ប្រយោគ​រួម​ជាមួយ​នឹង​ពេល​វេលា​និង​ទីកន្លែង​ឃ្លា​ក្រោម​បង្គាប់។ ហេតុការណ៍គួរឱ្យអស់សំណើចពីជីវិត

សំណួរ៖ បន្ថែមប្រយោគស្មុគស្មាញ។ 1 អ្នករួមដំណើរចុះពីឡានយ៉ាងលឿន ...... 5 .... វាលស្រែព្រៃនិងឈើភ្លឺនៅខាងក្រៅបង្អួច។ ៦ ពួក​គេ​បែរ​ចេញ​ទៅ​ដើរ​តាម​វាល​ស្មៅ។... ៧ យប់​ខែ​សីហា សោកសៅ​ព្រោះ​….

បន្ថែមប្រយោគស្មុគស្មាញ។ 1 អ្នករួមដំណើរចុះពីឡានយ៉ាងលឿន ...... 5 .... វាលស្រែព្រៃនិងឈើភ្លឺនៅខាងក្រៅបង្អួច។ ៦ ពួក​គេ​បែរ​ចេញ​ទៅ​ដើរ​តាម​វាល​ស្មៅ។... ៧ យប់​ខែ​សីហា សោកសៅ​ព្រោះ​….

ចម្លើយ៖

1. ... ដើម្បីចាប់ឡានក្រុងធម្មតារបស់អ្នក។ ២.ពេល​យើង​ចេញ​ពី​ផ្ទះ​តាម​ផ្លូវ… ៣.… ព្រោះ​យើង​ចាប់​ផ្ដើម​ឡើង​ភ្នំ​យប់​ជ្រៅ។ or: ... ដើម្បីមើលថ្ងៃរះដ៏ស្រស់ស្អាតអស្ចារ្យនៅលើសមុទ្រក្រហម 4. ... ដើម្បីហែលទឹកនិងបំបាត់ការស្រេក 5. នៅពេលដែលឪពុកខ្ញុំនិងខ្ញុំកំពុងបើកឡានចេញពីរមណីយដ្ឋាន ... 6. ... ដោយសារតែ ផ្លូវ​ផ្សេង​ទៀត​មាន​ភក់ ហើយ​ស្មៅ​មិន​ត្រូវ​បាន​កាត់​ឡើយ 7. ... ដែល​ចុង​រដូវ​ក្ដៅ​កាន់​តែ​កៀក​មក​ដល់​ហើយ

សំណួរស្រដៀងគ្នា

• តើអុកស៊ីតកម្មមានប្រតិកម្មជាមួយសារធាតុអ្វីខ្លះ? សូមប្រាប់ខ្ញុំផង :)
• ពន្យល់ពាក្យថា "ទំនាយ" ទៅអ្នកណាតាមគំនិតរបស់អ្នក វាសំដៅទៅលើវិសាលភាពធំជាង។ (ចម្រៀងអំពី oleg ទំនាយ)
• ជ្រុងនៃប្រលេឡូក្រាមគឺ 32 និង 64។ កម្ពស់ដែលបានទម្លាក់នៅផ្នែកទីមួយគឺ 48។ ស្វែងរកកម្ពស់ដែលបានទម្លាក់នៅផ្នែកទីពីរនៃប៉ារ៉ាឡែល។
• វានឹងជួយអ្នក៖ W (C) = 62.1% W (H) = 10.3% W (O) = 27.6% ____________ CxHyOz -?
• ក្នុងចំណោមវិសមភាពទាំងបួន៖ 2x> 70; x 25; x> 5 ពីរពិត និងពីរមិនពិត។ ស្វែងរក x ប្រសិនបើដឹងថាជាចំនួនគត់។
• រូបភាពទី 44 បង្ហាញពីក្រាហ្វនៃចលនារបស់រថយន្តពីរដែលបន្តពីទីក្រុង A ដល់ទីក្រុង B ដែលមានចម្ងាយរវាង 200 គីឡូម៉ែត្រ។ ដោយប្រើក្រាហ្វទាំងនេះ ឆ្លើយសំណួរ៖ ក) តើពេលវេលាធ្វើដំណើរសម្រាប់ឡាន ១ ឡាន ២ ជាអ្វី? ខ) តើរថយន្តមួយណាចាប់ផ្តើមផ្លាស់ទីមុន? គ) តើរថយន្តនីមួយៗផ្លាស់ទីក្នុងល្បឿនប៉ុន្មាន? ឃ) តើរថយន្តមួយណាបានមកដល់ទីក្រុង B មុននេះ? ង) តើចំនុចប្រសព្វនៃក្រាហ្វមានន័យដូចម្តេច?
• តើអ្វីទៅជាឈ្មោះនៃធាតុ a = 15 * 2 1) កន្សោមលេខ 2) កន្សោមព្យញ្ជនៈ 3) ផលិតផល 4) សមីការ
• ដើម្បីកំណត់សមាសភាពគុណភាព សិស្សត្រូវបានផ្តល់សារធាតុគ្រីស្តាល់ - អំបិលជាមធ្យម សារធាតុដែលមិនមែនជាអ៊ីយ៉ុងដែក។ នៅពេលដែលសារធាតុនេះមានអន្តរកម្មជាមួយសូដ្យូមអ៊ីដ្រូអុកស៊ីត ឧស្ម័នដែលមានក្លិនឆាប់ខឹងខ្លាំងមួយត្រូវបានបញ្ចេញ ហើយនៅពេលដែលដំណោះស្រាយនៃសារធាតុប្រាក់នីត្រាតត្រូវបានចាក់ចូលទៅក្នុងដំណោះស្រាយនៃសារធាតុដែលបានផ្តល់ឱ្យនោះ វានឹងបង្កើតជាទឹកភ្លៀងពណ៌លឿង។ សរសេររូបមន្តគីមី និងឈ្មោះនៃសារធាតុដែលមិនស្គាល់។ ធ្វើសមីការម៉ូលេគុលពីរនៃប្រតិកម្មដែលត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់។

ប្រធានបទមេរៀន៖ "ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយឃ្លា និងកន្លែង"

ប្រភេទមេរៀន៖ មេរៀនក្នុងការរៀនសម្ភារៈថ្មី។

គោលបំណងនៃមេរៀន៖

ផ្តល់ព័ត៌មានទ្រឹស្តីអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយនឹងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំនៃពេលវេលា និងទីកន្លែង។

គោលបំណងនៃមេរៀន៖

ដើម្បីបង្កើតសមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងការទទួលស្គាល់ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ និងពេលវេលា ដើម្បីសម្គាល់វាពីប្រភេទផ្សេងទៀតនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។

ស្វែងយល់ថាតើពាក្យភ្ជាប់ និងពាក្យសហជីពណាដែលប្រើជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងរវាងផ្នែក។

ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងប្រភេទប្រយោគដែលបានបញ្ជាក់;

ដើម្បីបង្កើតជំនាញ និងសមត្ថភាពនៃការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគបែបនេះ។

ពិនិត្យមើលសមត្ថភាពក្នុងការកំណត់មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ សមត្ថភាពក្នុងការដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ GIA ។

ដើម្បីអភិវឌ្ឍការនិយាយផ្ទាល់មាត់ និងជាលាយលក្ខណ៍អក្សររបស់សិស្ស។

បង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍លើភាសានិងអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី,

ដើម្បីនាំមកនូវបុគ្គលិកលក្ខណៈប្រកបដោយការចុះសម្រុង និងអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយរបស់សិស្សានុសិស្សទាំងមូល។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់។

អង្គការ ពេល

- ខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលបានឃើញអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ថ្ងៃនេះយើងត្រូវបំពេញចំណេះដឹងរបស់យើងម្តងទៀតអំពីប្រយោគដ៏ស្មុគស្មាញមួយ ស្វែងយល់ពីឃ្លាបន្ទាប់បន្សំថ្មីរបស់វា។ ប្រធានបទគឺស្មុគស្មាញណាស់ ហើយនឹងត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ ការផ្តោតអារម្មណ៍របស់អ្នក វិធីសាស្រ្តដែលមានទំនួលខុសត្រូវ ហើយជាការពិតណាស់ បំណងប្រាថ្នាដើម្បីធ្វើការ។ យើងនឹងចាប់ផ្តើមដូចធម្មតាជាមួយនឹងពាក្យដដែលៗ។

ចូរបើកសៀវភៅកត់ត្រារបស់យើង ហើយចុះហត្ថលេខាលើលេខ ការងារដ៏អស្ចារ្យ។

2. ពាក្យដដែលៗនៃអ្វីដែលបានរៀន។

ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលធ្វើការ:

1.___- កាត (សរសេរពាក្យដោយស្រៈជំនួសនៅឫស) កិច្ចការសម្រាប់ក្រុម A5

3 .________ - កាត (គូរគ្រោងការណ៍ប្រយោគនិងកំណត់ប្រភេទនៃឃ្លា)

១.មិន​សម​នឹង​បុរស​ដែល​មិន​អាច​បំបាក់​ទម្លាប់​អាក្រក់​បាន​ឡើយ។ (ឃ្លាអនុគ្រោះ) ។

2. ខ្ញុំបានអានថាព្រលឹងគឺអមតៈ។ (ឃ្លាអនុគ្រោះ) ។

៣.ផ្ទះ​ដែល​ខ្ញុំ​រស់​នៅ​ក្បែរ​មាត់​ទន្លេ។ (ឃ្លាអនុគ្រោះ) ។

4. ចិត្ត​មាន​អារម្មណ៍​ថា​មាន​រឿង​អាក្រក់​នឹង​កើត​ឡើង។ (ឃ្លាអនុគ្រោះ) ។

5. មិនមែនជាកន្លែងលាបពណ៌មនុស្សទេ តែជាកន្លែងលាបពណ៌មនុស្ស។ (ប្រយោគផ្សំ) ។

ហើយនៅសល់ធ្វើការយោងទៅតាមអក្ខរាវិរុទ្ធ "អក្ខរាវិរុទ្ធនៃបុព្វបទ pre- និង pri-" ។ ក្រុមកិច្ចការ A6

សរសេរពាក្យជាពីរជួរ ទីមួយមានបុព្វបទ បុព្វបទ និងទីពីរមានបុព្វបទ -. (នៅក្តារខៀន __________)

ផ្លូវ, ស្អាត, អង្គុយ, ស្ថានីយ៍, រំខាន, ភ្ជាប់, ជាយក្រុង, បំផ្លើស, ធ្វើពុត, រារាំង។

កំពុងពិនិត្យ។

Nastya, បានរាយបញ្ជីករណីនៅពេលដែលបុព្វបទត្រូវបានសរសេរជាមួយ- (តំណាងឱ្យឯកសារភ្ជាប់, ប្រហាក់ប្រហែល, សកម្មភាពមិនពេញលេញ, ទីតាំងនៅជិត)

ពិនិត្យកិច្ចការនៅលើក្តារ។

រាយនាមស្រៈជំនួសទាំងអស់ដែលអ្នកបានឆ្លងកាត់។

តើស្រៈសម្រាប់សំឡេងពីរនៅពេលណា?

តើអ្នកបង្កើតសំណើបែបណា?

ពាក្យដដែលៗនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។

ប្រាប់យើងអំពីប្រយោគស្មុគស្មាញនៅលើគ្រោងការណ៍។

និយមន័យ		កាលៈទេសៈ
	សំណួរករណី

នៅក្នុងមេរៀនកន្លងមក យើងបានសិក្សាឃ្លា និងឃ្លា។ តើអ្នកគិតថានឹងពិភាក្សាអ្វីខ្លះនៅក្នុងមេរៀនថ្ងៃនេះ?
(យើងនឹងនិយាយអំពីឃ្លាខាងក្រោម)
- ត្រូវ​ណាស់!ថ្ងៃនេះ យើងនឹងបន្តសិក្សាអំពីក្រុមដ៏ទូលំទូលាយនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ ដែលមានឃ្លាគុណកិរិយា ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងមិនប្រាប់អ្នកថា ឃ្លាអ្វីខ្លះ យើងនឹងស្គាល់...

ទុកមួយជួរដើម្បីកត់ត្រាប្រធានបទនៃមេរៀន។ ចែកទំព័រជាពាក់កណ្តាល។

រៀនសម្ភារៈថ្មី។

យើងសរសេរប្រយោគនៅជួរទីមួយក្នុងជួរទីពីរ។

វាកាន់តែងងឹតទៅហើយ នៅពេលដែលយើងទៅដល់ផ្ទះ។(យើង​ធ្វើ​ការ​តាម​ក្បួន​ដោះស្រាយ​ដែល​អ្នក​មាន​នៅ​លើ​តុ​របស់​អ្នក)។

តាំងពីខ្ញុំចាំបាន។ខ្ញុំក៏ចងចាំ Natalia Savishna ដែរ។

មួយនាទីអ្នកនឹងភ្លេចហើយដេករហូតដល់ពេលនោះ រហូតដល់ពួកគេភ្ញាក់ឡើង.

? (មួយរយៈ)

តើគាត់ឆ្លើយសំណួរអ្វី? (ពេលណា? ពីពេលណា? ដល់ពេលណា?)

តើឃ្លាភ្ជាប់ជាមួយឃ្លាមេដោយមធ្យោបាយអ្វី? (សហជីពនៅពេលដែល, សម្រាប់ពេលនេះ, ចាប់តាំងពីពេលនោះមក, រហូតដល់ពេលនោះ) លើសពីនេះទៀតនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់អាចមាន u.s. នៅពេលនោះ គិតចាប់ពីពេលនោះមក រហូតដល់ពេលនោះ)

-

- តើឃ្លាបែបនេះមានឈ្មោះអ្វី? (ពេលវេលា)

យើងសរសេរប្រយោគនៅជួរទីពីរ៖
1 ... ឆ្នូតក្រហមបន្តិចបានភ្លឺនៅទីនោះ កន្លែងដែលព្រះអាទិត្យបានកំណត់។

2. មេឃពណ៌ស្វាយ ងងឹត និងទន់ភ្លន់បានបន់ស្រន់នៅទីនោះ ដែលជាកន្លែងដែលវាប៉ះគែមនៃវាលស្មៅពណ៌បៃតងងងឹត។

3. តើខ្យល់បក់មកពីណា?ពីទីនោះពពកអណ្តែត។

តើឃ្លាបង្ហាញអ្វីខ្លះ ? (កន្លែងមួយ)

តើគាត់ឆ្លើយសំណួរអ្វី? ( កន្លែងណា? កន្លែងណា​ដែរ? កន្លែងណា?)

តើឃ្លាភ្ជាប់ជាមួយឃ្លាសំខាន់យ៉ាងដូចម្តេច? ( ពាក្យសហជីព - កន្លែងណាកន្លែងណា) លើសពីនេះទៀតនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់អាចមាន u.s. នៅទីនោះ ពីទីនោះ គ្រប់ទីកន្លែង នៅទីនោះ។

- តើវាសំដៅលើអ្វី? (ចំពោះឃ្លាក្រោមបង្គាប់ទាំងអស់)

តើវាអាចមានទីតាំងនៅឯណា? (មុន, ក្រោយ, ខាងក្នុងមេ)

- តើឃ្លាបែបនេះមានឈ្មោះអ្វី? ( កន្លែង)

- តើ​យើង​បាន​ជួប​ប្រយោគ​ថ្នាក់​ក្រោម​មួយ​ណា?

សរសេរប្រធានបទ "ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញជាមួយនឹងពេលវេលានិងកន្លែងឃ្លាខាងក្រោម"

តើយើងឆ្លើយសំណួរអ្វីខ្លះ? (តើ​វា​ចង្អុល​ទៅ​លើ​អ្វី? តើ​វា​ឆ្លើយ​សំណួរ​អ្វី? ដោយ​អ្វី​ដែល​អ្នក​ក្រោម​បង្គាប់​ជាប់​នឹង​រឿង​សំខាន់? វា​សំដៅ​ទៅ​លើ​អ្វី? តើ​វា​អាច​នៅ​ឯណា?)

4. ការអនុវត្តការងារជាក់ស្តែងលើប្រធានបទនៃមេរៀន.

ឥឡូវនេះ ដើម្បីបំពេញសម្ភារៈថ្មីឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង យើងនឹងធ្វើលំហាត់ជាបន្តបន្ទាប់។

- មុនពេលអ្នកម្នាក់ៗគឺជាកាតបណ្តុះបណ្តាលជាមួយនឹងការផ្តល់យោបល់។

លំហាត់ទី១៖សរសេរប្រយោគនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។ សួរសំណួរអំពីឃ្លារង កំណត់ប្រភេទរបស់វា។

1. ឲ្យតែប៉ាបាត់ទៅ ខ្ញុំបានស្លៀកពាក់អាវរងារបស់សិស្សយ៉ាងលឿន ហើយមក។

2. នៅទីនេះ និងឥឡូវនេះ(ពេលណា? - ឃ្លាក្រោមបង្គាប់) , ពេលខ្ញុំចូលបន្ទប់ លោក Karl Ivanovich បានមើលមកខ្ញុំពីក្រោមចិញ្ចើមរបស់គាត់ ហើយម្តងទៀតបានកំណត់ទៅធ្វើការ។

3. បែរ​ចេញ​ដើរ​កាត់​វាល​ស្មៅរហូតដល់យើងចេញទៅតាមផ្លូវ (រយៈពេលប៉ុន្មាន? - ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ) .

4. ទៅតាមផ្លូវដោយឥតគិតថ្លៃ, តើចិត្តទំនេរនាំអ្នកទៅណា។ ឃ្លា)

5. នៅទីនោះ តើ​ព្រៃ​នោះ​ចប់​នៅ​ទីណា ដើមឈើ birch មានពណ៌ស។( ឃ្លា)

6. ខ្ញុំចាប់ផ្តើមចងចាំ តើខ្ញុំបានទៅទីណានៅពេលថ្ងៃ។ ( ឃ្លា)

- តើសំណើមួយណាដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមគ្រោងការណ៍ខាងក្រោម៖ [… (…)…]? (ទីពីរ ទីប្រាំ) ។

កិច្ចការ ២

. (16)

1. (លាហើយ…), […].

2. […], (កន្លែង…).

3. […], (ដរាបណា…).

4. [... (ទទេ...) ...] ។

កិច្ចការទី 4 ។ សាកល្បង

A B C D E ។

A B C D E ។

A B C D E ។

A B C D E ។

A B C D E ។

5. សង្ខេបមេរៀន។

1. តើ​ឃ្លា​ក្រោម​បង្គាប់​ប្រភេទ​ណា​ដែល​យើង​បាន​ជួប​សព្វ​ថ្ងៃ?
2. តើអ្នកអាចប្រាប់ពួកគេដោយរបៀបណា?

ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីខ្លឹមសារនៃសម្ភារៈអប់រំ

1. ដឹងអំពី SPP ជាមួយនឹងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំនៃទីកន្លែង និងពេលវេលា។

2. ខ្ញុំអាចរកឃើញពួកវានៅក្នុងអត្ថបទ។

3. ខ្ញុំអាចបង្កើតការផ្តល់ជូនទាំងនេះដោយខ្លួនឯងបាន។

4. អាចគូរដ្យាក្រាមប្រយោគ

5. ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍លើមេរៀន។

6. ខ្ញុំបានឆ្លើយដោយពាក្យសំដីនៅក្នុងមេរៀន

6. ការវាយតម្លៃការអនុវត្តរបស់សិស្ស

ការសន្និដ្ឋានរបស់គ្រូ៖ដូច្នេះ ថ្ងៃនេះ យើងជឿជាក់ម្តងទៀតថា ប្រយោគស្មុគស្មាញ គឺជាប្រទេសដ៏ធំមួយ ហើយនៅតែមានការសិក្សាតិចតួច ដូច្នេះយើងនឹងលះបង់មេរៀនតែមួយសម្រាប់ការសិក្សាលើប្រធានបទនេះទេ។

7. D.Z. 1. បំពេញតារាង។

២.គ. 63, 65 ឧ។ 135 (សរសេរឃ្លាអ្នកក្រោមបង្គាប់), 143 (នៅលើកិច្ចការ)

កាត។សរសេរពាក្យជាមួយនឹងស្រៈជំនួសនៅឫស។

P ... គ្រែ, បញ្ចេញ ... gat, k..mnata, m..yat, m..ryt, k ... លុប, k..satsya, k ... សហ, g..reet, z ..rya, st.. ចាក់, st..clo, ub.. parayu, b..rnaya ។

កាត។គូរដ្យាក្រាមប្រយោគ និងកំណត់ប្រភេទនៃឃ្លា.

