En ruso, surgen dificultades en la ortografía de combinaciones de sonidos consonantes, porque con la ortografía morfofonémica, es necesario designar aquellos sonidos que caen en una posición débil durante la pronunciación.
Para revisar la ortografía de palabras con consonantes impronunciables(por lo general, este es el segundo sonido en combinaciones stn, stl, zdn, rdc, rtc, rdch, stc, stsk, zdc, ndc, ndsk, ntsk, ntstv, rgsk, primer sonido en lnc, vstv), es necesario elegir tal palabra relacionada donde se pronuncia esta consonante, por ejemplo: regional - región, corazón - cardíaco. Hay casos que no tienen verificación y requieren memorización. :escalera, inactivo, feriado, par, sentimiento y etc.
No puede insertar letras adicionales si no están en la palabra de prueba, es decir, en una palabra donde la primera consonante viene antes de una vocal, por ejemplo: sabroso(sabroso, sabor + n-ésimo), peligroso(peligroso).Tengo Aquellos que memorizan combinaciones y se olvidan de verificar a menudo cometen tales errores.
RECUERDA: NO HAY ACUERDOS IMPROBABLES EN PALABRAS:
parpadear, moverse, marchitarse, quedarse dormido, pulpa, quedar flácido, salpicar, enjuagar, salpicar, soplar, agrietar, apretar, tirar (aunque brillar, movimiento, descolorido, quedarse dormido, suave, aplanar, chapoteo, enjuagar, espolvorear, soplar, grieta, apretar, tirar, crujir). Deletreado de dos formas gruñido y agitar.
Estas son las pérdidas de consonantes eslavas más antiguas y comunes según la ley. sílaba abierta, fijado más tarde por escrito contrariamente a la alternancia. Hoy en día, muchos de ellos ya se pronuncian en otras palabras: saltar, trasero etc. Las consonantes modernas impronunciables, reflejadas en la letra, se presentan en una posición débil, requiriendo "verificación".
RECUERDA Y DISTINTE:
art-st-o - art-n-th, maestro, cf. tentación
coyuntura "evaluación de la posición" - coyuntura "recuperación de texto"
determinar, determinar es una constante
hueso (de hueso) – inerte puntos de vista), obstinado
escaleras (desde trepar, con poco claro T) - forestal (de bosque)
pasto, pastoreo – al menos pasar, pastar, pastar
venir , pero vendré, vendré, vendré
estar enojado - estar enojado; cordial
mantel, mantel - mantel
frasco (la antigua consonante impronunciable desapareció T , cf. vidrio)
mirar ponerse al día) - par (de igual, casarse maravilloso)
crujido, silbido, destello, salpicadura, etc., consulte la lista anterior
sentimiento ( V- ahora inserto infundado, cf. chu-i-ty) - participar
patrocinar ("ser un jefe") – ella S t vovat ("ir", arraigado cobertizo-, cf. ved-u - ve con-T y)
excavadora - escalera mecánica
claramente ("cómo naya cortejar’) - comida (del antiguo eslavo eclesiástico yasti'come').
Ejercicio 80. Insertar las letras que quieras, recoja las palabras de prueba (generalmente con una vocal después de la combinación). Patrón: Sectarismo - Cultistas.
Arresto..cielo, tonto..natural, dichoso, bezmezmez..ny, indiferente..ny, surcado..chaty, bar..ver, gusto..natural, cabello..noy, duodeno..instino nuevo, decadente. .. estado, dilettan..sky, zakholus..ny, famoso..ny, intendan..sky, diestro, islan ... sky, commandan..sky, compromise .., konyu..ktivitis, correspondent..sky , kritikan..stvo, vistas oblicuas, kryos..niy padre, lan..shaft, lieutenan..sky, odiado .. odioso, infeliz .. dulce, peligroso. .ny, pakos..nik, pacifis..sky, pos..no, pos..let (carta), pos..let (cama), praz..nik, lovely..ny, prete..dent, pretse ..dent, ren..genovsky, svers..nick , sergean..sky, verbal .. ..state, abogado..consult, yaros..ny.
Ejercicio 81... A partir de estas palabras, forme adjetivos de acuerdo con los ejemplos dados.
