Día de la semana

Modo

actividades para niños

(centros de actividad,

todas las habitaciones del grupo)

Interacción con los padres /

interlocutores sociales

Grupo,

subgrupo

lunes

Mañana:

Mañana. Gimnasia "En una visita al árbol de Navidad" No. 8 ver el apéndice. Juego de rol "Constructores" para desarrollar la imaginación, ampliar horizontes,formar la capacidad de realizar ciertas acciones laborales con la participación de adultos. Realización de juegos de simulación: "Estamos girando como copos de nieve", "Cómo diferentes animales van a la fiesta del árbol de Navidad";

Recordatorio a los niños de la posición correcta para sentarse en la mesa. Al no hablar mientras comemos, nos podemos atragantar, derramar sobre nosotros mismos o debajo de la mesa.

Invite a los padres a escuchar grabaciones de audio con canciones y cuentos de hadas sobre el Año Nuevo

gcd

Cognición

(formación

una imagen holística del mundo)

Examinando el árbol de Navidad. Objetivo:Aclarar y enriquecer las ideas sobre el próximo evento: las vacaciones de Año Nuevo; enseñe a considerar objetos (árbol de Navidad, adornos de árboles de Navidad) y responda preguntas durante el examen. Para activar el diccionario sobre el tema "Vacaciones de Año Nuevo" (ver "Lecciones complejas" de O.P. Vlasenko, página 137).

Volviendo de un paseo, KGN, cena, trabajar antes de acostarse

Conversación situacional sobre seguridad (no abra el agua caliente, no salpique agua, no use jabón), sobre los beneficios del agua.

Lectura de ficción "Teremok"

Conversaciones situacionales limpieza y orden en el grupo, recordando a los niños los beneficios de lavarse las manos y secarlas.

Ilustraciones para el cuento de hadas."Teremok"

gcd

Música

Noche:

Puesta en escena de situaciones familiares para los niños, textos literarios simples (cuentos de hadas familiares, poemas) para enseñar a imitar a los héroes de un cuento de hadas, para desarrollar un discurso dialógico.

jugando un juego llamado "Póngalos juntos" o "¿Dónde vive el juguete" para seguir alentando a los niños a poner los juguetes en su lugar

conversaciones situacionales con niños sobre habilidades culturales e higiénicas: -Continúe enseñando cómo sostener correctamente una cuchara mientras come, usar una servilleta, comer con cuidado;

Introducción de ilustraciones de cuentos de hadas familiares, franelagrafía.

Día de la semana

Modo

Actividades conjuntas de un adulto y niños.

teniendo en cuenta la integración de las áreas educativas

Organización de un entorno de desarrollo para la independencia

actividades para niños

(centros de actividad,

todas las habitaciones del grupo)

Interacción con los padres /

interlocutores sociales

Grupo,

subgrupo

Actividades educativas en tiempos de seguridad

martes

Mañana:

Mañana. Gimnasia, realización de juegos didácticos (cortar imágenes "Papá Noel", "Muñeco de nieve" para enseñar cómo componer una imagen a partir de partes, desarrollar la atención. Juego de roles : "La muñeca está almorzando" Objetivos: dar conocimientos iniciales sobre los elementos necesarios para cocinar y comer, para formar la capacidad de realizar acciones laborales individuales con la participación de adultos.

utilizando el ejercicio del juego "Cómo nos lavamos las palmas y exprimimos las manijas" Objetivo: consolidar las habilidades de autoservicio

cortar imágenes "Papá Noel" "," Muñeco de nieve "

Llevar una muñeca con cubiertos de juguete para el juego de roles.

Invite a los padres a mirar un árbol de Navidad en la calle, un árbol de Navidad decorado en casa;

gcd

Cognición

(sensorial, constructivo

actividad)

(papel plástico) Árbol de Navidad festivo. Objetivo:Enseñe a los niños a crear una imagen de un elegante árbol de Navidad navideño basado en una composición inacabada (silueta de un árbol de Navidad) Enseñe los elementos del plástico de papel: rompa las servilletas de papel en pedazos, arrúguelos en grumos. Desarrollar el sentido de la forma, el color y el ritmo.(ver IA Lykova "Actividad visual en el jardín de infantes. Edad temprana. Página 45.)

Volviendo de un paseo, KGN, cena, trabajar antes de acostarse

Lectura "Cabaña Zayushkina"

CON Conversaciones sobre la importancia del lavado de manos el uso correcto de la toalla; el uso de rimas infantiles sobre el agua, el lavado "Agua, agua..", "Agua tibia.."

gcd

Físico

La cultura

Ver el apéndice: "Educación física, lección número 11"

Noche:

Realización de gimnasia en la cama "Estiramiento" (ver apéndice);

realizando un juego de experimentación con papel "¡Bolas de nieve!" para familiarizarse con las propiedades del papel, desarrollar interés en el juego.

