En का अंग्रेजी में मतलब. फ्रेंच में सर्वनाम एन। प्रत्यक्ष वस्तु की जगह सर्वनाम

फ्रांसीसी भाषा में कई विशेषताएं हैं, और उनमें से एक अवैयक्तिक निर्माण है "इल वाई ए",जिसका उपयोग अक्सर यह इंगित करने के लिए किया जाता है कि कोई वस्तु कहां है। भले ही कई वस्तुएं हों, यह कारोबार अपरिवर्तित रहता है: लेख बहुवचन को इंगित करता है।

निर्माण का गठन "इल वाई ए"

टर्नओवर में ही एक व्यक्तिगत सर्वनाम होता है "इल",क्रिया विशेषण "वाई"और क्रिया avoirतीसरे व्यक्ति एकवचन में। क्रिया avoirउस समय के आधार पर परिवर्तन जिसमें यह या वह वाक्य प्रयोग किया जाता है। इस कारोबार का रूसी में अनुवाद किया जा सकता है या नहीं, उदाहरण के लिए:
इल वाई ए अन लिवर सुर ला टेबल।- मेज पर (वहाँ है) एक किताब।

डान्स ला विल इल य ए अन मुसी।- शहर में (है) एक संग्रहालय।

उदाहरणों से निम्नानुसार है, कारोबार "इल वाई ए"एक वाक्य की शुरुआत में और स्थान की परिस्थिति के बाद दोनों में प्रकट हो सकता है, और उसके बाद आमतौर पर एक अनिश्चित लेख होता है (उन, उने, देस),लेकिन निश्चित लेख और संख्या का भी उपयोग किया जा सकता है।

प्रश्नवाचक वाक्यों में निर्माण "Il y a"

प्रश्नवाचक वाक्यों में, आपने अनुमान लगाया, दो विकल्प संभव हैं: उलटा "वाई ए-टी-आईएल ...?"या टर्नओवर "एस्ट-सी क्विल वाई ए ...?",उदाहरण के लिए: वाई ए-टी-आईएल उन सिनेमा डान्स ला विल?- क्या शहर में सिनेमा है?

साथ ही, यह न भूलें कि इंटोनेशन का उपयोग करके प्रश्न पूछा जा सकता है।

इस टर्नओवर के साथ एक अन्य संभावित प्रश्न से शुरू होने वाला प्रश्न है "Qu'est-ce qu'il y a ...":
Qu'est-ce qu'il y a dans la rue?- सड़क पर (है) क्या है?

Qu'est-ce qu'il y a dans là-bas?- वहां क्या है?

निर्माण का नकारात्मक रूप "इल वाई ए"

कणों की मदद से पहले से ही परिचित नियम के अनुसार नकारात्मक रूप भी बनता है "ने ... पास"।

कारोबार के बाद नकारात्मक वाक्यों में "इल वाई ए"लेख का उपयोग नहीं किया गया है, लेकिन इसके बजाय पूर्वसर्ग रखा गया है डी: सुर ला टेबल आईएल एन'वाई ए पास डी लिवर।- मेज पर कोई किताब नहीं है।

कारोबार "इल वाई ए"फ्रेंच में बहुत बार नहीं होता है। यह वास्तव में आवश्यक हो जाता है जब इसमें शब्द जोड़ा जाता है। "एन्स"।इस मामले में, टर्नओवर इंगित करता है कि कितनी देर पहले कोई कार्रवाई की गई थी: Il y a 20 ans, nous sommes partis.- हम 20 साल पहले चले गए थे।

जैसा कि आप देख सकते हैं, एक कारोबार है "इल वाई ए"आइटम के स्थान को इंगित नहीं करता है, लेकिन वाक्य का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।

आप पूछ रहे होंगे कि आप निर्माण के बजाय उपयोग क्यों नहीं कर सकते? "इल वाई ए"क्रिया वाक्य "एट्रे"।यह सब वाक्य में शब्दों के क्रम पर निर्भर करता है। यदि विषय पहले आता है, तो आपको क्रिया का उपयोग करने की आवश्यकता है "एट्रे",अन्य मामलों में - "इल वाई ए"।

ले जर्नल इस्ट सुर ला टेबल। - इल वाई ए अन जर्नल सुर ला टेबल। - सुर ला टेबल इल वाई ए अन जर्नल।

पाठ कार्य

अभ्यास 1।टर्नओवर "आईएल वाई ए" का उपयोग करके अनुवाद करें।
1. कलम मेज पर है। 2. शहर में क्या है? 3. फूलदान में फूल नहीं होते हैं। 4. क्या यहां कोई फार्मेसी है? 5. एक संग्रहालय है। 6. अखबार के उस शेल्फ पर। 7. एक गिलास में पानी है। 8. एक समस्या है।

उत्तर 1।
1. इल वाई ए अन स्टाइलो सुर ला टेबल। 2. Qu'est-ce qu'il y a dans la ville? 3. इल नी ए पास डे फ्लेयर्स डान्स ले फूलदान। 4. एस्ट-सीई क्विल वाई ए अन फ़ार्मेसी? 5. इल य ए अन मुसी ली-बेस। 6. इल वाई ए डेस जर्नल्स सुर सेटे एटागेरे। 7. इल य ए डे लाउ डान्स ले वेरे। 8. कोई समस्या नहीं है।

क्या आप जानते हैं कि सर्वनाम का नाम इस तरह क्यों रखा गया? दरअसल, क्योंकि इसका इस्तेमाल नाम की जगह किया जाता है। इसका उपयोग संज्ञा, उचित या सामान्य संज्ञा के विकल्प के रूप में किया जाता है। उनमें से कई फ्रेंच में हैं:

• टक्कर और अस्थिर;
• प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष;
• एक विषय के रूप में अभिनय;
• मालिकाना;
• रिश्तेदार;
• अपरिभाषित;
• नकारात्मक और पूछताछ।

आज हम रिफ्लेक्टिव सर्वनाम के बारे में जानेंगे। आरयूतथा आप.

