जटिल भ्रम आप वास्तविकता के साथ काम नहीं कर रहे हैं, लेकिन टोकन के साथ कि आपका मस्तिष्क इसके बारे में खुद को जारी करता है, और अक्सर गलत तरीके से। ये टोकन कैसीनो चिप्स की तरह हैं - कुछ उत्साहपूर्ण हैं, अन्य पीड़ित हैं। दुनिया का आपका हर दृश्य हरे रंग में खेलने का एक सत्र है

साइकोडायग्नोस्टिक्स के अभ्यास में, सोच के अध्ययन को मुख्य भूमिकाओं में से एक सौंपा गया है। इस मानसिक प्रक्रिया का निदान विभिन्न मामलों में लागू होता है - एक स्कूल मनोवैज्ञानिक के काम में, पेशेवर चयन में, चिकित्सा, न्यायिक अभ्यास और कई अन्य में। अनुसंधान विधियों को उनके फोकस (सोच की किस विशेषता का अध्ययन किया जा रहा है) और उन विषयों की उम्र के अनुसार विभाजित किया जाता है जिनके लिए वे उपयुक्त हैं। "जटिल उपमाएँ" तकनीक व्यावहारिक मनोवैज्ञानिकों के शस्त्रागार में सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली तकनीकों में से एक है, क्योंकि न केवल परीक्षा परिणाम सूचनात्मक हैं, बल्कि स्वयं अनुसंधान प्रक्रिया भी है।

तकनीक का उपयोग किस लिए किया जाता है?

"जटिल उपमाएँ" तकनीक सोच के निदान, इसके मौखिक और तार्किक घटक के लिए अभिप्रेत है। यह बताता है कि एक व्यक्ति में जटिल तार्किक संबंधों को समझने, अमूर्त संबंधों को उजागर करने की कितनी क्षमता है। यह मौखिक परीक्षण किशोरों, युवा पुरुषों और वयस्कों के साथ काम करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, अर्थात। 14 वर्ष से अधिक आयु के व्यक्ति।

"जटिल उपमाएँ" तकनीक सोच की ऐसी गड़बड़ी का पता लगाने में सक्षम है जैसे कि फैलाव, अनुमानों की फिसलन, अतार्किकता, प्रसार क्षमता। यह न केवल स्वस्थ लोगों के साथ काम करने के लिए भी प्रभावी है, बल्कि प्रतिध्वनि से पीड़ित लोगों के लिए भी - सोच का उल्लंघन, जो एक बयान में खाली, सतही तर्क, वाचालता और समग्र विचार की अनुपस्थिति की प्रवृत्ति में प्रकट होता है।

प्रोत्साहन सामग्री का विवरण

"जटिल उपमाओं" तकनीक के शस्त्रागार में एक उत्तेजना सामग्री होती है जिसमें एक निश्चित तार्किक संबंध द्वारा एकजुट शब्दों के बीस जोड़े होते हैं। विषय को इसे परिभाषित करना होगा और समस्याओं को हल करना होगा। कुल छह प्रकार हैं, उन्हें तार्किक कनेक्शन के नमूनों के साथ एक सिफर तालिका में प्रस्तुत किया गया है। मानव कार्य नमूनों में एन्क्रिप्टेड कनेक्शन की पहचान करना और उनके साथ प्रस्तावित 20 शब्द जोड़े को सहसंबंधित करना है। उदाहरण के लिए, "जोरदार-सुस्त" जोड़ी में एक विरोध है, ये शब्द विलोम हैं। सिफर तालिका में, आपको अवधारणाओं के विरोध के साथ एक ही जोड़ी ढूंढनी होगी और उत्तर पत्रक में संबंधित सिफर अक्षर को चिह्नित करना होगा। इस मामले में, जोड़ी "लाइट-डार्कनेस" कोड से मेल खाती है।

