ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋជាភាសារុស្សីគឺជាការប្រឡងជាកំហិត។ ជាសរុបមនុស្ស 616 590 នាក់បានចូលរួមក្នុងរយៈពេលសំខាន់នៃ USE ជាភាសារុស្សីក្នុងឆ្នាំ 2017 (ក្នុងឆ្នាំ 2016 - 658 392 នាក់; ក្នុងឆ្នាំ 2015 - 672 407 នាក់) ។

លទ្ធផលនៃ USE ជាភាសារុស្សីក្នុងឆ្នាំ 2017 ជាទូទៅអាចប្រៀបធៀបជាមួយនឹងលទ្ធផលនៃការ USE ឆ្នាំមុន។

នៅលើគេហទំព័រផ្លូវការរបស់ FIPI នៅក្នុងផ្នែក "សម្ភារៈវិភាគ និងវិធីសាស្រ្ត" "ការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដែលត្រូវបានរៀបចំដោយផ្អែកលើការវិភាគនៃកំហុសធម្មតារបស់អ្នកចូលរួមក្នុង USE 2017" ត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ វានៅទីនេះដែលអ្នកអាច ស្វែងរកព័ត៌មានអំពី តើអ្វីជាពិន្ទុ USE ជាមធ្យមក្នុងភាសារុស្សីក្នុងឆ្នាំ 2017.

ទាញយកឯកសារ។

តារាងទី 1

ពិន្ទុ USE ជាមធ្យមនៅរុស្ស៊ី 2015 - 2017

ឆ្នាំ	ពិន្ទុតេស្តជាមធ្យម	ជួរពិន្ទុសាកល្បង
		0–20	21–40	41–60	61–80	81–100
2017	69,06	0,43%	2,62%	23,61%	48,30%	25,04%
2016	68,5	0,82%	3,40%	24,45%	45,75%	25,58%
2015	66,16	1,69%	4,79%	26,98%	46,75%	19,80%

ចំណែក​អ្នក​ប្រឡង​ដែល​បាន​ពិន្ទុ​១០០ ផ្អែក​លើ​លទ្ធផល​ប្រឡង​នៅ​តែ​មិន​ប្រែប្រួល​បើ​ធៀប​នឹង​ឆ្នាំ​២០១៦ - ០,៥%។ ចំណែកនៃអ្នកស៊ុតបាល់បញ្ចូលទីខ្ពស់ក៏នៅតែមានស្ថិរភាពដែរ៖ 25.5% ក្នុងឆ្នាំ 2016 និង 25% ក្នុងឆ្នាំ 2017។

នៅឆ្នាំ 2017 ចំណែកនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមិនបានយកឈ្នះកម្រិតអប្បបរមា (ដែលមិនបានទទួលពិន្ទុតេស្តអប្បបរមា (24)) បានថយចុះ 0.5%៖ ពី 0.99% (2016) ដល់ 0.54% (2017)។ ហេតុផលចម្បងនៃការថយចុះនៃចំណែកនៃអ្នកចូលរួមបែបនេះជាភាសារុស្ស៊ីអាចត្រូវបានសន្មតថាជាការអនុវត្តជោគជ័យនៃប្រព័ន្ធ Rosobrnadzor នៃវិធានការដើម្បីកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀនភាសារុស្ស៊ីនៅក្នុងអង្គភាពធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ទិន្នន័យស្តីពីការផ្លាស់ប្តូរចំនួន និងសមាមាត្រនៃសិស្ស 100 ពិន្ទុក្នុងឆ្នាំ 2015-2017 ។ ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងតារាង។ ២.

តារាង 2

ស្ថិតិស្តីពីការអនុវត្តការងារទាំងមូល និងការងារបុគ្គលអនុញ្ញាតឱ្យយើងកំណត់បញ្ហាចម្បងក្នុងការរៀបចំអ្នកប្រឡងជាភាសារុស្សី។ ដូចឆ្នាំមុនៗដែរ ផ្នែកនៃវគ្គសិក្សាទាក់ទងនឹងការបង្កើតសមត្ថភាពទំនាក់ទំនងនៅតែស្ទាត់ជំនាញមិនគ្រប់គ្រាន់។ ការអភិវឌ្ឍជំនាញមិនគ្រប់គ្រាន់នៃការងារវិភាគដោយប្រើពាក្យ និងអត្ថបទ កង្វះការអនុវត្តគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការវិភាគបាតុភូតភាសាក៏ប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការសរសេរអត្ថបទ - ហេតុផលផងដែរ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជួបប្រទះការលំបាកខ្លាំងបំផុតនៅពេលអនុវត្តវណ្ណយុត្តិ និងបទដ្ឋានអក្ខរាវិរុទ្ធក្នុងការសរសេរ។

គេហទំព័រ "បង្រៀននៅសាលា" បង្ហាញអត្ថបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ ពិន្ទុ USE ជាមធ្យម 2017 ជាភាសារុស្សី ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យផ្សេងទៀតពីអ៊ីនធឺណិត។

សព្វថ្ងៃនេះ ភារកិច្ចចម្បងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ១១ គឺការរៀបចំឱ្យទាន់ពេលវេលាសម្រាប់ការប្រឡង ដើម្បីកុំឱ្យវិញ្ញាបនបត្រត្រូវបានខូចដោយចំណាត់ថ្នាក់មិនល្អ។ លើសពីនេះទៀត ពិន្ទុខ្ពស់សម្រាប់ការប្រឡង Unified State ជាភាសារុស្សី បើកទ្វារសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យនាពេលអនាគតទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាពបំផុតនៅក្នុងប្រទេស។

អនុវត្តការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមឆ្នាំ 2017 ជាភាសារុស្សី

ដើម្បីទប់ទល់នឹងកិច្ចការទាំងអស់ សិស្សត្រូវបានផ្តល់ពេលមួយម៉ោង។ នៅក្នុងពេលវេលាដែលបានបែងចែកវាចាំបាច់ដើម្បីដោះស្រាយប្លុកទាំងពីរដែលរួមមាន 24 សំណួរ។ ប្លុកទីមួយមានសំណួរដែលត្រូវតែឆ្លើយជាទម្រង់ឌីជីថល ឬពាក្យសំដី។ នៅលើទម្រង់ទីពីរ សិស្សត្រូវសរសេរអត្ថបទលើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

សំបុត្រសម្រាប់ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី

យកចិត្តទុកដាក់! ចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងអស់នៅផ្នែកខាងក្រោមនៃអត្ថបទ។

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរ​ទី 1

ចង្អុលបង្ហាញប្រយោគពីរដែលបញ្ជូនត្រឹមត្រូវ។ ទំព័រដើមព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទ។

1. នៅក្នុងរយៈទទឹងត្រូពិច អេក្វាទ័រ និងខាងក្រោម ចរន្តខ្យល់ដែលបានជួបប្រទះនាំមកនូវបរិមាណទឹកភ្លៀងដ៏ច្រើនមកក្នុងតំបន់នៅពេលណាមួយនៃឆ្នាំ ដែលរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងអាកាសធាតុក្តៅ។

2. ព្រៃត្រូពិច - ជាព្រៃទូទៅនៅតំបន់ត្រូពិច អេក្វាទ័រ និងតំបន់រងដែលត្រូវបានកំណត់ដោយភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង និងអាកាសធាតុក្តៅ ដែលបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការលូតលាស់នៃរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់។

3. ព្រៃត្រូពិច - ជាព្រៃដែលចែកចាយនៅតំបន់ត្រូពិច អេក្វាទ័រ និងអនុក្វាទ័រ ដែលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយបន្លែខៀវស្រងាត់។

4. ព្រៃទឹកភ្លៀងដុះនៅតំបន់ត្រូពិច ខ្សែអេក្វាទ័រ និងរងនៃរយៈទទឹង ដែលភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំងគួបផ្សំនឹងអាកាសធាតុក្តៅ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការលូតលាស់នៃរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់។

5. តំបន់ត្រូពិចត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់ដ៏ប្រណិត។

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 2

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 1-3 ។

(1) ព្រៃទឹកភ្លៀង - ជាព្រៃធម្មតានៅក្នុងតំបន់ត្រូពិច អេក្វាទ័រ និងតំបន់រង។ (2) នៅក្នុងរយៈទទឹងទាំងនេះ ចរន្តខ្យល់ដែលជួបប្រជុំគ្នានាំមកនូវបរិមាណទឹកភ្លៀងដ៏ច្រើនចូលទៅក្នុងតំបន់នៅពេលណាមួយនៃឆ្នាំ រួមផ្សំជាមួយនឹងអាកាសធាតុក្តៅ។ (3)… ទេសភាពត្រូពិចត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់។

តើពាក្យមួយណាខាងក្រោម (បន្សំពាក្យ) គួរតែជំនួសគម្លាតក្នុងប្រយោគទីបី (៣)?

2. ដូច្នេះ

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 3

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 1-3 ។

(1) ព្រៃទឹកភ្លៀង - ជាព្រៃធម្មតានៅក្នុងតំបន់ត្រូពិច អេក្វាទ័រ និងតំបន់រង។ (2) នៅក្នុងរយៈទទឹងទាំងនេះ ចរន្តខ្យល់ដែលជួបប្រជុំគ្នានាំមកនូវបរិមាណទឹកភ្លៀងដ៏ច្រើនចូលទៅក្នុងតំបន់នៅពេលណាមួយនៃឆ្នាំ រួមផ្សំជាមួយនឹងអាកាសធាតុក្តៅ។ (3)… ទេសភាពត្រូពិចត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់។

អានបំណែកនៃធាតុវចនានុក្រមដែលផ្តល់អត្ថន័យនៃពាក្យ BELT ។ កំណត់អត្ថន័យដែលពាក្យនេះប្រើក្នុងប្រយោគទីមួយ (1) នៃអត្ថបទ។ ចង្អុលបង្ហាញលេខដែលត្រូវគ្នានឹងតម្លៃនេះនៅក្នុងបំណែកដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃធាតុវចនានុក្រម។

ខ្សែក្រវ៉ាត់, -a, -ov ។

1. ខ្សែបូ ខ្សែ ខ្សែក្រវាត់ ឬក្រណាត់ដេរប៉ាក់សម្រាប់ចង ចងនៅចង្កេះ។ លលក ន.

2. ផ្ទេរ... លំហ​ដែល​នៅ​ជុំវិញ​ព័ទ្ធ​ជុំវិញ​អ្វី​មួយ។ ឧទ្យានព្រៃឈើ (បៃតង) ទំ. នៃរាជធានី.

3. ចន្លោះដែលបានបែងចែកនៅក្នុងទឹកដីនៃប្រទេសនៅលើមូលដ្ឋាននៃ n មួយចំនួន។ សញ្ញាផ្ទាល់ខ្លួន។ ពន្ធ ទំ.

4. បែងចែកសម្រាប់មួយចំនួន n ។ សញ្ញានៃផ្នែកមួយនៃផ្ទៃផែនដី (រវាង n. ប៉ារ៉ាឡែលខ្លះ ឬរវាង meridians ពីរ) ក៏ដូចជាផ្នែកនៃផ្ទៃសេឡេស្ទាលផងដែរ។ .

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 4

ពាក្យមួយឃ្លាខាងក្រោមមានកំហុសក្នុងការកំណត់ភាពតានតឹង៖ ខុសអក្សរដែលតំណាងឱ្យសំឡេងស្រៈសង្កត់ត្រូវបានបន្លិច។ ចង្អុលបង្ហាញពាក្យនេះ។

2. បែកគ្នា។

3. ហត់នឿយ

4. ចុច

៥.ព័ត៌មាន

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 5

នៅក្នុងប្រយោគមួយខាងក្រោមខុសបានប្រើពាក្យដែលបានបន្លិច។ កែកំហុស lexical ដោយផ្គូផ្គងពាក្យដែលបានបន្លិចដោយអក្សរកាត់។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើស។

AN Ostrovsky ដែលជាមេនៃរោងមហោស្រពជាតិរបស់រុស្ស៊ីបានគ្រប់គ្រងក្នុងការសំដែងរបស់គាត់អំពីស្មារតីនៃទីក្រុងម៉ូស្គូពីទីក្រុងម៉ូស្គូ។

នៅក្នុងមេរៀនភាសារុស្សី សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយបានសរសេរថា DICTANT។

អ្នក​មិន​គួរ​ធ្លាក់​ទឹក​ចិត្ត​ពេល​ជួប​ប្រទះ​នឹង​ការ​លំបាក​ប្រចាំ​ថ្ងៃ​ធម្មតា​នោះ​ទេ។

នៅឯមហោស្រពភាពយន្តភាពយន្តរបស់អ្នកដឹកនាំជនជាតិរុស្ស៊ីបានឈ្នះរង្វាន់អាណិតអាសូររបស់ OPENER ។

អ្នក SUBSCRIBERS ជាច្រើននៃបណ្តាញទូរស័ព្ទមិនសប្បាយចិត្តដោយសារតែបញ្ហាដែលបានកើតឡើងនៅលើបណ្តាញ។

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 6

ក្នុង​ពាក្យ​មួយ​ដែល​បាន​បន្លិច​ខាងក្រោម កំហុស​មួយ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ក្នុង​ការ​បង្កើត​ទម្រង់​ពាក្យ។កែកំហុសហើយសរសេរពាក្យឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ជាងប្រាំរយរូប្លិ៍
គូនៃ STOCKINGS
អាសយដ្ឋានដែលត្រូវការ
ចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀង
គីឡូក្រាម ប៉េងប៉ោះ

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 7

បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងកំហុសវេយ្យាករណ៍ (ចង្អុលបង្ហាញដោយអក្សរ) និងប្រយោគដែលពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើង (ចង្អុលបង្ហាញដោយលេខ) ។

កំហុសវេយ្យាករណ៍

ក) កំហុសក្នុងការបង្កើតប្រយោគជាមួយសមាជិកដូចគ្នា។
ខ) ការរំលោភលើការកសាងប្រយោគដែលមានការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួម
គ) ការស្ថាបនាប្រយោគមិនត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងការនិយាយដោយប្រយោល។
ឃ) ការរំលោភលើទំនាក់ទំនងបណ្តោះអាសន្ននៃទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ
ង) ការស្ថាបនាប្រយោគមិនត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងគុណកិរិយាស័ព្ទ

ការផ្តល់ជូន

1) នៅក្នុងទស្សនាវដ្តី "Sovremennye zapiski" អ្នកនិពន្ធអន្តោរប្រវេសន៍តែងតែបោះពុម្ពស្នាដៃរបស់ពួកគេ។
២) តាម​ការ​យល់​ឃើញ កំហុស​ដែល​បាន​ធ្វើ​ច្រើន​តែ​ហាក់​មិន​ពាក់ព័ន្ធ។
3) Bunin ជារឿយៗបាននិយាយថាខ្ញុំមានអាកប្បកិរិយាដែលមិនអាចផ្សះផ្សាបានចំពោះនិន្នាការ avant-garde នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍។
៤) ក្រោយ​ពី​អាន​អក្សរសិល្ប៍​អប់រំ ខ្ញុំ​បាន​ប្រឡង​ជាប់​យ៉ាង​អស្ចារ្យ។
5) ទូកដែលឆ្លងកាត់ខ្ញុំធ្វើឱ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍។
៦) គាត់​មិន​ត្រឹម​តែ​ស្រលាញ់​បាល់​ទាត់​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​គាត់​ក៏​ស្រឡាញ់​កីឡា​វាយ​កូន​គោល​ផង​ដែរ។
៧) អ្នក​ណា​ដែល​ត្រៀម​ខ្លួន​បាន​ល្អ​នឹង​ចូល​សកលវិទ្យាល័យ​យ៉ាង​ងាយ។
៨) ក្មេង​ប្រុស​មើល​មក​ខ្ញុំ​ទាំង​ភ្ញាក់ផ្អើល ហើយ​បោះ​ជំហាន​មក​រក​ខ្ញុំ។
9) អ្នកជំនាញខាងទស្សនវិទូដ៏ល្បីល្បាញ V.V. Vinogradov បាននិយាយថាគាត់បានចាត់ទុកវាជាកាតព្វកិច្ចរបស់គាត់ក្នុងការបណ្តុះស្នេហាសម្រាប់ភាសារុស្ស៊ី។

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 8

កំណត់​ពាក្យ​ដែល​បាត់ ស្រៈ​ឆ្លាស់​គ្នា​ដែល​មិន​សង្កត់​នៃ​ឫស។ សរសេរពាក្យនេះដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។

ល្អ​ណាស់
atelier
st. ជំនួយ
ប៉ះ ... គេង
n... រីហ្វីរីយ៉ា

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 9

កំណត់ជួរដែលអក្សរដូចគ្នាបាត់ក្នុងពាក្យទាំងពីរ។ សរសេរពាក្យទាំងនេះដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។ សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស ឬសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀត។

មើល ... មើលទៅពណ៌ស ... ពណ៌
pr.. coastal, pr.. cute
ave .. ជីតាក្រោម .. យក
មុន Julian, ម្តាយក្មេក
ម្តង.. និយាយ, ប្រឆាំង.. ហ្គេម

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 10

អ៊ី.

1. ព្យួរ.. របស់ខ្ញុំ

២.មើល..មើល

3.អាលុយមីញ៉ូម ... ​​ចេញ

4. សង្ហា...

៥.កាវ..ក្នុង

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 11

ចង្អុលបង្ហាញពាក្យដែលសំបុត្រត្រូវបានសរសេរនៅកន្លែងនៃគម្លាត ខ្ញុំ​គឺ.

1. (ពួកគេ) ប្រយុទ្ធ ...

