उलटा शब्द प्रभाव को बढ़ाने के लिए एक वाक्य में उल्टे शब्द क्रम का उपयोग है। आज हम अंग्रेजी में उलटा देखेंगे।

आमतौर पर, एक सकारात्मक अंग्रेजी वाक्य में, विषय पहले आता है, और फिर क्रिया। लेकिन अगर हम अपनी कही गई बातों पर जोर देना चाहते हैं, तो हम प्रभाव पैदा करने के लिए शब्द क्रम को बदल सकते हैं।

मैंने कभी भी नहीं

एक नियम के रूप में, यह कहने के लिए कि हमने कभी कुछ नहीं किया है, हम इसके मानक शब्द क्रम के साथ Present Perfect Tense का उपयोग करते हैं: Noun + Have / Have + कभी नहीं + किया (Ved या V3)। लेकिन जब हम "मैंने अपने जीवन में ऐसा कभी नहीं किया!" जैसा कुछ कहने के लिए एक जोरदार वृद्धि बनाना चाहते हैं, तो इस प्रभाव को बनाने के लिए उलटा बचाव के लिए आएगा। इस मामले में, हमारा प्रस्ताव इस तरह दिखेगा: "मैंने कभी नहीं किया ....!"

हम एलेन डीजेनरेस के लोकप्रिय शो में इस प्रकार के व्युत्क्रम का उपयोग करने के एक उदाहरण पर विचार करने का प्रस्ताव करते हैं। अमेरिका में खेल "आई नेवर" बहुत लोकप्रिय है, जिसे वे नेवर हैव आई एवर कहते हैं। और इसलिए एलेन ने शो के मेहमानों के साथ इसे खेलने का फैसला किया। आइए देखें कि इससे क्या निकला:

जैसा कि आप देख सकते हैं, खेल के नाम पर उलटा पहले से ही प्रयोग किया जाता है। पहला सवाल इस तरह लगता है:

मैंने कभी सेक्स नहीं किया है।

यदि आपको याद है, तो हमने आधुनिक अंग्रेजी शब्दावली के हमारे संग्रह में से एक में 'सेक्सटिंग' शब्द को पार्स किया है (आप लेख पढ़ सकते हैं)। इसका मतलब है किसी को अंतरंग संदेश भेजना।

यह मज़ेदार है कि मार्था स्टीवर्ट सहित सभी सदस्यों ने अपने 'मेरे पास' चिह्न उठाए। एलेन ने मार्था के साथ जांच करने का फैसला किया कि क्या वह जानती है कि इस शब्द का क्या अर्थ है:

मार्था, क्या आपने सेक्स किया है? क्या आप जानते है की यह क्या है? - मार्था, क्या आपने अंतरंग संदेश भेजे हैं? क्या आप जानते हैं 'सेक्सटेड' का हिन्दी में क्या मतलब होता है?

मैंने आपकी तुलना में बहुत अधिक समय तक तकनीक का उपयोग किया है, एलेन। "मैं आपसे अधिक समय से तकनीक का उपयोग कर रहा हूं, एलेन।

इसी प्रकार के व्युत्क्रम को शायद ही कभी, शायद ही कभी, और कम शब्दों का उपयोग करके बनाया जा सकता है।

उदाहरण के लिए:

ऐसी मस्त फिल्में शायद ही कभी देखी होंगी! - मैं अक्सर ऐसी शानदार फिल्में नहीं देखता!

इस मामले में, उलटा इस बात पर जोर देता है कि आप कितनी अच्छी फिल्म देख पा रहे थे, यानी यह आपको देखने से अपनी भावनाओं को और अधिक स्पष्ट रूप से व्यक्त करने में मदद करता है।

एक नकारात्मक परिस्थितिजन्य कारोबार बनाना: किसी भी परिस्थिति में उलटा, किसी भी तरह से, तब तक नहीं

यदि "आपको यह नहीं करना चाहिए" के बजाय, हम यह कहना चाहते हैं कि "किसी भी परिस्थिति में ऐसा न करें", अर्थात, हमें इस बात पर जोर देने की आवश्यकता है कि किसी व्यक्ति को किसी भी मामले में एक या दूसरे तरीके से कार्य नहीं करना चाहिए, फिर से उलटा होगा बचाव के लिए आओ ...

ऐसा प्रस्ताव बनाने के लिए, हम निम्नलिखित अभिव्यक्तियों का उपयोग कर सकते हैं: किसी भी परिस्थिति में, किसी भी तरह से, तब तक नहीं.

उदाहरण के लिए, 2 वाक्यों की तुलना करें:

- आपको किसी भी परिस्थिति में टॉम को कॉल नहीं करना चाहिए! "आपको टॉम को किसी भी परिस्थिति में नहीं बुलाना चाहिए।

किसी भी परिस्थिति में आपको टॉम को कॉल नहीं करना चाहिए! "किसी भी परिस्थिति में टॉम को फोन न करें।

सहमत, दूसरा वाक्य, उलटा के साथ, अधिक प्रभावशाली लगता है।

ऐसे वाक्य की रचना के लिए हम सबसे पहले परिस्थिति शब्द का प्रयोग करते हैं: किसी भी परिस्थिति में, किसी भी तरह से, तब तक नहीं। फिर सहायक क्रिया (यदि कोई हो) - चाहिए, कर सकते हैं, और इसी तरह। और उसके बाद ही - विषय।

एक उदाहरण के रूप में एक और वाक्य लेते हैं:

जब तक मैं माइकल के साथ योजना की पुष्टि नहीं कर लेता, तब तक मैं आपको यह नहीं बता सकता कि मैं सप्ताहांत के लिए क्या योजना बना रहा हूँ।
जब तक मैं माइकल के साथ एक योजना पर सहमत नहीं हो जाता, तब तक मैं आपको यह नहीं बता सकता कि मैं सप्ताहांत के लिए क्या योजना बना रहा हूँ।

उलटा के साथ:

जब तक मैं माइकल के साथ योजना की पुष्टि नहीं करता, क्या मैं आपको बता सकता हूं कि मैं सप्ताहांत के लिए क्या योजना बना रहा हूं। - जब तक मैं माइकल के साथ किसी योजना पर सहमत नहीं हो जाता, तब तक मैं आपको यह नहीं बता सकता कि मैं इस सप्ताहांत के लिए क्या योजना बना रहा हूं।

दूसरे वाक्य में, हम इस बात पर जोर देते हैं कि जब तक हम माइकल से बात नहीं करते तब तक हम एक शब्द भी नहीं कह सकते। यानी अंग्रेजी में यह वाक्य ज्यादा अडिग लगता है। यदि हम इसे रूसी में कम शाब्दिक रूप से अनुवाद करते हैं, लेकिन इस तरह से सार पर जोर देने के लिए, तो यह इस तरह लग सकता है: "हां, मैं आपको योजनाओं के बारे में तब तक नहीं बताऊंगा जब तक कि मैं माइकल से सहमत नहीं हो जाता।"

जटिल वाक्यों में उलटा जो मुश्किल से शुरू होता है, शायद ही, जल्दी नहीं, कुछ भी नहीं, न केवल

यदि आप कही गई बात को भावनात्मक रंग देना चाहते हैं, उदाहरण के लिए, यदि आपने अभी कुछ करना शुरू किया है, क्योंकि आपकी क्रिया किसी चीज़ से बाधित हुई थी, तो व्युत्क्रम शब्द क्रम का उपयोग करना उचित है। उदाहरण के लिए:

शायद ही मैंने कोई किताब पढ़ना शुरू किया था, उसने मुझे बर्तन धोने के लिए कहा।
जैसे ही मैंने किताब पढ़ना शुरू किया, उन्होंने मुझे बर्तन धोने को कहा।

मैं शायद ही अंग्रेजी सीखने बैठा था, उसने मुझे बुलाया।
जैसे ही मैं अंग्रेजी पढ़ने बैठी, उसने मुझे फोन किया।

केवल और न केवल के साथ उलटा

इसके अलावा उलटा भी इस्तेमाल किया जा सकता है और न केवल के बाद। यह समझने के लिए कि इस तरह का उलटा कैसे बनाया जाता है, हम "ब्रेकिंग बैड" श्रृंखला से एक दृश्य देखने का सुझाव देते हैं:

पता चला कि पैसा ही नहीं तुम्हारी माँ का नहीं, उसे पता भी नहीं था कि तुम्हें कैंसर है।
पता चला कि ये सिर्फ तुम्हारी माँ के पैसे नहीं थे, उन्हें पता भी नहीं था कि तुम्हें कैंसर है।

एक मानक वाक्य कुछ इस तरह से शुरू होगा: यह पता चला है कि यह केवल पैसा नहीं है ...

