слайд 2
Живял един крал. Царят имаше трима сина: Федор, Егор и Иван. Царят имаше богатство - да не се брои. Да, той се разболя. Затова изпраща синовете си за жива вода и подмладяващи ябълки. Синовете си тръгнаха.
слайд 3
Синовете яздеха дълго и срещнаха минувач. — Далеч ли е до селото? Изминал си една трета от цялото разстояние, а ако караш още 2 версти, ще си точно по средата – отговорил минувачът. Колко версти още трябва да бъдат преодолени от синовете? Решение: 2 версти са 1/2 - 1/3 = 1/6 от общото разстояние между селата, което означава, че цялото разстояние е 1 т.е. 6/6 е равно на 2۰6=12(версти). 1/3 - 4 версти и останаха 12-4 = 8 (версти). Отговор: 8 версти
слайд 4
Синовете стигнали до селото и отишли в хана да си починат. Те наредиха на домакинята да свари картофи, но самите те заспаха. Домакинята сготви, сложи го на масата и си тръгна. Федор се събуди, изяде трета част и отново заспа. Тогава Йегор се събуди, преброи картофите, изяде една трета от тях и също заспа. Иван, като се събуди, изяде една трета от останалите картофи. Тогава всички братя се събудиха и видяха, че в чашата са останали 8 картофа. Колко парчета е сготвила домакинята и колко повече трябва да изяде всеки от братята, за да получат всички по равно?
слайд 5
Решение: Иван остави 8 картофа за братята, т.е. 4 за всеки, което означава, че сам е изял 4. Оказва се, че Йегор е оставил 12 парчета за братята, по 6 за всеки, а сам е изял 6 парчета. От това следва, че Фьодор оставил 18 картофа за братята, по 9, и сам изял 9 от тях. И така, домакинята поднесе 27 картофа на масата. Отговор 27 картофа
слайд 6
Братята се скитали дълго, докато стигнали до хижата Баба Яга. Казаха къде и защо отиват. „Познайте моите гатанки, тогава ще ви кажа къде да намерите жива вода и подмладяващи ябълки“, каза Баба Яга
Слайд 7
Отговор: 1) 3 2) еднакво 3) Летяха 100 патици: една отпред и две отзад, една отзад и две отпред, една между две и три подред. Колко патици прелетяха? Кое е по-тежко: килограм желязо или килограм пух? Разделете половината
Слайд 8
Братята отгатнаха всички гатанки и Баба Яга им показа пътя към средната си сестра, а Фьодор го остави да й насече дърва. Рязането на една част отнема 1 минута. След колко минути ще отсече пън с дължина пет метра? Отговор: 4 минути
Слайд 9
Междувременно Егор и Иван стигнаха до гъстата гора. В тази гора стои колиба на пилешки бутчета. В тази колиба живееше средната сестра на Баба Яга. Тя имаше 20 момичета в службата си
Слайд 10
Вечер обикаляла къщата и проверявала дали всичко е наред? От всяка страна на стаята имаше 7 момичета. 3 3 2 2 3 2 3 2
слайд 11
Но един ден 4 приятелки дойдоха при момичетата и останаха при тях през нощта. Бяха 24. Те бяха поставени така, че от всяка страна отново имаше по 7 момичета. Как се вписват 24 момичета, ако има по 7 момичета от всяка страна? 24 момичета, поставени така: 1 1 1 1 5 5 5 5
слайд 12
На следващия ден си тръгнаха 4 приятелки, още 4 момичета отидоха да ги изпратят. Остават 16 момичета. И те бяха поставени така, че от всяка страна отново имаше по 7 момичета. Как се вписват 16 момичета, ако има по 7 момичета от всяка страна? Ето как се подредиха: 3 3 3 3 1 1 1 1
слайд 13
Средната сестра на Баба Яга разбрала за какво отиват братята и решила да им помогне. Тя ги изпрати на по-малката си сестра. Яздили, яздили, виждат - има колиба на пилешки бутчета, върти се. А в хижата е по-малката сестра на Баба Яга.
Слайд 14
Тя има крава, коза и овца. По-малката сестра седи и се чуди – как да храни животните си? Крава изяжда товар сено за месец, коза за 3 месеца, овца за 6 месеца. Колко дни ще издържи една количка за сено за тези животни?