១.មិន​សម​នឹង​បុរស​ដែល​មិន​អាច​បំបាក់​ទម្លាប់​អាក្រក់​បាន​ឡើយ។
2. ខ្ញុំបានអានថាព្រលឹងគឺអមតៈ។
៣.ផ្ទះ​ដែល​ខ្ញុំ​រស់​នៅ​ក្បែរ​មាត់​ទន្លេ។
4. ចិត្ត​មាន​អារម្មណ៍​ថា​មាន​រឿង​អាក្រក់​នឹង​កើត​ឡើង។
5. មិនមែនជាកន្លែងលាបពណ៌មនុស្សទេ តែជាកន្លែងលាបពណ៌មនុស្ស។

Blizzard, ad, យុថ្កា, ប្រៃ, គ្រឿងសង្ហារឹម, ព្រះអាទិត្យ។

កិច្ចការទី 2. ឃ្លាក្រោមបង្គាប់គឺ៖

និយមន័យ		កាលៈទេសៈ
	សំណួរករណី

លំហាត់ 1៖ សរសេរប្រយោគនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាឡើងវិញ។ សួរសំណួរអំពីឃ្លារង កំណត់ប្រភេទរបស់វា។

កិច្ចការ ២... ក្នុង​ចំណោម​ប្រយោគ ១៤-២៣ សូម​ស្វែងរក​ប្រយោគ​ស្មុគស្មាញ​ដែល​មាន​ភាពតានតឹង​បន្ទាប់បន្សំ។ សរសេរលេខនៃប្រយោគនេះ។
១៤) ការជួបជុំមិត្តភ័ក្តិនឹងនាំឱ្យអ្នករីករាយ។ (15) ប៉ុន្តែម៉ោងដែលបានចំណាយនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលផ្សារទំនើបនឹងមិនផ្តល់ឥទ្ធិពលបែបនេះទេ។ (១៦) ពេលទិញឈុតទាន់សម័យ ឬទូរសព្ទដៃថ្មី មនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍រំភើប ប៉ុន្តែអារម្មណ៍រីករាយនឹងរលាយបាត់ភ្លាមៗ នៅពេលដែលគាត់ចាប់ផ្តើមចង់បានអ្វីផ្សេងទៀត។ (17) ប្រតិកម្មស្រដៀងគ្នានៅពេលដំឡើងប្រាក់ខែ៖ មិនយូរប៉ុន្មានអ្នកចាប់ផ្តើមយកប្រាក់បន្ថែមដោយមិនពេញចិត្ត ហើយអ្នកមានអារម្មណ៍មិនពេញចិត្តម្តងទៀត។ (18) ឥទ្ធិពលនេះត្រូវបានគេហៅថាបំពង់បង្ហូរប្រេង hedonic ។
(19) បន្ទាប់ពីធ្វើការច្រើនម៉ោង មនុស្សជាច្រើនចង់ប្រញាប់ទៅផ្ទះ ហើយសម្រាកនៅមុខអេក្រង់ទូរទស្សន៍។ (20) ប៉ុន្តែការស្រាវជ្រាវបង្ហាញថា សកម្មភាពក្រៅដូចជា ជិះស្គី ជិះស្គី ឬក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ នាំមកនូវភាពរីករាយកាន់តែច្រើនដល់មនុស្សម្នាក់។ (21) ជាការបន្ថែមដោយឥតគិតថ្លៃចំពោះការសប្បាយនេះ អ្នកក៏នឹងទទួលបានរាងស្អាត និងសុខភាពល្អផងដែរ។ (22) ហើយសុខភាពគឺជាធាតុផ្សំនៃសុភមង្គល។ (23) ហើយនេះក៏ត្រូវបានគាំទ្រដោយភស្តុតាងវិទ្យាសាស្រ្តផងដែរ។ .

1. (លាហើយ…), […].

2. […], (កន្លែង…).

3. […], (ដរាបណា…).

4. [... (ទទេ...) ...] ។

កិច្ចការទី 4 ។ សាកល្បង

អានប្រយោគ ហើយឆ្លើយសំណួរ (គូសរង្វង់លេខប្រយោគដែលអ្នកជ្រើសរើសឆ្លើយ)។

A. ទោះខ្ញុំក្រឡេកទៅណាក៏ដោយ ព្រៃឈើដ៏អាប់អួរប្រែទៅជាពណ៌ខៀវជុំវិញ។
B. Golitsyno ជាកន្លែងដែលយើងចំណាយពេលរដូវក្តៅ ស្វាគមន៍យើងដោយការបន្ទរកុមារដែលមិនចុះសម្រុងគ្នា។
សំណួរ៖ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើខ្សែរវាងសមមិត្ត និងមិត្តនៅឯណាទេ។
G. Solokha គិត​យូរ​មក​ហើយ​ថា​ត្រូវ​លាក់​ភ្ញៀវ​ឯណា?
ឃ.​នៅ​កន្លែង​ដែល​ព្រះអាទិត្យ​លិច ផ្ទៃ​មេឃ​នៅ​តែ​ភ្លឺ​ដោយ​ឆ្នូត​ពណ៌​ក្រហម។

1. ស្វែងរកប្រយោគដែលមានកំហុសវណ្ណយុត្តិ។

A B C D E ។

2. ស្វែងរក SPB ដែល clause ស្ថិតនៅចំកណ្តាលនៃ main clause ។

A B C D E ។

3. បញ្ជាក់ WBS ជាមួយនឹងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។

A B C D E ។

4. ចង្អុលបង្ហាញ SPP ជាមួយនឹងឃ្លាពន្យល់។

A B C D E ។

5. ស្វែងរក CSS ដែលមានឃ្លាទាក់ទង។

A B C D E ។

នាមត្រកូល _____________________________________________

1. ដឹងពី SPP ជាមួយនឹងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ __________

2.អាចស្វែងរកពួកវានៅក្នុងអត្ថបទ ____________________

3. ខ្ញុំអាចបង្កើតសំណើទាំងនេះដោយឯករាជ្យ _____________

4. អាចគូរដ្យាក្រាមប្រយោគ ______________________

5. នៅក្នុងមេរៀន ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍លើ ___________________

6. ខ្ញុំបានឆ្លើយដោយពាក្យសំដីនៅក្នុងមេរៀន ________________________

ក្បួនដោះស្រាយចំណេះដឹងនៃសម្ភារៈសិក្សា។

1. យើងអាចបង្កើតនិយមន័យឡើងវិញបាន។

2. យើងអាចស្វែងរកប្រយោគចាំបាច់នៅក្នុងអត្ថបទ។

3. យើងអាចពន្យល់អំពីសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។

4. យើង​អាច​មើល​ឃើញ​មធ្យោបាយ​នៃ​ការ​ប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​គ្នា (បន្សំ ឬ​ពាក្យ​សម្ព័ន្ធមិត្ត)។

5. យើងអាចកំណត់ប្រភេទនៃការផ្តល់ជូន។

ក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់កំណត់ប្រភេទនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។

1. ស្វែងរកប្រយោគសំខាន់ៗ និងអនុរង។

2. កំណត់ និងសម្គាល់ថាអ្វី (ពាក្យអ្វីនៅក្នុងប្រយោគសំខាន់) ឃ្លាអនុគ្រោះសំដៅលើ។

3. សួរសំណួរពីផ្នែកសំខាន់ទៅឃ្លា។

4. ស្វែងរក កំណត់ និងកំណត់មធ្យោបាយទំនាក់ទំនង។

5. កំណត់ប្រភេទនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។

មើលមាតិកាបទបង្ហាញ
"SPP ជាមួយនឹងពេលវេលានិងទីកន្លែងរង"

កិច្ចការទី 2. ឃ្លាក្រោមបង្គាប់គឺ៖

កំណត់

កើតឡើង

សំណួរករណី

លំហាត់ទី១៖សរសេរប្រយោគនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។

សួរសំណួរអំពីឃ្លារង កំណត់ប្រភេទរបស់វា។

• 1. ពេលដែលប៉ាចាកចេញភ្លាម ខ្ញុំបានស្លៀកពាក់អាវក្រៅរបស់សិស្សយ៉ាងលឿន ហើយមក។
• 2. ហើយឥឡូវនេះ នៅពេលដែលខ្ញុំចូលទៅក្នុងបន្ទប់ លោក Karl Ivanovich បានមើលមកខ្ញុំពីក្រោមចិញ្ចើមរបស់គាត់ ហើយម្តងទៀតបានកំណត់ទៅធ្វើការ។
• 3. បែរ​ទៅ​ម្ខាង ហើយ​ដើរ​តាម​វាល​ស្មៅ រហូត​ចេញ​មក​ដល់​ផ្លូវ។
• 4. ដើរតាមផ្លូវសេរី ដែលចិត្តសេរីដឹកនាំអ្នក។
• 5. កន្លែងដែលក្រាស់បានបញ្ចប់ ដើមប៊ីចមានពន្លឺពណ៌ស។
• 6. ខ្ញុំចាប់ផ្តើមចងចាំកន្លែងដែលខ្ញុំបានទៅនៅពេលថ្ងៃ។

កិច្ចការ ២ ... ក្នុង​ចំណោម​ប្រយោគ ១៤-២៣ សូម​ស្វែងរក​ប្រយោគ​ស្មុគស្មាញ​ដែល​មាន​ភាពតានតឹង​បន្ទាប់បន្សំ។ សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។ .

១៤) ការជួបជុំមិត្តភ័ក្តិនឹងនាំឱ្យអ្នករីករាយ។ (15) ប៉ុន្តែម៉ោងដែលបានចំណាយនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលផ្សារទំនើបនឹងមិនផ្តល់ឥទ្ធិពលបែបនេះទេ។ (១៦) ពេលទិញឈុតទាន់សម័យ ឬទូរសព្ទដៃថ្មី មនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍រំភើប ប៉ុន្តែអារម្មណ៍រីករាយនឹងរលាយបាត់ភ្លាមៗ នៅពេលដែលគាត់ចាប់ផ្តើមចង់បានអ្វីផ្សេងទៀត។ (17) ប្រតិកម្មស្រដៀងគ្នានៅពេលដំឡើងប្រាក់ខែ៖ មិនយូរប៉ុន្មានអ្នកចាប់ផ្តើមយកប្រាក់បន្ថែមដោយមិនពេញចិត្ត ហើយអ្នកមានអារម្មណ៍មិនពេញចិត្តម្តងទៀត។ (18) ឥទ្ធិពលនេះត្រូវបានគេហៅថាបំពង់បង្ហូរប្រេង hedonic ។ (19) បន្ទាប់ពីធ្វើការច្រើនម៉ោង មនុស្សជាច្រើនចង់ប្រញាប់ទៅផ្ទះ ហើយសម្រាកនៅមុខអេក្រង់ទូរទស្សន៍។ (20) ប៉ុន្តែការស្រាវជ្រាវបង្ហាញថា សកម្មភាពក្រៅដូចជា ជិះស្គី ជិះស្គី ឬក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ នាំមកនូវភាពរីករាយកាន់តែច្រើនដល់មនុស្សម្នាក់។ (21) ជាការបន្ថែមដោយឥតគិតថ្លៃចំពោះការសប្បាយនេះ អ្នកក៏នឹងទទួលបានរាងស្អាត និងសុខភាពល្អផងដែរ។ (22) ហើយសុខភាពគឺជាធាតុផ្សំនៃសុភមង្គល។ (23) ហើយនេះក៏ត្រូវបានគាំទ្រដោយភស្តុតាងវិទ្យាសាស្រ្តផងដែរ។ .

• 1. (លាហើយ…), […].
• 2. […], (កន្លែង…).
• 3. […], (ដរាបណា…).
• 4. [... (ទទេ...) ...] ។

កិច្ចការទី 4 ។ សាកល្បង អានប្រយោគ ហើយឆ្លើយសំណួរ (គូសរង្វង់លេខប្រយោគដែលអ្នកជ្រើសរើសឆ្លើយ)។

A. ទោះខ្ញុំក្រឡេកទៅណាក៏ដោយ ព្រៃឈើដ៏អាប់អួរប្រែទៅជាពណ៌ខៀវជុំវិញ។

B. Golitsyno ជាកន្លែងដែលយើងចំណាយពេលរដូវក្តៅ ស្វាគមន៍យើងដោយការបន្ទរកុមារដែលមិនចុះសម្រុងគ្នា។

សំណួរ៖ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើខ្សែរវាងសមមិត្ត និងមិត្តនៅឯណាទេ។

G. Solokha គិត​យូរ​មក​ហើយ​ថា​ត្រូវ​លាក់​ភ្ញៀវ​ឯណា?

ឃ.​នៅ​កន្លែង​ដែល​ព្រះអាទិត្យ​លិច ផ្ទៃ​មេឃ​នៅ​តែ​ភ្លឺ​ដោយ​ឆ្នូត​ពណ៌​ក្រហម។

1. ស្វែងរកប្រយោគដែលមានកំហុសវណ្ណយុត្តិ។

A B C D E ។

2. ស្វែងរក SPB ដែល clause ស្ថិតនៅចំកណ្តាលនៃ main clause ។

A B C D E ។

3. បញ្ជាក់ WBS ជាមួយនឹងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។

A B C D E ។

4. ចង្អុលបង្ហាញ SPP ជាមួយនឹងឃ្លាពន្យល់។

A B C D E ។

5. ស្វែងរក CSS ដែលមានឃ្លាទាក់ទង។

A B C D E ។

D.Z... ជាមួយ។ ៦៣, ៦៥; ឧ. 135 (សរសេរឃ្លាអ្នកក្រោមបង្គាប់), 143 (នៅលើកិច្ចការ)

សូមអរគុណចំពោះការងារសកម្មរបស់អ្នក។

នៅមេរៀន!

១) អ្វីៗគឺច្បាស់៖ ពួកគេច្រឡំទិសដៅ ហើយដើរក្នុងទិសដៅផ្ទុយទាំងស្រុង។ (A. Ivanov)២) ពេល​ខ្លះ​ឮ​សូរ​ផ្លុំ​ក៏​ហើរ​ឡើង៖ វា​ជា​ត្រី​លេង​ទឹក​ត្រជាក់។ (អ៊ី ស៊ីម)៣) មើល៖ ទឹកទន្លេកំពុងហូរហៀរ។ (E. Baratynsky) 4) រឿងមួយដែលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនៅ Crimea: ទាំងអស់ដ៏ស្រស់ស្អាតនិងអស្ចារ្យបំផុតត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសតវត្សទី 19 ។ (F. Abramov)៥) ទន្លេខាងជើងមានក្លិនពិសេស៖ មានក្លិនដូចឈើ ព្រោះគេប្រើសម្រាប់បណ្ដែតឈើ។ (F. Abramov)៦) រដូវផ្ការីកឥឡូវនេះកំពុងបន្តនៅក្នុងប្រភេទនៃសញ្ញាខ្លីៗ៖ ភ្លាមៗនោះអ្វីៗនឹងភ្លឺ វានឹងកាន់តែក្តៅ ហើយបន្ទាប់មកវាត្រជាក់ម្តងទៀត រដូវរងាម្តងទៀត។ (F. Abramov) 7) នៅទីនេះពួកគេសរសេរ: អត្ថិភាពនៃ Bigfoot អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឯកសារ។ (V. Pelevin)៨) ជួរមុខបានរស់រានមានជីវិត៖ នៅទីនោះ ដល់ខ្សែភ្លើង កងទ័ព ឡានដឹកគ្រាប់រំសេវបានដើរ និងបើកឡាន សម្ភារៈផ្សេងៗបានរើចេញ ហើយអ្នករបួសត្រូវបានដឹកចេញពីទីនោះ។ (A. Ivanov)៩) បុរសចំណាស់ក្រោកពីព្រលឹម ទោះបីគាត់ចូលគេងយឺតក៏ដោយ ក៏ដឹងភ្លាមៗថាអាកាសធាតុល្អដែរ។ (P. Proskurin)១០) យើងនឹងមិនជួបអ្នកនៅថ្ងៃស្អែកទេ៖ ខ្ញុំចាកចេញមុនថ្ងៃរះ។ (N. Gogol) 11) ការសន្ទនាមិនបានប៉ះពាល់ដល់អាជីវកម្មនាពេលខាងមុខទេ៖ អ្វីៗត្រូវបានពិភាក្សា និងគ្រោងទុកជាមុន។ (S. Mayorov)១២) ផ្លូវ​ដែល​អាច​បើក​បរ​ទៅ​ផ្ទះ​បាន​ត្រូវ​ស្ទះ៖ ការងារ​ជួសជុល​កំពុង​ដំណើរការ។ (A. Marinina)១៣) សត្វចម្លែកមានលក្ខណៈពិសេសមួយ៖ មានអ្វីមួយកើតឡើងចំពោះគាត់ជានិច្ច។ (V. Shukshin)១៤) កន្លែង​នេះ​អស្ចារ្យ៖ ច្រាំង​ថ្ម​ចោត​ចុះ​មក​ក្រោម ទិដ្ឋភាព​សមុទ្រ​ដ៏​អស្ចារ្យ។ 15) គោលបំណងនៃដំណើរទស្សនកិច្ចរបស់គាត់គឺច្បាស់លាស់: ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាវិធានការដែលបានធ្វើឡើងគឺឆ្លាតវៃ។ ១៦) ការរំពឹងទុករបស់ខ្ញុំមិនឥតប្រយោជន៍ទេ៖ នៅខាងឆ្វេងមានច្រាំងថ្មចោតនៃជ្រលងជ្រៅមួយដែលមានស្មៅនៅខាងក្រោមជ្រលងភ្នំដែលយើងត្រូវចូលទៅជ្រៅ។ (I. Efremov)១៧) ពេលឆ្លងកាត់ ខ្ញុំបានក្រឡេកមើលទៅក្រោយ៖ ខាងក្រោមគឺជាកសិដ្ឋានដែលលិចដោយទឹកលិចដោយពន្លឺថ្ងៃ ផ្ទះដែលស្រោបដោយពណ៌ស រលោងនៅលើដំបូលរោងម៉ាស៊ីន កាំរស្មីព្រះអាទិត្យចែងចាំង។ (M. Sholokhov) 18) ខ្ញុំសូមកត់សម្គាល់ដោយវិធីនេះ: កវីទាំងអស់គឺជាមិត្តក្នុងសុបិននៃក្តីស្រឡាញ់។ (A. Pushkin)១៩) ហើយដឹង៖ ដរាបណាព្រៃឈើរស់នៅ អព្ភូតហេតុមិនស្លាប់ទេ។ (O. Konstantinova) 20) ដកដង្ហើមធំ ខ្ញុំក្រឡេកមើលជុំវិញ៖ វាកំពុងតែមានពន្លឺនៅខាងក្រៅបង្អួច ដូច្នេះម៉ោងជិតដល់ម៉ោងប្រាំបួនហើយ។ (E. Yakovleva) 21) ទ្វារបានបន្លឺឡើងពីក្រោយខ្ញុំ ខ្ញុំមើលជុំវិញ៖ ភ្នែកចង់ដឹងចង់ឃើញពីរគូកំពុងមើលអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងពីច្រករបៀង។ (E. Yakovleva) 22) ខ្ញុំ​ចេញ​ទៅ veranda ហើយ​មិន​អាច​ជឿ​ភ្នែក​ខ្ញុំ​បាន៖ មាន​សេះ​នៅ​មាត់​ទ្វារ។ (F. Iskander)២៣) ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យអ្នកដឹង៖ មិនមែនជាសុបិនទេ ប៉ុន្តែហេតុផល និងការងារនឹងនាំអ្នកទៅកាន់គោលដៅដែលចង់បាន។ (V. Shukshin) 24) ខ្យល់ស្លាប់ taiga នៅស្ងៀម; មានតែការបង្ក្រាបខ្លីៗ និងស្រាលប៉ុណ្ណោះត្រូវបានគេឮ៖ សំបកឈើដែលកកនៃស្រល់ត្រូវតែផ្ទុះ។ (អ៊ី ស៊ីម)២៥) ក្នុងនាមជានាវិកម្នាក់ ឈរមើល ជាច្រើនដងដែលខ្ញុំបានមើលព្រះអាទិត្យរះផ្លាស់ប្តូរពណ៌របស់វា៖ វាហើមជាមួយនឹងដុំភ្លើង បន្ទាប់មកវាត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយអ័ព្ទ ឬពពកឆ្ងាយ។ (I. Sokolov-Mikitov)២៦) ខ្យល់បក់បោកសើមៗ ដើរពីលើដី រាល់ថ្ងៃព្រះអាទិត្យរះខ្ពស់ កាន់តែខ្ពស់ ទឹកហូររអ៊ូរទាំតាមជ្រលងភ្នំ តាមជ្រោះ តាមដងផ្លូវ និងផ្លូវ វាលស្រែដែលបានដោះសម្លៀកបំពាក់ពណ៌ស ហក់ឡើងយ៉ាងទ្រុឌទ្រោម។ ទឹកកកនៅលើ Volga ដ៏ធំបានប្រែទៅជាពណ៌ខៀវហើយឥឡូវនេះ cod ឆ្ងាយនិងបន្លឺសំឡេងរោទ៍: ទឹកកកកំពុងផ្ទុះហើយនឹងដោះលែងទន្លេពីការជាប់គុកដ៏យូររបស់វា។ ហើយបន្ទាប់មកវាល និងព្រៃឈើនឹងប្រែទៅជាពណ៌បៃតង ខ្នើយពណ៌សនៃពពក cumulus នឹងបញ្ចេញពន្លឺនៅលើមេឃ ផ្គររន្ទះនឹងផ្គរលាន់ ហើយពិភពលោកនឹងពោរពេញទៅដោយក្លិនផ្កាស្មៅ និងព្រះអាទិត្យ។ (A. Zhukov)២៧) វាពិបាកក្នុងការកត់សម្គាល់ឃើញសត្វទន្សាយកំពុងដេកនៅលើព្រិល៖ គាត់គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលសម្គាល់ឃើញមនុស្ស ហើយរត់ទៅយ៉ាងលឿន។ (I. Sokolov-Mikitov)

