Žaidimai vaikams gatvėje vasarą: didelis pasirinkimas. Žaidimai lauke: žaidimas su vaikais pasivaikščiojime Lauko žaidimai ikimokyklinukams

Kortelės failas

lauko žaidimai

ikimokyklinukams.

Parengė auklėtoja MBDOU DS Nr.40

Davydova Anastasija Gennadievna

"Pelėda"

Tikslas: išmokite kurį laiką stovėti vietoje, atidžiai klausykite.

Žaidimo eiga: Žaidėjai gali laisvai sėdėti aikštėje. Į šoną („tuštumoje“) sėdi arba stovi „Pelėda“. Mokytojas sako:„Ateina diena – viskas atgyja“. Visi žaidėjai laisvai juda aikštelėje, atlieka įvairius judesius, rankomis imituoja drugelių, laumžirgių ir kt.

Netikėtai sako:„Ateina naktis, viskas užšąla, pelėda išskrenda“. Kiekvienas turėtų nedelsdamas sustoti toje padėtyje, kurioje šie žodžiai juos rado, ir nejudėti. „Pelėda“ lėtai praeina pro žaidėjus ir akylai juos apžiūri. Kas juda ar juokiasi, tą „pelėda“ siunčia į savo „tuburą“. Po kurio laiko žaidimas sustoja, ir jie suskaičiuoja, kiek žmonių „pelėda“ pasiėmė sau. Po to iš tų, kurie iki jos nepateko, išrenkama nauja „pelėda“. Laimi ta „pelėda“, kuri paėmė daugiau žaidėjų.

"Benmėlis zuikis"

Tikslas: greitai bėgti; naršyti erdvėje.

Žaidimo eiga: Išrenkamas „medžiotojas“ ir „benamis kiškis“. Likę "kiškiai" yra lankuose - "namuose". „Benamis kiškis“ pabėga, o „medžiotojas“ pasiveja. „Kiškis“ gali patekti į namus, tada ten stovintis „kiškis“ turi pabėgti. Kai „medžiotojas“ pagavo „kiškį“, jis pats tampa juo, o „kiškis“ – „medžiotoju“.

„Lapė vištidėje“

Tikslas: išmokite šokinėti švelniai, sulenkdami kelius; bėkite nesusimušę, venkite gaudytojo.

Žaidimo eiga: Vienoje svetainės pusėje pavaizduotas „viščiukų tvartas“. Jame „vištos“ sėdi ant laktos (ant suoliukų).

Priešingoje aikštelės pusėje yra lapės skylė. Likusi vieta yra kiemas. Vienas iš žaidėjų yra vadinamas „lape“, o kiti yra „vištos“. Gavę signalą, „vištos“ nušoka nuo laktos, vaikšto ir laksto po kiemą, peša grūdus, plaka sparnais. Ant signalo: "Lapė!" - „vištos“ nubėga į vištidę ir užlipa ant ešerio, o „lapė“ bando nutempti nespėjusią pabėgti „vištą“ ir nuneša į savo duobutę. Likusios „vištos“ vėl nušoka nuo ešerio, ir žaidimas tęsiasi. Žaidimas baigiasi, kai „lapė“ sugauna dvi ar tris „vištas“.

„Bėk tyliai“

Tikslas: išmokite judėti tyliai.

Žaidimo eiga: Vaikai suskirstomi į grupes po 4-5 žmones, suskirstomi į tris grupes ir išrikiuojami už rikiuotės. Išrenkamas vairuotojas, jis atsisėda aikštelės viduryje ir užsimerkia. Gavęs signalą, vienas pogrupis tyliai bėga pro vairuotoją į kitą svetainės galą. Jei vairuotojas išgirsta, jis sako "Stop!" ir bėgikai sustoja. Neatmerkęs akių vairuotojas pasako, kuri grupė bėgo. Jei jis teisingai nurodė grupę, vaikai pasitraukia. Jei padaro klaidą, grįžta į savo vietas. Taigi pakaitomis eikite per visas grupes. Laimi ta grupė, kuri bėgo tyliai ir kurios vairuotojas negalėjo aptikti.

"Lėktuvas"

Tikslas: mokyti lengvo judėjimo, veikti po signalo.

Žaidimo eiga: Prieš žaidimą būtina parodyti visus žaidimo judesius. Vaikai stovi vienoje žaidimų aikštelės pusėje. Mokytojas sako: „Pasiruošęs skristi. Užveskite variklius!" Vaikai daro sukamuosius judesius rankomis prieš krūtinę. Po signalo "Skriskime!" išskėskite rankas į šonus ir išsibarstė po kambarį. Prie signalo "Išsileisti!" Žaidėjai eina į savo aikštės pusę.

"Kiškiai ir vilkas"

Tikslas: išmokite taisyklingai šokinėti ant dviejų kojų; klausytis teksto ir atlikti judesius pagal tekstą.

Žaidimo eiga: Vienas iš žaidėjų išrenkamas „vilku“. Likusieji yra triušiai. Žaidimo pradžioje „kiškiai“ yra savo namuose, vilkas – priešingoje pusėje. „Kiškiai“ išeina iš namų, mokytojas sako:

Kiškiai šokinėja, šokinėja, šokinėja,

Į žalią pievą.

Žolė sugnybta, suvalgyta,

Jie atidžiai klausosi, ar vilkas ateina.

Vaikai šokinėja, atlieka judesius. Po šių žodžių „vilkas“ išeina iš daubos ir bėga paskui „kiškius“, jie bėga į savo namus. Pagauti „kiškiai“ „vilkas“ nukeliauja į savo daubą.

"Medžiotojas ir kiškiai"

Tikslas: išmokti mesti kamuolį į judantį taikinį.

Žaidimo eiga: Vienoje pusėje – „medžiotojas“, kitoje nupieštais apskritimais – 2–3 „kiškiai“. „Medžiotojas“ apeina aikštelę, tarsi ieškodamas „kiškių“ pėdsakų, tada grįžta į savo vietą. Mokytoja sako: „Kiškiai išbėgo į proskyną“. „Kiškiai“ šokinėja ant dviejų kojų, juda į priekį. Išgirdę žodį „medžiotojas“, „kiškiai“ sustoja, atsuka jam nugarą, o jis nejudėdamas meta į juos kamuolį. „Kiškis“, į kurį pataikė „medžiotojas“, laikomas nušautu, o „medžiotojas“ pasiima jį pas save.

"Žmurki"

Tikslas: išmokti atidžiai klausytis teksto; lavinti koordinaciją erdvėje.

Žaidimo eiga: Užrišimas akimis parenkamas skaičiavimo eilės pagalba. Jie jam užriša akis, nuveža į aikštelės vidurį ir kelis kartus apsisuka. Pokalbis su juo:

- Katė, katė, ant ko tu stovi?

- Ant tilto.

- Kas tavo rankose?

- Gira.

- Gaudyk peles, o ne mus!

Žaidėjai išsisklaido, o aklas aklas juos sugauna. Aklas turi atpažinti sugautą žaidėją, pavadinti jį vardu, nenuimdamas tvarsčio. Jis tampa šliaužiančiu.

"Meškerė"

Tikslas: išmokite taisyklingai atšokti: atsitraukite ir pakelkite kojas.

Žaidimo eiga: Vaikai stovi ratu, centre – mokytojas su virve rankose, kurios gale užrišamas maišelis. Mokytojas susuka virvę, o vaikai turi peršokti.

"Kas labiau linkęs į vėliavą?"

Tikslas:

Žaidimo eiga: Vaikai suskirstyti į kelias komandas. Vėliavos dedamos 3 m atstumu nuo starto linijos. Gavus mokytojo signalą, reikia ant dviejų kojų prišokti prie vėliavos, ją apeiti ir bėgti atgal į savo kolonos galą.

"Paukščiai ir katė"

Tikslas: išmokti judėti pagal signalą, lavinti miklumą.

Žaidimo eiga: „Katė“ sėdi dideliame rate, „paukščiai“ sėdi už apskritimo. „Katė“ užmiega, o „paukščiai“ įšoka į ratą ir ten skrenda, atsisėda, peša grūdus. „Katė“ atsibunda ir ima gaudyti „paukščius“, o šie nubėga aplink ratą. Pagautus „paukščius“ katė nuneša į apskritimo vidurį. Mokytojas suskaičiuoja, kiek jų yra.

— Neužsiimk!

Tikslas: išmokite taisyklingai šokinėti ant dviejų kojų; lavinti vikrumą.

Žaidimo eiga: Virvelė klojama apskritimo pavidalu. Visi žaidėjai stovi už jo pusės žingsnio atstumu. Išrenkamas vadovas. Jis tampa apskritimo viduje. Likę vaikai šokinėja į ratą ir išeina iš jo. Vairuotojas bėga ratu, bandydamas paliesti žaidėjus, kol jie yra viduje. Po 30-40 sekundžių. Mokytojas sustabdo žaidimą.

"Spąstai"

Tikslas:

Žaidimo eiga: Skaitiklio pagalba parenkamas spąstai. Jis tampa centru. Vaikai yra toje pačioje pusėje. Gavę signalą, vaikai perbėga į kitą pusę, o spąstai bando juos sugauti. Pagautas tampa spąstais. Žaidimo pabaigoje jie pasako, kuris spąstai yra vikriausias.

„Bėk prie pavadinto medžio“

Tikslas: išmokyti greitai surasti pavadintą medį; pataisyti medžių pavadinimus; ugdyti greitą bėgimą.

Žaidimo eiga: pasirenkamas vairuotojas. Jis pavadina medį, visi vaikai turėtų atidžiai klausytis, kuris medis pavadintas, ir pagal tai bėgioti nuo vieno medžio prie kito. Vairuotojas atidžiai stebi vaikus, kas pribėga prie ne to medžio, nuveda į baudos dėžę.

„Surask lapą kaip ant medžio“

Tikslas: išmokti klasifikuoti augalus pagal tam tikrą požymį; plėtoti stebėjimą.

Žaidimo eiga: Mokytojas suskirsto grupę į keletą pogrupių. Visi pasiūlo gerai apžiūrėti vieno iš medžių lapus, o paskui tuos pačius rasti ant žemės. Mokytoja sako: „Pažiūrėsim, kuri komanda greičiau suras tinkamus lapus“. Vaikai pradeda ieškoti. Kiekvienos komandos nariai, atlikę užduotį, susirenka prie medžio, kurio lapų ieškojo. Laimi komanda, kuri pirma susirenka prie medžio, arba ta, kuri surenka daugiausiai lapų.

"Kas labiau linkęs rinkti?"

Tikslas: išmokti grupuoti daržoves ir vaisius; ugdyti reakcijos į žodžius greitį, ištvermę ir discipliną.

Žaidimo eiga: Vaikai suskirstyti į dvi komandas: „Sodininkai“ ir „Sodininkai“. Ant žemės yra daržovių ir vaisių manekenai bei du krepšeliai. Auklėtojos nurodymu komandos pradeda rinkti daržoves ir vaisius, kiekviena į savo krepšelį. Kas surinko pirmas, pakelia krepšį į viršų ir laikomas nugalėtoju.

"bitės"

Tikslas: išmokti veikti pagal žodinį signalą; ugdyti greitį, vikrumą; praktikuoti dialogą.

Žaidimo eiga: Visi vaikai yra bitės , jie laksto po kambarį, plasnodami sparnais, zvimbdami: „Wh-zh-zh“. Pasirodo lokys (pasirinktas pagal valią) ir sako:

Meška vaikšto

Bitės nuneš medų.

bitės atsakymas:

Šis avilys yra mūsų namai.

Eik šalin, meški, nuo mūsų,

W-w-w-w!

bitės plasnoja sparnais, dūzgia, varo mešką.

"Vabalai"

Tikslas: lavinti judesių koordinaciją; lavinti orientaciją erdvėje; ritmingos, išraiškingos kalbos pratimai.

Žaidimo eiga: Vabalų vaikai sėdi savo namuose (ant suoliuko) ir sako: „Aš esu vabalas, aš čia gyvenu, zvimbi, zvimba: w-w-w“. Mokytojo signalu „vabalai“ išskrenda į proskyną, kaitinasi saulėje ir dūzgia, signalu „lietus“ grįžta į namus.

„Surask sau draugą“

Tikslas: išmokite greitai bėgti netrukdydami vienas kitam; pataisykite spalvų pavadinimus.

Žaidimo eiga: Mokytojas žaidėjams išdalina spalvotas vėliavėles. Mokytojo signalu vaikai laksto aplinkui, skambant tamburinui susiranda porininką pagal vėliavos spalvą ir susikimba rankomis. Žaidime turi dalyvauti nelyginis vaikų skaičius, kad vienas liktų be poros. Jis išeina iš žaidimo.

"Toks lapas - skrisk pas mane"

Tikslas: ugdyti dėmesį, stebėjimą; pratimas ieškant lapų pagal panašumą; suaktyvinti žodyną.

Žaidimo eiga: Mokytoja su vaikais apžiūri nuo medžių nukritusius lapus. Aprašo juos, pasako, nuo kokio medžio. Po kurio laiko jis duoda vaikams įvairių aikštelėje esančių medžių lapus ir prašo atidžiai klausytis. Rodo medžio lapą ir sako: „Kas turi tą patį lapą, bėkite pas mane!

„Žiemojantys ir migruojantys paukščiai“ (rusiška tradicinė)

Tikslas: lavinti motorinius įgūdžius; sustiprinti idėją apie paukščių elgesį žiemą.

Žaidimo eiga: Vaikai nešioja paukščių kepures (migruojančias ir žiemojančias). Žaidimų aikštelės viduryje, atstumu vienas nuo kito, yra du vaikai su Saulės ir Snaigės kepurėmis. „Paukščiai“ bėga į visas puses su žodžiais:

Paukščiai skraido, grūdai renkami.

Paukšteliai, paukšteliai ».

Po šių žodžių „migruojantys paukščiai“ bėga į Saulę, o „žiemojantys“ – į snaigę. Kieno ratas susirenka greičiau, tas laimėjo.

„Bitės ir kregždė“ (rusiška tradicinė)

Tikslas: ugdyti miklumą, reakcijos greitį.

Žaidimo eiga: Žaidžiantys vaikai-"bitės" pritūpimai. „Kregždė“ – savo lizde. „Bitės“ (sėdi proskynoje ir dūzgia):

Bitės skrenda, medus renkamas!

Priartinkite, padidinkite, padidinkite! Priartinkite, padidinkite, padidinkite!

Martinas: - Kregždė skrenda ir gaudo bites.

Išskrenda ir gaudo „bites“. Pagautas tampa „kregžde“.

"Laumžirgio daina"

Tikslas: lavinti judesių koordinaciją; ritmingos, išraiškingos kalbos pratimai.

Žaidimo eiga: Vaikai tampa ratu, žodžius taria choru, palydėdami juos judesiais:

Skridau, skridau, nežinojau, kad pavargau.

(Švelniai mojuokite rankomis.)

Ji atsisėdo, atsisėdo, vėl skrido.

(Kulkis ant vieno kelio.)

Susiradau draugus, smagiai praleidome laiką .

(Lygiai mosteli rankomis.)

Ji vedė apvalų šokį, švietė saulė.

(Jie veda apvalų šokį.)

"Katė ant stogo"

Tikslas: lavinti judesių koordinaciją; ugdyti ritmingą, išraiškingą kalbą.

Žaidimo eiga: Vaikai tampa ratu. Centre yra katė. Likę vaikai yra pelės. Jie tyliai prieina prie „katės“ ir, purtydami vienas kitam pirštus, vienbalsiai sako:

Tyli pelė, tyli pelė...

Katė sėdi ant mūsų stogo.

Pelė, pelė, saugokis.

Ir neužkliukite katės!

Po šių žodžių „katė“ vejasi peles, jos pabėga. Reikia pažymėti linija pelės namas - audinė, kur "katė" neturi teisės bėgti.

"Gervė ir varlės"

Tikslas: lavinti dėmesį, miklumą; išmokti orientuotis pagal signalą.

Žaidimo eiga: Ant žemės nupieštas didelis stačiakampis – upė. 50 cm atstumu nuo jos „varlių“ vaikai sėdi ant iškilimų. Už vaikų lizde sėdi „gervė“. „Varlės“ atsisėda ant iškilimų ir pradeda savo koncertą:

Čia iš išsiritusios supuvusios

Varlės apsitaškė į vandenį.

Ir išsipūtęs kaip burbulas

Jie pradėjo kūkčioti iš vandens:

"Kwa, ke, ke,

Kwa, ke, ke.

Upėje lietus.

Kai tik varlės ištaria paskutinius žodžius, „gervė“ išskrenda iš lizdo ir jas pagauna. „Varlės“ šoka į vandenį, kur „gervei“ jų gaudyti neleidžiama. Pagauta „varlė“ lieka ant iškilimo tol, kol „gervė“ nuskrenda ir „varlės“ išlipa iš vandens.

