សំណើនេះមានភាពស្មុគស្មាញដោយកាលៈទេសៈទូទៅដាច់ដោយឡែកមួយ។ ប្រយោគមានភាពស្មុគស្មាញដោយនិយមន័យដាច់ដោយឡែក កម្មវិធី ការបន្ថែម និងកាលៈទេសៈ។ គុណកិរិយា និងគុណកិរិយា

ការបំបែក (បំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស) កាលៈទេសៈអាស្រ័យ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់នៅលើវិធីដែលពួកគេត្រូវបានបង្ហាញ។

ក) កាលៈទេសៈដែលបង្ហាញដោយ gerunds

1. កាលៈទេសៈដែលបង្ហាញដោយ gerunds (សំណួរ morphological អាចត្រូវបានសួរទៅ gerunds តើ​អ្នក​កំពុង​ធ្វើអ្វី? តើបានធ្វើអ្វី?) និង gerunds (នោះគឺគុណកិរិយាដែលមានពាក្យអាស្រ័យ) ជាក្បួន ឈរដាច់ពីគ្នា។ដោយមិនគិតពីកន្លែងដែលពួកគេកាន់កាប់ទាក់ទងនឹងកិរិយាសព្ទព្យាករណ៍៖

ឧទាហរណ៍៖ អាវុធបានលាតសន្ធឹងម៉ាស៊ីនឈូសឆាយកំពុងដេក(ខ្សាច់) ។ Ksenia ញ៉ាំអាហារពេលល្ងាច បាចកន្សែងដៃនៅលើដំបង (ខ្សាច់) ។

ប្រសិនបើកាលៈទេសៈដែលបង្ហាញដោយ adverbial participle និង adverb adverb គឺនៅចំកណ្តាលប្រយោគ នោះវាត្រូវបានបំបែកដោយក្បៀសទាំងសងខាង៖

ហើយបន្ទាប់មកទៅកាន់ច្រាំងថ្មចោទ ទុកម៉ាស៊ីនឈូសឆាយរបស់អ្នក។, Nikolay បានរត់ឡើង(ខ្សាច់) ។ បក្សីញាប់ញ័រ លើកស្លាបរបស់វា។(Permitov) ។

កាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែក ដែលបង្ហាញដោយគុណកិរិយា និងគុណកិរិយា គឺមានភាពជិតស្និទ្ធក្នុងអត្ថន័យចំពោះបុព្វបទបន្ទាប់បន្សំ (ប៉ុន្តែពួកគេមិនដែលព្យាករណ៍ឯករាជ្យទេ!) ដូច្នេះ ពួកវាអាចត្រូវបានជំនួសដោយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ឬ predicates ឯករាជ្យ។

ថ្ងៃពុធ៖ ហើយបន្ទាប់មកទៅកាន់ច្រាំងថ្មចោទ ទុកម៉ាស៊ីនឈូសឆាយរបស់អ្នក។, Nikolay បានរត់ឡើង។ - Nikolai បានចាកចេញពីគ្រឿងចក្ររបស់គាត់ហើយរត់ទៅច្រាំងថ្មចោទ។ បក្សីញាប់ញ័រហើយទាញស្លាបរបស់វា។ បក្សីញាប់ញ័រហើយលើកស្លាប។

ចំណាំ!

1) ភាគល្អិតកំហិតគឺត្រូវបានរួមបញ្ចូលតែនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធដាច់ស្រយាល និងលេចធ្លោជាមួយវា។

វាយគូប្រកួត ត្រឹមតែមួយវិនាទីប៉ុណ្ណោះ ដែលបំភ្លឺមុខបុរស.

2) ពាក្យ gerunds និង adverbs បន្ទាប់ពីការផ្សំគ្នា ឬពាក្យ union/ union ត្រូវបានបំបែកចេញពីវាដោយសញ្ញាក្បៀស (ការផ្លាស់ប្តូរបែបនេះអាចត្រូវបានហែកចេញពីសហជីព រៀបចំឡើងវិញនៅកន្លែងផ្សេងទៀតនៃប្រយោគ ឬដកចេញពីប្រយោគ)។

ថ្ងៃពុធ៖ គាត់បានទម្លាក់ប៊ិចរបស់គាត់ ហើយ ផ្អៀងលើកៅអីបានចាប់ផ្តើមសម្លឹងមើលទៅ glade ដែលលិចដោយពន្លឺព្រះច័ន្ទ(Permitov) ។ - គាត់បានទម្លាក់ប៊ិចរបស់គាត់ ហើយសម្លឹងមើលពន្លឺព្រះច័ន្ទ។ ជីវិត​ត្រូវ​រៀប​ចំ​បែប​នេះ​ដោយ​មិន​ដឹង​ថា​ស្អប់​យ៉ាង​ណា​ក៏​មិន​អាច​ស្រឡាញ់​ស្មោះ​បាន​ដែរ។(M. Gorky) ។ - ជីវិតត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបដែលវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការស្រឡាញ់ដោយស្មោះ, មិនដឹងពីរបៀបស្អប់.

3) សហជីព ពាក្យសហជីពមិនត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀសជាមួយ adverbial participle និង adverbial turnover ក្នុងករណីដែលរចនាសម្ព័ន្ធ adverbial មិនអាចត្រូវបានគេហែកចេញពីសហជីព ពាក្យសហជីពត្រូវបានដកចេញពីប្រយោគដោយមិនបំផ្លាញរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគខ្លួនឯង។ . នេះត្រូវបានគេសង្កេតឃើញជាញឹកញាប់បំផុតទាក់ទងនឹងសហជីពសមាសភាព ក.

ថ្ងៃពុធ៖ គាត់ព្យាយាមអានសៀវភៅដោយមិនដឹងខ្លួន ហើយបន្ទាប់ពីអានរួច គាត់ក៏លាក់ខ្លួននៅកន្លែងណាមួយ។(មិនអាចទៅរួច៖ គាត់​ព្យាយាម​អាន​សៀវភៅ​ដោយ​មិន​បាន​កត់​សម្គាល់ ប៉ុន្តែ​បាន​លាក់​ខ្លួន​នៅ​កន្លែង​ណា​មួយ។); ប៉ុន្តែ៖ គាត់​មិន​បាន​ដាក់​ឈ្មោះ​អ្នក​សរសេរ​កំណត់​ត្រា​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​បន្ទាប់​ពី​បាន​អាន​រួច​ហើយ​ដាក់​ក្នុង​ហោប៉ៅ​របស់​គាត់។ - គាត់​មិន​បាន​ដាក់​ឈ្មោះ​អ្នក​សរសេរ​កំណត់​ត្រា​នោះ​ទេ តែ​ដាក់​ក្នុង​ហោប៉ៅ​របស់​គាត់។

កិរិយាសព្ទ ឬគុណកិរិយាដូចគ្នាពីរដែលតភ្ជាប់ដោយការតែងតែមួយ ឬបំបែកសហជីព ហើយ ឬ ឬ ឬសញ្ញាក្បៀសមិនត្រូវបានបំបែកចេញពីគ្នា។

ប្រតិបត្តិករទូរស័ព្ទអង្គុយដោយលុតជង្គង់អោប ដាក់ថ្ងាសរបស់អ្នកលើពួកគេ។(Baklanov) ។

ប្រសិនបើសហជីពមិនភ្ជាប់ gerunds ពីរ ប៉ុន្តែសំណង់ផ្សេងទៀត (ទស្សន៍ទាយ ផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។

ថ្ងៃពុធ៖ 1. ខ្ញុំបានយកចំណាំ ហើយបន្ទាប់ពីអានវារួច ដាក់វានៅក្នុងហោប៉ៅរបស់ខ្ញុំ។សហជីពតែមួយ និងភ្ជាប់ការព្យាករណ៍ ( បានយកនិងជាប់គាំង) ហើយសញ្ញាក្បៀសត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីសហជីព។

2. គាត់បានឈប់, កំពុងគិតអំពីអ្វីមួយ, និង , បង្វិល​យ៉ាង​ខ្លាំងហៅ​ថា​ឆ្មាំ។សហជីពតែមួយ និងភ្ជាប់ពាក្យព្យាករណ៍ពីរ ( បានឈប់ហើយហៅ) កាលៈទេសៈ - កន្សោម adverbial សំដៅទៅលើ predicates ផ្សេងគ្នា ( បានឈប់, កំពុងគិតអំពីអ្វីមួយ; បានហៅ, បង្វិល​យ៉ាង​ខ្លាំង ) ដូច្នេះ ពួកវាត្រូវបានបំបែកចេញពីភាគីទាំងពីរដោយសញ្ញាក្បៀសពីសមាជិកផ្សេងទៀតនៃប្រយោគ។

2. កុំឈរដាច់ពីគ្នា។កាលៈទេសៈដែលបង្ហាញដោយឃ្លា gerunds និង adverbial ក្នុងករណីដូចខាងក្រោមៈ

កិរិយាសព្ទកិរិយាស័ព្ទ គឺជាឯកតាឃ្លាមួយ៖

គាត់បានធ្វើការដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់; គាត់បានរត់ក្នុងល្បឿនបំបែក។

ចំណាំ។ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ ឯកតា phraseological បែបនេះមិនដាច់ពីគេក្នុងអត្ថបទទេ៖ រត់ក្បាលវែង រត់ក្បាលវែង ការងាររអិល ការងាររមៀលដៃអាវ ធ្វើការដោយមិនចេះនឿយហត់ អង្គុយចុះ ស្ទុះអណ្តាតចេញ ស្តាប់ដោយដកដង្ហើមធំ ស្រែក ដោយមិនដកដង្ហើម, កុហក សម្លឹងមើលពិដានប្រញាប់ប្រញាល់ដោយមិននឹកឃើញខ្លួនឯង ចំណាយពេលមួយយប់ដោយមិនបិទភ្នែក ស្តាប់ដោយត្រចៀកព្យួរ... ប៉ុន្តែប្រសិនបើឯកតា phraseological បែបនេះគឺជាពាក្យណែនាំ ( នៅក្នុងភាពស្មោះត្រង់ទាំងអស់, ស្មោះត្រង់, ត្រង់, ក្នុងរយៈពេលខ្លី, ជាក់ស្តែង) បន្ទាប់មកវាត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស ឧទាហរណ៍៖ តាមមើលទៅ គាត់គ្មានចេតនាជួយខ្ញុំទេ។ សរុបមក យើងត្រូវធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយខ្លួនឯង។

មុនពេល gerunds មានភាគល្អិតពង្រីកហើយ (មិនមែនជាសហជីពទេ!)៖

អ្នកអាចរស់នៅបាន។ ហើយកុំអួតពីចិត្ត;

ចំណាំ!

ការចូលរួមដោយពាក្យសំដីនៅក្នុងភាសារុស្សីសម័យទំនើបគឺមិនដែលទាយទុកជាមុនទេ។ កិរិយាសព្ទ និងការចូលរួម មិនអាចជាសមាជិកដូចគ្នាបានទេ។!

ការចូលរួមពាក្យសំដីគឺជាផ្នែកមួយនៃឃ្លាអនុគ្រោះ និងមានជាពាក្យសហជីពអាស្រ័យ។ ក្នុងករណីនេះ សញ្ញាក្បៀសគ្រាន់តែបំបែកឃ្លាសំខាន់ពីឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ហើយរវាង gerunds និងពាក្យ union ដែលសញ្ញាក្បៀសមិនត្រូវបានដាក់៖

យើង​ត្រូវ​ប្រឈម​មុខ​នឹង​កិច្ច​ការ​លំបាក​បំផុត, មិនសម្រេចចិត្តថាមួយណាយើងនឹងមិនអាចចេញពីវិបត្តិបានទេ។

វេនគុណកិរិយា រួមបញ្ចូលប្រធានបទ។

ក្នុងករណីនេះ សញ្ញាក្បៀសគ្រាន់តែបំបែកការបង្វិលទាំងមូលពី predicate ហើយប្រធានបទ និង gerunds មិនត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀសទេ។ សំណង់បែបនេះត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងអត្ថបទកំណាព្យនៃសតវត្សទី 19៖

នៅលើក្អែក spruce perching, មានអាហារពេលព្រឹកខ្ញុំត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយ...(Krylov); ថ្ងៃពុធ៖ ក្អែក perching នៅលើ spruce មួយ។ទៅញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក;

ផ្នែក geru ដើរតួជាសមាជិកដូចគ្នាជាមួយនឹងកាលៈទេសៈមិនឯកោ ហើយត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយវាដោយសហជីព និង៖

គាត់ដើរយ៉ាងលឿនហើយមិនមើលជុំវិញ។

3. កុំឈរដាច់ពីគ្នា។កិរិយាសព្ទ adverbial និង adverbs តែមួយដែលបានបាត់បង់អត្ថន័យកិរិយាស័ព្ទរបស់ពួកគេ។ ទាំងនេះគឺជាករណីពិបាកបំផុតសម្រាប់ការវិភាគវណ្ណយុត្តិ។ ពួកគេទាមទារឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះអត្ថន័យនៃការចូលរួមពាក្យសំដី បរិបទដែលការចូលរួមដោយពាក្យសំដី។ល។

កន្សោម gerunds និង adverbial ដែលទីបំផុតបានបាត់បង់អត្ថន័យកិរិយាស័ព្ទរបស់ពួកគេ បានចូលទៅក្នុងប្រភេទនៃគុណកិរិយា ឬទទួលបានអត្ថន័យគុណកិរិយាក្នុងបរិបទនេះ មិនត្រូវបានញែកដាច់ពីគ្នាទេ៖

នាងមើលមកខ្ញុំដោយមិនព្រិចភ្នែក(វាត្រូវបានហាមឃាត់៖ មើលហើយមិនព្រិចភ្នែក); យើងបើកឡានយឺតៗ(វាត្រូវបានហាមឃាត់៖ យើងបើកឡានហើយមិនប្រញាប់ទេ។); រថភ្លើងបានទៅ កុំ​ឈប់ (វាត្រូវបានហាមឃាត់៖ បានដើរហើយមិនឈប់); គាត់ឆ្លើយពេលកំពុងអង្គុយ(វាត្រូវបានហាមឃាត់៖ គាត់បានឆ្លើយហើយអង្គុយ); គាត់បានដើរដោយកោងខ្នង(វាត្រូវបានហាមឃាត់៖ គាត់បានដើរហើយកោង).

ការចូលរួម adverbial តែមួយបែបនេះ មិនសូវជាញឹកញាប់ adverbial expressions ជាធម្មតាជាកាលៈទេសៈនៃសកម្មភាព (ឆ្លើយសំណួរ ដូច? យ៉ាងម៉េច?) បញ្ចូលគ្នាជាមួយ predicate ទៅជាទាំងមូល មិនត្រូវបានបំបែកចេញពី predicate ដោយការផ្អាកមួយ ហើយភាគច្រើនតែងតែឈរភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការទស្សន៍ទាយ៖

មើលទៅដោយស្ងៀមស្ងាត់ មើលទៅញញឹម ស្តាប់ដោយព្រងើយកណ្តើយ និយាយតិចៗ ជជែកគ្នាឥតឈប់ឈរ អង្គុយគ្រហឹម ដើរកោង ដើរជំពប់ជើង ដើរដោយជើងទន់ខ្សោយ ដើរអោនក្បាល សរសេរដោយអោនក្បាល ចូលដោយមិនគោះទ្វារ រស់នៅមិនលាក់លៀម។ ចំណាយលុយមិនរាប់និងល។

ជាញឹកញាប់ adverbs បែបនេះអាចត្រូវបានជំនួសដោយ adverbs, nouns ដោយមាន និងគ្មាន prepositions ។

ថ្ងៃពុធ៖ គាត់និយាយអំពីវាដោយញញឹម។ - គាត់និយាយអំពីវាដោយស្នាមញញឹម; រថភ្លើងបានទៅ កុំ​ឈប់... - រថភ្លើងរត់មិនឈប់។

នៅក្នុងការប្រើប្រាស់ទាំងអស់នោះ ការចូលរួមដោយពាក្យសំដី មិនមែនជាសកម្មភាពឯករាជ្យទេ ប៉ុន្តែជាទម្រង់នៃសកម្មភាពដែលបង្ហាញដោយបុព្វបទ។

ឧទាហរណ៍ក្នុងប្រយោគ៖ គាត់បានដើរកោង- សកម្មភាពមួយ ( បានទៅ) និងអតីតអ្នកចូលរួម ( ពត់កោង) បង្ហាញពីរបៀបនៃសកម្មភាព - ឥរិយាបថលក្ខណៈនៅពេលដើរ។

ប្រសិនបើនៅក្នុងបរិបទនេះ អត្ថន័យកិរិយាសព្ទត្រូវបានរក្សា នោះគុណកិរិយាស័ព្ទតែមួយ ឬគុណកិរិយាស័ព្ទគឺដាច់ឆ្ងាយ។ ជាធម្មតានៅក្នុងករណីនេះ មានកាលៈទេសៈផ្សេងទៀតជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទ predicate; gerunds ទទួល​បាន​អត្ថន័យ​នៃ​ការ​បញ្ជាក់, ការ​បញ្ជាក់, និង intonationally លេចធ្លោ។

ថ្ងៃពុធ៖ គាត់បានដើរដោយមិនងាកក្រោយ។ - គាត់ប្រញាប់ដើរដោយមិនងាកក្រោយ។

ការពង្រឹងកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុង gerunds អាចត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយកម្រិតនៃអត្រាប្រេវ៉ាឡង់នៃគុណកិរិយាស័ព្ទ។

ថ្ងៃពុធ៖ នាងអង្គុយរង់ចាំ។ នាងអង្គុយនៅទីនោះរង់ចាំចម្លើយ។

កុំនៅដាច់ដោយឡែកអតីតអ្នកចូលរួមដែលបានបាត់បង់ទំនាក់ទំនងជាមួយកិរិយាសព្ទហើយបានចូលទៅក្នុងប្រភេទនៃពាក្យផ្លូវការ៖ ចាប់ផ្តើមជាមួយ (មានន័យថា "ពីពេលវេលាបែបនេះ") បន្តពី (មានន័យថា "ផ្អែកលើ") អាស្រ័យលើ (មានន័យថា "ស្របតាម ជាមួយ ")៖

អ្វីគ្រប់យ៉ាងបានផ្លាស់ប្តូរចាប់តាំងពីថ្ងៃចន្ទមុន; ការប៉ាន់ស្មានគឺផ្អែកលើការគណនារបស់អ្នក; ធ្វើសកម្មភាពតាមការគួរ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងបរិបទផ្សេងទៀត ការផ្លាស់ប្តូរ អាចនៅដាច់ដោយឡែក:

ការផ្លាស់ប្តូរជាមួយពាក្យដែលចាប់ផ្តើមដោយគឺដាច់ឆ្ងាយប្រសិនបើវាមានលក្ខណៈនៃការបញ្ជាក់ ការពន្យល់ និងមិនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងគំនិតនៃពេលវេលា៖

ពាក្យដែលចាប់ផ្តើមក្នុងបរិបទបែបនេះ មិនអាចត្រូវបោះចោលដោយគ្មានការរើសអើងចំពោះអត្ថន័យនៃប្រយោគនោះទេ។

ការផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងពាក្យដែលបន្តពីគឺដាច់ឆ្ងាយ ប្រសិនបើនៅក្នុងអត្ថន័យវាទាក់ទងជាមួយអ្នកផលិតនៃសកម្មភាពដែលអាច "មកពីអ្វីមួយ"៖

យើងធ្វើការប៉ាន់ស្មាន ផ្អែកលើការគណនារបស់អ្នក។ (យើងបន្តពីការគណនារបស់អ្នក។);

ការប្តូរវេនជាមួយពាក្យ អាស្រ័យលើ គឺដាច់ឆ្ងាយ ប្រសិនបើវាមានអត្ថន័យនៃការបញ្ជាក់ ឬបន្ថែម៖

ខ្ញុំត្រូវតែធ្វើសកម្មភាព ដោយប្រុងប្រយ័ត្នអាស្រ័យលើកាលៈទេសៈ (ការបញ្ជាក់ អ្នកអាចបញ្ចូល "ឈ្មោះ"); វិស្សមកាលអាចត្រូវបានប្រើសម្រាប់ភាពខុសគ្នានៃកីឡា, អាស្រ័យលើរដូវកាល (ការចូលនិវត្តន៍) ។

ខ) កាលៈទេសៈដែលបង្ហាញដោយនាម

1. ឈរដាច់ពីគ្នាជានិច្ចកាលៈទេសៈនៃកិច្ចការដែលបង្ហាញដោយនាមជាមួយ prepositions ទោះបីជា, បើទោះបីជា... ឃ្លាបែបនេះអាចត្រូវបានជំនួសដោយឃ្លាអនុរងនៃសម្បទានជាមួយសហជីព។

ថ្ងៃពុធ៖ ទោះបីជារដូវក្តៅមានភ្លៀងក៏ដោយ។, ការប្រមូលផលបានប្រែទៅជាល្អឥតខ្ចោះ(ប៉ូឈីវ៉ាលីន) ។ - ទោះបីរដូវក្តៅមានភ្លៀងក៏ដោយ ក៏ការប្រមូលផលគឺល្អណាស់។ ទោះបីជាមានការបាញ់ផ្លោងយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរក៏ដោយ។ Fedyuninsky បានឡើងទៅកាន់ប៉ុស្តិ៍សង្កេតរបស់គាត់។ - ទោះបីជាការបាញ់ផ្លោងខ្លាំងក៏ដោយ Fedyuninsky បានឡើងទៅកាន់ប៉ុស្តិ៍សង្កេតរបស់គាត់។

2. អាចនៅដាច់ដោយឡែកកាលៈទេសៈ:

ហេតុផលជាមួយបុព្វបទ និងបន្សំបុព្វបទ ដោយសារតែ, ដោយសារតែ, ដោយសារតែ, ដោយសារតែខ្វះ, ដោយសារតែអវត្តមាន, ដោយយោងទៅតាម, ដោយសារតែ, ដោយសារតែ, ដោយសារតែ, ដោយសារតែ។ល។ (អាចត្រូវបានជំនួសដោយឃ្លាអនុក្រោមដោយសហជីពជា)។

ថ្ងៃពុធ៖ Savelich, នេះបើយោងតាមគំនិតរបស់អ្នកបើកបរ, បានណែនាំឱ្យត្រឡប់មកវិញ។ - ចាប់តាំងពី Savelich យល់ស្របនឹងគំនិតរបស់គ្រូបង្វឹកគាត់បានណែនាំឱ្យត្រលប់ទៅវិញ។ កុមារ ដោយសារតែកុមារភាពដំបូងមិន​បាន​កំណត់​មុខ​តំណែង​ណាមួយ​ឡើយ(Turgenev) ។ - តាំង​ពី​កូន​នៅ​ក្មេង គ្មាន​មុខ​តំណែង​ណា​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​តាំង​ឡើយ;

