះ - ប្រេះចុះ ថយក្រោយ - ថយក្រោយ; និងច្រាសមកវិញ៖ បំពេញ - បំពេញ.
នាមពាក្យសំដីបង្ហាញពីដំណើរការគោលបំណង និងបាតុភូតបានយ៉ាងល្អ ដូច្នេះពួកវាត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់នៅក្នុងអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ។
មានគុណនាមតិចតួចនៅក្នុងអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយពួកវាជាច្រើនត្រូវបានគេប្រើជាផ្នែកនៃពាក្យ មានអត្ថន័យជាក់លាក់ជាក់លាក់ខ្ពស់។ នៅក្នុងអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ មានគុណនាមបន្ថែមទៀតនៅក្នុងពាក្យភាគរយ ហើយអត្ថន័យ និងនិយមន័យសិល្បៈមាននៅទីនេះ។
រចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រប្រើផ្នែកនៃការនិយាយ និងទម្រង់វេយ្យាករណ៍របស់ពួកគេខុសពីរចនាប័ទ្មផ្សេងទៀត។
ដើម្បីកំណត់លក្ខណៈទាំងនេះ ចូរយើងធ្វើការស្រាវជ្រាវបន្តិច។
លក្ខណៈសំយោគនៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រនៃការនិយាយ
ធម្មតាសម្រាប់ការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រគឺ៖
ក) វេនពិសេសនៃប្រភេទ៖ នេះបើយោងតាមបទពិសោធន៍ Mendeleev;
គ) ការប្រើប្រាស់ពាក្យ៖ បានផ្តល់ឱ្យ, ស្គាល់, សមរម្យជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនង;
ឃ) ដោយប្រើខ្សែសង្វាក់នៃហ្សែន៖ ការកំណត់ភាពអាស្រ័យនៃរលកនៃកាំរស្មីអ៊ិចនៃអាតូម។(កាភីសា។ )
នៅក្នុងការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ច្រើនជាងទម្រង់ផ្សេងទៀត ប្រយោគស្មុគស្មាញត្រូវបានប្រើប្រាស់ ជាពិសេសពាក្យស្មុគ្រស្មាញ។
អ្នកក្រោមបង្គាប់ដែលមានភាពស្មុគស្មាញជាមួយនឹងឃ្លាពន្យល់បង្ហាញពីភាពទូទៅ បង្ហាញពីបាតុភូតធម្មតា ភាពទៀងទាត់មួយ ឬមួយផ្សេងទៀត។
ពាក្យ ដូចដែលអ្នកដឹងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជឿថាវាច្បាស់ណាស់។ល។ ចង្អុលបង្ហាញនៅពេលយោងទៅប្រភព ទៅនឹងការពិតណាមួយ បទប្បញ្ញត្តិ។
ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានប្រយោគនៃហេតុផលត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ចាប់តាំងពីវិទ្យាសាស្រ្តបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងមូលហេតុនៃបាតុភូតនៃការពិត។ ប្រយោគទាំងនេះត្រូវបានប្រើជាប្រយោគរួម ( ដោយសារតែ, ដោយសារតែ, ដោយសារតែ, ដោយសារតែ) និងសៀវភៅ ( ដោយសារតែការពិតថា, ដោយសារតែការពិតដែលថា, ដោយសារតែការពិតដែលថា, ដោយសារតែការពិតដែលថា, ដោយសារតែ។).
នៅក្នុងសុន្ទរកថាបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ការប្រៀបធៀបជួយបង្ហាញឱ្យឃើញកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីខ្លឹមសារនៃបាតុភូតនេះ ដើម្បីស្វែងយល់ពីទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយបាតុភូតផ្សេងទៀត ខណៈដែលនៅក្នុងការងារសិល្បៈ គោលបំណងចម្បងរបស់ពួកគេគឺបង្ហាញឱ្យឃើញនូវរូបភាព រូបភាព រូបភាព និងពាក្យដែលបង្ហាញដោយពន្លឺ និងអារម្មណ៍។ សិល្បករ។
ជាញឹកញាប់ការប្រើប្រាស់កន្សោមចូលរួម និងគុណកិរិយា។
ដោយប្រើមធ្យោបាយបញ្ចេញមតិ
ភាពទូទៅ និងអរូបីនៃការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រមិនរាប់បញ្ចូលការបញ្ចេញមតិទេ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រប្រើមធ្យោបាយក្នុងន័យធៀបនៃភាសា ដើម្បីរំលេចចំណុចសំខាន់ៗបំផុត ដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលទស្សនិកជន។
ការប្រៀបធៀប - មួយនៃទម្រង់នៃការគិតឡូជីខល។
អាក្រក់ (គ្មានរូបភាព) ឧទាហរណ៍៖ Borofluorides គឺស្រដៀងទៅនឹងក្លរីត។
ការប្រៀបធៀបដែលបានពង្រីក
... នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ីថ្មី យើងត្រូវបានស្វាគមន៍ដោយ "លើស" នៃសម្ភារៈជាក់ស្តែង។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបញ្ចូលវាទៅក្នុងប្រព័ន្ធស្រាវជ្រាវទាំងមូល ចាប់តាំងពីពេលនោះមក អ្នកទទួលបានអ្វីដែលនៅក្នុង cybernetics ត្រូវបានគេហៅថា "សំលេងរំខាន" ។ ស្រមៃមើលរឿងខាងក្រោម៖ មនុស្សជាច្រើនកំពុងអង្គុយនៅក្នុងបន្ទប់មួយ ហើយភ្លាមៗនោះគ្រប់គ្នាចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីរឿងគ្រួសាររបស់ពួកគេក្នុងពេលតែមួយ។ ជាលទ្ធផលយើងនឹងមិនដឹងអ្វីទាំងអស់។ ភាពសម្បូរបែបនៃការពិតទាមទារការជ្រើសរើស។ ហើយដូចគ្នានឹងសូរស័ព្ទជ្រើសរើសសំឡេងដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍ យើងត្រូវជ្រើសរើសការពិតដែលត្រូវការដើម្បីគ្របដណ្តប់ប្រធានបទដែលបានជ្រើសរើស - ប្រវត្តិសាស្ត្រជនជាតិភាគតិចនៃប្រទេសរបស់យើង។ (L.N. Gumilev. ពីប្រទេសរុស្ស៊ីទៅប្រទេសរុស្ស៊ី) ។
ការប្រៀបធៀបរូបភាព
សង្គមមនុស្សប្រៀបបាននឹងសមុទ្រដែលរំជើបរំជួល ដែលមនុស្សម្នាក់ៗប្រៀបដូចជារលក ហ៊ុំព័ទ្ធដោយប្រភេទរៀងៗខ្លួន តែងតែប៉ះទង្គិចគ្នា កើតឡើង រីក និងរលាយបាត់ ហើយសមុទ្រ-សង្គម តែងតែពុះកញ្ជ្រោលមិនឈប់ឈរ.. .
បញ្ហាដែលមានបញ្ហា
សំណួរដំបូងដែលកើតឡើងនៅចំពោះមុខយើងគឺ៖ តើវិទ្យាសាស្ត្រប្រភេទណាជាសង្គមវិទ្យា? តើអ្វីទៅជាមុខវិជ្ជានៃការសិក្សារបស់នាង? ទីបំផុត តើនាយកដ្ឋានសំខាន់ៗនៃវិន័យនេះមានអ្វីខ្លះ?