"Kiškių medžioklė"

Tikslas: lavinti dėmesį, miklumą, greitą bėgimą.

Žaidimo eiga: Visi vaikinai yra "kiškiai" ir 2-3 "medžiotojai". „Medžiotojai“ yra priešingoje pusėje, kur jiems nupieštas namas.

Pedagogas: -

Pievelėje niekas nėra.

Išeik, broliai zuikiai,

Šok, salto! ..

Jodinėjimas sniege!

„Medžiotojai“ išbėga iš namų ir medžioja kiškius. Pagautus „kiškius“ „medžiotojai“ parsineša namo, ir žaidimas kartojamas.

"Žmurkiai su varpeliu"

Tikslas: linksminti vaikus, padėti sukurti juose gerą, džiugią nuotaiką.

Žaidimo eiga: Vienam iš vaikų įteikiamas varpelis. Kiti du vaikai yra debilai. Jiems užrištos akys. Vaikas su varpeliu pabėga, o stumbrai jį pasiveja. Jei vienam iš vaikų pavyksta pagauti vaiką varpeliu, jie pasikeičia vaidmenimis.

"Žvirbliai"

Tikslas:

Žaidimo eiga: Vaikai (žvirbliai) sėdi ant suoliuko (lizduose) ir miega. Mokytojo žodžiais:Žvirbliai gyvena lizde ir visi keliasi anksti ryte “, vaikai atmerkia akis ir garsiai sako:„Spausk-cick-chick, chick-chick-chick! Jie taip linksmai dainuoja“. Po šių žodžių vaikai išsisklaido po svetainę. Mokytojo žodžiais:« Jie įskrido į lizdą! - grįžti į savo vietas.

"zuikis"

Tikslas: lavinti vikrumą, greitą bėgimą.

Žaidimo eiga: Atrenkami 2 vaikai: „zuikis“ ir „vilkas“. Vaikai susikibę rankomis sudaro ratą. Už rato – „zuikis“. Rate „vilkas“. Vaikai šoka apvalų šokį ir deklamuoja eilėraštį. Ir „zuikis“ šokinėja aplink ratą:

Prie piliakalnio šokinėja mažas zuikis,

Kiškutis greitai šokinėja, tu jį sugauk!

„Vilkas“ bando išbėgti iš rato ir pagauti „zuikį“. Kai „zuikis“ pagaunamas, žaidimas tęsiamas su kitais žaidėjais.

"Lapė ir vištos"

Tikslas: ugdyti greitą bėgimą, judrumą.

Žaidimo eiga: Viename aikštelės gale yra vištos ir gaidžiai vištidėje. Priešingoje pusėje yra lapė. Po žaidimų aikštelę vaikšto vištos ir gaidžiai (nuo trijų iki penkių žaidėjų), apsimeta, kad peša įvairius vabzdžius, grūdus ir pan. Kai ant jų šliaužia lapė, gaidžiai šaukia: „Ku-ka-re-ku! Gavę šį signalą, visi bėga į vištidę, o paskui lapę, kuri bando sutepti bet kurį žaidėją.

Jei vairuotojui nepavyksta sutepti nė vieno žaidėjo, jis vėl pirmauja.

"Kiškiai ir lokiai"

Tikslas: ugdyti vikrumą, gebėjimą persikūnyti.

Žaidimo eiga: „Meškiuko“ vaikas tupi ir snaudžia. Vaikai - "kiškiai" šokinėja ir erzina jį:

rudasis lokys, rudasis lokys,

Kodėl tu toks niūrus?

„Meškiukas“ atsistoja, atsako:

Medumi nesigydžiau

Čia visi susipyko.

1,2,3,4,5 - pradedu visus vairuoti!

Po to „meška“ gaudo „kiškius“.

"Kur mes buvome"

Tikslas: lavinti motorinius įgūdžius ir gebėjimus; lavinti stebėjimą, dėmesį, intelektą, kvėpavimą.

Žaidimo eiga: Vairuotoją parenka skaičiavimo kambarys. Jis išeina į verandą. Likę vaikai susitaria, kokius judesius darys. Tada kviečiamas vairuotojas. Jis sako:„Sveiki vaikai! Kur tu buvai, ką veikei?" Vaikai atsako: „Kur buvome, nesakysime, bet parodysime, ką padarėme! Jei vairuotojas atspėjo vaikų atliekamą judesį, tuomet parenkamas naujas vairuotojas. Jei negali atspėti, vėl važiuoja.

"Prie meškos miške"

Tikslas: išmokti naršyti erdvėje; ugdyti dėmesį.

Žaidimo eiga: Viename svetainės gale nubrėžiama linija. Tai miško pakraštys. Už linijos, 2–3 žingsnių atstumu, nubrėžta vieta lokiui. Priešingame gale vaikų namas pažymėtas linija. Mokytojas paskiria vieną iš žaidėjų lokiu (galite pasirinkti rimą). Likę žaidėjai yra vaikai, jie yra namuose. Mokytojas sako: „Eik pasivaikščioti“. Vaikai eina į miško pakraštį, grybauja, uogauja, t.y. imituoja atitinkamus judesius ir sako: "Prie meškos miške,

Grybavau, uogau, O meška sėdi ir urzgia ant mūsų.

Meška urzgdama atsikelia, vaikai bėga. Meška bando juos sugauti (paliesti). Pagautą pasiima sau. Žaidimas paleidžiamas iš naujo. Po to, kai lokys sugauna 2-3 žaidėjus, paskiriamas arba parenkamas naujas lokys. Žaidimas kartojamas.

"Paukščių skrydis"

Tikslas: išmokti judėti viena kryptimi, greitai pabėgti po signalo.

Žaidimo eiga: Vaikai stovi viename aikštelės kampe – jie paukščiai. Kitame kampe suoliukai. Gavus mokytojo signalą: „Paukščiai išskrenda!“ Vaikai, iškėlę rankas, laksto po žaidimų aikštelę. Gavę signalą: „Audra!“, jie pribėga prie suolų ir atsisėda ant jų. Gavus suaugusiojo signalą: „Audra baigėsi!“, vaikai lipa nuo suolų ir toliau bėga.

"Agurkas... agurkas..."

Tikslas: formuoti gebėjimą šokinėti ant dviejų kojų į priekį; bėgti neatsitrenkdami vienas į kitą; atlikti žaidimo veiksmus pagal tekstą.

Žaidimo eiga: Viename salės gale – mokytoja, kitame – vaikai. Prie spąstų jie artėja šokinėdami ant dviejų kojų. Mokytojas sako:Agurkai, agurkai, neik į tą galą, ten gyvena pelė, nugraužs tau uodegą. Pasibaigus giesmėms, vaikai bėga į savo namus. mokytojas taria žodžius tokiu ritmu, kad vaikai dėl kiekvieno žodžio galėtų pašokti du kartus. Žaidimą įvaldę vaikai, pelės vaidmenį galima patikėti patiems aktyviausiems vaikams.

— Spąstai, imk juostą!

Tikslas: ugdyti miklumą, ugdyti sąžiningumą, sąžiningumą vertinant elgesį žaidime.

Žaidimo eiga: Žaidėjai sustoja ratu, pasirenka spąstus. Visi, išskyrus spąstus, paima spalvotą juostelę ir padeda ją už diržo arba už apykaklės. Spąstai stovi apskritimo centre. Mokytojui gavus signalą „Bėk! vaikai laksto po žaidimų aikštelę. Spąstai juos pasiveja, bandydami iš ko nors ištraukti juostelę. Tas, kuris pametė juostelę, laikinai pasitraukia. Mokytojo signalui "" Vienas, du, trys. Bėk į ratą!" vaikai susirenka į ratą, gaudyklė suskaičiuoja kaspinėlių skaičių ir grąžina vaikams, žaidimas pradedamas iš naujo su nauja gaudykle.

"Spalvotos mašinos"

Tikslas: mokyti, pagal vėliavos spalvą, atlikti veiksmus, naršyti erdvėje.

Žaidimo eiga: Vaikai pastatyti palei žaidimų aikštelės pakraščius, tai automobiliai. Kiekvienam savo spalvotą ratą. Mokytojas yra centre, jo rankose yra trys spalvotos vėliavėlės. Jis paima vieną, vaikai, turintys šios spalvos ratą, išsisklaido į skirtingas puses. Kai mokytojas nuleidžia vėliavą, vaikai sustoja. Mokytojas iškelia kitos spalvos vėliavą ir pan.

"Bulvės" (Rusų liaudies žaidimas)

Tikslas: supažindinti su liaudies žaidimu; išmokti mesti kamuolį.

Žaidimo eiga: Žaidėjai stovi ratu ir meta kamuolį vienas kitam jo nepagavę. Kai žaidėjas numeta kamuolį, jis susėda ratu (tampa „bulve“). Iš apskritimo, atšokdamas iš sėdimos padėties, žaidėjas bando pagauti kamuolį. Jei jis pagauna, tada jis vėl tampa žaidėjais, o žaidėjas, praleidęs kamuolį, tampa bulve.
Žaidimas tęsiamas tol, kol vienas žaidėjas lieka arba jam nusibosta.

"Paukščiai ir automobilis"

Tikslas: lavinti motorinius įgūdžius ir gebėjimus; ugdyti klausos dėmesį; gebėjimas judėti pagal eilėraščio žodžius.

Žaidimo eiga: Vaikai stovi ratu. Tai yra „paukščiai“ lizduose. Priešingoje pusėje yra mokytojas. Jis atstovauja automobiliui. Po mokytojo žodžių:

Paukščiai šokinėjo, maži paukščiai,

Jie linksmai šuoliavo, pešdavo grūdus.

Vaikai – „paukščiai“ skraido ir šokinėja, mojuodami rankomis. Gavus mokytojos signalą: „Mašina važiuoja gatve, pūpso, skuba, zyzia garsinis signalas. Tra-ta-ta-ta, saugokis, pasitrauk į šalį. Paukščių vaikai bėga iš automobilio.

"Pelių spąstai"

Tikslas: ugdyti miklumą, gebėjimą veikti po signalo.

Žaidimo eiga: Žaidėjai yra suskirstyti į dvi nelygias grupes. Mažesnė vaikų grupė, susikibę už rankų, sudaro ratą. Jie simbolizuoja pelės spąstus. Likę vaikai (pelės) yra už rato ribų. Vaizduodami pelėkautą, jie pradeda vaikščioti ratu sakydami:

Oi, kokios pavargusios pelės,

Išsiskyręs su jais – tik aistra.

Visi valgė, visi valgė

Visur, kur jie lipa – tai puolimas.

Saugokitės, sukčiai

Mes atvyksime pas jus.

Užverkime pelėkautą

Ir mes jus tuoj sugausime!
Vaikai sustoja, pakelia surištas rankas į viršų, suformuodami vartus. Pelės įbėga į pelėkautą ir iš jo išeina. Gavus mokytojo signalą „Ploks“, ratu stovintys vaikai nuleidžia rankas, pritūpia - pelėkautas užsitrenkia. Pagautomis laikomos pelės, kurios nespėja išbėgti iš rato (pelės spąstai). Sugautieji tampa ratu, pelėkautai didėja. Kai sugaunama dauguma vaikų, vaikai pasikeičia vaidmenimis ir žaidimas tęsiasi. Žaidimas kartojamas 4-5 kartus.Uždarius pelėkautą, pelės neturėtų lįsti po ratu stovinčiųjų rankomis ar bandyti sulaužyti sugniaužtas rankas. Reikėtų pažymėti vikriausius vaikus, kurie niekada nepateko į pelėkautus.

„Bėk ir nesimušk“

Tikslas: lavinti judesių miklumą.

Žaidimo eiga: Iš didelių sniego gniūžčių išdėstykite grandinę. Žaidėjų užduotis – bėgti tarp sniego gniūžčių ir į jas nepataikyti.

"Sniego moteris" (Rusų liaudies žaidimas)

Tikslas: plėtoti fizinį aktyvumą.

Žaidimo eiga: Pasirinktas „Sniego senis“. Ji pritūpia platformos gale. Vaikai eina pas ją trypdami,

Baba Snow stovi,

Rytais snaudžia, dieną miega.

Ramiai laukia vakarais

Naktį visi išsigąs.

Nuo šių žodžių „Sniego moteris“ atsibunda ir pagauna vaikus. Kas pagauna, tampa „Sniego moterimi“.

"Antis ir Drake" (Rusų liaudies žaidimas)

Tikslas: supažindinti su rusų liaudies žaidimais; lavinti greitį.

Žaidimo eiga: Du žaidėjai atstovauja Duck ir Drake. Likusieji suformuoja ratą ir laikykite rankas. Antis tampa ratu, o Drake - už apskritimo. Drake'as bando įlįsti į ratą ir pagauti Antį, o visi dainuoja:

Drake'as, pagauna antį,
Jaunėlis gaudo pilką.
Eik namo
Eik, pilka, namo.
Turite septynis vaikus

Aštuntasis draikas.

„Įlipk į lanką“

Tikslas: ugdyti taiklumą, akis.

Žaidimo eiga: Vaikai meta sniego gniūžtes į lanką iš 5-6 m atstumo.

„Sniego gniūžtės ir vėjas“

Tikslas: lavinti motorinius įgūdžius.

Žaidimo eiga: Vaikai stovi ratu susikibę rankomis. Mokytojo signalu: „Vėjas pūtė stiprus, stiprus. Skriskite, snaigės! - jie blaškosi įvairiomis kryptimis po aikštelę, išskėsto rankas į šonus, siūbuoja, sukasi. Mokytoja sako: „Vėjas nurimo! Grįžk, snaigės ratu! Vaikai subėga į ratą ir laikosi už rankų.

"Saugokis, aš sušalsiu"

Tikslas: lavinti vikrumą.

Žaidimo eiga: Visi žaidėjai susirenka vienoje aikštelės pusėje, kartu su jais ir mokytojas. „Bėk, saugokis, aš pasivysiu ir sušalsiu“, – sako mokytoja. Vaikai bėga į priešingą žaidimų aikštelės pusę pasislėpti name.

"Tuščia vieta"

Tikslas: lavinti reakcijos greitį, miklumą, greitį, dėmesį.

Žaidimo eiga: Vaikai dešine ranka laikosi už lanko ir juda pagal laikrodžio rodyklę, o vadovas eina priešinga kryptimi su žodžiais:

vaikštau po namus

Ir žiūriu pro langą

Aš eisiu į vieną

Ir švelniai beldžiasi:

„Knock-knock“.

Visi vaikai sustoja. Žaidėjas, prie kurio sustojo šeimininkas, klausia: „Kas atėjo? Šeimininkas šaukia vaiko vardą ir tęsia:

Tu stovi nugara į mane

Bėgime su tavimi.

Kuris iš mūsų yra jaunas

Ar skubėsite namo?

Vadovas ir vaikas bėga priešingomis kryptimis. Laimi tas, kuris pirmasis užims tuščią vietą šalia apskritimo.

"Apšakytas šuo"

Tikslas: lavinti dėmesį, greitą bėgimą; išmokti įvairiais būdais žymėti žaidimo objektus.

Žaidimo eiga: vaikai stovi vienoje žaidimų aikštelės pusėje. Vairuotojas – šuo – kitoje pusėje. Vaikai tyliai prieina prie jo su žodžiais:

Čia guli gauruotas šuo,

Įkišai nosį į letenas.

Tyliai, tyliai jis meluoja,

Neužsnūdo, nemiega.

Eime pas jį, pažadink jį,

Ir pažiūrėkime, kas atsitiks !

Po šių žodžių šuo pašoka ir garsiai loja. Vaikai bėga, o šuo bando juos sugauti.

"Mes juokingi vaikinai"

Tikslas: lavinti vikrumą, dėmesį.

Žaidimo eiga: Vaikai stovi vienoje žaidimų aikštelės pusėje už linijos. Priešingoje pusėje taip pat nubrėžta linija - tai namai. Svetainės centre yra spąstai. Choro žaidėjai sako:

Esame linksmi vaikinai, mėgstame bėgioti ir šokinėti

Na, pabandyk mus pasivyti.

1,2,3 - sugauti!

Po žodžio "Pagauk!" vaikai bėga į kitą žaidimų aikštelės pusę, o spąstai bando juos sugauti. Tas, kurį spąstai sugeba paliesti prie linijos, laikomas sugautu ir pasislenka į šalį, praleisdamas vieną brūkšnį. Po dviejų važiavimų pasirenkami kiti spąstai.

"karuselė"

Tikslas: išmokite judėti ir kalbėti vienu metu, greitai veikti po signalo.