आरयू

तो व्यक्तिगत सर्वनाम आरयूएक क्रिया विशेषण कण के रूप में मेल खाता है और इसका अनुवाद "के रूप में किया जा सकता है" वहां से». एनएक संज्ञा को एक पूर्वसर्ग के साथ बदल देता है डे, अनिश्चित संज्ञा और वाक्यांश डे सेल.

जे सुइस सुर दे ता विक्टोइरे। जे ' आरयूसुइस सर। - मुझे आपकी जीत पर पूरा भरोसा है। मुझे उस पर भरोसा है।

नूस पार्लन्स डे नोस प्रोजेक्ट्स। बुद्धि आरयूपार्लन्स - हम अपनी योजनाओं के बारे में बात कर रहे हैं। हम उनके बारे में बात कर रहे हैं।

एनइस्ट-इल संतोषजनक? - क्या वह इससे संतुष्ट हैं?

जय डेस फ्लो ईर्स। जे ' आरयूऐ सिंक। - मेरे पास फूल हैं। मेरे पास उनमें से पांच हैं।

अस-टू अन अपार्टमेंट? - ओई, जे ' आरयूऐ अन। - क्या आपके पास एक अपार्टमेंट है? - हाँ वहाँ एक है।

कॉम्बिएन डे फाई एलएमएस एवेज़-वूस वु सैट सेमाइन? - नूस आरयूएवन्स बनाम ट्रोइस। - इस हफ्ते आपने कितनी फिल्में देखी हैं? - हमने (उन्हें) तीन देखा।

ए-टी-एले डेस एलुमेट्स? - गैर, एली एन ' आरयूएक पास। - क्या उसका कोई मैच है? - नहीं नहीं।

एवेज़-वौस डेस एनफैंट्स? - ओई, जे ' आरयूऐ ड्यूक। - आपके बच्चे है क्या? - हाँ, मेरे पास उनमें से दो हैं।

पहले नकारा जाता है आरयूऔर क्रिया के बाद। उदाहरण के लिए:

वोस एवेज़ डेस ब्रियोचेस? - नहीं, जेई एन"एन ऐस सहूलियत... - क्या आपके पास ब्रियोच (बन) है? - नहीं नहीं।

वोस अवेज़ उन स्टाइलो? - नहीं, जेई एन"एन ऐस सहूलियत... - क्या आपके पास एक पेन है? - नहीं नहीं।

और यहाँ कुछ उदाहरण हैं जब आरयूकण के रूप में कार्य करता है:

क्वांड वियन्स-टू डे पेरिस? - जे ' आरयूवियन्स डान्स क्विंज पत्रिकाएँ। - आप पेरिस से कब आ रहे हैं? - मैं दो हफ्ते में आऊंगा।

ए क्वेल हेउर सॉर्स-तू दे ला मैसन? - जे ' आरयूसॉर्स ए सेप्ट हेरेस एट डेमी। - आप घर से कितने बजे निकलते हैं? - मैं (वहां से) 7.30 बजे निकलता हूं।

यू

यूपसंद आरयूऔर एक समान क्रिया विशेषण कण भी है, जिसका अनुवाद " वहां», « वहां». यूनिर्जीव संज्ञाओं को पूर्वसर्गों से बदल देता है , सुर, dans, enतथा एक सेला... और चेतन के साथ, तनावग्रस्त व्यक्तिगत सर्वनामों का उपयोग किया जाता है ( मोई, तोई, लुई, एली, नूस, वौस, ईयूएक्स, एलीस).

उदाहरण:

जे पेन्से ए मा विएलेस। जे ' आपपेन्स। - मैं बुढ़ापे के बारे में सोचता हूं। मैं उसके बारे में सोचता हूं।

लेकिन:

जे पेन्से ए मा मेरे। सिर्फ मुझ पर भरोसा रखो एली... "मैं अपनी माँ के बारे में सोच रहा हूँ। मैं उसके बारे में सोचता हूं। (यह मदद करना भी अच्छा होगा।) (यहां हम elle का उपयोग करते हैं, क्योंकि हम एक चेतन संज्ञा के बारे में बात कर रहे हैं।)

एले ने रेपोंड पास ए मा लेट्रे। एले एन ' आपप्रतिक्रिया दें। - वह मेरे पत्र का जवाब नहीं देती है। वह उसका जवाब नहीं देती।

नूस मेट्टन्स नोस काहियर्स सुर ले ब्यूरो। बुद्धि आपमेट्टन्स नोस काहियर्स। - हम अपनी नोटबुक्स को राइटिंग टेबल पर रखते हैं। हम अपनी नोटबुक उस पर/वहां रख देते हैं।

ले शेफ वा एन फ्रांस। इल आपवीए - महाराज फ्रांस जा रहे हैं। वह वहाँ जाता है।

लेस एट्यूडिएंट्स वॉन्ट ए ल'यूनिवर्सिटी। आईएलएस आपवोंट - छात्र विश्वविद्यालय जाते हैं। वे वहाँ जाते हैं।

जब नकारा, कारोबार ने ... पासकण और क्रिया दोनों को घेरता है।

इल एन "वाई वा पासो- वह वहाँ नहीं जाता

जे एन "वाई पेन्स पास।- मुझे ऐसा नहीं लगता है।

इल एन "वाई एन ए प्लस।- यहां कुछ भी नहीं है।

इसके अलावा, फ्रेंच में, सर्वनाम के साथ कई स्थिर वाक्यांश हैं आरयूतथा आप... ऐसे संयोजनों में, छिपे हुए अर्थ को समझना कभी-कभी मुश्किल होता है, इसलिए हम अनुशंसा करते हैं कि आप उन्हें तुरंत पूरी तरह से याद कर लें:

जेन ऐ असेज़।- मैं इस पर हूँ। मैं इससे थक गया हूं।

Voilà où en सोंट लेस चॉइस.- यह स्थिति है / चीजें कैसी हैं।

यह ठीक है!"यह खत्म हो गया है, यह खत्म हो गया है; निर्णय लिया।

आने वाले ...- बात पर आएं कि...

