Внимание! Кандидатурите за програмата за малки грантове за 2019 г. за възпитаници на Фулбрайт вече са отворени!
„Как руснаците и американците си помагаха взаимно“
Виктория Журавлева, завършила програма „Фулбрайт“ за учени и художници от 1995-96 г., доктор на историческите науки, изнесе лекция на тема „Как руснаците и американците си помагаха“ по радио „Гласът на Америка“.
Статия за Елена Гладун на уебсайта на Тюменския държавен университет
Изследването на Елена Гладун, настоящ сътрудник на Фулбрайт Арктика, доцент по административно и финансово право в Тюменския държавен университет (Тюменски държавен университет), е насочено към изучаване на пътищата и проблемите на развитието на коренното население на Арктика в контекста на глобалното промени.
FFDP 2018-19: Резултати и впечатления
В средата на януари 2019 г. преподаватели от руски университети, участници в програмата на Фулбрайт за 2018-2019 г., се завърнаха в Русия. В рамките на 5 месеца те подобряват или разработват нови академични курсове за родните си университети и сега започват да ги прилагат.
Проекти на Фулбрайт: Завършване 2018 г
Тъй като учебната година бавно, но сигурно се приближава към края си, ние продължаваме да преразглеждаме дейностите на Фулбрайт през 2018 г., както по отношение на работата с безвъзмездни средства, така и по отношение на културния и академичен обмен на местно и глобално ниво.
Изчезваща земя
На 14 май 2019 г. излиза първата книга на Джули Филипс, възпитаник на Фулбрайт за американски изследователи 2011-2012 г. Книгата се казва „Изчезваща земя“ и до голяма степен е вдъхновена от годината на Джулия в Камчатка като част от грант от Фулбрайт.
Интервю с Д. Нечипорук
Дмитрий Нечипорук, който току-що се беше завърнал в Русия, след като завърши грант от Фулбрайт за учени и художници, даде интервю за онлайн изданието Nevelsky Reporter за живота и стажа си в Съединените щати.
Статия за Джон Бърджис в БелПрес
Джон Бърджис, професор по теология от Питсбърг и настоящ стипендиант на Фулбрайт за американски учени в Белгород, даде интервю за белгородското онлайн издание BelPress.
НАС. Седмица на образованието
От 9 до 17 февруари, като част от U.S. Седмицата на образованието в пет руски града – Москва, Санкт Петербург, Екатеринбург, Новосибирск и Владивосток – ще бъде домакин на специализирани изложби на американски университети и колежи. На събитията ще присъстват директори на приемните комисии на американски университети, експерти в областта на висшето образование в САЩ, гост-лектори, завършили американски университети. Служителите на програмата на Фулбрайт също ще съветват всички относно възможностите на програмата и детайлите на състезанието във всички градове с изключение на Владивосток.
Алумни салони: Завършване на 2018 г
През 2018 г. завършилите различни програми на Фулбрайт се събираха повече от веднъж: на, организирани, включително с подкрепата на. Всички тези събития се провеждат от Фулбрайт в цяла Русия. В Москва завършилите имаха възможност да се срещнат в рамките, както и на вечерни салони в офиса на програмата. Вечерните салони на възпитаниците, обикновено организирани около тема или поканен гост, предлагат на Фулбрайт възможност да се свързват и споделят актуализации за своите проекти и изследвания в по-интимна атмосфера.
Московският офис на Програма Фулбрайт ви поздравява с предстоящите празници и ви желае много здраве, радост и безкрайни възможности за развитие през новата 2019 година!
Премиера на документалния филм "Неизвестно 1917"
Галина Евтушенко, възпитаник на програмата Фулбрайт за учени и художници за 2017-18 г., кани всички на прожекцията на новия си документален филм „Неизвестно 1917“ в Дома на киното на 10 януари 2019 г. от 19.00 часа. Вход до (достатъчно е да го разпечатате и да го вземете със себе си).
проекти на Фулбрайт
В края на първия семестър на учебната година стипендиантите на Фулбрайт, както настоящи, така и възпитаници, активно работят по своите проекти и споделят своя опит на местно и глобално ниво.
Фулбрайт за международно образование и кариера в областта на изкуствата
В края на септември 2018 г. в Галерия 21 на Винзавод абсолвентите проведоха дискусия на тема „Международен опит в кариерата на арт мениджър и художник“. Лекторите споделиха своя личен опит от обучението и работата в американски културни институции, а също така говориха за влиянието на международния обмен върху развитието на професионалните компетенции на културните мениджъри и артисти. Събитието беше организирано с подкрепата на Програмата за малки грантове.
Курс по американски изследвания за възпитаници на FLTA
Наталия Мухина, възпитаник на FLTA 2014-15, разработи курса по американски изследвания за студенти от 2-ра година на Московския градски педагогически университет. В резултат на това нейният избор стана невероятно популярен и повече от 65 души се регистрираха за него.
История на стипендията: от езерото Саранак до Уфа
Д-р Селина ЛеМей-Клипел, стипендиант на Фулбрайт за американски учени, току-що завърши 3-месечната си стипендия в Башкирския държавен медицински университет (BSMU) в Уфа, където преподава медицински сестри и подход на сътрудничество в здравеопазването и сподели с Москва офис на програмата нейните впечатления.
Представяне на проекта на Синтия Мадански "4 жени / 4 филма"
На 6 ноември 2018 г., в рамките на проекта ESFIR на направление „Теренни изследвания“ на Музея за съвременно изкуство „Гараж“, ще се състои представяне на видео творби на художничката Синтия Мадански, настоящ стипендиант на Фулбрайт за американски учени в St. разлика в езиците, възможности за устен и превод. Входът е свободен с предварителна регистрация.
Среща на възпитаниците на Фулбрайт от Байкалския регион
На 25-26 септември 2018 г. в Улан-Уде се проведе среща на завършилите „Международна академична мобилност на учените от Байкалския регион“. Събитието беше организирано с подкрепата на програмата за малки грантове от възпитаници на Фулбрайт от Бурятския държавен университет.
Живот след Фулбрайт
Дори след като приключат участието си в Програмата на Фулбрайт и се завърнат у дома, Фулбрайтовете не забравят каква важна мисия изпълняват като възпитаници и посланици на Програмата в Русия, продължавайки да развиват и улесняват културния и академичен обмен със Съединените щати, както и повишаване на осведомеността за Програмата в своите региони.
Срещи на възпитаниците на Фулбрайт в Новосибирск
На 27 август и 8 октомври 2018 г. в Новосибирск, с подкрепата на московския офис на програмата Фулбрайт и посолството на САЩ в Руската федерация, се проведоха две срещи на възпитаниците на Фулбрайт, посветени на 45-годишнината на програмата в Русия. Срещите бяха организирани по Програмата за малки грантове.
„Какво е експеримент?“
Юлия Клейман, възпитаник на програмата за наука и изкуство на Фулбрайт за 2012-13 г., курира „Какво е експеримент? като част от IV Летен фестивал на изкуствата „Точка за достъп“. Програмата се проведе от 31 юли до 2 август и включваше лекции, режисьорска лаборатория, прожекции на спектакли и заключителен семинар.
Съдружник: Програмата на Фулбрайт ми даде мощен тласък и безценни ресурси
Индийският антрополог и настоящ дипломиран и докторант А. Й. Чудак започва втората си година на следдипломно обучение в Университета на Оклахома и споделя своите мисли и впечатления за възможностите, които програмата Фулбрайт предлага на младите изследователи.