слайд 15
Решение: Ако в месеца има 30 дни, то за 1 ден крава изяжда 1/30 от товара сено, коза - 1/90 от товара, а овца - 1/180 от товара. Заедно за 1 ден изяждат 1/30 + 1/90 + 1/180 количка сено. 1/30 + 1/90 + 1/180 = 1/20 Това означава, че за 20 дни ще изядат 20/20 вагона, т.е. 1 или целия товар сено. И за един месец ви трябват 30/20, тоест 1,5 колички. Отговор: 20 дни.
слайд 16
Братята помогнаха на сестрата на Баба Яга, направиха сено за животните си и тя им каза как да стигнат до Кашчей Безсмъртния, който имаше жива вода и подмладяващи ябълки. Ето ги отново на път. Река напред. Виждат селянин, седнал на брега на реката, който трябва да превози вълк, коза и зеле.
Слайд 17
Само един човек може да се побере в лодката и той може да има или вълк, или коза, или зеле. Ако оставиш вълк с коза без човек, тогава вълкът ще изяде козата. Ако оставите коза със зеле, козата ще яде зелето. В присъствието на човек козата не може да яде зеле, а вълкът не може да яде коза. Помолил ли се селянинът от братята си за съвет как да пренесе товара си през реката?
Слайд 18
Решение: Първо, селянинът трябва да пренесе козата от другата страна, оставяйки вълка със зеле, след това да се върне, да вземе вълка, да го транспортира от другата страна и да вземе козата обратно със себе си. Оставяйки козата на брега, трябва да транспортирате зелето до вълка, след което да транспортирате козата.
Слайд 19
Братята помогнаха на селянина, а след това Федор ги настигна. И те отидоха заедно при Кашчей Безсмъртния. Но не е лесно да се справиш с Кашчей. Не иска да дава жива вода и подмладяващи ябълки. Започна да си поставя задачи. Задачи на Кашчей Безсмъртния: Задача 1. Воденичарят дойде в воденицата. Във всеки от четирите ъгъла той видя по три чувала брашно. На всяка чанта имаше три котки и всяка котка имаше три котенца със себе си. Въпросът е, имаше ли много крака в мелницата?
ПРОЕКТ:
Математически приказки
Изпълнено:
ученик от 3 клас
Лисяк Анастасия
Цел на проекта:
Разберете каква роля играят числата в живота ни.
Едно време се случи неприятна история с числата.
Какво стана?
Научаваме за това от една приказка.
"Важни числа"
Числата живееха в математическата сфера
от 0 до 9. Числата като числа.
Някои от тях
бяха кльощави
като, и Някои са пълни, заоблени.
Тези принадлежаха на
Някои от числата бяха с опашка,
като,
и Някой с кръг
Като цяло те бяха различни, за разлика един от друг.
Въпреки това числата бяха много приятелски настроени.
между тях
Но един ден, на един празник, буквите казаха на числата, че са по-важни. Без букви и думи никой нищо не би разбрал. А фигурите се обидиха и се разбягаха във всички посоки. И такъв хаос започна!
писмо А , например, стои на 1 място в азбуката
писмо д - на 5 , и писмото АЗ СЪМ - на 33 място.
И сега, когато няма номера, не е ясно къде
те да станат.
Такова объркване!
- ? - ? - ? - ?
В математическата област никой не можеше да изчисли нищо и започна паниката.
Тогава писмата се извиниха на номерата и ги помолиха да продължат да изпълняват дигиталните си задължения.
И всичко си дойде на мястото.
Викторина
Решете примери:
A*D=D L+M=SCH K-B=I H:D=D
__*__=__ __+__=__ __-__=__ __:__=__
Работата е извършена от ученик от 5Б клас Косенкова Наташа
Въведение
Математиката е наистина магическа.И числа, числа, геометрични фигури,
ако наистина искаш, можеш
се превръщат в невероятно приказни
символи.
Първите математически понятия дете
научава от приказките: 1) числа (Снежанка и
седем джуджета, Три малки прасенца), 2) резултат
(Рукавица), 3) сравнение (Три мечки,
Thumbelina), 4) геометрични фигури
(Колобок)
Математиката подрежда ума,
Математиката намира неизвестното
Математиката ни дава радост
чувствата,
Математиката е наука - изкуство.
Обективен:
- Докажете, че такова понятие като приказките по математика,има право на съществуване.
- Дайте конкретни примери за връзката
математика и приказки.
- Докажете, че математиката и приказките могат
съществуват заедно, без да си противоречат.
План:
- Въведение
- Числа в приказките
-Математически задачи в приказките
- Математици-писатели
Литературно-математическа викторина
-Заключение Приказки по математика. Звучи като
необичайно и някак странно.