Žaidimo eiga: Žaidėjai stovi ratu. Ant žemės guli virvė, kurios galai surišti. Jie prieina prie virvės, pakelia ją nuo žemės ir, laikydami dešine (arba kaire) ranka, eina ratu su žodžiais:

Vos, vos, vos, vos

Karuselės sukasi

Ir tada aplink, aplink

Visi bėga, bėga, bėga.

Žaidėjai iš pradžių juda lėtai, o po žodžio „bėgti“ bėga.

Vadovo įsakymu "Pasukite!" jie greitai paima virvę kita ranka ir bėga priešinga kryptimi. Žodžiuose:

Tylėk, tylėk, neskubėk

Sustabdykite karuselę

Vienas ir du, vienas ir du

Čia žaidimas baigėsi.

Karuselės judėjimas pamažu lėtėja ir sustoja prie paskutinių žodžių. Žaidėjai padeda virvę ant žemės ir išsisklaido po aikštelę. Gavę signalą, jie vėl puola sėsti į karuselę, tai yra, paima ranka už virvės, ir žaidimas tęsiasi. Vietas karuselėje galite užimti tik iki trečio skambučio (plojimų). Vėluojantis karuselė nevažiuoja.

"Kačiukai ir šuniukai"

Tikslas: išmokite gražiai judėti ant kojų pirštų, judesį derinti su žodžiais; lavinti vikrumą.

Žaidimo eiga: Žaidėjai yra suskirstyti į dvi grupes. Vienos grupės vaikai vaizduoja „kačiukus“, kitos – „šuniukus“. "Kačiukai" yra šalia suoliuko; „šuniukai“ – kitoje svetainės pusėje. Mokytojas siūlo „kačiukams“ bėgti lengvai, švelniai. Į mokytojos žodžius: „Šuniukai! - antroji vaikų grupė lipa per suolus. Jie bėga paskui „kačiukus“ ir loja: „Av-av-av“. „Kačiukai“, miaukdami, greitai lipa ant suoliuko. Mokytojas yra visą laiką. „Šuniukai“ grįžta į savo namus. Po 2-3 pakartojimų vaikai pasikeičia vaidmenimis ir žaidimas tęsiasi.

"Burbulas"

Tikslas: mokyti vaikus formuoti ratą, keičiant jo dydį priklausomai nuo žaidimo veiksmų; ugdyti gebėjimą derinti veiksmus su ištartu žodžiu.

Žaidimo eiga: Vaikai kartu su mokytoju, susikibę už rankų, sudaro ratą ir taria žodžius:

Išpūsk burbulą, išpūsk didelį.

Likite tokia ir nepalūžkite.

Žaidėjai, vadovaudamiesi tekstu, susikibę rankomis atsitraukia tol, kol mokytojas pasakys: „Burbulas sprogo!“. Tada žaidėjai pritūpia ir sako „Plauk!“. Ir jie eina į apskritimo centrą su garsu „shhhh“. tada vėl taps ratu.

"Katė Vaska"

Tikslas: lavinti dėmesį, miklumą.

Žaidimo eiga: Vaikai veda apvalų šokį, viduryje katė „miega“.

Pelės šoka
Katė miega ant sofos.
Tylėkite, pelės, nekelkite triukšmo,
Nežadink katės Vaskos.
Kaip atsibunda katė Vaska
Pertrauks mūsų apvalų šokį.

Katė atsibunda, gaudo peles. Pelės įbėga į namus.

"Kopūstas" (Rusų liaudies žaidimas)

Tikslas: lavinti vikrumą.

Žaidimo progresas : Ratas yra daržovių sodas. Viduryje užlenktos skaros, žyminčios kopūstą. „Šeimininkas“ atsisėda prie kopūsto ir sako:

Sėdžiu ant akmenuko, linksmų kreidelių kuoliukų,

Linksminu kreidelių kaiščius, kuriu savo sodą.

Kad kopūstų nepavogtų, į sodą neįbėgo

Vilkai ir zylės, bebrai ir kiaunės,

Ūsuotasis kiškis, šleivapėdis lokys.

Vaikai bando įbėgti į „daržą“, čiumpa „kopūstą“ ir pabėga. Kas „savininkas“ sugauna, išeina iš žaidimo.

"Kas kur gyvena"

Tikslas: išmokti grupuoti augalus pagal jų struktūrą; lavinti dėmesį, atmintį, orientaciją erdvėje.

Žaidimo eiga: Vaikai skirstomi į dvi grupes: „Voveraitės“ ir „zuikiai“. „Voveraitės“ ieško augalų, už kurių galėtų pasislėpti, o „zuikiai“ – po kuriais galėtų pasislėpti. „Voveraitės“ slepiasi už medžių, o „zuikiai“ – už krūmų. Jie pasirenka vairuotoją – „lapę“. Po proskyną laksto „zuikiai“ ir „voveraitės“. Ant signalo: "Pavojus - lapė!" – „voverės“ bėga prie medžio, „kiškiai“ – į krūmus. Kas neteisingai atliko užduotį, tas „lapė“ gaudo.

"Vaikai ir vilkas"

Tikslas: lavinti motorinius įgūdžius ir gebėjimus; išmokti suprasti ir vartoti kalboje būtojo laiko veiksmažodžius ir liepiamuosius veiksmažodžius.

Žaidimo eiga: Vienoje žaidimų aikštelės pusėje vaikai stovi prieš nubrėžtą liniją. Priešingoje pusėje už „medžio“ (kėdės ar kolonos) sėdi „vilkas“ – vadas. Mokytojas sako:

Vaikai vaikščiojo po mišką, rinko braškes,
Visur daug uogų – ir ant kauburių, ir žolėje.

Vaikai išsiskirsto po žaidimų aikštelę, bėgioja. Mokytojas tęsia:

Bet čia šakos traškėjo...

Vaikai, vaikai, nežiovaukite
Vilkas už eglės – bėk!

Vaikai išsisklaido, „vilkas“ juos pagauna. Pagautas vaikas tampa „vilku“, o žaidimas prasideda iš naujo.

"Drugeliai, varlės ir garniai"

Tikslas: lavinti motorinę veiklą, dėmesį.

Žaidimo eiga: Vaikai laisvai bėgioja žaidimų aikštelėje. Mokytojo signalu jie pradeda mėgdžioti drugelių (mojuoja „sparnais“, sukasi), varlių (nusileidžia keturiomis ir šokinėja), garnių (stingsta, stovi ant vienos kojos) judesius. Kai tik mokytojas pasakys: „Bėkime dar kartą!“, jie vėl pradeda bėgioti aplink svetainę atsitiktinėmis kryptimis.

"balandė"

Tikslas: lavinti judesių koordinaciją, orientaciją erdvėje; lavinti garsų tarimą.

Žaidimo eiga: Vaikai renkasi „vanagą“ ir „šeimininkę“. Likę vaikai – balandžiai. „Sakalas“ stovi nuošalyje, o „šeimininkė“ varo „balandžius“: „Šau, šau! „Balandėliai“ išsibarsto, o „vanagas“ juos gaudo. Tada skambina „šeimininkė“: „Guli-guli-ghuli“ - ir „balandžiai“ plūsta pas „šeimininkę“. Tas, kurį pagavo „vanagas“, tampa „vanagu“, o buvęs „vanagas“ tampa „meilute“.

„Perkelti elementus“

Tikslas: lavinti koordinaciją erdvėje, miklumą, reakcijos greitį.

Žaidimo eiga: Ant žemės iš priešingų pusių nubrėžkite 2-4 apskritimus. Į vieną ratą dedami skirtingi objektai (kėgliai, kubeliai, žaislai), kitas lieka laisvas. Vaikai stovi dviejose eilutėse (arba vienoje stulpelyje) ir, mokytojo signalu, pradeda po vieną perkelti objektus iš kito apskritimo.

„Pritūpę spąstai“

Tikslas: lavinti vikrumą ir greitį.

Žaidimo eiga: Žaidėjai išsirenka vairuotoją, o patys išsibarsto po aikštelę. Vairuotojas juos pasiveja, bando suteršti. Žaidėjas, kurį lenkia vairuotojas, gali pritūpti ir paliesti žemę ranka. Šioje padėtyje jis negali būti nudažytas. Tačiau vairuotojas gali stovėti per akmenį nuo pritūpusio ir suskaičiuoti iki penkių. Jei žaidėjas nepabėga suskaičiavęs „penki“, vairuotojas gali jį sutepti. Žaidimas žaidžiamas zonoje, nuo kurios ribos išeiti negalima. Kiekvienas, kuris pažeidžia šią taisyklę, tampa lyderiu. Laimi tas, kuris niekada nebuvo vairuotojo vaidmenyje. "Kas turi kamuolį?" Skaitiklio pagalba parenkamas vairuotojas, kuris tampa apskritimo centru. Vaikai stovi ratu tvirtai priglaudę pečius vienas prie kito, rankas už nugaros. Vairuotojas turi atspėti, kas turi kamuolį. Instruktorius pradeda žaidimą, jo rankoje yra mažas kamuoliukas. Einant ratu instruktorius įduoda kamuolį vienam iš žaidėjų į ranką, o vaikai turi perduoti šį kamuolį viena ar kita kryptimi ratu, kad vairuotojas nepastebėtų. „Surask ir užsičiaupk“ Kūno kultūros instruktorius pradeda žaidimą. Jis parodo vaikams kokį žaislą, vaikai jį prisimena. Instruktorius kviečia visus pritūpti aikštelės gale į sieną, o jis greitai paslepia žaislą ir įspėja vaikus, kad tas, kuris žaislą rado pirmas, neturėtų į jį rodyti ir garsiai nesakyti, kur jis paslėptas. Instruktoriui liepus: „Ieškome. "" vaikai atsistoja, ramiai vaikšto ir žiūri. Kas pirmas rado, prieina prie instruktoriaus ir kalba, kad kiti negirdėtų. Žaidimas tęsiamas tol, kol dauguma vaikų randa žaislą. Dėmesingiausias ir išradingiausias žaidėjas, kuris rado Žaislas pirmiausia pažymimas Jis paslepia jį po to.Žaidimas kartojamas 2 kartus. „Sukurk formą“ Kūno kultūros mokytojo signalu žaidėjai prisiima kokio nors pasakų herojaus, gyvūno, vabzdžio ir pan. figūrą ar pozą. Muzika nutrūksta, instruktorius pažymi įdomiausią figūrą. Žaidimas kartojamas 3-4 kartus. "Meškerė" Žaidėjai stovi ratu, centre – kūno kultūros instruktorius. Jis laiko virvę, prie kurios pririštas maišas smėlio. Instruktoriaus įsakymu: „Pradėkite! jis pradeda sukti virvę ratais virš grindų. Artėjant virvei žaidėjai peršoka per ją abiem kojomis kartu, šokinėdami aukštai, kad virvė neliestų jų kojų. Aprašęs 3-4 apskritimus, instruktorius sustoja ir suskaičiuoja žaidėjų, atsitrenkusių į krepšį, skaičių. Žaidimas tęsiamas 2-3 kartus. „Skrenda, neskrenda“ Vaikai stovi ratu arba eilėje, instruktorius stovi taip, kad visi jį aiškiai matytų ir girdėtų. Jis pradeda vardinti gyvus ir negyvus objektus, kurie skraido ir neskraido. Įvardija objektą ir pakelia rankas aukštyn. Vaikai turėtų pakelti rankas aukštyn, jei skraidantis objektas pavadintas, pavyzdžiui:

Kūno kultūros instruktorius:

Parašiutininkas (pakelia rankas į viršų).

Vaikai pakelia rankas aukštyn.

Vaikai pakelia rankas aukštyn.

Vaikai pakelia rankas aukštyn.

"Paimk greitai" Kūno kultūros instruktorius visoje aikštelėje išdėlioja kubus, kamuoliukus, smėlio maišelius, mažus guminius žaisliukus, kūgius, kurių turėtų būti 1-2 mažiau nei žaidžiančių vaikų. Skambant muzikai, vaikai laksto tarp daiktų. Kai tik muzika nutrūksta, vaikai paima po vieną daiktą ir pakelia jį virš galvų. Pralaimėtoju laikomas tas, kuris nespėjo pasiimti jokio daikto. Žaidimas kartojamas 2-3 kartus. "Pramogininkai" Skaičiavimo eilėraščio pagalba parenkamas pramogautojas, kuris atsistoja vaikų suformuoto rato centre. Susikibę rankomis vaikai eina ratu į dešinę, paskui į kairę ir sako:

Lygiame rate vienas po kito

Mes einame žingsnis po žingsnio.

Likite ten, kur esate!

kartu

Padarykime taip.

Vaikai sustoja, nuleidžia rankas, o pramogautojas parodo kažkokį judesį. Kiekvienas turi tai pakartoti. Tas, kuris geriausiai pakartoja judesį, tampa naujuoju pramogautoju. Žaidimas kartojamas 2-3 kartus. "Nepagauk" Iš žaidėjų skaitiklio pagalba atrenkami 2-3 vairuotojai, jie tampa apskritimo centre. Likę vaikai sustoja ratu ir, instruktoriaus signalu, pradeda šokinėti į jį ir iš jo abiem kojomis artėjant vairuotojams. Žymimas greičiausias, daugiausiai žaidėjų sugavęs vairuotojas, ir vikrus žaidėjas, kuris niekada nebuvo sugautas. Žaidimas kartojamas keičiant vairuotojus 2 kartus. „Nebėk ant grindų“ Skaičiavimo eilėraščio pagalba parenkamas vairuotojas, kuris kartu su vaikais laksto po salę. Kai tik instruktorius pasako: „Pagauk! ", Visi bėga nuo vairuotojo ir jam artėjant lipa į kažkokią kalvą (suolas, kubai, laiptai, kėdė, o vairuotojas bando gaudyti tuos, kurie bėga. Tie, kuriuos paliečia, pasitraukia į šalį. Pabaigoje Žaidimo metu skaičiuojami sugauti žaidėjai.Žaidimas tęsiamas su nauju vairuotoju.Pažymimas vairuotojas, pagavęs daugiausia žaidėjų. „Gulbės žąsys“ Vienoje salės pusėje nurodytas namas, kuriame yra „žąsys“. Priešingoje salės pusėje – „piemenukas“. Aikštelės šone yra „vilko“ guolis. Likusi vieta – pieva. Skaitiklio pagalba parenkamas „vilkas“ ir „piemuo“, o likę vaikai yra „žąsys“. „Piemuo“ varo „žąsis“ į „pievą“, aš lekiu pasivaikščioti.

Piemuo: Žąsys, žąsys!

Žąsys (chore): Ha-ha-ha!

Ganytojas: Ar nori valgyti?

Žąsys (chore): Taip, taip, taip!

Ganytojas: Taigi skrisk čia!

Žąsys (chore): Mes negalime! Pilkas vilkas po kalnu mūsų neišleidžia namo.

Ganytojas: Taigi skraidyk kaip nori, tik pasirūpink savo sparnais.

„Žąsys“ bėga namo pro „vilko“ guolį, o „vilkas“ išbėga iš guolio ir bando „žąsis“ sugauti. Yra „žąsų“, kurios pabėgo nuo „vilko“ ir saugiai grįžo namo. Žaidimas tęsiasi su kitu „piemeniu“ ir „vilku“. „Skrenda, neskrenda“ Vaikai stovi ratu arba eilėje, kūno kultūros instruktorius stovi taip, kad visi jį aiškiai matytų ir girdėtų. Jis pradeda vardinti gyvus ir negyvus objektus, kurie skraido ir neskraido. Įvardija objektą ir pakelia rankas aukštyn. Vaikai turėtų pakelti rankas aukštyn, jei pavadino skraidantį objektą, pavyzdžiui:

Kūno kultūros instruktorius: Skydiris (pakelia rankas į viršų).

Vaikai pakelia rankas aukštyn.

Kūno kultūros instruktorius: Lėktuvas (pakelia rankas į viršų).

Vaikai pakelia rankas aukštyn.

Kūno kultūros instruktorius: Sraigtasparnis (pakelia rankas į viršų).

Vaikai pakelia rankas aukštyn.

Kūno kultūros instruktorius: House (pakelia rankas į viršų).

Vaikai nekelia rankų aukštyn ir pan.

Pabaigoje instruktorius suskaičiuoja tuos žaidėjus, kurie niekada neklydo ir buvo dėmesingi.