2.la..schaya (ឆ្កែ)

3. (គេ) លេខ..t

5. (គេ) cle ... t

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 12

កំណត់ប្រយោគដែលមិនមែនដោយពាក្យមួយត្រូវបានសរសេរតិចតួច... ពង្រីកវង់ក្រចក ហើយសរសេរពាក្យនេះ។

វាហាក់ដូចជាគាត់ដែលគាត់មិនដែល (មិន) ចាកចេញពីស្រុកកំណើតរបស់គាត់ ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងហាក់ដូចជាចម្លែកចំពោះគាត់។

ពលរដ្ឋម្នាក់ (មិនស្គាល់) ទឹកមុខស្លូតបូត ដើរតម្រង់មករកគាត់ ដោយកាន់កៅអីនៅលើអាកាសដូចក្រឡាប់។

គាត់បានមកដល់តំបន់ថ្មីមួយ ដោយមើលទៅជុំវិញដោយការភ្ញាក់ផ្អើល ហើយមិនយល់អ្វីទាំងអស់។

អ្នកជិតខាងដែលស្គាល់ (UN) បានហៅខ្ញុំ។

ក្មេងស្រីបំប៉ោង (មិនមែន) ពណ៌ខៀវ ប៉ុន្តែជាប៉េងប៉ោងពណ៌ក្រហម។

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 13

កំណត់ប្រយោគដែលពាក្យដែលបានបន្លិចទាំងពីរត្រូវបានប្រកបតិចតួច... ពង្រីកតង្កៀប ហើយសរសេរពាក្យទាំងពីរនេះដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស ឬសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀត។

(សម្រាប់) បន្ទាប់មកគិលានុបដ្ឋាយិកាបានចេញពីឡាន (IN) MIG បានប្រញាប់ប្រញាល់ទៅជួយជនរងគ្រោះ។
(ខ) អស់រយៈពេលដប់នាទី មានភ្លៀងធ្លាក់យ៉ាងខ្លាំង (ខ) មិនយូរប៉ុន្មាន ក៏ឈប់។
(មិន) សម្លឹងមើលការបរាជ័យ អ្នកជីកមាសនៅតែ (ដដែល) បន្តរុះរើតាមខ្សាច់។
(ដូច្នេះ) ដូចគ្នាដែរ ដូចជាបងប្អូនជីដូនមួយរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំ (សម្រាប់) កាតព្វកិច្ចហែលទឹកនៅថ្ងៃក្តៅ។
ពេត្រុស​មិន​បាន​យល់​ច្បាស់ (ON) LATIN, (FOR) បន្ទាប់​មក​គាត់​ត្រូវ​បាន​គេ​ផ្តល់​ឱ្យ​ជា​ភាសា​ក្រិក​បុរាណ​យ៉ាង​ល្អ។

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 14

ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់នៅកន្លែងដែលត្រូវបានសរសេរអិន... សរសេរលេខជាជួរដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀតតាមលំដាប់ឡើង។

Nikolay លោតឡើង លាបពេញក(1) គ្របដណ្តប់ដោយព្រិល ហើយដោយភាពភ័យរន្ធត់បានបោះចោលស្នាមប្រឡាក់(2) បោះចោលដោយឈាមនៃប្រាក់(3) កាំភ្លើងទី។

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 15

រៀបចំសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ចង្អុលបង្ហាញប្រយោគពីរដែលអ្នកត្រូវដាក់ មួយ។សញ្ញាក្បៀស។

ជ្រើសរើសជម្រើស 2 ពីបញ្ជី។

1. ឆ្ពោះទៅពេលល្ងាច សំលេងរំខានបានថយចុះ ហើយភាពស្ងប់ស្ងាត់ដ៏រីករាយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងទីក្រុង។

2. យើងបើកឡាននៅក្រោមស្ពាន ហើយទេសភាពដ៏អស្ចារ្យនៃរាជធានីបានលាតត្រដាងនៅចំពោះមុខអ្នកធ្វើដំណើរ។

3. ប្រាសាទពីរ៉ាមីតទាក់ទាញអ្នកទេសចររាប់រយនាក់មិនត្រឹមតែសម្រាប់រូបរាងដ៏អស្ចារ្យរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសម្រាប់ប្រវត្តិអាថ៌កំបាំងរបស់ពួកគេទៀតផង។

4. Ippolit Matveyevich រុញជើងគ្មានខ្លាញ់របស់គាត់ចូលទៅក្នុងខោជើងវែងមុនសង្រ្គាម ហើយធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្បែកជើងកវែងទន់ខ្លីជាមួយនឹងច្រមុះតូចចង្អៀត និងតឹង។

5. ក្លិនក្រអូបនៃផ្កាអ័រគីដេ Magnolia និង levkoy អណ្តែតលើអាកាស។

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 16

រៀបចំសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖បញ្ជាក់លេខទាំងអស់ ដែលនៅក្នុងប្រយោគត្រូវតែជាសញ្ញាក្បៀស។ សរសេរលេខជាជួរដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀតតាមលំដាប់ឡើង។

បុរសនោះបានចាកចេញពីផ្ទះភ្លាមៗ(1) សង្ឃឹមថានឹងភ្លេច(2) អំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅពេលព្រឹក(3) ការប្រជុំ។

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 17

រៀបចំសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ រាយលេខទាំងអស់ដែលត្រូវតែធ្វើតាមដោយក្បៀសក្នុងប្រយោគ។ សរសេរលេខជាជួរដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀតតាមលំដាប់ឡើង។

ដូច្នេះ (1) អ្នកអានជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ(2) យើង (3) នៅទីបំផុត (4) បានទៅដល់ច្រាំង(5) ប៉ុន្តែ (6) យើងមិនដែលឃើញមនុស្សនៅទីនោះទេ។(7) ច្រើន​ដល់​ការ​ច្រណែន​របស់​យើង។

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 18

រៀបចំសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ

ព្រឹត្តិការណ៍ពិធីបុណ្យឧទ្ទិសដល់ N.I.Pirogov ត្រូវបានធ្វើឡើងនាពេលថ្មីៗនេះ(1) ជាមួយឈ្មោះ (2) អ្នកណា (3) របកគំហើញបដិវត្តន៍ជាច្រើននៅក្នុងវិស័យវេជ្ជសាស្ត្រត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់។

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី ១៩

រៀបចំសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ រាយលេខទាំងអស់ដែលត្រូវតែធ្វើតាមដោយក្បៀសក្នុងប្រយោគ។ សរសេរលេខជាជួរដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀតតាមលំដាប់ឡើង។

យើង​មាន​អាហារ​ពេល​ល្ងាច (1) និង (2) នៅពេលដែលយើងនៅម្នាក់ឯង(3) ខ្ញុំបានប្រាប់គាត់ពីដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ខ្ញុំ(4) ហើយប្រាប់អំពីទុក្ខព្រួយរបស់គាត់។(5) ដែលលងខ្ញុំគ្រប់ពេល។

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី២០

លេប...

(យោងទៅតាម F.M.Dostoevsky ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mikhailovich Dostoevsky

តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយណាដែលត្រូវនឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ?

ជ្រើសរើសជម្រើស 2 ពីបញ្ជី។

1. កុមារតាំងពីតូចស្រូបយកគំនិតដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត ហើយកុមារយល់អំពីរឿងរ៉ាវជីវិតដ៏ស៊ីជម្រៅបានយ៉ាងល្អ។

3. ប្រជាជនរុស្ស៊ីតែងតែមានអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យនៅក្នុងសង្គម។

4. មនុស្សដែលមានអាកប្បកិរិយាឈ្លើយក្នុងសង្គមមិនបង្កឱ្យមានអារម្មណ៍អវិជ្ជមានចំពោះមនុស្សទេ។

5. ក្នុងចំណោមកុមារដែលបានចូលរួមបាល់ អ្នកនិពន្ធចូលចិត្តក្មេងជំទង់ជាងគេ។

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរ ២១

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 20-24 ។

(1) ជាការពិតណាស់ខ្ញុំនឹងមិនរៀបរាប់អំពីដើមឈើណូអែល និងការរាំនៅក្នុងក្លឹបរបស់សិល្បករនៅក្នុងលម្អិត; ទាំងអស់នេះត្រូវបានពិពណ៌នាជាយូរមកហើយ ហើយនៅពេលមួយ ដូច្នេះខ្ញុំខ្លួនឯងបានអានវាដោយសេចក្តីរីករាយជាខ្លាំងចំពោះ feuilletons ផ្សេងទៀត។ (២) ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថា មុននេះយូរពេក ខ្ញុំមិនបានទៅកន្លែងណា ក្នុងក្រុមជំនុំណាមួយឡើយ ហើយខ្ញុំបានរស់នៅតែម្នាក់ឯងអស់រយៈពេលជាយូរ។

(3) ដំបូងឡើយ ក្មេងៗរាំ សុទ្ធតែស្លៀកពាក់ស្អាតៗ។ (4) វាជាការចង់ដឹងចង់ឃើញពីរបៀបដែលគំនិតស្មុគ្រស្មាញបំផុតត្រូវបានបណ្តុះនៅក្នុងកុមារដោយមិនអាចយល់បានទាំងស្រុង ហើយគាត់មិនទាន់ដឹងពីរបៀបភ្ជាប់គំនិតពីរ ជួនកាលគាត់យល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវរឿងដ៏ជ្រាលជ្រៅបំផុតនៃជីវិត។ (5) អ្នករៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ម្នាក់បាននិយាយថា កុមារគ្រប់រូបដែលឈានដល់បីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់គាត់ បានទទួលនូវគំនិត និងចំណេះដឹងមួយភាគបីរួចទៅហើយ ដែលបុរសចំណាស់ម្នាក់នឹងដេកនៅក្នុងផ្នូរ។ (6) សូម្បីតែក្មេងអាយុប្រាំមួយឆ្នាំក៏ពិតមែន ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រហែលជាដឹងហើយថា ពួកគេបានយល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ៖ ហេតុអ្វី និងហេតុអ្វីពួកគេមកទីនេះ រំសាយសំលៀកបំពាក់ថ្លៃៗ ហើយនៅផ្ទះពួកគេកខ្វក់ (ជាមួយនឹងមធ្យោបាយបច្ចុប្បន្ននៃសង្គមមធ្យម។ ពួកគេពិតជាកខ្វក់)។ (៧) ពួកគេប្រហែលជាយល់រួចហើយថា នេះពិតជារបៀបដែលវាគួរតែជា ថានេះមិនមែនជាការបង្វែរទេ ប៉ុន្តែជាច្បាប់ធម្មតានៃធម្មជាតិ។ (8) ពិតណាស់ ពួកគេនឹងមិនបញ្ចេញវាតាមពាក្យសម្ដីនោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេដឹងខាងក្នុង ហើយទោះជាយ៉ាងណា នេះគឺជាគំនិតដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត។

(9) ក្នុងចំណោមកុមារ, ខ្ញុំចូលចិត្តតូចបំផុត; ពួក​គេ​គឺ​ស្រស់​ស្អាត​ខ្លាំង​ណាស់​និង​ថ្ពាល់​។ (១០) មនុស្សចាស់មានចិត្តឆេវឆាវ ដោយភាពអួតអាងខ្លះ។ (១១) ប្រាកដណាស់ អនាគតកណ្តាល និងមធ្យមគឺថ្ពាល់ និងរីករាយបំផុត នេះជាច្បាប់ទូទៅរួចទៅហើយ៖ កណ្តាលតែងតែថ្ពាល់ទាំងកូន និងឪពុកម្តាយ។ (១២) កុមារដែលមានអំណោយទានច្រើន និងជាប់គាំង តែងតែមានចិត្តអត់ធ្មត់ ឬបើមានចិត្តត្រេកអររួចហើយ នោះនឹងទម្លាប់មិនអាចខ្វះបានក្នុងការដឹកនាំអ្នកដទៃ និងបង្គាប់បញ្ជា។ (13) វាក៏គួរឱ្យអាណិតផងដែរដែលកុមារឥឡូវនេះកំពុងធ្វើឱ្យអ្វីៗកាន់តែងាយស្រួល - មិនត្រឹមតែការសិក្សាណាមួយ ការទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសូម្បីតែហ្គេម និងប្រដាប់ក្មេងលេង។ (14) ដរាបណាក្មេងចាប់ផ្តើមនិយាយពាក្យដំបូង ពួកគេចាប់ផ្តើមជួយគាត់ភ្លាមៗ។ (១៥) គរុកោសល្យ​ទាំង​អស់​បាន​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​សម្រាប់​ការ​សង្គ្រោះ។ (១៦) ពេលខ្លះការធូរស្បើយមិនមែនជាការអភិវឌ្ឍន៍ទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ គឺជាការស្រឡាំងកាំង។ (១៧) គំនិតពីរ ឬបី ការចាប់អារម្មណ៍ពីរ ឬបី កាន់តែស៊ីជម្រៅក្នុងវ័យកុមារ ដោយការប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេផ្ទាល់ (ហើយប្រសិនបើអ្នកចង់បានដោយការរងទុក្ខផងដែរ) នឹងនាំកុមារឱ្យកាន់តែជ្រៅទៅក្នុងជីវិតជាងសាលាស្រាលបំផុត ដែលពីនោះទៅទៀត។ ជាញឹក​ញាប់ គ្មានអ្វី​ចេញមក​ក្រៅ​ទាំង​នេះ ទាំង​ល្អ ឬ​អាក្រក់ សូម្បី​តែ​ក្នុង​ធម៌​ក៏​មិន​ថោកទាប​ដែរ ហើយ​ក្នុង​ធម៌​ក៏​មិនមាន​គុណធម៌​ដែរ។

(18) តើអយស្ទ័រមកពីណា? អូរីករាយ!
(19) យុវជន​ស្លេកស្លាំង​រុយ
លេប...

(20) យុវជនដែលខ្ពើមរអើមនេះ (ខគម្ពីរតែមួយគត់នៅក្នុង Pushkin គឺដោយសារតែវាត្រូវបាននិយាយដោយគ្មានការហួសចិត្ត ប៉ុន្តែស្ទើរតែជាមួយនឹងការសរសើរ) - តើយុវជនដែលខ្ពើមរអើមនេះធ្វើពីអ្វីមួយទេ? (21) យុវវ័យមិនល្អ និងមិនគួរចង់បាន ហើយខ្ញុំប្រាកដថា ការចិញ្ចឹមបីបាច់ស្រាលពេកគឺអំណោយផលខ្លាំងដល់ការស្លៀកពាក់របស់នាង។ ហើយយើងមានរបស់នេះច្រើនណាស់!

(22) ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តអ្វីៗទាំងអស់ ហើយប្រសិនបើមានតែក្មេងជំទង់ប៉ុណ្ណោះដែលមិនលេងសើចទេ នោះអ្វីៗនឹងទៅជាសេចក្តីរីករាយពេញលេញ។ (23) ពិតប្រាកដណាស់ មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់សុទ្ធតែមានបុណ្យ និងមានសុជីវធម៌ ហើយក្មេងជំទង់ (មិនមែនកុមារទេ ប៉ុន្តែជាក្មេងជំទង់ យុវជននាពេលអនាគត ក្នុងឯកសណ្ឋានផ្សេងគ្នា និងក្នុងភាពងងឹត) - រុញច្រានដោយមិនអត់ធ្មត់ ដោយមិនសុំទោស និងឆ្លងកាត់គ្រប់សិទ្ធិ។ (24) ខ្ញុំត្រូវបានគេរុញហាសិបដង; ប្រហែលជានេះជាអ្វីដែលពួកគេត្រូវបានបង្រៀនដើម្បីអភិវឌ្ឍ swagger នៅក្នុងពួកគេ។ (25) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង តាំងពីទម្លាប់ដ៏យូរមក បើទោះបីជាមានសភាពទ្រុឌទ្រោមដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច ពន្លឺព្រះអាទិត្យអគ្គិសនី និងការស្រែកយំរបស់នាយករាំរបាំបាឡេក៏ដោយ។

(26) នៅថ្ងៃផ្សេងទៀតខ្ញុំបានយកបញ្ហាមួយនៃ "កាសែត Petersburg" ហើយនៅក្នុងនោះខ្ញុំបានអានការឆ្លើយឆ្លងពីទីក្រុងមូស្គូអំពីរឿងអាស្រូវនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងសន្និបាតដ៏ថ្លៃថ្នូក្នុងរង្វង់សិល្បៈនៅក្នុងរោងមហោស្រពក្នុងរឿងអាស្រូវជាដើម។ (27) ប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែជឿអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន (សម្រាប់អ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានដែលប្រកាសអនុប្រធានអាចដោយចេតនាដើម្បីរក្សាភាពស្ងៀមស្ងាត់អំពីគុណធម៌) នោះសង្គមរបស់យើងមិនដែលជិតនឹងរឿងអាស្រូវដូចឥឡូវនេះទេ។ (28) ហើយវាចម្លែក៖ ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះ សូម្បីតែតាំងពីកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ និងពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ នៅពេលដែលខ្ញុំបានចូលទៅក្នុងការប្រជុំពិធីបុណ្យដ៏ធំមួយរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ី ភ្លាមៗនោះ វាតែងតែចាប់ផ្តើមហាក់ដូចជាខ្ញុំថា នេះគ្រាន់តែជាការដូច្នេះប៉ុណ្ណោះ។ ស្រាប់តែពួកគេយកវា ក្រោកឈរឡើងធ្វើកុបកម្ម ដូចនៅផ្ទះ។ (29) គំនិតនេះគឺមិនទំនងទាល់តែសោះ - ហើយរបៀបដែលខ្ញុំបន្ទោសខ្លួនឯងចំពោះគំនិតនេះកាលពីក្មេង! (30) គំនិតដែលមិនទប់ទល់នឹងការរិះគន់តិចតួចបំផុត។ (31) ពិតណាស់ ពួកឈ្មួញ និងមេក្រុម ដែលអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានពិតប្រាប់ (ខ្ញុំជឿយ៉ាងពេញទំហឹង) ធ្លាប់មានហើយ តែងតែមាន នេះជាប្រភេទដែលមិនចេះស្លាប់។ ប៉ុន្តែពួកគេនៅតែភ័យខ្លាច និងលាក់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ ហើយឥឡូវនេះ ទេ ទេ ហើយភ្លាមៗនោះ សុភាពបុរសដែលចាត់ទុកខ្លួនឯងថាមានសិទ្ធិថ្មីទាំងស្រុងនឹងផ្ទុះឡើងកណ្តាល។ (32) ហើយវាជារឿងដែលមិនអាចប្រកែកបានដែលថាក្នុងរយៈពេល 20 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ សូម្បីតែប្រជាជនរុស្ស៊ីយ៉ាងច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ ស្រាប់តែស្រមៃមើលដោយហេតុផលខ្លះថា ពួកគេបានទទួលសិទ្ធិពេញលេញក្នុងការបង្អាប់ ហើយថាឥឡូវនេះវាល្អរួចទៅហើយ ហើយថាឥឡូវនេះពួកគេនឹងត្រូវបានសរសើរ។ សម្រាប់ការនេះ, និងមិនបានយកចេញ ... (33) ម្យ៉ាងវិញទៀត ខ្ញុំក៏យល់ដែរថា វាពិតជារីករាយខ្លាំងណាស់ (អូ៎ ច្រើន ច្រើនណាស់!) ការឈរនៅកណ្តាលការប្រជុំ ដែលអ្វីៗនៅជុំវិញនោះ អស់លោក លោកស្រី និងសូម្បីតែអាជ្ញាធរគឺមានភាពផ្អែមល្ហែមក្នុងការនិយាយ។ មានភាពគួរសម និងស្មើភាពជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា ដែលដូចជាការពិតនៅអឺរ៉ុប - ក្រោកឈរឡើងនៅកណ្តាលជនជាតិអឺរ៉ុបទាំងនេះ ហើយស្រាប់តែព្រុសអ្វីមួយនៅក្នុងគ្រាមភាសាជាតិដ៏បរិសុទ្ធបំផុត - ដើម្បីទះនរណាម្នាក់ចំមុខ ត្រាំល្បិចកខ្វក់លើក្មេងស្រី និង ជាទូទៅ ក្អេងក្អាងនៅកណ្តាលសាល៖ "នៅទីនេះ គេនិយាយថាអ្នកជាជនជាតិអឺរ៉ុបអាយុពីររយឆ្នាំ ប៉ុន្តែយើងដូចពួកគេ មិនបានបាត់ទៅណាទេ!" (៣៤) ល្អណាស់។ (35) ប៉ុន្តែ សត្វព្រៃនៅតែត្រូវច្រឡំ៖ គាត់នឹងមិនត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ ហើយនឹងត្រូវដកចេញ។ (យោងទៅតាម F.M.Dostoevsky ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mikhailovich Dostoevsky (1821-1881) - បុរាណនៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។

តើ​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍​ខាង​ក្រោម​មួយ​ណា​ពិត?

