Sammanfattningar av pedagogisk verksamhet i skolan. Sammanfattning av det pedagogiska evenemanget ”Vad fantastiskt det är att vara vänner! Metoder och tekniker för att genomföra lektionen

På ämnet: "Jag och yrkesvärlden"

Mål för evenemanget:

• ? identifiera barns förmågor;
• ? förmågan att kritiskt utvärdera ditt resultat;
• ? konsolidering av färdigheterna att arbeta i en grupp, förmågan att tillämpa metoden för arbetsdelning och tillhandahållande av ömsesidig hjälp;
• ? demonstration av tillämpligheten i livet av de kunskaper som erhållits under lektionerna.
• ? informera om de egenskaper som är inneboende hos personer inom vissa yrken;
• ? uppmuntra självständigt kreativt tänkande;
• ? utveckling av elevers förmågor och förmåga, utveckling av tal och kognitiva intressen hos elever;
• ? ge hjälp med professionellt självbestämmande, anpassa studenters professionella preferenser;
• ? hjälpa till att undvika misstag vid val av yrke;

• 1. Genomför ett spel: "Namn yrken eller specialiteter i de givna bokstäverna."
• 2. Genomför ett spel: "Mest - mest".
• 3. Att studera den vardagliga metoden att välja yrke.
• 4. Genomför ett spel: "Gissa yrket".
• 5. Identifiera och lista yrkesegenskaper.
• 6. Genomför testning enligt Е.А. Klimov.

Utrustning: yrkesklassificeringsställ, kort med yrkesnamn, provformulär.

Lärarens ord:

Killar, timmen är inte långt borta när du kommer att få intyg om gymnasieutbildning och gå in i en ny era i ditt liv. Förut var det viktigaste för dig att studera, din diversifierade utveckling är grunden för ditt framtida liv. Nu måste du seriöst fundera på att välja ditt yrke.

Det här är inte lätt i din ålder. Dina föräldrar, äldre bröder och systrar, vänner, människor vars åsikter du lyssnar på, som fungerar som ett exempel för dig, kan hjälpa dig.

Det finns många nyanser när man väljer yrke. Du kan tillämpa ett helt vetenskapligt utvecklat system som består av flera sökmetoder.

Idag ska vi lära känna några av dem.

Och till att börja med, låt oss genomföra en speluppvärmning. Jag föreslår att du delar upp dig i två lag.

(Indelning i lag ökar elevaktiviteten)

Speluppvärmning:

Spel ett: bokstäver skrivs på tavlan: К, Р, Ф, П

Vi måste komma på yrken eller specialiteter som börjar med dessa bokstäver. Vems lag kommer att göra det bättre?

Kontroller	spana	Fräsmaskin	Dirigent
Filmskådespelare		Fotograf
Kranförare	Redaktör	Konståkare
	Radiopratare	Apotekare	Brandman
Projektionist	Radiolog	Ftisiatriker	Polis
Astronaut		Trollkarl	Polarforskare
Kabelkille	Reportern	Modell	Gränsvakt
Taktäckare	Fotojournalist
Murare	Pyroteknisk
Konditor
Dirigent
Fallskärmshoppare

Andra spelet:"MEST MEST". Nu ska du svara på frågorna med humorinslag.

Namnge yrkena:

• 1. Den grönaste (trädgårdsmästare, jägmästare, florist-dekoratör ...)
• 2. Den sötaste (konditor, konditoriassistent ...)
• 3. Den mest monetära (bankir, professionella tennisspelare, boxare, modell ...)
• 4. Den hårigaste (frisören ...)
• 5. Den mest barnsliga (pedagog, barnläkare, lärare ...)
• 6. Den mest oanständiga (venerolog, avlopp ...)
• 7. Den roligaste (clown, parodist ...)
• 8. Den mest sällskapliga (journalist, guide, tränare, lärare, underhållare ...)
• 9. Den mest allvarliga (sapper, kirurg, scout, polis, politiker, psykolog ...)

Lärarens ord:

Medan vi spelade fräschade vi upp vårt minne och kom ihåg många olika yrken och specialiteter. Kanske inte vanligt för vår region, men efterfrågat i landet och världen.

Knappast någon av er drömmer om att bli astronaut, scout, couturier, ballerina och ännu mer - en polarforskare eller animatör. De flesta av de utexaminerade kommer sannolikt att välja ett mer vardagligt yrke.

Låt oss ta reda på varför detta händer och vad som påverkar vårt val.

Som vi redan har sagt finns det många tillvägagångssätt för att välja ett yrke, men idag kommer vi att använda det mest acceptabla för oss - varje dag.

Själva ordet varje dag talar för sig själv. Detta är inte ett specifikt vetenskapligt tillvägagångssätt, utan vad människor vägleds av i sitt dagliga liv, baserat på existerande omständigheter, deras erfarenhet och förmågor.

Så vad ska vi tänka på när vi väljer yrke efter denna metod?

• 1. Efterfrågan på arbetsmarknaden.
• 2. Lönsamhet.
• 3. Krav på mental och fysisk förmåga, hälsa (astronaut, dykare).
• 4. Nervös och känslomässig spänning (polis, lärare, krisminister, gruvarbetare).
• 5. Utbildning (läkare, lärare, psykolog, vetenskapsman).
• 6. Möjlighet att visa kreativitet (konstnär, poet, dansare, designer, frisör, skräddare).
• 7. Positiv inverkan på familjelivet.
• 8. Kommunikation på jobbet (lagarbete eller individuellt arbete).
• 9. Möjlighet till karriärtillväxt (viktigt eller inte viktigt).

I vår region spelar posten ”efterfrågan på arbetsmarknaden” en viktig roll.

Det är därför du inte drömmer om att bli polarforskare och balettmästare, utan väljer yrken som är mer bekanta för dig.

Situationen kan förändras om du har en dröm, önskan, strävar efter det uppsatta målet, samtidigt som du har de nödvändiga egenskaperna, förmågorna, dessutom obestridliga.

Speluppvärmning:

Låt oss nu vila och leka "Gissa yrket".

Till de som önskar kommer jag att dela ut kort med det yrke som anges där. Du kan inte visa innehållet på kortet för klasskamrater.

Träning: det är nödvändigt att skildra yrket som anges på kortet med hjälp av gester och ansiktsuttryck, utan ord. Lag måste gissa vilket yrke de visar.

Bifogad lista över yrken:

Snickare, lots, jonglör, putsare, mjölkerska, sömmerska, läkare, konstnär m.fl.

Lärare i tilläggsutbildning Turezhanova Gulmira Agibaevna.