Acompañamiento de la alimentación con explicación de qué platos comen los niños, sobre sus beneficios y significado para la salud.

Prepare media hoja de papel para cada niño, ilustración "Niños jugando bolas de nieve"

Día de la semana

Modo

Actividades conjuntas de un adulto y niños.

teniendo en cuenta la integración de las áreas educativas

Organización de un entorno de desarrollo para la independencia

actividades para niños

(centros de actividad,

todas las habitaciones del grupo)

Interacción con los padres /

interlocutores sociales

Grupo,

subgrupo

Actividades educativas en tiempos de seguridad

miércoles

Mañana:

Mañana. Gimnasia, supervisando el trabajo del educador asistente (lo que hace, lo que usa (herramientas).) Tareas: familiarizarse con las reglas básicas de seguridad durante el trabajo; juego de rol "Peluqueros" para familiarizarse con la profesión de peluquero, enseñar a peinarse, enseñar a mantener una apariencia prolija.

Enseñar a mantenerse limpio en la mesa, comer con cuidado, sin prisas, masticando completamente los alimentos.

Llevar el equipo para el juego de roles."Peluquería"

Invite a los padres a mirar los juguetes de Año Nuevo con su hijo.

gcd

Creación artística

(Cuadro)

(composición colectiva)Árbol de Navidad festivo.

Enseñar a pasar un cepillo a lo largo de la pila y dibujar líneas rectas - "Ramas" Formar métodos de examen visual y táctil de objetos. (ver IA Lykova "Actividad visual en el jardín de infantes. Edad temprana. Página 45.)

Volviendo de un paseo, KGN, cena, trabajar antes de acostarse

Lectura de rimas infantiles populares sobre comida, sobre ingesta de alimentos, platos.

Conversaciones situacionales con el objetivo de consolidar el kgn.

Enseñar a los niños a agradecer a Jr. maestros y chefs que prepararon deliciosas comidas.

gcd

Música

Según el plan del director musical.

Noche:

Observar la limpieza de un adulto en la sala de juegos, realizar actividades laborales elementales (quitar juguetes), juegos didácticos: bañar a la muñeca, poner a dormir a la muñeca, vestir a la muñeca, ayudar a la muñeca Katya a hacer la cama.

Utilizar situaciones de juego para enseñar el orden de vestirse y desvestirse. Enseñe a los niños a quitarse los zapatos y ponerlos solos en un casillero.

Agregue una imagen de un globo, un osito de juguete para representar situaciones de juego

Día de la semana

Modo

Actividades conjuntas de un adulto y niños.

teniendo en cuenta la integración de las áreas educativas

Organización de un entorno de desarrollo para la independencia

actividades para niños

(centros de actividad,

todas las habitaciones del grupo)

Interacción con los padres /

interlocutores sociales

Grupo,

subgrupo

Actividades educativas en tiempos de seguridad

jueves

Mañana:

Mañana. Gimnasia, dirigiendo el juego "Snowman se resfrió". Para formar una actitud basada en valores hacia su salud, la capacidad de evitar situaciones que traen tiempo de salud. D

Juego de rol "Construcción" para desarrollar la imaginación, ampliar horizontes,formar la capacidad de realizar ciertas acciones laborales con la participación de adultos.

conversaciones situacionales sobre el cumplimiento de las normas de seguridad durante las comidas, el lavado, la reunión para caminar.

Trae el juguete (imagen) del muñeco de nieve.Material de construcción, juguetes para jugar con edificios.

Invite a los padres a aprender un poema sobre un árbol de Navidad;

ASENTIR

Comunicación

Encuentra a cada muñeco de nieve un árbol de Navidad.Propósito: Enseñar a escuchar con atención y observar, activar el vocabulario sobre el tema, cultivar una actitud de cuidado hacia las plantas (árbol de Navidad) (ver "Lecciones complejas" de O. P. Vlasenko, página 139).

Volviendo de un paseo, KGN, cena, trabajar antes de acostarse

Realización del juego "Nos lavamos la cara". Continúe desarrollando la capacidad de usar el jabón correctamente, lávese suavemente las manos, la cara y séquese después de lavarse la cara.

Lectura "Zapato de burbuja, paja y estopa"

Usando modelos para lavar.

Educación Física

Ver el apéndice: "Educación física, lección número 12"

Noche:

Realización de un juego de s/r "Estamos esperando invitados".Formar la capacidad de interactuar en tramas con dos personajes (madre, invitado), aprender a usar palabras de definición en el habla, desarrollar un discurso coherente.

organizando y dirigiendo Juego de roles : "La muñeca cumple años" Objetivos: dar conocimientos iniciales sobre los elementos necesarios para cocinar y comer,

Muñeca, juguetes para jugar con cumpleaños.