Хуманитарно лятно училище "Творческо писане и нови профили на хуманитарното образование"
27-29 август 2018 г. в музея-имение на Л.Н. Толстой „Ясная поляна“ беше домакин на 21-то лятно училище по хуманитарни науки Фулбрайт на тема „Творческо писане и нови профили на хуманитарното образование“, организирано от Т.Д. Венедиктова.
Програма за подкрепа на проекти за обмен на възпитаници в Американския център в Москва
Посолството на САЩ и Американският център в Москва обявяват откриването на кандидатури за Програмата за подкрепа на проекти за обмен на американски възпитаници. Програмата осигурява финансова подкрепа за реализиране на обществено полезни проекти както на отделни възпитаници, така и на техните сдружения, като им позволява да приложат знанията и уменията, придобити по време на участие в програми за обмен. Възпитаници, които не живеят в Москва, също могат да участват в програмата и да реализират предложените проекти в своя град под егидата на Американския център.
Среща на възпитаниците на програмата на Фулбрайт „Международна академична мобилност на учените от Байкалския регион“ в Улан-Уде
На 25-26 септември 2018 г. в Улан-Уде, с подкрепата на московския офис на Програмата Фулбрайт и посолството на САЩ в Руската федерация, ще се проведе среща на възпитаниците на Фулбрайт „Международна академична мобилност на учените от Байкалския регион“. ще се проведе, посветено на 45-годишнината на програмата в Русия. Срещата ще бъде организирана като част от Програмата за малки грантове.
Монография от Татяна Свистуненко
Възпитаник на програмата на Фулбрайт за учени и художници 2007-2008. Т.А. Свистуненко публикува монография от 300 страници „Еволюцията на ранната барокова фуга в клавирните произведения на Й. С. Бах“. Книгата е адресирана както до професионални музиканти, така и до всички, които се интересуват от творчеството на Бах.
Среща на възпитаниците на програмата на Фулбрайт „Международна академична мобилност на сибирските учени“ в Новосибирск
На 27 август 2018 г. в Академгородок в Новосибирск, с подкрепата на московския офис на Програма Фулбрайт и Посолството на САЩ в Руската федерация, ще се проведе среща на възпитаниците на Фулбрайт „Международна академична мобилност на учените в Сибир“, посветена на за 45-годишнината на програмата в Русия. Срещата ще бъде организирана като част от Програмата за малки грантове.
"Америка: калейдоскоп от култури"
Изложба „Америка: калейдоскоп от култури“, организирана от А.С. Голобоков, възпитаник на програмата FFDP 2018-19, беше открит в края на юни във Владивосток в Музейно-изложбен комплекс на VSUES. Проектът е подкрепен от Програмата за малки грантове 2018.
Руски събития на Фулбрайт, подкрепени от OLF
Тази година двама руски студенти по програма Фулбрайт от Санкт Петербург, Татяна Вайнштейн и Игор Козлов, проведоха поредица от образователни събития в американски университети с подкрепата на Outreach Lectureing Fund (OLF), фонд за безвъзмездни средства, който позволява на настоящите участници в програмата на Фулбрайт за учени и художници, пребиваващи в САЩ, пътуват до други висши учебни заведения в страната.
Среща на участниците в Арктическата програма Фулбрайт
От 21 май до 26 май 2018 г. се проведе среща на участниците във втората Арктическа програма на Фулбрайт. На срещата присъстваха настоящи сътрудници на Арктическата програма 2018-19. от Русия: Елена Гладун и Светлана Тулаева.
Салон "Творческо наследство на Айседора Дънкан"
На 29 май 2018 г. московският офис на програмата Фулбрайт беше домакин на още един вечерен салон за възпитаници на програмата, чиято тема беше творчеството на известната американска танцьорка Айседора Дънкан. Главен лектор беше Елена Владимировна Юшкова, а танцьорът Видал Неяная стана специален гост на салона.
Семинари от Кристофър Кели в държавния университет в Сиктивкар
През май 2018 г. Кристофър Кели, възпитаник на Фулбрайт от 2005 г. и 2011 г. на Програмата за американски учени и професор по право в Арканзасския университет във Фейетвил, посети държавния университет в Сиктивкар. Питирим Сорокин.
VIII Конференция на възпитаниците на Фулбрайт в Русия
На 12-13 април 2018 г. Институтът за международно образование в Москва организира и проведе конференцията „Програма Фулбрайт в Русия, VIII Alumni конференция „45 години успешно международно професионално общуване”. Конференцията се проведе в Националния хотел в Москва. На конференцията присъстваха повече от сто възпитаници на Фулбрайт от повече от четиридесет града в Русия, както и делегати от обществени колежи в Съединените щати.
Посещение на представител на НАСА в Амурския държавен университет
На 27 ноември 2017 г. Джъстин Тилман, официален представител на Националното управление по аеронавтика и космос в Русия (НАСА), посети Амурския държавен университет в Благовещенск.
Спасеният танц на Айседора Дънкан
Елена Юшкова, възпитаник на Фулбрайт-Кенан 2007-2008 г. и стипендиант за малки стипендии за 2018 г., публикува „Танцът на Айседора Дънкан в Русия: първи впечатления и дискусии.1904–1909“ в Journal of Russian American Studies в Университета на Канзас и скоро ще проведе салон за известната танцьорка в Офисът на програмата Фулбрайт в Москва.
Хореография на тялото, пространството и междукултурната комуникация
Проектът на Александра Портянникова „Осъзнаване на външното тяло“ предизвиква жив интерес сред американската студентска аудитория. От януари тази година Александра провежда майсторски класове по програма Фулбрайт за учени и художници в The New School в Ню Йорк, САЩ.
Седемнадесет мига от руска Америка: преоткриване на нейното наследство
Аляска отдавна привлича туристи. Един от тях беше писателят и международен журналист Сергей Карлович Пашкевич, съавтор на филмовия проект „Руски свят без граници“, автор на книгата за Аляска „Писма от края на света. Пътуване до Руска Америка“. декември 2017 г той завърши проекта на Фулбрайт стипендианти и художници „Седемнадесет мига от руска Америка: преоткриване на нейното наследство“. Сергей работи по него в продължение на три месеца в музея на Анкъридж и в различни части на този най-северен американски щат.
Прожекция на филми на Галина Евтушенко в американски университети
През март тази година Галина Михайловна Евтушенко, професор в катедрата за постсъветските задгранични страни на IPMI на Руския държавен университет за хуманитарни науки, прожектира документалните си филми в университета на Роуд Айлънд и в университета в Олбани, където тя в момента е в програмата на Fulbright Visiting Scholar.
Оксфордски татарски интерактивен речник на възпитаниците на Фулбрайт
31 януари 2018 г в рамките на проекта Oxford Global Languages стартира Оксфордският татарски интерактивен речник. Речникът е създаден на базата на Английско-татарския речник за студенти, издаден през 2014 г. от възпитаничката на Фулбрайт Гулшат Рафаилевна Сафиулина.
“Руски език с хавайски акцент”
Миналото лято доцентът на катедрата по литература и методика на преподаване на литература на Южноуралския държавен хуманитарно-педагогически университет E.S. Седова се завърна от пътуване до Хавайския университет в Маноа в Хонолулу, където работи по проект за стипендиант (SIR) през учебната 2016-2017 г. Създадените през годината професионални и културни връзки се развиват и достигат нови нива.
