Natalia Glukhova

Artiklar på franska (Les Articles)

28/05 2017

God eftermiddag vänner! Idag ska jag berätta om artiklarna på franska. På 1700- och 1800 -talen ansågs franska som det mest romantiska språket i Ryssland. Detta beror inte bara på kulturen, utan också på det ovanliga uttalet av ord och uttryck i språket.

Den speciella och vissa särart i talet ges av gutturala ljud och artiklar på franska. Det finns inga sådana språkdelar på ryska, så i den moderna världen utelämnar elever på ett främmande språk ofta denna grammatiska form, men detta är helt förgäves. När allt kommer omkring är dessa små ord väldigt viktiga. Låt oss titta närmare på dem.

Alla artiklar kan delas in i tre huvudgrupper: bestämda, obestämda och partiella. Var och en av dem har sin egen mening och användarregler. Varje grupp innehåller flera ord som används före substantiv.

Från den här artikeln kommer du att lära dig:

Ur sitt sammanhang

Den vanligaste artikeln är definitiv (Articles definis). Vanligtvis finns det i berättelser, eftersom dess användning beror på textens innebörd. Sådana partiklar placeras framför ord som anger objekt som redan har diskuterats tidigare.

Således visar talaren att han menar exakt det ämne som nämndes tidigare. En sådan partikel kan också användas med föremål som är unika. Till exempel: la Terre - Earth.
Det finns tre grammatiska former av artiklar som definierar:

En illustration med exempel hjälper dig att snabbt komma ihåg dessa partiklar:

Kom ihåg att förkortningen L 'endast kan användas före stumt h och före vokaler. Om emellertid le / les föregås av prepositionen a, går de samman i de sammansmälta artiklarna au / aux. Detta återspeglas i tabellen nedan.
Med undantag för regelrelaterade fall, välj Artiklar definierar när du pratar om:

1. Datum: le 10 mars - 10 mars.
2. Ortsnamn: Les Alpes - Alperna.
3. Färger: le rouge - röd.
4. Samma regel säger om användningen av artiklar med ländernas namn: la Bretagne. - Storbritannien.

Det är enkelt, eller hur? Tja, låt oss gå vidare.

Vi vet inte - vi bestämmer inte

Om vi ​​pratar om ett ämne för första gången i en konversation, eller om du inte vet om vem eller vad du exakt pratar om, specificera inte detta, då måste du tillämpa den obestämda artikeln - Articles indefinis.

Det finns också tre av dessa partiklar och deras användning beror på substantivets grammatiska egenskaper.

Till exempel, när du pratar om en hund utan att ha någon specifik mening i åtanke, men bara uppmärksamma kön eller kvantitet:

Om du pratar om något eller någon och pratar om dem för första gången i din berättelse använder du också obestämda partiklar. Senare i din berättelse, när du namnger dessa föremål eller personer, kommer du redan att använda Le / La / Les -partikeln.

Det finns tillfällen då artiklarna utan bestämning ersätts med prepositionen de:

• I negativ, förutom être: Noous n'avons pas de hareng. (Vi har ingen sill).
• Om det finns ett adjektiv eller ett kvantitativt adverb före ett plural substantiv: Ils ont de grandes chambres. (De har stora rum).

Välj dessutom den obestämda artikeln när du vill säga frasen med vändningarna av c'est / ce sont. C'est un livre. Detta är en bok.

Delartiklar bildas genom tillsats av de till vissa partiklar. Observera därvid att i vissa fall går samman med le och resulterar i en sammanslagen du. På samma sätt erhålls den sammanslagna desen.

Tänk på tabellen nedan. Det hjälper dig att komma ihåg användningen och ändringarna av delartiklarna bättre:

Särskilda uttryck

Det finns tillfällen då du inte behöver använda någon av de listade artiklarna:

1. Possessiva pronomen eller demonstrationer ersätter artikeln: Ceci est ma plume. - Det här är min penna.
2. Ord som anger yrke, aktivitet, position och nation: Il est américain - Han är amerikansk.
3. Årstiderna används också utan partiklar: l'hiver. - Vinter.
4. Från namnen på städerna: Je vis à Moscou. - Jag bor i Moskva.

