Ուսանողի աշխատավայրպետք է պատրաստ լինի մինչև երեխան առաջինը դասի գնա: Աշխատավայրի պատրաստմանը պետք է շատ պատասխանատու մոտենալ, քանի որ երեխան դրա հետևում կանցկացնի ավելի քան մեկ տարի։
Հարկավոր է հատուկ ուշադրություն դարձնել կահույքի էրգոնոմիկայի վրա։ Լավ է, եթե գրասեղանի վերնամասը կարող է կարգավորվել բարձրության վրա, դա կապահովի երեխայի ճիշտ կեցվածքը: Պակաս կարևոր չէ սեղանի ձևավորումը։
Պետք է հաշվի առնել գզրոցների քանակը, դարակները, որտեղ կպահվեն դպրոցական պարագաները, համակարգչի համար տեղ (եթե կա կամ կլինի ապագայում)։ Աշխատավայրի համար լրացուցիչ տարրեր (դարակներ, երկարացումներ, լրացուցիչ դարակներ) կօգնեն պահպանել կարգուկանոնը և մեծացնել օգտագործելի մակերեսը։ 
Մսուրի համար անհրաժեշտ է ընտրել բարձրորակ կահույք, որպեսզի այն նյութը, որից այն պատրաստված է, վնասակար և վտանգավոր նյութեր չթողնի։ Նախապատվությունը տվեք բնական փայտից պատրաստված կահույքին։
Ճիշտ լուսավորությունը շատ կարևոր է երեխայի առողջության համար։ Ուսանողի աշխատավայրպետք է լինի սենյակի ամենալուսավոր հատվածում: Լույսի աղբյուրը՝ բնական և արհեստական, պետք է տեղադրվի ձախ և առջևում (աջակողմյան ձախլիկների համար), որպեսզի գրելիս ձեռքի ստվերը չընկնի նոթատետրի վրա։
Նախապատվությունը պետք է տրվի փափուկ դեղին լույսով լամպերին: Ավելի լավ է հրաժարվել լյումինեսցենտային լամպերից՝ ժամանակի ընթացքում առաջացող թարթման պատճառով։ Սեղանի լամպը ինքնին պետք է կարողանա ամրացնել կամայական դիրքում:
Ընտրեք նստատեղ՝ բարձրության և խորության կարգավորմամբ: Երեխան պետք է հարմարավետ լինի: Եթե աթոռը կամ աթոռը անիվների վրա է, ապա ցանկալի է, որ սողնակ լինի։ Քանի դեռ աշակերտը սովորում է տարրական դպրոցում, միշտ էլ հաշմանդամի սայլակը մրցարշավային մեքենայի վերածելու գայթակղություն կլինի:
Եվ մի մոռացեք դա աշխատավայր, Դուք անում եք ուսանողի համար. Պետք է հաշվի առնել նրա կարծիքն ու ճաշակը։ Ինչ գույներ է սիրում ձեր երեխան, ինչ ոճ է սիրում՝ այս ամենը պետք է արտացոլվի նրա աշխատավայրում։ 
Դեպի աշխատավայրավելի գրավիչ էր և կապված չէր միայն դասերի հետ, կրտսեր դպրոցական տարիքի երեխաների համար ինտերիերին ավելացրեք ձեր սիրելի հեքիաթի կամ մուլտհերոսներին։ Դա կարող է լինել պարզապես կպչուն պիտակներ, արձանիկներ կամ մատիտի տուփ, այն ամենը, ինչ կարող է երեխային գրավել իր աշխատասեղանին:
Որպեսզի երեխան լավ սովորի, նրա համար պետք է իսկապես հարմար լինի սովորելը։ Ուսանողի աշխատավայրը պետք է լինի հարմարավետ, էրգոնոմիկ, գործնական և լավ լուսավորված: Համաձայնեք, դժվար է աշխատել, երբ գրքերը դարակներից ընկնում են գլխիդ, գործնականում լույս չկա, ոտքերդ կախվում են օդում, պետք է մեջքդ թեքես, ընդհակառակը, վիզդ ձգես։ Հատկապես եթե խոսքը գնում է երեխայի մասին, ով առանց այն էլ դժվար է կենտրոնանալ դասերի վրա։
Ինչու մեծահասակների կահույքը հարմար չէ երեխայի համար:
Ստանդարտ աթոռներն ունեն 45 սանտիմետր բարձրություն, ստանդարտ աշխատանքային սեղանները՝ 76 սանտիմետր։ Հետևում գտնվող երեխայի համար պարզապես անհարմար կլինի. ոտքերը հատակին չեն հասնում, սեղանը ուսերի մակարդակին է... Ոչ միայն այն ճիշտ չի աշխատի, այլև անընդհատ ստիպված կլինեք շեղվել անհարմարության պատճառով. լրջորեն ավելացել է նաև բազմաթիվ հիվանդություններ. Խոսքը սկոլիոզի (ողնաշարի կորություն), օստեոխոնդրոզի և կարճատեսության մասին է։
Այս բոլոր պաթոլոգիաները բավականին տարածված են ժամանակակից դպրոցականների շրջանում, և տարեցտարի դրանք «երիտասարդանում են»։ Եթե երկու տասնամյակ առաջ ողնաշարի կորությունը կարելի էր տեսնել միայն 8-9-րդ դասարանների երեխաների մոտ, ապա այսօր սկոլիոզի նշաններն արդեն երևում են երրորդ դասարանցիների մոտ։ Մինչդեռ սա բավականին վտանգավոր հիվանդություն է՝ մի քանի փաստ դրա մասին.