"जटिल उपमाएँ", विधि: इसके रूप में दो स्तंभ होते हैं: बाईं ओर सभी 20 जोड़े शब्द होते हैं, दाईं ओर - अक्षर A, B, C, D, D, E, जो एक सिफर के अनुरूप होते हैं। पहले कॉलम में शब्दों के बीच संबंध दिखाने के लिए, आपको सिफर के अक्षर को गोल करना होगा।

• सिफर ए तार्किक संबंध "एक-कई" या "एक-इकाइयों का एक संग्रह" को दर्शाता है, उदाहरण के लिए, "अध्याय-उपन्यास"।
• सिफर बी में, दूसरा शब्द इंगित करता है कि पहला किस वर्ग की घटना या वस्तुओं से संबंधित है। उदाहरण के लिए, "गायन एक कला है"।
• सिफर बी एक ही वर्ग से संबंधित 2 शब्दों को इंगित करता है, लेकिन दूसरा पहले की तुलना में बड़े पैमाने पर है। उदाहरण के लिए, "समुद्र-महासागर"।
• कोड जी को विपरीत अवधारणाओं द्वारा दर्शाया गया है, उदाहरण के लिए, "स्तुति-दुरुपयोग"।
• सिफर डी में, दूसरा शब्द पहले का परिणाम है, उदाहरण के लिए, "डर-उड़ान"।
• कोड ई - समानार्थक शब्द, उदाहरण के लिए, "रो-रोर"।

अनुसंधान प्रक्रिया

विधि "जटिल उपमाओं" में परीक्षण शुरू करने से पहले परीक्षण विषय को निर्देश देना शामिल है: "इससे पहले कि आप शब्दों के 20 जोड़े के साथ एक तालिका हैं जो तार्किक रूप से संबंधित हैं। वे बाएं कॉलम में हैं। दाएं कॉलम में 6 अक्षर हैं जो इसके अनुरूप हैं तार्किक कनेक्शन का प्रकार। आपको यह निर्धारित करने की आवश्यकता है कि जोड़ी के बीच कौन सा कनेक्शन स्थापित है, और तालिका में "कोड" उसके लिए सबसे उपयुक्त है। उसके बाद, दाहिने कॉलम से अक्षर को सर्कल करें, जो कि किस प्रकार से मेल खाता है आपने तालिका "कोड" से कनेक्शन चुना है। आपके पास सभी काम के लिए 3 मिनट हैं।

परीक्षण प्रक्रिया में, यह ध्यान देना महत्वपूर्ण है कि विषय कार्य पर कैसे प्रतिक्रिया करता है, वह किस तर्क को जोर से कहता है। यदि आवश्यक हो, तो आप 1 कार्य को पूरा करने के लिए संकेत दे सकते हैं ताकि यह पता लगाया जा सके कि निर्देश सही ढंग से समझा गया था, और व्यक्ति किस दिशा में सोचता है। फिर वह सब कुछ अपने आप करता है।

जटिल सादृश्य पद्धति: परिणामों की व्याख्या करना

विषय का परीक्षण समाप्त होने के बाद, आपको पहले सही उत्तरों की संख्या गिननी होगी और एक ग्रेड देना होगा। यदि 6 से कम सही उत्तर दिए गए थे - 0, 5 सही उत्तर - 12-14, 9 हिट - 19-20 अंक।

यदि किसी व्यक्ति ने अधिकांश सही उत्तर दिए हैं, तो हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि वह तार्किक संबंधों को समझता है, वह अमूर्त अवधारणाओं के साथ काम कर सकता है।

यदि विषय निर्देश के चरण में कठिनाइयों का अनुभव करता है, शब्दों के जोड़े कैसे संबंधित हैं, इस बारे में ज़ोर से बात करने में कठिनाई होती है, अधिकांश कार्यों को केवल एक विशेषज्ञ की मदद से करता है, तार्किक सोच के विकास के निम्न स्तर के बारे में निष्कर्ष निकाला जा सकता है , अमूर्त अवधारणाओं के बीच समानता को समझने में कठिनाई के बारे में, अतार्किक तर्क के बारे में।

