Преди войната те бяха най-обикновените момчета и момичета. Те учеха, помагаха на старейшините, играеха, отглеждаха гълъби, понякога дори участваха в битки. Но настъпи часът на тежки изпитания и те доказаха колко огромно може да стане едно обикновено малко детско сърце, когато в него пламва свещена любов към Родината, болка за съдбата на нейния народ и омраза към враговете. И никой не очакваше, че именно тези момчета и момичета са успели да извършат голям подвиг за слава на свободата и независимостта на своята Родина!

Децата, останали в разрушените градове и села, стават бездомни, обречени на глад. Беше ужасно и трудно да останеш на територията, окупирана от врага. Децата можеха да бъдат изпращани в концентрационен лагер, отвеждани на работа в Германия, превръщани в роби, правени дарители за немски войници и т.н.

Ето имената на някои от тях: Володя Казмин, Юра Жданко, Леня Голиков, Марат Казей, Лара Михеенко, Валя Котик, Таня Морозова, Витя Коробков, Зина Портнова. Много от тях се бориха толкова упорито, че спечелиха военни ордени и медали, а четирима: Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова, Леня Голиков, станаха Герои на Съветския съюз.

Още от първите дни на окупацията момчетата и момичетата започнаха да действат на своя собствена опасност и риск, което беше наистина смъртоносно.

Федя Самодуров. Феда на 14 години, той е възпитаник на мотострелковия отряд, командван от гвардейския капитан А. Чернавин. Федя беше прибран в родината си, в разрушеното село във Воронежска област. Заедно с част участва в боевете за Тернопол, с картечен екипаж изгонва германците от града. Когато почти целият екипаж загина, тийнейджърът, заедно с оцелелия боец, взе картечницата, стреляйки дълго и силно, и задържа врага. Федя е награден с медал "За храброст".

Ваня Козлов, 13 години,остана без близки и втора година е в мотострелкова част. На фронта разнася храна, вестници и писма на войници в най-трудни условия.

Петя Зуб.Петя Зуб избра не по-малко трудна специалност. Той отдавна беше решил да стане скаут. Родителите му са убити, а той знае как да се отплати на проклетия германец. Заедно с опитни разузнавачи той стига до врага, съобщава местоположението си по радиото и артилерията, по тяхно нареждане, стреля, смазвайки нацистите. („Аргументи и факти”, бр. 25, 2010 г., стр. 42).

Шестнадесетгодишна ученичка Оля Демеш с по-малката си сестра Лидана гара Орша в Беларус, по указание на командира на партизанската бригада С. Жулин, танкове с гориво бяха взривени с помощта на магнитни мини. Разбира се, момичетата привличаха много по-малко внимание на немските охранители и полицаи, отколкото тийнейджърите или възрастните мъже. Но в края на краищата беше точно момичетата да играят с кукли и се биеха с войниците на Вермахта!

Тринадесетгодишната Лида често вземаше кошница или торба и отиваше до железопътните линии да събира въглища, получавайки разузнавателна информация за германските военни влакове. Ако я спираха стражи, тя обясняваше, че събира въглища, за да отоплява стаята, в която живееха немците. Нацистите заловиха и застреляха майката на Оля и по-малката сестра Лида, а Оля продължи безстрашно да изпълнява задачите на партизаните.

За главата на младата партизанка Оля Демес нацистите обещаха щедра награда - земя, крава и 10 хиляди марки. Копия от нейната снимка бяха разпространени и изпратени до всички патрулни служби, полицаи, старейшини и тайни агенти. Хванете и я доставете жива – такава беше поръчката! Но момичето не можа да бъде хванато. Олга унищожи 20 германски войници и офицери, дерайлира 7 вражески ешелона, проведе разузнаване, участва в "релсовата война", в унищожаването на германските наказателни части.

Деца на Великата отечествена война

Какво се случи с децата през това ужасно време? По време на войната?

Момчетата работеха с дни във фабрики, фабрики и индустрии, застанали зад машините вместо братята и бащите, които бяха отишли ​​на фронта. Децата също работеха в отбранителни предприятия: правеха предпазители за мини, предпазители за ръчни гранати, димни бомби, цветни сигнални ракети и събираха противогази. Работеха в селското стопанство, отглеждаха зеленчуци за болници.

В училищните шивашки цехове пионерите шиха бельо и туники за армията. Момичетата плетени топли дрехи за предната част: ръкавици, чорапи, шалове, шити торбички за тютюн. Момчетата помагаха на ранените в болници, пишеха писма до близките си под тяхна диктовка, изнасяха представления за ранените, организираха концерти, предизвиквайки усмивка на разкъсани от войната възрастни мъже.