(P. Sorokin. សង្គមវិទ្យាទូទៅ)
ដែនកំណត់នៃការប្រើប្រាស់មធ្យោបាយភាសាក្នុងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ
- ភាពមិនអាចទទួលយកបាននៃវាក្យសព្ទបន្ថែមអក្សរសាស្ត្រ។
- ជាក់ស្តែងមិនមានកិរិយាសព្ទ 2 នាក់ និងសព្វនាមអ្នកទេ។
- ប្រយោគមិនពេញលេញត្រូវបានប្រើក្នុងកម្រិតកំណត់។
- ការប្រើប្រាស់វាក្យសព្ទដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងឃ្លាឃ្លាមានកម្រិត។
អ្វីទាំងអស់ដែលបាននិយាយអាចត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងតារាង
លក្ខណៈពិសេសនៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រនៃការនិយាយ
| នៅក្នុងវាក្យសព្ទ | ក) លក្ខខណ្ឌ; ខ) ភាពប្លែកនៃពាក្យ; គ) ពាក្យដដែលៗជាញឹកញាប់នៃពាក្យគន្លឹះ; ឃ) កង្វះមធ្យោបាយន័យធៀប; |
| ជាផ្នែកមួយនៃពាក្យ
| ក) ឫសអន្តរជាតិ បុព្វបទ បច្ច័យ; ខ) បច្ច័យដែលផ្តល់អត្ថន័យអរូបី; |
| នៅក្នុង morphology
| ក) ភាពលេចធ្លោនៃនាម; ខ) ការប្រើញឹកញាប់នៃនាមពាក្យសំដីអរូបី; គ) ភាពមិនធម្មតានៃសព្វនាម I អ្នកនិងកិរិយាស័ព្ទនៃឯកវចនៈបុគ្គលទី 1 និងទី 2 ។ ឃ) ភាពមិនធម្មតានៃភាគល្អិតឧទាន និងការពន្យល់; |
| នៅក្នុងវាក្យសម្ព័ន្ធ | ក) លំដាប់ពាក្យផ្ទាល់ (ពេញចិត្ត); ខ) ការប្រើប្រាស់ទូលំទូលាយនៃឃ្លា នាម + នាម ទៅ genus ។ NS ។; គ) ភាពលេចធ្លោនៃប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួន និងមិនផ្ទាល់ខ្លួន; ឃ) កម្រប្រើប្រយោគមិនពេញលេញ; ង) ប្រយោគស្មុគស្មាញជាច្រើន; f) ការប្រើញឹកញាប់នៃកន្សោមដែលចូលរួម និងគុណកិរិយា; |
| ប្រភេទនៃការនិយាយជាមូលដ្ឋាន
| ហេតុផល និងការពិពណ៌នា |
គំរូនៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ
កំណែទម្រង់អក្ខរាវិរុទ្ធឆ្នាំ 1918 នាំឱ្យការសរសេរកាន់តែខិតជិតទៅនឹងការនិយាយរស់នៅ (ឧ. លុបចោលចំនួនប្រពៃណី មិនមែនការប្រកបតាមសូរសព្ទ)។ ការប្រហាក់ប្រហែលនៃអក្ខរាវិរុទ្ធទៅនឹងការនិយាយរស់នៅជាធម្មតាបណ្តាលឱ្យមានចលនាក្នុងទិសដៅផ្សេងគ្នា: បំណងប្រាថ្នាដើម្បីនាំយកការបញ្ចេញសំឡេងឱ្យកាន់តែជិតទៅនឹងអក្ខរាវិរុទ្ធ ...
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឥទ្ធិពលនៃការសរសេរត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយការអភិវឌ្ឍនៃទំនោរសូរសព្ទខាងក្នុង។ មានតែលក្ខណៈអក្ខរាវិរុទ្ធទាំងនោះប៉ុណ្ណោះដែលមានឥទ្ធិពលខ្លាំងលើការបញ្ចេញសំឡេងអក្សរសាស្ត្រ។ ដែលបានជួយអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធសូរសព្ទរបស់រុស្ស៊ីយោងទៅតាមច្បាប់របស់ I.A. Baudouin de Courtenay ឬបានរួមចំណែកដល់ការលុបបំបាត់ឯកតាឃ្លានៅក្នុងប្រព័ន្ធនេះ ...
ទន្ទឹមនឹងនេះដែរវាគួរតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ថាជាដំបូងលក្ខណៈពិសេសទាំងនេះត្រូវបានគេស្គាល់នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 19 ។ ហើយទីពីរ សូម្បីតែឥឡូវនេះ ពួកគេមិនអាចចាត់ទុកថាទទួលបានជ័យជំនះទាំងស្រុងក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើបនោះទេ។ បទដ្ឋានអក្សរសាស្ត្រចាស់ប្រកួតប្រជែងជាមួយពួកគេ។
ប្រធានបទ 7-8 ។ ភាសានៃការងារវិទ្យាសាស្ត្រ។
ពាក្យស្រាវជ្រាវ និងគំនិត។ សទ្ទានុក្រម
អាស្រ័យលើវិសាលភាពនៃភាសា ខ្លឹមសារនៃការនិយាយ ស្ថានភាព និងគោលដៅនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទង ប្រភេទនៃមុខងារ ឬរចនាប័ទ្មជាច្រើនត្រូវបានសម្គាល់ កំណត់លក្ខណៈដោយប្រព័ន្ធជាក់លាក់នៃការជ្រើសរើស និងការរៀបចំមធ្យោបាយភាសានៅក្នុងពួកគេ។ ការសិក្សាអំពីរចនាប័ទ្មមុខងារ, ភាពបារម្ភនៃការប្រើប្រាស់មធ្យោបាយភាសានៅក្នុងពួកគេ, រចនាប័ទ្មត្រូវបានចូលរួម។ មានរចនាប័ទ្មមុខងារជាច្រើន៖ អាជីវកម្មផ្លូវការ សិល្បៈ វិទ្យាសាស្ត្រ សារព័ត៌មាន រចនាប័ទ្មសន្ទនា។
រចនាប័ទ្មការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្របម្រើផ្នែកនៃសកម្មភាពវិភាគរបស់មនុស្ស (វិទ្យាសាស្ត្រ) វាមានគោលបំណងពិពណ៌នាអំពីការពិតនៃការពិត ពន្យល់ពីអន្តរកម្មរបស់ពួកគេ បង្កើតគំរូ និងច្បាប់។
នៅក្នុងសុន្ទរកថាវិទ្យាសាស្រ្ត, ឈ្នះ ការវែកញែកជាប្រភេទនៃសុន្ទរកថាដែលមានមុខងារ ហើយនេះអាចយល់បាន៖ ដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងពណ៌នាអំពីគំរូ វាចាំបាច់ដើម្បីបញ្ជាក់ថាអ្វីដែលបានធ្វើគឺជាការពិត។
លក្ខណៈពិសេសនៃរចនាប័ទ្មនៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តគឺ:
§ សង្កត់ធ្ងន់លើភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា,
§ ភស្តុតាង,
§ ភាពត្រឹមត្រូវ (ភាពមិនច្បាស់),
§ អរូបី (ទូទៅ) ។
គូសបញ្ជាក់ ភាពស្ថិតស្ថេរនៃការនិយាយគួរតែអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកនិពន្ធបង្ហាញករណីរបស់គាត់ និងបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកទទួលនូវសិទ្ធិនេះ។ ភ័ស្តុតាងមានគោលបំណងស្ទើរតែដូចគ្នា។ អ្នកនិពន្ធអត្ថបទត្រូវបានទាមទារ ភាពត្រឹមត្រូវដែលគួរតែមិនរាប់បញ្ចូលលទ្ធភាពនៃការយល់ខុសអត្ថបទ។ វិទ្យាសាស្រ្ត ដោះស្រាយជាមួយឧទាហរណ៍ជាក់លាក់ ទាញយកគំរូទូទៅពីពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ ការនិយាយអំពីជាក់លាក់ វានិយាយក្នុងពេលដំណាលគ្នាអំពីទូទៅ - នេះច្រើនតែពន្យល់ abstraction និងទូទៅនៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្ត.