С приказките сме свикнали
се сблъскват в клас
литература. Приказките са
приключение, не говорим сериозно
ние ги лекуваме.
Математиката е кралицата на всички науки. С
началното училище ни учи да бъдем
внимателен, трудолюбив и
сериозно с този човек. ние
свикнал с факта, че математиката е наука
сухо и не винаги интересно,
говорейки на собствен език на формулите,
уравнения,
обосновавам се,
доказателства, графики ... Но това е
изобщо
не
означава,
Какво
думите
"приказка" и "математика" не могат
стойте наблизо. Разбира се, че могат!
Числи в приказките
Наличието на числа в приказките се наблюдава навсякъде и почтивинаги действат като свещени и дълбоко
символичен. Номер едно се среща в руската традиция
Рядко. Въпреки това, образът на Аника, войнът, който заминава за
Pure Field за борба с врага самостоятелно, както и символ
копия и еднорог, открити в текстовете на хроники и древни
легендите казват друго. Числото две представлява идеята за двойка.
и странно, изразява съотношението на правилното и грешното начало.
Славянската приказка е проникната от идеята за борбата на такива принципи като Живота
и Смърт, жива и мъртва Истина и лъжа.
Много по-често в руските приказки и фолклор се говори за числото седем.
Това са седемте богове от древния руски пантеон и богът Семаргл, очевидно
водещо името си от числото 7, и седемте небеса, и много
други седмични символи, разпръснати върху множество
легенди, приказки и легенди. „7 е човешко число - (седем
дупки в човешката глава), седем възрасти, седем
добродетели.
Любимо приказно число
Кой от нас не помни известното приказно начало:За далечни земи в далечно царство са живели ... ”И кой от нас, четейки приказки в детството.
Не срещнах мистериозното число "три".
Фермерът има трима сина:
По-големият беше умен,
Средният син - и така и така,
По-младият беше идиот.
И тази най-млада, обичана от всички Иванушка Глупакът, съдбата винаги изпитва три пъти.
Ами поговорките и поговорките? В крайна сметка буквално
поръсени с числото три: „в три бора”, „в три
поток", "с три кутии".
И така, откъде се взе тази магическа "тройка"?
Любопитно е, че числото 3 се е считало не само за
щастлив („Бог обича една троица“), но и как
нещастен („прокълнат“).
Числото 9 е в пряка връзка и
в зависимост от числото три. От 3 x 3 \u003d 9 се прави стъпка към 3
x 9 = 27. Това число също има магически сили. От
него и отива известната приказка „далеч
земи“.
специален номер
Може би най-загадъчният и доримагическото число в математиката е
число нула. Със своите специални свойства ние
вече се срещат в първични и вторични
училище. Не можете да разделите на нула. Първоначално
запознаване с числовата права, оказва се
че нулата не е същото като празно
много. Този номер не само има свой собствен
координата на числовата права, но от нея
създават референтна система. Мога
кажете, че нулата е гранична
точка, разделяща положителни и
отрицателни числа, посоки нагоре и
надолу, надясно и наляво, напред и назад.
приказка, която срещаме
героиня, чиито характеристики наподобяват
ни характеристиките на това число. Тя винаги
живее на границата на два свята, като
ще бъде врата между тях. Хижата на Баба Яга
никога не е част от
светове, които тя споделя, но винаги
само - границата. И така, хижата на Баба Яга -
това е точката на иницииране. недостоен или не
позволете или умрете. Достойният може
пресечете тази граница и се върнете обратно в
жив материален свят.. ЗА НУЛА
По едно време мнозина си помислиха
Тази нула не означава нищо.
И колкото и да е странно, помислиха си те
Тази нула изобщо не е число.
Но на оста, наред с други числа
Той все пак получи работата.
И всички реални числа
Разделени на две категории.
Ако добавите нула към число,
Или му отнемаш,
Ще получите незабавен отговор
Отново същия номер.
Удряне, като множител, сред числата
Той събаря всичко за миг.
И следователно в работата
Един за всички носи отговора.
Колкото до разделянето
Първо, трябва да запомните това
Това, което отдавна е в научния свят
Деленето на нула не е позволено.
Причината е очевидна за всички
И причината е
Че няма смисъл от такова деление
Противоречието е само по себе си.