„Ugniagesiai mokymuose“ Vaikai statomi dviem kolonomis prie starto linijos 4-5 m atstumu nuo gimnastikos kopėčių. Gimnastikos kopėčiose viršuje pakabintas varpelis. Instruktoriaus įsakymu: „Kovas! „Pirmieji vaikai bėga, lipa laiptais, skambina varpeliu, leidžiasi žemyn, bėga atgal, perduodami estafetę plojimais per petį kitam" gaisrininkui ". Laimi greičiau užduotį įvykdžiusi „ugniagesių“ komanda. "Valgomas - nevalgomas" Vaikai stovi ratu arba eilėje. Apskritimo centre arba priešais liniją yra kūno kultūros instruktorius su dideliu kamuoliu rankose. Šį žaidimą gali žaisti ir vienas iš vaikų. Vairuotojas meta kamuolį, įvardydamas valgomas-nevalgomas, pvz.: Kūno kultūros instruktorius: Makaronai su mėsa. Vaikas pagauna kamuolį ir meta atgal. Kūno kultūros instruktorius: Tortas. Vaikas pagauna kamuolį ir meta atgal. Kūno kultūros instruktorius: Ledai. Vaikas pagauna kamuolį ir meta atgal. Kūno kultūros instruktorius: Dom. Vaikas nepagauna kamuolio. Kūno kultūros instruktorius: TV. Vaikas nepagauna kamuolio. Kūno kultūros instruktorius: Mašina. Vaikas nepagauna kamuolio ir pan. "Trečias ratas" Vaikai suskirstomi į poras, vienas po kito stovėdami pakaušyje, formuodami didelį ratą. Du vairuotojai lieka už rato, o instruktoriaus įsakymu: „Bėk! » vienas pasiveja kitą, bėgdamas ratu po visas stovinčias poras. Tokiu atveju vengimas gali bet kada atsistoti prieš kokią nors porą, o trečiasis šioje poroje pabėga nuo gaudytojo. Jei persekiotojas sugauna vengiantįjį, jie pasikeičia vaidmenimis. „Viršūnės, šaknys“ Vaikai stovi ratu arba eilėje. Apskritimo centre arba priešais liniją yra instruktorius su dideliu kamuoliu rankose. Šį žaidimą gali žaisti ir vienas iš vaikų. Vairuotojas meta kamuolį, šaukdamas viršūnes ar šaknis, pavyzdžiui:

Kūno kultūros instruktorius: Baklažanai.

Vaikas; Vershki (pagauna kamuolį ir meta atgal).

Kūno kultūros instruktorius: Ridikėlis.

Vaikas: įsišaknijęs (pagauna kamuolį ir meta atgal).

Vaikas: įsišaknijęs (pagauna kamuolį ir meta atgal).

Kūno kultūros instruktorius: Braškė.

Vaikas: Topas (pagauna kamuolį ir meta atgal).

Kūno kultūros instruktorius: Česnakai.

Vaikas: įsišaknijęs (pagauna kamuolį ir meta atgal).

Vaikas: viršūnės (pagauna kamuolį ir meta atgal) ir pan.

Pažymimi vaikai, kurie niekada nepadarė klaidos.

"Šerkšnas - raudona nosis" Skaičiavimo eilėraščio pagalba parenkamas vairuotojas - „šaltis“, stovintis aikštelės centre, o šone – jo namas. Likę žaidėjai stovi vienoje aikštės pusėje su linija.

Šaltis: Aš esu Šaltis – Raudona nosis, kas iš jūsų nuspręs eiti keliu.

Vaikai (chore): Mes nebijome grėsmių ir nebijome šalčio!

Po žodžių vaikai turėtų bėgti į priešingą aikštelės pusę už linijos „kur“ šaltis „neturi teisės bėgti. Atstumas nuo starto linijos iki finišo 3-4 m. Kurį bėgimo metu pagavo „šaltis“, tas veda į savo namus. Pastebimos tos „šalnos“, kurios vienu bėgimu pagavo daugiau žaidėjų. Žaidimas kartojamas su kitu „šaltuku“. "Daržovės ir vaisiai" Vaikai stovi ratu arba eilėje. Apskritimo centre arba priešais liniją yra instruktorius su dideliu kamuoliu rankose. Šį žaidimą gali žaisti ir vienas iš vaikų. Vairuotojas meta kamuolį, pavadindamas daržovę ar vaisių, pavyzdžiui:

Kūno kultūros instruktorius: Morka.

Kūno kultūros instruktorius: Kopūstas.

Vaikas: Daržovė (pagauna kamuolį ir meta atgal).

Kūno kultūros instruktorius: Oranžinė.

Kūno kultūros instruktorius: Vynuogės.

Vaikas: vaisius (pagauna kamuolį ir meta atgal).

Kūno kultūros instruktorius: Ananasas.

Vaikas: vaisius (pagauna kamuolį ir meta atgal).

Kūno kultūros instruktorius: Agurkai.

Vaikas: Daržovės (pagauna kamuolį ir meta atgal).

Kūno kultūros instruktorius: Bulvė.

Vaikas: Daržovė (pagauna kamuolį ir meta atgal).

Kūno kultūros instruktorius: Kriaušė.

Vaikas: vaisius (pagauna kamuolį ir meta atgal).

Pažymimi vaikai, kurie niekada nepadarė klaidos.

"Medžiotojai ir kiškiai" Skaitiklio pagalba parenkamas „medžiotojas“, likusieji vaikai yra „kiškiai“. Vienoje salės pusėje – „medžiotojo“ namas, kitoje – „kiškių“ namas. Muzikos pradžioje „medžiotojas“ išeina ir ieško „kiškių“ pėdsakų, tada grįžta į save. „Kiškiai“ iššoka iš savo namų ir skirtingomis pataisomis šoka per proskyną dviem kojomis. Instruktoriaus įsakymu: „Medžiotojas! „Kiškiai“ pabėga į savo namus, o „medžiotojas“ tarsi šaudo iš ginklo į „kiškius“ mėto mažus kamuoliukus. Tas, kuriam „medžiotojas“ pataikė kamuoliu, laikomas nužudytu ir eina į „medžiotojo“ namus. Žaidimas kartojamas su nauju „medžiotoju“. Pažymėtas tiksliausias „medžiotojas“, kurio didžioji dalis „kiškių“ žuvo. "Skaičiavimas" Vaikai į parengiamąją grupę moka daug skaičiuoti. Visi žaidėjai sustoja ratu, vienas iš vaikinų – vairuotojas, stovintis už rato, pradeda tarti skaičiavimo eilėraštį, rodydamas – paeiliui į kiekvieną žaidėją. Su kuo skaičiavimas baigėsi, jis tampa kitu vairuotoju. Pastebėtas vienas iš vaikų, kuris taisyklingai skirsto žodžius į skiemenis, turi gerą atmintį ir daug skaičiavo eilėraščius. Taip pat pažymimas linksmiausias ir įdomiausias rimas.

Ahahahahahahahahahahahah

Močiutė sėjo žirnius.

Jis gimė storas

Mes skubėsime – tu tuščias!

Keliu bėga zuikis

Taip, mano kojos labai pavargusios.

Zuikis norėjo miego

Išeik – žiūrėk!

Per pelkę vaikšto garnys

Nerandu darbo.

Ji atsisėdo ant kelmų

Suvalgė penkias varles iš karto.

Vienas du trys keturi Penki,

Išeik – žiūrėk!

Mūsų Tomas norėjo valgyti,

Jis įėjo į šaldytuvą.

Grietine šaldytuve

Mėsa, žuvis, baklažanai,

Agurkai ir vynuogės.

Cukinijos ir limonadas.

Kai nori valgyti,

Taigi išeik greičiau!

Džeris linksminasi

Džeris dainuoja dainas!

Vienas du trys keturi Penki,

Nagi, Džeri, dainuok dar kartą!

"Ragana" Skaitiklio pagalba parenkamas „burtininkas“, kuris stovi likusių žaidėjų pastatyto apskritimo centre. Žaidėjai vaikšto ratu sakydami:

Mes juokingi vaikinai

Mums patinka šokinėti ir šokinėti

Na, pabandykite mus pasivyti!

Visi vaikai bėga. Tas, prie kurio prisilietė „burtininkas“, laikomas užkerėtu. Užkerėtas vaikas stovi vietoje, kojos pečių plotyje. Kiti vaikai gali jį nuvilti, jei keturiomis kojomis šliaužios tarp užkerėtojo kojų. Užkerėtiems vaikams neleidžiama stovėti arti sienos. Žaidimas tęsiamas 3 kartus keičiant „burtininką“. Žymi tie vaikai, kurie pabėgo nuo „burtininko“, ir tie, kurie užbūrė daugiausiai vaikų. "Kas buvo pavadintas, tas pagauna" Parenkamas vienas vairuotojas, kuris stovi lanke, gulinčiame ant grindų aikštelės centre. Instruktoriaus įsakymu: „Pradėkite! » vaikai bėgioja, šokinėja, vaikšto. Vairuotojas meta kamuolį aukštyn, garsiai tardamas kažkieno vardą, pavyzdžiui, Vasya, ir pabėga. Vasya bėga, pagauna kamuolį, patenka į lanką, taip pat vadina. Meta kamuolį, pabėga ir pan. "Pelės ir namai" Skaitiklio pagalba parenkamas lyderis. Likę vaikai stovi ant grindų nupieštais žiedais ar apskritimais ir juose užima vietas - „pelės namuose“. Vairuotojas prieina prie kažkokio namo ir sako: „Pele, pele, parduok namą! » Ji atsisako. Tada vairuotojas pereina prie kitos „pelytės“. Šiuo metu namą parduoti atsisakiusi „pelytė“ paskambina vienam iš žaidėjų ir su juo keičia vietą. Vairuotojas siekia užimti vieno iš važiuojančiųjų vietą. Jei jam pavyksta, tai likęs be vietos tampa lyderiu. Beliui nepavyksta, tada jis eina iš namų į namus su prašymu parduoti namą. Jei vairuotojas sako: „Ateina katė! “, tada visi turėtų apsikeisti vietomis, o vairuotojas siekia užimti kažkieno namus. „Atspėk liesdamas“ Skaitiklio pagalba parenkamas lyderis, jis užrištomis akimis tampa apskritimo centre. Likę vaikai sustoja ratu. Instruktorius lėtai pasuka vairuotoją, kuris prieina prie žaidėjo ir prisilietimu nustato, kas tai yra. Pažymimas dėmesingiausias vairuotojas. Žaidimas tęsiamas su kitu vairuotoju 3-4 kartus. „Keturios jėgos“ Žaidėjai stovi ratu. Kūno kultūros instruktorė paaiškina, kad yra 4 stichijos: vanduo, oras, žemė, ugnis. Pavyzdžiui, vandenyje gyvena žuvys, varlės, vėžiai, žemėje – žmonės, gyvūnai, vabzdžiai ir pan., bet ugnyje negyvena niekas. Jei vairuotojas meta kamuolį ir sako: „Vanduo“, „Žemė“ arba „Oras“, tada žaidėjas, kuriam buvo mestas kamuolys, turi jį sugauti, įvardyti, kas gyvena šiame elemente, ir mesti kamuolį atgal į vairuotojas. Jei vairuotojas sako: „Ugnis! “, tada jūs negalite sugauti kamuolio. Už neteisingą atsakymą ar kamuoliuką, užkluptą ant žodžio „ugnis“, žaidėjas išeina iš žaidimo. Žaisti iki paskutinio likusio dalyvio. "Karpis ir lydeka" Priešingose ​​žaidimų aikštelės pusėse linijomis pažymėti „kryžių“ nameliai. Vairuotojas pasirenkamas kaip skaičiavimo kambarys - „lydeka“. Visi kiti vaikai yra „karpiai“. „Karasiai“ pasiskirsto į dvi komandas ir išsiskirsto į savo namus, o „lydeka“ yra aikštelės viduryje. Instruktoriaus signalu visi „karpiai“ bėga (plaukia) į priešingą pusę. „Lydekos“ laimikiai bėga skersai. Tas, kurį pagavo, stovi nuošalyje. Po 2-3 bėgimų, kai yra 5-6 sugauti „karpiai“, jie sudaro tinklą: stovi vienoje eilėje aikštelės viduryje ir laiko vienas kitą už rankų. Dabar „karpis“ instruktoriaus signalu per tinklą bėga į kitą pusę (po pažastimis, o „lydeka“ stovi už tinklo ir gaudo iš jo išbėgančius. Pagautas „karpis“ taip pat prisijungia tinklelis. Žaidimas baigiasi, kai pagaunami visi "karpiai". Tada parenkamas naujas vairuotojas arba paskutinis sugautas karosas tampa "lydeka". Instruktorius po 2-3 bėgimų vieną iš vaikų gali paskirti "lydeka". „Metų laikai, mėnesiai ir savaitės dienos“ Vaikai stovi dideliame rate. Pavyzdžiui, fazės kultūros instruktorius įteikia Olai didelį kamuolį ir prašo įvardinti vasaros mėnesius. Olya paima kamuolį, eina į apskritimo centrą, muša jį ant grindų abiem rankomis ir skambina: birželį, liepą, rugpjūtį ir perduoda kamuolį kam nori, pavyzdžiui, Andrejui. Instruktorius paprašo jo įvardyti savaitės dienas. Yura - 4 sezonai, Alina - pavasario mėnesiai, Katya - kiek dienų yra per savaitę, Pavlik - koks sezonas ir tt Tie, kurie neteisingai atsakė į klausimą arba ilgai galvoja, pašalinami iš žaidimo. Laimi paskutinis likęs. „Šanderis-manderis“ Visi žaidėjai stovi dideliame rate. Skaitiklio pagalba parenkamas lyderis, kuris atsiduria apskritimo centre su dideliu kamuoliu rankose. Vadovas muša ant grindų dviem ar viena ranka ir sako:

Shander-mander lippopander (vaikai bėga ir sustoja ties žodžių pabaiga).

Susuku, susuku, kam noriu, Bus. (žaidėjo vardas)

Vairuotojas garsiai pasako, kiek žingsnių iki to, kurį iškvietė, pavyzdžiui, Sašai. Prieš jį yra 3 milžiniški žingsniai (dideli, platūs žingsniai, 5 paprasti, 7 skruzdėlynai (minching žingsniai) ir 2 kiškis (šokinėja ant dviejų kojų). Vairuotojas atlieka šiuos žingsnius ir pasiekia Sašą. Jis meta jam kamuolį, Sasha gaudo ir vėl pradeda žaidimą.Jei Saša nepagauna, tai tas pats vaikas lieka vadovauti.Galite įvardyti 2 ar 3 ėjimo tipus, galite visus 4. — Kas pasikeitė? Kūno kultūros instruktorė prieš vaikus iškelia mažus guminius žaisliukus, siūlo įdėmiai apžiūrėti ir prisiminti. Pagal komandą: „Užmerkite akis! » vaikai užmerkia akis, o instruktorius greitai sukeičia žaislus arba vieną išima. Pagal komandą: „Atmerkite akis! » vaikai atmerkia akis ir atsako, kas pasikeitė ar netapo. Pastebimi dėmesingiausi vaikai. Žaidimas kartojamas 2-3 kartus. „Fortifikacinė gynyba“ Vaikai tampa ratu. Skaitiklio pagalba parenkamas gynėjas, kuris saugo smeigtuką, stovintį mažame nubrėžtame apskritime didelio centre. Žaidėjai bando numušti kaištį kamuoliuku. Kamuoliuką galima mesti, bet metėjas negali palikti bendro rato ir keisti vietos. Tas, kuriam pavyksta numušti smeigtuką, užima gynėjo vietą. "Brukas" Vaikai tampa poromis, susikibę už rankų, stovi vienas su kitu ir sudaro ilgą „koridorių“, rankos pakeliamos aukštyn. Vienas vaikas, likęs be poros, pradeda upelio judėjimą. Jis įeina į upelį nuo „koridoriaus“ galo ir eina į upelio pradžią, paimdamas iš jūsų poros bendražygio ranką, kurio jis nori. Liko be poros vaiko | toliau nuo upelio iki "koridoriaus" galo, tada įeina į upelį, paimdamas už rankos ką nori ir t.t.. Taip upelis lėtai teka, judėdamas pirmyn. „Raiteliai ir bėgikai“ Nubrėžta žaidimų aikštelė 3x3 arba 5x5 m. Vaikai suskirstyti į dvi komandas: žirgų ir bėgikų. Vienoje aikštelės pusėje – arklių namas. Bėgikai išsisklaido žaidimo aikštelėje jos ribose. Arkliai siunčia vieną iš savo komandos į lauką (į aikštelę). Arklys gaudo bėgikus šokinėdamas ant vienos kojos. Kūno kultūros instruktorius pašaukia arklį: „Namo! “. Jis grįžta, o vietoj jo į aikštę iššoka kitas žaidėjas. Ir taip arkliai visą laiką keičiasi. Pagautus bėgikus sugauna arkliai. Žaidimas baigiasi, kai visi žaidėjai yra sugauti. Tada komandos pasikeičia vaidmenimis. Žaidimas kartojamas. "Saldūs žodžiai" Vaikai sustoja ratu ir, perduodami kamuolį bet kuria kryptimi, sako meilius žodžius, pavyzdžiui, Sasha sako: „Brangioji“ ir perduoda kamuolį Katjai, ji sako: „Saulėta“ ir perduoda kamuolį Christinai ir t.t. kurių žodžiai kartojami, yra laikomi pralaimėtojais ir išeina iš žaidimo. Laimi tas, kuris ištaria švelniausius žodžius.