1. Fanfarronear - jactancioso (persona) felicidad, destino. 2. El honor es honesto posición, gusto, duelo, truco sucio, palabras, rareza, milagros, labios. 3. Petersburgo - Petersburgo, estudiante de posgrado, disidente, racista, Holanda.
Ejercicio 82. Escriba insertando las letras que faltan. Encuentra palabras de prueba. Resalte la ortografía falsa y tradicional.
I.Postgrado ... beca, sin concesiones ... ayuda ... destello ... relámpago, tormenta ... un signo de revolución, cabello ... funcionarios, holandeses ..., decadente ... poesía , debida ... estrellas.. cualquier guerra, hábil protección, hija del comandante, vistas oblicuas, cerebro oblicuo, silvicultura..economía, bosque..nitsa, bosque..cualquier reseña, mes..año, confidente .. dama de la dama, odessa .., alrededores .. peligro, peligro .. peligro, pasto .. pasto, posición .. vejez, edad .. niki, svers .. niki, dulce..ny, palabras .. ny, suma .. saliente, uez .. ny, horror .. ny, bajo los nudos ..cy, bigote..ny, participa .. para participar, honestamente .. sazonamiento nocturno, honestamente .. sentir, sentir, milagros .. algunos, yo. . De Verdad.
II. 1. Yo también crecí, infeliz .. delgado y delgado, entre los vivos .. de las molestias .. de las flores .. (UE). 2. - Mira, Igor, - dijo Shurik, - aparentemente, todavía no corrieron a la oficina de telégrafos. - Sí, es así - dijo Endel. (Hacha.). 3. Aún necesitas acostumbrarte a esto, razonó Pujov, - pero será difícil para la gente en el vacío: él amontona leña para ti desde su ... corazón inepto ... (Pl.). 4. - ¿Con qué ojos me miras? Y-y-y, descarado..¡ny! ¡Cómo te sostiene la tierra! (NS.). 5. Guchkov atacó "las ideas pacifistas que se vertieron en el ejército" (Nueva Jersey). 6. Significado última cuarteta, obviamente, al editor le pareció una coyuntura exigente: ¿cómo es que, convertido en cosa, un poeta puede pronunciar la palabra de una cosa, y por qué? ("Estrella"). 7. También le preocupaba que Sonya estuviera enamorada de él, lo que significa que estaba en parte cercana a él, lo que la convertía, por así decirlo, en una cómplice secreta en la vida amorosa de su alma, incluso le daba a veces una extraña esperanza. que en Sonya uno podía encontrar al confidente equivocado de sus sentimientos, no un reemplazo para Katya (Boon.).
Ejercicio 83. Explique cuál de las siguientes palabras no se puede validar y por qué. Escríbelo.
Mover ... nuez - mover, bosque..niy punta - adulación, bosque..nitsa - trepar, carne ... pero - suave, pastar .. patio - pastar, como antes ... enfatizar, tejo .. nuez - apretar, s..klyan-ka - vidrio, verbal..ny - palabras.
31. ¿En qué frase hay una palabra a la que le falta una consonante impronunciable?Un maravilloso ...
B) Lugar desconocido ...
C) Cielo ...
D) Proceso festivo ...
E) Celebra ... al héroe del día
32. Variante en la que hay una palabra con consonante impronunciable
A) Experto ... maestro
B) Maravilloso ...
C) Personaje ... desagradable
D) cerebro oblicuo
E) Stock ... jugador de fútbol noah
33. Especifica una palabra con una consonante impronunciable
Un sabor ...
B) Peligroso ...
C) Triste ...
D) Maravilloso ...
E) Encantador ...
34. Indique en qué frase se utilizan correctamente letras mayúsculas
A) Galería estatal Tretyakov
B) Galería estatal Tretyakov
C) Galería estatal Tretyakov
D) Galería estatal Tretyakov
E) Galería estatal Tretyakov
35. ¿Qué sustantivos están en mayúscula?