Día de la semana

Modo

Actividades conjuntas de un adulto y niños.

teniendo en cuenta la integración de las áreas educativas

Organización de un entorno de desarrollo para la independencia

actividades para niños

(centros de actividad,

todas las habitaciones del grupo)

Interacción con los padres /

interlocutores sociales

Grupo,

subgrupo

Actividades educativas en tiempos de seguridad

viernes

Mañana:

Mañana. Gimnasia, viendo ilustraciones y pinturas sobre el tema "Caleidoscopio de Año Nuevo" para continuar familiarizándose con las peculiaridades de celebrar el año nuevo;realización de un juego de rol "Muñecas visitando a los niños": para consolidar las habilidades para poner la mesa e invitar a las muñecas a tomar té.

motivar a los niños a comer ("Masha and Porridge", música de T. Nazarova, letra de N. Naydenova);

Introducción de ilustraciones y pinturas sobre el tema "Caleidoscopio de Año Nuevo", muñecas y platos en forma de pera para "beber té"

Invite a los padres a caminar por la ciudad nevada en la plaza principal de la ciudad, mire la casa de hielo de la doncella de nieve con un niño;

ASENTIR

Creación artística

(modelado)

La moldura está en relieve. ¡Qué árbol de Navidad! Objetivo:Continúe aprendiendo a desplegar los flagelos y adjuntarlos al tronco columnar. Para aprender a usar una pila, para dividir la columna en pedazos. Para desarrollar un sentido de la forma (Ver IA Lykov "Actividad artística en el jardín de infantes. Edad temprana. Página 43).

Volviendo de un paseo, KGN, cena, trabajar antes de acostarse

Situación del juego "el conejito se enfermó". (el conejito comió una zanahoria sucia) Propósito: presentar las verduras (zanahorias) a sus propiedades beneficiosas, cómo afectan la salud. Decir que es necesario lavar las verduras con agua.

conversación situacional sobre las reglas de comportamiento en la mesa (masticar con la boca cerrada, usar una servilleta, beber de una taza);

Traigo material de construcción, un conejito de juguete, una zanahoria limpia y sucia

ASENTIR

Educación Física

Ver el apéndice: "Educación física, lección número 13"

Noche:

Evento del juego:"¡Vamos a decorar el árbol de Navidad!" decorar el árbol de Navidad con juguetes hechos por los niños junto con sus padres;

Ordenar la sala de juegos.

Gimnasia de dedos "Vamos a calentarnos los dedos" - para formar formas de protección contra el frío;

Conversación situacional “¿Por qué necesitamos manoplas?”: para fomentar el deseo de cuidar nuestra salud.

Herringbone, juguetes hechos por los niños junto con sus padres.

Día de la semana

Modo

Actividades conjuntas de un adulto y niños, teniendo en cuenta la integración de áreas educativas.

Organización de un entorno de desarrollo para actividades independientes de los niños (centros de actividades, todas las habitaciones del grupo)

Grupo,

subgrupo

Individual

Actividades educativas en tiempos de seguridad

Lunes 26.12

Mañana

Conversación: "¡Hola, el invierno es invierno!" - Para ampliar las ideas de los niños sobre los rasgos característicos de la naturaleza invernal (frío, nieva, la gente se pone ropa de invierno). Aprende a notar la belleza de la naturaleza invernal. (Ver ilustraciones y presentaciones sobre el invierno).

Juego de rol "Constructores" para desarrollar la imaginación, ampliar horizontes,formar la capacidad de realizar ciertas acciones laborales con la participación de adultos. Realización de juegos de simulación: "Estamos girando como copos de nieve", "Cómo diferentes animales van a la fiesta del árbol de Navidad";

Juego "Clap" ("Top"). Propósito: desarrollar la atención.

Recordatorio a los niños de la posición correcta para sentarse en la mesa. Al no hablar mientras comemos, nos podemos atragantar, derramar sobre nosotros mismos o debajo de la mesa.

Material de construcción, juguetes para jugar con edificios.

sobredosis

Desarrollo cognitivo

Tema: "Fiesta con juguetes" K.Z. PÁGINA 128

Tareas: Aclarar y enriquecer las ideas sobre el próximo evento: las vacaciones de Año Nuevo; enseñe a considerar objetos (árbol de Navidad, adornos de árboles de Navidad) y responda preguntas durante el examen. Active el diccionario sobre el tema "Vacaciones de Año Nuevo"

caminar yo

Observación "Abeto en invierno": continúe familiarizando a los niños con los rasgos característicos del abeto, para enseñar a encontrar las partes del árbol nombradas por el maestro.

Juego de rol "Streets of the City": para familiarizar a los niños con el trabajo de un conserje; enseñar a desarrollar una trama de juego utilizando la experiencia existente; cultivar una actitud benévola hacia los compañeros de juego.

Laboral: Ayudar al conserje en la limpieza del área.- Desarrollar el deseo de trabajar.

"¡Atrapa la pelota!" objetivo: consolidar la habilidad de atrapar y lanzar la pelota correctamente.