На 8 март Университетският клуб на Университета в Олбани ще бъде домакин на прожекция на документалния филм Лео Толстой и Махатма Ганди.
Филмът е направен от сценариста, режисьор и продуцент на игрални и документални филми, професор от Руския държавен университет за наука и технологии Евтушенко Г.М., който спечели стипендия от програмата на Фулбрайт за учени и художници за учебната 2017-18 година. В момента провежда изследвания на тема „Автор и герой на документални филми „във вътрешността на епохите”, работи със студенти, провежда майсторски класове в катедрата по история (документална програма) на този университет.
FFDP 2017-18: Първи практически резултати
В средата на януари 2018 г. млади преподаватели от руски университети се завърнаха в Русия. В продължение на 5 месеца те подобряват или разработват нови академични курсове за своите руски университети и сега започват да ги прилагат.
Минали презентации на програмата Фулбрайт
На първи юни миналата година, късно вечерта, получих имейл в стандартен формуляр, че съм издържал състезанието и че отивам в САЩ в края на август...
И всичко започна с факта, че веднъж, по време на час по английска граматика, нашият учител обяви, че кампанията за всеки, който иска да кандидатства за програмата на Фулбрайт, ще започне точно сега в конферентната зала, а също така ще говорят за самата програма , така че който иска, не може повече да се задържа на чифт и да се насочи направо към жилището на една вероятна халява, от която всички веднага се възползваха.
И там обещаха наистина благородна безплатно: две години обучение в магистърска програма по избраната специалност е напълно безплатно, т.е. за нищо. Малко за програмата: една от най-престижните в света, тази програма е кръстена на бившия американски сенатор Уилям Фулбрайт и е предназначена за завършили университети и млади учени и се финансира от Бюрото по образователни и културни въпроси на САЩ Държавен департамент, но и държавите дават своя финансов принос, с които тя си сътрудничи.
Интересното: на изхода от конферентната зала ни чакаше любимият ни декан, който има да каже: а) че ни правят забележки за пропуснатия час; б) така че да извием устни назад, защото да бъдеш избран по грантова програма от този клас е нещо от сферата на фантазията. С наведени глави се върнахме към реалностите на ежедневната ни университетска реалност. Въпреки това 5-6 от нас, стискайки зъби, решихме твърдо да се борим и да не се предаваме толкова лесно.
Бавно, без да се обаждаме за това на всеки ъгъл, за да не привличаме нездравословното внимание на конкурентите, започнахме да драскаме необходимите есета, като: Лично изявление и Цели на обучението. И бяха доста искрено изненадани, когато се изправиха очи в очи пред вратата на офиса на Фулбрайт в Киев, за да подадат документи. След като се усмихнаха сладко един на друг и попитаха за какви специалности кандидатстват, те цивилизовано се разпръснаха, за да не дойде физическото унищожаване на съперниците и това нямаше да помогне (за справка: през 2006/07 г. конкурсът за място беше около 1:30).
Тогава започна най-интересното, по-правилно би било да се каже напрегнато, а именно: чакане. В очакване на резултатите от първия кръг на конкурса, конкурсът на документи. Ако сте го издържали, можете да въздъхнете с облекчение за секунда (но само за секунда) и веднага да започнете да се подготвяте за интервюто. Лично за мен това беше най-тежкото изпитание, беше по-чисто от всяко интервю за работа. Е, на първо място, заради доста големия брой чифтове очи, които ви оценяват, да не говорим за броя на устите, които се отварят, за да ви объркат с недискретни въпроси за това какво всъщност ще направите при пристигането си в „обетованата земя ".
Освен това, любопитно наблюдение: украинците, както се казва, „събориха“, а американците с усмивка се интересуваха от общи неща, например, че ще разкажа на американските си колеги за моята страна, дали имам музикално образование ( темата ми беше свързана с народни песни). „Моите“ също имаше въпроси от по-концептуален характер и ако вземем предвид факта, че тъкмо щях да отида да изследвам темата си, тогава техните въпроси се оказаха напълно на ръба на реалността. Такива въпроси се задават на пресконференция за добре завършено проучване, а не в началния му етап. Оттук и моят съвет към вас: ако вече сте преминали етапа „документи“, тогава се подгответе добре за интервюто, обмислете всички възможни въпроси.
Следващата стъпка беше тестът TOEFL. Нищо особено сложно, но отново е необходима подготовка и не само език, а специално за преминаване на този тест - как да изчислите времето, как да разберете по-добре какъв отговор искат от вас в конкретна задача. Специфични ръководства за тестване на TOEFL могат да бъдат намерени във всеки офис на Британския съвет.
И сега, когато и трите етапа са смело преодоляни, остава само да опаковате нещата и да размахате бяла носна кърпа на роднините за сбогуване. А съветите за адаптиране при пристигането са съвсем различна история. Накрая ще кажа: не позволявайте на никого да ви убеждава, че нищо няма да се получи или че грант се печели само с голямо привличане, това не е така. Разбира се, имате нужда от известна доза късмет, така че може би ще имате късмет!
За справка: програмата на Фулбрайт е най-старата и най-известната програма за академичен обмен на САЩ в света. Тя е основана през 1946 г. и в момента обхваща 140 държави.
Ето областите на специализация, с които Фулбрайт работи:
Важна новина: освен хуманитарните, тази година се отварят и природните науки.
Повече информация за програмата може да намерите на уебсайтовете:
www.fulbright.org.ua
www.mynews-in.net/news/education/2006/10/23/1084232.html
osvita.org.ua/news/26463_en.html
(Фулбрайт в Украйна)
www.fulbright.ru
projects.karelia.ru/index.php?a=4&idk=359
(Фулбрайт в Руската федерация)
И други държави.
Най-голямата програма за международен образователен обмен, финансирана от правителството на САЩ, програмата Фулбрайт е създадена, за да подобри разбирателството между хората на Съединените щати и хората от други страни. В преследване на тази цел програмата Фулбрайт е предоставила на повече от 300 000 свои членове, подбрани заради научния си потенциал и лидерски качества, възможността да се запознаят с работата на политически, икономически и културни организации в други страни, да обменят идеи и да инициират съвместни проекти за обща полза на народите по света. Програмата на Фулбрайт се администрира от Бюрото по образователни и културни въпроси на Държавния департамент на САЩ. От началото на програмата 46 800 чуждестранни учени са провеждали изследвания или са преподавали в американски университети и повече от 45 200 американски учени са участвали в подобни дейности в чужбина. Всяка година програмата на Фулбрайт отпуска около 800 гранта на учени, които идват в САЩ от други страни. В момента програмата на Фулбрайт работи в 155 страни по света.
Основният източник на финансиране за програмата Фулбрайт са годишните бюджетни кредити, отпускани от Конгреса на САЩ на Държавния департамент. Участващите правителства, приемащите университети в чужди държави и Съединените щати също допринасят финансово за програмата, или като част от разходите, или непряко чрез увеличение на заплатите на преподавателите, освобождаване от обучение или университетско жилище.
Осигурява международен образователен обмен за студенти, учени, учители, професионалисти и художници. На конкурентна основа предоставя стипендии както на американски, така и на чуждестранни (включително руски) студенти, учени и изследователи. Стимулира "кръстосаното" образование, по-специално, американски студенти в чужбина и чуждестранни - в Съединените щати. Програмата на Фулбрайт е една от най-престижните програми за награждаване в света по рода си, тя работи в повече от 155 държави, в 50 от които има специални комисии, които управляват програмата, а там, където няма такива, се наблюдава от Информационен и културен отдел на посолството на САЩ.