A) Propio
B) Sustantivos comunes
C) Animado
D) Inanimado
E) Sustantivos femeninos
36. Encuentra un nombre propio
A) Balkhash
B) Clase
C) Gabinete
D) Resort
E) Pista de hielo
37. Entre comillas
A) Nombres de animales
B) Apellido, nombre, patronímico
C) Nombres de países, ciudades, pueblos
D) Nombres de ríos, lagos, montañas
E) Títulos de obras literarias
38. Identifica un sustantivo común entre los tuyos.
A) Sergeev
B) Petrov
C) Ivanov
D) Maestro
E) Nikitin
39. Indique un nombre propio: En quinto grado entre nosotros
La más divertida de todas las Atanas
A) En el quinto
Bola
C) Más divertido
D) Atanas
E) En clase
40. Especifique una palabra con la partición correcta.
A) Karand-ceniza
B) Cien l
C) Tómalo
D) Kn-yiga
E) Escuela-la
41. Definir una palabra con guiones correctos.
A) K-anicles
B) Vacaciones
C) Kan-ikula
D) Ka-nikula
E) Word no se ajusta
42. ¿En qué variante es posible la separación de palabras?
A) Haz
B) Madre
C) hija
D) Ratón
E) Mi
43. ¿En qué variante es imposible separar una palabra con guiones?
Un cuaderno
B) Tranvía
C) cosa
D) Ruta
E) Tuyo
44. Definir una palabra de dos sílabas
A) Lápices
B) Tranvía
C) cosa
D) Alfombra
E) Autobús
45. ¿En qué palabra se usa incorrectamente el signo blando?
Una familia
B) jugar
C) serio
D) entrada
E) ventisca
46. Inserte byb cuando sea necesario:
infierno ... yutant, intervalo ... u, los ... él, s ... salvar, necesario ... claro.
A) b, b, b, *, b
B) b, b, *, b, b
C) b, b, b, b, b
D) b, b, b, *, b
E) *, *, b, b, b
46. ¿Qué palabra se escribe b?
A) conflagración ... resplandor
B) la alegría del encuentro ...
C) pastos verdes ...
D) amargura ... separación
E) se casó ...
47. Especifique una palabra con un signo suave al final.
A) quema ...
B) bien ...
C) casarse ...
D) ya ...
E) temblando ...
48. Indique la opción en la que hay una palabra sin b ( signo suave) después de pellizcar:
Un poder ...
B) Lujo ...
C) Haz ...
D) Proteger ...
E) Saltar ...
49. Indique una variante en la que haya una palabra sin (signo suave) después del pellizco:
Un corte ...
B) Te ríes ...
C) Verdugo ...
D) Saltar ...
E) Estás llorando ...
noticia, fama, famoso; tarde, tarde, tarde; caña, caña; festivo, festivo, festivo, celebrar; boca (labios), verbal, oral; honesto, honor, honesto.
escriba las palabras en este orden: primero, gloria, en el que se pronuncian todos los sonidos consonantes (palabra de prueba), luego palabras afines con consonantes impronunciables. seleccione la raíz.
Ejercicio 1. Vuelva a escribir las palabras, seleccionando para cada una de ellas una palabra de raíz única en la que una vocal siga a la raíz.
Mudo, sabroso, dominante, gigante, lamentable, voluminoso, valiente, provincial, interesante, comandante, mercenario, hueso, local, nuera, odioso, lluvioso, buster, barrio, peligroso, agenda, enviar, publicar, adorable, parcial, par, silbido, corazón, verbal, sol, caña, terrible, enganchar, latigazo, crujido, holístico, honor, maravilloso, verbal, condescendiente, explícito, furioso.
Tarea 2. D :
A. malvado ... cualquier intruso;
B. bosques en media luna;
C. trueno ... cue gabinete;
D. exhibición rara;
E. azotado ... discurso de kaya.
Tarea 3. Elija una variante con una consonante impronunciable T :
A. gran ... buen humor;
B. un maravilloso ... día;
C. seguridad de movimiento;
D. buena chica;
E. entorno de publicidad.
Tarea 4. Elija una variante con una consonante impronunciable T :
A. tener la misma edad ... apodos;
B. amistad svers ... apodos;
C. un interlocutor interesante;
D. art ... naya artesana;
E. brillo ... azotando alto.
Tarea 5. Elija una palabra con una consonante impronunciable V :
A. no más héroes;
B. participar ... en un torneo;
C. es ... natural escuchar;
D. comida deliciosa en la mesa;
E. mejor ... estar por encima de la clase.
Tarea 6. Elija una variante en la que aparezca una palabra con una consonante impronunciable D :
R. El problema es ... apodo en su envidia.
B. No puede haber una vida pura y gozosa sin trabajo.
C. Honesto ... inmundo ... no camarada.
D. El hombre es gris ... poderoso, el árbol tiene raíces.
E. El secreto, conocido por los tres, ya no es un secreto.
Tarea 7. Inserte las letras que faltan cuando corresponda. Aprende palabras de prueba.