1. បើក យូរ ជា​រៀងរាល់ថ្ងៃជីវិត (និយមន័យខុសគ្នា; ប្រៀបធៀប៖ ជីវិតប្រចាំថ្ងៃគឺវែង) ២.អ៊ិន នេះ តាមច័ន្ទគតិ ស្រែកយំ កាំរស្មី (និយមន័យខុសគ្នាត្រូវបានបង្ហាញដោយសព្វនាម គុណនាមដែលទាក់ទង និងគុណនាម; ប្រៀបធៀប៖ ធ្នឹមព្រះច័ន្ទកំពុងញ័រ). 3. វែង, ហ៊ុមព័ទ្ធ ថ្ម ដ៏ធំ របងផ្លូវជាមួយ ក្រាស់ អស្ចារ្យ ដើមឈើ ( វែង, ហ៊ុមព័ទ្ធ របងផ្លូវ - និយមន័យដូចគ្នា; នៅក្នុងកន្លែងទីពីរគឺការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួម; ថ្ម ដ៏ធំរបង - និយមន័យដូចគ្នា; កំណត់លក្ខណៈរបស់វត្ថុមួយពីភាគីផ្សេងគ្នា ប៉ុន្តែនៅក្នុងបរិបទនេះ ពួកគេត្រូវបានរួបរួមដោយលក្ខណៈទូទៅមួយ: "ថ្ម ហើយដូច្នេះដ៏ធំ"; ជាមួយ ក្រាស់ អស្ចារ្យ ដើមឈើ - និយមន័យដូចគ្នា; កំណត់លក្ខណៈប្រធានបទពីភាគីផ្សេងៗគ្នា ប៉ុន្តែក្នុងបរិបទនេះ ពួកគេត្រូវបានរួបរួមដោយលក្ខណៈទូទៅមួយ៖ "ក្រាស់ ហើយស្អាត")។ ៤. អ្នកក្លាហាន ការនេសាទទូក (និយមន័យផ្សេងៗគ្នាត្រូវបានបង្ហាញដោយគុណនាមគុណនាមនិងកម្មសិទ្ធិ; ប្រៀបធៀប៖ ទូកនេសាទមានភាពក្លាហាន). 5. លាង ភ្លៀង ក្មេងខែ (និយមន័យផ្សេងគ្នា; ចូលរួមនៅក្នុងកន្លែងដំបូង; ប្រៀបធៀប៖ ខែវ័យក្មេងត្រូវបានទឹកនាំទៅដោយភ្លៀង) 6. ភ្លៀង ប្រញាប់, ក្មេង(និយមន័យដូចគ្នាលេចឡើងបន្ទាប់ពីពាក្យត្រូវបានកំណត់) ។ ៧. អ្វីគ្រប់យ៉ាង របស់ពួកគេ។ ថ្មី, ម៉ាសីនគំនិត ( ទាំងអស់។ របស់ពួកគេ។ ថ្មី។- និយមន័យខុសគ្នាត្រូវបានបង្ហាញដោយសព្វនាម និងគុណនាមគុណនាម; ថ្មី, ម៉ាសីន- និយមន័យដូចគ្នាដែលបង្ហាញដោយគុណនាមគុណនាម និងទំនាក់ទំនង; មានន័យដូចនៅក្នុងបរិបទនេះ)។ ប្រាំបី។ ចិញ្ចឹម ដោយខ្យល់ ពណ៌ស្វាយ​ក្រ​ម៉ៅ ព្រឹលពពក (និយមន័យ​ខុស​គ្នា​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ដោយ​ការ​ចូល​រួម​នៅ​ក្នុង​កន្លែង​ដំបូង គុណនាម​គុណនាម​និង​ទាក់ទង​) ។ ប្រាំបួន ពាក់កណ្តាលបើកចំហ តូចមាត់ (និយមន័យខុសគ្នា; ប្រៀបធៀប៖ មាត់តូចបានបើកពាក់កណ្តាល). 10. តូច អាចបត់បាន។ ជុំ កញ្ចក់ (និយមន័យខុសគ្នា; ប្រៀបធៀប៖ កញ្ចក់មូលអាចបត់បាន; កញ្ចក់បត់គឺតូច). 11. អស់កម្លាំង, សើម នៅក្រោមភ្លៀង អ្នកយាមនាវិក ( អស់កម្លាំង សើម នៅក្រោមភ្លៀងនិយមន័យដូចគ្នា; នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ទីពីរគឺការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួម; សើម នៅក្រោមភ្លៀង អ្នកយាមនាវិក - និយមន័យផ្សេងៗគ្នា; ថ្ងៃពុធ៖ នាវិកនៅលើនាឡិកាបានសើមនៅក្នុងភ្លៀង) 12. បុរសចំណាស់, កខ្វក់ កាបូប, ឆ្គង, ចម្លែកទាំងស្រុង (និយមន័យដូចគ្នាលេចឡើងបន្ទាប់ពីពាក្យដែលបានកំណត់<). 13. В ហឹរ ចំបើងមួក (និយមន័យផ្សេងៗគ្នាកំណត់លក្ខណៈវត្ថុពីភាគីផ្សេងៗគ្នា - ទម្រង់និងសម្ភារៈ; ប្រៀបធៀប៖ មួកចំបើងត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ). 14. ត្រជាក់, លោហៈ ពន្លឺ (និយមន័យដូចគ្នានៅក្នុងបរិបទនេះគឺមានន័យដូច)។ ១៥. ភ័យខ្លាច ទាសករកំណត់សម្គាល់ (និយមន័យដូចគ្នា; កំណត់លក្ខណៈប្រធានបទពីភាគីផ្សេងៗគ្នា ប៉ុន្តែនៅក្នុងបរិបទនេះ ពួកគេត្រូវបានរួបរួមដោយលក្ខណៈទូទៅមួយ៖ "ភ័យខ្លាច ហើយដូច្នេះទាសករ") ។ ១៦. ដឹកនាំ, ពន្លត់ភ្នែក (និយមន័យដូចគ្នាគឺ epithets: adjective ទាំងពីរត្រូវបានប្រើក្នុងន័យធៀប) ។

លំហាត់ #18

1. មុខក្រញូវ តាំងពីព្រឹក អាកាសធាតុចាប់ផ្តើមត្រូវបានបញ្ជាក់បន្តិចម្តង ៗ (និយមន័យគឺនៅពីមុខនាម) ។ ២. គាត់បើកមាត់ហើយក្រោកពីកៅអីបន្តិច ប៉ុន្តែស្រាប់តែ រន្ធត់ , បិទភ្នែករបស់គាត់ ... (និយមន័យសំដៅលើសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនហើយត្រូវបានបំបែកចេញពីវាដោយសមាជិកផ្សេងទៀតនៃប្រយោគ) ។ ៣. គ្របដណ្តប់ដោយការអស់សង្ឃឹមអាក្រក់ , ខ្ញុំ​គឺ(និយមន័យសំដៅលើសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន) ខ្ញុំបានឃើញតែរលកទាំងនេះជាមួយ ពណ៌ស manes . 4. គ្របដណ្ដប់ដោយភាពមិនច្បាស់លាស់មួយចំនួន , Korchaginឆាប់ស្លៀកពាក់ ហើយចេញទៅតាមផ្លូវ (និយមន័យទូទៅមកពីមុខនាម ប៉ុន្តែមានអត្ថន័យបន្ថែមនៃហេតុផល cf ។ ចាប់តាំងពី Korchagin ត្រូវបានរឹបអូសដោយមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្លះគាត់បានស្លៀកពាក់ ...). 5. មេរេស៊ីវអង្គុយ ស្ងាត់និងថប់បារម្ភ (cf ។ : Meresiev នៅស្ងៀមនិងថប់បារម្ភ) 6. ឆ្លងកាត់ ស្តូកឃ័រ, похожий на негра ហើយមិនបានបិទទ្វារនៅជិតខ្ញុំទេ (និយមន័យគឺបន្ទាប់ពីនាម) ។ 7. លា រទេះ, ព្រុស ធ្លាក់​ស្ពាន​ឆ្លង​ជ្រោះ ខ្ញុំ​មើល​គំនរ ឥដ្ឋ, នៅសល់​ពី​ផ្ទះ​ដែល​ត្រូវ​ភ្លើង​ឆេះ ហើយ​លង់ទឹក​ក្នុង​ស្មៅ ហើយខ្ញុំគិតអំពីអ្វីដែលបុរសចំណាស់ Kologrivov នឹងធ្វើប្រសិនបើគាត់បានឃើញ ល្ងង់ខ្លៅ, ដើរជុំវិញទីធ្លានៃទ្រព្យសម្បត្តិរបស់គាត់។ (និយមន័យទាំងអស់កើតឡើងបន្ទាប់ពីនាម)។ ប្រាំបី។ ប៉ូល។បានទៅបន្ទប់របស់នាងហើយ អស់កម្លាំងអង្គុយលើកៅអី (និយមន័យតែមួយត្រូវបានបំបែកចេញពីពាក្យដែលបានកំណត់ដោយសមាជិកផ្សេងទៀតនៃប្រយោគ; union and connects predicates, cf.: Pavel ចេញទៅហើយអង្គុយចុះ) 9. ភ្លើង រហែក នៅក្បែរគាត់ គ្រាប់បែក(និយមន័យឈរពីមុខនាម) បំភ្លឺភ្លាមៗពីរ មនុស្ស, ឈរនៅកំពូល , (និយមន័យកើតឡើងបន្ទាប់ពីនាម) និងពពុះពណ៌សនៃពណ៌បៃតង រលក, កាត់ដោយម៉ាស៊ីនចំហុយ (និយមន័យកើតឡើងបន្ទាប់ពីនាម) ។ ដប់។ ធ្ងន់ គ្មាននរណាម្នាក់ មិនបានឮ ប៊ូឡុងអង្រួនខ្យល់ (និយមន័យដូចគ្នានៅពីមុខនាមមិនដាច់ពីគ្នាទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស)។ 11. Chichikov គ្រាន់តែកត់សម្គាល់តាមរយៈ ក្រាស់ គម្រប(និយមន័យតែមួយកើតឡើងពីមុខនាម) ចាក់ ភ្លៀង(និយមន័យតែមួយកើតឡើងពីមុខនាម) អ្វីមួយ ដូចដំបូល (ការបង្វិលគុណលក្ខណៈសំដៅទៅលើសព្វនាមមិនកំណត់ ហើយបង្កើតជាការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយវា)។ ១២. ភ័យ​ខ្លាច​ដោយ​សំឡេង , សត្វផ្សោតប្រញាប់ប្រញាល់ទៅម្ខាង ហើយបាត់ពីការមើលឃើញ (និយមន័យទូទៅឈរនៅមុខនាម ប៉ុន្តែមានអត្ថន័យបន្ថែមនៃគុណនាមនៃហេតុផល cf ។ ដោយ​សារ​តែ​មេអំបៅ​ភ័យ​ខ្លាច​នឹង​សំឡេង​នោះ គាត់​ក៏​ប្រញាប់​ទៅ​ខាង​បាត់​ពី​កន្លែង​មើល។).

លំហាត់ 19

1. ក្មេងស្រីបានបេះមែកឈើមួយពីគុម្ពោត ហើយដោយរីករាយជាមួយនឹងក្លិននៃគ្រាប់នោះ ចាប់បានដៃគូរបស់នាង ហើយប្រគល់មែកឈើឱ្យគាត់។ 2. នៅក្នុងពុកចង្ការដ៏វែងរបស់ឪពុករបស់ protopope និងនៅក្នុងពុកមាត់តូចរបស់គាត់ ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងពុកចង្ការនៅជ្រុងមាត់របស់គាត់ មានសក់ខ្មៅមួយចំនួនដែលផ្តល់ឱ្យនាងនូវរូបរាងនៃប្រាក់ដែលតុបតែងដោយ niello ។ 3. ភ្នែករបស់គាត់មានពណ៌ត្នោត ដិត និងច្បាស់។ 4. ផ្ទៃមេឃស្ទើរតែមិនឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងទឹក កាត់ដោយការផ្លុំនៃ oars, ចំហាយចំហាយ, keels មុតស្រួចនៃ feluccas ទួរគី និងកប៉ាល់ផ្សេងទៀត plowing នៅគ្រប់ទិសដៅនៅក្នុងកំពង់ផែតូចចង្អៀត។ 5. ទំនប់​ដ៏​វែង​មួយ​ជួរ​ដោយ​ផ្កា​ពណ៌​ប្រាក់​បាន​បិទ​ស្រះ​នេះ។ 6. នាង​ស្ថិត​ក្នុង​សម្លៀក​បំពាក់​ពណ៌​ស ប្រឡាក់​ដោយ​ឈាម ក្នុង​ក្រមា​ចង​ជាប់​នឹង​ចិញ្ចើម។ 7. ដៃវែង ក្តាប់ដៃធំ លើកស្រល់ ហើយទាំងអស់តោងពពក ដោយព្យាយាមរក្សាវា។ 8. ក្រឡេកមើលទៅគាត់មានចិត្តសប្បុរស។ 9. ស្វាហាប់ កម្ពស់ ខឹងបន្តិច ហើយចំអក គាត់ឈរដូចជាគាត់ត្រូវឫសគល់ឈើ ហើយស្ថិតក្នុងស្ថានភាពតានតឹង ត្រៀមខ្លួនបង្វិលក្បូនរាល់វិនាទី គាត់មើលមុខយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។ 10. មេឃខាងត្បូងពណ៌ខៀវងងឹតដោយធូលីដីមានពពក។ 11. ពី​ហួស​សមុទ្រ មាន​ភ្នំ​ដូច​ហ្វូង​ពពក ហើយ​នៅ​ខាង​ក្រោយ​មាន​ពពក​ដូច​ភ្នំ​ព្រិល។ ១២.សំឡេងរោទ៍នៃច្រវាក់យុថ្កា រនាំងនៃរទេះរុញដឹកទំនិញ សំឡេងលោហធាតុ ស្រែកពីបន្ទះដែកធ្លាក់ពីកន្លែងណាមួយនៅលើថ្មក្រាលថ្ម សំឡេងឈើគ្រើម សំឡេងទ្រុឌទ្រោម សំឡេងស្នូរចំហុយ ពេលនេះគ្រវីក្បាលយ៉ាងមុតស្រួច។ ឥឡូវនេះ សំលេងគ្រហឹមថ្លង់ សំលេងស្រែករបស់អ្នកផ្ទុកទំនិញ អ្នកបើកសំពៅ និងទាហានគយ - សំឡេងទាំងអស់នេះបញ្ចូលទៅក្នុងតន្ត្រីថ្លង់នៃថ្ងៃធ្វើការ។ 13. ហើយប្រជាជនខ្លួនឯងដែលកើតមកដោយសំលេងរំខាននេះ គួរឱ្យអស់សំណើច និងគួរឱ្យអាណិតណាស់៖ តួរលេខរបស់ពួកគេមានធូលី ប្រេះស្រាំ មានភាពរហ័សរហួន កោងនៅក្រោមទម្ងន់នៃទំនិញដែលដេកលើខ្នងរបស់ពួកគេ រត់មកទីនេះ និងទីនោះនៅក្នុងពពកនៃធូលី។ នៅក្នុងសមុទ្រនៃកំដៅ និងសំឡេង ពួកវាមិនសំខាន់បើប្រៀបធៀបជាមួយនឹងដែកដែលនៅជុំវិញពួកគេ គំនរទំនិញ រទេះរុញ និងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេបានបង្កើត។ 14. វែង, ឆ្អឹង, ឈរបន្តិច, គាត់ដើរយឺតនៅលើថ្ម។ 15. គាត់ជាមនុស្សចិត្តល្អ ប៉ុន្តែមានគំនិត និងទម្លាប់ចម្លែក។ 16. ប៉ុន្តែដើម្បីចំណាយសម្រាប់អ្វីមួយ សូម្បីតែខ្លួនឯងត្រូវការបំផុត ស្រាប់តែពីរ ឬបីរយរូប្លិត ហាក់ដូចជាពួកគេស្ទើរតែធ្វើអត្តឃាត។ 17. នៅថ្ងៃបន្ទាប់ យើងបានដឹងថា ចារកម្មសូវៀតបានចូលទៅក្នុងទីក្រុង ប៉ុន្តែដោយការភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងរូបភាពនៃការហោះហើរដ៏ធំសម្បើមនោះ បានឈប់នៅចំណោតទៅកាន់កំពង់ផែ ហើយមិនបានបើកភ្លើង។ 18. ជាក់ស្តែង ដោយមានការនឹករលឹកយ៉ាងខ្លាំង Arzhanov បាននៅស្ងៀមអស់រយៈពេលជាយូរ។ ១៩.គាត់បានក្រឡេកមើលជុំវិញ ឃើញរថយន្តដែលក្រឡាប់ និងបែកជាបំណែកៗ ដេកក្បែរផ្លូវ កំពុងមានផ្សែងហុយ ឆេះយ៉ាងសន្ធោសន្ធៅ។ 20. ព្រឹកព្រលឹមបានមកដល់ ហើយ Kazbek ដែលជាប់ច្រវាក់នៅក្នុងព្រិល បានឆេះជាមួយនឹងបំណែកនៃគ្រីស្តាល់មួយក្បាលពីរ។ 21. ហើយដោយរុំព័ទ្ធក្នុងការ៉េធម្មតា វាប្រញាប់ប្រញាល់ស្រក់ទឹកភ្នែកសម្រាប់របង បន្ទាប់មកក៏ហើរជុំវិញសួនច្បារដោយស្ងៀមស្ងាត់។ 22. ខ្ញុំ​មិន​ដែល​ចូល​ផ្ទះ​ទេ អង្គុយ​លើ​កៅអី ហើយ​ចាកចេញ​ទៅ​ដោយ​គ្មាន​អ្នក​ណា​កត់​សម្គាល់។ 23. ប៉ុន្តែក្រៅពីបទចម្រៀង យើងក៏មានអ្វីដែលល្អ អ្វីមួយដែលយើងស្រលាញ់ ហើយប្រហែលជាជំនួសព្រះអាទិត្យសម្រាប់យើង។ 24. គាត់ឈរ ភ្ញាក់ផ្អើលដោយការប្រជុំដែលមិននឹកស្មានដល់ ហើយខ្មាស់គេហៀបនឹងចាកចេញ។ 25. ទន់ភ្លន់ និងពណ៌ប្រាក់ វា [សមុទ្រ] បានរួមបញ្ចូលគ្នានៅទីនោះជាមួយនឹងមេឃខាងត្បូងពណ៌ខៀវ ហើយដេកលក់យ៉ាងរហ័ស ឆ្លុះបញ្ចាំងពីខ្លួនវានូវក្រណាត់ថ្លានៃពពក cirrus គ្មានចលនា និងមិនលាក់បាំងលំនាំមាសនៃផ្កាយ។

