“មិត្តៗ ប្រសិនបើអ្នកចង់រៀន និងស្គាល់ភាសាអាឡឺម៉ង់ នោះអ្នកមិនច្រឡំទេ ដោយចូលទៅកាន់គេហទំព័រនេះ។ នាងបានចាប់ផ្តើមសិក្សាភាសាអាឡឺម៉ង់ក្នុងខែមិថុនា ឆ្នាំ 2013 ហើយនៅថ្ងៃទី 25 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2013 នាងបានប្រឡងជាប់ Start Deutsch A1 ដោយពិន្ទុ 90 ។ ... ការនេសាទ។ អរគុណដល់ដានីយ៉ែល និងការខិតខំប្រឹងប្រែង ខ្ញុំបានសំរេចលទ្ធផលល្អ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំមិនត្រឹមតែអាចបង្កើតប្រយោគសាមញ្ញប៉ុណ្ណោះទេ។ អានអត្ថបទ ប៉ុន្តែក៏អាចទំនាក់ទំនងជាភាសាអាឡឺម៉ង់ផងដែរ។ ខ្ញុំបានជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវនៅពេលជ្រើសរើសគ្រូអាឡឺម៉ង់របស់ខ្ញុំ។ សូមអរគុណច្រើន ដានីយ៉ែល))))»

Olga Kurnosova,
សាំងពេទឺប៊ឺគ

« »

Tatiana Brown,
សាំងពេទឺប៊ឺគ

"សួស្ដី​អ្នក​ទាំងអស់គ្នា! ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណជាពិសេសចំពោះ "DeutschKult" ដែលតំណាងដោយដានីយ៉ែល។ អរគុណ ដានីយ៉ែល។ វិធីសាស្រ្តពិសេសរបស់អ្នកក្នុងការរៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ផ្តល់ឱ្យមនុស្សនូវជំនាញវេយ្យាករណ៍ និងទំនាក់ទំនងប្រកបដោយទំនុកចិត្ត។ ... ហើយខ្ញុំ ក្រោយ​ពី​សិក្សា​មិន​ដល់ ១ ខែ ខ្ញុំ​បាន​ប្រឡង​ជាប់​ដោយ​ជោគជ័យ (កម្រិត A1)។ នៅពេលអនាគត ខ្ញុំមានគម្រោងបន្តការសិក្សាភាសាអាឡឺម៉ង់។ ក្បួនដោះស្រាយការរៀនសូត្រប្រកបដោយសមត្ថភាព និងវិជ្ជាជីវៈរបស់ដានីយ៉ែលផ្តល់ទំនុកចិត្តលើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ និងបើកសក្តានុពលផ្ទាល់ខ្លួនដ៏អស្ចារ្យ។ មិត្តភ័ក្តិ ខ្ញុំសូមណែនាំការចាប់ផ្តើមដ៏ត្រឹមត្រូវសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា - រៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ជាមួយដានីយ៉ែល! ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យ!»

Kamaldinova Ekaterina,
សាំងពេទឺប៊ឺគ

« »

អ៊ីរីណា
ទីក្រុងម៉ូស្គូ

“មុននឹងជួបដានីយ៉ែល ខ្ញុំបានសិក្សាភាសាអាឡឺម៉ង់រយៈពេលពីរឆ្នាំ ខ្ញុំបានស្គាល់វេយ្យាករណ៍ ពាក្យមួយចំនួនច្រើនគួរសម ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបាននិយាយទាល់តែសោះ! ខ្ញុំ​គិត​ថា​ខ្ញុំ​មិន​អាច​យក​ឈ្នះ​«​ភាព​ស្រពិចស្រពិល​»​ ហើយ​ចាប់​ផ្តើម​បាន​ឡើយ។ ... និយាយភាសាអាឡឺម៉ង់យ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ ដោយមិនខ្វល់ខ្វាយគ្រប់ឃ្លា។ អព្ភូតហេតុមួយបានកើតឡើង! ដានីយ៉ែលគឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលជួយខ្ញុំគិតជាភាសាអាឡឺម៉ង់ មិនមែនគ្រាន់តែនិយាយនោះទេ។ ដោយសារការអនុវត្តការសន្ទនាមួយចំនួនធំ ការពិភាក្សាលើប្រធានបទផ្សេងៗដោយគ្មានការរៀបចំ ការជ្រមុជយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននៅក្នុងបរិយាកាសភាសាកើតឡើង។ អរគុណ Daniel!»

Tatiana Khmylova,
សាំងពេទឺប៊ឺគ

ទុកមតិកែលម្អ

ការពិនិត្យទាំងអស់ (54) 

សហគមន៍

ពេលវេលា៖

មាន 6 tenses ជាភាសាអាឡឺម៉ង់ (1 បច្ចុប្បន្ន 3 អតីតកាល និង 2 អនាគត):

បច្ចុប្បន្នកាល (Präsens)៖

នេះគឺជាភាពតានតឹងដ៏សាមញ្ញបំផុតនៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់។ ដើម្បី​បង្កើត​បច្ចុប្បន្នកាល អ្នក​គ្រាន់តែ​ត្រូវ​ដាក់​កិរិយាស័ព្ទ​ក្នុង​ការ​ផ្សំ​ត្រឹមត្រូវ៖

ឧទាហរណ៍៖ ម៉ាឆេន - ធ្វើ

ឧទាហរណ៍:
Hans geht zur Arbeit ។ - ហាន់ទៅធ្វើការ។
Der Computer arbeitet nicht. - កុំព្យូទ័រមិនដំណើរការ។