Математически приказки
.“ Живял - имаше три дроби: 3/6, 1/2 и 6/12.Бяха сестри близначки, но за това
не знаех. Веднъж фракцията 3/6 имаше ден
раждане. И тя покани фракции на приятелките си: 1/2 и 6/12. Също така покани приятел:
правило за намаляване на фракцията. Приятелки
представиха своите подаръци на рожденичката и с
чакам с нетърпение какво ще даде
правило? Един приятел каза: „Моят подарък ще
така: ще те отсека." И прочетете моята
spell-правило: „Делението на числителя и
знаменател на общия им делител, отлично
от единица, се нарича намаляване на дроб. И
тогава дробът 3/6 се превърна в дроб 1/2. приятелка
6/12 също попита, правилото съкрати и нея
с 6 и също стана дроб 1/2. И третото
приятелка, дроб 1/2, правилото се провали
нарязани, защото тази дроб беше
несводим. И приятелките разбраха, че те
сестри близначки. („Намаляване на фракциите“,
Хаматов Руслан, 6 клас).
ТРИЪГЪЛНИК И КВАДРАТ
ТРИЪГЪЛНИК И КВАДРАТИмаше двама братя:
Триъгълник с квадрат
Старши - квадрат
Мила, приятна
Junior - триъгълна,
Вечно недоволен.
Започнах да питам площада:
- Защо се сърдиш, братко?
Той му вика: - Виж,
Ти си по-пълен от мен и по-широк
Имам само три ъгъла
Имате четири от тях!
Но площадът отговори: - Братко!
Аз съм по-възрастен, аз съм квадрат:
Казах още по-меко:
- Не се знае кой е нужен!
Но дойде нощта и при брат ми,
блъскайки се в масите,
По-младият се катери крадешком
Изрежете ъглите за възрастни хора.
Напускането каза:
- Желая ти приятни сънища!
Знайте, легнах си - беше квадратен,
И се събудете без ъгли!
Но на сутринта по-малкият брат
Ужасното отмъщение не беше щастливо.
Той погледна - няма квадрат,
Вцепенен, стоя без дума...
Това е отмъщение! Сега брат
Осем чисто нови ъгъла.
Как математиците разказват истории
Кои са частите на една история? Оказва се, че отговорът на този въпрос еда формулирате строго математически - за това трябва само да композирате
страхотно уравнение със снимки вместо променливи
Познайте тези истории!
Задача от приказка
Една жена отиде в градинатасъбирайте ябълки. За излизане от
градина, тя трябваше да премине през 4
врати, всяка от които стоеше
охрана. Пазете отначало
врата жена даде половината
ябълки, които е набрала. Достигайки до
вторият пазач даде жената
него половината от останалите ябълки. Така
тя направи същото с третия
охрана, а когато тя сподели
ябълки с гард на четвъртия
врати, тогава й остават само 10
ябълки. Колко ябълки е набрала
градина?
Задачата от сборника с приказки „1001
нощ"
Решение: 10x2x2x2x2 = 160.
Математици - писатели
Защо е сред математицитетолкова много талантливи писатели?
Изглежда, че насилствена фантазия и строга
фигура - неща несъвместими, присъщи
антиподи. Но как да обясня явлението
Луис Карол, Александра
Солженицин, София Ковалевская,
Александра Сухово-Кобилина, Исак
Азимов, наш съвременник
Александра Кабаков, да не говорим
фигури с по-малка слава? Твърде много
много имена да бъде
без да искам. в канадски университет
Ватерло проведе проучване,
което доказва, че след
способности, проявени в детството
добър разказвач са открити и
ярък математически талант.
Пушкин И МАТЕМАТИКА
Между Пушкин и математиката има неразривна връзка.По-скоро Пушкин получава първите си познания по математика
от всичко, в детството от често сменящи се учители по френски език.
В лицея математиката се изучаваше задълбочено: в програмата
математиката включваше аритметика, геометрия, приложна
математика, чиста математика, дори математика с
диференциали и интеграли. Но Пушкин в лицея
„мързелив и изостанал“. Аз обаче вярвам, че Пушкин
получи добра математическа подготовка.
Следователно, по-късно в работата си са
някои интересни точки, свързани с математиката
Някои данни, свързани с изчисленията, са налични в приказка
„За цар Салтан“. Изчисляване на възможното разстояние от
царството на Салтан до остров Буян, до града-дворец,
оправдана от принц Гуидън, до която тя можела да доплува
бъчва с кралицата и неговия син, заключи, че кралицата с
син бяха на достатъчно голямо разстояние, че
вестта за любопитството на този град достига до цар Салтан
преминаващи търговци не толкова бързо и не толкова дълго.