លំហាត់ # 20

1. ម្នាក់ក្នុងចំនោមពួកគេគឺ Stolz ម្នាក់ទៀតជារបស់គាត់។ សម្លាញ់, បុរសអក្សរសាស្ត្រ, ពេញ , ស្ពឹកស្រពន់ , ជាមួយ brooding ដូចជាប្រសិនបើភ្នែកងងុយគេង (និយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាគឺស្មើគ្នាជាមួយនឹងនិយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងដាច់ដោយឡែក)។ ២. ខៀវ , នៅក្នុងក្រុមតារានិករ , មាន​រយៈពេល ក​ណ្តា​ល​អធ្រាត្រ(និយមន័យ​មិន​ស៊ីសង្វាក់គ្នា​ក្នុង​ជួរ​ជាមួយ​នឹង​និយមន័យ​ដែល​បាន​ព្រមព្រៀង​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា​បំបែក​ពី​ពាក្យ​ចម្បង​ដោយ​សមាជិក​ផ្សេង​ទៀត​នៃ​ប្រយោគ)។ 3. វាគឺ Lyoshka Shulepnikov, គ្រាន់តែចាស់ណាស់។ , កំទេច , ជាមួយនឹងពុកមាត់ពណ៌ប្រផេះ , មិនដូចខ្លួនគាត់ទេ។ (និយមន័យ​មិន​ស៊ីសង្វាក់គ្នា​គឺ​នៅ​ក្នុង​ជួរ​គ្នា​ជាមួយ​នឹង​និយមន័យ​ដែល​បាន​ព្រមព្រៀង​គ្នា​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា ពួកគេ​ឈរ​បន្ទាប់​ពី​ពាក្យ​សំខាន់ - ឈ្មោះ​ត្រឹមត្រូវ)។ ៤. បំណង​មួយ និយាយ ជាមួយកូនស្រីបានបាត់ (និយមន័យ-គ្មានកំណត់បង្កើតជាឃ្លាទាំងមូលជាមួយនាម; ឈរនៅកណ្តាលប្រយោគ ហើយត្រូវបានប្រកាសដោយគ្មានការផ្អាក)។ ៥. ស្មាធំទូលាយ , ជើងខ្លី , នៅក្នុងស្បែកជើងកវែងធ្ងន់ , នៅក្នុង caftan ក្រាស់ពណ៌នៃធូលីផ្លូវ , គាត់ឈរ​នៅ​កណ្តាល​វាលស្មៅ ហាក់​ដូច​ជា​គាស់​ចេញ​ពី​ថ្ម (និយមន័យ​មិន​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា​និង​ការ​យល់​ស្រប​សំដៅ​លើ​សព្វនាម​ផ្ទាល់​ខ្លួន)។ 6. និងទាំងអស់។ នាង, នៅក្នុងអាវយឺតចាស់ , ជាមួយនឹងមួកដែលឆេះនៅលើសក់រលោងពណ៌ទង់ដែង ហាក់ដូចជា Alexei ហត់នឿយ និងនឿយហត់ណាស់ (និយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាសំដៅទៅលើសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន)។ 7. នៅព្រឹកបន្ទាប់ លូហ្សីណា, នៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់ពណ៌ខៀវសូត្រឆើតឆាយ , ជាមួយនឹងសក់ប៍នតង់ដេងស្រាលៗ , ស្រស់ , ក្រហម , lush និងក្រអូប , ជាមួយនឹងខ្សែដៃ និងចិញ្ចៀននៅលើដៃដ៏ស្រទន់ ផឹកកាហ្វេ​យ៉ាង​ប្រញាប់ប្រញាល់​ដោយ​ខ្លាច​យឺត​សម្រាប់​ឡចំហាយ (និយមន័យ​មិន​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា​និង​ការ​ព្រមព្រៀង​លេច​ឡើង​បន្ទាប់​ពី​ឈ្មោះ​ត្រឹមត្រូវ)។ ប្រាំបី។ ជណ្តើរយន្តនៅច្រកចូល, អាប់អួរ , ជាមួយនឹងថ្ពាល់ធ្លាក់ចុះ ស្វាគមន៍ Lyosha ដោយងក់ក្បាល (និយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានឹងនិយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងដាច់ដោយឡែកពីគ្នា បន្ទាប់ពីនាមដែលកំណត់លក្ខណៈបុគ្គលតាមវិជ្ជាជីវៈ)។ 9. ភ្លាមៗពី ស , ជាមួយនឹងកញ្ចក់ដែលមានស្នាមប្រេះ ទ្វារ(មិន​ដាច់​ដោយ​ឡែក​ដែល​យល់​ស្រប និង​មិន​ស៊ី​សង្វាក់​គ្នា​មុន​នាម) ចាស់​ចេញ​មក ស្ត្រី ជាមួយនឹងបារីនៅក្នុងមាត់របស់អ្នក។ (និយមន័យ​មិន​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា​មិន​ដាច់​ពី​គ្នា)។ ដប់។ នៅក្នុងក្រវ៉ាត់ពណ៌ស , នៅ​ក្នុង​អាវ​រងារ​ដ៏​ស្រស់​ស្អាត​ដែល​បាន​ដោះ​សោ , ជាមួយនឹងខ្សែផ្កាយ និងឆ្លងកាត់ខ្សែសង្វាក់មាសនៅក្នុងរង្វង់កន្ទុយ , ទូទៅត្រឡប់​ពី​អាហារ​ពេល​ល្ងាច​តែ​ម្នាក់​ឯង (ចំនួន​នៃ​និយមន័យ​ដូចគ្នា​មិន​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា​សំដៅ​ទៅ​លើ​នាម​ដែល​កំណត់​លក្ខណៈ​បុគ្គល​តាម​ស្ថានភាព​សង្គម) ។ 11. មិនបានចាកចេញពីការចងចាំរបស់ខ្ញុំ អេលីសាវេតាគៀវណា, ជាមួយនឹងដៃក្រហម , នៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់បុរស , ជាមួយនឹងស្នាមញញឹមដ៏គួរឱ្យអាណិត និងភ្នែកស្លូតបូត (និយមន័យ​មិន​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា​មួយ​ចំនួន​សំដៅ​លើ​ឈ្មោះ​ត្រឹមត្រូវ)។ 12. ខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើល អ្នក, ដោយសេចក្តីសប្បុរសរបស់អ្នក។ កុំមានអារម្មណ៍ (និយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាសំដៅទៅលើសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន)។ 13. ដោយភាពអស់សង្ឃឹមរបស់នាង នាងបានបង្ករឱ្យមានភាពច្របូកច្របល់ អារម្មណ៍ - ស្រមោល , ខែល , ការពារ (និយមន័យ-infinitives គឺនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ ហើយមានអត្ថន័យពន្យល់ - អ្នកអាចបញ្ចូល "namely" នៅពីមុខពួកវា)។ 14. ជួនកាលនៅក្នុងភាពសុខដុមរមនាជាទូទៅនៃការប្រេះឆា ការលើកឡើង និងលេងសើចត្រូវបានឮ - មួយនៃរលក, ដិត វារកាន់តែជិតយើង (និយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់នៃកម្រិតប្រៀបធៀបនៃគុណនាម; អាចត្រូវបានជំនួសដោយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ៖ ដែលខ្លាំងជាង ) 15. ភ្លាមៗនោះគ្រប់គ្នាបានចាកចេញពីការងារ ងាកមករកយើង ឱនក្បាលយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ និងខ្លះទៀត។ កសិករ, ចាស់ជាង ស្វាគមន៍ឪពុកខ្ញុំ និងខ្ញុំ (និយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់នៃកម្រិតប្រៀបធៀបនៃគុណនាម អាចត្រូវបានជំនួសដោយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ៖ ដែលចាស់ជាងនេះ។ ). 16. កុមារ ចាស់ជាង បង្វិលនៅក្រោមដៃរបស់គាត់ (និយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់នៃកម្រិតប្រៀបធៀបនៃគុណនាមហើយបញ្ចូលជាមួយពាក្យមេទៅជាបន្សំទាំងមូល) ។ 17. ដូច្នេះ នៅសល់តែមន្ទិលសង្ស័យសម្រាប់ខ្ញុំ ភាពរីករាយ - មើលទៅក្រៅបង្អួចពេលនេសាទ (និយមន័យ - និរន្តរភាពដែលមានពាក្យអាស្រ័យគឺនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគហើយមានអត្ថន័យពន្យល់ - អ្នកអាចបញ្ចូល "ឈ្មោះ" នៅពីមុខពួកគេ) ។ 18. នាងត្រូវបានគេដេញតាមដោយអាថ៌កំបាំង សុបិន្ត - ទៅក្រោមដីបក្សពួក (និយមន័យ - និរន្តរភាពដែលមានពាក្យអាស្រ័យគឺនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគហើយមានអត្ថន័យពន្យល់ - អ្នកអាចបញ្ចូល "ឈ្មោះ" នៅពីមុខពួកគេ) ។ 19. Kirill Ivanovich មានអារម្មណ៍នៅក្នុងខ្លួនគាត់ បំណង​មួយ ធ្វើ​ម្តង​ទៀត ពាក្យនីមួយៗជាច្រើនដង (និយមន័យ - អថេរគឺនៅកណ្តាលប្រយោគ ហើយបង្កើតជាឃ្លាអាំងតេក្រាលជាមួយនាម)។ 20. នៅលើស្ពាន, ពាក់អាវភ្លៀង , ដោយមានគែមខ្លីនៅភាគនិរតីនៅលើក្បាលរបស់ពួកគេ។ , ឈរ ប្រធានក្រុម និងមន្ត្រីនាឡិកា(និយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា និងឯកភាពត្រូវបានបំបែកចេញពីពាក្យសំខាន់ដោយសមាជិកផ្សេងទៀតនៃប្រយោគ)។

លំហាត់ #21

ភ្នំ Kazbek, បឹង Baikal, សាយសត្វ-voivode, វិស្វកររចនា, Anika-warrior, សិល្បករដែលបង្រៀនដោយខ្លួនឯង, អ្នកយាម, បុរសចំណាស់, Ivanushka មនុស្សល្ងីល្ងើ, ផ្សិត birch, វិចិត្រកររូបគំនូរ, សត្វរមាស beetle, ក្តាមឥសី, ជាងដែក- អ្នកផលិតឧបករណ៍វេជ្ជបណ្ឌិតស្ត្រី អ្នកព្យាបាលរោគ ទន្លេមូស្គូ ម្តាយរុស្ស៊ី កសិករក្រីក្រ កសិករក្រីក្រ ចុងភៅជំនាញ ចុងភៅសិប្បករ វីរបុរសកាំភ្លើងធំ ក្មេងកំព្រា ឪពុកចាស់ អ្នកយាមប្រមឹក អ្នកឃ្លាំមើលស្រវឹងស្រា វិស្វករសំណង់ស៊ីវិល ទីក្រុងមូស្គូ ទីក្រុងមូស្គូ ឌូម៉ា-កូនប្រុស មន្ត្រីផាន យន្តហោះទម្លាក់គ្រាប់បែក បក្សីស្លាប សមមិត្ត ឧត្តមសេនីយ៍ អ៊ីវ៉ាណូវ មាន់ជល់ កាសែត Uchitel បឹង Ritsa ភូមិ Krutovka ផ្ទះប្រអប់។

លំហាត់ # 22

1. សិល្បករ អ្នកបង្កើត... 2. ទាហាន sappers... 3. ស្នែង ផ្ទុះឡ... ៤.បេះដូង- ថ្ម... 5. បំពង់ អង់តែន... 6. ទីក្រុង ស៊ីមប៊ីសក... 7. នៅក្នុងរូបភាព "បន្ទាប់ពីភ្លៀង" ... 8. ចូលទៅក្នុងទីក្រុង ឥន្ទ្រី, ប្រលោមលោក "ថ្ងៃអាទិត្យ" ... 9. ឡចំហាយ "ចម្រៀង Ossian" ... 10. ឆ្មា ស្តេផាន... 11. តួសម្តែង- សោកនាដកម្ម... 12. អំពីទាហាន - ក្មេងកំព្រា . 13. ត្រាំ- ខ្យល់។ 14. ឥន្ទ្រី Steppe ។ 15. វ៉ុលកាម្តាយ។ ១៦. អ្នកនិពន្ធ Edgar Grieg, ទីក្រុង ប៊ឺហ្គិន... 17. នៅជិតទីក្រុង Pereslavl-Zalessky , manor ទូក... 18. ជើង បង្គោល, ទន្សាយ។ 19. ភ្នែក អង្កាំ... 20. សត្វពីងពាង អ្នកប្រមាញ់... 21. ឆ្កែ- តារាសម្តែង... ២២.បុព្វបុរស- ពូជពង្ស... 23. នៅលើភ្នំ អាឡា-តាវ . 24. មីល័រប៉ានក្រាត។ ២៥. មេអំបៅស្លឹកគ្រៃ. 26. សិល្បករ Petrov ។ 27. នៅក្នុងទីក្រុង សារ​ម​ន្ទី... 28. នំបុ័ងនិងអំបិល។ 29. ជីតា- អ្នកផលិតកន្ត្រក ... 30. ចាប- អ្នកយាម .

លំហាត់ #23

1. អង្គុយនៅលើសាឡុងជាមួយនឹងមួកកំពូលនៅក្នុងដៃរបស់គាត់។ សង្ហា ខេមមូស៊ីនី, វិចិត្រករប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏ល្បីល្បាញ ហើយសើចសម្លឹងមើល Torvald (-ឧបសម្ព័ន្ធមួយនៅពីមុខឈ្មោះត្រឹមត្រូវដែលអាចកំណត់បាន; អាចត្រូវបានជំនួសដោយគុណនាមគុណនាម៖ ស្រស់ស្អាត Kammucini; - ឧបសម្ព័ន្ធទូទៅសំដៅលើឈ្មោះត្រឹមត្រូវហើយមកតាមវា) ។ 2. នៅសម័យនោះ ស្ទើរតែមួយភាគបួននៃសតវត្សមុន មានបែបនោះ។ សាស្រ្តាចារ្យ Ganchuk មាន Sonya មាន Anton និង Lyovka Shulepnikov, មានឈ្មោះហៅក្រៅថា Shulepa (-នាមធម្មតា និងឈ្មោះត្រឹមត្រូវបង្កើតបានជាបន្សំតែមួយ ពួកវាជាសមាជិកតែមួយនៃប្រយោគមួយ; - ឧបសម្ព័ន្ធដែលមានសម្មតិនាមគឺដាច់ឆ្ងាយ ព្រោះវាឈរតាមឈ្មោះត្រឹមត្រូវ និងត្រូវបានបញ្ចេញដោយសំឡេងនៃភាពឯកោ)។ ៣. កុមារនៃទឹកដីមិនស្គាល់ ហ៊ុមព័ទ្ធ ព្រាបក្មេងអង្គុយ, ភ័យខ្លាចដោយព្យុះផ្គររន្ទះ(--ឧបសម្ព័ន្ធ​បំបែក​ចេញ​ពី​ពាក្យ​ដែល​ត្រូវ​កំណត់​ដោយ​សមាជិក​ដទៃ​នៃ​ប្រយោគ; - និយមន័យ​ដែល​ព្រមព្រៀង​គ្នា​គឺ​ក្រោយ​នាម) ។ ៤. ម្នាក់​ក្នុង​ចំ​នោម​ពួកគេ, បុរសចំណាស់គ្មានពុកមាត់ និងជាមួយវីស្គីពណ៌ប្រផេះ , ដូចជាអ្នកនិពន្ធរឿង Ibsenប្រែថាជាវេជ្ជបណ្ឌិតតូចនៃគិលានុបដ្ឋាយិកា (- កម្មវិធីទូទៅលេចឡើងបន្ទាប់ពីឃ្លាទាំងមូលដែលបានកំណត់; - និយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងគ្នាគឺបន្ទាប់ពីនាម) ។ ៥. ជាងដែកល្អបំផុតនៅក្នុងរោងចក្រ និង បុរសខ្លាំងដំបូងគេនៅជាយក្រុង , គាត់ប្រព្រឹត្ត​ដោយ​ឈ្លើយ​ជា​មួយ​ចៅហ្វាយ ហើយ​ដូច្នេះ​បាន​ប្រាក់​តិច​តួច (កម្មវិធី​សាមញ្ញ​ដូចគ្នា​សំដៅ​ទៅ​លើ​សព្វនាម​ផ្ទាល់​ខ្លួន)។ ៦. ហ្គលបូវ, មិត្តចាស់បំផុតរបស់ Lyovkin មិនដែលធ្វើជាទាសកររបស់គាត់ទេ (កម្មវិធីទូទៅលេចឡើងបន្ទាប់ពីឈ្មោះត្រឹមត្រូវ)។ 7. ពី Shatsky គាត់បានរៀនជាលើកដំបូង Kara-Bugaz - ឈូងសមុទ្រដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច និងអាថ៌កំបាំងនៃសមុទ្រកាសព្យែន អំពីទុនបំរុងដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាននៃ mirabilite នៅក្នុងទឹករបស់វា អំពីលទ្ធភាពនៃការបំផ្លាញវាលខ្សាច់ (កម្មវិធីទូទៅមួយលេចឡើងតាមឈ្មោះរបស់វា វាត្រូវបានបន្លិចដោយសញ្ញាចុច ព្រោះនៅពីមុខកម្មវិធីអ្នកអាចបញ្ចូល ពោលគឺ; សញ្ញាចុចទីពីរត្រូវបានលុបចោល ដោយសារសញ្ញាក្បៀសត្រូវតែដាក់បន្ទាប់ពីកម្មវិធីដើម្បីរំលេចសមាជិកដូចគ្នា)។ 8. Shatsky ភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការស៊ូទ្រាំ មីល័រ, ចង្កូតនៃកងនាវាបាល់ទិក (កម្មវិធីទូទៅមួយលេចឡើងបន្ទាប់ពីឈ្មោះត្រឹមត្រូវ) ។ 9. គ្របដណ្ដប់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាង និងមនុស្សគ្រប់គ្នា ការបាញ់ប្រាក់រលុងបានផ្ទុះឡើង ម្ចាស់អធិបតេយ្យនៃយប់ខែឧសភា - រាត្រី, សំបុកនៅក្នុងទន្លេ(--ពាក្យ​ទូទៅ សំដៅ​ទៅ​លើ​នាម​ទូទៅ ឈរ​នៅ​ពី​មុខ​វា; - និយមន័យ​ដែល​យល់​ស្រប​នឹង​លេច​ឡើង​បន្ទាប់​ពី​នាម) ។ 10. មន្ទីរពិសោធន៍មានរួចហើយ គ្រឿងប្រើប្រាស់ - កោសិកាថតរូប ការបំប្លែងថាមពលព្រះអាទិត្យទៅជាអគ្គិសនី (- កម្មវិធីតែមួយ បង្ហាញដោយនាមទូទៅ ឈរបន្ទាប់ពីពាក្យដែលបានកំណត់ - នាមទូទៅ មានអត្ថន័យពន្យល់៖ នៅពីមុខវាអ្នកអាចដាក់ ពោលគឺដូច្នេះវាលេចធ្លោជាមួយនឹងសញ្ញា; បន្ទាប់ពីកម្មវិធី សញ្ញាទីពីរមិនត្រូវបានដាក់ទេ ព្រោះចាំបាច់ត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសនៅទីនោះ ដើម្បីបន្លិចនិយមន័យដាច់ដោយឡែក។ - និយមន័យ​ដែល​បាន​ព្រមព្រៀង​គ្នា​មក​តាម​នាម​) ។ 11. ពីពេលមួយទៅមួយ stork នាំយកចំពុះវែងរបស់វា។ អាហារ - ពស់តូច ឬ កង្កែបដែលមានជើងបួនលាតសន្ធឹង (កម្មវិធីធម្មតាដូចគ្នាពីរលេចឡើងបន្ទាប់ពីពាក្យដែលបានកំណត់ - នាមទូទៅ; បន្លិចដោយសញ្ញាចុច ព្រោះវាមានអត្ថន័យពន្យល់៖ អ្នកអាចបញ្ចូល ពោលគឺ) 12. តែប៉ុណ្ណោះ ខ្ញុំ​គឺ, តារាចម្រៀងអាថ៌កំបាំង ធ្លាក់​មក​ច្រាំង​ដោយ​ផ្គរលាន់ (ឧបសម្ព័ន្ធ​សំដៅ​លើ​សព្វនាម) ។ ១៣. អ្នកស្រុករាប់សតវត្ស និង អាណាព្យាបាលនៃភាគខាងជើង ពន្លឺដ៏ត្រជាក់នៃផ្ទាំងទឹកកកបានសម្លឹងមើលក្មេងស្រី ភ្នំ(កម្មវិធីដូចគ្នាត្រូវបានបំបែកចេញពីពាក្យដែលបានកំណត់ដោយសមាជិកផ្សេងទៀតនៃប្រយោគ)។ 14. សហសេវិករបស់គាត់ម្នាក់បានណែនាំគាត់ឱ្យទៅពេទ្យ សិស្ស Lopukhova(កម្មវិធី - នាមទូទៅមួយមកមុនឈ្មោះត្រឹមត្រូវ វាមិនដាច់ពីគេ និងមិនត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយសហសញ្ញា)។ 15. និង ប៊ីកកូហ្វ, ដូចជាមនុស្សឆ្លាត ភ្លាមៗបានទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីភាពផ្តាច់មុខនៃមុខតំណែងរបស់គាត់ (កម្មវិធីទូទៅជាមួយសហជីព របៀបឈរតាមឈ្មោះត្រឹមត្រូវ មានអត្ថន័យបន្ថែម អាចត្រូវបានជំនួសដោយឃ្លារង៖ ដោយសារ Birkopf ជាមនុស្សឆ្លាត គាត់បានឆ្លៀតយកប្រយោជន៍ពីលក្ខណៈពិសេសនៃមុខតំណែងរបស់គាត់។).