ពេលវេលាកន្លងមក៖

មានអតីតកាលចំនួន 3 ជាភាសាអាឡឺម៉ង់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយតាមពិត 2 ដងនឹងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អ្នក។ ទីមួយត្រូវបានគេហៅថា "Präteritum" និងទីពីរគឺ "Perfekt" ។ ក្នុងករណីភាគច្រើន ភាពតានតឹងទាំងពីរត្រូវបានបកប្រែតាមរបៀបដូចគ្នាទៅជាភាសារុស្សី។ នៅក្នុងការឆ្លើយឆ្លងផ្លូវការ និងនៅក្នុងសៀវភៅ "Präteritum" ត្រូវបានគេប្រើជាទូទៅ។ នៅក្នុងសុន្ទរកថាផ្ទាល់មាត់ "Perfekt" ត្រូវបានគេប្រើជាធម្មតា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់មិនមានភាពតឹងរ៉ឹងជាមួយភាពតានតឹងទេឧទាហរណ៍ជាភាសាអង់គ្លេស។ ជាការពិត អ្នកស្ទើរតែតែងតែអាចប្រើអតីតកាលណាមួយ។

ជំនាញ៖

នៅទីនេះដំបូងយើងមកនៅទូទាំងគំនិតនៃកិរិយាសព្ទធម្មតា (ខ្លាំង) និងមិនទៀងទាត់ (ខ្សោយ) ។ ទម្រង់កិរិយាសព្ទធម្មតាផ្លាស់ប្តូរទៅតាមលំនាំជាក់លាក់មួយ។ ទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ត្រូវតែទន្ទេញចាំ។ សម្រាប់បញ្ជីពេញលេញនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ សូមមើល។

ការផ្លាស់ប្តូរកិរិយាស័ព្ទធម្មតា (ខ្សោយ) នៅក្នុងភាពតានតឹង "Präteritum": machen (Infinitiv) -> machte (Präteritum)
Präteritum conjugations នៃ machen:

ឧទាហរណ៍:
" Du machtest die Hausaufgabe!" - "អ្នកបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់អ្នក!"
"Du spieltest Fussball" - "អ្នកបានលេងបាល់ទាត់"

កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់នៅក្នុង "Präteritum": gehen (Infinitiv) -> ging (Präteritum)

ឧទាហរណ៍៖
" Du gingst nach Hause!" - "ឯងទៅផ្ទះហើយ!"

ល្អឥតខ្ចោះ

ភាសាអាឡឺម៉ង់ដែលប្រើញឹកញាប់ទីពីរគឺ "Perfekt" ។ វាត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ណាស់នៅក្នុងការនិយាយធម្មតា។ ដើម្បីបង្កើតប្រយោគនៅក្នុង "Perfekt" អ្នកត្រូវប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ "haben" ឬ "sein" (កិរិយាសព្ទជំនួយគឺជាកិរិយាសព្ទដែលមិនមានអត្ថន័យ semantic ។ វាគ្រាន់តែបង្ហាញពីភាពតានតឹង)។ សំណើនៅក្នុង "Perfekt" ត្រូវបានសាងសង់ដូចខាងក្រោម:

ប្រធានបទ -> កិរិយាសព្ទជំនួយ "haben" ឬ "sein" -> អ្វីផ្សេងទៀត -> កិរិយាស័ព្ទ semantic ក្នុងទម្រង់ "Partizip 2" ។

ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាស័ព្ទ "sein" និង "haben":

សេន	ហាបិន
អ៊ីចប៊ីន	អ៊ីច ហាបេ
du bist	du hast
er / sie / es ist	er / sie / es មួក
wir sind	Wir haben
ihr seid	ihr habt
sie sind	ស៊ីហាបិន
Sie sind	ស៊ីហាបិន

តើកិរិយាសព្ទ "sein" គួរប្រើក្នុងករណីណា ហើយតើកិរិយាស័ព្ទ "haben" គួរប្រើក្នុងករណីណាខ្លះ?
ចម្លើយគឺសាមញ្ញ៖ ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទ semantic បង្ហាញពីចលនាក្នុងលំហ (រត់ បើកបរ ហែលទឹក...) នោះកិរិយាស័ព្ទជំនួយ "sein" ត្រូវបានប្រើ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ "sein" ត្រូវបានគេប្រើនៅពេលដែលកិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូររដ្ឋ (ដេកលក់ក្រោកឡើងស្លាប់ ... ) ។
នៅក្នុងករណីផ្សេងទៀតទាំងអស់ កិរិយាសព្ទជំនួយ "haben" ត្រូវបានប្រើ។

ការកសាងទម្រង់ "Partizip 2"៖
សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទធម្មតា "Partizip 2" ត្រូវបានសាងសង់ដូចខាងក្រោម: បុព្វបទ "ge" និងបច្ច័យ "t" ត្រូវបានបន្ថែមទៅដើម (machen -> geម៉ាច t).
សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ ទម្រង់ "Partizip 2" ត្រូវតែរៀនដោយបេះដូង! គ្រប់ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់អាចរកបាននៅក្នុង។

ឧទាហរណ៍:
"Ich bin nach Hause gegangen ។" - "ខ្ញុំកំពុងដើរទៅផ្ទះ" ។
"ខ្ញុំស្លាប់ Arbeit gemacht" ។ - "ខ្ញុំកំពុងធ្វើការ" ។

អនាគតកាល៖

អាឡឺម៉ង់សម្រាប់អនាគតកាលមាន "Futur l" និង "Futur ll" ។ "Futur ll" មិនត្រូវបានប្រើទាល់តែសោះនៅក្នុងប្រទេសអាឡឺម៉ង់ ហើយ "Futur l" ជាធម្មតាត្រូវបានជំនួសដោយភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន (Präsens) ជាមួយនឹងការបង្ហាញអំពីការកែលម្អនាពេលអនាគត។