ने पस एन क्रोइरे सेस येउक्स / सेस ओरिलेस- अपनी आंखों / कानों पर विश्वास न करें

एन ट्रे ए से डिमांडर- अपने आप से एक प्रश्न पूछें

सेन फेयर डालना क्यूएनचिंता करो, एसएमबी की चिंता करो।

एन फिनिर एवेक क्यूच- smth के साथ किया जाना।

एन वोलोइर ...- गुस्सा होना

इल वाई ए बीकूप डी'एनिमॉक्स एक्सोटिक्स डान्स ले पार्स जूलोगिक।- चिड़ियाघर में कई विदेशी जानवर हैं।

वाई ए पास!- ऐसा कुछ नहीं है जो आप कर सकते हैं!

जय सुइस!- समझा! अंदर गए! समझ लिया!

a y स्था!- तैयार! बिल्कुल! और वहां है!

नी त्रे डालना रियानस्मथ से कोई लेना-देना नहीं है।

स'य कोनाइत्रे एन qchस्मथ में अच्छा रहो।

वाई पेरड्रे बेटा लैटिन- खो जाना, भ्रमित होना

सेन्स कुए रेन नी पैराइस्से- बिना देखे

सई प्रेंड्रेले लो, स्मथ ले लो।

एक दिलचस्प तथ्य यह है कि आम बोलचाल में, y अक्सर सर्वनाम की जगह लेता है आईएल, आईएल, लुई(उसे)।

उदाहरण के लिए:

वाई फ़ॉट लेस बाउफ़र।- उन्हें भस्म करने / उनके साथ सौदा करने के लिए नादोट।

वाई डीआईटी उने मेंटरिए... - वह झूठ बोल रहा है।

जय ऐ डिट बोनजोर।- मैंने उसका अभिवादन किया।

हमें उम्मीद है कि हमारा लेख आपके लिए मददगार था और हम अंत में स्कोर के बारे में इस डरावनी पहेली को हल करने में कामयाब रहे आरयूतथा आप.

जे प्रीटे मोन लाइव्रे ए मोन फिल्स। - मैं उधार देता हूँ मेरे मेरे बेटे के लिए एक किताब.
जे ले लुई प्रेटे। - मैं हूं उसे उसके लिएमैं देता हूँ।

सर्वनाम गठबंधन: या तो पहला कॉलम दूसरे के साथ, या दूसरा तीसरे के साथ।

आप निम्नलिखित को भी याद कर सकते हैं। यदि एक वाक्य में दोनों सर्वनाम अक्षर l से शुरू होते हैं, तो le, la, les हमेशा पहले आते हैं। और अगर अलग-अलग अक्षरों के लिए, ले, ला, लेस - दूसरे स्थान पर।

साथ में वे एक अविभाज्य संपूर्ण बनाते हैं, क्रिया के सामने खड़े होते हैं और यदि आवश्यक हो, क्रिया के साथ अस्वीकृत, मानो खुद का हिस्सा हो।

इल नी नूस लेसस्पष्ट पस. - वह हम वेव्याख्या नहीं करता है।
तराना ला लुईकोरिगेस पास। - आप इसे उसके लिए ठीक नहीं करते हैं।

यौगिक समय में मना कर रहे हैं सहायक के साथक्रिया।

ले प्रोफेसर नी ले लेउरएक विशेषण। - शिक्षक यह उनके लिए हैव्याख्या नहीं की।

यदि सर्वनामों के समूह को अनिवार्य मनोदशा (अनुरोध या आदेश के लिए प्रयुक्त) में रखा जाना चाहिए, तो निम्नलिखित नियमों का पालन किया जाता है:

इनकार करने पर

• सर्वनाम स्टैंड क्रिया से पहले
• सामान्य तरीके से (सामान्य नियम के रूप में, दस्तावेज़ की शुरुआत में तालिका देखें)

नी मी एल "एक्सप्लिक पेस। - मुझे यह मत समझाओ।
ने ले लेउर रैकोंटेज़ पास। - उन्हें यह मत बताओ।

स्वीकृत करते समय

• सर्वनाम स्टैंड क्रिया के बाद
• जबकि ले, ला, लेस हमेशा पहले आते हैं

स्पष्ट- ले-moi... - मुझे यह समझाओ।
रैकोंटेज़- ले-लेउर . – उन्हें यह बताओ।

ध्यान देंसर्वनाम me और te के साथ निम्नलिखित परिवर्तन होते हैं:

मुझे - moi
ते- टीओआई

यदि आपको इस व्याकरण विषय के ध्वनि स्पष्टीकरण की आवश्यकता है, साथ ही अभ्यास के एक अतिरिक्त सेट की आवश्यकता है, तो आप इसे हमारे ऑडियो पाठ्यक्रम व्याकरण एमपी3 में अभ्यास और उत्तरों के साथ पा सकते हैं।