Aprender a vestirnos Objetivo: desarrollar habilidades de autoservicio

Suministro de material externo para juegos divertidos

Después de dormir

Conversación sobre vitaminas Propósito: familiarizar a los niños con el concepto de "vitaminas". Explíqueles a los niños para qué sirven.

juegos de materiales de construccion

"Casas, cobertizos"

Propósito: entrenar a los niños en la asimilación de conceptos espaciales (delante, detrás, abajo, arriba, izquierda, derecha).

"Escalera y tobogán"

Propósito: enseñar a poner los cubos uno encima del otro, poniéndolos entre sí, consolidar el concepto de plato, animar a batir el edificio, consolidar el conocimiento de los nombres de los colores.

Conversación "Partes del cuerpo" objetivo: formación de ideas sobre la estructura del cuerpo humano y la salud

Carteles, ilustraciones, libros para conversaciones sobre los temas "ABC de la Salud"

sobredosis

Desarrollo fisico

Paseo II

Observaciones de arbustos en el territorio del jardín de infancia.

"El conejito blanco está sentado": para enseñar a los niños a escuchar el texto y realizar movimientos con el texto; enséñeles a saltar, batir palmas, salir corriendo después de escuchar las últimas palabras del texto; traer alegría a los niños.

Golpea el objetivo. PROPÓSITO: consolidar la habilidad de lanzar la pelota al objetivo.

Asignaciones laborales "recoger juguetes en el sitio"

Ind. Conversación "Cómo limpio los juguetes en casa" Propósito: enseñar a los niños a ordenar.

Material externo para la organización del trabajo en la naturaleza.

Noche

Lectura: Y. Akim "Primera nevada" Lectura: canción infantil "Eres invierno-invierno ..."

C/ juego de rol “Treat” -Desarrollo de la capacidad de los niños para implementar un plan de juego. Después de eso, el maestro ayuda a todos a preparar individualmente "comida", muestra el material del juego. Sustitutos, utensilios de juego, perros de juguete, collar de peluche.

D / y "Plantar árboles de Navidad"

Propósito: desarrollar una orientación hacia un rasgo cuantitativo.

(muchos son pocos) (Artyom, Arman)

Conversaciones situacionales limpieza y orden en el grupo, recordando a los niños los beneficios de lavarse las manos y secarlas.

Contribución de libros sobre el tema de la semana.

Trabajando con los padres

Invite a los padres a escuchar grabaciones de audio con canciones y cuentos de hadas sobre el Año Nuevo

Martes 27.12

Mañana

"La muñeca está almorzando": para brindar conocimientos iniciales sobre los elementos necesarios para cocinar y comer, para formar la capacidad de realizar acciones laborales individuales con la participación de adultos.

Reloj de gimnasia articulatoria, fútbol, ​​Jam. Propósito: desarrollar el aparato articulatorio de los niños.

"¿Qué se ha ido?" Propósito: desarrollo de la atención.

aprendiendo un poema

Ah, y Moroz I. Ageeva pellizca

Juego didáctico (cortar imágenes "Papá Noel", "Muñeco de nieve" para enseñar cómo componer una imagen a partir de partes, para desarrollar la atención.

Aprendiendo a lavarse correctamente. Finalidad: educación del CGN

cortar imágenes "Papá Noel" "," Muñeco de nieve "

Llevar una muñeca con cubiertos de juguete para el juego de roles.

sobredosis

Desarrollo cognitivo (FEMP)

Tema: “Numerar y contar. Anclaje: número 3. Orientación en el espacio. Izquierda, derecha, arriba. Tamaño, Fijación: grande, más pequeño, pequeño "E.V. Kolesnikova Matemáticas para preescolares 3-4 años P.25

Tareas: Izquierda, derecha, arriba. Grande, más pequeño, pequeño. continúe familiarizándose con el número 3; aprenda a distinguir entre la igualdad en el número de objetos, expresando los resultados de la definición en el habla: igualmente, tanto como; continúe aprendiendo a comparar objetos familiares en tamaño, para denotar los parámetros correspondientes con palabras (grande, más pequeño, pequeño); continúe aprendiendo a distinguir y nombrar las direcciones espaciales de usted mismo (izquierda, derecha, arriba, abajo, en el medio);

ELLA

Música

Según el plan muz.ruk-la

caminar yo

Mirando los árboles.

Propósito: enseñar a los niños a nombrar y reconocer árboles por la copa, brotes, ramas, tronco; fija los nombres de los árboles, aprende a reconocerlos. Recuerde a los niños que las plantas no mueren en invierno, sino que, habiendo acumulado humedad durante el otoño, se duermen hasta la primavera.

Juego didáctico: "¿Quién recordará todos los artículos?"

Propósito: activar la atención de los niños, desarrollar el pensamiento lógico.

Un juego al aire libre "Encuentra tu color": para formar la capacidad de navegar en el espacio, para distinguir entre los colores principales del espectro.

Trabajo: Alimenta a las aves, anímalas a cumplir sus tareas por sí mismas.