Öppet utbildningsevenemang om ämnet:
"Ta hand om din hälsa»

Ledningsform: spelprogram.
Mål: att utbilda barn i hälsosam livsstil.

Uppgifter:

Att bidra till bildandet av en värdeinställning hos barn till deras hälsa, hälsosam kost.
- visa vikten av goda vanor för att stärka människors hälsa,
- att hos barn utveckla behovet av att följa reglerna för en hälsosam livsstil.

Förväntat resultat:lektionen kommer att bidra till att barnen får en värdemässig inställning till sin egen hälsa.

Varaktighet: 40 minuter .

Utrustning: - "Kamomill" kronblad, ett korsord, en uppsättning kort med mänskliga vanor, inskriptioner, "Ta hand om din hälsa" memo.

Planen:

1. Spelet "Crossword".

2. Spelet "Kamomill".

3. Övning "Våra vanor."

4. Spelet "Ätbart - inte ätbart"

5. Spelet "Helt rätt."

6 mini frågesport

Händelsens framsteg:

1.Org. ögonblick.

Uppfunnet av någon enkelt och klokt

När du träffas, säg hej "God morgon".

God morgon till solen och fåglarna,

God morgon, vänliga ansikten.

Och alla blir snälla, tillitsfulla

Och god morgon varar till kvällen.

Hej kära vänner! Jag säger hej till er, vilket betyder att jag önskar er alla god hälsa. Har du någonsin undrat varför det finns en önskan om varandras hälsa när du hälsar på människor? Detta beror på att hälsa är det viktigaste för en person. Vill du veta hur man växer upp stark, vacker, frisk? För att göra detta måste du följa den dagliga regimen, övervaka din kropps renhet, träna gymnastik och äta hälsosam mat.

2. Meddelande om ämnet.

Lärare: Idag ska vi ha en ovanlig lektion. Killar, för att bestämma temat för vårt evenemang vill jag bjuda in er att lösa ett korsord. Frågor i den är i form av gåtor.

1. Spelet "Crossword".(Jag öppnar inskriptionen på tavlan).

(Beskrivning: ordet "hälsa" är gömt i korsordet. Läraren läser gåtor för barn (om en hälsosam livsstil, om människokroppen), vars svar innehåller bokstäverna i nyckelordet. Gradvis avslöjas temat för evenemanget för barnen).

Lös korsordet. Den som gissar öppnar inskriptionen.

(På skrivbordet).
Gåtor:

Olya tittar på katten,
På bilder, sagor.
Och för detta behöver du
Vår Ole...(ögon)

Men jag kommer inte att släppa det.
Skummande med vitt skum
Jag är inte lat för att tvätta händerna(tvål).

Vad kan du se
med slutna ögon?(dröm).

Jag har burit dem i många år
Jag känner inte till kontot(hår).

Regnet är varmt och tjockt
Det här regnet är inte lätt:
Han är utan moln, utan moln
Redo att gå hela dagen(dusch).

Fem bröder -
Lika i åratal
Annan statur(fingrar).

Två mammor
Fem söner vardera -
Ett namn för alla(händer).

Inte en klocka
Och det tickar(hjärta).

Lärare: Låt oss ta en närmare titt på vilket ord som gömdes. Det stämmer, det här ordet är "hälsa". Temat för vårt evenemang är "Ta hand om din hälsa". (Jag öppnar inskriptionen på tavlan). Vi kommer att spela och tävla med dig.

Hälsa - det är ett tillstånd av fullständigt fysiskt, mentalt och socialt välbefinnande, och inte bara frånvaron av sjukdom eller fysiska defekter.Frisk persondet här är en person som inte bara har en frisk kropp, utan också en person som har ett underbart humör och goda relationer med människorna omkring honom. Låt oss se vad folkvisdom säger om hälsa.

2. Spelet "Kamomill"... (Jag öppnar inskriptionen på tavlan).

(Beskrivning: kamomillblomman med löstagbara kronblad placeras på brädan. Ett ordspråk är skrivet på varje kronblad. Barn uppmanas att förklara innebörden av folkliga ordspråk om hälsa).

Lärare: Titta, jag har en underbar blomma - kamomill. Det finns en inskription på vart och ett av dess kronblad. Låt oss läsa dem och försöka förklara vad de betyder. Gå ut till brädet en i taget.

- "Hälsa kan inte köpas."(Hälsa ges till oss av naturen, om en person förlorar det, kommer det att vara mycket svårt att återlämna det, du måste läka mycket.)

- "Sjukdom målar inte en person."(En sjuk person ser alltid dålig ut, blir irriterad, nyckfull.)

– "Arbetskraft är hälsa, lathet är en sjukdom."(Varje person måste arbeta. En frisk person arbetar med nöje, med lust, han gör allt bra och snabbt.)

– "Hälsa är mer värd än rikedom."(Tanklöst bortkastad hälsa, inga läkare kommer tillbaka, oavsett hur mycket du betalar.)

- "Ta hand om klänningen igen, och hälsa från ung ålder."(För att behålla hälsan måste den skyddas varje dag, varje minut, för att följa reglerna för en hälsosam livsstil.)

Lärare: Låt oss fundera på vad en mänsklig vana är.

Vem kan svara på frågan: vad är en vana?(Svar av barn).

Vana Är någon handling som en person utför konstant. Men han kan kontrollera det, om så önskas kan han vägra det. Vanor är olika. Dåliga vanor (rökning, alkoholism, drogberoende, drogmissbruk) hindrar en person från att hålla sig frisk. Och det finns goda vanor, och det finns många fler. Dessa vanor hjälper var och en av oss att bevara hälsan.

Lärare: Och vilka är dessa vanor?(Bra eller nyttigt, dåligt eller skadligt).För att bättre förstå vilka av vanorna som är användbara och vilka som är skadliga för hälsan, skulle jag vilja föreslå en uppgift.

Jag kommer att ge dig kort med bra och dåliga vanor, och du kommer att avgöra vad de är. (Jag ger ut ett kort till varje).

Har du tänkt? (Ja)

Låt oss nu först lista de goda vanorna, sedan de dåliga. Vi lämnar de som har kort med goda vanor och läser högt i ordning.

3 . Träna "Våra vanor."(Jag öppnar inskriptionen på tavlan).

(Beskrivning : läraren erbjuder deltagarna i spelet en uppsättning kort med personens "skadliga" och "användbara" vanor. Barn bör skilja dem åt, förklara deras beslut)

Observera den dagliga rutinen
-shirk skola
- observera hygienen
- ät ordentligt och regelbundet
-det finns mycket godis
-träning
-göra morgongymnastik
-rök
- att hålla koll på städningen av dina kläder och ditt hem

Gå en promenad varje dag
- att städa rummet

Håll din kropp ren

Lärare: Bra jobbat killar, de gjorde allt korrekt!