Det finns ingen språkdel som är analog med artiklarna på det ryska språket. Men om regelbundet

Många rysktalande människor som vill lära sig franska har ofta svårt att lära sig artikeln. Detta är inte förvånande, bara för att det inte finns några artiklar på ryska och på de flesta slaviska språk och till en början är det svårt att förstå vad de är till för.
Det finns faktiskt inget komplicerat.
Som ni vet finns det franska språket grammatiska kategorier av kön och antal. Substantiv och adjektiv kan vara feminina eller maskulin; singular och plural. Det är artiklarna som hjälper oss att bestämma vilken typ och antal som är detta eller det där substantivet.
Artiklarna är bestämda och obestämda. De obestämda artiklarna inkluderar "o" maskulin artikel (un homme), "une" feminin artikel (une femme), "des" pluralartikel för båda könen (des hommes, des femmes). Obegränsade artiklar används i följande fall:
1. när en person eller ett föremål nämns för första gången i detta sammanhang: un garçon entre dans la salle— (någon tidigare okänd för oss) pojke kommer in i hallen.
2. 2. Pluralartikeln "des" anger ett obestämt antal vissa föremål: Je vois des livres sur la vitrine - Jag ser böcker i fönstret, men jag vet inte vilken typ av böcker de är och hur många det finns.
3. 3. Om det finns ett adjektiv framför ett substantiv som kännetecknar det, placeras den obestämda artikeln före detta adjektiv: c'est une belle femme är en vacker kvinna.
a. Det är viktigt att komma ihåg förekomsten av en bestämd artikel, eftersom den ofta kan påverka meningen med en mening. Det finns tre bestämda artiklar: "le" är manligt (le pont); "La" är en feminin artikel (la fenêtre); "Les" är en pluralartikel för båda könen (les ponts, les fenêtres).
b. Den bestämda artikeln används i följande fall:
c. 1. Innan det substantiv som nämns tidigare i sammanhanget: Un garçon entre la salle. Le garçon cherche son ami. - (någon) pojke kommer in i hallen. (samma pojke) letar efter sin vän. Vi använder den bestämda artikeln eftersom vi redan förstår vilken typ av pojke vi pratar om.
d. 2. Före unika substantiv: Le ciel est bleu. - Himlen är blå. Eftersom vi har en himmel, lägger vi en bestämd artikel.
e. 3. För att utse personer eller föremål i en given situation: les enfants de cette femme - kvinnans barn. Även om de inte nämndes tidigare förstår vi redan att det här inte är några obegripliga barn, utan specifika, så vi lägger en bestämd artikel.
f. 4. Innan efternamnet i plural, oftast för att beteckna hela familjen: les Poirots - Poirot -familjen.
g. 5. Före namnen på länderna: la France, le Canada.
h. 6. Före dagar i veckan för att ange att en händelse inträffar regelbundet samma dag: le samedi je vais à la campagne. - På lördagar åker jag ut ur stan.
i. Artiklarna "le", "la" kan avkortas; de tar formen "l" före substantiv som börjar med en vokal eller med ett H (l'enfant, l'hiver).

På franska finns begreppet en kontinuerlig artikel. De bestämda artiklarna "le", "les" kan gå samman med prepositionerna framför dem. I synnerhet gäller detta prepositionerna à och de.
Tänk på scheman nedan:
1. A + le = au. Je parle au garçon - Jag pratar med en pojke.
2. à + les = aux. Il parle aux amis - Han pratar med vänner.
3. De + le = du. Le livre du garçon är en pojkebok.
4. De + les = des. La visite des parents - besök av föräldrarna.
5. Kom ihåg: Den feminina artikeln går aldrig ihop med prepositioner: Je parle à la petite fille - Jag pratar med en liten flicka; Les musées de la France - museer i Frankrike.
6. Förutom den obestämda och bestämda artikeln finns det också en delartikel. Det används med otaliga substantiv som vatten, te, socker, salt, etc. Och även med abstrakta begrepp, till exempel: lycka, kärlek, etc.
7. Följande former av delartikeln finns:
8. "du" för maskulin substantiv ((Je prends du thé);
9. "de la" för maskulin substantiv (Elle prend de la salade)
10. "de l" för substantiv som börjar med en vokal eller stum H (Tu prend de l'eau)
11. Delartikeln innebär att du inte tar hela objektet, utan bara en del av det. Det ersätter obestämd artikel för otaliga substantiv.
12. Således, om du vill dricka te, säger du "Je voudrais prendre du thé", men aldrig "le thé" eftersom det betyder att du vill dricka allt te i världen. Användningen av en delartikel indikerar en del av något helt. Om du säger J'aime le chocolat betyder det att du gillar choklad i allmänhet. Men om du vill ta choklad, bör du använda delartikeln "du": Je veux du chocolat.
13. Delartikeln har inte en pluralform, eftersom otaliga substantiv inte ändras i antal.
Det finns ett antal fasta uttryck där endast en delartikel används, till exempel faire du sport, faire de la musique, etc.