Žaidimas lauke yra naudingas ne tik sveikatai, bet ir ugdo vaikų socialumą. Vaikai pradeda suprasti, kas yra savitarpio pagalba, kaip kartais svarbu savo norus pajungti bendriems interesams, ir visa tai jiems pravers suaugus.

Aktyvūs žaidimai lauke prisotina vaiko organizmą deguonimi, o tai pagerina tiek raumenų darbą, tiek smegenų veiklą. Galima žaisti kieme esančioje aikštelėje, taip pat parkuose, poilsio zonose. Kad vaikai greitai nepavargtų, lauko žaidimus geriau kaitaliokite su ramesniais.

1. Palieskite kamuolį

Vaikai tampa ratu, jų užduotis – perduoti kamuolį ištiestomis rankomis, kad už rato esantis vairuotojas nepagautų kamuolio. Kieno rankose kamuolys „susitepęs“, tampa vairuotoju. Pagal taisyklę: jūs negalite mesti kamuolio vienas kitam, o jei kas nors numeta kamuolį, jis išeina iš žaidimo.

2. Traukinys

Vaikai stovi vienas už kito, įsikibę į priešais esantį. Lokomotyvo priekyje lyderis yra mašinistas, vedantis jį maršrutu. Vaikai turėtų sekti lyderį, kartoti jo judesius. Jei jis atšoka, tai už jo esantys vaikinai taip pat turėtų atšokti vienas po kito, jei jis apsisuka aplink medį, tada „lokomotyvas“ jį seka. Pagal taisyklę: vaikai neturi atsikabinti vienas nuo kito, o lyderiui neleidžiama greitai bėgti.

3. Bitės

Vaikai stovi eilėje, priešais juos, 15-20 metrų atstumu, kreida brėžiama linija. Tai bičių namai. Du ar trys žmonės (bitės) atsistoja už eilės ir, šeimininko įsakymu, pradeda lėtai judėti link vaikinų su žodžiais: „Išėjome į miško pievelę, aukštyn iškėlę kojas, per krūmus ir nelygumus, per šakas ir kelmus. Žiūrėk – aukštos eglutės įduba. Piktos bitės išskrenda! Bitės pradeda suktis. Šiuo metu žaidėjai sako žodžius: „Mes nebijome bičių spiečiaus, dabar bėgame namo“ ir bando bėgti už linijos, kuri yra už bičių. Tie patys bando vaikinus gaudyti, „įgelti“. Kas buvo „įgėlęs“ bitės, kitame arklys tampa jos vietoje.

4. Į mišką uogauti

Išrenkamas vadovas – meška. Jis „miega“ tam skirtoje vietoje – guolyje. Vaikai išeina iš namų (nupieškite ratą) į mišką uogauti (vietoj uogų galima naudoti bet kokius lengvus daiktus). Sako: meška grybauja miške, aš uoguoju. Meška sušalo, sušalo ant krosnies. Vadovo ženklą, meška staiga pabunda ir puola gaudyti vaikų proskynoje. Laimi ne tik tas, kuris pabėgo nuo meškos, bet ir parsivežė namo daugiau uogų. Tas, kurį vairuotojas pagavo pirmas, užima vietą kitame žirge.

5. Katė ir pelė

Vaikai stovi ratu, laikosi rankomis, centre yra „pelė“. Už apskritimo nedideliu atstumu yra „katė“. Vaikų rankos pakeliamos aukštyn, katinui priėjus, rankos nukrenta – vartai užsidaro. Jei katė bando patekti per dugną, tada vaikai tupi, neleisdami katei lipti į ratą. Jei jai pavyksta perbėgti užtvarą, priešinga pusė greitai išleidžia pelę iš apskritimo, tada uždaro praėjimą katei. Šis žaidimas yra apie dėmesį ir greitą reakciją.

6. Žvirbliai

Nubrėžtas apskritimas - 3–4 m skersmens, jo viduje yra vairuotojas - „sakalas“. Likę vaikai – „žvirbliai“. Jų užduotis – „nupešti grūdus“, esančius apskritimo viduje. Taigi jie šokinėja į ratą ir iš jo taip, kad sakalas jų nepastebėtų. Kurį sakalas paliečia, kitame ture tampa lyderiu.

7. Eini tyliau, tęsi

Dvi linijos nubrėžiamos maždaug 5 m atstumu.Parenkamas lyderis. Vienoje eilutėje žaidėjas tampa, antroje - vairuotoju, nugara į žaidėją. Vairuotojas sako: „Važiuoji ramiau, važiuosi toliau. Sustok“ ir apsisuka. Šiuo metu žaidėjas, judantis jo kryptimi, turi sustoti. Jei jis neturėjo laiko „užšalti“, jis tampa vairuotojo vietoje. Žaidime gali dalyvauti keli žmonės.

8. Liūtai ir zebrai

Parenkama vieta – stepė, kurioje ganosi zebrai, linijos nurodo upę. Vaikai yra zebrai. Išrenkamas vadovas - liūtas, kuris stovi ant kalvos (savo guolio) ir sako: „Liūtas išėjo medžioti, jo pyktis labai baisus! Vienas, du, trys, pradėkite žaidimą. Liūtas bando pagauti „grobį“, zebrai bėga. Jie gali „peršokti“ per upę, yra saugi vieta, kur liūtas jų nepasiekia. Jei liūtas pagavo zebrą, nuneša jį į savo guolį.

9. „Karalius myli“

Išrenkamas vadovas – karalius. Nubrėžiama linija, ant kurios karalius stovi nugara į žaidėjus ir sako dvi frazes: „Karalius myli ...“ ir „Karalius nemyli ...“, įvardydamas dvi spalvas. Pavyzdžiui, jei karalius sako: „Karalius mėgsta mėlyną spalvą“, tai vaikai, apsirengę mėlynais atspalviais, ramiai vaikšto šalia karaliaus. Jei jis sako: „Karalius nemėgsta raudonos spalvos“, vaikinai, vilkintys drabužius su raudonais intarpais ar piešiniais, turėtų bėgti pro karalių išilgai linijos, kad šis jų neliestų.

Lauko žaidimai

vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams

„Greitos vietos“

Žaidėjai po vieną išsirikiuoja į koloną ir ištiesia rankas į priekį, lengvai paliesdami priešais esančio žmogaus pečius. Auklėtojo (vadovo) įsakymu „Pabėgo!“ Kiekvienas turėtų išsisklaidyti į skirtingas puses. Gavus komandą: „Greitai į vietas!“, visi turi išsirikiuoti ir. rankas ant priekyje esančio žmogaus pečių. Pralaimi tas, kuris užėmė paskutinę vietą.

Taisyklės:

1. Jūs negalite stumti, bet jums reikia greitai rasti savo vietą.

2. Rankos turi būti dedamos prieš stovintį žaidėją.

„Salki rankos ant sienos“

Išrenkamas lyderis, kuris stovi viduryje. Visi kiti yra atsitiktine tvarka. Didelis plotas turi būti ribojamas. Vairuotojas – „salka“ – pakelia rankas ir garsiai sako: „Aš stiebas!“. Po to visi išsisklaido svetainėje, o „žymė“ bando pasivyti vieną iš bėgančių. Žaidėjas, kurį paliečia žyma, laikomas pažymėtu ir tampa žyma.

Taisyklės:

1. Vairuotojas gali pagauti tik po to, kai pasako "Aš esu tartas!".

2. Naujasis vairuotojas neturi teisės iš karto gaudyti buvusio vairuotojo.

3. Negalite pasisveikinti su tuo, kas turi laiko padėti abu delnus ant sienos.

"Žvėris pardavėjas"

Viename sklypo gale nurodyta vieta namui, kuriame „gyvena“ pirkėjas. 14-20 žingsnių nuo namo nurodyta vieta pardavėjui. Dar toliau, 3-5 žingsniai nuo pardavėjo vietos, brėžiama starto linija. Žaidėjai išsirikiuoja priešais ją ir priima gyvūnų vardus, pavyzdžiui: šuo, gaidys, višta, katė, karvė, arklys, avis, ožka ir kt. Vardai pardavėjui žinomi, bet pirkėjui nežinomi. yra jo namuose. Pirkėjas prieina prie pardavėjo ir klausia: "Ar galiu iš tavęs nusipirkti arklį?" Pardavėjas atsako: „Taip, galite. Tai kainuoja 10 rublių. Išgirdęs šiuos žodžius, žaidėjas, vadinamas „arkliu“, nubėga į pirkėjo namus, o iš ten grįžta į pradinę vietą. Pirkėjas sumoka kainą už „arkliuką“ pagal šią kainą pagal pardavėjo ištiestos rankos smūgių skaičių ir tada bėga paskui savo gyvūną. Jei pirkėjas pasivijo, gyvūnas tampa jo, jei ne, jis grįžta į savo pradinę vietą ir gauna naują vietą (naują gyvūno pavadinimą). Pirkėjui sugavus visus gyvūnus, žaidimas baigiasi.

Taisyklės:

1. Negalite nustatyti didesnės nei 10 rublių kainos.

2. Jei žaidėjas pasiekia pirkėjo namus anksčiau už jį, tada pirkėjas turi nubėgti į namus, kol jam bus leista sugauti grįžtantį žaidėją.

„Komandinė meškerė“

Žaidimui reikalinga virvė su kaspinu gale arba tiesiog šokinėjimo virvė. Žaidėjai yra suskirstyti į 2 komandas. Visi žaidėjai stovi ratu, o lyderis su virve – apskritimo viduryje. Vairuotojas, stovėdamas rato viduryje, sukasi virvę taip, kad lyno (virvės) galas slystų po atšokusių žaidėjų kojomis. Žaidimo dalyviai atidžiai seka virvės judėjimą ir šokinėja tuo momentu, kai virvė yra šalia jų kojų. Tas, kuris atsitrenkia į virvę, praranda tašką. Po kiekvienos klaidos garsiai skelbiamas rezultatas. Laimi ta komanda, kuri turi mažiausiai klaidų, tai yra surinkusi mažiausiai taškų.

Taisyklės:

1. Pagautas tas, kurio koja paliečia virvę ne aukščiau už kulkšnį.

2. Kai lynas sukasi, nuo jos negalima palikti savo vietos. Pažeidus šią taisyklę, rezultatas padidinamas 1 tašku.

„Gyvūnų estafetė“

Žaidėjai yra suskirstyti į 2-4 komandas po lygias komandas ir išsirikiuoja į stulpelius po vieną, viena lygiagrečiai kitai. Komandų žaidėjai renkasi gyvūnų vardus. Tarkime: 1-meška, 2-vilkai, 3-lapės ir tt Kiekvienas prisimena, kokį gyvūną jis vaizduoja. Vadovas garsiai šaukia bet kokį žvėrį. Žaidėjai, turintys šio žvėries vardą, bėga į priekį, apbėga priešais esantį objektą ir grįžta į savo vietą. Tas, kuris pabėga pirmas, laimi tašką savo komandai. Galva žvėrims sulaužyta, savo. Kai kuriems gali būti skambinama kelis kartus. Kiekvieną kartą bėgę žaidėjai stovi savo vietose. Laimi ta komanda, kuri surinko daugiausiai taškų.

Taisyklės:

1. Jei abu (visi) žaidėjai bėga vienu metu, taškas niekam neskiriamas.

2. Jei žaidėjas nepasiekia galutinio tikslo, jo partneris iš kitos komandos pelno tašką.

„Šokantys žvirbliai“

Ant grindų (asfalto) nubrėžiamas 4-6 metrų skersmens apskritimas. Išrenkamas lyderis – „katė“, kuri tupi arba stovi apskritimo viduryje. Likę žaidėjai – „žvirbliai“ yra už rato ribų. Vadovo signalu „žvirbliai“ pradeda šokinėti į ratą ir iš jo. „Katė“ bando sugauti „žvirblius“, nespėjusius iššokti iš rato. Sugautas tupi arba sėdi apskritimo centre. Pagautusius galite padėti ant suoliuko šalia apskritimo. Kai „katė“ pagauna 3-4 „žvirblius“, iš nepagautų „žvirblių“ parenkama nauja „katė“. Sugauti jie tampa „žvirbliais“ ir įsitraukia į žaidimą. Laimi tas, kuris niekada nebuvo sugautas.

Taisyklės:

1. Katė gali gaudyti „žvirblius“ tik ratu.

2. Žvirblis laikomas pagautu, jei katė bent viena koja paliečia ranką, esančią apskritime. Pagautu laikomas tas, kuris perbėgo ratą.

Lauko žaidimai turi didelę reikšmę vaiko gyvenime, nes tai yra nepamainoma priemonė vaikui įgyti žinių ir idėjų apie jį supantį pasaulį. Jie taip pat turi įtakos mąstymo, sumanumo, miklumo, miklumo, moralinių-valingų savybių ugdymui. Lauko žaidimai vaikams stiprina fizinę sveikatą, moko gyvenimiškų situacijų, padeda vaikui tinkamai vystytis.

Lauko žaidimai ikimokyklinukams

Lauko žaidimai jaunesniems ikimokyklinukams

Žaisdami ikimokyklinukai linkę mėgdžioti viską, ką mato. Vaikų žaidimuose lauke, kaip taisyklė, pasireiškia ne bendravimas su bendraamžiais, o suaugusiųjų ar gyvūnų gyvenimo atspindys. Tokio amžiaus vaikai mielai skraido kaip žvirbliai, šokinėja kaip zuikiai, plaka rankomis kaip drugeliai su sparnais. Dėl išlavinto gebėjimo mėgdžioti dauguma pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikų lauko žaidimų turi siužetinį pobūdį.

• Mobilus žaidimas „Pelės šoka“

Tikslas: lavinti fizinį aktyvumą

Aprašymas: prieš pradėdami žaidimą, turite pasirinkti vairuotoją - "katę". Katė išsirenka sau „viryklę“ (gali tarnauti kaip suoliukas ar kėdė), atsisėda ant jos ir užsimerkia. Visi kiti dalyviai susikimba rankomis ir pradeda šokti aplink katę žodžiais:

Pelės šoka apvalų šokį,
Ant viryklės snaudžia katė.
Tyli pelė, nekelk triukšmo
Nežadink katės Vaskos
Štai katė Vaska atsibunda -
Sulaužys mūsų apvalų šokį!

Per paskutinius žodžius katė išsitiesia, atmerkia akis ir ima vytis peles. Pagautas dalyvis tampa kate, o žaidimas prasideda iš naujo.

• Žaidimas saulė ir lietus

Užduotys: išmokyti vaikus rasti savo vietą žaidime, naršyti erdvėje, ugdyti gebėjimą atlikti veiksmus pagal mokytojo signalą.

Aprašymas: Vaikai sėdi salėje ant kėdžių. Kėdės yra jų „namai“. Po mokytojo žodžių: „Koks geras oras, eik pasivaikščioti!“, vaikinai atsistoja ir pradeda judėti savavališka kryptimi. Kai tik mokytojas pasako: „Lyja, bėk namo!“, vaikai turėtų pribėgti prie kėdžių ir užimti savo vietą. Mokytoja sako „Laš – laš – laš!“. Pamažu lietus atslūgsta ir mokytoja sako: „Eik pasivaikščioti. Lietus baigėsi!"

• Žaidimas „Žvirbliai ir katė“

Užduotys: išmokyti vaikus švelniai nušokti, lenkiant kelius, bėgti, išsisukti nuo vairuotojo, pabėgti, rasti savo vietą.

Aprašymas: Ant žemės piešiami apskritimai – „lizdai“. Vaikai – „žvirbliai“ sėdi savo „lizduose“ vienoje aikštelės pusėje. Kitoje svetainės pusėje – „katė“. Kai tik „katė“ užsnūsta, „žvirbliai“ išskrenda į kelią, skrenda iš vietos į vietą, ieškodami trupinių, grūdelių. „Katė“ atsibunda, miaukia, bėga paskui žvirblius, kurie turėtų skristi į lizdus.

Pirmiausia „katės“ vaidmenį atlieka mokytojas, tada vienas iš vaikų.

• Mobilusis žaidimas „Žvirbliai ir automobilis“

Dar vienas žaidimas 3-5 metų vaikams apie žvirblius.