អ្នកប្រាជ្ញខ្លះក៏កត់ចំណាំនូវចរិតលក្ខណៈបែបនេះដែរ។ ភាពរំជើបរំជួលដោយគ្មាន អូការបន្តពូជនៃអត្ថបទ។ជាការពិត គោលដៅនៃវិទ្យាសាស្ត្រគឺដើម្បីជះឥទ្ធិពលដល់អ្នកទទួលអាសយដ្ឋាន មិនមែនដោយជំនួយពីអារម្មណ៍នោះទេ ប៉ុន្តែដោយប្រើតក្កវិជ្ជា និងភស្តុតាង។
លក្ខណៈស្ទីលស្ទីលស្ទីលនៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានបង្ហាញក្នុងមធ្យោបាយភាសា៖ លេកស៊ីក សរីរវិទ្យា សរីរវិទ្យា ។ល។
រចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្ត មធ្យោបាយ lexical
រចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រមានពាក្យពិសេសដែលបង្ហាញពីគំនិត - លក្ខខណ្ឌ... តម្រូវការសំខាន់សម្រាប់ពាក្យគឺ ភាពមិនច្បាស់លាស់ lexical... ពាក្យណាក៏ដោយក្នុងអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រគឺប្រើក្នុងន័យតែមួយ ព្រោះការលេងលើពាក្យមិនអាចទទួលយកបានក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ពាក្យនេះច្រើនតែលេចឡើងក្នុងន័យទូទៅ។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងប្រយោគ - "Aspen លូតលាស់យ៉ាងឆាប់រហ័ស" - មានន័យថា aspen ណាមួយនិងមិនជាក់លាក់ជាក់លាក់។ នៅក្នុងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រមានពាក្យជាច្រើនដែលមានអត្ថន័យអរូបី (អរូបី)៖ ការបង្កើត, ការពឹងផ្អែក, ភាពទៀងទាត់, ប្រភពដើម។ ជាធម្មតាមិនត្រូវបានប្រើក្នុងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រទេ។ វាក្យសព្ទពណ៌អារម្មណ៍ y ក៏ដូចជាជាមួយ ការជំនួសអនាមិកជាមធ្យោបាយនៃការតភ្ជាប់។
នៅក្នុងសុន្ទរកថាបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយសារតែការតិត្ថិភាពរបស់វាជាមួយនឹងពាក្យដែលមានមូលដ្ឋានភាសាក្រិច ឬឡាតាំង មានពាក្យ និងកន្សោមបរទេសមួយចំនួនធំ។
មធ្យោបាយ morphological នៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្ត
នៅក្នុងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តមួយត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់ជាង កិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះនៃសម័យបច្ចុប្បន្ន។នេះគឺជាទម្រង់ពិសេសនៃបច្ចុប្បន្ន។ ជួនកាលវាត្រូវបានគេហៅថា "មិនចេះចប់បច្ចុប្បន្ន" ព្រោះវាមានន័យថា "ជានិច្ច" "ឥតឈប់ឈរ" ។
ប្រព័ន្ធនៃពាក្យនៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ ផលិតកម្ម ឬសិល្បៈបង្កើតជាវាក្យស័ព្ទរបស់វា (ឧទាហរណ៍ ភាសា រូបវន្ត វេជ្ជសាស្ត្រ ។ល។)។ មិនដូចពាក្យដែលនៅសល់ក្នុងភាសាទេ ពាក្យត្រូវបានបង្កើតដោយសិប្បនិម្មិត។ ដូច្នេះពាក្យ "ឫស" (រុក្ខជាតិ) បានកើតឡើងនៅក្នុងភាសាហើយពាក្យ "ឫស" (ពាក្យ) ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងភាសាវិទ្យា។ ដូច្នេះ ក្នុងពាក្យនីមួយៗ ពាក្យមាននិយមន័យ - និយមន័យតក្កវិជ្ជាច្បាស់លាស់។ កិរិយាស័ព្ទជាច្រើន (គឺវាហាក់ដូចជាត្រូវបានពិចារណា។
មាននាមច្រើនយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងប្រយោគ ជាងកិរិយាស័ព្ទ(សមាមាត្រ 4: 1) ជាមួយនឹងនាម neuter ត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់ជាង។ សព្វនាមគឺចាំបាច់ដើម្បីកុំឱ្យអត្ថបទហាក់ដូចជាឯកតា។
ផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយជាពិសេស adjectives អាចត្រូវបានប្រើក្នុងអត្ថន័យនៃសព្វនាម៖ បាតុភូតនេះមានលក្ខណៈជាក់លាក់។ នៅក្នុងប្រយោគ គុណកិរិយាដែលមានអត្ថន័យនៃលំដាប់ ក៏ត្រូវបានគេប្រើផងដែរ៖ ដំបូង បន្ទាប់មក បន្ទាប់មក។
សព្វនាមដែលយើងដើរតួនាទីពិសេសនៅក្នុងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ។ វាត្រូវបានគេប្រើសំដៅទៅលើអ្នកនិពន្ធ: យើងបានមកដល់ការសន្និដ្ឋាន = ខ្ញុំបានមកដល់ការសន្និដ្ឋាន។ សព្វនាម "យើង" ដើរតួជា "ខ្ញុំ" របស់អ្នកនិពន្ធ។ គួរកត់សម្គាល់ថានៅក្នុងទសវត្សរ៍ចុងក្រោយនៃសតវត្សទី 20 អ្នកនិពន្ធយើងកំពុងត្រូវបានជំនួសដោយ I កាន់តែខ្លាំងឡើងហើយសព្វនាមដែលយើងលេចឡើងក្នុងអត្ថន័យនៃយើងនៅក្នុងសរុប: ដូច្នេះយើងបានឃើញ = យើងបានឃើញជាមួយអ្នក។ .