43 възпитаници на Фулбрайт са получили Нобелови награди (включително две през 2010 г. - Питър Даймънд и Ейичи Негиши), 28 гранта на фондация Макартър и 78 носители на наградата Пулицър.
В рамките на програмата е направено много по отношение на сближаването на руски и американски изследователи. Подобни програми за сътрудничество обаче често пораждат опасения относно „изтичането на мозъци“ в САЩ и са тема за обсъждане на руско-американските отношения. Според Наталия Смирнова, заместник-директор на програмата Фулбрайт в Русия:
Програмата на Фулбрайт предоставя годишно около 8 000 гранта, като към 2010 г. броят на участниците от нейното създаване е достигнал 300 000.
„Съвет за чуждестранни стипендии на Дж. УилямИнститутът Фулбрайт (FSB), който се състои от 12 ръководители на образователни институции и обществени организации, назначени от президента на Съединените щати, определя политиката на програмата, установява критерии за подбор и одобрява кандидатите, номинирани за безвъзмездна помощ.
Бюрото по образование и култураДържавен департамент на САЩ разработва мерки за осигуряване на изпълнениетоцели на програмата, и в сътрудничество с комисии и фондации за образование, изпълнява програмата в 51 страни по света, където има съществуващи споразумения със САЩ за провеждане на програми за обмен. В 90 държави, които нямат такова споразумение, посолствата на САЩ оказват съдействие при осъществяването на програмата. В Съединените щати програмата се подпомага от редица поддържащи агенции.
Двустранни междуетнически комисии и фондовев сътрудничество с университети и организации на приемащата страна те изготвят годишен план за провеждане на обмен. Те също така предварително проверяват кандидатите за техните програми за обмен за студентски и преподавателски стипендии, провеждат интервюта и препоръчват заслужили кандидати в Съвета за чуждестранни стипендии на Дж. Уилям Фулбрайт. В страни, където такива комисии и фондове не съществуват, Министерството на културата на посолството на САЩ определя политиката на програмата и наблюдава нейното изпълнение.
„Съвет за международен обмен на учени“ (CIES), по споразумение за сътрудничество с Държавния департамент, изпълнява програмата Фулбрайт за университетски преподаватели и учени. „Съвет за международен обмен на учени“ е част от Институт за международно образование (IIE)и тясно си сътрудничи с най-големите образователни институции в областта на хуманитарните, социалните и природните науки. CIES предоставя подкрепа на преподаватели и учени, базирани в САЩ по грант от Фулбрайт.
История
Известни възпитаници
Вижте също
- A.F.S.
Напишете отзив за статията "Програмата на Фулбрайт"
Бележки
Връзки
- на уебсайта на Бюрото по образователни и културни въпроси, САЩ Държавен департамент
- , уебсайт на Института за международно образование (английски)
- , уебсайт на Института за международно образование
Откъс, характеризиращ програмата на Фулбрайт
- Донесоха, че всички да умрат... разбойници! — каза той отново и слезе от верандата.Алпатич поклати глава и се изкачи по стълбите. В чакалнята имаше търговци, жени, чиновници, които мълчаливо си разменяха погледи. Вратата на кабинета се отвори, всички станаха и тръгнаха напред. От вратата изтича един чиновник, говори нещо с търговеца, извика зад себе си дебел чиновник с кръст на врата и отново изчезна през вратата, явно избягвайки всички погледи и въпроси, отправени към него. Алпатич се придвижи напред и при следващия изход на чиновника, положил ръка върху закопчаната му потник, се обърна към служителя, като му даде две писма.
„На г-н барон Аш от генералния главен княз Болконски“, обяви той толкова тържествено и значимо, че служителят се обърна към него и взе писмото му. Няколко минути по-късно губернаторът прие Алпатич и набързо му каза:
- Докладвайте на принца и принцесата, че не знаех нищо: действах според по-високи заповеди - това е ...
Той даде хартията на Алпатич.
„И все пак, тъй като принцът е зле, моят съвет е да отидат в Москва. Сега съм сам. Доклад... - Но губернаторът не довърши: прашен и потен офицер изтича през вратата и започна да казва нещо на френски. На лицето на губернатора се появи ужас.
„Върви“, каза той, кимвайки с глава към Алпатич и започна да пита офицера нещо. Алчни, уплашени, безпомощни погледи се обърнаха към Алпатич, когато напусна кабинета на губернатора. Неволно слушайки сега близките и все нарастващи кадри, Алпатич побърза към хана. Документът, даден от губернатора Алпатич, беше следният:
„Уверявам ви, че град Смоленск все още не е изправен пред ни най-малка опасност и е невероятно да бъде застрашен от нея. Аз съм от едната страна, а принц Багратион от другата страна, ние ще се обединим пред Смоленск, което ще стане на 22-ри и двете армии с обединени сили ще защитават своите сънародници в поверената ви провинция, докато усилията им отстраняват враговете на отечеството от тях или докато бъдат изтребени в храбрите си редици до последния воин. От това виждате, че имате пълното право да успокоите жителите на Смоленск, защото който се отбранява с две такива смели войски, може да бъде сигурен в победата си. (Орден на Барклай де Толи до гражданския губернатор на Смоленск, барон Аш, 1812 г.)
Хората се движеха неспокойно по улиците.
Каруци, натоварени на кон с домакински прибори, столове, шкафове, не спираха да излизат от портите на къщите и да карат по улиците. В съседната къща на Ферапонтов стояха вагони и на сбогом жените виеха и осъждаха. Мелезото, лаейки, се завъртя пред заложените коне.
Алпатич, с по-бърза стъпка, отколкото обикновено вървеше, влезе в двора и отиде право под навеса при конете и фургона си. Кочияшът спеше; той го събуди, заповяда му да посте леглото и влезе в коридора. В стаята на господаря се чуваше детски плач, разтърсващите ридания на жената и гневният, дрезгав плач на Ферапонтов. Готвачът, като уплашено пиле, запърха в прохода, щом влезе Алпатич.
- Убих го до смърт - той биеше любовницата! .. Така биеше, така влачеше! ..
- За какво? — попита Алпатич.
- Помолих да отида. Това е женска работа! Вземете ме, казва, не ме погубвайте с малки деца; хората, казват, всички останали, какво, казват, сме ние? Как да започнете да биете. Толкова бие, толкова влачено!
Алпатич като че ли кимна одобрително при тези думи и, без да иска да знае нищо друго, отиде до отсрещната врата - стаята на господаря, в която останаха покупките му.
„Ти си злодей, разрушител“, извика в този момент слаба, бледа жена с дете на ръце и с откъсната кърпа от главата, избухна през вратата и хукна надолу по стълбите към двора. Ферапонтов излезе след нея и, като видя Алпатич, оправи жилетката и косата си, прозя се и влезе в стаята след Алпатич.
- Искаш ли да отидем? - попита той.
Без да отговори на въпроса и да не поглежда назад към собственика, да сортира покупките му, Алпатич попита колко дълго собственикът е проследил чакането.
- Да броим! Е, губернаторът имаше ли такъв? — попита Ферапонтов. - Какво беше решението?
Алпатич отговори, че губернаторът не му е казал нищо решително.
- Ще си тръгнем ли по работа? каза Ферапонтов. - Дай ми седем рубли за количка до Дорогобуж. И аз казвам: на тях няма кръст! - той каза.
