Cómo escribir una conclusión en un ensayo en inglés. Cómo no sacar cero puntos por un ensayo en un examen en inglés. Tipos de ensayos: opinión, pros y contras, problema y solución.

Los Zaporozhianos, que escriben una carta al sultán turco en esta imagen, no podrían haber imaginado que sus descendientes en el siglo XXI no experimentarían menos dificultades al escribir un ensayo en inglés para el Examen Estatal Unificado.

Cómo sortear todos los escollos y escribir la tarea 40 para los queridos 14 puntos- ¡en mi artículo!

información general

La Tarea 40 del Examen del Estado Unificado en inglés es una tarea de un mayor nivel de complejidad y se denomina oficialmente "una declaración escrita detallada con elementos de razonamiento (su opinión)". Por brevedad, hermana nuestra, en este artículo llamaré a esta bestia simplemente "ensayo" o "ensayo".

Así es como se ve:

Comente la siguiente declaración:

Haciendo.

¿Cuál es tu opinión? ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? Escribir 200-250 palabras. Utilice el siguiente plan: - hacer una presentación (indicar el problema) - exprese su opinión personal y dé 2-3 razones para su opinión - expresar una opinión contraria y dar 1-2 razones para esta opinión contraria - explique por qué no está de acuerdo con la opinión contraria - llegar a una conclusión reafirmando su posición

Un ensayo es una tarea sabrosa, porque puede traer 14 puntos en el examen. Y si recomiendo escribir inmediatamente a la copia del borrador, para ahorrar tiempo, es mejor planificar el ensayo y escribirlo en un borrador, y luego transferirlo al formulario de respuestas (puede descargar uno aquí -).

¡De la versión de demostración del examen 2019 del sitio web de FIPI, se puede ver que ahora el estudiante puede elegir cualquiera de los dos temas de ensayo propuestos!

Criterios de evaluación

Para entender como escribir Necesitar, conozcamos los criterios para evaluar la tarea 40 del sitio web de FIPI.

Solución de un problema de comunicación

Como puede ver, de acuerdo con el criterio "resolver un problema de comunicación" se puede obtener el máximo 3 puntos... Descifraré por qué se dan:

• El ensayo está escrito de acuerdo con con tema
• El ensayo esta escrito de acuerdo al plan
• En un ensayo suficientes palabras
• Estilo neutral

Los alumnos, al escribir un ensayo, pueden reemplazar uno tema el otro, revelar que no está completo, olvidar algunos elementos. Es necesario monitorear claramente que todos los elementos del tema se encuentran en el trabajo. Por ejemplo, en este artículo doy un ensayo de ejemplo sobre el tema " Ganar un buen salario es más importante que la satisfacción laboral“. Entonces, para no “escabullirse” de él, 2 aspectos deben reflejarse en el trabajo: “hacer un buen salario” VS “satisfacción laboral”. Y no se olvide de la comparación, lo que es más importante. Si se pasa por alto alguno de estos elementos, tendrá aspectos negativos del contenido.

Plan de escritura las composiciones se dan cuidadosamente en la tarea en sí (ver arriba):
- hacer una presentación (indicar el problema)
- exprese su opinión personal y dé 2 o 3 razones para su opinión
- expresar una opinión contraria y dar 1 o 2 razones para esta opinión contraria
- explique por qué no está de acuerdo con la opinión contraria
- llegar a una conclusión reafirmando su posición

El recuento de palabras necesario para obtener la puntuación máxima también se indica - "Escribir 200-250 palabras "... Se permite una desviación del volumen establecido en un 10%. Es decir, puedes escribir 180 a 275 palabras... ¡Achtung! ¡Atención! Si escribe menos de 180 palabras, el ensayo no se revisará; el experto pondrá 0 para resolver un problema de comunicación y 0 para este elemento significa 0 para toda la tarea. Y un profesor satisfecho revisa 1 ensayo menos. Y si el estudiante excede el umbral de 275 palabras, el experto eliminará la palabra 250 y no volverá a verificar. Es decir, si hay contraargumentos o una conclusión detrás de 250 palabras, simplemente no se contarán y no verá el máximo para este criterio.

Acerca de criterios de recuento de palabras... Al determinar el cumplimiento del volumen del trabajo presentado con los requisitos anteriores, se consideran todas las palabras, desde la primera palabra hasta la última, incluidos los verbos auxiliares, preposiciones, artículos, partículas. Donde:
 números expresados ​​en dígitos, es decir 1, 25, 2009, 126 204, etc., se cuentan como una palabra;
 números, expresados ​​en dígitos, junto con el símbolo de porcentaje, es decir 25%, 100%, etc., se cuentan como una palabra;
 los números expresados ​​en palabras se cuentan como palabras;
 palabras compuestas como guapo, educado, de habla inglesa, veinticinco se cuentan como una palabra;
 Las abreviaturas como EE.UU., correo electrónico, TV, CD-ROM se cuentan como una palabra.

Estilo neutro Observó si en la tarea 40 no hay abreviaturas (estoy seguro / no importa / no se dijo) y vocabulario coloquial (es una estupidez pensar eso / esta opinión apesta / la gente que usa esa ropa está loca).

Incluso al escribir un ensayo, le recomiendo encarecidamente que evite las preguntas retóricas (¿pero alguna vez se ha preguntado ...?), Porque la opinión de la Sra. Verbitskaya sobre su uso es inconsistente: un año se pueden usar, el próximo año no. Además, no recomendaría escribir una frase que comience con Let's…. Puede considerarse coloquial. Más vale prevenir que lamentar.

Un comentario más en el párrafo sobre la tarea de comunicación: sobre plagio... Si más del 30% de la respuesta coincide con la fuente publicada, se otorgan 0 puntos según el criterio "Solución de un problema de comunicación" y, en consecuencia, toda la tarea se evalúa en 0 puntos. Así que no tiene sentido memorizar extractos de temas, tienes que pensar por ti mismo.

Organización del texto

El máximo para este criterio también es 3 puntos... Pueden obtenerse si:

• el ensayo está correctamente dividido en párrafos
• el ensayo es lógico y contiene medios de comunicación lógica

Está claro que necesita escribir tantos párrafos como haya en el plan ( cinco párrafos!) y todos deben transmitir el pensamiento correspondiente a este punto del plan.

A continuación se muestra más sobre quéescribir en estos cinco párrafos y que medios de comunicación lógica para usarlos.

Introducción (párrafo # 1)

La introducción "correcta" consta de 2-3 oraciones y paráfrasis el tema declarado, y también muestra la existencia dos puntos de vista opuestos sobre el problema.

Tomemos el tema de la tarea anterior: Haciendoun buen salario es más importante que la satisfacción laboral.

El párrafo introductorio en el párrafo siguiente reformula el tema ( La elección de carrera es una de las decisiones más importantes de nuestra vida.; es más esencial amar lo que haces; mientras que otros se centran en un salario alto al elegir una futura profesión) e indica la existencia de diferentes puntos de vista ( Algunas personas creen que ..., mientras que otras prefieren centrarse en ...).

Para la introducción, le aconsejo que utilice las siguientes herramientas conexión lógica:

• Algunas personas piensan / creen / consideran que ..., mientras que otras piensan / creen / consideran que ...
• El problema / cuestión / cuestión de ... siempre ha suscitado disputas / debates / discusiones / controversias acalorados / agudos
• Nuestro mundo moderno es impensable / inimaginable / inconcebible sin ... Sin embargo, hay muchas personas que creen que no es necesario / dudan de la necesidad / importancia / uso / beneficio / bien de ...
• … Ganando una popularidad creciente hoy en día, muchos todavía disputan / dudan / desafían / ​​ponen en duda / ponen en duda su uso para la sociedad
• A menudo es difícil decidir qué posición tomar cuando hay un debate sobre la elección entre ... y ...

En términos de ensayo, en el segundo párrafo, se invita al alumno a expresar su opinión y dar 2-3 argumentos en apoyo de ello... Me quedaría con dos profesionales para ajustar la cantidad requerida de palabras. Y los argumentos "a favor" deben ser detallados, es decir, no solo decimos "Creo que sí", sino que explicamos el punto de vista.

También le aconsejo que se apresure a demostrar no su punto de vista, sino a defender una posición para la que pueda presentar más argumentos. En la etapa de formación, para planificar la estructura del ensayo, sería bueno dibujar mapas mentales:

En el examen, tal cosa también es bastante útil. Ayuda a reunir ideas antes de escribir un borrador.

En el tema de trabajar por una idea o dinero, me fue más fácil encontrar argumentos sobre la superioridad de lo espiritual sobre lo material:

Ligamentos para expresar tu opinión:

• Creo / considero que ... / estoy convencido de que ...
• Yo personalmente favorezco ...
• En mi opinión ... / En mi opinión ... / Me parece que ...
• No puedo dejar de estar de acuerdo en que ...
• Estoy en contra ... / No apruebo ... / No apoyo la idea de ... / Personalmente frunzo el ceño ...
• Se dice / cree que ...
• No hace falta decir que ...

Ligamentos para expresar argumentos:

• Primero / primero y principal / primero de todo ...
• Un gran beneficio es que ...
• Para empezar / empezar, es importante enfatizar que ...
• Además / Además / Además / Además, ...
• Otro argumento convincente es que ...
• Otro aspecto (positivo / negativo) de ...
• Finalmente / Por último

Punto de vista opuesto (párrafo # 3)

En el párrafo 3, debe indicar que también hay un punto de vista opuesto y respaldarlo. argumentos... Puede haber 1 o 2 de ellos (argumentos). Recomiendo contar el número de palabras ya escritas y decidir cuántos argumentos opuestos puede permitirse escribir para que quepan en 250 palabras. Recuerde que la cantidad de argumentos que escriba aquí dependerá de la cantidad de refutaciones que tenga que escribir sobre ellos en el párrafo 4.

Esto es lo que obtuve con el punto de vista opuesto (1 argumento en contra).

Enlaces de expresión opinión opuesta.