Редица обективни причини: заминаване на учители в армията, евакуация на населението от западните райони в източните райони, включване на учениците в трудови дейности във връзка с заминаването на семейни хранители във войната, прехвърляне на много училища до болници и т.н., възпрепятстват внедряването в СССР по време на войната на универсално седемгодишно задължително образование, започнало през 30-те години на миналия век. В останалите образователни институции обучението се провеждаше на две или три, а понякога и четири смени.

В същото време самите деца бяха принудени да складират дърва за огрев за котелни. Нямаше учебници, а поради липса на хартия пишеха на стари вестници между редовете. Въпреки това бяха открити нови училища и бяха създадени допълнителни паралелки. Създадени са интернати за евакуирани деца. За онези младежи, които напуснаха училище в началото на войната и бяха заети в промишлеността или селското стопанство, през 1943 г. бяха организирани училища за работеща и селска младеж.

Все още има много малко известни страници в аналите на Великата отечествена война, например съдбата на детските градини. „Оказва се, че през декември 1941 г. детските градини работят в бомбоубежища в обсадената Москва. Когато врагът беше отблъснат, те възобновиха работата си по-бързо от много университети. До есента на 1942 г. в Москва са отворени 258 детски градини!

Из спомените за военното детство на Лидия Ивановна Костилева:

„След смъртта на баба ми ме разпределиха в детска градина, по-голямата ми сестра беше на училище, майка ми беше на работа. Ходих на детска градина сама, с трамвай, когато бях на по-малко от пет години. Някак си се разболях сериозно от паротит, лежах сам вкъщи с висока температура, нямаше лекарства, в делириума си мислех, че прасе тича под масата, но всичко се оправи.
Виждах майка си вечер и в редки почивни дни. Децата се отглеждаха на улицата, бяхме дружелюбни и винаги гладни. От ранна пролет те тичаха към мъховете, в полза на гората и блатата наблизо, браха горски плодове, гъби и различни ранни треви. Бомбардировките постепенно спряха, съюзнически резиденции бяха поставени в нашия Архангелск, това внесе определен колорит в живот - ние, децата, понякога получавахме топли дрехи, малко храна. По принцип ядохме черен шанги, картофи, тюленово месо, риба и рибено масло, по празниците - мармалад от водорасли, оцветен с цвекло.

Повече от петстотин учители и бавачки през есента на 1941 г. копаеха окопи в покрайнините на столицата. Стотици работеха в дърводобива. Учителите, които само вчера водеха хоровод с децата, се биеха в московската милиция. Наташа Яновская, учителка в детска градина в квартал Бауман, героично загина близо до Можайск. Учителите, които останаха с децата, не извършиха подвизи. Просто спасиха децата, чиито бащи се бориха, а майките им стояха пред машините.

Повечето от детските градини през войната стават интернати, децата са там ден и нощ. И за да нахрани децата в полугладното време, да ги предпази от студа, да им даде поне малко утеха, да ги заети за полза на ума и душата - такава работа изискваше голяма любов за деца, дълбоко благоприличие и безгранично търпение. (Д. Шеваров „Светът на новините”, бр. 27, 2010 г., стр. 27).

Промениха се детските игри, „... се появи нова игра – в болницата. Болницата е играна и преди, но не така. Сега ранените за тях са истински хора. Но те играят на война по-рядко, защото никой не иска да бъде фашист. Тази роля играят дърветата. Те стрелят по тях със снежни топки. Научихме се да помагаме на ранените – падналите, натъртените“.

От писмо от момче до фронтов войник: „И ние също често играехме на война преди, но сега много по-рядко - уморени сме от войната, по-скоро щеше да свърши, за да можем отново да живеем добре ...“ ( Пак там.).

Във връзка със смъртта на родителите в страната се появиха много бездомни деца. Съветската държава, въпреки тежкото военно време, все пак изпълнява задълженията си към децата, останали без родители. За борба с пренебрегването беше организирана и открита мрежа от приемни центрове за деца и домове за сираци, организирана е заетост на подрастващите.

Много семейства на съветски граждани започнаха да приемат сираци за отглеждане, където намериха нови родители. За съжаление, не всички възпитатели и ръководители на детски заведения се отличаваха с честност и благоприличие. Ето няколко примера.

„През есента на 1942 г. в района на Починковски в района на Горки деца, облечени в парцали, бяха заловени да крадат картофи и зърно от колхозни ниви. Оказа се, че учениците от областния дом за сираци „жънат реколтата“. И те го направиха не от добър живот. При по-нататъшно разследване местните полицаи разкриха престъпна група и всъщност банда, състояща се от служители на тази институция.

Общо по случая са арестувани седем души, включително директорът на сиропиталището Новоселцев, счетоводителят Сдобнов, складодържателят Мухина и други. При претърсванията от тях са иззети 14 детски палта, 7 костюма, 30 метра плат, 350 метра манифактура и друго присвоено имущество, трудно отпуснато от държавата през това тежко военно време.