- Селиванов, зарадва се той в четвъртък, продаваше брашно на армията по девет рубли за торба. И така, ще пиете ли чай? той добави. Докато снасяха конете, Алпатич и Ферапонтов пиеха чай и разговаряха за цената на хляба, за реколтата и благоприятното време за прибиране на реколтата.
„Обаче започна да се успокоява“, каза Ферапонтов, след като изпи три чаши чай и стана, „нашите сигурно го взеха“. Казаха, че няма да ми позволят. И така, сила... И смес, казаха, Матвей Иванович Платов ги изгони в река Марина, удави осемнадесет хиляди или нещо такова за един ден.
Алпатич събра покупките си, предаде ги на кочияша, който влезе, и се изплати със собственика. На портата се чу шум от колела, копита и звънци на тръгващ вагон.
Беше вече доста след обяд; половината улица беше в сянка, другата беше ярко осветена от слънцето. Алпатич погледна през прозореца и отиде до вратата. Изведнъж се чу странен звук от далечно свистене и удар, а след това се разнесе сливащ се тътен на топовен огън, от който прозорците потрепериха.
Алпатич излезе на улицата; двама души хукнаха по улицата към моста. От различни посоки се чуха свирки, гюлла и пръсване на гранати, падащи в града. Но тези звуци бяха почти нечувани и не обръщаха внимание на жителите в сравнение със звуците от стрелба, чути извън града. Това беше бомбардировка, която в петия час Наполеон заповяда да отвори града, от сто и тридесет оръдия. Отначало хората не разбраха значението на тази бомбардировка.
Звуците от падащи гранати и гюлла събудиха в началото само любопитство. Жената на Ферапонтов, която преди това не беше спирала да вие под навеса, млъкна и с дете на ръце излезе към портата, безмълвно гледайки хората и слушайки звуците.
Готвачът и магазинерът излязоха до портата. Всички с весело любопитство се опитаха да видят снарядите, летящи над главите им. Няколко души излязоха иззад ъгъла и говореха оживено.
- Това е силата! - каза единият. - И покривът и таванът бяха толкова разбити на парчета.
„Той взриви земята като прасе“, каза друг. - Това е толкова важно, това е толкова развеселено! - каза той смеейки се. - Благодаря ти, отскочи, иначе щеше да те размаже.
Хората се обърнаха към тези хора. Спряха и разказаха как наблизо техните ядра са влезли в къщата. Междувременно над главите на хората не спираха да летят други снаряди, понякога с бърза, мрачна свирка – гюлла, после с приятен свир – гранати; но нито един снаряд не падна близо, всичко издържа. Алпатич се качи във вагона. Собственикът беше на портата.
- Какво не видях! — извика той на готвачката, която със запретнати ръкави, с червена пола, полюшвайки се с голи лакти, отиде в ъгъла да слуша какво се говори.
„Какво чудо“, каза тя, но, чувайки гласа на собственика, се върна, дърпайки прибраната си пола.
Отново, но този път съвсем близо, нещо изсвири като птица, летяща отгоре надолу, огън блесна по средата на улицата, нещо се изстреля и покри улицата с дим.
— Злодей, защо правиш това? — извика домакинът и се затича към готвача.
В същия миг от различни посоки завиха жалки, едно дете започна да плаче от страх, а хора с бледи лица мълчаливо се тълпяха около готвача. От тази тълпа стенанията и изреченията на готвача се чуха най-ясно:
- О, о, мили мои! Гълъбите ми са бели! Не позволявайте да умрете! Гълъбите ми са бели!..
Пет минути по-късно на улицата не остана никой. Готвачката, със счупено бедро от граната, беше отнесена в кухнята. Алпатич, кочияшът му, жената на Ферапонт с деца, портиерът седяха в мазето и слушаха. Тътенът на оръжията, свистенето на снаряди и жалкият стон на готвача, който надделяваше над всички звуци, не спряха нито за миг. Домакинята ту люлееше и убеждаваше детето, после с жалък шепот попита всеки, който влезе в мазето къде е господарят й, кой остана на улицата. Магазинерката, която влезе в мазето, й каза, че собственикът е отишъл с хората в катедралата, където издигат чудотворната Смоленска икона.
Привечер канонадата започна да затихва. Алпатич излезе от мазето и спря на вратата. Преди ясна вечер небето беше покрито с дим. И през този дим блестеше странно млад, високо изправен сърп на луната. След като някогашният ужасен тътен на оръжията утихна над града, тишината сякаш се прекъсваше само от шумоленето на стъпките, стенанията, далечните крясъци и пукането на огньове, сякаш се разнасяше из целия град. Стенанията на готвача вече са тихи. От двете страни се издигаха и се разпръскваха черни облаци дим от пожари. По улицата, не на редици, а като мравки от разрушена кръчка, в различни униформи и в различни посоки минаваха и тичаха войници. В очите на Алпатич няколко от тях се втурнаха в двора на Ферапонтов. Алпатич отиде до портата. Някакъв полк, тълпен и бързащ, блокира улицата, връщайки се обратно.
„Градът се предава, тръгвай, тръгвай“, каза му офицерът, който забеляза фигурата му и веднага се обърна към войниците с вик:
- Ще те оставя да тичаш из дворовете! той извика.
Алпатич се върна в хижата и, извикайки кочияша, му заповяда да си тръгне. След Алпатич и кочияша излязоха всички домакинства на Ферапонтов. Виждайки дима и дори светлините на огньовете, които сега се виждаха в началото на здрача, жените, които дотогава мълчаха, внезапно започнаха да викат, гледайки огньовете. Сякаш отеквайки им, подобни викове се чуха и в другите краища на улицата. Алпатич с кочияш, с треперещи ръце, изправи заплетените юзди и конски въжета под навес.
Когато Алпатич излизаше от портата, той видя десет войници в отворения магазин на Ферапонтов да сипват с висок глас чували и раници с пшенично брашно и слънчогледи. В същото време, връщайки се от улицата към магазина, влезе Ферапонтов. Като видя войниците, той искаше да извика нещо, но внезапно спря и, като се хвана за косата, избухна в смях от ридаещ смях.
- Вземете всичко, момчета! Не хващайте дяволите! — извика той, сам грабна чувалите и ги изхвърли на улицата. Някои войници, уплашени, изтичаха, някои продължиха да се изливат. Виждайки Алпатич, Ферапонтов се обърна към него.
- Решено! Русия! той извика. - Алпатич! реши! Сам ще го изгоря. Реших... - Ферапонтов изтича в двора.
Войниците непрекъснато вървяха по улицата, запълвайки я, така че Алпатич не можеше да мине и трябваше да чака. Домакинята Ферапонтова също седеше на количката с децата и чакаше да може да си тръгне.
Беше вече доста нощ. На небето имаше звезди и от време на време блестеше млада луна, обвита в дим. При спускането към Днепър вагоните на Алпатич и домакинята, бавно движещи се в редиците на войниците и други екипажи, трябваше да спрат. Недалеч от кръстовището, където са спрели каруците, в една уличка горяха къща и магазини. Огънят вече е изгорял. Пламъкът или заглъхна и се изгуби в черен дим, а след това изведнъж блесна ярко, странно ясно осветявайки лицата на претъпканите хора, стоящи на кръстопътя. Пред огъня проблясваха черни фигури на хора, а иззад неспирното пукане на огъня се чуха гласове и писъци. Алпатич, който слезе от фургона, като видя, че няма да пропуснат фургона му скоро, се обърна към алеята, за да погледне огъня. Войниците се хвърляха непрестанно напред-назад покрай огъня и Алпатич видя как двама войници и с тях един мъж във фризово палто влачат горящи трупи от огъня през улицата в съседния двор; други носеха шепи сено.