ឧទាហរណ៍៖ "Morgen gehen wir ins Kino ។" - "ថ្ងៃស្អែកយើងនឹងទៅរោងកុន" ។

ប្រសិនបើអ្នកបង្ហាញពីកាលៈទេសៈនៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគត (ថ្ងៃស្អែក ឆាប់ៗនេះ ក្នុងមួយសប្តាហ៍។ល។) នោះអ្នកអាចប្រើបច្ចុប្បន្នដោយសុវត្ថិភាព ដើម្បីបង្ហាញពីផែនការសម្រាប់អនាគត។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើយើងពិចារណាពេលវេលា "អនាគតទី 1" នោះវាត្រូវបានសាងសង់ដូចខាងក្រោម:

ប្រធានបទ -> កិរិយាសព្ទជំនួយ "werden" -> អ្វីផ្សេងទៀត -> កិរិយាស័ព្ទ semantic ក្នុងទម្រង់ "Infinitiv" ។

ឧទាហរណ៍៖ "Wir werden នៅក្នុង Kino gehen" ។ - "យើងនឹងទៅរោងកុន" ។(ពាក្យសំដី៖ "យើងនឹងទៅរោងកុន" ។)

ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ "werden"

កិរិយាសព្ទ (កិរិយាសព្ទ) ជាភាសាអាឡឺម៉ង់ប្រែប្រួលទៅតាមបុគ្គល លេខ និងរយៈពេល។ ការផ្លាស់ប្តូរកិរិយាសព្ទដោយមនុស្សត្រូវបានគេហៅថា conjugation របស់ពួកគេ។ កិរិយាសព្ទ អាចត្រូវបានផ្សំនៅក្នុងគ្រប់សម័យកាល ប៉ុន្តែនៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងនឹងពិនិត្យមើលឱ្យកាន់តែដិតដល់លើការផ្សំនៃកិរិយាសព្ទអាឡឺម៉ង់ក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន ហើយនិយាយដោយសង្ខេបអំពីការបង្កើតទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងអតីតកាល និងអនាគតកាល។

កិរិយាសព្ទស្ទើរតែទាំងអស់ដែលយើងរកឃើញនៅក្នុងវចនានុក្រម (infinitive, ឬទម្រង់ដំបូង (f-ma)) បញ្ចប់ដោយ -en: machen, leben, spielen, wohnen, heißen ... ដូច្នោះហើយផ្នែកមួយនៃពាក្យដែលគ្មានទីបញ្ចប់គឺ ដើមនៃកិរិយាស័ព្ទ។ ដែលការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានបន្ថែម។

ចូរយើងស្វែងយល់ឥឡូវនេះថាតើមុខជាអ្វី និងរបៀបដែលវាត្រូវបានបង្ហាញ។ មនុស្សម្នាក់គឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍ដែលបង្ហាញពីភាពពាក់ព័ន្ធ ឬការមិនបញ្ជាក់ពីសកម្មភាព ព្រឹត្តិការណ៍ ឬរដ្ឋចំពោះអ្នកចូលរួមនៅក្នុងស្ថានភាពសុន្ទរកថា។ កិរិយាសព្ទ មនុស្សទីមួយបង្ហាញពីភាពពាក់ព័ន្ធនៃសកម្មភាពចំពោះវាគ្មិន (ឬវាគ្មិន) ទីពីរ - ចំពោះអ្នកសន្ទនារបស់គាត់ (ឬអ្នកឆ្លើយឆ្លង) មនុស្សទីបីសំដៅលើវត្ថុឬប្រធានបទដែលមិនចូលរួមក្នុងការសន្ទនា (ស្ថានភាពនៃការនិយាយ) ។ ទាំងនោះ។ មនុស្សទីមួយត្រូវគ្នានឹងសព្វនាម I (ich) និងយើង (wir), ទីពីរ - អ្នក (du) និងអ្នក (ihr), ទីបី - គាត់ (er), នាង (sie), វា (es) ហើយពួកគេ ( ស៊ី) f-m នីមួយៗ (ក្នុងករណីនេះ pronoun) ត្រូវគ្នានឹងកិរិយាស័ព្ទពិសេស f-ma ។

ឯកវចនៈ (ឯកវចនៈ)					ពហុវចនៈ (ពហុវចនៈ)
1. បុគ្គល		ឡេប-អ៊ី	ឡេប-អេន
		spiel-e	spil-en
		វ៉ុន-អ៊ី	Wohn-en
2. បុគ្គល		leb-st	ឡេប-ធី
		spiel-st	spiel-t
		វ៉ុន-ស្ត	វ៉ុន-ធី
3. បុគ្គល		ឡេប-ធី	ឡេប-អេន
		spiel-t	spiel-en
		វ៉ុន-ធី	Wohn-en

យកចិត្តទុកដាក់! នៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់ សព្វនាមឯកវចនៈរបស់បុគ្គលទីបី Sie ត្រូវបានគេប្រើជា f-we នៃអាសយដ្ឋានគួរសមចំពោះមនុស្សម្នាក់។

ប្រសិនបើដើមនៃ infinitive បញ្ចប់ដោយ -d ឬ -t បន្ទាប់មកនៅក្នុងការបង្កើតមនុស្សទីបី f - យើងឯកវចនៈ។ រវាងដើមនៃកិរិយាស័ព្ទ។ ហើយចុងបញ្ចប់ t លេចឡើងជាស្រៈមធ្យម e ។ ឧទាហរណ៍៖ schneiden, baden, arbeiten, bieten - er, sie, es, man schneid-e-t, bad-e-t, arbeit-e-t, biet-e-t ។

ដូចគ្នានេះផងដែរស្រៈកម្រិតមធ្យមអាចលេចឡើងបន្ទាប់ពីដើមដែលបញ្ចប់ដោយ -n (នៅក្នុងពាក្យមួយចំនួនជាពិសេសប្រសិនបើ n ត្រូវបាននាំមុខដោយព្យញ្ជនៈ): segnen (ពរ) - er segnet, begegnen (ជួប) - er begegnet ។

យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់។ អ្នកត្រូវងាកទៅរកអ្នកដែលដើមបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈ -s, -ß, -x ឬ -z: heißen, küssen, kratzen, wachsen (ដើម្បីលូតលាស់) ។ . ការប្រកួត៖

	ហេស		ហេសសិន
	küsse		küssen
	ក្រេត		ក្រូតសិន
	wachse		វ៉ាចសិន
	លាយ		លាយ
	ហេស		ហេស
	küsst		küsst
	kratzt		kratzt
	wächst		wachst
	ល្បាយ		ល្បាយ
	ហេស		ហេសសិន
	küsst		küssen
	kratzt		ក្រូតសិន
	wächst		វ៉ាចសិន
	ល្បាយ		លាយ

កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់គឺមានការលំបាកជាពិសេសចាប់តាំងពីនៅក្នុងការបង្កើត fm ផ្ទាល់ខ្លួននៃឯកវចនៈបុគ្គលទីពីរនិងទីបី។ ស្រៈឆ្លាស់គ្នាកើតឡើងនៅឫសៈ sehen - du siehst, er sieht; wachsen - du wächst, er wächst; wissen - du weißt, er weißt ។ កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះ។ អ្នកអាចស្វែងរកវានៅក្នុងតារាងពិសេសមួយ ហើយនៅលើគេហទំព័ររបស់យើងក៏ពិតមែន។

កុំភ្លេចថានៅពេលភ្ជាប់កិរិយាស័ព្ទ។ ជាមួយនឹងបុព្វបទដែលអាចផ្ដាច់បាន បុព្វបទឈរបន្ទាប់ពីកិរិយាសព្ទ f-we ផ្ទាល់ខ្លួន។ (កិរិយាសព្ទខ្លួនឯងត្រូវបានផ្សំដូចធម្មតា) ។ Aufmachen, einkaufen:

er, sie, es, man

ឥឡូវនេះ សូមពិចារណាអំពីការផ្សំនៃកិរិយាសព្ទជំនួយ។ haben, sein, werden, ចាប់តាំងពី f-we ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើត f-m នៃអនាគតនិងអតីតកាល។ លើសពីនេះទៀតពួកគេអាចប្រើជាកិរិយាសព្ទដែលមានតម្លៃពេញលេញ។

សេន
er, sie, es, man ist

ហាបិន
er, sie, es, man hat

Werden
er, sie, es, man wird

ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់។ ក្នុងពេលកន្លងមក

1. I. Prä teritum ឬមិនល្អឥតខ្ចោះ។នៅក្នុងអតីតកាលនេះ ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនដូចគ្នានៃកិរិយាសព្ទត្រូវបានប្រើដូចនៅក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន មានតែពួកវាប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងមូលដ្ឋាននៃភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ (អ្នកក៏អាចអានពីរបៀបដែលមូលដ្ឋាននេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើគេហទំព័ររបស់យើងដែរ)៖

ich machte	wir machten
du machtest	ihr macchetet
er, sie, es, machte	sie / Sie machten

2. II. ល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីបង្កើតភាពល្អឥតខ្ចោះ f-we ផ្ទាល់ខ្លួនដែលបានរៀបរាប់ខាងលើនៃកិរិយាស័ព្ទ haben + past participle (Partizip II) ត្រូវបានប្រើ៖

Ich habe gemacht។

លោក Du hast gespielt ។

Wie haben eingekauft ។

ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់។ ក្នុង​ពេល​អនាគត

1. I. Futurum I.

សម្រាប់ការបង្កើត f-m នៃអនាគតកាល f-we ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ werden + infinitive ត្រូវបានប្រើ៖

Ich werde Jura studieren ។

Du wirst den Film sehen ។

Ihr werdet das Zimmer aufräumen.

2. II. Futurum II ។ សម្រាប់ការបង្កើតនៃភាពតានតឹងនេះ f-we ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ werden ត្រូវបានគេប្រើផងដែរប៉ុន្តែជាមួយនឹងអ្វីដែលហៅថា។ គ្មានទីបញ្ចប់ល្អឥតខ្ចោះ៖

Ich werde Jura studiert haben ។

Du wirst den Film gesehen haben ។

Ihr werdet das Zimmer aufgeräumt haben.

Pronouns (die Pronomen) ជាភាសាអាឡឺម៉ង់ ដូចជានៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត គឺជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយដែលបង្ហាញពីវត្ថុ សញ្ញា គុណភាព ឬមនុស្ស ហើយអាចជំនួសវាដោយមិនចាំបាច់ដាក់ឈ្មោះ។
សព្វនាមគឺផ្ទាល់ខ្លួន សួរចម្លើយ មិនកំណត់ និងអវិជ្ជមាន។ នៅក្នុងមេរៀននេះ យើងនឹងពិនិត្យមើលប្រព័ន្ធសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនជាភាសាអាឡឺម៉ង់។

សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន : ក្បួន, ការបញ្ចេញសំឡេង

ដូចនៅក្នុងភាសារុស្សី ភាសាអាឡឺម៉ង់មានមនុស្សបីនាក់ (ទី 1 ទី 2 និងទី 3) និងលេខពីរ (ឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ) នៃសព្វនាម។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាភាសាអាឡឺម៉ង់ក៏មានប្រព័ន្ធករណីផងដែរ - មានបួនក្នុងចំណោមពួកគេ។ តារាងខាងក្រោមបង្ហាញសព្វនាមនៅក្នុងករណី Nominativ ។

សូមចំណាំថាសព្វនាម "ihr" (អ្នក) ត្រូវបានប្រើនៅពេលសំដៅទៅលើក្រុមមនុស្សនៅក្នុង "អ្នក" ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់និយាយទៅកាន់នរណាម្នាក់ជាផ្លូវការ ឬគួរសម អ្នកគួរតែប្រើសព្វនាម “Sie” (អ្នក) ដែលតាមភាសារុស្សី តែងតែត្រូវបានសរសេរដោយអក្សរធំ។