अभ्यास

व्यायाम संख्या 1

सही व्यक्तिगत सर्वनाम का प्रयोग करें

1. क्या उसने अपने पति को उपहार दिया? मुझे यकीन है कि उसने इसे बनाया है।- एले ए फेट अन कैडाऊ सोन मारी? जे सुइस सोरे क्यू "एले" एक विश्वास। (ले मारी - पति)
2. मैंने अपनी दादी को एक पत्र भेजा। मैंने उसे भेज दिया।- जे "ऐ दूत उने लेट्रे ए मा ग्रैंड-मेरे। जी ऐ दूत।
3. क्या आप हमें कार्यालय में समाचार पत्र लाएंगे? हम उन्हें आपके घर लाएंगे।- वौस नूस एपॉर्टरेज़ डेस जर्नल्स या ब्यूरो? बुद्धि apporterons chez vous. (डेस जर्नल्स - समाचार पत्र)
4. क्या आपकी बेटी आपसे बहुत सारे सवाल पूछती है? वह मुझसे हर समय पूछती है।- टा फील ते पोज ब्यूकूप डे प्रश्न? एली पोज़ टूर्स। (ब्यूकूप डे - ए लॉट)
5. यह कहानी मैं आपको बाद में बताऊंगा। मैं आपको इसके बारे में बाद में बताऊंगा।- जे ते रैकोंटेराई सीटे हिस्टोइरे प्लस टार्ड। जेई रैकोनटेराई प्लस टार्ड। (प्लस टार्ड - बाद में)
6. आप उन्हें पैकेज कब भेजेंगे? हम इसे परसों उन्हें भेज देंगे।- क्वांड वोस लेउर एनवररेज़ ले कोलिस? बुद्धि एनवररॉन्स एप्रेस-डेमेन।
7. क्या आपने पहले ही अपने माता-पिता को सच बता दिया है? नहीं, लेकिन मैं उन्हें बताने जा रहा हूं।- वौस अवेज़ डेजा डिट ला वेरिट ऑक्स पैरेंट्स? नॉन, मै जे वैसी भयानक।
8. हमें ऐसा कभी मत बताना!- Ne जमाईस! (जमाईस - कभी नहीं)
9. क्या उसने बच्चों को अपनी जीवन कहानी सुनाई? उसने उन्हें यह बहुत समय पहले बताया था।- Elle a raconté l "histoire de sa vie aux enfants? Elle ए डीट इल वाई ए लॉन्गटेम्प्स डेजा। (इल वाई ए लॉन्गटेम्प्स - बहुत समय पहले)
10. क्या शिक्षक अपने छात्रों को पाठ का अनुवाद करता है? वह उनके लिए इसका अनुवाद नहीं करता है। वे इसे स्वयं करते हैं।- ले प्रोफेसर ट्रेडिट ले टेक्स्ट सेस एट्यूडिएंट्स? इल नी परंपरा पास. इल्स ले फॉन्ट ईक्स-मेम्स।
11. बच्चे आपके लिए चित्र बनाते हैं? वे समय-समय पर उन्हें हमारे पास खींचते हैं।- लेस एनफैंट्स वौस डेसिनेंट लेस इमेजेज? आईएलएस डेसिनेंट डे टेम्प्स एन टेम्प्स।
12. क्या आप बच्चों के लिए खिलौने खरीदते हैं? हाँ, मैंने उन्हें अभी उनके लिए खरीदा है।- वौस अचेतेज़ डेस जौएट्स ऑक्स एनफैंट्स? ओई, जे विएन्स दे दर्द करनेवाला (डेस जौट्स - खिलौने)
13. क्या वह सहकर्मियों पर टिप्पणी करती है? वह उनके लिए हर समय करती है।- Elle fait des remarques aux Collègues? एली फेट टाउट ले टेम्प्स।
14. क्या आपने अपने दोस्तों को इस खबर की घोषणा की है? हमने उन्हें इसकी घोषणा की।- वोस अवेज़ एनोन्से सेटे नोवेल ऑक्स एमिस? बुद्धि एवन्स एनोन्सी। (ला नोवेल - समाचार)
15. क्या आप अपनी पत्नी के लिए फूल लाते हैं? मैं उन्हें कभी-कभी उसके पास लाता हूं।- वोस अपॉर्टेज़ डेस फ़्लेयर्स वोटर फीमेल? जेई अपोर्ट पैराफॉइस।
16. तुम मेरी किताब मुझे वापस क्यों नहीं करते? मैं इसे आपको बाद में लौटा दूँगा।- पोरक्वॉई तू ने मुझे मोन लिवरे प्रस्तुत करता है? जेई रेंद्राई प्लस टार्ड।
17. क्या उसने उसे अपनी सबसे अच्छी तस्वीर दिखाई? नहीं, लेकिन वह उसे दिखाने जा रही है।- Elle lui a montré sa meilleure photo? गैर, मैस एले वाय मॉन्ट्रर। (मील्योर सबसे अच्छा है)
18. क्या आपने अभी तक अपनी पाठ्यपुस्तकें खरीदी हैं? मुझे उम्मीद है कि मेरी माँ उन्हें खुद मेरे लिए खरीदेगी।- तुम देजा अचेते देस मैनुअल के रूप में? जे "एस्पेरे क्यू मा ममनी अचेतेरा एले-मोमे।
19. वे इस कठिन नियम को नहीं समझते हैं। आपको उन्हें यह समझाना होगा।- मुझे इस बारे में जानकारी नहीं है। वोस देवेज़ व्याख्या करने वाला
20. क्या वह उससे यह सवाल पूछ सकती है? नहीं, वह उससे पूछना नहीं चाहती।- Elle Peut lui poseer cette सवाल? गैर, एले ने वेट पास मुद्रा (पोज़र - एक प्रश्न पूछें)
21. क्या आप हमसे यह सवाल पूछ सकते हैं? हाँ, हम आपसे एक पूछने जा रहे हैं।- वौस पॉवेज़ नूस पॉसर सेटे प्रश्न? उई, वा . पर मुद्रा (ला प्रश्न - प्रश्न)
22. मैं अपने दोस्तों को एक ईमेल लिखना चाहता हूं। इसे जल्द से जल्द उन्हें लिखें!- जे वेक्स एक्रिर अन मेल मेस एमिस। इक्रिस- ले प्लस विटे संभव।
23. क्या हम उससे सलाह मांग सकते हैं? निश्चित रूप से। उससे इसके लिए पूछें।- Nous pouvons डिमांडर सोन कॉन्सिल? बिएन सर, डिमांडेज़- .
24. मैं उसे समझाना नहीं चाहता। अगर आप नहीं चाहते हैं तो उसे समझाएं नहीं।- जे ने वेक्स पास ले लुई एक्सप्लिकर? Ne एक्सप्लिकेज़ पास सी वोस ने वोलेज़ पास। (सी - अगर)
25. क्या आप मुझे अपने जीवन की कहानी बताएंगे? नहीं, मैं आपको नहीं बताऊंगा।- मुझे रैकोनटेरेज़ वोटर हिस्टोइरे डे ला विए? नहीं, जे नेस रैकोनटेराई पास।
26. क्या आप हमें यह राशि देंगे? हाँ, हम आपको भुगतान करेंगे।- वोस नूस पाइरेज़ सेटे सोम्मे? उई, नूस पायरोन्स (ला सोमे - राशि)
27. हमें ये दस्तावेज उन्हें समय पर लौटाने होंगे। क्या आपने उन्हें अभी तक उन्हें लौटाया है?- नूस डेवोन्स लेउर रेंडर सेस दस्तावेज़ l "ह्यूर। एट वौस, वौस ने एवेज़ पास एनकोर रेंडस?
28. उन्होंने हमें पूरा सच नहीं बताया। उन्होंने उसे हमसे छुपाया।- Ils ne nous ont pas dit toute la vérité। आईएलएस "कैशी पर।
29. मुझे अपना चित्र दो। क्षमा करें, लेकिन मैं इसे आपको नहीं दूंगा।- डोनेज़-मोई वोटर फोटो। एक्सक्यूज़-मोई, मैस जे नेस डोनेराई पास.
30. क्या वह आपको एक उदाहरण देना भूल गया? हाँ, उसने हमें नहीं दिया।- एस्ट-सीई क्यू "इल ए ओब्ली डे वौस डोनर अन एक्सेम्पल। ओई, इल ने "एक पास डोने।