Den bestämda artikeln har följande former:

le- för manligt singular

la- för feminint singular

les- för flertalet av båda könen

Den bestämda artikeln indikerar att ämnet är känt av förhållandena i inställningen eller sammanhanget för dem som talar om det.

Den bestämda artikeln följer med både räknade och otaliga substantiv.

Med den bestämda artikeln:

1. Personen eller föremålet presenteras som helt bestämt, välkänt för samtalspartnern:

• en situation för vilken detta objekt är bekant, bekant

N'as-tu pas oublié les clés? - Du glömde inte nycklar?
Il vous faudra attendre. Le directeur est occupé. - Du får vänta. Direktör upptagen.

• det sammanhang där ämnet tidigare nämnts

Au coin de la rue j'ai vu un homme.L'homme semblait attendre quelqu'un. - På gathörnet såg jag någon person. Det verkade som denna person väntar på någon.

• betydelsen av ett substantiv när det gäller föremål som är unika i sitt slag (soleil, lune, ciel, terre, etc.):

La Terre est ronde. - Jorden runda. Au printemps le ciel est bleu, le soleil brille. - Under våren himmel blå, lyser Sol.

• förekomsten av kvalificerande ord (substantiv med prepositionen de tillhörighet, preposition infinitiv de eller klausuler)

C'est un livre. C'est le livre de ma sœur.- Detta är en bok. Detta är en bok mina systrar.
Elle a l'habitude de se lever tôt.- Hon har en vana gå upp tidigt.
Racontez-nous le voyage que vous avez fait.- Berätta om din resa, vilket du gjorde.

• superlativa adjektiv samt adjektiv seul, unik, premiärminister, dernier, suivant, rektor, etc.

C'est le meilleur livre dans ma bibliothèque. - Detta är bästa boken i mitt bibliotek.
C'était le dernier jour de la guerre. - Det var den sista dagen krig.

• verbprefix re-, förmedla innebörden av en upprepad handling, som bestämmer komplementet till verbet:

Vous devez refaire le travail. - Du måste nyinspelning arbeta (samma).

2. Ett generaliserat begrepp i full mening: ett abstrakt begrepp, ett ämne eller en hel klass av objekt:

jag älskar les enfants. - jag älskar barn.
Le chien est l'ami de l'homme. - Hund - människans vän.
La paresse est un grand défaut. - Lathet - stor nackdel.

Innan ord börjar med en vokal eller h dum, bestämd artikel le och la, bildar den stympade artikeln l ’: l'Afrique, l'élève, l'hiver.

Definitiva artiklar le och les gå samman med förevändningarna framför dem de och à och formade artiklar:

Le livre du maître. Je parle au professor.
Les cahiers desélèves. Telefonen aux föräldrar.

Ho:

Le livre de la maîtresse. Je vais a la gare.
Le cahier de l'Ami de Pierre. Je vais à l'école.

För att förbättra din franska eller förbereda dig för tentor rekommenderar vi klasser med lärare online hemma! Alla fördelar är uppenbara! Gratis provlektion!

Vi önskar dig framgång!

Om du gillade det - dela med dina vänner:

Följ med oss ​​påFacebook!

Se även:

Vi erbjuder tester online:

Je prête mon livre a mon fils. - jag lånar min en bok till min son.
Je le lui prête. - I henne till honom Jag ger.

Pronomen kombineras: antingen den första kolumnen med den andra, eller den andra med den tredje.

Du kan också komma ihåg följande. Om båda pronomen i en mening börjar med bokstaven l, kommer le, la, les alltid först. Och om för olika bokstäver, då le, la, les - på andra plats.