Разследването установи, че като не дават дължимата норма на хляб и продукти, тези престъпници само през 1942 г. са откраднали седем тона хляб, половин тон месо, 380 кг захар, 180 кг бисквити, 106 кг риба, 121 кг. мед и др. Работниците в сиропиталището продаваха всички тези оскъдни продукти на пазара или просто ги изядоха сами.

Само един другар Новоселцев получаваше по петнадесет порции закуски и обяди дневно за себе си и членовете на семейството си. За сметка на учениците останалият персонал също се хранеше добре. Децата бяха хранени с "ястия", направени от гниене и зеленчуци, визирайки лошото снабдяване.

За цялата 1942 г. им дадоха само по един бонбон за 25-ата годишнина от Октомврийската революция... И което е най-изненадващо, директорът на сиропиталището Новоселцев през същата 1942 г. получава почетна грамота от Народния Комисариат по образованието за отлична учебна работа. Всички тези фашисти бяха заслужено осъдени на дълги срокове лишаване от свобода.” (Зефиров М.В., Дектярев Д.М. „Всичко за фронта? Как всъщност е изкована победата”, стр. 388-391).

В такъв момент се проявява цялата същност на човек .. Всеки ден да се изправя пред избор - как да действаме .. И войната ни показа примери за голяма милост, голям героизъм и голяма жестокост, голяма подлост .. Трябва да помним това !! В името на бъдещето!!

И нито едно време не може да излекува раните от войната, особено тези на децата. „Тези години, които бяха някога, горчивината на детството не позволява да се забрави...“

Викторината, съвпадаща с Деня на победата, включва състезания, гатанки, творчески задачи за 9 май в детската градина. Препоръчва се провеждането на тематичен урок в група деца от старша предучилищна възраст в навечерието на празника.

Сценарий на викторина за 9 май в детската градина

В e d u s h и y:

- Здравейте, мили деца и уважавани възрастни! Радваме се да приветстваме всички вас в нашата детска градина! Днес провеждаме викторина, посветена на Деня на Великата победа, който всяка година на 9 май се чества от цялата ни страна и много хора по света. В нашата викторина участват три отбора: два отбора от подготвителните групи на нашата градина и отбор от първокласници. Така че започваме...

Запис, направен през 1941 г. от съветския диктор Ю.Б. Левитан, с обявяването на началото на войната.

В e d u s h и y:

– Записът, който току-що чухте, е направен преди почти 70 години. Това беше този глас, гласът на известния съветски диктор
Юрий Борисович Левитан е чут от хората на 22 юни 1941 г. От това съобщение всички разбраха, че войната е започнала.
Дълга война, ужасна война, гладна, студена война, война, която донесе много мъка и страдание на нашия народ. През последните години по това време, малко преди 9 май, виждаме оранжево-черни ленти по улиците, по дрехите на хората, по колите. За какво са необходими? Какво имат предвид?

Водещият обяснява, че такава двуцветна лента се нарича гергьовска. Принадлежи към ордена на Свети Георги, който традиционно е най-високото военно отличие в Русия. Показано е голямо изображение на модерен ред. Цветовете на лентата - черно и оранжево - означават "дим и пламък" и са знак за личната доблест на войника на бойното поле.

- И сега ще проведем теглене на отбори, ще определим под какъв номер ще се представят нашите отбори.

Децата дърпат сгънати листове хартия с цифри. Викторината започва.

Подгрявка за 9 май в детската градина

В e d u s h и y:

- Първото състезание се казва "Загрявка". На всеки отбор ще бъдат зададени пет въпроса. Отговаряме незабавно, не се колебаем дълго време.

Загрявка

Първи въпрос

- Колко години продължи? (Войната продължи 4 години.)

Втори въпрос

Как се е казвала държавата ни по това време? (Съюз на съветските социалистически републики (СССР).)

Каква държава нападна страната ни? (Фашистка Германия.)

Как се казва страната ни сега? (Русия, Руската федерация.)

Трети въпрос

- Във войната са участвали различни видове войски (авиация, флот, пехота), използвани са различни оръжия (самолети, кораби, танкове, зенитни оръдия), военнослужещи от различни специалности (пилоти, моряци, танкисти, снайперисти). Битките се водеха на суша, вода и въздух. Знаете ли къде се биеха:

• флот? (На морето, на водата.)
• авиация? (В небето, във въздуха.)
• пехота? (На сушата, на сушата.)

Четвърти въпрос

- За какви заслуги някои градове получиха титлата Град-герой след войната? (Това беше името на града, чиито жители проявиха смелост, смелост и смелост по време на войната.)

- Назовете градовете герои, които познавате. (Ленинград (сега Санкт Петербург), Сталинград (сега Волгоград), Одеса, Севастопол, Москва, Брестска крепост (крепост-герой), Новоросийск, Керч, Минск, Тула, Мурманск, Смоленск.)