លំហាត់ #24

1. នៅពីមុខមនុស្សគ្រប់រូបគឺតូចស្ងួត បុរស​ចំណាស់, នៅក្នុងអាវវែងពណ៌ខ្មៅ , ជាមួយនឹងពុកចង្ការក្រហម , ច្រមុះបក្សី និង ភ្នែកពណ៌បៃតង ... 2. ខ្ញុំចូលចិត្តភាពទន់ភ្លន់ជាងនេះ។ កុហក Sasha Mikhailov, ក្មេងប្រុសស្ងាត់ , ជាមួយនឹងភ្នែកសោកសៅ និង ញញឹមល្អ។ , ចូលចិត្តម្តាយដែលស្លូតបូតណាស់។ ... 3. ខ្ញុំត្រូវបានបង្រៀនដោយស្ងប់ស្ងាត់ ភ័យខ្លាច មីង Natalia, ស្ត្រីដែលមានមុខទារកនិងភ្នែកថ្លា ... 4. គាត់បានរៀន ប្រពន្ធ Shevtsova, Efrosinya Mironov ហើយបានចេញទៅជួបនាង។ 5. អេ នាង, សង្រ្គាមនេះ។ , បណ្តាសា។ ៦. មិត្តភក្ដិរាប់ឆ្នាំ , សាច់ញាតិជិតស្និទ្ធ , ពួកគេស្ទើរតែមិនដែលបែកគ្នា។ ៧. គាត់មនុស្សគ្រប់គ្នាចូលចិត្តវាភ្លាមៗ - សង្ហា , អ្នកកំប្លែង និង ប្រាជ្ញា . 8. ដល់​ខ្ញុំ, ជាមេកានិក វាមិនមានតម្លៃទេក្នុងការធ្វើវា។ 9. នៅក្នុងប្រាសាទអាថ៌កំបាំងនៃស្រមោលនិទាឃរដូវ, អ្នកសុបិន , គាត់បានជួបសុបិនរបស់គាត់។ 10. បានជួយសង្គ្រោះគាត់ កង់ - ទ្រព្យសម្បត្តិតែប៉ុណ្ណោះ , ប្រមូលបានក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំចុងក្រោយនៃការងារ . 11. សហសម័យរបស់ L. Tolstoy, Chekhov និង Gorky, N. Roerich និង Rachmaninoff, ងប់ងល់ និងសូម្បីតែសាក្សីលំអៀង ព្រឹត្តិការណ៍បដិវត្តន៍ព្យុះនៅប្រទេសរុស្ស៊ី , ប៊ុននីនជាញឹកញយ ឈ្លោះជាមួយប្រវត្តិសាស្ត្រ ជាមួយសតវត្ស ជាមួយសហសម័យ។ 12. នៅពេលយប់គាត់តែងតែយំនៅពេលគេង ឆ្កែ, មានឈ្មោះហៅក្រៅថា Funtik , dachshund ក្រហមតូច ... 13. អង្គុយខាងឆ្វេង អ្នកនិពន្ធសិលាចារឹកនេះ - Nikolay Kozyrev . 14. Frontline Tramp - Newsboy , ខ្ញុំ​គឺសាច់ញាតិនៅក្នុងអណ្តូងណាមួយ។ 15. ខ្ញុំមានអារម្មណ៍នោះ។ ដល់បងប្រុសរបស់យើង។, ចៅហ្វាយនាយ វាមិនសមរម្យទាំងស្រុងក្នុងការសើចដាក់ Polykeus នោះទេ។ 16. មានតែក្មេង អ្នកនិពន្ធ, Volgar មកពីទីក្រុង Volsk, Alexander Yakovlev ... 17. ជាមួយនឹងការច្របាច់នេះ។ ឧត្តមនាវីវាហាក់ដូចជាមិនត្រឹមតែបានអត់ទោសឱ្យកូនប្រុសរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងបានសម្តែងផងដែរ។ ជាមនុស្សយុត្តិធម៌ ការគោរពដោយអចេតនាចំពោះយុវជន ហ៊ាន», មិនខ្លាចការពារកិត្តិយសមនុស្ស ... 18. ញ័រ aspenប្រកាន់អក្សរតូចធំ - ឧបករណ៍វាស់ស្ទង់ព្រៃឈើ ... 19. Anton ជាញឹកញាប់ឆ្លើយទូរស័ព្ទ យាយ, ស្ត្រីចំណាស់ដែលមានគំនិតអាក្រក់ , មើលចៅប្រុសដោយប្រយ័ត្នប្រយែង . 20. បងប្រុសឪពុក ពូ Nikolay , គឺ អ្នកបើកយន្តហោះ, ម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកបើកយន្តហោះរុស្ស៊ីដំបូងគេ , ស្លាប់ក្នុងសង្គ្រាមអាល្លឺម៉ង់ . 21. មេ Grigory Ivanovich, បុរសទំពែក ពុកចង្ការជាមួយវ៉ែនតា ចងដៃពូរបស់គាត់ដោយកន្សែង។

លំហាត់ # 25

1. រអ៊ូរទាំ (យ៉ាងម៉េច?) តាមរយៈបបូរមាត់(របៀបនៃសកម្មភាព រង្វាស់ និងកម្រិត)។ 2. មិនភ្លឺ (រយៈពេលប៉ុន្មាន?) នៅឡើយ(ពេលវេលា) ។ 3. ឆ្លងកាត់ (ដោយរបៀបណា?) កម្រណាស់។(របៀបនៃសកម្មភាព, រង្វាស់និងកម្រិត); ឆ្លងកាត់ (កន្លែងណា?) នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​រុស្ស៊ី(កន្លែង)។ 4. ឈប់ (ម៉េច?) ជាមួយនឹងការភ្ញាក់ផ្អើល (របៀបនៃសកម្មភាព រង្វាស់ និងកម្រិត)។ 5. វានឹងភ្លឺហើយខ្ចាត់ខ្ចាយ (យ៉ាងម៉េច? ចូលចិត្តអ្នកណា?) ដានឌី(ការប្រៀបធៀប) ។ 6. ទៅ (សម្រាប់គោលបំណងអ្វី?) ប្លុក(គោលដៅ)។ 7. ដកចេញ (សម្រាប់គោលបំណងអ្វី?) សម្រាប់ការក្លែងបន្លំ (គោលដៅ)។ 8. ហៅ (ពេលណា?) បន្ទាប់​ពី​សាលា (ពេលវេលា); អញ្ជើញ (កន្លែងណា?) ទៅទីធ្លាខាងក្រោយ (កន្លែង)។ 9. ហ៊ុំព័ទ្ធ (ដោយរបៀបណា?) ភ្លាមៗ(របៀបនៃសកម្មភាព, រង្វាស់និងកម្រិត); គ្របដណ្តប់ (ដោយរបៀបណា?) ដោយក(របៀបនៃសកម្មភាព រង្វាស់ និងដឺក្រេ) ក្រឡាប់ (ដោយរបៀបណា?) កន្ត្រាក់(របៀបនៃសកម្មភាព, រង្វាស់និងកម្រិត); គោះលើ (កន្លែងណា? និងដោយរបៀបណា?) ផ្អៀង(អត្ថន័យពីរ៖ ទីកន្លែង និងរបៀបនៃសកម្មភាព ការវាស់វែង និងកម្រិត)។ 10. ស្ងាត់ (ទោះជាយ៉ាងណា?) ដោយក្តីអាណិតអាសូរទាំងអស់។ (សម្បទាន, ប្រៀបធៀប: ទោះបីខ្ញុំអាណិត…) ។ 11. ឈរ (រយៈពេលប៉ុន្មាន?) ពេញ​មួយ​យប់(ពេលវេលា); ឈរ (កន្លែងណា?) ពីរបីម៉ាយពី Petropavlovsk (កន្លែង); ឈរ (យ៉ាងម៉េច?) នៅក្រោមសំពៅ (របៀបនៃសកម្មភាព រង្វាស់ និងកម្រិត)។ 12. ហាក់ដូចជាទាបជាង (ហេតុអ្វី? សម្រាប់ហេតុផលអ្វី?) ពីព្រិល(មូលហេតុ) ។ 13. តោះទៅ (យ៉ាងម៉េច?) នៅក្រោមសំពៅ (របៀបនៃសកម្មភាព, រង្វាស់និងកម្រិត); តោះទៅ (កន្លែងណា?) នៅតាមបណ្តោយឆ្នេរសមុទ្រ (កន្លែង)។ 14. ឈរ (កន្លែងណា?) នៅ Sinezerki (កន្លែង); ឈរ (រយៈពេលប៉ុន្មាន?) មួយ​នាទី(ពេលវេលា) ។ 15. Shaggy និង fluffy (កន្លែងណា?) ខាងក្នុង(កន្លែង); រោម​និង​រោម (ម៉េច​ក៏​ដូច​អ្វី?) ដូចជា velvet(ការប្រៀបធៀប) ។ 16. ស្លៀកពាក់ (សម្រាប់គោលបំណងអ្វី?) ដើម្បីស្វាគមន៍និទាឃរដូវ (គោលដៅ)។ 17. ជួប (ដោយរបៀបណា?) ឆ្លាតជាង(របៀបនៃសកម្មភាព រង្វាស់ និងកម្រិត)។ 18. មិនអាចរំលាយបាន (ហេតុអ្វី? សម្រាប់ហេតុផលអ្វី?) សម្រាប់កង្វះអុស (មូលហេតុ) ។ 19. យើងក្រោកឡើង (យ៉ាងម៉េច?) ហ្វូងមនុស្ស(របៀបនៃសកម្មភាព, រង្វាស់និងកម្រិត); ក្រោកឡើង (ហេតុអ្វី?) ដើម្បីអធិស្ឋាន(គោលដៅ)។ 20. មានវត្តមាន (កន្លែងណា?) នៅក្នុងបន្ទប់បរិភោគអាហារ(កន្លែង); មានវត្តមាន (សម្រាប់គោលបំណងអ្វី?) សម្រាប់ការតុបតែង (គោលដៅ)។ 21. តោះទៅណា? នៅស្ថានីយ៍(កន្លែង); ចាកចេញ (សម្រាប់គោលបំណងអ្វី?) ទទួល​ទាន​អាហារ​ថ្ងៃ​ត្រង់(គោលដៅ)។ 22. អ្នកមិនអាចធ្វើជាគ្រូបង្រៀន (ក្រោមលក្ខខណ្ឌអ្វី?) ដោយគ្មានចំណេះដឹងអំពីចិត្តវិទ្យា (លក្ខខណ្ឌ)។ 23. ឆ្លាតជាង (ក្រោមលក្ខខណ្ឌអ្វី?) នៅក្នុងសាយសត្វបែបនេះ (លក្ខខណ្ឌ)។ 24. ខ្ញុំងាកទៅរកវិធានការតឹងរ៉ឹង (ក្រោមលក្ខខណ្ឌអ្វី?) ក្នុងករណីមិនស្តាប់បង្គាប់ ឬការបង្ហាញពីការមិនពេញចិត្ត (លក្ខខណ្ឌ)។ 25. ហាក់ដូចជាងងុយគេង (ទោះបីជាយ៉ាងណា?) ទោះបីជាមានពន្លឺភ្លឺក៏ដោយ។ (សម្បទាន)។ 26. វាបានក្លាយជាការលំបាក (ហេតុអ្វី?) ដោយសារតែរដូវរងាជិតមកដល់ (មូលហេតុ) ។ 27. ដើរ (តាំងពីពេលណា?) ពីអតីតកាល(ពេលវេលា) ។ 28. មើល (ពេលណា? តាំងពីពេលណា?) សម្រាប់ការថែទាំ(ពេលវេលា); មើល (រយៈពេលប៉ុន្មាន?) សម្រាប់រយៈពេលដ៏យូរមួយ។(ពេលវេលា); បានមើល (កន្លែងណា?) នៅលើ chandelier (កន្លែង)។ 29. ភ្លេច (ពេលណា?) បន្ទាប់ពីទឹកភ្នែក(ពេលវេលា) ។ 30. ខិតជិត (ពេលណា?) រដូវរងា(ពេលវេលា); បានមក (កន្លែងណា?) ទៅបឹង(កន្លែង); រស់នៅ (កន្លែងណា?) នៅក្នុងជង់(កន្លែង)។ 31. បែកគ្នា (ពេលណា?) ម្សិលមិញ(ពេលវេលា); ខូច (ដោយសារមូលហេតុអ្វី?) ងងឹតភ្នែក(មូលហេតុ) ។ 32. ឆ្វេង (កន្លែងណា?) ទៅ forge នេះ។(កន្លែង); ចាកចេញ (គោលបំណងអ្វី?) ស្បែកជើង (គោលដៅ)។ 33. វាហាក់ដូចជា (នៅពេលណា?) ឥឡូវ​នេះ(ពេលវេលា); វាហាក់ដូចជា (ហេតុអ្វី?) សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន(មូលហេតុ) ។ 34. ពួកគេទៅ (ពេលណា?) នៅនិទាឃរដូវ(ពេលវេលា); ទៅ (កន្លែងណា?) ចូលទៅក្នុងព្រៃ(កន្លែង); ដើរ (សម្រាប់គោលបំណងអ្វី?) ដោយផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ(គោលដៅ)។ 35. សំណាង (កន្លែងណា?) នៅ Petersburg (កន្លែង); សំណាង (ទោះបីជាអ្វី?) ផ្ទុយពីការរំពឹងទុក (សម្បទាន)។

លំហាត់ #26

1. អ្នកជិតខាងម្នាក់រស់នៅក្នុងបន្ទប់មួយ។ ប្រឆាំង . 2. ប្រឆាំង(កៅអី) យុវជនម្នាក់កំពុងអង្គុយ។ 3. ខ្ញុំបានចាកចេញពីដៃគូរបស់ខ្ញុំ រៀបចំ(គោលបំណង) ការស្នាក់នៅមួយយប់។ 4. វាពិបាកក្នុងការបោះបង់ចោលឱកាសមួយ។ ចំណាយពេលយប់ នៅលើច្រាំង។ 5. ប៉ុន្តែនៅក្នុងទឹកដ៏ធំបែបនេះ ទូក- នេះ​ជា​ការ​ឆ្កួត​! 6. ផ្កាយ spiky រំខានដល់ការគេង។ 7. អ្នកមានសិទ្ធិ ទាមទារការកំសាន្ត។ 8. នៅក្នុងទ្រូងរបស់នាង បក្សី(ប្រៀបធៀប) ច្រៀងសប្បាយ។ 9. Ulya គឺត្រជាក់អ្នករាល់គ្នា រាងកាយ(សកម្មភាព) ងាកទៅរកនាង។ 10. នរណាម្នាក់មានអារម្មណ៍ថាទ្វារដោយដៃរបស់គាត់។ 11. Danilov បានសួរ នៅក្នុងសំឡេងទាប (របៀបនៃសកម្មភាព) ហើយផ្លាស់ទីយ៉ាងតឹងរ៉ឹងបបូរមាត់ស្តើងនៃមាត់តូច។ 12. យើងកំពុងដើរ បន្ទប់(កន្លែង) វែង។ 13. ដើមខែមីនា នៅ​ពេលព្រឹក(ពេលវេលា) Victor បានប្រមូលផ្តុំកម្មាភិបាល។ 14. ពាក្យ ហាក់ដូចជាគាត់នៅក្នុងពណ៌ផ្សេងគ្នា ចំណុច... 15. ខ្ចោត្រូវបានរុំនៅក្នុង tourniquet មួយ។ ចំបើង... 16. សត្វខ្លះក្នុងមួយលោត ចេញពីព្រៃ(កន្លែង) លេចចេញមក។ 17. វ៉ារីយ៉ា ចេញពីការសន្សំ(ហេតុផល) ចិញ្ចឹមមនុស្សគ្រប់គ្នាជាមួយស៊ុបទឹកដោះគោ។ 18. គាត់ស្រែក ពីការឈឺចាប់(មូលហេតុ) ។ ១៩. ពីច្រាំង(កន្លែង) ទូក​បាន​បើក​កាត់​ស្ទើរតែ​មិន​ឮ។ 20. យើងត្រូវបោះបង់ការដើរពេលល្ងាច។ 21. ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវគន្លឹះ ពីទូ .