Una respuesta ... honesta, un libro ... interesante, ingenioso ... palabras, un bosque ... punta, una cruz ... fuego, un virus ... infección, navegación ... una hora ... cara, un cable ... un matorral, una crisis ... una situación, verbal ... arte, insípido ... comida, estafador experimentado ... apodo, amistad de la misma edad ... apodos, sver .. apodos de mi hijo, honrar a un invitado, sentirme ... cansado.
Tarea 8. Inserte las letras que faltan. Escribe estas palabras en dos columnas: con consonante impronunciable y sin consonante impronunciable.
Woe ... ny, woody ... ny, mudo ... ny, peligroso ... ny, bueno ... ny ... ny ... ny, desproporcionado ... ny, completo ... ny, furioso ... ny, al revés ... ny, no afectado ... ny, hábil ... ny, descarado ... ny, gigante ... ny, vil ... ny, sver ... apodo, el mismo edad ... apodo, precursor ... apodo, pedchu ... participar, participar ... a, azotar ... azotar, crujir ... azotar, comer ... desviar ... chik, agente. .. stvo, lugar ... ness, hooligan ... cielo, champán ... cielo.
Tarea 9. Vuelva a escribir insertando las letras que faltan. Indique las palabras de verificación entre paréntesis.
1. La audiencia guardó cautelosamente silencio ... 2. Doscientos pasos más, y estamos a salvo. ( Arseniev) 3. El otoño de este año se retrasó. ( Korolenko) 4. Dudnikov empujó la pala en el suelo con tal fuerza que la grieta ... cero agarre. ( Sholokhov) 5. Entre los ocho niños había uno de la misma edad ... apodame. ( Herzen) 6. Aquí, sobre estufas y braseros, se frían y hervían varios platos, silbando. ( Goncharov) 7. La falta de dinero me encadenó al odiado ... noah me village. ( Tolstói) 8. El acordeonista tocaba tan deslumbrantemente, con tal ic ... tous desborda que el anciano no pudo resistir la tentación de escuchar. ( Markov) 9. Toda mi familia goza de buena salud ... y te hace una reverencia. ( Chéjov) 10. Olía a arcilla seca y caliente ya pasto ... mendigo. ( Fedin) 11. El escuadrón celebró a sus héroes. ( Stepanov) 12. También participó en la gloriosa Batalla de Borodino. ( Kuprin) 15. Los soldados miraban con desinteresada curiosidad por dónde volarían los aviones. ( Kazakevich)
Letra consonante impronunciable en la raíz de una palabra
Resultado planificado: aplicar reglas de ortografía
Habilidades: encontrar la ortografía en palabras, determinar el lugar de la ortografía en una palabra, correlacionar la ortografía con la regla aprendida, encontrar palabras con una letra de una consonante impronunciable en la raíz.
Delicioso, vocal, interesante y terrible, y en vano.
Seguro y celestial.
No olvides estas palabras
Maravilloso y hermoso
¡No inserte la letra "t" en ellos!
Hay consonantes como V, D, T, L.
No todas las palabras son audibles
Pero se necesitan en todas partes.
Para saber dónde escribirlos,
Es necesario comprobar la palabra.
Triste
Triste - tristeza
No estaré triste
Triste - "T" no se olvidará.
Tarde
Tarde - comprobaremos tarde,
En la palabra tardía se escribió "D".
El sol
En la palabra el sol "L" no se escucha.
Escribimos en la palabra sol.
Estrella
Estrella: comprueba la estrella.
Estrella: escriba siempre "D".
Hola
No puedo escuchar "B" en la palabra hola,
Revisemos la palabra salud.
Te deseamos salud
Y en la palabra hola "B" no lo olvides.
1. Encuentra errores en las palabras de la rima. Corrígelos.
Reed, encantadora, dominante,
Valiente, insaciable.
Cercano, somnoliento, mediocre,
Maravilloso, desconocido.
2. Adivina acertijos, escribe las respuestas correctamente
Día y noche golpea
Como si estuviera instituido.
Será malo si de repente
Este golpe se detendrá.