हालांकि, अक्सर ऐसे उलटे वाक्यों में, केवल और न केवल वाक्य की शुरुआत में रखा जाता है। जैसा कि इस उदाहरण में है:

आप केवल क्लेनेक्स (अर्थात् एक नैपकिन) पर शूट कर सकते हैं।

क्या मैं + वी + एड . था

इस प्रकार का उलटा काफी आम है। इसका उपयोग if शब्द के बिना एक सशर्त खंड बनाने के लिए किया जाता है। उदाहरण के लिए, किसी कारण से आपने एक अच्छी नौकरी छोड़ दी, लेकिन थोड़ी देर बाद आपको एहसास हुआ कि यह एक गलती थी। आप इसे सामान्य मिश्रित सशर्त खंड का उपयोग करके बता सकते हैं:

अगर मैंने उस प्रस्ताव को स्वीकार कर लिया होता, तो मैं बेहतर तरीके से जी पाता।
अगर मैंने उस प्रस्ताव को स्वीकार कर लिया होता, तो मैं बेहतर तरीके से रहता।

लेकिन तब यह एक सूखे तथ्य की तरह लगेगा। यदि आप अपनी भावनाओं पर जोर देना चाहते हैं, तो उलटा उपयोग करना बेहतर है:

अगर मैंने उस प्रस्ताव को स्वीकार कर लिया होता, तो मैं बेहतर तरीके से जी पाता।

इस मामले में, वाक्य में एक मजबूत भावनात्मक रंग है और इसका अनुवाद निम्नानुसार किया जा सकता है:

अगर मैंने उस प्रस्ताव को स्वीकार कर लिया होता, तो मैं बेहतर रहता।

इस प्रभाव को बनाने के लिए, "अगर" का उपयोग करने के बजाय, हम केवल सहायक को पहले रखते हैं, फिर विषय और क्रिया को समाप्त होने वाले एड के साथ या अनियमित क्रियाओं के तीसरे कॉलम से।

उदाहरण के लिए, यहां एमराल्ड सिटी श्रृंखला का एक दृश्य है जो इस निर्माण का उपयोग करता है:

अच्छा, क्या मुझे पता था ... आप नहीं कर सकते थे।

अगर मैं केवल जानता था ...
आप नहीं कर सके ...

यहां नायक अपने अफसोस पर जोर देने के लिए उलटा उपयोग करता है।

कारोबार यह है / था ... वह / कौन / किसका

इस प्रकार के व्युत्क्रम का उपयोग भावनात्मक हाइलाइटिंग के लिए भी किया जाता है। उदाहरण के लिए, जब आपको इस बात पर जोर देने की आवश्यकता होती है कि कोई विशेष कार्य किसी विशिष्ट व्यक्ति द्वारा किया गया था, या आप किसी निश्चित स्थान पर जोर देना चाहते हैं। रूसी में, इस कारोबार के बजाय, हम "बिल्कुल" शब्द का प्रयोग करेंगे। आइए उदाहरणों के साथ इस तरह के व्युत्क्रम के कुछ उदाहरण देखें।

उस स्थिति की कल्पना करें कि आपने सुबह अपने दोस्त ऐन को स्टोर के पास देखा। लेकिन, उदाहरण के लिए, जिस व्यक्ति से आप कहते हैं कि आपने उसे देखा, वह आप पर विश्वास नहीं करता, क्योंकि उसके पास यह जानकारी है कि यह परिचित दूसरे शहर में है। लेकिन आप निश्चित रूप से जानते हैं कि आपने इसे देखा है, और आप अपने आत्मविश्वास को व्यक्त करने के लिए इस पर जोर देना चाहते हैं। तब आप इसे अंग्रेजी में इस तरह कह सकते हैं:

वह ऐन थी, जिसे मैंने उस दुकान से देखा था।
वह ऐन थी जिसे मैंने उस दुकान के पास देखा था!

इस तरह आप अपने आत्मविश्वास पर जोर देते हैं।

या यदि आप इस बात पर जोर देना चाहते हैं कि आपने ऐन को किसी विशेष स्टोर के पास देखा है, तो उलटा उपयोग करके आप यह कह सकते हैं:

उस दुकान के पास ही मैंने ऐन को देखा था।
उस दुकान के पास ही मैंने ऐन को देखा था।

इस तरह के व्युत्क्रम का उपयोग करने का एक और उदाहरण यहां दिया गया है:

वास्तव में, मैं ही था जिसने सुपरमैन को मारा था।

इस लेख में, हमने अंग्रेजी में उलटाव के सबसे सामान्य उदाहरणों का विश्लेषण किया है। किसी और के भाषण में पहचानने में सक्षम होने के लिए आपको कम से कम उन्हें जानना चाहिए, और जब आप अंग्रेजी वाक्य में असामान्य शब्द क्रम सुनते हैं तो भ्रमित न हों। सबसे पहले, ये डिज़ाइन बहुत ही असामान्य और समझ से बाहर लग सकते हैं। प्रतिलोम वाक्यों का उपयोग करने के अपने स्वयं के उदाहरणों के साथ आने का प्रयास करें, और फिर यह विषय अब आपको कोई कठिनाई नहीं देगा।

क्या आपको लगता है कि "मैं घर गया" और "मैं घर गया" वाक्यों में अंतर है? दूसरे में, वक्ता इस बात पर जोर देना चाहता है कि वह घर जा रहा है और यह "घर" शब्द को शुरुआत में ले जाकर हासिल किया जाता है। अक्सर इसे एक विशेष स्वर के साथ भी जोड़ा जाता है, एक व्यक्ति कह सकता है: "मैं घर गया!" उलटा अंग्रेजी में इसी तरह काम करता है।

इसी तरह, लेकिन एक महत्वपूर्ण अंतर है, जिसके बारे में हम अभी बात करेंगे। तो उलटा उल्लंघन है। वाक्य में वांछित जानकारी पर भावनात्मक या तार्किक रूप से जोर देने के लिए वाक्य के सदस्यों को पुनर्व्यवस्थित किया जाता है। लेकिन अगर रूसी भाषा के लिए क्रमपरिवर्तन सबसे आम बात है, तो अंग्रेजी में, विश्लेषणात्मक भाषा के रूप में इसकी विशेषताओं के आधार पर, निश्चित शब्द क्रम को और अधिक कठोर रूप से तय किया जाता है।

इसका मतलब यह है कि बोलने और सुनने से इस आदेश का उल्लंघन हमारी भाषा की तुलना में कहीं अधिक तीव्रता से महसूस होता है। हम कह सकते हैं कि शैलीगत रूप से, रूसी भाषा के व्युत्क्रम की तुलना में अंग्रेजी उलटा एक "बड़े-कैलिबर" उपकरण है। अन्य बातों के अलावा, इसका मतलब विभिन्न स्थितियों में इसकी संकीर्ण प्रयोज्यता है, साथ ही यह तथ्य भी है कि ब्रिटिश व्युत्क्रम का उपयोग चुनिंदा रूप से करते हैं और अक्सर नहीं।

व्यावहारिक दृष्टिकोण से, याद रखने वाली मुख्य बात यह है कि अंग्रेजी में दो मुख्य प्रकार के व्युत्क्रम हैं। पहले मामले में, सहायक क्रिया विषय से पहले होती है और शेष यौगिक विधेय, जो अपने सामान्य स्थान पर रहता है।

उदाहरण:वह शायद ही कभी स्कूल आती थी (वह शायद ही कभी स्कूल - एड।) में जाती थी।

दूसरा प्रकार मानता है कि विधेय की मुख्य क्रिया विषय से पहले आती है।

उदाहरण:वहाँ वह स्कूल आया (वह वहाँ स्कूल गया, - एड।)।

पहले प्रकार को "गंभीर उलटा" कहा जाता है। यह कहने के लिए पर्याप्त है कि मार्टिन हेविंग्स की पाठ्यपुस्तक "एडवांस्ड ग्रामर इन यूज़" इस पर भी ध्यान देती है कि जब एक सहायक क्रिया को पुनर्व्यवस्थित किया जाता है, तो आप एक वाक्य को ऐसे व्युत्क्रम के साथ समान शब्दों वाले वाक्य से प्रतिस्थापित नहीं कर सकते हैं, लेकिन प्रत्यक्ष, अर्थात, एक ही निश्चित शब्द क्रम। और चूंकि "शायद ही कभी वह स्कूल आई थी" "शायद ही कभी वह स्कूल आई थी" के बराबर नहीं है, इसलिए पहले प्रकार के वाक्य का रूसी में अनुवाद किया जाना चाहिए, इस पर जोर देते हुए कि इसमें क्या जोर दिया गया है।
दूसरे प्रकार का उपयोग करते समय, संबंधित अंग्रेजी वाक्य को एक साधारण से बदला जा सकता है, और इसलिए रूसी में इसकी जोरदारता को इतनी तेजी से व्यक्त नहीं करना संभव है। हालांकि, एक विशिष्ट मामले में निर्णय संदर्भ और अन्य भाषाई पहलुओं को ध्यान में रखते हुए किया जाना चाहिए।

व्युत्क्रमण के संबंध में केवल परिस्थितियों को पुनर्व्यवस्थित करने का प्रश्न अक्सर उठता है। उदाहरण के लिए, क्या निम्नलिखित वाक्य में कोई जोर है: "वह शायद ही कभी स्कूल आती थी"? विषय और विधेय मानक शब्द क्रम के अनुसार अपने स्थान पर हैं। केवल परिस्थिति को पुनर्व्यवस्थित किया गया है। उत्तर लगभग हमेशा नहीं होता है। अंग्रेजी व्याकरण में एक परिस्थिति एक वाक्य में एक विशिष्ट स्थान से इतनी सख्ती से बंधी नहीं है। आप इसे शुरुआत में रख सकते हैं, या आप इसे अंत में रख सकते हैं - वाक्य का अर्थ व्यावहारिक रूप से इससे नहीं बदलेगा। कुछ पाठ्यपुस्तकें केवल इस बात पर ध्यान देती हैं कि किसी परिस्थिति से विचार शुरू करना कलात्मक भाषण की अधिक विशेषता है।