សម្បទានជាមួយ prepositions ទោះបីជា, នៅ (អាចត្រូវបានជំនួសដោយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំជាមួយសហជីពទោះបីជា) ។

ថ្ងៃពុធ៖ ជីវិត​របស់​គាត់, សម្រាប់ភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃមុខតំណែងរបស់គាត់។ងាយស្រួលជាង ស្តើងជាងជីវិតរបស់អាណាតូល។(ហឺហ្សេន) ។ - ថ្វីត្បិតតែស្ថានភាពលំបាកក៏ដោយ ជីវិតរបស់គាត់គឺងាយស្រួលជាង ស្លីមជាងជីវិតរបស់អាណាតូល។ ផ្ទុយនឹងការណែនាំរបស់គាត់។កប៉ាល់​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​ចេញ​ទៅ​សមុទ្រ​នៅ​ព្រឹក​ព្រលឹម(Fedoseev) ។ - ទោះ​បី​ជា​គាត់​បាន​ផ្តល់​ការ​ណែនាំ​ក៏​ដោយ ក៏​សំពៅ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​ចេញ​ទៅ​សមុទ្រ​នៅ​ព្រឹក​ព្រលឹម។

លក្ខខណ្ឌជាមួយ prepositions និង prepositional បន្សំ បើមាន បើមិនមាន ប្រសិនបើនិងផ្សេងទៀត (អាចត្រូវបានជំនួសដោយឃ្លារងជាមួយសហជីពប្រសិនបើ) ។

ថ្ងៃពុធ៖ កម្មករ ក្នុងករណីបដិសេធសម្រេចចិត្តធ្វើកូដកម្ម។ - ប្រសិនបើកម្មករត្រូវបានបដិសេធ ពួកគេសម្រេចចិត្តធ្វើកូដកម្ម។

គោលដៅជាមួយ prepositions និង prepositional បន្សំដើម្បីជៀសវាង (អ្នកអាចជំនួស subordinate clause ជាមួយ conjunction ដូច្នេះ)។

ថ្ងៃពុធ៖ លុយ ដើម្បីជៀសវាងការពន្យារពេល, បកប្រែតាមទូរលេខ។ - ដើម្បីជៀសវាងការពន្យារពេល សូមផ្ទេរប្រាក់តាមទូរលេខ;

ការប្រៀបធៀបជាមួយសហជីពគឺស្រដៀងគ្នា។

ថ្ងៃពុធ៖ Nikolai Petrovich កើតនៅភាគខាងត្បូងនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ ដូចជាបងប្រុស Paul (Turgenev) ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ឃ្លាដែលមានបុព្វបទបែបនេះ និងបន្សំបុព្វបទអាចមិនដាច់ពីគេទេ។

ច្រើន​ជាង​នេះ វេន​គឺ​ដាច់​ដោយ​ឡែក​ដែល​ស្ថិត​នៅ​ចន្លោះ​ប្រធានបទ​និង​ទស្សន៍ទាយ៖

Savelich, នេះបើយោងតាមគំនិតរបស់អ្នកបើកបរ, បានណែនាំឱ្យត្រឡប់មកវិញ។

លើសពីនេះ ឃ្លាដាច់ដោយឡែកគឺជារឿងធម្មតា ពោលគឺពួកវាមាននាមដែលមានពាក្យអាស្រ័យ៖

សូមអរគុណដល់អាកាសធាតុដ៏អស្ចារ្យនិងជាពិសេស ថ្ងៃឈប់សម្រាកភូមិនៃផ្លូវ Maryinsky បានរស់ឡើងវិញម្តងទៀត(ហ្គ្រីហ្គោរ៉ូវីច) ។

តាមក្បួនមួយ វេនដែលបានបញ្ជាក់នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគមិនត្រូវបានបែងចែកដោយឡែកទេ។

ថ្ងៃពុធ៖ កម្មករ តាមការណែនាំរបស់មេ, បានទៅសិក្ខាសាលាអ្នកជិតខាង។ - កម្មករបានទៅសិក្ខាសាលាក្បែរនោះ។ តាមការណែនាំរបស់មេ.

ជាទូទៅ ភាពឯកោនៃវេនជាមួយបុព្វបទដែលបានចង្អុលបង្ហាញ និងបន្សំបុព្វបទគឺស្រេចចិត្ត។

3. កាលៈទេសៈដែលបង្ហាញដោយនាម ដោយគ្មានបុព្វបទ ឬជាមួយបុព្វបទផ្សេងទៀតគឺដាច់ឆ្ងាយលុះត្រាតែពួកគេទទួលបានបន្ទុកន័យបន្ថែម មានអត្ថន័យពន្យល់ ឬរួមបញ្ចូលគ្នានូវអត្ថន័យកាលៈទេសៈមួយចំនួន (បណ្តោះអាសន្ន និងបុព្វហេតុ បណ្តោះអាសន្ន និងសម្បទាន។ល។)។

ឧទាហរណ៍: ពេត្រុស បន្ទាប់​ពី​គាត់​ទទួល​បាន​ការ​បដិសេធ​យ៉ាង​ដាច់​ខាត, បានទៅបន្ទប់របស់ខ្ញុំ(L. Tolstoy) ។

ក្នុងករណីនេះ កាលៈទេសៈរួមបញ្ចូលគ្នានូវអត្ថន័យនៃពេលវេលា និងហេតុផល ( តើអ្នកចាកចេញនៅពេលណា?និង ហេតុអ្វីបានជាគាត់ចាកចេញ?) សូមចំណាំថា ការប្តូរវេនត្រូវបានបង្ហាញដោយនាមដែលមានពាក្យអាស្រ័យ ហើយស្ថិតនៅចន្លោះប្រធានបទ និងពាក្យព្យាករណ៍។

ចំណាំ!

កាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែក, សម្តែងដោយនាម, តែងតែលេចធ្លោដោយសំឡេង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វត្តមាននៃការផ្អាកមិនតែងតែបង្ហាញពីវត្តមាននៃសញ្ញាក្បៀសនោះទេ។ ដូច្នេះ កាលៈទេសៈដែលឈរនៅដើមប្រយោគ តែងតែត្រូវបានបន្លិចដោយសំឡេង។

ថ្ងៃពុធ៖ នៅ St. Petersburg / ខ្ញុំកាលពីឆ្នាំមុន; កាលពីឆ្នាំមុន / ខ្ញុំនៅ St. Petersburg ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សញ្ញាក្បៀសមិនត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីកាលៈទេសៈបែបនេះទេ!

គ) កាលៈទេសៈដែលបង្ហាញក្នុងគុណកិរិយា

កាលៈទេសៈដែលបង្ហាញក្នុងគុណកិរិយា (ដោយពាក្យអាស្រ័យ ឬគ្មានពាក្យអាស្រ័យ) គឺដាច់ឆ្ងាយលុះត្រាតែអ្នកនិពន្ធចង់ទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍ចំពោះពួកគេ ប្រសិនបើពួកគេមានអត្ថន័យនៃសុន្ទរកថាឆ្លងកាត់។ល។

បន្តិច​ក្រោយ​មក​ដល់​ទីធ្លា គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងថានៅឯណាទេ។បុរស​ម្នាក់​នៅ​ក្នុង​ហាង​កាហ្វេ Nanke caftan មាន​ក្បាល​ស​ដូច​ព្រិល បាន​រត់​ចេញ(Turgenev) ។

ប្រសិនបើមនុស្សមិនបានតុបតែងសុន្ទរកថារបស់ពួកគេជាមួយនឹងនិយមន័យបន្ថែម ឬបញ្ជាក់ពីកាលៈទេសៈទេ នោះវានឹងមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងគួរឱ្យធុញ។ ប្រជាជនទាំងមូលនៃភពផែនដីនឹងនិយាយនៅក្នុងរចនាប័ទ្មអាជីវកម្ម ឬផ្លូវការ វានឹងមិនមានសៀវភៅសិល្បៈទេ ហើយវីរបុរសក្នុងរឿងនិទាននឹងមិនរំពឹងថានឹងមានកូនមុនពេលចូលគេងនោះទេ។

វា​គឺ​ជា​និយមន័យ​ដាច់​ដោយ​ឡែក​ដែល​មាន​នៅ​ក្នុង​វា​ដែល​មាន​ពណ៌​នៃ​ការ​និយាយ។ ឧទាហរណ៍អាចត្រូវបានរកឃើញទាំងនៅក្នុងសុន្ទរកថាសាមញ្ញ និងក្នុងរឿងប្រឌិត។

និយមន័យនិយមន័យ

និយមន័យគឺជាផ្នែកមួយនៃប្រយោគ ហើយពិពណ៌នាអំពីគុណលក្ខណៈនៃប្រធានបទ។ វាឆ្លើយសំណួរ "អ្វី, -th, -th?"

ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ មុខងារនៃនិយមន័យត្រូវបានអនុវត្តដោយគុណនាម ឧទាហរណ៍៖

• ប្រភេទ (អ្វី?) បេះដូង;
• មាស (អ្វី?) nugget;
• រូបរាងភ្លឺ (អ្វី?)
• មិត្តចាស់ (អ្វី?) ។

បន្ថែមពីលើគុណនាម និយមន័យក្នុងប្រយោគអាចជាសព្វនាមដែលបង្ហាញពីកម្មសិទ្ធិរបស់វត្ថុដល់មនុស្សម្នាក់៖

• ក្មេងប្រុសបានយក (នរណា?) ផលប័ត្ររបស់គាត់;
• ម៉ាក់កំពុងស្លៀកពាក់ (អ្នកណា?) អាវរបស់នាង;
• បងប្រុសរបស់ខ្ញុំបានបញ្ជូនមិត្តរបស់ខ្ញុំទៅផ្ទះ (អ្នកណា?);
• ឪពុកស្រោចទឹកដើមឈើរបស់ខ្ញុំ។

នៅក្នុងប្រយោគ និយមន័យត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ដោយបន្ទាត់រលក ហើយតែងតែសំដៅទៅលើប្រធានបទដែលបង្ហាញដោយនាម ឬផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ។ ផ្នែក​នៃ​ប្រយោគ​នេះ​អាច​មាន​ពាក្យ​មួយ ឬ​ផ្សំ​ជាមួយ​ពាក្យ​ផ្សេង​ទៀត​អាស្រ័យ​លើ​វា​។ ក្នុងករណីនេះ ទាំងនេះគឺជាប្រយោគដែលមាននិយមន័យដាច់ដោយឡែក។ ឧទាហរណ៍:

• "រីករាយ នាងទម្លាយព័ត៌មាន" ក្នុងប្រយោគនេះ គុណនាមតែមួយគឺដាច់ដោយឡែក។
• "សួនបន្លែដែលដុះពេញដោយស្មៅគឺស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាពគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើម" ។ និយមន័យដាច់ដោយឡែកគឺការចូលរួម។

• “ពេញចិត្តនឹងជោគជ័យរបស់កូនប្រុស ម្តាយរបស់ខ្ញុំបានជូតទឹកភ្នែកដោយក្តីរីករាយ”។ នៅទីនេះ គុណនាមដែលមានពាក្យអាស្រ័យ គឺជានិយមន័យឯករាជ្យ។

ឧទាហរណ៍នៅក្នុងប្រយោគបង្ហាញថាផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយអាចជានិយមន័យនៃគុណភាពនៃវត្ថុឬជាកម្មសិទ្ធិរបស់វា។

និយមន័យដាច់ដោយឡែក

និយមន័យដែលផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីវត្ថុមួយ ឬបញ្ជាក់ភាពច្បាស់លាស់របស់វាជាកម្មសិទ្ធិរបស់មនុស្សត្រូវបានចាត់ទុកថានៅដាច់ដោយឡែក។ អត្ថន័យនៃប្រយោគនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរទេ ប្រសិនបើនិយមន័យដាច់ដោយឡែកត្រូវបានដកចេញពីអត្ថបទ។ ឧទាហរណ៍:

• "ម៉ាក់បានយកកូនដែលដេកលក់នៅលើឥដ្ឋទៅកុនអរងឹងរបស់គាត់" - "ម៉ាក់បានយកកូនទៅគ្រែរបស់គាត់" ។

• "រំភើបចិត្តនឹងការសម្តែងលើកដំបូង ក្មេងស្រីបិទភ្នែកមុនពេលឡើងឆាក" - "ក្មេងស្រីបិទភ្នែកមុនពេលឡើងឆាក"។

ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញ ប្រយោគដែលមាននិយមន័យដាច់ដោយឡែក ឧទាហរណ៍ដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យខាងលើ ស្តាប់ទៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាង ចាប់តាំងពីការពន្យល់បន្ថែមបង្ហាញពីស្ថានភាពនៃវត្ថុ។

និយមន័យឯករាជ្យអាចស្របគ្នា និងមិនត្រូវគ្នា។

និយមន័យដែលបានយល់ព្រម

និយមន័យ​ដែល​យល់​ស្រប​នឹង​ពាក្យ គុណភាព​ដែល​ត្រូវ​កំណត់​ក្នុង​ករណី ភេទ និង​លេខ ហៅ​ថា​យល់ព្រម។ នៅក្នុងសំណើពួកគេអាចត្រូវបានបង្ហាញ៖

• គុណនាម - ស្លឹកលឿងធ្លាក់ពីដើមឈើ (អ្វី?);
• សព្វនាម - ឆ្កែរបស់ខ្ញុំបានចេញពីខ្សែ (អ្នកណា?);
• លេខ - ផ្តល់ឱ្យគាត់ (អ្វី?) ឱកាសទីពីរ;
• ការរួបរួម - នៅសួនច្បារខាងមុខអាចមើលឃើញ (អ្វី?) ស្មៅបៃតង។

និយមន័យដាច់ដោយឡែកមួយមានលក្ខណៈសម្បត្តិដូចគ្នាទាក់ទងទៅនឹងពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់។ ឧទាហរណ៍:

• "និយាយយ៉ាងខ្លី (អ្វី?) សុន្ទរកថារបស់គាត់បានធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នា" ។ សភាវៈ​ដែល​ជា​ពាក្យ​ដែល​និយាយ​គឺ​ក្នុង​ពាក្យ​ស្រី ឯកវចនៈ នាម ព្រម​ទាំង​ពាក្យ​ពាក្យ​ដែល​ខ្លួន​កំណត់។
• "ពួកយើងចេញទៅតាមផ្លូវ (មួយណា?) នៅតែសើមដោយសារភ្លៀង" គុណនាម "សើម" មានភេទនិងករណីដូចគ្នានឹងពាក្យ "ផ្លូវ" ដែលវាកំណត់។
• "មនុស្ស (អ្វី?) រីករាយពីកិច្ចប្រជុំនាពេលខាងមុខជាមួយតារាសម្តែងបានទៅរោងកុន" ។ ដោយសារពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់គឺនៅក្នុងពហុវចនៈ និងនាម និយមន័យយល់ស្របជាមួយវានៅក្នុងនេះ។

និយមន័យ​ដែល​បាន​ព្រមព្រៀង​ដោយ​ឡែក​មួយ (ឧទាហរណ៍​បាន​បង្ហាញ​វា) អាច​បង្ហាញ​ទាំង​ពី​មុខ​ពាក្យ​ដែល​បាន​កំណត់ និង​បន្ទាប់​ពី​វា ឬ​នៅ​កណ្តាល​ប្រយោគ។

និយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។

នៅពេលដែលនិយមន័យមិនផ្លាស់ប្តូរភេទ និងលេខតាមពាក្យសំខាន់ វាមិនស៊ីគ្នាទេ។ ពួកវាត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយពាក្យដែលបានកំណត់តាមពីរវិធី៖

1. Adjacency គឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃទម្រង់ពាក្យដែលមានស្ថេរភាព ឬផ្នែកដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាននៃការនិយាយ។ ឧទាហរណ៍ៈ "គាត់ចូលចិត្តស៊ុតឆ្អិនទន់ (អ្វី?)" ។
2. ការគ្រប់គ្រងគឺជាការបង្កើតនិយមន័យក្នុងករណីដែលពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់ទាមទារ។ ជារឿយៗពួកវាបង្ហាញសញ្ញាដោយសម្ភារៈ គោលបំណង ឬទីតាំងរបស់វត្ថុ។ ឧទាហរណ៍៖ "ក្មេងស្រីអង្គុយលើកៅអី (មួយណា?) ធ្វើពីឈើ"។

ផ្នែកជាច្រើននៃការនិយាយអាចបង្ហាញពីនិយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា និងដាច់ឆ្ងាយ។ ឧទាហរណ៍:

• នាម​ក្នុង​ករណី​ឧបករណ៍ ឬ​បុព្វបទ​ជាមួយ​បុព្វបទ "s" ឬ "v" ។ នាមអាចជាពាក្យតែមួយ និងពាក្យអាស្រ័យ - Asya បានជួប Olya បន្ទាប់ពីការប្រឡង (មួយណា?) ក្នុងដីស ប៉ុន្តែពេញចិត្តនឹងសញ្ញាណ។ ("នៅក្នុងដីស" គឺជានិយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាដែលបង្ហាញដោយនាមនៅក្នុងករណី prepositional) ។
• កិរិយាសព្ទមិនកំណត់ឆ្លើយសំណួរ "អ្វី?", "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?", "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" នៅក្នុងជីវិតរបស់ Natasha មានសេចក្តីអំណរដ៏អស្ចារ្យមួយ (អ្វី?) - ដើម្បីផ្តល់កំណើតដល់កូន។
• កម្រិតប្រៀបធៀបនៃគុណនាមដែលមានពាក្យអាស្រ័យ។ ពីចម្ងាយយើងសង្កេតឃើញមិត្តម្នាក់ស្លៀកពាក់ (អ្វី?) ភ្លឺជាងនាងស្លៀកពាក់ធម្មតា។

និយមន័យដាច់ដោយឡែកនីមួយៗ ឧទាហរណ៍បញ្ជាក់ពីរឿងនេះ អាចខុសគ្នានៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។

រចនាសម្ព័ន្ធនិយមន័យ

តាមរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ និយមន័យអាចមានៈ

• ពីពាក្យតែមួយឧទាហរណ៍ជីតារីករាយ;
• adjective ឬ participle ជាមួយពាក្យអាស្រ័យ - ជីតា, រីករាយដោយដំណឹង;
• ពីនិយមន័យដាច់ដោយឡែកជាច្រើន - ជីតារីករាយដោយព័ត៌មានបានប្រាប់។

ភាពឯកោនៃនិយមន័យអាស្រ័យលើពាក្យដែលបានកំណត់ដែលពួកគេសំដៅទៅលើ និងកន្លែងដែលពួកគេស្ថិតនៅពិតប្រាកដ។ ភាគច្រើន ពួកគេត្រូវបានសម្គាល់ដោយសំឡេង និងសញ្ញាក្បៀស មិនសូវជាញឹកញាប់ទេ - ដោយសញ្ញាដាច់ ៗ (ឧទាហរណ៍ សំណាងជាងគេ (មួយណា?) គឺត្រូវប៉ះ Jackpot នៅក្នុងឆ្នោត)។

ការញែកសាក្រាម៉ង់

និយមន័យឯកតាដែលពេញនិយមបំផុត ដែលជាឧទាហរណ៍ទូទៅបំផុតគឺ ការចូលរួមតែមួយ (participle)។ ជាមួយនឹងប្រភេទនៃនិយមន័យនេះ សញ្ញាក្បៀសត្រូវបានដាក់ប្រសិនបើវាមកបន្ទាប់ពីពាក្យដែលកំណត់។

• ក្មេងស្រី (អ្វី?), ភ័យខ្លាច, ស្ងាត់ស្ងៀមដើរទៅមុខ។ ក្នុងឧទាហរណ៍នេះ participle កំណត់ស្ថានភាពរបស់វត្ថុ ហើយឈរបន្ទាប់ពីវា ដូច្នេះវាត្រូវបានបំបែកនៅលើភាគីទាំងពីរដោយសញ្ញាក្បៀស។
• គំនូរ (អ្វី?) ដែលគូរនៅប្រទេសអ៊ីតាលីបានក្លាយជាការច្នៃប្រឌិតដែលគាត់ចូលចិត្ត។ នៅទីនេះ participle ជាមួយពាក្យអាស្រ័យ បន្លិចវត្ថុ និងឈរបន្ទាប់ពីពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់ ដូច្នេះវាត្រូវបានបំបែកដោយក្បៀសផងដែរ។

ប្រសិនបើការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួម ឬការចូលរួមកើតឡើងមុនពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់ នោះសញ្ញាវណ្ណយុត្តិមិនត្រូវបានដាក់៖

• ក្មេងស្រីដែលភ័យខ្លាចបានដើរទៅមុខដោយស្ងៀមស្ងាត់។
• គូរនៅប្រទេសអ៊ីតាលី រូបគំនូរនេះបានក្លាយជាស្នាដៃដែលគាត់ចូលចិត្តជាងគេ។

អ្នកត្រូវដឹងអំពីការបង្កើតអ្នកចូលរួម ដើម្បីប្រើនិយមន័យឯករាជ្យបែបនេះ។ ឧទាហរណ៍ បច្ច័យនៅក្នុងការបង្កើតដោយការចូលរួម៖

• នៅពេលបង្កើតការចូលរួមត្រឹមត្រូវក្នុងបច្ចុប្បន្ន។ tense ពីកិរិយាស័ព្ទ 1 conjugation បច្ច័យ -usch -ych ត្រូវបានសរសេរ (គិត - អ្នកគិត, សរសេរ - សរសេរ);
• នៅពេលបង្កើតបច្ចុប្បន្ន។ ពេលវេលានៃការចូលរួមសកម្មគឺ 2 sp ។ , ប្រើ -shch-yash (ផ្សែង - fuming, sting - stinging);
• នៅក្នុងអតីតកាល ការចូលរួមត្រឹមត្រូវត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបច្ច័យ -vsh (សរសេរ-សរសេរ-និយាយ-និយាយ);
• ការចូលរួមអកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបន្ថែមបច្ច័យ -nn-enn នៅក្នុងអតីតកាល (បង្កើត - ប្រឌិត, អាក់អន់ចិត្ត - អាក់អន់ចិត្ត) និង -m, -m -- និង -t នៅក្នុងបច្ចុប្បន្ន (នាំ -- ទាសករ, ស្រឡាញ់ -- ជាទីស្រឡាញ់) ។