¿Qué hay más alto que el bosque, más hermoso que la luz, arde sin fuego?
Cuando estoy acostado de espaldas
No sirve de nada en mi
Pero apóyame contra la pared
Inmediatamente hay un caso para mí.
3. Vuelva a escribir las palabras, seleccionando para cada una de ellas una palabra de raíz única en la que una vocal siga a la raíz.
Mudo, sabroso, dominante, gigante, lamentable, voluminoso, valiente, provincial, interesante, comandante, mercenario, hueso, local, nuera, odioso, lluvioso, buster, barrio, peligroso, agenda, enviar, publicar, adorable, parcial, par, silbido, corazón, verbal, sol, caña, terrible, enganchar, latigazo, crujido, holístico, honor, maravilloso, verbal, condescendiente, explícito, furioso.
4. Elija una variante con una consonante D impronunciable:
A. malicioso ... cualquier intruso;
B. bosques circundantes;
C. trueno ... cue gabinete;
D. exhibición rara;
E. azotado ... discurso de kaya.
5. Elija una variante con una consonante T impronunciable:
A. gran ... buen humor;
B. un día maravilloso ... ny;
C. seguridad vial;
D. niña encantadora;
E. entorno de publicidad.
6.Elija una variante con una consonante T impronunciable:
A. reunión de la misma edad ... apodos;
B. amistad svers ... apodos;
C. un interesante ... interlocutor;
D. es una hábil artesana;
E. chuchería ... azotando alto.
7. Elija una palabra con una consonante B impronunciable:
A. honrar a los héroes;
B. participar en un torneo;
C. Yo ... realmente escucho;
E. comida deliciosa en la mesa;
E. marcha sobre la clase.
8. Elija la opción donde aparece una palabra con una consonante D impronunciable:
A. Problema atrapado ... apodo en su envidia.
B. Sin trabajo, no puede haber una vida pura y gozosa ...
C. Honesto ... inmundo ... no camarada.
D. Un hombre es gris ... tm poderoso, un árbol - con raíces.
E. El secreto conocido por los tres ya no es un secreto.
9. Inserte las letras que faltan donde sea necesario. Aprende palabras de prueba.
Una respuesta ... honesta, un libro ... interesante, ingenioso ... palabras, un bosque ... punta, una cruz ... fuego, un virus ... infección, navegación ... una hora ... cara, un cable ... un matorral, una crisis ... una situación, verbal ... arte, insípido ... comida, estafador experimentado ... apodo, amistad de la misma edad ... apodos, sver .. apodos de mi hijo, honrar a un invitado, sentirme ... cansado.
10. Inserte las letras que faltan. Escribe estas palabras en dos columnas: con consonante impronunciable y sin consonante impronunciable.
Woe ... ny, woody ... ny, mudo ... ny, peligroso ... ny, bueno ... ny ... ny ... ny, desproporcionado ... ny, completo ... ny, furioso ... ny, al revés ... ny, no afectado ... ny, hábil ... ny, descarado ... ny, gigante ... ny, vil ... ny, sver ... apodo, el mismo edad ... apodo, precursor ... apodo, pedchu ... participar, participar ... a, azotar ... azotar, crujir ... azotar, comer ... desviar ... chick, agente. .. estado, lugar ... ness, hooligan ... cielo, champán ... cielo.
11. Vuelva a escribir insertando las letras que faltan. Indique las palabras de verificación entre paréntesis.
1. La audiencia guardó cautelosamente silencio ... 2. Doscientos pasos más, y estamos a salvo. (Arseniev) 3. El otoño de este año llegó tarde. (Korolenko) 4. Dudnikov clavó la pala en el suelo con tal fuerza que la grieta ... cero derzhak. (Sholokhov) 5. Entre los ocho niños había uno de la misma edad ... mi apodo. (Herzen) 6. Aquí, sobre estufas y braseros, se frían y hervían varios platos, chisporroteando. (Goncharov) 7. La falta de dinero me encadenó al odiado pueblo. (Tolstoi) 8. El acordeonista tocaba tan deslumbrantemente, con tal repugnancia ... tintineo que el anciano no pudo resistir la tentación de escuchar. (Markov) 9. Toda mi familia goza de buena salud ... y te envía una reverencia. (Chéjov) 10. Olía a arcilla seca caliente y pasó ... (Fedin) 11. El escuadrón celebró a sus héroes. (Stepanov) 12. También participó en la gloriosa Batalla de Borodino. (Kuprin) 15. Los soldados miraban con desinteresada curiosidad por dónde volarían los aviones. (Kazakevich)