ចាំ! សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន ich, du, wir, ihr, Sie តែងតែតំណាងមនុស្ស។ សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន er, sie (នាង), es, sie (ពួកវា) អាចបង្ហាញទាំងមនុស្ស និងវត្ថុ។

ដើម្បី​ដឹង​ថា​សព្វនាម​មួយ​ណា​សម្រាប់​ជំនួស​នាម​ជាក់លាក់​មួយ អ្នក​ត្រូវ​ដឹង​អំពី​ភេទ​នៃ​នាម។ យើងនឹងពិនិត្យមើលប្រធានបទនៃភេទនៃនាមនៅក្នុងមេរៀនមួយខាងក្រោម ប៉ុន្តែសម្រាប់ពេលនេះ សូមនិយាយអំពីផ្នែកសំខាន់មួយទៀតនៃការនិយាយ - កិរិយាសព្ទ។

ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទ: ច្បាប់, ឧទាហរណ៍

កិរិយាសព្ទ (das Verb) គឺជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយដែលបង្ហាញពីសកម្មភាព ស្ថានភាព ឬដំណើរការ។ កិរិយាសព្ទអាឡឺម៉ង់ត្រូវបានផ្សំ ពោលគឺវាផ្លាស់ប្តូរក្នុងមនុស្ស និងលេខ ភាពតានតឹង អារម្មណ៍ មានសំឡេង។ ទម្រង់កិរិយាសព្ទរួម (ផ្លាស់ប្តូរ) ត្រូវបានគេហៅថាទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ។

1. មុខនិងលេខ។កិរិយាស័ព្ទមានបីនាក់ និងលេខពីរ - ក្នុងមនុស្សម្នាក់ៗ និងលេខកិរិយាស័ព្ទមានចុងបញ្ចប់របស់វា។ កិរិយាសព្ទ​ដែល​គេ​ប្រើ​ក្នុង​បុគ្គល​ទាំង ៣ នេះ​ហៅថា បុគ្គល ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់មានកិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវបានប្រើតែនៅក្នុងមនុស្សទី 3 ឯកវចនៈ (ឧទាហរណ៍: regnen - to go about rain) ។ កិរិយាស័ព្ទបែបនេះត្រូវបានគេហៅថាមិនផ្ទាល់ខ្លួន។
2. ពេលវេលា។កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីសកម្មភាពជាបីតានៈ បច្ចុប្បន្ន អនាគត និងអតីតកាល។ មានទម្រង់បណ្ដោះអាសន្នចំនួនប្រាំមួយសម្រាប់ការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេជាភាសាអាឡឺម៉ង់។
3. អារម្មណ៍បង្ហាញអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយចំពោះសេចក្តីថ្លែងការណ៍។ បែងចែករវាងការចង្អុលបង្ហាញ (der Indikativ), តម្រូវការ (der Imperative) និង subjunctive (der Konjunktiv) អារម្មណ៍។
4. សន្យាបង្ហាញទិសដៅនៃសកម្មភាព។ ថាតើប្រធានបទបានអនុវត្តសកម្មភាពដោយខ្លួនឯង ឬថាតើសកម្មភាពនោះត្រូវបានអនុវត្តលើគាត់។

កិរិយាសព្ទជាភាសាអាឡឺម៉ង់ក៏មានទម្រង់សំខាន់ៗចំនួនបីផងដែរ៖ ភាពគ្មានទីបញ្ចប់ (Infinitiv) បុព្វបទ (Präteritum) និងផ្នែកទី II (Partizip II) ។ កិរិយាស័ព្ទមានដើម និងចុង "en": geh-en, schlaf-en, hab-en ។

តាមប្រភេទនៃការផ្សំ កិរិយាស័ព្ទជាភាសាអាឡឺម៉ង់ត្រូវបានបែងចែកជាៈ

1. កិរិយាសព្ទខ្លាំង។ ទម្រង់បីត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការផ្លាស់ប្តូរស្រៈឫស: gehen - ging - gegangen ។
2. កិរិយាស័ព្ទខ្សោយ។ កុំ​ប្តូរ​ស្រៈ​ឬស​ពេល​ផ្សំ៖ ម៉ាចិន - ម៉ាចតេ - ជីម៉ាចត។
3. កិរិយាសព្ទចម្រុះ (កិរិយាសព្ទដែលបង្ហាញនៅពេលផ្សំទាំងលក្ខណៈនៃកិរិយាស័ព្ទខ្សោយ និងលក្ខណៈនៃកិរិយាស័ព្ទខ្លាំង) ។
4. មិនទៀងទាត់និងម៉ូឌុល។

នៅក្នុងមេរៀននេះ យើងនឹងពិនិត្យមើលការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទខ្លាំង និងខ្សោយ។ កិរិយាស័ព្ទខ្សោយទាំងអស់ត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាតាមរបៀបដូចគ្នា។ នេះគឺជាក្រុមកិរិយាសព្ទធំបំផុតនៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់។ កិរិយាស័ព្ទខ្លាំងត្រូវបានកែប្រែដោយយោងទៅតាមច្បាប់ពិសេស។ នេះគឺជាក្រុមតូចមួយនៃកិរិយាស័ព្ទដែលអ្នកត្រូវតែទន្ទេញចាំ (ទម្រង់មូលដ្ឋានទាំងបី)។ អ្នកអាចស្វែងរកតារាងកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងវចនានុក្រម ឬនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាវេយ្យាករណ៍ណាមួយ។