បន្ថែមពីលើ participle គុណនាមគឺជារឿងធម្មតា។

ភាពឯកោនៃគុណនាម

ពាក្យទោល ឬអាស្រ័យ គុណនាមត្រូវបានកំណត់ដាច់ពីគ្នាក្នុងវិធីដូចគ្នានឹងការចូលរួម។ ប្រសិនបើនិយមន័យដាច់ដោយឡែក (ឧទាហរណ៍ និងច្បាប់គឺស្រដៀងនឹងការចូលរួម) លេចឡើងបន្ទាប់ពីពាក្យត្រូវបានកំណត់ នោះសញ្ញាក្បៀសត្រូវបានដាក់ ហើយប្រសិនបើមុន នោះមិនមែនទេ។

• ពេលព្រឹកពណ៌ប្រផេះ និងអ័ព្ទ មិនអំណោយផលដល់ការដើរទេ។ (ពេលព្រឹកពណ៌ប្រផេះ និងអ័ព្ទមិនអំណោយផលដល់ការដើរ)។

• ម៉ាក់ខឹងអាចនៅស្ងៀមជាច្រើនម៉ោង។ (ម្តាយខឹងអាចនៅស្ងៀមជាច្រើនម៉ោង។ )

ភាពឯកោតាមសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនដែលអាចកំណត់បាន។

នៅពេលដែល participle ឬ adjective សំដៅទៅលើ pronoun ពួកគេត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស ដោយមិនគិតពីកន្លែងដែលវាស្ថិតនៅ៖

• ដោយការខកចិត្ត នាងបានចូលទៅក្នុងទីធ្លា។
• ហត់​ក៏​ចូល​គេង​ភ្លាម។
• គាត់​ក្រហម​ដោយ​អៀន​ខ្មាស បាន​ថើប​ដៃ​នាង។

នៅពេលដែលពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់ត្រូវបានចែករំលែកដោយពាក្យផ្សេងទៀត និយមន័យដាច់ដោយឡែក (ឧទាហរណ៍ពីការប្រឌិតបង្ហាញឱ្យឃើញ) ក៏ត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀសផងដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ "ភ្លាមៗនោះ វាលស្មៅទាំងមូលបានញ័រ ហើយរុំព័ទ្ធដោយពន្លឺពណ៌ខៀវភ្លឺចែងចាំង ពង្រីក (M. Gorky)។

ការបំបែកនិយមន័យផ្សេងទៀត។

និយមន័យឯករាជ្យ (ឧទាហរណ៍ ច្បាប់ខាងក្រោម) អាចបង្ហាញអត្ថន័យដោយញាតិសន្តាន ឬវិជ្ជាជីវៈ បន្ទាប់មកពួកវាក៏ត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀសផងដែរ។ ឧទាហរណ៍:

• សាស្ត្រាចារ្យ​កំលោះ​សង្ហា​កំពុង​សម្លឹង​មើល​អ្នក​ចូល​ថ្មី​របស់​ខ្លួន។

• ម៉ាក់ ក្នុង​ឈុត​សម្លៀក​បំពាក់​ធម្មតា និង​អាវ​ផាយ មិន​បាន​ផ្លាស់​ប្តូរ​អ្វី​ទាំង​អស់​នៅ​ឆ្នាំ​នេះ។

ក្នុង​ការ​ស្ថាបនា​បែប​នេះ និយមន័យ​ឯករាជ្យ​មាន​សារ​បន្ថែម​អំពី​វត្ថុ។

ច្បាប់ហាក់ដូចជាស្មុគស្មាញនៅ glance ដំបូងប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកយល់ពីតក្កវិជ្ជានិងការអនុវត្តរបស់ពួកគេនោះសម្ភារៈត្រូវបានស្រូបយកបានយ៉ាងល្អ។

17. និយមន័យដាច់ដោយឡែក កាលៈទេសៈ និងកម្មវិធី។ លក្ខខណ្ឌទូទៅ និងជាក់លាក់នៃការតោង។

ភាពឯកោគឺជាការបន្លិចអត្ថន័យ និងសូរសំឡេងនៃសមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគ ដើម្បីផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឯករាជ្យភាពកាន់តែច្រើនបើប្រៀបធៀបជាមួយនឹងសមាជិកដទៃទៀត។ សមាជិកដែលបានផ្ដាច់នៃសំណើមានធាតុសារបន្ថែម។ តួអក្សរបន្ថែមនៃសារនេះត្រូវបានធ្វើជាផ្លូវការតាមរយៈទំនាក់ទំនងពាក់កណ្តាលទស្សន៍ទាយ ពោលគឺទំនាក់ទំនងនៃសមាសភាគដាច់ដោយឡែកជាមួយនឹងមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ទាំងមូល។ សមាសធាតុឈរតែឯងបង្ហាញពីព្រឹត្តិការណ៍ឯករាជ្យ។ នេះ​ជា​ទូទៅ​សំណើ​ពហុ​វិជ្ជមាន។

ការបែងចែកគឺខុសគ្នា។ មាននិយមន័យដាច់ដោយឡែក កាលៈទេសៈ និងការបន្ថែម។ សមាជិកសំខាន់ៗនៃសំណើគឺមិនដាច់ពីគេទេ។ ឧទាហរណ៍:

និយមន័យឯកតា៖ ក្មេង​ប្រុស​ដែល​បាន​ដេក​លក់​ក្នុង​ទីតាំង​មិន​ស្រួល​នៅ​លើ​វ៉ាលី​នោះ​ញ័រ​ខ្លួន។

កាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែក៖ សាសាកំពុងអង្គុយនៅលើ windowsill ដោយងឿងឆ្ងល់នៅនឹងកន្លែង ហើយព្យួរជើងរបស់គាត់។

ការបន្ថែមឯកតា៖ ខ្ញុំ​មិន​បាន​ឮ​អ្វី​ក្រៅ​ពី​ការ​គូស​នាឡិកា​រោទ៍។

ជាញឹកញាប់ជាងនេះទៅទៀត និយមន័យ និងកាលៈទេសៈគឺដាច់ឆ្ងាយ។ សមាជិកដាច់ដោយឡែកនៃប្រយោគត្រូវបានសម្គាល់ដោយការបញ្ចេញសំឡេងផ្ទាល់មាត់ និងការសរសេរ - វណ្ណយុត្តិ។

និយមន័យដាច់ដោយឡែកត្រូវបានបែងចែកជាៈ

យល់ព្រម

មិនសម្របសម្រួល

កូនដែលដេកលក់ក្នុងដៃ ស្រាប់តែភ្ញាក់ឡើង។

(យល់ព្រមលើនិយមន័យការចូលរួមតែម្នាក់ឯង)

Lyoshka ក្នុង​អាវ​ចាស់​មិន​ខុស​ពី​ក្មេង​ភូមិ​ទេ។

(និយមន័យឯករាជ្យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា)

និយមន័យដែលបានយល់ព្រម

និយមន័យឯកត្តជនដែលបានព្រមព្រៀងគ្នាត្រូវបានបង្ហាញ៖

ឃ្លាដែលចូលរួម៖ កូនដេកលក់ក្នុងដៃខ្ញុំភ្ញាក់ឡើង។

គុណនាម ឬការចូលរួមពីរ ឬច្រើន៖ កុមារដែលញ៉ាំបានល្អ និងពេញចិត្ត បានដេកលក់យ៉ាងលឿន។

ចំណាំ៖

និយមន័យរួមតែមួយក៏អាចធ្វើទៅបានដែរ ប្រសិនបើពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់ជាសព្វនាម ឧទាហរណ៍៖

គាត់​បាន​ញ៉ាំ​យ៉ាង​ល្អ ហើយ​បាន​ដេក​លក់​យ៉ាង​លឿន។

និយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។

និយមន័យដាច់ស្រយាលដែលមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា ត្រូវបានបង្ហាញជាញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ និងសំដៅទៅលើសព្វនាម ឬនាមត្រឹមត្រូវ។ ឧទាហរណ៍: ម៉េច​ក៏​អ្នក​មិន​យល់​ពី​ចេតនា​របស់​នាង?

និយមន័យឯកតាដែលមិនជាប់លាប់គឺអាចធ្វើទៅបានទាំងនៅក្នុងទីតាំងបន្ទាប់ពី និងនៅក្នុងទីតាំងមុនពេលពាក្យត្រូវបានកំណត់។ ប្រសិនបើនិយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា សំដៅលើពាក្យដែលបានកំណត់ បង្ហាញដោយនាមទូទៅ នោះវាត្រូវបានញែកដាច់ពីគេក្នុងទីតាំងបន្ទាប់ពីវាតែប៉ុណ្ណោះ៖

បុរសនៅក្នុងមួកកីឡាបេស្បលកំពុងសម្លឹងមើលជុំវិញគ្រប់ពេលវេលា។

រចនាសម្ព័ន្ធនិយមន័យ

រចនាសម្ព័ន្ធនៃនិយមន័យអាចខុសគ្នា។ ខុសគ្នា៖

និយមន័យតែមួយ៖ ក្មេងស្រីរំភើប;

និយមន័យពីរទៅបីតែមួយ៖ ក្មេងស្រីរំភើបនិងរីករាយ;

និយមន័យទូទៅដែលបង្ហាញដោយឃ្លា៖ នារី​ម្នាក់​តក់ស្លុត​ដោយសារ​ព័ត៌មាន...

1. និយមន័យទោលត្រូវបានញែកដាច់ពីគ្នាដោយមិនគិតពីទីតាំងដែលទាក់ទងទៅនឹងពាក្យដែលបានកំណត់ លុះត្រាតែពាក្យដែលបានកំណត់ត្រូវបានបង្ហាញដោយសព្វនាម៖ នាង​តក់ស្លុត​ហើយ​មិន​អាច​គេង​លក់​បាន​។(និយមន័យឯកត្តជនតែមួយបន្ទាប់ពីពាក្យច្បាស់លាស់ដែលបង្ហាញដោយសព្វនាម) តានតឹង​នាង​មិន​អាច​ដេក​លក់។(និយមន័យឯកត្តជនតែមួយនៅពីមុខពាក្យច្បាស់លាស់ សព្វនាមបញ្ចេញសំឡេង)

2. និយមន័យតែមួយពីរ ឬបីត្រូវបានបំបែកចេញ ប្រសិនបើពួកគេឈរបន្ទាប់ពីពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់ បង្ហាញដោយនាម: ក្មេងស្រីរំភើបនិងសប្បាយរីករាយមិនអាចដេកលក់បានយូរ។

ប្រសិនបើពាក្យដែលបានកំណត់ត្រូវបានបង្ហាញដោយសព្វនាម នោះភាពឯកោគឺអាចធ្វើទៅបានក្នុងទីតាំងមួយមុនសមាជិកដែលបានកំណត់៖ រំភើប​និង​សប្បាយ​ចិត្ត នាង​មិន​អាច​ដេក​បាន​យូរ។(ភាពឯកោនៃនិយមន័យតែមួយមុនពាក្យដែលបានកំណត់ - សព្វនាម)

3. និយមន័យទូទៅដែលបង្ហាញដោយឃ្លាគឺដាច់ឆ្ងាយ ប្រសិនបើវាសំដៅទៅលើពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់ បង្ហាញដោយនាម និងមកក្រោយវា៖ ក្មេង​ស្រី​ខឹង​នឹង​ដំណឹង​នេះ ដេក​មិន​លក់​ជា​យូរ​មក​ហើយ។(និយមន័យដាច់ដោយឡែក បង្ហាញដោយឃ្លាចូលរួម កើតឡើងបន្ទាប់ពីពាក្យដែលបានកំណត់ សម្តែងដោយនាម)។ ប្រសិនបើ​ពាក្យ​ដែល​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ដោយ​សព្វនាម នោះ​និយមន័យ​ទូទៅ​អាច​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​ទីតាំង​មួយ​ទាំង​ក្រោយ​និង​មុន​ពាក្យ​ដែល​ត្រូវ​បាន​កំណត់៖ ដោយ​សារ​ដំណឹង​នេះ នាង​គេង​មិន​លក់​ជា​យូរ​មក​ហើយ។ នាង​ភ្ញាក់​ផ្អើល​នឹង​ដំណឹង​នេះ គេង​មិន​លក់​ជា​យូរ​មក​ហើយ។

និយមន័យដាច់ដោយឡែកជាមួយអត្ថន័យគុណកិរិយាបន្ថែម

និយមន័យមុនពាក្យដែលបានកំណត់ត្រូវបានបំបែកចេញ ប្រសិនបើពួកគេមានអត្ថន័យបន្ថែម។ ទាំងនេះអាចជានិយមន័យទូលំទូលាយ និងតែមួយ ដោយឈរភ្លាមៗមុននាមត្រូវបានកំណត់ ប្រសិនបើពួកគេមានអត្ថន័យបន្ថែម (បុព្វហេតុ លក្ខខណ្ឌ សម្បទាន។ល។)។ ក្នុងករណីបែបនេះ ឃ្លាគុណលក្ខណៈត្រូវបានជំនួសយ៉ាងងាយស្រួលដោយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំនៃហេតុផលជាមួយសហជីព។ ដោយសារតែ, ឃ្លារងនៃលក្ខខណ្ឌជាមួយសហជីព ប្រសិនបើប្រយោគនៃកិច្ចការជាមួយសហជីព ទោះបីជា... ដើម្បីពិនិត្យមើលវត្តមាននៃអត្ថន័យគុណកិរិយា អ្នកអាចប្រើការជំនួសឃ្លាដែលមានគុណវុឌ្ឍិជាមួយនឹងការប្តូរវេនជាមួយពាក្យ ជា៖ ប្រសិនបើការជំនួសបែបនេះអាចធ្វើទៅបាន នោះនិយមន័យគឺដាច់ពីគ្នា។ ឧទាហរណ៍: ម្តាយឈឺធ្ងន់មិនអាចទៅធ្វើការបានទេ។(តម្លៃបន្ថែមនៃហេតុផល) សូម្បី​តែ​ពេល​នាង​ឈឺ ក៏​ម្ដាយ​ទៅ​ធ្វើ​ការ​ដែរ។(តម្លៃបន្ថែមនៃកិច្ចការ)។

ដូច្នេះ កត្តាផ្សេងៗមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ ការជីកកកាយ៖

1) តើផ្នែកណានៃសុន្ទរកថាដែលពាក្យដែលបានកំណត់ត្រូវបានបង្ហាញ 2) តើអ្វីជារចនាសម្ព័ន្ធនៃនិយមន័យ 3) របៀបដែលនិយមន័យត្រូវបានបង្ហាញ 4) ថាតើវាបង្ហាញពីអត្ថន័យបន្ថែមនៃកាលៈទេសៈ។

កម្មវិធីឯករាជ្យ

ការដាក់ពាក្យ- នេះគឺជាប្រភេទនិយមន័យពិសេស ដែលបង្ហាញដោយនាមក្នុង ករណីដូចគ្នានឹងនាម ឬសព្វនាម ដែលវាកំណត់៖ នាគលោតផ្លោះ, ស្រីស្អាត... កម្មវិធីអាចជា៖

១) នៅលីវ៖ ខ្លាឃ្មុំ, fidget, ធ្វើទារុណកម្មអ្នករាល់គ្នា;

២) ទូទៅ៖ ខ្លាឃ្មុំ ដែលជាសត្វល្ងីល្ងើដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច បានធ្វើទារុណកម្មមនុស្សគ្រប់គ្នា។

កម្មវិធីមួយ ទាំងពាក្យទោល និងការរីករាលដាល គឺដាច់ឆ្ងាយ ប្រសិនបើវាសំដៅលើពាក្យដែលបានកំណត់ដែលបង្ហាញដោយសព្វនាម ដោយមិនគិតពីមុខតំណែង៖ ទាំងមុន និងក្រោយពាក្យដែលបានកំណត់៖

គាត់ជាវេជ្ជបណ្ឌិតដ៏ពូកែម្នាក់ បានជួយខ្ញុំយ៉ាងច្រើន។

វេជ្ជបណ្ឌិតពូកែម្នាក់ គាត់ជួយខ្ញុំច្រើនណាស់។

កម្មវិធីទូទៅគឺដាច់ឆ្ងាយប្រសិនបើវាលេចឡើងបន្ទាប់ពីពាក្យដែលបានកំណត់ដែលបង្ហាញដោយនាម:

បងប្រុសរបស់ខ្ញុំ ជាវេជ្ជបណ្ឌិតដ៏ពូកែម្នាក់ ព្យាបាលគ្រួសារយើងទាំងមូល។

កម្មវិធីដែលមិនដំណើរការតែមួយគឺដាច់ឆ្ងាយ ប្រសិនបើពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់ជានាមដែលមានពាក្យពន្យល់៖ គាត់​បាន​ឃើញ​កូន​ប្រុស​របស់​គាត់​ជា​ទារក​ក៏​ញញឹម​ភ្លាម។

កម្មវិធីណាមួយត្រូវបានញែកដាច់ពីគេ ប្រសិនបើវាលេចឡើងបន្ទាប់ពីឈ្មោះត្រឹមត្រូវ៖ Mishka កូនប្រុសរបស់អ្នកជិតខាងម្នាក់ដែលជា Tomboy អស់សង្ឃឹម។

កម្មវិធីដែលបង្ហាញដោយឈ្មោះត្រឹមត្រូវគឺដាច់ឆ្ងាយប្រសិនបើវាបម្រើដើម្បីបញ្ជាក់ ឬបញ្ជាក់៖ ហើយកូនប្រុសរបស់អ្នកជិតខាងឈ្មោះ Mishka ដែលជាក្មេងជំទង់ដែលអស់សង្ឃឹម បានចាប់ផ្តើមភ្លើងនៅក្នុង attic ។

កម្មវិធីគឺដាច់ពីគេក្នុងទីតាំងមួយនៅពីមុខពាក្យដែលបានកំណត់ - ឈ្មោះត្រឹមត្រូវ ប្រសិនបើអត្ថន័យនៃគុណកិរិយាបន្ថែមត្រូវបានបញ្ជាក់ក្នុងពេលតែមួយ។ ស្ថាបត្យករមកពីព្រះជាម្ចាស់ Gaudi មិនអាចបង្កើតវិហារធម្មតាបានទេ។

(ហេតុអ្វី?)

កម្មវិធីជាមួយសហជីព របៀបបំបែកប្រសិនបើម្លប់នៃបុព្វហេតុត្រូវបានបង្ហាញ:

នៅថ្ងៃដំបូង ក្នុងនាមជាអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង អ្វីគ្រប់យ៉ាងប្រែទៅជាអាក្រក់សម្រាប់ខ្ញុំជាងអ្នកដទៃ។

ចំណាំ៖

ឧបសម្ព័ន្ធតែមួយបន្ទាប់ពីពាក្យត្រូវបានកំណត់ ដែលមិនត្រូវបានបន្លិចអំឡុងពេលបញ្ចេញសំឡេងដោយសំឡេង មិនត្រូវបានញែកដាច់ពីគេឡើយ ចាប់តាំងពី បញ្ចូលគ្នាជាមួយវា៖

នៅក្នុងភាពងងឹតនៃច្រកចូលខ្ញុំមិនបានស្គាល់ Mishka-អ្នកជិតខាងទេ។

ចំណាំ៖

កម្មវិធីឯករាជ្យអាចត្រូវបានដាក់វណ្ណយុត្តិ មិនមែនដោយសញ្ញាក្បៀសទេ ប៉ុន្តែដោយប្រើសញ្ញាចុច ដែលត្រូវបានដាក់ ប្រសិនបើកម្មវិធីត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ជាពិសេសដោយសំឡេង និងបន្លិចដោយការផ្អាក។

មិនយូរប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាកសំណព្វសម្រាប់កុមារ។

ពន្យល់, pozholusta, តើនិយមន័យដាច់ដោយឡែក, បញ្ជាក់ដោយឃ្លាចូលរួមមានន័យដូចម្តេច?

Olga zvonkova

នៅក្នុងក្រឡាក៏បំភ្លឺដោយភ្លើងអគ្គិសនី ទោះបីជាម៉ោងព្រឹកក៏ដោយ ក៏ស្មៀន Ivan Pavlovich ដោយភាពរីករាយជាក់ស្តែងបានខួង និងដេរក្រដាសជាមួយនឹងខ្សែសូត្រ ... (M. Aldanov) ។

ប្រយោគគឺជាការប្រកាស, មិនឧទាន, ពីរផ្នែក, ទូលំទូលាយ, ពេញលេញ, ស្មុគ្រស្មាញដោយនិយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងដាច់ដោយឡែក, បង្ហាញដោយការចូលរួមចំណែក, កាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែកនៃសម្បទាន, សម្តែងដោយវេនជាមួយធ្នាក់ទោះបីជា, ព្យាករដូចគ្នា។

សមាជិកសំខាន់ៗ: Ivan Pavlovich - ប្រធានបទ, បង្ហាញដោយនាម; ខួងនិងដេរ - ពាក្យព្យាករពាក្យសំដីសាមញ្ញដូចគ្នាដែលបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទ។

សមាជិកអនីតិជន: Ivan Pavlovich (អ្វី?) ស្មៀន - ឯកសារភ្ជាប់, នាម; ខួងនិងដេរភ្ជាប់ (កន្លែងណា?) នៅក្នុងក្រឡា - កាលៈទេសៈនៃកន្លែងបង្ហាញដោយនាមជាមួយ preposition មួយ; នៅក្នុងក្រឡាមួយ (មួយណា?) បំភ្លឺដោយភ្លើងអគ្គិសនី - និយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងគ្នាដាច់ដោយឡែកដែលបង្ហាញដោយឃ្លាចូលរួម; ខួងនិងទម្លុះ (ទោះបីជាអ្វី?) បើទោះបីជាម៉ោងពេលព្រឹក - កាលៈទេសៈដាច់ស្រយាលនៃសម្បទាន, បានបង្ហាញនៅក្នុងវេនជាមួយនឹងលេសបើទោះបីជា; ខួងនិងដេរភ្ជាប់ (ដោយរបៀបណា?) ដោយសេចក្តីរីករាយ - កាលៈទេសៈនៃរបៀបនៃសកម្មភាពដែលបង្ហាញដោយនាមជាមួយ preposition មួយ; ដោយសេចក្តីរីករាយ (ដោយរបៀបណា?) ជាក់ស្តែង - និយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងគ្នាសម្តែងដោយគុណនាម; ក្រដាសដែលត្រូវបានខួងនិងដេរភ្ជាប់ (អ្វី?) - ការបន្ថែមដោយផ្ទាល់បង្ហាញដោយនាម; ខួងនិងដេរភ្ជាប់ (ជាមួយអ្វី?) ជាមួយខ្សែ - ការបន្ថែមដោយប្រយោលដែលបង្ហាញដោយនាម; ខ្សែសូត្រ (អ្វី?) - និយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងគ្នា បង្ហាញដោយគុណនាម។ ផងដែរ - សហជីពមួយវាមិនមែនជាសមាជិកនៃសំណើ។

ពន្យល់​ថា​អ្វី​ទៅ​ជា​និយមន័យ​រួម​ដែល​មិន​ចែក​ដាច់​ពី​គ្នា?

