घर पेड़ और झाड़ियाँ रूसी भाषा कार्य कैसे करें 7. सजातीय सदस्यों की एक ही पंक्ति में तार्किक रूप से असंगत अवधारणाओं का उपयोग। टाइप करें, और भी कठिन

पेड़ और झाड़ियाँ

रूसी भाषा कार्य कैसे करें 7. सजातीय सदस्यों की एक ही पंक्ति में तार्किक रूप से असंगत अवधारणाओं का उपयोग। टाइप करें, और भी कठिन

क्वेस्ट स्रोत: निर्णय 2442। 2018 का उपयोग करें। रूसी भाषा। आई.पी. त्सिबुल्को। 36 विकल्प।

कार्य 7.व्याकरण संबंधी त्रुटियों और वाक्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जिसमें उन्हें अनुमति है: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।

व्याकरणिक त्रुटि

ए) असंगत आवेदन के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन

बी) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग

बी) एक क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण

डी) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन

ई) सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन

सुझाव

1) दोपहर में सांस लेने की गर्मी ने शाम की ठंडक का रास्ता दिखाया।

2) जानवर की खोज में शिकारी नदी की ओर निकल पड़े।

3) बोल्शोई थिएटर में, हमने पीआई त्चिकोवस्की के ओपेरा द क्वीन ऑफ स्पेड्स को सुना।

4) हवाई अड्डे पर एक यात्री के आने पर सीमा नियंत्रण अधिकारी पासपोर्ट में सीमा पार करने पर मुहर लगाते हैं।

5) सोची शहर XXII शीतकालीन ओलंपिक खेलों की राजधानी बन गया।

6) समझौते के अनुसार कुछ देर बाद हम पुस्तकालय में मिले।

7) मोस्कवा नदी पर बने पुल तैर रहे थे।

8) एक आसन्न तूफान के संकेतों को देखते हुए, जहाज के पाल हटा दिए गए।

9) 1911 में "कवियों की कार्यशाला" के निर्माण के साथ, एक नए साहित्यिक आंदोलन - तीक्ष्णता - की घोषणा की गई।

समाधान।

आइए इनमें से प्रत्येक वाक्य को देखें और निर्धारित करें कि क्या उनमें व्याकरण संबंधी त्रुटियां हैं।

1) सांसदोपहर तपिशशाम की ठंडक का रास्ता दिया। - एक साधारण वाक्य, कृदंत द्वारा जटिल, शब्द क्रम टूट गया है। सही: गर्मी में सांस लेनादोपहर ... या दोपहर, सांस लेने की गर्मी, ... (त्रुटि डी)

2) जानवर की खोज में शिकारी नदी की ओर निकल पड़े। - एक साधारण वाक्य, एक मौखिक क्रिया विशेषण से जटिल, कोई गलती नहीं।

3) बोल्शोई थिएटर में, हमने सुना ओपेरापी. आई. त्चिकोवस्की हुकुम की रानी।- जेनेरिक शब्द (ओपेरा) से जुड़ा एक असंगत परिशिष्ट (उद्धरण चिह्नों में नाम) है। एक सामान्य शब्द के साथ, उद्धरण चिह्नों में नाम को अस्वीकार नहीं किया जाता है। सही: पीआई त्चिकोवस्की के ओपेरा "द क्वीन ऑफ स्पेड्स" को सुना या पीआई त्चिकोवस्की द्वारा "द क्वीन ऑफ स्पेड्स" को सुना... (त्रुटि ए)

4) आगमन परहवाई अड्डे पर एक यात्री, सीमा नियंत्रण अधिकारियों ने पासपोर्ट में सीमा पार करने की मुहर लगा दी। - एक साधारण वाक्य, मामला प्रबंधन में एक गलती की गई थी: पूर्वसर्ग पीओ संज्ञा के मामले को निर्धारित करता है। सही: यात्री के आने पर... (त्रुटि बी)

5) कस्बासोची बनना XXII शीतकालीन ओलंपिक खेलों की राजधानी। - एक साधारण वाक्य, विषय और विधेय के समझौते में गलती हुई थी। सही: कस्बासोची बन गएराजधानी या सोची स्टीलपूंजी ... (त्रुटि डी)

6) समझौते के अनुसार कुछ देर बाद हम पुस्तकालय में मिले। सरल वाक्य, कोई व्याकरण संबंधी त्रुटि नहीं।

7) मोस्कवा नदी पर बने पुल तैर रहे थे। सरल वाक्य, सहभागी वाक्यांश से जटिल, कोई व्याकरण संबंधी त्रुटि नहीं।

8) एक आने वाले तूफान के संकेत देख रहे हैं जलयात्रासमुंद्री जहाज हटा दिये गये थे... - एक साधारण वाक्य, एक क्रिया विशेषण द्वारा जटिल, एक गलती है। सही: आने वाले तूफान के संकेत देखकर नाविकों को हटा दिया गयाजहाज की पाल। (गलती में)

9) 1911 में "कवियों की कार्यशाला" के निर्माण के साथ, एक नए साहित्यिक आंदोलन - तीक्ष्णता - की घोषणा की गई। - सरल वाक्य, आवेदन से जटिल, कोई व्याकरण संबंधी त्रुटि नहीं।

इंतिहान। प्रस्तावित विकल्पों में से प्रत्येक वाक्य का विश्लेषण करना सुनिश्चित करें ताकि गलती न हो। उत्तर में संख्याएँ दोहराई नहीं जाती हैं।

जवाब में, हम रिक्त स्थान और अल्पविराम के बिना, स्पष्ट रूप से उनके क्रम को देखते हुए, अक्षरों के अनुरूप संख्याएं लिखते हैं।

अब मैं एक तरह की पेशकश करना चाहता हूं "प्रवंचक पत्रक"। मैं समझाता हूं कि टास्क नंबर 7 को पूरा करना कितना आसान है।

टास्क नंबर 7 को पूरा करना कितना आसान है

टिप्पणी करने के लिए एक उदाहरण के रूप में, मैं 2016 के डेमो में प्रस्तावित कार्य को लूंगा।

एक टिप्पणी

सुझाव 1... क्रियाओं पर ध्यान दें - इसमें विधेय। वे खड़े हैं विभिन्न काल में और क्रिया के विभिन्न प्रकार हैं(उजागर- वर्तमान समय, नेसोव। दृश्य; खुला- अंतिम समय, उल्लू। दृश्य)।

निष्कर्ष: क्रियाओं का अस्थायी सहसंबंध टूट गया है (एक वाक्य में क्रिया एक ही प्रकार और काल की होनी चाहिए)। उत्तर- डी

प्रस्ताव 2.हमारे सामने एक जटिल वाक्य है। मुख्य वाक्य में नींव को देखें: मैंने सब कुछ छीन लिया।जैसा कि हम देख सकते हैं , विधेय बहुवचन होना चाहिए। संख्या (हटा दिया)। यहाँ त्रुटि का सार यह है कि शब्द विषय के लिए लिया गया है who, और यह सापेक्ष खंड का विषय है ( कौन गया) इसलिए, व्याकरणिक आधार को सही ढंग से खोजें, तो आपको तुरंत एक त्रुटि दिखाई देगी। उत्तर- जी(विषय और विधेय के बीच संबंध टूट गया है)

प्रस्ताव 3."द स्टोरी ऑफ़ ए रियल मैन" काम के केंद्र में।यहाँ एक गलती है। जब वाक्य में सामान्य संज्ञाएं (कहानी, उपन्यास, पुस्तक, ओपेरा, बैले, आदि) हों, तो काम का शीर्षक लिखा जाता है नाममात्र के मामले में.

सही:काम के दिल में " कहानीएक वास्तविक व्यक्ति के बारे में।"

उत्तर की तलाश में इस एप्लिकेशन के बारे में(काम का शीर्षक एक परिशिष्ट है, अर्थात संज्ञा द्वारा व्यक्त की गई परिभाषा)। उत्तर: वी

प्रस्ताव 5.इस प्रस्ताव में हम देखते हैं कृदंत काचूंकि वह प्रश्न का उत्तर देता है क्या(रेखाचित्र लाए वांपूर्व की यात्रा से)।यहाँ क्या गलती है? क्या रेखाचित्र? लाया एस

आउटपुट:सहभागी टर्नओवर वाला वाक्य गलत तरीके से बनाया गया है। उत्तर: ए

प्रस्ताव 9.यहाँ एक जटिल वाक्य दिया गया है। देखिए, इसमें अधीनस्थ हिस्सा अधीनस्थ कनेक्शन के दो माध्यमों से एक ही बार में मुख्य से जुड़ा हुआ है - कितना... केवल संघ शब्द की जरूरत है कितना।तो जवाब है बी,यानी एक जटिल वाक्य के निर्माण में त्रुटि।

आइए उत्तरों को संख्याओं में लिखें:

उत्तर:

ध्यान रहे कि टास्क # 7 में 5 उत्तर और 9 वाक्य हैं इसलिए नहींउत्तर प्रस्तावों के लिए संपर्क किया नंबर 4,6,7,8

त्रुटियों के साथ और कौन से वाक्य हो सकते हैं? (वे डेमो में नहीं हैं)

गलत तरीके से बनाया गया वाक्य अप्रत्यक्ष भाषण के साथ।याद रखें, ऐसे वाक्य में व्यक्तिगत सर्वनाम ही होना चाहिए 3 बजे चेहरा।

उदाहरण:

एएन नेक्रासोव ने लिखा है कि " मैं हूँउसने अपना गीत अपने लोगों को समर्पित कर दिया।"

सही: " वहगीत..."

वाक्य त्रुटियां क्रिया-विशेषण-संबंधी... नियम याद रखें। वे इस साइट पर हैं। मैं आपको याद दिला दूं कि क्रिया विशेषण कारोबार में कार्रवाई विषय का प्रदर्शन करना चाहिए।

उदाहरण:

पहाड़ पर चढ़ना, यह पूरी तरह से अंधेरा हो गया (यहाँ वाक्य अवैयक्तिक है, कोई विषय नहीं है, पहाड़ पर चढ़ने वाला कोई नहीं है)

स्टेशन के पास, मेरी टोपी उड़ गई। (टोपी उतर सकती है, लेकिन स्टेशन तक पहुंचने के लिए, नहीं

सही उदाहरण:

परीक्षा की तैयारी, मैं बहुत सारे परीक्षण कार्य करता हूं। (मैं तैयारी करता हूं और करता हूं)

वाक्यों में त्रुटियां सजातीय सदस्यों के साथ... यहां कई तरह की त्रुटियां हो सकती हैं। नियमों, त्रुटियों के प्रकार याद रखें। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं।

उदाहरण:

उसने खरीदा फल, सेब, नाशपाती... (फल एक अधिक सामान्य अवधारणा है, इसलिए यह एक सजातीय शब्द नहीं है, बल्कि एक सामान्यीकृत शब्द है। उसने फल खरीदे: सेब, नाशपाती)।

मुझे कई विषय पसंद हैं: गणित, रूसी, इतिहास.