चेक क्लियर

व्यायाम संख्या 2

किसी शब्द या वाक्यांश का अनुवाद दर्ज करें

1. एले ए फेट अन कैडाऊ ए बेटा ? जे सुइस सोरे क्यू "एले ले लुई ए फेट।
2. जे "ऐ दूत उने मा- ... जे ला लुई ऐ दूत।
3. वौस नूस अपोर्टरेज़ देस एयू ब्यूरो? नूस वौस लेस एपॉर्टेरॉन्स चेज़ वौस।
4. टा फील ते पोज डी प्रश्न? एले मी लेस पोज़ टूजॉर्स।
5. जे ते रैकोंटेराई सीटे हिस्टोइरे ... जे ते ला रैकोनटेराई .
6. क्वांड वोस लेउर एनवररेज़ ले ? नूस ले लेउर एनवररॉन्स .
7. आपके पास ठीक है ? नॉन, मैस जे वैस ला लेउर डियर।
8. नी नूस ले डाइट्स !
9. Elle a raconté l "histoire de sa vie aux enfants? Elle la leur a dite देजा
10. ले प्रोफेसर पारंपरिक ले सेस एट्यूडिएंट्स? इल ने लेउर परंपरा पास। आईएलएस ले फॉन्ट .
11. लेस एनफैंट्स वौस डेसिनेंट लेस ? आईएलएस नूस लेस डेसिनेंट .
12. वौस अचेतेज़ देस ऑक्स एनफैंट्स? ओई, जे विएन्स डे लेस लेउर एकेटर।
13. एले फेट देस औक्स ? एले लेस लेउर फेट .
14. वौस एवेज़ एनोन्से सेटे औक्स एमिस? नूस ला लेउर एवन्स एनोन्सी।
15. वौस अपोर्टेज़ देस वोटर फीमेल? जे लेस लुई अपोर्टे .
16. तू नी मे रेंड्स पास मोन ? जे ते ले रेंद्राई प्लस तार।
17. एले लुई ए मॉन्ट्रे साओ तस्वीर? गैर, मैस एले वा ला लुई मोंट्रेर
18. तू के रूप में देजा अचेते देसो ? क्यू मा मामन मे लेस अचेतेरा .
19. इल्स ने कॉम्परेनेंट पास सेटे रेगल ... वौस देवेज़ ला लेउरी .
20. एले पुत लुइ प्रश्न पूछो? नॉन, एले ने वेट पास ला लुइ .
21. वौस पॉवेज़ नूस पॉसर सेटे ? ओई, वा वोस ला पॉसर पर।
22. जे वेउक्स एक्रिरे उन मेस एमिस। Ecris le-leur le plus vite संभव है।
23. Nous pouvons डिमांडर बेटा ? , मांगेज़-ले-लुई।
24. जे ने वेक्स पास ले लुई एक्सप्लिकर? ने ले लुई एक्सप्लिकेज़ पास वोस ने वोलेज़ पास।
25. वॉस मी रैकोनटेरेज़ हिस्टोइरे डे ला ? नॉन, जे ने वौस ला रैकोनटेराई पास।
26. वौस नूस पाइरेज़ सेटे ? ओई, नूस वौस ला पाइरॉन्स।
27. नूस डेवोन्स लेउर रेंड्रे l "ह्यूर। एट वौस, वोस ने लेस लेउर अवेज़ी रेंडस?
28. Ils ne nous ont pas dit ... Ils nous l "ont cachée.
29. डोनेज़-मोई वोटर फोटो. , जे ने वौस ला डोनेराई पास।
30. "इल ए ओब्ली डे वौस डोनर यून ... ओई, इल ने नूस एल "ए पास डोने।