Алпатич се приближи до голяма тълпа от хора, стоящи пред висока плевня, горяща с пълен огън. Всички стени горяха, гърбът рухна, покривът с дъски рухна, гредите горяха. Очевидно тълпата чакаше момента, в който покривът ще се срути. Алпатич очакваше същото.
- Алпатич! Изведнъж познат глас извика стареца.
„Отче, ваше превъзходителство“, отвърна Алпатич, като веднага разпозна гласа на своя млад принц.
Принц Андрей, в дъждобран, яздейки черен кон, застана зад тълпата и погледна Алпатич.
– Как си тук? - попита той.
- Ваше ... ваше превъзходителство - каза Алпатич и изхлипа ... - Ваше, ваше ... или вече изчезнахме? татко…
– Как си тук? — повтори принц Андрю.
Пламъкът пламна ярко в този момент и озари бледото и изтощено лице на Алпатич на младия му господар. Алпатич разказа как е изпратен и как е могъл да напусне насила.
— Е, Ваше превъзходителство, или сме се загубили? — попита той отново.
Княз Андрей, без да отговори, извади тетрадка и, като повдигна коляно, започна да пише с молив върху скъсан лист. Той пише на сестра си:
„Смоленск се предава“, пише той, „Плешивите планини ще бъдат окупирани от врага след седмица. Тръгнете сега за Москва. Отговорете ми веднага щом тръгнете, като изпратите куриер до Usvyazh.
След като написа и предаде листа на Алпатич, той устно му каза как да организира заминаването на принца, принцесата и сина с учителя и как и къде да му отговори незабавно. Още не беше имал време да изпълни тези заповеди, когато началникът на щаба на кон, придружен от свитата си, препусна към него в галоп.
- Вие сте полковник? — извика началникът на щаба с немски акцент с глас, познат на княз Андрей. - Къщите светят във ваше присъствие, а вие стоите? Какво означава това? Вие ще отговорите - извика Берг, който сега беше помощник-началник-щаб на левия фланг на пехотните войски на първата армия, - мястото е много приятно и нагледно, както каза Берг.
Принц Андрей го погледна и без да отговори, продължи, обръщайки се към Алпатич:
„Така че ми кажи, че чакам отговор до десети и ако на десети не получа новината, че всички са напуснали, аз самият ще трябва да зарежа всичко и да отида в Плешивите планини.
Програмата за академичен обмен, кръстена на своя основател, американският сенатор У. Фулбрайт, започва своята работа в Руската федерация през 1973 г., когато шестима съветски и шестима американски учени стават Фулбрайт, получавайки стипендия от Програмата за научни изследвания и лекции, като по този начин полагат основа за солидна основа за двустранно академично сътрудничество.
За тридесет и девет години непрекъсната работа програмата Фулбрайт предостави възможност за установяване на нови научни контакти, продължаване на образованието и стажове за стотици руски професори, учители и млади специалисти. Под егидата на Асоциацията ежегодно в руските градове се провеждат международни, всеруски и регионални конференции, срещи и дискусии, издават се периодични издания и други издания.
Програмите на Фулбрайт са много популярни сред преподавателите на Факултета по чужди езици.
Програма за асистент по английски езике обявена за първи път в Русия през 2006 г. Като част от тази програма, около 25 американски стипендианти се изпращат в Русия всяка година като помощник учители по английски език.
През учебната 2010-2011 г. се обучава във факултета като помощник учител по английски език Кати Диярд. Нейните задължения включват 15 (класни часове седмично) учебни часа седмично и до 6 (шест) часа седмично консултации/извънкласна работа с руски колеги, без да се брои подготовката на класа. В допълнение, още 6 часа седмично бяха посветени на работа по техния индивидуален учебен или изследователски проект. Кейти взе активно участие в живота на факултета. Тя помогна за организирането на английския клуб, участваше в Асоциацията на учителите по английски език и беше доброволец в местните училища.
Прекарах учебната 2010-2011 г., работейки във Факултета по чужди езици като Фулбрайт ETA. Основната ми роля беше да провеждам разговорни уроци по въпроси, които не е задължително да бъдат обхванати в основните уроци по английски на учениците. Обсъдихме различни теми, включително важни празници, американски и британски жаргон, стереотипи и важни проблеми в нашите общества. Освен това , запознах учениците с музикални и телевизионни предавания, които не са популярни извън Съединените щати. Бях „носителят на роден език“ и отговарях на въпроси на учениците за английския и живота в Америка
Прекарах 2010-2011 учебна година в катедрата по чужди езици на факултета като студент по Фулбрайт. Основната ми задача беше да провеждам занятия по комуникативен английски език на различни теми, които не винаги са били разглеждани в часовете. Говорихме на различни теми като празници, американски и британски жаргон, стереотипи и важни социални въпроси. Освен това показах на учениците музикални и телевизионни предавания, които са непознати извън Съединените щати. Целта на тези часове беше да се използва английски в неформална, реална среда, за да се помогне на учениците да преодолеят езиковата бариера и да осигурят по-удобно професионално израстване. Бях роден английски и отговарях на въпроси на студентите за живота в Америка.
Също така, по покана на преподавателите, преподаватели от американски университети редовно идват в университета, за да изнасят лекции и провеждат семинари.
Професорите бяха сред първите, които пристигнаха във факултета. Бен и Кристин Фулърот Университета на Пенсилвания. Те прекараха 3 седмици във факултета, които всички запомниха с високото качество на преподаване. Специализация проф. Бен Фулър - американска литература. Сътрудничеството на факултета обаче не приключи след тяхното напускане. Професорът редовно изпраща на факултета книги и списания по класическа и съвременна американска литература и регионология. Към момента във факултета вече има сформирана библиотека, която е много популярна не само сред преподавателите на факултета, но и сред студентите и студентите.
Професор Фулър: „Радвам се, че литературните списания и книгите се оказват полезни. За разлика от преди петдесет години има малък консенсус за това кои са най-добрите, в наши дни имаме толкова много хора, които пишат проза, поезия, филми, театър и телевизионни сценарии, че „Трудно е да се разбере темата. Изпратих ви няколко книги, издадени от Tin House, което е едно от многото ценни издателства на съвременна американска литература от живи писатели. Познавам, че катедрата по чужди езици участва активно в международни проекти. Особено ме радва, че студентите имат толкова много възможности да приемат чуждестранни посетители и да представят фестивали на чуждестранни творби, както и да пътуват по целия свят. Само преди двадесет години това развитие изглеждаше толкова трудно за постигане и сега е част от всекидневния живот в университета
Радвам се, че моите списания и книги са полезни. За разлика от ситуацията преди петдесет години, сега има много различни мнения за това какво представлява добрата литература. тези дни имаме толкова много писатели, които пишат фантастика, поезия, филмови и театрални сценарии и не е лесно да се добие обща представа за ситуацията. Изпратих ви няколко книги, издадени от Teen House, което е едно от най-добрите издателства на съвременна американска литература. Знам, че Факултетът по чужди езици участва активно в международни проекти. Това, което ме радва особено, е, че студентите имат много възможности да приемат чуждестранни гости и да участват в различни събития, включително празници, а също и да пътуват много по света. Преди 20 години подобно развитие беше трудно осъществимо, но сега е част от ежедневието на университета.