(सजातीय शब्द सामान्यीकृत शब्द के समान रूप में होने चाहिए: मुझे बहुत सी चीजें पसंद हैं: गणितज्ञ, रूसी, इतिहास)।

ये मेरी टिप्पणियाँ और सुझाव हैं। ट्रेन करें, नियम सीखें, और फिर सब कुछ ठीक हो जाएगा।

मेलनिकोवा वेरा अलेक्जेंड्रोवना।

आगे>

कुमारी
आपके लिए
(सर्वनाम in
संबंधबोधक पूर्वसर्ग-संबंधी
मामला)
पर
शब्दों
बहुत,

उदाहरण के लिए:
बहुत
पुस्तकें
खड़ा होना
अलमारियों पर;
बहुत सारे बच्चे
प्रतिवर्ष
आराम
देश में;
कितने छात्र
में भाग लिया

कक्षा में
शारीरिक शिक्षा
?
बुध लेखकों से:
(एम। यू। लेर्मोंटोव);
(ए.एस. पुश्किन);

(वी.जी. कोरोलेंको);

एम. गोर्की)
7-2. इंस्टॉल

इसी
दूसरे कॉलम से स्थिति।
सुझाव
व्याकरणिक
त्रुटियों

वी)

पहली बार एक ओपेरा
खोवांशचिन

असंगत आवेदन

डी)

ए
बी
वी
जी
डी
6
1
3
2
7

आइए इस बात का ध्यान रखें कि
ए
प्रत्येक
परीक्षार्थी
1
1
उत्तर
अभिलेख

सही नहीं:
रेलवे स्टेशन पर बैठक

अधिकार:
जब हम मिले, तो हम फूट-फूट कर रो पड़े।
करने के लिए धन्यवाद
अंतर
के अनुसार
पसंद
क्या?
ख़राब मौसम
हे
ज़िदानियाम
गण
बादल
पर
= कुछ के बाद
+ पूर्वसर्गीय मामला

(क्या?)
आगमन पर
इ
आगमन पर
तथा
पर
+ आह, शोक,
जी
सरसराहट, रोना,
साथ
ढेर, लालसा
+ मूल मामला

(किसके लिए?
एच
उनके?)
तरस जाना
पत्नी द्वारा
में देखें
क्या?
एन एस
आगामी घटना
2
... अंकों के साथ
दो,

तीन चार,

तीन घर
शाम के लिए
नाम है
(ए.एस. पुश्किन);
(ए.पी. चेखव)
कतार में इन्तेजार
अधिक प्रस्थान के लिए
दो रचनाएं
(एन। ओस्ट्रोव्स्की)।
पर
एक के लिए,

बीस
एक
छात्र
पर
भागीदारी
सैर पर
.
कृपया दर्शाइए

1) विश्वविद्यालयों के लिए
घुसा
इकतालीस लोग।

1

आवेदन
आइए तीन वाक्यों की तुलना करें:
1
) चित्र में (
पीपीपी
।) "स्लीपिंग शेफर्ड बॉय" (
और.पी

2) स्लीपिंग शेफर्डेस में (
पीपीपी
।) वेनेत्सियानोव सुस्त रूसी प्रकृति के सभी आकर्षण को व्यक्त करने में कामयाब रहे।
3) तस्वीर में (
पीपीपी
।) "सो रही चरवाहा" (
पीपीपी
।) वेनेत्सियानोव सुस्त रूसी प्रकृति के सभी आकर्षण को व्यक्त करने में कामयाब रहे।
और.पी
... (वाक्य 1 देखें)।

आइए इस कार्य को हल करने का प्रयास करें
7-1. इंस्टॉल
प्रस्तावों और उनमें स्वीकार किए गए लोगों के बीच पत्राचार
व्याकरण संबंधी त्रुटियां: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, चुनें
इसी
दूसरे कॉलम से स्थिति।
सुझाव
व्याकरणिक
त्रुटियों
ए) धन्यवाद

1) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग
2) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन

3) वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
असंगत आवेदन

4) सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि
ई) बनाकर
सचित्र कैनवास
,
कई दिनों तक काम चलता रहा।
5) क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
6) सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
7) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण
ए
बी
वी
जी
डी
1
6
2
4
5
एन. जी.
हरलानोवा
.
साथ।
आर्किपोव्स्कोए
स्टावरोपोल क्षेत्र
2014
वाक्यात्मक मानदंड
अनुमोदन मानक
प्रबंधन मानक
अगर:
5
कई छात्र
चलो चलते हैं

वो जो..., वो जो...:
वे
का विषय है
सर्दी "

..: यह

अधिकांश घरों
इस जिले में

पत्थर
.
बुध:
अधिकांश दरवाजे
कम थे

उसके विकास के लिए
मैं
(एल एंड्रीव)।
4. सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य बनाने में त्रुटियाँ
7-5. इंस्टॉल
प्रस्तावों और उनमें स्वीकार किए गए लोगों के बीच पत्राचार
व्याकरण संबंधी त्रुटियां: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, चुनें
इसी
दूसरे कॉलम से स्थिति।
सुझाव
व्याकरणिक

त्रुटियों

1) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग

2) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन

3) वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
असंगत आवेदन
जी)

4) सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि
डी)
5) क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
6) सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
7) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण
ए
बी
वी
जी
डी
5
1
3
6
4
आइए मुख्य बात याद रखें!

पूर्वसर्ग

सही नहीं:

सही नहीं:
टिकट बिक्री पर होंगे
आगमन
रेलगाड़ियाँ।
द्वारा
आगमन
अनुमोदन मानक
समझौता
और विधेय

1. आमतौर पर

उदाहरण के लिए:
आधे घंटे बाद
आठ
हथियारबंद
मानव

घुसा
नौकर के घर के लिए
एन ओस्ट्रोव्स्की);
और जंगल में
दस घुड़सवार
अभिभूत
घोड़ों
(है वह)।

आठ विमान
शेल्फ
चला गया
जोड़े में, कतार को देखते हुए
(एन। चुकोवस्की)।
आइए मुख्य बात याद रखें!

1. पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग
पूर्वसर्ग
धन्यवाद, के अनुसार, के बावजूद

सही नहीं:
करने के लिए धन्यवाद
पूर्वानुमान
बावजूद
निर्देश
के अनुसार
आदेश

अधिकार:
करने के लिए धन्यवाद
पूर्वानुमान
बावजूद
निर्देश
के अनुसार
गण
पूर्वसर्ग
आगमन पर, पूरा होने पर, प्रस्थान पर, अपवाद पर, आगमन पर

पूर्वसर्गीय हैं
.

विधेय बहुवचन रूपों में प्रयोग किया जाता है,
अगर:
1.
कई स्कूली बच्चे
पकड़ने के लिए दौड़ा
प्रतियोगिता के नेता।
कई लड़के और लड़कियां

रुचि के साथ व्यवहार किया
कक्षा में बिल्ली के बच्चे की उपस्थिति के लिए।
स्कूल जाने से पहले भी
सबसे पहले ग्रेडर
पढ़ना पसंद था और गिनना जानता था
.
कौन:
अधिकांश माता-पिता
,
मेज़बान
(बहुवचन)
बने रहे
घटना के बाद स्कूल में
अधिकांश माता-पिता
बने रहे
घटना के बाद स्कूल में

7-4. इंस्टॉल
प्रस्तावों और उनमें स्वीकार किए गए लोगों के बीच पत्राचार
व्याकरण संबंधी त्रुटियां: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, चुनें
इसी
दूसरे कॉलम से स्थिति।
सुझाव
व्याकरणिक

त्रुटियों
ए)

1) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग

2) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन
वी)
3) वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
असंगत आवेदन

4) सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि

5) क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
6) सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
7) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण
ए
बी
वी
जी
डी
6
3
1
4
7

अक्सर
ऐसा व्याकरणिक
गलतियां
में मिलो
और हो सकता है

who।

आदि।
who
केवल इस्तेमाल किया
एकवचन रूप में क्रियाओं के साथ। एच
.

इस

4. सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य बनाने में त्रुटियाँ

वी

अगर:
1.
अधिकांश कमरे
पहले से ही
जीर्णोद्धार किया गया है।
2.
ज़बर्दस्त

बहुमत

स्कूलों
भाग लिया
इस ओलंपियाड में।
6. सहभागी वाक्य के निर्माण में उल्लंघन

छवि
कवि-पैगंबर,
के द्वारा बनाई गई

और.पी
और.पी
कवि-पैगंबर की छवि,
बनाया था
पुश्किन ने अपना जीवन स्वयं निर्धारित किया।
मुझे नष्ट करने का निर्देश दिया गया था
परिभाषित शब्द
निशानची
एक पेड़ पर बैठा
मुझे नष्ट करने का निर्देश दिया गया था
ट्री स्निपर
... मुझे सौंपा गया था
नष्ट करना
7-3. इंस्टॉल
प्रस्तावों और उनमें स्वीकार किए गए लोगों के बीच पत्राचार
व्याकरण संबंधी त्रुटियां: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, चुनें
इसी
दूसरे कॉलम से स्थिति।
सुझाव
व्याकरणिक
त्रुटियों

1) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग

2) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन

3) वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
असंगत आवेदन

4) सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि

5) क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
6) सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
7) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण
ए
बी
वी
जी
डी
3
5
4
2
1
आपको कामयाबी मिले!!!

स्लाइड कैप्शन:

कुमारी
आपके लिए
(सर्वनाम in
संबंधबोधक पूर्वसर्ग-संबंधी
मामला)
पर
शब्दों
बहुत,

थोड़ा, थोड़ा, बहुत, कितना, कितना
विधेय, एक नियम के रूप में, एकवचन में रखा गया है,

कक्षा में
शारीरिक शिक्षा
?
बुध लेखकों से:
इस सड़क पर कई गाड़ियाँ पहले ही यात्रा कर चुकी हैं
(एम। यू। लेर्मोंटोव);
हममें से कितने लोग लड़ाई से बच पाए
(ए.एस. पुश्किन);
उसकी याद में और कितनी परीकथाएँ और यादें हैं?
(एम। गोर्की)। इन मामलों में कम अक्सर, विधेय के बहुवचन रूप का प्रयोग किया जाता है:
कई रोशनी, पहले और बाद में, अपनी निकटता से मुझे एक से अधिक आकर्षित करती हैं
(वी.जी. कोरोलेंको);
अनेकों की निगाहें ठंडी, खामोश जिज्ञासा, तिरस्कार, घृणा से सैनिकों की लंबी कतार के चौड़े, चपटे चेहरे की ओर देखने लगीं (
एम. गोर्की)
4. सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य बनाने में त्रुटियाँ
7-2. इंस्टॉल
प्रस्तावों और उनमें स्वीकार किए गए लोगों के बीच पत्राचार
व्याकरण संबंधी त्रुटियां: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, चुनें
इसी
दूसरे कॉलम से स्थिति।
सुझाव
व्याकरणिक
त्रुटियों
ए) प्रतिनिधिमंडल एक प्रसिद्ध वैज्ञानिक के घर जा रहा था, जो मुख्य चौक से ज्यादा दूर नहीं था।
1) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग
बी) छात्रों का शीतकालीन सत्र कार्यक्रम के अनुसार आयोजित किया गया था।
2) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन
वी)