चेक क्लियर

व्यायाम संख्या 3

रूसी से फ्रेंच में अनुवाद करें

1. क्या उसने अपने पति को उपहार दिया? मुझे यकीन है कि उसने इसे बनाया है। (ले मारी - पति)
2. मैंने अपनी दादी को एक पत्र भेजा। मैंने उसे भेज दिया। (ला ग्रैंड-मेरे - दादी, उने लेट्रे - पत्र)
3. क्या आप हमें कार्यालय में समाचार पत्र लाएंगे? हम उन्हें आपके घर लाएंगे। (डेस जर्नल्स - समाचार पत्र)
4. क्या आपकी बेटी आपसे बहुत सारे सवाल पूछती है? वह मुझसे हर समय पूछती है। (ब्यूकूप डे - ए लॉट)
5. यह कहानी मैं आपको बाद में बताऊंगा। मैं आपको इसके बारे में बाद में बताऊंगा। (प्लस टार्ड - बाद में)
6. आप उन्हें पैकेज कब भेजेंगे? हम इसे परसों उन्हें भेज देंगे। (après-demain - परसों के बाद का दिन, ले कोलिस - पैकेज)
7. क्या आपने पहले ही अपने माता-पिता को सच बता दिया है? नहीं, लेकिन मैं उन्हें बताने जा रहा हूं। (déjà - पहले से ही, ऑक्स माता-पिता - माता-पिता को)
8. हमें ऐसा कभी मत बताना! (जमाईस - कभी नहीं)
9. क्या उसने बच्चों को अपनी जीवन कहानी सुनाई? उसने उन्हें यह बहुत समय पहले बताया था। (इल वाई ए लॉन्गटेम्प्स - बहुत समय पहले)
10. क्या शिक्षक अपने छात्रों को पाठ का अनुवाद करता है? वह उनके लिए इसका अनुवाद नहीं करता है। वे इसे स्वयं करते हैं। (ले टेक्सटे - टेक्स्ट, ईक्स-मेम्स - स्वयं)
11. बच्चे आपके लिए चित्र बनाते हैं? वे समय-समय पर उन्हें हमारे पास खींचते हैं। (लेस इमेज - पिक्चर्स, डे टेम्प्स एन टेम्प्स - समय-समय पर)
12. क्या आप बच्चों के लिए खिलौने खरीदते हैं? हाँ, मैंने उन्हें अभी उनके लिए खरीदा है। (डेस जौट्स - खिलौने)
13. क्या वह सहकर्मियों पर टिप्पणी करती है? वह उनके लिए हर समय करती है। (डेस रिमार्क्स - टिप्पणियां, टाउट ले टेम्प्स - लगातार, लेस कोलेग्यूज - सहकर्मी)
14. क्या आपने अपने दोस्तों को इस खबर की घोषणा की है? हमने उन्हें इसकी घोषणा की। (ला नोवेल - समाचार)
15. क्या आप अपनी पत्नी के लिए फूल लाते हैं? मैं उन्हें कभी-कभी उसके पास लाता हूं। (डेस फ्लेयर्स - फूल, पारफॉइस - कभी-कभी)
16. तुम मेरी किताब मुझे वापस क्यों नहीं करते? मैं इसे आपको बाद में लौटा दूँगा। (पौरक्वोई - क्यों, ले लिवर - किताब)
17. क्या उसने उसे अपनी सबसे अच्छी तस्वीर दिखाई? नहीं, लेकिन वह उसे दिखाने जा रही है। (मील्योर सबसे अच्छा है)
18. क्या आपने अभी तक अपनी पाठ्यपुस्तकें खरीदी हैं? मुझे उम्मीद है कि मेरी माँ उन्हें खुद मेरे लिए खरीदेगी। (des manuels - ट्यूटोरियल, j "espère - मुझे आशा है कि elle-même स्वयं हैं)
19. वे इस कठिन नियम को नहीं समझते हैं। आपको उन्हें यह समझाना होगा। (मुश्किल - मुश्किल, स्पष्ट करने वाला - समझाने के लिए)
20. क्या वह उससे यह सवाल पूछ सकती है? नहीं, वह उससे पूछना नहीं चाहती। (पोज़र - एक प्रश्न पूछें)
21. क्या आप हमसे यह सवाल पूछ सकते हैं? हाँ, हम आपसे एक पूछने जा रहे हैं। (ला प्रश्न - प्रश्न)
22. मैं अपने दोस्तों को एक ईमेल लिखना चाहता हूं। इसे जल्द से जल्द उन्हें लिखें! (अनमेल - ईमेल)
23. क्या हम उससे सलाह मांग सकते हैं? निश्चित रूप से। उससे इसके लिए पूछें। (बिएन सोर - बेशक, ले कॉन्सिल - सलाह)
24. मैं उसे समझाना नहीं चाहता। अगर आप नहीं चाहते हैं तो उसे समझाएं नहीं। (सी - अगर)
25. क्या आप मुझे अपने जीवन की कहानी बताएंगे? नहीं, मैं आपको नहीं बताऊंगा। (ला विए - जीवन, मतदाता - तुम्हारा, तुम्हारा)
26. क्या आप हमें यह राशि देंगे? हाँ, हम आपको भुगतान करेंगे। (ला सोमे - राशि)
27. हमें ये दस्तावेज उन्हें समय पर लौटाने होंगे। क्या आपने उन्हें अभी तक उन्हें लौटाया है? (सीईएस दस्तावेज - ये दस्तावेज, दोहराना - अभी तक नहीं ...)
28. उन्होंने हमें पूरा सच नहीं बताया। उन्होंने उसे हमसे छुपाया। (टाउट ला वेरीटे - पूरी सच्चाई)
29. मुझे अपना चित्र दो। क्षमा करें, लेकिन मैं इसे आपको नहीं दूंगा। (बहाना-मोई - क्षमा करें, मैस - लेकिन)
30. क्या वह आपको एक उदाहरण देना भूल गया? हाँ, उसने हमें नहीं दिया। (एल "उदाहरण एक उदाहरण है, एस्ट-सीई क्यू नहीं है)