Но програмата за млади учители по английски език (FLTA) е особено популярна. Основната цел на тази програма е укрепване на културните и академични връзки между народите на Съединените щати и Русия, подобряване на взаимното разбирателство между нашите страни.
Програмата предоставя на младите учители по английски език възможността да подобрят своите преподавателски умения, да подобрят владеенето на английски език и да се запознаят по-добре с американската култура и традиции. Участниците в тази програма са назначени в университети и колежи в Съединените щати, за да работят като учители или асистенти по руски език. Отговорностите на участниците в програмата включват преподаване на руски език/култура на своята страна до 20 часа седмично. Също така, участниците в програмата трябва да изучават поне 2 предмета на семестър, единият от които е свързан с американистиката, а другият трябва да е свързан с преподаването на английски език.
Американските университети имат голяма полза от присъствието на роден говорител в техния кампус, тъй като освен часовете със студенти, участниците в програмата ще трябва активно да взаимодействат с представители на местната общност, организирайки групи за изучаване на разговорна реч, провеждане на извънкласни дейности, езикови клубове, кръгли маси с цел запознаване на публиката с културата и традициите на своята страна. Директната комуникация позволява на учителите и американските ученици да научат повече за културите и традициите на страните, които представляват, както и да се разбират по-добре.
Рябова Елена Николаевна, завършил Факултета по чужди езици на Московския държавен университет. Н.П. Огарева, преподавател, катедра „Чужди езици за хуманитарни науки“, Факултет по чужди езици, Московски държавен университет „Ломоносов“ Н.П. Огарьов.
Чубарова Юлия Евгениевна, завършил Факултета по чужди езици на Московския държавен университет. Н.П. Огарева, кандидат филологически науки, доцент в катедрата по английски език, Факултет по чужди езици, Московски държавен университет „Ломоносов“ Н.П. Огарьова,
Спечелих безвъзмездна помощ от фондация Фулбрайт по програмата FLTA (Помощник по преподаване на чужди езици) за стаж в САЩ през 2010-2011 г. През годината тя преподава руски (Руски I, Руски II, Руски среден, Руски разговор) в Джуниата Колидж (Пенсилвания) и беше организатор на Руски клуб и Езикови таблици. Отговорностите включват преподаване на руски език/култура на страната им до 20 часа седмично. Също така беше необходимо да се изучават 2 предмета на семестър по собствен избор. Като част от програмата на колежа участието в програмата Language in Motion беше задължително, което даде възможност да се запознаете с образованието в американска гимназия и да направите презентации за Русия в училищата в Пелсилвания.
Програмата започна през август със задължителна едноседмична ориентация в Остин, Тексас. След това всички участници се отправиха към своите университети. След първия семестър на конференцията във Вашингтон дойдоха участници от FLTA от цял свят, около 400 души. По време на конференцията участниците споделиха своя опит помежду си, както и се запознаха с най-актуалните и ефективни методи за преподаване на чужди езици.
Програмата е уникална, защото ми позволи да уча и работя в страната, да разбера спецификата на образователната система на САЩ, да разширя професионалните си контакти, да усъвършенствам своите английски езикови умения и да получа истинско разбиране за САЩ, духовните и културните ценности на американците. Голям брой празници и ваканции позволиха да погледнете страната и да оцените нейната красота в целия й мащаб и изобилие!
Доброто владеене на английски език е задължително изискване за участие в програмата, така че обучението и работата във Факултета по чужди езици ми позволи не само да получа тази субсидия, но и да пътувам до такава интересна страна като САЩ !
Обучението в американски университети, за което студентът не плаща нито стотинка, е точно такава възможност, която предоставя програмата за академичен обмен на Фулбрайт. За стипендията могат да кандидатстват участници от 155 държави, включително Украйна и Русия. Системата за подбор е доста сложна и всички нейни етапи отнемат около година. Освен това има и допълнителен списък с условия. ForumDaily намери студенти и завършили програмата, които уверяват, че е напълно възможно да спечелите стипендия и за това абсолютно не е необходимо да сте гений. Основното нещо е да имате време да подадете документи навреме: до 15 май за руснаците и до 17 май за украинците.
Артур Денисенко изучава алтернативна енергия по програма Фулбрайт. Снимка: техен личен архив
От почти година Артур Денисенко, жител на Киев, живее в щата Делауеър. В местен университет той изучава алтернативна енергия и може да говори с часове за студентските си дни. Човекът казва, че никога през живота си не е учил толкова много. И никога не съм се наслаждавал толкова много.
„Натоварването е просто огромно, всъщност само половината от петък и събота са безплатни, а през останалото време уча. Поради липса на време дори наскоро деактивирах Facebook “, казва Артур.
В момента завършва първата година от двугодишната си магистърска степен по Фулбрайт. Грантът, който се финансира от американския бюджет, покрива всичко за човека: обучение, настаняване, застраховка, полети от Украйна и обратно, плюс има стипендия, която, както уверява Артър, е повече от достатъчна за него.
Какво представлява програмата на Фулбрайт
Уникална възможност за студенти, изследователи, учени и учители от цял свят съществува от 1946 г. Тогава сенаторът от Арканзас Джеймс Фулбрайт предложи създаването на международна програма за научен обмен. Конгресът подкрепи инициативата и се съгласи да я финансира. Стипендията е кръстена на самия Фулбрайт и оттогава повече от 300 000 участници от цял свят са се възползвали от нея. Най-популярната категория е бакалавърската и магистърската програма, която ви позволява да завършите магистърска степен в Съединените щати.
Процесът на подбор за тази субсидия може да бъде грубо разделен на четири етапа. Първо трябва да попълните заявление на сайта и да подадете набор от документи. След това кандидатът чака интервю, след това полагане на изпитите TOEFL и GRE, след тях - прием в университета. Като цяло процедурата се простира за почти година.
„Когато кандидатствах, имах чувството, че е просто нереалистично – толкова много условия и толкова дълъг процес“, признава Артър. Но в действителност, казва той, всичко се оказа много по-просто: ако ясно знаете какво точно искате и следвате всички инструкции. Те могат да бъдат намерени на официалния уебсайт на Фулбрайт във вашата страна, който е лесен за достъп през главната страница на програмата.
Първи етап: формуляр за кандидатстване, събиране на документи и избор на университети
Артър казва: трябва да попълните въпросника онлайн и не е нужно да го правите наведнъж - можете просто да запазите резултатите и да продължите, например, на следващия ден. Освен лични данни тук се изискват и две есета, които трябва да убедят комисията, че вие сте този, който заслужава стипендия.
„Важно е не просто да имаш желание - казват, че искам да отида да уча и нека да са Щатите, защото има готино и добро образование. Не, това няма да стане. Наистина трябва да разберете защо точно тази посока, по-специално САЩ, и този конкретен университет “, казва Людмила Ломпас, жителка на Киев, която завърши Фулбрайт преди две години.
Учила е в същия университет като Артър, специалност икономика. Момичето уверява: ако събирането на документи е технически процес, тогава есето трябва да се работи задълбочено. Тя дори отиде на специален семинар, организиран от украинския офис на Фулбрайт, където обясниха подробно всички изисквания към кандидатите. Въпреки това, можете да намерите изисквания за есе в Интернет.