Tillsammans bildar de en odelbar helhet, står framför verbet och vid behov förnekas tillsammans med verbet, som att vara en del av sig själv.

Il ne nous les explique pas. - han oss dem förklarar inte.
Tu ne la lui corriges pas. - Du fixar det inte för honom.

I sammansatta tider förnekas tillsammans med tillbehör verb.

Le professeur ne le leur a pas explique. - Lärare detta är för dem förklarade inte.

Om en grupp pronomen måste placeras i tvingande stämning (används för en begäran eller order), följs följande regler:

När det nekas

• pronomen står före verbet
• på vanligt sätt (se i allmänhet tabellen i början av dokumentet)

Ne me l "explique pas. - Förklara det inte för mig.
Ne le leur racontez pas. - Berätta inte för dem detta.

Vid godkännande

• pronomen står efter verbet
• medan le, la, les alltid kommer först

Explikat- le-moi... - Förklara det för mig.
Racontez- le-leur . – Berätta det för dem.

notera att följande förändringar inträffar med pronomen mig och te:

jag - moi
te- toi

Om du behöver röstförklaringar av detta grammatikämne, samt en extra uppsättning övningar, kan du hitta det i vår ljudkurs Grammatik i MP3 med övningar och svar.

Övningar

Övning nummer 1

Använd rätt personligt pronomen

1. Gav hon sin man en present? Jag är säker på att hon klarade honom.- Elle a fait un cadeau à son mari? Je suis sûre q "elle ett fait. (le mari - make)
2. Jag skickade ett brev till min mormor. Jag skickade den till henne.- J "ai envoyé une lettre à ma grand-mère. Je ai sändebud.
3. Kommer du att ta med oss ​​tidningar till kontoret? Vi tar med dem hem till dig.- Vous nous apporterez des journaux au bureau? Nous apporterons chez vous. (des journaux - tidningar)
4. Ställer din dotter dig många frågor? Hon frågar mig dem hela tiden.- Vill du ställa frågor? Elle posera toujours. (beaucoup de - mycket)
5. Jag berättar den här historien senare. Jag berättar om det senare.- Je te raconterai cette histoire plus tard. Je raconterai plus tard. (plus sen - senare)
6. När skickar du paketet till dem? Vi skickar det till dem i övermorgon.- Quand vous leur enverrez le colis? Nous enverrons after-demain.
7. Har du redan berättat sanningen för dina föräldrar? Nej, men jag ska berätta för dem.- Vous avez déjà dit la vérité aux föräldrar? Non, mais je vais hemskt.
8. Berätta det aldrig för oss!- Ne dites jamais! (jamais - aldrig)
9. Berättade hon sin livshistoria för barnen? Hon berättade det för länge sedan.- Elle a raconté l "histoire de sa vie aux enfants? Elle a dite il y a longtemps déjà. (il y a longtemps - för länge sedan)
10. Översätter läraren texten till sina elever? Han översätter det inte för dem. De gör det själva.- Le professeur traduit le texte à ses étudiants? Il ne traduit pas. Ils le font eux-mêmes.
11. Barn ritar bilder åt dig? De drar dem till oss då och då.- Les enfants vous dessinent les images? Ils dessinent de temps en temps.
12. Köper du leksaker till barn? Ja, jag köpte dem precis för dem.- Vous achetez des jouets aux enfants? Oui, je viens de acheter. (des jouets - leksaker)
13. Kommenterar hon kollegor? Hon gör dem för dem hela tiden.- Elle fait des remarques aux collègues? Elle fait tout le temps.
14. Har du meddelat dessa nyheter för dina vänner? Vi meddelade det för dem.- Vous avez annonsé cette nouvelle aux amis? Nous avons annonsée. (la nouvelle - nyheter)
15. Tar du med blommor till din fru? Jag tar dem till henne ibland.- Vous apportez des fleurs à votre femme? Je apporte parfois.
16. Varför lämnar du inte tillbaka min bok till mig? Jag ger det tillbaka till dig senare.- Pourquoi tu ne me rends pas mon livre? Je rendrai plus tard.
17. Visade hon honom sitt bästa foto? Nej, men hon ska visa det för honom.- Elle lui a montré sa meilleure foto? Non, mais elle va montrer. (meilleure är bäst)
18. Har du köpt dina läroböcker än? Jag hoppas att min mamma kommer att köpa dem åt mig själv.- Tu as déjà acheté des manuels? J "espère que ma maman achetera elle-même.
19. De förstår inte denna svåra regel. Du måste förklara det för dem.- Ils ne comprennent pas cette règle difficile. Vous devez expliquer.
20. Kan hon ställa denna fråga till honom? Nej, hon vill inte fråga honom.- Elle peut lui poser cette fråga? Non, elle ne veut pas kuggfråga. (poser - ställ en fråga)
21. Kan du ställa oss denna fråga? Ja, vi kommer att fråga dig en.- Vous pouvez nous poser cette fråga? Oui, på va kuggfråga. (la frågan - fråga)
22. Jag vill skriva ett mejl till mina vänner. Skriv till dem så snart som möjligt!- Du har en e -postadress. Ecris- le plus vite möjligt.
23. Kan vi be honom om råd? Säker. Be honom om det.- Nous pouvons demander son conseil? Bien sûr, demandez- .
24. Jag vill inte förklara det för honom. Förklara det inte för honom om du inte vill.- Je ne veux pas le lui expliquer? Ne expliquez pas si vous ne voulez pas. (si - if)
25. Kan du berätta din livshistoria? Nej, jag ska inte berätta det.- Vous me raconterez votre histoire de la vie? Nej, ne raconterai pas.
26. Kommer du att betala oss detta belopp? Ja, vi betalar dig.- Vous nous paierez cette somme? Oui, nous paierons. (la somme - mängd)
27. Vi måste returnera dessa dokument till dem i tid. Har du lämnat tillbaka dem till dem än?- Nous devons leur rendre ces documents à l "heure. Et vous, vous ne avez pas encore rendus?
28. De berättade inte för oss hela sanningen. De gömde henne för oss.- Ils ne nous ont pas dit toute la vérité. Ils "ont cachée.
29. Ge mig din bild. Förlåt, men jag ger dig det inte.- Donnez-moi votre foto. Excusez-moi, mais je ne donnerai pas.
30. Glömde han att ge dig ett exempel? Ja, han gav det inte till oss.- Est-ce qu "il a oublié de vous donner un exemple. Oui, il ne "a pas donné.