ដូច្នេះ កិរិយាស័ព្ទខ្សោយ គឺជាកិរិយាស័ព្ទដែល៖

• មានបច្ច័យ - (e) te- ក្នុង Imperfekt;
• មានបច្ច័យ - (e) t នៅក្នុង Partizip II;
• កុំប្តូរស្រៈនៅឫស៖ ម៉ាចេន - ម៉ាចតេ - ជីម៉ាចត។

ផ្សំកិរិយាស័ព្ទខ្សោយ machen (ដើម្បីធ្វើ) ។

ឯកវចនៈ
អ៊ីច	ម៉ាច អ៊ី
ឌូ	ម៉ាច ស្ត
អេ	ម៉ាច t
ស៊ី
es

ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយ -t, -d, -dm, -tm, -dn, -tn, -chn, -gn, -ffn - បន្ទាប់មកនៅក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី 2 និងទី 3 និងក្នុងពហុវចនៈមនុស្សទី 2 ការភ្ជាប់ ស្រៈ "e" ត្រូវបានបន្ថែមទៅដើមនៃកិរិយាស័ព្ទ។

ផ្សំកិរិយាស័ព្ទ baden (លាង) ។

នៅពេលភ្ជាប់កិរិយាស័ព្ទខ្លាំង ស្រៈត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី 2 និងទី 3៖

1. កការផ្លាស់ប្តូរទៅ ä (លើកលែងតែកិរិយាស័ព្ទ schaffen - ដើម្បីបង្កើត);
2. អូការផ្លាស់ប្តូរទៅ អេ;
3. អ៊ីការផ្លាស់ប្តូរទៅ ខ្ញុំ, ឧ(លើកលែងតែកិរិយាស័ព្ទ gehen - ទៅ, ហេបិន - ដើម្បីលើកឡើង) ។

ផ្សំកិរិយាស័ព្ទ schlafen (គេង) ។នេះគឺជាកិរិយាសព្ទខ្លាំង ដែលមានន័យថា ស្រៈនៅឫសក្នុងមនុស្សទី 2 និងទី 3 នឹងផ្លាស់ប្តូរ។

សំខាន់! សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទដែលដើមបញ្ចប់ដោយ — s, -ss, -ß, — z, -tzនៅក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី 2 ព្យញ្ជនៈចុងក្រោយនៃដើមរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួន។

ស៊ី

កិច្ចការមេរៀន

សាកល្បងលំហាត់មួយចំនួនដោយខ្លួនឯង ដើម្បីពង្រឹងអ្វីដែលអ្នកបានរៀន។

លំហាត់ 1 ។ផ្សំកិរិយាស័ព្ទខ្សោយ៖

fragen (ដើម្បីសួរ), lernen (ដើម្បីបង្រៀន), glauben (ដើម្បីជឿ), leben (ដើម្បីរស់នៅ), kosten (ដើម្បីចំណាយ) ។

លំហាត់ទី 2 ។ផ្សំកិរិយាស័ព្ទខ្លាំង៖

geben (ដើម្បីផ្តល់ឱ្យ), fahren (ដើម្បីបើកបរ), laufen (ដើម្បីលោត), stoßen (ដើម្បីរុញ), tragen (ដើម្បីដឹក) ។

ចម្លើយសម្រាប់លំហាត់ទី១៖

ចម្លើយសម្រាប់លំហាត់ ២.

កិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់មានបីទម្រង់។ ទម្រង់​ទាំង​បី​នេះ​មាន​សារៈ​សំខាន់​ណាស់ ព្រោះ​វា​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ដើម្បី​បង្កើត​ពេល​វេលា​ខុសៗ​គ្នា៖

ទម្រង់ទី១៖ Infinitivឬទម្រង់មិនកំណត់។ ឧទាហរណ៍៖ ម៉ាឆេន (ដើម្បីធ្វើ)

ទម្រង់ទី ២៖ ព្រីនធ័រឬអតីតកាលសាមញ្ញ។ ឧទាហរណ៍៖ ម៉ាចតេ

ទម្រង់ទី ៣៖ Partizip IIឬការចូលរួមកន្លងមក។ ឧទាហរណ៍៖ gemacht

(s)នៅជាប់នឹងកិរិយាស័ព្ទដែលអាចបង្ហាញក្នុងវចនានុក្រមបង្ហាញថាកិរិយាស័ព្ទនេះបង្កើតជា Perfekt, Plusquamperfekt ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទជំនួយ sein .

ជាមួយនឹងករណីលើកលែងមួយចំនួន កិរិយាសព្ទទាំងអស់នៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់បញ្ចប់ដោយ -en ដូច្នេះទម្រង់ទី 1 នៃកិរិយាស័ព្ទ (គ្មានកំណត់) គឺជាដើមរបស់វា + ការបញ្ចប់ -en: mach ru, sag ru, ឡាច ru, កុហក ru...

ទម្រង់ទីពីរ (Präteritum) កិរិយាស័ព្ទខ្សោយជាធម្មតាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបន្ថែម - ទេទៅដើមនៃកិរិយាស័ព្ទ។ នោះគឺយើងដកការបញ្ចប់ -en ហើយបន្ថែមការបញ្ចប់ -te: mach ទេ, sag ទេ, ឡាច ទេ, កុហក ទេ...

ទម្រង់ទីបី (Partizip II) កិរិយាស័ព្ទខ្សោយជាធម្មតាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបន្ថែមបុព្វបទ ge- និងការបញ្ចប់ - tទៅដើមនៃកិរិយាស័ព្ទ។ ឧទាហរណ៍: geម៉ាច t, geស្រក់ t, geឡាច t, geកុហក t...