„В първото есе описвате себе си и така наречения си житейски път. Обяснявате и защо имате нужда от Фулбрайт. Обемът е не повече от две страници “, уточнява Артър .
Във втория, трябва да предоставите изследователска тема и да обясните как придобитите знания ще помогнат за вашето професионално развитие. „В Украйна учих банково дело и определено избрах посоката - парична икономика. Цялото ми есе беше за това “, добавя Людмила.
Също така във въпросника ще трябва да посочите три университета и програми, които представляват интерес за вас. А това според Людмила е най-трудното нещо, защото в Америка има стотици колежи.
„Казаха ни да не гледаме веднага към Ivy League. (асоциация от осем частни американски университета, които се считат за едни от най-престижните в страната - ForumDaily)и изберете по-скромни университети. Отначало имах списък от сто, после от двадесет, в резултат го стесних до три. Отне две седмици “, продължава момичето.
Друг важен елемент са препоръчителните писма. Трябва да са три и винаги на английски. Вашите рецензенти се регистрират на сайта и ви дават описание, така че няма да можете да пишете ласкателни думи за себе си. „Имах писма от университета, от работодателя и едно от външна организация, с която си сътрудничих в работата“, казва Артур.
Крайният срок за подаване на целия пакет документи е 15 май за руснаците и 17 май за украинците.
Интервю: „покажете своя див интерес“
Ако кандидат премине на второ ниво, през лятото получава писмо с покана за интервю. Трябва да дойдете лично в офиса на Фулбрайт във вашата страна. Артър знаеше предварително, че интервюто ще бъде на английски. „Не спах половината нощ преди това, мислейки как ще мине всичко. Но всъщност, когато влезете в публиката, времето лети незабелязано “, продължава човекът. В комисията имаше 10 души и всички задаваха въпроси, които бяха само по темата на изследването, така че Артур лесно даваше отговори.
„Те искат да видят, че наистина ти е писнало от това, изострят се, гледайки на истинската мотивация на човек, така че трябва да покажеш своя „див“ интерес“, обяснява човекът.
TOEFL и GRE изпити: има няколко опита и програмата плаща за изпитите
Това е третият етап, полуфиналите. Преминалите през предишните два теста ще трябва да преминат тест по английски език – TOEFL и задължителен изпит за прием в магистърска програма – GRE от края на декември.
„Те ви казват какъв минимален резултат трябва да отбележите, за да преминете напред. Но дори и да го спечелите, най-вероятно ще бъдете изпратени да се явите на изпит отново, за да подобрите резултата “, казва Артур. И, което е важно, всички опити се плащат от програмния бюджет, а не от джоба на кандидата.
Артър премина TOEFL три пъти, GRE два пъти, всеки опит се оказа по-добър от предишния. По време на изпитите той взе цялата си ваканция и се подготви усилено. Казва, че е било по-лесно с теста по английски език, но трябвало да работи усилено върху GRE. „Състои се както от математическа част, така и от езикова част. Аз самият съм хуманист и бях сигурен, че първото ще ми бъде много трудно. Но се оказа обратното. Най-трудната част и за всички е речникът, където се проверяват знанията от 4000 хиляди думи, които дори англоговорящите хора не винаги знаят и използват “, казва човекът. Артър изпращаше оценките в офиса на Фулбрайт всеки път и когато най-накрая бяха доволни от резултатите, изпитите за него приключиха.
Избор на университет и прием: мечтаем за Харвард, но гледаме на колежите по-скромно
Всеки кандидат посочва списъка с желаните университети във въпросника. Но едва на този етап те започват да ги разглеждат по-подробно, за да изберат няколко, на които ще бъдат изпратени документи. „Фактът, че спечелихте във Фулбрайт, не означава нищо на този етап, защото все още не сте приети в университета“, казва Артър. Представители на офиса на Фулбрайт, заедно с кандидата, решават къде е по-добре да се направи. И може да се случи, че списъкът с колежи в крайна сметка ще бъде напълно различен от профила на бъдещ студент. Така например беше с Людмила.
„Вече тече процес на обсъждане – какво е съгласен кандидатът и какво може да предложи програмата. С цялата сила на обикновеното търсене в Google със сигурност знаех по-малко за образованието в САЩ от експертите на Фулбрайт. Те ясно ми препоръчаха онези университети и програми, които може да са ми интересни “, казва момичето.
Освен това тя веднага беше предупредена, че вероятността да влезе в университетите на Ivy League е много малка, тъй като обучението в Харвард или Станфорд е скъпо, а за тези пари програмата може да изпрати двама студенти да учат в по-скромни колежи.
Във всеки случай списъкът с университети се съгласува с кандидата. И често самият колеж може да предложи стипендия на своя потенциален студент. Така например се случи с Артър - той влезе и в трите университета, където кандидатства, и два от тях предложиха да покрият частично разходите за обучение. „За програмата това означава спестявания, върху които те могат да изпратят друг кандидат да учи.“
Всичко за студент, учен, изследовател
„Рай за тези, които обичат да учат“, така Людмила описва накратко магистърската си програма в Америка. Казва, че за две години е научила не само за какво кара, но и много повече. Възможността да ходи на лекции като „свободен слушател“, наличието на материали и университетския живот - момичето си спомня всичко това с носталгия.
Татяна Ярошенко, вицепрезидент на един от най-добрите университети в Украйна, Киево-Мохилянската академия, е абсолютно съгласна с нея. Два пъти е пътувала до Щатите като учен по програмата на Фулбрайт: тя е написала дисертация в Йейл и научна монография в Колумбийския университет.
„Това не е просто изследване в добрите библиотеки. Обръща човек на 360 градуса. Това ви дава възможност да разберете нивото си, да го сравните с нивото на колегите “, казва тя.
Сега Татяна е ръководител на украинския кръг на Фулбрайт, благотворителна организация, която обединява всички завършили програмата на страната - повече от 900 души.
„Няма бивши студенти на Фулбрайт“, повтаряме това през цялото време, защото който и да е станал стипендиант поне веднъж, да е правил изследвания, да е работил с колеги, да е учил в най-добрите американски университети, със сигурност ще остане верен на тази програма завинаги“, тя продължава. Целта на тяхната организация е да подпомагат завършилите и общи проекти. Например, сега те организират лятно училище за студенти от университети, прехвърлени от Източна Украйна, които се намираха там, където сега се водят военни действия.
Татяна казва: миналата година те проведоха проучване за това доколко завършилите са доволни от програмата на Фулбрайт. 87% отговарят абсолютно утвърдително, а само един процент от анкетираните са категорично недоволни. Учителят уверява, че сред Фулбрайтови няма безработни и тази стипендия без преувеличение променя живота. В същото време тя настоява: програмата не е за гении, а за хора, които ясно знаят какво и къде искат да научат.
„Аз съм абсолютно обикновен средностатистически човек и мога да кажа без преувеличение, че това е много прозрачно и честно състезание. Получаването на стипендия е реално, всичко зависи от амбициите на човека. Няма нужда да се страхувате“, казва тя.
Артър е съгласен с нея. Той казва, че никога не е имал червена диплома и е кандидатствал за магистърска програма на Фулбрайт, която не е основната му университетска специалност. По първо образование той е политолог, което е много далеч от алтернативната енергетика, която изучава в момента. Въпреки това всичко се получи. Той вече си е намерил летен стаж в американска компания и казва, че университетът му дава точно знанията, на които е разчитал.