यह ध्यान देने योग्य है कि वयस्कों को भी कुछ शब्दों के जोड़े के साथ सामना करना मुश्किल हो सकता है। "जटिल सादृश्य" तकनीक पूरी तरह से सीधी नहीं है। इसलिए, यह सुनिश्चित करने के लिए कि व्यक्ति ने कार्य को सही ढंग से समझा है, और उसके बाद ही इसके कार्यान्वयन के लिए आगे बढ़ें, निर्देशों की व्याख्या के लिए विशेष रूप से सावधानी से संपर्क करना उचित है।

साइकोडायग्नोस्टिक्स के अभ्यास में, सोच के अध्ययन को मुख्य भूमिकाओं में से एक सौंपा गया है। इस मानसिक प्रक्रिया का निदान विभिन्न मामलों में लागू होता है - एक स्कूल मनोवैज्ञानिक के काम में, पेशेवर चयन में, चिकित्सा, न्यायिक अभ्यास और कई अन्य में। उन्हें उनके अभिविन्यास (सोच की किन विशेषताओं का अध्ययन किया जा रहा है) और उन विषयों की उम्र के अनुसार विभाजित किया जाता है जिनके लिए वे उपयुक्त हैं। "जटिल उपमाएँ" तकनीक व्यावहारिक मनोवैज्ञानिकों के शस्त्रागार में सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली तकनीकों में से एक है, क्योंकि न केवल परीक्षा परिणाम सूचनात्मक हैं, बल्कि स्वयं अनुसंधान प्रक्रिया भी है।

तकनीक का उपयोग किस लिए किया जाता है?

"जटिल उपमाएँ" तकनीक सोच के निदान, इसके मौखिक और तार्किक घटक के लिए अभिप्रेत है। यह बताता है कि एक व्यक्ति में जटिल तार्किक संबंधों को समझने, अमूर्त संबंधों को उजागर करने की कितनी क्षमता है। यह मौखिक परीक्षण किशोरों, युवा पुरुषों और वयस्कों के साथ काम करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, अर्थात। 14 वर्ष से अधिक आयु के व्यक्ति।

विधि "जटिल उपमाएँ" प्रकट करने में सक्षम है जैसे कि प्रसार, अनुमानों की फिसलन, अतार्किकता, प्रसार क्षमता। यह न केवल स्वस्थ लोगों के साथ काम करने के लिए भी प्रभावी है, बल्कि प्रतिध्वनि से पीड़ित लोगों के लिए भी - सोच का उल्लंघन, जो एक बयान में खाली, सतही तर्क, वाचालता और समग्र विचार की अनुपस्थिति की प्रवृत्ति में प्रकट होता है।

प्रोत्साहन सामग्री का विवरण

"जटिल उपमाओं" तकनीक के शस्त्रागार में एक उत्तेजना सामग्री होती है जिसमें एक निश्चित तार्किक संबंध द्वारा एकजुट शब्दों के बीस जोड़े होते हैं। विषय को इसे परिभाषित करना होगा और समस्याओं को हल करना होगा। कुल छह प्रकार हैं, उन्हें तार्किक कनेक्शन के नमूनों के साथ एक सिफर तालिका में प्रस्तुत किया गया है। मानव कार्य नमूनों में एन्क्रिप्टेड कनेक्शन की पहचान करना और उनके साथ प्रस्तावित 20 शब्द जोड़े को सहसंबंधित करना है। उदाहरण के लिए, "जोरदार-सुस्त" जोड़ी में एक विरोध है, ये शब्द विलोम हैं। सिफर तालिका में, आपको अवधारणाओं के विरोध के साथ एक ही जोड़ी ढूंढनी होगी और उत्तर पत्रक में संबंधित सिफर अक्षर को चिह्नित करना होगा। इस मामले में, जोड़ी "लाइट-डार्कनेस" कोड से मेल खाती है।