និយមជាមួយឧទាហរណ៍ក្នុងប្រយោគ។

និយមន័យ - សមាជិក​អនីតិជន​នៃ​ប្រយោគ​ដែល​ឆ្លើយ​សំណួរ​អ្វី / s / s? តើអ្នកណា / អ្នកណា / យូ / និង? (មួយណាពណ៌ស)
និយមន័យ​ដែល​បាន​ព្រមព្រៀង​គ្នា​ត្រូវ​បាន​ភ្ជាប់​ជាមួយ​នឹង​ពាក្យ​ដែល​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ដោយ​វិធី​សាស្រ្ដ​នៃ​ការ​ព្រមព្រៀង​នោះ​គឺ​ពួក​គេ​ស្រប​គ្នា​ក្នុង​ទម្រង់​នៃ​យេនឌ័រ, ចំនួន, ករណី; នៅពេលដែលទម្រង់នៃពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់ផ្លាស់ប្តូរ និយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងគ្នាស្រដៀងគ្នានឹងផ្លាស់ប្តូររូបរាងរបស់វា (ព្រិលអ្វី? ពណ៌ស អ្វីព្រិល? ពណ៌ស)
និយមន័យទូទៅមានឃ្លា។
មិន​ដាច់​ដោយ​ឡែក ពោល​គឺ​មិន​បំបែក​ដោយ​សញ្ញាក្បៀស និយមន័យ​រួម​ដែល​បាន​ព្រមព្រៀង​គ្នា​គឺ៖
1. ឈរនៅមុខនាមត្រូវបានកំណត់: / ធ្លាក់នៅពេលព្រឹក / ព្រិលបានរលាយនៅពេលល្ងាច។ (ព្រិលអ្វី? បានធ្លាក់ចុះនៅពេលព្រឹក)
2. ឈរបន្ទាប់ពីនាមត្រូវបានកំណត់, ប្រសិនបើក្រោយនៅក្នុងខ្លួនវាផ្ទាល់នៅក្នុងប្រយោគនេះមិនបង្ហាញពីអត្ថន័យចាំបាច់និងត្រូវការនិយមន័យមួយ: វាគឺជាការលំបាកក្នុងការជួបមនុស្សម្នាក់ / ចម្រាញ់បន្ថែមទៀត, ស្ងប់ស្ងាត់និងមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង / ។ (មនុស្សណា? កាន់តែស្រស់ស្រាយ ស្ងប់ស្ងាត់ និងមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង)
3. បង្ហាញក្នុងទម្រង់ស្មុគស្មាញនៃកម្រិតប្រៀបធៀប ឬ superlative នៃ adjective: សារ / បន្ទាន់បំផុត / ត្រូវបានបោះពុម្ព។ (តើអ្វីជាសារបន្ទាន់បំផុត)
4. ផ្នែកនៃ predicate: Savely ឈរ / តឹងរ៉ឹងនិងញាប់ញ័រដោយកំហឹង / ។ ("ឈរយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនិងញាប់ញ័រដោយកំហឹង" - ព្យាករណ៍)
5. ឈរបន្ទាប់ពីសព្វនាមមិនកំណត់ (អ្វីមួយ អ្វីមួយ។ល។)៖ ខ្ញុំចង់យល់ និងបង្ហាញអ្វីមួយ / អ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងខ្ញុំ / (អ្វី? តើមានអ្វីកើតឡើងនៅក្នុងខ្ញុំ)

ភាព​ស្មុគស្មាញ	និយមន័យ	ការបែងចែក	ឧទាហរណ៍
1. សមាជិកដូចគ្នានៃសំណើ	សមាជិកនៃប្រយោគដែលឆ្លើយសំណួរដូចគ្នា និងត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយពាក្យដូចគ្នា។	ជាធម្មតាបំបែកពីគ្នាទៅវិញទៅមកដោយសញ្ញាក្បៀស។	Pushkin បានប្រមូលបទចម្រៀងនិងរឿងនិទាន នៅ Odessa និង Chisinau និងខេត្ត Pskov ។
2. និយមន័យ	សមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគ ដែលបញ្ជាក់ពីគុណលក្ខណៈនៃប្រធានបទ ហើយឆ្លើយសំណួរមួយណា? នរណា? អ្វី? និងក្រោម។ គុណនាម ឬសព្វនាមដែលមាន ឬគ្មានពាក្យអាស្រ័យ; ភាគល្អិត ឬ participle; កម្រមានលេខ	និយមន័យបន្ទាប់ពីពាក្យដែលបានកំណត់ ឬទាក់ទងនឹងសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនគឺដាច់ឆ្ងាយ។	1) ផ្លូវ, ថ្មឥដ្ឋលើក​ឡើង​លើ​ស្នែង (និយមន័យ​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា) 2) ខ្មាស់អៀននិងខ្មាស់អៀនដោយធម្មជាតិនាងមានការរំខានចំពោះភាពអៀនខ្មាស់របស់នាង (និយមន័យដាច់ដោយឡែកសំដៅទៅលើសព្វនាម) 3) នៅលើបង្អួចសាយសត្វ - ប្រាក់ chrysanthemums រសាត់ពេញមួយយប់ (និយមន័យមិនដាច់ពីគេ)
3. កម្មវិធី	និយមន័យ​ដែល​បង្ហាញ​ដោយ​អង្គភាព​ដែល​ផ្តល់​ឈ្មោះ​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​កំណត់​លក្ខណៈ​របស់​វត្ថុ (Moroz- voivodeការដើរល្បាតរំលងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់គាត់) ។	លេចធ្លោ៖ ណាមួយដែលមានសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន, ឯកសារភ្ជាប់ទូទៅបន្ទាប់ពីពាក្យដែលបានកំណត់; ជាមួយនឹងសម្ព័ន្ធភាពដូចជា សញ្ញាចុចត្រូវបានប្រើជំនួសឱ្យសញ្ញាក្បៀស ប្រសិនបើកម្មវិធីនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ	1) នេះគឺជាការពន្យល់។ 2) សត្វតោដ៏ខ្លាំងពូកែ ផ្គរលាន់ព្រៃឈើបាត់បង់កម្លាំង។ 3) អ្នក របៀបអ្នកផ្តួចផ្តើមត្រូវតែដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។ ៤) មានទូខោអាវនៅក្បែរ ហាងថត។
4. អាហារបំប៉ន	សមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគដែលតំណាងឱ្យប្រធានបទមួយ ហើយឆ្លើយសំណួរនៃករណីដោយប្រយោល។	ឃ្លាដែលមានពាក្យត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាការបន្ថែមដាច់ដោយឡែក លើកលែងតែ, ក្រៅពី, រួមទាំង, មិនរាប់បញ្ចូល, លើស, មិនរាប់បញ្ចូល, រួមជាមួយនឹង, ជំនួសឱ្យនិងល។	1) ខ្ញុំមិនបានឮអ្វីទេ លើកលែងតែសំលេងរំខាននៃស្លឹក។ 2) ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តរឿង ជាមួយនឹងករណីលើកលែងព័ត៌មានលម្អិតមួយចំនួន។
5. កាលៈទេសៈ	សមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគ ដែលជាទីកន្លែង ពេលវេលា ហេតុផល វគ្គនៃសកម្មភាព ហើយឆ្លើយសំណួរនៅឯណា? ពេលណា​? ហេតុអ្វី? ដូច?	ឈរដាច់ពីគ្នាជានិច្ច៖ ឃ្លា Gerund និង adverbial; ទោះបីជា + នាម។	1) ញញឹមគាត់បានដេកលក់។ 2) បន្ទាប់ពីឃើញសមមិត្តរបស់នាង Tonya ឈរនៅស្ងៀមអស់រយៈពេលជាយូរ។ 3) បើទោះបីជា នៅលើ carrot blushនាងស្អាតណាស់។
6. បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ និងការសាងសង់សេចក្តីផ្តើម	អាស័យដ្ឋានគឺជាពាក្យ ឬបន្សំនៃពាក្យដែលដាក់ឈ្មោះមនុស្សទៅអ្នកណា ឬអ្វីដែលកំពុងនិយាយជាមួយសុន្ទរកថា។ សំណង់ណែនាំ - ពាក្យ មធ្យម និងប្រយោគ ដោយមានជំនួយពីវាគ្មិនបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះខ្លឹមសារនៃការនិយាយ (មិនមែន / ទំនុកចិត្ត អារម្មណ៍ ប្រភពនៃការនិយាយ លំដាប់នៃគំនិត វិធីនៃការបញ្ចេញគំនិត)	បំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស។ សំណង់ណែនាំអាចត្រូវបានរុំព័ទ្ធដោយតង្កៀបឬសញ្ញាចុច។	1) រដូវរងា វាហាក់ដូចជា (ជាការពិតណាស់ យោងទៅតាមអ្នកព្យាករណ៍ នៅកន្លែងដំបូង)នឹងមានព្រិលធ្លាក់។ 2) ម្តង - មិនចាំថាហេតុអ្វី- មិនមានការសម្តែងទេ។ 3) ភ្លេងនៃបទចម្រៀងបេឡារុស្ស (ប្រសិនបើអ្នកបានលឺនាង)ឯកោខ្លះ។ 4) អូផ្កាលីលីដំបូងនៃជ្រលងភ្នំពីក្រោមព្រិលអ្នកសុំកាំរស្មីព្រះអាទិត្យ។
7. ការបំភ្លឺសមាជិកនៃសំណើ	ការបំភ្លឺសមាជិកនៃសំណើ - សមាជិកនៃសំណើដែលបញ្ជាក់ផ្សេងទៀត, បញ្ជាក់, សមាជិកនៃសំណើ។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ កាលៈទេសៈនៃទីកន្លែង និងពេលវេលាកំពុងមានភាពច្បាស់លាស់។ និយមន័យជាញឹកញាប់នៅក្នុងតួនាទីរបស់សមាជិកមានសិទ្ធិ។	បំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស។ ពួកគេអាចត្រូវបានណែនាំដោយពាក្យដែលឬ (= នោះគឺ) បើមិនដូច្នេះទេច្បាស់លាស់។ល។	នៅពេល​ខាងមុខ, នៅតាមផ្លូវភ្លើងកំពុងឆេះ។ ព្យុះផ្គររន្ទះបានចាប់ផ្តើមនៅពេលល្ងាច នៅដប់. Gavrik បានពិនិត្យក្មេងប្រុសតូចមកពីគ្រប់ទិសទី យ៉ាងយូរ។ ដល់ម្រាមជើង, អាវធំ។

ក្បួនដោះស្រាយនៃសកម្មភាព។

ពេលខ្លះ វាអាចជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការស្វែងរកអ្វីដែលតម្រូវនៅក្នុងកិច្ចការមួយ។ ប្រហែលជាក្បួនដោះស្រាយខាងក្រោម ដែលផ្តោតលើសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ នឹងជួយ (ក្នុងកិច្ចការ B5 អ្នកត្រូវស្វែងរកភាពឯកោ ពោលគឺបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស សមាជិកនៃប្រយោគ)។

1. លុបបំបាត់ប្រយោគទាំងនោះដែលមិនមានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។

2. គូសបញ្ជាក់មូលដ្ឋាន ហើយមិនរាប់បញ្ចូលប្រយោគទាំងនោះ ដែលសញ្ញាវណ្ណយុត្តិទាំងអស់បំបែកមូលដ្ឋានពីគ្នាទៅវិញទៅមក។

3. នៅក្នុងប្រយោគដែលនៅសល់ សូមព្យាយាមស្មានថាហេតុអ្វីបានជាសញ្ញាវណ្ណយុត្តិត្រូវបានដាក់ចុះ៖ ពាក្យដូចគ្នា ឃ្លាដែលចូលរួម ឬការចូលរួម ពាក្យណែនាំ។ល។

ការវិភាគភារកិច្ច។

ក្នុងចំណោមការផ្តល់ជូននេះ ស្វែងរកការផ្តល់ជូនជាមួយនឹងកម្មវិធីធម្មតាដាច់ដោយឡែកមួយ។ សរសេរលេខនៃប្រយោគនេះ។

ហើយដំបូងនៅមតេយ្យ ហើយបន្ទាប់មកនៅសាលារៀន ខ្ញុំបានឆ្លងកាត់ឈើឆ្កាងដ៏ធ្ងន់នៃភាពមិនសមហេតុផលរបស់ឪពុកខ្ញុំ។ ទាំងអស់នឹងល្អ (អ្នកមិនដឹងថាអ្នកណាមានឪពុកខ្លះទេ!) ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនយល់ថាហេតុអ្វីបានជាគាត់ជាជាងដែកធម្មតាម្នាក់បានទៅរកមិត្តរួមការងាររបស់យើងជាមួយ accordion ឆោតល្ងង់របស់គាត់។ ខ្ញុំ​នឹង​លេង​ខ្លួន​ឯង​នៅ​ផ្ទះ​មិន​បង្អាប់​ខ្លួន​ឯង​ឬ​កូន​ស្រី! ជាញឹកញយដោយស្ទាក់ស្ទើរ គាត់បានបញ្ចេញរាងស្គមស្គមស្គាំង ហើយស្នាមញញឹមដែលមានកំហុសលេចឡើងនៅលើមុខមូលរបស់គាត់។ ខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីលិចចូលទៅក្នុងដីដោយភាពអៀនខ្មាស់ ហើយមានអាកប្បកិរិយាត្រជាក់ខ្លាំង ដោយបង្ហាញឱ្យឃើញតាមរូបរាងរបស់ខ្ញុំថា បុរសដែលមានច្រមុះក្រហមគួរឱ្យអស់សំណើចនេះមិនមានអ្វីពាក់ព័ន្ធជាមួយខ្ញុំទេ។

គូសបញ្ជាក់មូលដ្ឋាន៖

ហើយដំបូងនៅមតេយ្យ ហើយបន្ទាប់មកនៅសាលារៀន ខ្ញុំបានឆ្លងកាត់ឈើឆ្កាងដ៏ធ្ងន់នៃភាពមិនសមហេតុផលរបស់ឪពុកខ្ញុំ។ ទាំងអស់នឹងល្អ (អ្នកមិនដឹងថាអ្នកណាមានឪពុកខ្លះទេ!) ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនយល់ថាហេតុអ្វីបានជាគាត់ជាជាងដែកធម្មតាម្នាក់បានទៅរកមិត្តរួមការងាររបស់យើងជាមួយ accordion ឆោតល្ងង់របស់គាត់។ ខ្ញុំ​នឹង​លេង​ខ្លួន​ឯង​នៅ​ផ្ទះ​មិន​បង្អាប់​ខ្លួន​ឯង​ឬ​កូន​ស្រី! ជាញឹកញយដោយស្ទាក់ស្ទើរ គាត់បានបញ្ចេញរាងស្គមស្គមស្គាំង ហើយស្នាមញញឹមដែលមានកំហុសលេចឡើងនៅលើមុខមូលរបស់គាត់។ ខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីលិចចូលទៅក្នុងដីដោយភាពអៀនខ្មាស់ ហើយមានអាកប្បកិរិយាត្រជាក់ខ្លាំង ដោយបង្ហាញឱ្យឃើញតាមរូបរាងរបស់ខ្ញុំថា បុរសដែលមានច្រមុះក្រហមគួរឱ្យអស់សំណើចនេះមិនមានអ្វីពាក់ព័ន្ធជាមួយខ្ញុំទេ។

ដូច្នេះ យើងមិនរាប់បញ្ចូលប្រយោគ 6 និង 8 ដែលសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគត្រូវបានបំបែកដោយក្បៀស។

នៅក្នុងប្រយោគទី១០ សញ្ញាក្បៀសសម្គាល់គុណកិរិយា និងមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍។ យើង​ក៏​ដក​វា​ចេញ​ដែរ។

នៅក្នុងប្រយោគលេខ 9 ការប្តូរគុណកិរិយា និងកាលៈទេសៈបញ្ជាក់ (ច្បាស់ (យ៉ាងមិចដែរ?) តាមវិធីរបស់ស្ត្រី) ត្រូវបានរំលេចដោយសញ្ញាក្បៀស។

នៅសល់ប្រយោគលេខ 7 ។ ក្នុងវង់ក្រចកមានសំណង់ដោត សញ្ញាក្បៀសពីរបង្ហាញពីព្រំដែននៃមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍។ នៅសល់ ជាងដែកធម្មតា។ដែល​ជា​កម្មវិធី​ទូទៅ​ដាច់​ដោយ​ឡែក​មួយ (ជា​នាម បង្ហាញ​សញ្ញា មាន​ពាក្យ​អាស្រ័យ ធម្មតា)។

ដូច្នេះសរសេរលេខផ្តល់ជូន 7 .

អនុវត្ត។

1. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1 - 4 រកប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែក។ សរសេរលេខនៃប្រយោគនេះ។

(1) សព្វថ្ងៃនេះ សំឡេងរបស់ហោរាថ្មីៗត្រូវបានគេឮគ្រប់ពេលហើយថាដល់ពេលដែលត្រូវបញ្ឈប់ការពិសោធន៍ ការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ ដែលការចង់ដឹងចង់ឃើញដ៏ខ្លាំងហួសហេតុបាននាំមនុស្សជាតិទៅកាន់ទីជ្រៅបំផុត៖ វាមានតម្លៃក្នុងការទទួលយកជំហានខុសមួយ - និងទាំងមូល។ អរិយធម៌​នឹង​ធ្លាក់​ទៅ​ក្នុង​ទីជ្រៅ។

(2) ចូរយើងរំលឹកឡើងវិញនូវទេវកថាបុរាណដែលប្រាជ្ញាបុរាណរបស់សត្វផែនដីត្រូវបានប្រមូលផ្តុំ។ (3) ទោះបីជាមានភាពចម្រុះនៃគ្រោងរឿងទេវកថាក៏ដោយក៏គំនិតនៃដែនកំណត់នៃសមត្ថភាពរបស់មនុស្សដំណើរការតាមរយៈពួកគេជាខ្សែស្រឡាយពណ៌ក្រហម។ (4) បាទ មនុស្សម្នាក់អាចធ្វើបានច្រើន ប៉ុន្តែមិនមែនអ្វីៗទាំងអស់។

2. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1 ដល់ 6 សូមស្វែងរកការផ្តល់ជូនជាមួយនឹងកម្មវិធីដែលយល់ព្រមដោយឯកឯង។ សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។

(1) កាលនៅក្មេង ខ្ញុំបានអានសៀវភៅអំពីជនជាតិឥណ្ឌា ហើយសុបិនចង់រស់នៅកន្លែងណាមួយនៅលើវាលស្មៅ បរបាញ់សត្វមួយយប់នៅក្នុងខ្ទម ... ​​(2) នៅរដូវក្តៅពេលដែលខ្ញុំរៀនចប់ថ្នាក់ទីប្រាំបួន ខ្ញុំ សុបិន្តភ្លាមៗបានក្លាយជាការពិត៖ ពូរបស់ខ្ញុំបានអញ្ជើញខ្ញុំឱ្យយាម apiary នៅលើគ្មានខ្លាញ់, ប៉ុន្តែត្រីទន្លេ Sisyava ។ (3) ក្នុងនាមជាជំនួយការគាត់បានដាក់លើកូនប្រុសអាយុដប់ឆ្នាំរបស់គាត់ - Mishka ជាបុរសស្ងប់ស្ងាត់សេដ្ឋកិច្ចប៉ុន្តែសាហាវដូច Jackdaw ។ (4) ពីរថ្ងៃបានហោះហើរភ្លាមៗ; យើងបាននេសាទត្រី ដើរល្បាតទ្រព្យសម្បត្ដិរបស់យើង ប្រដាប់ដោយធ្នូ និងព្រួញ ហែលដោយមិនចេះនឿយហត់។ ពស់វែកបានលាក់ខ្លួននៅក្នុងស្មៅក្រាស់ដែលយើងរើសផ្លែប៊ឺរី ហើយនេះផ្តល់ឱ្យយើងនូវការប្រមូលផ្តុំគ្នានៃដំណើរផ្សងព្រេងដ៏គ្រោះថ្នាក់មួយ។

3. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-9 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានពាក្យទូទៅសម្រាប់ពាក្យដូចគ្នា។ សរសេរលេខនៃប្រយោគនេះ។

(1) Kutuzov មិនត្រឹមតែបានឃើញរូបភាពទូទៅនៃសមរភូមិប៉ុណ្ណោះទេ៖ វាច្បាស់ណាស់ថាវាមិនសមនឹងយើងទេ! (២) គាត់មិនដូចអ្នកដទៃទេ បានឃើញភ្នែករបស់ទាហាន។ (3) សម្រាប់ Barclay ដែលមានបទពិសោធន៍ដ៏ឈ្លាសវៃ ដែលបានវាយតម្លៃស្ថានការណ៍ដោយសន្តិវិធី វាហាក់ដូចជាគ្មានន័យក្នុងការប្រយុទ្ធជាមួយគូប្រជែងខ្លាំងជាង ហើយតក្កវិជ្ជាអុកនេះមានហេតុផលផ្ទាល់ខ្លួន។ (៤) ប៉ុន្តែ​មិន​គិត​ដល់​រឿង​មួយ​ឡើយ៖ មនុស្ស​មិន​មែន​ជា​មនុស្ស​គ្មាន​ព្រលឹង​ឡើយ អាស្រ័យ​នឹង​ឆន្ទៈ​ដ៏​មហិមា​របស់​ចៅហ្វាយនាយ។ (៥) ទាហានអាចទម្លាក់អាវុធ ហើយលើកដៃឡើង ឬអាចឈររហូតដល់ស្លាប់។ (6) Kutuzov បានឃើញយ៉ាងច្បាស់: ទាហានកំពុងប្រយុទ្ធហើយនឹងមិនផ្តល់ផលដល់សត្រូវទេ។ (៧) អ្នកមិនអាចឡើងទៅជួបទាហានកាំភ្លើងធំ ឬទាហានថ្មើរជើងបានទេនៅពេលនោះ ហើយនិយាយថា៖ «បុរសទាំងឡាយអើយ ចូរបញ្ឈប់ការកាប់សម្លាប់! (៨) យើង​ចាញ់​ហើយ!»។ (៩) វាមិនមែនជាតក្កវិជ្ជានៃយុទ្ធសាស្ត្រយោធាដែលគ្រប់គ្រងលើសមរភូមិនោះទេ ប៉ុន្តែជាគុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួន៖ ឆន្ទៈ ការតាំងចិត្ត ការតស៊ូ។

ប្រយោគស្មុគស្មាញ

សមាជិកប្រយោគដូចគ្នា។ ខ្ញុំគឺជាសមាជិកសំខាន់ ឬអនីតិជននៃប្រយោគ ដោយឆ្លើយសំណួរដូចគ្នា សំដៅលើសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ ហើយបញ្ចេញសំឡេងដោយសំឡេងនៃការរាប់បញ្ចូល។

សមាជិកភាពដូចគ្នានៃប្រយោគត្រូវបានតភ្ជាប់ដោយការតភ្ជាប់សមាសភាព និងមិនមែនសហជីព ពួកគេអាចរីករាលដាលទាំងពីរ (មានពាក្យអាស្រ័យជាមួយពួកគេ) និងមិនរីករាលដាល។

ការបែងចែកសមាជិកនៃប្រយោគ - នេះគឺជាការបញ្ចេញសំឡេងនិងការបែងចែកអត្ថន័យរបស់ពួកគេ; នៅក្នុងលិខិតនោះ សមាជិកដាច់ដោយឡែកត្រូវបានបំបែកចេញពីសមាជិកផ្សេងទៀតនៃប្រយោគដោយសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។

1. Standalone បានយល់ព្រមជារឿងធម្មតា និយមន័យ គឺជាគុណនាមដែលបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស ឬគុណនាមដែលបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស ជាមួយនឹងពាក្យអាស្រ័យ។

ស្ត្រី​ចំណាស់, / មើលគាត់ពីខាងក្រោយភាគថាស /មិនអាចដឹងរឿងនេះទេ។

ឯកោយល់ព្រមមិនរីកសាយ

និយមន័យគឺជា adjective ឬ participle ដែលបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស។ នៅ​ពេលល្ងាច, អស់កម្លាំងខ្ញុំបានត្រលប់មកផ្ទះវិញ។

2. ផ្ដាច់ កាលៈទេសៈ - ទាំងនេះគឺជាកាលៈទេសៈ ការបន្លិចសំឡេង និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។

កាលៈទេសៈឆ្លើយសំណួរ នៅឯណា? កន្លែងណា? ពេលណា​? កន្លែងណា? ហេតុអ្វី? ហេតុអ្វី? ហើយដោយរបៀបណា?

កាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែកអាចត្រូវបានបញ្ជាក់៖

1) ពូជតែមួយ

បង្កើត​សំឡេង​រំខាន , ទន្លេបានស្ងប់ស្ងាត់ .
2) គុណកិរិយាវិចារណកថា បុរស, ឃើញម្ចាស់ផ្ទះ ដោះមួករបស់ពួកគេ។
3) ចំណូលប្រៀបធៀប

ក្បាលរបស់នាងត្រូវបានកោរ ដូច​ក្មេងប្រុស​ម្នាក់.

4) វេនជាមួយ preposition នៅក្នុងថ្វីបើ

ន សម្លឹងមើលព្រះអាទិត្យភ្លឺ , អំពូលភ្លើងកំពុងឆេះ។

5) នាមដែលមានបុព្វបទនិស្ស័យ អរគុណចំពោះ កិច្ចសន្យា ទិដ្ឋភាព លទ្ធផល ក្រោមលក្ខខណ្ឌ ដោយហេតុផល។ល។

នៅក្នុងបន្ទប់របស់ Elena សូមអរគុណដល់វាំងននក្រាស់ ,

វាស្ទើរតែងងឹតហើយ។

កុមារ ទោះបីជាសាយសត្វ , បានចេញទៅដើរលេង។

សម្រាប់​កុមារ ដោយសារតែកុមារភាពដំបូង , មិន​បាន​កំណត់​មុខ​តំណែង​ណា​មួយ​ឡើយ។ .

វេនគុណកិរិយាជាមួយឃ្លា៖

នេះជាសៀវភៅបន្ទាប់ពីអាន ដែលអ្នកនឹងរៀនរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន។

បញ្ហា​រាប់​សិប​កើត​ឡើង​នៅ​មុខ​រោងចក្រ​ចាស់​ដោយ​មិន​បាន​ដោះស្រាយ ដែលវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបន្តទៅរកវិធីសាស្រ្តថ្មីនៃការសាងសង់កប៉ាល់។

ឃ្លាគុណកិរិយាដែលមានពាក្យណែនាំ៖
ជាក់ស្តែង ការធ្វើដំណើររបស់យើងនឹងត្រូវពន្យារពេល។

និយាយឱ្យត្រង់ទៅ ខ្ញុំមិនចង់និយាយអំពីវាទេ។

3. APP ឯករាជ្យ តើនាម ឬនាមតែមួយដែលមានពាក្យអាស្រ័យ បំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស ឬសញ្ញាដាច់ ៗ ដែលឆ្លើយសំណួរ WHO ពិតប្រាកដ? តើ​វា​ពិត​ជា​អ្វី?

បន្ទប់របស់គាត់, ពិត ប្រហែលជាតូចពេក ប៉ុន្តែបន្ទប់ធម្មតា។,

សម្រាកដោយសន្តិភាពនៅក្នុងជញ្ជាំងដែលធ្លាប់ស្គាល់ទាំងបួនរបស់វា។

កម្មវិធី ( សូមមើលខាងក្រោមសម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិត )

* បង្ហាញពីកម្រិតនៃញាតិវង្ស, សញ្ជាតិ, ឋានៈ, វិជ្ជាជីវៈ, អាយុ;

* ពន្យល់ បញ្ជាក់​ក្នុង​ប្រយោគ​នាម​ផ្សេង ឬ​សព្វនាម​ផ្ទាល់​ខ្លួន ហើយ​ប្រើ​ក្នុង​ករណី​ដូច​គ្នា​នឹង​ពាក្យ​ដែល​វា​សំដៅ។

សិក្ខាសាលា.

កិច្ចការទូទៅ... សរសេរលេខផ្តល់ជូន .

ចម្លើយ: _____________________________

1 1... ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-3 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែក។

(១) នៅ​លើ​ចត បុរស​ម្នាក់​ស្លៀក​ពាក់​អាវ​ពណ៌​ខៀវ​បាន​យក​ខ្សែ​ពួរ​មក​រក​គាត់ ដោយ​បង្វិល​ដៃ​យ៉ាង​ស្វាហាប់។ (២) ខ្សែពួរត្រូវបានចងជាប់នឹងខ្សែដែលមានសំលេងរំខាន បាញ់ឡើងខ្ពស់ ធ្លាក់ពីចំហុយចូលទៅក្នុងទន្លេ។ (3) ខ្សែដូចគ្នានេះត្រូវបានគេបោះចោលទៅច្រាំងសមុទ្រ និងពីផ្នែកខាងដើម ហើយទីបំផុត ឡចំហាយត្រូវបានចង ឬដូចអ្នកបើកទូកនិយាយថា ចតទៅកាន់ផែ។

2. (១) បុរស​អផ្សុក​ក៏​ដើរ​ចុះ​ទៅ​មាត់​បឹង ដើម្បី​មើល​ថា​ក្មេង​ប្រុស​នេសាទ​យ៉ាង​ណា។ (2) ល្បែងកំសាន្តដែលគាត់ចូលចិត្តគឺបោះកាក់ចូលទៅក្នុងទឹក ហើយមើលបុរសមុជទឹកតាមក្រោយ។ (3) ដោយវិធីនេះ គាត់មានកាក់ដែលគាត់មិនត្រូវការទាល់តែសោះ។ (4) ហើយក្មេងប្រុសនឹងមុជទឹកយ៉ាងណាក៏ដោយ។ (៥) បុរស​ស្លូតបូត​ម្នាក់​នេះ​ត្រូវ​បាន​អ្នក​ច្រក​ទាំងអស់​ស្គាល់​រួច​ហើយ​។ (6) នៅពេលដែលគាត់បានបង្ហាញខ្លួន ពួកគេមួយចំនួនបានដោះសម្លៀកបំពាក់យ៉ាងលឿន។ (7) ថ្វីត្បិតតែពួកគេនៅក្មេងក៏ដោយ ក៏ពួកគេជាអ្នកមុជទឹក និងហែលទឹកដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ (Kokovin E.)

3. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1 ដល់ទី 4 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈពីរផ្សេងគ្នា។

(១) ភ្នំឆ្ងាយដែលគ្របដណ្ដប់ដោយអ័ព្ទពណ៌ខៀវស្រងាត់ ហើយហាក់ដូចជារលាយអស់។ (២) ខ្យល់បក់បោកមកលើស្មៅក្រាស់ៗ ពោពេញទៅដោយផ្កាអ័រគីដេចម្រុះពណ៌ បបរ និងក្បាលពណ៌លឿង និងសមួយចំនួនទៀត។ (3) សេះរបស់យើងត្រូវបង្វែរក្បាលរបស់ពួកគេដើម្បីចាប់យក ដោយមិនសូម្បីតែកោងចុះក្រោម ចង្កោមនៃស្មៅដ៏ជូរចត់ពី mezhnik ហើយពួកគេបានរត់លើ គ្រវីភួងដ៏ប្រណិតដែលជាប់នឹងបបូរមាត់របស់ពួកគេ។ (៤) នៅកន្លែងខ្លះ បឹងតូចៗស្រាប់តែបើកឡើង ប្រៀបដូចជាបំណែកនៃមេឃពណ៌ខៀវស្រុតចុះមកដី ហើយត្រូវបានហ៊ុមព័ទ្ធដោយពណ៌បៃតង emerald ...

4. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1 - 4 ស្វែងរកប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈទូទៅដាច់ដោយឡែក។

(១) មែកឈើបាក់បែកខ្ទេចខ្ទាំគួរឱ្យខ្លាច។ (២) មាន​អ្នក​ធំ​ខ្លាំង​ដើរ​កាត់​ព្រៃ​មិន​ចេញ​ផ្លូវ។ (៣) គុម្ពឈើប្រេះ ដើមស្រល់តូច រលីងរោយ រលីង រុះរោយ បច្ចុប្បន្ន។ (4) សត្វក្ងោកស្រែកឡើង ហើយលាតកន្ទុយរបស់វា ស្រដៀងនឹងផ្លែព្រួញ ហើរទៅឆ្ងាយជាបន្ទាត់ត្រង់។

5. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-3 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែក.

(១) ព្រះអាទិត្យ​បាន​ប៉ះ​នឹង​ទឹក​ហើយ ហើយ​ឆ្នូត​ចែងចាំង​ដែល​វា​បាន​ដាក់​លើ​សមុទ្រ​ក៏​ចាប់​ផ្ដើម​ប្រែ​ពណ៌​ផ្កាឈូក។ (២) ពិភពលោកដ៏ធំសម្បើម ពោរពេញដោយទុក្ខសោក និងភាពស្អប់ខ្ពើម បានប្រែក្លាយ ហើយជាមួយនឹងវា សមុទ្រខ្មៅបានរមៀលចេញពីកាំរស្មីព្រះអាទិត្យ។ (៣) កប៉ាល់តូចតាចមួយ រំកិលម៉ូតូឥតឈប់ឈរ បានឡើងលើផ្ទៃផែនដីយ៉ាងរឹងប៉ឹង ចាប់ព្រះអាទិត្យដែលធ្លាក់ពីលើជើងមេឃ។ (Sobolev L.)

6. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-4 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈទូទៅដាច់ដោយឡែក។

(1) វាលស្រែដ៏ធំមួយត្រូវបានរហែកដោយស្នាមប្រេះជាមួយនឹងជញ្ជាំងដ៏ចោត ហើយរវាងពួកវាមានច្រវាក់មួយ ដែលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅលើផែនទីជាមួយនឹងថ្នាំលាបពណ៌ខៀវបែបនេះ។ (2) ពីច្រាំងថ្មចោទដែល Norkin ឈប់នោះ ដុំថ្មតូចៗគ្របដណ្តប់បាតអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់។ (៣) ទឹក​ហូរ​មក​លើ​គេ។ (៤) កំភួនជើងមួយឈរនៅកណ្តាលទន្លេ ហើយគ្រវីកន្ទុយចេញពីសត្វរុយដែលរំខាន ផឹកទឹក ទម្លាក់ក្បាលចុះក្រោម។ (Selyankin O.)

7. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-7 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈផ្ដាច់។

(1) ដរាបណាសត្វក្អែកចូលរដូវរងា ដរាបណាការឈូសឆាយដំបូងលេចឡើងនៅលើជម្រាលភ្នំដែលមានពន្លឺថ្ងៃ ជើងរបស់យើងក៏នាំយើងចូលទៅក្នុងវាលស្មៅ។ (2) ចូរយើងបោះស្បែកជើងកវែងដែលគួរឱ្យធុញសម្រាប់រដូវរងា ហើយបើកបរដោយជើងទទេរទៅចាប់នៅលើវាលស្មៅដែលរលាយ លេងអ្នកមូល លេងលុយ ឬរើសយកកង់ឌីកដែលខូច - ស្មៅផ្អែមដំបូង! (3) ព្រលឹងនៃផែនដីស្ងួត ព្រិលរលាយ មន្តស្នេហ៍រុក្ខជាតិឆ្នាំមុន និងអ្វីផ្សេងទៀត ផ្គាប់ចិត្តបេះដូង រង់ចាំយូរមកហើយ និទាឃរដូវត្រូវបានឮ។ (4) ហើយនៅតែមានព្រិលនៅជុំវិញ។ (5) ប៉ុន្តែព្យុះព្រិលបានស្ងប់ស្ងាត់ សាយសត្វបានស្រកចុះ ហើយផែនដីបានរង់ចាំម៉ោងដ៏គួរឱ្យស្រឡាញ់ ក៏ចាកចេញទៅ។ (៦) រាល់​ថ្ងៃ​រសាត់​ចុះ​សម្រុង​គ្នា បែក​ពី​គ្នា។ (7) ពីចម្ងាយ - ដូចជាសត្វក្ងានអង្គុយសម្រាកហើយហៀបនឹងហោះទៅឆ្ងាយ។

8. ក្នុង​ចំណោម​ប្រយោគ 1-7 សូម​ស្វែងរក​ប្រយោគ​ដែល​រួម​បញ្ចូល​កាលៈទេសៈ​ដាច់​ដោយ​ឡែក​ជាមួយ​នឹង​បុព្វបទ​ដែល​បាន​មក។

(1) ពេលវេលាបានកន្លងផុតទៅ ពេលនោះទ្វារបានបើក ហើយ Matilda អាយុដប់ពីរឆ្នាំបានចូល។ (2) នាងមើលទៅប្លែក។ (3) ឈុតនេះមានអាវប៉ាក់ឆ្នូត ស្រដៀងនឹងអាវកាក់របស់នាវិក មានតែដៃខ្លី និងខោពណ៌ត្នោត តូចចង្អៀតនៅត្រគាក និងធំទូលាយនៅខាងក្រោម។ (4) Matilda បានដេរខោទាំងនេះក្រោមការណែនាំរបស់ម្តាយរបស់នាង ហើយទោះបីជាមានការតវ៉ារបស់ Maria Danilovna ក៏ដោយ ក៏តុបតែងវាដោយប៉ាក់។ (5) នៅភ្លៅខាងស្តាំនាងមានបេះដូងមួយចាក់ដោយព្រួញ ហើយនៅក្រោមជង្គង់របស់នាងមានផ្កាដែលស្រដៀងនឹងផ្កាកុលាប។ (6) នៅលើមុខធំទូលាយរបស់ Matilda មាត់ធំនិងភ្នែកធំខ្លាំងណាស់ឈរចេញ។ (7) ភ្នែកទាំងនេះមានពណ៌ត្នោតជាមួយនឹងរោមភ្នែកងងឹតវែង ហើយសក់ច្រឹបរបស់ Matilda គឺស្រាល និងរឹងដូចចំបើងចាស់។ (សុតនិក យូ។ )

9. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-8 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈផ្ដាច់។

(១) ក្មេង​ស្រី​នោះ​នេសាទ​ត្រី​ត្រឡាច។ (2) នាង​អង្គុយ​លើ​ថ្ម​ដោយ​គ្មាន​ចលនា ហើយ​ទឹក​ទន្លេ​បាន​បន្លឺ​សំឡេង​មក​កាន់​នាង។ (3) ភ្នែករបស់នាងធ្លាក់ចុះ។ (4) ប៉ុន្តែការសម្លឹងរបស់ពួកគេដោយធុញទ្រាន់នឹងភាពអស្ចារ្យដែលរាយប៉ាយនៅគ្រប់ទីកន្លែងពីលើទឹកគឺមិនមានចេតនាទេ។ (៥) នាងឧស្សាហ៍នាំគាត់ទៅឆ្ងាយ ហើយតម្រង់គាត់ទៅឆ្ងាយ ដែលជាកន្លែងមានភ្នំមូល ស្រមោលដោយព្រៃឈរពីលើទន្លេ។ (៦) ខ្យល់នៅតែភ្លឺ ហើយមេឃដែលហ៊ុមព័ទ្ធដោយភ្នំ ហាក់បីដូចជាធម្មតា បំភ្លឺបន្តិចដោយថ្ងៃលិច។ (7) ប៉ុន្តែសូម្បីតែខ្យល់នេះ ដែលធ្លាប់ស្គាល់នាងតាំងពីថ្ងៃដំបូងនៃជីវិតរបស់នាង ហើយមេឃនេះមិនបានទាក់ទាញនាងនៅពេលនេះទេ។ (8) ដោយបើកភ្នែកធំៗ នាងបានមើលទឹកដែលហូរអស់កល្បជានិច្ច ដោយព្យាយាមស្រមៃក្នុងក្តីស្រមៃរបស់នាងថា ដែនដីដែលមិនទាន់បានរុករកទាំងនោះ តើទឹកទន្លេហូរមកពីណា និងមកពីណា។ (Fraerman R.)

10. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-4 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែកដែលបង្ហាញដោយឃ្លាគុណកិរិយា។

(1) នៅលើការឈូសឆាយមួយ ក្បែរហ្វូងស្រមោចដ៏ខ្ពស់ ក្មេងប្រុស Nanai Filka កំពុងឈរ ហើយហៅនាងទៅគាត់ដោយដៃរបស់គាត់។ (2) នាងចូលទៅជិតដោយសម្លឹងមើលគាត់ដោយរាក់ទាក់។ (3) នៅជិត Filka នៅលើគល់ឈើដ៏ធំទូលាយមួយ នាងបានឃើញកំសៀវមួយពោរពេញដោយ lingonberries ។ (4) ហើយ Filka ខ្លួនឯងជាមួយនឹងកាំបិតម៉ាញ់តូចចង្អៀតធ្វើពីដែក Yakut បានបកមែកឈើស្រស់ចេញពីសំបកឈើ។

1. .

(1) ថ្ងៃបានបញ្ចប់។ (២) នៅខាងក្រោយដើមត្រែងដែលងាប់ ព្រះអាទិត្យលិចប្រែពណ៌ស្វាយ។ (៣) មេឃងងឹតហើយ។ (4) Silhouettes រាំក្នុងចំហនៃដើមឈើ, ភ្លឺដោយភ្លើង។ (៥) ក្រោយ​ពេល​បាយ​ល្ងាច ជំរំ​ក៏​ស្ងប់​ស្ងាត់។ (6) រួញពីត្រជាក់ មនុស្សដេកដោយភ្លើង។ (7) សេះ​កំពុង​ស៊ី​អាហារ​នៅ​រទេះ។ (G. Fedoseev)

2. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-3 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យមិនធម្មតាដាច់ដោយឡែក.

(១) ពន្លឺចែងចាំង សាយសត្វធ្លាក់ពីលើដើមឈើ ធ្លាក់ពីលើយន្តហោះ។ (២) ភាពស្ងាត់ជ្រងំ ជ្រួលជ្រើម ជ្រួតជ្រាបចូលកាន់កាប់ព្រៃ។ (3) ហើយនៅក្នុងនោះ គេអាចឮយ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបដែលបុរសនោះថ្ងូរ និងរបៀបដែលសំបកខ្ទេចខ្ទីយ៉ាងខ្លាំងនៅក្រោមជើងរបស់ខ្លាឃ្មុំ ដែលត្រូវបានរុញចេញពីព្រៃចូលទៅក្នុងការឈូសឆាយដោយសម្លេងរញ៉េរញ៉ៃមិនធម្មតា។ (B. Polevoy)

3. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-6 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យដាច់ដោយឡែក.