पहली बार एक ओपेरा
खोवांशचिन
»मैंने अपने माता-पिता की बात सुनी।
3) वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
असंगत आवेदन
डी) हर कोई जो जल्दी विदेशी भाषा सीखना शुरू कर देता है, उसे पूरी तरह से महारत हासिल है।
4) सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि
डी)
लिविंग रूम में प्रवेश करते हुए अलेखिन ने कहा कि मैं हम सभी को देखकर बहुत खुश हूं।
5) क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
6) सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
7) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण
ए
बी
वी
जी
डी
6
1
3
2
7
पिछले वर्षों की तुलना में वाक्यात्मक मानदंडों, समन्वय और प्रबंधन के मानदंडों के ज्ञान का परीक्षण करने वाले असाइनमेंट का प्रारूप पिछले वर्षों की तुलना में बहुत बदल गया है, लेकिन परीक्षा के इस भाग के सफल समाधान के लिए आवश्यक सैद्धांतिक सामग्री की आवश्यकता है। हम इसे दोहराएंगे और व्यवस्थित करेंगे।
आइए इस बात का ध्यान रखें कि
ए
कार्य 7 का निष्पादन 0 से 5 अंक तक निर्धारित किया जा सकता है। प्रति
प्रत्येक
सूची से संख्या के अनुरूप सही ढंग से निर्दिष्ट संख्या,
परीक्षार्थी
प्रत्येक को 1 अंक प्राप्त होता है (5 अंक: कोई गलती नहीं; 4 अंक: भर्ती)
1
त्रुटि; 3 अंक: 2 गलतियाँ की गईं; 2 अंक: 2 अंक सही हैं;
1
बिंदु: केवल एक संख्या सही है; 0 अंक: पूरी तरह से गलत
उत्तर
, अर्थात। संख्याओं का गलत क्रम या उसकी अनुपस्थिति। आदेश
अभिलेख
उत्तर मामले में अंक।
5. क्रियाविशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
विधेय क्रिया और कृदंत को विभिन्न वस्तुओं और व्यक्तियों के कार्यों को नहीं बताना चाहिए।

सही नहीं:
रेलवे स्टेशन पर बैठक
, मेरी आँखों में आँसू स्वयं प्रकट हो गए।
अधिकार:
जब हम रेलवे स्टेशन पर मिले, तो मेरी आँखों से खुद ही आँसू निकल आए।
जब हम मिले, तो हम फूट-फूट कर रो पड़े।
करने के लिए धन्यवाद
अंतर
के अनुसार
पसंद
क्या?
ख़राब मौसम
हे
ज़िदानियाम
गण
बादल
पर
= कुछ के बाद
+ पूर्वसर्गीय मामला

तीन चार,
विषय में शामिल, विधेय आमतौर पर बहुवचन में रखा जाता है:

तीन घर
शाम के लिए
नाम है
(ए.एस. पुश्किन);
गाड़ी के पीछे चार कुत्ते दौड़ रहे थे
(ए.पी. चेखव)
; सैन्य क्षेत्र के अलावा, स्टेशन पर
कतार में इन्तेजार
अधिक प्रस्थान के लिए
दो रचनाएं
(एन। ओस्ट्रोव्स्की)।
पर
समाप्त होने वाले यौगिक अंक
एक के लिए,
विधेय एकवचन में है।

बीस
एक
छात्र
पर
भागीदारी
सैर पर
.
कृपया दर्शाइए
व्याकरणिक त्रुटि के साथ एक वाक्य (वाक्य रचनात्मक मानदंड के उल्लंघन के साथ)।
1) विश्वविद्यालयों के लिए
घुसा
इकतालीस लोग।
2) प्रोफेसर सोतनिकोवा ने मंजिल ली
3) उसे आदेश के अनुसार मास्को भेजा गया था।
4) लड़की ने नया कोट पहना।
1

3. असंगत के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
आवेदन
आइए तीन वाक्यों की तुलना करें:
1
) चित्र में (
पीपीपी
।) "स्लीपिंग शेफर्ड बॉय" (
और.पी
।) वेनेत्सियानोव सुस्त रूसी प्रकृति के सभी आकर्षण को व्यक्त करने में कामयाब रहे।
2) स्लीपिंग शेफर्डेस में (
पीपीपी
।) वेनेत्सियानोव सुस्त रूसी प्रकृति के सभी आकर्षण को व्यक्त करने में कामयाब रहे।
3) तस्वीर में (
पीपीपी
।) "सो रही चरवाहा" (
पीपीपी
।) वेनेत्सियानोव सुस्त रूसी प्रकृति के सभी आकर्षण को व्यक्त करने में कामयाब रहे।
पहले दो वाक्य व्याकरणिक रूप से सही हैं, तीसरे में व्याकरण संबंधी त्रुटि है, क्योंकि एक सामान्य संज्ञा की उपस्थिति में उचित खड़ा होना चाहिए
और.पी
... (वाक्य 1 देखें)।

आइए इस कार्य को हल करने का प्रयास करें
7-1. इंस्टॉल
प्रस्तावों और उनमें स्वीकार किए गए लोगों के बीच पत्राचार
व्याकरण संबंधी त्रुटियां: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, चुनें
इसी
दूसरे कॉलम से स्थिति।
सुझाव
व्याकरणिक
त्रुटियों
ए) धन्यवाद
कंपनी के स्टोर में सेवा के स्तर में वृद्धि से अधिक खरीदार हैं।
1) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग
बी) अपने लेखों में, इस पत्रकार ने अपने कई समकालीन लोगों के लिए चिंता के सवाल उठाए।
2) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन
ग) जो लोग बचपन से ही एक सपने के लिए प्रयास करते हैं उन्हें अक्सर अपने जीवन की योजनाओं का एहसास होता है।
3) वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
असंगत आवेदन
डी) एक रासायनिक प्रतिक्रिया किसी पदार्थ की संरचना को दिखाती है और समझने में मदद करती है।
4) सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि
ई) बनाकर
सचित्र कैनवास
,
कई दिनों तक काम चलता रहा।
5) क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
6) सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
7) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण
ए
बी
वी
जी
डी
1
6
2
4
5
रूसी भाषा शिक्षक काम
एन. जी.
हरलानोवा
.
साथ।
आर्किपोव्स्कोए
स्टावरोपोल क्षेत्र
2014
वाक्यात्मक मानदंड
अनुमोदन मानक
प्रबंधन मानक
विधेय बहुवचन रूपों में प्रयोग किया जाता है,
अगर:
5
... वाक्य के मुख्य सदस्य अलग हो गए हैं:
कई छात्र
सेंट पीटर्सबर्ग व्यायामशाला की पहली कक्षा
चलो चलते हैं
स्पेन में एक अंतरराष्ट्रीय सम्मेलन के लिए।

संयोजन के साथ जटिल वाक्यों में समन्वय से संबंधित कार्यों के कारण कुछ कठिनाइयाँ भी होती हैं
वो जो..., वो जो...:
वे
कौन कम तैरता है
का विषय है
सर्दी "
साथ ही अभ्यास जिसमें युग्मित संघों के साथ वाक्य के सजातीय सदस्यों का उपयोग शामिल है
दोनों ... और .., न केवल ... बल्कि भी
..: यह
यह न केवल बच्चों के लिए, बल्कि वयस्कों के लिए भी दिलचस्प था।
विधेय बहुवचन है यदि यह विशेषण द्वारा व्यक्त किया गया है:
अधिकांश घरों
इस जिले में

पत्थर
.
बुध:
अधिकांश दरवाजे
कम थे

त्रुटियों
ए) शार्क को समुद्र में दूर भगाने के बाद, बचाव दल को अब किसी भी चीज़ की चिंता नहीं थी।
1) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग
बी) समाचार पत्र में लेख के लिए धन्यवाद, हमने "उत्तरी द्वीप" के लिए पर्यटक नाव मार्ग को फिर से शुरू करने के बारे में सीखा।
2) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन
ग) यूनोस्टी पत्रिका के अप्रैल अंक में एक प्रतिभाशाली युवा कवि की कविताएँ प्रकाशित हुईं।
3) वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
असंगत आवेदन
जी)

छात्रों ने सेंट पीटर्सबर्ग से आए भूवैज्ञानिकों के एक समूह की मदद की।
4) सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि
डी)
अंतर्राष्ट्रीय समुदाय विकासशील देशों की अर्थव्यवस्थाओं की समस्याओं को समझता है और उनके बारे में चिंतित है।
5) क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
6) सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
7) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण
ए
बी
वी
जी
डी
5
1
3
6
4
आइए मुख्य बात याद रखें!

1. पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग
पूर्वसर्ग
आगमन पर, पूरा होने पर, प्रस्थान पर, अपवाद पर, आगमन पर

पूर्वसर्गीय हैं
.

सही नहीं:
ट्रेन के आगमन पर टिकट बिक्री पर होंगे।
शहर में पहुंचने पर, चिचिकोव ने शहर के अधिकारियों से मुलाकात की।
सही नहीं:
टिकट बिक्री पर होंगे
आगमन
रेलगाड़ियाँ।
द्वारा
आगमन
चिचिकोव शहर में शहर के अधिकारियों से मिले।
अनुमोदन मानक
समझौता
अंकों और संज्ञाओं में व्यक्त विषय,
और विधेय

1. आमतौर पर
विधेय को बहुवचन रूप में एक विषय के साथ रखा जाता है जो एक एनिमेटेड वस्तु को दर्शाता है,
उदाहरण के लिए:
आधे घंटे बाद
आठ
हथियारबंद
मानव

घुसा
नौकर के घर के लिए
एन ओस्ट्रोव्स्की);
और जंगल में
दस घुड़सवार
अभिभूत
घोड़ों
(है वह)।
विषय के साथ भी - एक निर्जीव वस्तु, यदि एक सक्रिय क्रिया का संकेत दिया जाता है:

आठ विमान
शेल्फ
चला गया
जोड़े में, कतार को देखते हुए
(एन। चुकोवस्की)।
7. अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण
आइए मुख्य बात याद रखें!

1. पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग
पूर्वसर्ग
धन्यवाद, के अनुसार, के बावजूद
संज्ञा के साथ ही प्रयोग किया जाता है। मूल मामला।

सही नहीं:
करने के लिए धन्यवाद
पूर्वानुमान
बावजूद
निर्देश
के अनुसार
आदेश

पूर्वसर्गीय हैं
.

विधेय बहुवचन रूपों में प्रयोग किया जाता है,
अगर:
1.
संज्ञा एक एनिमेटेड वस्तु को दर्शाती है, और विधेय इंगित करता है कि इस वस्तु द्वारा किए गए कार्य तीव्र और ऊर्जावान हैं:
कई स्कूली बच्चे
पकड़ने के लिए दौड़ा
प्रतियोगिता के नेता।
2. वाक्य में सजातीय विषय हैं:
कई लड़के और लड़कियां

रुचि के साथ व्यवहार किया
कक्षा में बिल्ली के बच्चे की उपस्थिति के लिए।
3. वाक्य में सजातीय विधेय है:
स्कूल जाने से पहले भी
सबसे पहले ग्रेडर
पढ़ना पसंद था और गिनना जानता था
.
4. जब विषय विधेय के सामने होता है, तो एक कृदंत (बहुवचन कृदंत के साथ) या एक संघ शब्द के साथ एक निश्चित अधीनस्थ खंड होता है
कौन:
अधिकांश माता-पिता
,
मेज़बान
(बहुवचन)
छुट्टी के संगठन में भागीदारी,
बने रहे
घटना के बाद स्कूल में
अधिकांश माता-पिता
जिन्होंने छुट्टी के आयोजन में भाग लिया,
बने रहे
घटना के बाद स्कूल में

6. सहभागी वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
परिभाषित किए जा रहे शब्द को सही ढंग से खोजना आवश्यक है।
इस वाक्य में, परिभाषा पुत्र का शब्द है, न कि व्यक्ति, इसलिए, सही विकल्प:
7-4. इंस्टॉल
प्रस्तावों और उनमें स्वीकार किए गए लोगों के बीच पत्राचार
व्याकरण संबंधी त्रुटियां: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, चुनें
इसी
दूसरे कॉलम से स्थिति।
सुझाव
व्याकरणिक