ល) ដែលធ្វើឱ្យគេអាចនិយាយអំពីភាពជាក់លាក់នៃរចនាប័ទ្មទាំងមូល។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាពិតជាធម្មជាតិណាស់ ដែលឧទាហរណ៍ អត្ថបទស្តីពីរូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា គណិតវិទ្យា មានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងលក្ខណៈនៃការបង្ហាញរបស់ពួកគេ ពីអត្ថបទស្តីពីទស្សនវិជ្ជា ឬប្រវត្តិសាស្រ្ត។
រចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយលំដាប់ឡូជីខលនៃការបង្ហាញ ប្រព័ន្ធលំដាប់នៃការទំនាក់ទំនងរវាងផ្នែកនៃការបញ្ចេញមតិ បំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកនិពន្ធសម្រាប់ភាពត្រឹមត្រូវ ភាពសង្ខេប ភាពមិនច្បាស់លាស់ ខណៈពេលដែលរក្សាបាននូវភាពសម្បូរបែបនៃខ្លឹមសារ។
- ភាពជាប់លាប់- នេះគឺជាវត្តមាននៃតំណភ្ជាប់ semantic រវាងឯកតាបន្តបន្ទាប់គ្នា (ប្លុក) នៃអត្ថបទ។
- លំដាប់មានអត្ថបទបែបនេះដែលការសន្និដ្ឋានធ្វើតាមពីខ្លឹមសារ ពួកវាស្របគ្នា អត្ថបទត្រូវបានបែងចែកទៅជាផ្នែកន័យន័យដាច់ដោយឡែក ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីចលនានៃការគិតពីពិសេសទៅទូទៅ ឬពីទូទៅទៅពិសេស។
- ភាពច្បាស់លាស់ជាគុណភាពនៃការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ សន្មតថាអាចយល់បាន ភាពងាយស្រួល។
យោងតាមកម្រិតនៃភាពងាយស្រួល អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រពេញនិយមមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងសម្ភារៈ។
វាក្យសព្ទរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ
ដោយសារទម្រង់នាំមុខនៃការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាគំនិត ស្ទើរតែគ្រប់ឯកតា lexical នៅក្នុងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រតំណាងឱ្យគំនិត ឬវត្ថុអរូបី។ គំនិតជាក់លាក់នៃវិសាលគមវិទ្យាសាស្ត្រនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងមានឈ្មោះច្បាស់លាស់និងមិនច្បាស់លាស់និងឯកតា lexical ពិសេស - ពាក្យ - បង្ហាញពីខ្លឹមសាររបស់វា។ ពាក្យ គឺជាពាក្យ ឬឃ្លាដែលបង្ហាញពីគោលគំនិតនៃវិស័យចំណេះដឹង ឬសកម្មភាពពិសេស និងជាធាតុនៃប្រព័ន្ធជាក់លាក់នៃពាក្យ។ នៅក្នុងប្រព័ន្ធនេះ ពាក្យខិតខំសម្រាប់ភាពមិនច្បាស់លាស់ មិនបង្ហាញពីការបញ្ចេញមតិ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនេះមិនមានន័យថាអព្យាក្រឹតភាពស្ទីលស្ទីលរបស់គាត់ទេ។ ពាក្យ ដូចជាឯកតា lexical ផ្សេងទៀតជាច្រើនមានពណ៌រចនាប័ទ្ម (នៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្ត) ដែលត្រូវបានកត់សម្គាល់នៅក្នុងទម្រង់នៃសញ្ញារចនាប័ទ្មនៅក្នុងវចនានុក្រមដែលត្រូវគ្នា។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃពាក្យ៖ "atrophy", "វិធីសាស្រ្តលេខនៃពិជគណិត", "ជួរ", "សូន្យ", "ឡាស៊ែរ", "ព្រីស", "រ៉ាដា", "រោគសញ្ញា", "ស្វ៊ែរ", "ដំណាក់កាល", " សីតុណ្ហភាពទាប", "Cermets" ។ ពាក្យភាគច្រើនជាពាក្យអន្តរជាតិ។
នៅក្នុងន័យបរិមាណ នៅក្នុងអត្ថបទនៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ ពាក្យមានឈ្នះលើប្រភេទផ្សេងទៀតនៃវាក្យសព្ទពិសេស (នាមនាម វិជ្ជាជីវៈ វិជ្ជាវិជ្ជាជីវៈ ។ល។); ជាមធ្យម វាក្យសព្ទវាក្យសព្ទជាធម្មតាមានចំនួន 15-20% នៃវាក្យសព្ទទូទៅនៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ។ នៅក្នុងផ្នែកដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ពេញនិយម ពាក្យត្រូវបានបន្លិចនៅក្នុងពុម្ពអក្សរពិសេស ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមើលឃើញអត្ថប្រយោជន៍បរិមាណរបស់ពួកគេជាងឯកតា lexical ផ្សេងទៀត៖
សម្រាប់ពាក្យ ជាសមាសធាតុ lexical សំខាន់នៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តនៃការនិយាយ ក៏ដូចជាសម្រាប់ពាក្យផ្សេងទៀតនៃអត្ថបទវិទ្យាសាស្រ្ត ប្រើក្នុងន័យជាក់លាក់មួយ ជាក់លាក់គឺជាលក្ខណៈ។ ប្រសិនបើពាក្យនេះមានភាពមិនច្បាស់លាស់ នោះវាត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តមួយ តិចជាញឹកញាប់ - ក្នុងន័យពីរដែលជាវាក្យស័ព្ទ៖ កម្លាំង ទំហំ រាងកាយ ជូរ ចលនា រឹង (ថាមពលគឺជាបរិមាណវ៉ិចទ័រ ហើយនៅពេលនីមួយៗនៃ ពេលវេលាត្រូវបានកំណត់ដោយតម្លៃជាលេខ។ ជំពូកមានព័ត៌មានអំពីម៉ែត្រកំណាព្យមូលដ្ឋាន)។ ភាពទូទៅ ភាពអរូបីនៃការបង្ហាញក្នុងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រនៅកម្រិត lexical ត្រូវបានគេដឹងនៅក្នុងការប្រើប្រាស់មួយចំនួនធំនៃឯកតា lexical ជាមួយនឹងអត្ថន័យអរូបី (វាក្យសព្ទអរូបី) ។ "ភាសាវិទ្យាសាស្ត្រស្របគ្នាជាមួយនឹងភាសាគំនិត-ឡូជីខល, ... ភាសាគំនិតហាក់ដូចជាអរូបីជាង" (Bally Sh. French stylistics. - M., 1961. S. 144, 248) ។ រចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រក៏មានឃ្លាប្រយោគផ្ទាល់របស់វាផងដែរ រួមទាំងពាក្យផ្សំ៖ ពន្លឺព្រះអាទិត្យ មុំខាងស្តាំ យន្តហោះទំនោរ ព្យញ្ជនៈគ្មានសំឡេង ការប្តូរគុណកិរិយា ប្រយោគផ្សំ ក៏ដូចជាប្រភេទផ្សេងៗនៃពាក្យស្លោក៖ មាននៅក្នុង ... តំណាង ... , មាន ... , ប្រើសម្រាប់ ... ។ល។
លក្ខណៈ morphological នៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តនៃការនិយាយ
ភាសានៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រមានលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ អរូបី និងការធ្វើទូទៅនៃការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងលក្ខណៈពិសេសនៃមុខងារនៃវេយ្យាករណ៍ផ្សេងៗ ជាពិសេស morphological ឯកតាដែលត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងជម្រើសនៃប្រភេទ និងទម្រង់ ព្រមទាំងកម្រិតនៃប្រេកង់របស់ពួកគេនៅក្នុងអត្ថបទ។ ការអនុវត្តច្បាប់សេដ្ឋកិច្ចនៃមធ្យោបាយភាសានៅក្នុងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តនៃការនិយាយនាំទៅរកការប្រើប្រាស់ទម្រង់បំរែបំរួលខ្លីជាងជាពិសេសទម្រង់នាមបុរសជំនួសឱ្យទម្រង់ស្រី: កូនសោ (ជំនួសឱ្យសោ) ដៃអាវ (ជំនួសឱ្យ cuff ។ )