• Sin embargo, no todas las personas comparten mi punto de vista. Ellos dijeron eso ...
• Asumen / suponen ...
• Están a favor de ... / Aprueban ... / Favorecen ...
• Hay otro aspecto de la cuestión / cuestión de ...
• Hay personas que tienen la opinión contraria / No todas las personas comparten mi punto de vista.

Contraargumentos (párrafo # 4)

Esta es una de las partes más problemáticas del ensayo. Se inventan los pros y los contras; necesitar más refutar argumentos en contra, que se presentaron en el párrafo 3. Y hazlo de forma neutra. Es decir, para escribir al estilo de un troll del foro “¡Mira, dale un buen sueldo! ¡No puedes sentarte en dos sillas! " está prohibido.

En la etapa de planificación para dibujar mapas mentales, debe pensar qué argumento es el más adecuado para el contraargumento y no escribirlo en un párrafo con su opinión, sino guardarlo “por dulzura”, es decir, para el cuarto párrafo.

Me gustaría enfatizar una vez más que en el cuarto párrafo estamos refutar argumentos del tercer párrafo, y todavía no tengo argumentos"Al montón". La opinión contraria en el párrafo 3 habla de la importancia del dinero para satisfacer las necesidades materiales y mejorar el nivel de vida. Argumentemos que el placer del trabajo y, por tanto, la profesionalidad están directamente relacionados con el tamaño del salario.

Enlaces de expresión contra argumentos.

• Hasta cierto punto es correcto, pero no debemos olvidar que ... / debemos considerar el hecho de que ... / no se debe ignorar ... / hay que tener en cuenta ...
• Por muy veraz que parezca, no estaría de acuerdo con la idea antes mencionada.
• Sin embargo, no estoy de acuerdo con estos argumentos.
• Me temo que no puedo estar de acuerdo con estas personas aquí como creo ...

Conclusión (párrafo # 5)

Al final del ensayo ganado con tanto esfuerzo, debe volver a escribir tu opinión sobre este tema. Es importante aquí no repetirnos en formulaciones y pensamientos.

Expresiones para un párrafo de cierre:

• Para concluir / resumir / resumir
• Considerándolo todo ...
• Todas las cosas consideradas…
• Teniendo todo esto en cuenta / consideración ...
• En resumen / conclusión ...

Vocabulario, gramática, ortografía y puntuación.

Descubrimos el plan para escribir el ensayo, pasemos al diseño gramatical-léxico y de ortografía-puntuación del ensayo. La siguiente tabla explica los criterios para evaluar estos parámetros:

Errores léxicos

Echemos un vistazo a los errores que orgullosamente se denominan "léxicos". Esta:

• palabra mal utilizada en contexto (no lo diría en lugar de no lo diría)
• error de compatibilidad (hacer la tarea en lugar de hacer la tarea)
• omitir una palabra si no afecta la estructura gramatical de la oración (Mis padres conocen muy bien (faltan la preposición) el tema)
• errores en la formación de palabras si la parte del discurso no cambia (por ejemplo, irresponsable en lugar de irresponsable)
• error en el phrasal verb (dejar de fumar en lugar de dejar de fumar)
• un error de ortografía que cambia el significado de una palabra (cosa en lugar de pensar, si en lugar de clima)

Pero no solo hay que evitar errores, hay que recordar que vocabulario en el ensayo debe corresponder a la tarea en cuestión. Es decir, si un ensayo es sobre comida, se deben utilizar todo tipo de sinónimos y expresiones sobre el tema “comida”. La composición léxica del ensayo debe ser variada. Si el autor se conforma con palabras y expresiones simples (creo, necesito decir, es bueno / malo) o se repite en el vocabulario, no habrá un número máximo de puntos en el criterio de "vocabulario" para una boda. . Para obtener la codiciada puntuación, debe utilizar colocaciones (empezar a hacer - retomar), phrasal verbs (encontrarse con amigos - reunirse), vocabulario complejo (pensar - considerar). Por ejemplo, el ensayo de ejemplo está repleto de expresiones fijas ( trabajo satisfactorio, ser de primordial importancia, tarde o temprano), contiene un phrasal verb ( traer) y cadenas de sinónimos carrera-trabajo-trabajo-ocupación / amor - estar interesado - tener cariño - trabajo elegante / satisfactorio - trabajo satisfactorio - trabajo favorito / salario alto - aspecto material - trabajo bien remunerado.

Errores gramaticales

Un experto, al verificar la tarea 40, introduce un error gramatical en los campos, si el error:

• en cualquier forma gramatical, ya sea una forma verbal, sustantivo plural, grado de comparación y en cualquier tema de la sección "Temas gramaticales" del codificador
• en el orden de las palabras en la oración (por ejemplo, no sé en qué están pensando. - En la segunda parte de la oración, el orden de las palabras está al revés, aunque no hay un signo de interrogación)
• Falta una palabra que afecta la estructura de la oración (por ejemplo, Estas personas se equivocan. Falta el verbo de enlace "son").
• en la formación de palabras, si la parte del discurso cambia (por ejemplo, querían escribir "político", pero escribieron político (político)

Además, si el estudiante se conforma con oraciones simples, se le descontarán puntos. Estructuras complejas, verbos modales, frases con pasivo / infinitivo / participios, oraciones condicionales son bienvenidas en el ensayo, lo principal es no exagerar y “no escribir todo lo bello a la vez”, en detrimento del significado. Por ejemplo, en mi ensayo, además de todo tipo de oraciones complejas, hay grados de comparación ( el mas importante, mas alto), verbos modales ( no puedo, tengo que), pasivo ( están mal pagados o subestimados), cláusula condicional ( Si una persona ama su trabajo, eventualmente se convertirá en un profesional en su área.), construcción con adjetivos comparativos ( Cuanto más dinero tenga, mejor vida podrá permitirse).

Errores de ortografía y puntuación.

En el ensayo, los errores ortográficos son:

• Todos los errores que no cambian el significado de la palabra (por ejemplo, colega, porque, idioma)
  (Si el error cambia el significado de la palabra, se vuelve léxico, por ejemplo, cosa en lugar de pensar, si en lugar de clima)
• Si una palabra del trabajo se escribe correctamente una vez y el resto es incorrecto, se considera un error.
• Si una letra o palabra es ilegible, se considera que la palabra está mal escrita.

A lo largo de la parte escrita del examen, el estudiante puede elegir la ortografía británica o estadounidense de la palabra: favorito / favorito, color / color, droguería / farmacia, patatas fritas / patatas fritas. Y apégate a la opción elegida hasta el final. Es decir, si se escribe color en una frase y favorito en la otra, dicha variabilidad se registrará en el número de errores.

Ahora sobre puntuación... Olvídese de las abreviaturas en sus ensayos (no / no debería / no debe); le quitarán puntos. Pueden y deben escribirse en una carta a un amigo (), pero no en un ensayo.

Y si el trabajo está escrito "como un pollo con una pata" (hola a nuestros profesores de ruso =)), es decir, habrá muchos tachados en él, el experto tiene derecho a reducir la marca en medio punto. .

Ejemplo de ensayo

Haciendoun buen salario es más importante que la satisfacción laboral.

Es de conocimiento común que la elección de carrera es una de las decisiones más importantes de nuestra vida. Algunas personas creen que es más esencial amar lo que haces, mientras que otras prefieren concentrarse en un salario más alto al elegir una profesión futura.

En mi opinión, un trabajo satisfactorio es mucho más importante que unos buenos ingresos. Llena la vida de emociones positivas dando la energía para realizar diferentes tareas mientras manejamos nuestra rutina diaria. Otro aspecto positivo de un trabajo satisfactorio es que su rendimiento y, en consecuencia, los resultados son mayores si está interesado en la tarea que está realizando.

Hay personas que tienen la opinión contraria, para ellos el aspecto material juega un papel más importante que el disfrute de lo que hacen. Justifican esa posición al afirmar que cuanto más dinero tenga, mejor podrá pagar la vida. En su punto de vista, el dinero es igual a oportunidades: oportunidades para mejorar la vivienda, la educación y el entretenimiento.

Por muy veraz que parezca, no estaría de acuerdo con la idea antes mencionada. Si las personas hacen su trabajo por placer en lugar de por dinero, eventualmente se convertirán en profesionales en un área elegida, y los especialistas rara vez son mal pagados o subestimados. Con el tiempo, un trabajo favorito se convierte en uno bien remunerado.

Para concluir, estoy convencido de que una ocupación que te apetezca definitivamente gana a la que solo te aporta dinero ya que el trabajo ocupa gran parte de la rutina diaria y es más lógico pasar este tiempo con placer.

¡Atención! Cuando reescriba su respuesta en el formulario de examen, no olvide escribir el número de la tarea al principio - Tarea 40. Además, a partir de este año no puede escribir en el reverso del Formulario 2 (es decir, en el que debe escribir el ensayo). Si tienes algo que no encaja - y no encaja, te lo garantizo - pide el siguiente formulario.

Y organice su tiempo de modo que para el examen tenga tiempo para reescribir toda la tarea escrita en el formulario. No se verifica un ensayo escrito en borrador.

Algoritmo para escribir un ensayo en el examen.

1. Deje que transcurran 60 minutos para componer.
2. Lees el tema y dibujas un mapa mental sobre el tema. Después de dibujar, asegúrese de que todos los argumentos dados sean claros sobre el tema (no el similar que ya escribió). Cada año, los redactores del examen proponen algo nuevo, así que no espere encontrar un tema con el que ya está familiarizado y en ningún caso pasar a otro similar. Esto está plagado de una puntuación de "0" para el criterio de cortocircuito, es decir, una puntuación de "0" para toda la tarea 40.
3. Lea sus argumentos nuevamente y encuentre los argumentos más apropiados para el tercer y cuarto párrafo, es decir, los argumentos en contra y el contraargumento.
4. Escribe un ensayo para un borrador. Si le queda poco tiempo, escriba en la copia limpia de inmediato.
5. Compruebe si hay errores. Aquí te aconsejo que recuerdes tus típicos "errores" y revises el trabajo en ellos.
6. Vuelva a escribir para obtener una copia limpia. Verifique que no haya errores, verifique que haya escrito “Tarea 40” antes del ensayo.