Z Hitta detta, vuxna och naturligtvis barn:
D för att leva länge i denna värld,
O Ge upp alla dåliga vanor.
R Går du och lägger dig tidigare? Tja, var inte lat!
O det är också väldigt viktigt att äta rätt -
V Itaminer, grönsaker är mycket användbara för alla.

Vilket ord är markerat?(friska)
– Om ni har många goda vanor, då kommer var och en av er att vara friska.

Lärare: Säg mig, vilka vanor har du mer? Förmodligen användbart? Låt oss kolla.

4. Spelet "Ätbart - ej ätbart".(Jag öppnar inskriptionen på tavlan).

(Beskrivning: läraren säger ett ord. Beroende på hur det påverkar vår hälsa, följer barn konventionella tecken)

Lärare: Killar, låt oss nu spela som i spelet "Ätbart - oätligt."

Jag kommer att uttala vilket ord som helst. Din uppgift, beroende på hur det påverkar vår hälsa, är att klappa händerna, om det håller dig frisk - bomull, om det stör - att sitta tyst.

Exempel på fraser:

Krutonger (nej) Kotlett (Ja)

Coco-Colasoppa, borsch

Sprite Mjölk

Varmkorv Ost, smör Cheburek Vinaigrette

Pizza Kött

Pommes frites Potatismos

Tuggummi pannkakor

Chips godis

Lärare: Du gjorde ett bra jobb. Nu ser jag att ni är friska killar. Och för att behålla din hälsa måste du leva en hälsosam livsstil. Och också, killar, vi kan hjälpa vår kropp att bli frisk genom att använda vitaminer.

5. Spelet "Helt rätt!"

Låt oss nu spela spelet "Helt rätt." Jag ska läsa dig dikter om mat.Om de pratar om användbara saker säger ni alla tillsammans: "Rätt, rätt, helt rätt!" Och om om vad som är skadligt för hälsan, är du tyst.
1. Ät mer apelsiner, drick utsökt morotsjuice,
Och då kommer du definitivt att vara väldigt smal och lång.
2. Om du vill vara smal måste du älska söta saker.
Ät godis, tugga iris, bli smal som en cypress.
3. För att äta rätt kommer du ihåg rådet:
Ät frukt, gröt med smör, fisk, honung och vinägrett.
4. Det finns ingen hälsosammare produkt - läckra grönsaker och frukter.
Och Seryozha och Irina har alla nytta av vitaminer.
5. Vår Lyuba åt semlor och blev fruktansvärt fet.
Han vill besöka oss, men han kan inte krypa in genom dörren.
6. Om du vill vara hälsosam, ät rätt,
Ät mer vitaminer, vet inte om sjukdomar.

6 mini frågesport "Den som går in för sport vet inte om sjukdomar".
Låt oss nu tävla i ett miniquiz"De som går in för sport vet inte om sjukdomar."

Att vara frisk till fullo
Alla behöver fysisk träning.
Först, i ordning -
På morgonen ska vi göra ... träning!

Att utvecklas framgångsrikt
Du måste idrotta
Från idrott
Kommer bli smal.... figur

Det är användbart för oss utan tvekan
Allt som har med rörelse att göra.
Utveckla muskler
Låt oss alla göra ... fysisk fostran

För att bevara hälsan.
Skicklig, flexibel, stark att vara.
Vi är alltid, överallt, improviserade.
Vi ska göra ... sporter

Nu ska vi läsa allt tillsammans.(Barn läser inskriptionen på tavlan).

Att vara frisk, stark,
Vi behöver utvecklas.
Och för kropp och själ
Att idrotta.

Lärare: Killar! Men hälsan är vår viktigaste rikedom, vi får den alla som gåva vid födseln och måste bevara den, ta hand om den. Allas hälsa är allas rikedom! Glöm inte detta! Det är bra i hälsolandet, men det är dags för oss att åka hem.För att bevara hälsan måste den tas om hand varje dag, varje minut, för att följa reglerna för en hälsosam livsstil och näring. Och jag, killar, är säker på att var och en av er tar hand om er hälsa.

Slutsats.

– Killar, vårt evenemang har nått sitt slut.

Gillade du det? (Ja).

• Killar, vad gillade ni mest?
• Hur är ditt humör nu? (Bra).
• Och så att du kommer ihåg hur du tar hand om din hälsa, har jag förberett PM:et "Ta hand om din hälsa".

Jag vill önska dig att du alltid har ett gott humör, du är frisk, glad, vacker.

UTBILDNINGSMINISTERIET I REPUBLIKEN VITRYSSLAND

Läroanstalt

"Gomel State University

uppkallad efter Francysk Skaryna "

Översiktsplan

Utbildningsevenemang för extracurricular credit

(etisk konversation "Gott uppförande"),

genomförs av studentenVkurs

Fakulteten för geologi och geografi

specialitet "geoekologi"

grupp EK-52

Kebikov Evgeny Sergeevich

i 9 "B"-klassen på gymnasiet nr 32 i Gomel

Gomel 2008

Typ av utbildningsverksamhet: moraliskt och pedagogiskt samtal.

Form av pedagogiskt arbete: etiskt samtal.

Tema" Gott uppförande"

Mål:

Pedagogisk - att forma elevernas förståelse för gott uppförande, taktfullt beteende, kommunikationskultur och begreppet etik, samt introducera andra kulturer;

Utvecklande - utveckling av färdigheter för gott beteende i kommunikation med andra människor, utveckling av moralisk kultur;

Pedagogisk - främja skapandet av vänskapliga relationer i laget, främja en känsla av proportioner, estetisk smak;

Utrustning: svart tavla, krita, tomma ark, penna, affisch.

Eventplan:

1. Inledande kommentarer.

2. Tävling "Kännare av etikett"

3. Tävling "Betygsätt dig själv"

4. Slutsats

Bilaga A: "Good Manners"-affisch

Godt uppförande är de som generar minst antal människor. (Jontan Swift)

Oftast belastas vi av de människor som tror att de inte kan vara en börda för någon. (Francois de Larostuco)

"Gott uppförande består av små självupplevelser."

(R.Emersen)

"Uppfostran av män och kvinnor testas av hur de beter sig under ett argument" (Bernard Shaw).

Litteratur:

1. Sommarlov för barn: en spargris med material för att hjälpa pedagoger och rådgivare i hälsoläger/författarkomp. G.L. Sherem. - Mozyr: Assistans, 2006.232 sid.

2. Artemenko Z.V. Alfabetet för former av pedagogiskt arbete: en uppslagsbok / Z.V. Artemenko, J.E. Zavadskaya. Mn., 2001.324s.

HÄNDELSENS PROCESS

1. Inledande ord

Idag på skoltimmen kommer vi att prata med dig om gott uppförande. Låt oss prata om hur man beter sig i samhället i olika situationer. Och vi ska ta reda på var etiketten kom ifrån. Låt oss börja med detta.

Den moderna människan ärver alla tiders och folks seder och traditioner. När allt kommer omkring går önskan att bete sig enligt vissa regler tillbaka årtusenden. Ordet "etikett" är av franskt ursprung, det har kommit in i lexikonet sedan den franske kungen Ludvig XIV:s tid. Vid en av de magnifika och sofistikerade mottagningarna av Hans Majestät, som hade ett högljutt smeknamn "solkungen" och var ovanligt förtjust i pompa och ståt, förärades gästerna med kort som listade några av de obligatoriska och uppförandereglerna. Ordet "etikett" kommer från det franska namnet för korten - "etiketter".

Etikett består av regler som omfattar beteende på offentliga platser, tilltalsformer, hälsningar, uppförande, klädstil. Etikett kräver att en person beter sig efter situationen, i enlighet med de normer som antagits i ett givet samhälle. Begreppet etikett har förändrats under olika epoker, eftersom de historiska situationer som människor befinner sig i har förändrats. Många har säkert hört talas om rysk öppenhet, tyskt pedanteri, österländsk gästfrihet, japansk artighet eller engelsk återhållsamhet. Men det här är etikettregler som utarbetats i århundraden, som har blivit normer för beteende. Varje nation, som hade sin egen unika karaktär, bidrog till skattkammaren av universella mänskliga värden. Skandinaverna var till exempel de första som införde i etiketten regeln att ge de mest hedervärda platserna vid bordet till kvinnor och de mest respekterade gästerna. De hade utarbetade regler för att göra rostat bröd. Böter utdömdes för brott mot etikett.

Idag på skoltimmen börjar vi lära oss etikett med en hälsning. Det finns alla möjliga ord för hälsningar. Tja, kom ihåg, snälla, de muntliga hälsningarna från de ryska och andra folken! (Hälsning! Hej! Chao! Hej, hur mår du? God morgon! Var frisk!) Till exempel: "Är din boskap friska?" Denna fras uttalas när mongolerna möts. (Detta beror på det faktum att majoriteten av den mongoliska befolkningen är engagerad i boskapsuppfödning). Representanter för den afrikanska zulustammen säger: "Jag ser dig." I Kina frågar de: "Har du ätit idag?" Och allt betyder samma sak. Hur låter det på ryska? Vi säger helt enkelt: "Hej."

Här ser du, folk firar en så enkel och vardaglig händelse på väldigt olika sätt - ett möte med en annan person. Vad tror du finns i hälsningsorden? Just det, ordet "hej" har en gemensam rot med ordet "hälsa", d.v.s. hälsa. Och om utan ord? Den korta rosetten har ett viktigt innehåll: ”Du är trevlig mot mig. Vet att jag respekterar dig och hoppas på din respekt också. Jag önskar dig allt det bästa - hälsa, fred, lycka." Det är så mycket det är viktigt att uttrycka med en enkel båge. Till exempel i Japan brukade människor som träffades buga sig för varandra.

Nominering: Fritidsaktiviteter i grundskolan: spännande och användbar: en träningslektion för att förena klassrumsteamet.

En sammanfattning av ett utbildningsevenemang som syftar till att förena teamet av yngre skolbarn
Ämne: "Vänskapens stad"

Mål:

Skapa ett gynnsamt psykologiskt mikroklimat i klassrummet, samla klassrummet.

Uppgifter:

1. Skapa en känslomässigt positiv attityd i gruppen;
2. Utveckla förmågan att förhandla;
3. Utveckla färdigheter som främjar förståelse, vänskap och sammanhållning.

Utrustning:

1. Stadsaffisch med ritad bakgrund (vägar, grönska, buskar, nummer för byggnadsnummer);
2. Tryckt färgläggning av byggnader (skola, köpcentrum, sportanläggning, kafé, biograf, lekplats, järnvägsstation, sjukhus) med en plats för namnet;
3. Pennor, markörer;
4. En bandspelare med en sånginspelning.

Händelsens framsteg (förmedlarens ord är i kursiv stil):

Hej grabbar! Idag ger vi en vänskapslektion.

Vi känner varandra redan. Jag har redan sett att din klass har en underbar relation. Det finns säkert många vänner bland er. Är det så killar?(barnens svar)

Och vad betyder ordet "vän"? Vilka egenskaper har vänner?(ärlighet, lojalitet, humor, förlåtelse, pålitlighet, stöd, lyssnarförmåga, omsorg, respekt) (barns svar)

Bra killar, vi kom ihåg vad det innebär att vara en vän. Alla vill vara någon annan, och det är det i din klass. Därför kommer vi idag att skapa en Vänskapsstad tillsammans med dig, som inte bara kommer att kontrollera vilka underbara vänner du är, utan också kommer att påminna dig om detta varje skoldag.

(Vi lägger upp en affischstad på tavlan)

Detta är grunden för vår vänskapsstad, men det här är bara ett tomt. Och vi kommer alla att skapa det tillsammans. För att vår stad ska visa sig vara Vänskapens Stad är det nödvändigt att var och en av er bidrar till dess skapelse. För att göra detta är du nu indelad i grupper om 3 personer(2-3-4 personer) (hur många byggnader, så många grupper)

(Barn sitter i grupp)

I sin tur kommer en person från varje grupp fram till mig och drar fram ett papper på vilket någon byggnad i vår stad ska avbildas. Det finns en skola i Vänskapsstaden, sportanläggning, köpcentrum, sjukhus, biograf, café, lekplats och tågstation.

Så fort du tagit fram ett papper, gå tillbaka till din grupp och vänta på alla killar. Försök inte att köra om någon, för vi är alla väldigt vänliga, så vi måste göra allt tillsammans.

(Barn kommer fram och drar fram ett papper)

Lyssna nu på uppdraget. Varje grupp ska dekorera sin byggnad och komma på ett namn för den, skriva det i en oval ovanför byggnaden.
Det viktigaste är att alla killar deltar i utsmyckningen av byggnaden och i skapandet av namnet på den. Kom igång och kom ihåg att lyssna på varandra. Fram!

(Barn dekorerar bilder och kommer på ett namn. 5-7 minuter)

Ni gjorde ett bra jobb. Vänd nu på dina blad. Vad ser du?(tal)

Det finns ett nummer på baksidan av varje broschyr. Nu ska du välja en person från teamet att gå till styrelsen och placera din byggnad i vår gemensamma vänskapsstad.
(presentatören hjälper barnen att fästa bilder på dubbelhäftande tejp)

Vår stad har förändrats. Och allt detta tack vare dina ansträngningar. Ni är fantastiska kompisar. Men inte alla killar kan se namnen på byggnader, och inte alla vet vad de ska göra på alla dessa platser med vänner.

Nu ska varje grupp gå till Vänskapsaffischen och berätta om sin byggnad. Först pratar du om vad det är, sedan - vad kallade du den här byggnaden, och i slutet - vad du kan göra där med vänner.
(Barn kommer ut i grupp och pratar om sina byggnader)

(Maroon 5 - Lucky Strike)

Killar, jag hoppas att en sådan atmosfär av vänskap kommer att råda i din klass och i ditt liv varje dag. Tack så mycket för att du försökte så hårt att bygga Vänskapens stad och du lyckades ... Och allt för att du är riktig ... ... Vem?(barn ska skrika: "Vänner!")
Tack för att du gör ett så bra jobb, och dessa små presenter från mig är som ett tecken på min vänskap med dig)(presentatören delar ut godis till barnen)
Adjö, killar!

Utnämning: spel för att förena laget av småskolebarn.

Befattning: Student vid fakulteten för pedagogik och psykologi
Arbetsplats: FGBU VO Vyagu
Plats: staden Kirov

Översikt över pedagogiska aktiviteter för kreativ lekdesign:

"Vi har mycket att vara stolta över"

(utförandeform - KTD)

Genomförde: Agafonova Anastasia, lärare i ryskt språk och litteratur

Zavodoukovsk 2017

Klass 8

Syftet med evenemanget: att lära eleverna att skapa och försvara kreativa projekt som syftar till att öka intresset för Rysslands statliga och nationella särdrag bland skolbarn.

Mål för evenemanget:

1) Utbildningsuppgifter:

Bekanta dig med Rysslands statliga och nationella särdrag: kulturens och utbildningens särdrag, samhälle, naturresurser, sport.

Bemästra tekniken för att skapa och skydda kreativa projekt.

2) Utveckla:

Utveckla elevernas analytiska förmåga.

Utveckla elevernas kommunikationsförmåga.

3) Utbildning:

Att främja patriotiska känslor av kärlek till fosterlandet.

Att främja kärlek och respekt för den ryska kulturen, det moderna samhällets prestationer, landets natur.

Event typ: KTD.

Utrustning: 4 Whatman-papper, brevpapper, illustrativa ämnen, textämnen med material om kultur och utbildning, samhälle, naturresurser, landets sport (se bilaga), en tärning som bestämmer vilken bonus en grupp elever får för ett drag i spelet, en patriotisk video om Ryssland.

Uppbyggnaden av utbildningsevenemanget

№ p / sid	Skede	Tid (arbeta med elever under evenemanget)
	Preliminärt arbete	0 minuter
	Kollektiv affärsplanering. Kollektiv beredning av ärendet.	0 minuter
3.	Förberedande skede. Att organisera tid.Fastställande av evenemangets tema och mål. Känslomässig stämning för kommunikation. Redogörelse av ett gruppproblem, beteckning av spelroller, förklaring av det pedagogiska spelets regler.	5 minuter.
4.		25 minuter (5 minuter för varje delsteg av det tekniska skedet)
5.		12 minuter
6.	Slutsats. Reflexion. Kollektiv debriefing av ärendet	2 minuter.
7.		1 minut.

Händelsens framsteg

jag .Preliminärt arbete.

II .Kollektiv affärsplanering. Kollektiv beredning av ärendet.

III . Förberedande skede. Att organisera tid. Fastställande av evenemangets tema och mål. Känslomässig stämning för kommunikation. Redogörelse av ett gruppproblem, beteckning av spelroller, förklaring av det pedagogiska spelets regler.

Lärare: Hej grabbar. Låt oss starta vårt event, nämligen spelet "Vi har något att vara stolta över". Nu ska jag läsa några rader från dikten "Ryssland" av Sergei Aleksandrovich Vasiliev, och du kommer att försöka avgöra vad dagens möte kommer att ägnas åt.

Lärare: « Ryssland är som ett ord från en sång.

Ungt björklöv.

Runt skogar, åkrar och floder.

Expansion, rysk själ."

(Sergey Alexandrovich Vasiliev "Ryssland")

Studerande: Vårt dagens möte är tillägnat ett samtal om Ryssland, dess rikedomar, prestationer och egenheter.

Lärare: Det är okej. Idag har du och jag intressant arbete: på tröskeln till National Unity Day, som hela landet kommer att fira den 4 november, kommer vi att försöka lära oss hur man skapar och försvarar kreativa projekt tillägnad vårt fosterland, Ryssland.

Du kan behålla utvecklingen som du kommer att ha efter vårt evenemang och använda dem som väggtidningar för att dekorera en klass eller skola under firandet av National Unity Day.

Lärare: Men innan vi börjar uppmärksammar jag er på en kort video som återigen kommer att påminna alla om vårt lands oändliga storhet, och förbereda dem för kreativt arbete.

Tittar på videon "Vi har mycket att vara stolta över"

Lärare: En sådan storhet i vårt land visas av regissören för den här videon. Vi kommer att försöka förmedla vår vision om Ryssland, dess rikedomar, prestationer, statliga och nationella särdrag.

Lärare: Reglerna för vårt spel är följande. Vi spelar för 4 lag om 7 personer. Varje lag får ett ritpapper, ett ämne bestäms genom lottning, som kommer att behöva avslöjas i deras kreativa projekt. Ämnen är: Ryska federationens kultur och utbildning, Ryska federationens samhälle, Rysslands naturresurser, Ryska federationens idrott. Därefter kastar varje lag i sin tur en tärning, vars varje sida, när den tappas, ger laget en viss bonus, i form av ytterligare information om enastående personligheter, evenemang, helgdagar i Ryssland, illustrationer på temat för ditt projekt . Efter det får varje team 5 minuter på sig att fylla skärmen på ditt projekt - whatman-papper, med mottagen information och ytterligare illustrationer. Efter dessa 5 minuter slår varje lag tärningen igen. Varje lag får 4 drag. Då får du tid att revidera och försvara projekt. Resultatet av spelet är försvaret av det resulterande kreativa projektet framför klassen. Skydd innebär presentation av projektskärmen och en kort berättelse om vad projektet handlar om, vad som är speciellt och intressant i det, en kort sammanfattning av ditt arbete. Så, låt oss börja.

jag V . Teknologiskt stadium. Kollektiv affär

V . Sista etappen. Spelets klimax. Skydd av kreativa projekt.