Markera Rensa

Övning nummer 2

Ange översättningen av ett ord eller en fras

1. Elle a fait un cadeau a son ? Je suis sûre q "elle le lui a fait.
2. J "ai sändebud une à ma- ... Je la lui ai sändebud.
3. Vous nous apporterez des au byrå? Nous vous les apporterons chez vous.
4. Ta fille te pose de frågor? Elle me les pose toujours.
5. Je te raconterai cette histoire ... Je te la raconterai .
6. Quand vous leur enverrez le ? Nous le leur enverrons .
7. Vous avez dit la vérité ? Non, mais je vais la leur dire.
8. Ne nous le dites !
9. Elle a raconté l "histoire de sa vie aux enfants? Elle la leur a dite déjà.
10. Le professeur traduit le à ses étudiants? Il ne le leur traduit pas. Ils le font .
11. Les enfants vous dessinent les ? Ils nous les dessinent .
12. Vous achetez des aux enfants? Oui, je viens de les leur acheter.
13. Elle fait des aux ? Elle les leur fait .
14. Vous avez annonsé cette aux amis? Nous la leur avons annonsée.
15. Vous apportez des à votre femme? Je les lui apporte .
16. tu ne me rends pas mon ? Je te le rendrai plus tard.
17. Elle lui a montré sa Foto? Non, mais elle va la lui montrer
18. Tu as déjà acheté des ? que ma maman me les achetera .
19. Ils ne comprennent pas cette règle ... Vous devez la leur .
20. Elle peut lui cette fråga? Non, elle ne veut pas la lui .
21. Vous pouvez nous poser cette ? Oui, på va vous la poser.
22. Je veux écrire un à mes amis. Ecris le-leur le plus vite möjligt.
23. Nous pouvons demander son ? , demandez-le-lui.
24. Je ne veux pas le lui expliquer? Ne le lui expliquez pas vous ne voulez pas.
25. Vous me raconterez histoire de la ? Non, je ne vous la raconterai pas.
26. Vous nous paierez cette ? Oui, nous vous la paierons.
27. Nous devons leur rendre à l "heure. Et vous, vous ne les leur avez rendus?
28. Ils ne nous ont pas dit ... Ils nous l "ont cachée.
29. Donnez-moi votre foto. , je ne vous la donnerai pas.
30. "il a oublié de vous donner un ... Oui, il ne nous l "a pas donné.