លំហាត់ #27

1. នៅពេលល្ងាច ជាប់នៅលើឡានឆ្លងកាត់ ខ្ញុំបានទៅ Thelma ។ ២.កម្មករ​ខ្លះ​ដេក​ក្នុង​ម្លប់​ក្បែរ​ជញ្ជាំង អង្គុយ ... 3. ខ្ញុំត្រូវអង្គុយ ជាមួយនឹងដៃបត់និងគិត (ឯកតាឃ្លា) ។ 4. Glebov, ភ័យស្លន់ស្លោបោះ​ជំហាន​ចេញ​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក ស្វែងរក Efimបន្ទាប់មកក៏ចូលទៅក្នុងហាង សួរនាំនៅទីនោះ ស្បថផ្លូវចិត្ត , ជេរប្រមាថមនុស្សដែលមិនចាំបាច់ ចេញទៅក្រៅផ្ទះម្តងទៀត ( និងភ្ជាប់ការព្យាករណ៍៖ ញាក់ , សួរជុំវិញ នៅទីនោះ និង ចេញ​មក) 5. ពេលខ្លះ Polovtsev, ការចាកចេញពីកាត អង្គុយខាងស្តាំលើឥដ្ឋ ជើងបត់នៅ Kalmyk , និង, ការរីករាលដាលបំណែកនៃ tarpaulin , រុះរើ, សម្អាតកាំភ្លើងយន្តធុនស្រាលដែលស្អាតឥតខ្ចោះរួចហើយ ( និងភ្ជាប់ការព្យាករណ៍៖ អង្គុយចុះ និង រុះរើ) 6. Glebov ឈរ ដោយស្ងាត់ស្ងៀម , រអិលលើស្បែកជើងប៉ាតារបស់នាង ហើយក្រឡេកមើលអ្នកឧស្សាហ៍ព្យាយាម ចងចាំឈ្មោះរបស់គាត់។ (ដោយស្ងាត់ស្ងៀម និងភ្ជាប់ការព្យាករណ៍៖ ឈរ និង បានមើល) 7. Shulepnikov ស្តោះគូទបារីរបស់គាត់ហើយ ដោយមិនមើល Glebov បានដើរលេងយ៉ាងជ្រៅទៅក្នុងទីធ្លា ( និងភ្ជាប់ការព្យាករណ៍៖ ស្តោះទឹកមាត់ចេញ និង បានទៅ) 8. Pashka Matveev គេងស្ទើរតែគ្រប់ម៉ោង។ ខណៈពេលដែលភ្ញាក់ឡើង បាននិយាយថា: "Noble!" ( កមិនអាចត្រូវបានបំបែកចេញពី gerunds, cf ។ : Matveev ដេក ... ប៉ុន្តែត្រូវបានកាត់ទោស) 9. គាត់បានយករូបថតចេញពីហោប៉ៅរបស់គាត់ម្តងទៀត ដាក់វានៅលើភ្លៅរបស់គាត់ ហើយ សម្លឹងមើលនាង បំភ្លឺដោយព្រះច័ន្ទ គំនិត ( និងភ្ជាប់ការព្យាករណ៍៖ ដាក់ និង បាន​ពិចារណា) 10. Levashov ក្រឡេកមើលគាត់យ៉ាងខ្លីប៉ុន្តែមិនបាននិយាយអ្វីទេ ប៉ុន្តែ ផ្លាស់ទីទូរស័ព្ទ ចាប់ផ្តើមបង្វិលចំណុចទាញ ( កភ្ជាប់ predicates និងមិនមែនជាផ្នែកនៃកាលៈទេសៈ: Levashov បានមើល , មិនបាននិយាយ , ក បានចាប់ផ្តើមបង្វិល ) 11. អែលដារអង្គុយចុះ ជើងឆ្លងកាត់ , និង ដោយស្ងាត់ស្ងៀមសម្លឹងមើលមុខចៀមឈ្មោលដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់គាត់ ( ដោយស្ងាត់ស្ងៀម- អត្ថន័យពាក្យសំដីត្រូវបានបាត់បង់; ដើរតួជាគុណកិរិយា; រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយទស្សន៍ទាយ) ។ 12. ទាហានដែលមានកាំភ្លើងនៅលើស្មារបស់ពួកគេដំបូងបានដើរតាមផ្លូវបន្ទាប់មកបិទវាហើយ, ស្បែកជើងកវែងនៅលើស្លឹកស្ងួត ដើរម្ភៃជំហានទៅខាងស្តាំ ( និងភ្ជាប់ការព្យាករណ៍៖ បិទ និង ឆ្លងកាត់) 13. មានអ្វីមួយដែលមិនធម្មតាអំពីចលនារបស់មនុស្សសម័យទំនើបនៅលើភពផែនដី។ បន្ទាប់​មក​គាត់ ដាក់កែងដៃរបស់អ្នក បង្អួចចំហៀងធ្លាក់ចុះ ប្រញាប់ប្រញាល់ជាមួយខ្យល់អាកាសក្នុងឡាន បន្ទាប់មក, អង្គុយស្រួល នៅខាងក្រោយកៅអី ហោះហើរក្នុងយន្តហោះ និង ញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ គិតអំពីអ្វីដែលគាត់នឹងញ៉ាំនៅ Novosibirsk (សហជីព បន្ទាប់មក ... បន្ទាប់មក និងភ្ជាប់ការព្យាករណ៍៖ បន្ទាប់មក ប្រញាប់ , បន្ទាប់មក រុយ និង គិត) 14. Chelkash, ធ្មេញទទេ , លើកក្បាលរបស់ខ្ញុំ , មើលជុំវិញនិង, ខ្សឹបប្រាប់អ្វីមួយ ដេកម្តងទៀត ( និងភ្ជាប់ការព្យាករណ៍៖ បានមើលជុំវិញ និង ផ្ដេកខ្លួន ). 15. ការមើលឃើញ Nekhlyudov , គាត់, ដោយមិនក្រោកឡើង , រកមើល ពីក្រោមចិញ្ចើមដែលហៀររបស់គាត់។ បានផ្តល់ដៃរបស់គាត់។ ១៦. Nekhludoff បានយកសំបុត្រនោះ ហើយ សន្យាថានឹងឆ្លងផុត ក្រោកឡើង ហើយ ដោយបាននិយាយលា , បានចេញទៅក្រៅ (ការនិយាយឡើងវិញនៃសហជីព និងភ្ជាប់ការព្យាករណ៍៖ បានយក និង បាន​ក្រោក​ឡើង, និង ចេញ​មក ). 17. ខ្សែក្រវ៉ាត់ និង ទាញលើមួក ព្យែរ ព្យាយាមមិនបង្កើតសំលេងរំខាន មិនជួបប្រធានក្រុម ដើរចុះតាមច្រករបៀង ហើយចេញទៅតាមផ្លូវ។ 18. Maslova ចង់ឆ្លើយ ហើយមិនអាច ប៉ុន្តែ យំយកប្រអប់បារីចេញពីក្រឡុក ( កភ្ជាប់ការព្យាករណ៍៖ ខ្ញុំ​មិនអាច , ក បានចេញ) 19. បានមកទីនោះហើយអង្គុយចុះ នៅជាប់គ្នា។ និង កាន់ដៃ (កាលៈទេសៈគឺជាគុណកិរិយាកិរិយាសព្ទគុណនាមក្នុងជួរដែលមានកាលៈទេសៈមិនឯកោ - គុណកិរិយា)។ ម្ភៃ។ ការបញ្ឈប់ Vlasov , គាត់ ក្នុងមួយដង្ហើម និង មិនរង់ចាំចម្លើយ ងូតទឹកឱ្យនាងដោយពាក្យស្ងួត (កាលៈទេសៈគឺជាឃ្លាគុណកិរិយា ( មិនរង់ចាំចម្លើយ ) រួមជាមួយនឹងកាលៈទេសៈមិនឯកោ) ។ 21. គាត់បានធ្វើការ ដោយមិនចេះនឿយហត់ (ឯកតាវចនានុក្រម) ។ 22. នៅទីងងឹត ភ្នែករបស់នរណាម្នាក់កំពុងសម្លឹងមកខ្ញុំ ដោយមិនព្រិចភ្នែក(អត្ថន័យពាក្យសំដីត្រូវបានបាត់បង់; ដើរតួជាគុណកិរិយា; រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយបុព្វបទ) ។ 23. Alexander Vladimirovich ដោយស្ងាត់ស្ងៀមច្របាច់ទៅមុខ ការដកប្រពន្ធចេញ , និង, ចុះពីរជំហាន មើលទៅសមរភូមិ ( ដោយស្ងាត់ស្ងៀម- អត្ថន័យពាក្យសំដីត្រូវបានបាត់បង់; ដើរតួជាគុណកិរិយា; រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយ predicate; និងភ្ជាប់ការព្យាករណ៍៖ ច្របាច់ និង បានមើលជុំវិញ) 24. ដើរ មិនស្ថិតស្ថេរ (អត្ថន័យពាក្យសំដីត្រូវបានបាត់បង់; ដើរតួជាគុណកិរិយា; រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយបុព្វបទ) ។ 25. ដើមឈើចាស់ហើយងាប់ ក្រោកឈរ​ឡើង(អត្ថន័យពាក្យសំដីត្រូវបានបាត់បង់; ដើរតួជាគុណកិរិយា; រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយបុព្វបទ) ។ 26. បានត្រឡប់មកវិញ ដោះស្បែកជើងរបស់គាត់។(អត្ថន័យពាក្យសំដីត្រូវបានបាត់បង់; ដើរតួជាគុណកិរិយា; រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយបុព្វបទ) ។ 27. ហើយទាំងយប់ទាំងថ្ងៃនៅក្នុងវាលខ្សាច់ដែលមានព្រិលធ្លាក់ខ្ញុំប្រញាប់ទៅរកអ្នក។ ក្បាល (ឯកតាវចនានុក្រម) ។ 28. គាត់បានប្រព្រឹត្តិនូវទំនួលខុសត្រូវរបស់គាត់។ រអិល , អនុវត្តអ្វីមួយយ៉ាងពិតប្រាកដ បន្ថែម និងមិនចាំបាច់ (រអិល - ឯកតាវចនានុក្រម) ។ 29. អ្នកអាចចាកចេញនិង ដោយមិនរង់ចាំចម្លើយ (មានភាគល្អិត amplifying មុនពេល gerunds និង). 30. លិទ្ធមនុស្សចាស់ តោ ដោយក្តីមេត្តានៅក្នុងទ្រូង ចេញដំណើរ​ទៅ​មុខ​ទៀត (វិចារណកថា​រួម​បញ្ចូល​ប្រធានបទ)។ ៣១.មាន​ស្ត្រី​ចំណាស់​ម្នាក់​មាន​ម្ចាស់​ផ្ទះ​សម្បុរ​ខ្មៅ​ស្រអែម។ ពីមួកទៅស្បែកជើងកវែង(ការវិលវល់គឺស្ថិតនៅក្នុងលក្ខណៈនៃការបញ្ជាក់ ការពន្យល់មិនទាក់ទងទៅនឹងគោលគំនិតនៃពេលវេលាទេ។ ការ​ចាប់​ផ្តើ​ម​ចេញមិនអាចដកចេញពីសំណើបានទេ) ។ 32. អាលីយ៉ូសា វែងនិង ដូចម្ដេចបានធ្វើឱ្យភ្នែករបស់ខ្ញុំឡើង បានមើល Rakitin (កាលៈទេសៈ - adverbial turnover ( ដូចម្ដេចបានធ្វើឱ្យភ្នែករបស់ខ្ញុំឡើង ) ក្នុងជួរមួយដែលមានកាលៈទេសៈមិនឯកោ - គុណកិរិយា) ។ 33. កលឹម សំនៀង ដើរតាមផ្លូវ ដោយក្តីរីករាយនិង មិនផ្តល់ផ្លូវ ដល់មនុស្សដែលអ្នកជួប (កាលៈទេសៈ - adverbial turnover ( មិនផ្តល់ផ្លូវដល់មនុស្សដែលកំពុងមកដល់ ) ក្នុងជួរមួយដែលមានកាលៈទេសៈមិនឯកោ - គុណកិរិយា) ។ 34. គាត់បានសម្រេចចិត្តរស់នៅតាមរបៀបថ្មី។ ចាប់ផ្តើមសប្តាហ៍ក្រោយ (កាលៈទេសៈនៃពេលវេលា; អត្ថន័យកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបាត់បង់; ការ​ចាប់​ផ្តើ​ម​ចេញអាចត្រូវបានលុបចោល, cf ។ : គាត់បានសម្រេចចិត្តរស់នៅក្នុងជីវិតថ្មីចាប់ពីសប្តាហ៍ក្រោយ) 35. សូចនាករស្ថិតិត្រូវបានបង្ហាញ ផ្អែកលើទិន្នន័យជាច្រើន។ (ការផ្លាស់ប្តូរមានអត្ថន័យ "នៅលើមូលដ្ឋាន" ដំណើរការអាចត្រូវបានលុបចោល cf ។ : ស្ថិតិបានមកពីទិន្នន័យជាច្រើន។).

លំហាត់ #28

1. សម្រាប់ការខ្វះខាតកន្លែងអង្គុយខាងក្រៅ , ខ្ញុំត្រូវបានផ្តល់កន្លែងមួយនៅក្នុងវិមានរាប់ (កាលៈទេសៈទូទៅនៃហេតុផលជាមួយនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបុព្វបទ សម្រាប់ការខ្វះខាត ដោយសារតែមិនមានកន្លែងនៅក្នុងស្លាបទេ។) 2. Stepan Arkadievich បានសិក្សាយ៉ាងល្អ អរគុណ​ចំពោះសមត្ថភាពល្អរបស់អ្នក។ (កាលៈទេសៈនៃបុព្វហេតុជាមួយបុព្វបទដេរីវេ អរគុណ​ចំពោះនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ) ។ 3. កងវរសេនាធំ អរគុណ​ចំពោះភាពធ្ងន់ធ្ងររបស់មេបញ្ជាការកងវរសេនាធំ , ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពល្អឥតខ្ចោះ អរគុណ​ចំពោះ ដោយសារតែមេបញ្ជាការមានភាពតឹងរ៉ឹង) 4. ជាថ្មីម្តងទៀត ទាំងនេះគឺជាពាក្យល្ខោនរបស់នរណាម្នាក់ ប៉ុន្តែពួកគេ នៅភាពមិនសមហេតុផល និងការលួចបន្លំទាំងអស់។ ប៉ះលើអ្វីមួយដែលមិនអាចរំលាយបានយ៉ាងឈឺចាប់ (កាលៈទេសៈទូទៅនៃសម្បទានដែលមានលេស នៅ; បំបែកប្រធានបទនិងព្យាករណ៍; អាចត្រូវបានជំនួសដោយឃ្លាមួយ៖ ទោះបីជាពួក​គេ​មិន​សម​ហេតុ​ផល ហើយ​ត្រូវ​គេ​វាយ​ដំ) 5. ពន្លឺ decomposes អាស៊ីត ដោយគុណធម៌ពន្លឺរបស់វា។ (កាលៈទេសៈនៃហេតុផលជាមួយនឹងការផ្សំបុព្វបទ ដោយគុណធម៌នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ) ។ 6. នៅ Gali, ដោយភាពពិការរបស់នាង ចំណាយពេលពេញមួយថ្ងៃលើការប្រុងប្រយត្ន័ជាមួយរឿងតូចតាចផ្សេងៗ (កាលៈទេសៈទូទៅនៃហេតុផលមានអត្ថន័យពន្យល់ ឈរនៅកណ្តាលប្រយោគ អាចត្រូវបានជំនួសដោយប្រយោគ៖ ដោយសារតែនាងពិការភ្នែក) 7. និង, ទោះជាការប្តេជ្ញាចិត្ត , Seryozha នៅតែជួបប្រទះការភ័យខ្លាចយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ (កាលៈទេសៈនៃសម្បទានដែលមានលេស ទោះជាតែងតែបំបែក) ។ 8. បន្ទាប់ពីក្លាយជាមន្រ្តី Shurka, តាមការទទូចរបស់ Chizhik នាំគាត់ទៅខ្លួនគាត់ (កាលៈទេសៈនៃបុព្វហេតុមានអត្ថន័យពន្យល់, បំបែកប្រធានបទនិង predicate; អាចត្រូវបានជំនួសដោយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ: ដោយសារតែ Chizhik បានទទូច). 9. ទោះជាសេចក្តីសប្បុរសរបស់អ្នក។ គាត់បានប្រមូលផ្តុំនាវិកជាច្រើននាក់សម្រាប់ការប្រជុំសម្ងាត់អំពីសកម្មភាពរបស់សត្វស្វាទូក (កាលៈទេសៈនៃសម្បទានដោយមានលេស ទោះជាតែងតែបំបែក) ។ 10. Anyutka ជារឿយៗស្រក់ទឹកភ្នែកពេលម្ចាស់, តាម​ការ​ទទូច​របស់​ស្ត្រី បានបញ្ជូនលោក Anton ទៅនាវិកសម្រាប់ការដាក់ទណ្ឌកម្ម (កាលៈទេសៈនៃហេតុផលមានអត្ថន័យច្បាស់លាស់និងពន្យល់, បំបែកប្រធានបទបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ; អាចត្រូវបានជំនួសដោយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ: ដោយសារតែស្ត្រីបានទទូច) 11. ខ្មាន់កាំភ្លើង​បាន​បង្កើត​ប៉ុស្តិ៍​សង្កេតការណ៍​នៅ​ជណ្តើរយន្ត ហើយ​។ ទោះជាការ​ទស្សនា​ដោយ​ផ្ទាល់ អង្គុយនៅទីនោះរហូតដល់ទីបញ្ចប់ ( និងភ្ជាប់​ការព្យាករណ៍​ដែល​ដូចគ្នា ៖ រៀបចំ  និង អង្គុយ; សម្បទាន​លេស ទោះជាតែងតែបំបែក) ។ ១២. នៅភាពគ្មានមេត្តាចំពោះសត្រូវ , ខ្ញុំ​មិន​ស្គាល់​មនុស្ស​ជា​មនុស្ស​ច្រើន​ជាង​នេះ (កាលៈទេសៈ​ទូទៅ​នៃ​សម្បទាន​ជាមួយ​លេស​ នៅ; ឈរនៅដើមប្រយោគ; អាចត្រូវបានជំនួសដោយឃ្លាមួយ៖ ទោះបីជាគាត់គ្មានមេត្តាចំពោះសត្រូវ) 13. ការជឿទុកចិត្តមិនអាច, ចូលចិត្តឧស្សាហ៍កម្មចាស់ ធ្វើឱ្យការផលិត mirabilite ពឹងផ្អែកលើ whims នៃច្រកដាក់ (កាលៈទេសៈធម្មតានៃការប្រៀបធៀបជាមួយ preposition ដេរីវេ ចូលចិត្តឈរ​នៅ​កណ្តាល​ប្រយោគ បំបែក​ពាក្យ​ព្យាករណ៍)។ 14. Cossack របស់ខ្ញុំ, ទោះជាការបញ្ជាទិញ , គេង​លក់​ស្រួល (កាលៈទេសៈ​នៃ​ការ​ចាត់តាំង​ជាមួយ preposition ដេរីវេ ទោះជាបំបែកប្រធានបទនិងព្យាករណ៍; អាចត្រូវបានជំនួសដោយឃ្លាមួយ៖ ទោះបីជាខ្ញុំបានផ្តល់ការណែនាំ) 15. ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងទិដ្ឋភាពនៃខ្វះ​ពេលវេលា យើងនឹងមិនងាកចេញពីប្រធានបទនៃការបង្រៀនទេ (កាលៈទេសៈទូទៅនៃហេតុផលគឺនៅដើមប្រយោគបន្ទាប់ពីពាក្យណែនាំ អ្នកអាចជំនួសវាដោយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ៖ ដោយសារតែគ្មាន​ពេល). 16. ជា​លទ្ធផលឧប្បត្តិហេតុនេះ។ , Vasily លែងបានឃើញឪពុកម្តាយរបស់គាត់ (ស្ថានភាពទូទៅនៃហេតុផលជាមួយ preposition ដេរីវេ ដោយ​សារ​តែ​ការឈរនៅដើមប្រយោគ; អាចត្រូវបានជំនួសដោយឃ្លាមួយ៖ ដោយសារតែមានហេតុការណ៍នេះ។). 17. ទោះជាអស់កម្លាំង , Serdyukov មិនអាចដេកបានទេ (កាលៈទេសៈនៃសម្បទានជាមួយលេស ទោះជាតែងតែបំបែក) ។ 18. វាត្រជាក់នៅក្នុងបន្ទប់។ អរគុណ​ចំពោះទ្វារបើកចំហទៅកាន់យ៉រ (កាលៈទេសៈទូទៅនៃហេតុផលគឺនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ) ។ 19. ខ្ញុំកំពុងសរសេរទៅកាន់អ្នកពីភូមិដែលខ្ញុំបានបើកឡាន ដោយ​សារ​តែ​ការកាលៈទេសៈសោកសៅ (កាលៈទេសៈទូទៅនៃហេតុផលជាមួយ preposition ដេរីវេ ដោយ​សារ​តែ​ការនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ) ។ 20. អ្នកស៊ើបការណ៍ និងអាវុធហត្ថ ប្រញាប់ប្រញាល់តាមរថភ្លើង ដោយ​មិន​គិត​ពីភ្លៀងធ្លាក់ (កាលៈទេសៈនៃសម្បទានជាមួយនឹងលេស ទោះជាតែងតែនៅដាច់ដោយឡែក) ។