VI ... Slutsats. Reflexion. Kollektiv debriefing av ärendet

Lärare: Killar, vilka känslor fick ni när ni skapade projekt och skyddade dem?

Studerande: När man skapade och försvarade projekt uppstod en känsla av stolthet för landet där vi bor.

Lärare: Vilka tankar hade du?

Studerande: Tack vare det här spelet tänkte vi på det faktum att vi vet lite om vårt moderland, vi måste sträva efter att fylla denna lucka.

Lärare: Vilka intressanta saker lärde du dig idag?

Studerande: Idag lärde vi oss hur man skapar och försvarar ett kreativt projekt, nya intressanta fakta om Ryssland.

Lärare: Vad klarade vi av? Varför?

Lärare: Vad misslyckades? Varför?

Lärare: Jag är mycket tacksam för att du har arbetat med mig. Du gjorde ett bra jobb idag. Vårt event är över. Adjö.

Vii . Den omedelbara konsekvensen av kollektiva åtgärder

Lärare: Vilka evenemang av det här slaget kan du själv föreslå att hålla?

Ansökan:

jag.Material för projektet på ämnet "Ryska federationens kultur och utbildning".

"Personlighet":

Olga Vasilieva - Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsminister.

Olga Yurievna Vasilyeva (född 13 januari 1960, Bugulma, Tatar ASSR, RSFSR, USSR) är en rysk statsman, historiker, religionsvetare och lärare. Doktor i historiska vetenskaper (1998), professor (2005). Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsminister sedan 19 augusti 2016, den första kvinnan i Rysslands historia - utbildningsminister. Tillförordnad statsråd i Ryska federationen, 2: a klass (2014). Hedersprofessor vid Moskvas statsuniversitet för humaniora och ekonomi.

Vladimir Rostislavovich Medinsky (född 18 juli 1970, Smila, Cherkasy-regionen, ukrainska SSR, Sovjetunionen) - Rysk statsman och politiker. Biträdande för statsduman vid fjärde och femte sammankomsterna, medlem av högsta rådet för det politiska partiet "Förenade Ryssland", Ryska federationens kulturminister sedan 2012.

Svetlana A. Aleksievich (född 31 maj 1948, Stanislav, ukrainska SSR) - Rysk och vitrysk författare, journalist, manusförfattare av dokumentärer. Skriver på ryska. Vinnare av 2015 års Nobelpris i litteratur.

De mest kända är hennes böcker i genren skönlitterär och dokumentär prosa "Kriget har inte ett kvinnans ansikte", "Zinkpojkar", "Tjernobylbön", "Second-Hand Time". Aleksijevitjs verk ägnas åt det sena Sovjetunionens liv och den postsovjetiska eran, genomsyrad av känslor av medkänsla och humanism.

Nikita Sergeevich Mikhalkov (född 21 oktober 1945, Moskva, Sovjetunionen) - Sovjetisk och rysk filmregissör, ​​skådespelare, manusförfattare och producent. Folkets konstnär i RSFSR (1984). Fullständig kommendör av förtjänstorden för fosterlandet. Ordförande för Union of Cinematographers of Russia sedan 1998. Tre gånger pristagare av Ryska federationens statliga pris (1993, 1995, 1999).

Vinnare av Guldlejonet på filmfestivalen i Venedig (1991) och Oscarsnominerad (1993) i kategorin Bästa utländska film för filmen Urga - Kärlekens territorium. Vinnare av Oscar (1995) i kategorin "Bästa utländska film" och Grand Prix på filmfestivalen i Cannes (1994) för filmen "Burnt by the Sun". Vinnare av "Special Lion" på filmfestivalen i Venedig (2007) för sitt bidrag till film och en Oscar-nominerad (2008) i kategorin "Bästa utländska film" för filmen "12".

"Händelse":

1) Introduktion av tentamen.

För första gången genomfördes ett experiment om införandet av USE 2001 i republikerna Chuvashia, Mari El, Yakutia, såväl som i Samara- och Rostov-regionerna i åtta akademiska discipliner.

Sedan 2009 är Unified State Exam den enda formen av slutprov i skolan och huvudformen för inträdesprov till universitet, medan det finns möjlighet att göra om Unified State Exam under efterföljande år.

2) Rysslands seger i Eurovision.

Ryssland vid Eurovision Song Contest 2008, som hölls i Belgrad, representerades av Dima Bilan med låten Believe. Den ungerske violinisten Edwin Marton och den olympiska mästaren i konståkning Evgeni Plushenko deltog i föreställningen med honom.

För första gången i historien lyckades Ryssland vinna Eurovision Song Contest: Dima Bilan vann med 272 poäng och fick huvudpriset i Crystal Microphone-tävlingen.

3) Införande av GIA

Sedan 2004 har Ryska federationen testat den statliga (slutliga) certifieringen (GIA) av utexaminerade i 9:e klass i en ny form. Den största skillnaden mellan den nya formen av attest och traditionella prov är att den förutsätter, som ett resultat, en oberoende "extern" bedömning av kvaliteten på förberedelserna för utexaminerade i 9:e klass.

4) Golden Globe

2015 blev Leviathan den första filmen i det postsovjetiska Rysslands historia som fick Golden Globe-priset i kategorin Bästa utländska film (under sovjetperioden fick Krig och fred Golden Globe).

"Semester":

1) Kunskapsdagen (1 september) är början på ett nytt läsår för de allra flesta ryska skolbarn, studenter, lärare och professorer. Traditionellt, denna dag, hålls ceremoniella härskare, lektionstimmar, kunskapslektioner, fred, säkerhet och mod, etc. i skolor.

Hedrad lärare i RSFSR-skolan Fyodor Fedorovich Bryukhovetsky anses vara en av grundarna av semestern. Officiellt inrättades "Kunskapens dag" genom dekret från presidiet för Sovjetunionens högsta sovjet nr 373-11 av den 15 juni 1984 "På förklaringen av den 1 september som en nationell helgdag - Kunskapens dag", som kompletterade dekretet från presidiet för Sovjetunionens högsta sovjet nr 3018-X "På helgdagar och minnesvärda dagar »Från 1 oktober 1980 på en ny helgdag.

2) Rysslands dag (fram till 2002, dagen för antagandet av RSFSR:s förklaring om statssuveränitet) - 12 juni - en allmän helgdag för Ryska federationen. Det firas årligen sedan 1992 (en arbetsfri dag sedan 1991) på dagen för antagandet av deklarationen om statens suveränitet för RSFSR (antagen den 12 juni 1990).

3) National Unity Day är en rysk helgdag. Firas den 4 november sedan 2005.