ទម្រង់ឯកវចនៈនៃនាមត្រូវបានប្រើក្នុងន័យពហុវចនៈ: ចចកគឺជាសត្វដែលចាប់បានពីពូជឆ្កែ។ Linden ចាប់ផ្តើមរីកនៅចុងខែមិថុនា។ នាមពិត និងអរូបី ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ក្នុងទម្រង់ពហុវចនៈៈ ប្រេងរំអិល សំឡេងវិទ្យុ ជម្រៅដ៏អស្ចារ្យ។
ឈ្មោះគំនិតតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រមានប្រៀបលើឈ្មោះសកម្មភាព ដែលបណ្តាលឱ្យមានការប្រើប្រាស់កិរិយាស័ព្ទតិច និងការប្រើប្រាស់នាមកាន់តែច្រើន។ នៅពេលប្រើកិរិយាសព្ទ មានទំនោរគួរឱ្យកត់សម្គាល់ឆ្ពោះទៅរកការបន្ទាបបន្ថោករបស់ពួកគេ ពោលគឺការបាត់បង់អត្ថន័យ lexical ដែលបំពេញតាមតម្រូវការនៃភាពអរូបី ការធ្វើឱ្យទូទៅនៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រនៃការបង្ហាញ។ នេះត្រូវបានបង្ហាញឱ្យឃើញនៅក្នុងការពិតដែលថាកិរិយាស័ព្ទភាគច្រើននៅក្នុងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តមុខងារនៅក្នុងតួនាទីនៃការតភ្ជាប់: to be, to be, to be, to be called, to be consider, to be, to be, to be made, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be made, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be make, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be, to be manifest, នេះត្រូវបានបង្ហាញឱ្យឃើញនៅក្នុងការពិតដែលថាកិរិយាស័ព្ទភាគច្រើននៅក្នុង be, to compose, to possess, to be defined, to present, etc. មានក្រុមកិរិយាសព្ទសំខាន់ៗ ដែលដើរតួជាធាតុផ្សំនៃបន្សំនៃកិរិយាសព្ទនាម ដែលបន្ទុកន័យសំខាន់ធ្លាក់លើនាមហៅសកម្មភាព និងកិរិយាស័ព្ទ ដើរតួនាទីវេយ្យាករណ៍ (បង្ហាញពីសកម្មភាពក្នុងន័យទូលំទូលាយនៃពាក្យ បង្ហាញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃអារម្មណ៍ មនុស្ស និងលេខ)៖ នាំ - ដល់ការកើតឡើង ដល់ស្លាប់ រំលោភបំពាន រំដោះគ្រោះ; ធ្វើ - ការគណនា, ការគណនា, ការសង្កេត។ Desemantization នៃកិរិយាសព្ទក៏ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងប្រេវ៉ាឡង់នៃន័យទូលំទូលាយអរូបីនៅក្នុងអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រនៃកិរិយាស័ព្ទ: ដើម្បីមាន, កើតឡើង, ដើម្បីមាន, លេចឡើង, ផ្លាស់ប្តូរ (បន្ត) ។ល។
ការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការប្រើប្រាស់ទម្រង់កិរិយាសព្ទជាមួយនឹងអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ខ្សោយនៃពេលវេលា មនុស្ស លេខ ដែលត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយអត្ថន័យនៃរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគ៖ ការចម្រាញ់ត្រូវបានអនុវត្ត - ការចម្រាញ់ត្រូវបានអនុវត្ត។ អ្នកអាចបង្ហាញការសន្និដ្ឋាន - ការសន្និដ្ឋានត្រូវបានបង្ហាញ។ល។
លក្ខណៈពិសេស morphological មួយផ្សេងទៀតនៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តគឺការប្រើប្រាស់នៃពេលវេលាពិតប្រាកដ (ជាមួយនឹងគុណភាពបង្ហាញអត្ថន័យ) ដែលចាំបាច់ដើម្បីកំណត់លក្ខណៈលក្ខណៈសម្បត្តិនិងសញ្ញានៃវត្ថុនិងបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សា: នៅពេលដែលកន្លែងជាក់លាក់នៃ Cortex ខួរក្បាលត្រូវបានរលាក។ ការកន្ត្រាក់កើតឡើងជាទៀងទាត់; កាបូនគឺជាផ្នែកសំខាន់បំផុតនៃរុក្ខជាតិ។ នៅក្នុងបរិបទនៃការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ អតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទក៏ទទួលបានអត្ថន័យមិនចេះចប់ដែរ៖ មានការពិសោធន៍ n ដែលក្នុងនោះ x បានយកតម្លៃជាក់លាក់មួយ។ យោងតាមការសង្កេតរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រភាគរយនៃកិរិយាស័ព្ទបច្ចុប្បន្នគឺខ្ពស់ជាង 3 ដងនៃភាគរយនៃទម្រង់អតីតកាលដែលមានចំនួន 67-85% នៃទម្រង់កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់។
ភាពអរូបី និងទូទៅនៃការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងលក្ខណៈពិសេសនៃការប្រើប្រាស់ប្រភេទនៃប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទ: ប្រហែល 80% គឺជាទម្រង់នៃប្រភេទមិនល្អឥតខ្ចោះ ដែលមានលក្ខណៈទូទៅជាងអរូបី។ កិរិយាសព្ទដ៏ល្អឥតខ្ចោះមួយចំនួនត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងវេនថេរក្នុងទម្រង់នៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគតដែលមានន័យដូចនឹងបច្ចុប្បន្នមិនចេះចប់៖ ពិចារណា ... , សមីការនឹងយកទម្រង់។ កិរិយាសព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះជាច្រើនមិនមានកិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះដែលផ្គូផ្គងគ្នាទេ: លោហៈគឺងាយស្រួលក្នុងការកាត់។
ទម្រង់មុខកិរិយាសព្ទ និងសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រក៏ត្រូវបានគេប្រើផងដែរ ស្របតាមការផ្ទេរអត្ថន័យទូទៅអរូបី។ ទម្រង់នៃបុគ្គលទី 2 និងសព្វនាមអ្នក អ្នកមិនត្រូវបានអនុវត្តទេ ព្រោះពួកគេមានលក្ខណៈជាក់លាក់បំផុត ភាគរយនៃទម្រង់មនុស្សទី 1 គឺតូច។ លេខ។ ទូទៅបំផុតក្នុងការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាទម្រង់អរូបីរបស់មនុស្សទីបី និងសព្វនាម គាត់ នាង វា។ សព្វនាម យើង បន្ថែមពីលើការប្រើក្នុងអត្ថន័យនៃអ្វីដែលហៅថា អ្នកនិពន្ធ យើង រួមជាមួយនឹងទម្រង់កិរិយាសព្ទ ជារឿយៗបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃភាពខុសប្លែកគ្នានៃភាពអរូបី និងការយល់ទូទៅនៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "យើងគឺសរុប" (ខ្ញុំ និង ទស្សនិកជន)៖ យើងឈានដល់លទ្ធផល។ យើងអាចសន្និដ្ឋានបាន។