ជ្រើសរើសជម្រើស 2 ពីបញ្ជី។

1. ប្រយោគ 23 ផ្តល់នូវការពន្យល់អំពីអ្វីដែលបាននិយាយនៅក្នុងប្រយោគ 22 ។

2. ប្រយោគ 5-8 ផ្តល់នូវការនិទានរឿង។

3. ប្រយោគ 32 មានធាតុពិពណ៌នា។

4. សំណើ 20-21 បង្ហាញពីការវែកញែក។

5. ប្រយោគទី 8 បង្ហាញពីហេតុផលនៃអ្វីដែលនិយាយនៅក្នុងប្រយោគ 7 ។

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 22

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 20-24 ។

(1) ជាការពិតណាស់ខ្ញុំនឹងមិនរៀបរាប់អំពីដើមឈើណូអែល និងការរាំនៅក្នុងក្លឹបរបស់សិល្បករនៅក្នុងលម្អិត; ទាំងអស់នេះត្រូវបានពិពណ៌នាជាយូរមកហើយ ហើយនៅពេលមួយ ដូច្នេះខ្ញុំខ្លួនឯងបានអានវាដោយសេចក្តីរីករាយជាខ្លាំងចំពោះ feuilletons ផ្សេងទៀត។ (២) ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថា មុននេះយូរពេក ខ្ញុំមិនបានទៅកន្លែងណា ក្នុងក្រុមជំនុំណាមួយឡើយ ហើយខ្ញុំបានរស់នៅតែម្នាក់ឯងអស់រយៈពេលជាយូរ។

(3) ដំបូងឡើយ ក្មេងៗរាំ សុទ្ធតែស្លៀកពាក់ស្អាតៗ។ (4) វាជាការចង់ដឹងចង់ឃើញពីរបៀបដែលគំនិតស្មុគ្រស្មាញបំផុតត្រូវបានបណ្តុះនៅក្នុងកុមារដោយមិនអាចយល់បានទាំងស្រុង ហើយគាត់មិនទាន់ដឹងពីរបៀបភ្ជាប់គំនិតពីរ ជួនកាលគាត់យល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវរឿងដ៏ជ្រាលជ្រៅបំផុតនៃជីវិត។ (5) អ្នករៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ម្នាក់បាននិយាយថា កុមារគ្រប់រូបដែលឈានដល់បីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់គាត់ បានទទួលនូវគំនិត និងចំណេះដឹងមួយភាគបីរួចទៅហើយ ដែលបុរសចំណាស់ម្នាក់នឹងដេកនៅក្នុងផ្នូរ។ (6) សូម្បីតែក្មេងអាយុប្រាំមួយឆ្នាំក៏ពិតមែន ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រហែលជាដឹងហើយថា ពួកគេបានយល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ៖ ហេតុអ្វី និងហេតុអ្វីពួកគេមកទីនេះ រំសាយសំលៀកបំពាក់ថ្លៃៗ ហើយនៅផ្ទះពួកគេកខ្វក់ (ជាមួយនឹងមធ្យោបាយបច្ចុប្បន្ននៃសង្គមមធ្យម។ ពួកគេពិតជាកខ្វក់)។ (៧) ពួកគេប្រហែលជាយល់រួចហើយថា នេះពិតជារបៀបដែលវាគួរតែជា ថានេះមិនមែនជាការបង្វែរទេ ប៉ុន្តែជាច្បាប់ធម្មតានៃធម្មជាតិ។ (8) ពិតណាស់ ពួកគេនឹងមិនបញ្ចេញវាតាមពាក្យសម្ដីនោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេដឹងខាងក្នុង ហើយទោះជាយ៉ាងណា នេះគឺជាគំនិតដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត។

(9) ក្នុងចំណោមកុមារ, ខ្ញុំចូលចិត្តតូចបំផុត; ពួក​គេ​គឺ​ស្រស់​ស្អាត​ខ្លាំង​ណាស់​និង​ថ្ពាល់​។ (១០) មនុស្សចាស់មានចិត្តឆេវឆាវ ដោយភាពអួតអាងខ្លះ។ (១១) ប្រាកដណាស់ អនាគតកណ្តាល និងមធ្យមគឺថ្ពាល់ និងរីករាយបំផុត នេះជាច្បាប់ទូទៅរួចទៅហើយ៖ កណ្តាលតែងតែថ្ពាល់ទាំងកូន និងឪពុកម្តាយ។ (១២) កុមារដែលមានអំណោយទានច្រើន និងជាប់គាំង តែងតែមានចិត្តអត់ធ្មត់ ឬបើមានចិត្តត្រេកអររួចហើយ នោះនឹងទម្លាប់មិនអាចខ្វះបានក្នុងការដឹកនាំអ្នកដទៃ និងបង្គាប់បញ្ជា។ (13) វាក៏គួរឱ្យអាណិតផងដែរដែលកុមារឥឡូវនេះកំពុងធ្វើឱ្យអ្វីៗកាន់តែងាយស្រួល - មិនត្រឹមតែការសិក្សាណាមួយ ការទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសូម្បីតែហ្គេម និងប្រដាប់ក្មេងលេង។ (14) ដរាបណាក្មេងចាប់ផ្តើមនិយាយពាក្យដំបូង ពួកគេចាប់ផ្តើមជួយគាត់ភ្លាមៗ។ (១៥) គរុកោសល្យ​ទាំង​អស់​បាន​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​សម្រាប់​ការ​សង្គ្រោះ។ (១៦) ពេលខ្លះការធូរស្បើយមិនមែនជាការអភិវឌ្ឍន៍ទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ គឺជាការស្រឡាំងកាំង។ (១៧) គំនិតពីរ ឬបី ការចាប់អារម្មណ៍ពីរ ឬបី កាន់តែស៊ីជម្រៅក្នុងវ័យកុមារ ដោយការប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេផ្ទាល់ (ហើយប្រសិនបើអ្នកចង់បានដោយការរងទុក្ខផងដែរ) នឹងនាំកុមារឱ្យកាន់តែជ្រៅទៅក្នុងជីវិតជាងសាលាស្រាលបំផុត ដែលពីនោះទៅទៀត។ ជាញឹក​ញាប់ គ្មានអ្វី​ចេញមក​ក្រៅ​ទាំង​នេះ ទាំង​ល្អ ឬ​អាក្រក់ សូម្បី​តែ​ក្នុង​ធម៌​ក៏​មិន​ថោកទាប​ដែរ ហើយ​ក្នុង​ធម៌​ក៏​មិនមាន​គុណធម៌​ដែរ។

(18) តើអយស្ទ័រមកពីណា? អូរីករាយ!
(19) យុវជន​ស្លេកស្លាំង​រុយ
លេប...

(20) យុវជនដែលខ្ពើមរអើមនេះ (ខគម្ពីរតែមួយគត់នៅក្នុង Pushkin គឺដោយសារតែវាត្រូវបាននិយាយដោយគ្មានការហួសចិត្ត ប៉ុន្តែស្ទើរតែជាមួយនឹងការសរសើរ) - តើយុវជនដែលខ្ពើមរអើមនេះធ្វើពីអ្វីមួយទេ? (21) យុវវ័យមិនល្អ និងមិនគួរចង់បាន ហើយខ្ញុំប្រាកដថា ការចិញ្ចឹមបីបាច់ស្រាលពេកគឺអំណោយផលខ្លាំងដល់ការស្លៀកពាក់របស់នាង។ ហើយយើងមានរបស់នេះច្រើនណាស់!

(22) ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តអ្វីៗទាំងអស់ ហើយប្រសិនបើមានតែក្មេងជំទង់ប៉ុណ្ណោះដែលមិនលេងសើចទេ នោះអ្វីៗនឹងទៅជាសេចក្តីរីករាយពេញលេញ។ (23) ពិតប្រាកដណាស់ មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់សុទ្ធតែមានបុណ្យ និងមានសុជីវធម៌ ហើយក្មេងជំទង់ (មិនមែនកុមារទេ ប៉ុន្តែជាក្មេងជំទង់ យុវជននាពេលអនាគត ក្នុងឯកសណ្ឋានផ្សេងគ្នា និងក្នុងភាពងងឹត) - រុញច្រានដោយមិនអត់ធ្មត់ ដោយមិនសុំទោស និងឆ្លងកាត់គ្រប់សិទ្ធិ។ (24) ខ្ញុំត្រូវបានគេរុញហាសិបដង; ប្រហែលជានេះជាអ្វីដែលពួកគេត្រូវបានបង្រៀនដើម្បីអភិវឌ្ឍ swagger នៅក្នុងពួកគេ។ (25) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង តាំងពីទម្លាប់ដ៏យូរមក បើទោះបីជាមានសភាពទ្រុឌទ្រោមដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច ពន្លឺព្រះអាទិត្យអគ្គិសនី និងការស្រែកយំរបស់នាយករាំរបាំបាឡេក៏ដោយ។

(26) នៅថ្ងៃផ្សេងទៀតខ្ញុំបានយកបញ្ហាមួយនៃ "កាសែត Petersburg" ហើយនៅក្នុងនោះខ្ញុំបានអានការឆ្លើយឆ្លងពីទីក្រុងមូស្គូអំពីរឿងអាស្រូវនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងសន្និបាតដ៏ថ្លៃថ្នូក្នុងរង្វង់សិល្បៈនៅក្នុងរោងមហោស្រពក្នុងរឿងអាស្រូវជាដើម។ (27) ប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែជឿអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន (សម្រាប់អ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានដែលប្រកាសអនុប្រធានអាចដោយចេតនាដើម្បីរក្សាភាពស្ងៀមស្ងាត់អំពីគុណធម៌) នោះសង្គមរបស់យើងមិនដែលជិតនឹងរឿងអាស្រូវដូចឥឡូវនេះទេ។ (28) ហើយវាចម្លែក៖ ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះ សូម្បីតែតាំងពីកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ និងពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ នៅពេលដែលខ្ញុំបានចូលទៅក្នុងការប្រជុំពិធីបុណ្យដ៏ធំមួយរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ី ភ្លាមៗនោះ វាតែងតែចាប់ផ្តើមហាក់ដូចជាខ្ញុំថា នេះគ្រាន់តែជាការដូច្នេះប៉ុណ្ណោះ។ ស្រាប់តែពួកគេយកវា ក្រោកឈរឡើងធ្វើកុបកម្ម ដូចនៅផ្ទះ។ (29) គំនិតនេះគឺមិនទំនងទាល់តែសោះ - ហើយរបៀបដែលខ្ញុំបន្ទោសខ្លួនឯងចំពោះគំនិតនេះកាលពីក្មេង! (30) គំនិតដែលមិនទប់ទល់នឹងការរិះគន់តិចតួចបំផុត។ (31) ពិតណាស់ ពួកឈ្មួញ និងមេក្រុម ដែលអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានពិតប្រាប់ (ខ្ញុំជឿយ៉ាងពេញទំហឹង) ធ្លាប់មានហើយ តែងតែមាន នេះជាប្រភេទដែលមិនចេះស្លាប់។ ប៉ុន្តែពួកគេនៅតែភ័យខ្លាច និងលាក់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ ហើយឥឡូវនេះ ទេ ទេ ហើយភ្លាមៗនោះ សុភាពបុរសដែលចាត់ទុកខ្លួនឯងថាមានសិទ្ធិថ្មីទាំងស្រុងនឹងផ្ទុះឡើងកណ្តាល។ (32) ហើយវាជារឿងដែលមិនអាចប្រកែកបានដែលថាក្នុងរយៈពេល 20 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ សូម្បីតែប្រជាជនរុស្ស៊ីយ៉ាងច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ ស្រាប់តែស្រមៃមើលដោយហេតុផលខ្លះថា ពួកគេបានទទួលសិទ្ធិពេញលេញក្នុងការបង្អាប់ ហើយថាឥឡូវនេះវាល្អរួចទៅហើយ ហើយថាឥឡូវនេះពួកគេនឹងត្រូវបានសរសើរ។ សម្រាប់ការនេះ, និងមិនបានយកចេញ ... (33) ម្យ៉ាងវិញទៀត ខ្ញុំក៏យល់ដែរថា វាពិតជារីករាយខ្លាំងណាស់ (អូ៎ ច្រើន ច្រើនណាស់!) ការឈរនៅកណ្តាលការប្រជុំ ដែលអ្វីៗនៅជុំវិញនោះ អស់លោក លោកស្រី និងសូម្បីតែអាជ្ញាធរគឺមានភាពផ្អែមល្ហែមក្នុងការនិយាយ។ មានភាពគួរសម និងស្មើភាពជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា ដែលដូចជាការពិតនៅអឺរ៉ុប - ក្រោកឈរឡើងនៅកណ្តាលជនជាតិអឺរ៉ុបទាំងនេះ ហើយស្រាប់តែព្រុសអ្វីមួយនៅក្នុងគ្រាមភាសាជាតិដ៏បរិសុទ្ធបំផុត - ដើម្បីទះនរណាម្នាក់ចំមុខ ត្រាំល្បិចកខ្វក់លើក្មេងស្រី និង ជាទូទៅ ក្អេងក្អាងនៅកណ្តាលសាល៖ "នៅទីនេះ គេនិយាយថាអ្នកជាជនជាតិអឺរ៉ុបអាយុពីររយឆ្នាំ ប៉ុន្តែយើងដូចពួកគេ មិនបានបាត់ទៅណាទេ!" (៣៤) ល្អណាស់។ (35) ប៉ុន្តែ សត្វព្រៃនៅតែត្រូវច្រឡំ៖ គាត់នឹងមិនត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ ហើយនឹងត្រូវដកចេញ។ (យោងទៅតាម F.M.Dostoevsky ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mikhailovich Dostoevsky (1821-1881) - បុរាណនៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។

សរសេរការរួមបញ្ចូលដែលមានស្ថេរភាពពីប្រយោគ 7-17 ។ សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស ឬសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀត។

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 23

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 20-24 ។

(1) ជាការពិតណាស់ខ្ញុំនឹងមិនរៀបរាប់អំពីដើមឈើណូអែល និងការរាំនៅក្នុងក្លឹបរបស់សិល្បករនៅក្នុងលម្អិត; ទាំងអស់នេះត្រូវបានពិពណ៌នាជាយូរមកហើយ ហើយនៅពេលមួយ ដូច្នេះខ្ញុំខ្លួនឯងបានអានវាដោយសេចក្តីរីករាយជាខ្លាំងចំពោះ feuilletons ផ្សេងទៀត។ (២) ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថា មុននេះយូរពេក ខ្ញុំមិនបានទៅកន្លែងណា ក្នុងក្រុមជំនុំណាមួយឡើយ ហើយខ្ញុំបានរស់នៅតែម្នាក់ឯងអស់រយៈពេលជាយូរ។