"जटिल उपमाएँ", विधि: इसके रूप में दो स्तंभ होते हैं: बाईं ओर सभी 20 जोड़े शब्द होते हैं, दाईं ओर - अक्षर A, B, C, D, D, E, जो एक सिफर के अनुरूप होते हैं। पहले कॉलम में शब्दों के बीच संबंध दिखाने के लिए, आपको सिफर के अक्षर को गोल करना होगा।

• सिफर ए तार्किक संबंध "एक-कई" या "एक-इकाइयों का एक संग्रह" को दर्शाता है, उदाहरण के लिए, "अध्याय-उपन्यास"।
• सिफर बी में, दूसरा शब्द इंगित करता है कि पहला किस वर्ग की घटना या वस्तुओं से संबंधित है। उदाहरण के लिए, "गायन एक कला है"।
• सिफर बी एक ही वर्ग से संबंधित 2 शब्दों को इंगित करता है, लेकिन दूसरा पहले की तुलना में बड़े पैमाने पर है। उदाहरण के लिए, "समुद्र-महासागर"।
• कोड जी को विपरीत अवधारणाओं द्वारा दर्शाया गया है, उदाहरण के लिए, "स्तुति-दुरुपयोग"।
• सिफर डी में, दूसरा शब्द पहले का परिणाम है, उदाहरण के लिए, "डर-उड़ान"।
• कोड ई - समानार्थक शब्द, उदाहरण के लिए, "रो-रोर"।

अनुसंधान प्रक्रिया

विधि "जटिल उपमाओं" में परीक्षण शुरू करने से पहले परीक्षण विषय को निर्देश देना शामिल है: "इससे पहले कि आप शब्दों के 20 जोड़े के साथ एक तालिका हैं जो तार्किक रूप से संबंधित हैं। वे बाएं कॉलम में हैं। दाएं कॉलम में 6 अक्षर हैं जो इसके अनुरूप हैं तार्किक कनेक्शन का प्रकार। आपको यह निर्धारित करने की आवश्यकता है कि जोड़ी के बीच कौन सा कनेक्शन स्थापित है, और तालिका में "कोड" उसके लिए सबसे उपयुक्त है। उसके बाद, दाहिने कॉलम से अक्षर को सर्कल करें, जो कि किस प्रकार से मेल खाता है आपने तालिका "कोड" से कनेक्शन चुना है। आपके पास सभी काम के लिए 3 मिनट हैं।

परीक्षण प्रक्रिया में, यह ध्यान देना महत्वपूर्ण है कि विषय कार्य पर कैसे प्रतिक्रिया करता है, वह किस तर्क को जोर से कहता है। यदि आवश्यक हो, तो आप 1 कार्य को पूरा करने के लिए संकेत दे सकते हैं ताकि यह पता लगाया जा सके कि निर्देश सही ढंग से समझा गया था, और व्यक्ति किस दिशा में सोचता है। फिर वह सब कुछ अपने आप करता है।

जटिल सादृश्य पद्धति: परिणामों की व्याख्या करना

विषय का परीक्षण समाप्त होने के बाद, आपको पहले सही उत्तरों की संख्या गिननी होगी और एक ग्रेड देना होगा। यदि 6 से कम सही उत्तर दिए गए थे - 0, 5 सही उत्तर - 12-14, 9 हिट - 19-20 अंक।

यदि किसी व्यक्ति ने अधिकांश सही उत्तर दिए हैं, तो हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि वह तार्किक संबंधों को समझता है, वह अमूर्त अवधारणाओं के साथ काम कर सकता है।