- Զարգացման հետագա փուլերում սկոլիոզը բուժվում է միայն վիրաբուժական ճանապարհով՝ ժամանակի և ջանքերի շատ մեծ ներդրմամբ;
- Սկոլիոզը դրսևորվում է ցավով և գրասեղանի մոտ հարմարավետ նստելու անկարողությամբ, հետագա փուլերում այն այլանդակում է մարդուն.
- Երեխայի մոտ ողնաշարի կորությունը բացասաբար է անդրադառնում բոլոր ներքին օրգանների՝ լյարդի, երիկամների, աղեստամոքսային տրակտի, թոքերի և այլնի զարգացման վրա։
Այս բոլոր խնդիրների առաջացումը կանխելը շատ պարզ է՝ բավական է ուսանողի համար հարմարավետ կահույք գնել։
Մանկական աշխատասեղան և աթոռ. ինչպիսի՞ն պետք է լինեն դրանք:
Որպեսզի երեխան կարողանա կենտրոնանալ սովորելու վրա (և դուք վստահություն ստանաք, որ նրա մարմնի զարգացումը լավ է ընթանում), դուք պետք է ընտրեք իդեալական կահույք։ Եվ այստեղ խնդիր կա. եթե նույնիսկ հաջողվի գնել ձեր երեխայի պարամետրերին բացարձակապես համապատասխանող սեղան և աթոռ, դրանք պետք է փոխվեն վեց ամսից կամ մեկ տարուց։
Փաստն այն է, որ երեխան աճում է, և շատ արագ է աճում: Սեպտեմբերին առաքված գրասեղանը «չափազանց փոքր» կլինի արդեն մարտ-ապրիլին. տնային առաջադրանքները կատարելիս ուսանողը ստիպված կլինի ցածր թեքվել դեպի սեղանը, դա անհարմար է: Միևնույն ժամանակ, սեղանը հաճախ փոխելը նույնպես վատ տարբերակ է՝ նախ՝ ժամանակն ու ջանք են թափվում, երկրորդ՝ դա կարող է թանկ նստել ընտանեկան բյուջեի վրա։
Այս բոլոր խնդիրները լուծվում են աճող գրասեղանների օգնությամբ՝ ժամանակակից դպրոցական կահույք, որը կարգավորելի է բարձրության վրա։ Նման սեղանը հեշտությամբ կարգավորվում է հատուկ ձեր երեխայի համար՝ ստեղծելով նրա համար սովորելու օպտիմալ պայմաններ։
Միևնույն ժամանակ, նման գրասեղանները երաշխավորված են բոլոր մյուս պահանջներին, որոնք վերաբերում են մանկական սեղաններին: Սա:
- Ծածկույթի չափերը. Երեխայի աշխատասեղանի սեղանը պետք է լինի 60x60 սանտիմետրից ոչ պակաս, այլապես բոլոր ուսումնական պարագաների համար պարզապես տեղ չի լինի.
- Պահարաններ և գզրոցներ. Դրանք պետք է լինեն այնպես, որ երեխան ստիպված չլինի վազել դեպի դարակը յուրաքանչյուր գրիչի կամ մատիտի հավաքածուի համար: Միևնույն ժամանակ, իդեալական տուփը չափազանց մեծ խորություն չունի, հակառակ դեպքում շատ դժվար կլինի դրա մեջ փոքր բաներ փնտրելը.
- Սեղանի և աթոռի բարձրությունը:Աթոռը պետք է իդեալականորեն համապատասխանի գրասեղանի բարձրությանը, հակառակ դեպքում ժամանակակից սեղանի բոլոր առավելությունները կզրոյացվեն։ Աճող աթոռը կարգավորվում է այնպես, ինչպես գրասեղանը, հարմար է այն օգտագործել;
- Հավելումների առկայությունը:Քանի որ երեխան մեծանում է, նրան ավելի ու ավելի շատ տեղ է պետք դասերի համար: Աճող մանկական կահույքը լրացուցիչ հագեցված է կողային և հետևի կցորդներով. դուք կարող եք ավելացնել սեղանի օգտակար տարածքը 2,5-3 անգամ:
Կարևոր. պաշտպանված լինել կարճատեսությունից.
Երեխայի կարծիքը հիմնականն է
Կա ևս մեկ կարևոր կետ, որին, ցավոք, ոչ բոլոր ծնողներն են ուշադրություն դարձնում՝ պետք է երեխայի համար սեղան և աթոռ ընտրել աշակերտի անմիջական մասնակցությամբ, քանի որ հենց նա է աշխատում նրանց համար։ Այո, նախ պետք է ընտրել էրգոնոմիկ չափանիշներին համապատասխանող կահույք, բայց վերջնական ընտրությունը պետք է լինի երեխային: Թույլ տվեք նստել սեղանի շուրջ, հարցրեք, արդյոք նա իսկապես հարմար է, և համոզվեք, որ դուք իսկապես լավ կահույք եք գնում:
Ձեռնարկությունում աշխատատեղերի կազմակերպումը պետք է իրականացվի գրագետ և ճիշտ, որպեսզի աշխատակիցները կարողանան իրենց պարտականությունները կատարել բարձր որակով նվազագույն ժամանակով:
Աշխատավայրը արտադրական տարածքի այն մասն է, որտեղ անձը կատարում է իր գործառույթները՝ օգտագործելով դրա համար իրեն անհրաժեշտ գործիքները: Նրան անհրաժեշտ տարածքի սարքավորումն ու ձևավորումը կախված է մարդու գործունեությունից և նրա պարտականություններից։
Խոհարարի աշխատավայրի բնութագրերը
Սննդի օբյեկտների համբավը մեծապես կախված է խոհարարի աշխատանքից։ Սրճարաններում և ռեստորաններում որակյալ և գեղեցիկ մատուցված ուտեստներով այցելուների թիվը միայն կավելանա։ Որպեսզի խոհարարը լավ կատարի իր պարտականությունները, նա պետք է ունենա արդյունավետ կահավորված աշխատատեղ։
Խոհարարի աշխատանքի գնահատում
Բոլոր աշխատանքները պետք է արդար վճարվեն: Դրա համար կատարվում է աշխատատեղերի գնահատում, որը որոշում է աշխատողի աշխատավարձի չափը: Գնահատվեն:
- Կատարված գործառույթների բարդությունը.
- Անձնական պատասխանատվություն աշխատավայրում.
- Աշխատանքի համար անհրաժեշտ գիտելիքներ և հմտություններ ունենալը.
Այս երեք հիմնական չափանիշները բաղկացած են բազմաթիվ փոքր տարրերից, որոնք նույնպես գնահատվում են: Կարևոր է, որ աշխատատեղերի գնահատումը սուբյեկտիվ չէ, այլ տեղի ունենա օբյեկտիվ կողմից։
Խոհարարի աշխատանքային տարածքի միկրոկլիման
Որպեսզի մարդն իր պարտականությունները որակապես կատարի, անհրաժեշտ է նրա համար ստեղծել արժանապատիվ աշխատանքային պայմաններ։ Միկրոկլիման հիմնական պարամետրն է, որն ապահովում է աշխատանքային տարածքում մնալու հարմարավետությունը:
Խոհարարի աշխատավայրի կազմակերպումը պետք է իրականացվի՝ հաշվի առնելով աշխատողի համար առավելագույն հարմարավետություն ստեղծելու սկզբունքը։ Եթե խոհարարն իր պարտականությունների կատարման ընթացքում անհարմարություն է զգում, ապա անհրաժեշտ է իրականացնել տեխնոլոգիական, սանիտարական, կազմակերպչական միջոցառումների ամբողջ շարք՝ սենյակի միկրոկլիման նորմալ վիճակի բերելու համար։
Անհրաժեշտ:
- Կարգավորել օդափոխության համակարգը:
- Անցկացնել ջերմային ճառագայթում արձակող մակերեսների ջերմամեկուսացում:
- Փոխարինեք հին սարքավորումները ժամանակակիցներով։
- Օգտագործեք կոլեկտիվ պաշտպանիչ սարքավորումներ:
Տեղական արտանետումների օգտագործումը
Եփելիս օդը հագեցած է իր բույրերով, իսկ եթե շատ են եփում, իսկ հաճախ՝ տարբեր ուտելիքներ, ապա անընդհատ «խառը» հոտ է առաջանում։ Ընդ որում, ոչ միայն այն հայտնվում է օդում, այլեւ նավթի մասնիկներ, ջրային գոլորշիների մնացորդներ, մուր։ Այն նաև խառնում է ածխածնի երկօքսիդը և ածխաթթու գազը օդի հետ:
Դուք կարող եք վերահսկել այդ հոտերը՝ օգտագործելով տարածքի օդափոխման համակարգը։ Հոտերի, գազերի մակարդակի ավելցուկը գնահատելը բավականին դժվար է, քանի որ որոշ ժամանակ նման սենյակում գտնվող մարդու հոտառությունը բթացած է, դրա համար էլ գնահատականը կլինի սուբյեկտիվ։
Ավելորդ հոտերից ազատվելու և օդը լավացնելու համար խոհանոցում տեղադրվում են տեղային արտանետումներ։ Նրանք «կխափանեն» վառարանի վերեւի բույրերը եւ կբերեն օդափոխման համակարգ։ Գլխարկները պետք է լինեն բարձրորակ և հզոր, ապա դա կօգնի հաղթահարել խոհանոցում օդի մաքրման խնդիրը:
Բարձրորակ սարքավորումները հաստատության հեղինակության գրավականն են
Խոհարարի աշխատավայրի կազմակերպումը ենթադրում է անհրաժեշտ ատրիբուտների՝ գործիքների առկայություն։ Դրանք անհրաժեշտ են սնունդն արագ և արդյունավետ պատրաստելու համար։ Հետևաբար, գործիքը պետք է լինի բարձրորակ, ինչպես նաև օգտագործման համար դյուրին և իդեալականը կատարի մի քանի գործառույթ, այսինքն՝ լինի բազմաֆունկցիոնալ:
Սննդի օբյեկտները պետք է ունենան պրոֆեսիոնալ սարքավորումներ, որպեսզի խոհարարի պատրաստման գործընթացը տեղի ունենա առանց ժամանակային ուշացումների։ Նման սարքավորումները կվճարեն այն փաստով, որ այն երկար տարիներ կծառայի առանց կոտրվելու և առանց վերանորոգման պահանջելու:
Բազմաֆունկցիոնալ սարքավորումների առկայությունը նվազագույնի կհասցնի արտադրության փուլը։ Այնուամենայնիվ, ներկա սարքավորումները պետք է տեղադրվեն օրգանապես և չխանգարեն խոհարարի պարտականություններին:
Ստորև բերված լուսանկարում աշխատավայրը ներկայացված է այս ձևով.
Պահանջվող աշխատանքային տարածք
Օպտիմալ կերպով հագեցած խոհարարի աշխատավայրը պարունակում է եռանկյուն, այսինքն, երեք հիմնական դիրքեր՝ վառարան, լվացարան և սառնարան: Ընդ որում, ամեն ինչ պետք է հարմար դասավորել ու իրարից ոչ շատ հեռու, որպեսզի խոհարարը ճաշ պատրաստելիս երկար ճանապարհներ չանցնի։ Այնուամենայնիվ, խորհուրդ չի տրվում շատ մոտ դնել, քանի որ շարժումները չպետք է կաշկանդվեն:
Խոհարարի աշխատանքային հագուստ
Լինելով իր աշխատավայրում՝ խոհարարը պետք է հագած լինի հատուկ հագուստ, որը հագցվում է անմիջապես արտադրության վայրում։ Դա արվում է, որպեսզի փողոցի փոշին, որն առկա է սովորական առօրյա հագուստի վրա, չմտնի սննդի վրա։
Հիգիենիկ հագուստի հավաքածուն բաղկացած է հետևյալ պարտադիր պարագաներից.
- Կիտել.
- Գլխարկ.
- Գոգնոց.
- Պարանոցի շարֆ.
- Սրբիչ.
- Տաբատ կամ կիսաշրջազգեստ.
- Փոփոխվող հատուկ կոշիկ։
Խոհարարի աշխատավայրի կազմակերպումը ներառում է բարձրորակ աշխատանքային հագուստի տրամադրում։ Խոհարարի կոմբինեզոնը հետևում է ժամանակակից միտումներին. Եթե նախկինում շրջազգեստը ձևի անհրաժեշտ հատկանիշն էր, ապա այժմ օգտագործվում են տաբատ (կամ կիսաշրջազգեստ) և տունիկա։ Այս, ավելի «ռազմական» անվանումը բնութագրում է վերնաշապիկի առանձնահատկությունները՝ կանգուն օձիք, երկփեղկ ամրակ, ռելիեֆներ՝ խողովակաշարով։ Տունիկայի վրա կարող են լինել տարբեր կոճակներ, որոնք ոճ կհաղորդեն, կարող են ունենալ նաև հաստատության տարբերանշանը։ Նախկինում պարտադիր թաշկինակը, որը նախատեսված էր քրտինքը մաքրելու համար, այժմ ավելի շատ ներկայացված է որպես հագուստի դիզայնի լրացուցիչ տարր:
Քանի որ խոհարարները մշտապես ենթարկվում են գոլորշու և ջերմության, կոշիկների համար լավագույն տարբերակը օրթոպեդիկ ներբանով բնական կաշվից պատրաստված խցաններն են: Նման ներդիրների օգտագործումը թույլ կտա ճիշտ բաշխել բեռը ձեր ոտքերի վրա՝ դրանք ավելի քիչ հոգնած կլինեն։
Հագուստը պետք է ապահովի շարժման անհրաժեշտ ազատությունը՝ միշտ լինելով մաքուր և արդուկված։
Աշխատանքային հագուստի օգտագործման կանոններ
Հագուստը փոխելը պահելը և կրելը համապատասխանում են հետևյալ կանոններին.
- Հագուստը միշտ պետք է մաքուր լինի։
- Կապում չեն կարող օգտագործվել:
- Փոխելու հագուստը պետք է պահվի մշտական հագուստից առանձին:
- Սանիտարահիգիենիկ հագուստով դրսում մի՛ եկեք։
- Փոխեք, երբ կեղտոտ է:
Իր աշխատավայրում խոհարարը միշտ կոկիկ տեսք ունի, ինչը միայն դրական արձագանքներ է հաղորդում հաստատության հեղինակությանը:
Եզրակացություն
Խոհարարի աշխատավայրի ճիշտ կազմակերպումը հաստատության հաջողության գրավականն է։ Քանի որ, գտնվելով հարմարավետ պայմաններում, խոհարարը կկարողանա իր պարտականությունները կատարել բարձր որակով և հաճույքով։ Միևնույն ժամանակ, դրա տեսքը պետք է համապատասխանի աշխատավայրում աշխատանքի սանիտարահիգիենիկ չափանիշներին:
Նորաոճ դիզայնը, բարձրորակ գործիքները, սարքավորումները և դրանց օրգանական դասավորությունը աշխատանքային տարածքում խոհարարի աշխատանքը կդարձնեն հարմարավետ և արդյունավետ։
Դուք վերադարձել եք իմ բլոգում, և ես ուրախ եմ տեսնել ձեզ: Բարեւ Ձեզ! Ես չեմ վախենա ձանձրալի թվալուց, և նորից առաջին դասարանցիների ծնողներին կտամ մոլուցքային հարցը՝ պատրա՞ստ եք սկսել դպրոցական կյանքը։ Այո, դուք ծնողներ եք: Երեխան վաղուց պատրաստ է. նա քնում է և իրեն տեսնում է առավոտյան գծի վրա՝ լավ մարզված փայլին, ծաղկեփնջով։
Երբ դուք բախվում եք որոշ, թեկուզ փոքր և լիովին լուծելի խնդիրների, ձեռք բերելով անգնահատելի փորձ, ապա փորձում եք հեշտացնել ձեր և մյուսների կյանքը՝ կիսվելով հենց այս փորձով։ Այսօր ես կցանկանայի մի փոքր օգնություն տրամադրել նորաթուխ աշակերտների ծնողներին և պարզել, թե ինչպես պետք է սարքավորել աշխատատեղը առաջին դասարանցու համար:
Դասի պլան:
Լինե՞լ աշխատավայր, թե՞ չլինել.
Խոհանոցի սեղանի շուրջ կամ «որտեղ անվճար» սկզբունքով դասերին պատրաստվելն այսօր խորհրդային ժամանակների անցյալ փուլն է, երբ հայտնի «խրուշչովներում» տեղավորվեցին առնվազն երկու, կամ նույնիսկ երեք ընտանիք։ «Ով առաջինը վեր է կենում, նա հողաթափեր է ստանում». այսպես էին երեխաները տնային առաջադրանքները կատարում։ Ես իսկապես հույս ունեմ, որ դպրոցականների համար նման դաշտային պայմանները շատ հետ են մնացել։
Հնարավո՞ր է ձեր ապագա առաջին դասարանցուն փոքրիկ բնակարանում անկյուն տրամադրել, որպեսզի նա հարմարավետորեն նոր գիտելիքներ ձեռք բերի։ Իսկ փոխե՞լ աչքին արդեն ծանոթ միջավայրը մեծ բնակարանում՝ խախտելով մի քանի տարի առաջ կրած և սեփական ձեռքերով ինտերիեր կառուցելով «քրտինքն ու արյունը»։
Ամեն ինչից «կոնֆետ» պատրաստող դիզայներները մեզ համոզում են, որ ամեն ինչ կարելի է համատեղել տանը, դա կախված է մեր ցանկությունից։ Գլխավորը դա անել հոգով ու ճիշտ։
Այսպիսով, ապագա ուսանողի համար անպայման աշխատատեղ կլինի: Բայց ինչպե՞ս դա արդյունավետ կազմակերպել։ Հետեւիր ինձ!
Սուղ պայմաններում, բայց ոչ վիրավորված, կամ դպրոցական տղայի որտեղ դնել
Ուսանողի համար տեղի ընտրությանը պետք է մոտենալ առանձնահատուկ բծախնդիրությամբ:
- Առաջին հերթին այն պատճառով, որ այն պետք է լինի և՛ էրգոնոմիկ, և՛ անվնաս աճող օրգանիզմի համար, քանի որ առաջին դասարանցին ստիպված է լինելու ահավոր շատ ժամանակ անցկացնել դպրոցական սեղանի շուրջ:
- Երկրորդ՝ դպրոցի անկյունը պետք է մնա ուսուցման անհատական վայր, այլ ոչ թե մի քանի ամսում վերածվի բնակելի հատվածի՝ տան բոլոր անդամների համար և խաղալիքների, կենցաղային իրերի ու հագուստի պահեստի։ Սեփական կարիքների համար նախատեսված վայրերի ցանկից ծնողները ստիպված կլինեն մեկընդմիշտ ջնջել հատկացված անկյունը։
Այսպիսով, եթե պատրաստ եք, մենք վերցնում ենք մեծ ավելն ու սկսում մաքրել տարածությունը՝ չխնայելով և չխնայելով:
Ուսանողների սեղաններ և աթոռներ. այն, ինչ դուք պետք է իմանաք
Մենք արդեն մանրամասն ուսումնասիրել ենք դպրոցական կահույքի օրթոպեդիկ պահանջները։ Հիշո՞ւմ ես: Երեխայի հասակի համար կահույք ընտրելուց բացի, մենք փորձում ենք ընտրել կարգավորելի թեքությամբ սեղանի սեղաններ տարբեր գործողությունների համար՝ կարդալուց մինչև ստեղծագործականություն, ինչպես նաև ցուցակից բացառել ենք պտտվող աթոռները, որպեսզի պատճառ չտան դասերը վերածելու: կրկեսային գրավչություն.
Պատմությունից մենք իմացանք, որ առաջին դասարանցու համար իդեալական տարբերակը կլինի փոխակերպվող գրասեղանը։
Էլ ի՞նչն է կարևոր կահույքի համար: Հոգեբաններն ասում են, որ չպետք է մոռանալ գույնի մասին։ Այսպիսով, չափազանց վառ գույները «վայ»-ի վրա ընկալվում են միայն առաջին մի քանի ժամվա ընթացքում և աստիճանաբար սկսում են գրգռել աչքերը: Ընտրություն կատարեք «ոսկե միջինի» օգտին։ Դա կարող է լինել բեժ, բաց սուրճ, ճահճային, դեղին երանգներ, նույնիսկ կարմիր, բայց տաք երանգներ - բոլորը չեն հոգնի:
Եղիցի լույս!
Աթոռն ու սեղանը թող չտեղավորվեն բարձրության վրա, ելքը մենք գիտենք՝ ոտքերիս տակ հենարան կվերցնենք, մեջքի տակ բարձ կդնենք։ Դա խնդիր չէ, և նույնիսկ դրա կեսը: Բայց եթե երեխան չի տեսնում, թե ինչ է գրում և չի կարողանում հասկանալ, թե ինչ է կարդում, ահա դա ողբերգություն է: Լավ լուսավորությունը առողջ աչքերի և հաջող ուսումնասիրության գրավականն է: Դպրոցական աշխատանքային թագավորությունում լույսի շողերի համար նույնպես կան կանոններ:
- Պատուհանի առջև սեղան դնելիս հիշեք, որ արևի ճառագայթները կարող են արտացոլվել սեղանի վրա, եթե այն փայլուն է, և դա ուղղակի բեռ է տեսողության վրա: Երկու ելք կա՝ սեղան՝ մեկ այլ տեղ կամ փայլատ սեղան:
- Իդեալական է ուսումնական սեղանի համար՝ պատուհանի կողքին: Աջլիկների համար արևի ճառագայթները պետք է ընկնեն ձախ կողմում, ձախլիկների համար՝ ճիշտ հակառակը։ Նմանատիպ կանոնները կիրառվում են լամպերի համար:
- Ամբողջ սենյակի մթնշաղը միայն մեկ լուսավորված աշխատավայրով մեծապես ազդում է հոգնածության վրա: Դուք կարող եք հարմարավետության հասնել LED շերտերի օգնությամբ, որոնք կաղապարված են դարակների վրա, լուսարձակների, որոնք տեղակայված են պարագծի շուրջ, ինչպես նաև անջատիչների միջոցով, որոնք կարող են կարգավորել լույսի ինտենսիվությունը:
- Ակնաբույժները խորհուրդ են տալիս սեղանի լամպերին օգտագործել 60 Վտ-ից ոչ ավելի հզորությամբ լամպեր:
Աչք հաճելի մանրուքներ
Ոչ մի աշխատավայր ամբողջական չէ առանց հաճելի և օգտակար մանրուքների։ Գիրքը շուռ տալուց հոգնած ո՞ւր կքնի գիշերը։ Ու՞ր են գնալու գրիչներն ու մատիտները հանգստանալու ծանր ձեռքի աշխատանքից հետո: Որտե՞ղ է նա թաքնվելու: Իհարկե, շատ լավ մտածեք աքսեսուարների, պահարանների և դարակների մասին:
Ինչ կարող է ապրել աշխատասեղանին:
Էլ ի՞նչ պետք է հաշվի առնել աշխատավայր կազմակերպելիս:
Դա հետաքրքիր է! Բյուրեղյա գլոբուսը համարվում է ամենահզոր թալիսմանը, որն օգնում է դպրոցականներին և ուսանողներին ուսման մեջ։ Նույնիսկ եթե դուք չեք հավատում էզոթերիկ նշաններին, սեպտեմբերի 1-ի նման նվերը կկարողանա հաճեցնել ձեր առաջին դասարանցուն և հաջողությամբ տեղավորվել նրա աշխատասեղանին:
Դե, հիմա շատ ու շատ ու շատ անսովոր գաղափարներ կան ուսանողական սենյակը կազմակերպելու համար։ Եկեք դիտենք տեսանյութը։
Համոզված եմ, որ դպրոցի համար պատրաստվածներից յուրաքանչյուրն ունի իր «հինգ կոպեկը»։ Ազատորեն լրացրեք գործնական խորհուրդների խոզուկ բանկը: Այսօրվա համար այսքանը:
Հաջողություն դպրոցին պատրաստվելու համար:
Միշտ քոնը, Եվգենյա Կլիմկովիչ
Օգոստոսը, սեպտեմբերը և հոկտեմբերը նախկին մանկապարտեզի սաների տարրական դասարանների սովորողների կարգավիճակին անցնելու ակտիվ նախապատրաստման ժամանակաշրջանն է։ Սա այն ժամանակն է, երբ ծնողները աշակերտի համար աշխատավայր են պատրաստում տանը։ Հենց հիմա կարող եք մտածել ամեն ինչի մասին մինչև ամենափոքր մանրամասնությունը և անհրաժեշտ որոշումներ կայացնել։
Ուսանողի աշխատավայրի կազմակերպմանը պետք է մոտենալ ամենայն լրջությամբ։ Ի վերջո, այն պետք է լինի հնարավորինս հարմարավետ, լավ լուսավորված, բազմաֆունկցիոնալ (ինչպես ստեղծագործելու, այնպես էլ դասեր անելու համար), հարմար բառի բուն իմաստով։ Որպեսզի գրքերը վերևից չընկնեն գլխին, լույսը բավարար լինի և ստիպված չլինի մոտենալ նոթատետրին, որպեսզի երեխայի ոտքերը հենված զգան, այլ ոչ թե օդում կախված լինեն, որպեսզի յուրաքանչյուր առարկա ունենա. իր սեփական տեղը - ձեզ հարկավոր են խնամքով ընտրված սեղաններ և աթոռներ:
որտեղի՞ց սկսենք: Եթե ձեր փոքրիկը չի հասցրել մեծահասակների սեղաններին՝ 760 մմ բարձրությամբ և ստանդարտ աթոռներին՝ 450 մմ բարձրությամբ, կարող են առաջանալ սայթաքման խնդիրներ, և արդյունքում՝ կեցվածքի հետ կապված խնդիրներ: Կահույք արտադրող ընկերությունները առաջարկում են սեղաններ բարձրության կարգավորմամբ ինչպես գրասեղանների, այնպես էլ աթոռների համար: Կարող եք նաև ընտրել «ստատիկ» տառատեսակներ, սակայն հետևելով հետևյալ կանոններին.
1. Աշխատանքային տարածքը կազմող երկու հիմնական առարկաների բարձրությունը ճշգրտվում է ըստ ուսանողի հասակի:
Թիվ / Ուսանողի բարձրություն / Սեղանի բարձրություն / Աթոռի բարձրություն.
1. Մինչև 130 սմ - 520 մմ - 300 մմ:
2. 130-ից 145 սմ - 580 մմ - 340 մմ:
3. 145-ից 165 սմ - 640 մմ - 480 մմ:
4. 160-ից 175 սմ - 700 մմ - 420 մմ:
5. 175 սմ-ից ավելի - 760 մմ - 460 մմ:
2. Սեղանի վերնամասը առնվազն 600×600 մմ է, քանի որ նույնիսկ նման չափսերի դեպքում դասերի ժամանակ անհրաժեշտ կլինի տեղ փնտրել գրքերի, մատիտների և գրիչների, նոթատետրերի և ալբոմի համար։
3. Ուսանողների գրենական պիտույքները պահելու պահարանների գզրոցները չպետք է խորը լինեն: Հակառակ դեպքում, ցանկացած մանրուք փնտրելու համար դուք ստիպված կլինեք թափահարել տուփի պարունակությունը:
Պետք է խնդիրը լուծել անհատական համակարգչով. գնել հիմա, թե ուշ: Եթե ավելի ուշ, ապա կարող եք վերափոխել գրասեղանը: Համակարգային միավորի համար գնեք ստեղնաշարի դարակ և տրոլեյբուս (այն շարժական է և քիչ տեղ է զբաղեցնում սեղանի տակ): Եթե երեխայի համար անհատական համակարգիչ ունեք և չեք ցանկանում, որ նա շեղվի դասերից, ապա նոր աշխատանքային տարածք է պետք։
Եթե ձեր աշակերտն արդեն մեծացել է, և դուք փնտրում եք գրասեղանի փոխարինող՝ համակարգչով տեղավորելու համար, այս դեպքում՝ 1200 × 700 մմ կափարիչով գրասեղանի մոդել, թեթև հավելումով (զույգ բացից դարակներ) և գրասենյակային պատյան կարող է ծառայել որպես հարմար տարբերակ։ Մատիտի մեջ գզրոցներ են դրվում ներքևից մինչև սեղանի մակարդակը, իսկ վերևում՝ բաց կամ փակ դարակները։
Լույսը գտնվում է ձախ կողմում (կամ աջ կողմում, եթե երեխան ձախլիկ է): Ուսանողի աշխատանքային տարածքը պետք է լավ լուսավորված լինի: Որպես անկախ լույսի աղբյուր անհրաժեշտ է ձեռք բերել սեղանի լամպ կամ ծածկ:
Եվ վերջինը՝ աշխատանքային տարածքի գունային սխեման երեխայի համար պետք է հաճելի լինի։ Դա կարող է լինել մեկ գունավոր կամ երկգույն տարբերակ, ներդաշնակ համադրություն երկու գույների ԴՍՊ-ի (MDF կամ փայտի) կամ տարբեր գույների chipboard-ի և PVC եզրերի: Եթե ցանկանում եք պահպանել սենյակում արդեն առկա կահույքի գունային սխեման, ավելացրեք մի քանի վառ դեկոր տարրեր՝ հաճելի գույնով և բովանդակությամբ:
Հիմնական բանը հարմարավետությունն ու ֆունկցիոնալությունն է: Իրոք, աշխատասեղանին ուսանողը ծախսում է ժամանակի 20-ից 30%-ը դպրոցական նյութը համախմբելու և տնային առաջադրանք կատարելու համար: Կահույքի նոր կտորներ գնելիս խորհուրդ է տրվում երեխային դնել խանութի սեղանի շուրջ, որպեսզի համոզվեք, որ ընտրությունը ճիշտ է։ Նույն տեղում համոզվեք, որ գրասեղանի բոլոր գզրոցներն ու դռները բացված են, որպեսզի չդիպչեն դրա հետևում նստած երեխային։ Ստուգեք, արդյոք ապագա ուսանողը հասնում է դարակներին և գզրոցներին:
