Հետևաբար, աշխատանքը հավասար է մի ձևից մյուսը փոխարկված էներգիայի: Թեստային աշխատանք. Ուժ. Պահպանման օրենքներ Որոշեք նվազագույն հզորությունը, որը պետք է ունենա

1 տարբերակ

1. 1կգ քաշով մարմինը բարձրանում է 5մ բարձրության վրա։ Ի՞նչ աշխատանք է կատարում ձգողականությունը մարմինը բարձրացնելիս:

A. 50J B.150J C. 250J.

2. Որոշեք նվազագույն հզորությունը, որը պետք է ունենա վերելակի շարժիչը 0,05 տոննա բեռը 10 մ բարձրության վրա 5 վայրկյանում բարձրացնելու համար:

A.2kW B.1kW C.3kW.

3. Հորիզոնական ճանապարհով 9կմ/ժ արագությամբ հեծանիվ վարելիս մշակվում է 30Վտ հզորություն։ Գտեք շարժիչ ուժը:

A.12H B. 24H C. 40H.

4. 2կգ քաշ ունեցող մարմնի պոտենցիալ էներգիան 10Ջ է։ Գետնից ինչ բարձրության վրա է մարմինը բարձրանում, եթե պոտենցիալ էներգիայի զրոն երկրի մակերեսին է:

A.1m B. 0.5m C. 2m.

5. Որքա՞ն է 1,5 մ բարձրության վրա բարձրացված 300 կգ քաշով կույտային մուրճի հարվածային մասի պոտենցիալ էներգիան:

A. 4500J B. 5000J C. 6000J.

6. Որքա՞ն է ատրճանակից արձակված փամփուշտի առավելագույն պոտենցիալ էներգիան, եթե դրա արագությունը մեկնելիս 600 մ/վ է, իսկ զանգվածը՝ 9 գ։

A. 460J B.1620J C. 2500J.

7. Ի՞նչ արագությամբ է քարը նետվել ուղղահայաց դեպի վեր, եթե միաժամանակ այն բարձրացել է 5 մ բարձրության վրա:

A.10m/s B.5m/s C. 2m/s.

8. 2 տոննա զանգվածով ինքնաթիռը հորիզոնական ուղղությամբ շարժվում է 50 մ/վ արագությամբ։ Գտնվելով 420 մ բարձրության վրա՝ շարժիչն անջատված իջնում ​​է ներքև և 30 մ/վ արագությամբ հասնում է օդանավակայանի ուղի։ Ի՞նչ աշխատանք է կատարում օդային դիմադրության ուժը սահող թռիչքի ժամանակ:

A. -10MJ B.10MJ C. -20MJ.

9. Երկու սայլեր շարժվում են միմյանց ուղղությամբ 4մ/վրկ արագությամբ։ Բախումից հետո երկրորդ սայլը առաջին սայլի ուղղությամբ ստացել է 6 մ/վ արագություն, իսկ առաջինը կանգ է առել։ Հաշվե՛ք առաջին սայլի զանգվածը, եթե երկրորդի զանգվածը 2 կգ է։

10. Ճեղապարսատիկից ուղղահայաց դեպի վեր արձակված 20 գ զանգվածով քարը, որի ռետինը ձգված էր 20 սմ-ով, բարձրացավ 40 սմ բարձրության։ Գտեք զրահի կոշտությունը:

Տարբերակ 2

1. 2 կգ կշռող մարմինը բարձրացնում են 2 մ բարձրության վրա։ Ի՞նչ աշխատանք է կատարում ձգողականությունը մարմինը բարձրացնելիս

A. 40J B. 80J C. 60J.

2. Հաշվեք պոմպի հզորությունը, որը յուրաքանչյուր րոպեում 1200 կգ ջուր է մատակարարում 20 մ բարձրության վրա:

A.4kW B.10kW C. 20kW.

3. 2340 կմ/ժ թռիչքի արագությամբ գերձայնային ինքնաթիռի մղման ուժը 220 կՆ է։ Որքա՞ն է ինքնաթիռի շարժիչների հզորությունը թռիչքի այս ռեժիմում:

A.143MW B.150MW C. 43MW.

4. Գետնից 2 մ բարձրության վրա բարձրացած մարմինն ունի 40 Ջ պոտենցիալ էներգիա: Որքա՞ն է այս մարմնի զանգվածը, եթե երկրի մակերևույթի վրա պոտենցիալ էներգիայի զրո է:

A. 2kg B. 4kg C. 5kg.

5. Որքա՞ն է 2 մ բարձրությունից գետնին ընկած 200 կգ բեռի պոտենցիալ էներգիայի փոփոխությունը:

A. -4500J B. -4000J C. 4000J.

6. Որքա՞ն է 3 կգ զանգված ունեցող մարմնի կինետիկ էներգիան, որը շարժվում է 4 մ/վ արագությամբ։

A. 20J B. 30J C. 24J.

7. Գնդակը նետվում է ուղղահայաց դեպի վեր՝ 10մ/վ արագությամբ։ Որոշեք այն առավելագույն բարձրությունը, որին կբարձրանա գնդակը:

A.10m B. 5m C. 20m.

8. 20մ/վ արագությամբ ուղղահայաց դեպի վեր նետված քարն ընկել է գետնին 10մ/վ արագությամբ։ Քարի զանգված 200գ. Ի՞նչ աշխատանք է կատարում օդային դիմադրության ուժը:

A. -30J B. 30J C. -40J.

9. Երկու գնդակներ նույն արագությամբ շարժվում են դեպի միմյանց: Առաջին գնդակի զանգվածը 1կգ է։ Ի՞նչ զանգված պետք է ունենա երկրորդ գնդակը, որպեսզի բախումից հետո առաջին գնդակը կանգ առնի, իսկ երկրորդը նույն արագությամբ հետ գլորվի։

10. Կրակոցի համար խաղալիք ատրճանակ պատրաստելիս 800 Ն/մ կոշտությամբ զսպանակը սեղմվել է 5 սմ-ով։ Որքա՞ն է 20 գ զանգվածով գնդակի արագությունը հորիզոնական ուղղությամբ արձակելիս:

3 տարբերակ

1. M զանգվածով գունդը շարժվում է v արագությամբ և բախվում է նույն անշարժ գնդակին: Ենթադրելով, որ հարվածը կատարյալ առաձգական է, որոշեք գնդակների արագությունները բախումից հետո:

A. v 1 \u003d 0; v 2 \u003d v B. v 1 \u003d 0; v 2 \u003d 0 V. v 1 \u003d v; v2=v.

2. Որքա՞ն է m զանգվածով մարմնի իմպուլսի փոփոխության մոդուլը, որը շարժվում է v արագությամբ, եթե պատին բախվելուց հետո մարմինը նույն մոդուլային արագությամբ սկսեց շարժվել հակառակ ուղղությամբ։

A. 0 B. mv C. 2mv.

3. 1 կգ զանգված ունեցող նյութական կետը հավասարաչափ շարժվում է 10 մ∕ վրկ արագությամբ շրջանով: Որոշեք իմպուլսի փոփոխությունը կես ժամանակահատվածում:

A. 0 կգ m∕ s B. 14 kg m∕ s C. 20 kg m∕ վ

4. Քանի՞ անգամ է հավասարակշռության դիրքից սեղմվելիս զսպանակի կուտակած պոտենցիալ էներգիան 2 սմ-ով պակաս, քան նույն զսպանակը 4 սմ-ով սեղմելիս:

A. 2 անգամ B. 8 անգամ C. 4 անգամ.

5. Ինչպե՞ս կփոխվի մարմնի կինետիկ էներգիան նրա արագության 2 անգամ մեծանալու դեպքում:

A. Այն կավելանա 4 անգամ B. Այն կպակասի 4 անգամ C. Այն կաճի 2 անգամ:

6. Գետնից 2 մ բարձրության վրա գտնվող զսպանակավոր հրացանից դուրս է թռչում փամփուշտ։ Առաջին անգամ ուղղահայաց վերև, երկրորդ անգամ՝ հորիզոնական: Ո՞ր դեպքում երկրի մակերեսին մոտենալիս գնդակի արագությունը կլինի ամենամեծը: Անտեսեք օդի դիմադրությունը: Ենթադրվում է, որ ատրճանակից արձակված գնդակի արագությունը բոլոր դեպքերում նույնն է:

A. Առաջինում B. Երկրորդում B. Բոլոր դեպքերում գնդակի վերջնական արագությունը բացարձակ արժեքով նույնն է լինելու:

7. Նկարում պատկերված է հորիզոնի նկատմամբ անկյան տակ նետված մարմնի հետագիծը (անտեսել օդի դիմադրությունը): Կինետիկ էներգիան հավասար է կետի պոտենցիալին

A. 2 B. 3 C. 4

D. Բոլոր կետերում հավասար:

8. 2·10 4 մ/վ արագությամբ շարժվող պրոտոնը բախվել է հելիումի ատոմի անշարժ միջուկին։ Հաշվե՛ք հելիումի ատոմի միջուկի արագությունը հարվածից հետո, եթե պրոտոնի արագությունը նվազել է մինչև 0,8 10 4 մ/վ։ Հելիումի միջուկի զանգվածը 4 անգամ մեծ է պրոտոնի զանգվածից։

9. Կրակոցի համար խաղալիք ատրճանակ պատրաստելիս 800 Ն/մ կոշտությամբ զսպանակը սեղմվել է 5սմ-ով, ինչ արագություն է ձեռք բերում 20 գ զանգվածով փամփուշտը հորիզոնական ուղղությամբ կրակելիս։

10. Հաշվե՛ք հողի միջին դիմադրողական ուժը, եթե 2 կգ կշռող մարմինը 20 մ/վ սկզբնական արագությամբ 250 մ բարձրությունից ուղղահայաց ցած նետված, 1,5 մ խորությամբ գետնի մեջ մխրճված։

ԱՇԽԱՏԱՆՔ, ԻՇԽԱՆՈՒԹՅՈՒՆ, ԷՆԵՐԳԻԱ

Գրքի բովանդակությունը

1. Բ Ե D E N I E.

2. ՏԵՍԱԿԱՆ ԳՐԱՆՑՈՒՄ

3. ԼՈՒԾՈՒՄ 1 ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ - 80 Դ Ա Դ Ա Հ.

4. ԼՈՒԾՈՒՄH A S T I 2 Միասնական պետական ​​քննություն - 50 Զ Ա Դ Ա Հ.

3-1. Աշխատանք. ուժ.

3-2. մեխանիկական էներգիա.

3-3. կինետիկ էներգիայի փոփոխության թեորեմ.

5. ԱՆԿԱԽ ԼՈՒԾՄԱՆ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ - 21 առաջադրանք.

6. T A B L I C S F O R M U L A M I.

ՈՐՊԵՍ ՕՐԻՆԱԿ ՍՏՈՐՎՈՒՄ ԵՆ ԹԵՄԱՅԻ 130 ԽՆԴԻՐՆԵՐԻ 4 ԽՆԴԻՐՆԵՐԸ» ԱՇԽԱՏԱՆՔ ԵՎ ԷՆԵՐԳԻԱ« Մանրամասն ԼՈՒԾՈՒՄՆԵՐՈՎ

ԼՈՒԾՈՒՄՆԵՐ 1 ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ

Առաջադրանք թիվ 1-8

Որքա՞ն հզորություն պետք է ունենա ամբարձիչի շարժիչը զանգվածի բեռը բարձրացնելու համար մ= 100 կգ մեկ բարձրության համար հ= 20 մ համար տ= 9,8 վրկ գետնից հավասարաչափ արագացվե՞լ է:

Տրված է. մ= 100 կգ, հ= 20 մ, տ= 9,8 վրկ. Սահմանել Ն - ?

Շարժիչի ակնթարթային հզորությունը, որը կապահովի բեռի բարձրացումը տվյալ ժամանակում, որոշվում է բանաձևով. N=F · Վ (1), որտեղՖ - բարձրացնող ուժ , Վ - բեռնման արագությունը բարձրության վրահ . Բարձրացնելիս բեռի վրա գործում են հետևյալ ուժերը. մգ ձգողականության ուժն է՝ ուղղված ուղղահայաց դեպի ներքև և Ֆ - բեռը բարձրացնող ուժն ուղղված է ուղղահայաց դեպի վեր. Բեռը շարժվում է ուղղահայաց դեպի վեր արագացումով ա Նյուտոնի երկրորդ օրենքի համաձայն.

F - մգ = ma, որտեղ F = մգ + մ.

Արագացումը հայտնաբերվում է ճանապարհի հավասարումից արագացված շարժում h \u003d ժամը² / 2, որտեղ a = 2ժ/տ²: Այնուհետեւ բարձրացնող ուժը կլինի F = մգ + մ2ժ/տ²:

Որոշեք բեռի արագությունը բարձրության վրա հ : Վ = ա տ = 2ժ/տ.

Փոխարինեք արտահայտությունը ուժի և արագության համար (1):

Առաջադրանք թիվ 1 - 22

Տղան սահնակը հրեց բլրի գագաթից։ Հրումից անմիջապես հետո սահնակը արագություն ուներ Վ 1 = 5 մ/վ: սլայդի բարձրությունը հ= 10 մ Սահնակի շփումը ձյան դեմ աննշան է: Որն է արագությունը Վ 2 սահնակ բլրի ստորոտին.

Տրված է. Վ 1 = 5 մ/վ, հ= 10 մ Որոշել Վ 2 - ?

Հետո push san լավ սահնակ բլրի գագաթիցձեռք բերված կինետիկ էներգիա

Քանի որ ձյան վրա սահնակի շփումը կարելի է անտեսել, ապա երբ սահնակը սարից շարժվում է, միայն ձգողականությունը մգ կատարում է աշխատանքը A = մգժ.