उलटा आवेदन की विशिष्ट लागू स्थितियां हैं, जिनके बारे में अलग से बात करने की प्रथा है, हालांकि वे दो प्रकार के व्युत्क्रम के तर्क को नहीं तोड़ते हैं।

1) वहाँ जाता है / यहाँ आता है।"यहाँ" और "वहाँ" की मदद से वे अवैयक्तिक निर्माण करते हैं जिसमें विषय के संबंध में क्रिया पूर्वसर्गित होती है। उन्होंने मुझे लूट लिया। यह पाँच हज़ार रूबल जाता है (उन्होंने मुझे लूट लिया। इसकी कीमत मुझे पाँच हज़ार रूबल थी! - एड।)। "यहाँ आता है" का उपयोग तब किया जाता है जब वे यह कहना चाहते हैं कि कोई घटना निकट आ रही है। यहाँ ट्रेन आती है (एक ट्रेन आ रही है - एड।)।

2) सशर्त निर्माणों में उलटा "अगर" के बिना करना है।सशर्त तत्व वाले वाक्यों में, "if" के बजाय, आप सशर्त वाक्य प्राप्त करने के लिए एक सहायक क्रिया या मोडल क्रिया को आगे बढ़ा सकते हैं। अगर वह टेनिस खेलती, तो उसे काफी सफलता मिलती। लेकिन "अगर" के साथ भी, यह उलटा लागू होता है: "यदि आपको अधिक जानकारी चाहिए, तो कृपया मुझे बताएं।" हालांकि, सावधान रहें, यह अपेक्षा की जाती है कि इस तकनीक का उपयोग क्रियाओं की श्रेणी के संबंध में किया जाएगा जिसके लिए यह विशिष्ट है। उदाहरण के लिए, एक पूरी तरह से विशिष्ट निर्माण "क्या आपको यहां पता होना चाहिए, आप ...."।

3) नकारात्मक अर्थ वाले क्रियाविशेषणों के साथ शक्तिशाली व्युत्क्रम: "शायद ही कभी", "केवल", "कभी नहीं", "दुर्लभ", "केवल अगर", "छोटा" और इसी तरह। केवल एक बार उसने एक गज की सफाई की थी। जैसा कि सहायक क्रिया के क्रमपरिवर्तन के साथ, क्रियाविशेषणों के साथ व्युत्क्रम के इस उपप्रकार को "भारी उलटा" के लिए जिम्मेदार ठहराया जाना चाहिए - वाक्य के एक निश्चित भाग पर बहुत जोर दिया गया है, जिसे अनुवाद में ध्यान में रखा जाना चाहिए।

4) "तो" और "वह" के साथ अभिव्यक्ति।वह इतनी खूबसूरत थी कि सब कुछ उस पर था (वह इतनी खूबसूरत थी कि सभी की निगाहें उसी पर टिकी थीं) - एड।)

अंग्रेजी उलटा रूसी में अनुवाद करने पर कुछ नोट्स

यदि रूसी में एक वाक्य में विधेय को एक सकर्मक क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है, तो इसका अंग्रेजी में उलटा अनुवाद नहीं किया जा सकता है, तब से वस्तु विषय बन जाएगी। एक उल्टे अंग्रेजी वाक्य के अनुवाद में, विधेय और विषय के समान क्रमपरिवर्तन द्वारा अर्थ को सही ढंग से व्यक्त करना हमेशा संभव नहीं होगा, इसलिए, वाक्य के अन्य सदस्यों को पुनर्व्यवस्थित किया जा सकता है, मुख्य बात यह है कि जोर का निरीक्षण करना है वाक्य का वह भाग जिस पर मूल भाषा में बल दिया गया हो।

अंग्रेजी में उलटा

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विषय पर रिपोर्ट करें:

अंग्रेजी प्रस्ताव में उलटा

मरीना कोंस्टेंटिनोव्ना कोज़ीरेवा

आधुनिक अंग्रेजी भाषा की संरचना के अध्ययन की प्रासंगिकता बहुत महान है, क्योंकि एक विदेशी भाषा की संरचना को समझना इसके अध्ययन में सबसे महत्वपूर्ण पहलुओं में से एक है, क्योंकि सभी भाषाएं उनके रूपात्मक और वाक्यात्मक संरचना में भिन्न होती हैं।

अंग्रेजी में व्युत्क्रम की विभिन्न विशेषताओं के व्यावहारिक प्रयोग और शोध की दृष्टि से यह विषय बहुत रुचि का है। अंग्रेजी में उलटाव की व्यावहारिक विशेषताएं एक खराब अध्ययन क्षेत्र हैं, लेकिन संचार के भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक घटक के कार्यान्वयन के लिए प्रासंगिक हैं। इस काम की प्रासंगिकता इस तथ्य में निहित है कि इसके परिणामों का उपयोग अंग्रेजी भाषा के अध्ययन में और एक वाक्य के भीतर इसकी संरचना और वाक्य रचना को समझने के लिए किया जा सकता है।

भाषा संचार का सबसे महत्वपूर्ण साधन है, लेकिन जब हम एक-दूसरे से (मौखिक संचार) बात करते हैं, तब भी हम अपने भाषण के साथ इशारों, मुद्राओं, चेहरे के भाव (गैर-मौखिक संचार) के साथ होते हैं। गैर-मौखिक संचार की सहायता से, हम अक्सर किसी विशेष वाक्यांश पर, किसी विशेष संदेश पर ध्यान केंद्रित करते हैं। कुछ इस तरह काम करता है और उलट देना , वह, जैसा कि यह था, एकल बाहर, पहले स्थान पर रखता है, अधिक महत्वपूर्ण आगे लाता है, जिस पर मैं जोर देना चाहता हूं, जिस पर हम जोर देते हैं। यानी उलटा अक्सर हमारी भावना या मनोदशा को व्यक्त करता है। इस प्रकार, हम तर्क दे सकते हैं कि संचार लक्ष्य शब्द क्रम को बदलते हैं।

अनंत भाषाओं में, जैसे कि रूसी, जहां शब्दों के बीच संबंध को मर्फीम का उपयोग करके महसूस किया जाता है, शब्द प्लेसमेंट का संचार सिद्धांत शब्दों के क्रम को निर्धारित करने में एक प्रमुख भूमिका निभाता है। (वी। मैथेसियस) एक वाक्य में दो तनावपूर्ण स्थिति होती है: पर शुरुआत और अंत में। (ओ। जेस्पर्सन) इस प्रकार, विभक्त भाषाओं में, लेखक या वक्ता वाक्य के संचारी रूप से महत्वपूर्ण हिस्से को या तो शुरुआत में या अंत की स्थिति में रखता है।

अंग्रेजी जैसी विश्लेषणात्मक भाषाओं में व्याकरणिक सिद्धांत सामने आता है। (V Mathesius) अंग्रेजी में शब्द क्रम व्याकरणिक रूप से निश्चित होता है। अंग्रेजी वाक्य है ठोसशब्द क्रम: विषय, विधेय, जोड़, परिस्थिति।

व्याकरणिक उलटा कार्य।

वी.जी. एडमोनी, शब्द क्रम के भावनात्मक कार्य को एक स्वतंत्र के रूप में उजागर करते हुए, वाक्यात्मक एकता की बढ़ी हुई भावनात्मक सामग्री के निर्माण में मुख्य अर्थ देखते हैं, जो उनकी राय में, मूल के "परिवर्तित" (स्थानांतरित) रूप द्वारा प्राप्त किया जाता है। शब्द क्रम। आदर्श से विचलन के रूप में "मूल" और "परिवर्तित" अवधारणाओं का विरोध कई लेखकों के कार्यों में पाया जाता है, जिन्हें यूरोपीय तर्कवाद के विचार से जुड़ी परंपरा द्वारा समझाया जाना चाहिए। प्राकृतिक भाषा का वाक्य-विन्यास लगातार प्रतिष्ठित मानदंडों के साथ संघर्ष में आता है, जो मानदंडों का उल्लंघन नहीं दर्शाता है, लेकिन यह कि "मानदंड" अपूर्ण हैं। आधुनिक अंग्रेजी व्याकरण शब्द क्रम को सामान्य और असामान्य में विभाजित करने से बचने लगे हैं।

गैल्परिन आई.आर. अपने काम "अंग्रेजी भाषा की शैली पर निबंध" में वह "असामान्य, अलग और असाधारण" सब कुछ से निपटने वाले विज्ञान के कार्यों को परिभाषित करता है: जिसे हम प्रस्तुति के "तटस्थ" रूप कहते हैं।