Un juego al aire libre "Recoge las bolas de nieve" - ​​para enseñar a los niños a caminar y correr sueltos, sin chocar entre sí. (Niños)

Quitar la nieve del sitio: continúe aprendiendo a usar un raspador, una pala.

Formación de habilidades de autoservicio: enseñar a desvestirse y poner ropa en un armario por su cuenta.

Material externo para consolidar las reglas de comportamiento en la naturaleza.

Después de dormir

C / juego de rol "Familia": para formar una idea de la limpieza colectiva, el presupuesto familiar, las relaciones familiares, las actividades de ocio conjuntas, fomentar el amor, la actitud benevolente y afectuosa hacia los miembros de la familia, el interés en sus actividades.

"Descomponer por color" (rojo, azul) (Danil, Ariana)

Juego de dedos: "Masha se puso una manopla": para crear un estado de ánimo alegre, desarrollar habilidades motoras.

Juegos infantiles independientes en el rincón de juegos.

Ver la caricatura "Di no a los microbios": ampliar la comprensión del valor de la salud, formar el deseo de mantener un estilo de vida saludable. Para dar una idea de los microbios, para formar la necesidad de higiene en la vida cotidiana.

Afiches, ilustraciones, libros sobre seguridad humana

Paseo II

Observar cambios en el clima. Propósito: desarrollar habilidades de observación, activación de vocabulario

Actividades independientes de los niños. "Tren": para enseñar a los niños a caminar y correr en un convoy uno a la vez, acelerar y reducir la velocidad, detenerse en una señal; enseñar a los niños a encontrar su lugar en la columna, a no presionar a sus compañeros, a estar atentos.

Ejercicios para el desarrollo de la destreza "Dar en el blanco" -ejercicio para lanzar al blanco, desarrollar destreza. (Liza, Alina)

Conversación sobre el tema: “Esté ordenado y atento en la calle durante una caminata, recuerde a los niños las reglas de seguridad durante una caminata, esté atento, no se empujen, no abandonen el sitio.

Equipos para juegos de entretenimiento.

Noche

Lectura "12 meses" Propósito: familiarizar a los niños con un nuevo trabajo para ellos, aprender a percibir el texto, responder correctamente a las preguntas planteadas.

Trabajando en un rincón de libros, pegando libros rotos

Asqueroso. Juegos de lotería, dominó

Juego S/r Girlfriends met Propósito: fomentar habilidades de relación

Materiales y equipos para hacer álbumes, manualidades, atributos.

Trabajando con los padres

Invite a los padres a caminar por la ciudad nevada en la plaza principal de la ciudad, mire la casa de hielo de la doncella de nieve con un niño;

miércoles 28.12

Mañana

Examen de ilustraciones y pinturas sobre el tema "Caleidoscopio de Año Nuevo" para continuar familiarizándose con las peculiaridades de la celebración del año nuevo;

Juego de rol

"Muñecas visitando a los niños": para consolidar las habilidades de poner la mesa e invitar a las muñecas a tomar té.

D / y "Seleccionar por color": para consolidar el conocimiento de los colores (opcional)

Tareas laborales para regar plantas de interior: enseñar a los niños a cumplir con los deberes del deber, ver los beneficios de su trabajo, formar habilidades relacionadas con el cuidado de las plantas de interior.

Introducción de ilustraciones y pinturas sobre el tema "Caleidoscopio de Año Nuevo", Muñecas, platos de juguete para "beber té"

sobredosis

Desarrollo fisico

Según el plan del instructor físico

SU Modelado / Apliques

Tema : "Juguetes para el árbol de Navidad" E.V. Polozova Actividades productivas con niños pequeños

Página 112

Tareas: continúe aprendiendo a sacar pequeños trozos de plastilina de una pila grande y haga rodar pequeñas bolas entre las palmas de las manos, péguelas a una superficie plana; desarrollar habilidades motoras finas; seguir enseñando a trabajar despacio, con cuidado. desarrollar la imaginación

caminar yo

Observación del tiempo - Continúe enseñando a los niños a observar el tiempo. Consolidar el concepto de "invierno". Practica nombrar las señales de invierno.

Un juego al aire libre "Un camino, dos caminos..." -Ejercicio de caminar de varias maneras, orientación en el espacio.

SRI "Chóferes" - para enseñar a los niños a establecer relaciones en el juego. Formar la habilidad de interactuar en historias con dos personajes (conductor-pasajero). Anime a los niños a tratar de encontrar sus propios atributos para un papel en particular.

Auto-juego

Tareas laborales: alimentación de aves invernantes. Ayudar al maestro a limpiar el sitio de la nieve.

Ejercicios para desarrollar el sentido del equilibrio: caminar sobre la tabla (Dima A., Kira)

Conversación "Sobre las propiedades de la nieve". - Dé una idea de las características de la nieve, sus propiedades (fría, blanca, esponjosa, se derrite por el calor). Realiza un experimento visual con nieve derritiéndose.

material desmontable: escápulas, raspadores, panículas.