(1) ពួកគេបានរកឃើញ Chigarev នៅក្នុងអណ្តូងមួយ។ (2) វ្ល៉ាឌីមៀកំពុងអង្គុយយកបាតដៃលើមុខរបស់គាត់ដែលមិនបានកោរសក់អស់រយៈពេលជាយូរហើយហាក់ដូចជាកំពុងដេកដោយបើកភ្នែករបស់គាត់។ (3) គាត់មិនបានសូម្បីតែរើចេញនៅពេលដែលសមមិត្តចូលហើយអង្គុយទល់មុខគាត់ដោយរុញប្រអប់ដែលមានខ្សែក្រវ៉ាត់កាំភ្លើងយន្តឆ្ពោះទៅរកពួកគេ។ (4) Norkin មើលជុំវិញ។ (៥) ដោយធុងរបស់វាកប់ក្នុងជញ្ជាំងដី មានកាំភ្លើងយន្តមួយដើម ដូចជាក្មេងប្រុសដែលត្រូវទទួលទោស។ (៦) ខ្សែអាត់បានចេញពីប្រអប់ដែលរាយប៉ាយពេញកម្រាលឥដ្ឋ ហើយគម្របកាំភ្លើងយន្តដាក់ជាដុំមិនរាងនៅកម្រិត។ (O. Selyankin)

4. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-4 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យឯករាជ្យ។

(1) ឆ្នាំទាំងអស់នេះនៅពេលដែលក្មេងស្រីបានបញ្ចប់ការប្រឡងរបស់ពួកគេ Arsenievs បានផ្លាស់ទៅកសិដ្ឋានរបស់ពួកគេ។ (2) ជាមួយនឹងព្រះអាទិត្យនិទាឃរដូវដំបូង Dinka បានចាប់ផ្តើមរាប់ថ្ងៃដែលនៅសល់មុនពេលផ្លាស់ទី។ (3) ហើយរាល់ពេលដែលរត់ជុំវិញកន្លែងដែលធ្លាប់ស្គាល់ និងជាទីគោរពចំពោះនាង នាងភ្ញាក់ផ្អើលពីរបៀបដែលសួនផ្ការីកដុះដាល តើទឹកដ៏ឈ្ងុយឆ្ងាញ់នៅក្នុងទឹកត្រជាក់ដែលឆាបឆេះបបូរមាត់យ៉ាងណា ផ្លូវ Walnut ច្រេះ។ (4) Dinka ធានាថាសូម្បីតែកង្កែបនៅលើស្រះក៏ស្គាល់នាងភ្លាមៗដែរ ហើយហើមដោយការស្រែក អណ្ដែតឡើង... (V. Oseeva)

5... ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1-3 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យឯករាជ្យ។

(1) ពួកគេបានស៊ាំនឹងកប៉ាល់យ៉ាងលឿន ដូចជាពួកគេស៊ាំនឹងផ្ទះ ដើមឈើនៅតាមដងផ្លូវ ប្រអប់ឆ្នូត។ (២) គេ​ឈប់​កត់​សម្គាល់។ (3) មានតែនៅថ្ងៃដ៏កម្រនោះ នៅពេលដែលព្រះអាទិត្យពណ៌សរះពីលើឈូងសមុទ្រទឹកកក បានធ្វើឱ្យមន្ត្រី ទាហាន និងអ្នកស្រុក Mariehamn ព្រិចភ្នែកមើលពន្លឺនៃកប៉ាល់ដែលពោរពេញដោយទឹកកក ហើយភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងភាពស្រស់ស្អាតនៃទិដ្ឋភាពនេះ។ (K. Paustovsky)

6. ស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យដាច់ដោយឡែកក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-5 ។

(១) វាត្រូវបានគេមើលឃើញពីរបៀបដែលទឹកនៃចរន្តប៉ះគ្នានិងកួចនៅក្រោមចំហាយទឹក តើចម្ងាយប៉ុន្មាននិងគំរាមកំហែងរលកដើរក្នុងមហាសមុទ្រ។ (២) ពីច្រាំងខាងស្តាំ លូនចូលទៅក្នុងសមុទ្រ ទូកមួយកំពុងឆ្ពោះទៅរកឡចំហាយ។ (៣) បើកយ៉ាងលឿន ទូកក៏រមៀលទៅម្ខាង ឃើញច្បាស់ថា មានស្ត្រីពីរនាក់ និងបុរសម្នាក់នៅក្នុងនោះ។ (4) ស្ត្រី​ទាំង​សើច​គ្រវី​កន្សែង​ដៃ អ្នក​ដំណើរ​ឆ្លើយ​ថា កាន់​បញ្ជរ ហើយ​ព្យួរ​ចុះ​ទៅ​ក្នុង​សមុទ្រ។ (៥) នាវិកដែលទម្លាក់ជណ្ដើរបានឃើញម្ដងទៀតពីរបៀបដែលនាងព្យាយាម ហើយរត់ចុះក្រោមយ៉ាងលឿន។ (6) នាងគ្រវីកន្សែងដៃបីដងទៅកាន់ប្រធានក្រុមដែលឈរនៅលើស្ពាន ហើយញញឹម។ (I. Sokolov-Mikitov)

7. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1-7 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យឯករាជ្យ។

(1) ព្រៃរដ្ឋលាតសន្ធឹងឆ្ងាយ។ (2) វា​ត្រូវ​បាន​កាត់​តាម​ជ្រោះ​ជ្រៅ ព្រៃ​ស្រោង និង​ព្រៃ​ក្រាស់​ដែល​ពោរ​ពេញ​ដោយ​ស្មៅ។ (៣) នៅកណ្តាលព្រៃនេះ ត្រង់ផ្លូវបំបែកជាពីរ មានខ្ទមមួយ។ (៤) ដំបូល​វា​ច្រែះ​ជា​យូរ​មក​ហើយ របង​បាន​រលំ អណ្ដូង​ចាស់​រីង​ស្ងួត។ (5) នៅខាងក្រោយខ្ទម ជ្រលងភ្នំថ្លង់ ដុះក្រាស់ជាមួយផ្លែបឺរី និងរ៉ាបឺរី ហូរចុះមកក្រោម។ (៦) នៅ​បាត​ជ្រោះ ទឹក​ហូរ​ហូរ​ឥត​ឈប់​ទាំង​ថ្ងៃ​ទាំង​យប់។ (7) ដោយសារ​តែ​បៃតង​ក្រាស់ និង​ដើមឈើ​ដែល​ហ៊ុមព័ទ្ធ​គ្រប់​ទិសទី ខ្ទម​របស់ Yakov លាតសន្ធឹង​តែ​ម្ខាង​ទៅ​ផ្លូវ ដូច​នារី​ដែល​ចង់​ដឹង​ចង់​ឃើញ​ក្នុង​អាវ​ធំ​ពណ៌​ស។ (V. Oseeva)

8. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1-7 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យឯករាជ្យ.

(1) ក្មេងស្រីនេះត្រូវបានទុកចោលតែម្នាក់ឯង។ (២) នាងក្រឡេកមើលព្រះអាទិត្យ ដែលជិតដល់ថ្ងៃលិច ហើយកំពុងអោនទៅកំពូលភ្នំ។ (3) ហើយ​ទោះ​បី​វា​យឺត​ពេល​ហើយ​ក៏​ដោយ ក្មេង​ស្រី​នោះ​មិន​ប្រញាប់​ចាកចេញ​ទេ។ (4) នាងងាកលើថ្មយឺតៗ ហើយដើរយឺតៗ ឡើងលើផ្លូវដែលមានព្រៃខ្ពស់មួយចុះមករកនាង នៅលើជម្រាលភ្នំដ៏ទន់ភ្លន់។ (5) នាងបានចូលទៅក្នុងវាដោយក្លាហាន។ (៦) សំឡេងទឹកដែលហូរនៅចន្លោះជួរថ្មនៅតែនៅពីក្រោយនាង ហើយភាពស្ងៀមស្ងាត់បានបើកនៅពីមុខនាង។

9. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-6 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យដាច់ដោយឡែក.

(1) សេះ​បាន​រួប​រួម​គ្នា ហើយ​មាន​ការ​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន។ (២) គ្រប់គ្នានៅស្ងៀម ប៉ុន្តែខ្យល់កាន់តែខ្លាំង ហើយមិនយូរប៉ុន្មានក៏ប្រែទៅជាខ្យល់ព្យុះ។ (៣) សំឡេងគ្រហឹម និងសំឡេងដែលសោយរាជ្យនៅជុំវិញយើង បានផ្តល់ចំណាប់អារម្មណ៍ថា សមរភូមិចុងក្រោយកំពុងកើតឡើងរវាងព្យុះ និងព្រៃដែលស្លាប់។ (4) ហើយ​ដក​ថយ ព្រៃ​ថ្ងូរ បាក់​រលំ។ (5) តែប៉ុន្មាននាទីបានកន្លងផុតទៅ ខណៈដែលខ្យល់បក់ខ្លាំងបានបោកបក់ទៅមុខ បន្សល់ទុកនូវ taiga ដែលកំពុងវិលវល់។ (6) ហើយ​អស់​ជា​យូរ​មក​ហើយ​នូវ​ការ​រលំ​នៃ​ដើមឈើ​ដែល​រលំ​បាន​ឮ។ (G. Fedoseev)

10. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1-5 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យឯករាជ្យ.

(1) ដរាបណា Gilyarov ចាប់ផ្តើមនិយាយ ពួកយើងជាសិស្ស លែងចាប់អារម្មណ៍អ្វីជុំវិញខ្លួនទៀតហើយ។ (២) យើងបានធ្វើតាមការនិយាយរអ៊ូរទាំមិនច្បាស់លាស់របស់សាស្រ្តាចារ្យ ដែលធ្វើអោយមានការងឿងឆ្ងល់នៃគំនិតរបស់មនុស្ស។ (3) Gilyarov បើកវាឱ្យយើងដោយមិនប្រញាប់ប្រញាល់ស្ទើរតែខឹង។ (៤) យុគសម័យ ត្រួតលើគ្នា ។ (5) យើងមិនត្រូវបានទុកដោយអារម្មណ៍ថាចរន្តនៃគំនិតរបស់មនុស្សមិនអាចបំបែកជាផ្នែកៗបានទេ ដែលវាស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការតាមដានកន្លែងដែលទស្សនវិជ្ជាបញ្ចប់ និងកំណាព្យចាប់ផ្តើម និងកន្លែងដែលកំណាព្យឆ្លងចូលទៅក្នុងជីវិតធម្មតា។ (K. Paustovsky)

1. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-3 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានសមាជិកផ្ដាច់ខ្លួន។

(1) នៅលើច្រាំងនៃ Staritsa មាន dunes ខ្សាច់ overgrown ជាមួយ Chernobyl និងបន្តបន្ទាប់គ្នា (2) ស្មៅដុះនៅលើ dunes វាត្រូវបានគេហៅថា hardy ។ (3) ទាំងនេះគឺជាគ្រាប់បាល់ពណ៌ប្រផេះបៃតងក្រាស់ ស្រដៀងនឹងផ្កាកុលាបបិទជិត។ (Paustovsky K.)

2. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1-3 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យទូទៅដែលបានយល់ព្រមដោយឯកឯង។

(1) ការស្គាល់គ្នាតែងតែប្រព្រឹត្តទៅតាមទំនៀមទម្លាប់ដែលបានបង្កើតឡើងម្តងហើយម្តងទៀត។ (2) ដំបូងយើងដុតបារី បន្ទាប់មកមានការសន្ទនាគួរសម និងល្បិចកលក្នុងគោលបំណងស្វែងរកថាយើងជានរណា បន្ទាប់មក - ពាក្យមិនច្បាស់លាស់មួយចំនួនអំពីអាកាសធាតុ។ (3) ហើយមានតែបន្ទាប់ពីនោះការសន្ទនាអាចផ្លាស់ទីដោយសេរីទៅប្រធានបទណាមួយ។ (Paustovsky K.)

3. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1-4 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យទូទៅដែលព្រមព្រៀងគ្នាដែលមិនឈរតែឯង.

(1) វាបានចាប់ផ្តើមភ្លៀងនៅក្នុងខែកញ្ញា។ (2​) ពួក​គេ​បាន​ច្រេះ​នៅ​ក្នុង​ស្មៅ​។ (3) ខ្យល់​បាន​ឡើង​កំដៅ​ពី​ពួកវា ហើយ​ពពក​នៅ​តាម​ឆ្នេរ​មាន​ក្លិន​ព្រៃ និង​មុត​ដូច​ស្បែក​សត្វ​សើម។ (4) ពេលយប់ ភ្លៀងធ្លាក់ឥតស្រាកស្រាន្តក្នុងព្រៃតាមដងផ្លូវ មនុស្សថ្លង់ គ្មានអ្នកណាដឹងថាផ្លូវដើរលើដំបូលក្តារ ហើយហាក់បីដូចជាគេសរសេរថា ភ្លៀងធ្លាក់គ្រប់រដូវពេញស្រុកព្រៃនេះ។ (Paustovsky K.)

4. ក្នុង​ចំណោម​ប្រយោគ​ទី 1-3 សូម​រក​ប្រយោគ​ដែល​មាន​ស្ថានការណ៍​ដាច់​ដោយ​ឡែក និង​មិន​ធម្មតា។

(១) ប្រសិនបើអ្នកសរសេរពេលកំពុងធ្វើការ មិនឃើញនៅពីក្រោយពាក្យដែលគាត់កំពុងសរសេរទេ នោះអ្នកអាននឹងមិនឃើញអ្វីនៅពីក្រោយនោះទេ។ (២) ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកសរសេរយល់ច្បាស់ពីអ្វីដែលគាត់សរសេរ នោះពាក្យសាមញ្ញបំផុត ហើយពេលខ្លះសូម្បីតែលុបចេញក៏ទទួលបានភាពថ្មីថ្មោង ធ្វើសកម្មភាពលើអ្នកអានដោយថាមពលដ៏ទាក់ទាញ និងធ្វើឱ្យគាត់មានគំនិត អារម្មណ៍ និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលអ្នកនិពន្ធចង់បង្ហាញដល់គាត់។ . (៣) នេះច្បាស់ជាអាថ៌កំបាំងនៃអ្វីដែលគេហៅថា អត្ថបទរង

5. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1-3 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យរួមដែលមិនឈរតែឯង។

(១) មនុស្ស​និយាយ​អំពី​ភ្លៀង​ងងឹត​ដែល​ធ្លាក់​ក្នុង​ព្រះអាទិត្យ​ថា “ព្រះនាង​កំពុង​យំ”។ (២) តំណក់​ភ្លៀង​នេះ​ភ្លឺ​ចែង​ចាំង​ដូច​ជា​ទឹក​ភ្នែក​ធំៗ។ (៣) អ្នកណាទៀតអាចយំដោយទឹកភ្នែកស្រក់ទឹកភ្នែកដោយក្តីសោកសៅ ឬរីករាយ បើមិនមែនជាព្រះនាងដ៏ស្រស់បំព្រង!

6. ក្នុង​ចំណោម​ប្រយោគ 1-4 សូម​ស្វែងរក​ប្រយោគ​ដែល​មាន​ការ​បន្ថែម​ដោយ​ឯកឯង.

(1) ទាំងអស់នេះគឺគ្រាន់តែជាផ្នែកតូចមួយនៃអ្វីដែលអាចនិយាយអំពីភ្លៀង។ (២) ប៉ុន្តែសូម្បីតែនេះក៏ល្មមនឹងខឹងសម្បារនឹងសម្តីរបស់អ្នកនិពន្ធម្នាក់ ដែលបានប្រាប់ខ្ញុំដោយទឹកមុខក្រៀមក្រំថា៖ (៣) “ខ្ញុំចូលចិត្តផ្លូវរស់នៅ និងផ្ទះសម្រាប់ធម្មជាតិដ៏គួរឱ្យធុញទ្រាន់ និងស្លាប់របស់អ្នក។ (៤) លើកលែងតែបញ្ហា និងការរអាក់រអួល ភ្លៀងពិតជាមិននាំមកនូវអ្វីទាំងអស់”

7... ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-4 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកម្មវិធីទូទៅ.

(1) នៅជាប់នឹងផ្លេកបន្ទោរគឺនៅក្នុងជួរកំណាព្យដូចគ្នាពាក្យ "ព្រឹកព្រលឹម" ដែលជាពាក្យដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតមួយនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ (២) ពាក្យនេះមិនដែលនិយាយខ្លាំងៗទេ។ (3) វាមិនអាចទៅរួចទេសូម្បីតែស្រមៃថាវាអាចត្រូវបានស្រែក។ (៤) ព្រោះ​វា​ស្រដៀង​នឹង​ភាព​ស្ងប់ស្ងាត់​ក្នុង​ពេល​យប់​នោះ ពេល​ដែល​នៅ​លើ​ព្រៃ​នៃ​សួនច្បារ​ភូមិ​មាន​ពណ៌​ខៀវ​ស្រឡះ និង​ស្រឡះ។ (Paustovsky K.)

8. ក្នុង​ចំណោម​ប្រយោគ 1-5 សូម​រក​ប្រយោគ​ដែល​មាន​សមាជិក​ដែល​មាន​លក្ខណៈ​សម្បត្តិ​ដាច់​ដោយ​ឡែក.

(១) ក្នុងវេលាដ៏ភ្លឺនេះ ផ្កាយព្រឹករះទាបពីលើផែនដី។ (2) ខ្យល់បរិសុទ្ធដូចទឹកនិទាឃរដូវ។ (៣) ពេលព្រលឹម ព្រលឹមស្រាងៗ មានស្រីស្អាត បរិសុទ្ធ។ (៤) ពេលព្រលឹម ស្មៅត្រូវទឹកសន្សើម ហើយនៅតាមភូមិ វាមានក្លិនទឹកដោះគោស្រស់ក្តៅ។ (5) ហើយ​ពួក​គង្វាល​ច្រៀង​នៅ​ក្នុង​អ័ព្ទ​ហួស​ពី​ជាយ​ក្រុង។ (Paustovsky K.)

9. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-3 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមិនស្មុគស្មាញដោយនិយមន័យដាច់ដោយឡែក.

(1) គំនិតនៃការប្រមូលពាក្យដែលទាក់ទងនឹងធម្មជាតិបានចូលមកក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំនៅថ្ងៃដែលនៅលើវាលស្មៅមួយខ្ញុំបានឮក្មេងស្រី husky រាយបញ្ជីឱសថនិងផ្កាជាច្រើន។ (2) វចនានុក្រម​នេះ​ប្រាកដ​ណាស់​នឹង​ត្រូវ​បាន​ពិពណ៌នា។ (៣) ពាក្យនីមួយៗត្រូវតែពន្យល់ ហើយបន្ទាប់ពីវាឆ្លងកាត់វគ្គជាច្រើនពីសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធ កវី និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានទំនាក់ទំនងខាងវិទ្យាសាស្ត្រ ឬកំណាព្យចំពោះពាក្យនេះគួរតែត្រូវបានដាក់។ (Paustovsky K.)

10... ក្នុងចំណោមប្រយោគ 2-4 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកម្មវិធីទូទៅដាច់ដោយឡែកដែលទាក់ទងនឹងសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន.

(2.) ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់រអ៊ូរទាំទេ។ (៣) ជាន់​ក្រោម​ជាន់​ទី​១​នៃ​ហាង​មាន​អ្នក​សិល្បៈ​មួយ​រូប​បាន​លាត​ត្រដាង​នូវ​សកម្មភាព​គួរ​ឱ្យ​សង្ស័យ និង​គួរ​ឱ្យ​សង្ស័យ។ (4) នៅប្រធានសហគ្រាសនេះគឺជាវិចិត្រករចាស់ទុំម្នាក់ដែលត្រូវបានគេស្គាល់នៅ Odessa ក្រោមឈ្មោះហៅក្រៅ "ស្តេចនៃសញ្ញា" ។ (Paustovsky K.)

1. .

(១) ចាក​ចេញ​ពី​សួន​ច្បារ ក្រុម​ត្រាច់ចរ​ចុះ​ផ្លូវ​ដ៏​ចោត​រលុង​ទៅ​សមុទ្រ។ (២) ភ្នំនេះបោះជំហានថយក្រោយបន្តិច ទុកជាបន្ទះតូចចង្អៀត គ្របដណ្ដប់ដោយថ្ម កាត់តាមអណ្តែតទឹក ដែលទឹកសមុទ្រពេលនេះកំពុងបក់បោកថ្នមៗ ជាមួយនឹងច្រែះស្ងាត់។ (3) ផ្សោត​បាន​ដួល​ក្នុង​ទឹក​ចម្ងាយ​ពីរ​រយ​យ៉ាត​ពី​ច្រាំង​ដោយ​បង្ហាញ​ពី​ខ្លាញ់​របស់​វា​ត្រឡប់​ពី​វា​មួយ​ភ្លែត។ (4) នៅចម្ងាយនៅលើជើងមេឃ ជាកន្លែងដែលអាត្លាសពណ៌ខៀវនៃសមុទ្រមានព្រំប្រទល់ជាប់ដោយខ្សែបូវល្លិ៍ពណ៌ខៀវងងឹត កប៉ាល់ដ៏ស្តើងរបស់ទូកនេសាទ ពណ៌ផ្កាឈូកបន្តិចក្នុងព្រះអាទិត្យ ឈរគ្មានចលនា។

2. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-4 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈទូទៅដាច់ដោយឡែកពីគ្នាដូចគ្នា។

(1) ទីបំផុតគាត់បានហែលទៅច្រាំង ប៉ុន្តែមុនពេលស្លៀកពាក់ គាត់បានចាប់ Artaud នៅក្នុងដៃរបស់គាត់ ហើយត្រឡប់ទៅសមុទ្រជាមួយគាត់វិញ ហើយបោះគាត់ទៅឆ្ងាយទៅក្នុងទឹក។ (២) ឆ្កែ​ហែល​មក​វិញ​ភ្លាម ដោយ​យក​តែ​មាត់​មួយ​ចេញ​ត្រចៀក​អណ្តែត​ឡើង ហិត​យ៉ាង​ខ្លាំង ហើយ​អាក់អន់ចិត្ត។ (3) លោតឡើងលើដី នាងញ័រពេញខ្លួនប្រាណ ហើយពពកបាញ់បានហោះឆ្ពោះទៅរកបុរសចំណាស់ និងលោក Sergei ។ (4) អ្នកមើលការខុសត្រូវដូចគ្នាក្នុងអាវពណ៌ផ្កាឈូកជាមួយសណ្តែកខ្មៅ ដែលបានបើកក្រុមវង្វេងចេញពី Dacha កាលពីមួយភាគបួននៃមួយម៉ោងមុននោះ បានចុះមកយ៉ាងលឿនតាមផ្លូវ ដោយស្រែកដោយមិនដឹងខ្លួន និងគ្រវីដៃ។

3. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 3-5 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យទូទៅដាច់ដោយឡែកពីគ្នាដូចគ្នា។.

(៣) នៅមិនឆ្ងាយប៉ុន្មានពីស្ពាន ធ្លាក់ពីលើភ្នំដ៏ច្របូកច្របល់ និងភក់ជ្រាំ ទឹកត្រជាក់ដែលហូរចេញពីក្រោមដី។ (៤) នាង​ធ្វើ​អាង​ទឹក​រាក់​ក្នុង​ដី ដែល​នាង​រត់​ចុះ​ទៅ​ក្នុង​អូរ​ដូច​ជា​ពស់​ស្តើង ដែល​ភ្លឺ​ក្នុង​ស្មៅ​ដូច​ប្រាក់​រស់។ (5) នៅជិតរដូវផ្ការីកនេះនៅពេលព្រឹក និងពេលល្ងាច គេតែងតែឃើញជនជាតិទួគីផឹកទឹក និងធ្វើពិធីបូជាដ៏ពិសិដ្ឋរបស់ពួកគេ។

4. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-6 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈទូទៅដាច់ដោយឡែកពីគ្នាដូចគ្នា។

(1​) បី​នាក់​បាន​ទទួល​ទាន​អាហារ​ពេល​ល្ងាច​សមរម្យ​របស់​ពួក​គេ​។ (២) មនុស្សម្នាក់អាចលឺតែថ្គាមបីគូប៉ុណ្ណោះ។ (3) Artaud បាន​បរិភោគ​ចំណែក​របស់​គាត់​នៅ​ខាង​ក្រៅ ដោយ​លាតសន្ធឹង​លើ​ពោះ​របស់​គាត់ ហើយ​ដាក់​ក្រញាំ​មុខ​ទាំង​ពីរ​លើ​នំប៉័ង។ (4) លោកតា និងលោក Sergei ឆ្លាស់គ្នាជ្រលក់ប៉េងប៉ោះទុំក្នុងអំបិល ដែលទឹកក្រហមដូចឈាមហូរចុះបបូរមាត់ និងដៃ ហើយចាប់វាជាមួយឈីស និងនំប៉័ង។ (៥) ពេល​ឆ្អែត​ហើយ​ក៏​ផឹក​ទឹក​ជំនួស​កែវ​សំណប៉ាហាំង​ក្រោម​អូរ​ប្រភព។ (៦) ទឹកថ្លាឈ្ងុយឆ្ងាញ់ ហើយត្រជាក់ខ្លាំង ថែមទាំងធ្វើឱ្យអ័ព្ទចេញមកក្រៅ។

5. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-5 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យទូទៅដាច់ដោយឡែក.