त्रुटियों
ए)
वैज्ञानिक ने कांग्रेस में भाग लेने वाले अफ्रीकी देशों के प्रतिनिधियों को संबोधित किया।
1) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग
बी) एफ.आई. के वैज्ञानिक कार्यों में से। बुस्लाव, सबसे पहले, किसी को अपनी पुस्तक "रूसी भाषा का ऐतिहासिक व्याकरण" का उल्लेख करना चाहिए।
2) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन
वी)
विराम चिह्न नियमों के विपरीत, पत्रकार अक्सर कोलन के बजाय डैश का उपयोग करते हैं।
3) वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
असंगत आवेदन
डी) एक रासायनिक प्रतिक्रिया किसी पदार्थ की संरचना को दिखाती है और समझने में मदद करती है।
4) सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि
ई)) मिनीबस चालक ने नए प्रवेश किए यात्रियों से कहा कि वे किराए का भुगतान करेंगे।
5) क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
6) सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
7) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण
ए
बी
वी
जी
डी
6
3
1
4
7

2. विषय और विधेय के बीच संबंध का विघटन
अक्सर
ऐसा व्याकरणिक
गलतियां
में मिलो
जटिल वाक्यों
और हो सकता है
निम्नलिखित मामलों में स्वीकार किया जाना चाहिए:
वे वाक्य जिनमें एक संघ शब्द का प्रयोग करते हुए एक अधीनस्थ उपवाक्य जुड़ा होता है
who।
आमतौर पर, ये वाक्य शब्दों से शुरू होते हैं:
सभी जो ..., जो ..., वे जो ..., उनमें से कोई नहीं जो ...
आदि।
यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि सर्वनाम
who
केवल इस्तेमाल किया
एकवचन रूप में क्रियाओं के साथ। एच
.
इस मामले में, विषय के व्याकरणिक रूपों की एकता पर ध्यान देना और वाक्य के मुख्य भाग में विधेय देना भी आवश्यक है।
इस
वाक्य व्याकरणिक रूप से सही संरचित है। ऐसे प्रस्ताव के निम्नलिखित रूप गलत होंगे:
4. सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य बनाने में त्रुटियाँ
डेमो में, कार्य इस तरह दिखता है:
ऊपर चर्चा किए गए मामले अक्सर यूएसई परीक्षणों में पाए जाते हैं। लेकिन हम पूर्वसर्गीय नियंत्रण के कुछ और उदाहरण देंगे।
वी
वाक्य जिनमें मात्रात्मक अर्थ के साथ सामूहिक संज्ञा शामिल है
(बहुमत, अल्पसंख्यक, भाग आदि)
, बहुधा विधेय का प्रयोग एकवचन रूपों में किया जाता है,
अगर:
1.
संज्ञा निर्जीव वस्तु का बोध कराती है:
अधिकांश कमरे
पहले से ही
जीर्णोद्धार किया गया है।
2.
एक सामूहिक संज्ञा की परिभाषा है:
ज़बर्दस्त

बहुमत

स्कूलों
भाग लिया
इस ओलंपियाड में।
6. सहभागी वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
सहभागी वाक्यांश वाले वाक्यों में, आपको निम्नलिखित बातों पर ध्यान देना चाहिए:

लिंग, संख्या और मामले में परिभाषित शब्द के साथ कृदंत की सहमति।
छवि
कवि-पैगंबर,
के द्वारा बनाई गई
पुश्किन ने अपना जीवन स्वयं निर्धारित किया।
परिभाषित शब्द छवि में खड़ा है
और.पी
।, इकाइयों एच।, एम। आर।, और कृदंत बनाया गया - में
और.पी
।, पीएल। एच। नतीजतन, यह वाक्य व्याकरणिक रूप से गलत तरीके से बनाया गया है। सही विकल्प:
कवि-पैगंबर की छवि,
बनाया था
पुश्किन ने अपना जीवन स्वयं निर्धारित किया।
परिभाषित किया जा रहा शब्द कृदंत को नहीं तोड़ना चाहिए, यह केवल इसके पहले या बाद में खड़ा हो सकता है।
मुझे नष्ट करने का निर्देश दिया गया था
एक पेड़ में घुसे हुए स्नाइपर।
परिभाषित शब्द
निशानची
इस वाक्य में कृदंत को तोड़ता है
एक पेड़ पर बैठा
इसलिए, इस वाक्य में व्याकरण संबंधी त्रुटि है। सही विकल्प:
मुझे नष्ट करने का निर्देश दिया गया था
ट्री स्निपर
... मुझे सौंपा गया था
नष्ट करना
एक पेड़ स्नाइपर पर बैठे।
7-3. इंस्टॉल
प्रस्तावों और उनमें स्वीकार किए गए लोगों के बीच पत्राचार
व्याकरण संबंधी त्रुटियां: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, चुनें
इसी
दूसरे कॉलम से स्थिति।
सुझाव
व्याकरणिक
त्रुटियों
ए) "डेलोवॉय मॉस्को" टीवी शो के मेजबान के ध्यान के केंद्र में अर्थशास्त्र और व्यापार की समस्याएं थीं।
1) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग
बी) एक यात्रा पर छोड़कर, अचानक मेहमान हमारे पास आए।
2) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन
ग) बहनें आधुनिक संगीत की शौकीन और पारंगत थीं।
3) वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
असंगत आवेदन
डी) हर कोई, जिसने भी रूसी प्रकृति के बारे में लिखा है, ने इसकी कविता और सुरम्यता को नोट किया है
4) सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि
ई) ए.पी. याल्टा के एक पत्र में चेखव ने वनस्पति उद्यान की यात्रा का वर्णन किया है।
5) क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
6) सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
7) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण
ए
बी
वी
जी
डी
3
5
4
2
1
आपको कामयाबी मिले!!!

पूर्वावलोकन:

उपयोग 2015: कार्य 7

सिंटेक्स मानक

विकल्प 1

सुझाव	व्याकरणिक त्रुटि

उपयोग 2015: कार्य 7

सिंटेक्स मानक

विकल्प 2

सुझाव	व्याकरणिक त्रुटि

उपयोग 2015: कार्य 7

सिंटेक्स मानक

विकल्प 3

सुझाव	व्याकरणिक त्रुटि

	2) क्रियाविशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण

	4) विषय और विधेय के बीच संबंध का विघटन

	6) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण।



	10) कृदंत कारोबार की संरचना का उल्लंघन
	11) तार्किक रूप से असंगत अवधारणाओं के सजातीय सदस्यों की एक ही पंक्ति में उपयोग
	12) अधीनस्थ उपवाक्य का गलत लगाव, जो वाक्य के अर्थ की धारणा में अस्पष्टता पैदा करता है।

उपयोग 2015: कार्य 7

सिंटेक्स मानक

विकल्प 4

सुझाव	व्याकरणिक त्रुटि
	1) विषय और विधेय के बीच संबंध का विघटन
	2) असंगत आवेदन के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन।

	4) क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
	5) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग।

प्रश्न 7 के उत्तर

सिंटेक्स मानक

विकल्प 1	विकल्प 2	विकल्प 3	विकल्प 4

पूर्वावलोकन:

उपयोग 2015: कार्य 7

सिंटेक्स मानक

विकल्प 1

सुझाव	व्याकरणिक त्रुटि
ए। हर कोई जो बोरोडिनो मैदान में रहा है, वह रूस की राष्ट्रीय स्वतंत्रता के रक्षकों के स्मारकों के सामने अपना सिर झुकाता है।	1) व्युत्पन्न पूर्वसर्ग के साथ वाक्यांश में नियंत्रण का उल्लंघन
बी। वेनिस पहुंचने पर, मैंने तुरंत अपने कई पुराने परिचितों से मुलाकात की।	2) क्रियाविशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
वी। जागृति वसंत की कविता एफ। टुटेचेव द्वारा "स्प्रिंग वाटर्स" कविता में प्रकट की गई है	3) विभिन्न मामलों को नियंत्रित करने वाले सजातीय विधेय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि
डी. अर्थशास्त्री मुद्रास्फीति में कमी के बारे में बात करते हैं और यह कि वेतन में और देरी नहीं होगी।	4) विषय और विधेय के बीच संबंध का विघटन
डी। कार्यक्रम के श्रोताओं ने प्रसिद्ध टीवी प्रस्तोता के साथ बैठक की उम्मीद और आशा की।	5) असंगत आवेदन के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन।
एफ। संकरा रास्ता नीचे गिरती बर्फ से ढका हुआ था।	6) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण।
जी. विदा देखने वाले बैग और उदास चेहरों के साथ चले।	7) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग।
Z. एक व्यापार यात्रा पर जा रहे हैं, मेरे पिता ने वादा किया था कि मैं निश्चित रूप से छुट्टियों तक वापस आऊंगा।	8) छोटे सदस्यों और अधीनस्थ खंडों का गलत उपयोग।
I. कपड़ों की शैली चुनना, व्यक्तित्व पर जोर दिया जाता है	9) अधीनस्थ खंड में संघ शब्द के व्याकरणिक रूप का उल्लंघन।
	10) कृदंत कारोबार की संरचना का उल्लंघन
	11) तार्किक रूप से असंगत अवधारणाओं के सजातीय सदस्यों की एक ही पंक्ति में उपयोग
	12) अधीनस्थ उपवाक्य का गलत लगाव, जो वाक्य के अर्थ की धारणा में अस्पष्टता पैदा करता है।

उपयोग 2015: कार्य 7

सिंटेक्स मानक

विकल्प 2

सुझाव	व्याकरणिक त्रुटि
उ. कम समय में सेटेलाइट सिटी में न केवल एक नया स्कूल, एक अस्पताल, बल्कि एक नाटक थियेटर और एक पुस्तकालय भी बनाया गया।	1) विषय और विधेय के बीच संबंध का विघटन
B. मैं बारटेंडर द्वारा बनाई गई कॉफी पी रहा था और उसमें व्हिस्की मिलाई गई थी।	2) असंगत आवेदन के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन।
वी. रस्कोलनिकोव ने अपने सिद्धांत का आविष्कार किया और उसकी प्रशंसा की।	3) पृथक अवयस्क सदस्यों और अधीनस्थ उपवाक्यों का गलत प्रयोग।
D. गाँव के निवासी, पुरुष, बच्चे, हमारी ओर बढ़ रहे थे।	4) क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
ई. अमेज़ॅन नदी की सहायक नदियों का दौरा करने वाले कुछ यात्रियों ने विशाल तैरते पत्तों वाले पौधे का वर्णन किया।	5) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग।
एफ। निर्माण पूरा होने पर, श्रमिकों ने साइट को सही क्रम में छोड़ दिया।	6) कृदंत कारोबार की संरचना का उल्लंघन
जे। कई पाठक लेखक गेब्रियल ट्रोपोल्स्की को उनकी पुस्तक "व्हाइट बिमू ब्लैक ईयर" से जानते हैं।	7) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण।
एच. जो बड़े थे उन्हें कुर्सियों की पेशकश की गई थी।	8) दोहरे संयोजनों के उपयोग से जुड़े वाक्य संरचना का उल्लंघन
I. मुझे एक पेड़ में फंसे एक स्निपर को नष्ट करने का निर्देश दिया गया था।	9) सजातीय विधेय वाले वाक्य के निर्माण में त्रुटि विभिन्न मामलों को नियंत्रित करती है।
	10) परिभाषित शब्द के साथ कृदंत के समझौते का उल्लंघन।
	11) प्रतिच्छेदन अवधारणाओं के सजातीय सदस्यों की एक पंक्ति में कनेक्शन।
	12) अधीनस्थ खंड में संघ शब्द के व्याकरणिक रूप का उल्लंघन।