លំហាត់ #29

1. គាត់តែងតែចាប់អារម្មណ៍ និងហាក់ដូចជាអាថ៌កំបាំងនៅក្នុងករណីទាំងនោះ នៅពេលដែលគាត់គិតអំពីប្រធានបទ ឬអានអំពីអ្វីមួយនៅក្នុងសៀវភៅ គាត់បានឮការសន្ទនាអំពីរឿងដូចគ្នានេះនៅក្បែរគាត់ភ្លាមៗ។ 2. តោងជាប់នឹងរនាំង ទ្រេតទ្រោត ទាំងថ្ងូរ ទ្រង់ចុះតាមជណ្ដើរ បោះខ្លួនទៅក្នុងស្មៅសើមជោក ហើយសង្កត់រាងកាយទាំងមូលទល់នឹងដីសើម ដែលនៅតែរក្សាកំដៅថ្ងៃ យំ។ 3. នៅជិតភ្លើង កែវភ្នែកតូចៗដែលគួរឱ្យភ័យខ្លាច កាន់រំពាត់ដោយដៃម្ខាង ហើយដៃម្ខាងទៀតនៅក្នុងដៃអាវរលីង ងើបឡើងដូចជាការពារខ្លួន ឈរក្មេងប្រុសក្បាលខ្មៅស្ដើង ពាក់ស្បែកជើងប៉ាតា។ ក្នុង​ខោ​រហែក ក្នុង​អាវ​ធំ​វែង រុំ​ជុំវិញ​ខ្លួន និង​មាន​ក្រវាត់​ក្រវ៉ាត់។ 4. ហ្វូម៉ា រាងសង្ហា និងរាងស្លីម ក្នុងអាវខ្លីខ្លី និងស្បែកជើងកវែងខ្ពស់ ឈរបែរខ្នងទៅបង្គោល ហើយចាប់ពុកចង្ការដោយដៃញាប់ញ័រ សរសើរការងារនេះ។ 5. ស្លេកស្លាំង និងស្លេក ដោយមានជើងជាប់នៅក្នុងស្បែកជើងកវែង ញាប់ញ័រ ហើយញ័រ គាត់បានអង្គុយនៅជ្រុងឆ្ងាយនៃគ្រែ ហើយដាក់ដៃរបស់គាត់ចូលទៅក្នុងដៃអាវនៃអាវស្បែកចៀម មើលទៅ Nekhlyudov ដោយភ្នែកក្តៅក្រហាយ។ 6. ងាកមក Lyubov ឃើញថា Yefim ដែលជាប្រធានក្រុម Yermak កំពុងដើរតាមផ្លូវនៃសួនច្បារ ដោយយកមួករបស់គាត់ចេញ ហើយក្រាបថ្វាយបង្គំនាង។ 7. ហើយនៅពេលនេះ ដោយសារថាមពល និងធនធានរបស់ Kornilov ដែលបានបំផុសគំនិតគ្រប់គ្នា ថ្មកំពុងកើនឡើងនៅផ្នែកខាងត្បូង។ 8. Nilych បុរសចំណាស់ខ្លី និងស្គម នៅតែមើលទៅរឹងមាំ ទោះបីជាគាត់មានអាយុហុកសិបឆ្នាំក៏ដោយ ប៉ុន្តែគាត់កំពុងអង្គុយនៅតុដែលគ្របដោយក្រណាត់តុពណ៌នៅក្នុងអាវចង្កឹះស្អាត ខោជើងវែង និងស្បែកជើងពាក់ដោយជើងទទេរ។ 9. ដោយសារតែភាពប្លែកនៃរចនាសម្ព័ន្ធភូមិសាស្ត្រនៃជម្រាលរបស់វាជាមួយនឹងប្រភពទឹក និងស្ទ្រីមរាប់មិនអស់ មហាសាលប្រៀបដូចជាសារមន្ទីរដែលមានជីវិត ដែលជាបណ្តុំនៃផ្កាព្រៃស្ទើរតែពាក់កណ្តាលទាំងអស់នៅក្នុងតំបន់។ 10. ខ្ញុំបានឈរនៅលើគែមនៃវេទិកា ដោយដាក់ជើងឆ្វេងរបស់ខ្ញុំនៅលើថ្មយ៉ាងរឹងមាំ ហើយផ្អៀងទៅមុខបន្តិច ដើម្បីកុំឱ្យក្នុងករណីមានរបួសតិចតួច ខ្ញុំមិនងាកទៅក្រោយនោះទេ។ 11. ប៉ូលតូរ៉ាតស្គី ដូចជាភ្ញាក់ពីគេង មិនយល់ គាត់មើលទៅដោយចិត្តល្អ បើកភ្នែកធំៗដាក់អ្នកជំនួយដែលមិនពេញចិត្ត។ 12. ម្ចាស់ក្សត្រី Marya Vasilievna ខ្លួននាងផ្ទាល់ ភ្នែកធំ មុខខ្មៅ ស្រស់ស្អាត អង្គុយក្បែរ Poltoratsky ប៉ះជើងរបស់គាត់ជាមួយ crinoline របស់នាងហើយសម្លឹងមើលសន្លឹកបៀរបស់គាត់។ 13. គាត់បានដេកដោយមិនស្លៀកពាក់ដោយដាក់កែងដៃរបស់គាត់នៅលើកែងដៃរបស់គាត់នៅក្នុងខ្នើយពណ៌ក្រហមដែលដាក់នៅលើគាត់ដោយម្ចាស់។ 14. ដោយបានធ្វើដំណើរមួយរយជំហាន លោក Hadji Murad បានឃើញភ្លើងឆេះតាមគល់ឈើ ស្រមោលមនុស្សអង្គុយក្បែរភ្លើង និងសេះដែលឆេះពាក់កណ្តាលដោយភ្លើង។ 15. ដោយបានដោះស្បែកជើងរបស់គាត់ ហើយងូតទឹករួច Hadji Murad បានឈរដោយជើងទទេរលើអាវធំ បន្ទាប់មកអង្គុយលើកំភួនជើងរបស់គាត់ ហើយដំបូងគេយកម្រាមដៃរបស់គាត់ដោតត្រចៀករបស់គាត់ ហើយបិទភ្នែករបស់គាត់ បាននិយាយការអធិស្ឋានធម្មតារបស់គាត់ ដោយងាកទៅរក ខាងកើត។ 16. ដោយបានបើកគម្របធ្ងន់ៗដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ជីតាបានពាក់វ៉ែនតាជាមួយស៊ុមប្រាក់ ហើយសម្លឹងមើលសិលាចារឹកនោះ គាត់បានផ្លាស់ប្តូរច្រមុះរបស់គាត់អស់រយៈពេលជាយូរ កែវ៉ែនតា។ 17. ទាំងអស់នេះអរគុណខ្លះចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងនៃការចងចាំហើយខ្លះទៀតប្រឆាំងនឹងឆន្ទៈរបស់គាត់ Glebov បានចងចាំពីយប់បន្ទាប់ពីថ្ងៃដែលគាត់បានជួប Lyovka នៅក្នុងហាងលក់គ្រឿងសង្ហារឹម។

ចម្លើយចំពោះកិច្ចការ 1–24 គឺជាពាក្យ ឃ្លា លេខ ឬលំដាប់នៃពាក្យ លេខ។ សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកនៅខាងស្ដាំនៃលេខកិច្ចការដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស ឬតួអក្សរបន្ថែមផ្សេងទៀត។

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 1-3 ។

(1) សមុទ្រ Sargasso គឺជាកន្លែងប្រៃបំផុតមួយនៅអាត្លង់ទិក។ (2) នៅទីនេះផ្ទៃទឹក និងទឹកជ្រៅលាយល្អ ហើយទឹកដែលគេឱ្យឈ្មោះថាពីផ្ទៃខាងលើលិចដល់ 400 ម៉ែត្រ ធ្វើឱ្យជម្រៅក្តៅដល់ +17 °សី។ (H) ជាតិប្រៃ និងសីតុណ្ហភាពខ្ពស់ រំខានដល់ការវិវត្តនៃ phytoplankton, ____ ក៏មានសារពាង្គកាយសត្វតិចតួចដែលចិញ្ចឹមសារាយឯកកោសិកា ហើយទឹកនៃសមុទ្រ Sargasso មានតម្លាភាពបំផុត។

1

តើប្រយោគខាងក្រោមមួយណាបង្ហាញព័ត៌មាន MAIN ដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទយ៉ាងត្រឹមត្រូវ?

1. ដោយសារតែជាតិប្រៃ និងសីតុណ្ហភាពខ្ពស់ ដែលរារាំងដល់ការវិវត្តនៃសារធាតុ phytoplactone ទឹកនៃសមុទ្រ Sargasso មានតម្លាភាពបំផុត។

2. ចាប់តាំងពីទឹកពីផ្ទៃខាងលើលិចដល់ទៅ 400 ម៉ែត្រ ធ្វើឱ្យផ្ទៃកាន់តែក្តៅឡើង ផាកតុនលូតលាស់មិនល្អនៅក្នុងទឹកនៃសមុទ្រ Sargasso ។

3. ទឹកនៃសមុទ្រ Sargasso មានតម្លាភាពខ្លាំង ដោយសារជាតិប្រៃ និងសីតុណ្ហភាពខ្ពស់ ដែលរារាំងដល់ការវិវត្តនៃសារធាតុ phytoplactone ។

4. មានសារពាង្គកាយតិចតួចណាស់ដែលចិញ្ចឹមសារាយឯកកោសិកានៅក្នុងសមុទ្រ Sargasso ។

5. ទឹកនៃសមុទ្រ Sargasso មានតម្លាភាពបំផុត ពីព្រោះផ្ទៃទឹក និងទឹកជ្រៅលាយបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងល្អនៅក្នុងវា។

2

តើពាក្យមួយណាខាងក្រោម (បន្សំនៃពាក្យ) គួរតែជំនួសគម្លាតនៅក្នុងប្រយោគទីបី (3) នៃអត្ថបទ? សរសេរពាក្យនេះចុះ។

1. មិនទំនង

3. ជាក់ស្តែង

4. ដូច្នេះ

3

អានបំណែកនៃធាតុវចនានុក្រមដែលពិពណ៌នាអំពីអត្ថន័យនៃពាក្យ PLACE ។ កំណត់អត្ថន័យដែលពាក្យនេះប្រើក្នុងប្រយោគទីមួយ (1) នៃអត្ថបទ។ សរសេរលេខដែលត្រូវគ្នានឹងតម្លៃនេះនៅក្នុងបំណែកដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃធាតុវចនានុក្រម។

PLACE, -a, pl ។ កន្លែង, កន្លែង, កន្លែង, cf ។

1. លំហ, ការកាត់ត្រូវបានកាន់កាប់ដោយអ្វីមួយ, ដែលអ្វីមួយគឺ។ កើតឡើង ឬជាកន្លែងដែលអ្នកអាចអង្គុយបាន។ ផ្លាស់ទីពីកន្លែងទៅ M. នៅក្នុងរទេះរុញ។ ដាក់លើ m. (កន្លែងដែលវាគួរតែនៅ) ។ មាននរណាម្នាក់នៅនឹងកន្លែង។ (ក្នុងករណីចាំបាច់) ។ នាំទៅកន្លែង (ដល់ចំណុចដែលចង់បាន) ។ សម្លាប់នៅនឹងកន្លែង (នៅនឹងកន្លែង)។ កុំផ្លាស់ទី! (កុំ​កំរើក!)។ កន្លែងធ្វើការ (កន្លែងធ្វើការ) ។ សម្រេចចិត្តនៅនឹងកន្លែង (ដោយមិនទៅណាទេ)។ អ្នក​មិន​អាច​រក​កន្លែង​សម្រាប់​ខ្លួន​អ្នក​បាន​ទេ (ប្រែ​: ដើម្បី​ឱ្យ​មាន​ភាព​រំភើប​) ។ បេះដូងឬព្រលឹងគឺនៅក្រៅកន្លែងជាមួយនរណាម្នាក់។ (trans ។ : មានអារម្មណ៍មិនសប្បាយចិត្ត, ព្រួយបារម្ភ) ។

2. គ្រោងលើផ្ទៃផែនដី តំបន់ (ក្នុង 1 តម្លៃ) ។ កន្លែងស្អាតៗ។

3. បរិវេណ, ចន្លោះដែលមានបំណងសម្រាប់ការស្នាក់នៅបណ្តោះអាសន្នរបស់នរណាម្នាក់។ មួយ។ M. នៅក្នុងទូរថភ្លើង, កាប៊ីន។ Platskartnoe m. វួដមន្ទីរពេទ្យសម្រាប់បួនកន្លែង។ បន្ទប់ពិសេសសម្រាប់មួយម៉ែត្រ (ទោល)។ មិនមានកន្លែងទំនេរ (ការប្រកាសនៅក្នុងភោជនីយដ្ឋាន សណ្ឋាគារ)។

4. តួនាទីដែលត្រូវបានប្រគល់ឱ្យនរណាម្នាក់។ នៅក្នុងមួយចំនួន n ។ សកម្មភាពក៏ដូចជាមុខតំណែងដែលកាន់កាប់ដោយនរណាម្នាក់។ ក្នុងចំណោមនរណាម្នាក់ n ។ M. ឪពុកក្នុងគ្រួសារ។ M. សិល្បៈក្នុងជីវិតមនុស្ស។ បញ្ចប់ថ្នាក់ទីមួយក្នុងការប្រកួត។

5. មុខតំណែង, សេវាកម្ម។ ទំនេរ m. ស្វែងរក m. នៅសល់ដោយគ្មានកន្លែង។

អ្វី-n. ផ្នែកជាក់លាក់មួយ គ្រាដាច់ដោយឡែកពីសៀវភៅ ការនិទានរឿង អត្ថបទ។ អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតគឺនៅក្នុងការលេង។ វគ្គសំខាន់ៗនៅក្នុងអត្ថបទ។ នៅ​កន្លែង​ដែល​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​បំផុត (បកប្រែ​ផង​ដែរ​ថា​: នៅ​ពេល​ដែល​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​បំផុត; colloquial).

4

នៅក្នុងពាក្យមួយក្នុងចំណោមពាក្យខាងក្រោម កំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងទម្រង់នៃភាពតានតឹង៖ អក្សរដែលតំណាងឱ្យសំឡេងស្រៈដែលសង្កត់សំឡេងត្រូវបានបន្លិចមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

ស្អាត​ជាង

ប្រគល់ជូន

សាសនា

5

ប្រយោគមួយក្នុងចំណោមប្រយោគខាងក្រោមប្រើពាក្យដែលបានបន្លិច WRONG ។ កែកំហុស និងសរសេរពាក្យឱ្យត្រឹមត្រូវ។

1. នាងបានទទួលយកអារម្មណ៍ពីររបស់នាង៖ នាងចូលចិត្ត Ivan ហើយត្រូវបានគេស្អប់ខ្ពើមក្នុងពេលតែមួយ។

2. ថ្ងៃនេះផ្ទះទាំងនេះ OUTDATE ហើយត្រូវការការជួសជុល។

3. ចំពោះការបំពានលើការណែនាំ អ្នកប្រើប្រាស់ត្រូវទទួលខុសត្រូវដោយវិន័យ។

4. Nikolai Sergeevich គឺជាមនុស្សចិត្តល្អ ស្លូតបូត ជឿជាក់ ច្បាស់លាស់ ហើយដូច្នេះជាមនុស្សចង្អៀត។

5. ជារៀងរាល់ឆ្នាំ កីឡា FISHING កាន់តែមានប្រជាប្រិយភាព។

6

ក្នុង​ពាក្យ​មួយ​ដែល​បាន​បន្លិច​ខាងក្រោម កំហុស​មួយ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ក្នុង​ការ​បង្កើត​ទម្រង់​ពាក្យ។ កែកំហុស និងសរសេរពាក្យឱ្យត្រឹមត្រូវ។

យៈសាពូនមី APRICOT

បច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗបំផុត។

ដាក់លើតុ

ប្រាំពាន់គីឡូម៉ែត្រទៀត។

7

បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងប្រយោគ និងកំហុសវេយ្យាករណ៍ដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងពួកវា៖ សម្រាប់ទីតាំងនីមួយៗនៃជួរទីមួយ សូមជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។

ការណែនាំ	កំហុសវេយ្យាករណ៍
ក) កំណាព្យ​បញ្ចុះបញ្ចូល​មនុស្ស​មិន​ត្រឹម​តែ​មាន​លទ្ធភាព​នៃ​សុភមង្គល​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​នាំ​មក​នូវ​សុភមង្គល និង​សន្តិភាព​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​ដែរ។	1) ការប្រើប្រាស់មិនត្រឹមត្រូវនៃទម្រង់ករណីនៃនាមជាមួយ preposition
ខ) ស្លឹកឈើដែលលាងដោយទឹកសន្សើម ដែលធ្វើអោយភ្នែកភ្លឺស្រស់ថ្លា ពេលនេះបានរសាត់បាត់ទៅហើយ។	2) ការរំលោភលើការតភ្ជាប់រវាងប្រធានបទនិង predicate
គ) អ្នកនៅតែអាចរកឃើញសម្ភារៈគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើននៅក្នុងទស្សនាវដ្តី Ogonyok ។	3) ការរំលោភលើការសាងសង់ប្រយោគជាមួយនឹងកម្មវិធីដែលមិនជាប់លាប់
ឃ) ដោយ​ការ​គូរ​លើ​កំពូល​ឈើ​ដោយ​ពណ៌​ក្រហម​ខ្ចី វា​ចាប់​ផ្ដើម​មាន​ពន្លឺ។	4) កំហុសក្នុងការសាងសង់ប្រយោគជាមួយសមាជិកដូចគ្នា។
អ៊ី) ភ្លាមៗនៅពេលមកដល់ខ្ញុំបានទៅយ៉រជុំវិញ - សមុទ្រវេទមន្តនៅចម្ងាយ - Ayu-Dag ។	5) ការស្ថាបនាប្រយោគមិនត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងការប្តូរគុណកិរិយា
	6) ការរំលោភលើការសាងសង់ការកាត់ទោសដែលមានការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួម
	7) ការស្ថាបនាប្រយោគមិនត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងការនិយាយដោយប្រយោល។

សរសេរចម្លើយជាលេខដោយគ្មានដកឃ្លា ឬសញ្ញាផ្សេងទៀត។

8

កំណត់ពាក្យដែលបាត់ ស្រៈដែលមិនអាចបញ្ជាក់បាននៃឫស។ សរសេរពាក្យនេះដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។

inc..dent

ដុត

op.. សំណង

ab..rigen

9

កំណត់ជួរដែលអក្សរដូចគ្នាបាត់ក្នុងពាក្យទាំងពីរក្នុងបុព្វបទ។ សរសេរពាក្យទាំងនេះដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។

pr..morsky, pr..stoop

និង ... គោលបំណង, រ៉ា ... ចែករំលែក

pr.. យាយ, pr.. នៅស្ងៀម

be..bony, in.. Singer

ave ... មាន, ave..school

10

សរសេរពាក្យដែលអក្សរ E ត្រូវបានសរសេរនៅកន្លែងឆ្លងកាត់។

គេចវេស

សមរម្យ

អាវ.. ដូច្នេះ

ងក់ ... ងក់

អាចផ្លាស់ប្តូរបាន។

11

សរសេរពាក្យដែលអក្សរ A (Z) ត្រូវបានសរសេរនៅកន្លែងឆ្លងកាត់។

ពួកគេសរសើរ ...