Užduotys: išmokyti vaikus bėgti įvairiomis kryptimis, pradėti judėti arba pakeisti jį vadovo signalu, rasti savo vietą.

Aprašymas: Vaikai yra „žvirbliai“, sėdintys savo „lizduose“ (ant suoliuko). Mokytojas vaizduoja „automobilį“. Kai tik mokytojas sako: „Žvirbliai nuskrido ant tako“, vaikai pakyla nuo suolo ir pradeda lakstyti po žaidimų aikštelę. Gavus auklėtojos signalą: „Mašina važiuoja, skraidink žvirblius į lizdus! - „automobilis“ išvažiuoja iš „garažo“, o vaikai turi grįžti į „lizdus“ (sėdėti ant suoliuko). „Automobilis“ grįžta į „garažą“.

• Žaidimas "Katė ir pelės"

Yra daug žaidimų vaikams, kurių dalyviai yra katės ir pelės. Štai vienas iš jų.

Užduotys: Šis lauko žaidimas padeda ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal signalą. Praktikuokite bėgimą įvairiomis kryptimis.

Aprašymas: Vaikai - "pelės" sėdi audinėse (ant kėdžių palei sieną). Viename iš svetainės kampų sėdi „katė“ – mokytoja. Katė užmiega, o pelės išsisklaido po kambarį. Katė pabunda, miaukia, ima gaudyti peles, kurios įbėga į duobes ir užima savo vietas. Kai visos pelės grįžta į savo urvus, katė vėl vaikšto po kambarį, tada grįžta į savo vietą ir užmiega.

• Lauko žaidimas ikimokyklinukams „Prie meškos miške“

Uždaviniai: lavinti reakcijos į žodinį signalą greitį, mankštinti vaikus bėgiojant, lavinti dėmesį.

Aprašymas: Iš dalyvių išrenkamas vienas vairuotojas, kuris bus „meška“. Žaidimų aikštelėje nupieškite du apskritimus. Pirmas ratas – meškos guolis, antrasis – namelis likusiems žaidimo dalyviams. Žaidimas prasideda tuo, kad vaikai išeina iš namų su žodžiais:

Prie meškos miške
Grybai, imu uogas.
Meška nemiega
Ir urzgia ant mūsų.

Kai tik vaikai ištaria šiuos žodžius, „meška“ išbėga iš duobės ir gaudo vaikus. Tas, kuris nespėjo nubėgti į namus ir buvo pagautas „meškos“, tampa vairuotoju („meška“).

• Per upelį (žaidimas lauke su šuoliais)

Užduotys: Išmokyti taisyklingai šokinėti, eiti siauru takeliu, išlaikyti pusiausvyrą.

Aprašymas: Svetainėje nubrėžtos dvi linijos 1,5 - 2 metrų atstumu viena nuo kitos. Šiuo atstumu akmenukai traukiami tam tikru atstumu vienas nuo kito.

Žaidėjai stoja prie linijos – ant upelio kranto, jie turi ją kirsti (peršokti) per akmenukus nesušlapdami kojų. Tie, kurie suklupo - sušlapinkite kojas, eikite džiovinti saulėje - sėdėkite ant suoliuko. Tada jie grįžta į žaidimą.

• Žaidimas paukščiai ir katės

Tikslai: išmokti laikytis žaidimo taisyklių. Reaguokite į signalą.

Aprašymas: žaidimui jums reikės katės ir paukščių kaukės, nubrėžto didelio apskritimo.

Vaikai stovi ratu iš išorės. Vienas vaikas atsistoja apskritimo centre (katė), užmiega (užsimerkia), o paukščiai įšoka į ratą ir skrenda ten, pešiodami grūdus. Katė pabunda ir pradeda gaudyti paukščius, o jie laksto aplink ratą.

• Žaidimas „Snaigės ir vėjas“

Užduotys: Mankštinkitės bėgdami įvairiomis kryptimis, nesusitrenkdami, veikite pagal signalą.

Aprašymas: Pasigirdus signalui "Vėjas!" vaikai – „snaigės“ – laksto po aikštelę įvairiomis kryptimis, sukasi („snaigių ore sukasi vėjas“). Prie signalo "Nėra vėjo!" - pritūpimas („snaigės nukrito ant žemės“).

Mobilusis žaidimas „Surask draugą“

Užduotys: ugdyti vaikų gebėjimą atlikti veiksmus pagal signalą, greitai išsirikiuoti poromis.

Aprašymas: Dalyviai stovi palei sieną. Kiekvienas iš jų gauna vėliavą. Vos tik mokytojas duoda ženklą, vaikai išsiskirsto po žaidimų aikštelę. Po komandos „Surask sau porą“ dalyviai su tos pačios spalvos vėliavėlėmis suporuojami. Žaidime turi dalyvauti nelyginis vaikų skaičius ir žaidimo pabaigoje vienas lieka be poros.

Visus šiuos lauko žaidimus galima sėkmingai panaudoti žaidžiant darželyje grupėje ar pasivaikščiojant. Su malonumu žaidžia įvairaus amžiaus vaikai: nuo 3 metų mažylių iki 4-5 metų vidurinės grupės vaikai.

• Lauko žaidimai 5-7 metų vaikams

5-6, 6-7 metų vaikams žaidybinės veiklos pobūdis šiek tiek pakinta. Dabar jie jau pradeda domėtis žaidimo lauke rezultatu, siekia išreikšti savo jausmus, norus, įgyvendinti savo planus. Tačiau mėgdžiojimas ir mėgdžiojimas neišnyksta ir toliau vaidina svarbų vaidmenį vyresnio ikimokyklinuko gyvenime. Šiuos žaidimus galima žaisti ir darželyje.

• Žaidimas "Meška ir bitės"

Užduotys: praktikuoti bėgimą, laikytis žaidimo taisyklių.

Aprašymas: dalyviai yra suskirstyti į dvi komandas – „meškų“ ir „bičių“. Prieš žaidimo pradžią „bitės“ užima vietas savo „aviliuose“ (suoliukai, kopėčios gali tarnauti kaip aviliai). Vadovo įsakymu „bitės“ skrenda į pievą medaus, o šiuo metu „meškos“ lipa į „avilius“ ir vaišinasi medumi. Išgirdusios signalą „Meškiukai!“, visos „bitės“ grįžta į „avilius“ ir „įgelia“ (salat) nespėjusias pabėgti „meškas“. Kitą kartą įgeltas „meškiukas“ medaus jau nebeišeina, o lieka duobėje.

Žaidimas "Burners"

Užduotys: mankštintis bėgime, reaguoti į signalą, laikytis žaidimo taisyklių.

Aprašymas: Žaidime dalyvauja nelyginis vaikų skaičius, jie tampa poromis ir laikosi už rankų. Kolonos priekyje yra lyderis, kuris žiūri į priekį. Vaikai choru kartoja žodžius:

Degi, degink ryškiai
Kad neišeitų
Pažiūrėk į dangų
Paukščiai skrenda
Skamba varpai!
Kartą! Du! Trys! Bėk!

Kai tik dalyviai ištaria žodį „Bėk!“, stovintieji paskutinėje kolonos poroje atleidžia rankas ir bėga kolona pirmyn, vienas dešinėje, kitas kairėje. Jų užduotis – bėgti į priekį, atsistoti priešais vairuotoją ir vėl susikibti rankomis. Vairuotojas savo ruožtu turi sugauti vieną iš šios poros, kol jie susikibs rankomis. Jei pavyksta sugauti, tada vairuotojas su pagautuoju sudaro naują porą, o dalyvis, likęs be poros, dabar važiuos.

• Mobilusis žaidimas „Du šalnos“

Gerai žinomas žaidimas ikimokyklinukams su paprastomis taisyklėmis. Uždaviniai: ugdyti vaikų stabdymą, gebėjimą veikti pagal signalą, mankštintis bėgiojant.

Aprašymas: Priešingose ​​sklypo pusėse yra du namai, pažymėti linijomis. Žaidėjai dedami vienoje aikštės pusėje. Mokytojas pasirenka du žmones, kurie taps lyderiais. Jie yra žaidimų aikštelės viduryje tarp namų, nukreipti į vaikus. Tai yra du „Frosts“ – „Frost Red Nose“ ir „Frost Blue Nose“. Auklėtojui gavus signalą „Pradėkite! abu Šalčiai ištaria žodžius: „Esame du jauni broliai, du šalčiai toli. Aš esu Frost Red Nose. Aš esu Blue Nose Frost. Kas iš jūsų išdrįs leistis į kelią? Visi žaidėjai atsako: „Mes nebijome grėsmių ir nebijome šalčio“ ir bėga į namą priešingoje aikštelės pusėje, o Šalčiai bando juos sušaldyti, t.y. palieskite ranka. Tie vaikinai, kuriuos palietė Šaltis, sustingsta vietoje ir taip stovi iki bėgimo pabaigos. Sušalę skaičiuojami, po to jie prisijungia prie žaidėjų.

• Žaidimas „Gubus lapė“

Tikslas: lavinti vikrumą, greitį, koordinaciją.

Aprašymas: vienoje svetainės pusėje nubrėžta linija, nurodanti „Lapės namą“. Mokytojas prašo užmerkti akis vaikų, kurie yra ratu. Mokytojas apeina lavinamą ratą už vaikų nugarų, paliečia vieną iš dalyvių, kuris nuo tos akimirkos tampa „gudria lape“.

Po to mokytojas kviečia vaikus atmerkti akis ir, apsidairęs, pabandyti nustatyti, kas yra gudrioji lapė. Toliau vaikai 3 kartus klausia: „Gudri lapė, kur tu?“. Tuo pačiu metu klausiantieji žiūri vienas į kitą. Vaikams paprašius trečią kartą, gudrioji lapė nušoka į rato vidurį, iškelia rankas į viršų ir šaukia: „Aš čia!“. Visi dalyviai blaškosi po aikštelę į visas puses, o gudrioji lapė bando ką nors sugauti. Sugavus 2–3 žmones, mokytojas sako: „Ratu! ir žaidimas prasideda iš naujo.

• Žaidimas „Pagauti elnius“

Užduotys: bėgimo įvairiomis kryptimis praktika, vikrumas.

Aprašymas: Iš dalyvių išrenkami du piemenys. Likę žaidėjai yra elniai, esantys kontūro apskritimo viduje. Piemenys yra už apskritimo, vienas priešais kitą. Vadovo signalu piemenys paeiliui meta kamuolį į elnią, o jie bando nuo kamuolio išsisukti. Elnias, pataikytas į kamuolį, laikomas sugautu ir palieka ratą. Po kelių pakartojimų suskaičiuoja sugautų elnių skaičių.

Eilėraštis apie žaidimą pertraukoje(specialiai svetainei parašė Svetlana Vetryakova)

Kad būtų smagu žaisti
Reikia išpumpuoti kamuolį.
Ir berniukai ir mergaitės
Kamuolys smūgiuojamas garsiai.

tikri sportininkai
Bėkite pokyčiams.
Jie šokins ir šokins
Ir vaikytis vienas kitą.

Mikliai išpūsime kamuolį
Jums tereikia turėti įgūdžių.
Paspauskite stipriau
Greitai bėk!

Įvairūs žaidimai su kamuoliu
Būtinai pradėsime.
Ir „Varlėje“, ir „Šunyje“,
„Bruke“ ir „Greitame baliuje“.

Nubėgo į posūkį
Išvirto per vartus.
Peršoko per kiemą
Pabėgo per tvorą.

Greitai sukasi, skrenda!
Kas jį dabar pagaus?
Paskubėkite pasivyti
Ir pasakyk savo kaimynui.

Daugiaspalvis ryškus rutulys
Greitai šokinėja nedvejodamas.
Nustokite bėgioti linksmintis
Mums reikia eiti mokytis!

Pripūtėme didžiulį kamuolį,
Žaidė ir ilsėjosi.
Mums laikas grįžti į klasę.
Ten turime pamokas.

Žaidimas „Meškerykotis“

Uždaviniai: lavinti vikrumą, dėmesį, reakcijos greitį.

Aprašymas: Dalyviai sėdi ratu. Centre yra vadovas – auklėtojas. Jis rankose laiko virvę, kurios gale pririštas nedidelis smėlio maišelis. Vairuotojas sukasi virvę ratu virš pačios žemės. Vaikai šokinėja taip, kad virvė neliestų jų kojų. Tie dalyviai, kurių kojas paliečia virvė, pašalinami iš žaidimo.

• Žaidimas „Medžiotojai ir sakalai“

Užduotys: praktikuoti bėgimą.

Aprašymas: Visi dalyviai – sakalai, yra toje pačioje salės pusėje. Salės viduryje – du medžiotojai. Kai tik mokytojas duoda ženklą: „Sakalai, skrisk! Dalyviai turi bėgti į priešingą salės pusę. Medžiotojų užduotis – sugauti (sugadinti) kuo daugiau sakalų, kol jie nespės peržengti įsivaizduojamos linijos. Pakartokite žaidimą 2–3 kartus, tada pakeiskite tvarkykles.

Žaidimas voras ir musės

Aprašymas: viename iš salės kampų voratinklis pažymėtas apskritimu, kuriame yra voras - vairuotojas. Visi kiti vaikinai yra musės. Visos musės „skraido“ po salę zvimbdamos. Gavę šeimininko signalą "Voras!" musės sustingsta. Voras išeina iš slėptuvės ir atidžiai apžiūri visas muses. Tuos, kurie juda, jis veda į savo tinklą. Po dviejų ar trijų pakartojimų skaičiuojamas pagautų musių skaičius.

Mobilusis žaidimas "Pelių gaudyklė"

Uždaviniai: ugdyti vaikų gebėjimą atlikti veiksmus pagal signalą.

Aprašymas: Du dalyviai stovi vienas priešais kitą, susikabina rankas ir pakelia jas aukščiau. Tada jiedu vienu balsu sako:

„Kaip mes pavargome nuo pelių, jos viską graužė, visi valgė!
Mes pastatysime pelėkautus ir tada gaudysime peles!

Kol dalyviai sako šiuos žodžius, likusieji vaikinai turėtų bėgti po susikabinusiomis rankomis. Išgirdę paskutinius žodžius, šeimininkai staigiai nuleidžia rankas ir pagauna vieną iš dalyvių. Caught prisijungia prie gaudytojų ir dabar jų yra trys. Taip pamažu pelėkautai auga. Paskutinis likęs dalyvis yra nugalėtojas.

Lauko žaidimai 7-9, 10-12 metų moksleiviams

Taip pat moksleiviai mėgsta žaisti žaidimus per pertraukas ar pasivaikščiojimus. Atrinkome žaidimus, kuriuos galima žaisti 1-4 klasėse pasivaikščiojimų po pamokų metu arba per kūno kultūros pamokas. Žaidimo taisyklės tampa šiek tiek sudėtingesnės, tačiau pagrindinės žaidimų užduotys yra: vikrumo, reakcijos, greičio, bendro fizinio išsivystymo ir gebėjimo bendradarbiauti su vaikinais lavinimas.

Daugelis lauko žaidimų yra universalūs: juos gali žaisti tiek berniukai, tiek mergaitės. Galite suskirstyti vaikus į mergaičių ir berniukų grupes arba pagal kitą principą.

Žaidimas „Benmėnis zuikis“

Tikslas: ugdyti sąmoningumą, mąstymą, greitį ir ištvermę.

Aprašymas: Iš visų dalyvių atrenkamas medžiotojas ir benamis kiškis. Likę žaidėjai yra kiškiai, kiekvienas nupiešia sau ratą ir atsistoja į jį. Medžiotojas bando pasivyti bėgantį benamį kiškį.

Kiškis gali pabėgti nuo medžiotojo įbėgdamas į bet kurį ratą. Tuo pačiu metu šiame rate stovintis dalyvis turi nedelsdamas pabėgti, nes dabar jis tampa benamiu kiškiu, o medžiotojas dabar jį sugauna.

Jeigu medžiotojas pagauna kiškį, tai tas, kurį pagauna, tampa medžiotoju.

• Mobilusis žaidimas „Pėdos nuo žemės“

Tikslai: išmokti laikytis žaidimo taisyklių.

Aprašymas: Vairuotojas kartu su kitais vaikinais vaikšto po salę. Kai tik mokytojas pasako: „Pagauk!“, visi dalyviai išsisklaido, bandydami užkopti į bet kokį aukštį, kur galite pakelti kojas virš žemės. Sūdyti galima tik tuos, kurie kojas ant žemės. Žaidimo pabaigoje suskaičiuojamas pralaimėjusiųjų skaičius ir parenkamas naujas vairuotojas.

Žaidimas "Tuščias"

Uždaviniai: ugdyti reakcijos greitį, vikrumą, atidumą, tobulinti bėgimo įgūdžius.