Después de dormir

Realización de gimnasia en la cama "Estiramiento"

realizando un juego de experimentación con papel "¡Bolas de nieve!" para familiarizarse con las propiedades del papel, desarrollar interés en el juego.

Dramatización del cuento "Nabo": despierta el deseo de pronunciar frases familiares, desarrolla el habla.

Educación CGN: una conversación situacional sobre lavarse las manos con jabón para aprender a enjabonarse correctamente, enjuagarse con agua y secarse con una toalla.

Enriquecimiento del centro sensorial

Paseo II

Observando el trabajo del conserje.

Propósito: formar una actitud positiva hacia el trabajo.

adultos; Enseñar a los niños con la ayuda de un adulto a barrer caminos, usar correctamente un cepillo o una escoba,

ayudarse unos a otros; cultivar la diligencia

Juego al aire libre "Copos de nieve y viento" Propósito: desarrollo de la imaginación, la atención, la capacidad de jugar en equipo de los niños; haz ejercicio al correr, haz giros alrededor de ti mismo, en sentadillas.

Ejercicios para practicar los movimientos básicos "Bend Left-Right"

Formación de habilidades de autoservicio: para consolidar la capacidad de los niños de ponerse medias por sí mismos.

Material portátil para actividades independientes y laborales

Noche

Escuchar grabaciones de audio de los sonidos del bosque El objetivo es fomentar el amor por la música, la naturaleza

Juego de dramatización "Zayushkina hut" Propósito: fomentar el amor por la dramatización (teatro), desarrollar el habla.

Juego musical y didáctico Los juguetes bailan

Propósito: Desarrollar en los niños una idea del ritmo, enseñar a recordar y transmitir un patrón rítmico dado

Formación de habilidades laborales: ofrezca palear nieve en una pila.

Enriquecer los juegos de rol con materiales y atributos

Trabajando con los padres

jueves 29.12

Mañana

Consideración y discusión de los juguetes traídos por los niños: un zorro, una liebre, un oso, un lobo.

Gimnasia articulatoria "Dime cómo estoy" - para desarrollar el habla de los niños.

Juego de atención "¿Quién se ha ido?" (animales salvajes) - para desarrollar la atención, la memoria, el habla de los niños.

Memorizar poemas "Papá Noel", "Abeto", leer canciones infantiles y cánticos sobre el invierno: provoca un estado de ánimo alegre de la poesía y las canciones infantiles.

Educación CGN al comer: sentarse erguido, comer bien.

Enriquecimiento del minicentro "Teatro"

sobredosis

Su música

Según el plan muz.ruk-la

Desarrollo del habla

Tema: Leyendo el RNS "Snegurushka y el Zorro" K.Z. PÁGINA 125

Tareas: Introducir un cuento popular ruso; Formar en los niños la capacidad de escuchar un cuento de hadas; responder preguntas de un adulto; Activar vocabulario; Aprende correctamente, completa las tareas del juego; Capacidad para contar sobre el héroe de un cuento de hadas; Percepción emocional de los héroes.

caminar yo

Sun Watching - Continuar introduciendo fenómenos naturales (soleados o no). Forma conceptos de los signos del invierno.

Juego de rol "Hornear pasteles": para enseñar a establecer objetivos del juego, realizar acciones apropiadas del juego, encontrar en el entorno los objetos necesarios para el juego.

Auto-juegoactividad de los niños con material portátil

Ejercicios para el desarrollo de la precisión "Dar en el blanco".

Fomentar una actitud respetuosa hacia las cosas "Cada cosa tiene su lugar en la estantería del armario"

Equipo de trabajo

Después de dormir

Leer el cuento de hadas "Zayushkina hut": enseñar a escuchar con atención, empatizar con los héroes del cuento de hadas.

Repetición de poemas familiares de A. Barto de la serie "Juguetes"

Conversación situacional "Año Nuevo". Examen de una espiga decorada. Enseñe a los niños que los juguetes deben guardarse en el armario después de jugar.

Enriquecimiento del rincón por las bellas artes, de acuerdo con el tema de la semana

Paseo II

Caminata dirigida por el jardín de infantes "Mira cómo es el invierno".

Actividades independientes de los niños en el sitio.

Un juego al aire libre "Liebres y un lobo": para consolidar la capacidad de los niños para correr dispersos.

Ejercicios para el desarrollo de la precisión: lanzar bolsas a un objetivo horizontal (Sasha, Timofey)

D / y "¿qué tipo de hielo?" - los niños dan una descripción del hielo. - enseñar a los niños a seleccionar un adjetivo relativo, para ampliar su vocabulario.

Prepare sacos de arena, aros; palas, moldes, baldes - para actividades independientes.