उपयोग 2015: कार्य 7

सिंटेक्स मानक

विकल्प 3

सुझाव	व्याकरणिक त्रुटि
ए। किसी कविता का दूसरी भाषा में अनुवाद करने पर वह अपना सौन्दर्य खो देता है।	1) एक व्युत्पन्न पूर्वसर्ग के साथ एक वाक्यांश में नियंत्रण का उल्लंघन।
बी। प्रिशविन ने अपने कार्यों में प्रकृति के बारे में गहराई से जाना और बताया।	2) क्रियाविशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
Q. पारिस्थितिकीविदों ने बार-बार नोट किया है कि वन संरक्षण की समस्या आज विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।	3) विभिन्न मामलों को नियंत्रित करने वाले सजातीय विधेय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि।
डी। मानवीय गुणों के तीन मुख्य समूह हैं, जिसकी बदौलत व्यक्तिगत आकर्षण के स्तर को बढ़ाना संभव है: सामाजिकता, प्रतिबिंब, वाक्पटुता।	4) विषय और विधेय के बीच संबंध का विघटन
डी। स्टोर में, उसने अपने लिए एक फैंसी ड्रेस चुनी, जो प्रॉम के लिए एकदम सही थी और जो पूरी तरह से फिट हो।	5) असंगत एप्लिकेशन-उचित नाम का गलत उपयोग।
इ। गाँव के बाहरी इलाके में कई नए घर खड़े थे।	6) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण।
जे। घर जाने के लिए एक कंप्यूटर मरम्मत विशेषज्ञ की आवश्यकता होती है।	7) पूर्वसर्ग के साथ सर्वनाम के केस फॉर्म का गलत उपयोग।
Z. पत्रिका "यूथ" के अप्रैल अंक में एक युवा प्रतिभाशाली कवि की कविताएँ प्रकाशित हुईं।	8) पृथक अवयस्क सदस्यों और अधीनस्थ उपवाक्यों का गलत प्रयोग।
I. अलेखिन ने बैठक में प्रवेश करते हुए कहा कि मैं हम सभी को देखकर बहुत खुश हूं।	9) परिभाषित संज्ञा के साथ विशेषण के नाम के समझौते का उल्लंघन
	10) कृदंत कारोबार की संरचना का उल्लंघन
	11) तार्किक रूप से असंगत अवधारणाओं के सजातीय सदस्यों की एक ही पंक्ति में उपयोग
	12) अधीनस्थ उपवाक्य का गलत लगाव, जो वाक्य के अर्थ की धारणा में अस्पष्टता पैदा करता है।

उपयोग 2015: कार्य 7

सिंटेक्स मानक

विकल्प 4

सुझाव	व्याकरणिक त्रुटि
उ. स्नातक होने पर, हमारे स्नातक विशिष्ट कंपनियों में रोजगार पर भरोसा कर सकते हैं।	1) विषय और विधेय के बीच संबंध का विघटन
बी अधिकारी ने स्टेशन मास्टर से मांग की कि उसे घोड़ों की जरूरत है।	2) असंगत आवेदन के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन।
> मैं अक्सर एक धर्मनिरपेक्ष समाज के प्रतिनिधियों से मिलता था जो अयोग्य रूप से खुद को सामान्य श्रमिकों से ऊपर रखते थे।	3) नाबालिग सदस्यों और अधीनस्थ खंडों का गलत उपयोग।
डी। रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए, पूरे स्कूल पाठ्यक्रम को दोहराना आवश्यक है।	4) क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
डी। एक बहु-टन लड़ाकू, गुरुत्वाकर्षण के सभी नियमों के विपरीत, लगभग एक रन के बिना एक विमान वाहक के डेक से हवा में उगता है।	5) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग।
ई. अपनी नवीनतम पुस्तक में, लेखक आधुनिक रूसी गांवों में शिक्षा की समस्याओं की जांच और चर्चा करता है।	6) संज्ञा के साथ कृदंत के समझौते का उल्लंघन परिभाषित किया जा रहा है।
जी. उत्तरी अफ्रीका में, हमने प्रकृति और मानव रीति-रिवाजों दोनों में कई विशेषताएं देखी हैं।	7) एक व्युत्पन्न पूर्वसर्ग के साथ एक वाक्यांश में नियंत्रण का उल्लंघन।
Z. जो लोग, हाल ही में, विटाली को कृपालु रूप से देखते थे, सम्मानपूर्वक उन्हें उनके संरक्षक नाम से संबोधित करने लगे।	8) सजातीय विधेय वाले वाक्य के निर्माण में त्रुटि विभिन्न मामलों को नियंत्रित करती है।
I. बच्चे कपड़े पहनने के लिए लॉबी में जाते हैं, जहां उनके माता-पिता पहले से ही उनका इंतजार कर रहे हैं।	9) दोहरे संयोजनों का दुरुपयोग
	10) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण।
	11) एक जटिल वाक्य में शब्द क्रम का उल्लंघन।
	12) कृदंत कारोबार की संरचना का उल्लंघन

प्रश्न 7 के उत्तर

सिंटेक्स मानक

विकल्प 1	विकल्प 2	विकल्प 3	विकल्प 4

पूर्वावलोकन:

उपयोग 2015: कार्य 7

सिंटेक्स मानक

विकल्प 1

सुझाव	व्याकरणिक त्रुटि
ए। हर कोई जो बोरोडिनो मैदान में रहा है, वह रूस की राष्ट्रीय स्वतंत्रता के रक्षकों के स्मारकों के सामने अपना सिर झुकाता है।	1) व्युत्पन्न पूर्वसर्ग के साथ वाक्यांश में नियंत्रण का उल्लंघन
बी। वेनिस पहुंचने पर, मैंने तुरंत अपने कई पुराने परिचितों से मुलाकात की।	2) क्रियाविशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
वी। जागृति वसंत की कविता एफ। टुटेचेव द्वारा "स्प्रिंग वाटर्स" कविता में प्रकट की गई है	3) विभिन्न मामलों को नियंत्रित करने वाले सजातीय विधेय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि
डी. अर्थशास्त्री मुद्रास्फीति में कमी के बारे में बात करते हैं और यह कि वेतन में और देरी नहीं होगी।	4) विषय और विधेय के बीच संबंध का विघटन
डी। कार्यक्रम के श्रोताओं ने प्रसिद्ध टीवी प्रस्तोता के साथ बैठक की उम्मीद और आशा की।	5) असंगत आवेदन के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन।
एफ। संकरा रास्ता नीचे गिरती बर्फ से ढका हुआ था।	6) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण।
जी. विदा देखने वाले बैग और उदास चेहरों के साथ चले।	7) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग।
Z. एक व्यापार यात्रा पर जा रहे हैं, मेरे पिता ने वादा किया था कि मैं निश्चित रूप से छुट्टियों तक वापस आऊंगा।	8) छोटे सदस्यों और अधीनस्थ खंडों का गलत उपयोग।
I. कपड़ों की शैली चुनना, व्यक्तित्व पर जोर दिया जाता है	9) अधीनस्थ खंड में संघ शब्द के व्याकरणिक रूप का उल्लंघन।
	10) कृदंत कारोबार की संरचना का उल्लंघन
	11) तार्किक रूप से असंगत अवधारणाओं के सजातीय सदस्यों की एक ही पंक्ति में उपयोग
	12) अधीनस्थ उपवाक्य का गलत लगाव, जो वाक्य के अर्थ की धारणा में अस्पष्टता पैदा करता है।

उपयोग 2015: कार्य 7

सिंटेक्स मानक

विकल्प 2

सुझाव	व्याकरणिक त्रुटि
उ. कम समय में सेटेलाइट सिटी में न केवल एक नया स्कूल, एक अस्पताल, बल्कि एक नाटक थियेटर और एक पुस्तकालय भी बनाया गया।	1) विषय और विधेय के बीच संबंध का विघटन
B. मैं बारटेंडर द्वारा बनाई गई कॉफी पी रहा था और उसमें व्हिस्की मिलाई गई थी।	2) असंगत आवेदन के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन।
वी. रस्कोलनिकोव ने अपने सिद्धांत का आविष्कार किया और उसकी प्रशंसा की।	3) पृथक अवयस्क सदस्यों और अधीनस्थ उपवाक्यों का गलत प्रयोग।
D. गाँव के निवासी, पुरुष, बच्चे, हमारी ओर बढ़ रहे थे।	4) क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
ई. अमेज़ॅन नदी की सहायक नदियों का दौरा करने वाले कुछ यात्रियों ने विशाल तैरते पत्तों वाले पौधे का वर्णन किया।	5) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग।
एफ। निर्माण पूरा होने पर, श्रमिकों ने साइट को सही क्रम में छोड़ दिया।	6) कृदंत कारोबार की संरचना का उल्लंघन
जे। कई पाठक लेखक गेब्रियल ट्रोपोल्स्की को उनकी पुस्तक "व्हाइट बिमू ब्लैक ईयर" से जानते हैं।	7) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण।
एच. जो बड़े थे उन्हें कुर्सियों की पेशकश की गई थी।	8) दोहरे संयोजनों के उपयोग से जुड़े वाक्य संरचना का उल्लंघन
I. मुझे एक पेड़ में फंसे एक स्निपर को नष्ट करने का निर्देश दिया गया था।	9) सजातीय विधेय वाले वाक्य के निर्माण में त्रुटि विभिन्न मामलों को नियंत्रित करती है।
	10) परिभाषित शब्द के साथ कृदंत के समझौते का उल्लंघन।
	11) प्रतिच्छेदन अवधारणाओं के सजातीय सदस्यों की एक पंक्ति में कनेक्शन।
	12) अधीनस्थ खंड में संघ शब्द के व्याकरणिक रूप का उल्लंघन।

उपयोग 2015: कार्य 7

सिंटेक्स मानक

विकल्प 3

सुझाव	व्याकरणिक त्रुटि
ए। किसी कविता का दूसरी भाषा में अनुवाद करने पर वह अपना सौन्दर्य खो देता है।	1) एक व्युत्पन्न पूर्वसर्ग के साथ एक वाक्यांश में नियंत्रण का उल्लंघन।
बी। प्रिशविन ने अपने कार्यों में प्रकृति के बारे में गहराई से जाना और बताया।	2) क्रियाविशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
Q. पारिस्थितिकीविदों ने बार-बार नोट किया है कि वन संरक्षण की समस्या आज विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।	3) विभिन्न मामलों को नियंत्रित करने वाले सजातीय विधेय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि।
डी। मानवीय गुणों के तीन मुख्य समूह हैं, जिसकी बदौलत व्यक्तिगत आकर्षण के स्तर को बढ़ाना संभव है: सामाजिकता, प्रतिबिंब, वाक्पटुता।	4) विषय और विधेय के बीच संबंध का विघटन
डी। स्टोर में, उसने अपने लिए एक फैंसी ड्रेस चुनी, जो प्रॉम के लिए एकदम सही थी और जो पूरी तरह से फिट हो।	5) असंगत एप्लिकेशन-उचित नाम का गलत उपयोग।
इ। गाँव के बाहरी इलाके में कई नए घर खड़े थे।	6) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण।
जे। घर जाने के लिए एक कंप्यूटर मरम्मत विशेषज्ञ की आवश्यकता होती है।	7) पूर्वसर्ग के साथ सर्वनाम के केस फॉर्म का गलत उपयोग।
Z. पत्रिका "यूथ" के अप्रैल अंक में एक युवा प्रतिभाशाली कवि की कविताएँ प्रकाशित हुईं।	8) पृथक अवयस्क सदस्यों और अधीनस्थ उपवाक्यों का गलत प्रयोग।
I. अलेखिन ने बैठक में प्रवेश करते हुए कहा कि मैं हम सभी को देखकर बहुत खुश हूं।	9) परिभाषित संज्ञा के साथ विशेषण के नाम के समझौते का उल्लंघन
	10) कृदंत कारोबार की संरचना का उल्लंघन
	11) तार्किक रूप से असंगत अवधारणाओं के सजातीय सदस्यों की एक ही पंक्ति में उपयोग
	12) अधीनस्थ उपवाक्य का गलत लगाव, जो वाक्य के अर्थ की धारणा में अस्पष्टता पैदा करता है।