- Кой град по време на тази война беше под блокада 900 дни (почти две години и половина)? (Сега Ленинград се нарича Санкт Петербург.)

Пети въпрос

- Как сега наричаме хора, преминали през войната и оцелели до днес? (Ветерани.)

Как можете да разпознаете ветеран? (Това е възрастен мъж, в униформа, с награди.)

– Какво да правим, ако срещнем ветеран на 9 май? (Честит празник, благодаря.)

Информационен блок за 9 май

В e d u s h и y:

- Тук приключи нашата тренировка. Момчета, когато говорихте за ветерани, споменахте, че имат военни награди. Сега ще ви разкажа за най-важните награди на Великата отечествена война. Наградите се наричат ​​ордени и медали. Как можем, като ги видяхме, да разберем къде е орденът и къде е медалът? Факт е, че медалът винаги има кръгла или овална форма, а орденът може да бъде с всякаква форма (например под формата на звезда). Как изглеждат основните награди на Великата отечествена война и как се наричат?

Водещият говори за ордени и медали, показва големи снимки с тяхното изображение.

Орден на победата.

Това е орден от времето на Великата отечествена война, който беше награден на най-висшите военни ръководители, които дадоха значителен принос за победата. Това е петолъчна звезда, изработена от много скъп метал - платина и украсена със 150 диаманта. Лъчите на звездата са направени от рубини. В центъра на звездата е медальон, върху който на син фон са изобразени Кремълската стена, Спаската кула и Мавзолеят на Ленин. Най-отгоре има надпис "СССР", отдолу - "Победа".

Медал "За превземането на Берлин"

Създаден в чест на превземането на Берлин по време на Великата отечествена война. Присъжда се на преки участници в героичния щурм и превземането на вражеската столица, както и на организатори и ръководители на военни действия при превземането на този град. Общо повече от милион души бяха наградени с медал „За превземането на Берлин“. Орденът на Отечествената война беше награден на редници и командири, проявили храброст, издръжливост и смелост в битките за Родината, както и на военнослужещи, които със своите действия допринесоха за успеха на военните действия на нашите войски.

Орден на Славата.

Орденът на Славата беше получен от войници и сержанти. Тези отличителни знаци могат да бъдат издадени за личен подвиг на бойното поле. Имаше три степени. Общо за отличие по време на Великата отечествена война са издадени около милион значки на Ордена на Славата III степен, повече от 46 хиляди - от II степен и около 2600 - от I степен. Дори тази информация ни казва колко подвизи са извършени.

Музикално състезание за 9 май в детската градина

В e d u s h и y:

- А сега следващото състезание е музикално. Всеки отбор ще чуе по 2 откъса от военни песни. Трябва да назовете песента.

Музикално състезание

Предлагат се музикални фрагменти от следните песни: „Свещена война“, „Ден на победата“, „Песен на защитниците на Москва“, „Няма да отстояваме цената“, „На безименна височина“, „Къде си сега, колеги войници?”.

Гатанки за 9 май в детската градина

В e d u s h и y:

Следващото ни състезание е състезание за гатанки.

Порасни и последвай брат ми
И аз ще бъда войник
ще му помогна
Защитете вашата ... (държава).

Братът казал: „Не бързай!
По-добре ти е в училище!
Ще бъдеш ли отличен ученик -
Ще станеш ... (граничар).

Можеш да си моряк
За защита на границата
И не служи на земята,
И на военен ... (кораб).

Самолетът лети като птица
Има въздушна граница.
Дежурен ден и нощ
Нашият войник е военен ... (пилот).

Колата отново се втурва в битка,
Гъсениците режат земята
Тази кола на чисто поле
Обслужва се от ... (цистерна).

Всяка военна професия
Наложително е да се научите
Да бъде гръбнакът на страната
За да няма ... (война) в света.

Стихотворно състезание за 9 май в детската градина

В e d u s h и y:

Следващото ни състезание е поезия. От всеки отбор участва по един човек – ще прочете стихотворение на военна тема.

Децата излизат и четат стихотворения за войната.

Щафетите за 9 май в детската градина

В e d u s h и y:

- Празникът ни „Военна щафета” продължава.

Щафета "Пъргави сапьори"

Инвентар: 2 кошници и 10 бурета за всеки отбор.

Децата от всеки отбор стоят едно след друго. Пред първия участник има кош с бурета, вторият празен кош е зад последния участник от отбора.

Задача: прекарайте "бурчетата с барут" по веригата, първо от първата кошница във втората, след това обратно.

"пресичане"

Екипировка: 2 малки обръча и 1 багажник за всеки отбор. Стойката определя мястото на завоя.