Noche

Lectura de un cuento popular ruso: "Snow Maiden". Favorecer el desarrollo del discurso dialógico, escuchar y comprender la pregunta. Discusión del cuento leído.

Juego-situación "En el bosque" -Involucre a los niños en una situación de juego, enséñeles a escuchar atentamente un cuento de hadas y siga la trama, ingrese la imagen, anímelos a responder. (Grabaciones de audio para crear imágenes de animales del bosque, liebres, osos; imágenes para la obra "Sonidos en el bosque").

Haciendo el álbum "invierno"

Trabaja en el rincón de la música: para diseñar instrumentos musicales y nombrarlos (niños).

Educación de las reglas de buenas costumbres para enseñar a los niños a tomarse el tiempo libre correctamente.

Basura y material natural

Trabajando con los padres

Mover la carpeta "Enero"

viernes 30.12

Mañana

Conversación "Días helados" Forme una idea de las estaciones: invierno; conexiones entre las estaciones y el clima; nombrar los principales signos del período invernal.

Hizo. juego de educación sensorial"Encuentra una flor para una mariposa". aprender a distinguir los colores, enfocándose en su uniformidad o heterogeneidad cuando se aplican y aplican, para enriquecer el habla con las frases "el mismo color", "el mismo color".

Juego musical - didáctico "Adivina a qué estoy jugando" - Un juego para el desarrollo de la audición del timbre.

Trabajando en un rincón naturalaprende a nombrar los nombres de 2 - 3 plantas correctamente, nombra sus partes: flor, hoja. (Chicas)

Palch / Juegos "Bola de nieve" "Hay escarcha y viento en el patio" - para desarrollar la motricidad fina de las manos.

Formación de independencia al realizar el trabajo: retire el mosaico después del juego.

Decoración de exposiciones sobre el tema de la semana.

sobredosis

ELLA

Cuadro

Tema: "Juguetes de año nuevo" E.V. Polozova Actividades productivas con niños pequeños Página 108

Tareas: enseñar a correlacionar los movimientos de dibujo con un ajuste del habla, una característica del fenómeno representado; en el proceso de dibujo, cree imágenes realistas que estén disponibles de acuerdo con la edad. desarrollar memoria, imaginación; continuar educando la precisión al trabajar con materiales visuales.

Desarrollo fisico

Según el plan del instructor físico

caminar yo

Observación de Aves en Invierno - para profundizar el conocimiento sobre la vida de las aves en invierno; desarrollar la capacidad y el deseo de ayudarlos.

Un juego al aire libre "Mamá gallina y gallinas": desarrollar en los niños la capacidad de realizar movimientos en una señal, ejercitarse para correr en diferentes direcciones y gatear.

Recuerde a los niños las reglas de seguridad en el invierno en el sitio. el objetivo es actualizar y complementar las ideas de los niños sobre las reglas de comportamiento durante una caminata de invierno, para considerar situaciones potencialmente peligrosas, para enseñarles a evitar.

Al desvestirse a la hora de acostarse, anímelo a quitarse el vestido o la camisa, luego los zapatos, enséñele a quitarse las medias y cuelgue su ropa cuidadosamente en el respaldo de la silla. Enseñe a los niños a pedir ayuda educadamente.

Material externo para la consolidación de las normas de conducta en las calles de la ciudad

Después de dormir

Trabajo doméstico: lavar al diseñador junto con el maestro.

Juegos de constructores: ofrezca construir un garaje para un automóvil, vencer a un edificio

El evento final sobre el tema de la semana: entretenimiento "Visiting Grandma Riddles"

Juego verbal y didáctico D / y "qué viene primero, qué luego" - los niños muestran las estaciones en orden - para consolidar el conocimiento de los niños sobre las estaciones. Gimnasia articulatoria "Caballo": traquetea la lengua como los caballos traquetean la formación de la pronunciación correcta del sonido.

Paseo II

Peatón competente "- evento de reglas de tránsito - mientras cruzamos la calle.

Juegos independientes de niños con material portátil.

P / y "Copos de nieve y el viento" para consolidar la capacidad de actuar sobre la señal del maestro.

enseñar a los niños a navegar en el espacio, realizar correctamente los movimientos básicos al correr

Desarrolle la capacidad de ver la belleza de la naturaleza: observación de árboles cubiertos de nieve.

Equipo de deporte

Noche

Juegos de tablero impresos "Lotto": para consolidar la capacidad de reconocer y nombrar animales salvajes.

Trabaja en el rincón deportivo para organizar el equipamiento deportivo. Pegado de libros de arte.

Mosaico Propósito: el desarrollo de habilidades motoras finas

Formación de habilidades de comunicación: aprender a jugar en parejas (rompecabezas)

Equipos para juegos-situaciones

Trabajando con los padres

Carpetas plegables, carpetas para padres "Año Nuevo"

Una semana

Objetivos

1 semana

1 día

Mañana: Conversación sobre las próximas vacaciones, el árbol de Año Nuevo. Examinando la ilustración de un árbol de vacaciones.