មិនពិបាកទេនៅ glance ដំបូង។ ប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជាច្បាប់សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទខ្សោយហើយនៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់មានច្រើន។ កិរិយាសព្ទខ្លាំង (ឬមិនទៀងទាត់)ទម្រង់បែបបទរបស់ពួកគេ។ មិនត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាមច្បាប់... អ្នកត្រូវការពួកគេ។ ទន្ទេញចាំ... សម្រាប់នេះអ្នកត្រូវការតុមួយនិងការអត់ធ្មត់ច្រើន។ បោះពុម្ពវាចេញ ហើយទន្ទេញចាំបន្តិចជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

តារាងកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់របស់អាឡឺម៉ង់

ឥឡូវ​នេះ​សូម​ពិនិត្យ​មើល​នូវ​ទម្រង់​កិរិយាសព្ទ​នីមួយៗ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​សម្រាប់​អ្វី។

ទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់ (គ្មានកំណត់):

• មាននៅក្នុងវចនានុក្រម
• ប្រើ​ជាមួយ​កិរិយាសព្ទ​កិរិយាសព្ទ : អ៊ីច ខន កាត់បន្ថយ... - ខ្ញុំ​អាច​អាន​បាន។
• ប្រើក្នុងវេនគ្មានកំណត់៖ Es ist zu kalt, so weit in den Wald zu ហ្គេហេន... “វាត្រជាក់ពេកក្នុងការដើរទៅព្រៃឆ្ងាយ។
• សម្រាប់ការអប់រំនៃអនាគតតានតឹង Futurum: Ich werde viel arbeiten... - ខ្ញុំនឹងខិតខំ។
• នៅពេលដែលអត្ថបទ das ត្រូវបានបន្ថែម ទម្រង់ទីមួយជួនកាលក្លាយជានាម៖ das ឡេសេន- ការអាន

នៅពេលដែល infinitive ត្រូវបាន conjugated ទម្រង់បច្ចុប្បន្ននៃភាពតានតឹង Präsens: Ich ម៉ាចស្លាប់ Hausaufgabe ។ - ខ្ញុំ​កំពុង​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទុះ​របស់​ខ្ញូំ។

ទម្រង់ទីពីរនៃកិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់ (Präteritum):

• ដើម្បីបង្កើត Präteritum អតីតកាលសាមញ្ញ (ប្រើក្នុងការសរសេរនិងសៀវភៅ): Ich sagte das nicht ។ - ខ្ញុំ​មិន​បាន​និយាយ​ថា។

ទម្រង់ទីបីនៃកិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់ (Partizip II):

• សម្រាប់ការបង្កើតអតីតកាលដ៏ស្មុគស្មាញ Perfekt (ប្រើក្នុងការសន្ទនា): Ich habe so viel gelacht... - ខ្ញុំសើចខ្លាំងណាស់។
• ដើម្បីបង្កើតភាពតានតឹងមុនអតីតកាល Plusquamperfekt (ត្រូវបានគេប្រើកម្រណាស់): Ich hatte so viel gelacht... - ខ្ញុំសើចខ្លាំងណាស់។ (ភាពខុសគ្នាជាមួយនឹងរឿងមុនគឺថា នៅទីនេះសកម្មភាពបានកើតឡើងសូម្បីតែមុននេះ)
• សម្រាប់ការអប់រំ Passiv (អកម្ម): Das Buch wird verkauft... - សៀវភៅនេះមានលក់ហើយ។

ពីការពិពណ៌នាអំពីមុខងារនៃទម្រង់ទាំងបីនៃកិរិយាស័ព្ទអាឡឺម៉ង់វាច្បាស់ណាស់ថាទម្រង់សំខាន់បំផុតគឺទីមួយនិងទីបី។ ពួកគេត្រូវតែចងចាំជាមុនសិន។ ប៉ុន្តែវាជាការល្អបំផុតក្នុងការរៀនទម្រង់ទាំងបីរួមគ្នាជាមួយនឹងលេខរាប់។

Valeria Zakharova,

នៅពេលសិក្សាភាសាអាឡឺម៉ង់ (អាឡឺម៉ង់) ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះកិរិយាស័ព្ទ (កិរិយាស័ព្ទ) ចាប់តាំងពីកិរិយាស័ព្ទ។ - នេះគឺជាចំណុចកណ្តាលនៃមនុស្សល្ងង់។ សំណូមពរ។ ជារឿយៗគាត់ត្រូវបានគេប្រៀបធៀបទៅនឹងអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងវង់តន្រ្តីមួយ ចាប់តាំងពីវត្តមាន ឬអវត្តមាននៃសមាជិកបន្ថែម កន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រយោគគឺអាស្រ័យលើគាត់។

សម្រាប់អ្នកដែលទើបតែចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ វាហាក់ដូចជាស្មុគស្មាញ និងច្របូកច្របល់ ហើយប្រព័ន្ធកិរិយាសព្ទរបស់វាគឺជាការប្រឌិតនៃអ្នកខុសដ៏កម្រមួយ។ ឧទាហរណ៍ទម្រង់បី (f-we) នៃកិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់។ មនុស្សជាច្រើនឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាជំនួសឱ្យកិរិយាស័ព្ទមួយ។ (infinitive ដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងវចនានុក្រម) អ្នកត្រូវរៀន 3 ទម្រង់ក្នុងពេលតែមួយ។ យើងសង្ឃឹមថាអត្ថបទរបស់យើងនឹងជួយអ្នកដោះស្រាយវា។

ដូច្នេះ គ្រប់គ្នាសុទ្ធតែល្ងង់។ កិរិយាសព្ទ មាន f-we បី: infinitive, imperfect (Präteritum) និង participle (Partizip II)... និយាយយ៉ាងតឹងរឹងគ្រប់កិរិយាស័ព្ទ។ មានទម្រង់ច្រើនជាងបីនេះ ប៉ុន្តែវាគឺអំពីពួកវាដែលយើងនឹងនិយាយ។ សម្រាប់អ្នកដែលស្គាល់វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស វានឹងកាន់តែងាយស្រួលបន្តិច ដោយសារទម្រង់ទាំងនេះមានលក្ខណៈស្រដៀងគ្នាជាពីរភាសា។