Aprašymas: dalyviai sudaro ratą, o vadovas yra už apskritimo. Paliesdamas vieno iš žaidėjų petį, jis kviečia jį į varžybas. Po to vairuotojas ir jo pasirinktas dalyvis bėga ratu priešingomis kryptimis. Tas, kuris pirmasis užėmė pasirinkto žaidėjo paliktą tuščią vietą, lieka rate. Tas, kuris liko be sėdynės, tampa vairuotoju.

• Mobilusis žaidimas „Trečias papildomas“

Uždaviniai: lavinti vikrumą, greitį, ugdyti kolektyvizmo jausmą.

Aprašymas: Dalyviai eina ratu poromis, susikibę rankomis. Atstumas tarp porų yra 1,5–2 metrai. Du vairuotojai, vienas iš jų pabėga, kitas pasiveja. Pabėgęs žaidėjas gali bet kada aplenkti bet kurią porą. Tokiu atveju aplenkiamas tampa užpakalinis poros žaidėjas, prieš kurį jis yra. Jei žaidėjui vis dėlto pavyko pasivyti ir įveikti, vairuotojai keičiasi vaidmenimis.

• Shootout žaidimas

Uždaviniai: ugdyti miklumą, dėmesingumą, reakcijos greitį.

Aprašymas: Žaidimas žaidžiamas tinklinio aikštelėje. Atsitraukus 1,5 metro nuo priekinės linijos salės viduje, nubrėžiama jai lygiagreti linija, suformuojant kažką panašaus į koridorių. Kitoje pusėje taip pat nubrėžta papildoma linija.

Dalyviai yra suskirstyti į dvi komandas, kurių kiekviena yra savo aikštelės pusėje nuo vidurinės koridoriaus linijos. Abi komandos turi pasirinkti kapitoną. Jūs negalite patekti į priešininko teritoriją. Kiekvienas žaidėjas, turintis kamuolį, bando smogti juo priešininkui neperžengdamas vidurinės linijos. Suteptas žaidėjas siunčiamas į nelaisvę ir lieka ten tol, kol jo komandos žaidėjai įmes kamuolį jam į rankas. Po to žaidėjas grįžta į komandą.

Lauko žaidimai kelyje

Vaikščiojant su vaikais darželyje ar po pamokų pradinėje mokykloje, mokytojui reikia kuo nors, kad vaikai užimtų: puikus sprendimas – pasivaikščiojimo metu organizuoti žaidimus lauke. Pirmiausia mokytojas supažindina vaikus su įvairiais žaidimais, o vėliau patys vaikai, susiskirstę į grupes, galės nuspręsti, kokį žaidimą nori žaisti. Lauko žaidimai teigiamai veikia vaiko kūno vystymąsi ir stiprina imuninę sistemą. O pasivaikščiojimo laikas lekia nepastebimai.

Prieš pradėdamas žaidimą, mokytojas turi atkreipti dėmesį į žaidimo lauko būklę: ar yra kokių nors papildomų daiktų, skeveldrų ir ko nors, kas gali trukdyti vaikams žaisti ir sukurti traumuojančią situaciją – deja, ne tik gatvėje, bet ir mokyklos ar darželio vietoje galima rasti daug šiukšlių.

• Žaidimas "Traukinys"

Uždaviniai: Ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal garsinį signalą, įtvirtinti statymo kolonoje įgūdžius. Pratimai einant, bėgiojant vienas paskui kitą.

Aprašymas: Vaikai statomi kolonoje. Pirmasis vaikas kolonoje – lokomotyvas, likę dalyviai – vagonai. Mokytojui davus ragelį, vaikai pradeda judėti į priekį (be sankabos). Iš pradžių lėtai, paskui greičiau, palaipsniui pereidami prie bėgimo, jie sako „Chu-choo-choo!“. „Traukinys važiuoja į stotį“, – sako mokytojas. Vaikai palaipsniui sulėtėja ir sustoja. Mokytojas vėl sušvilpia, traukinio judėjimas atnaujinamas.

• Mobilusis žaidimas "Zhmurki"

Užduotys: vikrumo ugdymas, gebėjimo orientuotis erdvėje ugdymas, stebėjimas.

Aprašymas: norint žaisti žaidimą reikia laisvos vietos. Išrenkamas vadovas, kuriam užrišamos akys ir nuvedamas į aikštelės vidurį. Vairuotojas kelis kartus pasukamas aplink savo ašį, po kurio jis turi sugauti bet kurį žaidėją. Tas, kuris pagautas, tampa lyderiu.

• Žaidimas "Diena ir naktis"

Užduotys: mankštintis bėgiojant įvairiomis kryptimis, veikti pagal signalą.

Aprašymas: Visi dalyviai yra suskirstyti į dvi komandas. Viena komanda yra „diena“, kita – „naktis“. Salės viduryje nubrėžiama linija arba uždedamas laidas. Dviejų žingsnių atstumu nuo nubrėžtos linijos komandos stovi nugara viena į kitą. Pavyzdžiui, vadovo nurodymu „Diena! atitinkamai pavadinta komanda pradeda vytis. Vaikai iš „naktinės“ komandos turi turėti laiko pabėgti už sąlyginės linijos, kol varžovai nespės juos suteršti. Laimi komanda, kuriai pavyksta sutepti daugiausiai žaidėjų iš priešingos komandos.

• Žaidimas "Krepšeliai"

Uždaviniai: mankštintis bėgiojant vieną po kito, lavinti greitį, reakcijos greitį, dėmesingumą.

Aprašymas: atrinkti du pranešėjai. Vienas iš jų bus medžiotojas, kitas – bėglys. Visi likę dalyviai yra suskirstyti į poras ir susikimba rankomis, sukurdami kažką panašaus į krepšelį. Žaidėjai išsiskirsto į skirtingas puses, o lyderiai išsiskiria, gaudytojas bando pasivyti bėglį. Bėglys turi bėgti tarp porų. Krepšeliai neturėtų gaudyti bėglio, todėl jis vadina krepšelio, prie kurio pribėga, dalyvių vardus.

• Žaidimas „Griebk, bėk“

Uždaviniai: ugdyti vaikų gebėjimą atlikti veiksmus pagal signalą.

Aprašymas: Mokytojas yra apskritimo centre. Meta kamuolį vaikui ir šaukia jį vardu. Šis vaikas pagauna kamuolį ir meta jį atgal suaugusiajam. Kai suaugęs žmogus meta kamuolį į viršų, visi vaikai turi bėgti į „savo“ vietą. Suaugusiojo užduotis – bandyti pataikyti į bėgančius vaikus.

Šiame straipsnyje mes pateikėme 29 lauko žaidimus su išsamiu žaidimų taisyklių aprašymu. Tikimės, kad ši medžiaga padės organizuoti vaikų žaidimus mokykloje per pertraukas ir kūno kultūros pamokas, pasivaikščiojant ikimokyklinio ugdymo įstaigoje ir GPA.

Kompiliatorius: Oksana Gennadievna barščiai, pradinių klasių mokytoja, direktoriaus pavaduotoja ugdymo darbui.

Artėja vasaros atostogų vidurys ir jūs turite paskatinti vaiką žaisti lauke. Juk tai daug naudingiau nei sėdėti prie kompiuterio, televizoriaus ar gulėti ant sofos su telefonu. Įkvėpimui internete radau įdomiausius lauko žaidimus vaikams lauke vasarą gryname ore, o jūs pasirenkate amžiui ir charakteriui tinkančius variantus.

Pabaigoje yra žaidimų, kuriuos vaikas gali žaisti vienas, pasirinkimas. Jei staiga draugai išsiskyrė ir nėra kompanijos.

Lauko žaidimai vaikams vasarą

gumytės

Tai užims: 3-4 žmonės, elastinė juosta.

Kaip žaisti: paimkite lininę tamprę, kad ji pagal dydį tiktų šiam žaidimui, galus suriškite, kad padarytumėte žiedą. 2 vaikai stovi vienas priešais kitą, tarp jų traukiasi guminė juosta.

Kaip šokinėti: pirmiausia reikia atsistoti vienoje gumos juostos pusėje (pavyzdžiui, dešinėje), JUMP - kojos yra abiejose dešinės gumos pusėse, JUMP, kojos yra abiejose kairiosios gumos pusėse. , ŠOKTI, abi kojos yra kairėje nuo guminės juostos. Peržiūrėkite vaizdo įrašą, kad jis būtų aiškesnis, ir parodykite savo vaikui asmeniniu pavyzdžiu.

Dantenų lygis palaipsniui didėja. Pirmajame etape – tarp kulkšnių, po kiekvieno sėkmingai įveikto lygio tamprė pakeliama aukščiau: keliai, klubai, juosmuo, krūtinė, pažastys ir net kaklas! Merginos paeiliui šokinėja per gumytę, o padarius klaidą dalyvę pakeičia kitas žaidėjas. Pralaimėtojas atsistoja „laikyti gumyčių“.

Žaidimas vystosi: koordinacija, dėmesys ir vestibuliarinis aparatas. Išmokykite vaiką gerai šokinėti, treniruotis ir įveikti sunkumus.

Klasika

Tai užims: kreida, asfaltuotas plotas, akmuo. Žaidėjų skaičius gali būti bet koks – nuo ​​1 iki 10 ar daugiau.

Kaip žaisti: ant lygaus paviršiaus kreida nupieškite 10 langelių ir įveskite skaičius. Žaidėjas meta akmenį taip, kad pataikytų į kvadratą. Po to reikia šokti ant vienos ar dviejų kojų prie akmens kamerose ir grįžti atgal tuo pačiu keliu. Idealus žingsnis yra surinkti visus skaičius nuo 1 iki 10.

Tačiau yra ir sudėtingesnių šio žaidimo versijų, o sudėtingas taisykles galite pamatyti toliau pateiktame vaizdo įraše:

Žaidimas vystosi: tikslumas, vikrumas, gebėjimas susikaupti, gebėjimas šokinėti ant vienos ar dviejų kojų. Mažyliai žaismingai mokosi skaičių.

Grandinės-grandinės

Tai užims: daugiau nei 8 žmonės, lyginis žaidėjų skaičius.

Kaip žaisti: Dalyviai suskirstomi į 2 lygias komandas, kurios tampa viena priešais esančia linija – tarp komandų turi būti 10-15 m. Žaidėjai tvirtai laikosi rankomis. Žaidimo metu turite perskaityti tam tikras kalbas:

Pirmoji komanda šaukia: „Grandinės, grandinėlės, ko tu nori? Pasirinkti vieną!"
Antroji komanda atsako: „Mano draugas“.
Pirma: "Koks jo vardas?".
Antroji komanda pasitaria ir išsirenka ką nors iš priešininkų komandos.

Pasirinktas žaidėjas turi bėgti ir bandyti nutraukti priešingos komandos grandinę.

• Jei tai pavyksta, jis gali pasirinkti bet kurį dalyvį ir atsinešti jį į savo kambarį.
• Jei nepavyko prasimušti, dalyvis prisijungia prie priešingos komandos ir tampa jų grandine.

Kitame rate viskas kartojasi, o pralaimėjusi komanda išsirenka „draugą“. Laimi komanda, turinti daugiausiai dalyvių.

Žaidimas vystosi: komandines savybes, išlaikyti visus kartu, stengtis išsiveržti situacijoje „vienas prieš visus“.

burtininkai

Tai užims: daugiau nei 4-5 dalyviai ir laisva vieta bėgimui.

Kaip žaisti: tai viena iš baublių atmainų. Vairuojantis žaidėjas turi pasivyti vieną iš žaidimo dalyvių ir jį paliesti (jausti). Sūdytas dalyvis ištiesia rankas į šonus, o kiti žaidėjai turi paliesti jį, kad „nusiviltų“. Šeimininko tikslas – užkerėti (paliesti) visus žaidimo dalyvius, o jie turi padėti vieni kitiems ir atšalti.

Žaidimas vystosi: gebėjimas greitai bėgti, vikrumas, moko savitarpio pagalbos.

Šį žaidimą galite žaisti su vandens pistoletais vasarą – dar smagiau ir įdomiau.

juodas arklys

Kaip žaisti: viskas taip pat, kaip ir praeitame žaidime, bet tik pasūdytas dalyvis šaukia "Išvaryk mane, juodas arkliai!"

kazokų plėšikai

Tai užims: lyginis dalyvių skaičius (daugiau nei 4), kreida.

Kaip žaisti: žaidėjai yra suskirstyti į dvi lygias komandas – „kazokus“ ir „plėšikus“. Nurodykite teritoriją, kurioje žaidžiamas žaidimas. Plėšikai turi susitarti dėl slapto žodžio, o kazokai turi jį išsiaiškinti.

Kazokai užsimerkia ir laukia kelias minutes, o plėšikai pabėga ir ženklais pažymi, kuria kryptimi bėgo. Jie turi bėgti per nurodytą teritoriją, karts nuo karto palikdami strėles su kreida ant sienų, asfalto, medžių, bordiūrų.

Kazokai turi susekti Rogues pagal strėles ir juos suteršti. Jei vienas plėšikas yra suteptas, kazokas turi nuvežti jį į kalėjimą. Kol kazokas laiko ranką ant plėšiko, jis negali pabėgti, bet jei jis atlaisvins ranką ir atitolins ranką, plėšikas gali pabėgti. Kiti nedorėliai gali išgelbėti draugą, jei suterš kalinį vedantį kazoką. Arba šis kazokas gali suteršti žaidėją, kuris bando padėti belaisviui, ir bus 2 nelaisvi Nedorėliai.

Kalėjime kazokas turi sužinoti slaptą žodį kutendamas ar kitaip draugiškai „kankindamas“. Plėšikai gali patekti į kalėjimą, paliesti kalinį ir tada jis gali pabėgti.

Žaidimo tikslas yra sugauti visus plėšikus arba sužinoti jų slaptą žodį.

Žaidimas vystosi: sekti žmogaus pėdomis, gebėjimas slėptis ir orientuotis reljefoje, neatsisakyti savųjų.

12 lazdelių (slėpynių)

Tai užims: svirtis (lenta ir plyta ar akmuo po ja), 12 ledų pagaliukų ar šakelių.

Kaip žaisti: uždėkite svirtį ant akmens taip, kad jo trečia kabėtų ore. Ant didesnės pusės (remiant į žemę) uždėkite 12 pagaliukų ar šakelių. Vairuotojas turi užlipti ant trumpo antgalio su jėga, kad 12 pagaliukų išsisklaidytų. Kol jis juos surenka ir grąžina, žaidėjai turėtų turėti laiko greitai pasislėpti.

Dabar vairuotojas, pastebėjęs šaukiant „tuk-ta Name“, turi surasti žaidėją ir pribėga prie svirties. Jei jam pavyksta bėgti priekyje rastą žaidėją ir užlipti ant svirties, tai pralaimėtojas tampa lyderiu – jis renka lazdas ir ieško žaidėjų.

Jei pastebėtas žaidėjas sugeba pasiekti priekinę svirtį, jis užlipa ant jos ir išbarsto lazdas. Vairuotojas pradeda viską iš naujo ir toliau ieško žaidėjų.

Galite žaisti žaidimą neribotą laiką.

Žaidimas vystosi: dėmesingumas, reakcija, gebėjimas greitai ir kompetentingai pasislėpti, prireikus greitai bėgti.

Žmurki

Tai užims: užrištomis akimis, daugiau nei 3 žaidėjai.

Kaip žaisti: vairuotojas užrištomis akimis, atsisukęs į vietą ir išsibarsčiusi į visas puses. Vairuotojas turi nežiūrėdamas surasti kitus žaidėjus, kurie plojimais nurodo savo buvimo vietą. Kai jis tai daro, jis turi atpažinti liesdamas. Paaiškėjo – pagautas žaidėjas pirmauja kitame rate.

Žaidimas vystosi: gebėjimas orientuotis pagal garsus, reakcijas.

Skambutis

Tai užims: varpas ir raiščiai visiems žaidėjams (minus vienas).

Kaip žaisti: kaip aklųjų mėgėjams, bet atvirkščiai. Visiems žaidėjams, išskyrus vieną, užrišamos akys, ant kaklo pakabinamas varpelis ir už jo surišamos rankos (kad netrukdytų skambinti varpeliu). Ir jo užduotis yra praslysti tarp žaidėjų, ir jie turi jį sugauti, sutelkdami dėmesį į varpo garsą. Žaidimui geriau pasirinkti ne itin didelę erdvę, kad būtų įdomiau.

Žaidimas vystosi: išradingumas, gebėjimas orientuotis pagal garsus.

Aukštesnės pėdos nuo žemės

Tai užims: žaidimų aikštelė su įvairiomis vietomis kur galima lipti (suoliukai, horizontali juosta, medžiai, kelmai ir kt.).