(3) ដំបូងឡើយ ក្មេងៗរាំ សុទ្ធតែស្លៀកពាក់ស្អាតៗ។ (4) វាជាការចង់ដឹងចង់ឃើញពីរបៀបដែលគំនិតស្មុគ្រស្មាញបំផុតត្រូវបានបណ្តុះនៅក្នុងកុមារដោយមិនអាចយល់បានទាំងស្រុង ហើយគាត់មិនទាន់ដឹងពីរបៀបភ្ជាប់គំនិតពីរ ជួនកាលគាត់យល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវរឿងដ៏ជ្រាលជ្រៅបំផុតនៃជីវិត។ (5) អ្នករៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ម្នាក់បាននិយាយថា កុមារគ្រប់រូបដែលឈានដល់បីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់គាត់ បានទទួលនូវគំនិត និងចំណេះដឹងមួយភាគបីរួចទៅហើយ ដែលបុរសចំណាស់ម្នាក់នឹងដេកនៅក្នុងផ្នូរ។ (6) សូម្បីតែក្មេងអាយុប្រាំមួយឆ្នាំក៏ពិតមែន ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រហែលជាដឹងហើយថា ពួកគេបានយល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ៖ ហេតុអ្វី និងហេតុអ្វីពួកគេមកទីនេះ រំសាយសំលៀកបំពាក់ថ្លៃៗ ហើយនៅផ្ទះពួកគេកខ្វក់ (ជាមួយនឹងមធ្យោបាយបច្ចុប្បន្ននៃសង្គមមធ្យម។ ពួកគេពិតជាកខ្វក់)។ (៧) ពួកគេប្រហែលជាយល់រួចហើយថា នេះពិតជារបៀបដែលវាគួរតែជា ថានេះមិនមែនជាការបង្វែរទេ ប៉ុន្តែជាច្បាប់ធម្មតានៃធម្មជាតិ។ (8) ពិតណាស់ ពួកគេនឹងមិនបញ្ចេញវាតាមពាក្យសម្ដីនោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេដឹងខាងក្នុង ហើយទោះជាយ៉ាងណា នេះគឺជាគំនិតដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត។

(9) ក្នុងចំណោមកុមារ, ខ្ញុំចូលចិត្តតូចបំផុត; ពួក​គេ​គឺ​ស្រស់​ស្អាត​ខ្លាំង​ណាស់​និង​ថ្ពាល់​។ (១០) មនុស្សចាស់មានចិត្តឆេវឆាវ ដោយភាពអួតអាងខ្លះ។ (១១) ប្រាកដណាស់ អនាគតកណ្តាល និងមធ្យមគឺថ្ពាល់ និងរីករាយបំផុត នេះជាច្បាប់ទូទៅរួចទៅហើយ៖ កណ្តាលតែងតែថ្ពាល់ទាំងកូន និងឪពុកម្តាយ។ (១២) កុមារដែលមានអំណោយទានច្រើន និងជាប់គាំង តែងតែមានចិត្តអត់ធ្មត់ ឬបើមានចិត្តត្រេកអររួចហើយ នោះនឹងទម្លាប់មិនអាចខ្វះបានក្នុងការដឹកនាំអ្នកដទៃ និងបង្គាប់បញ្ជា។ (13) វាក៏គួរឱ្យអាណិតផងដែរដែលកុមារឥឡូវនេះកំពុងធ្វើឱ្យអ្វីៗកាន់តែងាយស្រួល - មិនត្រឹមតែការសិក្សាណាមួយ ការទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសូម្បីតែហ្គេម និងប្រដាប់ក្មេងលេង។ (14) ដរាបណាក្មេងចាប់ផ្តើមនិយាយពាក្យដំបូង ពួកគេចាប់ផ្តើមជួយគាត់ភ្លាមៗ។ (១៥) គរុកោសល្យ​ទាំង​អស់​បាន​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​សម្រាប់​ការ​សង្គ្រោះ។ (១៦) ពេលខ្លះការធូរស្បើយមិនមែនជាការអភិវឌ្ឍន៍ទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ គឺជាការស្រឡាំងកាំង។ (១៧) គំនិតពីរ ឬបី ការចាប់អារម្មណ៍ពីរ ឬបី កាន់តែស៊ីជម្រៅក្នុងវ័យកុមារ ដោយការប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេផ្ទាល់ (ហើយប្រសិនបើអ្នកចង់បានដោយការរងទុក្ខផងដែរ) នឹងនាំកុមារឱ្យកាន់តែជ្រៅទៅក្នុងជីវិតជាងសាលាស្រាលបំផុត ដែលពីនោះទៅទៀត។ ជាញឹក​ញាប់ គ្មានអ្វី​ចេញមក​ក្រៅ​ទាំង​នេះ ទាំង​ល្អ ឬ​អាក្រក់ សូម្បី​តែ​ក្នុង​ធម៌​ក៏​មិន​ថោកទាប​ដែរ ហើយ​ក្នុង​ធម៌​ក៏​មិនមាន​គុណធម៌​ដែរ។

(18) តើអយស្ទ័រមកពីណា? អូរីករាយ!
(19) យុវជន​ស្លេកស្លាំង​រុយ
លេប...

(20) យុវជនដែលខ្ពើមរអើមនេះ (ខគម្ពីរតែមួយគត់នៅក្នុង Pushkin គឺដោយសារតែវាត្រូវបាននិយាយដោយគ្មានការហួសចិត្ត ប៉ុន្តែស្ទើរតែជាមួយនឹងការសរសើរ) - តើយុវជនដែលខ្ពើមរអើមនេះធ្វើពីអ្វីមួយទេ? (21) យុវវ័យមិនល្អ និងមិនគួរចង់បាន ហើយខ្ញុំប្រាកដថា ការចិញ្ចឹមបីបាច់ស្រាលពេកគឺអំណោយផលខ្លាំងដល់ការស្លៀកពាក់របស់នាង។ ហើយយើងមានរបស់នេះច្រើនណាស់!

(22) ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តអ្វីៗទាំងអស់ ហើយប្រសិនបើមានតែក្មេងជំទង់ប៉ុណ្ណោះដែលមិនលេងសើចទេ នោះអ្វីៗនឹងទៅជាសេចក្តីរីករាយពេញលេញ។ (23) ពិតប្រាកដណាស់ មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់សុទ្ធតែមានបុណ្យ និងមានសុជីវធម៌ ហើយក្មេងជំទង់ (មិនមែនកុមារទេ ប៉ុន្តែជាក្មេងជំទង់ យុវជននាពេលអនាគត ក្នុងឯកសណ្ឋានផ្សេងគ្នា និងក្នុងភាពងងឹត) - រុញច្រានដោយមិនអត់ធ្មត់ ដោយមិនសុំទោស និងឆ្លងកាត់គ្រប់សិទ្ធិ។ (24) ខ្ញុំត្រូវបានគេរុញហាសិបដង; ប្រហែលជានេះជាអ្វីដែលពួកគេត្រូវបានបង្រៀនដើម្បីអភិវឌ្ឍ swagger នៅក្នុងពួកគេ។ (25) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង តាំងពីទម្លាប់ដ៏យូរមក បើទោះបីជាមានសភាពទ្រុឌទ្រោមដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច ពន្លឺព្រះអាទិត្យអគ្គិសនី និងការស្រែកយំរបស់នាយករាំរបាំបាឡេក៏ដោយ។

(26) នៅថ្ងៃផ្សេងទៀតខ្ញុំបានយកបញ្ហាមួយនៃ "កាសែត Petersburg" ហើយនៅក្នុងនោះខ្ញុំបានអានការឆ្លើយឆ្លងពីទីក្រុងមូស្គូអំពីរឿងអាស្រូវនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងសន្និបាតដ៏ថ្លៃថ្នូក្នុងរង្វង់សិល្បៈនៅក្នុងរោងមហោស្រពក្នុងរឿងអាស្រូវជាដើម។ (27) ប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែជឿអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន (សម្រាប់អ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានដែលប្រកាសអនុប្រធានអាចដោយចេតនាដើម្បីរក្សាភាពស្ងៀមស្ងាត់អំពីគុណធម៌) នោះសង្គមរបស់យើងមិនដែលជិតនឹងរឿងអាស្រូវដូចឥឡូវនេះទេ។ (28) ហើយវាចម្លែក៖ ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះ សូម្បីតែតាំងពីកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ និងពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ នៅពេលដែលខ្ញុំបានចូលទៅក្នុងការប្រជុំពិធីបុណ្យដ៏ធំមួយរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ី ភ្លាមៗនោះ វាតែងតែចាប់ផ្តើមហាក់ដូចជាខ្ញុំថា នេះគ្រាន់តែជាការដូច្នេះប៉ុណ្ណោះ។ ស្រាប់តែពួកគេយកវា ក្រោកឈរឡើងធ្វើកុបកម្ម ដូចនៅផ្ទះ។ (29) គំនិតនេះគឺមិនទំនងទាល់តែសោះ - ហើយរបៀបដែលខ្ញុំបន្ទោសខ្លួនឯងចំពោះគំនិតនេះកាលពីក្មេង! (30) គំនិតដែលមិនទប់ទល់នឹងការរិះគន់តិចតួចបំផុត។ (31) ពិតណាស់ ពួកឈ្មួញ និងមេក្រុម ដែលអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានពិតប្រាប់ (ខ្ញុំជឿយ៉ាងពេញទំហឹង) ធ្លាប់មានហើយ តែងតែមាន នេះជាប្រភេទដែលមិនចេះស្លាប់។ ប៉ុន្តែពួកគេនៅតែភ័យខ្លាច និងលាក់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ ហើយឥឡូវនេះ ទេ ទេ ហើយភ្លាមៗនោះ សុភាពបុរសដែលចាត់ទុកខ្លួនឯងថាមានសិទ្ធិថ្មីទាំងស្រុងនឹងផ្ទុះឡើងកណ្តាល។ (32) ហើយវាជារឿងដែលមិនអាចប្រកែកបានដែលថាក្នុងរយៈពេល 20 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ សូម្បីតែប្រជាជនរុស្ស៊ីយ៉ាងច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ ស្រាប់តែស្រមៃមើលដោយហេតុផលខ្លះថា ពួកគេបានទទួលសិទ្ធិពេញលេញក្នុងការបង្អាប់ ហើយថាឥឡូវនេះវាល្អរួចទៅហើយ ហើយថាឥឡូវនេះពួកគេនឹងត្រូវបានសរសើរ។ សម្រាប់ការនេះ, និងមិនបានយកចេញ ... (33) ម្យ៉ាងវិញទៀត ខ្ញុំក៏យល់ដែរថា វាពិតជារីករាយខ្លាំងណាស់ (អូ៎ ច្រើន ច្រើនណាស់!) ការឈរនៅកណ្តាលការប្រជុំ ដែលអ្វីៗនៅជុំវិញនោះ អស់លោក លោកស្រី និងសូម្បីតែអាជ្ញាធរគឺមានភាពផ្អែមល្ហែមក្នុងការនិយាយ។ មានភាពគួរសម និងស្មើភាពជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា ដែលដូចជាការពិតនៅអឺរ៉ុប - ក្រោកឈរឡើងនៅកណ្តាលជនជាតិអឺរ៉ុបទាំងនេះ ហើយស្រាប់តែព្រុសអ្វីមួយនៅក្នុងគ្រាមភាសាជាតិដ៏បរិសុទ្ធបំផុត - ដើម្បីទះនរណាម្នាក់ចំមុខ ត្រាំល្បិចកខ្វក់លើក្មេងស្រី និង ជាទូទៅ ក្អេងក្អាងនៅកណ្តាលសាល៖ "នៅទីនេះ គេនិយាយថាអ្នកជាជនជាតិអឺរ៉ុបអាយុពីររយឆ្នាំ ប៉ុន្តែយើងដូចពួកគេ មិនបានបាត់ទៅណាទេ!" (៣៤) ល្អណាស់។ (35) ប៉ុន្តែ សត្វព្រៃនៅតែត្រូវច្រឡំ៖ គាត់នឹងមិនត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ ហើយនឹងត្រូវដកចេញ។ (យោងទៅតាម F.M.Dostoevsky ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mikhailovich Dostoevsky (1821-1881) - បុរាណនៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។

ក្នុងចំណោមប្រយោគ 14-34 សូមស្វែងរកមួយ (s) ដែល (s) ត្រូវបានភ្ជាប់ (s) ជាមួយមុនដោយប្រើសហជីពក្រោមបង្គាប់ និងភាគល្អិតមួយ។ សរសេរលេខ (s) នៃប្រយោគនេះជាប់គ្នា ដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស ឬសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀតតាមលំដាប់ឡើង។

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 24

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 20-24 ។

(1) ជាការពិតណាស់ខ្ញុំនឹងមិនរៀបរាប់អំពីដើមឈើណូអែល និងការរាំនៅក្នុងក្លឹបរបស់សិល្បករនៅក្នុងលម្អិត; ទាំងអស់នេះត្រូវបានពិពណ៌នាជាយូរមកហើយ ហើយនៅពេលមួយ ដូច្នេះខ្ញុំខ្លួនឯងបានអានវាដោយសេចក្តីរីករាយជាខ្លាំងចំពោះ feuilletons ផ្សេងទៀត។ (២) ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថា មុននេះយូរពេក ខ្ញុំមិនបានទៅកន្លែងណា ក្នុងក្រុមជំនុំណាមួយឡើយ ហើយខ្ញុំបានរស់នៅតែម្នាក់ឯងអស់រយៈពេលជាយូរ។

(3) ដំបូងឡើយ ក្មេងៗរាំ សុទ្ធតែស្លៀកពាក់ស្អាតៗ។ (4) វាជាការចង់ដឹងចង់ឃើញពីរបៀបដែលគំនិតស្មុគ្រស្មាញបំផុតត្រូវបានបណ្តុះនៅក្នុងកុមារដោយមិនអាចយល់បានទាំងស្រុង ហើយគាត់មិនទាន់ដឹងពីរបៀបភ្ជាប់គំនិតពីរ ជួនកាលគាត់យល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវរឿងដ៏ជ្រាលជ្រៅបំផុតនៃជីវិត។ (5) អ្នករៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ម្នាក់បាននិយាយថា កុមារគ្រប់រូបដែលឈានដល់បីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់គាត់ បានទទួលនូវគំនិត និងចំណេះដឹងមួយភាគបីរួចទៅហើយ ដែលបុរសចំណាស់ម្នាក់នឹងដេកនៅក្នុងផ្នូរ។ (6) សូម្បីតែក្មេងអាយុប្រាំមួយឆ្នាំក៏ពិតមែន ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រហែលជាដឹងហើយថា ពួកគេបានយល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ៖ ហេតុអ្វី និងហេតុអ្វីពួកគេមកទីនេះ រំសាយសំលៀកបំពាក់ថ្លៃៗ ហើយនៅផ្ទះពួកគេកខ្វក់ (ជាមួយនឹងមធ្យោបាយបច្ចុប្បន្ននៃសង្គមមធ្យម។ ពួកគេពិតជាកខ្វក់)។ (៧) ពួកគេប្រហែលជាយល់រួចហើយថា នេះពិតជារបៀបដែលវាគួរតែជា ថានេះមិនមែនជាការបង្វែរទេ ប៉ុន្តែជាច្បាប់ធម្មតានៃធម្មជាតិ។ (8) ពិតណាស់ ពួកគេនឹងមិនបញ្ចេញវាតាមពាក្យសម្ដីនោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេដឹងខាងក្នុង ហើយទោះជាយ៉ាងណា នេះគឺជាគំនិតដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត។

(9) ក្នុងចំណោមកុមារ, ខ្ញុំចូលចិត្តតូចបំផុត; ពួក​គេ​គឺ​ស្រស់​ស្អាត​ខ្លាំង​ណាស់​និង​ថ្ពាល់​។ (១០) មនុស្សចាស់មានចិត្តឆេវឆាវ ដោយភាពអួតអាងខ្លះ។ (១១) ប្រាកដណាស់ អនាគតកណ្តាល និងមធ្យមគឺថ្ពាល់ និងរីករាយបំផុត នេះជាច្បាប់ទូទៅរួចទៅហើយ៖ កណ្តាលតែងតែថ្ពាល់ទាំងកូន និងឪពុកម្តាយ។ (១២) កុមារដែលមានអំណោយទានច្រើន និងជាប់គាំង តែងតែមានចិត្តអត់ធ្មត់ ឬបើមានចិត្តត្រេកអររួចហើយ នោះនឹងទម្លាប់មិនអាចខ្វះបានក្នុងការដឹកនាំអ្នកដទៃ និងបង្គាប់បញ្ជា។ (13) វាក៏គួរឱ្យអាណិតផងដែរដែលកុមារឥឡូវនេះកំពុងធ្វើឱ្យអ្វីៗកាន់តែងាយស្រួល - មិនត្រឹមតែការសិក្សាណាមួយ ការទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសូម្បីតែហ្គេម និងប្រដាប់ក្មេងលេង។ (14) ដរាបណាក្មេងចាប់ផ្តើមនិយាយពាក្យដំបូង ពួកគេចាប់ផ្តើមជួយគាត់ភ្លាមៗ។ (១៥) គរុកោសល្យ​ទាំង​អស់​បាន​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​សម្រាប់​ការ​សង្គ្រោះ។ (១៦) ពេលខ្លះការធូរស្បើយមិនមែនជាការអភិវឌ្ឍន៍ទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ គឺជាការស្រឡាំងកាំង។ (១៧) គំនិតពីរ ឬបី ការចាប់អារម្មណ៍ពីរ ឬបី កាន់តែស៊ីជម្រៅក្នុងវ័យកុមារ ដោយការប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេផ្ទាល់ (ហើយប្រសិនបើអ្នកចង់បានដោយការរងទុក្ខផងដែរ) នឹងនាំកុមារឱ្យកាន់តែជ្រៅទៅក្នុងជីវិតជាងសាលាស្រាលបំផុត ដែលពីនោះទៅទៀត។ ជាញឹក​ញាប់ គ្មានអ្វី​ចេញមក​ក្រៅ​ទាំង​នេះ ទាំង​ល្អ ឬ​អាក្រក់ សូម្បី​តែ​ក្នុង​ធម៌​ក៏​មិន​ថោកទាប​ដែរ ហើយ​ក្នុង​ធម៌​ក៏​មិនមាន​គុណធម៌​ដែរ។

(18) តើអយស្ទ័រមកពីណា? អូរីករាយ!
(19) យុវជន​ស្លេកស្លាំង​រុយ
លេប...

(20) យុវជនដែលខ្ពើមរអើមនេះ (ខគម្ពីរតែមួយគត់នៅក្នុង Pushkin គឺដោយសារតែវាត្រូវបាននិយាយដោយគ្មានការហួសចិត្ត ប៉ុន្តែស្ទើរតែជាមួយនឹងការសរសើរ) - តើយុវជនដែលខ្ពើមរអើមនេះធ្វើពីអ្វីមួយទេ? (21) យុវវ័យមិនល្អ និងមិនគួរចង់បាន ហើយខ្ញុំប្រាកដថា ការចិញ្ចឹមបីបាច់ស្រាលពេកគឺអំណោយផលខ្លាំងដល់ការស្លៀកពាក់របស់នាង។ ហើយយើងមានរបស់នេះច្រើនណាស់!