उलटा, "आदर्श से विचलन" होने के नाते, शैलीविज्ञान के अध्ययन में ठीक वही शामिल है। शैली वाणी में इसके प्रभाव को मानती है। व्याकरण भी व्युत्क्रम को वाक्य संरचना के व्याकरणिक नियमों के उल्लंघन के रूप में मानता है। व्याकरण वर्णन करता है कि वाक्य के कौन से सदस्य "नामांकित, हाइलाइट किए गए" हैं, और शैली, वाक्य के इस विशेष सदस्य की उन्नति पर क्या प्रभाव पड़ेगा।

"वास्तव में, व्युत्क्रम की समस्या को व्याकरण और शैली दोनों में माना जाता है।" तो "केवल तभी मैंने वहां जाने का मन बना लिया है" जैसे निर्माण को व्याकरण पाठ्यक्रमों में शैलीगत उलटा और शैलीगत पाठ्यक्रमों में व्याकरणिक उलटा कहा जाता है। शायद यही कारण है कि कुछ स्पष्ट व्याकरण संबंधी उल्लंघन त्रुटियों को कॉल करना बहुत मुश्किल है। चूंकि वे मौजूद हैं, इसलिए उन्हें "विचलन" कहा जा सकता है। इस मामले में, व्याकरण को अपने अधीनस्थों की शैली और कार्यों को ध्यान में रखना चाहिए।

अधिकांश स्टाइलिस्ट इस बात से सहमत हैं कि "... आदर्श से विचलन को त्रुटियों के रूप में नहीं माना जाना चाहिए।" यह माना जाता है कि भाषा की जीवित प्रक्रियाओं के आधार पर इस तरह के विचलन में ही लेखक का व्यक्तिगत और रचनात्मक तरीका कभी-कभी छिपा होता है। यदि इस तरह का विचलन अक्सर विभिन्न लेखकों की व्यक्तिगत कलात्मक शैली में उपयोग किया जाता है, तो इसे धीरे-धीरे टाइप किया जा सकता है, जिसमें अस्तित्व का अधिकार प्राप्त होता है शैलीविज्ञानभाषा, और फिर, ऐसे विचलन के उपयोग के लिए और क्षेत्र में कुछ और दृढ़ मानदंड विकसित करते समय व्याकरण... इसलिए, "वाक्यविन्यास में व्याकरणिक और शैलीगत के बीच एक स्पष्ट सीमांकन रेखा खींचना कठिन और कभी-कभी असंभव है।"

वाक्यात्मक डिजाइन को तत्काल उचित व्याख्या की आवश्यकता होती है, अन्यथा तकनीक स्वयं अपनी गुणवत्ता खो देती है। वास्तव में एक काल्पनिक कार्य में, व्युत्क्रम का उपयोग हमेशा कथन के उद्देश्य से प्रेरित होता है।

आधुनिक अंग्रेजी में व्युत्क्रम वाक्य के सदस्यों को रखने के विभिन्न तरीके हो सकते हैं। हम प्रस्ताव के सदस्यों को आई.आर. द्वारा रखने के तरीकों के विवरण का उपयोग करेंगे। हेल्परिन:

पहला: जोड़ वाक्य की शुरुआत में रखा गया है:

कोई यहाँ रात के खाने के लिए, वार्मसन?(जे. गल्सवर्थी)

दूसरा: परिभाषा परिभाषित (परिभाषाओं की स्थिति) का अनुसरण करती है, उदाहरण के लिए: उंगलियों के साथ थके हुए और घिसे हुए (थ। हुड)

तीसरा: ए) विधेय का नाममात्र का हिस्सा विषय के सामने खड़ा है: एक अच्छी उदार प्रार्थना यह थी (ट्वेन)

चौथा: परिस्थिति प्रस्ताव के विषय के सामने खड़ी होती है: उत्सुकता से मैंने कल की कामना की (पो)

मेरी प्यारी बेटी आपके चरणों में गिरती है।(ड्रायडेन)

पाँचवाँ: परिस्थिति और विधेय वाक्य के विषय के सामने खड़े होते हैं:

में गया था मि. पिकविक (डिकेंस)

हवा नीचे गिरा। (कोलरिज)

वहाँ, तीन लड़कियों और डार्टी को इकट्ठा किया गया था।(जे. गल्सवर्थी)

अंग्रेजी में उलटने के उपरोक्त सभी मामले अपने विभिन्न कार्य कर सकते हैं।

उपरोक्त उदाहरणों में, उलटा सबसे पहले कार्य करता है व्याकरण का, क्योंकि यह भाषा की "तटस्थ" संरचना का उल्लंघन करता है। व्याकरण अंग्रेजी वाक्य के सदस्यों की "असामान्य" व्यवस्था के इन मामलों पर विचार करता है, अर्थात, यह इन "विचलन" को पंजीकृत करता है, यह वर्णन करता है कि वाक्य का कौन सा "असामान्य" सदस्य नियमों की तुलना में "असामान्य" स्थान पर खड़ा है। अंग्रेजी भाषा के व्याकरण में वाक्य के सदस्यों की व्यवस्था। जैसा कि हमने ऊपर उल्लेख किया है, ऐसे व्याकरणिक "विचलन" को त्रुटियाँ नहीं कहा जा सकता है। व्याकरण का उद्देश्य केवल व्याकरणिक परिभाषाओं द्वारा वाक्य के सदस्यों की स्थिति को ठीक करना, वर्णन करना और नाम देना है।

उलटा का भावनात्मक मूल्यांकन कार्य।

मैं किसी विषय का चयन करते समय।

1. एक अकर्मक क्रिया द्वारा व्यक्त एक विधेय (होना, रहना, रहना, खड़ा होना, झूठ बोलना, आना, दौड़ना)यह। पूर्ण उलटा उपयोग किया जाता है;

क) परिचयात्मक वाक्यों में (आमतौर पर क्रिया के साथ होना):

वहां हैवहाँ कुछ भी नहीं (जे स्टीनबेक)। वहां आयाबार-बार दरवाजा खटखटाया (एच। वेल्स)।

बी) बिना परिचय के वाक्यों में (आमतौर पर जगह की परिस्थिति से शुरू):

कोने में खड़ा होनातीन के लिए टेबल सेट (ए क्रोनिन)।

मेरे बगल में बैठाएक आदमी (एस। लीकॉक)।

मेज पर चांदी पर लगे ब्रश और उसके ड्रेसिंग बैग से बोतलें, उसका अपना उपहार खड़ा था।

2. अण्डाकार निर्माणों में ऐसा और न ही, जिसका उद्देश्य पिछले वाक्य की विधेय की सामग्री को किसी अन्य विषय (विषय) में संदर्भित करना है, आंशिक उलटा प्रयोग किया जाता है:

बैल-लड़ाई के बाद बिल थक गया था। इसलिए थामैं (ई। हेमिंग्वे)।

स्ट्रेंज इज हार्ट ऑफ़ वुमन (एस. लीकॉक)।

भयानकऐसा हुआ है! (के. मैन्सफील्ड)।

द्वितीय परिवर्धन और परिस्थितियों को उजागर करते समय।

परिवर्धन और परिस्थितियों को पहले स्थान पर रखा गया है:

ए) साथमूल्य:

नकारात्मक: कभी नहीं, कहीं नहीं, एक शब्द नहीं, आदि।

सीमाएं: केवल कण के साथ।

लाभ: कई बार, आदि।

मैंने चारों दिशाओं में देखा.., पर कोई घर नहीं क्या मैं समझ सकता हूँ?(च। डिकेंस)।

कभी नहीँ थावह पढ़नाउन्होंने उन किताबों (जे. लंदन) का अध्ययन करते हुए इतने उत्साह के साथ कल्पना की।

सब कुछ हमेशा अपनी जगह पर था, और कहीं नहीं सकता हैआप देखोधूल का एक छींटा (एस। मौघम)।

केवल उसकी हरकतों में झटके से और उसकी एड़ी के मसलने से सकता हैयह होनादेखा कि वह बूढ़ा था (जे. स्टीनबेक)।

जैसे ही उसने दरवाजा बंद किया कियावह याद करनाउसने अपने निर्णय (जे लिंडसे) के बारे में कुछ नहीं कहा था।

छोटा सा कियाहम सोचकि हम उसे फिर कभी नहीं देख पाएंगे (च. डिकेंस)।

वहां थाआइरीन गया वर्तमान / परिवार का दायरा पूरा हो गया होता। (जे. गल्सवर्थी)

कई सौदे थावह उठायावहाँ (जे। गल्सवर्थी)।

उस सप्ताह के दौरान कई बार कियामैं आशीर्वाद देनासौभाग्य (आर। किपलिंग)।

बी) क्रिया की दिशा को व्यक्त करने वाले क्रियाविशेषण और क्रिया संयोजनों के घटक जैसे कि बाहर जाना, अंदर आना। उन्हें पहले रखने से तेज गति, तेज या अप्रत्याशित कार्रवाई का अर्थ मिलता है।

इस मामले में पूर्ण उलटा होता है यदि विषय संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जाता है; यदि विषय सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जाता है तो यह वहां नहीं है:

यूपी चला गयाकदम, बैंग चला गयादरवाजा, गोल चक्करदारपहिए, वे बंद परेशान(च। डिकेंस)।

विषय की भावना की पहचान के तरीके

विषय को उजागर करने के उद्देश्य से उलटा आधुनिक अंग्रेजी में केवल सीमित संख्या में मामलों में उपयोग किया जाता है, केवल वाक्य की निम्नलिखित सामग्री के साथ: "कुछ स्थितियों (स्थान या समय) में (था, होगा) यह या वह वस्तु"। यह विषय नया है, अर्थ में मुख्य है (रूसी में तुलना करें: "कोने में एक टेबल थी", "कमरे में बहुत सारे लोग थे"):

एक पल भी नहीं गंवाया।

दिखने वाले शीशे पर थेपरिभाषाओं और उच्चारणों की सूची (जे लंदन)।

उनके साथ थाब्रेट (ई। हेमिंग्वे)।

ऐसे वाक्यों में विधेय अस्तित्व के रूप को व्यक्त करते हुए एक अकर्मक क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है:

उत्पत्ति: रहना, रहना, रहना;

अंतरिक्ष में स्थिति : झूठ बोलना, बैठना, लटकाना, खड़ा होना;

गति : दौड़ना, चलना, चलना, चलना, उड़ना, उड़ना, दौड़ना, दौड़ना, दौड़ना, दौड़नायह। पी।

प्रकटन, उद्भव, विकास : आना, आना, प्रवेश करना, उभरना।

बगल के कमरे में रहते थेएक महिला और छह बच्चे (जे लंदन)। रान्डेल्स (जे. ऑस्टेन) में उनका अपना खाता था। मेरे बगल में बैठाएक आदमी (एस। लीकॉक)। इस पर त्रिशंकुबिना तार वाला वायलिन (जे. एल्ड्रिज)। घर के नीचे दौड़ाएक छोटी सी धारा (पी. अब्राहम)। फिर पैदा हुईएक युवक, थियोबाल्ड स्मिथ (पी. डी क्रुइफ़)।

कभी-कभी ऐसे वाक्यों में विधेय निष्क्रिय आवाज में एक क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है: गाड़ी के पीछे एक कुत्ता (एच। लॉसन) बंधा हुआ था।

पहला संरचनात्मक तत्व (परिस्थिति) कभी-कभी गायब होता है:

आयाए सुंदर पतझड़ का दिन,गर्म और सुस्त (जे लंदन)। पीछा कियाएक पूर्ण और मौत जैसा मौन(के. मैन्सफील्ड)।

विषय को व्युत्क्रम का उपयोग करके अण्डाकार निर्माणों में भी शुरू किया जाता है, जिसका उद्देश्य पिछले वाक्य के विधेय की सामग्री को किसी अन्य विषय पर संदर्भित करना है:

छोटा मार्ग खाली था और रसोई भी थी (पी. अब्राहम)। "मुझे अपना अच्छा घर छोड़ने से नफरत है।" "सो डू आई" (ई। हेमिंग्वे)। इसाबेल किफायती नहीं थी। न तो ... जॉर्ज ऑगस्टस (आर. एल्डिंगटन) थे।

परिचयात्मक वहाँ (है) निर्माण

वहाँ इनपुट के साथ डिज़ाइन कुछ स्थितियों में किसी वस्तु की उपस्थिति (या अनुपस्थिति) का दावा करता है (किसी निश्चित स्थान पर, कुछ परिस्थितियों में किसी निश्चित समय पर):

एक पेंसिल थीमेज पर (एस। मौघम)। वहाँ श्री था। बोसिनी उसके साथ (जे गल्सवर्थी)। जब अगले सप्ताह कला का छात्र आया वहां थाएक चित्रकारीमेज पर जो फूलदान के समान थी। (आर गोल्डबर्ग)। दिन-ब-दिन, एक विशाल भारी घूंघट पूर्व से लंदन के ऊपर से गुजर रहा था, और यह अभी भी चल रहा था, जैसे कि पूर्व मेंअनंत काल थाबादल और हवा का। (च। डिकेंस)। कोई तो हैवहाँ नीचे, वहाँ नहीं है। (च। डिकेंस)।

वहां कुछ भी नहीं है मामला? (चौ. शैतान ). वहाँ कोई नहीं है निकट। (चौ. शैतान ) फिर भी तूने मुझे पहचान लिया है,कुछ अच्छा होना चाहिए उस एहसास में जो आपको यहाँ ले आया है। (चौ. शैतान ). कोई अभिभावक या ऐसा ही होना चाहिए था , जबकि आप नाबालिग थे। (चौ. शैतान ) इसके बारे में एक बड़ा रहस्य था। (मार्क ट्वेन) वे एक ऐसे पेड़ की ओर चल पड़े जिसे डिक अच्छी तरह जानता था, और वे सोचने के लिए बैठ गए, क्योंकि उसके पैर उसके नीचे कांप रहे थे औरठंड का डर था उसके पेट के गड्ढे में। (रूडयार्ड किपलिंग) मैंने सुना है कि आप मिस्टर हुशाबे से रात के खाने में पूछते हैं कि क्याकोई अच्छे घर हैं यहाँ गिराने के लिए। (जॉर्ज बर्नार्ड शॉ). एक ट्रेन है चार बजे। (जे गल्सवर्थी)।झटके कई तरह के होते हैं : कशेरुक को; नसों को; नैतिक संवेदनशीलता के लिए; और, अधिक शक्तिशाली और स्थायी, व्यक्तिगत गरिमा के लिए। (जे गल्सवर्थी)।एक यहूदी व्यापारी था कोहेन कहा जाता है, जो स्ट्रिकलैंड के चित्रों में से एक द्वारा एक विलक्षण तरीके से आए थे। (मौघम). वहाँ "पैसा है निर्मित किया जाने के लिए। (मौघम).

विषय हमेशा लागत अंतर्गत तनाव... यह हमेशा विधेय क्रिया (उलटा) का अनुसरण करता है, आमतौर पर होने के बाद, लेकिन यह (शायद ही कभी) अन्य अकर्मक क्रियाओं में से एक हो सकता है। क्रिया के चेहरे और संख्या के रूप हमेशा उस शब्द द्वारा निर्देशित होते हैं जिसके साथ विषय व्यक्त किया जाता है:

यहां है एक अच्छा दृश्ययहाँ से (जे। गल्सवर्थी)।

वहां थे मंडलियां,उसकी आँखों के नीचे मानो वह सोया नहीं था (जे गल्सवर्थी)। किनारे पर झाँका एक बचकाना चेहरा(ए कॉनन डॉयल)।

परिचयकर्ता के बाद के विषय को न केवल एक संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जा सकता है, बल्कि एक नकारात्मक सर्वनाम, एक सर्वनाम वाक्यांश और कभी-कभी एक जटिल द्वारा भी व्यक्त किया जा सकता है:

यारमाउथ (जे गल्सवर्थी) जैसा कुछ नहीं है।

इस कठोर चुप्पी (जे गल्सवर्थी) में कुछ भयानक था।

वहाँ "सी-रिम (जे लंदन) पर एक तूफान इकट्ठा हो रहा है।

ज्यादातर मामलों में, परिचयात्मक में संज्ञा का उपयोग अनिश्चित लेख के साथ या बिना लेख के किया जाता है। हालांकि, किसी विशिष्ट लेख के उपयोग को बाहर नहीं किया गया है। बुध:

बाप-बेटे के बीच फिर आ गया सामंजस्य और पुरानी समझ (पीआई अब्राहम)।

अक्सर ऐसे मामलों में निश्चित लेख का उपयोग शैलीगत रूप से होता है, जो अनुवाद में परिलक्षित होता है:

लॉन्ग ड्राइव होम था; लंबी ड्राइव और गर्म अंधेरा और हैंसम कैब (जे गल्सवर्थी) की सुखद निकटता।"बी यहाँ वही लंबा रास्ता है, सभी एक ही सड़क है, और कबाब की परिचित सुखद जकड़न है।"

ऑफ़र में असामान्य प्रत्यक्ष अतिरिक्त स्थान

अंग्रेजी में प्रत्यक्ष वस्तु का स्थान बिल्कुल निश्चित नहीं है: कुछ मामलों में, प्रत्यक्ष वस्तु वाक्य की शुरुआत में विषय के सामने आ सकती है, यह परिस्थिति का पालन भी कर सकती है।

विषय के सामने प्रत्यक्ष अनुपूरकबिना किसी अतिरिक्त विनिर्देश के प्रस्ताव की शुरुआत में

एक प्रत्यक्ष वस्तु एक वाक्य की शुरुआत में पिछले वाक्य के साथ या पिछले संदर्भ के साथ संबंध के कारण खड़ी होती है, यानी यह दोहराती है कि पिछली प्रस्तुति ("क्या कहा जा रहा है") से पहले से ही जाना जाता है:

नहीं पत्र पर निर्णय लिया। यह पत्र उन्होंने कॉर्क स्ट्रीट (जे। गल्सवर्टी) को संबोधित किया।

यह उन्होंने एक ही बार में वादा किया था (Th. Dreiser).