Децата от всеки отбор стоят едно след друго. Първият участник стои с двата крака в един обръч, вторият се държи в ръцете си. При команда "Старт!" хвърля втория обръч пред себе си, скача в него, взема освободения обръч, хвърля го пред себе си, прескача и т.н.

Задача: стигнете до гишето по този начин, заобиколете го и се върнете при отбора. След това вторият член на отбора влиза в играта и т.н.

"ранени войници"

Инвентар: ленти в количество, половината от това на членовете на всички отбори заедно, една лъжица и една малка топка на отбор.

Преди началото на играта всички участници се връзват по двойки с панделки за ръцете над лакътя. С две свободни ръце държат лъжица, в която лежи топката.

Задача: изтичайте до гишето, обиколете го и се върнете при отбора, без да изпускате топката. След това в игра влиза втората двойка и т.н.

Проектиране за 9 май в детската градина

В e d u s h и y:

– В следващата ни задача ще проектирате военна техника.

Военен конструктор

Всеки отбор получава лист А2 с нарисувана схема на военно оборудване, състоящ се от геометрични фигури (посочени са контурите на всяка фигура), и плик с цветни детайли за схемата. Броят на частите във всички схеми е еднакъв. Избрани са следните обекти: танк, кораб, самолет. Задача: изложете цветно изображение върху диаграмата.

Творческа задача за 9 май в детската градина

В e d u s h и y:

А сега за последната задача. Един и същ въпрос за всеки отбор. Можете да поискате съвет, преди да отговорите.
Творческа задача "Какво трябва да се направи, за да няма повече война?"

Децата се редуват да отговарят.

В e d u s h и y:

С това приключваме нашата викторина. Благодаря на всички за вашето участие.

Членовете на журито обобщават резултатите от викторината и поздравяват всички за празника.

Събитието до 9 май в детската градина се проведе от учителя-психолог на Център за развитие на детето № 856 Клешнина Светлана Александровна.

Материалът е предоставен от сп. No5 за 2010г.

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт в Google (акаунт) и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

pp Малки герои от голямата война. Възпитател: Горбач Елена Петровна

Цели: - запознаване на децата с младите герои (пионери) от Великата отечествена война 1941-1945 г. с техните връстници в следвоенния период; - развиват интерес към историята на своята родина, чувство за патриотизъм, предизвикват ярък емоционален отговор към произведенията, използвани в сценария; - да възпитават гордост у връстниците си през военните години, любов към Родината, своя народ.

На 22 юни 1941 г. германските фашисти нападат Родината ни. Нападаха като крадци, като разбойници. Те искаха да завземат нашите земи, нашите градове и села и или да убият нашите хора, или да ги направят свои слуги и роби. Започна Великата отечествена война. Продължи четири години. Когато започна войната, не само възрастни мъже и жени се изправиха в бойни строежи. Хиляди момчета и момичета се надигнаха да защитават Русия. Понякога правеха неща, които силните мъже не можеха да направят.

Какво може да бъде по-лошо от войната? Тя носи само сълзи и страдание. И щастието разбива хората, Разделяйки близки и приятели. Като торнадо, нахлувайки в мирни къщи, те са насилствено унищожени, без да осъзнават себе си, Това убива вярата в разума. И душите с пламък на отчаянието горят.

Децата израстват бързо по време на войната. Те, заедно с възрастните, понесли всички трудности на войната. Децата работеха в заводи и фабрики, стояха пред машините вместо възрастни, които бяха отишли ​​на фронта. Знаеха, че с работата си помагат на бащите си на фронта. Децата искаха да помогнат по някакъв начин на войниците. В заводите се правеха предпазители за гранати, димни бомби, сигнални ракети. Ученичките плетаха топли чорапи и ръкавици, шиха и бродираха торбички - красиви малки чанти, в които войниците държаха тютюн за пушене. Те идваха и в болниците, където лежаха ранените войници, гледаха войниците, пишеха писма до техните близки, уреждаха концерти в болниците.

Но сред децата имаше и такива, които рамо до рамо с възрастни се биеха на фронтовете и в партизански отряди. Те направиха истински подвиг. И не можем да не помним имената на младите патриоти.

Валентин Котик Валя Котик, заедно със свои другари, взривиха с граната автомобил, в който се е возил шефът на Шепетовската жандармерия. Ставайки разузнавач на партизаните, Валя забранява връзката на окупаторите с щаба на Хитлер във Варшава. Валя Котик е наградена с орден „Отечествена война“ I степен и медал „Партизан на Отечествената война“. През 1944 г. Валя, като е тежко ранена, умира в ръцете на своите другари. Валентин Котик е удостоен с високото звание Герой на Съветския съюз. Ще помним болките на онези стари. Те постигнаха повече от един подвиг. Той влезе в семейството на нашите славни герои Смелото момче Котик Валентин Той, както и в живота, смело твърди: „Младостта е безсмъртна, нашата кауза е безсмъртна.