यदि विषय निर्देश के चरण में कठिनाइयों का अनुभव करता है, शब्दों के जोड़े कैसे संबंधित हैं, इस बारे में ज़ोर से बात करने में कठिनाई होती है, अधिकांश कार्यों को केवल एक विशेषज्ञ की मदद से करता है, तार्किक सोच के विकास के निम्न स्तर के बारे में निष्कर्ष निकाला जा सकता है , अमूर्त अवधारणाओं के बीच समानता को समझने में कठिनाई के बारे में, अतार्किक तर्क के बारे में।

यह ध्यान देने योग्य है कि वयस्कों को भी कुछ शब्दों के जोड़े के साथ सामना करना मुश्किल हो सकता है। "जटिल सादृश्य" तकनीक पूरी तरह से सीधी नहीं है। इसलिए, यह सुनिश्चित करने के लिए कि व्यक्ति ने कार्य को सही ढंग से समझा है, और उसके बाद ही इसके कार्यान्वयन के लिए आगे बढ़ें, निर्देशों की व्याख्या के लिए विशेष रूप से सावधानी से संपर्क करना उचित है।

सोच की परिपक्वता के संकेतों में से एक अवधारणाओं के बीच तार्किक संबंध स्थापित करने की क्षमता है। यह एक व्यक्ति में धीरे-धीरे बनता है, जिसमें स्कूली शिक्षा की प्रक्रिया भी शामिल है। शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों का कार्य उम्र के मानदंड के पीछे की पहचान करने के लिए बच्चे की विचार प्रक्रियाओं के गठन को ट्रैक करना है। तार्किक रूप से सोचने की क्षमता का आकलन करने के लिए परीक्षणों में से एक "जटिल उपमाएँ" तकनीक है।

तकनीक का सार

परीक्षण "जटिल उपमाएँ" मानसिक गतिविधि की गतिशीलता का अध्ययन करने के सबसे सामान्य तरीकों में से एक है। इस तकनीक को हमारे हमवतन ई.ए. कोरोबकोवा द्वारा विकसित किया गया था, जो एक मनोवैज्ञानिक थे, जिन्होंने उन बच्चों के साथ काम किया जिन्हें बुद्धि के विकास में समस्या है।

परीक्षण का उद्देश्य बच्चे की तार्किक निष्कर्ष बनाने, अमूर्त करने और अवधारणाओं के बीच संबंध स्थापित करने की क्षमता का अध्ययन करना है। इसका सार अवधारणाओं के 20 जोड़े के बीच संबंधों की खोज करना और उन्हें प्रस्तावित कुंजी या "सिफर" के अनुसार टाइप करना है।

"जटिल उपमाओं" विधि द्वारा परीक्षण के लिए अवधारणाओं की सूची

1. डर - उड़ान;
2. भौतिकी विज्ञान है;
3. ठीक ठीक;
4. एक बगीचा बिस्तर;
5. एक जोड़ी दो है;
6. शब्द एक वाक्यांश है;
7. हंसमुख - सुस्त;
8. स्वतंत्रता इच्छा है;
9. देश शहर;
10. स्तुति गाली है;
11. बदला - आगजनी;
12. दस एक संख्या है;
13. रोना - दहाड़ना;
14. अध्याय एक उपन्यास है;
15. शांति आंदोलन है;
16. साहस वीरता है;
17. शीतलता - ठंढ;
18. धोखा अविश्वास है;
19. गायन एक कला है;
20. बेडसाइड टेबल एक अलमारी है।

सिफर में 6 जोड़े शब्द होते हैं जो एक निश्चित सिद्धांत के अनुसार एक दूसरे से संबंधित अवधारणाओं को दर्शाते हैं:

सिफ़र

1. भेड़ - झुंड (भाग - पूरा);
2. रास्पबेरी - बेरी (जीनस - प्रजाति);
3. समुद्र - महासागर (छोटा - बड़ा);
4. प्रकाश - अंधेरा (विलोम);
5. जहर - मृत्यु (कारण - प्रभाव);
6. शत्रु - शत्रु (समानार्थी)।