(១) បុរសចំណាស់ និងក្មេងប្រុសដេកលើស្មៅក្បែរគ្នា ដោយពាក់អាវចាស់នៅក្រោមក្បាល។ (២) ស្លឹក​ឈើ​ក្រញូង​ដែល​រីក​រាយប៉ាយ​ពេញ​ក្បាល។ (៣) ផ្ទៃមេឃពណ៌ខៀវភ្លឺចែងចាំងកាត់នាង។ (៤) ព្រែកដែលហូរពីថ្មមួយទៅថ្ម បានហូរច្រោះដោយឯកតោភាគី និងដោយអសុរកាយ ហាក់បីដូចជាវាបញ្ឆោតអ្នកណាម្នាក់ដោយនិយាយកុហក់។ (5) ជីតាបោះចោលមួយសន្ទុះ ថ្ងូរហើយនិយាយអ្វីមួយ ប៉ុន្តែហាក់ដូចជា Sergei ដែលសំឡេងរបស់គាត់បន្លឺឡើងពីចម្ងាយដ៏ស្រទន់ និងងងុយគេង ហើយពាក្យនេះមិនអាចយល់បានដូចជានៅក្នុងរឿងនិទាន។

6. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 4-5 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យទូទៅដាច់ដោយឡែកដែលទាក់ទងនឹងសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន។

(4) នៅពេលដែលឆ្លងកាត់សុបិនមួយ វាហាក់ដូចជាគាត់ថា Artaud កំពុងស្រែកដាក់នរណាម្នាក់។ (៥) មួយសន្ទុះ សតិស្មារតីពាក់កណ្តាល និងរំខានដល់ការនឹករលឹកពីអ្នកយាមមុន ក្នុងអាវពណ៌ផ្កាឈូក បានធ្លាក់ចូលក្បាលពពករបស់គាត់ ប៉ុន្តែដោយនឿយហត់ដោយការគេង អស់កម្លាំង និងកំដៅ គាត់មិនអាចក្រោកពីដំណេកបានឡើយ ដោយគ្រាន់តែខ្ជិលបិទជិត។ ភ្នែកស្រែកហៅឆ្កែ។

7. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-4 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យទូទៅដាច់ដោយឡែក ដែលបង្ហាញដោយឃ្លាចូលរួម.

(១) ដើរកាត់វិហារពណ៌ស ហ៊ុំព័ទ្ធដោយហ្វូងមនុស្សស្ងាត់ស្ងៀមនៃដើមត្រែងងងឹត ក្មេងប្រុសនោះបានចុះផ្លូវតូចចង្អៀត បត់ចូលផ្លូវធំ។ (2) ដើម្បីភាពងាយស្រួល លោក Sergei មិនបានយកសម្លៀកបំពាក់ខាងក្រៅជាមួយគាត់ទេ ដោយនៅសល់ក្នុងខោខ្លីមួយ។ (៣) ខែកំពុងចាំងលើខ្នងរបស់គាត់ ហើយស្រមោលរបស់ក្មេងប្រុសបានរត់ពីមុខគាត់ ក្នុងឈុតពណ៌ខ្មៅ ចម្លែក និងខ្លី។ (4) គុម្ពោត​ពណ៌​ខ្មៅ​លាក់​នៅ​សងខាង​ផ្លូវ​ហាយវេ។

8. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1-4 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យដូចគ្នា ឯកោ និយមន័យមិនធម្មតា

(1) លោក Sergei មានភាពស្រៀវស្រើបបន្តិចនៅកណ្តាលភាពស្ងៀមស្ងាត់ដ៏សក្តិសមនេះ ដែលជំហានរបស់គាត់ត្រូវបានគេឮយ៉ាងច្បាស់ និងយ៉ាងក្លាហាន ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ភាពក្លាហាន វិលមុខបានសាយភាយនៅក្នុងចិត្តរបស់គាត់។ (២) នៅពេលបត់មួយ សមុទ្រស្រាប់តែបើកឡើង។ (3) ធំ, ស្ងប់ស្ងាត់, វាស្ងាត់និងយ៉ាងឧឡារិក ripple ។ (4) ផ្លូវ​ប្រាក់​ដ៏​តូច​ចង្អៀត និង​ញាប់​ញ័រ​លាតសន្ធឹង​ពី​ជើងមេឃ​ទៅ​ច្រាំង; នៅកណ្តាលសមុទ្រវាបានបាត់ - តែនៅកន្លែងខ្លះផ្កាភ្លើងរបស់វាភ្លឺពីពេលមួយទៅពេលមួយ - ហើយភ្លាមៗនោះនៅជិតដីវាត្រូវបានខ្ចាត់ខ្ចាយយ៉ាងទូលំទូលាយដោយលោហៈធាតុដែលរស់រវើកព័ទ្ធជុំវិញឆ្នេរសមុទ្រ។

9. ក្នុង​ចំណោម​ប្រយោគ 1-8 សូម​ស្វែងរក​ប្រយោគ​ដែល​មាន​កាលៈទេសៈ​បញ្ជាក់​ទីកន្លែង។

(1) Sergei បានរអិលចូលទៅក្នុងទ្វារឈើដែលឆ្ពោះទៅឧទ្យាន។ (២) ទីនោះងងឹតទាំងស្រុង ក្រោមដើមឈើក្រាស់ៗ។ (៣) ពីចម្ងាយ សម្លេងនៃស្ទ្រីមដែលមិនចេះរីងស្ងួតត្រូវបានឮ ហើយខ្យល់សើម ត្រជាក់ក៏ត្រូវបានឮ។ (4) កម្រាលឈើ​នៃ​ស្ពាន​បាន​បាក់​ជើង​យ៉ាង​ច្បាស់​។ (៥) ទឹកខាងក្រោមមានពណ៌ខ្មៅ និងគួរឲ្យខ្លាច។ (៦) នៅទីបំផុត មានទ្វារដែកខ្ពស់ មានលំនាំដូចចរ ហើយភ្ជាប់ដោយដើម wisteria ដែលកំពុងលូន។ (៧) ពន្លឺព្រះច័ន្ទ កាត់តាមព្រៃក្រាស់ៗ រំកិលតាមចម្លាក់ខ្លោងទ្វារ ក្នុងចំណុចផូស្វ័រ ស្រទន់។ (៨) នៅម្ខាងទៀត មានភាពងងឹត និងភាពស្ងៀមស្ងាត់គួរឲ្យខ្លាច។

10. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-4 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យទូទៅដាច់ដោយឡែក.

(1) អង្កាញ់ដែកដ៏ប្រណិតដែលបង្កើតជាការរចនានៃកអាវបានបម្រើជា fulcrum ដ៏ប្រាកដសម្រាប់ដៃដ៏រឹងមាំ និងជើងសាច់ដុំតូច។ (២) នៅពីលើខ្លោងទ្វារ មានកំពស់ខ្ពស់ធំ មានក្លោងថ្មធំទូលាយ លាតសន្ធឹងពីសសរទៅសសរ។ (3) Sergei គ្រវីលើវា បន្ទាប់មក ដេកលើពោះ បន្ទាបជើងចុះទៅម្ខាង ហើយចាប់ផ្តើមរុញរាងកាយទាំងមូលនៅទីនោះ ដោយមិនឈប់ដើម្បីរកមើលប្រភេទនៃ protrusion មួយចំនួនជាមួយនឹងជើងរបស់គាត់។ (៤) យ៉ាងនេះ ព្រះអង្គ​បាន​ផ្អៀង​លើ​ក្លោងទ្វារ​ទាំង​ស្រុង ដោយ​កាន់​តែ​ម្រាម​ដៃ​លាត​ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែ​ជើង​របស់​លោក​នៅ​តែ​មិន​ទាន់​អាច​ទប់​បាន។

1. ក្នុង​ចំណោម​ប្រយោគ​ទី ១-៣ សូម​រក​ប្រយោគ​ដែល​មាន​ភាព​ដាច់​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា។

និយមន័យទូទៅ។

(1) Tina ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំដើមឈើណូអែលតែនៅឆ្នាំនេះ។ (2) ថ្មីៗនេះ ដូចជាបុណ្យណូអែលចុងក្រោយ នាងត្រូវបានគេចាក់សោរជាមួយប្អូនស្រីរបស់នាង Katya និងមិត្តភ័ក្តិរបស់នាងនៅក្នុងថ្នាលបណ្តុះកូននៅពេលនោះ ដោយធានាថាមិនមានដើមឈើណូអែលនៅក្នុងសាលនោះទេ ហើយថា "អ្នកបោសសំអាតទើបតែមកដល់"។ (3) ដូច្នេះហើយ ទើបអាចយល់បានថា ពេលនេះ នៅពេលដែល ធីណា ទទួលបានសិទ្ធិពិសេស ដែលតាមមធ្យោបាយណាមួយ ស្មើនឹងនាងជាមួយនឹងបងប្អូនស្រីរបស់នាង នាងមានការព្រួយបារម្ភខ្លាំងបំផុត ដើរតាម ហើយរត់តាមដប់ ចាប់គ្រប់នាទីដោយជើងនរណាម្នាក់ ហើយ ពង្រឹងតែភាពឥតប្រយោជន៍ទូទៅដែលជាធម្មតាសោយរាជ្យនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងផ្ទះ Rudnev ។

2. ក្នុង​ចំណោម​ប្រយោគ 1-5 សូម​ស្វែងរក​ប្រយោគ​ស្មុគ្រស្មាញ​ដែល​មាន​កាលៈទេសៈ​ការងារ​ដាច់​ដោយ​ឡែក។

(១.) ប៉ុន្មានថ្ងៃនេះ ជាថ្ងៃនៃភាពអនាធិបតេយ្យទាំងស្រុង ធ្វើឲ្យអ្នកបម្រើអស់សង្ឃឹម។ (2) គំនិតធម្មតាទាំងអស់នៃពេលវេលាកំណត់ "ដូចជាមនុស្ស" តែ អាហារពេលព្រឹក អាហារថ្ងៃត្រង់ និងអាហារពេលល្ងាច លាយឡំនៅក្នុងភាពអ៊ូអរ និងវឹកវរ។ (3) ខណៈពេលដែលអ្នកខ្លះបានបញ្ចប់អាហារពេលល្ងាចរបស់ពួកគេ អ្នកផ្សេងទៀតទើបតែចាប់ផ្តើមផឹកតែពេលព្រឹករបស់ពួកគេ ហើយអ្នកផ្សេងទៀតបានបាត់ខ្លួនពេញមួយថ្ងៃនៅឯកន្លែងជិះស្គីក្នុងសួនសត្វ ដែលពួកគេបានយកនំសាំងវិចមួយភ្នំជាមួយពួកគេ។ (4) តុមិនត្រូវបានគេបោសសំអាតទេ ហើយក្តារចំហៀងបើកពីព្រឹកដល់ល្ងាច។ (5) ទោះបីជាមានរឿងនេះកើតឡើងក៏ដោយក៏វាបានកើតឡើងដែលថាមនុស្សវ័យក្មេងឃ្លាននៅពេលមិនជាក់លាក់បន្ទាប់ពីជិះស្គីឬទៅស្តង់បានបញ្ជូនអ្នកតំណាងម្នាក់ទៅផ្ទះបាយទៅ Akinfych ជាមួយនឹងការស្នើសុំឱ្យចំអិន "អ្វីដែលឆ្ងាញ់" ។

3. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-5 រកឃើញ សំណូមពរ ខ្ញុំ​គឺ ជាមួយកម្មវិធីទូទៅដាច់ដោយឡែក។

(១) ព្រះតេជព្រះគុណម្ចាស់ អូឡាំព្យាដា សាវិចណា មាននិស្ស័យល្អ បាននិយាយថា តាមពិតទៅ ចៅហ្វាយបានបញ្ជាឱ្យនាង បញ្ជាអ្នកលេងព្យ៉ាណូ បើភ្លេងមិនមក ហើយនាងក៏ប្រាប់ ឡៅកា អំពីរឿងនេះក្នុងពេលតែមួយ។ (2) Luka, in the turn, justified himself by the fact that his business is to walk around Arkady Nikolaevich, and not to run around the city for the players piano. (3) អ្នកបំរើ Dunyasha បានរត់ទៅសំលេងរំខាន រហ័សរហួន និងរហ័សរហួនដូចជាស្វា ចែចង់ និងជជែកគ្នាលេង ដែលចាត់ទុកថាវាជាកាតព្វកិច្ចរបស់នាងក្នុងការចូលរួមក្នុងឧប្បត្តិហេតុមិនល្អទាំងអស់។ (4) ទោះបីជាគ្មាននរណាម្នាក់សួរនាងក៏ដោយ ប៉ុន្តែនាងបានរុញទៅកាន់មនុស្សគ្រប់គ្នាជាមួយនឹងការធានាយ៉ាងក្លៀវក្លាថា ព្រះអាចនឹងបំផ្ទុះនាងនៅកន្លែងនេះ ប្រសិនបើនាងថែមទាំងបានឮអ្វីមួយអំពីអ្នកលេងព្យ៉ាណូពីជ្រុងត្រចៀករបស់នាង។ (5) វាមិនដឹងថាតើភាពច្របូកច្របល់នេះនឹងបញ្ចប់ដោយរបៀបណាទេប្រសិនបើ Tatyana Arkadyevna មិនបានមកជួយសង្គ្រោះដែលជាប៍នតង់ដេងដ៏រីករាយដែលអ្នកបំរើទាំងអស់បានកោតសរសើរចំពោះចរិតលក្ខណៈរបស់នាងនិងសមត្ថភាពដ៏អស្ចារ្យក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះផ្ទៃក្នុង។

4. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-3 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែក.

(១) ពេលនាងមានពេលនិយាយរឿងនេះភ្លាម កណ្តឹងបានបន្លឺឡើងនៅមាត់ទ្វារផ្ទះ។ (2) ធីណា កំពុងរត់ទៅទីនោះ ឆ្ពោះទៅរកហ្វូងកុមារទាំងមូល ញញឹម ក្រហម ពាសពេញដោយព្រិល ហើយនាំមកក្រោយពួកគេនូវក្លិនខ្យល់រដូវរងា រឹងមាំ និងមានសុខភាពល្អ ដូចជាក្លិនផ្លែប៉ោមស្រស់។ (3) វាប្រែថាគ្រួសារធំពីរគឺ Lykovs និង Maslovsky បានបុកគ្នាដោយចៃដន្យក្នុងពេលតែមួយបានបើកឡានរហូតដល់ច្រកទ្វារ។ (៤) ផ្នែកខាងមុខពោរពេញទៅដោយការនិយាយ ការសើច ការជាន់ជើង និងការថើបដ៏សែនពិរោះ។

5. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-7 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈទូទៅដាច់ដោយឡែកពីគ្នាដូចគ្នា។

(1) ការហៅទូរស័ព្ទចេញម្តងមួយៗស្ទើរតែបន្ត។ (2) ភ្ញៀវថ្មីកាន់តែច្រើនឡើង។ (3) នារីវ័យក្មេង Rudnevs ស្ទើរតែគ្មានពេលដើម្បីទប់ទល់នឹងពួកគេ។ (4) មនុស្សពេញវ័យត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលទៅក្នុងបន្ទប់ទទួលភ្ញៀវ ហើយកុមារតូចៗត្រូវបានល្បួងឱ្យចូលទៅក្នុងថ្នាល និងបន្ទប់ទទួលទានអាហារ ដើម្បីចាក់សោពួកគេនៅទីនោះតាមរបៀបក្បត់។ (៥) ភ្លើង​នៅ​មិន​ទាន់​ឆាបឆេះ​នៅ​ឡើយ​ទេ ។ (6) ដើមឈើដ៏ធំមួយឈរនៅកណ្តាល គូរស្រពោនក្នុងភាពងងឹតពាក់កណ្តាលជាមួយនឹងគ្រោងដ៏អស្ចារ្យរបស់វា ហើយបំពេញបន្ទប់ដោយក្លិនជ័រ។ (7) នៅទីនេះ និងទីនោះភ្លឺស្រឡះ ឆ្លុះបញ្ចាំងពីពន្លឺនៃចង្កៀងតាមចិញ្ចើមផ្លូវ ការបិទបាំងខ្សែសង្វាក់ គ្រាប់ និងក្រដាសកាតុងធ្វើកេស។

6. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 3-5 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យទូទៅដាច់ដោយឡែកដែលបង្ហាញដោយឃ្លាចូលរួម។

(3) អ្នកសង្កេតការណ៍ Tanya លួចក្រឡេកមើលគាត់ជាច្រើន រំពេចនោះ តាំងចិត្តខ្លួនឯងភ្លាមថា ក្មេងប្រុសនេះខ្មាស់អៀន ក្រ និងមានមោទនភាព។ (4) មុខរបស់គាត់គឺអាក្រក់, ប៉ុន្តែការបង្ហាញនិងមានលក្ខណៈពិសេសឆ្ងាញ់ណាស់; រូបរាងឆោតល្ងង់បន្តិចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យគាត់ដោយការបង្វិលសក់ខ្មៅងងឹតដូចសំបុកនៅសងខាងនៃថ្ងាសខ្ពស់របស់គាត់ប៉ុន្តែភ្នែកពណ៌ប្រផេះធំរបស់គាត់ - ធំពេកសម្រាប់មុខស្តើងបែបនេះ - មើលទៅឆ្លាតវៃរឹងមាំនិងមិនធ្ងន់ធ្ងរដូចកូនក្មេង។ (5) ចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូង ក្មេងប្រុសអាចមានអាយុប្រហែលដប់មួយ ឬដប់ពីរឆ្នាំ។

7. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-6 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែកដែលបង្ហាញដោយឃ្លាគុណកិរិយា.

(1) ចំពោះសំឡេងដ៏ខ្លាំងនៃការហែក្បួនពី Faust ទៀនត្រូវបានភ្លឺយ៉ាងរហ័សនៅលើដើមឈើ។ (2) បន្ទាប់មក Arkady Nikolayevich ដោយដៃរបស់គាត់ផ្ទាល់បានគប់ទ្វារបន្ទប់បរិភោគអាហារដែលមានហ្វូងមនុស្សក្មេងៗភ្ញាក់ផ្អើលដោយពន្លឺភ្លឺភ្លាមៗនិងតន្ត្រីដែលផ្ទុះឡើងហាក់ដូចជាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលដោយភាពឆោតល្ងង់។ ការ​លេង​សើច​។ (3) ដំបូងឡើយ ដោយភ័យខ្លាចម្តងមួយៗ ពួកគេបានចូលទៅក្នុងសាល ហើយដោយការចង់ដឹងចង់ឃើញដោយគោរព បានដើរជុំវិញដើមណូអែល ដោយលើកទឹកមុខដ៏គួរឱ្យស្រលាញ់របស់ពួកគេ។ (4) ប៉ុន្តែប៉ុន្មាននាទីក្រោយមក នៅពេលដែលអំណោយត្រូវបានប្រគល់ជូនរួចហើយ សាលនោះពោរពេញដោយធុងសំរាម ស្រែកយំ និងសើចសប្បាយរបស់កុមារ។ (៥) កុមារដូចជាស្រវឹងពីពន្លឺភ្លើងដើមឈើ ក្លិនជ័រ ពីតន្ត្រីខ្លាំងៗ និងពីអំណោយដ៏អស្ចារ្យ។ (6) ពួកព្រឹទ្ធាចារ្យមិនអាចប្រមូលពួកគេនៅក្នុងរបាំជុំជុំវិញដើមឈើបានទេ ពីព្រោះមួយ ឬផ្សេងទៀតបានបែកចេញពីរង្វង់ ហើយរត់ទៅរកប្រដាប់ក្មេងលេងរបស់ពួកគេ ទុកសម្រាប់ទុកបណ្តោះអាសន្នដោយនរណាម្នាក់។

8. ក្នុងចំណោមការផ្តល់ជូន 1-3 ស្វែងរកការផ្តល់ជូនជាមួយនឹងចំណូលប្រៀបធៀប.

(១) ដោយមិនឈប់លេងសោះ ស្រាប់តែឃើញបុរសចំណាស់ម្នាក់ ចូលដល់ក្នុងសាល ដែលមើលទៅហាក់ដូចជាដោយមន្តអាគម ភ្នែករបស់អ្នកដែលមានវត្តមានទាំងអស់ត្រូវភ្លឺ។ (2) អ្នក​ចំណូល​ថ្មី​មាន​កម្ពស់​ខ្ពស់​ជាង​មធ្យម​បន្តិច ហើយ​មាន​ឆ្អឹង​ទូលាយ ប៉ុន្តែ​មិន​ពេញ។ (៣) ទ្រង់មានឥរិយាបទប្រកបដោយភាពឆើតឆាយ មិនចេះខ្វល់ខ្វាយ និងក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ នូវភាពសាមញ្ញដ៏ថ្លៃថ្លា ដែលជាលក្ខណៈរបស់មនុស្សក្នុងលោកដ៏អស្ចារ្យ។

9. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-3 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមាននិយមន័យទូទៅដាច់ដោយឡែក.

(1) គាត់បានលេង waltzes, polkas និង quadrills ឆ្លាស់គ្នា ប៉ុន្តែមុខ regal របស់ភ្ញៀវមិនធម្មតាមិនបានចាកចេញពីក្បាលរបស់គាត់ទេ។ (2) ហើយគាត់កាន់តែភ្ញាក់ផ្អើល ស្ទើរតែភ័យខ្លាច នៅពេលដែលគាត់មានអារម្មណ៍ថាមាននរណាម្នាក់សម្លឹងមកគាត់ ហើយងាកទៅខាងស្តាំ គាត់ឃើញថាលោក Anton Grigorievich កំពុងសម្លឹងមកគាត់ដោយទឹកមុខអផ្សុក និងមិនចេះអត់ធ្មត់ ហើយកំពុងស្តាប់អ្វីដែល Rudnev គាត់និយាយនៅក្នុងត្រចៀករបស់គាត់ ... (3) Yuri ដឹង​ថា​ការ​សន្ទនា​គឺ​អំពី​គាត់​ហើយ​បាន​ងាក​ចេញ​ពី​ពួក​គេ​ដោយ​ភាព​អាម៉ាស់, ជិត​នឹង​ការ​ភ័យ​ខ្លាច​មិន​អាច​យល់​បាន​។

10. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 2-4 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈទូទៅដាច់ដោយឡែក។

(2) ងាកទៅកញ្ចក់ម្ខាង ហើយអោនខ្នងអាក្រាតកាយដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់នាង នាងបានងក់ភ្នែកបន្តិច ដោយខ្ទាស់តែផ្កាកុលាបចូលទៅក្នុងសក់របស់នាង។ (3) នាងមិនអាចទ្រាំទ្រនឹងសំលេងរំខានបានទេ ហើយបានប្រព្រឹត្តចំពោះ "កូនតូច" ដោយភាពត្រជាក់ និងគួរសម។ (4) សម្លឹងមើលការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់ Tina នៅក្នុងកញ្ចក់នាងបានកត់សម្គាល់រឿងនេះ។

1. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1-3 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា។.