प्रस्ताव की शुरुआत में प्रत्यक्ष पूरक, अर्थपूर्ण रूप से हाइलाइट किया गया

एक परिशिष्ट (परिभाषाओं के साथ, कम बार - उनके बिना) पिछली प्रस्तुति को दोहराए बिना, वाक्य के मुख्य सदस्यों के सामने खड़ा हो सकता है; साथ ही, इसे इंटोनेशन (तनाव) में भी हाइलाइट किया जाता है, और कभी-कभी बढ़ते शब्दों (जैसे, बल्कि, आदि) के साथ:

ए) उलटा के बिना (विषय विधेय से पहले आता है):

उसकी प्यारी आवाज थी, और एक या दो बार उसने उसे हंसाया था (जे प्रीस्टली)। उसने उसे (जे गल्सवर्थी) बहुत सी रमणीय चीजें दिखाईं। आज सुबह उसका ऐसा रंग था!(जे गल्सवर्थी)।

बी) आंशिक उलटा के साथ:

उसने वहाँ (जे. गल्सवर्थी) कई सौदे किए थे। रान्डेल्स में ऐसा उनका अपना खाता था। (जे। ऑस्टेन) एक ही समय में, शब्द क्रम के साथ, विशेष शैलीगत उपकरणों (पुनरावृत्ति, विरोध, आदि) का उपयोग अक्सर किया जाता है, हमेशा एक निश्चित स्वर के संयोजन में:

भोजन मुझे मिला, लेकिन प्रकाश और हवा - नहीं (जे। गल्सवर्थी)।

श्री। ब्रिंडली वे दिखाई दिए, लेकिन जाहिर तौर पर मैंने उनके रेटिना (ए। बेनेट) पर कोई प्रभाव नहीं डाला।

अंतिम उदाहरण में मि. ब्रिंडली (जोड़) I (अगले वाक्य का विषय) का विरोध करता है: विरोध पहले वाक्य में एक असामान्य शब्द क्रम द्वारा प्राप्त किया जाता है (जोड़ पहले रखा जाता है)।

परिस्थितियों के बाद प्रस्ताव के अंत में प्रत्यक्ष जोड़

इसके अलावा परिस्थितियों के बाद आ सकता है; जोड़ की अंतिम स्थिति इसे वाक्य में सबसे अलग बनाती है; इस मामले में, हाइलाइट किए गए शब्द (जोड़) को विस्तारित पोस्ट-पॉजिटिव परिभाषा द्वारा बढ़ाया जा सकता है:

अपने पोर्टमंट्यू से बाहर नहीं निकाला फंसाया हुआ चित्र, ध्यान से लपेटा हुआ (ई। वोयनख)।

शब्द क्रम के अलावा, शब्दार्थ तनाव एक वाक्य में एक जोड़ को उजागर करने के साधन के रूप में काम कर सकता है (लिखित रूप में, इस तरह के जोड़ को इटैलिक में दर्शाया गया है):

आप क्या बेल्ट कर रहे हैं मुझेके लिये? (एम। ट्वेन)। "और तुम मुझे किस लिए कोड़े मार रहे हो?"

वाक्य की शुरुआत में समय और (कम अक्सर) स्थान की परिस्थितियां भी दिखाई दे सकती हैं; इस मामले में, परिस्थितियाँ विचार के शुरुआती बिंदु को इंगित करती हैं

क) विषय के चयन का अभाव:

परपांच बजे "अगले दिन, ओल्ड जूलियन अकेले बैठे थे (जे। गल्सवर्थी)। वहां हमने प्रावधान (ओ। हेनरी) संग्रहीत किए।

6) विषय का चयन (पूर्ण उलटा):

कोने में खड़ा था एक मेजतीन (ए क्रोनिन) के लिए सेट करें।

एक प्रस्ताव में परिस्थितियों की पहचान के तरीके

एक वाक्य में आंतरिक संकेतों की स्थिति को उजागर करना, एक नियम के रूप में, इसके असामान्य स्थान द्वारा व्यक्त किया जाता है:

a) किसी परिस्थिति को वाक्य में पहले स्थान पर रखकर हाइलाइट किया जा सकता है यदि परिस्थिति इनकार या बढ़ा हुआ प्रतिबंध व्यक्त करती है। उसी समय, एक वाक्य में हमेशा आंशिक उलटा होता है:

कभी नहीँ क्या उन्होंने इतने उत्सुक उत्साह के साथ कथा साहित्य पढ़ा था (जे. लंदन)। छोटा सा क्या हमने सोचा था कि हम उसे फिर कभी नहीं देख पाएंगे (च. डिकेंस).

बी) कार्रवाई के पाठ्यक्रम की परिस्थिति को वाक्य में पहले स्थान पर रखकर, अक्सर अन्तर्राष्ट्रीय अलगाव के साथ हाइलाइट किया जा सकता है:

और उज्ज्वल और मासूमियत से उसने उसका (आर. ग्रीनवुड) अभिवादन किया। बहुत तेजी से इन विचारों ने फल दिया (एच. वेल्स)। धीरे-धीरे, ओल्ड जूलियन कुर्सी से उठ खड़ा हुआ (जे. गल्सवर्थी)।

ग) विशेष रूप से नोट आंदोलन की दिशा के अर्थ के साथ क्रियाविशेषणों के जोरदार चयन के मामले हैं (चालू, बंद, दूर, ऊपर, नीचे, चारों ओर)। इस तरह के क्रियाविशेषणों को पहली जगह में रखने से तेज, तेज गति का आभास होता है।

नीचे बल्ला उड़ गया (ओ वाइल्ड)। "ओह!" जून ने कहा, और वह चली गई (जे गल्सवर्थी)।

आधुनिक अंग्रेजी में, सभी महत्वपूर्ण क्रियाओं में से, केवल हैव का उपयोग पूर्ण उलटा के साथ पूछताछ वाक्यों में किया जाता है, अर्थात, सहायक क्रिया के बिना:

मेरे पास है एडॉल्फ़स, मेरे अपने पति को अपने घर में आमंत्रित करने के लिए आपकी अनुमति?(बी शॉ)।

भाषण की बोलचाल की शैली में, हालांकि, क्रिया के साथ सहायक का उपयोग करने की प्रवृत्ति होती है:

"किस तरहकी नौकरी करता हैवह पास होनाकैम्ब्रिज में? "एरिक ने पूछा।" उसके पास "कोई नौकरी नहीं है" (एम। विल्सन)।

बी) शर्त के गैर-संयोजक अधीनस्थ खंडों में, यदि विधेय को क्रियात्मक मनोदशा या कंजंक्टिवा में क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है, तो आंशिक उलटा प्रयोग किया जाता है:

थावह गयावहां ...

इस प्रकार, हमने पाया कि उलटा की भूमिका महान है, हालांकि इसे शैली और व्याकरण के दृष्टिकोण से अलग तरह से माना जाता है; इसके कार्यों की भी पहचान की, भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक वाक्यों के संगठन में व्युत्क्रम कैसे शामिल है और सभी प्रकार के उलटा बयानों की पहचान की और उनका विश्लेषण किया।

सबसे पहले, आइए जानें कि यह घटना क्या है। उलटा एक वाक्य में सामान्य शब्द क्रम का उल्लंघन है: पहले विधेय (सहायक या मोडल क्रिया) आता है, फिर विषय। जब हम प्रश्न की संरचना का अध्ययन करते हैं, तो हम सभी अंग्रेजी के पहले पाठों में सामान्य उलटफेर से परिचित हो जाते हैं:

• उसे पहचानती हूँ. – क्या आप उसे जानते हो?
• मैं कल पढ़ रहा था. – कब पढ़ रहे थे?

इस लेख में, हम एक अधिक जटिल उलटा के बारे में बात करेंगे जो औपचारिक और किताबी भाषण शैलियों में उपयोग किया जाता है। इस तरह के उलटा के साथ, हम एक निश्चित शब्द या अभिव्यक्ति पर जोर देना चाहते हैं, या वाक्य को अधिक भावनात्मक ध्वनि देना चाहते हैं।

अंग्रेजी में उलटा कब इस्तेमाल किया जाता है

• के साथ उलटा मई।

  हम एक क्रियात्मक क्रिया के साथ व्युत्क्रम का उपयोग करते हैं मईजब हम किसी चीज की कामना करना चाहते हैं। हम भविष्य काल में इस तरह के वाक्य का अनुवाद "लेट", "हां" शब्दों का उपयोग करके करेंगे।

  मईआपके सारे सपने सच हों। - यह सच हो जाएतुम्हारे सारे सपने।

  यदि आपको याद है, तो इस प्रकार ओबी-वान केनोबी ने ल्यूक स्काईवॉकर को शक्ति जानने की कामना की:

  मईबल तुम्हारे साथ हो। - क्या यह हो सकता हैताकत आपके साथ है।

• तुलनात्मक क्रांतियों में उलटा।

  संयोजन के बाद तुलना में उलटा आम है। जैसा(कैसे), से(कैसे)। यह घटना साहित्यिक शैली की विशेषता है।

  वह बहुत सक्रिय है, जैसाअपनी उम्र के ज्यादातर लड़के हैं। - वह बहुत सक्रिय है, भीज्यादातर लड़के उसकी उम्र के हैं।

  देश के लोग प्रकृति को बेहतर जानते हैं सेशहरवासियों करते हैं। - ग्रामीण प्रकृति से अधिक परिचित हैं, कैसेशहरी।

• सशर्त वाक्यों में उलटा।

  सभी प्रकार के सशर्त खंड, शून्य सशर्त के अपवाद के साथ, उलटा हो सकता है। ऐसा करने के लिए, हम सहायक क्रिया को पहले स्थान पर रखते हैं और हटाते हैं अगर.