उपयोग 2015: कार्य 7

सिंटेक्स मानक

विकल्प 4

सुझाव	व्याकरणिक त्रुटि
उ. स्नातक होने पर, हमारे स्नातक विशिष्ट कंपनियों में रोजगार पर भरोसा कर सकते हैं।	1) विषय और विधेय के बीच संबंध का विघटन
बी अधिकारी ने स्टेशन मास्टर से मांग की कि उसे घोड़ों की जरूरत है।	2) असंगत आवेदन के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन।
> मैं अक्सर एक धर्मनिरपेक्ष समाज के प्रतिनिधियों से मिलता था जो अयोग्य रूप से खुद को सामान्य श्रमिकों से ऊपर रखते थे।	3) नाबालिग सदस्यों और अधीनस्थ खंडों का गलत उपयोग।
डी। रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए, पूरे स्कूल पाठ्यक्रम को दोहराना आवश्यक है।	4) क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
डी। एक बहु-टन लड़ाकू, गुरुत्वाकर्षण के सभी नियमों के विपरीत, लगभग एक रन के बिना एक विमान वाहक के डेक से हवा में उगता है।	5) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग।
ई. अपनी नवीनतम पुस्तक में, लेखक आधुनिक रूसी गांवों में शिक्षा की समस्याओं की जांच और चर्चा करता है।	6) संज्ञा के साथ कृदंत के समझौते का उल्लंघन परिभाषित किया जा रहा है।
जी. उत्तरी अफ्रीका में, हमने प्रकृति और मानव रीति-रिवाजों दोनों में कई विशेषताएं देखी हैं।	7) एक व्युत्पन्न पूर्वसर्ग के साथ एक वाक्यांश में नियंत्रण का उल्लंघन।
Z. जो लोग, हाल ही में, विटाली को कृपालु रूप से देखते थे, सम्मानपूर्वक उन्हें उनके संरक्षक नाम से संबोधित करने लगे।	8) सजातीय विधेय वाले वाक्य के निर्माण में त्रुटि विभिन्न मामलों को नियंत्रित करती है।
I. बच्चे कपड़े पहनने के लिए लॉबी में जाते हैं, जहां उनके माता-पिता पहले से ही उनका इंतजार कर रहे हैं।	9) दोहरे संयोजनों का दुरुपयोग








		1) व्युत्पन्न पूर्वसर्ग के साथ वाक्यांश में नियंत्रण का उल्लंघन
बी। वेनिस पहुंचने पर, मैंने तुरंत अपने कई पुराने परिचितों से मुलाकात की।	2) क्रियाविशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
वी। जागृति वसंत की कविता एफ। टुटेचेव द्वारा "स्प्रिंग वाटर्स" कविता में प्रकट की गई है	3) विभिन्न मामलों को नियंत्रित करने वाले सजातीय विधेय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि
डी. अर्थशास्त्री मुद्रास्फीति में कमी के बारे में बात करते हैं और यह कि वेतन में और देरी नहीं होगी।	4) विषय और विधेय के बीच संबंध का विघटन
डी। कार्यक्रम के श्रोताओं ने प्रसिद्ध टीवी प्रस्तोता के साथ बैठक की उम्मीद और आशा की।	5) असंगत आवेदन के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन।
एफ। संकरा रास्ता नीचे गिरती बर्फ से ढका हुआ था।	6) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण।
जी. विदा देखने वाले बैग और उदास चेहरों के साथ चले।	7) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग।
Z. एक व्यापार यात्रा पर जा रहे हैं, मेरे पिता ने वादा किया था कि मैं निश्चित रूप से छुट्टियों तक वापस आऊंगा।	8) छोटे सदस्यों और अधीनस्थ खंडों का गलत उपयोग।
I. कपड़ों की शैली चुनना, व्यक्तित्व पर जोर दिया जाता है	9) अधीनस्थ खंड में संघ शब्द के व्याकरणिक रूप का उल्लंघन।
	10) कृदंत कारोबार की संरचना का उल्लंघन
	11) तार्किक रूप से असंगत अवधारणाओं के सजातीय सदस्यों की एक ही पंक्ति में उपयोग
	12) अधीनस्थ उपवाक्य का गलत लगाव, जो वाक्य के अर्थ की धारणा में अस्पष्टता पैदा करता है।

उपयोग 2015: कार्य 7

सिंटेक्स मानक

विकल्प 2

व्याकरणिक त्रुटि
उ. कम समय में सेटेलाइट सिटी में न केवल एक नया स्कूल, एक अस्पताल, बल्कि एक नाटक थियेटर और एक पुस्तकालय भी बनाया गया।	1) विषय और विधेय के बीच संबंध का विघटन
B. मैं बारटेंडर द्वारा बनाई गई कॉफी पी रहा था और उसमें व्हिस्की मिलाई गई थी।	2) असंगत आवेदन के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन।
वी. रस्कोलनिकोव ने अपने सिद्धांत का आविष्कार किया और उसकी प्रशंसा की।	3) पृथक अवयस्क सदस्यों और अधीनस्थ उपवाक्यों का गलत प्रयोग।
D. गाँव के निवासी, पुरुष, बच्चे, हमारी ओर बढ़ रहे थे।	4) क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
ई. अमेज़ॅन नदी की सहायक नदियों का दौरा करने वाले कुछ यात्रियों ने विशाल तैरते पत्तों वाले पौधे का वर्णन किया।	5) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग।
एफ। निर्माण पूरा होने पर, श्रमिकों ने साइट को सही क्रम में छोड़ दिया।	6) कृदंत कारोबार की संरचना का उल्लंघन
जे। कई पाठक लेखक गेब्रियल ट्रोपोल्स्की को उनकी पुस्तक "व्हाइट बिमू ब्लैक ईयर" से जानते हैं।	7) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण।
एच. जो बड़े थे उन्हें कुर्सियों की पेशकश की गई थी।	8) दोहरे संयोजनों के उपयोग से जुड़े वाक्य संरचना का उल्लंघन
I. मुझे एक पेड़ में फंसे एक स्निपर को नष्ट करने का निर्देश दिया गया था।	9) सजातीय विधेय वाले वाक्य के निर्माण में त्रुटि विभिन्न मामलों को नियंत्रित करती है।
	10) परिभाषित शब्द के साथ कृदंत के समझौते का उल्लंघन।
	11) प्रतिच्छेदन अवधारणाओं के सजातीय सदस्यों की एक पंक्ति में कनेक्शन।
	12) अधीनस्थ खंड में संघ शब्द के व्याकरणिक रूप का उल्लंघन।

उपयोग 2015: कार्य 7

सिंटेक्स मानक

विकल्प 3

व्याकरणिक त्रुटि
A. किसी कविता का दूसरी भाषा में अनुवाद करने पर वह अपना सौन्दर्य खो देती है।	1) एक व्युत्पन्न पूर्वसर्ग के साथ एक वाक्यांश में नियंत्रण का उल्लंघन।
बी. प्रिसविन ने अपने कार्यों में प्रकृति के बारे में गहराई से जाना और बताया।	2) क्रियाविशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
Q. पारिस्थितिकीविदों ने बार-बार नोट किया है कि वन संरक्षण की समस्या आज विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।	3) विभिन्न मामलों को नियंत्रित करने वाले सजातीय विधेय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि।
डी। मानवीय गुणों के तीन मुख्य समूह हैं, जिसकी बदौलत व्यक्तिगत आकर्षण के स्तर को बढ़ाना संभव है: सामाजिकता, प्रतिबिंब, वाक्पटुता।	4) विषय और विधेय के बीच संबंध का विघटन
स्टोर में, उसने अपने लिए एक फैंसी ड्रेस चुनी, जो प्रॉम के लिए एकदम सही थी और जो पूरी तरह से फिट हो।	5) असंगत एप्लिकेशन-उचित नाम का गलत उपयोग।
ई. गांव के बाहरी इलाके में कई नए घर खड़े थे।	6) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण।
जी. घर जाने के इच्छुक कंप्यूटर मरम्मत विशेषज्ञ की तलाश है।	7) पूर्वसर्ग के साथ सर्वनाम के केस फॉर्म का गलत उपयोग।
Z. पत्रिका "यूथ" के अप्रैल अंक में एक युवा प्रतिभाशाली कवि की कविताएँ प्रकाशित हुईं।	8) पृथक अवयस्क सदस्यों और अधीनस्थ उपवाक्यों का गलत प्रयोग।
I. अलेखिन ने बैठक में प्रवेश करते हुए कहा कि मैं हम सभी को देखकर बहुत खुश हूं।	9) परिभाषित संज्ञा के साथ विशेषण के नाम के समझौते का उल्लंघन
	10) कृदंत कारोबार की संरचना का उल्लंघन
	11) तार्किक रूप से असंगत अवधारणाओं के सजातीय सदस्यों की एक ही पंक्ति में उपयोग
	12) अधीनस्थ उपवाक्य का गलत लगाव, जो वाक्य के अर्थ की धारणा में अस्पष्टता पैदा करता है।

उपयोग 2015: कार्य 7

सिंटेक्स मानक

विकल्प 4

व्याकरणिक त्रुटि
उ. स्नातक होने पर, हमारे स्नातक विशिष्ट कंपनियों में रोजगार पर भरोसा कर सकते हैं।	1) विषय और विधेय के बीच संबंध का विघटन
बी अधिकारी ने स्टेशन मास्टर से मांग की कि उसे घोड़ों की जरूरत है।	2) असंगत आवेदन के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन।
> मैं अक्सर एक धर्मनिरपेक्ष समाज के प्रतिनिधियों से मिलता था जो अयोग्य रूप से खुद को सामान्य श्रमिकों से ऊपर रखते थे।	3) नाबालिग सदस्यों और अधीनस्थ खंडों का गलत उपयोग।
डी। रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए, पूरे स्कूल पाठ्यक्रम को दोहराना आवश्यक है।	4) क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
D. एक मल्टी-टन फाइटर, गुरुत्वाकर्षण के सभी नियमों के विपरीत, एक एयरक्राफ्ट कैरियर के डेक से लगभग बिना दौड़े हवा में ऊपर उठता है।	5) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग।
ई. अपनी नवीनतम पुस्तक में, लेखक आधुनिक रूसी गांवों में शिक्षा की समस्याओं की जांच और चर्चा करता है।	6) संज्ञा के साथ कृदंत के समझौते का उल्लंघन परिभाषित किया जा रहा है।
जी. उत्तरी अफ्रीका में, हमने प्रकृति और मानव रीति-रिवाजों दोनों में कई विशेषताएं देखी हैं।	7) एक व्युत्पन्न पूर्वसर्ग के साथ एक वाक्यांश में नियंत्रण का उल्लंघन।
Z. जो लोग, हाल ही में, विटाली को कृपालु रूप से देखते थे, सम्मानपूर्वक उन्हें उनके संरक्षक नाम से संबोधित करने लगे।	8) सजातीय विधेय वाले वाक्य के निर्माण में त्रुटि विभिन्न मामलों को नियंत्रित करती है।
I. बच्चे कपड़े पहनने के लिए लॉबी में जाते हैं, जहां उनके माता-पिता पहले से ही उनका इंतजार कर रहे हैं।	9) दोहरे संयोजनों का दुरुपयोग
	10) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण।
	11) एक जटिल वाक्य में शब्द क्रम का उल्लंघन।
	12) कृदंत कारोबार की संरचना का उल्लंघन