12. Reemplace la palabra que describe la característica con una palabra sinónimo. Echale un vistazo.
El habitante local -
Es un día feo -
Una imagen triste
La respuesta veraz es
13. Inserte las letras que faltan: en los nombres de los adjetivos - consonantes impronunciables (si las hay), y en los sustantivos - consonantes emparejadas basadas en la falta de voz.
navegar ... naya lo ... ka
de ... cielo ... ka
repollo ... piro ... ki
feliz ... uly ... ka
hermosa ... hermano ... ka
ciudad ... zona del cielo ...
triste ... naya ska ... ka
interés ... libro ...
precioso ... gris ... ki
gigante ... párpado ...
probar ... nueces ... ki
peligrosos ... saltos ...
bien conocido le ... chik
milagros ... naya inolvidable ...
mala suerte ... naya co ... ka
14. A partir de estos sustantivos, forme adjetivos de una sola raíz con un impronunciable o emparejados para la falta de voz de la consonante en la raíz de la palabra:
ciudad, niños, rabia, tristeza, mal tiempo, desgracia, repollo, boca, honor, adulación.
15. Combina adjetivos con sustantivos significativos. Inserte consonantes impronunciables donde sea necesario.
pastel de estrellas
giro torbellino
peligrosa ... tarde
Espera ... una fuerte exclamación
sabroso ... escritor
feliz ... buen dia
maravilloso ... maravilloso cielo
po ... ny historia
caso interesante
voz famosa
16. Lea las palabras. Encuentra y subraya consonantes impronunciables.
Pastorear, pastar, pastorear, pasto.
Participa, participa, participa.
Estar triste, triste, triste, triste.
Tarde, tarde, tarde, tarde.
Silbido, silbido, silbido, silbido.
Cruz, cruz, entorno, entorno.
Habla, rumor, calla.
Caña, caña, caña, caña.
Felicidad, felicidad, suerte.
17. Elija palabras de prueba para que se escuchen consonantes impronunciables distintivamente.
Boletín -
Adorable
Lluvioso -
Junco -
Hola -
Silbar -
Entorno -
18. Escribe sustantivos apropiados. Elija palabras de prueba para que las consonantes impronunciables se escuchen con claridad.
Repollo (________________) ____________.
Regional (_______________) ______________.
Estrella (____________) _______________.
Implacable (________________) _____________.
Valiente (______________) ___________.
Conocido (______________) _______________ .
Palabras de referencia: cielo, hoja, poeta, centro, guerrero, enemigo.
19. Escribe por patrón. Designa una ortografía.
Tarde: llamada tardía.
Gigante: _______________________ estatua.
Alegría: ______________________ reunión.
Holanda: ________________________ tulipanes.
Dulzura: _________________________ sueños.
Carga: __________________________ impresiones.
Honor: ___________________ palabra.
Interés propio: _____________________ metas.
20. Inserte las letras que faltan donde sea necesario.
Gigan ... ny, sabroso ... ny, repollo ... ny, vanidoso ... naya, horrible ... naya, vil ... naya, apretado ... ny, de acuerdo ... ny, triste. .. ny, place ... ny, alrededores, ... claridad.
21. Encuentra errores. Escribe estas frases correctamente.
Respuesta verbal, muralla de la fortaleza, pasto verde, bóveda sobrenatural, juncos secos, silbido fuerte, flores hermosas, pastel de repollo, competidor, buen tiempo, sensación de pesadez, entorno maravilloso, dieciséis años, viento terrible, escaleras estrechas.
22. Léelo. Escriba en la primera columna las palabras que tienen consonantes impronunciables, en la otra, las palabras que no las tienen.
Delicioso, alegre, peligroso, estrellado, interesante, feliz, delicioso, repollo, terrible.
23. A partir de estos sustantivos, forme adjetivos de una sola raíz con un impronunciable o emparejados para la falta de voz de la consonante en la raíz de la palabra.