  • पहले प्रकार के सशर्त खंड:

    पहले प्रकार के सशर्त में एक मोडल क्रिया के साथ उलटा हो सकता है चाहिए, जिसका अनुवाद "अचानक", "होना" के रूप में किया जाएगा।

    अगरमैं आना चाहिएजल्दी, मैं थैंक्सगिविंग डिनर के लिए टर्की भर दूंगा। → चाहिएमैं आइएजल्दी, मैं थैंक्सगिविंग डिनर के लिए टर्की भर दूंगा।
    अगर अचानकमैं हूं आइएजल्दी, मैं थैंक्सगिविंग डिनर के लिए टर्की शुरू करता हूं। → होनामेरे लिए आने केइससे पहले, मैं थैंक्सगिविंग डिनर के लिए टर्की शुरू करता हूं।

  • दूसरे प्रकार की सशर्त:

    दूसरे प्रकार में, सहायक क्रिया है थेसभी चेहरों के लिए।

    अगरवह थाअधिक खाली समय, वह बहुत यात्रा करेगा। → थेवह रखने के लिएअधिक खाली समय, वह बहुत यात्रा करेगा।
    अगरउसके पास अधिक खाली समय था, वह बहुत यात्रा करता था। → होनाउसके पास अधिक खाली समय है, वह बहुत यात्रा करेगा।

    यदि दूसरे प्रकार के सशर्त में, मुख्य और सहायक क्रिया हैं होने के लिए, तो हम इसे वाक्य की शुरुआत में केवल एक बार प्रयोग करते हैं।

    अगरमैं थेकरोड़पति, मैं कई अस्पताल और नर्सरी स्कूल बनवाऊंगा। → क्या मैंकरोड़पति, मैं कई अस्पताल और नर्सरी स्कूल बनवाऊंगा।
    अगरमैं करोड़पति था, मैं कई अस्पताल और किंडरगार्टन बनाऊंगा। → मेरे जैसे बनोकरोड़पति, मैं कई अस्पताल और किंडरगार्टन बनाऊंगा।

  • तीसरे प्रकार की शर्तें:

    तीसरे प्रकार में, सहायक क्रिया है था.

    अगरआपने नियमित रूप से अपनी कक्षाओं में भाग लिया था, आप परीक्षा पास कर सकते थे। → थाआप नियमित रूप से अपनी कक्षाओं में जाते थे, आप परीक्षा पास कर सकते थे।
    अगरआप नियमित रूप से कक्षाओं में जाते थे, आप परीक्षा पास कर सकते थे। → पैदल चलनाआप नियमित रूप से कक्षाओं में जाते हैं, आप परीक्षा पास कर सकते हैं।

  • नकारात्मक सशर्त वाक्यों में उलटा:

    नकारात्मक वाक्यों में व्युत्क्रम का उपयोग करते समय सावधान रहें। वे कण संलयन की अनुमति नहीं देते हैं नहींएक क्रिया के साथ।

    चाहिएवह नहीं आयासमय में, मुझे बुलाओ। - अगर अचानकवह नही आउंगासमय पर, मुझे बुलाओ।

    क्या यह के लिए नहीं था?उसका मूड खराब है, वह हर किसी पर चिल्लाती नहीं है। - मत बनोउसका मूड खराब है, वह सभी पर चिल्लाएगी नहीं।

    थावे खोया नहींउनका सारा पैसा, वे दूसरे देश चले गए होंगे। - हारो मतउनके पास अपना सारा पैसा होता, वे दूसरे देश चले जाते।

    • लेख "" में इस घटना के बारे में और पढ़ें।
• संरचनाओं में उलटा इसलिए ... वहतथा ऐसा ... वह.

  क्रियाविशेषण निर्माण में उलटा प्रयोग किया जाता है इसलिएतथा ऐसाजब हम भावनात्मक रूप से कुछ गुणवत्ता, अच्छे या बुरे को उजागर करना चाहते हैं।

  बाद इसलिएहम पहले एक विशेषण या क्रिया विशेषण का उपयोग करते हैं जो एक निश्चित संपत्ति का वर्णन करता है, फिर हम क्रिया और विषय डालते हैं।

  इसलिएविस्मयकारी थाउसका भाषण वहमैंने उसे एक बार और पढ़ने को कहा। - इसलिएभव्य थाउसका भाषण, क्यामैंने इसे फिर से पढ़ने के लिए कहा।

  बाद ऐसातुरंत एक क्रिया और एक विषय होगा। यहाँ किसी विशेषण या क्रिया विशेषण की आवश्यकता नहीं है। आमतौर पर प्रस्ताव के संदर्भ से यह स्पष्ट होता है कि गुणवत्ता का क्या अर्थ है।

  ऐसा थाउसका गायन वहहमें इयरप्लग का उपयोग करना था। - उसने गाया इसलिए, क्याहमें इयरप्लग का उपयोग करना था।

• जगह का उलटा और क्रिया विशेषण।

  यदि हमारा वाक्य स्थान के क्रिया विशेषण से शुरू होता है, तो क्रिया को विषय से पहले रखा जाता है, अर्थात व्युत्क्रम प्रकट होता है। इस रूप में, यह साहित्यिक भाषण में अधिक आम है, खासकर विभिन्न विवरणों में।

  पेड़ के ऊपरएक असामान्य पक्षी बैठा। - पेड़ के ऊपरएक असामान्य पक्षी बैठा था।

  सीधे उनके सामनेएक सुंदर महल खड़ा था। - ठीक उनके सामनेएक सुंदर महल था।

उलटा और नकारात्मक क्रियाविशेषण

यदि आप अपने सामने एक नकारात्मक क्रियाविशेषण देखते हैं, तो एक उलटा होगा। शिक्षा सूत्र इस तरह दिखता है:

आइए देखें कि नकारात्मक क्रियाविशेषण क्या हैं:

• कण क्रियाविशेषण नहीं.

  इन क्रियाविशेषणों के साथ, वाक्य के दूसरे भाग में व्युत्क्रम अधिक सामान्य है।

  तब तक नहीं जब तकमैं इसे अपनी आँखों से देखता हूँ क्या मुझे विश्वास होगा?उसे। - जब तकमैं हूं नहींमैं इसे अपनी आंखों से देखूंगा, मुझे विश्वास नहीं होगा.

• क्रियाविशेषण के साथ केवल.

  इस समूह के क्रियाविशेषणों के साथ, व्युत्क्रम मुख्य खंड और अधीनस्थ खंड दोनों में पाया जा सकता है।

  केवलपिछले हफ़्ते में क्या उसने शुरू किया हैबेहतर महसूस करने के लिए। - केवलइस सप्ताह उसने खुद को शुरू कियाअच्छा लगना।

  के बाद हीफोन कॉल क्या वह शांत हुई?. – के बाद हीफोन कॉल वह शांत हो गई.

  बाद में ही मुझे एहसास हुआकितना महत्वपूर्ण था। - तभी समझ में आयायह कितना महत्वपूर्ण था।

  तभी याद आयाकि मैं अपनी बिल्ली को खाना खिलाना भूल गया था। - तभी याद आयाकि मैं बिल्ली को खाना खिलाना भूल गया।

  केवल जबमैंने उसे बुलाया है क्या मैं सक्षम होऊंगा?कुछ और सोचने के लिए। - केवल जबमैं उसे फोन करूंगा क्या मैं कर सकता हूंकुछ और सोचो।

• क्रिया आवृत्ति क्रियाविशेषण ( मुश्किल से/मुश्किल से/शायद ही- मुश्किल से, कभी नहीँ- कभी नहीँ, शायद ही कभी/कभी - कभी- शायद ही कभी, जल्दी नहीं ... से- समय नहीं था ... कैसे)।

  क्रिया विशेषण के तुरंत बाद उलटा होता है।

  मैंने कभी नहीं देखाइतना सुंदर बच्चा। - मैंने कभी नहीं देखाइतना प्यारा बच्चा।

  वह शायद ही कभी आती हैसमय के भीतर। - वो कम ही आती हैसमय के भीतर।

  बमुश्किल हम सहमत हुए हैंउसके साथ। - शायद ही हमउसके साथ मान गया.