4) Den allryska dagen för familj, kärlek och trohet dök upp 2008. Denna vackra sommardag valdes inte för semestern av en slump - i cirka 780 år har ortodoxa kristna den 8 juli hedrat minnet av de heliga ädla prinsarna Peter och Fevronia av Murom - beskyddarna för familjens lycka, kärlek och trohet. Idén att återuppliva den gamla traditionen att fira Peters och Fevronias dag uppstod bland invånarna i staden Murom, där de heliga makarna Peter och Fevronia regerade på 1200-talet, de var ett exempel på äktenskaplig kärlek, levde lyckligt i alla sina dagar. och dog samma dag (detta är en välkänd fras om dem) ...

"Bonus" Infoga ditt ord "(något intressant fakta om Ryssland om detta ämne som du känner till)".

II.Material för projektet på ämnet "Ryska federationens samhälle".

"Personlighet":

Vladimir Vladimirovich Putin - Född den 7 oktober 1952 i Leningrad.

1975 tog han examen från den juridiska fakulteten vid Leningrad State University. Efter uppdraget skickades han att arbeta i de statliga säkerhetsorganen. 1985-1990 arbetade i DDR.

Den 26 mars 2000 valdes han till Ryska federationens president. Han tillträdde den 7 maj 2000.

Den 14 mars 2004 valdes han till Ryska federationens president för en andra mandatperiod.

Den 4 mars 2012 omvaldes han till Ryska federationens president. Invigningen ägde rum den 7 maj 2012.

doktor i nationalekonomi.

Flytande tyska och engelska.

Dmitry Anatolievich Medvedev (född 14 september 1965, Leningrad, RSFSR, USSR) - Rysk statsman och politiker. Den tionde ordföranden för Ryska federationens regering (sedan 8 maj 2012). Ryska federationens tredje president (2008-2012).

2000-2001, 2002-2008 - Styrelseordförande för OAO Gazprom. Från 14 november 2005 till 7 maj 2008 - Förste vice ordförande i Ryska federationens regering, curator för prioriterade nationella projekt.

Sergey V. Lavrov (född 21 mars 1950, Moskva, Sovjetunionen) - Sovjetisk och rysk diplomat och statsman. Ryska federationens utrikesminister sedan 9 mars 2004.

Permanent medlem av Ryska federationens säkerhetsråd. Extraordinarie och befullmäktigad ambassadör. Fullständig kommendör av förtjänstorden för fosterlandet.

Veronika Igorevna Skvortsova (född 1 november 1960, Moskva) - Rysk statsman, Ryska federationens hälsominister sedan 2012.

Neurolog, neurofysiolog, vårdorganisatör. Motsvarande ledamot av Ryska akademin för medicinska vetenskaper, doktor i medicinska vetenskaper, professor.

"Ytterligare illustration":

"Händelse":

1) Infört moderskapskapital

Moderns (familjens) kapital är en form av statligt stöd till ryska familjer som uppfostrar barn. Detta stöd ges från den 1 januari 2007 för födelse eller adoption av ett andra, tredje eller efterföljande barn med ryskt medborgarskap, förutsatt att föräldrarna inte utövade rätten till ytterligare åtgärder för statligt stöd etc.

2) Införande av programmet för att förbättra boendeförhållandena "Ung familj".

Sedan 2011 har ett socialt program upprättats på Rysslands territorium som är utformat för att hjälpa unga familjer att förbättra sina levnadsvillkor något. Programmet kommer att pågå till 2020.

3) Införande av profylaktisk läkarundersökning.

Sedan 2012 har klinisk undersökning införts i Ryssland. Klinisk undersökning är en aktiv dynamisk övervakning av befolkningens hälsotillstånd, inklusive genomförandet av förebyggande, medicinska - diagnostiska och rekreationsaktiviteter som syftar till att förebygga utvecklingen av sjukdomar, stärka hälsan och öka livslängden.

"Semester":

1) Den 18 mars firas en viktig helgdag i vårt land - dagen för återföreningen av Krim med Ryssland. På Republiken Krims territorium är denna dag en helgdag och en ledig dag i enlighet med den republikanska lagen nr 80-ЗРК / 2015 daterad den 3 mars 2015.

2) Varje år den 26 maj firar vårt land dagen för ryskt entreprenörskap, inrättat i enlighet med dekretet från Rysslands president daterat den 18 oktober 2007 nr 1381 "På dagen för ryskt entreprenörskap."

3) Den allryska biblioteksdagen, som firas i vårt land årligen den 27 maj, är med rätta den professionella helgdagen för ryska bibliotekarier - bibliotekariens dag. Denna professionella semester fastställdes genom dekretet från Ryska federationens president B.N. Jeltsin nr 539 av den 27 maj 1995 "Om inrättandet av den allryska bibliotekens dag."

4) Varje år den 31 maj firar vårt land dagen för den ryska baren - en inofficiell professionell helgdag för anställda i baren. Den 31 maj 2002, ryska federationens president V.V. Putin undertecknade en ny federal lag "Om opinionsbildning och advokatyrket i Ryska federationen."

"Experthjälp"-bonus (ger dig att få experthjälp med projektförberedelser).

III.Material för projektet på ämnet "Rysslands naturresurser".

"Personlighet":

Sergey Efimovich Donskoy (född 13 oktober 1968, Elektrostal, Moskva-regionen) - Rysk statsman, minister för naturresurser och miljö i Ryska federationen (sedan 21 maj 2012). Aktiv riksråd, 2 klass.

Alexander Nikolaevich Tkachev (född 23 december 1960, Vyselki, Krasnodar-territoriet, RSFSR, USSR) - Rysk statsman och politiker, jordbruksminister sedan 22 april 2015. Administrationschef (guvernör) för Krasnodar-territoriet 2001-2015, chef för den regionala avdelningen och medlem av byrån för Högsta rådet för partiet Förenade Ryssland. doktor i ekonomiska vetenskaper. Medlem av byrån för Högsta rådet för partiet Förenade Ryssland

Alexander Valentinovich Novak (23 augusti 1971, Avdeevka, ukrainska SSR, Sovjetunionen) - Rysk statsman. Ryska federationens energiminister sedan 21 maj 2012.

"Ytterligare illustration":

"Händelse":

1) Ryska federationens röda bok publicerades 2001. Det är 860 sidor med text, illustrerad med färgbilder av alla djur som ingår i den och kartor över deras områden. Totalt listas 8 taxa av amfibier, 21 taxa av reptiler, 128 taxa av fåglar och 74 taxa av däggdjur i Ryska federationens röda bok, 231 taxa totalt.