बच्चों के साथ काम करते समय, व्यक्तिगत रूप से या 4-5 लोगों के छोटे समूहों में अनुसंधान करना सबसे अच्छा है, क्योंकि कार्य की व्याख्या के लिए प्रत्येक प्रतिभागी पर प्रयोगकर्ता के करीब ध्यान देने की आवश्यकता हो सकती है।

12-14 वर्ष की आयु तक पहुंचने वाले बच्चों के साथ-साथ हाई स्कूल के छात्रों के साथ परीक्षण करने की सिफारिश की जाती है, कोई ऊपरी आयु सीमा नहीं है। यह तकनीक छोटे बच्चों के लिए बहुत जटिल हो सकती है क्योंकि अवधारणाओं के बीच अमूर्त संबंधों को पकड़ने के लिए उनकी तार्किक सोच अभी तक पर्याप्त रूप से नहीं बनी है। कुछ स्रोतों से संकेत मिलता है कि शिक्षित वयस्क भी इस परीक्षा में हमेशा अच्छा नहीं करते हैं, इसलिए इस कार्यक्रम में युवा छात्रों का परीक्षण करने की अनुशंसा नहीं की जाती है।

स्कूली बच्चों के बीच निदान (जूनियर, मध्य, वरिष्ठ वर्ग)

परीक्षण के लिए आपको आवश्यकता होगी:

• कार्य प्रपत्र;
• घड़ी या स्टॉपवॉच;
• विषय के स्पष्टीकरण को रिकॉर्ड करने के लिए प्रोटोकॉल।

पहले चरण में, परीक्षार्थी को कार्य के लिए "सिफर" की पेशकश की जाती है - 6 जोड़े शब्द, एक निश्चित प्रकार के तार्किक कनेक्शन से एकजुट होते हैं। किशोरी को यह स्थापित करने की आवश्यकता है कि प्रस्तुत अवधारणाओं के बीच कौन से संबंध मौजूद हैं। कठिनाई के मामले में, प्रयोगकर्ता प्रमुख प्रश्न पूछता है (यही कारण है कि व्यक्तिगत रूप से परीक्षण करने की सिफारिश की जाती है)।

यदि बच्चा, उम्र या व्यक्तित्व विशेषताओं के कारण, प्रस्तावित अवधारणाओं के बीच संबंध स्थापित नहीं कर सकता है, तो आगे के परीक्षण का कोई मतलब नहीं है। हालांकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कार्य को पूरा करने में कठिनाइयाँ न केवल विचार प्रक्रियाओं में गड़बड़ी से जुड़ी हो सकती हैं, बल्कि बच्चे के शर्मीलेपन से भी जुड़ी हो सकती हैं, जब उसके लिए प्रयोगकर्ता के साथ संपर्क करना मुश्किल होता है, साथ ही साथ कमी के साथ भी। प्रेरणा जब परीक्षार्थी सहयोग नहीं करना चाहता या किसी कार्य को करने के लिए आलसी है।

यह सुनिश्चित करने के बाद कि विषय अवधारणाओं के प्रस्तावित जोड़े के बीच तार्किक संबंधों को समझता है, प्रयोगकर्ता फॉर्म के दूसरे भाग को 20 जोड़े शब्दों के साथ खोलता है जो पहली सूची के शब्दों के समान संबंध में हैं। बच्चे को इन संबंधों को स्थापित करने और उन्हें तार्किक कनेक्शन के प्रकार के अनुरूप एक पत्र के साथ नामित करने के लिए कहा जाता है, या केवल उन कुंजियों से शब्दों की एक जोड़ी को इंगित करता है जिनमें एक ही प्रकार का कनेक्शन होता है।

कार्यप्रणाली के लिए असाइनमेंट का रूप

• ए भेड़ - झुंड;
• बी रास्पबेरी - एक बेरी;
• सी सागर सागर है;
• डी प्रकाश अंधेरा है;
• ई. जहर - मौत;
• ई. दुश्मन दुश्मन है।