លក្ខណៈសំយោគនៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រនៃការនិយាយ
វាក្យសម្ព័ន្ធនៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តនៃការនិយាយត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយទំនោរឆ្ពោះទៅរកការសាងសង់ស្មុគ្រស្មាញ ដែលរួមចំណែកដល់ការផ្ទេរប្រព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញនៃគំនិតវិទ្យាសាស្រ្ត ការបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងគំនិតទូទៅ និងជាក់លាក់ រវាងបុព្វហេតុ និងផល ភស្តុតាង និងការសន្និដ្ឋាន។ ចំពោះគោលបំណងនេះ ប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា និងពាក្យទូទៅត្រូវបានប្រើជាមួយពួកគេ។ នៅក្នុងអត្ថបទវិទ្យាសាស្រ្ត ប្រភេទផ្សេងៗនៃប្រយោគស្មុគស្មាញគឺមានការរីករាលដាលជាពិសេសជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់នៃសហអនុក្រោមរួមដែលជាលក្ខណៈទូទៅនៃសុន្ទរកថាសៀវភៅ: ដោយសារតែការពិតដែលថា; នៅក្នុងទិដ្ឋភាពនៃការពិតដែលថា, ខណៈពេលដែល, ល, ពាក្យណែនាំនិងបន្សំបម្រើជាមធ្យោបាយនៃការទំនាក់ទំនងរវាងផ្នែកនៃអត្ថបទ: ដំបូង, ចុងក្រោយ, នៅលើដៃផ្សេងទៀត, បង្ហាញពីលំដាប់នៃការបង្ហាញ។ ដើម្បីបញ្ចូលគ្នានូវផ្នែកនៃអត្ថបទ ជាពិសេសកថាខណ្ឌដែលមានទំនាក់ទំនងតក្កជិតស្និទ្ធជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក ពាក្យ និងឃ្លាដែលបង្ហាញពីការតភ្ជាប់នេះត្រូវបានប្រើ៖ ដូច្នេះ សរុបសេចក្តី។ល។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ - ពួកគេស្ទើរតែតែងតែរៀបរាប់។ ប្រយោគសួរចម្លើយគឺកម្រណាស់ ហើយត្រូវបានគេប្រើដើម្បីទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍អ្នកអានទៅកាន់សំណួរមួយ។
លក្ខណៈអរូបីទូទៅនៃការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ផែនការនៃការបង្ហាញសម្ភារៈដែលមិនចេះចប់មិនចេះហើយកំណត់ការប្រើប្រាស់ប្រភេទមួយចំនួននៃរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធ៖ ប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួនមិនកំណត់ ប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួន និងមិនផ្ទាល់ខ្លួន។ តួសម្តែងគឺអវត្តមានក្នុងពួកគេ ឬត្រូវបានគិតក្នុងន័យទូទៅ ដោយមិនកំណត់; ការយកចិត្តទុកដាក់ទាំងអស់គឺផ្តោតលើសកម្មភាព លើកាលៈទេសៈរបស់វា។ ប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួនដែលមិនច្បាស់លាស់ និងទូទៅត្រូវបានប្រើនៅពេលណែនាំពាក្យ បង្កើតរូបមន្ត នៅពេលពន្យល់សម្ភារៈក្នុងឧទាហរណ៍៖ ល្បឿនត្រូវបានបង្ហាញជាផ្នែកដឹកនាំ; ពិចារណាឧទាហរណ៍ខាងក្រោម; ប្រៀបធៀបការផ្តល់ជូន.
ការជំនួសរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ
ភាពខុសគ្នារវាងស្ទីលនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងរចនាប័ទ្មផ្សេងទៀតទាំងអស់គឺថា វាអាចបែងចែកទៅជារចនាប័ទ្មរងចំនួនបួន៖
- វិទ្យាសាស្ត្រ... អ្នកតំណាងនៃរចនាប័ទ្មនេះគឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអ្នកឯកទេស។ គោលបំណងនៃរចនាប័ទ្មអាចត្រូវបានគេហៅថាការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងការពិពណ៌នាអំពីការពិតថ្មី គំរូ ការរកឃើញ។ ធម្មតាសម្រាប់និក្ខេបបទ និក្ខេបបទ សង្ខេប អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ របាយការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រ អរូបី ការពិនិត្យវិទ្យាសាស្ត្រ។ល។
- វិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំ... ការងារនៅក្នុងរចនាប័ទ្មនេះត្រូវបានផ្ញើទៅកាន់អ្នកឯកទេស និងសិស្សនាពេលអនាគត ដើម្បីបង្រៀន ពិពណ៌នាអំពីការពិតដែលចាំបាច់ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃសម្ភារៈ ដូច្នេះការពិតដែលមានចែងនៅក្នុងអត្ថបទ និងឧទាហរណ៍គឺជារឿងធម្មតា។ កាតព្វកិច្ចគឺជាការពិពណ៌នា "ពីទូទៅទៅជាក់លាក់" ចំណាត់ថ្នាក់យ៉ាងតឹងរឹង ការណែនាំសកម្ម និងការប្រើប្រាស់ពាក្យពិសេស។ ធម្មតាសម្រាប់សៀវភៅសិក្សា ជំនួយការបង្រៀន ការបង្រៀន។ល។
ប្រភេទវិទ្យាសាស្ត្រ
អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានគូរឡើងក្នុងទម្រង់នៃស្នាដៃដែលបានបញ្ចប់ដោយឡែកពីគ្នា រចនាសម្ព័ន្ធដែលស្ថិតនៅក្រោមច្បាប់នៃប្រភេទ។
ប្រភេទនៃការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រខាងក្រោមអាចត្រូវបានសម្គាល់: អក្សរកាត់, ទិនានុប្បវត្តិ, ការពិនិត្យឡើងវិញ, សៀវភៅសិក្សា (ការបង្រៀន), ការបង្រៀន, របាយការណ៍, សារព័ត៌មាន (អំពីសន្និសីទ, សន្និសិទ, សមាជ), បទបង្ហាញផ្ទាល់មាត់ (នៅក្នុងសន្និសិទ, សិក្ខាសាលា។ ល។ ) វិចារណកថា, របាយការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រ។ ប្រភេទទាំងនេះជាកម្មសិទ្ធិ បឋមនោះគឺជាការបង្កើតឡើងដោយអ្នកនិពន្ធជាលើកដំបូង។
TO អនុវិទ្យាល័យអត្ថបទ ពោលគឺអត្ថបទដែលចងក្រងតាមមូលដ្ឋានដែលមានស្រាប់ រួមមាន៖ អរូបី អរូបី សង្ខេប អរូបី ចំណារពន្យល់។ នៅពេលរៀបចំអត្ថបទបន្ទាប់បន្សំ ព័ត៌មានត្រូវបានបង្រួម ដើម្បីកាត់បន្ថយបរិមាណនៃអត្ថបទ។