គួរឱ្យធុញ

stele ... គួរឱ្យខ្លាច

ខ្សឹប ... ខ្សឹប

12

កំណត់ប្រយោគដែលមិនមែនដោយពាក្យមួយត្រូវបានសរសេរ LITTLE ។ ពង្រីកវង់ក្រចក ហើយសរសេរពាក្យនេះ។

1. Nikita ដើរត្រង់តាមដងផ្លូវហើយ (មិន) គិតអំពីអ្វីទាំងអស់។

2. ទីធ្លាធំ (ទោះបីជា) កំដៅខ្លាំងក៏ដោយ ក៏មានភាពរស់រវើក។

3. ដោយសារតែអគារថ្ម ព្រះអាទិត្យមិនអាចមើលឃើញ។

4. សត្រូវ (មិនមែន) មានតែក្នុងចំនោមឥន្ទ្រីមាស និងខ្លែងប៉ុណ្ណោះ។

5. Elk គឺជាសត្វឆ្ងាយ (មិន) សាមញ្ញ។

13

កំណត់ប្រយោគដែលពាក្យដែលបានបន្លិចទាំងពីរត្រូវបានសរសេរ LITTLE ។ ពង្រីកតង្កៀប ហើយសរសេរពាក្យទាំងពីរនេះ។

1. ផ្លេកបន្ទោរបានសម្លាប់មែកខ្លះដែលបែរមុខទៅទិសខាងកើត ប៉ុន្តែសម្រាប់ (នោះ) មែកផ្សេងទៀត (បើក) នៅតែរីកដុះដាល ហើយផ្លែ។

2. Tula gingerbread មានរសជាតិឈ្ងុយឆ្ងាញ់៖ (C) TOP គឺសំបក (C) BOTTOM គឺសំបក ហើយផ្អែមគឺនៅកណ្តាល។

3. ក្នុងអំឡុងពេលសរសេរតាមអាន ខ្ញុំ (S) BOKU បានមើលសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នកជិតខាងខ្ញុំ ហើយរន្ធត់ចិត្ត ពីព្រោះ (នោះ) គឺនៅក្នុងឃ្លានីមួយៗដោយច្រឡំ។

4. ពួកគេបានបត់ (ចូល) ចំហៀង ហើយដើរឆ្លងកាត់វាលដែលមានរាងកោង ជួនកាលត្រង់ ជួនកាលយក (បើក) ខាងស្តាំ។

5. ផ្កាយដំបូងបានមកដល់ហើយនៅទីនេះ (ដូចគ្នា), (មិន) សម្លឹងមើលភាពអស់កម្លាំងបន្ទាប់ពីការហោះហើរដ៏វែងមួយបានចាប់ផ្តើមធ្វើការយ៉ាងរស់រវើក។

14

ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់នៅកន្លែងដែល НН ត្រូវបានសរសេរ។

កប៉ាល់ដែលមានពេល (1) ហៀបនឹងជ្រកកោននៅក្នុងកំពង់ផែត្រូវបានទាញចេញ (2) ចូលច្រាំងឬចង (3) ដោយខ្សែពួរពីរទៅកន្លែងចតប៉ុន្តែខឹង (4) រលកក៏រមៀលនៅទីនេះដែរ។

15

រៀបចំសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ ចង្អុលបង្ហាញចំនួនប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។

1. ព្រះអាទិត្យកំពុងជន់លិចព្រៃឈើ និងវាលស្រែ និងទន្លេជាមួយនឹងពន្លឺរបស់វា។

2. នៅទីនេះថ្ងៃបញ្ចប់ ហើយព្រះអាទិត្យលិចចុះក្រោម។

3. មិត្តភាពពិតមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ ទាំងទុក្ខសោក និងរីករាយ។

4. ខ្យល់​បក់​បោក​តែ​លើ​ដើម​ស្រល់ ហើយ​បក់​មក​លើ​ដើម​ឈើ​ទាំង​នោះ។

5. លេវីតនបានលាក់ខ្លួនពីអ្នករស់នៅរដូវក្តៅដែលប្រាថ្នាចង់បានអ្នកចំរៀងពេលយប់ហើយបានសរសេរគំនូរព្រាង។

16

ចង្កៀងទាបដ៏ធំមួយដែលមានចង្កៀងស្រអាប់ (1) ឈរនៅលើតុសរសេរ (2) បំភ្លឺតែផ្ទៃតុនិងពាក់កណ្តាលនៃពិដាន (3) បង្កើតនៅលើវា (4) កន្លែងមូល។

17

រៀបចំសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ រួមបញ្ចូលលេខទាំងអស់ ដែលគួរតែត្រូវបានជំនួសដោយសញ្ញាក្បៀសក្នុងប្រយោគ។

ធាតុពីរ - សមុទ្រនិងខ្យល់ (1) វាហាក់ដូចជា (2) ឃុបឃិតគ្នាដើម្បីរារាំងខ្ញុំពីការសម្រេចគោលដៅរបស់ខ្ញុំ។ វានឹងមិនពិបាកទេក្នុងការយកឈ្នះលើចម្ងាយនេះក្នុងអាកាសធាតុស្ងប់ស្ងាត់ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះវា (3) ហាក់ដូចជា (4) ដ៏ធំសម្បើម។

18

រៀបចំសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ រួមបញ្ចូលលេខទាំងអស់ នៅកន្លែងរបស់វាក្នុងប្រយោគត្រូវតែជាសញ្ញាក្បៀស។

មនុស្សគ្រប់រូប (1) ដែលបានឆ្លងកាត់សង្រ្គាម (2) បាត់បង់សមមិត្តល្អបំផុតរបស់ពួកគេ (3) មានការចាប់អារម្មណ៍ពីការពិត (4) ថាមនុស្សម្នាក់ត្រូវតែរស់នៅដោយសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ។

19

រៀបចំសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ រួមបញ្ចូលលេខទាំងអស់ នៅកន្លែងរបស់វាក្នុងប្រយោគត្រូវតែជាសញ្ញាក្បៀស។

កាលពីអតីតកាល មានវាលភក់ដ៏ធំ (១) ដែលបន្ទាប់មករីងស្ងួត (២) និងធំធាត់ (៣) ហើយឥឡូវនេះមានតែស្លែដែលមានអាយុ (៤) បង្អួចតូចៗ អណ្តូងនៅក្នុងស្លែនេះ (៥) និងសម្បូរព្រៃ Rosemary បានរំលឹកពីវា។

20

កែ​សម្រួល​ប្រយោគ៖ កែ​កំហុស​វេយ្យាករណ៍​ដោយ​ជំនួស​ពាក្យ​អក្ខរាវិរុទ្ធ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។

នៅឆ្នាំ 1931 វិស្វករបានរកឃើញឧបករណ៍បង្កើនល្បឿនលីនេអ៊ែរ។

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ ២១-២៦។

(1) ដើម្បីក្លាយជាឬហាក់ដូចជា?

(2) បញ្ហានេះកើតឡើងក្នុងលក្ខណៈពិសេសមួយនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សដែលមានវិជ្ជាជីវៈសេរី - តារាសម្តែង អ្នកនិពន្ធ តន្ត្រីករ។ (H) អស់ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ ពួកគេជាច្រើនមានទំនោរក្នុងការលេចធ្លោ ដើម្បីបញ្ជាក់ពីភាពផ្តាច់មុខរបស់ពួកគេ ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់រង្វង់ដែលបានជ្រើសរើស។ (4) នេះជារបៀបដែលការបញ្ចេញមតិបានលេចឡើង: "ស្ទីលម៉ូដសក់កំណាព្យ", "សរីរវិទ្យារបស់តារាសម្តែង", "ជំងឺសិល្បៈ" ។ (5) អង្កាញ់​ប្រវែង​ស្មា​កំណាព្យ អាវ​វល្លិ៍ និង​ធ្នូ​របស់​វិចិត្រករ សក់​របស់​តន្ត្រីករ​ត្រូវ​បាន​ពិពណ៌នា​ក្នុង​អក្សរសិល្ប៍ ដោយ​ថត​ក្នុង​គំនូរ និង​រូបថត។ (6) សើចនៅក្នុងរឿងតុក្កតា និងរឿងភាគ។ (7) ម៉ូតកំពុងផ្លាស់ប្តូរ ហើយជាមួយនឹងវា សិល្បៈ និងសិល្បៈរបស់វា មានភាពទាក់ទាញ។ (8) នៅចាំ "ស្នេហ៍ដំបូង" របស់ខេត្តក្នុងរឿងមួយរបស់ Chekhov ទេ?

(9) បុរសវ័យក្មេងម្នាក់នៅក្នុងស្បែកជើងកវែង preunel * ហើយជាមួយនឹងសំឡេងខ្សឹបខ្សៀវដែលអួតអំពីជ័យជំនះស្នេហារបស់គាត់?

(១០) តួអង្គពិត កវី តន្រ្តីករ មិនចាំបាច់ខ្វល់ខ្វាយពីការទទួលស្គាល់ពីភាពដើមនៃសម្លៀកបំពាក់ និងសុជីវធម៌របស់ពួកគេ។ (11) បំណងប្រាថ្នាបែបនេះស្ទើរតែតែងតែជាសញ្ញានៃភាពអសន្តិសុខខាងក្នុង។

(12) អ្នកនិពន្ធដ៏ល្បីល្បាញដំបូងដែលខ្ញុំបានជួបក្នុងយុវវ័យរបស់ខ្ញុំគឺ Mikhail Arkadievich Svetlov, Konstantin Georgievich Paustovsky, Alexander Iosifovich Roskin, Ruvim Isaevich Fraerman - មនុស្សម្នាក់ៗប៉ុន្តែអ្វីដែលជា! (13) ប៉ុន្តែវាជាការឥតប្រយោជន៍ក្នុងការព្យាយាមចងចាំពីរបៀបដែលរូបរាងរបស់ពួកគេខុសពីរូបរាងរបស់អ្នកតំណាងណាមួយនៃវិជ្ជាជីវៈដ៏ឆ្លាតវៃនៃសាមសិប។ (១៤) គ្មានអ្វីទេ!

(15) នេះគឺជារូបថតមួយសន្លឹករបស់ Svetlov នៅលើតុរបស់ខ្ញុំ។ (16) គាត់អង្គុយនៅលើឆាកនៃ Central House of Writers នៅថ្ងៃខួបចុងក្រោយរបស់គាត់។ (១៧) ឈុតងងឹត ក្រវ៉ាត់កមិនច្បាស់ គ្មានតម្រុយពីដើម ឬប្រឌិត។

(18) ការតាំងបង្ហាញដ៏ធំជាមួយនឹងរូបថតមុនសង្គ្រាមរបស់អ្នកនិពន្ធដែលបានស្លាប់នៅជួរមុខនៃសង្គ្រាមស្នេហាជាតិ។ (19) អ្វី​ដែល​សម​សម​នឹង​អាវ​ធំ អាវ​ធំ មួក អាវ! (20) មុខ​ស្អាត​អស្ចារ្យ​យ៉ាង​ណា! (21) ប៉ុន្តែត្រូវចាំថា មានភាពក្លាហាន មានភាពឆើតឆាយ ជាអ្នកអក្សរសាស្ត្រនៅក្នុងរឿង "ប្រលោមលោកល្ខោន" ដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់របស់ Bulgakov និងអ្វីដែលអ្នកនិពន្ធបានខឹងសម្បារដោយភាពល្ងង់ខ្លៅ និង sybarism របស់គាត់!

(22) ក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិស្សមុនសង្គ្រាមរបស់ខ្ញុំ ពួកយើងមិនបានចាប់អារម្មណ៍ពីរបៀបដែលយើងស្លៀកពាក់នោះទេ។ (23) ពួកគេបានស្លៀកពាក់ខោអាវសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ទិញអាវយឺតក្រដាសដែលមានតំលៃថោក ស្បែកជើងកវែងដែលមានស្បែក ឬស្បែកជើងក្រណាត់។ (24) មនុស្សជាច្រើនបានទៅថ្នាក់រៀនក្នុងឈុតជិះស្គី - ពួកគេគួរឱ្យកត់សម្គាល់សម្រាប់រូបរាងមិនស្អាត ពណ៌ស្រអាប់ ប៉ុន្តែការអនុវត្តជាក់ស្តែងដ៏អស្ចារ្យ។

(25) យុវជន មិនព្រងើយកន្តើយនឹងម៉ូដសម្លៀកបំពាក់ទេ ពាក់អាវក្រៅផ្ទះ ដោះអាវកអាវពីលើខ្សែក។

(26) នេះជារបៀបដែលវីរបុរសវ័យក្មេងដែលមានមន្តស្នេហ៍ពីខ្សែភាពយន្តប្រឆាំងហ្វាស៊ីសដោយផ្អែកលើប្រលោមលោករបស់ Feuchtwanger គ្រួសារ Oppenheim ត្រូវបានស្លៀកពាក់។

(27) យើងគិតថាវាមើលទៅអឺរ៉ុប។ (28) គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​ធ្លាប់​បាន​ឮ​ពី​វត្ថុ​ដែល​នាំ​ចូល​ពិត​ប្រាកដ​។ (29) សំលៀកបំពាក់ដោយមិនមានការអាក់អន់ចិត្តបន្ថែមទៀតត្រូវបានផ្គត់ផ្គង់ដោយ Moskvoshvey យើងបានពាក់ពួកគេ។ (30) អ្នកអាចអានអំពីរបៀបដែលនាងមើលទៅក្នុង feuilleton ដោយ Ilf និង Petrov "Directive bow" ដែលបានបោះពុម្ពក្នុងឆ្នាំទាំងនោះ។ (31) យើងអាន សើច ប៉ុន្តែបន្តពាក់ផលិតផលរបស់ "Moskvoshvey" - ប៉ុន្តែតើអ្នកអាចទៅណាបាន!

(៣២) ក្នុង​ចំណោម​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​ខ្ញុំ ខ្ញុំ​មិន​ចាំ​រឿង​នោះ​ទេ ដោយសារ​តែ​គ្មាន​អ្វី​ត្រូវ​ពាក់។ (ЗЗ) រហូតដល់ខ្ញុំខ្លួនឯងមានបទពិសោធន៍ដំបូងនៅលើមូលដ្ឋាននេះ។ (៣៤) ពេលនោះខ្ញុំជានិស្សិតឆ្នាំទី១។ (35) នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ វាប្រែថាអាវរបស់ខ្ញុំដែលបានទិញនៅថ្នាក់ទីប្រាំបី មិនអាចពាក់បានទៀតទេ។ (៣៦) ខ្ញុំបានទទួលអាហារូបករណ៍ រកប្រាក់ជាអ្នកបកប្រែ ប៉ុន្តែការរួមចំណែករបស់ខ្ញុំចំពោះថវិកាគ្រួសារមានតិចតួច។ (37) ដើម្បីសុំឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ ហើយថែមទាំងទាមទារអាវថ្មីទៀត ខ្ញុំនៅអាយុដប់ប្រាំបីឆ្នាំ ខ្មាស់គេណាស់។ (38) ម៉ាក់បានទាញអាវរងារ raglan សរទរដូវចេញពីទ្រូងប៉ាពីក្រណាត់អូដ្ឋនៅដើមទសវត្សរ៍ទី 20 ។ (39) ខ្ញុំល្ងង់ខ្លៅ។ (40) អាវធំបានមកដល់ជើងរបស់ខ្ញុំ មានដបពណ៌បៃតង និងជាប់ជាមួយនឹងប៊ូតុងឆ្អឹងដ៏ធំ។ (41) ឥឡូវនេះ វាប្រហែលជាធ្វើឱ្យ fashionistas ស្លេកជាមួយនឹងការច្រណែន។

(42) - គួរអោយចាប់អារម្មណ៍ណាស់! - និយាយដោយលួងចិត្តមីងរបស់ខ្ញុំ កោះហៅមកពិគ្រោះ ហើយសើចចូលបន្ទប់មួយទៀត។ (43) ខ្ញុំបានប្រគល់វាសនា។ (44) នៅពេលនោះ យើងត្រូវបានគេនាំទៅដោយ អាឡិចសាន់ឌឺ ហ្គ្រីន។ (45) អាវធំបែបនេះអាចស្លៀកពាក់វីរបុរសម្នាក់របស់គាត់បានយ៉ាងល្អ។ (46) តើសមមិត្តរបស់ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ស្រដៀងគ្នានេះទេ? (47) តើវានឹងផ្សះផ្សាមិត្តស្រីជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំជាមួយនឹងរូបរាងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចរបស់ខ្ញុំទេ? (48) ដើម្បីបញ្ជាក់ពីភាពរ៉ូមែនទិកនៃសម្លៀកបំពាក់របស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានជាប់មេដៃស្តាំរបស់ខ្ញុំចូលទៅក្នុងរង្វង់ដ៏ធំនៅលើភ្លៅជំនួសឱ្យប៊ូតុងមួយ ដោយខ្ទាស់ក្រណាត់ស្តើងនៃអាវរបស់ខ្ញុំជាមួយនឹងបួនផ្សេងទៀត ដើរយ៉ាងស្និទ្ធស្នាលជាមួយនឹងជំហានដ៏ធំទូលាយ មុខងឿងឆ្ងល់ និង ខ្ទេចខ្ទាំ​ដោយ​ភ័យ​ខ្លាច ដែល​មើល​ទៅ​ខ្ញុំ​ឃោរឃៅ​ដូច​ជីវិត​ខ្ញុំ​ក្នុង​នាម​ជា​វីរបុរស​ម្នាក់​របស់ Green។ (49) ប៉ុន្តែភាពស្រដៀងគ្នានេះមិនត្រូវបានកោតសរសើរដោយនរណាម្នាក់មកពីក្រុមហ៊ុនរបស់យើងទេ។ (50) មានតែមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំ Zhenya បាននិយាយម្តងនៅពេលដែលយើងកំពុងត្រលប់មកផ្ទះវិញពីវិទ្យាស្ថាន។