PD - Si estás leyendo un tema del examen y te das cuenta de que no conoces ninguna palabra del tema, ¡no te asustes! Cálmate y trata de adivinar cómo podría traducirse esta palabra.

Capacitación

Aconsejaría prepararse para la tarea 40 cuando el nivel del estudiante corresponda al menos a B1 (idealmente - B2, porque se declara como la clave del éxito en el examen).

Con el nivel B1, comienzo a prepararme para esta tarea unos 6 meses antes del examen: primero analizamos los criterios de evaluación, luego leemos y analizamos los ensayos de años anteriores y, al final, ya estamos tratando de escribir nuestros ensayos.

Para practicar, recomendaría comprar el libro de Khotuntseva, es el más útil de todos los manuales que pretenden ayudar a preparar la parte de escritura. Pero tenga cuidado al trabajar en él: algunos de los criterios que eran relevantes en el momento de la publicación de este manual ya están desactualizados. En consecuencia, la mayoría de los ensayos de este libro no se pueden utilizar como muestra, tienen errores según el criterio de “RKH”.

Bollos

Dejaré aquí el esquema de calificación del ensayo que usa el experto al verificar la tarea 40.

Es útil mostrar este diagrama al alumno en preparación y completarlo juntos, evaluando primero los ensayos de los últimos años y luego los ensayos del propio alumno.

Tenga en cuenta que este artículo está actualizado para el examen-2018... En los años siguientes, los requisitos para escribir esta tarea pueden cambiar y mi consejo se volverá irrelevante.

Al escribir el artículo, se utilizaron materiales. desde el sitio fipi.ru- la fuente más confiable para prepararse para el examen y el examen. Todo lo que lea en otros sitios puede contener información incorrecta, ¡tenga cuidado! (Sí, he visto varios de estos sitios con información incorrecta y ejemplos de ensayos incorrectos).

El artículo llega a su fin. Fuhhhh .. Lo escribí durante unas tres semanas, releí las reglas, estaba atormentado por las dudas. Quería distinguir tanto como fuera posible las sutilezas de la tarea de redacción 40 en el examen. Pero, desafortunadamente, no pude mostrar exactamente todos los detalles para los que se pueden retirar puntos durante la verificación. Para verlos todos, debe desmontar y escribir más de un ensayo usted mismo.

Recomiendo mirar ejemplos de ensayos de exámenes con análisis en el artículo sobre y.

PD - ¿Dudas que estés escribiendo bien un ensayo? ¡Puede pedirme un cheque! ¡Los precios están aquí!

Ensayo para el examen. Tarea 40

La capacidad para escribir un ensayo presupone un nivel bastante alto de conocimiento del idioma. Y pocas personas poseen este arte. Te daremos algunos consejos muy útiles para escribir un ensayo o ensayo en inglés, que te serán útiles más de una vez en tu vida.

Capacitación

Es difícil, pero empieza temprano. Cuanto antes empiece a pensar en el tema del ensayo, más tiempo tendrá para recopilar material. Cuando su cerebro está sintonizado para pensar en una pregunta, la información parece captar su atención.

Lo mismo sucede cuando memorizas una palabra nueva: empieza a parecer que aparece con más frecuencia en el texto. La cuestión es que te vuelves más receptivo a cierto tipo de información, prestándole más atención.

El mejor lugar para comenzar es esbozar lo que sabe sobre su ensayo: es posible que sepa incluso más de lo que pensaba. Esto le dará ideas sobre qué dirección tomar a continuación. Para actuar de manera específica, haga un plan y formule un conjunto preliminar de preguntas. A medida que comience a estudiar el material, tendrá preguntas nuevas y más específicas, y ya podrá buscar respuestas.

Cómo superar el "miedo a una pizarra en blanco"

Incluso el escritor más experimentado al comienzo del trabajo en un nuevo trabajo a veces se ve afectado por sentimientos de indecisión y miedo. Pero, como suele decirse, lo principal no son las ganas ni la habilidad: basta con empezar a escribir. No importa por dónde empieces, lo principal es seguir escribiendo y, de momento, no te preocupes por el estilo y la ortografía. Haga bocetos preliminares de las ideas principales de la historia y solo después pase al diseño de la estructura de su futura creación.

Si escribes en una computadora, no te será difícil intercambiar los lugares de lo que has escrito, agrupándolos de diferentes formas. Si prefiere papel y bolígrafo, deje una línea o dos entre el resumen para que pueda agregar algo más tarde.

Incluso puede tomar unas tijeras y cortar la hoja en tiras para facilitar este proceso. Intente organizar el ensayo futuro en el orden de desarrollo de la idea principal. Si, como resultado, obtiene un "tres de oro": principio (introducción), medio (la parte principal del ensayo) y final (conclusión), entonces hizo todo bien.

Estructura general del ensayo

Introducción

La introducción debe contener algún tipo de comentario sobre el tema del ensayo, tal vez una definición de conceptos clave o una explicación a medida que entienda la pregunta. Esta sección también debe enumerar qué aspectos del tema analizará y por qué.

Recuerda que un ensayo no es una novela, por lo que solo debes elegir unos pocos argumentos básicos para cubrir el tema. La introducción debe ser clara sobre lo que se discutirá a continuación, y el capacitador debe ver que está respondiendo un conjunto específico de preguntas.

Entonces, una buena introducción debería:

• demuestre su intención de responder a la pregunta planteada;
• demuestre que comprende el tema;
• describa la estructura de su respuesta y los principales aspectos que considerará (su plan);
• confirme que ha investigado un poco y cite una de sus fuentes;
• corresponder plenamente al tema;
• Ser lacónico y ocupar alrededor del 8-9% del volumen total del texto (por ejemplo, 120 palabras en un ensayo de 1500 palabras).

Nota: Para aquellos a quienes les resulta más fácil navegar no en la cantidad de palabras, sino en la cantidad de caracteres, la siguiente fórmula será útil: una palabra en inglés se toma en promedio por 6 caracteres (incluidos los espacios), es decir, un ensayo. de 500 palabras contiene aproximadamente 3000 caracteres con espacios.

Comience su ensayo con una frase clave que indique la dirección de su respuesta. Por ejemplo:

• Este ensayo trata de ... ( « Este ensayo trata sobre ... » )
• Esta tarea examinará ... ( « Este trabajo examina ... » )
• Este informe analizará ... ( « Este informe analiza ... » )

Utilice la misma redacción o una similar a la del tema del ensayo. Si la pregunta suena como "Discutir los desarrollos recientes en la tecnología de la comunicación", entonces la introducción podría escribir: "Este ensayo considerará los desarrollos recientes en el campo de la tecnología de la comunicación ..." el ensayo considerará los desarrollos modernos en el campo de la tecnología de la comunicación. .. "). Más certeza: no deje lugar a dudas al lector.

También puede utilizar estas palabras y frases para resaltar su plan de trabajo, por ejemplo:

• El ensayo se divide en cuatro secciones ... ("Este ensayo consta de cuatro partes ...")
• Primero considerará ...
• Luego continuará describiendo ...
• La tercera parte compara ...
• Finalmente, se sacarán algunas conclusiones en cuanto a ...

Parte principal

El cuerpo principal debe explicar cada uno de los argumentos utilizando ejemplos e ilustraciones. La información debe estar claramente dividida de forma lógica (para ello, el texto se divide en párrafos). Debes pensar detenidamente en la estructura del ensayo y asegurarte de que el cuerpo lleve a una conclusión de manera lógica.

Conclusión

La conclusión debe resumir las ideas expresadas. Aquí es necesario responder a la pregunta formulada en el tema del ensayo. O, según el tema, indique las perspectivas o consecuencias del problema en cuestión.

Además, en esta sección, puede formular temas relacionados que merezcan una mayor reflexión y expresar puntos de vista personales, si están respaldados por los argumentos que dio anteriormente.

Una buena conclusión es:

• no solo un resumen. La conclusión debe ser una finalización reflexiva del trabajo, por ejemplo, aplicando lo que se escribió a una situación real.
• quintaesencia, es decir, una breve lista de las ideas principales. Vale la pena referirse a la introducción y establecer paralelismos usando las mismas palabras clave o imágenes, pero usando una redacción diferente. No se repita palabra por palabra.
• reforzando las ideas de la parte principal del trabajo. Los diferentes tipos de ensayos requieren diferentes conclusiones. En un trabajo corto, no necesita una repetición detallada de las ideas principales, pero en uno más largo puede ser necesario.
• tal vez una pregunta que invite a la reflexión, una imagen vívida y llamativa, una cita, si corresponde.
• como opción: una previsión de resultados o consecuencias, una posible solución, una llamada a la acción.

Sin embargo, hay puntos que deben evitarse en la conclusión de un ensayo:

• Piense en ideas completamente nuevas. Si son realmente importantes, inclúyalos en el cuerpo.
• use un tono justificable. Tenga confianza en sus declaraciones. Evite frases como "Puede que no sea un experto" o "Al menos esta es mi opinión" ("Puede que no sea un experto" o "Al menos eso creo").
• céntrese en los detalles demasiado pequeños.
• refutar la validez de los argumentos anteriores.

Según muchos educadores, la conclusión es la parte más importante de un ensayo. En él, demuestra que tiene un buen dominio del material y abordó el problema con cuidado. No se preocupe si la conclusión le obliga a reescribir otras partes del texto. De hecho, ¡es una buena señal!

Como idea general de la longitud de cada sección, puede utilizar la siguiente fórmula (esta es una guía, pero no una regla estricta):

• Introducción - 7-8% del volumen del ensayo.
• Conclusión - 12-15% del volumen del ensayo.

No abuse de palabras y frases complejas, pero evite la jerga y las abreviaturas. En general, intente escribir oraciones cortas y sencillas, diluyéndolas con otras más largas de vez en cuando. El objetivo es presentar la esencia de forma clara y clara para que el lector pueda seguir fácilmente el hilo del pensamiento y no se distraiga con razonamientos extraños (también lea sobre estilos en inglés).

No hace falta decir que no debe haber errores gramaticales o de ortografía en su ensayo; haga todo lo posible para hacerlo. Además, debe recordar que no está escribiendo para usted, sino para otra persona, por lo tanto puntuación, división en oraciones y párrafos, estructura general: todo esto debería ayudar al lector.

Evite elementos del habla coloquial:

• no utilice abreviaturas (no, lo son), utilice siempre la forma completa;
• no use jerga ni expresiones coloquiales (niño, mucho / mucho, genial);
• escriba al grano y no se desvíe del tema;
• trate de evitar los phrasal verbs (salirse, salirse con la suya, poner - más sobre phrasal verbs), use sinónimos de una sola palabra;
• evite palabras demasiado generales (todos, cualquiera, todos), sea específico y preciso;
• No abuse de los paréntesis, los signos de exclamación.

Cíñete a un estilo académico:

• si es posible, evite los pronombres personales en primera persona (yo, mi, nosotros, nuestro);
• evitar juicios y generalizaciones demasiado categóricos;
• respalde lo que se dice con citas, datos y fuentes;
• en inglés, el respeto por la igualdad de género es importante: si hablamos de una persona abstracta, use person en lugar de man. Si es posible, es mejor pluralizar el sujeto y usar el pronombre ellos en lugar de él o ella;
• Si es posible, use una voz activa, no complique las oraciones. Por ejemplo, en lugar de “La delincuencia estaba aumentando rápidamente y la policía se estaba preocupando”, escriba “El rápido aumento de la delincuencia estaba causando preocupación entre la policía”. Policía ").

Esfuércese por impartir objetividad al texto:

• utilizar construcciones impersonales: Se cree que ..., no se puede argumentar que ...
• utilice la voz pasiva si no desea especificar el ejecutor de la acción: Se han realizado pruebas ("Se han realizado pruebas ...");
• use verbos no categóricos, por ejemplo: sugerir (sugerir, asumir, expresar una opinión), afirmar (afirmar, afirmar), suponer (considerar, creer, asumir);
• para mostrar su actitud hacia el tema, pero evitar juicios personales, puede usar adverbios: aparentemente (obviamente), posiblemente (probablemente), idealmente (ideal), extrañamente (extraño), inesperadamente (inesperadamente);
• el uso de verbos modales haría, podría, podría, podría suavizar lo categórico;
• para evitar generalizaciones, use adverbios calificativos: algunos (algunos), varios (varios), una minoría de (una parte más pequeña), unos pocos (varios), muchos (muchos).

Párrafos

Cada párrafo suele tocar un aspecto de la idea principal. Dos párrafos pueden relacionarse con diferentes aspectos, pero estar interrelacionados, por ejemplo, causa y efecto, lados positivos y negativos, estado de cosas antes o después.

A veces, la primera oración de un párrafo es introductoria, es decir, explica lo que se discutirá.

Conectividad

La transición lógica de un párrafo a otro a veces causa serias dificultades al autor. Para mantener la coherencia del texto, es necesario orientar al lector, darle señales. Las palabras introductorias y de conexión que realizan varias funciones pueden ayudar con esto. Por ejemplo:

• oposición: pero, sin embargo, por otro lado, todavía;
• ejemplo: por ejemplo, eso es;
• adición: de manera similar, además, además, además;
• conclusión: por lo tanto, en consecuencia, como resultado, así;
• enumeración: luego, después de eso, en última instancia.

Cotizaciones y enlaces

Cuando cita un libro u otra fuente escrita, o transmite información en sus propias palabras, debe incluir el nombre del autor y la fecha de publicación. Esto puede hacerse de la siguiente manera:

• Según Smith (1998), escribir un buen ensayo a veces es difícil, pero definitivamente no imposible. ("Escribir un buen ensayo a veces es difícil, según Smith (1998), pero sin duda es posible").

• Escribir un buen ensayo a veces es difícil, pero definitivamente no imposible (Smith 1998). ("Escribir un buen ensayo a veces es difícil, pero sin duda es posible (Smith 1998)").

Comprobación y edición

"Lifehack": puede dictar un ensayo de forma independiente en un dispositivo de grabación de sonido y escucharlo. A menudo, así es como es posible detectar inconsistencias en las estructuras gramaticales o inconsistencias en el curso lógico de las cosas.

Asegúrese de utilizar el corrector ortográfico en un editor de texto, pero recuerde revisar el texto usted mismo. Por ejemplo, Word a veces pasa por alto algunos errores bastante curiosos que pueden estropear seriamente la impresión de su trabajo de escritura. Si no está seguro de algo, consulte el diccionario.

Y un truco más útil: antes de terminar el trabajo, déjelo a un lado por un par de horas (incluso mejor, por un día), luego vuelva a usarlo con una nueva apariencia. Esta es otra razón por la que debe comenzar a escribir un ensayo con anticipación, teniendo suficiente tiempo.

Análisis de un ensayo (ensayo) para el examen en inglés. Tarea 40 (C2).

en Verbitskaya

Ejercicio:

Comente la siguiente declaración:

Se informa que cada año se gastan miles de millones de dólares en proyectos de exploración espacial. Algunas personas creen que este dinero debería usarse para resolver problemas en la Tierra.
¿Cuál es tu opinión? ¿Qué problemas debería resolver la humanidad en primer lugar?

Escribe de 200 a 250 palabras.

Muestre el plan y el esquema de evaluación de K1

Utilice el siguiente plan:
- hacer una presentación (indicar el problema)
- exprese su opinión personal y dé 2 o 3 razones para su opinión
- expresar una opinión contraria y dar 1 o 2 razones para esta oposición
opinión
- explique por qué no está de acuerdo con la opinión contraria
- llegar a una conclusión reafirmando su posición

Esquema de evaluación para el criterio "Solución de un problema de comunicación":
a) el volumen de la declaración corresponde a la tarea en cuestión
b) introducción - planteamiento del problema;
c) la opinión del autor con 2-3 argumentos;
d) el punto de vista opuesto con 1-2 argumentos;
e) explicaciones de por qué el autor no está de acuerdo con el punto de vista contrario (contraargumentos);
f) conclusión (conclusión).

Texto de ensayo

Nuestra ciencia ha cambiado cada año. Hoy en día se gasta mucho dinero en proyectos de exploración espacial. Mucha gente piensa que no está bien porque este dinero debería usarse para resolver problemas en la Tierra. Consideremos ambos puntos de vista sobre este tema.

En mi opinión, la exploración espacial es muy importante para nosotros porque debemos saber más sobre universales, planetas, estrellas y meteoritos. Los científicos aún no saben todo sobre ellos y si son peligrosos para nosotros. En segundo lugar, cuando los científicos estudiaron el sol, descubrieron nuevos elementos químicos, por ejemplo, gelius. También cuando estudian el sol, estudian cómo nuestra salud depende de él. En tercer lugar, podemos viajar por el espacio y ver la Tierra desde una nave espacial.

La gente gasta mucho dinero en este viaje, por lo que dan este dinero a los nuevos descubridores.

Por otro lado, hay quien piensa que la exploración espacial es una pérdida de tiempo y dinero porque este dinero puede ayudar a personas que tienen enfermedades muy peligrosas. En segundo lugar, el gobierno puede ayudar a gastar este dinero en nuestra educación. Pueden comprar nuevos equipos para la escuela. En tercer lugar, este dinero se puede utilizar para ayudar a los países pobres y a las personas que viven en ellos. Este dinero puede ayudar a mejorar su vida.

En resumen, me gustaría decir que es mejor gastar dinero en exploración espacial porque en el futuro la gente vivirá en el espacio. (231 palabras)

Análisis de la cesión

1.1. ¿Existe una parte introductoria que articule el problema principal? - Sí. El autor esbozó la esencia del problema en otras palabras, tratando de modificar levemente lo sugerido en las instrucciones para la tarea, y también enunciar la urgencia del problema.

1.2. ¿Hasta qué punto el autor logró expresar su propia opinión y sustentarla con argumentos objetivos? - El autor comparte sus convicciones: "Creo que la gente debería leer libros, y solo entonces ver la adaptación cinematográfica". Pero el razonamiento no es concluyente. No hay una estructura de construcción clara y algunos argumentos no se pueden llamar argumentos en absoluto, por ejemplo: Para mí, esta es la forma correcta.
El autor cree que es mejor familiarizarse con la versión cinematográfica de la obra después de leer la versión impresa, pero su argumento no está respaldado por argumentos racionales.

1.3. ¿Ofrece el ensayo una visión alternativa, respaldada por 1 o 2 argumentos de sus partidarios? - El autor no ofrece un punto de vista diferente. En consecuencia, no hay argumentos que puedan respaldar la versión alternativa.

1.5. ¿Hay una parte final con conclusión? - La parte final está incluida en la composición: En conclusión I desear a decir ese personas deberían leer libros. Y después de eso, si quieren, deberían ver esta película.Pero leer libros es necesario, para mi mente.
Pero la redacción es bastante vaga. El autor dice que "necesitas leer libros y luego, si quieres, ver una película". El alumno no da ninguna justificación: ¿se refiere a alguna obra concreta o generaliza? En conclusión, repite una vez más la misma tesis, pero no la respalda con explicaciones.

En esta tarea, el problema de la comunicación solo se resuelve parcialmente. Al primer criterio se le da 1 punto.

Criterio K2 - Organización del ensayo

2.1. ¿El texto está dividido en párrafos? ¿La división del texto sigue las reglas? - Los tres primeros párrafos deben combinarse, ya que el autor comienza a hablar de las ventajas de leer libros en comparación con ver películas, tras lo cual ofrece argumentos que confirman esta tesis.

2.2. ¿Utiliza herramientas de comunicación lógica? ¿Qué tan lógico y consistente es el texto? - Se viola la secuencia y coherencia de la presentación en el texto. Los medios de conexión lógica prácticamente no se utilizan. En algunas frases se cometieron errores: para mi mente(derecho: « a mi mente» ).

Según este criterio, el examinado recibe 1 punto.

Criterio K3 - Vocabulario.

3.1. ¿Qué tan correcto es el vocabulario? ¿Se relaciona con el propósito principal de la historia? - El vocabulario está seleccionado correctamente.

3.2. ¿Qué tan extenso es el vocabulario? ¿A qué nivel corresponde el vocabulario del examinador? - A juzgar por el contenido léxico del ensayo, el alumno tiene un vocabulario muy escaso.

3.3. ¿Se adhiere el autor a las reglas para la construcción de frases y frases, elige las palabras correctas, se ajustan al contexto y los errores impiden la comprensión del contenido del texto? - El autor comete inexactitudes léxicas. Sin embargo, no distorsionan el significado del texto. Ejemplo: la palabra "actualidad" no es apropiada en contexto. Además, se han violado las reglas para la construcción de palabras.

Según el tercer criterio, el examinado recibe 2 puntos.

Criterio K4 - Gramática.

4.1. ¿Qué tan correctas son las estructuras gramaticales? ¿Corresponden al contenido general del ensayo? - En general, sí.

4.2. ¿Qué se puede decir sobre la variedad de usos de las herramientas gramaticales y el nivel de su complejidad? - El ensayo utiliza estructuras monótonas que no corresponden al nivel avanzado. Se cometieron errores. Y algunos de ellos corresponden al nivel inicial de gramática: estos libros, más sabios. Sin embargo, los errores cometidos no afectan la comprensión del contenido del ensayo.

Criterio K5 - Ortografía y puntuación.

Se cometieron errores de ortografía y puntuación. Por ejemplo: piace, thiks, entonces. En algunos lugares, las comas se utilizan de forma incorrecta.

La nota del ensayo es de 6 puntos.

CÓMO MEJORAR ENSAYO SOBRE EL USO A 14 PUNTOS

Cómo construir un argumento claro en un ensayo en inglés

Vimos que la valoración para la resolución de una tarea comunicativa también se da por la calidad de la argumentación (Recomendaciones metodológicas para organizadores y expertos del examen, Verbitskaya, Makhmuryan). Es decir, en primer lugar, no debe haber argumentos innecesarios fuera de tema y, en segundo lugar, deben ser coherentes y convincentes. Es decir, puedes resolver por completo el problema comunicativo en el ensayo del Unified State Exam 2018 si eliges correctamente los argumentos y ejemplos. En este artículo, como ejemplo de un ensayo real, mostraré

cómo hacerlo, pero por ahora un poco de teoría.

¿CÓMO ARGUMENTAR CORRECTAMENTE?

Piense en el argumento como una simple fracción matemática. Hay un numerador (piso de arriba), hay un denominador (en el fondo)... La argumentación siempre se basa en comparar u oponer dos conceptos con un "denominador común". Un "denominador común" es una característica que será común a todos los conceptos, pero los "numeradores" serán diferentes; así es como se expresa esta característica.

EJEMPLO 1

• Nadar y correr son beneficiosos, pero la natación desarrolla todos los músculos y correr solo las piernas y los ligamentos ( beneficio- "denominador", desarrolla todos los músculos / solo piernas y ligamentos- "numeradores").
• El fútbol y el tenis son deportes, pero uno es de equipo y el otro es individual.

En nuestro texto, compararemos los beneficios de invertir en exploración espacial con los beneficios de gastar dinero en resolver problemas en la Tierra.

El "denominador" serán características tales como "Tiempo", "cantidad" / "tamaño", "probabilidad", "distancia".

• hora: ahora / entonces, ahora / antes
• número: mucho / un poco
• tamaño, escala: humano / humanidad, grande / pequeño
• probabilidad: exacto / impreciso
• distancia: cerca / lejos

EJEMPLO 2

1. Los resultados de la investigación espacial aún solo son posibles de beneficiar en el futuro, pero por otro lado, todas las personas que habitan la Tierra o aquellas que se trasladarán a otros planetas a la vez.

• Distancia- larga distancia
• Hora- Entonces
• Confianza- inexacto (características negativas)
• Escala- toda la humanidad (característica positiva)

2. Gastar dinero en necesidades terrenales significa ayudar a pacientes específicos, y hacerlo aquí y ahora. O organizar la educación aquí y ahora en los países pobres.

• Hora- ahora
• Distancia- aquí,
• Confianza- exactamente (características positivas)
• Escala- persona soltera (característica negativa)

Estos son los primeros pensamientos que vienen automáticamente a la mente. Aquellos que "creen que se debe gastar dinero" en resolver problemas terrenales se guían por características positivas " aquí» « ahora" y " con seguridad«.

Podemos resolver el problema comunicativo del ensayo de dos formas: defendiendo la exploración espacial o poniéndonos de acuerdo con sus oponentes. Dependiendo de esto, construiremos nuestra argumentación.

INVESTIGACIÓN DESCONTINUADA

• Simplemente esté de acuerdo con los argumentos de sus oponentes y proporcione ejemplos de cómo la redirección de los flujos de efectivo hará felices a todos.
• En el tercer párrafo, diga sobre los beneficios de la investigación para que quede claro que esto no es grave.

En las instrucciones paso a paso para mejorar el ensayo de ejemplo, defenderemos la investigación y usaremos ambos métodos de argumentación.

La tarea contrapone los beneficios distantes de la investigación a problemas similares, es decir, según el "denominador" distancia (cerca contra larga distancia), hora (ahora contra Entonces) y probabilidad (con seguridad contra quizás).
Acerquémonos el espacio: " Los descubrimientos ya se están utilizando en medicina.". Fortalezcamos la conexión con la persona: rayos cósmicos + mutaciones genéticas. Agreguemos la escala: la supervivencia de toda la humanidad contra un paciente.

Es malo que ya sean 230 palabras. Es decir, casi el límite superior, y todavía tenemos que escribir contraargumentos. Oh, sí, todavía necesito reformular el primer párrafo. Y elimine la información innecesaria sobre "Nuestra ciencia ha cambiado cada año": no hay duda sobre los cambios y el tiempo en la tarea. En esta frase, el "denominador" - cambio, Fue contra se convirtió... Pero la pregunta no es.
En el camino, diversificaremos la gramática y el vocabulario, además de mejorar la lógica del texto.

VER RESULTADO

En mi opinión, la exploración espacial es extremadamente importante para nosotros y la humanidad debería continuar con ella. En primer lugar, nos permite conocer más sobre el universo, los planetas, los rayos cósmicos y los asteroides. Los planetas distantes deben estudiarse como el hogar potencial de la humanidad en el futuro, y los asteroides pueden ser peligrosos para la Tierra ahora. En consecuencia, la vida de toda la humanidad puede depender de cuánto sepamos sobre estos. Es más, mientras estudian los objetos espaciales, los científicos ya hacen descubrimientos que cambian la vida en la Tierra en este momento. Por ejemplo, durante dicha investigación se pueden encontrar nuevos elementos químicos como el helio. Además, la información sobre la influencia del espacio y las estrellas en la salud de los humanos puede obtenerse como resultado de estudios espaciales, como el papel de los rayos cósmicos en las mutaciones genéticas y la propia evolución.

Por otro lado, la exploración espacial a menudo se considera una pérdida de tiempo y dinero. Aquellos que piensan así creen que este dinero debería gastarse en encontrar una cura para enfermedades peligrosas y gente salvadora en la tierra ahora mismo. También alientan a los gobiernos a invertir más en educación diciendo que miles de escuelas, especialmente en países pobres, pueden estar equipadas con este dinero.

Sin embargo, olvidan que los nuevos materiales y tecnologías obtenidos en experimentos espaciales ya se están utilizando en la medicina moderna, en particular, en órganos artificiales o brazos y piernas. Además, el problema de la desigualdad en las condiciones de vida entre países había existido mucho antes del primer hombre en el espacio, por lo que no es razonable intentar resolver este problema a expensas de la ciencia.

Considerándolo todo, creo que los beneficios actuales y posibles que la exploración espacial puede brindarnos son tan grandes e importantes que definitivamente deberían continuar.

(339 palabras)

Casi todo salió bien, ahora hay cinco párrafos, argumentos comprensibles y relacionados, solo que hay casi un centenar de palabras más. En la siguiente etapa, intentaremos hacer frente a esto, pero ahora analizaremos lo que acabamos de hacer:

Reducir palabras en su ensayo

Hoy en día, los científicos realizan investigaciones multimillonarias en el espacio, lo que provoca una fuerte oposición de aquellos que creen que hay problemas más inmediatos e importantes en la Tierra que este dinero puede ayudar a resolver. Consideremos si la investigación espacial debe abandonarse o no en favor de los problemas de nuestro planeta. (50 palabras)

Hoy en día, los científicos realizan investigaciones multimillonarias en el espacio, a las que algunos se oponen y afirman que existen problemas urgentes en la Tierra que requieren atención. Consideremos si la investigación espacial debería abandonarse en favor de cuestiones más evidentes. (35 palabras)

En mi opinión, la exploración espacial es extremadamente importante para nosotros y la humanidad debería continuar con ella. En primer lugar, nos permite conocer más sobre el universo, los planetas, los rayos cósmicos y los asteroides. Los planetas distantes deben estudiarse como el hogar potencial de la humanidad en el futuro, mientras que los asteroides pueden ser peligrosos para la Tierra ahora. En consecuencia, la vida de toda la humanidad puede depender de cuánto sepamos sobre estos. Es más, mientras estudian los objetos espaciales, los científicos ya hacen descubrimientos que cambian la vida en la Tierra en este momento. Por ejemplo, durante dicha investigación se pueden encontrar nuevos elementos químicos como el helio. Además, la información sobre la influencia del espacio y las estrellas en la salud de los humanos puede obtenerse como resultado de estudios espaciales, como el papel de los rayos cósmicos en las mutaciones genéticas y la evolución misma. (138 palabras)