ជាមួយនឹងភាពមិនចេះចប់ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់ជាង ឬតិចជាងនេះ f-ma នេះនៅក្នុងវចនានុក្រម ពីវាទាំងអស់ f-យើងនៃបច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតកាលត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ machen, spielen, studieren, verkaufen, einkaufen ។

មិនល្អឥតខ្ចោះ (Präteritum)- អតីតកាល ដែលប្រើជាទូទៅជាភាសាអាឡឺម៉ង់។ ពីមូលដ្ឋាននៃភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ (f-we ទីពីរ) ផ្ទាល់ខ្លួន f-we នៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងអតីតកាលនេះ (ដោយមានជំនួយពីការបញ្ចប់កិរិយាស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួន) ។

វាក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងពី infinitive ដោយមានជំនួយពីបច្ច័យពិសេស -t- និងការបញ្ចប់។ ប្រសិនបើពាក្យមានបុព្វបទដែលអាចបំបែកបាន (បុព្វបទ) នោះវាត្រូវបានអនុវត្តដោយឡែកពីគ្នា។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះជាការពិតសម្រាប់តែកិរិយាស័ព្ទខ្សោយប៉ុណ្ណោះ។ ចំពោះកិរិយាស័ព្ទខ្លាំង។ និងកិរិយាស័ព្ទ។ ការផ្សំបញ្ចូលគ្នា (មិនត្រឹមត្រូវ) បន្ទាប់មកសម្រាប់ពួកគេ f-mu នៃភាពមិនល្អឥតខ្ចោះត្រូវតែមើលនៅក្នុងតារាងពិសេស (សូមមើលខាងក្រោម) ។

Mach-en - mach-t-e, spiel-en - spiel-t-e, studieren - studier-t-e, verkauf-en - verkauf-t-e, ein-kauf-en - kauf-t-e ein,

ដូច្នោះហើយ f-ma ទី 2 នៃកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះ: machte, spielte, studierte, verkaufte, kaufte ein ។

ការចូលរួមកន្លងមក (Partizip II)ត្រូវបានប្រើជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ (ការចូលរួមអកម្ម) ក៏ដូចជាសម្រាប់ការបង្កើតសំឡេងអកម្ម អតីតកាលនៃ Perfekt និង Plusquamperfekt និងអនាគតកាល Futurum II ។

ការចូលរួមទាំងនេះក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងពី infinitive ដោយមានជំនួយពីបូជាចារ្យ។ ge- និងបច្ច័យ-t ។

Mach-en - ge-mach-t, spiel-en - ge-spiel-t ។

ចំណាំ!!!

• ទាំងនេះ f- យើងមិនមានកិរិយាសព្ទបញ្ចប់ទេ។
• ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទ។ មានបច្ច័យ -ier- បន្ទាប់មកបូជាចារ្យ។ ge- មិនត្រូវបានបន្ថែមទេ។ Stud-ier -en - studier-t, buchstab-ier-en - buchstab-ier-t ។
• ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទ។ ចាប់​ផ្តើ​ម​ជាមួយ ឯកសារភ្ជាប់ដែលមិនអាចផ្ដាច់បាន (be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-,នឹក និងមួយចំនួនទៀត។) បន្ទាប់មកបូជាចារ្យ។ ge- មិនបានបន្ថែម។ Ver kauf-en - verkauf-t, be suchen - besuch-t ។
• ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទ។ ចាប់ផ្តើមដោយឯកសារភ្ជាប់ដែលអាចផ្ដាច់បាន បន្ទាប់មកបូជាចារ្យ។ ge- ត្រូវបានដាក់នៅចន្លោះបូជាចារ្យ។ និងជា root ។ Ein -kauf-en - ein-ge -kauf-t, auf -räum-en - auf-ge -räum-t ។

ដូច្នោះហើយ f-ma ទីបីគឺជាកិរិយាស័ព្ទ។ gemacht, gespielt, studiert, verkauft, eingekauft.

នោះហើយជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹងដើម្បីបង្កើតជា f បី - យើងជាគាត់។ កិរិយាស័ព្ទ។ វាមិនឈឺចាប់ទេ ការអនុវត្តតិចតួច ប៉ុន្តែអ្នកមានទ្រឹស្តីរួចហើយ។

ចំពោះកិរិយាសព្ទខ្លាំងនិងមិនទៀងទាត់ (មិនទៀងទាត់) វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរៀនវានៅក្នុងតារាង។ អ្នកអាចស្វែងរកតារាងដែលមានតែ 3 f-we ឬតារាងដែលមាន 4 ។ កុំមានការភ័យព្រួយ នេះមិនមែនជាទម្រង់ដែលច្រឡំថ្មីនោះទេ។ តាមពិតនៅក្នុងតារាងបែបនេះ f-ma នៃសន្លឹកទី 3 ត្រូវបានយកចេញជាជួរឈរដាច់ដោយឡែក។ ឯកតា h (ឧទាហរណ៍ f-ma សម្រាប់គាត់ / នាង / វា) ។ គ្រាន់តែនៅក្នុងឫសនៃកិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់មួយចំនួន។ មានការឆ្លាស់គ្នា ដូច្នេះវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងដើម្បីរៀនមុខងារដែលត្រៀមរួចជាស្រេច។

ដោយសារកិរិយាស័ព្ទពីរត្រូវបានគេប្រើជាជំនួយក្នុងអតីតកាល Perfekt ។ haben និង sein (សម្រាប់កិរិយាសព្ទចលនា ការផ្លាស់ប្តូររដ្ឋ និងកិរិយាសព្ទ។ bleiben) បន្ទាប់មកយើងសូមណែនាំឱ្យរៀន f-mu ទីបី រួមជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទជំនួយ។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងតារាងរបស់យើង។