Това означава, че поезията на Пушкин се основава на дълбоко знание
предмет, обхващащ всички негови аспекти и се оказа по-надежден
опростени примитивни математически модели.
Така че думите „Приказката е лъжа, но в нея има намек, любезно
добър урок” - непразни думи в приказките на Пушкин. Освен това
Освен това крилатите думи на Пушкин „В геометрията имате нужда
вдъхновение, като в поезията”, „Вярвах в алгебрата
хармония” и пр. имат дълбок математически смисъл
А.П. Чехов "Проблеми на един луд математик"
А.П. Чехов "Задачите на лудия"математика"
30 кучета ме преследваха, от които 7 бели, 8 сиви и
останалите са черни. Въпросът е за кой крак ме ухапаха кучетата, за
дясно или ляво?
Купихме 20 цибика чай. Във всеки велосипед имаше 5 паунда,
всеки пуд имаше 40 лири. От конете, носещи чай, двама паднаха
на пътя на един от шофьорите му прилоша и 18 паунда са разпръснати. Паундът има
96 макари чай. Въпросът е каква е разликата между краставица
туршия и недоумение?
Английският има 137856738 думи, френският 0,7 пъти
Повече ▼. Британците се съгласиха с французите и комбинираха двата езика
заедно. Въпросът е каква е цената на третия папагал и колко
отне ли време за покоряването на тези нации?
В сряда, 17 юни 1881 г., в 3:00 ч. сутринта той трябваше да тръгне от
гара Влак на ж.п., така че в 11ч. вечери
пристигат на станция Б; но при самото тръгване на получения влак
имало заповед влакът да пристигне на гара Б в 19 часа.
Кой обича по-дълго, мъж или жена?
Свекърва ми е на 75, а жена ми на 42. Колко е часът?
Литературно-математическа викторина
¥ Кой руски поет притежава тези математическиредове: „Ние считаме всички за нули, а себе си за единици“?
(А. С. Пушкин.)
¥ Кой герой на Пушкин каза:
"... Вярвах
Аз алгебра хармония ... "
(Салиери в Моцарт и Салиери.)
¥ Чии са тези редове?
„Ние обичаме всичко - и топлината на студените числа,
И дарът на божествените видения
Всичко ни е ясно - и острият галски смисъл,
И мрачният немски гений ... "
(А. Блок "Скити".) ¥ Кой поет е изпял числата?
„Покланям ви, желая ви, числа!
Свободни, безтелесни, като сенки,
Ти висеше като папка с дъга
Към мисли от върха на вдъхновението!”
(В. Брюсов "Числа".)
¥ Какви книги са написани от професора по математика, логика Чарлз Лутуидж
Доджсън, известен още като Люис Карол?
("Алиса в страната на чудесата", "През огледалото".)
¥ Какво е изобретил Луис Карол като математик?
(Методи за проверка на делимостта на числата на 17 и 19. Приемане на запомняне
поредица от цифри от безкрайна дроб 3,14 ..., благодарение на които той би могъл
напишете числото p до 71 знака след десетичната запетая. Очакваше някои
идеи на математическата логика.)
¥ Колко жители са били в село Флорида, Мисури, в
който е роден бъдещият писател Марк Твен, ако в неговата автобиография
писателят казва: „Увеличих населението точно с един процент. Не
всяка историческа личност може да се похвали, че е направил повече
за родния си град?
(100 души.) ¥ В разказа на И.С. Тургенев "Муму" се казва, че Герасим е бил
„висок дванадесет инча“. Един инч е приблизително равен на 4,4 см.
Оказва се, че ръстът на Герасим е бил около 53 см, което противоречи
описание на могъщата фигура на героя в историята. Имал ли е Тургенев
зле по математика?
(Не. Просто по времето на Тургенев беше посочено колко вършока
човешки ръст надвишава 2 аршина. Един аршин е равен на 71 см,
следователно реалната височина на Герасим е 195 см.)
¥ Какъв номер получи името на Шехерезада (Шехерезада) и какви са неговите
страхотни имоти?
(1001 е числото на Шехерезада, може да се види в заглавието на безсмъртните
Приказки от хиляда и една нощ. От гледна точка на математиката, числото 1001
има редица интересни свойства:
а) Това е най-малкото естествено четирицифрено число, което може да бъде
представят като сбор от кубчета от две естествени числа: 1001 =
103+13;
б) Числото 1001 се състои от 77 нещастни проклети десетки (1001 =
77x13), от 91 единадесет или от 143 седмици (припомнете си, че числото
7 се смяташе за магическо число);
в) Методът за определяне на делимост се основава на свойствата на числото 1001
числа за 7, 11 и 13.)