(22) ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តអ្វីៗទាំងអស់ ហើយប្រសិនបើមានតែក្មេងជំទង់ប៉ុណ្ណោះដែលមិនលេងសើចទេ នោះអ្វីៗនឹងទៅជាសេចក្តីរីករាយពេញលេញ។ (23) ពិតប្រាកដណាស់ មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់សុទ្ធតែមានបុណ្យ និងមានសុជីវធម៌ ហើយក្មេងជំទង់ (មិនមែនកុមារទេ ប៉ុន្តែជាក្មេងជំទង់ យុវជននាពេលអនាគត ក្នុងឯកសណ្ឋានផ្សេងគ្នា និងក្នុងភាពងងឹត) - រុញច្រានដោយមិនអត់ធ្មត់ ដោយមិនសុំទោស និងឆ្លងកាត់គ្រប់សិទ្ធិ។ (24) ខ្ញុំត្រូវបានគេរុញហាសិបដង; ប្រហែលជានេះជាអ្វីដែលពួកគេត្រូវបានបង្រៀនដើម្បីអភិវឌ្ឍ swagger នៅក្នុងពួកគេ។ (25) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង តាំងពីទម្លាប់ដ៏យូរមក បើទោះបីជាមានសភាពទ្រុឌទ្រោមដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច ពន្លឺព្រះអាទិត្យអគ្គិសនី និងការស្រែកយំរបស់នាយករាំរបាំបាឡេក៏ដោយ។

(26) នៅថ្ងៃផ្សេងទៀតខ្ញុំបានយកបញ្ហាមួយនៃ "កាសែត Petersburg" ហើយនៅក្នុងនោះខ្ញុំបានអានការឆ្លើយឆ្លងពីទីក្រុងមូស្គូអំពីរឿងអាស្រូវនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងសន្និបាតដ៏ថ្លៃថ្នូក្នុងរង្វង់សិល្បៈនៅក្នុងរោងមហោស្រពក្នុងរឿងអាស្រូវជាដើម។ (27) ប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែជឿអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន (សម្រាប់អ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានដែលប្រកាសអនុប្រធានអាចដោយចេតនាដើម្បីរក្សាភាពស្ងៀមស្ងាត់អំពីគុណធម៌) នោះសង្គមរបស់យើងមិនដែលជិតនឹងរឿងអាស្រូវដូចឥឡូវនេះទេ។ (28) ហើយវាចម្លែក៖ ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះ សូម្បីតែតាំងពីកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ និងពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ នៅពេលដែលខ្ញុំបានចូលទៅក្នុងការប្រជុំពិធីបុណ្យដ៏ធំមួយរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ី ភ្លាមៗនោះ វាតែងតែចាប់ផ្តើមហាក់ដូចជាខ្ញុំថា នេះគ្រាន់តែជាការដូច្នេះប៉ុណ្ណោះ។ ស្រាប់តែពួកគេយកវា ក្រោកឈរឡើងធ្វើកុបកម្ម ដូចនៅផ្ទះ។ (29) គំនិតនេះគឺមិនទំនងទាល់តែសោះ - ហើយរបៀបដែលខ្ញុំបន្ទោសខ្លួនឯងចំពោះគំនិតនេះកាលពីក្មេង! (30) គំនិតដែលមិនទប់ទល់នឹងការរិះគន់តិចតួចបំផុត។ (31) ពិតណាស់ ពួកឈ្មួញ និងមេក្រុម ដែលអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានពិតប្រាប់ (ខ្ញុំជឿយ៉ាងពេញទំហឹង) ធ្លាប់មានហើយ តែងតែមាន នេះជាប្រភេទដែលមិនចេះស្លាប់។ ប៉ុន្តែពួកគេនៅតែភ័យខ្លាច និងលាក់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ ហើយឥឡូវនេះ ទេ ទេ ហើយភ្លាមៗនោះ សុភាពបុរសដែលចាត់ទុកខ្លួនឯងថាមានសិទ្ធិថ្មីទាំងស្រុងនឹងផ្ទុះឡើងកណ្តាល។ (32) ហើយវាជារឿងដែលមិនអាចប្រកែកបានដែលថាក្នុងរយៈពេល 20 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ សូម្បីតែប្រជាជនរុស្ស៊ីយ៉ាងច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ ស្រាប់តែស្រមៃមើលដោយហេតុផលខ្លះថា ពួកគេបានទទួលសិទ្ធិពេញលេញក្នុងការបង្អាប់ ហើយថាឥឡូវនេះវាល្អរួចទៅហើយ ហើយថាឥឡូវនេះពួកគេនឹងត្រូវបានសរសើរ។ សម្រាប់ការនេះ, និងមិនបានយកចេញ ... (33) ម្យ៉ាងវិញទៀត ខ្ញុំក៏យល់ដែរថា វាពិតជារីករាយខ្លាំងណាស់ (អូ៎ ច្រើន ច្រើនណាស់!) ការឈរនៅកណ្តាលការប្រជុំ ដែលអ្វីៗនៅជុំវិញនោះ អស់លោក លោកស្រី និងសូម្បីតែអាជ្ញាធរគឺមានភាពផ្អែមល្ហែមក្នុងការនិយាយ។ មានភាពគួរសម និងស្មើភាពជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា ដែលដូចជាការពិតនៅអឺរ៉ុប - ក្រោកឈរឡើងនៅកណ្តាលជនជាតិអឺរ៉ុបទាំងនេះ ហើយស្រាប់តែព្រុសអ្វីមួយនៅក្នុងគ្រាមភាសាជាតិដ៏បរិសុទ្ធបំផុត - ដើម្បីទះនរណាម្នាក់ចំមុខ ត្រាំល្បិចកខ្វក់លើក្មេងស្រី និង ជាទូទៅ ក្អេងក្អាងនៅកណ្តាលសាល៖ "នៅទីនេះ គេនិយាយថាអ្នកជាជនជាតិអឺរ៉ុបអាយុពីររយឆ្នាំ ប៉ុន្តែយើងដូចពួកគេ មិនបានបាត់ទៅណាទេ!" (៣៤) ល្អណាស់។ (35) ប៉ុន្តែ សត្វព្រៃនៅតែត្រូវច្រឡំ៖ គាត់នឹងមិនត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ ហើយនឹងត្រូវដកចេញ។ (យោងទៅតាម F.M.Dostoevsky ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mikhailovich Dostoevsky (1821-1881) - បុរាណនៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។

អានសម្រង់ការពិនិត្យឡើងវិញដោយផ្អែកលើអត្ថបទដែលអ្នកបានវិភាគក្នុងកិច្ចការ 20–23។

បំណែកនេះពិនិត្យមើលលក្ខណៈភាសានៃអត្ថបទ។ ពាក្យមួយចំនួនដែលប្រើក្នុងការពិនិត្យគឺបាត់។ បំពេញចន្លោះទទេ (ចង្អុលបង្ហាញដោយអក្សរ) ជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ពីបញ្ជី (ចង្អុលបង្ហាញដោយលេខ) ។

"នៅក្នុងការពិភាក្សារបស់គាត់អំពីសង្គមសហសម័យ FM Dostoevsky ប្រើមធ្យោបាយសំយោគដូចជា (A) ___ (សំណើ 29) និង (B) ___ (សំណើ 11, 13) ។ លើសពីនេះ អ្នកនិពន្ធប្រើ tropes ដូចជា (B) ___ (រឿងជ្រៅនៃជីវិតក្នុងប្រយោគទី 4 យុវជនអាក្រក់ក្នុងប្រយោគ 21) និងមធ្យោបាយ lexical (D) ___ (ប្រយោគ 17)” ។

បញ្ជីលក្ខខណ្ឌ

1) ការវេចខ្ចប់
2) ឧទានវោហាសាស្ត្រ
3) ពាក្យប្រៀបធៀប
4) លក្ខខណ្ឌដូចគ្នា។
5) គ្រាមភាសា
6) epiphora
៧) អធិប្បាយ
8) ចំណូលប្រៀបធៀប
9) ឯកតាវចនានុក្រម

ចម្លើយនៃការប្រឡងរដ្ឋឯកភាពឆ្នាំ 2017 ជាភាសារុស្សី

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរ ១

ព្រៃទឹកភ្លៀង - ជាព្រៃទូទៅនៅតំបន់ត្រូពិច អេក្វាទ័រ និងតំបន់រងដែលត្រូវបានកំណត់ដោយភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង និងអាកាសធាតុក្តៅ ដែលបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការលូតលាស់នៃរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់។

ព្រៃទឹកភ្លៀងដុះនៅតំបន់ត្រូពិច អេក្វាទ័រ និងតំបន់រងនៃរយៈទទឹង ដែលភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំងគួបផ្សំនឹងអាកាសធាតុក្តៅ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការលូតលាស់នៃរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់។

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយទៅនឹងសំណួរទី 2

នោះ​ហើយ​ជា​មូល​ហេតុ​ដែល

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៣

បែងចែកដោយមួយចំនួន n ។ សញ្ញានៃផ្នែកមួយនៃផ្ទៃផែនដី (រវាង n. ប៉ារ៉ាឡែលខ្លះ ឬរវាង meridians ពីរ) ក៏ដូចជាផ្នែកនៃផ្ទៃសេឡេស្ទាលផងដែរ។ធាតុរូបវិទ្យា-ភូមិសាស្ត្រ Sentry item P. Zodiac.

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៤

ខូច

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៥

អ្នកត្រួសត្រាយ

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៦

ប្រាំ​រយ

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៧

ក - ៦

ខ - ៥

AT ៣

G - ៨

ឃ ២

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៨

ប៉ះ

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៩

ពិចារណាគ្មានពណ៌

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១០

អាលុយមីញ៉ូម

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១១

GLUE

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១២

មិនស្គាល់

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៣

បន្ទាប់មកមួយភ្លែត

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៤

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៥

យើងបើកឡាននៅក្រោមស្ពាន ហើយទេសភាពដ៏អស្ចារ្យនៃរាជធានីបានលាតត្រដាងនៅចំពោះមុខអ្នកធ្វើដំណើរ។

ប្រាសាទពីរ៉ាមីតទាក់ទាញភ្ញៀវទេសចររាប់រយនាក់មិនត្រឹមតែសម្រាប់រូបរាងដ៏អស្ចារ្យរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសម្រាប់ប្រវត្តិអាថ៌កំបាំងរបស់ពួកគេទៀតផង។

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៦

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៧

1257

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៨

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៩

1235

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ២០

កុមារ​តាំង​ពី​តូច​ស្រូប​យក​គំនិត​ដ៏​ស្មុគស្មាញ​បំផុត ហើយ​កុមារ​យល់​ដឹង​ពី​រឿង​ជីវិត​ជ្រៅ​ជ្រះ​យ៉ាង​ល្អ។

ជារឿយៗប្រជាជនរុស្ស៊ីមានអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យនៅក្នុងសង្គម។

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ២១

ប្រយោគ 23 ផ្តល់នូវការពន្យល់អំពីអ្វីដែលបាននិយាយនៅក្នុងប្រយោគ 22 ។

ការវែកញែកត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងប្រយោគ 20-21 ។

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ២២

ទាំងអស់ជាមួយ Nitonis

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ២៣

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ២៤

ចម្លើយ៖ ខ្លាច

ចម្លើយ៖ ______ ១២៣_______

14 _

កិច្ចការទី 25 នៃផ្នែកទី 2 គឺជាអត្ថបទដែលផ្អែកលើអត្ថបទដែលបានអាន។ ភារកិច្ចនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅលើសន្លឹកចម្លើយលេខ 2 ។

ទម្រង់ USE ទាំងអស់ត្រូវបានបំពេញដោយទឹកខ្មៅភ្លឺ។ ការប្រើប្រាស់ជែល ឬ capillary ឬ fountain pen ត្រូវបានអនុញ្ញាត។

នៅពេលបំពេញកិច្ចការ អ្នកអាចប្រើសេចក្តីព្រាងបាន។ ធាតុព្រាងមិនរាប់បញ្ចូលក្នុងការងារដាក់ពិន្ទុទេ។

ពិន្ទុដែលអ្នកបានទទួលសម្រាប់កិច្ចការដែលបានបញ្ចប់ត្រូវបានសង្ខេប។ ព្យាយាមបំពេញកិច្ចការឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើបាន និងរកពិន្ទុឱ្យបានច្រើនបំផុត

ចំនួនពិន្ទុ។

យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យ!

ផ្នែកទី 1

1 ចង្អុលបង្ហាញប្រយោគពីរដែលព័ត៌មាន MAIN ដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទត្រូវបានបញ្ជូនយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ សរសេរលេខនៃប្រយោគទាំងនេះ។

1) ការរកឃើញពិតប្រាកដនៅក្នុងភាសាប្រវត្តិសាស្ត្រទាក់ទងនឹងអតីតកាលនៃភាសាគឺអាចធ្វើទៅបាន នៅពេលដែលវាអាចទៅរួចក្នុងការបញ្ចូលគ្នានូវការស្វែងរកការពិត និងការគិតយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់។

2) ជាញឹកញយ ការវិនិច្ឆ័យអំពីអតីតកាលនៃភាសាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកស្តារពិភពលោកទាំងមូលដែលបានបាត់បង់ជាយូរមកហើយកាលពីអតីតកាល។

3) មានតែការខិតខំប្រឹងប្រែងស្វែងរកការពិត និងភាពក្លាហាននៃការគិតរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ-ភាសាវិទ្យាប៉ុណ្ណោះ ទើបធ្វើឱ្យមានការរកឃើញពិតប្រាកដនៅក្នុងវិស័យភាសាអតីតកាល។

4) មានតែភាពក្លាហាននៃការគិតប៉ុណ្ណោះដែលអាចឱ្យអ្នកភាសាវិទ្យាស្តារចំណេះដឹងអំពីអតីតកាលនៃភាសាបន្តិចម្តង ៗ បង្កើតការរកឃើញពិតប្រាកដនៅក្នុងភាសាប្រវត្តិសាស្ត្រ។

5) ការវិនិច្ឆ័យអំពីអតីតកាលនៃភាសា ដែលជាការសន្និដ្ឋាននៅក្នុងធម្មជាតិ អាចត្រូវបានបញ្ជាក់ ប្រសិនបើអ្នកព្យាយាមប្រមូលព័ត៌មានប្រវត្តិសាស្ត្រដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងដោយចេតនា។

២ ពាក្យខាងក្រោមមួយណា (បន្សំនៃពាក្យ) គួរតែជំនួសពាក្យចូលប្រយោគទីបី (៣)អត្ថបទ? សរសេរពាក្យនេះ (បន្សំពាក្យ)។

ប៉ុន្តែ

ឧទាហរណ៍,

យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ

យ៉ាង​ពិតប្រាកដ

ដោយសារតែ

ចម្លើយ៖ _____________________________________

3 សូមអានអត្ថបទដកស្រង់ចេញពីវចនានុក្រមដែលពិពណ៌នាអំពីអត្ថន័យនៃពាក្យ LANGUAGE។ កំណត់អត្ថន័យដែលពាក្យនេះប្រើក្នុងប្រយោគទីមួយ (១) mអត្ថបទ។ សរសេរលេខដែលត្រូវគ្នានឹងតម្លៃនេះនៅក្នុងបំណែកដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃធាតុវចនានុក្រម។ LANGUAGE, -a, pl ។ -i, -ov, m ។

1) ឯកតា។ សំណុំនៃមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិនៅក្នុងការច្នៃប្រឌិតដោយពាក្យសំដី ដោយផ្អែកលើប្រព័ន្ធសំឡេង វាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍ទូទាំងប្រទេស។យ៉ា. Pushkin ។ អ្នកនិពន្ធ។ យ៉ា. ប្រឌិត។

២) ប្រព័ន្ធ​វាក្យសព្ទ​សំឡេង និង​វេយ្យាករណ៍​ដែល​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ជា​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​ដែល​ជា​ឧបករណ៍​សម្រាប់​ទំនាក់ទំនង ការផ្លាស់ប្តូរ​គំនិត និង​ការយល់ដឹង​ទៅវិញទៅមក​របស់​មនុស្ស​ក្នុង​សង្គម​។រុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យ I. ភាសាស្លាវី។ អក្សរសាស្ត្រខ្ញុំ។

3) ឯកតា។ ការនិយាយ, សមត្ថភាពក្នុងការនិយាយ។បាត់បង់អណ្តាតរបស់អ្នក។ អ្នកជំងឺដេកដោយគ្មានអណ្តាត និងគ្មានចលនា។

4) ការផ្ទេរ។ អ្នក​ទោស​ត្រូវ​បាន​ចាប់​ខ្លួន​ដើម្បី​ទទួល​បាន​ព័ត៌មាន​ចាំបាច់ (razg.) ។យក, នាំយកភាសា។

៥) ប្រព័ន្ធសញ្ញា (សំឡេង សញ្ញា) ដែលបញ្ជូនព័ត៌មាន។សត្វ។ កាយវិការ។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

4 នៅក្នុងពាក្យមួយក្នុងចំណោមពាក្យខាងក្រោម កំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងទម្រង់នៃភាពតានតឹង៖ អក្សរដែលតំណាងឱ្យសំឡេងស្រៈដែលសង្កត់ធ្ងន់គឺត្រូវបានបន្លិចមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

ហូរឈាម

ការផ្តល់

handrails

ដោយបានបិទជិត

វាមិនអាចទៅរួចទេ

ចម្លើយ៖ _____________________________________

5 ប្រយោគមួយខាងក្រោមប្រើពាក្យដែលបន្លិច WRONG ។ កែកំហុស lexical ដោយផ្គូផ្គងពាក្យដែលបានបន្លិចដោយអក្សរកាត់។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើស។