Люся Герасименко Тя не дерайлира вражеските резервоари с гориво, не стреля по нацистите. Тя беше още малка. Но всичко, което направи, приближи деня на нашата победа над фашистките нашественици. Луся стана незаменим помощник на ъндърграунда. Тя изпълняваше различни задачи: или носеше листовки, или лекарства на условно място, след това предаваше доклади, след това залепваше листовки по стълбове на огради, стени на къщи. Всичко е просто и сложно едновременно. Една невнимателна стъпка и смърт. Луси беше предпазлива, находчива, смела. Така вървеше ден след ден... докато провокаторът не предаде семейството им на германците. Това се случи на 26 декември 1942 г. Единадесетгодишно момиче е застреляно от нацистите.

Леня Голиков Леня Голиков събра информация за броя и оръжията на враговете. Използвайки неговите данни, партизаните освободиха над хиляда военнопленници, разбиха няколко фашистки гарнизона и спасиха много съветски хора от депортиране в Германия. Самият Леня унищожи 78 фашистки войници и офицери, участва в подкопаването на 27 железопътни и 12 магистрални моста, 8 автомобила с боеприпаси. - Леонид Голиков е удостоен с високото звание Герой на Съветския съюз. Безстрашното име е награда за герой.Той беше на твоята възраст Пейте как любимецът на отряда Безстрашен е отишъл в разузнаване. Нека пеем за това как влаковете отлетяха от пътеката, която той подкопа. С цялото си сърце той вярваше в идващата победа, В битката беше отчаян. Нищо чудно, че веднъж фашистки звяр В редиците на генерал нокаутира. Върнал се в четата с безценен пакет. Той заспа до огъня на земята Не е мечтал, че този подвиг ще бъде известен в Кремъл сутринта. Какво ще се случи с героя Златна звезда - награда за военен труд. Че хората, мечтаещи за славен подвиг, ще вземат равни мерки спрямо Льонка.

През нощта той направи излет до сградата на училището, окупирана от нацистите. След като влезе в пионерската стая, той извади пионерското знаме и го скри на сигурно място. Покрайнините на селото. Мост. Изряза купчините, извади железните скоби. На сутринта мостът се срути под нацистки бронетранспортьор. След това партизаните му поверяват сериозна работа: да стане разузнавач във вражеския щаб. На местонахождението на врага той подклаждаше печки, цепеше дърва и в същото време се вглеждаше отблизо, запомняше важна информация. Веднъж нацистите принудили момчето да ги заведе при партизаните. Но той ги поведе направо към засадата на бухалките, където се застреляха, без да разберат кой идва. Като част от партизанския отряд, Вася съставлява 9 ешелона и стотици нацисти. В една от битките той беше убит от врагове. Вася Коробко - награден с орден на Ленин, Червено знаме, орден на Отечествената война I степен, медал - на партизана от Отечествената война I степен Вася Коробко

Володя Дубинин Володя Дубинин беше член на партизански отряд, който се биеше в кариерите близо до Керч. Партизаните обичаха Володя, за тях той беше обикновен син. С приятелите си Володя Дубинин отива на разузнаване и доставя ценна информация за местоположението на вражеските части, числеността на германските войски и т. н. През декември 1941 г. разузнаването помага на отряда да даде достоен отпор на наказателните. В отворите по време на битката Володя Дубинин донесе боеприпаси на войниците. За човека се разказваха легенди: как той „водеше за носа“ отряд от фашисти, които търсеха партизани; как знаеше как да се промъкне незабелязано покрай вражеските постове; как би могъл да си спомни точно броя на няколко нацисти... Володя беше малък на ръст, така че можеше да излезе през много тесни шахти. Още след освобождението на Керч в резултат на Керченско-Феодосийската десантна операция от 1941-1942 г. Володя Дубинин се включи доброволно да помогне на сапьорите при разчистването на подходите към кариерите. Сапьор и Володя Дубинин, който му помогна, загинаха от експлозия на мина. Володя Дубинин е награден посмъртно с орден на Червеното знаме.

Зина Портнова Зина Портнова отиде в разузнаване, участва в саботажи, раздаде листовки и доклади, унищожи повече от дузина фашисти. Веднъж, когато партизанът, след като изпълни следващата задача, се върна в отряда, тя попадна в ръцете на нацистите. По време на разпит тя грабва пистолет, лежащ на масата, и застрелва двама фашисти, но не успява да избяга. Четвърти пореден ден я разпитва фашистки офицер, войник й изви ръцете зад гърба, бичана с камшик, гние в яма. Мрачният офицер каза, че вече няма търпение, че това е само началото на жестоки мъки, които светът не е виждал... Но, жълта като восък, тя мълчеше. Зинаида Портнова е удостоена с високото звание Герой на Съветския съюз.