Այս ծանրության աշխատանքըգնում է բարձրացնել սահնակի կինետիկ էներգիան, որը բլրի ստորոտին հավասար կլինի

որտեղ Վ 2 - բլրի ստորոտում սահնակի արագությունը.

Մենք լուծում ենք ստացված հավասարումը և գտնում ենք սահնակի արագությունը բլրի ստորոտում

ԼՈՒԾՈՒՄՆԵՐ 2 ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ

Առաջադրանք թիվ 2-9

Մշտական ​​հզորությամբ աշխատելով՝ լոկոմոտիվը կարող է գնացքը թեքության անկյան տակ քշել թեքությամբ։ α 1= 5 10 -3 ռադ արագությամբ V 1= 50 կմ/ժ. Թեքության անկյան համար α2\u003d 2.5. 10 -3 ռադ նույն պայմաններում, այն զարգացնում է արագություն V 2= 60 կմ/ժ. Որոշի՛ր շփման գործակիցը՝ ենթադրելով, որ այն նույնն է երկու դեպքում էլ։

Տրված է. α 1\u003d 5 10 -3 ռադ, V 1= 50 կմ/ժ = 13,9 մ/վ, α2\u003d 2.5. 10 -3 ռադ, V 2= 60 կմ/ժ = 16,7 մ/վ: Սահմանել μ - ?

Բրինձ. 3.

Հզորությունը, որը լոկոմոտիվային շարժիչները զարգացնում են լանջով միատեսակ շարժման ժամանակ, որոշվելու է բանաձևով N = F 1 V 1 (1) առաջին դեպքի համար և N = F 2 V 2 (2)– երկրորդի համար, որտեղ F1 և F2 - շարժիչների մղման ուժը.

Ձգող ուժն արտահայտելու համար մենք օգտագործում ենք բրինձ. 2-9և գրիր Նյուտոնի առաջին օրենքը.

F + մգ + N + F tr = 0.

Մենք նախագծում ենք այս հավասարումը առանցքի վրա ԵԶև OY.

OX: F - mgsin α - F tr= 0 (3), OY: - mgcosα+N= 0,

Որտեղ ենք մենք ստանում Ն =mgcosα ևF tr = μmgcosα.

Մենք փոխարինում ենք շփման ուժի արտահայտությունը (3) :

F - mgsinα - μmgcosα = 0,

որտեղից մենք ստանում ենք շարժիչների մղման ուժի արտահայտությունըF = մգ (sinα + μcosα):

Հետո F 1 \u003d մգ (sin α 1 + μcos α 1) և F 2 \u003d մգ (sin α 2 + μcos α 2):

Հաշվի առնելով թեքության անկյունների փոքրությունը՝ մենք որոշ չափով պարզեցնում ենք բանաձևերը. sin α 1 ≈ α 1 , մեղք α 2 ≈ α 2, cosα 1 ≈ 1, cosα 2 ≈ 1, ապա F 1 \u003d մգ (α 1 + μ) և F 2 \u003d մգ (α 2 + μ):

Մենք փոխարինում ենք արտահայտությունները F1 և F2 հավասարումների մեջ (1) և (2):

N= V 1 մգ (α 1 + μ) (4) և N = V2 մգ (α 2 + μ) (5).

Մենք լուծում ենք ստացված հավասարումների համակարգը.

V 1 մգ (α 1 + μ) \u003d V 2մգ (α 2 + μ),

Փոխակերպենք հավասարումը. μ(V 2 -V 1) \u003d V 1 α 1 - V 2 α 2, որտեղ

Առաջադրանք թիվ 2-16

մարմնի զանգված մ\u003d 1 կգ-ը շարժվում է սեղանի երկայնքով՝ մեկնարկային կետում ունենալով արագություն V մասին= 2 մ/վ: Հասնելով սեղանի եզրին, որի բարձրությունը հ= 1 մ, մարմինը ընկնում է: Սեղանի վրա մարմնի շփման գործակիցը μ = 0.1. Որոշեք ջերմության քանակը Q,արձակվել է գետնի վրա ոչ առաձգական ազդեցության ժամանակ: Մարմնի անցած ճանապարհը սեղանի վրա Ս= 2 մ.

Տրված է. մ= 1 կգ, V մասին= 2 մ/վ, հ= 1 մ, μ = 0,1,Ս= 2 մ. Սահմանել Q-?

Երբ մարմինը սեղանից ընկնում է գետնին, ապա ոչ առաձգական հարվածով մարմնի ողջ կինետիկ էներգիան. Կ 2 վերածվում է ջերմության K 2 = Ք . Ուստի մենք պետք է որոշենք մարմնի կինետիկ էներգիան գետնի հետ հարվածի պահին։ Դա անելու համար մենք օգտագործում ենք մարմնի կինետիկ էներգիայի փոփոխության թեորեմը.

K 2 - K 1 \u003d ∑A i, որտեղ K 2 = K 1 + ∑A i (1) .

Մարմնի կինետիկ էներգիան ուղու մեկնարկային կետում K 1 \u003d mV o ² / 2: Մարմնի վրա ազդող արտաքին ուժերի աշխատանքի գումարը ∑А i = А tr + А t , որտեղ A tr \u003d -F tr S \u003d - μmgS - շփման ուժի աշխատանքը ճանապարհին Ս , A t \u003d մգժ - աշխատանք, որը կատարվում է գրավիտացիայի միջոցով, երբ մարմինն ընկնում է բարձրությունից հ.

Փոխարինեք ամեն ինչ (1) հավասարման մեջ.

հեռախոս՝ +79175649529, փոստ: [էլփոստը պաշտպանված է]

Մեխանիկական էներգիայի փոխակերպում. Մարմինների ոչ մի փոխազդեցության դեպքում մեխանիկական էներգիան չի պահպանվում։ Մեխանիկական էներգիայի պահպանման օրենքը չի կատարվում, եթե մարմինների միջև գործում են շփման ուժեր։

Փորձը ցույց է տալիս այդ մեխանիկական շարժումը երբեք չի անհետանում առանց հետքի և երբեք ինքն իրեն չի առաջանում։Մեքենայի արգելակման ժամանակ տաքացել են արգելակման բարձիկները, մեքենայի անվադողերը, ասֆալտը։ Հետևաբար, շփման ուժերի գործողության արդյունքում մեքենայի կինետիկ էներգիան ոչ թե անհետացավ, այլ վերածվեց մոլեկուլների ջերմային շարժման ներքին էներգիայի։

Ցանկացած ֆիզիկական փոխազդեցություն էներգիան չի առաջանում և չի անհետանում, այլ միայն փոխվում է մի ձևից մյուսը:

Փորձնականորեն հաստատված այս փաստը կոչվում է էներգիայի պահպանման և փոխակերպման օրենք։