វាគ្មិនម្នាក់គឺ Alexander Andreevich Kolli សាស្រ្តាចារ្យនៃគីមីវិទ្យា ORGANIC ។

មនុស្សបានសួរអ្នកត្រួតពិនិត្យពីរបៀបបំពេញទម្រង់បែបបទឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ជាមួយនឹងជីតារបស់គាត់ Styopka បានបង្កើតទំនាក់ទំនងសម្ងាត់ជាពិសេស។

បន្ទាប់​ពី​ស្ទាក់​ស្ទើរ មេ​បញ្ជាការ​មិន​បាន​និយាយ​អ្វី​អំពី​ការ​ជំរុញ​ចិត្ត​ពិត​សម្រាប់​ភាព​រឹងរូស​របស់​គាត់​ឡើយ។

ជាការពិតណាស់ វាជារឿងសំខាន់សម្រាប់លោក Boris Sergeevich ដើម្បីដឹងថា បទពិសោធន៍ម្ចាស់អចលនទ្រព្យបានបង្ហាញខ្លួននៅទីនេះ។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

៦ ក្នុង​ពាក្យ​មួយ​ឃ្លា​ដែល​បាន​បន្លិច​ខាង​ក្រោម កំហុស​មួយ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ក្នុង​ការ​បង្កើត​ទម្រង់​ពាក្យ។ កែកំហុស ហើយសរសេរពាក្យឱ្យត្រឹមត្រូវ។

គីឡូក្រាម MANDARINS

អ្នកស្រុក TRYOMSTAM

បានមើលតាមរយៈ និងឆ្លងកាត់

លិខិតឆ្លងដែនបរទេស

កុហកនៅខាងអ្នក។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

7 បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងកំហុសវេយ្យាករណ៍ និងប្រយោគដែលពួកគេត្រូវបានអនុញ្ញាត៖ សម្រាប់ទីតាំងនីមួយៗនៃជួរទីមួយ សូមជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ

កំហុសវេយ្យាករណ៍ ក. ការរំលោភលើទំនាក់ទំនងរវាងប្រធានបទ និងបុព្វបទ ខ. ការរំលោភលើការកសាងប្រយោគជាមួយនឹងពាក្យសុំមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។ ខ. កំហុសក្នុងការបង្កើតប្រយោគជាមួយសមាជិកដូចគ្នា។ ឃ. ការស្ថាបនាប្រយោគមិនត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងការនិយាយដោយប្រយោល។ E. ការរំលោភលើការកសាងប្រយោគដែលមានចំណូលចូលរួម

ការណែនាំ គ្រប់​គ្នា​ដែល​បាន​ទស្សនា​រឿង​ថ្មី​របស់​អ្នកដឹកនាំ​រឿង​ល្បី​បាន​សម្ដែង​ការ​វិនិច្ឆ័យ​ផ្ទុយ​គ្នា​ខ្លាំង​ណាស់។ អ្នកអាចអានអំពីជីវិតនិងការងាររបស់វិចិត្រករអំពីទេពកោសល្យដែលខូចរបស់គាត់នៅក្នុងរឿងរបស់ K. Paustovsky "Orest Kiprensky" ។ ការឡើងភ្នំមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យរាងកាយរឹងប៉ឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយជំរុញដល់អារម្មណ៍នៃការជួយគ្នាទៅវិញទៅមកផងដែរ។ អ្នកដែលមិនធ្លាប់កោតសរសើរទេសភាពដ៏អស្ចារ្យនៃរដ្ឋធានីពីលើកំពូលនៃ Ivan the Great Bell Tower មិនដឹងអំពីទីក្រុងម៉ូស្គូទេ។ កំណាព្យ "The Poet" របស់ M. Yu. Lermontov ពិពណ៌នាអំពីវិបត្តិនៃកំណាព្យសម័យទំនើប ពន្យល់ដោយភាពព្រងើយកន្តើយក្នុងសង្គម។ ភាសាមិនត្រឹមតែជាសូចនាករដ៏ល្អបំផុតនៃវប្បធម៌ទូទៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាអ្នកអប់រំដ៏ល្អបំផុតរបស់មនុស្សផងដែរ។ V.G.Belinsky បានសរសេរអំពី 20 អត្ថបទនិងការពិនិត្យឡើងវិញដែលឧទ្ទិសជាពិសេសចំពោះការងាររបស់ N.V. Gogol ។ គ្រូពេទ្យវះកាត់ជនជាតិរុស្សី និងជាអ្នកកាយវិភាគវិទ្យា N.I. Pirogov បានផ្តល់សក្ខីកម្មដល់ពួកយើងថា អ្នករៀន អាន ឆ្លុះបញ្ចាំង និងទាញយកប្រយោជន៍បំផុតពីអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ ភ្ញៀវម្នាក់ (ជាក់ស្តែងជាអ្នកទេសចរ) បានសួរអ្នកដំណើរថា តើមានការិយាល័យប្រៃសណីយ៍នៅជិតស្ថានីយ៍ដែរឬទេ។

សរសេរលេខដែលបានជ្រើសរើសក្នុងតារាងក្រោមអក្សរដែលត្រូវគ្នា។

ចម្លើយ៖

៨ កំណត់​ពាក្យ​ដែល​បាត់ ស្រៈ​ឆ្លាស់​គ្នា​ដែល​មិន​សង្កត់​នៃ​ឫស។ សរសេរពាក្យនេះដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។

ថ្នាំកូត

t .. តាមទ្រឹស្តី

អណ្តែត ... wok

ពង្រីក

l.. រឿងព្រេងនិទាន

ចម្លើយ៖ _____________________________________

9 កំណត់ជួរដែលអក្សរដូចគ្នាបាត់ក្នុងពាក្យទាំងពីរ។ សរសេរពាក្យទាំងនេះដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។

pr.. ការពង្រីក, pr..morsky

ទៅ ... សរសេរ អូ ... ផ្គរលាន់ (ប្រយុទ្ធ)

to ... ផ្តល់ឱ្យ មិនមែន ... ផ្តួលរំលំ

ក្រោម..ប្រាំបី, ក្នុង..យុវជន

ពេលវេលា..លេង អន្តរ..ស្ថាប័ន

ចម្លើយ៖ _____________________________________

10 សរសេរពាក្យដែលអក្សរ E សរសេរនៅនឹងកន្លែងចន្លោះ។

ល្ងង់ ... អូ

កកកុញ

ស៊ូទ្រាំ ... ក្នុង

thawed ... nka

ប្រាក់ខែបន្ថែម...

ចម្លើយ៖ _____________________________________

11 ចូរ​សរសេរ​ពាក្យ​ដែល​ខ្ញុំ​ត្រូវ​សរសេរ​នៅ​កន្លែង​ចន្លោះ។

ក្បាល ... របស់ខ្ញុំ

ការបាញ់ប្រហារ ... shh

ច្រែះ ... ឡូ

បិទជិត...

សាបព្រួស

ចម្លើយ៖ _____________________________________

12 កំណត់ប្រយោគដែលក្នុងនោះទេ។ អក្ខរាវិរុទ្ធជាមួយពាក្យតិចតួច ... ពង្រីកវង់ក្រចក ហើយសរសេរពាក្យនេះ។

ព្រលឹង (មិន) រងទុក្ខនឹងមិនអាចយល់ពីសុភមង្គលបានទេ។

Sofya Pavlovna គឺ (មិន) ដូច្នេះដើម្បីស្តីបន្ទោសចំពោះអ្វីដែលបានកើតឡើងចំពោះយើងដូចដែលវាហាក់ដូចជា។

ជ្រើសរើសមិត្តម្នាក់ (កុំ) ប្រញាប់ សូម្បីតែប្រញាប់តិចដើម្បីផ្លាស់ប្តូរគាត់។

ផ្សិតគឺ (មិន) ខ្ពស់ ប៉ុន្តែខ្លាំង។

វា​គឺ​ជា​ចុង​ខែ​កញ្ញា​ហើយ ហើយ​វាល​ស្រែ​នៅ​តែ​មិន​បាន​កាត់​ស្មៅ គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ​ចាប់​ផ្ដើម​ធ្លាក់​ពី​ត្រចៀក។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

13 កំណត់ប្រយោគដែលពាក្យដែលបានបន្លិចទាំងពីរត្រូវបានប្រកបតិចតួច ... ពង្រីកតង្កៀប ហើយសរសេរពាក្យទាំងពីរនេះ។

នៅកណ្តាលស្រុក Ivan កម្របានបង្ហាញខ្លួន (សម្រាប់) ដែលគាត់បានចាកចេញទៅទីក្រុងគ្រប់ឱកាសហើយ (B) អស់រយៈពេលជាច្រើនម៉ោងគាត់បានបាត់ខ្លួននៅទីនោះដោយភ្លេចអំពីសេវាកម្ម។

(BY) អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ទទួល​ស្គាល់​នាង​: តាម​មើល​, ដោយ​គ្រោង​នៃ​ដៃ​របស់​នាង - ខ្ញុំ​មិន​ដឹង, ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​បាន​ទទួល​ស្គាល់​នាង, និង (BY) បេះដូង​នេះ​លោត​ញាប់​។

ដោយមិនអស់សង្ឃឹម ហើយសង្ឃឹមថាអ្នកណា (នោះ) ចង់ទទួលភ្ញៀវដែលមិនបានអញ្ជើញ យើងបានគោះទ្វារ ប៉ុន្តែម្ចាស់ទទួលយកយើង (ON) ដោយ វីអូស្គី។

ហើយ (SO) កូនប្រុសពៅ SO (SO) ស្រឡាញ់សៀវភៅ ដូចជាអ្នកផ្សេងទៀតនៅក្នុងគ្រួសាររបស់យើងដែរ។

ការពិសោធន៍ត្រូវបានអនុវត្តដោយជោគជ័យសម្រាប់ (អ្វី) ជាលើកដំបូង (សម្រាប់) នេះមនុស្សគ្រប់គ្នាសប្បាយចិត្តណាស់។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

14 ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់នៅកន្លែងដែលត្រូវបានសរសេរអិន.

(១) អាផាតមិន​ដែល​មាន​ការ​រៀប​ចំ​យ៉ាង​ល្អ មាន​គ្រឿង​សង្ហារិម (២) គ្រឿង​សង្ហារិម​ចាស់ (៣) រំឮក​អំពី​ផ្ទះ​របស់​មេ​ផ្ទះ​ដែល​បាន​បង្កើត​ម្តង​រួច​មក​ហើយ (៤) បញ្ជា​និង​ទំនៀម​ទម្លាប់​ដែល​វត្ថុ​នីមួយៗ​មាន​កន្លែង​និង ពេលវេលាគឺជាបញ្ហា។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

15 រៀបចំសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ... ចង្អុលបង្ហាញលេខនៃការផ្តល់ជូនដែលអ្នកចង់ដាក់មួយ។ សញ្ញាក្បៀស។ សរសេរលេខនៃប្រយោគទាំងនេះ។

១) ព្រៃ​មាន​សំឡេង​រំខាន ពេល​ខ្លះ​លាន់​ឮ​សូរ​រំពង​ក៏​រំជួល​ចិត្ត និង​តក់​ស្លុត។

2) នៅសតវត្សទី XII វិចិត្រករបានគូររូបភាពដោយប្រើថ្នាំលាបឬទឹកថ្នាំនៅលើសូត្រឬរមូរក្រដាស។

3) រំពេចនោះទ្វារនៅលើប្លុកបានស្រែកហើយជាន់បានញ័រពីជំហានរបស់នរណាម្នាក់។

4) ភ្ញៀវទេសចរពិតប្រាកដមិនមានអារម្មណ៍ច្របូកច្របល់ទាំងនៅលើទឹកនៅលើដីឬនៅលើអាកាស។

៥) ផ្លែប៊ឺរីព្រៃត្រូវបានជ្រើសរើសល្អបំផុតនៅពេលព្រឹក ឬពេលល្ងាច ហើយអ្នកដាំផ្លែប៊ឺរីល្អគ្រប់រូបគួរតែដឹងរឿងនេះ។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

១៦ រៀបចំសញ្ញាវណ្ណយុត្តិទាំងអស់៖

ការឡើងភ្នំ (១) នៅលើគ្រែឪពុក (២) និង (៣) កប់ចង្កា (៤) លើស្មាឪពុក (៥) វ៉ាន់យ៉ាតកា (៦) រំភើបចិត្ត (៧) ដោយព្រឹត្ដិការណ៍នៅពេលល្ងាច (៨) គេងមិនលក់។ អស់​រយៈពេល​ជា​យូរ។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

១៧ រៀបចំសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ចង្អុលបង្ហាញលេខនៅកន្លែងដែលសញ្ញាក្បៀសគួរតែនៅក្នុងប្រយោគ។

ពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានស្រលាញ់ និងស្រលាញ់ការងារផ្លូវចិត្ត និងការងាររាងកាយ ហើយ (1) ប្រហែលជា (2) ច្រើនជាងទីពីរ។ ហើយ (3) ជាពិសេស (4) មានអារម្មណ៍ពេញចិត្តនៅពេលដែលគាត់បានណែនាំការទស្សន៍ទាយដ៏ល្អមួយចំនួន នោះគឺគាត់បានភ្ជាប់ក្បាលរបស់គាត់ជាមួយនឹងដៃរបស់គាត់។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

18 រៀបចំសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ចង្អុលបង្ហាញលេខនៅកន្លែងដែលសញ្ញាក្បៀសគួរតែនៅក្នុងប្រយោគ។

ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលហៅអ្នកទៅខ្លួនវា (1) ដែលត្រូវបានគេមើលឃើញ (2) និងបានឮ (3) ដែលរស់នៅ (4) ហើយដែលរីក។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

19 រៀបចំសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ចង្អុលបង្ហាញលេខនៅកន្លែងដែលសញ្ញាក្បៀសគួរតែនៅក្នុងប្រយោគ។

វាប្រែថា (1) ដែលសាត្រាស្លឹករឹតមិនទាន់ត្រូវបានកែសម្រួលជាចុងក្រោយ (2) ហើយថា (3) រហូតដល់ការងារបន្ថែមត្រូវបានបញ្ចប់ (4) វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបញ្ជូនវាទៅរោងពុម្ព។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

(1) ពេលខ្ញុំចូលផ្ទះល្វែងថ្មី មានមនុស្សតែម្នាក់គត់ដែលបានជួបខ្ញុំ គឺជាផ្កាប៉ូលដែលគ្របដណ្ដប់ដោយព្រិលចាស់នៅខាងក្រៅបង្អួច វានៅសល់ពីដីភូមិដែលស្ថិតនៅក្នុងកន្លែងនេះ ហើយឥឡូវនេះមើលទៅជាន់ទីពីរដូចជា ប្រសិនបើគាត់និយាយមកខ្ញុំថា "ជំរាបសួរ" - ហើយពីមែកឈើពណ៌សដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់វាបានចាក់ចូលទៅក្នុងបន្ទប់ បរិសុទ្ធ ឥតខ្ចោះ មិនអាចរលួយបាន។ (2) បន្ទាប់មក និទាឃរដូវបានមកដល់ ហើយព្រឹកមួយ បន្ទាប់ពីភ្លៀងមួយយប់ដ៏កក់ក្តៅ អ្វីមួយពណ៌បៃតង ផ្សែងអ័ព្ទ លេចចេញតាមបង្អួច។

(3) រាល់រដូវផ្ការីកគឺដដែលៗ ហើយរាល់ពេលដែលវាដូចជាអព្ភូតហេតុ អព្ភូតហេតុនៃការកើតឡើងជាថ្មី ហើយមនុស្សម្នាក់មិនអាចប្រើវាបានទេ។ (4) ខ្ញុំ​ឈរ​មើល​យូរ​ហើយ​មិន​អាច​ទទួល​បាន​គ្រប់​គ្រាន់។ (5) ឥឡូវនេះ វាហាក់ដូចជាមនុស្សនៅរស់បានតាំងទីលំនៅនៅខាងក្រៅបង្អួច បន្លឺសំឡេងមួយរំពេច ហើយស្ងាត់ស្ងៀម ហើយខ្យល់បក់មកលើបង្អួចដោយថ្នមៗ និងទន់ភ្លន់។

(៦) គាត់រស់នៅជាមួយស្លឹកទាំងអស់ រាប់ពាន់ស្លឹក លាតត្រដាងដល់ព្រះអាទិត្យ ព្រះច័ន្ទ ខ្យល់ ភ្លៀង។ (៧) គាត់រីករាយនឹងជីវិតដោយកម្លាំង និងសំខាន់ រាល់នាទី រាល់វិនាទីនៃជីវិតរបស់គាត់។ (8) ហើយខ្ញុំដោយគិតអំពីជីវិតរបស់ខ្ញុំ ចង់រៀនពីគាត់នូវសេចក្តីអំណរឥតឈប់ឈរនៅក្នុងសេរីភាពនៅក្រោមស្ថានសួគ៌។

(៩) សត្វស្លាបហើរលើមែករបស់វា ពួកវាហួច ច្រៀងចម្រៀងទីក្រុងខ្លីៗ ប្រហែលជាផ្កាប័របានប្រាប់ពួកគេអំពីខ្ញុំ ហើយពួកគេបានមើលទៅក្រៅបង្អួច ហើយញញឹម។

(១០) ពិតជារដូវក្តៅដ៏អស្ចារ្យមែន ក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតនៅក្នុងបន្ទប់ថ្មី ដោយមានដើមផ្ការស់នៅតាមបង្អួច ព្រះអាទិត្យលិចគ្មានទីបញ្ចប់ និងយប់ដ៏ភ្លឺ និងសុបិន្តភ្លឺ! (11) ពេលខ្លះខ្ញុំយល់សប្តិឃើញភ្លាមថា ដោយហេតុផលខ្លះខ្ញុំបានបាត់បន្ទប់ថ្មី ហើយបានរស់នៅក្នុងបន្ទប់ចាស់ ងងឹត និងគួរឲ្យខ្លាច ម្តងទៀតជាមួយនឹងអំពូលភ្លើងទទេនៅលើខ្សែវែង។ (12) ប៉ុន្តែខ្ញុំភ្ញាក់ឡើង ហើយផ្កាប៉ុបបានមើលទៅក្នុងបន្ទប់ដែលមានជញ្ជាំងស្អាត ស្រស់ថ្លា ហើយសម្លេងពណ៌បៃតងមុនថ្ងៃរះ រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងអារម្មណ៍នៃការភ្ញាក់ដឹងខ្លួនដ៏រីករាយ។ (13) បន្ទាប់មករដូវស្លឹកឈើជ្រុះបានមកដល់ ស្លឹកប្រែទៅជាពណ៌លឿង ហើយបន្ទប់ក៏ស្ងប់ស្ងាត់ សោកសៅ។