Беларуският пионер Марат Казей започва военната си кариера от първите дни на войната. Той разпозна фашистките парашутисти, облечени в униформата на Червената армия, и информира граничарите за тях. Вражески десант, изпълнявайки задачата, той се изправи в цял ръст и с граната отиде при враговете. За да ги срещне в своето безсмъртие, Той направи няколко крачки... И гръмна експлозия, и страшен вихър Смело озлоби враговете. /AT. Алексеев / - Марат Казей е удостоен с високото звание Герой на Съветския съюз.

Отдавна битките утихнаха, Но времето няма да зачеркне не! Момче с войнишко палто, на по-малко от петнадесет години

Запомнете, след година, след век Помнете! За тези, които никога няма да дойдат. Помня!

Благодаря за вниманието

„Децата са герои във войната. Деца на Кубан.

Въведение.

Водещ:

От година на година си спомняме славните страници от военното минало на великата ни страна. Една от тях е Победата на руския народ над фашизма във Великата отечествена война. Днес нашият празник е посветен на 65-ата годишнина от Победата, но преди всичко на децата - герои, които заедно с възрастните доближиха дългоочакваната победа със своите недетски дела. Децата са най-трагичната страница в историята на Великата отечествена война. Нека да разгледаме тези страници, да научим за онези, които са дали живота си не само в името на огромна страна, но и в името на малка родина, чието име е Кубан.

Посветен на децата - защитници на Кубан ...

Първа страница. Първата история - Катя Соловянова.

Представление за 11 клас.

Водещ:

Във фермата Мшински живееше едно момче,

Зад далечния горски кордон,

Когато се появиха фашистите

Става партизански свързочен.

Ходеше като просяк из селата

С платнена чанта на рамо

В тежките ботуши на бащата

И в парцалия шлифер на майка ми.

Тогава немият почука по прозорците,

Това скиташе при старите хора за косене.

И танкът беше взривен от мина,

И влакът вървеше надолу...

Забравих грозното име

Имаше само прякор - Messenger.

Той преживя есента и зимата.

Той беше застрелян през пролетта...

Страница втора. Втората история е Женя Попов.

Изпълнение 2-ри клас.

Водещ:

Паметниците на Великата отечествена война са напомняне за нас, живеещи на тази планета, за подвига не само на руски войници, но и на обикновени момчета, които дадоха живота си, за да живеят другите момчета в мир, за да имате прекрасни и щастливи детство.

Страница трета. Третата история - Клара Навалнева и Венера Павленко.

Представление за 7 клас.

Водещ:

Децата и войната са несъвместими. Войната отне детството, младостта, бъдещето, живота. Въпреки малката им възраст, смелостта на тези деца би била достатъчна за няколко живота.

Четвърта страница. Четвъртата история - Витя Новицки.

Презентация за 5 клас.

Водещ:

Момичетата във войната показаха не по-малко смелост от своите връстници - момчетата. Тези крехки същества смело тръгнаха на опасни мисии, рискуваха себе си...

Страница пета. Петата история е Надя Гнездилова.

Изпълнение на 4 клас.

Водещ:

По лицата на децата
Само страх и болка
Те, за съжаление,
запознат с войната.
На бледи бузи
Сълзите се търкалят.
Нещастието и болката вървят близо, близо.
Войната безмилостно прегръща целия свят,
И децата страдат
И децата страдат...
Страница шеста. Шестата история - Коля Шулга.

Представление за 10 клас.

Водещ:

Безмилостно четири години войната ги лиши от детството. Твърде рано познаха страха от смъртта, болката от тежките загуби и лишения, но познаха и омразата към врага, и радостта от победата, и жаждата за мир и ще носят тази жажда в своите мисли и дела, заедно с всички наши хора през целия им малък живот.

Страница седма. Седмата история - Виталик и Лена Голубятников.

Изпълнение за 3-ти клас.

Водещ:

Руският войник, прогонвайки фашиста от нашата земя, си помисли: „Нека срамът от престъплението срещу живота, щастието и душата на нашите деца завинаги бъде проклятие върху главите на убийците.

Ще отмъстим за пролятата кръв, за всяка сълза на нашето дете.”

Страница осма. Осмата история - Женя Дорош.

Изпълнение на 6 клас.

Водещ:

Защо, добре, защо врагът не сваля оръжието?
В крайна сметка той много добре знае това
Децата са свещени
Убийте дете
Като ада..
О, бедни деца
Прилепнали един към друг
Вярвай само в детството...
Вярвай само в една мечта...

Те вярват само в чудеса...

Страница девет. Деветата история е Нина Каменева.

Представление за 9 клас.

Водещ:

Колко деца получиха посмъртно ордени или звания Герои на Съветския съюз? Някои данни са безвъзвратно загубени, защото подвигът е извършен не заради славата, а заради живота, в името на мира и любовта.