(1) ហើយក្នុងរដូវរងា បឹងព្រៃដែលគ្របដណ្តប់ដោយទឹកកក និងព្រិល ទន្លេតូចៗទឹកកក ដែលជីវិតមើលមិនឃើញនឹងភ្នែកនៅតែបន្តទៅទៀត! (2) ដើមឈើ Aspen ជាមួយនឹងចរដ៏ល្អបំផុតនៃសាខាទទេរបស់ពួកគេប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃព្រៃ spruce ងងឹតគឺល្អក្នុងរដូវរងារ។ (3) នៅកន្លែងខ្លះក្នុងព្រៃ ផ្លែប៊ឺរីដែលពេញរដូវរងាប្រែទៅជាពណ៌ក្រហមនៅលើផេះភ្នំ ចង្កោមភ្លឺនៃ viburnum ព្យួរ។ (Sokolov-Mikitov I.)

2. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1-4 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា។

(1) នៅពីក្រោយដើមនៃផ្កាលីងដិនចាស់ ដុំភ្លើងដ៏ធំមួយបានឆេះពីលើផែនដីដែលភ្ញាក់ឡើង។ (2) គាត់ហាក់ដូចជាហើមភ្លឺដោយពន្លឺរីករាយលេងសើច។ (៣) ព្រលឹង​កូន​បាន​ត្រេកអរ។ (៤) អស់មួយជីវិត ខ្ញុំបាននឹកឃើញមុខម្តាយរបស់ខ្ញុំ ដែលបំភ្លឺដោយរស្មីនៃព្រះអាទិត្យរះ។ (Sokolov-Mikitov I.)

3. ក្នុង​ចំណោម​ប្រយោគ ២-៥ សូម​រក​ប្រយោគ​ដែល​មាន​សមាជិក​ដូចគ្នា។.

(2) ដូចជានៅក្នុងអ័ព្ទចំហុយ អមដោយការច្រៀងរបស់សត្វស្លាបរាប់មិនអស់ ព្រះអាទិត្យរះពីលើផែនដី។ (៣) ដូចខ្យល់ដង្ហើមនៃផែនដី អ័ព្ទពណ៌មាសភ្លឺចែងចាំងពាសពេញវាលស្រែ លើខ្សែបូរគ្មានចលនានៃទន្លេ។ (4) ព្រះអាទិត្យរះកាន់តែខ្ពស់ឡើង។ (5) ទឹកសន្សើមថ្លាត្រជាក់នៅវាលស្មៅភ្លឺដូចពេជ្រ។ (Sokolov-Mikitov I.)

4. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1-5 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា។.

(១) ពន្លកដុះលើដើមឈើ ស្មៅខ្ចីដុះចេញពីដី។ (២) ព្រៃឈើប្រែពណ៌បៃតងពីក្បាលដល់ចុងជើង។ (3) សត្វស្លាបរាប់រយរាប់ពាន់ក្បាលហើរពីភាគខាងត្បូង។ (4) បទ​ចម្រៀង​របស់​គេ​ត្រូវ​បាន​ចាក់​ដោយ​ផ្គរលាន់​ក្នុង​ព្រៃ​ក្រាស់។ (៥) អ្វីៗ​បាន​កើត​ឡើង គ្រប់​យ៉ាង​បាន​ភ្ញាក់​ឡើង អ្វីៗ​ក៏​វារ​ចេញ។ សកម្មភាពខ្លាំងក្លាកំពុងបន្តនៅក្នុងព្រៃ។

5. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1-7 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា។

(១) ផ្ទៃមេឃប្រែពណ៌ ដោយតង់ពណ៌មាស-ខៀវ គ្របដណ្ដប់សមុទ្រគ្មានទីបញ្ចប់។ (2) ពពុះនៅលើកំពូលនៃរលកហាក់ដូចជាមាស។ (៣) សត្វ​សមុទ្រ​ដែល​ហោះ​ពី​ក្រោយ​ខ្នង ហាក់​ដូច​ជា​ពណ៌​មាស។ (៤) ដើម​កប៉ាល់​ភ្លឺ​ដោយ​មាស​ពណ៌​ក្រហម ផ្ទៃ​ខាង​សំពៅ​ភ្លឺ។ (5) អ្នក​ធ្លាប់​ឈរ​មើល​លើ​ក្បាល​ចំហុយ ហើយ​បេះដូង​អ្នក​ពោរពេញ​ដោយ​ភាព​រីករាយ​ដែល​មិន​អាច​និយាយ​បាន​។ (6) ថ្ងៃថ្មីបានកើត! (7) តើការប្រជុំ និងការផ្សងព្រេងប៉ុន្មានដែលគាត់សន្យាជាមួយនាវិកវ័យក្មេងរីករាយ? (Sokolov-Mikitov I.)

6. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1-6 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា។

(1) ខ្យល់មានក្លិនដូចនិទាឃរដូវ។ (២) បោះស្រមោលពណ៌ស្វាយលើព្រិល ដើមឈើឈរគ្មានចលនាក្នុងព្រៃ។ (3) ផ្ទៃមេឃថ្លា និងច្បាស់ជាមួយនឹងពពកពន្លឺខ្ពស់។ (4) នៅក្រោមដើមឈើ spruce ងងឹត ព្រិលអេប៉ុងត្រូវបានរាយប៉ាយដោយម្ជុលធ្លាក់ចុះ។ (5) ត្រចៀករសើបចាប់បានសំឡេងដំបូងដែលធ្លាប់ស្គាល់នៃនិទាឃរដូវ។ (៦) សំឡេងស្គរបន្លឺឡើងស្ទើរតែពេញក្បាល។ (Sokolov-Mikitov I.)

7. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-4 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា។

(1) រដូវរងាព្រិលរុស្ស៊ីគឺល្អស្អាត។ (២) ព្រិលធ្លាក់យ៉ាងជ្រៅ បញ្ចេញពន្លឺក្នុងព្រះអាទិត្យ។ (3) ទន្លេធំនិងតូចបានបាត់នៅក្រោមទឹកកក។ (4) នៅ​ពេល​ព្រឹក​ដ៏​ត្រជាក់​ស្ងាត់ ផ្សែង​ហុយ​ឡើង​លើ​ដំបូល​ផ្ទះ​អ្នក​ភូមិ។

8. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-7 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា។.

(១) អ្នករស់នៅទីក្រុងធំៗកម្រនឹងស្ងើចសរសើរថ្ងៃរះណាស់។ (2) ដុំថ្មខ្ពស់នៃផ្ទះក្នុងទីក្រុងរារាំងជើងមេឃ។ (៣) សូម្បី​តែ​អ្នក​ភូមិ​ក៏​ក្រោក​ឡើង​ក្នុង​រយៈ​ពេល​ខ្លី​នៃ​ថ្ងៃ​រះ​ដែល​ជា​ការ​ចាប់​ផ្ដើម​នៃ​ថ្ងៃ។ (4) ប៉ុន្តែនៅក្នុងពិភពរស់នៅនៃធម្មជាតិ អ្វីគ្រប់យ៉ាងភ្ញាក់ឡើង។ (៥) នៅមាត់ព្រៃ លើទឹកបំភ្លឺ សត្វរាត្រីច្រៀងពិរោះ។ (៦) ពន្លឺភ្លឺចែងចាំងពីវាលស្រែ មកលើមេឃ រលត់បាត់ក្នុងរស្មីអរុណរះ។ (7) សត្វក្អែកកំពុងត្រេកអរ ហើយបក្សីខ្មៅកំពុងហួច។

9. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-5 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា។

(1) អាកាសធាតុមិនតែងតែអំណោយផលសម្រាប់ពួកយើងនៅលើកោះនោះទេ។ (2) ព្យុះហឹង្សាយូរបានកើតឡើង។ (3) សមុទ្រទន់ភ្លន់ និងស្ងប់ស្ងាត់ក្នុងអាកាសធាតុស្ងប់ស្ងាត់ ក្លាយជាខ្លាំងក្នុងអំឡុងពេលព្យុះ គួរឱ្យភ័យខ្លាចនៅក្នុងកម្លាំង indomitable របស់ខ្លួន។ (4) ពីលើកំពូលកោះ គេឃើញកូនភ្នំទឹកធំៗឡើងដល់ជើងមេឃ។ (5) រលក​ដ៏​ខ្លាំង​ក្លា​យ៉ាង​ខ្លាំង រំកិល​ដោយ​មិន​ចេះ​នឿយហត់​លើ​ច្រាំង​ថ្ម​ឆ្នេរ។

10. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-7 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា។.

(1) ការឡើងភ្នំបន្តរយៈពេលបីម៉ោង។ (2) ក្នុងអំឡុងពេលនេះ ភ្លៀងបានឈប់ ហើយកាំរស្មីនៃព្រះអាទិត្យបានរលាយពណ៌ខៀវដែលរលាយ។ (៣) យើង​ខ្ពស់​ហើយ។ (៤) មេឃធំទូលាយប្រែជាពណ៌ខៀវ។ (៥) ផ្លូវ​ឆ្លង​កាត់​គ្មាន​ព្រៃ។ (6) ជម្រាលថ្មដែលមិនចោតត្រូវបានរុំដោយប៉ូលប៊ីច អេលហ្វីន អាល់ឌឺ។ (7) ខាងលើ ដើមដុះស្តើង ក្លាយជាតូច និងបាត់ទាំងស្រុង។

ចម្លើយ។

	1	2	3	4	5	6
					1,3,5

អានការបោះពុម្ពផ្សាយផ្សេងទៀតនៅលើ Calaméo

ការដាក់ពាក្យ

កម្មវិធី -ប្រភេទពិសេសនៃនិយមន័យដែលបង្ហាញដោយនាម។

លក្ខណៈពិសេសនៃកម្មវិធី ក្នុង​នោះ​វា​កំណត់​លក្ខណៈ​វត្ថុ​ឲ្យ​វា​ឈ្មោះ​ផ្សេង។ ដូច្នេះ ពាក្យ​ដែល​ត្រូវ​បាន​កំណត់​និង​កម្មវិធី​ផ្តល់​ឱ្យ​នូវ​ការ​រចនា​ខុស​គ្នា​សម្រាប់​រឿង​ដូច​គ្នា​នេះ​។

កម្មវិធីបង្ហាញ៖

គុណភាពផ្សេងៗគ្នានៃវត្ថុមួយ។	Chizha ទះកំផ្លៀង មនុស្សអាក្រក់- អន្ទាក់។	អន្ទាក់ (អ្វី?) មនុស្សអាក្រក់
កម្រិតទំនាក់ទំនង	បងប្រុសដានីលបានទៅសាលារៀន។	ដានីល (អ្វី?) បងប្រុស
អាយុ	អ្នកយាមដើរដោយមិនប្រញាប់ បុរស​ចំណាស់។	អ្នកយាម (អ្វី?) បុរស​ចំណាស់
វិជ្ជាជីវៈ	នារី​វ័យក្មេង- អ្នកបម្រើបាននាំយកម៉ឺនុយ។	ក្មេងស្រី (អ្វី?) អ្នកបម្រើ
សញ្ជាតិ	អ្នកបើកបរ​តាក់ស៊ី- ហ្សកហ្ស៊ីបាននាំយើងទៅស្ថានីយ៍។	អ្នកបើកតាក់ស៊ី (អ្វី?) ហ្សកហ្ស៊ី
គោលបំណងនៃប្រធានបទ	រ៉ុក្កែត- ក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនត្រៀម​បើក​ដំណើរការ។	រ៉ុក្កែត (អ្វី?) ក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូន
ឈ្មោះសារព័ត៌មាន អាជីវកម្ម។ល។	កប៉ាល់នុយក្លេអ៊ែរ " អឺម៉ាក់"បានសញ្ជ័យប៉ូលខាងជើង។	នាវាបំបែកទឹកកកនុយក្លេអ៊ែរ (អ្វី?)" អឺម៉ាក់»

ប្រភេទកម្មវិធី

ការអនុវត្តជាប់លាប់	កម្មវិធីមិនស្របគ្នា។
វាស្ថិតនៅក្នុងករណី និងលេខដូចគ្នាទៅនឹងពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់។ ជន​ទូទៅ, អ្នក​អនុវត្ត​ទូទៅ, អ្នកព្យាបាលរោគ	ឈរ​ក្នុង​ករណី​តែងតាំង​ដោយ​មិន​គិត​ពី​ករណី​ដែល​ពាក្យ​ត្រូវ​បាន​កំណត់​នោះ​ទេ។ បឹងបៃកាល់ បឹងបៃកាល់ បឹងបៃកាល់ អំពីបឹងបៃកាល់

2.

ការអនុវត្តដូចគ្នា។	ការ​អនុវត្ត​ខុស​គ្នា​

ឯកោ	កុំនៅដាច់ដោយឡែក
1. មេរោគដែលមានពាក្យអាស្រ័យ ក៏ដូចជា gerunds ពីរឬច្រើនដែលទាក់ទងនឹងកិរិយាស័ព្ទមួយ: 1) កាន់ពាងពីលើក្បាលរបស់នាង ស្ត្រីជនជាតិហ្សកហ្ស៊ីបានដើរតាមផ្លូវតូចចង្អៀតទៅកាន់ច្រាំង។ ពេល​ខ្លះ​នាង​ដើរ​លេង​នៅ​ចន្លោះ​ថ្ម​ទាំង​សើច​នឹង​ភាព​ឆ្គាំឆ្គង របស់គាត់។ (អិល); 2) ព្រះអាទិត្យ​លាក់​ខ្លួន​នៅ​ពី​ក្រោយ​ពពក​ពណ៌​ប្រផេះ​តូច​ចង្អៀត លាប​ពណ៌​គែម​របស់​វា។ ( វិថីថ្មី ); 3) ធ្នើរផ្លាស់ទីពីទន្លេអ៊ុយរ៉ាល់ទៅកាន់ទន្លេដានូបេ ទៅកាន់ទន្លេធំ រំកិលចុះឡើង។ (អិល)	1. ការចូលរួមរបស់អាឡឺម៉ង់ជាមួយនឹងពាក្យដែលពឹងផ្អែក ដែលប្រែទៅជាការនិយាយប្រកបដោយស្ថេរភាព ដែលបានក្លាយជាការបញ្ចេញមតិសមរម្យ (ជាធម្មតាពួកវាលេចឡើងបន្ទាប់ពីកិរិយាសព្ទ ដែលរួមមាន: ដោយមិនធ្វេសប្រហែស រមៀលដៃអាវ ក្បាលវែង ដកដង្ហើម។ល។)៖ 1) ក្មេងប្រុសកំពុងរត់ ក្បាលវែង (លឿនណាស់); 2) យើងនឹងធ្វើការជាមួយដៃអាវរបស់យើងរមៀលឡើង (រួមគ្នាដោយរឹងចចេស) ។ ប៉ុន្តែ៖ ឪពុក​ដោះ​ដៃ​អាវ​ឡើង ហើយ​លាង​ដៃ​ឲ្យ​បាន​ស្អាត។
2. adverbial participles តែមួយ ប្រសិនបើពួកគេមិនមានអត្ថន័យនៃ adverb (ជាធម្មតាពួកគេឈរនៅពីមុខកិរិយាស័ព្ទ): 1) ដោយ​បាន​បន្លឺ​សំឡេង​មក ទឹក​ទន្លេ​បាន​ស្ងប់​ចុះ​មក​វិញ​នៅ​ច្រាំង​ទន្លេ។ (ជាន់។ ); 2) សំឡេងគ្រហឹម រំកិលទៅមុខដោយមិនឈប់។ (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។); 3) វាលស្មៅប្រែទៅជាពណ៌ត្នោត ហើយចាប់ផ្តើមជក់បារី ស្ងួតអស់។ (V. Sh ។ )	2. adverbial participles ទោលដែលមានអត្ថន័យនៃ adverb សាមញ្ញដើរតួជាកាលៈទេសៈនៃរបៀបនៃសកម្មភាព (ជាធម្មតាពួកវាលេចឡើងបន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ): 1) Yakov ដើរយឺត (យឺត) ។ (M.G.); 2) គាត់និយាយអំពីការដើរលេងសើច (ដោយរីករាយ)។
	3. ការចូលរួមរបស់អាឡឺម៉ង់ជាមួយនឹងពាក្យអាស្រ័យ មានន័យថាការរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយកិរិយាស័ព្ទ៖ បុរសចំណាស់អង្គុយដោយក្បាលចុះ។ ចំណុចសំខាន់នៅទីនេះ មិនមែនបុរសចំណាស់អង្គុយទេ គឺគាត់អង្គុយដោយឱនក្បាល។
	4. ក្រុមនៃសមាជិកដូចគ្នាដែលមាន adverb និង verbal participle: ក្មេងប្រុសឆ្លើយសំណួរដោយស្មោះត្រង់ ហើយមិនខ្មាសអៀនអ្វីទាំងអស់។
មេរោគ និងគុណកិរិយាតភ្ជាប់ដោយសហជីព ហើយដូចជាសមាជិកដូចគ្នាផ្សេងទៀត សញ្ញាក្បៀសមិនត្រូវបានបំបែកចេញពីគ្នាទៅវិញទៅមកទេ៖ ខ្ញុំបានមើលជុំវិញ។ នៅគែមព្រៃ។ ដាក់ត្រចៀកម្ខាង ហើយលើកម្ខាងទៀត ទន្សាយលោតពីលើ។ (L.T.) នៅក្នុងករណីផ្សេងទៀតទាំងអស់ gerunds និង adverbs ត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀសពី union មុន ឬធ្វើតាមពួកវា។ និង៖ ១) ថ្មនៅក្នុងប្រព័ន្ធទង់ដែងលោត និងញ័រ និង។ ការជក់បារី ដូចជាមុនពេលប្រយុទ្ធ អណ្តាតភ្លើងឆេះ។ (ល.) ២)” ឥន្ទ្រី* ទីបំផុតបានទៅ, អភិវឌ្ឍចលនា, ហើយ​បាន​ចាប់​ជាមួយ​នឹង​កង​ទ័ព​បាន​យក​កន្លែង​របស់​គាត់​នៅ​ក្នុង​ជួរ​។ (ផ្លូវថ្មី)

ភាពឯកោនៃកាលៈទេសៈដែលបង្ហាញដោយនាម

1. កាលៈទេសៈនៃកិច្ចការដែលបង្ហាញដោយនាមជាមួយ preposition ទោះជាលេចធ្លោ៖ ១) ទោះបីជាមានភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងចរិតនិងភាពធ្ងន់ធ្ងរជាក់ស្តែងនៃ Artyom ក៏ដោយ។បងប្អូនស្រឡាញ់គ្នាយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ (ប៊ុត.); ២) នៅព្រឹកបន្ទាប់ ទោះ​បី​សុំ​ម្ចាស់ Darya Alexandrovna បានត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយ។ (អិល. ធី.); 3) ថ្ងៃគឺក្តៅ, ភ្លឺ, រស្មី, ទោះបីជាភ្លៀងធ្លាក់ក៏ដោយ។... (ធ.)

2. ការបំបែកនៃកាលៈទេសៈផ្សេងទៀតដែលបង្ហាញដោយនាមជាមួយ prepositions គឺស្រេចចិត្ត។ ភាពឯកោអាស្រ័យលើចេតនា និងគោលដៅរបស់អ្នកនិពន្ធ ក៏ដូចជាភាពប្រេវ៉ាឡង់ ឬមិនប្រេវ៉ាឡង់នៃកាលៈទេសៈ និងទីកន្លែងរបស់ពួកគេក្នុងការកាត់ទោស។ កាលៈទេសៈទូទៅច្រើនត្រូវបានឯកោញឹកញាប់ជាងតិចជាងធម្មតា; កាលៈទេសៈនៅដើមដំបូង ឬនៅកណ្តាលប្រយោគ (មុនការព្យាករណ៍) ត្រូវបានដាច់ឆ្ងាយជាញឹកញាប់ជាងអ្នកដែលនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ៖ ក្នុងករណីដែលគ្មានបន្ទប់សម្រាប់អ្នកដែលមកដល់ស្ថានីយ៍ យើងត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យស្នាក់នៅមួយយប់នៅក្នុង smoky sakla ។ (អិល) ប៉ុន្តែ៖ គាត់មិនបានទៅមើលកុនទេ។ សម្រាប់ការខ្វះពេលវេលា... កាលៈទេសៈដែលនៅដាច់ពីគេតាមរបៀបនេះក្នុងន័យរបស់វា ប្រយោគអនុរងប្រហាក់ប្រហែល។

ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ កាលៈទេសៈខាងក្រោមត្រូវបានញែកដាច់ពីគេ៖ 1) កាលៈទេសៈនៃបុព្វហេតុដែលមានលេស អរគុណ, យោងទៅតាម, នៅក្នុងទិដ្ឋភាព, ដោយសារតែឬជាមួយនឹងការផ្សំ prepositional សម្រាប់ហេតុផលមួយ, ក្នុងឱកាស, ក្នុងអវត្តមាន, ដោយសារតែនិងអ្នកផ្សេងទៀត៖ ខ្ញុំបានទៅការិយាល័យប្រៃសណីយ៍ ហើយគាត់ ដោយសារតែឥវ៉ាន់ធ្ងន់មិនអាចតាមខ្ញុំបានទេ។ (អិល); 2) កាលៈទេសៈនៃលក្ខខណ្ឌជាមួយនឹងការបន្សំ prepositional ប្រសិនបើមាន, នៅក្នុងអវត្តមាន, លើលក្ខខណ្ឌ។ ល។ : ការប្រណាំងលើទូក, ប្រសិនបើអាកាសធាតុអំណោយផលនឹងត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅថ្ងៃអាទិត្យបន្ទាប់; ៣) កាលៈទេសៈនៃសម្បទានដែលមានលេសផ្ទុយពី៖ យុថ្ការបស់យើងនៅឆ្នេរសមុទ្រកំរៀង។ ផ្ទុយពីការរំពឹងទុករបស់មនុស្សជាច្រើនអូស។ (ផ្លូវថ្មី)