  वे शायद ही कभी असफल होते हैंअपने पड़ोसियों को प्रभावित करने के लिए। - वे शायद ही कभी असफल होते हैंपड़ोसियों को प्रभावित करें।

  वे जल्द ही प्रवेश नहीं किया थाभ्रमण की तुलना में उपहार की दुकान शुरू हुई। - उनके पास प्रवेश करने का समय नहीं थायात्रा शुरू होते ही स्मारिका की दुकान में।

• क्रिया विशेषण छोटा साएक नकारात्मक मूल्य के साथ।

  क्रिया विशेषण के तुरंत बाद उलटा आ जाएगा।

  वे कम जानते हैंवे कितने खुशकिस्मत हैं कि उन्हें इतना अच्छा दोस्त मिला। - वे अच्छी तरह से नहीं समझते हैंवे कितने खुशकिस्मत हैं कि उन्हें इतना अच्छा दोस्त मिला।

  मुझे थोड़ा शक थाकि वह एक दिन अपनी नौकरी छोड़ देगा। - मुझे पता नहीं थाकि किसी दिन वह अपनी नौकरी छोड़ देगा।

• अन्य क्रिया विशेषण भाव ( तुरंत / किसी तरह भी नहीं / किसी भी कारण से नहीं- कभी नहीं, किसी भी रूप में, किसी भी रूप में, अंतर्गत/किसी भी परिस्थिति में नहीं- किसी भी परिस्थिति में नहीं)।

  व्युत्क्रम क्रिया विशेषण का तुरंत अनुसरण करता है।

  उसने कभी शिकायत नहीं कीउसकी समस्याओं के बारे में। - उसने कभी शिकायत नहीं कीआपकी समस्याओं को।

  किसी भी परिस्थिति में माता-पिता को अनुमति नहीं हैअपने बच्चों को अकेला छोड़ने के लिए। - किसी भी परिस्थिति में माता-पिता को अनुमति नहीं हैबच्चों को अकेला छोड़ दो।

उलटा हमारे भाषण को अधिक औपचारिक अर्थ देता है, यही कारण है कि, विभिन्न निबंध लिखते समय, यह तुरंत ध्यान आकर्षित करेगा और परीक्षक द्वारा इसकी सराहना की जाएगी। लेकिन, किसी भी अन्य व्याकरणिक रचना की तरह, आपको इस कठिन घटना को ठीक से समझे बिना व्युत्क्रम का उपयोग नहीं करना चाहिए। इससे भी बेहतर, एक शिक्षक का एक वीडियो आपको उलटा याद रखने में मदद करेगा। एडम.

अंत में व्युत्क्रम के बारे में अर्जित ज्ञान को समेकित करने के लिए, परीक्षा दें।

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परीक्षण

अंग्रेजी में उलटा

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एक स्मार्ट शब्द के लिए "उलटा"सबसे सरल व्याकरणिक बात शामिल है। उलटा या उलटा एक वाक्य में शब्दों के स्थान का परिवर्तन और उनके बाद की पुनर्व्यवस्था है। जब उलटा करने की बात आती है, तो यह अक्सर विषय और सहायक क्रिया का क्रमपरिवर्तन होता है जो सकारात्मक वाक्यों में भी प्रकट होता है।

अंग्रेजी पाठ्यपुस्तकों में, वाक्यांश अक्सर पाया जाता है:

विषय और सहायक क्रिया को उल्टा करें।

शाब्दिक रूप से, यह वाक्यांश "विषय और सहायक क्रिया को स्वैप करें" के रूप में अनुवाद करता है।

अंग्रेजी में व्युत्क्रम के उदाहरण घोषणात्मक वाक्यों में पाए जाते हैं।

सामान्य प्रश्न

मरीना स्थानीय पार्क में देर से आई है।

मरीना पार्क में देर से आई।

क्या मरीना स्थानीय पार्क में देर से आई है?

प्रश्नवाचक वाक्य बनाने के लिए पहले दो शब्दों को उलट दिया गया।

कथा वाक्य

व्युत्क्रम घोषणात्मक वाक्यों में होता है। इस मामले में, परिस्थिति अक्सर पहले आती है। फिर उसी योजना का अनुसरण करता है जैसा कि प्रश्न में है, अर्थात्: सहायक क्रिया - विषय - विधेय - वस्तु - परिस्थितियाँ।

जेम्स इसके बारे में बहुत कम जानता था।

जेम्स इस बारे में लगभग कुछ भी नहीं जानता था।

इससे पहले कि आप वाक्य को उलटने के लिए दौड़ें। सबसे पहले, भाषण के कुछ हिस्सों पर फैसला करें।

तो, जेम्स विषय है, जानता है कि विधेय है, क्रिया विशेषण थोड़ा है, इसके बारे में वस्तु है।

अंग्रेजी में उलटा, हालांकि यह शब्द क्रम के उल्लंघन का तात्पर्य है, इसका अपना आदेश है, जिसे रिवर्स कहा जाता है। व्युत्क्रम में, हम क्रिया विशेषण को पहले स्थान पर रखते हैं, फिर सहायक क्रिया को। इस प्रस्ताव में हम उपयोग करते हैं। व्युत्क्रम के साथ, सहायक क्रिया का प्रयोग सकारात्मक वाक्यों में भी किया जाता है, इसलिए हमें करने की आवश्यकता है किया। अगली पंक्ति में विषय और पहले में विधेय हैं। हम सभी उपलब्ध परिवर्धन और परिस्थितियों के साथ समाप्त करते हैं।

जेम्स को इसके बारे में बहुत कम पता था।

जेम्स इसके बारे में बहुत कम जानता था!

शब्दों में जोर देने के लिए व्युत्क्रम का उपयोग किया जाता है। इसलिए, लिटिल को अभी भी चुनने की आवश्यकता है। तो उल्टा अनुवाद का अगला संस्करण बेहतर लगेगा।

क्रियाविशेषण क्रियाविशेषण हैं, लेकिन वाक्यांश भी हैं। उनका स्पष्ट क्रम नीचे दिए गए वाक्य में देखा जा सकता है।

साशा इस तरह से ही दरवाजा खोल सकती थी।

साशा इस तरह से ही दरवाजा खोल सकती थी।

भाषण के कुछ हिस्सों द्वारा वितरित करें:

• साशा - विषय;
• सकता है– क्रियात्मक क्रिया;
• खुला - मुख्य क्रिया (उर्फ द इनफिनिटिव);
• द्वार - जोड़;
• केवल इस तरह - कार्रवाई के क्रम की परिस्थिति।

हम वाक्य में एक ऐसी स्थिति पाते हैं जो किसी क्रिया को करने के स्थान, विधि और समय को दर्शाती है। मूल रूप से, ऐसी परिस्थितियाँ क्रिया विशेषण हैं। लेकिन बहुत बार एक पूरा वाक्यांश होता है जिसे अंत से वाक्य की शुरुआत तक ले जाया जा सकता है। यहाँ हम क्या देखते हैं।

इस तरह से साशा दरवाजा खोल सकती थी।

इस तरह से ही साशा दरवाजा खोल सकी।

एक जटिल वाक्य में उलटा

मूल दृश्य:

उसके चले जाने के बाद उसे उस आदमी का नाम याद आया।

उसके जाने के बाद उसे उस आदमी का नाम याद आया।

उलटा:

उसके चले जाने के बाद ही उसे उस आदमी का नाम याद आया।

उसके जाने के बाद ही उसे उस आदमी का नाम याद आया।

यदि ऐसा होता है कि प्रस्ताव में कोई परिस्थिति नहीं है, तो आप इसे लेकर आ सकते हैं। यह क्रिया बस इतना करो कि अर्थ को कष्ट न हो। कैसे निर्धारित करें कि किस पर ध्यान देना है?

नकारात्मक क्रियाविशेषण जिसके साथ उलटा प्रयोग किया जाता है

जब तक रूत इसे अपनी आँखों से न देख ले, तब तक वह मरकुस पर विश्वास नहीं करेगी।

जब तक रूत उसे अपनी आँखों से न देख ले, तब तक वह मरकुस की प्रतीति न करेगी।

उलटा एक तरीके, परिस्थिति या क्रिया को उजागर करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

• कभी - कभी
• शायद ही कभी
• शायद ही... जब
• शायद ही कभी (कभी)... जब
• जल्दी नहीं… तो
• केवल इतना ही नहीं, बल्कि यह भी
• छोटा सा
• मुश्किल से
• कहीं भी नहीं
• तक / तक नहीं

सशर्त वाक्यों में उलटा

उलटा का उपयोग कर गैर-संघ हो सकता है, देखें कि यह कैसे काम करता है:

अगर आपको टॉम को देखना चाहिए, तो उसे बताएं कि मैं अपने रास्ते पर हूं। = क्या आपको टॉम को देखना चाहिए, उसे बताएं कि मैं अपने रास्ते पर हूं। (श्रेणी 1)

अगर मैं तुम होते तो मैं यह पोशाक खरीदता। = क्या मैं तुम होते, मैं यह पोशाक खरीदता। (टाइप 2)

पता होता तो इंतजाम कर लेता। = पता होता तो इंतजाम कर लेता। (टाइप 3)

सीधे भाषण में लेखक के शब्द

"मेरा अपना ऑटो कहाँ है?" नूह से पूछा।

“मेरी निजी कार कहाँ है? नूह ने पूछा।

साहित्य से उल्टे वाक्य

मौन से चिंतित, संतरी फुसफुसाते हुए, जिज्ञासु, घबराए हुए। लेकिन कुछ नहीं होता। (टीएस एलियट)।

... गाड़ी निकली, घोड़े निकले, लड़के उछले, यात्री मिले... (च. डिकेंस)।