Activo Edición de 03.04.2003

Documento de nombre	DECISIÓN del Médico Sanitario Jefe del Estado de la Federación de Rusia de 03.04.2003 N 27 "SOBRE LA INTRODUCCIÓN DE LAS REGLAS Y ESTÁNDARES SANITARIOS Y EPIDEMIOLÓGICOS SANPIN 2.4.4.1251-03" REGLAS Y ESTÁNDARES EPIDEMIOLÓGICOS. SanPiN 2.4.4.1251-03 ")
Tipo de documento	regulación, reglas
Cuerpo anfitrión	Médico Sanitario Jefe del Estado de la Federación de Rusia, Ministerio de Salud de la Federación de Rusia
Número del Documento	27
Fecha de adopción	01.01.1970
Fecha de revisión	03.04.2003
Número de registro en el Ministerio de Justicia	4594
Fecha de registro en el Ministerio de Justicia	27.05.2003
Estado	hechos
Publicación	"Rossiyskaya Gazeta", N 106, 3 de junio de 2003
Navegador	Notas (editar)

DECISIÓN del Médico Sanitario Jefe del Estado de la Federación de Rusia de 03.04.2003 N 27 "SOBRE LA INTRODUCCIÓN DE LAS REGLAS Y ESTÁNDARES SANITARIOS Y EPIDEMIOLÓGICOS SANPIN 2.4.4.1251-03" REGLAS Y ESTÁNDARES EPIDEMIOLÓGICOS. SanPiN 2.4.4.1251-03 ")

Aplicaciones

Anexo 1
a SanPiN 2.4.4.1251-03

TAMAÑOS DE HERRAMIENTAS DE UNIÓN Y CIERRE DE CERRADURAS PARA ESTUDIANTES DE DIFERENTES EDADES

Instrumentos	Edad de los estudiantes (años)
	10 - 12	13 - 15
	N 1 (milímetro)	N 2 (milímetro)
Sierra de arco
longitud de la hoja	500	550
paso de diente	3,5 - 4,0	4,0 - 5,0
Soporte de sierra:
altura	280	300
sección en la empuñadura	28 x 14	30 x 15
Sierra para metales de carpintero
longitud de la hoja	280 - 300	320 - 350
paso de diente	5,0	5,0
Mango (forma de prisma):
longitud	80	90
ancho en el lado de la web	13	15
ancho del lado de la palma	20	24
ancho del borde lateral	29	31
Avión
longitud	210	244
ancho	48	56
Bloque de metal:
longitud	220	250
ancho	47	52
Pedazo de hierro:
longitud	140	180
ancho	30 - 40	40
Scherhebel
Cuadra:
longitud	220	250
ancho	38	45
Pedazo de hierro:
longitud	140	180
ancho	25	30
Martillo de carpintero
Peso (gramos)	200	300
sección del mango en la empuñadura	26 x 20	28 x 22
Raspar
largo total	200	250
Lápiz:
longitud	112	120
	31,5	34
Ácaros
largo total	150	180
longitud de las palancas	125	150
distancia entre los lados exteriores de las palancas en la empuñadura	27	27
Archivos personales y de utilidad:
largo total	200	250
Lápiz:
longitud	112	120
longitud de la parte más gruesa del abdomen	31,5	34,0
Sierra de banco:
longitud de la hoja		275
Lápiz:
longitud		120
diámetro de la parte más gruesa del abdomen		34,0
Martillo de banco
Peso (gramos)	300	400
longitud	280 - 300	300 - 320
sección del mango en la empuñadura	26 x 20	28 x 22
Tijeras de metal
longitud de corte	60

Apéndice 2
a SanPiN 2.4.4.1251-03

EDAD MÍNIMA DE MATRÍCULA INFANTIL EN ESCUELAS DEPORTIVAS POR DEPORTE

Envejecer	Tipo de deporte	Envejecer	Tipo de deporte
	Gimnasia (vírgenes)		Esquí
6	Gimnasia de las artes.	8	Baloncesto
	Patinaje artístico		Fútbol americano
			Bádminton
			Orientación
			Turismo deportivo
			Golf
	Esquí acuático		Biatlón
7	Gimnasia (chicos)	9	L-atletismo (todo alrededor,
	Buceo		lanzar, saltar
	Natación sincronizada		volumen)
	Estilo libre		Salto en ski
	Tenis de mesa		Navegación
	Nadando		Béisbol
	Tenis		Polo acuático
	Acrobacia		Vóleibol
	Salto de trampolín		Balonmano
	Rock and roll		Patinaje
	Deporte de baile		L-atletismo
	Aeróbicos

Ministerio de Salud de la Federación de Rusia
MÉDICO SANITARIO JEFE DEL ESTADO
FEDERACIÓN RUSA

RESOLUCIÓN

Sobre la introducción de normas y reglamentos sanitarios y epidemiológicos SanPiN 2.4.4.1251-03

Suprimido por cancelación desde el 14 de octubre de 2014 de SanPiN 2.4.4.1251-03
establecido

____________________________________________________________________

Basado en la Ley Federal "Sobre el Bienestar Sanitario y Epidemiológico de la Población" de fecha 30 de marzo de 1999 N 52-FZ (Legislación Recopilada de la Federación de Rusia, 1999, N 14, Artículo 1650) y el "Reglamento Sanitario y Epidemiológico del Estado Normalización "aprobada por el Gobierno de la Federación de Rusia el 24 de julio de 2000 N 554 (Legislación recopilada de la Federación de Rusia, 2000, N 31, Art. 3295)

Decreto:

1. Introducir las reglas y normas sanitarias y epidemiológicas "Requisitos sanitarios y epidemiológicos para instituciones de educación adicional SanPiN 2.4.4.1251-03", aprobadas por el Médico Sanitario Jefe del Estado de la Federación de Rusia el 1 de abril de 2003, a partir del 20 de junio de 2003 .

G.Onischenko

Registrado
en el Ministerio de Justicia
Federación Rusa
27 de mayo de 2003
matrícula N 4594

Normas y estándares sanitarios y epidemiológicos "Requisitos sanitarios y epidemiológicos para instituciones de educación adicional SanPiN 2.4.4.1251-03"

APROBADO
Estado jefe
médico sanitario
Federación Rusa,
primer diputado
Ministro de salud
Federación Rusa
G.G. Onischenko
1 de abril de 2003

Requisitos sanitarios y epidemiológicos
a instituciones de educación adicional para niños
(instituciones extracurriculares)

Normas y reglamentos sanitarios y epidemiológicos

____________________________________________________________________
Abolido el 14 de octubre de 2014 sobre la base de
decisiones del Médico Jefe de Sanidad del Estado
Federación de Rusia de fecha 4 de julio de 2014 N 41

____________________________________________________________________

I. Disposiciones generales y alcance

1.1. Estas normas y reglamentos sanitarios y epidemiológicos (en adelante, las normas sanitarias) se desarrollan de conformidad con la Ley Federal "Sobre el Bienestar Sanitario y Epidemiológico de la Población" del 30 de marzo de 1999 N 52-FZ, la Ley de la Federación de Rusia. Federación "Sobre la educación" de 13 de enero de 1996 N 12-ФЗ (según enmendada, Legislación recopilada de la Federación de Rusia, 2002, N 7, artículo 631), por Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia de 07.03.95 N 233 (enmendado el 22.02.97) "Sobre la aprobación del Reglamento Modelo sobre instituciones de educación preescolar" (Legislación recopilada de la Federación de Rusia, 1995, Nº 12, artículo 1053).

1.2. Estas normas sanitarias establecen requisitos sanitarios y epidemiológicos para las instituciones de educación adicional para niños y adolescentes, independientemente de la forma de titularidad y afiliación departamental.

1.3. Estas normas sanitarias son vinculantes para todas las personas jurídicas y empresarios individuales cuyas actividades se relacionen con el diseño, construcción, reconstrucción, funcionamiento de instituciones de educación adicional, educación y crianza de la niñez y adolescencia, así como para los órganos e instituciones que ejercen el ejercicio sanitario y estatal. supervisión epidemiológica.

Estas normas sanitarias se aplican a las instituciones de educación adicional para niños existentes, diseñadas, construidas y reconstruidas.

1.4. Se permite la puesta en servicio de instituciones de educación adicional construidas o reconstruidas, así como el funcionamiento de las existentes, si existe una conclusión sanitaria y epidemiológica sobre el cumplimiento de las normas y reglas sanitarias.

Se permite cambiar el propósito funcional de las instalaciones si hay una conclusión sanitaria y epidemiológica.

1.5. Las instituciones de educación adicional para niños están diseñadas para brindar las condiciones necesarias para el desarrollo personal, la promoción de la salud y la autodeterminación profesional, el trabajo creativo de los niños y adolescentes, la formación de su cultura general, la adaptación del individuo a la vida en sociedad, y la organización de un ocio significativo.

Las principales actividades: creatividad artística, técnica, música, coreografía, deportes, perfil ecológico y biológico y jóvenes naturalistas y otras actividades.

1.6. En las instituciones de educación adicional para niños, no se recomienda que el número de niños en grupos supere los 15 niños (a excepción de coral, danza, orquesta, etc.).

Teniendo en cuenta el enfoque de los programas de educación adicional, las clases se llevan a cabo individualmente o con un grupo de niños. Los grupos pueden ser de la misma edad o de diferente edad.

II. Requisitos de la tierra

2.1. Las distancias desde instalaciones industriales, comunales, agrícolas, caminos de transporte y carreteras hasta instituciones de educación adicional se toman de acuerdo con los requisitos para la planificación y el desarrollo de ciudades, pueblos y asentamientos rurales.

No se permite la ubicación de instituciones de educación adicional, incluidas las que incluyen áreas de recreación, campos deportivos e instalaciones deportivas para niños y adolescentes (incluidas las playas), en los territorios de las zonas de protección sanitaria.

Las comunicaciones de ingeniería principales para fines urbanos (rurales) (suministro de agua, alcantarillado) no deben pasar por el territorio de instituciones de educación adicional.

No se recomienda que la accesibilidad peatonal y de transporte de estas instituciones para niños exceda los 30 minutos. de una sola mano.

2.2. Las instituciones independientes de educación adicional para niños se colocan en áreas separadas.

En el diseño y construcción de instituciones de educación adicional, el área de las parcelas está determinada por la asignación de diseño.

2.3. La parcela debe contar con iluminación exterior a razón de iluminación en el suelo de 10 lux.

2.4. El territorio del sitio debe estar cercado con una cerca de 1.2-1.5 m de altura o espacios verdes.

No se permite la plantación de arbustos espinosos con frutos venenosos, la colocación de jaulas para mantener animales salvajes peligrosos para la vida de niños y adultos.

2.5. Hay zonas funcionales en el sitio: áreas de juego para actividades al aire libre para asociaciones de niños de diversos perfiles, campos deportivos, áreas de juego para la recreación tranquila de los niños, un área de servicios públicos con edificios, una zona verde. El número de zonas funcionales y sus tamaños son determinados por las propias instituciones de educación adicional para los niños, dependiendo del enfoque de los programas que se están implementando.

Para las instituciones de educación adicional, se recomienda la siguiente distribución aproximada del territorio en zonas y secciones, según su finalidad:

- campo deportivo de 0,7-1,1 hectáreas, que incluye un campo de atletismo (0,5 hectáreas), un campo de fútbol (45x20 m), dos campos de voleibol (9x18 m), dos campos de baloncesto (16 x 28 m) o un campo de voleibol, una cancha de baloncesto y una cancha combinada; cordodrome, piscina para modeladores de barcos, autódromo, pista de karting;

- zona de formación y experimentación 0,15-0,4 hectáreas, incluidas áreas de hortalizas, cultivos de campo y ornamentales, zonas de jardín, zoológicas, meteorológicas y geográficas;

- área de recreación y atracciones, con un área de 0.15-0.5 hectáreas, que incluye áreas de juegos para juegos tranquilos y al aire libre;

- un sitio económico con un área de 0.05-0.1 hectáreas.

La zona verde debe constituir al menos el 50% del territorio de la institución de educación adicional para niños.

2.6. La zona del patio de servicios públicos debe proporcionarse en las profundidades del sitio. Las dependencias y los contenedores de basura se colocan en el patio de la casa. Los basureros con tapa deben instalarse a una distancia mínima de 25 m de las ventanas y puertas del edificio sobre una superficie dura (hormigonada, asfaltada) con un cómodo acceso y asfaltado desde el lado de la calle. El tamaño del área del contenedor debe exceder el área de los contenedores de basura en 1.0 m en todos los lados.

III. Requisitos del edificio y locales principales.

3.1. Las instituciones de educación adicional para niños pueden ubicarse tanto en un edificio separado como en una habitación incorporada o adjunta. Los edificios pueden constar de varios bloques conectados por pasajes aislados.

3.2. El número de pisos de los edificios se puede mezclar, pero no más de 3 pisos; Se permiten edificios de 4 pisos en las principales ciudades.

Las escaleras entre pisos están diseñadas con luz natural a través de aberturas en las paredes exteriores. La altura de la barandilla de la escalera debe ser de al menos 1,2 m.

3.3. Las instalaciones de las instituciones de educación adicional para niños deben ubicarse en las plantas bajas de los edificios. No está permitido colocar locales para la estancia de niños en las plantas de sótano y sótano. Los sótanos y los sótanos técnicos deben usarse de acuerdo con los códigos de construcción.

3.4. Al colocar los locales para las clases de asociaciones infantiles en los pisos, es necesario tener en cuenta su propósito funcional, el grado de conexión con el sitio, etc .:

- Los talleres de escultura, cerámica (asociados con el uso de materiales almacenados en los cuartos traseros del sitio) deben estar ubicados en las plantas bajas, con acceso al sitio;

- en los primeros pisos, es recomendable contar con locales para lecciones de deportes militares, creatividad técnica con equipos de gran tamaño o de máquina-herramienta, salas para lecciones individuales de piano, salones para la realización de eventos de entretenimiento, consultorio médico, comedores, bufés;

- en los pisos superiores de los edificios, laboratorios químico-técnicos, astronómicos (con observatorios), salas para practicar instrumentos de viento; Al organizar la iluminación del techo en los pisos superiores, se recomienda colocar talleres de pintura.

3.5. En los edificios de instituciones educativas adicionales de talleres de procesamiento de madera y talleres combinados para procesamiento de metal y madera, es necesario proporcionar una salida adicional directamente al exterior (a través del vestíbulo aislado) oa través de un corredor adyacente a los talleres, en el que no hay salidas para oficinas para otros fines.

3.6. Al organizar las actividades del perfil humanitario (estudios históricos, regionales, geográficos, literarios, regionales, etc.), se debe guiar adicionalmente por las normas sanitarias para las instituciones educativas.

3.7. Al organizar salas de informática, es necesario cumplir con los requisitos higiénicos para terminales de visualización de vídeo, ordenadores electrónicos personales y organización del trabajo.

3.8. Al organizar actividades deportivas, se deben cumplir los requisitos de las normas sanitarias para el diseño y mantenimiento de las clases de cultura física.

3.9. Las instalaciones sanitarias separadas para niños y niñas, equipadas con cabañas, deben ubicarse en cada piso de una institución de educación adicional. El número de aparatos sanitarios debería ser del tipo 1 inodoro para 20 niñas, 1 lavabo para 30 niñas; 1 inodoro, urinario de 0,5 my 1 lavabo para 30 niños. El área de instalaciones sanitarias para niños y niñas debe tomarse a razón de al menos 0,1 m por 1 persona.

Se debe proporcionar un baño separado para el personal. Las entradas a los baños no deben ubicarse frente a la entrada a las salas de estudio ni en las inmediaciones de las mismas.

3.10. Las superficies de paredes y pisos deben ser lisas, lo que permite que se limpien en húmedo con detergentes y desinfectantes aprobados para su uso de la manera prescrita.

3.11. Los materiales de acabado, pinturas, barnices utilizados para la decoración interior de locales se utilizan solo si existe una conclusión sanitaria y epidemiológica.

3.12. La altura de las instalaciones para la práctica de varios tipos de actividades se toma de acuerdo con los requisitos de los códigos y reglamentos de construcción aprobados por la asignación de diseño, pero no debe ser inferior a 3,0 m.

3.13. Las dimensiones de las áreas de las instalaciones principales y adicionales se toman de acuerdo con los requisitos de los códigos y reglamentos sanitarios y de construcción, según la implementación de programas de educación adicionales, capacidad única, tecnología del proceso de aprendizaje, equipo de ingeniería y equipando con el mobiliario necesario.

3.14. Cuando se colocan instituciones educativas adicionales para niños en locales adaptados junto con otras organizaciones que no están relacionadas con esta institución, es necesario proporcionar una entrada separada para niños, un guardarropa y un baño.

IV. Requisitos para el suministro de agua y alcantarillado.

4.1. Los edificios de las instituciones de educación adicional para niños deben estar equipados con sistemas de abastecimiento de agua potable, incendios y agua caliente, alcantarillado y alcantarillado.

4.2. Se debe centralizar el suministro de agua y alcantarillado de las instituciones de educación adicional.

En ausencia de sistemas de suministro de agua centralizados en el asentamiento, la institución de educación adicional debe recibir agua potable que cumpla con los requisitos higiénicos para la calidad del agua de los sistemas de suministro de agua potable centralizados.

En áreas no canalizadas, las instituciones educativas adicionales están equipadas con un sistema de alcantarillado interno, siempre que se instalen instalaciones de tratamiento local o pozos negros con el posterior retiro de los efluentes a las instalaciones de tratamiento de acuerdo con las instituciones de supervisión sanitaria y epidemiológica del estado.

4.3. En las instituciones de educación adicional, se debe organizar un régimen de bebida para niños, que garantice la seguridad de la calidad del agua potable, que debe cumplir con los requisitos de las normas sanitarias.

4.4. Es necesario instalar lavabos con agua fría y caliente en salas de arte, escultura, creatividad técnica, jóvenes naturalistas, laboratorios de cine y fotografía, laboratorios, salas para actividades educativas, talleres, salas médicas, sala de personal técnico, instalaciones sanitarias.

4.5. En las instalaciones para deportes y coreografía, se proporcionan vestidores para ropa exterior (en ausencia de un vestidor común). Por separado para niños y niñas, es necesario prever vestuarios, baños, duchas, lavabos con lavabos para lavarse las manos con suministro de agua fría y caliente, a razón de 1 red de ducha y 1 lavabo para 10 personas.

V. Requisitos de equipo y locales para la organización de actividades básicas

5.1. Al ubicar instituciones de educación complementaria para niños en edificios adaptados, se debe proporcionar un conjunto mínimo de locales para las lecciones de las asociaciones de niños, así como equipos, muebles, una despensa, un armario y un baño que cumplan con las normas sanitarias.

5.2. El área mínima de locales para organizar diversas actividades en instituciones de educación adicional para niños debe tomarse sobre la base del área por 1 estudiante de acuerdo con los requisitos de los códigos y regulaciones de construcción.

5.3. Requisitos para las condiciones para la realización de clases de arte para niños.

5.3.1. Para los talleres de pintura al óleo, se deben asignar aulas con un área de al menos 4,8 m por alumno, una altura de al menos 3,0 my una altura de los alféizares de las ventanas de no más de 1,3 m. Los lugares de trabajo de los estudiantes en los caballetes deben Se colocará perpendicular y paralelo a las ventanas.

5.3.2. Los talleres de acuarela y dibujo deben tener un área de al menos 4.0 m por 1 alumno, una altura de al menos 3.6 my una altura de alféizares de no más de 1.1 m. Se deben colocar en semicírculo alrededor de 2 modelos ubicados en las paredes laterales.

5.3.3. Una despensa con un área de al menos 9 m2 debe estar directamente adyacente a los talleres de pintura y dibujo.

5.3.4. Los talleres de escultura deben tener una superficie de al menos 3,6 m por alumno; talleres de artes aplicadas y composición: al menos 4,5 m por 1 alumno; la altura del local no es inferior a 3,0 m. Se debe asignar una sección de cocción aislada equipada con ventilación de extracción mecánica para los talleres de escultura. Los talleres de artes aplicadas y composición deben tener una despensa con un área de al menos 9 m, y un taller de escultura debe tener dos despensas para almacenar arcilla y yeso.

5.3.5. Para los estudios teóricos, se puede organizar una sala de historia del arte con un área de 2,0 m por 1 alumno y una sala para almacenar un fondo metodológico de naturaleza muerta, al menos 18 m.

5.3.6. Los talleres deben estar equipados con lavabos con suministro de agua fría y caliente; Los talleres de dibujo y modelado deben estar equipados con dos lavabos, uno de ellos con fregadero y una amplia mesa.

5.4. Requisitos para la organización de clases de música.

5.4.1. Para la realización de lecciones de música, están equipados con:

- salas para lecciones individuales de piano y otros instrumentos (cuerdas, vientos, folk), con una superficie mínima de 12 m;

- salas para lecciones teórico-musicales en grupo (hasta 15 estudiantes) con una superficie de al menos 36 my una altura de al menos 3,0 m;

- salas para clases de coro y orquesta con un área de al menos 2 m para 1 persona, una altura de al menos 4.0 m.

5.4.2. La sección de música debe disponer de espacios para el almacenamiento de instrumentos musicales con una superficie mínima de 10 m.

5.4.3. Las salas de práctica de instrumentos musicales deben diseñarse lejos de las salas de práctica teórica. El aislamiento acústico entre habitaciones debe cumplir con los requisitos sanitarios contra el ruido aéreo y de impacto.

5.5. Requisitos para la organización de clases de coreografía.

5.5.1. Para la práctica de la coreografía, una sala de práctica de ritmo y baile está equipada con un área de 3-4 m por alumno, de al menos 4 m de altura.

La barra de ballet en la sala debe instalarse a una altura de 0.9-1.1 m del piso y 0.3 m de la pared.

Una de las paredes del salón está equipada con espejos a una altura de 2,1 m.

Los pisos del pasillo deben ser de tablones sin pintar o cubiertos con linóleo especial.

Es necesario proporcionar vestidores y duchas para niñas y niños, equipados con lavabos para lavarse las manos con suministro de agua fría y caliente.

Al organizar los estudios teóricos, los locales se asignan con un área de al menos 2 m por persona. Se prevé un taller de vestuario con una superficie de al menos 18 m2.

5.6. Para espectáculos musicales y de danza, representaciones, teatro de marionetas, conferencias y otros eventos, se equipa el siguiente equipo:

- una sala de conciertos con una capacidad de 300-500 asientos con un área de 200-400 m;

- 2 vestidores para niños y niñas (10-18 m) en una conveniente conexión con el escenario;

- sala de artistas (24-36 m);

- local para un club de teatro (50-70 m),

- lavaderos (para guardar disfraces, decoraciones, etc.).

5.7. Requisitos para la organización de clases de creatividad técnica.

5.7.1. Las áreas de locales para la práctica de la creatividad técnica de los niños deben cumplir con los códigos y regulaciones de construcción.

5.7.2. Las aulas y laboratorios para modelar, un laboratorio universal para ciencias básicas, están equipados con mesas y sillas de acuerdo con los requisitos de las normas estatales.

Los locales para trabajos eléctricos y de montaje están equipados con mesas y sillas para estudiantes o bancos de trabajo combinados.

Los talleres para el procesamiento de madera y metal están equipados con bancos de carpintería y metalistería, de acuerdo con los requisitos de higiene de las instituciones educativas.

5.7.3. Las mesas de soldadura y los bancos de trabajo deben tener una cubierta de metal y ventilación de escape local.

5.7.4. Los bancos de trabajo de cerrajería y combinados deben tener pantallas de protección de al menos 390 mm de ancho y al menos 325 mm de alto. Deben ubicarse perpendiculares a las ventanas en la iluminación de la derecha, manteniendo la distancia entre el tornillo de banco y el tornillo de banco de 90-100 cm.

5.7.5. Los bancos de carpintero deben colocarse en un ángulo de 45 ° con respecto a las ventanas o perpendiculares para que la luz caiga desde la izquierda. La distancia entre los bancos de trabajo debe ser de al menos 80 cm.

5.7.6. Los tornos deben instalarse paralelos a las ventanas o en un ángulo de 20-30 °, fresadoras, paralelas a las ventanas.

5.7.7. Las dimensiones de los instrumentos deben corresponder a los parámetros antropométricos de los niños (Anexo 1).

5.7.8. Todo equipo que genere polvo debe tener ventilación de extracción local con ventilación general.

5.7.9. Al organizar clases de creatividad técnica, es necesario cumplir con los criterios higiénicos de condiciones permisibles y tipos de trabajo para la formación profesional y el trabajo de los adolescentes.

En el aula se utilizan materiales cuya seguridad está confirmada por una conclusión sanitaria y epidemiológica.

5.7.10. Todas las oficinas y talleres de creatividad técnica deben estar equipados con lavabos para lavarse las manos con suministro de agua fría y caliente.

5.7.11. Las clases que utilizan tecnología informática se organizan de acuerdo con los requisitos higiénicos para terminales de visualización de video, computadoras personales y organización del trabajo.

5.8. Requisitos para la organización de clases en perfil ecológico y biológico y jóvenes naturalistas.

5.8.1. La composición aproximada y el área de las instalaciones para trabajos menores deben cumplir con los requisitos de los códigos y regulaciones de construcción.

5.8.2. Las habitaciones destinadas a que los niños trabajen con animales y plantas deben estar equipadas con lavabos con suministro de agua fría y caliente.

5.8.3. Los niños que cuidan animales deben recibir instrucciones sobre cómo manipularlos de forma segura y proporcionar primeros auxilios.

Los animales deben estar sujetos a una supervisión veterinaria constante.

5.9. Requisitos para la organización de actividades deportivas.

5.9.1. Los requisitos higiénicos se aplican a todo tipo de instituciones que implementen programas de educación adicional para niños de cultura física y orientación deportiva.

5.9.2. El conjunto y la composición de las instalaciones para las secciones deportivas están determinadas por la orientación del programa educativo, el perfil deportivo de la institución y el número de niños involucrados y deben cumplir con los requisitos de los códigos y reglamentos sanitarios y de construcción.

5.9.3. El área del pabellón deportivo debe ser de al menos 4 m por practicante. El suelo debe ser de madera o estar revestido de linóleo; la superficie del piso debe ser plana, sin grietas ni defectos. Las paredes de la sala no deben tener repisas, cornisas; las paredes deben pintarse con pintura al óleo a una altura de 1,5-2,0 m desde el piso, y la parte superior debe pintarse con pintura adhesiva. Las baterías están ubicadas en nichos debajo de las ventanas y están cubiertas con rejas. Se deben proporcionar dispositivos de protección en las ventanas.

La escuela infantil de deportes juveniles para 160-180 personas puede disponer de un polideportivo (42x18 m) y un gimnasio (36x18 m).

5.9.4. Los gimnasios solo deben albergar el equipo necesario para el ejercicio. Se debe asignar una sala especial para almacenar inventario.

5.9.5. Debe haber una alfombra suave en la sala de lucha, colocada con muescas en las paredes de al menos 2 m para evitar lesiones. Si es imposible organizar tal sangría, las paredes deben tapizarse con tapetes a una altura de 1,5 m. En la parte superior de la alfombra, la alfombra debe cubrirse con una manta, sobre la cual una cubierta hecha de fuerte y suave la tela sin costuras rugosas se estira y fija.

5.9.6. Las esteras utilizadas para saltar deben excluir la posibilidad de deslizamiento por el suelo, su superficie no debe ser resbaladiza, el relleno de las esteras debe ser uniforme sobre el plano y estar compuesto por materiales que se puedan limpiar fácilmente del polvo.

Las alfombrillas deben almacenarse verticalmente en la habitación.

5.9.7. La magnesia utilizada por los atletas para las manos debe almacenarse en cajas con tapa.

5.9.8. Los deportes al aire libre y los campos deportivos deben mantenerse limpios y nivelados, libres de objetos extraños que puedan causar daños o lesiones.

5.9.9. El campo de fútbol, ​​los patios de recreo para balonmano y los juegos masivos al aire libre deben tener césped.

5.9.10. La máquina para correr debe tener una superficie dura, que drene bien, con una capa superior densa, libre de polvo y resistente a las precipitaciones.

5.9.11. Los agujeros de salto deben rellenarse con arena limpia mezclada con aserrín. Antes de saltar, el contenido debe aflojarse y nivelarse. Los lados de los orificios deben revestirse con goma o lona y deben quedar al ras del suelo.

5.9.12. Las condiciones para la práctica de deportes acuáticos deben cumplir con los requisitos sanitarios e higiénicos de las piscinas.

5.9.13. La construcción de una escuela de deportes juveniles para niños debe incluir:

- áreas de juego para entrenamiento físico general;

- áreas especializadas para deportes para entrenamiento técnico y táctico con grupos de instalaciones de servicio;

- Locales administrativos y económicos y otros, según el perfil de la escuela.

5.9.14. Cuando se trabaja con niños, se debe realizar un enfoque diferenciado, teniendo en cuenta la edad de los niños y las etapas de preparación.

5.9.16. La duración de una lección en los grupos de formación inicial no debe exceder las 2 horas académicas, en los grupos de formación educativa - 4 horas al día. La duración de una sesión de entrenamiento de karting no debe ser superior a 1 hora.

5.10. La coreografía, los deportes y la educación física deben llevarse a cabo solo con ropa deportiva y calzado con equipo útil.

5.11. Los niveles de ruido en las instalaciones de las instituciones de educación adicional para niños deben cumplir con los requisitos de las normas sanitarias.

Vi. Requisitos de iluminación natural y artificial.

6.1. Los locales principales de las instituciones de educación adicional deben tener luz natural. Sin luz natural, se permite diseñar baños; concha, duchas, baños en el gimnasio; duchas y baños para el personal; almacenes y depósitos (excepto los locales para almacenar líquidos inflamables); centros de radio, laboratorios de cine y fotografía, depósitos de libros.

6.2. En los talleres de pintura al óleo y acuarela se deben proporcionar las condiciones necesarias de luz natural. El valor calculado del coeficiente de luz natural (KEO) debe corresponder a: para la 1ª zona climática liviana - 5,1%, pero no menos del 3,8%; para II - 4,1%, pero no menos del 3,0%; para III - 3,6%, pero no menos del 2,5%. Este entorno KEO debe crearse con iluminación natural superior y lateral en los talleres.

En el resto de locales de instituciones de educación complementaria, el coeficiente de luz natural depende del tipo de actividad y debe cumplir con los requisitos de los códigos y normativas de edificación.

6.3. La irregularidad de la iluminación natural en las habitaciones para niños y adolescentes con iluminación lateral no debe exceder de 3: 1.

6.4. Las aberturas de luz de las aulas deben estar equipadas con dispositivos de protección solar ajustables, como persianas, cortinas de tela de colores claros, combinados con el color de las paredes, muebles.

6.5. La dirección del flujo de luz desde las ventanas hasta la superficie de trabajo debe ser hacia la izquierda. No se recomienda la dirección del flujo de luz desde la parte delantera y trasera. En cerrajeros, la luz natural en la superficie de trabajo debe caer por la derecha debido a las peculiaridades de la postura de trabajo.

6.6. En las habitaciones orientadas hacia el lado sur del horizonte, se deben usar materiales de acabado y pinturas de suaves tonos fríos: azul pálido, verde pálido; en habitaciones orientadas hacia la rumba del norte, se deben usar colores claros y cálidos: rosa pálido, amarillo pálido, beige, etc.

6.7. Para la decoración de las aulas, se deben usar materiales de acabado reflectantes difusos, pinturas con un coeficiente de reflexión: para el techo, al menos 0.8, paredes y equipos, al menos 0.7, para el piso, 0.4.

6.8. Para evitar el sombreado de las ventanas y reducir la iluminación natural en las instalaciones, es necesario plantar árboles a no menos de 15 m del edificio, arbustos - 5 m.

6,9. En los lugares de trabajo de los estudiantes, los niveles de iluminación artificial con lámparas fluorescentes deben proporcionarse con una iluminación general de las instalaciones no inferior a:

En aulas de estudios teóricos
En salas de informática
En talleres metalmecánicos
En talleres de carpintería
En talleres de costura
Bellas artes, pintura, dibujo, escultura
Salas de conciertos
Equipo de sonido
Pabellones deportivos		200 lux (en el suelo);
Recreaciones
En las habitaciones para jóvenes naturalistas		no menos de 300 lux.

Cuando se utilizan lámparas incandescentes, los niveles de iluminación se reducen a la mitad.

6.10. En las premisas de la creatividad técnica, al realizar trabajos visuales de categorías I-IV, como regla general, se debe utilizar un sistema de iluminación combinado (local y general).

6.11. En las aulas, salas deportivas, de conciertos, etc., se debe utilizar un sistema de iluminación general, que debe ser uniforme. Las luminarias deben colocarse en forma de líneas continuas o discontinuas paralelas a la línea de visión de los trabajadores.

6.12. Los artefactos de iluminación general deben limpiarse al menos 2 veces al año y las lámparas quemadas deben reemplazarse de manera oportuna. Está prohibido involucrar a los estudiantes en este trabajo.

Vii. Requisitos para las condiciones térmicas del aire.

7.1. En las instalaciones principales de las instituciones de educación adicional para niños, la temperatura del aire debe corresponder a los parámetros de la Tabla 7.1.

7.2. La diferencia de temperatura entre la temperatura del aire dentro de la habitación y la temperatura de la superficie interior de la estructura envolvente no debe ser superior a 6 ° C.

7.3. En las instalaciones para las lecciones de los niños, la humedad relativa y la velocidad del movimiento del aire deben ser: en el período cálido del año - la humedad relativa del aire - 60-30%, la velocidad del movimiento del aire - 0.2-0.3 m / seg; en períodos fríos y de transición del año - humedad - 45-30%, velocidad del aire - no más de 0,2 m / seg.

Cuadro 7.1

Normativa sanitaria y epidemiológica estatal
Federación Rusa

Normas y reglamentos estatales sanitarios y epidemiológicos

Sanitario y Epidemiológico
requisitos para el dispositivo, contenido
y organización de las horas de trabajo
organizaciones educativas

SanPiN 2.4.4.3172-14

Moscú 2014

1. Desarrollado por el Instituto de Investigación de Higiene y Protección de la Salud de Niños y Adolescentes de la Institución Científica Presupuestaria del Estado Federal "Centro Científico de Salud Infantil" (VR Kuchma, LM Sukhareva MI Stepanova BZ Voronova ED Laponova); Rospotrebnadzor (S.I. Plaksin, V.N.Bragina) con la participación de la Primera Universidad Médica Estatal de Moscú. ELLOS. Sechenov del Ministerio de Salud de Rusia (O.L. Popova, L.Yu. Kuznetsova, N.D. Bobrischeva-Pushkin); Departamento de higiene de niños y adolescentes, SBEI DPO RMAPO Ministerio de Salud de Rusia (A.G. Sukharev, L.F. Ignatova, O.A. Shelonina, N.M. Tsyrenova, V.V. Stan, Yu.A. Lukashova); FBSI "Instituto de Investigación de Higiene de Novosibirsk" Rospotrebnadzor (Yu.V. Erofeev); Academia Estatal de Medicina de Omsk del Ministerio de Salud de Rusia (Zh.V. Gudinova, E.G. Blinova); Oficina de Rospotrebnadzor en la región de Omsk (I.I. Novikova); Oficina de Rospotrebnadzor en el Territorio de Stavropol (M.I.Sorokina); Oficina de Rospotrebnadzor en la región de Bryansk (T.N. Samoilenko); Administración de Rospotrebnadzor para el territorio de Krasnoyarsk (E.M. Mikhalskaya); Oficina de Rospotrebnadzor en el territorio de Altai (N.N.Borisyuk); Administración de Rospotrebnadzor para el territorio de Perm (A.A. Sorokina); Administración de Rospotrebnadzor para la región de Moscú (E.V. Chernysh); FBUZ TsGiE en la región de Tula (O.I. Denisova); Ministerio de Deportes de Rusia (I.I. Grigorieva); Ministerio de Cultura de Rusia (I.Yu. Lelyuk).

2. Recomendado para aprobación por la Comisión Estatal de Regulación Sanitaria y Epidemiológica del Servicio Federal de Supervisión de la Protección de los Derechos del Consumidor y Bienestar Humano (acta del 29 de octubre de 2013).

3. Aprobado por resolución del Médico Sanitario Jefe del Estado de la Federación de Rusia A.Yu. Popova de 4 de julio de 2014 No. 41.

4. Registrado en el Ministerio de Justicia de la Federación de Rusia el 20 de agosto de 2014, número de registro 33660.

5. Entró en vigor a la expiración de diez días después del día de su publicación oficial en la "Rossiyskaya Gazeta" simultáneamente en todo el territorio de la Federación de Rusia desde el 14.10.2014.

6. Desde la entrada en vigor de SanPiN 2.4.4.3172-14, la normativa sanitaria SanPiN 2.4.4.1251-03 "Requisitos sanitarios y epidemiológicos para las instituciones de educación adicional para niños (instituciones extraescolares)", aprobada por el decreto de el Médico Sanitario Jefe del Estado de la Federación de Rusia de 3.04.2003 No. 27 (cancelado por el decreto del Médico Sanitario Jefe del Estado de la Federación de Rusia A.Yu. Popova de fecha 4 de julio de 2014 No. 41).

JEFE ESTATAL SANITARIO DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA

RESOLUCIÓN

De conformidad con la Ley Federal de 30.03.1999 No. 52-FZ "Sobre el bienestar sanitario y epidemiológico de la población" (Legislación recopilada de la Federación de Rusia, 1999, No. 14, Art. 1650; 2002, No. 1 ( Parte I), Art. 2; 2003, No. 2, Art. 167; No. 27 (Parte I), Art. 2700; 2004, No. 35, Art. 3607; 2005, No. 19, Art. 1752; 2006, No. 1, Art. 10; No. 52 (parte I) Art. 5498; 2007, No. 1 (parte I) Art. 21; Art. 29; No. 27, Art. 3213; No. 46, Art. 5554; No. 49, Art. 6070; 2008, No. 24, artículo 2801; No. 29 (parte I), artículo 3418; No. 30 (parte II), artículo 3616; No. 44, artículo 4984; No. 52 (parte I), artículo 6223; 2009, No. 1, Art. 17; 2010, No. 40, Art. 4969; 2011, No. 1, Art. 6; No. 30 (Parte I), Art .4563, Art. 4590, Art. 4591, Art. 4596; No. 50, Art. 7359; 2012, No. 24, Art. 3069; No. 26, Art. 3446; 2013, No. 30 (parte I) , Art. 4079; No. 48, Art. 6165) y la Resolución del Gobierno de la Federación de Rusia de 24 de julio de 2000 No. 554 "Sobre la Aprobación del Reglamento del Servicio Estatal Sanitario y Epidemiológico de la Federación de Rusia y el Reglamento de Normas Sanitarias y Epidemiológicas Estatales) (Colección de Ley legislación de la Federación de Rusia, 2000, núm. 31, art. 3295; 2004, nº 8, art. 663; Núm. 47, art. 4666; 2005, nº 39, art. 3953)

YO DECIDO:

1. Aprobar las normas y estándares sanitarios y epidemiológicos de SanPiN 2.4.4.3172-14 "Requisitos sanitarios y epidemiológicos para la estructura, mantenimiento y organización del modo de funcionamiento de las instituciones educativas para la educación adicional de los niños" (anexo).

2. Considerar inválidas las normas y normas sanitarias y epidemiológicas SanPiN 2.4.4.1251-03 "Requisitos sanitarios y epidemiológicos para instituciones de educación adicional para niños (instituciones extraescolares)" aprobadas por Decreto del Médico Jefe de Sanidad del Estado. de la Federación de Rusia de fecha 3 de abril de 2003 No. Ministerio de Justicia de Rusia 27/05/2003, número de registro 4594).

2.4.4. HIGIENE. HIGIENE DE NIÑOS Y ADOLESCENTES.
INSTITUCIONES EXTRAESCOLARES PARA NIÑOS

Requisitos sanitarios y epidemiológicos
al dispositivo, contenido y organización del régimen
trabajo de organizaciones educativas
educación adicional para niños

Normas y reglamentos sanitarios y epidemiológicos

Los locales para estudios teóricos de diversas orientaciones se proporcionan a razón de al menos 2,0 m 2 por alumno.

3.5. Se recomienda que las instalaciones en el edificio de la organización de educación adicional para clases se coloquen teniendo en cuenta su propósito funcional:

Talleres de escultura y cerámica - en los primeros pisos del edificio con acceso al sitio;

Armarios, salas para actividades deportivas, creatividad técnica con equipos de gran tamaño o de máquina herramienta, salones para la celebración de eventos de entretenimiento, en los primeros pisos del edificio;

Laboratorios químico-técnicos, astronómicos (con observatorios), talleres de pintura, en los pisos superiores del edificio.

Si hay un consultorio médico, está ubicado en el primer piso del edificio.

3.6. Las áreas y equipamientos de las aulas para las clases que utilizan computadoras personales deben cumplir con los requisitos higiénicos para computadoras personales y organización del trabajo.

3.8. Los materiales de construcción y acabado utilizados deben ser inofensivos para la salud humana. Los materiales del interior deben ser resistentes a la limpieza y desinfección en húmedo. Se permite el uso de papel tapiz para la decoración interior de locales, lo que permite la limpieza y desinfección en húmedo.

Los techos, paredes y pisos de todas las habitaciones deben ser lisos, sin comprometer la integridad y los signos de infección por hongos.

3.9. En los pabellones deportivos y coreográficos, los vestidores están equipados por separado para niños y niñas. A cada estudiante en el pasillo se le proporciona un casillero o una percha.

En los edificios recién construidos y reconstruidos de las organizaciones de educación adicional en los pabellones deportivos y coreográficos, las duchas están equipadas a razón de al menos 1 cabina de ducha para 10 personas.

3.10. Los baños separados para niños y niñas, equipados con cabañas, se encuentran en cada piso del edificio. El número de aparatos sanitarios se calcula sobre la base de al menos: 1 inodoro para 20 niñas, 1 lavabo para 30 niñas; 1 inodoro, 1 urinario y 1 lavabo para 30 niños.

Se asigna un baño separado para el personal.

En edificios construidos previamente, se permite el número de baños y aparatos sanitarios de acuerdo con el proyecto.

Los inodoros cuentan con cubos de pedal, papel higiénico, jabón, secador eléctrico (o toallas de papel, servilletas) para las manos.

El jabón, el papel higiénico y las toallas deben estar disponibles en todo momento.

3.11. En los edificios de nueva construcción en cada piso hay locales para el almacenamiento y procesamiento de equipos de limpieza, preparación de soluciones de desinfección, equipados con una bandeja de drenaje con suministro de agua fría y caliente.

En edificios construidos previamente, se proporciona un lugar (o habitación) separado para almacenar el equipo de limpieza, que está equipado con un gabinete.

IV. Requisitos para el suministro de agua y alcantarillado.

4.1. Los edificios de las organizaciones de educación adicional están equipados con sistemas de suministro de agua fría y caliente, sistemas de alcantarillado de acuerdo con los requisitos para edificios y estructuras públicas en términos de suministro de agua potable y alcantarillado.

En áreas no canalizadas, los edificios de organizaciones educativas adicionales están equipados con un sistema de alcantarillado interno, siempre que se instalen instalaciones de tratamiento locales. Se permite el equipamiento de baños al aire libre (o closets secos).

4.2. El agua debe cumplir con los requisitos sanitarios y epidemiológicos para el agua potable.

4.3. En ausencia de suministro de agua caliente centralizada en el edificio de la organización de educación adicional, se permite la instalación de dispositivos de calentamiento de agua.

4.4. Vestuarios y baños en los pabellones deportivos y coreográficos, salas para estudios técnicos y de ciencias naturales, artes visuales, laboratorios, talleres, salas médicas, salas para almacenamiento y procesamiento de equipos de limpieza, los baños cuentan con lavabos con suministro de agua fría y caliente por mezcladores. Proporciona un suministro de agua fría y caliente con mezcladores a las instalaciones de ducha.

V. Requisitos de iluminación natural y artificial

5.1. Los niveles de iluminación natural y artificial en las instalaciones de la organización de educación adicional deben cumplir con los requisitos higiénicos para la iluminación natural, artificial y combinada de edificios residenciales y públicos y estas reglas sanitarias.

Sin luz natural, se permite diseñar carcasas, duchas, baños en el gimnasio; baños; baños para el personal; vestidores, guardarropas, trasteros y trasteros; centros de radio, laboratorios de cine y fotografía, depósitos de libros.

5.2. En las instalaciones de la organización de educación adicional, se proporcionan valores normalizados del coeficiente de iluminación natural (KEO) de acuerdo con los requisitos higiénicos para la iluminación natural, artificial y combinada de edificios residenciales y públicos.

5.3. Las aberturas de luz en las salas de clases deben estar equipadas con dispositivos de protección solar ajustables, como persianas, cortinas de tela de colores claros. El material utilizado para las persianas debe ser resistente a la humedad, detergentes y desinfectantes.

5.4. La dirección del flujo luminoso desde las ventanas a la superficie de trabajo se proporciona para la mano izquierda, en cerrajeros - mano derecha.

5.5. En las habitaciones orientadas hacia el lado sur del horizonte, se recomienda utilizar materiales de acabado y pinturas que creen una superficie mate, en colores tenues: azul pálido, verde pálido; en las habitaciones orientadas hacia el lado norte del horizonte, se recomiendan colores claros: rosa pálido, amarillo pálido, beige. En salas para pintar, se recomienda utilizar materiales de acabado y pinturas de gris claro o azul claro.

5.6. En las instalaciones de los lugares de trabajo, al organizar la iluminación artificial general, los niveles de iluminación se proporcionan con lámparas fluorescentes:

En las aulas de estudios teóricos - 300 - 500 lux;

En talleres de procesamiento de metales y madera - 300 - 500 lux;

En talleres de costura - 400 - 600 lux;

En el estudio de arte, talleres de pintura, dibujo, escultura - 300 - 500 lux;

En salas de conciertos, no menos de 300 lux;

En el interior para lecciones de música: no menos de 300 lux;

En gimnasios (en el piso): al menos 200 lux;

En recreación: no menos de 150 lux;

En las salas para los estudios de jóvenes naturalistas: al menos 300 lux.

Para la iluminación artificial, se prevé utilizar lámparas según el espectro de emisión de color: blanco, blanco cálido, blanco natural.

5.7. Las pizarras blancas que no tengan su propio brillo deben estar provistas de iluminación artificial uniforme.

5.8. En salas para la creatividad técnica, al realizar un trabajo visual intenso, se recomienda utilizar iluminación combinada de acuerdo con los requisitos higiénicos para la iluminación natural, artificial y combinada de edificios residenciales y públicos.

5.9. Todas las fuentes de iluminación artificial deben mantenerse en buen estado de funcionamiento. Las lámparas defectuosas y quemadas se almacenan en una habitación separada y se eliminan de acuerdo con el procedimiento establecido por la legislación de la Federación de Rusia.

Vi. Requisitos de calefacción, ventilación y
régimen aire-térmico

6.1. Los edificios de organizaciones de educación adicional están equipados con sistemas de calefacción y ventilación de acuerdo con los requisitos de calefacción, ventilación y aire acondicionado en edificios y estructuras públicas.

Los sistemas de calefacción, ventilación y / o aire acondicionado deben garantizar los parámetros estandarizados del microclima y el ambiente del aire en las instalaciones de las organizaciones educativas adicionales.

6.2. En las instalaciones de la organización de educación adicional, la temperatura del aire debe corresponder a los siguientes parámetros:

En aulas para estudios teóricos, en aulas para lecciones de música, arte y ciencias naturales, en el salón de actos, en la sala de conferencias - 20 - 22 ° С;

En el vestíbulo, guardarropa - 18 - 22 ° С;

En salas para coreografía, deportes, creatividad técnica - 17 - 20 ° C;

En consultorios médicos, vestidores en gimnasios y salas de coreografía - 20 - 22 ° С;

En duchas - 24-26 ° C.

Para controlar el régimen de temperatura, las salas de estudio están equipadas con termómetros domésticos.

6.3. En las instalaciones de la organización de educación adicional, la humedad relativa debe ser del 40 al 60%, la velocidad del aire no debe exceder los 0,1 m / s.

6.4. Los dispositivos de cercado de los dispositivos de calefacción deben estar hechos de materiales que no tengan un efecto nocivo para los humanos.

6.5. El intercambio de aire en las instalaciones principales de la organización de educación adicional se toma de acuerdo con la aplicación. ...

6.6. Las concentraciones de sustancias nocivas en el aire interior no deben exceder los estándares de higiene para el aire atmosférico en áreas pobladas.

6.7. Todas las áreas de estudio deben ventilarse diariamente durante los descansos entre clases, entre turnos y al final del día.

No se permite la ventilación a través de locales en presencia de niños y la ventilación a través de cuartos de baño.

El área de los travesaños y los conductos de ventilación utilizados para la ventilación debe ser al menos 1/50 del área del piso.

6.8. Al reemplazar los bloques de ventanas, el área de acristalamiento debe mantenerse o aumentarse. El plano de apertura de las ventanas debe proporcionar un modo de ventilación, teniendo en cuenta el flujo de aire a través de la parte superior de la ventana.

Vii. Requisitos para las aulas
diferentes direcciones y su equipo

7.1. Los muebles (mesas de estudio y sillas) deben ser estándar, completos y etiquetados para el grupo de altura. No se permiten sillas con tapizados suaves, muebles de oficina. El mobiliario, los equipos deportivos y de juego, las herramientas y el inventario deben corresponder a las características ancestrales de los niños. Los materiales didácticos técnicos, los juguetes y los materiales utilizados para la creatividad de los niños y la técnica deben ser seguros para la salud de los niños.

7.2. Se recomienda equipo de despensa para talleres de pintura al óleo, artes aplicadas y composición.

En los talleres de escultura y cerámica, se asignan salas aisladas para la cocción, equipadas con ventilación mecánica local por extracción, y almacenes para el almacenamiento de arcilla y yeso.

7.3. En las salas de práctica de instrumentos musicales y vocales, se llevan a cabo medidas de aislamiento acústico utilizando materiales de acabado absorbentes de ruido y seguros para la salud de los niños.

7.4. Los locales para trabajos eléctricos y de montaje están equipados con mesas y sillas para estudiantes o bancos de trabajo combinados.

7.5. Los talleres de procesamiento de madera y metal están equipados con bancos de carpintería y metalurgia de acuerdo con los requisitos sanitarios y epidemiológicos para las condiciones y organización de la capacitación en las organizaciones de educación general.

Para la colocación de máquinas herramienta (torneado, fresado, taladrado) en los laboratorios técnicos, se prevén al menos 4 m 2 por cada equipo.

7.6. Todo el equipo que sea fuente de polvo, químicos, exceso de calor y humedad, así como las mesas y bancos de trabajo para los que se realiza soldadura eléctrica, además del sistema de ventilación general, cuenta con un sistema de ventilación por extracción local. No se permite el uso de ácidos como fundente. No se permiten soldaduras que contengan plomo.

7.7. Los tornos se instalan paralelos a las ventanas o en un ángulo de 20-30 °, fresadoras, paralelas a las ventanas.

7.8. Las condiciones para la realización de las clases de creatividad técnica deben cumplir con los requisitos sanitarios y epidemiológicos para la seguridad de las condiciones laborales de los trabajadores menores de 18 años.

7,9. La composición de las instalaciones para actividades deportivas está determinada por la orientación del programa educativo general adicional para deportes.

Los equipos deportivos se almacenan en la sala de equipos del gimnasio.

7.10. Los tapetes deportivos, alfombras, dadyangs y otros inventarios y equipos usados ​​deben cubrirse con materiales que se puedan limpiar fácilmente del polvo, limpiar en húmedo y desinfectar.

7.11. Los polvos para manos se guardan en cajones con tapas ajustadas.

7.12. Las condiciones para practicar en la piscina se proporcionan de acuerdo con los requisitos higiénicos para el diseño, el funcionamiento de las piscinas y la calidad del agua.

VIII. Requisitos para la organización del proceso educativo.

8.1. Las organizaciones de educación adicional que llevan a cabo actividades educativas organizan el proceso educativo de acuerdo con el programa educativo general adicional.

8.2. Las clases en asociaciones se llevan a cabo en grupos, subgrupos, individualmente o por la composición completa de la asociación de acuerdo con programas educativos generales adicionales de diversas orientaciones (técnica, ciencias naturales, cultura física y deportes, arte, turismo e historia local, social y pedagógica). .

La duración de las clases en asociaciones se establece mediante un acto normativo local de la organización de la educación adicional, que implementa programas educativos generales adicionales de diversas orientaciones. La frecuencia recomendada de clases por semana y su duración en organizaciones de educación adicional se dan en el Apéndice. ...

8.3. Las clases en organizaciones de educación adicional comienzan no antes de las 8.00 de la mañana y terminan no más tarde de las 20.00 horas. Para estudiantes de 16 a 18 años, se permite el final de clases a las 21.00 horas.

8.4. En las organizaciones de educación adicional, en presencia de dos turnos de clases, se organiza al menos un descanso de 30 minutos entre turnos para limpiar y ventilar las instalaciones.

Después de 30 - 45 minutos de lecciones teóricas, se recomienda organizar un descanso de al menos 10 minutos.

8.6. El volumen de la carga máxima de aula para los estudiantes en las escuelas de arte para niños en las artes y los programas preprofesionales adicionales en las artes no debe exceder las 14 horas por semana.

El volumen de la carga máxima de aula para los estudiantes en las escuelas de arte para niños para programas adicionales de desarrollo general en el campo de las artes no debe exceder las 10 horas por semana.

8.7. Las clases que utilizan tecnología informática se organizan de acuerdo con los requisitos higiénicos para las computadoras personales y la organización del trabajo.

8.8. La duración del uso continuo de una pizarra digital interactiva para niños de 7 a 9 años no es más de 20 minutos, más de 9 años, no más de 30 minutos.

8,9. Las clases, cuyo enfoque contempla la actividad laboral, se organizan y desarrollan de acuerdo con los requisitos sanitarios y epidemiológicos para la seguridad de las condiciones laborales de los trabajadores menores de 18 años.

8.10. La inscripción de niños para la formación en programas educativos generales adicionales en el campo de la cultura física y el deporte se lleva a cabo en ausencia de contraindicaciones para la práctica del deporte correspondiente.

IX. Requisitos para el régimen de comidas y bebidas

9.1. Al organizar comidas para niños en la organización de educación adicional, se guían por los requisitos sanitarios y epidemiológicos para la organización de comidas para estudiantes en instituciones educativas, instituciones de educación vocacional primaria y secundaria.

9.2. En las organizaciones de educación adicional para estudiantes, se organiza un régimen de bebida utilizando agua potable, envasada en envases o agua potable embotellada o hervida. En términos de calidad y seguridad, el agua potable debe cumplir con los requisitos para el agua potable. No se recomienda almacenar agua hervida durante más de 3 horas.

Cuando se utilicen instalaciones con embotellado dosificado de agua potable envasada en contenedores, el contenedor debe ser reemplazado según sea necesario, pero con una frecuencia no menor a la prevista por la vida útil del contenedor abierto con agua establecida por el fabricante.

Los dispositivos de dosificación se procesan de acuerdo con la documentación de funcionamiento del fabricante (instrucciones).

X. Requisitos de condición sanitaria y
mantenimiento del territorio y las instalaciones

10.1. El territorio de la organización de la educación adicional debe mantenerse limpio. El territorio se limpia a diario. Los residuos sólidos domésticos y otras basuras se recogen en contenedores de basura. La limpieza de los contenedores de basura la llevan a cabo organizaciones especializadas.

No se permite la incineración de desechos en el territorio de la organización de educación adicional y en las inmediaciones.

10.2. Todas las habitaciones al final de las clases se limpian diariamente con un método húmedo usando detergentes. Si hay dos turnos, la limpieza en húmedo de todas las habitaciones se realiza entre turnos.

Los equipos deportivos y las alfombrillas de cuero se limpian a diario con un paño húmedo. Las alfombras se limpian a diario con una aspiradora.

Las fundas de tela de las alfombrillas deportivas se lavan al menos una vez a la semana y a medida que se ensucian.

10.3. En las áreas comunes (lobby, recreación, vestidores, duchas) se realiza la limpieza en húmedo después de cada cambio de sesiones de entrenamiento con el uso de detergentes, en las instalaciones sanitarias y duchas - con el uso de detergentes y desinfectantes.

Las ventanas por fuera y por dentro se lavan a medida que se ensucian, pero al menos dos veces al año (en primavera y otoño).

La limpieza de los artefactos de iluminación general se realiza tan pronto como se ensucian, pero al menos dos veces al año; las fuentes de luz defectuosas se reemplazan oportunamente.

Las rejillas de ventilación de escape se limpian de polvo una vez al mes.

La limpieza general de todos los locales y equipos se realiza una vez al mes con el uso de detergentes y desinfectantes. Durante la limpieza general en los pabellones deportivos, la alfombra se trata en húmedo. Es posible utilizar una aspiradora de lavado.

10.4. Para la limpieza del local se utilizan desinfectantes y detergentes aprobados para su uso en locales públicos. Los desinfectantes y detergentes se almacenan en el embalaje del fabricante fuera del alcance de los niños.

Se permite el almacenamiento de detergentes y desinfectantes en contenedores etiquetados.

10.5. El equipo de limpieza está etiquetado según el propósito de las instalaciones y los tipos de trabajo de limpieza y se almacena en una habitación para limpiar el equipo o en un gabinete especialmente equipado.

Al final de la limpieza, todo el equipo de limpieza se lava con detergentes, se enjuaga con agua corriente y se seca.

El equipo de limpieza para la limpieza de instalaciones sanitarias (cubos, lavabos, trapeadores, trapos) está marcado en rojo, se usa estrictamente para el propósito previsto y se almacena separado de otros equipos de limpieza. Los kwach usados ​​y los equipos de limpieza se neutralizan con desinfectantes de acuerdo con las instrucciones de uso.

10.6. Al operar una piscina en organizaciones de educación adicional, se deben observar los requisitos sanitarios y epidemiológicos para el diseño de piscinas, su funcionamiento, la calidad del agua en las piscinas y el control de calidad.

10,7. No está permitido realizar trabajos de reparación en presencia de niños.

10,8. Las instalaciones de la organización de la educación adicional deben estar libres de insectos y roedores. Si se encuentran insectos y roedores, las medidas de desinsectación y desratización se organizan y llevan a cabo durante el día de acuerdo con los requisitos para las medidas de desinfección y desratización.

XI. Requisitos para el cumplimiento de las normas sanitarias.

11.1. El jefe de la organización de la educación adicional es la persona responsable de la organización y la integridad de la implementación de estas normas sanitarias, lo que incluye garantizar:

La presencia en la organización de la educación adicional de estas reglas sanitarias y llevar su contenido a los empleados de la organización de la educación adicional;

Cumplimiento de los requisitos de las normas sanitarias por parte de todos los empleados de la organización de educación adicional;

Condiciones necesarias para el cumplimiento de las normas sanitarias;

Empleo de personas que tienen acceso por motivos de salud, que han recibido formación y certificación en higiene profesional;

Disponibilidad de libros médicos para cada empleado de la organización de educación adicional y su aprobación oportuna de exámenes médicos periódicos, capacitación higiénica profesional;

Organización de medidas de desinfección, desinsectación y desratización.

Anexo 1

Nota: *En las instalaciones principales, se recomienda equipar las salas de laboratorio.

Local
I. Conjunto de locales para niños en edad escolar primaria
Para modelado técnico
Para trabajar con materiales naturales
II. Grupo de sala de talleres
Talleres de procesamiento de madera y metales.
III. Grupo de habitaciones para construcción
Laboratorio de ingeniería de radio, robótica
Para emisora ​​de radio
Vi. Conjunto de premisas de sociedades científicas
Laboratorio físico y técnico con sala de estudios teóricos
Laboratorio químico-técnico con despacho de estudios teóricos
Laboratorio de astronomía con observatorio
V. Conjunto de locales para deportes técnicos
Laboratorio de modelado de aviación y cohetes
Laboratorio de modelado de automóviles
Laboratorio de modelado de barcos
Laboratorio de karting	15,0
Locales de un estudio de cine y fotografía con asistente de laboratorio.

Local	Área, m 2 para 1 niño (no menos)
Laboratorio de botánica y cultivo de plantas
Laboratorio de Zoología y Ganadería
Laboratorio de Biología Experimental
Laboratorio de Agroecología y Ganadería **
Laboratorio de Observación y Conservación de la Naturaleza
Laboratorio de jóvenes amantes de la naturaleza con rincón de vida silvestre

Nota:

** Brinda capacitación y parcelas experimentales, una mini-finca.

no menos de 20

Local	Área, m 2 para 1 niño (no menos)
Talleres de pintura al óleo
Talleres de acuarela y dibujo
Talleres de escultura y cerámica
Talleres de composición y artes aplicadas
Gabinete de Historia del Arte, Estudios Teóricos
Sala de coreografías
Gimnasio
Armario para lecciones de música individuales	12,0
Sala de práctica de coro y orquesta
Talleres para el procesamiento de metal, madera, con grandes máquinas herramienta, círculos de modelado técnico, laboratorio de cine-fotografía (actividades asociadas a la emisión de polvo o químicos nocivos)	no menos de 20	Proporcionar ventilación de extracción local (con extractores integrados, campanas extractoras y sombrillas) de la fuente de contaminación.
Pabellones deportivos para bailes de salón, coreografías; piscinas (actividad asociada con una mayor actividad física)	no menos de 80
Salón de actos, sala de conferencias, salas para círculos, coro, clases de música Biblioteca (salas de lectura, suscripción)	2 - 3	2 x 45 min
	Asociaciones que utilizan tecnología informática	1 - 3	2 x 30 minutos para niños menores de 10 años; 2 x 45 minutos para el resto de alumnos
	Artístico	2 - 3	2-3 x 45 min
	Asociaciones de bellas artes y artes decorativas	2 - 3	2-4 x 45 min
	Asociaciones musicales y vocales	2 - 3	2-3 x 45 min (lecciones grupales); 30 - 45 min (lecciones individuales)
	Asociaciones corales	2 - 4	2-3 x 45 min
	Asociaciones orquestales	2 - 3	30 - 45 minutos (lecciones individuales); ensayo de hasta 4 horas con una pausa interna de 20 a 25 min
	Asociaciones coreográficas	2 - 4	2 x 30 minutos para niños menores de 8 años;
	Tradición turística y local	2 - 4; 1-2 caminatas o actividades al aire libre por mes	2 - 4 x 45 min; actividades al aire libre o una caminata - hasta 8 horas
	Ciencias Naturales	1 - 3	2-3 x 45 min;
	Cultura física y deporte
	Clases en programas adicionales de desarrollo general en el campo de la cultura física y los deportes.	2 - 3	2 x 45 min - para el resto de alumnos
	Grupos deportivos y recreativos (excepto para juegos de equipo y deportes técnicos)	2 - 3	1 a 45 minutos para niños menores de 8 años; 2 x 45 min - para el resto de alumnos
	Grupos deportivos y recreativos en deportes de equipo	2 - 3	2 x 45 min
	Grupos deportivos y recreativos en deportes técnicos	2 - 3	2 x 45 min
	Culturológico	1 - 2	1-2 x 45 min
	Periodismo televisivo		2-3 x 45 min
	Militar-patriótico	2 - 4	1-3 x 45 min; lecciones en el lugar - hasta 8 horas
	Sociopedagógico	1 - 2	1-3 durante 45 min
	Desarrollo preescolar	2 - 3	1 - 4 x 30 min
	Niños con trastorno de oposición desafiante (OID)	2 - 4	1-2 x 45 min