Niños - _________________________
rabia - ________________________
tristeza - ________________________
mal tiempo - ______________________
desgracia - _____________________
repollo - _______________________
boca - __________________________
honor - _________________________
adulación - _________________________
24. Inserte las letras que faltan.
Vine posado en ... sueño. P ... un año vale h ... diez ... naya. Vigas de ... netsa l ... sacuden la tierra. (De) z ... mli (po) parecía ... m ... l ... dando tra ... ka. Aparecieron campos de nieve y lirios de los valles (debajo). (En) d ... rugir ... yah (en) brotes de alcohol ... ki. El bosque olía débil ... kim b ... jugo maduro. Pronto en d ... rugido ... yah zaz ... la hoja es perezosa ... yo. Ya en ... el fondo de sus primeras lenguas w ... ery ... ki. Bueno, en ... dormir!
Los pájaros cantan canciones alegres. Rados ... pero chirriando en ... rob ... y. Las tetas ágiles están saltando ... ¡Todos están felices con la primavera!
25. Inserta las letras que faltan
Hora ... ny pensión, emergencia ... salida ny, colgando ruidosamente ... para colgar, maravilloso ... degustación, famoso ... viajero, feliz ... feliz día, feliz ... ny vacaciones .. .nik, una rama de una corteza ... nula, sensible ... piel sensible, un desinteresado ... hecho, ingenuo ... truco, un dependiente ... un dependiente, un pesado ... andar, un bosque ... palmo, trueno ... armario, hola ... hola.
26. Invente frases según la muestra. Patrón: día (alegría) - día alegre.
(Región / ciudad -
(Felicidad) reunión -
Planta (gigante) -
(Honor) acto -
(Belleza) imagen -
(Furia) el viento -
(Col) chuletas -
(Mal tiempo) clima
27. Cambie las frases según la muestra. Muestra: Azúcar de caña - Azúcar de caña.
Escalera -
Residente de la zona -
Dia festivo -
El hombre que se hizo famoso
28. Escribe las palabras que respondan a la pregunta ¿qué? Muestra: ahorrativo - (¿cuál?) Thrifty.
Sabroso (que?)
Maravilloso (que?)
Peligroso (que?)
Hermosa (que?)
Interesante (¿qué?)
Hardy (¿qué?)
Terrible (que?)
Claro (que?)
29. Escriba las palabras en tres columnas en este orden: sustantivo, adjetivo, verbo. Subrayar palabras con consonantes impronunciables.
Carretera, localidad, trueno, a_cute, moribundo, crujiente, masticando, so_ntse, l_doshki, p_shat, tra_ka, axial, m_kushka, mañana, Ro_ya, interesante_, tr_pa, seco, pésimo, su_ota.
30. Escriba las respuestas usando palabras con consonantes impronunciables y combinaciones sn-zn.
En stock. Participar. Despertando interés. Constantemente celoso. Sabe bien. Relacionado con los huesos. Relacionado con el bosque. Relevante para la zona. El encargado del pasaje. Maneja un saludo.
31. Inserte palabras con consonantes impronunciables en los proverbios.
____________ no es un camarada de una persona inmunda. El misterio, _________ tres, ya no es un misterio.
Manos - trabajo y alma - _________. ________ levántate - harás poco.
Palabras para información: pos_no, bien conocido, honesto, praz_nik.
__________ la madre calienta mejor que ___________.
El problema de _________ es su envidia.
Una persona trabajadora es la más _______.
Palabras de referencia: corazón, corazón, colgado, feliz.
32. Formar y escribir oraciones a partir de las palabras de cada línea.
Yaros_ny, conducir, soplar, navegar, vientos, botes.
El borde, el lugar, nuestro, encantador, muy.
Nosotros, nos conocimos, el diario, hermoso, con, infancia, sentimiento, en, claro, alegre.
Filmado, gigantesco, school_niks, con, hojas, repollo, orugas.
El cazador, en, atrapado, cable_nick, zhiv_lya, b_l_noy, gigantic_skom, s, desafortunado, n_goy.
Director, en, famoso, insaciable, en, Ode_u, día, llegó, hermoso.
33. Anule, corrigiendo errores.
Serezdnye ribyats recibió buenas noticias. En todas partes están sonando las galas de Detsky. Un zorro famoso llegó a la escuela. Leerá montones de historias interesantes. Escolares desagradables se reunieron para una fiesta local.