¥ Кой прозаичен жанр е средноаритметичната стойност на разказа
и романтика?
(История.) ¥ Рекордьорът сред писателите с оценка от 27 000 е Л.Н. Толстой и
на второ място - А.С. Пушкин с 24000. Каква номинация?
(Според набора от използвани думи.)
¥ Според учените героите в произведенията на Шекспир произнасят тази дума
2259 пъти. Каква е тази дума?
("Любов".)
¥ „Математически” детски фолклор е... Какво?
(Преброяване, броене.)
¥ Каква „литературна стойност” на едно произведение може да бъде както положителна, така и
отрицателен?
(Герой, герой на литературно произведение.)
¥ Какъв ред може да се намери в литературно произведение?
(Сюжет.)
¥ Какво обичат да правят „делимо“ с неубита мечка, според руски
поговорка?
(Кожа. Споделяне на кожата на неубита мечка.)
¥ Какъв математически закон, познат на всички от началните класове, се превърна
популярна поговорка?
(Сборът не се променя от промяна на местата на термините. Това е заменимо, или
комутативен закон, свойство на събиране и умножение, изразено с формули
a + b = b + a, ab = ba.)
¥ Кой е по-висок: страхотният къси руски мъж с нокът или
Палечка?
(Палечка, защото височината на Палечка е 2,54 см, което е по-голямо от размера на невен.)
Заключение
Лъжа е, че в науката няма поезия.В отраженията на великия свят
Стотици цветове от звуците, които поетът ще улови
И вълшебната лира ще се повтори.
Зад залите на формулите, забравяйки за пролетта,
В света на числата, скитайки като лунатик,
Изведнъж хармонията на заключенията дава струната,
До звучната цигулка, вкопчен, математик.
Истински учен, той е и поет,
Винаги жаден да знае и предвижда.
Кой каза, че в науката няма поезия?
Просто трябва да разберете и да видите.
Бромли.
Затова се опитах да докажа, че математиката и приказките могат да съществуват рамо до рамо, обогатявайки се и си помагайки. дива фантазия
писател и строгматематическо мислене - нещата са доста
съвместими.
И в урока по математика една приказка може
станете помощник и добър приятел.
В едно царство, в известна държава е живял един крал. И той имаше син Иван Царевич. Веднъж, когато Иван стана възрастен, царят каза на сина си:
Синко, време е да се ожениш.
Ето какво вземете...
- Как да се оженя за жаба?
- Ако изпълниш задачите ми, тогава ще се превърна в червено момиче!
Шест смешни мечки
Те се втурват към гората за малини, но един от тях е уморен,
Той изоставаше от другарите си. Сега намерете отговора: Колко мечки са напред?
Задачи в стихове
Седем смешни прасета Те стоят в редица при коритото. Двама решиха да си лягат, Колко прасета имат корито?
Четири гъсъчета и две патета Плуват в езерото, крещят силно. Е, брои бързо - Колко бебета са във водата?
Чайката затопли чайника, Поканени девет чайки
— Елате всички на чай! Колко чайки, отговорете!
Иван Царевич изпълни задачите на жабата. Жабата скочи, хвърли жабешка кожа и се превърна във Василиса Прекрасната.
Потърсете ме отвъд далечни земи, в тридесетото царство при Кошчей Безсмъртния
“ Ще ви покажа къде живее Кощей Безсмъртния, ако изпълните задачите ми.
„Няма да се карам с теб, знам, че така или иначе ще ме победиш, чел съм тази приказка като дете. Да се съгласим, ако успееш да стигнеш до Василиса Красивата - ще я освободя, пусна те да отидеш с мир. Ако не, обвинявайте себе си. Ще взема Василиса за жена си и ще те затворя.
“ Няма да се бия с теб, знам, че така или иначе ще ме победиш, тази приказка четох в детството си. Да се съгласим, ако успееш да стигнеш до Василиса Красивата - ще я освободя, пусна те да отидеш с мир. Ако не, обвинявайте себе си. Ще взема Василиса за жена си и ще те затворя.
Мисии за Кошчей Безсмъртния:
Назовете елементите. Направете дума с първите букви.
Мислете и решавайте проблеми:
Кой ще стигне по-бързо до гнездото - гъсеница или врабче?
Кой ще доплува по-бързо до брега, гъска или петел?