Մեխանիկայի հիմնական խնդիրը՝ մարմնի դիրքի որոշումը ժամանակի ցանկացած պահի, կարող է լուծվել Նյուտոնի օրենքներով, եթե մարմնի վրա ազդող սկզբնական պայմաններն ու ուժերը տրված են որպես կոորդինատների և արագությունների (և ժամանակի) ֆունկցիաներ: Գործնականում այդ կախվածությունները միշտ չէ, որ հայտնի են: Այնուամենայնիվ, մեխանիկայի շատ խնդիրներ կարող են լուծվել առանց մարմնի վրա ազդող ուժերի արժեքները իմանալու: Դա հնարավոր է, քանի որ կան մարմինների մեխանիկական շարժումը բնութագրող մեծություններ, որոնք պահպանվում են որոշակի պայմաններում։ Եթե ​​ժամանակի ինչ-որ պահի մարմնի դիրքն ու արագությունը հայտնի է, ապա պահպանված մեծությունների օգնությամբ հնարավոր է ցանկացած փոխազդեցությունից հետո որոշել այս մարմնի դիրքն ու արագությունը՝ առանց դինամիկայի օրենքների դիմելու։

Մեխանիկական գործընթացներում պահպանված մեծություններն են իմպուլսը, անկյունային իմպուլսը և էներգիան։

մարմնի թափը.Նյուտոնի երկրորդ օրենքի արտահայտությունը F = ma ձևով (F հաստատուն ուժի ազդեցությամբ) բազմապատկեք Δ t. F* Δt = ma* Δt = m Δ v = m (v 2 - v 1) = mv 2: - mv 1 = Δ (m.v.): արժեք p \u003d mv կոչվում է մարմնի իմպուլս(հակառակ դեպքում՝ շարժման մեծությունը), F Δ t՝ ուժի իմպուլսը։ Օգտագործելով այս հասկացությունները՝ Նյուտոնի երկրորդ օրենքը կարելի է ձևակերպել հետևյալ կերպ՝ մարմնի վրա կիրառվող ուժերի իմպուլսը հավասար է մարմնի իմպուլսի փոփոխությանը. F ∆t = ∆p (18)

Իմպուլսի պահպանման օրենքը. Մարմինների համակարգը դիտարկելիս պետք է հաշվի առնել, որ դրանցից յուրաքանչյուրը կարող է փոխազդել ինչպես համակարգին պատկանող, այնպես էլ այս համակարգում չընդգրկված մարմինների հետ։ Թող լինի երկու նյութական կետերի համակարգ, որոնք փոխազդում են միմյանց հետ: Մենք գրում ենք Նյուտոնի երկրորդ օրենքը դիտարկվող համակարգի նյութական կետերից յուրաքանչյուրի համար Δ t ժամանակային միջակայքի համար.

(F 1 + F 21) Δ t \u003d Δ p 1

(F 2 + F 12)Δ t \u003d Δ p 2

Երկու հավասարությունները գումարելով՝ ստանում ենք՝ Δ p 1 + Δ p 2 = (F 1 + F 21) Δ t + (F 2 + F 12) Δ t.

Համաձայն Նյուտոնի երրորդ օրենքի՝ F 12 + F 21 \u003d 0, հետևաբար, ամբողջ համակարգի իմպուլսի փոփոխությունը, որը հավասար է իր բաղկացուցիչ մասնիկների մոմենտի փոփոխությունների վեկտորային գումարին, այսպիսի տեսք ունի.

Իներցիոն հղման համակարգերում նյութական կետերի համակարգի ընդհանուր իմպուլսի փոփոխությունը հավասար է այս համակարգի վրա գործող բոլոր արտաքին ուժերի իմպուլսին։

Մարմինների համակարգը, որի վրա արտաքին ուժեր չեն ազդում կամ արտաքին ուժերի բոլոր ուժերի գումարը հավասար է զրոյի, կոչվում է փակ։ Իմպուլսի պահպանման օրենքը. մարմինների փակ համակարգում համակարգի իմպուլսը պահպանվում է։Այս եզրակացությունը Նյուտոնի երկրորդ և երրորդ օրենքների հետևանք է։ Իմպուլսի պահպանման օրենքը կիրառելի չէ մարմինների ոչ փակ համակարգերի համար. սակայն կոորդինատային առանցքների վրա իմպուլսի կանխատեսումները մնում են հաստատուն, որոնց ուղղությամբ կիրառվող արտաքին ուժերի պրոյեկցիաների գումարը հավասար է զրոյի։

Ռեակտիվ շարժիչ. Դիտարկենք, որպես օրինակ, ռեակտիվ շարժիչի աշխատանքը: Վառելիքի այրման ժամանակ հրթիռի վարդակից դուրս են մղվում բարձր ջերմաստիճանի տաքացած գազերը։ Այս գազերը արագությամբ դուրս են գալիս վարդակից: Այս արագությունը կոչվում է արտահոսքի արագություն: Անտեսելով հրթիռի փոխազդեցությունը արտաքին մարմինների հետ՝ մարմինների համակարգը «հրթիռ - գազեր» կհամարենք փակ։ Թող t 0 = 0 պահին m զանգվածով հրթիռը շարժվի v 0 արագությամբ: Δ t փոքր ժամանակահատվածում Δ m գազի զանգվածը հրթիռից դուրս է թռչում հրթիռի արագությամբ և հարաբերական արագությամբ, այսինքն. V 1 =u + v արագությամբ՝ համեմատած իներցիոն հղման համակարգերի հետ (այստեղ v-ն հրթիռի արագությունն է): Իմպուլսի պահպանման օրենքի համաձայն՝ մենք ունենք՝ MV 0 = (m - Δ m)v + Δ mV 1 Փոխարինելով V 1 = u+v, v = V 0 + Δ v արժեքները՝ ստանում ենք՝ M Δ v = - Δ μ

Հավասարման երկու կողմերը բաժանենք Δ t ժամանակային միջակայքի վրա, որի ընթացքում աշխատում էին հրթիռային շարժիչները՝ m(Δv/Δ t) = -(Δ m/Δ t)u։ Հրթիռի m զանգվածի և a արագացման արտադրյալը կոչվում է ռեակտիվ մղման ուժ՝ F p = ma = - μu (19):Ռեակտիվ մղման ուժը գործում է հրթիռի վրա ելնող գազերի կողմից և ուղղված է գազերի արտահոսքի ուղղությամբ հակառակ ուղղությամբ:

Վերահսկեք հարցեր և առաջադրանքներ.

1. Ձևակերպե՛ք ուժի աշխատանքի սահմանումը. Ո՞ր միավորներով է չափվում աշխատանքը: Ո՞րն է աշխատանքի ֆիզիկական իմաստը:

2. Ի՞նչ պայմաններում է դրական ուժի աշխատանքը։ բացասական? հավասար է զրոյի?