(14) ភ្លៀងធ្លាក់សរទរដូវ និងខ្យល់ព្យុះបានចាប់ផ្តើម នៅពេលយប់ ដើមផ្ការីក ស្រែកថ្ងូរ វាយមែកឈើទល់នឹងជញ្ជាំង ហាក់ដូចជាសុំការការពារពីអាកាសធាតុ។ (15) បន្តិចម្ដងៗស្លឹកឈើហើរចេញពីមែកខាងលើរបស់វា ហើយបន្ទាប់មកពីក្រោម។ (១៦) ស្លឹកឈើហូរតាមអូរ គ្របលើយ៉រ ហើយខ្លះជាប់នឹងកញ្ចក់ ហើយមើលទៅក្នុងបន្ទប់ដោយភាពភ័យរន្ធត់ រំពឹងអ្វីមួយ។

(17) ហើយឥឡូវនេះ មិនមានស្លឹកមួយនៅសេសសល់នៅលើដើមផ្កានោះទេ វាឈរអាក្រាត ខ្មៅដូចជាឆេះ ហើយប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃមេឃពណ៌ខៀវ រាល់មែកឈើខ្មៅ គ្រប់សរសៃទាំងអស់អាចមើលឃើញ វាមានភាពស្ងប់ស្ងាត់ និងសោកសៅនៅក្នុងធម្មជាតិ។ ព្រះអាទិត្យមិនក្តៅបានភ្លឺនៅរដូវក្តៅ។ (18) ហើយដូចរាល់ដង ខ្ញុំនឹកឃើញពីកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ ហើយគិតថា តើអ្នកជានរណា? (១៩) តើជីវិតមានន័យយ៉ាងណា? (20) ពេលនោះមានរដូវផ្ការីកម្តងទៀត ហើយអ្វីៗក៏ចប់ម្តងទៀត ហើយជីវិតហាក់ដូចជាគ្មានទីបញ្ចប់។

(21) ប៉ុន្តែនៅព្រឹកមួយ ខ្ញុំបានឮសំឡេងមួយនៅក្រោមបង្អួច ហាក់ដូចជាផ្លែផ្ការបស់ខ្ញុំកំពុងស្រែក។ (22) ខ្ញុំប្រញាប់ទៅបង្អួច។ (23) ខាងក្រោមមានអ្នករើសអេតចាយ និងរ៉ឺម៉កដឹកដី បុកផ្លូវថ្មី ហើយមានកម្មករម្នាក់កំពុងកាប់រំលំដើមអំពិលកណ្តាលផ្លូវ ដោយប្រើបង្គោលភ្លើង។

(24) ហើយពីខាងលើមក ខ្ញុំបានឃើញការញាប់ញ័រពាសពេញរាងកាយពណ៌បៃតងរបស់គាត់ គាត់ក៏ញ័រ គិតមួយសន្ទុះ ហើយដួលទៅលើផ្លូវថ្មីមួយ បិទវាពេញទទឹងដោយស្លឹកឈើជ្រុះពណ៌បៃតង។

(25) ហើយជញ្ជាំងឥដ្ឋក្រហម គួរឱ្យធុញ និងទទេនៃផ្ទះមួយនៅត្រើយម្ខាងនៃផ្លូវបានបើកមករកខ្ញុំ ហើយចាប់តាំងពីពេលនោះមក ខ្ញុំឃើញតែវា និងបំណែកនៃមេឃ។

(26) ខ្ញុំតែងតែនឹកឃើញផ្លែផ្ការបស់ខ្ញុំ។ (27) ហើយវានៅតែហាក់ដូចជាគាត់មិនបាត់ពីដីទេ ប៉ុន្តែគាត់បានដុះនៅកន្លែងណាមួយនៅក្នុងព្រៃ នៅក្នុងការឈូសឆាយ ច្រែះដោយស្លឹកឈើទាំងអស់។

(យោងទៅតាម B. Yampolsky *)

* Boris Samoilovich Yampolsky (1912-1972) អ្នកនិពន្ធជនជាតិរុស្ស៊ី។

20 សេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយណាមិនឆ្លើយឆ្លងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ? បញ្ចូលលេខចម្លើយ។

១) ចូល​ទៅ​ក្នុង​ផ្ទះ​ល្វែង​ថ្មី​មួយ អ្នក​និទាន​រឿង​បាន​ឃើញ​ដើម​ផ្កា​ចាស់​នៅ​មាត់​បង្អួច។

២) ក្រឡេកមើលដើមប៉ុប វីរបុរសបានរំលឹកពីកុមារភាពរបស់គាត់ ហើយស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរ៖ តើអ្នកជានរណា? តើអារម្មណ៍នៃជីវិតគឺជាអ្វី?

3) Poplar នៅតែដុះនៅជិតផ្ទះអ្នកនិទានរឿង។

៤) រាល់រដូវផ្ការីក ស្លឹកឈើរីកនៅលើដើមផ្កា។ ហើយអ្នកនិទានរឿងហៅដំណើរការនេះថាជាអព្ភូតហេតុនៃការបន្ត។

៥) វីរបុរសមិនស្តាយក្រោយទេ ដែលដើមប៉ោមចាស់ត្រូវបានកាប់បំផ្លាញ ព្រោះវាអាចធ្វើឱ្យខូចផ្ទះ ឬរបួសមនុស្ស។

21 តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយណាខាងក្រោមនេះខុស? បញ្ចូលលេខចម្លើយ។

១) ប្រយោគ ១-២ មានធាតុនិទានរឿង។

2) ប្រយោគទី 17 ផ្តល់នូវការពិពណ៌នា។

៣) ប្រយោគ ២១-២២ មាននិទានរឿង។

4) សំណើ 12 ផ្តល់នូវហេតុផល។

5) សំណើ 2 មានហេតុផល។

ចម្លើយ៖ ___________________________

22 សរសេរចេញពីប្រយោគ ១៥ពាក្យផ្ទុយ។

ចម្លើយ៖ ___________________________

23 ក្នុង​ចំណោម​ប្រយោគ ១៤-១៧ សូម​រក​ពាក្យ​មួយ​ដែល​ទាក់ទង​នឹង​ប្រយោគ​មុន​ដោយ​ប្រើសព្វនាម និងទម្រង់ពាក្យមានកម្មសិទ្ធិ... សរសេរលេខនៃប្រយោគនេះ។

ចម្លើយ៖ ___________________________

អានបំណែកនៃការពិនិត្យឡើងវិញដោយផ្អែកលើអត្ថបទដែលអ្នកបានវិភាគក្នុងកិច្ចការ 20-23 ។ បំណែកនេះពិនិត្យមើលលក្ខណៈភាសានៃអត្ថបទ។ ពាក្យមួយចំនួនដែលប្រើក្នុងការពិនិត្យគឺបាត់។ បញ្ចូលលេខដែលត្រូវនឹងលេខនៃពាក្យពីបញ្ជីនៅកន្លែងដែលមានចន្លោះ (A, B, C, D) ។ សរសេរលេខដែលត្រូវគ្នាក្នុងតារាងក្រោមអក្សរនីមួយៗ។ សរសេរ​លំដាប់​លេខ​ក្នុង​ទម្រង់​ចម្លើយ​លេខ 1 នៅ​ខាង​ស្ដាំ​នៃ​កិច្ចការ​លេខ 24 ដោយ​ចាប់​ផ្ដើម​ពី​ក្រឡា​ទីមួយដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងតួអក្សរបន្ថែមផ្សេងទៀត។. សរសេរលេខនីមួយៗដោយអនុលោមតាមគំរូដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងទម្រង់។

24 “ដោយចងចាំពីដើមផ្កាដែលធ្លាប់ដុះនៅក្រោមបង្អួច B. Yampolsky ប្រើផ្លូវដូចជា(ក) ___________ ("រស់នៅដោយស្លឹកមួយពាន់" ក្នុងប្រយោគទី ៦)(ខ) ______________ ("ផ្កាប៉ូលបានប្រាប់ពួកគេអំពីខ្ញុំ" នៅក្នុងប្រយោគទី 9) ។ ការទទួលភ្ញៀវដូចជា(V) _________________ (ក្នុងប្រយោគ ២៧) បង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់អ្នកនិពន្ធ។ និងផ្លូវដូច(G) _____________________(ឧទាហរណ៍, "អស្ចារ្យ សាខា "ក្នុងប្រយោគទី 1) បង្កើនរូបភាពនៃអត្ថបទ។

បញ្ជីលក្ខខណ្ឌ

1) ជួរដេកនៃសមាជិកដូចគ្នា។

2) ការក្លែងបន្លំ

3) ចំណូលប្រៀបធៀប

4) ហួសហេតុ

5) ការវេចខ្ចប់

6) ការប្រឆាំង

7) គ្រាមភាសា

8) សំណួរវោហាសាស្ត្រ

បង្កើតបញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាផ្តល់ដោយអ្នកនិពន្ធអត្ថបទ។

សូមផ្តល់យោបល់លើបញ្ហាដែលបានបង្កើត។ រួមបញ្ចូលនៅក្នុងមតិយោបល់របស់អ្នកឧទាហរណ៍ឧទាហរណ៍ពីរពីអត្ថបទដែលអ្នកបានអានដែលអ្នកគិតថាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីបញ្ហានៅក្នុងអត្ថបទដើម (ជៀសវាងការដកស្រង់លើស)។

កំណត់ទីតាំងរបស់អ្នកនិពន្ធ (អ្នកនិទានរឿង) ។ សរសេរថាតើអ្នកយល់ព្រមឬមិនយល់ស្របជាមួយនឹងទស្សនៈរបស់អ្នកនិពន្ធនៃអត្ថបទដែលបានអាន។ ពន្យល់ពីមូលហេតុ។ ជជែកវែកញែកគំនិតរបស់អ្នក ពឹងផ្អែកជាចម្បងលើបទពិសោធន៍របស់អ្នកអាន ក៏ដូចជាចំណេះដឹង និងការសង្កេតជីវិត (អំណះអំណាងពីរដំបូងត្រូវបានយកមកពិចារណា)។

ប្រវែងនៃអត្ថបទគឺយ៉ាងហោចណាស់ 150 ពាក្យ។

ការងារដែលសរសេរដោយគ្មានឯកសារយោងទៅអត្ថបទដែលបានអាន (មិនមែនយោងទៅតាមអត្ថបទនេះ) មិនត្រូវបានវាយតម្លៃទេ។ ប្រសិនបើអត្ថបទគឺជាការនិយាយឡើងវិញ ឬសរសេរឡើងវិញទាំងស្រុងនៃអត្ថបទដើមដោយគ្មានមតិយោបល់ណាមួយ នោះការងារបែបនេះត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណនៅ 0 ពិន្ទុ។

ប្រូម៉ូក

A B C D E

4 2 3 8 7

អណ្តែត

ទម្លាក់ចុះឡើងវិញ

ស៊ូទ្រាំ

អ្នកនឹងបាញ់

មិនខ្ពស់ទេ។

ហេតុអ្វីនេះ?

1234

ខាងលើទាប

ឬបាតខាងលើ

ឬបាតខាងលើ

4269

ព័ត៌មានអត្ថបទ

បញ្ហាចម្បង
បញ្ហានៃភាពឯកោ។ (តើ​អ្វី​ជួយ​មនុស្ស​ឲ្យ​ស៊ូទ្រាំ​នឹង​អារម្មណ៍​ឯកោ?)	ធម្មជាតិ​ជួយ​មនុស្ស​ឱ្យ​រួច​ផុត​ពី​អារម្មណ៍​ឯកោ ទទួល​អារម្មណ៍​រីករាយ​ក្នុង​ជីវិត។
2. បញ្ហានៃទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សទៅនឹងធម្មជាតិ។ (តើផ្កាផរនៅខាងក្រៅបង្អួចយល់ឃើញដោយវីរបុរសនៃរឿងដោយរបៀបណា? ហេតុអ្វីបានជាផ្កាផរនៅខាងក្រៅបង្អួចក្លាយជា "ដើមប៉ោល" សម្រាប់វីរបុរស?)	2. នៅក្នុងទីក្រុងមួយដែលមនុស្សម្នាក់អាចមានអារម្មណ៍កាន់តែធ្ងន់ធ្ងរពីភាពឯកោរបស់គាត់ពីធម្មជាតិ ដើមឈើនៅជិតផ្ទះជារឿយៗត្រូវបានគេយល់ថាជាផ្នែកមួយនៃពិភពនៃធម្មជាតិ ការយល់ដឹងពីមនុស្សម្នាក់ និងអាណិតអាសូរគាត់ បណ្តុះឱ្យគាត់នូវសេចក្តីអំណរនៃជីវិត។ .
៣.បញ្ហានៃទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងធម្មជាតិ គ. (តើ​ជីវិត​អ្នក​ទីក្រុង​មាន​ទំនាក់​ទំនង​យ៉ាង​ណា​ជាមួយ​នឹង​ជីវិត​ធម្មជាតិ?)	3. មនុស្សម្នាក់ដែលរស់នៅក្នុងទីក្រុងដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីទំនាក់ទំនងរបស់គាត់ជាមួយធម្មជាតិ ភាពស្រស់ស្អាតដែលជួយឱ្យយល់ឃើញពិភពលោកជុំវិញគាត់កាន់តែច្បាស់។
4. បញ្ហានៃការការពារធម្មជាតិ។ (ហេតុអ្វីបានជាការស្លាប់របស់ដើមឈើបណ្តាលឱ្យមានអារម្មណ៍ជ្រៅនៅក្នុងព្រលឹងមនុស្ស?)	4. មានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការថែរក្សាទេសភាពទីក្រុងធម្មជាតិ ពីព្រោះអារម្មណ៍នៃការផ្សារភ្ជាប់គ្នាយ៉ាងស៊ីជម្រៅជាមួយនឹងធម្មជាតិជុំវិញតែងតែរស់នៅក្នុងព្រលឹងមនុស្ស ភាពស្រស់ស្អាតដែលនាំឱ្យស្រេកឃ្លានជីវិត អារម្មណ៍នៃភាពស្រស់ស្អាតប្រាថ្នាចង់បាន។ រក្សាភាពស្រស់ស្អាត។

នៅចុងខែឧសភា សិស្សថ្នាក់ទី១១ នឹងត្រូវប្រឈមមុខនឹងការប្រលងដ៏លំបាកមួយ ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋជាភាសារុស្សីឆ្នាំ 2017... ការ​ប្រឡង​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ជា​កំហិត​ដូច​គ្នា​នឹង​គណិតវិទ្យា​ដែរ ដូច្នេះ​អ្នក​រាល់​គ្នា​នឹង​ត្រូវ​ប្រឡង​ដោយ​គ្មាន​ករណី​លើកលែង។ សព្វថ្ងៃនេះ ភារកិច្ចចម្បងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ១១ គឺការរៀបចំឱ្យទាន់ពេលវេលាសម្រាប់ការប្រឡង ដើម្បីកុំឱ្យវិញ្ញាបនបត្រត្រូវបានខូចដោយចំណាត់ថ្នាក់មិនល្អ។ លើសពីនេះទៀត ពិន្ទុខ្ពស់សម្រាប់ការប្រឡង Unified State ជាភាសារុស្សី បើកទ្វារសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យនាពេលអនាគតទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាពបំផុតនៅក្នុងប្រទេស។

សិស្សភាគច្រើនដោយសន្មត់ថាការធ្វើតេស្តជាភាសារុស្សីមិនពិបាកដូចគណិតវិទ្យា ឬរូបវិទ្យាទេ មិនបានត្រៀមខ្លួនសម្រាប់មុខវិជ្ជានេះទាល់តែសោះ ហើយជាលទ្ធផល ទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់មិនគ្រប់គ្រាន់។ វាត្រូវតែចងចាំថាការប្រឡងប៉ះពាល់ដល់មិនត្រឹមតែសម្ភារៈសម្រាប់ថ្នាក់ទី 11 ប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងប្រធានបទពីឆ្នាំមុននៃការសិក្សាផងដែរ។ លើសពីនេះ USE រួមបញ្ចូលការងារដែលទាមទារការគិតមិនធម្មតា។ ដូចដែលអ្នកបានឃើញហើយ ភាសារុស្សីមិនមែនជាមុខវិជ្ជាសាមញ្ញបែបនេះទេ ហើយការពិចារណាអំពីអនាគតដែលព្យាករណ៍សម្រាប់ឆ្នាំ 2017 វានឹងកាន់តែពិបាក។

តើអ្នកគួរត្រៀមអ្វីខ្លះ?