Страница десета. Десетата история - Павел Ларишников.

Представление за 8 клас

Водещ:

На всички загинали герои, на всички без изключение, ще се поклоним до земята в знак на благодарност за щастието на живота, което сме дали на нас, поколението на 21 век.

Обявявам момент на мълчание.

Водещ:

Животът продължава, ще помним славните страници на огнените четиридесетте.

Нека винаги има мир по целия свят, нека се чува само смехът на децата, а не техният плач.

Страница единадесета.

Изпълнение от 1-ви клас.

Водещ:

Тя беше в избеляла туника,

И краката ми бяха в кръв.

Тя дойде и почука на вратата.

Майка отвори. Масата беше подредена за вечеря.

— Синът ви служи с мен в същия полк.

И дойдох. Казвам се Виктория!

Заключение. Изпълнение на песента "Ден на победата" от цялото училище.

Водещ:

Надявам се, че някой ден в Москва ще има паметник на Поклонния хълм „Децата на 21 век – деца – жертви и герои от войната“. Молба на водещия: поздравете ветераните, благодарете им, предайте писма-пликове.

Анастасия Чурсина

Днес е необходимо да се създадат условия за възпитание на младото поколение на духовност, патриотизъм, уважение към старейшините и, разбира се, ветерани, участници във Великата отечествена война. войни, укрепване на връзката между поколенията.

В предучилищна възраст преобладава нагледно-образното мислене, поради което предлагам нагледно помагало, а именно стенен вестник, както и разговор за „деца войни„. както знаете, впечатленията помагат за по-доброто формиране на знания, видяният и чут материал се усвоява по-добре.

Искам да дам информация (знание)деца за празника "Ден на победата", за това как руският народ защити страната си и доста други момчета, деца, по време на Великата Отечествена войникак живите ги помнят; да активира емоционалната сфера на децата и по този начин да събуди у тях желание за участие в разговора. Обогатяване на речника, предлагам да прочетете поезия: по темата "Ден на победата"

Нека има мир.

Нека небето е синьо

Нека в небето няма дим

Нека страхотните оръдия мълчат

И картечниците не драскат,

Да живеят хора, градове.

На земята винаги е необходим мир

Ден на победата

майски празник -

Ден на победата -

Цялата страна празнува.

Нашите дядовци са обличали

Военни заповеди.

Пътят ги вика сутринта

На тържествения парад

И замислено от прага

Баби ги гледат.

(Т. Белозеров)

Какъв празник?

Фойерверки в небето

Фойерверки тук-там.

Честито на цялата страна

Славни ветерани.

Цъфтяща пролет

Дайте им лалета

Дава бял люляк.

Какъв прекрасен майски ден

(Н. Иванова)

Май среща радостно

Цялата ни страна.

По пътищата на родината

Пролетта отново идва.

Здравей Здравей,

топло, ясно,

Ден на победата,

Денят е прекрасен.

Благодаря ти, нашата любима Родино,

За всичките ви грижи и дела,

За ясното слънце, за синьото небе,

За всичко, което даде на децата!

най-важното е да се възпитава уважение и любов към хората, които защитават Родината от врагове, ветерани войнигрижи се за тях, защото са останали много малко.

Свързани публикации:

Тематичен разговор „Герои от необявената война” за старша предучилищна възрастТематична беседа „Герои от необявената война“ за деца от старша предучилищна възраст Видове детски дейности: комуникативни, познавателни.

Цел на играта: да затвърди знанията на децата от старша предучилищна възраст за градовете-герои от Втората световна война. Цели на играта: Образователни: Запознайте децата с паметници.

Резюме на урока „В единството има сила. Партизанско движение и деца-герои през Великата отечествена войнаВ единството има сила. Цел: възпитанието на граждански и патриотични чувства сред децата в предучилищна възраст в съвременните условия на предучилищна образователна институция. Съдържание на програмата: -за запознаване.

Презентация "Неизвестни герои от Великата отечествена война 1941-1945 г."Няма такова семейство в Русия, където неговият герой няма да бъде запомнен. Денят на победата е най-важният от всички празници. Това е празникът на нашите дядовци и прадядовци.

План за седмицата "Героите от Великата война"Дата Периоди от време Циклограма Съвместни дейности на учител и дете Самостоятелни дейности на децата в развиваща се среда Тема.

Проект "Деца - герои от Великата отечествена война"Проектът „Деца-герои от Великата отечествена война” за деца от старша предучилищна възраст „Да бъдеш патриот означава не само с уважение и любов.

Проект "Деца - герои от войната"Детска градина MBDOU от комбиниран тип "Сребърно копито" Автор-съставител: възпитател на 1-ва квалификационна категория Джан Олга Владимировна.