गतिविधि 7 व्याकरण त्रुटियाँ

रूसी भाषा में परीक्षा पर टास्क नंबर 7 निम्नानुसार तैयार किया गया है:

वाक्यों और उनमें की गई व्याकरण संबंधी त्रुटियों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें। चयनित संख्याओं को संबंधित अक्षरों के नीचे तालिका में लिखें

व्याकरण संबंधी त्रुटियों के प्रकार

1. पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग

याद रखें कि पूर्वसर्ग धन्यवाद, के अनुसार, अनुबंध का उपयोग केवल मूल मामले के साथ किया जाता है:

धन्यवाद (किसका) दोस्त

(क्या) अपेक्षा के विपरीत

(क्या?) अनुसूची के अनुसार

पूर्वसर्ग "पीओ" पूर्वसर्गीय मामले को नियंत्रित करता है:

कज़ानो में आगमन पर

कार्यकाल समाप्त होने के बाद

आगमन और घर पर

विषय और विधेय के बीच संबंध का विघटन

कार्य योजना में इन परिवर्तनों पर सबसे अधिक आपत्ति सही: सबसे अधिक आपत्ति)।

नियम याद रखें:

1. शब्दों के साथ विधेय का समाधान:श्रृंखला, बहुमत, अल्पसंख्यक, कई, कई, भाग।

ए) दिए गए शब्दों के लिए कोई आश्रित शब्द नहीं होने पर विधेय को एकवचन में रखा जाता है (अल्पसंख्यक ने स्पीकर का समर्थन किया)।

बी) एकवचन और निर्जीव विषयों के साथ (कई स्कूलों ने अपने कार्यक्रमों में कानून में वैकल्पिक पाठ्यक्रम पेश किए हैं)।

वी)। अन्य मामलों में बहुवचन:

कई शिक्षकों ने रूसी (एक एनिमेटेड संज्ञा) में अतिरिक्त घंटों के पक्ष में बात की।

आय का एक हिस्सा बीमार बच्चों के इलाज के लिए जाएगा (यदि विषय में WHICH शब्द के साथ एक कृदंत या अधीनस्थ खंड है)।

शाम को कई लेखकों और कवियों ने भाग लिया (यदि कई विषय या विधेय)।

भाषण की संरचना को बदलने के लिए कई सुझाव सहयोगियों द्वारा प्रस्तावित किए गए थे (यदि विषय और विधेय के बीच वाक्य के अन्य सदस्य हैं)।

निम्नलिखित मामलों में विषय और विधेय हमेशा एकवचन होते हैं:

यदि विषय में केवल एक ही संख्या है, उदाहरण के लिए: युवा, किसान, लोग, छात्र।

यदि विषय में LOT, LITTLE, LITTLE शब्द हैं।

उदाहरण के लिए: जिस दिन से मैंने स्कूल छोड़ा था, उस दिन से कई साल बीत चुके हैं।

यदि कण केवल विषय के सामने हैं, केवल।

उदाहरण के लिए: पाठकों का केवल एक छोटा सा हिस्सा क्लासिक्स को पसंद करता है।

यदि विषय सर्वनाम KTO और उससे व्युत्पन्न शब्द है

(कोई नहीं, कुछ, आदि)

उदाहरण के लिए: जिसने अच्छाई का रास्ता अपनाया है, वह खुश रहने के सिवा और कुछ नहीं कर सकता।

यदि विषय मिश्रित अंक है, जिसका अंतिम शब्द ONE + संज्ञा है।

उदाहरण के लिए: इक्कीस लोग बैठक में आए।

3. असंगत आवेदन के साथ वाक्य बनाने में विफलता

एक आवेदन एक संज्ञा द्वारा व्यक्त की गई परिभाषा है। यदि कोई आवेदन उद्धरण चिह्नों में किसी चीज का नाम है, तो वह आवेदन असंगत है। इसका उपयोग करना कैसे सही है?

यदि आवेदन से पहले एक सामान्य संज्ञा है, तो आवेदन का उपयोग नाममात्र के मामले में किया जाता है:

मैं लियो टॉल्स्टॉय की पुस्तक "वॉर एंड पीस" (Im.p.) पढ़ रहा हूं।

मेरी मां जरीया फैक्ट्री में काम करती हैं।

यदि ऐसी कोई सामान्य संज्ञा नहीं है, तो आवेदन का उपयोग उस मामले में किया जाता है जो संदर्भ के लिए आवश्यक है:

मैं "वॉर एंड पीस" (टीवी.पी.)

वह Zarya (P. p.) के लिए काम करती हैं।

टास्क नंबर 7 में क्या गलती है?

उदाहरण:

वह ज़रिया फ़ैक्टरी में काम करती है (दाएँ: ज़रिया फ़ैक्टरी में)।

मैं लियो टॉल्स्टॉय की पुस्तक "वॉर एंड पीस" (दाएं: पुस्तक "वॉर एंड पीस") पढ़ रहा हूं।

4. सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि

आप सजातीय सदस्यों के रूप में पूर्ण और संक्षिप्त विशेषण का उपयोग नहीं कर सकते:

वह सुंदर और खुश थी (सुंदर और खुश या सुंदर और खुश)

सजातीय सदस्यों की एक श्रृंखला में सामान्य-विशिष्ट अवधारणाओं को मिश्रित नहीं किया जा सकता है:

टोकरी में फल, सेब, नाशपाती (सच: टोकरी में फल: सेब, नाशपाती) थे।

तार्किक रूप से शब्दों का सजातीय सदस्यों के रूप में उपयोग करना अस्वीकार्य है

असंगत:

प्रस्थान करने वाले लोग बैग और हर्षित चेहरों के साथ चले।

दोहरे संयोजनों का सही ढंग से उपयोग करना आवश्यक है: उनमें अलग-अलग शब्दों को दूसरे शब्दों से न बदलें, केवल एक सजातीय सदस्य के ठीक पहले उपयोग करें:

मनोदशा न केवल निर्माता के लिए, बल्कि पाठकों के लिए भी मुख्य चीज थी

(दाएं: न केवल निर्माता के लिए, बल्कि पाठकों के लिए भी मूड मुख्य चीज थी)।

उन्होंने न केवल अपमानजनक व्यवहार किया, बल्कि केवल भयानक (दाएं: उन्होंने न केवल अपमानजनक व्यवहार किया, बल्कि वह केवल भयानक थे)।

सजातीय सदस्यों के लिए कोई एक पूर्वसर्ग का उपयोग नहीं कर सकता है यदि उनमें से एक का पूर्वसर्ग भिन्न है:

लोग हर जगह थे: सड़कों पर, चौकों पर, चौकों पर (दाएं: लोग हर जगह थे: सड़कों पर, चौकों पर, चौकों पर)।

सजातीय शब्द सामान्यीकरण शब्द के समान ही होने चाहिए:

सम्मेलन में कई लेखकों पर चर्चा की गई: तुर्गनेव, टॉल्स्टॉय, चेखोव

(दाएं: सम्मेलन में कई लेखकों पर चर्चा हुई: तुर्गनेव, टॉल्स्टॉय, चेखव)

यह सत्य नहीं है यदि सजातीय सदस्य संज्ञा और शिशु हैं:

मुझे पढ़ना, संगीत और खेल पसंद है (सच: मुझे पढ़ना, संगीत और खेल पसंद है)।

5. क्रियाविशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण

सबसे पहले, आइए याद करें कि क्रिया विशेषण कृदंत मुख्य के साथ एक अतिरिक्त क्रिया को दर्शाता है, जिसे विधेय क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है।

क्रिया विशेषण कारोबार का सही उपयोग:

याद रखें कि एक अच्छी तरह से गठित वाक्य में, क्रिया का विषय - विषय - एक साथ मुख्य क्रिया (विधेय) और अतिरिक्त (कृदंत) दोनों को कर सकता है। ऐसे वाक्यों में, क्रिया आसानी से क्रिया को बदल सकती है।

उदाहरण के लिए:

परीक्षा की तैयारी के दौरान, मैंने सभी नियमों को दोहराया (मैं तैयारी करता हूं और दोहराता हूं)

एक-भाग निश्चित व्यक्तिगत भी सही होगा, क्योंकि इसमें विषय को आसानी से वाक्य में डाला जा सकता है।

उदाहरण के लिए:

परीक्षा की तैयारी करते समय, मैं नियमों को दोहराता हूं (मैं तैयारी करता हूं और दोहराता हूं)।

अवैयक्तिक वाक्य भी सही होंगे, लेकिन एक बहुत ही महत्वपूर्ण शर्त याद रखें: वाक्य में एक असीम और निम्नलिखित शब्द होने चाहिए:संभव, आवश्यक, आवश्यक, आवश्यक, चाहिए, वांछित, अनुशंसित, आवश्यक, नहीं।

उदाहरण के लिए:

परीक्षा की तैयारी करते समय, आपको नियमों को याद रखना होगा।

मौखिक क्रियाविशेषण के दुरुपयोग के उदाहरण :

पहाड़ पर चढ़ना, यह बहुत ठंडा हो गया (अवैयक्तिक वाक्य में कोई विषय नहीं है जो कृदंत द्वारा व्यक्त की गई अतिरिक्त क्रिया करेगा)।

स्टेशन के पास, मेरी टोपी गिर गई (विषय अतिरिक्त कार्रवाई नहीं कर सकता)।

6. सहभागी वाक्य के निर्माण में उल्लंघन

परिभाषित शब्द और कृदंत के बीच समझौते का उल्लंघन। निर्दिष्ट शब्द से कृदंत तक एक प्रश्न पूछना आवश्यक है, और इसके अंत में यह निर्धारित करें कि कृदंत का क्या अंत होगा।

उदाहरण के लिए:

कानून का उल्लंघन करने वाले शिकारियों को गंभीर जुर्माना का सामना करना पड़ता है (क्या शिकारियों?

सहभागी टर्नओवर के भीतर परिभाषित शब्द का उपयोग करना असंभव है। यह या तो पहले या बाद में होना चाहिए।

उदाहरण के लिए:

किनारे पर बंधी एक नाव ने संदेह जगाया (सच: एक नाव किनारे की ओर बंधी हुई)।

7. अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण

प्रत्यक्ष भाषण किसी का भाषण अपरिवर्तित प्रसारित होता है। अप्रत्यक्ष भाषण किसी और के भाषण का प्रसारण है, इसका अर्थ एक जटिल वाक्य के रूप में है। अप्रत्यक्ष भाषण वाले वाक्यों में, 1 और 2 व्यक्तियों के सर्वनामों का उपयोग नहीं किया जा सकता है, केवल 3 व्यक्तियों की आवश्यकता होती है।

उदाहरण।

गलत:

नेक्रासोव ने लिखा है कि "मैंने अपने लोगों को गीत समर्पित किया" (1 व्यक्ति का गलत उपयोग)।

सही:

नेक्रासोव ने लिखा है कि उन्होंने "अपने लोगों को अपना गीत समर्पित किया",

ये मुख्य प्रकार की व्याकरण संबंधी त्रुटियां हैं, जिनके उदाहरण 2015 के डेमो में सुझाए गए हैं। बेशक, इस तरह की और भी गलतियाँ हैं। अगले लेख में मैं आपको उनकी याद दिलाऊंगा। इन नियमों को सीखते समय अधिक परीक्षण कार्य करें।

आप सौभाग्यशाली हों!