Markera Rensa

Övning nummer 3

Översätt från ryska till franska

1. Gav hon sin man en present? Jag är säker på att hon klarade honom. (le mari - make)
2. Jag skickade ett brev till min mormor. Jag skickade den till henne. (la grand -mère - mormor, une lettre - brev)
3. Kommer du att ta med oss ​​tidningar till kontoret? Vi tar med dem hem till dig. (des journaux - tidningar)
4. Ställer din dotter dig många frågor? Hon frågar mig dem hela tiden. (beaucoup de - mycket)
5. Jag berättar den här historien senare. Jag berättar om det senare. (plus sen - senare)
6. När skickar du paketet till dem? Vi skickar det till dem i övermorgon. (after -demain - i övermorgon, le colis - paketet)
7. Har du redan berättat sanningen för dina föräldrar? Nej, men jag ska berätta för dem. (déjà - redan, aux -föräldrar - till föräldrar)
8. Berätta det aldrig för oss! (jamais - aldrig)
9. Berättade hon sin livshistoria för barnen? Hon berättade det för länge sedan. (il y a longtemps - för länge sedan)
10. Översätter läraren texten till sina elever? Han översätter det inte för dem. De gör det själva. (le texte - text, eux -mêmes - själva)
11. Barn ritar bilder åt dig? De drar dem till oss då och då. (les bilder - bilder, temps en temps - då och då)
12. Köper du leksaker till barn? Ja, jag köpte dem precis för dem. (des jouets - leksaker)
13. Kommenterar hon kollegor? Hon gör dem för dem hela tiden. (des remarques - anmärkningar, tout le temps - ständigt, les kollegor - kollegor)
14. Har du meddelat dessa nyheter för dina vänner? Vi meddelade det för dem. (la nouvelle - nyheter)
15. Tar du med blommor till din fru? Jag tar dem till henne ibland. (des fleurs - blommor, parfois - ibland)
16. Varför lämnar du inte tillbaka min bok till mig? Jag ger det tillbaka till dig senare. (pourquoi - varför, le livre - bok)
17. Visade hon honom sitt bästa foto? Nej, men hon ska visa det för honom. (meilleure är bäst)
18. Har du köpt dina läroböcker än? Jag hoppas att min mamma kommer att köpa dem åt mig själv. (des manuels - självstudier, j "espère - jag hoppas att elle -même är sig själv)
19. De förstår inte denna svåra regel. Du måste förklara det för dem. (difficile - svårt, expliquer - att förklara)
20. Kan hon ställa honom denna fråga? Nej, hon vill inte fråga honom. (poser - ställ en fråga)
21. Kan du ställa oss denna fråga? Ja, vi kommer att fråga dig en. (la frågan - fråga)
22. Jag vill skriva ett mejl till mina vänner. Skriv till dem så snart som möjligt! (un mail - email)
23. Kan vi be honom om råd? Säker. Be honom om det. (bien sûr - naturligtvis, le conseil - råd)
24. Jag vill inte förklara det för honom. Förklara det inte för honom om du inte vill. (si - if)
25. Vill du berätta din livshistoria? Nej, jag ska inte berätta det. (la vie är livet, votre är ditt, ditt)
26. Kommer du att betala oss detta belopp? Ja, vi betalar dig. (la somme - mängd)
27. Vi måste returnera dessa dokument till dem i tid. Har du lämnat tillbaka dem till dem än? (ces dokument - dessa dokument, pas encore - ännu inte ...)
28. De berättade inte för oss hela sanningen. De gömde henne för oss. (toute la vérité - hela sanningen)
29. Ge mig din bild. Förlåt, men jag ger dig det inte. (excusez -moi - förlåt, mais - men)
30. Glömde han att ge dig ett exempel? Ja, han gav det inte till oss. (l "exempel är ett exempel, est-ce que är inte)