ប្រភេទនៃអនុស្ទីលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ រួមមានៈ ការបង្រៀន របាយការណ៍សិក្ខាសាលា អត្ថបទខ្លីៗ សារអរូបី។ ប្រភេទនីមួយៗមានលក្ខណៈស្ទីលស្ទីលរៀងៗខ្លួន ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកវាមិនបំពានលើការរួបរួមនៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសទេ ដោយទទួលមរតកពីលក្ខណៈទូទៅ និងលក្ខណៈរបស់វា។
ប្រវត្តិនៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ
ការកើតឡើងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍនៃផ្នែកផ្សេងគ្នានៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្រ្ត, តំបន់ផ្សេងគ្នានៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។ ដំបូងឡើយ រចនាប័ទ្មនៃការបង្ហាញបែបវិទ្យាសាស្ត្រគឺជិតស្ទីលនៃការនិទានរឿងប្រឌិត។ ការបំបែករចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តពីសិល្បៈមួយបានកើតឡើងនៅសម័យអាឡិចសាន់ឌ្រី នៅពេលដែលវាក្យស័ព្ទវិទ្យាសាស្រ្តបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានបង្កើតឡើងជាភាសាក្រិចដែលរីករាលដាលឥទ្ធិពលរបស់វាលើពិភពលោកវប្បធម៌ទាំងមូល។
ក្រោយមក វាក្យស័ព្ទត្រូវបានបំពេញបន្ថែមពីធនធាននៃភាសាឡាតាំង ដែលបានក្លាយជាភាសាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិនៃមជ្ឈិមសម័យអឺរ៉ុប។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃក្រុមហ៊ុន Renaissance អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានព្យាយាមស្វែងរកការពិពណ៌នាបែបវិទ្យាសាស្ត្រដ៏សង្ខេប និងត្រឹមត្រូវ ដោយមិនគិតពីធាតុផ្សំនៃអារម្មណ៍ និងសិល្បៈនៃការបង្ហាញ ដែលផ្ទុយពីតំណាងអរូបី និងឡូជីខលនៃធម្មជាតិ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការរំដោះរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រពីធាតុទាំងនេះដំណើរការបន្តិចម្តង ៗ ។ វាត្រូវបានគេដឹងថាតួអក្សរ "សិល្បៈ" ពេកនៃបទបង្ហាញរបស់ Galileo ធ្វើឱ្យ Kepler ខឹងហើយ Descartes បានរកឃើញថារចនាប័ទ្មនៃភស្តុតាងវិទ្យាសាស្រ្តរបស់ Galileo គឺ "ប្រឌិត" ហួសហេតុ។ ក្រោយមក ការបង្ហាញឡូជីខលរបស់ញូតុនបានក្លាយជាឧទាហរណ៍នៃភាសាវិទ្យាសាស្ត្រ។
នៅប្រទេសរុស្ស៊ី ភាសា និងរចនាបថបែបវិទ្យាសាស្ត្របានចាប់ផ្តើមមានរូបរាងនៅក្នុងទសវត្សរ៍ដំបូងនៃសតវត្សទី 18 នៅពេលដែលអ្នកនិពន្ធសៀវភៅវិទ្យាសាស្រ្ត និងអ្នកបកប្រែបានចាប់ផ្តើមបង្កើតវាក្យស័ព្ទវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សនេះ ដោយសារស្នាដៃរបស់ MV Lomonosov និងសិស្សរបស់គាត់ ការបង្កើតរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្របានបោះជំហានទៅមុខ ប៉ុន្តែទីបំផុតវាបានលេចចេញជារូបរាងនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 19 រួមជាមួយនឹងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៅសម័យនោះ។
ឧទាហរណ៍
ឧទាហរណ៍មួយដើម្បីបង្ហាញពីរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តនៃការនិយាយ:
កំណត់ចំណាំ (កែសម្រួល)
អក្សរសិល្ប៍
- Ryzhikov Yu.I.ធ្វើការលើវិញ្ញាសាវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស។ តម្រូវការសម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនិងនិក្ខេបបទ; ចិត្តវិទ្យានិងការរៀបចំការងារវិទ្យាសាស្ត្រ; ភាសានិងរចនាប័ទ្មនៃនិក្ខេបបទ។ល។ - សាំងពេទឺប៊ឺគ។ : BHV-Petersburg, 2005 .-- 496 ទំ។ - ISBN 5-94157-804-0
- សាវកូ I.E.ភាសារុស្សី។ ពីសូរស័ព្ទទៅអត្ថបទ។ - Minsk: LLC "Harvest", 2005. - 512 ទំ។ - ISBN 985-13-4208-4
មូលនិធិវិគីមេឌា។ ឆ្នាំ ២០១០។
សូមមើលអ្វីដែល "រចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ" មាននៅក្នុងវចនានុក្រមផ្សេងទៀត៖
រចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ- រចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ។ មើលរចនាប័ទ្មមុខងារ ... វចនានុក្រមថ្មីនៃលក្ខខណ្ឌនិងគំនិតនៃវិធីសាស្ត្រ (ទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តការបង្រៀនភាសា)
រចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ- បង្ហាញវិទ្យាសាស្ត្រ។ វិសាលភាពនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងសកម្មភាពនៃការនិយាយដែលទាក់ទងនឹងការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រជាទម្រង់នៃមនសិការសង្គម។ ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការគិតតាមទ្រឹស្ដី ការប្រព្រឹត្តក្នុងទម្រង់សមហេតុសមផលដែលមានលក្ខណៈដោយកម្មវត្ថុនិងការរំខាន... វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយស្ទីលលីកនៃភាសារុស្ស៊ី
រចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ- mokslinis stilius statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Sportininkų veiklos tvarkymo ir sprendimų priėmimo būdas, grindžiamas geru trenerio teoriniu ir metodiniu paengt
រចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ- មើលរចនាប័ទ្មភាសា ... វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយ - វចនានុក្រមស្តីពីការរិះគន់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ
ភាសានៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រមានលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ ភាពអរូបី និងទូទៅនៃការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងលក្ខណៈពិសេសនៃមុខងារនៃវេយ្យាករណ៍ផ្សេងៗ ជាពិសេស morphological ឯកតាដែលត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងជម្រើសនៃប្រភេទ និងទម្រង់ ព្រមទាំងកម្រិតនៃប្រេកង់របស់ពួកគេនៅក្នុងអត្ថបទ។ ការអនុវត្តច្បាប់សេដ្ឋកិច្ចនៃមធ្យោបាយភាសានៅក្នុងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តនៃការនិយាយនាំទៅរកការប្រើប្រាស់ទម្រង់បំរែបំរួលខ្លីជាងជាពិសេសទម្រង់នាមបុរសជំនួសឱ្យទម្រង់ស្រី: កូនសោ (ជំនួសឱ្យសោ) ដៃអាវ (ជំនួសឱ្យ cuff ។ )