एन क्रियाविशेषण

एन - क्रिया विशेषण का अर्थ है "वहां से":

इल इस्ट एले मोस्को एट इल एन इस्ट रेवेनु। - वह मास्को के लिए रवाना हुआ और वहां से लौट आया।

एन सर्वनाम

एनएक व्यक्तिगत अस्थिर सर्वनाम भी है और मुख्य रूप से वस्तुओं को दर्शाता है। एन की जगह:

1. एक पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा डे, क्रिया के सहायक के रूप में कार्य करना:

Il apperçut la maison et s'en approcha (= s'approcha de la maison)। - उसने घर देखा और उसके पास गया।

2. एक पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा डेसंज्ञा के पूरक:

सेटे एक्सपीडिशन इस्ट बिएन ऑर्गेनाइजी, ले सक्सेस एन एस्ट निश्चित (= ले सक्सेस डे सेटे एक्सपीडिशन)। - यह अभियान सुसंगठित है, इसकी सफलता पूर्व निर्धारित है।

3. आंशिक लेख संज्ञा:

मंगेज़-वौस दे ला सूप? - जेन मांगे। - क्या आप सूप खाते हैं? - मैं इसे खाता हूं।

4. बहुवचन संज्ञा के साथ अनिश्चितकालीन लेख des:

लिसेज़-वौस डेस जर्नल्स? - जेन लिस। - क्या आप अखबार पढ़ते हैं? - मैं उन्हें पढ़ता हूं।

5. मात्रात्मक क्रिया या अंक से पहले संज्ञाएं:

कॉम्बिएन डे काहियर्स एवेज़-वौस? - जेन ऐ ड्यूक्स। - आपके पास कितनी नोटबुक हैं? - दो।

मात्रात्मक क्रियाविशेषण:

• कॉम्बियन (डी) - कितना;
• ब्यूकूप (डी) - बहुत कुछ;
• assez (डी) - पर्याप्त, पर्याप्त;
• पीयू (डी) - थोड़ा;
• अन पेउ (डी) - थोड़ा;
• ट्रॉप (डी) - बहुत ज्यादा।

6. पूर्वसर्ग डी के साथ एक पूरा वाक्य।

इस मामले में, यह पूर्वसर्ग डी के साथ प्रदर्शनकारी सर्वनाम सेला के बराबर है:

वोस एवेज़ बिएन पास वोस परीक्षा। Nous en sommes très सामग्री (= très content de cela)। - आपने अपनी परीक्षाओं में अच्छा प्रदर्शन किया। हम इससे बहुत खुश हैं।

यूक्रिया विशेषण

का अर्थ है "वहां", "वहां"।

जय ट्रैवेल। - मैं वहाँ काम करता हूँ।

जय वैस। - मुझे वहां जाना है।

वाई सर्वनाम

यूएक व्यक्तिगत सर्वनाम के रूप में प्रतिस्थापित करता है:

1. पूर्वसर्ग के साथ निर्जीव संज्ञा à:

सेट अपैरिल इस्ट ट्रेस नाजुक, इल इस्ट डेफेंडु डी'य टचर (= टचर सेट अपैरिल)। - यह उपकरण बहुत नाजुक होता है, इसे स्पर्श न करें।

2. पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा एन, दान, सुर:

एले प्रिट अन वेस एट वाई वर्सा डी ल'एउ (= वर्सा डे ल'ओउ डान्स ले वेस)। - उसने एक फूलदान लिया और उसमें पानी डाला।

3. पूर्वसर्ग के साथ एक पूरा वाक्य।

इस मामले में, यह पूर्वसर्ग के साथ प्रदर्शनकारी सेला के बराबर है:

वोस मी प्रपोज़ डे प्रीन्ड्रे पार्ट ए ला डिस्कशन? जय सहमति (= सहमति सेला)। - क्या आप मुझे चर्चा में भाग लेने के लिए आमंत्रित कर रहे हैं? मैं इससे सहमत हूं।

एक वाक्य में एन और वाई रखें

एनतथा आप- सर्वनाम अस्थिर होते हैं और इसलिए हमेशा क्रिया से पहले रखे जाते हैं (कठिन काल में - सहायक क्रिया avoir या tre से पहले), सिवाय जब क्रिया में हो सकारात्मक अनिवार्य(वास-वाई - वहाँ जाएँ; ऑक्यूप-टेन - इसे करें) इस मामले में, वे क्रिया का पालन करते हैं, और 2 एल में 1 समूह की क्रियाओं के लिए। अंत दिखाई देता है -एस, अगर एन / वाईउनके ठीक पीछे खड़े हो जाओ तों-एन; लेकिन n'en parl इपास)।

• प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष जोड़ हो सकता है;
• ज्यादातर निर्जीव संज्ञाओं को प्रतिस्थापित करता है

अनिश्चित या आंशिक लेख के साथ ( डेस, डु, डेला):

जय देस एन्नुइस। - मैं मुश्किल में हूँ।

एट क्यूई एन ' आरयूएक पास? - और वे कौन नहीं हैं?

वॉक्स-तू दे ला ग्लास? - क्या तुम्हे कुछ आइस्क्रीम चाहिए?

ओई, जे ' आरयूवोक्स बिएन। -हाँ, मुझे यह बहुत चाहिए।

अनिश्चितकालीन लेख संयुक्त राष्ट्र, उने:

अस-तू उने कार्टे डी'निमंत्रण? - क्या आपके पास निमंत्रण कार्ड है?