2) 2012 upptäcktes det "stora" oljefältet - ett oljefält beläget i Kharabalinsky-distriktet i Astrakhan-regionen i Ryssland.

Geologiskt sett ligger fältet i licensområdet Tambov. Deponeringsytan är cirka 800 kvm. km.

3) 1991 - öppning Vankor olje- och gasfält. En fyndighet belägen i norra delen av Krasnoyarsk-territoriet. Inkluderar sektionerna Vankor och North-Vankor. Oljereserver överstiger 260 miljoner ton, och gasreserver - cirka 90 miljarder m2. Utvecklingen av området bör påbörjas 2008. Det är planerat att borra 266 brunnar här och försörja dem via Eastern Oil Pipeline.

"Semester":

1) "Bird Day" är en festival tillägnad fåglar, som syftar till att stödja och bevara fåglar. Firas i Ryssland den 1 april. Tusentals barn förbereder matare för denna semester och hänger dem för att locka fåglar.

2) Ekologdagen är en professionell helgdag för alla ryska miljöaktivister, miljöpartister, offentliga personer och miljöaktivister. Firas årligen den 5 juni, Världsmiljödagen.

3) "Day of the Ecologist" i Ryssland inrättades genom dekret av Rysslands president Vladimir Putin den 21 juli 2007 på initiativ av kommittén för ekologi i Ryska federationens statsduma.

"Bonus" Infoga ditt ord "(något intressant fakta om Ryssland om detta ämne som du känner till)"

"Experthjälp"-bonus (ger dig att få experthjälp med projektförberedelser).

IV... Material för projektet på ämnet "Ryska federationens idrott".

"Personlighet":

Vitaliy Leontievich Mutko (född 8 december 1958, byn Kurinskaya, Apsheronsky District, Krasnodar Territory) - Rysk statsman. Ryska federationens idrottsminister sedan den 21 maj 2012. 2008-2012 - Ryska federationens minister för sport, turism och ungdomspolitik. Ordförande för det ryska fotbollsförbundet från 2005 till 2009 och från 2015 till idag. 2003-2008 - Medlem av federationsrådet för Ryska federationens federala församling från det verkställande organet för statsmakten i St. Petersburg.

Alexander V. Emelyanenko (född 2 augusti 1981, Stary Oskol, Belgorod-regionen, RSFSR, Sovjetunionen) - Rysk kämpe för blandad kampsport. Tidigare världsmästare i ProFC. Flera mästare i Ryssland och världen i stridssambo, europamästare i stridssambo, Rysslands idrottsmästare i sambo, idrottsmästare i Ryssland av internationell klass i stridssambo, idrottsmästare i Ryssland i judo.

Elena Gadzhievna Isinbaeva (född 3 juni 1982, Volgograd, RSFSR, USSR) - Rysk stavhoppare. Tvåfaldig olympisk mästare (2004, 2008), vinnare av en bronsmedalj vid de olympiska spelen 2012. Tre gånger världsmästare utomhus och 4 gånger världsmästare inomhus, europamästare både utomhus och inomhus. Vinnare av 28 världsrekord i stavhopp för damer. Hedrad mästare i idrott i Ryssland.

Anton Vladimirovich Shipulin (född 21 augusti 1987, Tyumen) - Rysk skidskytt, olympisk mästare 2014 i stafett, bronsmedaljör vid de olympiska spelen 2010, femfaldig medaljör i världsmästerskapen. Vinnare av Small World Cup i masstartsklassificeringen (2014-2015). Absolut Europamästare bland juniorer 2008. Tvåfaldig vinnare av Mästarloppet i mixed stafett, tvåfaldig vinnare av Mästarloppet i masstarten. Hedrad mästare i idrott i Ryssland.

"Ytterligare illustration":

"Händelse":

1) The Cross of the Nation är det mest massiva sportevenemanget på Ryska federationens territorium, ett lopp på ett avstånd från 1 km till 12 km.

Det har hållits sedan 2004. Nationens kors huvudmål är att främja en hälsosam livsstil och locka ryska medborgare till fysisk träning. Den allryska löpardagen hålls traditionellt i två etapper. Den första etappen av tävlingen hålls i ryska regioner den tredje söndagen i september. Avstånd och villkor för deltagande bestäms av arrangörerna av tävlingen på marken. Dess vinnare och pristagare får rätten att delta i den sista etappen av "Cross of the Nation" - Grand Prix, som hålls i Moskva en vecka efter avslutad första etapp.

Hundratusentals skolelever, studenter, statligt anställda och tjänstemän är inblandade i loppen.

2) Ishockey-VM 2016 är det 80:e IIHF-världsmästerskapet, som hölls 6-22 maj i Ryssland: Moskva och St. Petersburg.

Världstiteln försvarades av det kanadensiska landslaget, som slog det finska landslaget i sista matchen (2:0). Det ryska laget vann bronsmedaljen och slog USA-laget i matchen om tredjeplatsen (7:2). De tre pristagarna upprepade exakt de tre pristagarna från det tidigare världsmästerskapet i Ryssland, som ägde rum 2007 i Moskva och Mytishchi.

3) Children's League of Champions är en internationell tävling som har arrangerats sedan 2002 för barnfotbollslag av OAO Lukoil och Children's Football League of Russia. Under åren av turneringens existens har mer än 15 000 barn från Ryssland, England, Serbien, Rumänien, Polen, Litauen, Lettland, Estland, Bulgarien, Ukraina, Vitryssland, Armenien, Moldavien, Kazakstan, Uzbekistan, Turkmenistan, Kirgizistan, Kina tagit del i det. Totalt mer än 800 lag från sjutton länder i Europa och Asien.

2013 fick tävlingen namnet Lukoil Children's Champions Cup.

"Semester":

1) Vintersportens dag. År 2015 firade vårt land det för första gången, och datumet för firandet är den 7 februari.

2) Årligen den 26 juli firar vårt land, än så länge inofficiellt, semestern för sovjetiska och ryska proffs och amatörer av fallskärmshoppning - Fallskärmshopparens dag.

3) Den sista lördagen i oktober firar ryska idrottare Gymnastikdagen, som inrättades 1999. Federation of Artistic and Rhythmic Gymnastics of Russia tog initiativet till att införa detta datum i kalendern.

4) Allryska hockeydagen - för första gången passerade med lätt hand av presidenten för det ryska ishockeyförbundet (FHR) Vladislav Tretyak på den första vinterdagen 2007, då mer än 150 arenor i landet välkomnade varmt fans av detta underbara spel.

"Bonus" Infoga ditt ord "(något intressant fakta om Ryssland om detta ämne som du känner till)"

"Experthjälp"-bonus (ger dig att få experthjälp med projektförberedelser).