Noche: Examinando juguetes y decoraciones de Año Nuevo.

Trabajando con los padres:Campaña ecológica "Alimenta a los pájaros en invierno"

Fomentar el amor y el respeto por las tradiciones populares.

Crea un ambiente de humor festivo.

Formación de una actitud de cuidado hacia las aves y un deseo de ayudarlas en condiciones invernales difíciles. Involucrar a los padres de los alumnos para que tomen parte activa en esta acción.

2 º día

Mañana: Mirando un álbum sobre pájaros invernantes.

Noche: Cantar canciones de Año Nuevo, leer poesía.

Trabajando con los padres:La invención de su propio comedero.

Llamar la atención de los niños sobre las aves que viven cerca de nosotros. Para enseñar a cuidar pájaros, obsérvalos.

Despertar el interés por el canto, la actividad del canto, la lectura expresiva de poesía.

Familiarizar a los padres con el método de fabricación de varios tipos de comederos para pájaros.

Día 3

Mañana: leyendo y jugando con el poema "Árbol de Navidad" de K. Chukovsky

Noche: Aplicación "Decora la manopla de Papá Noel"

Trabajando con los padres:Juguetes navideños de bricolaje - "Pájaros invernantes"

Evocar una respuesta emocional al poema; responder preguntas sobre el contenido, reproducir el texto a partir de la imagen.

Enseñe a los niños a hacer un patrón alternando correctamente las formas en forma.

Desarrollar el potencial creativo de los padres de los alumnos.

4to dia

Mañana: Gimnasia de dedos "Esto es lo que es un árbol de Navidad"

Noche: Juego al aire libre "Perro y gorriones"

Trabajando con los padres

Exposición fotográfica "Damos de comer a los pájaros"

Desarrollo de la motricidad fina de los dedos.

Fortalece el conocimiento de los niños sobre los movimientos característicos de las aves, enséñales a imitar sus voces.

Despierta la simpatía de los niños por los pájaros que mueren de hambre y se congelan en invierno.

Dia 5

Mañana: Dibujo con crayones de cera "Espiga en invierno"

Noche: Juego didáctico "Mostrémosle al oso cómo recibir invitados"

Trabajando con los padres:Carpeta deslizante "Celebramos el Año Nuevo en casa con un niño"

Enseñar técnicas de dibujo no convencionales.

Generar interés en los juegos de rol.

Enseñar a los padres a jugar nuevos juegos con los niños.

2 semanas

1 día

Mañana: Juego didáctico "Encuentra el árbol más alto"

Noche: Paginas Para Colorear De Aves Invernantes

Trabajando con los padres

Construcción de figuras de nieve.

Clasificación de objetos.

Arregle los nombres de las aves, fortalezca las habilidades de dibujo de los niños.

Promover el desarrollo físico, intelectual, estético de los niños mientras caminan.

2 º día

Mañana: Juego didáctico "Recoge el árbol de Navidad"

Noche: Observando el comedor del pájaro desde la ventana "Rayo de Año Nuevo" examinando las tarjetas de Año Nuevo. Describa lo que se representa en ellos.

Trabajando con los padres:Árbol de Navidad para pájaros con regalos.

Enseñe cómo agregar una imagen completa de varias partes.

Dar una idea a los niños sobre cómo pasan el invierno las aves; Mostrar la conexión entre su vida y el estado de las plantas y la naturaleza en invierno; cultivar el respeto por las aves.

Ayuda a las aves invernantes a sobrevivir la estación fría; para llamar la atención de niños y padres sobre el destino de los amigos emplumados.

Día 3

Mañana: Juego de palabras "Hola, abuelo canoso"

Noche: Taller creativo "Visitando a la doncella de nieve"

Desarrollo del pensamiento y el habla.

Para consolidar la capacidad de seleccionar epítetos para una muestra de un fabuloso héroe positivo (Snow Maiden). Fortalecer habilidades y destrezas en el trabajo con papel, pegamento. Crea un ambiente de humor festivo.

4to dia

Mañana: Examen del abrigo de piel de la doncella de nieve.

Noche: Juego de rol "Las muñecas se encuentran con el Año Nuevo"

Trabajando con los padres:Realización de disfraces de año nuevo.

Desarrollo del interés en un personaje de cuento de hadas, identificar algunas de las características de la ropa.

Anime a los niños a seleccionar atributos de forma independiente para que los niños trabajen juntos.

Desarrollo de la imaginación, el ingenio.

Dia 5

Mañana: Dibujos para colorear sobre el tema de Año Nuevo.

Noche: Fiesta de Año Nuevo "Luces encendidas en el árbol de Año Nuevo"

Trabajando con los padres:Tarjeta de felicitación de año nuevo.

Desarrollar y fortalecer las habilidades de dibujo de los niños.

Desarrollar las habilidades emocionales, escénicas y creativas de los niños.