ओई, जे ' आरयूऐ उने। -हाँ मेरे पास है।

एट मोई, जे एन ' आरयूऐ पास। - लेकिन मेरे पास नहीं है।

सकारात्मक और पूछताछ के रूप में संयुक्त राष्ट्र / uneदोहराता है। नकारात्मक में, नहीं।

एक मात्रात्मक शब्द (संज्ञा, क्रिया विशेषण, विशेषण या अंक) के साथ:

कॉम्बियन डी BOITESडी बोनंबन्स एएस-टीयू? - आपके पास चॉकलेट के कितने डिब्बे हैं?

जे ' आरयूऐ सिंक - मेरे पास उनमें से पांच हैं।

मार्क ए फेट पीयूडे फॉउट्स एट Luc आरयूएक फेट बीकूप। मरकुस ने कुछ गलतियाँ कीं और लूका ने बहुत कुछ किया।

तू के रूप में सिनेमा तस्वीरें, और मोई, जे एन ' आरयूऐ क्यू ड्यूक्स... आपके पास पाँच फ़ोटो हैं, और मेरे पास केवल दो हैं।

बहाने से डे:

एस-तु सरे डेबेटा सफल? क्या आप उसकी सफलता के प्रति आश्वस्त हैं?

एनएस-तू सर?

इस्ट-सी क्विल अ पार्ले डेसेस लेख? क्या उन्होंने इन लेखों के बारे में बात की?

गैर, आईएल एन ' आरयूएक पास पारे। नहीं, उसने उनके बारे में बात नहीं की।

• इनफिनिटिव की जगह लेता है:

एस्ट-एले रेवी डे लेस वोइरो? क्या वह उन्हें देखकर खुश है?

ओई, एली आरयूइस्ट रवी। - हां, मैं खुश हूं।

तू अस पीर डे पेरड्रे? क्या आप हारने से डरते हैं?

ओई, जे ' आरयूऐ पीर। - हाँ, मुझे डर है।

• एक पूरे वाक्य को एक पूर्वसर्ग के साथ बदल देता है डे:

डेनियल नेस्ट पास रेकू। सा मेरे आरयूइस्ट चैग्रिनी। डेनियल को स्वीकार नहीं किया गया था। उसकी माँ परेशान है।
पर्सन ने विएन्ड्रा? एन tes-vous सूर? कोई नहीं आ रहा है? क्या अापको उस बारे में पूर्ण विशवास है?

• En स्थान का क्रिया विशेषण हो सकता है (= वहाँ से):

नूस रेवेनन्स डी बुल्गारिया। - हम बुल्गारिया से / से लौट रहे हैं।

बुद्धि आरयूरेवेनन्स

ए क्वेल हेउर रेविेंद्रस-तू, दे ल'इकोले? - तुम स्कूल से कितने बजे लौटोगे?

जे ' आरयूरेविेंद्राई ट्रोइस हेयर्स। - मैं तीन बजे वापस आऊंगा।

सर्वनाम y

• केवल एक अप्रत्यक्ष जोड़ हो सकता है;
• पूर्वसर्ग के साथ एक निर्जीव संज्ञा के लिए विकल्प à :

नूस पेन्सन नोट्रे यात्रा। - हम यात्रा / उसके बारे में सोच रहे हैं।

बुद्धि परपेंशन

एस्ट-सीई क्यू नथाली सिन्टेरेस ए ला चिमी? क्या नताली को केमिस्ट्री में दिलचस्पी है?

ओई, एले एस ' आपरुचि -हाँ, मुझे दिलचस्पी है।

• पूरे वाक्य को बदल देता है:

- वोस पौरिज़ फेयर अन तालमेल। - आप एक बात दे सकते हैं।

जय पेनसेराई। -मैं सोचूंगा।

Y स्थान (- वहाँ) का क्रिया विशेषण हो सकता है, जो संज्ञाओं को पूर्वसर्गों से बदल देता है à, दहेजआरयू, सूरी, सूस … .

जे वैस औ जपोन। - जय वैस। मैं जापान / वहाँ जा रहा हूँ।

Depuis quand es-tu dans ce lycée! - आप इस गीत में कब से हैं?

जे सुइस डेपुइस ल ऐनी पासी। - मैं पिछले साल से यहां हूं।

जगह एनऔर वाक्य में

एक सर्वनाम एन या वाई रखा जाता है

व्यक्तिगत रूप में क्रिया से पहले:

वौसो आरयूपार्लेरेज़? क्या आप इसके बारे में बात करने जा रहे हैं?

जेई मीटर ' आपसुइस इंट्रेस। मैंने इस बारे में पूछताछ की।

एन ' आपपेन्सेज़ पास! इसके बारे में मत सोचो!

इनफिनिटिव से पहले:

जे वीन्स डी ' आरयूमुनाफाखोर।

तू दोइस टी ' आपआदतन

आवाज / आवाज से पहले:

वोक्स- तू उन पोम्मे? क्या आपको सेब चाहिए?

एनवोइला उन ट्रेस बोन। यहाँ एक बहुत अच्छा है।

एनया परसकारात्मक में अनिवार्यता के बाद रखा गया है:
पार्ल्स- आरयू! मुझे इसके बारे में बताओ!

सोंगेज़- आप! इसके बारे में सोचो!

दो सर्वनाम आरयूतथा पर(या उन, ते, लुई, ...) डाल रहे हैं:

निम्नलिखित क्रम में क्रिया से पहले:

डेस स्थान? - स्थान?

इल यू आरयूब्यूकूप का इंतजार करें। उनमें से कई थे।

डेस कॉन्सिल्स? सलाह?

जे ने लेउरे आरयूऐ पास डोने। मैंने उन्हें उन्हें नहीं दिया।

क्यूई वा लेउर आरयूपार्लर? उन्हें इसके बारे में कौन बताएगा?

ने लुइ आरयूपार्लेज़ पास! उसे इसके बारे में मत बताओ!

एडेज़-नौस- आप! इसमें हमारी मदद करें!

पार्ले-एम' आरयू! मुझे इसके बारे में बताओ!