Kaip žaisti: vairuotojas turi pasivyti kitus žaidėjus ir bandyti juos paliesti, kaip ir bet kuriame pasivijimo metu. Tačiau yra viena taisyklė – žaidėjas tampa neliečiamas, jei jo kojos neliečia žemės. Norėdami tai padaryti, galite lipti į medį arba pakabinti ant horizontalios juostos. Labai ilgai pakilti virš žemės neįmanoma, vos tik vairuotojas išvažiuoja, reikia grįžti į žaidimą.

Žaidimas vystosi: reakcija, gebėjimas greitai bėgti, ieškoti kalvų.

Kuo tyliau eisi, tuo toliau eisi

Tai užims: plotas 20 metrų dydžio.

Kaip žaisti: reikia nubrėžti 2 linijas, atstumas tarp jų turi būti 20 metrų (ne mažesnis). Vairuotojas stovi už vieno iš jų, nugara į kitus žaidėjus. Likusieji yra „pradžioje“ šalia kito. Vairuotojas, važiuojantis skirtingu greičiu, turi ištarti frazę „tyliau eisi - eisi toliau. STOP!“ ir tuoj pat apsisuka.

Kol ši frazė sakoma, dalyviai gali judėti nuo starto linijos link vandens. Išgirdę žodį „stop“, visi turėtų sustingti ir nejudėti. Jei vairuotojas pastebi judėjimą, jis rodo į dalyvį ir jis išeina.

Žaidimo tikslas yra pasiekti finišo liniją ir paliesti vairuotoją, tada jūs pats užimsite jo vietą.

Žaidimas vystosi: reakcija, gebėjimas greitai bėgti ir sustoti gavus signalą.

Karšta bulvė

Tai užims: kamuolys ir mažiausiai 3 žaidėjai.

Kaip žaisti: dalyviai sustojo ratu ir mėtė kamuolį vienas kitam. Jei kas nors numetė ar nepataikė kamuolio, jis atsisėda centre. Iš ten galite pabandyti pagauti virš galvos skrendantį kamuolį, bet nepakildami iš stuburo. Jei jam pavyksta, visi kaliniai palieka ratą, o metikas atsisėda į jų vietą.

Žaidimas vystosi

Varlė

Tai užims: rutulys ir sienelė, geriausia kreida.

Kaip žaisti: ant sienos reikia nubrėžti liniją kreida žaidėjų kelių diržo lygyje. Jūs negalite mesti kamuolio po juo, kitaip pralaimėsite. Savo ruožtu reikia mesti kamuolį taip, kad jis atšoktų nuo sienos ir skristų link žaidėjų. Metimo dalyvis turi turėti laiko jį peršokti. Jei nepavyko, raidės „varlė“ priskiriamos paeiliui. 7 kartus suklydo – tapo varle.

Žaidimas vystosi: tikslumas, reakcija, koordinacija.

Dodgeball

Tai užims: kamuolys, 4 ar daugiau žaidėjų kompanija.

Kaip žaisti: „atšokėliai“ stovi abiejose aikštelės pusėse 8-10 metrų atstumu. Tarp jų yra kiti žaidėjai. Atšokėjai turi mesti kamuolį vienas kitam ir bandyti pataikyti į vieną iš žaidėjų tarp jų. Jie savo ruožtu turi vengti kamuolio. Jei kamuolys pataiko į taikinį, žaidėjas išeina iš žaidimo.

Likę centro žaidėjai gali pagauti kamuolį rankomis (jei jis nelietė žemės) ir grąžinti pašalintą į žaidimą. Jei pagauni nuo žemės atšokusį kamuolį, tu pats esi lauke.

Anksčiau ar vėliau vienas žaidėjas lieka aikštėje, o tada jam reikia išsisukti nuo kardo tiek kartų, kiek jam sukanka. Paaiškėjo – visi žaidėjai grįžta į savo vietas ir žaidimas tęsiasi. Jei ne, tada jis užima vieno iš atmušėjų vietą.

Žaidimas vystosi: tikslumas, miklumas, gebėjimas išsisukinėti, savitarpio pagalba.

Lauko žaidimai vaikams vasarą

Šioje skiltyje yra žaidimų, kurie nėra labai aktyvūs, bet vis tiek labai įdomūs ir patiks vaikams. Galite juos žaisti, kai nebeturi jėgų bėgti, bet noras žaisti išlieka. Tuomet pravers ramesni ir ne tokie aktyvūs žaidimai.

Žinau 5 vardus

Tai užims: kamuolys, mažiausiai 3 žaidėjų kompanija.

Kaip žaisti: žaidėjas paima kamuolį, sako „Žinau penkis mergaičių vardus“, muša kamuolį taip, kad jis atšoktų nuo žemės, ir skambina: Tanya - vienas, Katya - du ir taip iki 5. Tada jis naudoja kitas šios frazės versijas: Žinau penkis... berniukų vardus, gėles, gyvūnus, miestus... Visos šios temos dažniausiai aptariamos prieš žaidimo pradžią arba sugalvojamos po sėkmingai įveikto etapo.

Kai žaidėjas smūgiuodamas į kamuolį nespėja įvardyti reikiamo žodžio arba kamuolys nuskrenda į šalį, kamuolys perduodamas kitam dalyviui. Visi kiti žaidėjai daro savo klaidas, o tada tai grįžta pirmajam žaidėjui. Jis pradeda žaidimą fraze, kurioje padarė klaidą.

Žaidimas vystosi: erudicija, daugiafunkcinis darbas, miklumas, gebėjimas susitaikyti su savo klaidomis ir judėti toliau.

valgomas-nevalgomas

Tai užims: kamuolys ir mažiausiai 2 žaidėjai.

Kaip žaisti: žaidėjai turi stovėti iš eilės, o vairuotojas meta kamuolį pirmajam iš jų. Prieš metimą jis pasako žodį, o žaidėjo užduotis – greitai susiorientuoti. Jei pavadintas daiktas yra valgomas, jis pagauna kamuolį. Jei jo negalima valgyti (nevalgoma), plaka. Vairuotojas turi suklaidinti žaidėją, pirmiausia įvardydamas valgomus produktus, o paskui staiga nevalgomus. Jei žaidėjas pagauna kamuolį ant nevalgomo daikto arba išmeta valgomą, jis tampa vairuotoju.

Žaidimas vystosi: dėmesingumas, reakcijos greitis, humoro jausmas.

peiliai

Tai užims: peilis

Kaip žaisti:žaidėjai nupiešia apskritimą ant smėlio ar žemės, pasiskirsto į lygias dalis pagal dalyvių skaičių. Po to jie bando mesti peilį taip, kad jis savo galu įspraustų į žemę priešo zonoje. Jei pavyksta, žaidėjas nupjauna dalį kaimyno, iš kurio nukrito peilis, ištrina sieną ir „užkariauja“ žemę. Žaidimo tikslas – užimti kuo daugiau teritorijos, geriausia – visą.

Galite mesti įvairiais būdais: įprastai, iš delno, iš kumščio, iš alkūnės ir kt. Patartina žaisti prižiūrint suaugusiems, kad vaikai nesusižeistų ir laikytųsi atstumo.

Žaidimas vystosi: dėmesingumas, tikslumas, atsargumas, išmokti elgtis su briaunuotais ginklais.

žiedas-žiedas

Tai užims: mažas daiktas (moneta, saga, žiedas), daugiau nei 4 žaidėjai.

Kaip žaisti: dalyviai sėdi iš eilės, priešais save suspaudžia rankas valtyje. Vadovas valtyje sulankstytuose delnuose laiko „žiedą“, o savo ruožtu įkiša delnus į žaidėjų valtį. Tuo pačiu metu jis skaito eilėraštį „Nešioju, nešioju žiedą ir kam nors padovanosiu“. Tam tikru momentu jis turi duoti nedidelį daiktą vienam iš žaidėjų. Kai jis apeina visus žaidėjus iš eilės, jis sako „Ring-ring, išeik į verandą!

Šiuo metu žaidėjas, įdėjęs žiedą į delnus, turi greitai atsistoti ir bėgti pas lyderį. Likę eilėje sėdintys dalyviai turi jį sustabdyti.

Žaidimas vystosi: greita reakcija, miklumas, atidumas, gebėjimas sekti kitų žaidėjų manipuliacijas.

Ar eini į balių?

Tai užims: daugiau nei 2 žaidėjai.

Kaip žaisti: parenkamas lyderis, kuris žaidimo pradžioje perskaito eilėraštį su taisyklėmis „taip ir ne, nesakyk, nešauk juodai baltai, eisi į balių? Varžybų dalyvis atsako „tikriausiai“, o vedėjas jį bombarduoja įvairiais klausimais, teiraujasi apie kelionės detales. Kuo jis važiuos, su kuo, suknelių ar kostiumų spalvos, kokio nors daikto spalva šventėje ir t.t. Šeimininkas iš visų jėgų bando priversti žaidėją tarti draudžiamus žodžius: taip, ne, juoda, balta. Žaidėjas turi atsakyti į visus klausimus, bet nevartodamas šių žodžių.

Žaidimas vystosi: mąstykite greitai ir ne pagal savo ribas, valdykite savo kalbą.

Bučiuotis, miau

Tai užims A: berniukų ir mergaičių pageidautina vienodai.

Kaip žaisti: žaidėjai išsirikiuoja, lyderis atsigręžia į juos ir pasirenka vieną dalyvį, kuris atsuka į visus nugarą. Šeimininkas rodo į visus sėdinčius žaidėjus ir užduoda klausimą "kitty?". Nugara stovintis dalyvis gali atsakyti „mesti“, tada lyderis parodo kitam žaidėjui, jei atsako „miau“, tai lyderis klausia „kokia spalva?“. Kiekviena spalva turi savo reikšmę:

• Balta – 5 minutės vienam įėjime.
• Žalia – dalyviui užduodami bet kokie trys klausimai, o jis gali atsakyti tik „taip“. Pavyzdžiui, „ar tu jį myli?“.
• Raudona – reikia pabučiuoti į lūpas.
• Rožinė – bučinys į skruostą.
• Geltona – žaidėjai išeina į pensiją ir galite užduoti bet kokius 3 klausimus, gavę sąžiningus atsakymus.
• Oranžinė – eikite gatve susikibę už rankų, kad visi matytų.
• Mėlyna – reikia pabučiuoti ranką.
• Violetinė – padarykite nedidelį nešvarų triuką (traukite už uodegos arba paimkite plaukų segtuką).
• Juoda – duok „pendelį į užpakalį“, bet merginas dažniausiai toks pasirinkimas žeidžia.

Žaidimas vystosi: mokosi bendrauti su kita lytimi

Vandenynas dreba

Tai užims: mažas būrelis linksmų vaikų

Kaip žaisti: vadovas turi nusisukti nuo žaidėjų ir perskaityti rimą

Jūra nerimauja
Jūra nerimauja du,
Jūra yra banguota trys
Jūrinė figūra sustingsta!

Tuo metu buvo manoma, kad dalyviai turėtų atsitiktinai judinti rankas, vaizduojant bangas rankomis. Pasibaigus atgaliniam skaičiavimui, reikia sustingti tam tikroje padėtyje. Šeimininkas pasirenka bet kurį žaidėją, paliečia jį ir dalyvis turi pavaizduoti judančią jo figūrą. Vedėjas turi atspėti, ką dalyvis vaizduoja, o jei nepavyksta, lyderiu tampa tas, kuris parodė figūrą.

Žaidimas vystosi: vaizduotė, meniškumas, spontaniškumas.

Vieni įdomūs žaidimai vaikams lauke vasarą

Deja, kai kuriems žaidimams ne visada pavyksta suburti reikiamą dalyvių skaičių. Ir kai kuriose situacijose reikia išmokyti vaiką linksmintis savarankiškai, nepaisant kitų žmonių. Būtent tam išskyriau žaidimus, kuriuos galite drąsiai žaisti vienas arba su mama.

Pradedantiesiems galite tiesiog duoti dviratis, riedučiai, riedlentė ir kita panaši įranga, kuri leis vasarą smagiai ir aktyviai praleisti dieną lauke. Net ir vienas toks užsiėmimas atneš teigiamų emocijų užtaisą.

Sienos tenisas

Tai užims: raketė, teniso kamuoliukas ir sienelė.

Kaip žaisti: mesti kamuolį priešais save ir trenkti rakete taip, kad jis atsitrenktų į sieną. Kamuolys atšoks nuo jo ir skris atgal, žaidėjui reikia pataikyti į kamuolį taip, kad jis vėl atsitrenktų į sieną. Žaidimas tęsiamas tol, kol kamuolys atsitrenkia į žemę arba žaidėjas nepataiko.

Žaidimas vystosi: koordinacija, tikslumas, reakcija.

Jei žaidėjai yra du, galite žaisti tenisą vienas su kitu arba žaisti badmintoną, teniso kamuoliuką pakeitę šautuvu.

kamuolio žaidimas

Tai užims: sienelė ir atšokęs kamuolys.

Kaip žaisti: reikia stovėti kelis žingsnius nuo sienos (atstumas nustatomas akimis, priklausomai nuo vaiko įgūdžių). Reikia mesti kamuolį į sieną ir pagauti, kas 10 judesių žaidimas tampa sunkesnis:

• Tiesiog mesti ir gaudyti abiem rankomis.
• Ploti – reikia turėti laiko ploti rankomis.
• Kryžminis – sukryžiuokite rankas ant krūtinės.
• Ant šono – suplokite rankomis į šonus.
• Kelias – pliaukštelk kelius.
• Rąstas – turėkite laiko susidėti rankas taip, lyg sėdėtumėte prie stalo.
• Voverės – šokinėkite vietoje.
• Rodyklių klavišai – pritūpkite ir pakilkite.
• Lėkštės – sukasi vietoje aplink save.
• Dvi žvakės – gaudykite kamuolį, laikydami už rankų su „klasės“ ženklu (nykščiai aukštyn).
• Plytos – gaudyk kumščiais.
• Lazdelės – tiesūs delnai.
• Berniukai – suplokite rankomis į siūles.
• Merginos – suimkite už suknelės kraštelio (arba apsimeskite).
• Priekyje ir gale – suplokite rankomis iš pradžių priešais save, paskui už nugaros.
• Už ir priekyje - priešingai, pirmiausia už nugaros, tada priešais jus.
• Esmė ta, kad ploji rankomis per galvą.

Galite sugalvoti savo figūrėles, kad žaidimas būtų sunkesnis: ploja 3 kartus, trypčiokite 5 kartus, pašokti ir apsisukti aplink ašį.

Žaidimas vystosi: koordinacija, vikrumas, tikslumas.

lobių ieškojimas

Tai užims: pagalba nuo mamos, kuri paslėps "lobį"

Kaip žaisti: tėvams reikia paslėpti lobį tam tikroje vietoje, o tada nubraižyti vietovės žemėlapį ir vietą su lobiu pažymėti kryžiumi. Galite schematiškai pavaizduoti medį ir nuo jo rodykle nurodyti orientyrą į kitą scheminį objektą. Vykdydamas raginimus, vaikas prieina prie lobio ir džiaugiasi radiniu.

Galite šiek tiek pakeisti žaidimą ir pakeisti „lobių žemėlapį“ užrašais su įkalčiais. Duokite pirmą pastabą, nurodydami vietą, kur paslėpta antroji. Taigi vaikas juos suras paeiliui, o pabaigoje pasieks galutinį tikslą.

Patartina iš anksto nurodyti paieškos sritį, kad vaikas nepasiklystų ieškodamas lobių.

Žaidimas vystosi: moko orientuotis vietovėje, tikslingumo, dėmesingumo.

Beisbolas

Tai užims: vandens kamuoliukai, virvės ir „šieklis“ (galite naudoti pagaliuką).

Kaip žaisti: tėvai arba pats žaidėjas užpildo kamuoliukus vandeniu, suriša virveles ir medį. Vaikas paima šikšnosparnį ir smūgiuoja į oro bombas, mėgaudamasis vandens purslais.

Žaidimas vystosi: tikslumas, koordinacija.

Vaikams daug įdomių lauko žaidimų vasarą lauke gryname ore, išvardijau tik tuos, kuriuos prisiminiau ir radau aprašymą internete. Elementas „žaidimas vystosi“ man pasirodė ypač įdomus, nes vaikystėje net nemaniau, kad tokie žaidimai kažko moko. Todėl mokykite savo vaikus vasarą nelikti namuose, o žaisti su draugais gatvėje! Ir tėvai taip pat gali prisijungti – malonu pasinerti į šiuos nerūpestingus žaidimus.

Komentaruose pridėkite žaidimus, kuriuos žaidėte su draugais) Labai įdomu juos prisiminti, tarsi iš naujo patirtumėte visus šiuos nuostabius potyrius)