पाठ विकास (पाठ नोट्स)

माध्यमिक सामान्य शिक्षा

ध्यान! साइट प्रशासन साइट पद्धतिगत विकास की सामग्री के साथ-साथ संघीय राज्य शैक्षिक मानक के विकास के अनुपालन के लिए ज़िम्मेदार नहीं है।

वाक्यात्मक मानदंड

कार्य सिद्धांत 7

व्यायाम: वाक्यों और उनमें की गई व्याकरण संबंधी त्रुटियों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें। पहले कॉलम में अक्षरों के नीचे ए) बी) सी) डी) ई) उदाहरण दिए गए हैं, दूसरे कॉलम में संख्याओं के तहत व्याकरण संबंधी त्रुटियों के कारण दिए गए हैं।

चयनित संख्याओं को संगत अक्षरों के नीचे तालिका में लिखिए।

उत्तर कैसा दिखना चाहिए:

इस कार्य को पूरा करने के लिए अधिकतम अंक 5 अंक हैं।

प्रत्येक सही ढंग से परिभाषित पत्राचार के लिए - 1 अंक।

1. पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग

अक्षर समस्या में, हम व्युत्पन्न पूर्वसर्गों की तलाश करते हैं (आमतौर पर वाक्य उनके साथ शुरू होता है) और पूर्वसर्ग के बाद संज्ञा के मामले की जाँच करें। निम्नलिखित सभी पूर्वसर्गों को केवल संज्ञा के मूल मामले के साथ जोड़ा जा सकता है:

के अनुसार (किसके लिए? क्या?)
धन्यवाद (किसको? क्या?)
के विपरीत (किससे? क्या?)
जैसे (किसको? क्या?)
के विपरीत (किससे? क्या?)

इसके अलावा, वाक्य में पूर्वसर्ग हो सकते हैं जो कि जनन मामले में संज्ञा के साथ संयुक्त होते हैं:

मॉडरेशन में (क्या?)
के दौरान (क्या?)
निरंतरता में (क्या?)
के आधार पर (क्या?)
निष्कर्ष में (क्या?)
के रूप में (क्या?)
इसके कारण?)
जैसे क्या?)

उदाहरण के लिए: बेहतर सेवा स्तर के लिए धन्यवाद, ब्रांडेड स्टोर में अधिक खरीदार हैं।

2. विषय और विधेय के बीच संबंध का विघटन

हम एक पत्र के साथ कार्यों की तलाश कर रहे हैं निर्माण "हर कोई ...", "वे जो ...", "वह जो ...", आदि, विषय के समझौते की जांच करना आवश्यक है और मुख्य और अधीनस्थ खंडों में विधेय (एकवचन / बहुवचन)।

उदाहरण के लिए: हर कोई जिसने पुश्किन के बोरिस गोडुनोव को पढ़ा है, वह ट्रम्प वरलाम को याद करता है।

हर कोई जिसने पुश्किन के बोरिस गोडुनोव को पढ़ा है, वह ट्रम्प वरलाम को याद करता है।

3. असंगत आवेदन के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन

एक पत्र के साथ एक असाइनमेंट में उद्धरण होना चाहिए

उदाहरण के लिए: डी.एस. किताब में लिकचेव « अच्छे और सुंदर के पत्र » .

व्याख्या: आवेदन एक संज्ञा परिभाषा है।

व्याख्या:

यदि उद्धरण एक सामान्य शीर्षक (पुस्तक, समाचार पत्र, पत्रिका, पेंटिंग, आदि) से पहले हैं, तो उद्धरणों में शीर्षक होना चाहिए उदाहरण के लिए, उपन्यास "यूजीन वनगिन"; पेंटिंग "शरद ऋतु"; गीत "दुबिनुष्का"।
यदि उद्धरण चिह्नों से पहले कोई सामान्य नाम नहीं है, तो उद्धरण चिह्नों में नाम अस्वीकार कर दिया जाता है। उदाहरण के लिए, यूजीन वनगिन में; लेविटन द्वारा "शरद ऋतु" में; "दुबिनुष्का" में।

4. सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि

यदि वाक्य में वाक्य के सजातीय सदस्य हैं, जो संघ "और" से जुड़े हैं, उसके बाद एक सामान्य आश्रित शब्द (शब्द) हैं, तो यह जांचना आवश्यक है कि वाक्य का पहला सजातीय सदस्य इन सामान्य आश्रित शब्द से सहमत है या नहीं। उदाहरण के लिए, वाक्य में "हम आशा करते थे और जीत में विश्वास करते थे" वाक्य का पहला सजातीय शब्द "आशा" "जीतने के लिए" से सहमत नहीं है, इसलिए इस वाक्य में एक व्याकरणिक त्रुटि है।

भाषण के विभिन्न हिस्सों के शब्दों को वाक्य के सजातीय सदस्यों के रूप में इस्तेमाल नहीं किया जा सकता है उदाहरण के लिए, "मुझे आकर्षित करना और पेंट करना पसंद है"

यदि एक वाक्य में सजातीय सदस्य "न केवल - बल्कि", "कैसे - तो और", "यदि नहीं - तो" दोहरे संयोजन से जुड़े हुए हैं, तो यह जांचना आवश्यक है कि वाक्य के सजातीय सदस्य इन यूनियनों के तुरंत बाद हैं या नहीं . उदाहरण के लिए, वाक्य में "हम प्रतीक्षा कर रहे थे न सिर्फ़माशा लेकिनवान्या "यूनियन सही हैं। यदि हम उनमें से किसी एक का स्थान बदलते हैं: “हम न सिर्फ़वे माशा की प्रतीक्षा कर रहे थे, लेकिनवान्या ”, वाक्य में एक व्याकरणिक त्रुटि दिखाई देगी।

5. अवधारणाओं की एकरूपता का उल्लंघन

भाषण के विभिन्न हिस्सों के शब्दों का इस्तेमाल वाक्य के सजातीय सदस्यों के रूप में नहीं किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, "मुझे ड्राइंग और पेंटिंग पसंद है"

6. वाक्यात्मक तत्वों की एकरूपता का उल्लंघन

वाक्य के वाक्यात्मक तत्वों की एकरूपता का उल्लंघन करना अस्वीकार्य है। सहभागी टर्नओवर और एक जटिल वाक्य का अधीनस्थ भाग सजातीय वाक्य-विन्यास तत्वों के रूप में कार्य नहीं कर सकता है।

उदाहरण के लिए, वाक्य में "इवान, जो 9वीं कक्षा में था और जिसने प्रतियोगिता में भाग लिया ..." एक गलती की गई थी।

7. क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण

एक पत्र के साथ एक असाइनमेंट एक क्रिया विशेषण कारोबार से शुरू होता है

उदाहरण के लिए: प्राप्त करने के बादमॉस्को में प्राथमिक गृह शिक्षा, मूलीशेव को सेंट पीटर्सबर्ग कोर ऑफ पेजेस में नामांकित किया गया था।

प्रतिभागी सवालों के जवाब देते हैं: तुम क्या कर रहे हो? क्या किया?

व्याख्या: क्रिया द्वारा व्यक्त मुख्य क्रिया के साथ एक अतिरिक्त क्रिया को व्यक्त करने के लिए क्रिया का उपयोग किया जाता है। दोनों करने वाला व्यक्ति एक ही होना चाहिए। वाक्य में, "क्रेडिटेड" क्रिया "वे, कुछ लोग" (एक अनिश्चित व्यक्तिगत वाक्य) द्वारा की जाती है, और "प्राप्त" क्रिया मूलीशेव द्वारा की जाती है।

स्पष्टीकरण: क्रियाविशेषण टर्नओवर का उपयोग अक्सर अवैयक्तिक वाक्यों के साथ नहीं किया जा सकता है, उन मामलों को छोड़कर जब कार्रवाई "आप कर सकते हैं, आप नहीं कर सकते" शब्दों द्वारा व्यक्त की जाती है।

8. सहभागी वाक्य के निर्माण में उल्लंघन

हम पत्र के साथ कार्यों में कृदंत की तलाश कर रहे हैं

संस्कार प्रश्नों का उत्तर देता है: कर्ता क्या है? आपने क्या किया? जो हो गया?

प्रतिभागियों के उदाहरण: काम करना, संदेह करना, आना, लिखना आदि।

उदाहरण के लिए: उपन्यास के नायकों में से एक, जीवन के अर्थ की तलाश में, आंतरिक स्वतंत्रता का मार्ग खोलता है।

व्याख्या: यदि किसी वाक्य में कृदंत है, तो उसका रूप (अंत) परिभाषित संज्ञा से मेल खाना चाहिए। ऐसा करने के लिए, हम परिभाषित शब्द से संस्कार के लिए एक प्रश्न पूछते हैं। उदाहरण के लिए, "कई लोग थे (किस तरह के?) जंगल में आए"। संस्कार का अंत उस प्रश्न के अंत के साथ मेल खाना चाहिए।

9. अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य का गलत निर्माण

आप प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष भाषण का मिश्रण नहीं कर सकते। अप्रत्यक्ष भाषण में वाक्य के अधीनस्थ भाग में "मैं, हम, आप, आप" सर्वनाम का उपयोग करना अस्वीकार्य है।

उदाहरण के लिए, "दीमा ने स्वीकार किया कि मैं हूँमैं आज क्लास के लिए तैयार नहीं हूं।"

10. एक साधारण वाक्य में शब्दों के क्रम से जुड़ी त्रुटियां

	त्रुटि प्रकार
	विषय एक ऐसे स्थान पर कब्जा कर लेता है जो निश्चित रूप से स्वीकृत आदेश के अनुरूप नहीं है।	लेखक ने अपने लेख में मानवतावाद और दया की समस्याओं पर चर्चा की है।
	पूरक उस शब्द से अलग है जो इसे नियंत्रित करता है।	हम लेखक के साथ समस्या के प्रति उनके रवैये पर सहमत नहीं हो सकते।
	परिभाषा परिभाषित किए जा रहे शब्द से अलग है।	राजसी और सुंदर, वह दाईं ओर स्थित थिएटर की इमारत से टकरा गया था।
	परिस्थिति एक ऐसी जगह पर कब्जा कर लेती है जो आम तौर पर स्वीकृत आदेश के अनुरूप नहीं होती है।	वह युद्ध के बाद, अस्पताल से बाद में लेनिनग्राद लौट आया।
	गलत पूर्वसर्ग।	दो घंटे बाद खत्म हुआ विवाद (दो घंटे बाद)
	गलत कंपाउंड यूनियन।	कल और आज से यह समस्या महत्वपूर्ण बनी हुई है।
	कण का गलत स्थान होगा।	वह अंतरिक्ष में उड़ना या यात्री बनना चाहेगा।

11. पूर्वसर्गों के प्रयोग में त्रुटियाँ

त्रुटि प्रकार		ऑफर
	पूर्वसर्ग मिश्रण से और से (से) अपराध से और से के माध्यम से और के कारण	जब वह पंहुचा साथगांव से शहर, तब बहुत कुछ हैरान था। रिटर्निंग साथस्कूल, वह तुरंत पाठ के लिए बैठ गया। जिन सैनिकों ने भाग लिया परयुद्ध, शांतिपूर्ण जीवन में लौट आया। असली वीरता प्रकट हुई परमास्को के लिए लड़ाई। सेसुबह से शाम तक उन्होंने अपने संपादकीय कार्यालय में काम किया। वह लगभग मर गया आर - पारएक दोस्त का विश्वासघात।
	पूर्वसर्ग नहीं।	मदद नहीं कर सकता लेकिन झुकना उसकी वीरता.
	अनावश्यक बहाना बनाना।