3. Տվե՛ք պոտենցիալ էներգիայի սահմանումը: Որտե՞ղ է նվազագույն պոտենցիալ էներգիան:

4. Ձևակերպե՛ք մարմնի կինետիկ էներգիայի սահմանումը և կինետիկ էներգիայի թեորեմը։

5. Սահմանել իշխանությունը: Ի՞նչ սկալյար կամ վեկտորային մեծությունների է վերաբերում հզորությունը:

6. Ի՞նչ մեծություններից է կախված առաձգական ուժի աշխատանքը:

7. Ի՞նչ է կոչվում համակարգի ընդհանուր մեխանիկական էներգիա: Ձևակերպե՛ք մեխանիկական էներգիայի պահպանման օրենքը և ի՞նչ պայմաններում է այն կատարվում։

8. Սահմանի՛ր մարմնի թափը: Ձևակերպեք իմպուլսի պահպանման օրենքը:

9. Ինչպիսի՞ն է մարմնի ռեակտիվ շարժումը:

10. Աշտարակային կռունկը հորիզոնական դիրքով բարձրացնում է 5 մ երկարությամբ և 100 սմ2 լայնությամբ պողպատե ճառագայթ մինչև 12 մ բարձրություն, ի՞նչ օգտակար աշխատանք է կատարում կռունկը:

11. Ի՞նչ աշխատանք է կատարում մարդը 2 կգ բեռը 1 մ բարձրության վրա 3 մ/վ 2 արագացումով բարձրացնելիս:

12. 4 կգ զանգվածով ազատ վայր ընկնող մարմնի արագությունը որոշակի ուղու վրա 2-ից հասել է 8 մ/վրկ-ի։ գտեք ձգողականության աշխատանքը ճանապարհին:

13. 200 կգ զանգվածով փայտե տարան հավասարաչափ շարժվում է փայտե հատակի երկայնքով 5 մ հեռավորության վրա, գտե՛ք այս շարժման ընթացքում կատարված աշխատանքը։ Լոգարիթմական շփման գործակիցը 0,5.

14. Երբ զսպանակը ձգվում է 2 սմ-ով, կատարվում է 1 Ջ-ի աշխատանք, ի՞նչ աշխատանք պետք է կատարվի զսպանակը եւս 2 սմ-ով ձգելու համար:

15. Որքա՞ն է ամբարձիչի շարժիչի նվազագույն հզորությունը 9,8 վրկ-ում 100 կգ բեռը 20 մ բարձրության վրա բարձրացնելու համար:

16. Գտե՛ք այն առավելագույն բարձրությունը, որին կբարձրանա 20 մ/վ արագությամբ դեպի վեր նետված քարը:

17. Նյութական կետի շարժումը նկարագրվում է x=5 - 8t + 4t 2 հավասարմամբ։ Հաշվի առնելով դրա զանգվածը 2 կգ-ի, գտե՛ք իմպուլսը հետհաշվարկի մեկնարկից 2 վրկ և 4 վրկ հետո, ինչպես նաև այն ուժը, որն առաջացրել է իմպուլսի այս փոփոխությունը:

18. 2000 տոննա կշռող գնացքը, շարժվելով ուղիղ գծով, արագությունը 36-ից հասցրեց 72 կմ/ժ-ի։ Գտեք իմպուլսի փոփոխությունը:

19. 2 տոննա զանգվածով մեքենան դանդաղել և կանգ է առել 50 մ տարածություն անցնելուց հետո։Գտե՛ք շփման ուժի աշխատանքը և մեքենայի կինետիկ էներգիայի փոփոխությունը, եթե ճանապարհը հորիզոնական է, իսկ շփման գործակիցը՝ 0.4.

20. Ի՞նչ արագությամբ է շարժվել 1500 տոննա զանգված ունեցող գնացքը, եթե 150 կՆ արգելակման ուժի ազդեցության տակ արգելակման սկզբից մինչև կանգառը անցել է 500 մ:

Այս թեստը պարունակում է 9-րդ դասարանի «Աշխատանք, ուժ, պարզ մեխանիզմներ» թեմայով տարբեր մակարդակների առաջադրանքների 23 տարբերակ (ըստ 9-րդ դասարանի ֆիզիկայի դասագրքի, հեղինակներ Շախմաև Ն.Մ., Բունչուկ Ա.Վ.): Յուրաքանչյուր տարբերակ պարունակում է տարբեր մակարդակների որակական և հաշվարկային առաջադրանքներ: Իմանալով աշակերտի անհատական ​​առանձնահատկությունները՝ այս աշխատանքում հնարավոր է ընտրել յուրաքանչյուր երեխայի համար իրագործելի առաջադրանքներ։ Ուրախ կլինեմ, եթե ինչ-որ մեկին այս գրառումը օգտակար համարի: Ներբեռնել, մշակել։ Հաջողություն!

Բեռնել:

Նախադիտում:

Ապրելսկայա

9-րդ դասարան (ըստ Շախմաևի).

Վերահսկիչ աշխատանք թիվ 3.

Աշխատանք, ուժ, պարզ մեխանիզմներ.

Տարբերակ թիվ 1

1. 1 կգ զանգվածով մարմինը 20 Ն ուժով բարձրացնում ենք 5 մ բարձրության վրա։ Ի՞նչ աշխատանք է կատարում այս ուժը։
2. Տվեք մանրամասն պատասխան՝ հնարավո՞ր է առագաստանավ տեղափոխել՝ նավի վրա տեղակայված հզոր օդափոխիչից օդի հոսքը ուղղելով առագաստների վրա:
3. Որոշեք նվազագույն հզորությունը, որը պետք է ունենա ամբարձիչի շարժիչը 5 վրկ-ում 50 կգ բեռ 10 մ բարձրության վրա բարձրացնելու համար: Գտեք արդյունավետություն
4. Ի՞նչ աշխատանք է կատարում գրավիտացիոն ուժը, որը գործում է 20 գ անձրևի կաթիլի վրա, երբ այն ընկնում է 1 կմ բարձրությունից:

Տարբերակ թիվ 2

1. 1 կգ զանգվածով մարմինը բարձրանում է 5 մ բարձրության վրա։ Ի՞նչ աշխատանք է կատարվում գրավիտացիայի միջոցով:
2. Մանրամասն պատասխանեք՝ փայտով հարվածում են քարին և թենիսի գնդակին։ Ինչու՞ է գնդակը, այլ հավասար լինելով, թռչում է քարից ավելի հեռու:
3. Հաշվեք պոմպի հզորությունը, որը րոպեում 1200 կգ ջուր է հասցնում 20 մ բարձրության վրա:
4. 400գ զանգվածով քարը 20մ/վ արագությամբ ուղղահայաց դեպի վեր է նետվում։ Որքա՞ն է քարի կինետիկ և պոտենցիալ էներգիան 15 մ բարձրության վրա:
5. Մայթից 16 մ բարձրության վրա գտնվող վեցերորդ հարկի պատուհանի մեջ 50 վայրկյանում բարձրացնող սարքի միջոցով մտցվել է 300 կգ կշռող դաշնամուր։ Որոշեք աշխատանքը, հզորությունը, արդյունավետությունը:

Տարբերակ թիվ 3

1. Ծանրորդը, բարձրացնելով ծանրաձողը, կատարում է 5 կՋ-ի աշխատանք 2 վրկ-ում։ Որոշեք հզորությունը և արդյունավետությունը:
2. Ի՞նչ բեռի զանգված կարող է 4 րոպեում բարձրացնել 30 մ բարձրության վրա ամբարձիչ մեքենան, եթե շարժիչի հզորությունը 5 կՎտ է:

Տարբերակ թիվ 4

1. Կոտ Մատրոսկինն ու Շարիկը 1 ժամով Քեռի Ֆյոդորի մեքենան քարշ են տվել դեպի Պրոստոկվաշինո՝ գործելով 120 Ն ուժով։ Մինչև Պրոստոկվաշինո հեռավորությունը 1 կմ է։ Որոշեք աշխատանքը, արդյունավետությունը: և ուժ
2. Որքա՞ն է տրակտորի զարգացած հզորությունը 9,65 կմ/ժ արագությամբ և 15 կՆ քաշող ուժով։
3. Ի՞նչ աշխատանք է կատարվում 0,1 մ ծավալով երկաթե փնջի միատեսակ վերելքով 3-ից մինչև 15 մ բարձրություն:

Տարբերակ թիվ 5

1. 1. 40 կգ կշռող տղան 30 վայրկյանում բարձրացավ տան երկրորդ հարկ, որը գտնվում է 8 մ բարձրության վրա։ Որոշեք աշխատանքը և ուժը։
2. Ի՞նչ աշխատանք է կատարում էքսկավատորը 14 մ դույլով հող բարձրացնելիս 3 5 մ բարձրության վրա; Հողի խտությունը 1400 կգ/մ 3 .
3. Ալպինիստը բարձրացել է լեռներում 2 կմ բարձրության վրա։ Որոշեք, թե ինչ մեխանիկական աշխատանք է կատարել լեռնագնացը վերելքի ժամանակ, եթե նրա զանգվածը տեխնիկայի հետ միասին կազմում է 85 կգ։
4. Ի՞նչ բեռի զանգված կարող է 4 րոպեում բարձրացնել 30 մ բարձրության վրա ամբարձիչ մեքենան, եթե շարժիչի հզորությունը 5 կՎտ է: Գտեք արդյունավետություն
5. Լծակի ծայրերում կա 4 N և 20 N ուժ, լծակի երկարությունը 1,5 մ է, որտե՞ղ է հենակետը, եթե լծակը հավասարակշռության մեջ է:

Տարբերակ թիվ 6.

1. 2 ժամ քայլող մարդը կատարում է 10000 քայլ (40 Ջ աշխատանք կատարվում է մեկ քայլով): Որոշեք աշխատանքը, հզորությունը և արդյունավետությունը:
2. Ի՞նչ աշխատանք է կատարում գրավիտացիոն ուժը, որը գործում է 20 գ անձրևի կաթիլի վրա, երբ այն ընկնում է 2 կմ բարձրությունից:
3. 2340 կմ/ժ թռիչքի արագությամբ գերձայնային ինքնաթիռի մղման ուժը 220 կՆ է։ Գտեք ինքնաթիռի շարժիչների հզորությունը թռիչքի այս ռեժիմում:
4. 4 և 24 կգ զանգվածների կշիռները կախված են լծակից: Հենակետից մինչև ավելի մեծ բեռի հեռավորությունը 4 սմ է, որոշեք լծակի երկարությունը, եթե լծակը հավասարակշռված է:

Տարբերակ թիվ 7

1. Բաբա Յագայի ստուպան (քաշը 70 կգ) 1 ժամում թռչում է 120 կմ. Որոշեք աշխատանքը, հզորությունը
2. Վերամբարձ կռունկը 5 տոննա բեռ է բարձրացրել 10 մ բարձրության վրա 45 վայրկյանում։ Որոշեք կռունկի շարժիչի հզորությունը և արդյունավետությունը
3. 54 կմ/ժ արագությամբ լոկոմոտիվը զարգացնում է 400 կՆ քաշող ուժ։ Որքա՞ն աշխատանք է կատարվում գնացքը 1 րոպեում տեղափոխելու համար:
4. Լծակի ծայրերում կա 4 N և 20 N ուժ, լծակի երկարությունը 1,5 մ է, որտե՞ղ է հենակետը, եթե լծակը հավասարակշռության մեջ է:

Տարբերակ թիվ 8

1. Կառլսոնը 10 վայրկյանում բարձրացնում է 30 կգ կշռող երեխային 20 մ բարձրությամբ տան տանիք։ Որոշեք Կարլսոնի աշխատանքը և ուժը
2. Խաղալիք ատրճանակի զսպանակը, սեղմված 3 սմ-ով, գնդակը դուրս է մղում 1 վրկ-ում՝ ազդելով նրա վրա 10 Ն ուժով։ Որոշեք աշխատանքը, հզորությունը և արդյունավետությունը:
3. Ժիգուլի մեքենան անցնում է 100 մ 6,25 վրկ-ում՝ զարգացնելով 3 կՆ մղում։ Որոշեք աշխատանքը և ուժը
4. 4. 32400 կՎտ հզորություն զարգացնող միջուկային սառցահատը 20 կմ սառույցով անցել է 5 ժամում Որոշե՛ք սառցահատի շարժման դիմադրության միջին ուժը։
5. 4 և 24 կգ զանգվածների կշիռները կախված են լծակից: Հենակետից մինչև ավելի մեծ բեռի հեռավորությունը 4 սմ է, որոշեք լծակի երկարությունը, եթե լծակը հավասարակշռված է:

Տարբերակ թիվ 9.

1. Վերամբարձ կռունկը 1 րոպեում բարձրացնում է 5 տոննա կշռող բետոնե սալիկը 9 մ բարձրության վրա։ Որոշեք աշխատանքը, հզորությունը և արդյունավետությունը:
2. Տղան 20 վայրկյանում մեկ անգամ ջրի դույլը հավասարաչափ բարձրացնում էր ջրհորից, իսկ մյուս անգամ՝ 30 վայրկյանում։ Այս դեպքերում նույն աշխատանքն արվե՞լ է։ Ի՞նչ կարելի է ասել այս աշխատանքների կատարման ժամանակ հզորության մասին։
3. Հեծանվորդը 10 վրկ-ում կատարել է 800 Ջ աշխատանք: Որքա՞ն է հեծանվորդի հզորությունը:
4. Ի՞նչ բեռի զանգված կարող է 4 րոպեում բարձրացնել 30 մ բարձրության վրա ամբարձիչ մեքենան, եթե շարժիչի հզորությունը 5 կՎտ է:
5. Լծակի ծայրերում կա 4 N և 20 N ուժ, լծակի երկարությունը 1,5 մ է, որտե՞ղ է հենակետը, եթե լծակը հավասարակշռության մեջ է:

Տարբերակ թիվ 10

1. Որքա՞ն ժամանակ կպահանջվի 2 տոննա քաշով ջուր հանելու համար, եթե պոմպի հզորությունը 1,5 կՎտ է: Ջրի բարձրացման բարձրությունը 20 մ է։Գտե՛ք արդյունավետությունը։
2. Ակադեմիկոս Բ.Ս. Ջակոբին 1834 թվականին հորինել է էլեկտրական շարժիչը։ Առաջին տարբերակում էլեկտրական շարժիչը 2 վրկ-ում 5 կգ-անոց բեռ է բարձրացրել 60 սմ բարձրության վրա: Որոշեք շարժիչի հզորությունը:
3. Որքա՞ն է տրակտորի զարգացած հզորությունը 9 կմ/ժ արագությամբ և 10 կՆ քաշող ուժով։
4. Միջուկային սառցահատը, զարգացնելով 32400 կՎտ հզորություն, 5 ժամում անցել է 20 կմ սառույցով։Որոշեք սառցահատի շարժման դիմադրության միջին ուժը։
5. 4 և 24 կգ զանգվածների կշիռները կախված են լծակից: Հենակետից մինչև ավելի մեծ բեռի հեռավորությունը 4 սմ է, որոշեք լծակի երկարությունը, եթե լծակը հավասարակշռված է:

Տարբերակ թիվ 11

1. .Որ բարձրության վրա պետք է բարձրացնել 100 Ն կշիռը աշխատանք կատարելու համար

200 Ջ

1. Որոշեք կատարված աշխատանքը 4 Ն բեռը 4 մ բարձրության վրա բարձրացնելիս
2. Որոշեք 30 վրկ-ում 400 Վտ հզորությամբ շարժիչի կատարած աշխատանքը: Ո՞րն է արդյունավետությունը:
3. Ի՞նչ բեռի զանգված կարող է 4 րոպեում բարձրացնել 30 մ բարձրության վրա ամբարձիչ մեքենան, եթե շարժիչի հզորությունը 5 կՎտ է:
4. Լծակի ծայրերում կա 4 N և 20 N ուժ, լծակի երկարությունը 1,5 մ է, որտե՞ղ է հենակետը, եթե լծակը հավասարակշռության մեջ է:

Տարբերակ թիվ 12

1. Որքա՞ն ժամանակ է պահանջվում 200 Վտ հզորությամբ էլեկտրական շարժիչին աշխատելու համար 2500 Ջ աշխատանք կատարելու համար:
2. Հորիզոնական ճանապարհով 9 կմ/ժ արագությամբ հեծանիվ վարելիս մշակվում է 30 վտ հզորություն։ Գտեք շարժիչ ուժը:
3. Հաշվեք պոմպի հզորությունը, որը րոպեում 1200 կգ ջուր է մատակարարում 20 մ բարձրության վրա

1. 32400 կՎտ հզորություն զարգացնող միջուկային սառցահատը սառույցի մեջ 20 կմ է անցել 5 ժամում։
2. Որոշեք սառցահատի շարժման դիմադրության միջին ուժը և արդյունավետությունը: սառցահատ
3. 4 և 24 կգ զանգվածների կշիռները կախված են լծակից: Հենակետից մինչև ավելի մեծ բեռի հեռավորությունը 4 սմ է: Որոշեք լծակի երկարությունը, եթե լծակը գտնվում է

հավասարակշռություն.

Տարբերակ թիվ 13

1. Կռունկը բեռը բարձրացնում է 5,0 մ/վ հաստատուն արագությամբ: Կռունկի հզորությունը 1,5 կՎտ. Որը

բեռը կարո՞ղ է բարձրացնել այս կռունկը:

1. Կրակոցի համար խաղալիք ատրճանակ պատրաստելիս 800 Ն/մ կոշտությամբ զսպանակ

սեղմված 5 սմ-ով Ի՞նչ արագություն ձեռք կբերի 20 գ-անոց գնդակը հորիզոնական ուղղությամբ արձակելիս:

1. Լծակի ծայրերում կա 4 N և 20 N ուժ, լծակի երկարությունը 1,5 մ է, որտե՞ղ է հենակետը, եթե լծակը հավասարակշռության մեջ է:

Տարբերակ թիվ 14

1. 100 գ զանգվածով գնդակն ազատորեն ընկել է հորիզոնական հարթակի վրա՝ հարվածի պահին ունենալով 10 մ/վ արագություն։ Գտեք անկման բարձրությունը, անտեսեք շփումը:
2. 20 մ բարձրությամբ պատնեշից ընկնում է 1,8∙10 4 տ ջուր։ Ի՞նչ աշխատանք է կատարվում։
3. Որոշեք 1,0 կՆ/մ կոշտություն ունեցող զսպանակի պոտենցիալ էներգիան, եթե հայտնի է, որ զսպանակի սեղմումը 30 մմ է։
4. Կառլսոնը 20 կգ կշռող երեխային 10 վայրկյանում բարձրացնում է 20 մ բարձրությամբ տան տանիք: Որոշեք Կարլսոնի աշխատանքը և ուժը

Տարբերակ թիվ 15

1. Որոշեք մոտոցիկլետի շարժիչի օգտակար հզորությունը, եթե 108 կմ/ժ արագության դեպքում նրա ձգողական ուժը 350 Ն է։
2. Ի՞նչ աշխատանք է կատարվում գետնից 1,2 մ լայնակի հատվածով 20 մ բարձրությամբ սյուն կառուցելու համար անհրաժեշտ նյութերը գետնից բարձրացնելիս: 2 ? Նյութի խտությունը 2,6∙10 է 3 կգ/մ 3:
3. Որոշեք, թե ինչ արագությամբ գնդակը պետք է ցած նետվի 3 մ բարձրությունից, որպեսզի այն ցատկի մինչև 8 մ բարձրություն:
4. Լծակի ծայրերում կա 4 N և 20 N ուժ, լծակի երկարությունը 2 մ է, որտե՞ղ է հենակետը, եթե լծակը գտնվում է հավասարակշռության մեջ:

Տարբերակ թիվ 16

1. Ինքնաթիռի 900 կմ/ժ արագությամբ նրա չորս շարժիչները զարգացնում են 30 ՄՎտ զուտ հզորություն։ Գտեք յուրաքանչյուր շարժիչի մղման ուժը թռիչքի այս ռեժիմում:
2. Որոշեք 1,0 մ տրամագծով և 10 մ խորությամբ ջրհոր փորելիս կատարվող աշխատանքը, եթե հողի խտությունը 1,8∙10 է։ 3 կգ/մ 3 . Հաշվի առեք, որ հողը բարակ շերտով ցրված է երկրի մակերեսին։

3. 20 գ զանգվածով քար, ճեղապարսատիկից ուղղահայաց դեպի վեր արձակված, 10 սմ ձգված ռետինե ժապավենը բարձրացել է 40 սմ բարձրության, գտե՛ք աղբյուրի կոշտությունը։

4. Որոշեք նվազագույն հզորությունը, որը պետք է ունենա վերելակի շարժիչը, որպեսզի 5 վրկ-ում 50 կգ բեռը 10 մ բարձրության հասնի: Գտեք արդյունավետություն