उदाहरण के तौर पर, आप शब्दों के पहले दो जोड़े को एक साथ पार्स कर सकते हैं, लेकिन छात्र बाकी कार्यों को स्वतंत्र रूप से करता है। छात्रों की उम्र के आधार पर परीक्षण को पूरा करने में 3-5 मिनट लगते हैं।

परीक्षण के दौरान, प्रयोगकर्ता एक प्रोटोकॉल भरता है: इसमें वह न केवल विषय के उत्तर दर्ज करता है, बल्कि तार्किक निष्कर्ष भी देता है जिसने उसे इस या उस जोड़ी को एक निश्चित श्रेणी में वर्गीकृत करने की अनुमति दी।

"जटिल उपमाओं" विधि के अनुसार परीक्षण के लिए प्रयोगकर्ता का प्रोटोकॉल

परीक्षार्थी का तर्क उसकी तार्किक सोच का आकलन करने के लिए स्वयं के उत्तरों और उनकी शुद्धता से कम उपयोगी और सांकेतिक नहीं हो सकता है। इस या उस उत्तर की पसंद का औचित्य हमें इसकी अपरिपक्वता का संकेत देते हुए, सोच की कमी और प्रसार को प्रकट करने की अनुमति देता है।

परिणामों की व्याख्या

प्रयोगकर्ता सही उत्तरों की संख्या की गणना करता है: प्रत्येक सही उत्तर के लिए 1 अंक, गलत के लिए 0 अंक प्रदान किया जाता है। 9 अंक - तर्क की रेखा तार्किक है, लेकिन, शायद, परीक्षण प्रक्रिया के दौरान विषय विचलित हो गया था;

जटिल सादृश्य तकनीक सोच का अध्ययन करने का एक सामान्य तरीका है। हालांकि, कुछ आलोचकों का कहना है कि यह काफी कठिन है - यहां तक ​​कि बिना बौद्धिक अक्षमता वाले शिक्षित वयस्क भी इसे हमेशा 100% सही ढंग से नहीं करते हैं। इसलिए, यदि कोई छात्र कम परिणाम दिखाता है, तो इसे मानसिक मंदता के निदान के रूप में नहीं समझा जा सकता है, बल्कि आगे की परीक्षा का कारण होना चाहिए। सुधारात्मक प्रशिक्षण कार्यक्रम को पारित करने के लिए अंतिम निष्कर्ष और सिफारिशें विकासात्मक मनोविज्ञान के क्षेत्र में एक विशेषज्ञ द्वारा की जानी चाहिए।

लक्ष्य

तकनीक का उपयोग यह पहचानने के लिए किया जाता है कि विषय किस हद तक जटिल तार्किक संबंधों को समझता है और अमूर्त कनेक्शन का चयन करता है। किशोरों और वयस्कों के लिए बनाया गया है।

विवरण

तकनीक में 20 जोड़े शब्द शामिल हैं - तार्किक समस्याएं जिन्हें विषय द्वारा हल करने का प्रस्ताव है। इसका कार्य यह निर्धारित करना है कि प्रत्येक जोड़ी शब्दों में छह प्रकार के तार्किक संबंध कौन से हैं। इसमें उन्हें एक "सिफर" द्वारा मदद मिलेगी - एक तालिका जिसमें उपयोग किए गए संचार के प्रकार और उनके अक्षर पदनाम दिए गए हैं: ए, बी, सी, डी, डी, ई।

परीक्षण विषय को एक जोड़ी में शब्दों के बीच संबंध निर्धारित करना चाहिए, फिर एक "एनालॉग" ढूंढें, अर्थात, "सिफर" तालिका में समान तार्किक कनेक्शन वाले शब्दों की एक जोड़ी का चयन करें, और फिर अक्षरों की एक श्रृंखला में उत्तर दें (ए , बी, सी, डी, डी, ई ) कि, | जो "सिफर" तालिका से मिले एनालॉग से मेल खाती है। कार्य निष्पादन समय तीन मिनट तक सीमित है।

सामग्री

कार्यप्रणाली प्रपत्र, प्रतिक्रियाओं के पंजीकरण के प्रोटोकॉल का रूप।

निर्देश

"फॉर्म पर आपके सामने 20 जोड़े शब्द हैं, जो एक दूसरे के साथ तार्किक संबंध में हैं। प्रत्येक जोड़ी के सामने 6 अक्षर हैं जो 6 प्रकार के तार्किक कनेक्शन को निर्दिष्ट करते हैं। सभी 6 प्रकारों के उदाहरण और उनके संबंधित अक्षर हैं तालिका "सिफर" में दिया गया है।

आपको पहले, एक जोड़ी में शब्दों के बीच संबंध का निर्धारण करना चाहिए। फिर "सिफर" तालिका से सादृश्य (एसोसिएशन) द्वारा उनके निकटतम शब्दों की जोड़ी का चयन करें। और उसके बाद, अक्षर पंक्ति में, "सिफर" तालिका में पाए गए एनालॉग से मेल खाने वाले अक्षर को सर्कल करें। टास्क को पूरा करने का समय 3 मिनट है।"

सामग्री

सिफ़र

ए भेड़ - झुंड

बी रास्पबेरी - बेरी

बी सागर - महासागर

डी प्रकाश - अंधेरा

ई. जहर - मौत

ई. शत्रु - शत्रु

डर - उड़ान ए बी सी डी ई एफ

2.भौतिकी - विज्ञान ए बी सी डी ई एफ

3. सही - सच ए बी सी डी ई एफ

4. बिस्तर - वनस्पति उद्यान ए बी सी डी ई एफ

5.जोड़ी - दो ए बी सी डी ई एफ

6. शब्द - वाक्यांश ए बी सी डी ई एफ

7.A तेज - सुस्त A B C D E F

8 आज़ादी होगी A B C D E F

9.देश - शहर ए बी सी डी ई एफ

10 स्तुति - गाली ए बी सी डी ई एफ
11. बदला - आगजनी ए बी सी डी ई एफ

12. दस संख्या है A B C D E F

13 रोना - गर्जना A B C D E F

14.अध्याय - उपन्यास ए बी सी डी ई एफ

15. शांत - आंदोलन ए बी सी डी ई एफ
16. साहस ही वीरता है A B C D E F

17.कूल - ठंढ ए बी सी डी ई एफ

18 धोखे - अविश्वास A B C D E F

19 गायन एक कला है A B C D E F

20. बेडसाइड टेबल - अलमारी ए बी सी डी ई एफ

चाभी

ग्रेड

परिणामों का विश्लेषण

यदि विषय सही ढंग से, बिना किसी कठिनाई के, सभी कार्यों को हल करता है और सभी तुलनाओं को तार्किक रूप से समझाता है, तो यह निष्कर्ष निकालने का अधिकार देता है कि वह अमूर्त और जटिल तार्किक कनेक्शन को समझ सकता है।

यदि विषय शायद ही निर्देश को समझता है और तुलना करते समय गलतियाँ करता है, त्रुटियों और तर्क के गहन विश्लेषण के बाद ही कोई निष्कर्ष निकाल सकता है, सोच के प्रसार के बारे में, मनमानी के बारे में, तर्क की अतार्किकता के बारे में, फैलाव, अस्पष्टता के बारे में। सादृश्य तार्किक कनेक्शन की झूठी समझ के बारे में तार्किक कनेक्शन को समझने की पृष्ठभूमि के खिलाफ विचार की।

विषय के तर्क का सबसे बड़ा सूचनात्मक मूल्य है। आमतौर पर, सबसे बड़ी कठिनाई "मितव्ययिता - कंजूसी", "शीतलता - ठंढ" की अवधारणाओं के बीच संबंध के कारण होती है।