ទម្រង់ឯកវចនៈនៃនាមត្រូវបានប្រើក្នុងន័យពហុវចនៈ "ឆ្កែចចកគឺជាសត្វមំសាសីមកពីពូជឆ្កែ"; "Linden ចាប់ផ្តើមរីកនៅចុងខែមិថុនា" ។ នាមពិត និងអរូបី ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ក្នុងទម្រង់ពហុវចនៈៈ ប្រេងរំអិល សំឡេងវិទ្យុ ជម្រៅដ៏អស្ចារ្យ។
ឈ្មោះគំនិតតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រមានប្រៀបលើឈ្មោះសកម្មភាព ដែលបណ្តាលឱ្យមានការប្រើប្រាស់កិរិយាស័ព្ទតិច និងការប្រើប្រាស់នាមកាន់តែច្រើន។ នៅពេលប្រើកិរិយាសព្ទ មានទំនោរគួរឱ្យកត់សម្គាល់ឆ្ពោះទៅរកការបន្ទាបបន្ថោករបស់ពួកគេ ពោលគឺការបាត់បង់អត្ថន័យ lexical ដែលបំពេញតាមតម្រូវការនៃភាពអរូបី ការធ្វើឱ្យទូទៅនៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រនៃការបង្ហាញ។ នេះត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការពិតដែលថាកិរិយាសព្ទភាគច្រើននៅក្នុងមុខងាររចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងតួនាទីនៃការតភ្ជាប់: "ដើម្បីក្លាយជា", "លេចឡើង", "ហៅ", "ដើម្បីពិចារណា", "ក្លាយជា", "។ ដើម្បីក្លាយជា", "ក្លាយជា", "ហាក់ដូចជា", "មាន", "បង្កើត", "ដើម្បីឱ្យមាន", "កំណត់", "ត្រូវបានបង្ហាញ" ជាដើម។ មានក្រុមសំខាន់ៗនៃ កិរិយាស័ព្ទដែលដើរតួជាធាតុផ្សំនៃបន្សំនៃកិរិយាសព្ទនាម ដែលបន្ទុកន័យសំខាន់ធ្លាក់លើនាមដែលហៅថាសកម្មភាព ហើយកិរិយាស័ព្ទអនុវត្តតួនាទីវេយ្យាករណ៍ (តំណាងឱ្យសកម្មភាពក្នុងន័យទូលំទូលាយបំផុតនៃពាក្យ បង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃអារម្មណ៍ មនុស្ស។ និងលេខ): នាំ - ដល់ការកើត, ដល់ស្លាប់, ការរំលោភ, ការរំដោះខ្លួន; ធ្វើ - ការគណនា, ការគណនា, ការសង្កេត។ Desemantization នៃកិរិយាសព្ទក៏ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងប្រេវ៉ាឡង់នៃន័យទូលំទូលាយអរូបីនៅក្នុងអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រនៃកិរិយាស័ព្ទ: ដើម្បីមាន, កើតឡើង, ដើម្បីមាន, លេចឡើង, ផ្លាស់ប្តូរ (បន្ត) ។ល។
ការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការប្រើប្រាស់ទម្រង់កិរិយាសព្ទជាមួយនឹងអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ខ្សោយនៃពេលវេលា មនុស្ស លេខ ដែលត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយអត្ថន័យនៃរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគ៖ ការចម្រាញ់ត្រូវបានអនុវត្ត - ការចម្រាញ់ត្រូវបានអនុវត្ត។ អ្នកអាចបង្ហាញការសន្និដ្ឋាន - ការសន្និដ្ឋានត្រូវបានបង្ហាញ។ល។
លក្ខណៈពិសេស morphological មួយផ្សេងទៀតនៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តគឺការប្រើប្រាស់ពេលវេលាពិតប្រាកដ (ជាមួយនឹងគុណភាពបង្ហាញអត្ថន័យ) ដែលចាំបាច់ដើម្បីកំណត់លក្ខណៈលក្ខណៈសម្បត្តិនិងលក្ខណៈនៃវត្ថុនិងបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សា: "នៅពេលដែលកន្លែងជាក់លាក់នៃ Cortex ខួរក្បាលត្រូវបានរលាក។ ការកន្ត្រាក់កើតឡើងជាទៀងទាត់”; "កាបូនគឺជាផ្នែកសំខាន់បំផុតនៃរុក្ខជាតិ" ។ នៅក្នុងបរិបទនៃការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ អតីតកាលនៃកិរិយាសព្ទក៏ទទួលបានអត្ថន័យមិនចេះចប់ផងដែរ៖ "ការពិសោធន៍ n ត្រូវបានអនុវត្ត ដែលនីមួយៗ x បានយកអត្ថន័យជាក់លាក់មួយ" ។ យោងតាមការសង្កេតរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រភាគរយនៃកិរិយាស័ព្ទបច្ចុប្បន្នគឺខ្ពស់ជាង 3 ដងនៃភាគរយនៃទម្រង់អតីតកាលដែលមានចំនួន 67-85% នៃទម្រង់កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់។
ភាពអរូបី និងទូទៅនៃការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងលក្ខណៈពិសេសនៃការប្រើប្រាស់ប្រភេទនៃប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទ: ប្រហែល 80% គឺជាទម្រង់នៃប្រភេទមិនល្អឥតខ្ចោះ ដែលមានលក្ខណៈទូទៅជាងអរូបី។ កិរិយាសព្ទដ៏ល្អឥតខ្ចោះមួយចំនួនត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងវេនដែលមានស្ថេរភាពក្នុងទម្រង់នៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគតដែលមានន័យដូចនឹងបច្ចុប្បន្នកាលដែលមិនចេះចប់៖ "ពិចារណា ... " "សមីការនឹងមានទម្រង់" ។ កិរិយាសព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះជាច្រើនគឺគ្មានកិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះដែលផ្គូផ្គងគ្នា: "លោហៈគឺងាយស្រួលកាត់" ។
ទម្រង់មុខកិរិយាសព្ទ និងសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រក៏ត្រូវបានគេប្រើផងដែរ ស្របតាមការផ្ទេរអត្ថន័យទូទៅអរូបី។ ទម្រង់នៃបុគ្គលទី 2 និងសព្វនាមអ្នក អ្នកមិនត្រូវបានអនុវត្តទេ ព្រោះពួកគេមានលក្ខណៈជាក់លាក់បំផុត ភាគរយនៃទម្រង់មនុស្សទី 1 គឺតូច។ លេខ។ ទូទៅបំផុតក្នុងការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាទម្រង់អរូបីរបស់មនុស្សទីបី និងសព្វនាម គាត់ នាង វា។ សព្វនាម យើង បន្ថែមពីលើការប្រើក្នុងអត្ថន័យនៃអ្វីដែលហៅថា អ្នកនិពន្ធ យើង រួមជាមួយនឹងទម្រង់កិរិយាសព្ទ ជារឿយៗបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃភាពខុសប្លែកគ្នានៃភាពអរូបី និងការយល់ទូទៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "យើងគឺសរុប" (ខ្ញុំ និង ទស្សនិកជន): យើងឈានដល់លទ្ធផល។ យើងអាចសន្និដ្ឋានបាន។