ការពិតដែលថាការច្នៃប្រឌិតជាច្រើនកំពុងរង់ចាំការធ្វើតេស្តជាភាសារុស្សីត្រូវបានគេនិយាយច្រើនជាងម្តង។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគ្រូបង្រៀនបានបង្កើតប្រព័ន្ធតេស្តចំណេះដឹងដ៏ល្អប្រសើរដែលអាចឆ្លុះបញ្ចាំងពីចំណេះដឹងពិតរបស់សិស្ស។ នៅឆ្នាំ 2017 វាត្រូវបានគ្រោងនឹងណែនាំផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៅក្នុងការប្រឡងជាភាសារុស្ស៊ី។ នេះត្រូវបានបញ្ជាក់រួចហើយដោយ Lyudmila Verbitskaya (ប្រធានបណ្ឌិត្យសភាអប់រំរុស្ស៊ី) ។

នៅដំណាក់កាលនេះ ការផ្លាស់ប្តូរចាំបាច់ទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងរួចហើយ។ វានៅសល់តែដើម្បីយល់ពីរបៀបប្រើពួកវាដោយសមហេតុផលក្នុងរឿងនេះ។

រហូតដល់ឆ្នាំ 2017 សិស្សទាំងអស់នៃសាលាអប់រំទូទៅបានប្រឡងជាប់ភាសារុស្សីក្នុងការសរសេរ។ ទម្រង់​តេស្ត​ដែល​មាន​ក្នុង​ទម្រង់​ពិត​ជា​រឿង​ល្អ ប៉ុន្តែ​វា​មិន​អាច​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ពី​ចំណេះ​ដឹង​ពិត​ប្រាកដ​របស់​និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​បាន​ទេ ព្រោះ​គេ​អាច​ទាយ​ចម្លើយ​បាន​យ៉ាង​សាមញ្ញ។ ប៉ុន្តែចុះយ៉ាងណាចំពោះវណ្ណយុត្តិ ឬអក្ខរាវិរុទ្ធ? ការធ្វើតេស្តមិនអាចបង្ហាញឱ្យបានហ្មត់ចត់អំពីអក្ខរកម្មរបស់សិស្ស។

ការប្រឡងផ្ទាល់មាត់នឹងជួយអ្នកឱ្យស្គាល់គម្លាតនៃចំណេះដឹង សមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចេញគំនិតរបស់អ្នកបានត្រឹមត្រូវ បញ្ចូលប្រយោគចេញពីពាក្យ និងដឹកនាំនិទានរឿងដែលអ្នកប្រឡងអាចយល់បាន។

នៅសម័យរបស់យើង ការបង្កើតការនិយាយត្រឹមត្រូវគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ច។ អ្នកដឹកនាំណាក៏ដោយ ត្រូវតែចេះរៀបចំកិច្ចការឱ្យអ្នកក្រោមបង្គាប់ អាចបញ្ចេញគំនិត និងបញ្ចេញគំនិតរបស់ពួកគេទៅកាន់អ្នកដទៃ។ សម្រាប់រឿងនេះ សិស្សគ្រប់រូបត្រូវតែរៀនអក្ខរាវិរុទ្ធ ក៏ដូចជារៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការនិយាយជាសាធារណៈផងដែរ។

ប្លុកផ្ទាល់មាត់គឺនៅឆ្ងាយពីការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់ដែលរង់ចាំការប្រឡងភាសារុស្ស៊ី។ នៅឆ្នាំ 2017 ខាងមុខនេះ មន្ត្រីមានបំណងណែនាំប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់សម្រាប់អត្ថបទត្រួតពិនិត្យ។ សូមចាំថានៅពេលនេះសម្រាប់ការបង្ហាញពីសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតនិងសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដោយហេតុផល សិស្សបានទទួល "ឥណទាន" ឬ "បរាជ័យ" ។

Lyudmila Verbitskaya ចាត់​ទុក​ថា​នេះ​ជា​វិធី​សាស្រ្ដ​មិន​យុត្តិធម៌ ជា​ពិសេស​សម្រាប់​សិស្ស​ទាំង​នោះ​ដែល​អាច​បង្ហាញ​កម្រិត​ចំណេះ​ដឹង​របស់​ខ្លួន​តាម​រយៈ​ការ​សរសេរ។ មានតែការណែនាំអំពីមាត្រដ្ឋានចំណាត់ថ្នាក់ច្បាស់លាស់ប៉ុណ្ណោះដែលនឹងជួយឱ្យស្គាល់យ៉ាងច្បាស់ពីកម្រិតនៃការត្រៀមលក្ខណៈរបស់សិស្ស និងបង្កើតជាទិដ្ឋភាពគោលដៅច្បាស់លាស់នៃការប្រឡង។

កាលបរិច្ឆេទនៃ

ការ​ប្រឡង​ដំបូង​នឹង​ចាប់​ផ្ដើម​នៅ​ថ្ងៃ​ទី​២៥ ខែ​ឧសភា ឆ្នាំ​២០១៧។ វាគឺជាអំឡុងពេលនេះដែលសិស្សថ្នាក់ទី 11 នឹងអាចប្រលងភាសារុស្ស៊ីបាន។ ការ​ធ្វើ​តេ​ស្ត​ចម្បង​ត្រូវ​បាន​គេ​គ្រោង​ធ្វើ​នៅ​ថ្ងៃ​ទី 30 ខែ​ឧសភា​។ ការប្រឡងឡើងវិញ សម្រាប់អ្នកដែល "បរាជ័យ" លើមុខវិជ្ជា ឬមានបំណងចង់ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវចំណាត់ថ្នាក់របស់ពួកគេ នឹងមានឱកាសប្រឡងឡើងវិញនៅថ្ងៃទី 27 ខែមិថុនា។ ថ្ងៃបម្រុងត្រូវបានកំណត់នៅថ្ងៃទី 15 ខែមេសានិងថ្ងៃទី 24 ខែកញ្ញា។

អនុវត្តការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសារុស្សី

ដើម្បីទប់ទល់នឹងកិច្ចការទាំងអស់ សិស្សត្រូវបានផ្តល់ពេលមួយម៉ោង។ នៅក្នុងពេលវេលាដែលបានបែងចែកវាចាំបាច់ដើម្បីដោះស្រាយប្លុកទាំងពីរដែលរួមមាន 24 សំណួរ។ ប្លុកទីមួយមានសំណួរដែលត្រូវតែឆ្លើយជាទម្រង់ឌីជីថល ឬពាក្យសំដី។ នៅលើទម្រង់ទីពីរ សិស្សត្រូវសរសេរអត្ថបទលើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

មាត្រដ្ឋានវាយតម្លៃ

ត្រលប់ទៅឆ្នាំ 2015 វាអាចទៅរួចដើម្បីទទួលបាន "ឆ្លងកាត់ / បរាជ័យ" សម្រាប់ការធ្វើតេស្តនេះ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2016 ពិន្ទុបានលេចឡើងដែលចំនួននេះអាស្រ័យលើចំនួននៃចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ ពីតារាងខាងក្រោម អ្នកអាចរកឃើញចំនួនពិតប្រាកដនៃពិន្ទុដែលអាចទទួលបានសម្រាប់សំណួរជាក់លាក់មួយ។

ផ្នែកទីពីរនៃការប្រឡងតម្រូវឱ្យសិស្សមានភាពច្នៃប្រឌិត និងស្ទាត់ជំនាញក្នុងភាសារុស្សី។ ចំណាំថា អត្ថបទត្រូវបានចាត់ថ្នាក់តាមវិធីពិសេស ដូច្នេះគេមិនអាចធ្វើអោយអ្នកប្រឡងភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងវេយ្យាករណ៍តែម្នាក់ឯងបានទេ។

សម្រាប់ផ្នែកទីពីរនៃការប្រឡងដែលធ្វើបានត្រឹមត្រូវ សិស្សអាចទទួលបាន 25 ពិន្ទុ។ ជាទូទៅសម្រាប់ពីរប្លុក និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងទទួលបាន 57 ពិន្ទុ ដែលពិន្ទុត្រូវបានបន្ថែមលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងទៀត។ ដោយពិចារណាថាប្រព័ន្ធវាយតម្លៃចំណេះដឹងគឺ 100 ពិន្ទុ ដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលសិស្សទទួលបាន វាគឺគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីយោងទៅលើគ្រោងការណ៍នេះ៖

• 0 - 24 - "ពីរ"
• ២៥ - ៥៧ - "បី"
• 58 - 71 - "បួន"
• ពី 72 - "ប្រាំ"

ចំណាំថាចំនួនពិន្ទុអប្បបរមាសម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យគឺត្រឹមតែ 36 ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ វាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការទទួលបានពិន្ទុ 24 ។

សម្ភារៈសម្រាប់ត្រៀមប្រលងជាភាសារុស្សី

សព្វថ្ងៃនេះ អក្សរសិល្ប៍ជាច្រើនត្រូវបានបោះពុម្ពជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដែលជួយដល់និស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សានាពេលខាងមុខ ដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡង។ លើសពីនេះទៀត សម្ភារៈបន្ថែមជាច្រើនត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ការចូលប្រើជាទូទៅនៅលើគេហទំព័រផ្លូវការរបស់ FIPI ពោលគឺ៖

1. កំណែសាកល្បងនៃការប្រឡង
2. ទម្រង់ស្វែងរក
3. ការចងក្រងការបណ្តុះបណ្តាល
4. ការប្រឹក្សាវីដេអូ

ក្នុងចំណោមអក្សរសិល្ប៍ដ៏ល្អប្រសើរបំផុតសម្រាប់ការរៀបចំ វាមានតម្លៃគូសបញ្ជាក់សៀវភៅណែនាំពីអ្នកនិពន្ធ Tsybulko I.P.

នៅឆ្នាំ 2017 រាល់លក្ខណៈសំខាន់ៗនៃការងារប្រឡងទាំងមូលនឹងត្រូវបានរក្សាទុក។

វាត្រូវបានគ្រោងនឹងពង្រីកសម្ភារៈភាសាដើម្បីបំពេញកិច្ចការ 17, 22, 23 ។

កិច្ចការទី 17 សាកល្បងសមត្ថភាពរបស់អ្នកប្រឡងក្នុងការញែកសំណង់ដែលមិនទាក់ទងនឹងការកាត់ទោសតាមវេយ្យាករណ៍។ វណ្ណយុត្តិសម្រាប់ការសាងសង់បឋមគឺពិបាកជាប្រពៃណីសម្រាប់អ្នកពិនិត្យ ដោយសារតែតម្រូវការក្នុងការបែងចែករវាងបាតុភូតផ្សេងគ្នាជាមូលដ្ឋានសំយោគ ខណៈដែលជាញឹកញាប់មានអត្ថន័យស្រដៀងគ្នា (ឧទាហរណ៍ "ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ" គឺជាពាក្យណែនាំ និងសហជីព)។ ភាពខុសប្លែកគ្នា និងភាពច្រើននៃក្រុមនៃសំណង់ណែនាំ និងកម្មវិធីជំនួយ ភាពខុសប្លែកគ្នានៃអត្ថន័យ និងស្រមោលរបស់ពួកគេរារាំងសិស្សពីការបញ្ចូលប្រធានបទវណ្ណយុត្តិនេះដោយជោគជ័យ។ ដោយមិនបានស្ទាត់ជំនាញសមាសភាពនៃពាក្យទាំងនេះមួយក្រុមធំ និងភាពប្លែកនៃអត្ថន័យរបស់វា ដោយមិនបានរៀនបែងចែកពាក្យ និងឃ្លាពីសមាជិកប្រយោគ សិស្សងាកទៅរកលក្ខណៈនៃសូរស័ព្ទនៃឯកតាបែបនេះ៖ តម្រុយតែមួយគត់ដែលអ្នកពិនិត្យពិចារណាគឺ ការបន្លិច​សំឡេង​នៃ​ពាក្យ​ណែនាំ​ដែល​មាន​សក្ដានុពល​ដែល​ខុស ហើយ​មិនមែន​តែងតែ​ជា​ការ​បង្កើត​សំឡេង​អាច​បង្ហាញ​ពី​វត្តមាន​នៃ​រចនាសម្ព័ន្ធ​ណែនាំ​នៅក្នុង​សំណើ។ ការសន្និដ្ឋានអំពីស្ថានភាពនៃឯកតាដែលជាសេចក្តីផ្តើមមួយគឺត្រឹមត្រូវលុះត្រាតែវាបំពេញតម្រូវការទាំងអស់សម្រាប់បាតុភូតភាសាបែបនេះ។ វាគឺជា "ភាពមិនពេញលេញ" នៃការវិភាគវេយ្យាករណ៍ និងវណ្ណយុត្តិ ដែលនាំឱ្យមានកំហុសក្នុងគុណវុឌ្ឍិនៃឯកតាណែនាំ និងការកំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិជាមួយពួកគេ។

នៅឆ្នាំ 2017 វាត្រូវបានគ្រោងនឹងពង្រីកសម្ភារៈភាសានៃកិច្ចការនេះដោយចូលរួមប្រធានបទនៃការបំបែកឯកសារយោងនេះ។ គួរកត់សំគាល់ថាទាំងអត្ថបទ prosaic និង poetic អាចត្រូវបានប្រើជាសម្ភារៈភាសាដែលពាក់ព័ន្ធនឹងកិច្ចការ។ អ្នកចូលរួមក្នុងការប្រឡងឆ្នាំ 2017 អាចនឹងជួបប្រទះនូវសម្ភារៈភាសាជាច្រើននៅក្នុងកិច្ចការ 17 ។ ក្នុងករណីនេះពាក្យនៃភារកិច្ចនឹងនៅដដែល។

ការពង្រីកសម្ភារៈភាសានៅក្នុងកិច្ចការទី 22 ផ្តោតលើការសាកល្បងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការវិភាគ lexical នៃពាក្យក្នុងបរិបទ និងអនុញ្ញាតឱ្យវាយតម្លៃជំនាញសំខាន់ៗរបស់សិស្ស ដូចជាសមត្ថភាពក្នុងការយល់ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នូវការនិយាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សររបស់អ្នកដទៃ សមត្ថភាពក្នុងការទាក់ទងគ្នា។ បាតុភូតភាសាជាមួយនឹងអត្ថន័យដែលវាទទួលបាននៅក្នុងអត្ថបទនឹងមានការពិតដែលថាបាតុភូតដែលបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងអត្ថបទប្រភពអាចមិនត្រូវបានតំណាងនៅក្នុងឯកវចនៈ។ ដូច្នេះ ការស្នើសុំឱ្យសរសេរឯកតា phraseological ចេញពីអត្ថបទមិនមានន័យថាមានឯកតា phraseological តែមួយនៅក្នុងបំណែកដែលបានចង្អុលបង្ហាញនោះទេ វាអាចមានពួកវាជាច្រើន។ ភារកិច្ចគឺសរសេរចេញតែមួយ។ ការផ្លាស់ប្តូរនេះត្រូវបានកំណត់ដោយផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃស្ថានភាពនៅពេលដែលអ្នកចូលរួមក្នុងការប្រឡងមានគោលបំណងស្វែងរកចម្លើយតែមួយគត់។

ដូចដែលបានកត់សម្គាល់រួចមកហើយ លទ្ធផលនៃការប្រឡងបានបង្ហាញថា ផ្នែកដែលទាក់ទងនឹងការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទ ការបំភ្លឺអំពីវិធី និងមធ្យោបាយនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានៃប្រយោគ នៅតែត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញមិនគ្រប់គ្រាន់ ដែលបង្ហាញឱ្យឃើញដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងផ្នែកទី 2 នៃការងារ។ ការរំលោភលើតក្កវិជ្ជានៃការអភិវឌ្ឍន៍ការគិត។ កិច្ចការទី 23 ក្នុងឆ្នាំ 2017 មានទាំងចម្លើយមួយ និងច្រើន។ វាត្រូវបានគ្រោងនឹងផ្លាស់ប្តូរពាក្យនៃកិច្ចការនេះ។

(20) ពេញមួយថ្ងៃ គាត់ដេកនៅក្នុងកញ្ចក់ ហើយមើលទៅដោយចង់ដឹងចង់ឃើញនូវផ្កា និងរុក្ខជាតិ។ (21) Berg បានរើសផ្កាកុលាប និងផ្កា junipers ក្រអូប ពិនិត្យស្លឹករដូវស្លឹកឈើជ្រុះដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ (22) ពេលថ្ងៃលិច ហ្វូងសត្វក្រៀលហើរលើបឹងទៅទិសខាងត្បូងដោយសំឡេងស្រែក។ (23) ជាលើកដំបូង Berg មានអារម្មណ៍ថាមានកំហុសដ៏ឆោតល្ងង់: សត្វក្រៀលហាក់ដូចជាគាត់ជាអ្នកក្បត់។ (24) ពួកគេបានបោះបង់ចោលព្រៃស្រោង និងដីដ៏ឧឡារិកនេះ ដោយគ្មានស្ដាយស្រណោះ ពោរពេញដោយបឹងគ្មានឈ្មោះ និងព្រៃក្រាស់ដែលមិនអាចឆ្លងកាត់បាន។

(25) វាបានចាប់ផ្តើមភ្លៀងនៅក្នុងខែកញ្ញា។ (26) Yartsev ហៀបនឹងចាកចេញ។ (27) Berg ខឹង។ (28) តើអ្នកអាចចាកចេញនៅពាក់កណ្តាលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដ៏អស្ចារ្យនេះដោយរបៀបណា? (29) Berg មានអារម្មណ៍ថាការចាកចេញរបស់ Yartsev ឥឡូវនេះតាមរបៀបដូចគ្នានឹងការចាកចេញរបស់សត្វក្រៀល - វាជាការក្បត់ជាតិ។ (៣០) ដើម្បីអ្វី? (31) Berg ពិបាកឆ្លើយសំណួរនេះណាស់។ (៣២) ក្បត់​ព្រៃ​បឹង រដូវ​ស្លឹកឈើ​ជ្រុះ ទី​បំផុត មេឃ​ក្តៅ​ស្រក​ដោយ​ភ្លៀង​រលឹម។

Berg បាននិយាយយ៉ាងមុតមាំថា "(33) ខ្ញុំស្នាក់នៅ។ - (34) ខ្ញុំចង់សរសេររដូវស្លឹកឈើជ្រុះនេះ។

(35) Yartsev បានចាកចេញ។ (36) នៅថ្ងៃបន្ទាប់ Berg ភ្ញាក់ពីព្រះអាទិត្យ។ (37) ស្រមោលស្រាលៗនៃមែកឈើបានញ័រនៅលើកម្រាលឥដ្ឋដ៏ស្អាត ហើយពណ៌ខៀវស្ងាត់បានសាយភាយចេញពីមាត់ទ្វារ។ (38) ពាក្យ "រស្មី" Berg បានជួបតែនៅក្នុងសៀវភៅរបស់កវីប៉ុណ្ណោះ ដែលចាត់ទុកថាវាក្លែងបន្លំ និងគ្មានអត្ថន័យច្បាស់លាស់។ (39) ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ គាត់បានយល់ច្បាស់អំពីរបៀបដែលពាក្យនេះបង្ហាញពីពន្លឺពិសេសនោះ ដែលមកពីមេឃ និងព្រះអាទិត្យខែកញ្ញា។