Տարբերակ թիվ 17

1. Վերամբարձ կռունկը 50 վայրկյանում հավասարաչափ բարձրացնում է 500 կգ բեռը 10 մ բարձրության վրա: Որոշեք կռունկի արդյունավետությունը, եթե նրա շարժիչի հզորությունը 1,5 կՎտ է:
2. 30 սմ-ով սեղմված զսպանակը լիովին երկարացված է։ Ի՞նչ աշխատանք է կատարում առաձգական ուժը, եթե զսպանակի հաստատունը 100 Ն/մ է:
3. Որոշե՛ք շփման ուժի աշխատանքը, եթե 2 կգ զանգված ունեցող մարմինն իր արագությունը փոխում է 4-ից մինչև 3 մ/վ։
4. 250 գ զանգվածով գունդը 20մ/վ արագությամբ ուղղահայաց դեպի վեր է նետվում։ Որքա՞ն է նրա կինետիկ էներգիան 10 մ բարձրության վրա:

Տարբերակ թիվ 18

1. Արկղը հորիզոնական մակերևույթի երկայնքով միատեսակ ձգվում է պարանով, որը հորիզոնականի հետ 60° անկյուն է կազմում: Ճոպանի վրա կիրառվող ուժը 25Ն է։ Որքա՞ն աշխատանք է կատարվում, երբ տուփը տեղափոխվում է 4 մ հեռավորության վրա:
2. Երկրի մակերևույթից 15 մ բարձրության վրա շինանյութն ունի 1500 կՋ պոտենցիալ էներգիա: Որքա՞ն է դրա զանգվածը:
3. Աղբյուրն ունի 2500 Ն/մ կոշտություն։ Որքա՞ն է զսպանակի էներգիան 10 սմ սեղմվելիս:
4. 20 գ զանգվածով նետ աղեղից ուղղահայաց դեպի վեր արձակվում է 20 մ/վ արագությամբ։ Որոշեք նրա կինետիկ էներգիան 15 մ բարձրության վրա:
5. Միջուկային սառցահատը, զարգացնելով 32400 կՎտ հզորություն, 5 ժամում անցել է 20 կմ սառույցով։Որոշեք սառցահատի շարժման դիմադրության միջին ուժը և արդյունավետությունը։ սառցահատ

Տարբերակ թիվ 19

1. 1 կգ զանգվածով մարմինը 20Ն ուժով բարձրացնում ենք 5 մ բարձրության վրա։ Ի՞նչ աշխատանք է կատարում այս ուժը։
2. 30 սմ խորությամբ ջրի տակ ընկած գնդակը դուրս է մղվում 5Ն ուժով։ Սահմանեք աշխատանք.
3. Զսպանակը սեղմվել է 4 սմ-ով, զսպանակի կոշտությունը 100 կՆ/մ է։ Ի՞նչ աշխատանք է նա անելու:
4. Օգտակար աշխատանքը 20 կն է, ընդհանուր ծախսած էներգիան՝ 40000 Ն։ Գտե՛ք արդյունավետությունը։
5. Անվանեք էներգիայի անցումները անկման ժամանակ

Տարբերակ թիվ 20

1. 4 և 24 կգ զանգվածների կշիռները կախված են լծակից: Հենակետից մինչև ավելի մեծ քաշի հեռավորությունը 4 սմ է, որոշեք մինչև երկրորդ քաշը, եթե լծակը հավասարակշռված է:
2. Զսպանակը սեղմվել է 50 սմ-ով, զսպանակի կոշտությունը 10 կՆ/մ է։ Որքա՞ն է աղբյուրի էներգիան:
3. Որոշե՛ք գրավիտացիոն ուժով կատարված աշխատանքը, երբ 4 կգ զանգվածով մարմինն ընկնում է 200 սմ բարձրությունից։
4. Ի՞նչ է նշանակում մարմնի էներգիա ասելով: Թվարկե՛ք էներգիայի տեսակները:

Տարբերակ թիվ 21

1. Ալպինիստը բարձրացել է լեռներում 1,5 կմ բարձրության վրա։ Որոշեք բարձրանալիս բարձրանալիս կատարած մեխանիկական աշխատանքը, եթե նրա զանգվածը տեխնիկայի հետ միասին կազմում է 100 կգ։
2. Ո՞րն է շարժվող բլոկի վարձատրությունը:
3. Գրեք տարբեր տեսակի էներգիաների բանաձևեր
4. Որտեղ և ինչ նպատակով է օգտագործվում դարպասը:

Տարբերակ թիվ 22

2. Ինչի՞ համար է օգտագործվում թեք հարթությունը:

3. 10 սմ-ով սեղմված զսպանակը լրիվ երկարացված է։ Ի՞նչ աշխատանք է կատարում առաձգական ուժը, եթե զսպանակի հաստատունը 1 կՆ/մ է:

4. Երկրի մակերեւույթից 10 մ բարձրության վրա շինանյութն ունի 150 կՋ պոտենցիալ էներգիա: Որքա՞ն է դրա զանգվածը:

Տարբերակ թիվ 23

1. Ո՞րն է շարժվող բլոկի վարձատրությունը:

2. 32400 կՎտ հզորություն զարգացնող միջուկային սառցահատը սառույցով անցել է 20 կմ 5 ժամում։Որոշեք սառցահատի շարժման դիմադրության միջին ուժը։

3. 4 և 24 կգ կշիռները կախված են լծակից: Հենակետից մինչև ավելի մեծ բեռի հեռավորությունը 4 սմ է, որոշեք լծակի երկարությունը, եթե լծակը հավասարակշռված է:

4. Կառլսոնը 10 վայրկյանում բարձրացնում է 30 կգ կշռող երեխային 20 մ բարձրությամբ տան տանիք: Որոշեք Կարլսոնի աշխատանքը և ուժը

Տարբերակ թիվ 24

1. Կռունկը բեռը բարձրացնում է 5,0 մ/վ հաստատուն արագությամբ: Կռունկի հզորությունը 1,5 կՎտ. Ի՞նչ բեռ կարող է բարձրացնել այս կռունկը:
2. Որոշե՛ք, թե 23 մ/վ արագությամբ դեպի վեր նետված գնդակի կինետիկ էներգիան ո՞ր բարձրության վրա է հավասար նրա պոտենցիալ էներգիային։
3. Կրակոցի համար խաղալիք ատրճանակ պատրաստելիս 800 Ն/մ կոշտությամբ զսպանակը սեղմվել է 5սմ-ով:Ի՞նչ արագություն ձեռք կբերի 20 գ-անոց փամփուշտը հորիզոնական ուղղությամբ արձակելիս:
4. 5 և 6 N ուժերը լծակի վրա գործում են ներքևից՝ 45 և 30 աստիճան անկյուններով՝ համապատասխանաբար 20 և 40 սմ հեռավորության վրա, լծակի մեջտեղում գտնվող հենարանից։ Գտե՛ք այն ուժը, որը կարող է հավասարակշռել համակարգը՝ այն ուղղահայաց կիրառելով պտտման առանցքից 10 սմ հեռավորության վրա: