Los profesores de las clases de egresados están obligados a dotar a la oficina de alistamiento militar de las características de los jóvenes (normalmente se requiere en el 11º grado). En casos raros, esto puede hacerlo el director o el director de la escuela, así como cualquier profesor que conozca personalmente al recluta.
Sin embargo, no todo el mundo sabe cómo componer correctamente esta característica: qué escribir, qué palabras y frases se pueden utilizar y qué no escribir en cualquier caso. En este artículo, consideraremos ejemplos de la ortografía correcta de las características y elaboraremos un plan. Es muy conveniente cuando la propia oficina de registro y alistamiento militar envía un formulario que debe ser llenado. Pero en la mayoría de los casos, el profesor de la clase escribe las características de forma independiente.
Entonces, la característica de la oficina de registro y alistamiento militar debe describir los aspectos sociales y psicológicos de la personalidad, ya que con especial atención será estudiada por un psiquiatra, cuya conclusión es importante para determinar si un joven es apto para el ejército o no.
También incluye información sobre rendimiento académico, actividad social, comportamiento, relaciones en la escuela y en la familia. Las características en la oficina de registro y alistamiento militar de un estudiante pueden ser de forma libre, sin embargo, hay algunas reglas y puntos que deben prescribirse sin falta.
Reglas para la elaboración de características en la oficina de registro y alistamiento militar.
- escribir en una hoja A4 estándar;
- uso del membrete oficial de la institución educativa.
- usando un bolígrafo con tinta negra o azul;
- escrito en tercera persona;
- en tiempo presente (o no hace tanto).
Estructura:
- El nombre del documento ("Características de la oficina de alistamiento militar").
- Nombre completo, año de nacimiento, nacionalidad, educación (jardines de infancia, escuelas).
- Breve información sobre la familia (nombre de los padres, fecha de nacimiento y lugar de trabajo). También puede observar el bienestar material, la presencia (si la hubiera) de enfermedad mental registrada y alcoholismo.
- Salud general.
- El carácter del recluta (cuán observador, coordinado, entrenable, responsable, cómo se desarrolló la memoria, la reacción), el comportamiento (incluso en situaciones difíciles), las relaciones con la familia y los compañeros (si disfruta de la autoridad, en qué relaciones está con los maestros), actividad social extraescolar (deportes y otras competiciones, olimpiadas, eventos, obras públicas, secciones en los últimos tres años).
- Rendimiento escolar, asistencia a cursos complementarios.
- Tipo de temperamento, mejores lados y habilidades, asignaturas favoritas en el colegio (puedes resaltar las que se le dan mejores y peores de todas). Tenga en cuenta que si el estudiante fuma o bebe alcohol, ha tenido algún problema con la policía.
- Conclusión subjetiva: en su opinión, ¿el estudiante es apto para el servicio? Si es así, ¿en qué tipo de ejército lo recomendaría?
- El propósito de la emisión del documento ("para presentarlo en la oficina de admisiones de la oficina de registro y alistamiento militar").
- Firma del maestro de salón, director y sello.
- Fecha.
Todos estos datos deben ser relevantes, el alumno debe estar descrito en tiempo presente. Recuerde que si se le designa como la persona responsable de redactar el perfil del estudiante para la oficina de registro y alistamiento militar, usted es directamente responsable de lo que escribió y es responsable de la exactitud de la información que proporcione.
A la hora de redactar las características de un alumno, es necesario resaltar sus aspectos positivos y, si lo crees necesario, señalar de forma neutra las desventajas, si son significativas.
Las características de un estudiante o estudiante es uno de los documentos obligatorios que un joven debe presentar en la oficina de registro y alistamiento militar. Debería dar una idea clara de quién es una persona en la vida civil ordinaria.
Se cree que la característica afecta en gran medida en qué tropas entrará un futuro soldado: de hecho, esta es una de las pocas formas de entender qué es una persona. Si describe alguna habilidad de un estudiante útil para el ejército, es muy probable que sirva en tropas especializadas y no en un batallón de construcción regular. Además, este documento permanece en los archivos, en el archivo personal del recluta. Por lo tanto, vale la pena tratar el llenado de este documento con total seriedad y responsabilidad.
a la oficina de registro y alistamiento militar por estudiante
Una característica en la oficina de registro y alistamiento militar la escribe la institución educativa en la que el ciudadano está estudiando, o estudió hasta hace poco. Así, se puede escribir una característica a la oficina de registro y alistamiento militar en la escuela, en una institución educativa de educación secundaria especializada o superior. La necesidad de presentar este documento surge, entre otras cosas, de las Instrucciones para la preparación y ejecución de las medidas relacionadas con el reclutamiento de ciudadanos de la Federación de Rusia que no se encuentran en la reserva, aprobadas por Orden del Ministro de Defensa de fecha 02.10.2007 No. 400.
La característica de la oficina de registro y alistamiento militar de la escuela debe contener información sobre cómo el recluta converge con el equipo, si tiene dificultades de adaptación. Describe los rasgos más típicos del carácter de un alumno (agresividad, actividad, tendencia a estados depresivos, sociabilidad, etc.). La característica en la oficina de registro y alistamiento militar por alumno debe reflejar sus logros académicos, por ejemplo, participación en las Olimpiadas, el nivel general de rendimiento académico, aptitud para determinadas materias. Las características indican sus logros deportivos (si los hubiere): participación en competiciones, campamentos deportivos interescolares, clases en secciones, presencia de medallas y otros premios.
Las características en la oficina de registro y alistamiento militar no deben ser "infladas", contienen una gran cantidad de detalles. La redacción debe ser concisa.
Características de la muestra para la oficina de contratación de la escuela
A continuación se muestra una muestra aproximada de las características en la oficina de registro y alistamiento militar por alumno:
Escuela secundaria número 1, Novosibirsk
Ministerio de Defensa de la Federación de Rusia
comisariado militar de la ciudad
Características del alumno
Sergey Sergeevich Ivanov, nacido en 2003, ha sido alumno de la escuela secundaria n. ° 1 desde 2010.
Durante sus estudios se mostró como un estudiante concienzudo, que no permite infracciones disciplinarias y saltarse clases. El puntaje promedio del estudiante es 4.5. Participa activamente en la vida social de la escuela, participa en competiciones en deportes de equipo. Como parte del equipo de la escuela, ganó repetidamente premios en fútbol sala, voleibol y baloncesto.
Disfruta de una autoridad bien merecida entre sus compañeros, muestra delicadeza y tacto al comunicarse con los demás. Contacto con alumnos de otras clases. Es educado y amigable con los profesores y compañeros de clase.
01/04/2020
¿No conoces tus derechos?
CARACTERÍSTICA
……….
……... el año de nacimiento.
…… Tiene un nivel bastante alto de rendimiento académico, adquiere sistemáticamente los conocimientos y habilidades necesarios, se ocupa de la mejora constante de su nivel educativo. Tiene una imaginación espacial bien desarrollada. La motivación de aprendizaje está muy desarrollada.Ella planea recibir una educación superior. Se desarrollan cualidades morales y volitivas, no falta a clases por irrespetuosos motivos. Los profesores se caracterizan por ser un alumno trabajador, disciplinado, responsable.Todos los pedidos se realizan a tiempo y de buena fe.
No hay rasgos negativos de carácter y comportamiento. Libre de conflictos, razonable, tranquilo, amigable, modesto. Disciplinado, trabajador, responsable. Es educado con los profesores. Respetado por los compañeros. Un compañero confiable, siempre dispuesto a ayudar.
Se crió en una familia completa.Las relaciones familiares son amistosas, basadas en la confianza y el apoyo mutuos.Los padres son responsables de la crianza de su hijo, se inculcan las mejores cualidades morales: respeto por los mayores, cortesía, amabilidad y decencia.
17.10.2017
Director ____________
CARACTERÍSTICA
para un estudiante de grado 10a escuela secundaria MAOU № ... .. de la ciudad ... ... ..
…… el año de nacimiento.
…… durante los años de estudio en esta escuela mostró habilidades medias. No es lo suficientemente consciente para estudiar, no siempre hace sus deberes. Faltan lecciones sin una buena razón. En el aula está inactivo, no siempre le importa la asimilación del material perdido. Es autocrítico de los éxitos y fracasos en la labor educativa. Necesita estimulación de conocimientos. Las habilidades para planificar el trabajo y las actividades educativas están poco desarrolladas. Intenta cumplir con los requisitos y recomendaciones de los profesores.
El desarrollo físico es medio, correspondiente a la edad. El estado de salud es satisfactorio, no tiene contraindicaciones para ningún tipo de actividad.Presta atención al entrenamiento deportivo, lleva un estilo de vida saludable, asiste a la sección de deportes.No se encontraron malos hábitos durante la escolarización.
En un equipo de alumnos disfruta del respeto y la autoridad, trata de evitar conflictos, tiene muchos amigos, tanto entre los alumnos de la clase como en otras clases. Sociable. Al tratar con los profesores, es educado.
El estudiante se cría en una familia completa, respeta a los padres, valora su opinión.
17.10.2017
Director ____________
Maestro de la clase _________
CARACTERÍSTICA
para un estudiante de grado 10a escuela secundaria MAOU № ... de la ciudad ... ..
….. el año de nacimiento.
Durante sus estudios se mostró como un estudiante concienzudo, que no permite infracciones disciplinarias y saltarse clases.Tiene buena capacidad de aprendizaje. Hace frente a materias académicas en "bueno" y "excelente".Hay motivación para estudiar, planea obtener una educación superior. Se desarrollan cualidades morales y volitivas. Los profesores se caracterizan por ser un alumno trabajador y concienzudo, disciplinado, responsable.
El desarrollo físico es medio, correspondiente a la edad. El estado de salud es satisfactorio, no tiene contraindicaciones para ningún tipo de actividad. Lleva un estilo de vida saludable, va a clubes deportivos.No se encontraron malos hábitos durante la escolarización.
Por naturaleza: tranquilo, discreto, trata de evitar situaciones de conflicto. Al tratar con compañeros y profesores, es educado y amistoso.Es sociable, encuentra fácilmente un lenguaje común con sus compañeros y profesores.Tiene muchos amigos. Goza de un merecido prestigio entre sus camaradas.
17.10.2017
Director ____________
Maestro de la clase _________
CARACTERÍSTICA
para un estudiante de grado 10a escuela secundaria MAOU № ... .. de la ciudad ........
…….
Nacido el 28.08.2001.
Trata las clases sin interés, requiere la supervisión constante de los profesores, no hace los deberes de forma sistemática. Faltan lecciones sin una buena razón.
El estado de salud es satisfactorio, no tiene contraindicaciones para ningún tipo de actividad. Lleva un estilo de vida saludable.No se encontraron malos hábitos durante la escolarización.
Trata las actividades sociales con indiferencia, intenta evitar los eventos masivos.
Las relaciones en el equipo de compañeros no funcionaron: no muestra interés en otros estudiantes, no intenta mantener una comunicación amistosa con ellos. En relación al equipo, es indiferente.
En relación con los mayores, ella no se comporta con el suficiente respeto, puede discutir y ser grosera en respuesta a los comentarios de los maestros.Las relaciones con los maestros individuales son de naturaleza conflictiva: muestran negativismo hacia el maestro, no cumplen con sus requisitos y responden de manera insolente y grosera.
Muy reservado por naturaleza. Poco comunicativo, a menudo impulsivo, tiene dificultad para adaptarse.
Se crió en una familia incompleta, vive con su madre.
23.10.2017
Director ____________
Maestro de la clase _________
CARACTERÍSTICA
para un estudiante de grado 10a escuela secundaria MAOU № ... de la ciudad ... ..
Nacido el 23.08.2001.
….. durante los años de estudio en esta escuela mostró habilidad promedio. No es lo suficientemente consciente para estudiar, no siempre hace sus deberes. En el aula está inactivo, no siempre le importa la asimilación del material perdido. Es autocrítico de los éxitos y fracasos en la labor educativa. Necesita estimulación de conocimientos. Las habilidades para planificar el trabajo y las actividades educativas están poco desarrolladas. Intenta cumplir con los requisitos y recomendaciones de los profesores.
No se encontraron malos hábitos durante la escolarización.
Participa regularmente en los asuntos laborales de la clase y la escuela. Al realizar asignaciones de carácter laboral, trabaja de buena fe. Se ha establecido como un buen intérprete.
Por naturaleza, tranquilo, modesto, no conflictivo, atento. Educado, afable, siempre benévolo, no agresivo. Las relaciones con los camaradas son uniformes. Las relaciones con los mayores son respetuosas, responde adecuadamente a los comentarios de los profesores.
Se crió en una familia completa. Las relaciones con los padres son de confianza, se le da independencia, pero tratan de no debilitar el control sobre la crianza y el comportamiento de su hijo. No hay conflictos en la relación del maestro con los padres.
17.10.2017
Director ____________
Maestro de la clase _________
CARACTERÍSTICA
para un estudiante de grado 10a escuela secundaria MAOU № ... de la ciudad ... ..
…..
…… el año de nacimiento.
Durante los años de estudio, mostró habilidades promedio en el dominio de las disciplinas escolares.Es disciplinado en el aula y se toma en serio sus actividades de aprendizaje. No se pierde las lecciones sin una buena razón, llega a la escuela a tiempo, trata de hacer su tarea. Tiene inclinación por las humanidades. Dado su desempeño académico, ha manifestado interés en materias como literatura, biología.
El desarrollo físico es medio, correspondiente a la edad. El estado de salud es satisfactorio, no tiene contraindicaciones para ningún tipo de actividad. Lleva un estilo de vida saludable.No se encontraron malos hábitos durante la escolarización.
Participa regularmente en los asuntos laborales de la clase y la escuela. Al realizar asignaciones de carácter laboral, trabaja de buena fe. Se ha establecido como un buen intérprete.
Por naturaleza: tranquilo, reservado, tímido, equilibrado. Muestra estabilidad de humor, la capacidad de tomar decisiones para no dejarse llevar por sus emociones. Gracias a la capacidad de no irritarse por nimiedades, se siente emocionalmente cómodo, no entra en conflicto, sabe cómo encontrar soluciones de compromiso.
Se siente cómodo en el equipo. Disfruta de la autoridad en la clase, valora la opinión del equipo, trata a los compañeros con amabilidad y respeta a los maestros.
20.10.2017
Director ____________
Maestro de la clase _________
H A R A K T E R I S T I K A
…..
….. el año de nacimiento
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MAOU Escuela secundaria №… de la ciudad ……
Durante los años de estudio, mostró habilidades débiles para dominar las disciplinas escolares.No tenía interés en las clases, exigía la supervisión constante de los maestros y no completaba sistemáticamente las tareas asignadas. Debido a que el adolescente no tenía ningún deseo de estudiar, no asistió a clases en el noveno grado. Se dejó para reentrenamiento. Actualmente estudia en la escuela nocturna.
El estado de salud es satisfactorio, no tiene contraindicaciones para ningún tipo de actividad. Lleva un estilo de vida saludable. No se encontraron malos hábitos durante la escolarización.
Trató las actividades sociales con indiferencia, trató de evitar eventos masivos.
Las relaciones en el equipo de compañeros no funcionaron: no mostró interés en otros estudiantes, no trató de mantener una comunicación amistosa con ellos. En relación al equipo, es indiferente.
Un adolescente se cría en una familia completa.. No hubo conflictos en la relación del maestro con los padres.
Director: ________________________
Estudiante, Nacido el 29 de octubre de 1995, estudió en la escuela secundaria de Vakhtansk desde el quinto grado después de graduarse de la escuela primaria. En 2013 se graduó de 11 clases. Actualmente estudia en la Universidad Técnica Estatal de Nizhny Novgorod que lleva el nombre de R.E. Alekseeva.
Durante sus estudios en la escuela, demostró ser un estudiante concienzudo, no faltó a clases sin una buena razón, no violó la disciplina. Estudiante tiene buena capacidad de aprendizaje. Me las arreglé bien con las asignaturas escolares.
Este alumno se puede caracterizar por como una persona disciplinada. El carácter de alumno tranquilo, trata de evitar situaciones conflictivas, con tacto. Gozaba de una autoridad bien merecida entre sus compañeros. Amigable: los amigos no solo estaban entre los compañeros de clase, sino también, tanto en la escuela como fuera de ella.
Al tratar con adultos y profesores, es educado y amistoso. Tiene una relación de igualdad con todos. Hace frente a las tareas a tiempo. Si hay dificultades, busca encontrar una opción de compromiso. Piensa creativamente.
Salud:
El joven está físicamente bien desarrollado. Durante sus estudios en la escuela, asistió a secciones deportivas, participó activamente en competiciones deportivas y competiciones no solo a nivel de clase, sino también a nivel escolar.
Estudiante se crió en una familia completa. Las relaciones familiares son buenas. Los padres participan activamente en el proceso educativo de sus hijos.
Muestra 2
Estudiante, 07.09.1995 año de nacimiento, estudió en la escuela secundaria de Vakhtansk desde el quinto grado después de graduarse de la escuela primaria. En 2013 se graduó de 11 clases. Actualmente es estudiante de la Academia Estatal de Agricultura de Nizhny Novgorod.
Durante sus estudios en la escuela mostró habilidades medias. Hice frente al plan de estudios en "bueno" y "satisfactorio". No permitió el absentismo y la mala conducta.
No participó activamente en la vida creativa de la escuela, pero participó activamente en la vida de la clase. Siempre seguí las reglas de conducta.
Mientras estudiaba en la escuela estudiante se mostró como un camarada modesto, alegre.
Estudiante trata de evitar situaciones de conflicto, si esto falla, luego muestra tacto, calma. Goza de un merecido prestigio entre los demás alumnos de su clase. Tengo amigos en otras clases de nuestra escuela.
Al tratar con compañeros y profesores, es educado y amistoso. Tiene una relación de igualdad con todos.
Salud:
El joven está físicamente bien desarrollado. Mientras estudiaba en la escuela, asistió a secciones deportivas, participó activamente en competiciones y competiciones deportivas.
No se encontraron malos hábitos durante la escolarización. No estaba registrado en la KDN.
Estudiante se crió en una familia incompleta. Trate a su madre y a su hermano menor con amor y respeto. Ayudante insustituible en casa. Las relaciones familiares son buenas. La atmósfera general de las relaciones familiares es amistosa, una atmósfera de armonía y comprensión. Mamá participa activamente en la vida de Roman.
Muestra 3
Estudiante, 04.09.1995 año de nacimiento, estudió en la escuela secundaria de Vakhtan desde el quinto grado después de graduarse de la escuela primaria. En 2013 se graduó de 11 clases.
Estudiante Tiene buena capacidad de aprendizaje, pero no estudió al máximo de sus habilidades, principalmente en "3". Tiene buena memoria visual y auditiva, demuestra pensamiento lógico. No permitió el absentismo y la mala conducta.
El joven está físicamente bien desarrollado. Asistió a secciones deportivas, participó en eventos deportivos de clase.
Estudiante humilde, alegre. No es un líder en la clase, los demás lo influencian fácilmente. Tiene muchos amigos, mantiene relaciones amistosas con muchos estudiantes de la escuela. Fue respetado en la clase.
No participó activamente en la vida creativa de la escuela, pero siempre trabajó con gusto en la brigada laboral.
Estudiante tranquilo, discreto al tratar con maestros y niños.
No estaba registrado en la KDN.
No se encontraron malos hábitos durante la escolarización. Sergey se crió en una familia completamente próspera. Los padres participaron activamente en la crianza de su hijo.
El texto completo del material Tres muestras de las características de un egresado en la oficina de registro y alistamiento militar, ver el archivo descargado.
La página muestra un fragmento.
Los profesores de las clases de egresados están obligados a dotar a la oficina de alistamiento militar de las características de los jóvenes (normalmente se requiere en el 11º grado). En casos raros, esto puede hacerlo el director o el director de la escuela, así como cualquier profesor que conozca personalmente al recluta.
Sin embargo, no todo el mundo sabe cómo componer correctamente esta característica: qué escribir, qué palabras y frases se pueden utilizar y qué no escribir en cualquier caso. En este artículo, consideraremos ejemplos de la ortografía correcta de las características y elaboraremos un plan. Es muy conveniente cuando la propia oficina de registro y alistamiento militar envía un formulario que debe ser llenado. Pero en la mayoría de los casos, el profesor de la clase escribe las características de forma independiente.
Entonces, la característica de la oficina de registro y alistamiento militar debe describir los aspectos sociales y psicológicos de la personalidad, ya que con especial atención será estudiada por un psiquiatra, cuya conclusión es importante para determinar si un joven es apto para el ejército o no.
También incluye información sobre rendimiento académico, actividad social, comportamiento, relaciones en la escuela y en la familia. Las características en la oficina de registro y alistamiento militar de un estudiante pueden ser de forma libre, sin embargo, hay algunas reglas y puntos que deben prescribirse sin falta.
Reglas para la elaboración de características en la oficina de registro y alistamiento militar.
- escribir en una hoja A4 estándar;
- uso del membrete oficial de la institución educativa.
- usando un bolígrafo con tinta negra o azul;
- escrito en tercera persona;
- en tiempo presente (o no hace tanto).
Estructura:
- El nombre del documento ("Características de la oficina de alistamiento militar").
- Nombre completo, año de nacimiento, nacionalidad, educación (jardines de infancia, escuelas).
- Breve información sobre la familia (nombre de los padres, fecha de nacimiento y lugar de trabajo). También puede observar el bienestar material, la presencia (si la hubiera) de enfermedad mental registrada y alcoholismo.
- Salud general.
- El carácter del recluta (cuán observador, coordinado, entrenable, responsable, cómo se desarrolló la memoria, la reacción), el comportamiento (incluso en situaciones difíciles), las relaciones con la familia y los compañeros (si disfruta de la autoridad, en qué relaciones está con los maestros), actividad social extraescolar (deportes y otras competiciones, olimpiadas, eventos, obras públicas, secciones en los últimos tres años).
- Rendimiento escolar, asistencia a cursos complementarios.
- Tipo de temperamento, mejores lados y habilidades, asignaturas favoritas en el colegio (puedes resaltar las que se le dan mejores y peores de todas). Tenga en cuenta que si el estudiante fuma o bebe alcohol, ha tenido algún problema con la policía.
- Conclusión subjetiva: en su opinión, ¿el estudiante es apto para el servicio? Si es así, ¿en qué tipo de ejército lo recomendaría?
- El propósito de la emisión del documento ("para presentarlo en la oficina de admisiones de la oficina de registro y alistamiento militar").
- Firma del maestro de salón, director y sello.
- Fecha.
Todos estos datos deben ser relevantes, el alumno debe estar descrito en tiempo presente. Recuerde que si se le designa como la persona responsable de redactar el perfil del estudiante para la oficina de registro y alistamiento militar, usted es directamente responsable de lo que escribió y es responsable de la exactitud de la información que proporcione.
A la hora de redactar las características de un alumno, es necesario resaltar sus aspectos positivos y, si lo crees necesario, señalar de forma neutra las desventajas, si son significativas.
Las características de un estudiante o estudiante es uno de los documentos obligatorios que un joven debe presentar en la oficina de registro y alistamiento militar. Debería dar una idea clara de quién es una persona en la vida civil ordinaria.
Se cree que la característica afecta en gran medida en qué tropas entrará un futuro soldado: de hecho, esta es una de las pocas formas de entender qué es una persona. Si describe alguna habilidad de un estudiante útil para el ejército, es muy probable que sirva en tropas especializadas y no en un batallón de construcción regular. Además, este documento permanece en los archivos, en el archivo personal del recluta. Por lo tanto, vale la pena tratar el llenado de este documento con total seriedad y responsabilidad.