En mi opinión, la exploración espacial es demasiado importante para detenerla. En primer lugar, proporciona un conocimiento valioso sobre varios fenómenos espaciales. Los planetas distantes se estudian como el hogar potencial futuro de la humanidad, mientras que los asteroides pueden ser peligrosos para la Tierra ahora. En consecuencia, la vida de la humanidad puede depender del conocimiento sobre estos. Además, los investigadores espaciales ya están haciendo descubrimientos que cambian vidas. Por ejemplo, se encontró helio mientras se estudiaba el sol, y ahora se desarrollan nuevos materiales en el espacio. Además, la información sobre la influencia cósmica en la salud de los humanos se puede obtener como resultado de estudios espaciales, como el papel de los rayos cósmicos en las mutaciones genéticas y la evolución. (106 palabras)

Por otro lado, la exploración espacial a menudo se considera una pérdida de tiempo y dinero. Aquellos que piensan así creen que este dinero debería gastarse en encontrar una cura para enfermedades peligrosas y salvar a la gente en la Tierra ahora mismo. También alientan a los gobiernos a invertir más en educación diciendo que miles de escuelas, especialmente en países pobres, pueden estar equipadas con este dinero. (63 palabras)

Por otro lado, la exploración espacial a menudo se considera una pérdida de tiempo y dinero. Aquellos que piensan así creen que este dinero debería gastarse en encontrar una cura para enfermedades peligrosas. ahorro gente en la Tierra, ahora. También insisten en que los gobiernos inviertan más en educación diciendo que miles de escuelas en países pobres podrían equiparse con este dinero.(59 palabras)

Sin embargo, olvidan que los nuevos materiales y tecnologías obtenidos en experimentos espaciales ya se utilizan en la medicina moderna, en particular, en órganos artificiales o brazos y piernas. Además, el problema de la desigualdad en las condiciones de vida entre países había existido mucho antes del primer hombre en el espacio, por lo que no es razonable intentar resolverlo a expensas de la ciencia. (62 palabras)

Sin embargo, los nuevos materiales y tecnologías relacionados con el espacio ya están ser utilizado en la medicina moderna, particularmente en órganos artificiales. Adicionalmente , las condiciones de vida habían sido diferentes entre países mucho antes vuelos espaciales , por lo que no deberíamos resolver este problema a expensas de la ciencia.(40 palabras)

Considerándolo todo, creo que los beneficios actuales y posibles que la exploración espacial puede brindarnos son tan grandes e importantes que definitivamente deberían continuar. (26 palabras) Total - 339 palabras

Considerándolo todo, creo que la exploración espacial ayuda a resolver tantos problemas relevantes que definitivamente debería continuar. (19 palabras) Total - 259 palabras

Escribir un ensayo en inglés es una tarea estándar en el examen. Es por este trabajo que se otorga la mayor cantidad de puntos, tk. la tarea en sí no es fácil. Incluso en su lengua materna, no todo el mundo podrá expresar de forma competente y coherente sus pensamientos sobre un tema determinado. ¿Qué puedo decir si tienes que hacerlo en inglés?

Entonces, ¿qué es un ensayo? Un ensayo es un ensayo breve, cuyo propósito es transmitir impresiones y pensamientos individuales sobre un tema específico. Es una tarea tan creativa como escribir un ensayo que permita caracterizarte como persona, mostrar tu cosmovisión, tus conocimientos, tu potencial.

Como ya entendió, escribir un ensayo en inglés requiere un nivel bastante alto de dominio del idioma. Esta tarea se puede llamar creativa, debes aprender a expresar tu punto de vista y desarrollar un pensamiento determinado. Este arte es bastante posible de dominar, especialmente si sigue el plan que se analiza a continuación. Te daré un par de consejos muy útiles para escribir ensayos en inglés que te ayudarán más de una vez.

Un ensayo en inglés debe incluir tres partes semánticas: introducción, parte principal y conclusión.

Introducción

En la introducción, debe identificar claramente el tema-problema clave, que, de hecho, discutirá más a fondo. Es decir, para empezar, debes comunicar el tema del ensayo, parafraseándolo utilizando sinónimos de palabras clave. Debe demostrar que comprende y comprende el tema.

También es necesario señalar que existen opiniones encontradas sobre este problema, e indicar qué posición toma. Al hacerlo, es mejor utilizar construcciones impersonales para enfatizar la objetividad.

La introducción puede contener algunos comentarios sobre el tema. Esta podría ser la definición de un concepto clave o su explicación de cómo entiende el tema. Puede enumerar exactamente qué aspectos del tema analizará y por qué.

Por lo tanto, una introducción bien escrita debe dar una idea clara de lo que se discutirá en la parte principal. Para formularlo hermosa y correctamente, use las siguientes frases que indican la dirección de sus pensamientos:

• Ahora me gustaría expresar mi punto de vista sobre el problema de ... - Ahora, me gustaría expresar mi opinión sobre ...
• Este ensayo trata de ... - Este ensayo examina ...
• Este ensayo examinará ... - Este ensayo examinará ...
• Este ensayo analizará ... - Este ensayo analizará ...
• Mucha gente piensa ... pero otros no están de acuerdo - Mucha gente piensa que ..., pero otros no están de acuerdo
• Consideremos cuáles son las ventajas y desventajas de ... - Considere cuáles son las ventajas y desventajas ...
• Consideremos algunos pros y contras de esto. Consideremos algunos pros y contras de (esto)
• Comencemos por considerar los hechos - Comencemos por considerar los hechos
• Comencemos por considerar los pros y los contras de esto. Comencemos por considerar los pros y los contras de (esto)
• Hoy se acepta generalmente que ... - Hoy se acepta generalmente que ...

También puede utilizar expresiones que definan el plan de su trabajo:

• El ensayo se divide en tres secciones principales: el ensayo se divide en tres secciones principales
• La tercera parte compara ... - La tercera parte compara ...
• Finalmente, se sacarán algunas conclusiones en cuanto a ... - Al final, se sacarán algunas conclusiones sobre ...

Parte principal

En la parte principal, también debe proporcionar varias opiniones contrarias que no estén de acuerdo con su opinión personal y decir por qué no está de acuerdo con ellas. Todo debe estar razonado y apoyado por ejemplos.

Toda la información en la parte principal debe estar separada lógicamente (es decir, el texto está dividido en párrafos). Debes pensar detenidamente en la estructura de tu ensayo y resumir correctamente la parte principal.

Las siguientes frases se pueden utilizar en la parte principal cuando se piensa en un problema y se defiende su punto de vista:

• Para empezar ... - Empecemos por el hecho de que ...
• Tu puedes ... - Tu puedes (Tu puedes) ...
• En primer lugar, ... / En segundo lugar, ... / Finalmente, ... - En primer lugar, ... / En segundo lugar, ... / Finalmente, ...
• Lo primero que hay que decir es ... - En primer lugar, hay que decir que ...
• Un argumento en apoyo de ... - Uno de los argumentos en apoyo de ...
• Cabe señalar aquí que ... - Cabe señalar aquí que ...
• Primero y principal ... - Primero que nada ...
• A menudo se dice que ... - A menudo se dice que ...
• Es cierto que… / claro que… / notado que… - Es cierto que… / Es claro que… / Cabe destacar que…
• La segunda razón para ... - La segunda razón ...
• Otra cosa buena de ... es que ... - Otra cosa buena ... es que ...
• Para la gran mayoría de personas ... - Para la gran mayoría de personas ...
• Vivimos en un mundo en el que ... - Vivimos en un mundo en el que ...
• Es un hecho conocido que ... - Es un hecho conocido que ...
• Es innegable que ... - No se puede negar que ...
• Varias cuestiones clave surgen de la declaración. Por ejemplo, ... - Esta declaración plantea una serie de cuestiones clave. Por ejemplo, …
• Primero que nada, intentemos comprender ... - Primero que nada, intentemos comprender ...
• Una de las características más llamativas de este problema es ... - Una de las características más llamativas de este problema ...
• Es más, ... - Además, ...
• El público en general tiende a creer que ... - El público en general tiende a creer que ...
• Además, ... porque es ... - Además, ... porque ...
• Sin duda, ... - Sin duda, ...
• Queda (muy) claro a partir de estas observaciones que ... - A partir de estas observaciones está (absolutamente) claro que ...
• No se puede negar que ... - No se puede negar que ...
• Otra forma de ver esta pregunta es ... - Para ver este problema desde el otro lado, tienes que ...
• Por otro lado, podemos observar que ... - Por otro lado, podemos observar que ...
• Si por un lado se puede decir que ... no es lo mismo para ... - Y si, por un lado, podemos decir que ..., no se puede decir lo mismo de ...
• La otra cara de la moneda es, sin embargo, que ... - Sin embargo, por otro lado, ...
• Sin embargo, no se debe olvidar que ... - Sin embargo, no se debe olvidar que ...
• No obstante, conviene considerar el problema desde otro ángulo.
• Por otro lado, ... - Por otro lado, ...
• A pesar de ...
• Además, ... - Además, ...
• Además, ... - Además, ...
• Sin embargo, se debe aceptar que ... - Sin embargo, se debe admitir que ...
• Además, no se debe olvidar que ... - Además, no se debe olvidar que ...
• Además de ... - Además de eso ...
• Sin embargo, también estamos de acuerdo en que ... - Sin embargo, también estamos de acuerdo en que ...

Frases que expresan opinión personal:

• En mi opinión este tema es muy controvertido - En mi opinión, este tema es controvertido
• En mi opinión ... - En mi opinión, ...
• En mi opinión ... - En mi opinión, ...
• A mi forma de pensar ... - En mi opinión, ...
• Personalmente creo que ... - Personalmente creo que ...
• Siento firmemente que ... - Estoy firmemente convencido de que ...
• Me parece que ... - Me parece que ...
• En lo que a mí respecta ... - En cuanto a mí, ...

Puedes sustentar tu opinión con la opinión de algunos expertos:

• Los expertos creen que ... - Los expertos creen que ...
• ... Di que ... - ... dicen que ...
• ... Sugiera que ... - ... Sugiera que ...
• … Están convencidos de que… -… están convencidos de que…
• ... señale que ... - ... tenga en cuenta que ...
• ... enfatizar que ... - ... enfatizar que ...
• Quizás también deberíamos señalar el hecho de que ... - Quizás también deberíamos señalar el hecho de que ...
• Según algunos expertos ... - Según algunos expertos, ...
• Hay que admitir que ... - Debo admitir que ...
• Sería injusto no mencionar el hecho de que ... - Sería injusto no mencionar el hecho de que ...
• Lo que parece confirmar la idea de que ... - Lo que parece confirmar la idea (de) que ...
• No podemos ignorar el hecho de que ... - No podemos ignorar el hecho de que ...
• De estos hechos, se puede concluir que ... - De estos hechos, podemos concluir que ...
• No es posible aceptar el hecho de que ... - Es difícil aceptar el hecho de que ...
• El argumento más común en contra de esto es que ... - El argumento más común en contra de esto es que ...
• Así, ... / Por lo tanto, ... - Por lo tanto, ... / Por lo tanto ...

Conclusión

La conclusión es la parte final de su ensayo. En conclusión, debe resumir el razonamiento expuesto, es decir, sacar una conclusión y confirmar su punto de vista. Dependiendo del tema del ensayo, puede ser apropiado dar una respuesta sólida o simplificada a la pregunta planteada por el tema. Alternativamente, puede aclarar las perspectivas e implicaciones de un problema dado.

En conclusión, debe expresar su opinión, la cual está respaldada por los argumentos discutidos anteriormente. En conclusión, suele ser apropiado enumerar las ideas principales del ensayo. En este caso, debe consultar la introducción y establecer paralelismos. Pero no se repita palabra por palabra, use una redacción diferente.

En la conclusión, puede haber una pregunta que sugiera una reflexión más profunda, una cita, una imagen brillante y espectacular (por supuesto, si es apropiado). Alternativamente, en la conclusión, puede ofrecer una solución al problema en discusión, hacer un pronóstico de los resultados o consecuencias, llamar a la acción.

La conclusión es la parte más importante del ensayo. Después de todo, es en la conclusión donde reside todo el valor de su trabajo, donde resume su razonamiento. En él, demuestra la seriedad con la que abordó la consideración de un tema determinado y cuánto es generalmente capaz de razonar y sacar conclusiones de forma independiente.

Las frases especiales lo ayudarán a expresar sus pensamientos de manera consistente:

• En conclusión ... - Finalmente ...
• En general ... - En general ...
• Para concluir ... - En conclusión ...
• Resumiendo ... - Entonces ...
• Con todo ... - En general ...
• Todas las cosas consideradas ... - Todas las cosas consideradas ...
• Finalmente ... - En definitiva ... (En conclusión ...)
• Por último ... - En conclusión ...
• En conclusión, puedo decir que aunque ... - En conclusión, puedo decir que, aunque ...
• Tomando todo en consideración ... - Tomando todo en consideración ...
• Teniendo todo en cuenta ... - Teniendo todo en cuenta ...
• Así que depende de todos decidir si ... o no - De modo que todos deben decidir por sí mismos ... si ... o no
• Los argumentos que hemos presentado ... sugieren que ... / probar que ... / indicaría que ... - Los argumentos que hemos presentado ... sugieren que ... / probar que ... / indicar que ...
• Para sacar la conclusión, se puede decir que ... - Resumiendo, podemos decir que ...
• A partir de estos argumentos uno debe ... / podría ... / podría ... concluir que ... - Con base en estos argumentos, es necesario ... / es posible ... / uno podría ... llegar a la conclusión de que ...

Si ya ha escrito la parte principal del ensayo, no debería ser difícil sacar una conclusión. Al mismo tiempo, me gustaría enumerar los errores más graves que simplemente no se pueden cometer en la conclusión de un ensayo:

1. No puede presentar ideas completamente nuevas en la conclusión. Simplemente no tiene sentido. Si son realmente importantes, deben incluirse en el cuerpo.

2. Nunca uses una excusa. Debe tener confianza en sus declaraciones. No uses frases como:

• Puede que no sea un experto, puede que no sea un experto
• Al menos esta es mi opinión - Al menos eso creo

3. No se centre en detalles demasiado pequeños e insignificantes. Tu tarea es hacer un balance y sacar conclusiones.

4. En ningún caso se debe refutar la validez de los argumentos anteriores en el cuerpo.

Volumen de secciones

La extensión de cada una de las secciones puede variar según la tarea y el tema del ensayo. En cualquier caso, al menos la mitad de su ensayo debe ser el cuerpo principal. La siguiente proporción puede servir como una idea general del volumen de cada sección:

• Introducción - 10 - 25% del total
• La parte principal - 50 - 80% del volumen total.
• Conclusión - 10 - 25% del total

Frases introductorias útiles

• Además ... - Además ...
• Sobre todo ... - Sobre todo ...
• Es importante señalar que ... - Es importante señalar que ...
• Es importante recordar que ... - Es importante recordar que ...
• Un punto importante es que ... - Es importante que ...
• Por el momento, ... - Por el momento, ...
• En conclusión, ... - En conclusión, ...
• Después de todo, ... - Al final, ...
• En cualquier caso, ... / De todos modos, ... / De cualquier manera, ... - En cualquier caso, ...
• De hecho, ... - De hecho, ...
• En primer lugar, ... - En primer lugar, ...
• En lugar de ... - En lugar de ...
• En primer lugar, ... - En primer lugar, ...
• De vez en cuando, ... - De vez en cuando, ...
• Como resultado de ... - Como resultado ...
• Ciertamente ciertamente, ...
• Para ... - Para ...
• Debo admitir, ... - Debo admitir ...
• En otras palabras, ... - En otras palabras, ...
• Tiene sentido (para) ... - Tiene sentido ...
• Parece que ... - Parece que ...
• En resumen, ... / En pocas palabras, ... - En resumen, ... / En resumen, ...
• Además, ... - Además, ...
• Afortunadamente, ... / Afortunadamente, ... - Afortunadamente ...
• Lamentablemente, lamentablemente, ...
• Además, ... - Además, ...
• Por cierto, ... - Por cierto, ... / Por cierto, ...
• Debería ... / Será mejor que ... - Debería ...
• Puede parecer que ... - Puede parecer que ...
• Finalmente, ... - Finalmente, ...
• De hecho, ... / En realidad, ... - De hecho, ...
• Hasta donde yo sé, ... - Hasta donde yo sé ...
• Hasta donde puedo juzgar, ... - Hasta donde puedo juzgar, ...
• No importa eso ... - No importa eso ...
• No es de extrañar que ... / No es de extrañar que ... - No es de extrañar que ...
• Pero aparte de eso, ... - Pero aparte de eso ...
• Sin embargo, ... - Sin embargo, ... / Sin embargo, ...
• Resultó que ... - Resultó que ...
• Hablando con franqueza, ... / A decir verdad, ... - Hablando con franqueza, ... / Honestamente, ...
• En mi opinión, ... - En mi opinión, ...
• Para decir la verdad, ... - Para decir la verdad, ...
• De hecho, ... - De hecho, ...
• En primer lugar, ... / Sobre todo, ... - En primer lugar, ...
• Es evidente que ... - No hace falta decir que ...
• No hace falta decir que ... - No hace falta decir que ...
• Cabe señalar que… - Cabe señalar que…
• Te aconsejo (a) ... - Te aconsejo ...
• Por un lado, ..., por otro lado, ... - Por un lado, ..., por otro lado, ...
• Además, ... - También ...
• Así como ... - Así como ...
• Mientras tanto, ... / Mientras tanto, ... - Mientras tanto, ...
• Es bien sabido que ... - Es bien sabido que ...
• En cuanto a ... / En cuanto a ... - En cuanto a ...
• Puede significar que ... - Esto puede significar que ...
• Preferiría ... - Preferiría ...
• Me gustaría ... - Me gustaría ...
• Yo creo, ... / Yo creo, ... / Supongo, ... - Yo creo ... / Yo creo ... / Yo creo ...

Para no preocuparse por la claridad de su ensayo, debe tener un esquema claro y una comprensión profunda del material. Trate de usar frases simples, no expresiones abstrusas. De esta forma puedes evitar muchos errores en inglés. Sin abusar de expresiones complejas, también debe evitar las abreviaturas o la jerga.

Recuerde la diferencia entre escribir y hablar. Utilice tantos adjetivos y adverbios como sea posible para que su ensayo sea colorido y expresivo. En general, debe exponer clara y claramente las principales ideas y problemas de su ensayo para que el lector pueda seguir su línea de pensamiento sin distraerse con razonamientos innecesarios.

Idealmente, debe aspirar a estar completamente libre de errores gramaticales y ortográficos. La estructura general, los párrafos, la puntuación: todo debe hacerse correctamente para ayudar al lector a sentir su razonamiento. A continuación, se ofrecen algunos consejos para escribir un ensayo:

1. Utilice un estilo de escritura académico

• Evite juicios y generalizaciones muy categóricos.
• Evite los pronombres personales si es posible.
• Demuestre lo dicho con citas y datos, indicando la fuente.
• Respeto por la igualdad de género: cuando se trata de personalidad abstracta, usa persona en lugar de hombre. También es mejor usar el pronombre ellos en lugar de él o ella.
• Trate de usar frases basadas en un sustantivo en lugar de un verbo. Por ejemplo, en lugar de "La delincuencia estaba aumentando rápidamente y la policía se estaba preocupando", escriba "El rápido aumento de la delincuencia estaba causando preocupación entre la policía".

2. No utilice elementos del habla coloquial

• En lugar de abreviaturas no, son, es, etc., utilice siempre la forma completa
• Elimina la jerga y las expresiones coloquiales. Por ejemplo: niño, mucho / mucho, genial.
• No se desvíe del tema.
• Use sinónimos de una palabra en lugar de phrasal verbs (salirse con la suya, salir, poner).
• Evite las palabras demasiado generales (all, get, thing). Sea específico y preciso.
• No abuse de los signos de exclamación, paréntesis, evite las preguntas directas.

3. Esfuércese por impartir objetividad al texto.

• Se fomenta el uso de construcciones impersonales (Se cree que., Se puede argumentar que ...).
• Utilice la voz pasiva si no necesita especificar el ejecutante de la acción (se ha realizado el experimento).
• Utilice verbos no categóricos (sugerir, afirmar, suponer).
• Para evitar juicios personales, pero para mostrar su actitud hacia el tema, puede usar adverbios: aparentemente, idealmente, discutiblemente, inesperadamente, extrañamente.
• Para suavizar el carácter categórico, utilice los verbos modales could, would, may, might.
• Para evitar generalizaciones, use adverbios calificativos: algunos, una minoría de, varios, muchos, unos pocos.

4. Coherencia del texto

Para que su ensayo sea agradable de leer, además del hecho de que los pensamientos en él deben expresarse de manera consistente, la transición de un pensamiento a otro debe ser suave, uno debe, por así decirlo, fluir del otro. Necesita mantener la coherencia y guiar al lector. Las frases introductorias y de conexión discutidas anteriormente lo ayudarán con esto. pueden realizar varias funciones. Por ejemplo:

• oposición: pero, sin embargo, por el contrario, por otro lado, todavía
• ejemplo: por ejemplo, eso es
• razón: por lo tanto, entonces, como resultado, en consecuencia, esto da como resultado, esto lleva a
• Además: de manera similar, así como, además, además, además
• enumeración: luego, luego, después de eso, finalmente, finalmente
• conclusión: por lo tanto, así, en consecuencia, como resultado

Al escribir un ensayo en inglés, no debes "verter más agua" para aumentar el volumen. Mucha información innecesaria será un gran defecto en su ensayo.

Espero que nuestros consejos le resulten útiles. ¡Aprende a escribir ensayos en inglés y mejora tu inglés! Vea los siguientes tutoriales en vídeo sobre el tema: "Redacción de un ensayo en inglés"

En primer lugar, su ensayo en inglés debe cubrir TODOS los aspectos de la tarea y también debe estar escrito en un estilo apropiado (neutral). Debe estar lógicamente dividido en párrafos y corresponder al plan propuesto en el trabajo.

Para no confundirse en el proceso de redacción de su ensayo, debe dedicar de 5 a 7 minutos a pensar en el plan y preparar todos los argumentos. Tradicionalmente, dividiremos el ensayo en cinco párrafos.

Párrafo 1. Introducción

Debe haber una declaración del problema. Dado que el enunciado del problema ya se ha establecido en la tarea, su tarea es volver a contarlo correctamente. Precisamente para RELACIONAR, no parafrasear.

En lugar de banal "Algunas personas piensan, ... otras piensan, ..." puede ser usado:

Algunas personas afirman que ..., mientras que otras argumentan que ...

Después de haber descrito la esencia del problema, puede hacer la pregunta directamente, que responderá en su ensayo. Por ejemplo:"¿Qué es mejor: ... o ...?", "¿Qué debemos hacer: ... o ...?"

La última oración de su párrafo inicial debe ser el propósito de su ensayo. Esto se puede hacer, por ejemplo, así:

En este ensayo intentaré analizar este tema.
En este ensayo intentaré expresar mi opinión sobre este tema.
En este ensayo me gustaría expresar mi punto de vista sobre este tema.
En este ensayo intentaré responder a esta pregunta.(Esta es la opción más simple, si te va a costar recordar las dos anteriores, recuérdalo)

Párrafo 2. Tu opinión

Lo más lógico es comenzar este párrafo con la declaración de su posición sobre este tema. Frases útiles (¡asegúrese de seguir esta puntuación!):

En mi opinión, ...
Desde mi punto de vista, ...
En mi opinión ...
Personalmente pienso que ...
Estoy seguro que ...
Hasta donde me concierne, ...

A continuación, debe proporcionar 2-3 argumentos que confirmen su punto de vista. Los argumentos pueden ser cualquiera, si los interpreta correctamente. Es decir, de tal manera que sería difícil discutir con ellos (dentro de límites razonables, por supuesto).

Consejo: Es mejor dar 2 argumentos y justificarlos en detalle y dar ejemplos que los respalden que 3 breves e incompletos. Recuerde que la cantidad de palabras en un ensayo es limitada.

Aquí no debemos olvidarnos de los medios de conexión lógica de oraciones. El primer argumento es un buen lugar para comenzar:

Primeramente, ...
Para empezar, ...
Para empezar, ...
Ante todo, ...

Después de haber formulado el primer argumento, debe confirmarlo y / o dar un ejemplo de apoyo. Estos son los modelos más simples sobre cómo hacer esto:

Porque ...
... Es por eso que ...
... Por ejemplo, ...

Si comenzaras con una palabra"Primeramente, ..." , entonces el segundo argumento debe comenzar con la palabra En segundo lugar,. Si el primer argumento vino con las frases "Para empezar, ...", "Para empezar, ...", entonces el segundo puede comenzar con las siguientes palabras:

Es más, ...
Además, ...
Además, ...
Además, ...

El segundo argumento también debe estar respaldado por ejemplos o pruebas.

Párrafo 3. Opinión contraria

Comenzará un párrafo expresando una opinión opuesta sobre el tema o la pregunta propuesta. Puedes hacerlo así:

Otros creen que ...
Algunas personas argumentan que ...
Sin embargo, algunas personas piensan que ...

A esto le siguen 1 o 2 argumentos que confirman la opinión contraria. Te aconsejo que inicialmente pienses en dos. Y cuánto escribir al final: 1 o 2: decida en el proceso, en función del tamaño resultante de su ensayo.

Consejo: Luego tendrá que disputar los argumentos opuestos, por lo tanto, proponiéndolos inicialmente, piense cómo los disputará. Si no tiene nada que discutir con el argumento inventado, es mejor reemplazarlo inmediatamente por otro, para no hacerlo mientras escribe el ensayo. ¡También es limitado!

Consejo: al cuestionar argumentos, no debe repetir nada escrito en el segundo párrafo. Entonces, si no puede pensar en un contraargumento sin repetirse, intente pensar en otra cosa. Alternativamente, puede pensar en otros profesionales mientras el ensayo aún no está escrito. En cualquier caso, es mejor pensarlo inicialmente, mientras redacta el esquema del ensayo, en lugar de durante el proceso de redacción.

Párrafo 4. Tus contraargumentos

El objetivo de este párrafo es explicar por qué no está de acuerdo con la opinión opuesta. Puede comenzar un párrafo, por ejemplo, con una oración:

No puedo estar de acuerdo con esta opinión porque ...
Me temo que no puedo estar de acuerdo con esta idea porque ...

ATENCIÓN: si dio dos argumentos en el párrafo anterior, ambos deben ser refutados. Puedes diferenciarlos con las siguientes frases:

Como para ...,
Hablando de ...,
Hasta donde tengo entendido,

Consejo: al refutar argumentos opuestos, es mejor sugerir formas de resolverlos, en lugar de demostrar su incapacidad. Por ejemplo, si alguien piensa que las mascotas son peligrosas, no es necesario afirmar que, de hecho, son inofensivas. Es mejor convertir esta desventaja en dignidad, diciendo que, en cambio, son excelentes guardias en las casas de campo.

Párrafo 5. Conclusión

El error más común que cometen muchos estudiantes: en la conclusión, simplemente expresan su opinión. Esto no es suficiente. Después de todo, la conclusión se aplica a todo el ensayo, no solo al segundo párrafo.

Por lo tanto, en la conclusión, debe resumir todo lo que se dijo en el ensayo y expresar su punto de vista. También puede dar sus recomendaciones sobre el problema existente. Lo más importante es que no debe haber información nueva en la conclusión.

En conclusión, ... En resumen, ... En conclusión, ...

Además, dejamos que el lector comprenda que hay dos puntos de vista sobre este problema y, a pesar del punto de vista opuesto, todavía nos apegamos al nuestro. Por ejemplo, esto se puede hacer de acuerdo con el siguiente esquema:

A pesar de que ..., estoy convencido de que ...
Tomando en consideración diferentes opiniones sobre este tema, creo que ...

Diseño lingüístico del ensayo

Después de haber escrito el ensayo USE en inglés, asegúrese de revisarlo nuevamente para detectar posibles errores. Desde mi experiencia con los errores más comunes, le aconsejo que preste atención a las siguientes cosas:

Ejecute cada sustantivo por separado. Si un sustantivo es contable y está en singular, ¡debe haber un artículo delante de él! Lo más probable es que deba tenerlo sin definir (pero compruébelo usted mismo en el contexto).

Repase todas las palabras y frases introductorias y asegúrese de que haya comas después de ellas. Por otro lado, no debe haber una coma antes de la palabra 'eso':"Creo que ...", "Otros creen que ...".

Si el sujeto está expresado por la tercera persona del singular (él ella eso ), ¡no olvides agregar la terminación -s al verbo!

En cuanto a las palabras "inteligentes", una conversación separada. Hay un ítem separado en los criterios de evaluación: Vocabulario. Créame, es mejor no usar una palabra inteligente que usarla incorrectamente y obtener puntos negativos por ella.

Consejo: Si no sabe mucho vocabulario "inteligente", aplíquelo en las frases que memorizó de antemano al máximo. Por ejemplo, en lugar del banal "por ejemplo", puede utilizar "por ejemplo"; en lugar de "creo", utilice "creo / supongo / presumo". Es decir, de hecho, necesitas encontrar un vocabulario que definitivamente puedas usar en tu ensayo en inglés, sin importar el tema con el que te encuentres.